民族节日爱国情怀

民族节日爱国情怀（精选6篇）

民族节日爱国情怀 篇1

弘扬民族精神

培养爱国情怀

五（1）班

张柳婷

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下演讲的题目是《弘扬民族精神，培养爱国情怀》。同学们，你们知道吗？中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

我们每一个同学都是祖国的未来，是民族的希望。作为一个民族，要有自己的精神。民族精神包涵着十分丰富的内涵，既包括中华民族的传统文化美德，也包涵着革命传统和时代精神。如：长征精神、抗洪精神以及奥运顽强拼搏，永攀高峰的精神等等。

民族精神和爱国情怀能决定人的发展高度，能给人以一种崇高感，能促使人奋发和自强不息，失去了民族精神，无异于失去了民族存在的根本。说到民族英雄林则徐，相信大多数同学都是有所了解的，虎门销烟的壮举就是在他的领导下完成的。有一句话叫做“自古英雄出少年”，林则徐4岁入私塾读书，10岁时就做过这么一副对联“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，足见他的英雄气概。

同学们，讲到爱国，一个人首先要做到爱自己的父母、老师和我们的家乡。我们要从小做起，一点一滴培养自己对祖国、对人民的热爱，对悠久历史、灿烂文化、光辉革命历程的自豪感；对祖国巨大成就的喜悦感以及作为中华民族一员的尊严感和责任感，并把这种精神融合到日常的学习和生活中。

我们新时代的少年儿童应该继续弘扬民族精神，培养爱国情怀。让民族精神的熊熊火炬代代相传，我们的民族必将迎来更加辉煌的明天。

我的演讲完了，谢谢大家！

民族节日爱国情怀 篇2

在纲要精神的指导下,我们以传统文化为主题背景开展了一系列教育活动,通过多视角、多方位让幼儿了解和熟悉中国传统文化,培养了幼儿尊重民族文化的意识、激发了幼儿对传统文化兴趣。它包括:感恩教育、诚信教育、让幼儿了解中国传统节日、传统服饰、传统美食、茶文化、酒文化、古典文学、书法家字画、以及我们的民间传统游戏(斗鸡、推鉄环)等等。

对孩子而言,爱国教育和传统美德教育具体化就是爱家乡、爱父母,爱老师,爱身边的人,因此,我们在主题教学大的框架设计上着重渲染本地区传统的文化特色。开封是一个有着悠久历史的文化名城,享有钟灵毓秀北方水城的美称。在这块神奇的土地上蕴含着许多宝贵的民族文化教育资源。它可以和汉唐文化、明清文化相媲美,因此,我们利用这些神奇的本土特色资源,根据幼儿的年龄特点进行选择,智慧设计,引用到了幼儿教学活动、大型活动、环境创设之中。在主题的引领下,各领域知识相互渗透、有效迁移、相得溢彰,交相辉映。

1 家园合作,利用有效的资源,对幼儿进行感恩教育

感恩是中华民族的传统美德,“滴水之恩,当以涌泉相报”,“投我以木桃,报之以琼瑶”,一直是古人津津乐道的善行。因为孩子对父母的感情,是最原始、最本能的情感,如果这种情感被唤醒,那么以后它就会被迁移放大,“老吾老以及人之老”,直至整个社会。因此,让孩子感父母之恩、报父母之德,绝不仅仅是培养一种家庭的美德,更是培养一种责任意识、自立意识、自尊意识和人格意识。现在的孩子都是家中的“太阳”,父母宠,外公外婆爱,爷爷奶奶亲, 所有人只为他一人而动,单方面由家庭实施这种感恩教育,可行性不大。需要家园合作,幼儿园主要负责教,家庭主要负责实施,这样才能将感恩教育落到实处。我们幼儿园开设了“感恩经验你我共享”专栏,老师和家长经常互相交流、探讨。在家园合作的基础上,开展丰富多彩的相关活动或利用三八节、母亲节、感恩节等节日,强化孩子们的感恩意识。母亲节活动日,我们把孩子的妈妈请到幼儿园,让孩子为妈妈送上节日的祝福,给自己的妈妈唱首歌,献上自己用小手做成的稚嫩的礼物,一句感恩的话语,让妈妈们流下了幸福的泪花。

人常说,没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有自己;没有亲情友情和爱情,世界将会是一片孤独和黑暗。让孩子们从最原始、最本能的情感做起,对他们善加引导,培养他们的感恩之心,并将其发扬光大,这是每一个幼教工作者的责任。

2 巧设民族文化环境,让幼儿感受民族文化氛围

环境是“无声的教材”,环境的潜移默化和渗透作用对幼儿意识的形成起着举足轻重的作用。我们无论在实施任何的主题活动,都把环境创设作为先头兵。从幼儿的视角的吸纳为切入点,使他们抬头能见,侧耳能听,触手可摸,具体形象,冲击着孩子的思维和想象。在我们幼儿园的大厅的一角,我们布置了一个美丽、漂亮、又充满民族文化的民族村,在这里有彩绘,绘制了许多孩子们耳熟能详的中国民族经典故事,有“司马光砸缸”,“岳母刺字”,“孟母三迁”等等,民俗村的墙上悬挂着各种京剧脸谱,地方特产,印花布艺、十二生肖、中国结等等。稻草木门、竹节栅栏,细微之处无不渗透着民俗民风的浓郁气息。每每孩子从这里通过,都能一一道出这里的故事。成语、名称、土产、传统文化就象一棵神奇的种子,悄悄的埋在了孩子们的心中。在幼儿园的走廊的吊饰区,教室的墙饰、窗饰也都是悬挂布置的。这些利用废旧物品,教师和孩子共同合作的各种具有民族特色的物品,大红的灯笼,木版年画,门神、宫灯、手绘彩灯,名人字画,民族乐器、服饰、版画秋菊、琳琅满目,美不胜收,即丰实了孩子的知识又揭开了幼儿对美的感受。

3 言传身教,培养幼儿的优秀道德意识

老师是孩子的一面镜子。老师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。所以要求孩子做到的,老师应率先做到。只有言传身教,不搞“双重道德标准”,我们的教育才能真正收到良好的效果。家长是孩子的启蒙教师,也是孩子的终身教师。家庭和幼儿园是培养孩子良好品德重要,家长是孩子的第一任老师。家长在生活中的言行直接影响孩子的思想观念。因此,在孩子的成长过程中,老师、家长要从自己做起,做好楷模,决不能在言行上造成一种“孩子要诚实守信,而大人却可以不诚实守信”的印象。我们利用通俗易懂的语言给孩子讲《孟信不卖病牛》的故事。还讲了曾子杀猪为一“信”字,孔明接受托“孤”为一“诚”字。从而使幼儿受到了教育,从小培养孩子的诚信品质。

4 开门请艺人,让幼儿感受传统饮食文化

爱国的作文：爱国情怀 篇3

爱国的作文：爱国情怀

——读《怒吼吧，黄河》有感

读了《怒吼吧，黄河》这篇课文，我心中久久不能平静。爱国情怀如同那波涛汹涌的江河，一泻千里，已永远地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，终于，让这部《黄河大合唱》，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。

啊！黄河！你波涛汹涌，激情澎湃，让中国的战争英雄们，深深地被你打动，把你永志不忘。正是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。光未然诗人见了你，早已被你震撼，为了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那雄伟的气魄，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气势，誓死要把国土保，你那雄伟的英姿，澎湃的身段，让战士们高呼“祖国万岁，“母亲河万岁”！

读完第一分句，我仿佛看到抗日战争胜利的曙光，看到了英雄们在战场上杀敌的勇敢；读完第二分句，我仿佛看到了抗日战争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠；读完第三分句，我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了胜利，在战场上意气风发的气概；读完了第四分句，我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。

英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样繁荣昌盛，地大物博，是因为有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。正如名言中说得好：中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。真正的爱国主义不应该表现在漂亮话上，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱，祝福我的祖国。

转型时期爱国情怀 篇4

（一）培育和弘扬民族精神

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中国共产党是中华民族精神的继承者和弘扬者：塑造了“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”、“雷锋精神”、“大庆精神”、“焦裕禄精神”、“抗洪精神”、“两弹一星”精神、“抗非典精神”„„这些成型化、成熟化、社会化了的革命精神构成了时代精神的主旋律，组成了中华民族精神当代形态的主要内容。

（二）加强思想道德建设，提高整个民族的思想道德素质

1、社会主义思想道德建设要解决整个民族的精神支柱、精神动力和行为规范问题，它决定着社会主义文化建设的性质和方向，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。

2、社会主义思想道德建设内容：

主要内容包括理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育；引导人们树立中国特色社会义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、社会主义思想道德体系建设要求：

积极探索建立和完善与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

要把先进性和广泛性结合起来，把社会主义道德教育和社会公德、职业道德和家庭美德教育结合起来，形成和完善不同层次的道德体系。发展教育科学文化事业，提高整个民族的科学文化素质

1、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。

2、推进科学事业的发展；科学是推动历史进步的革命力量，是推动社会主义改革的巨大力量。

3、发展各类文化事业和文化产业，都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。

当代大学生应当在新时期继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分展示当代中国大学生的风采，担当当代青年的先锋，与全社会一道为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；应当继续加强政治理论学习，提高自身的理论素养和思想道德水平，进一步坚定共产主义信念，从政治上保证做一个合格的接班人；应当继续努力学习科学文化知识，提高自身的科学文化素质，增强为国家和社会的服务技能，从专业能力上保证做一个合格的接班人。

当代大学生应该继续发扬“五四”精神，正确认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态

大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践融入到自身的学习生活中，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养自身良好的道德品质和文明行为。

爱国情怀作文 篇5

——题记

今天的中国，已不同往昔，她变得更加强大，六十三年的汗水，六十三年的拼搏，东方巨人已崛起，屹立在世界民族之林，一代又一代炎黄子孙，对祖**亲的热爱却绵亘不变。

70后，中国魂

我们总抱怨父母的思想老，观念落伍，可他们却是对祖国的变化体会最深的一代人。妈妈老说，他们小时侯，一家子都有好几个孩子，家里穷，来了客人招待完之后，父母才把剩下的水饺由小到大分给孩子们吃，如果剩的少，“老小”很“幸福”，“老大”就没有口福啦!谁家要是有一辆自行车，会引来几个巷子的人围观，就跟西洋景似的。到了后来，出现了“四大件”：缝纫机、手表、自行车、收音机。谁家购置齐全了，那是就是最阔绰的一户，在村里是最光面的人。

1978年，历史的巨轮驰入改革开放的春天，中华大地沸腾了，70后的父母们踏上了脱贫致富的快车道，吃穿不愁，念完大学，走上工作岗位。用爱岗敬业回馈国家和社会，永记爱党、爱国家。

90后，中国心

人们都认为90后是一群不知天高地厚、放荡不羁的“小混混”，只知索取，不知感恩回报，只知甜，受不了一点苦的一代。我认为“非”也!

90后，出生在幸福和平的新时代，成长在安宁稳定的社会中，好似在蜜糖中泡大一般，可90后是一群风华正茂，奋发昂扬的少年，在我们的脑子里总有许多奇思妙想，看到中国屈辱的历史也是群情激昂，也想“亮剑”，创新是民族的灵魂，“亮剑”是科技的比拼，不需要到“旧社会”走一遭，才知道珍惜幸福、热爱祖国，我们血液里有父母的基因，也会成为有责任、能担当的一代。会有一天，祖国会因我们而骄傲的，90后，加油!

钱王后裔的爱国情怀 篇6

2013年2月27日，“癸巳元宵杭州钱王祭”仪式在杭州钱王祠隆重举行。上午10点整，随着钟鼓齐鸣，来自海内外的逾千名钱氏后裔汇聚在杭州钱王祠五王殿前，依据史料记载的《元宵祭规条例》仪规，献贡敬香、宣读祭文、合唱《钱王颂》、恭读《钱氏家训》，鞠躬行礼，祭拜钱氏先贤。

钱王后裔遍天下。立志成才、爱国报国是钱氏家风的集中体现。我在20多年对钱氏家族的研究中，越来越认识到，不仅钱镠本人是一位爱国者，其爱国情怀还表现在钱王后裔中。钱镠在《钱氏家训》中明确要求子孙“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”。天下者国家也，就是说有利于国家的事一定要做，而且一定要做好。由于家训诫后，钱王后裔人才辈出，除了“一诺奖（钱永健）、二外交家（钱其琛、钱复），三科学家（钱学森、钱伟长、钱三强），四国学大师（钱基博、钱锺书、钱玄同、钱穆），五全国政协副主席（钱昌照、钱学森、钱伟长、钱正英、钱运录），十八两院院士（钱骥等）”，还出现了许多杰出的父子档、叔侄档、兄弟档，如钱基博、钱锺书父子，钱玄同、钱三强父子，钱均夫、钱学森父子，钱穆、钱伟长叔侄，钱临照、钱令希兄弟，台湾钱纯、钱煦、钱复三兄弟……他们不仅个个都是国家的精英，而且都是爱国者。而在这许许多多钱王后裔的爱国者中，当首推人民科学家钱学森，他用自己的一生报效祖国。

1948年，旧中国解放在望，钱学森准备回国。1950年7月，美国政府决定取消钱学森参加机密研究的资格，并指控钱学森是美共产党员，对钱学森进行审讯。检察官是一个极端反共的家伙，他在一连串例行提问以后，突然问钱学森忠于什么国家的政府，钱学森略作思考后回答说：“我是中国人，当然是忠于中国人民，所以我忠心于对中国人民有好处的政府，也就敌视对中国人民有害的任何政府。”检察官追问，你说的“中国人民是什么意思？”钱学森答：“四亿五千万中国人。”检查官紧逼不放，说：“这四亿五千万人现在分成了两部分，那么我问你，你是忠于在台湾的国民党政府，还是忠于在大陆的共产党政权？”钱学森答：“我认为我已经说过我忠于谁的原则了。”钱学森与检查官的这段对话，足以看出钱学森热爱祖国的赤子情怀。

回国后有一次，钱学森在哈尔滨参观中国人民解放军军事工程学院时，院长陈赓大将专程从北京赶回哈尔滨接见钱学森。他问钱学森的第一句话是：“中国人搞原子弹行不行？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干。”这种铿锵有力的回答，充满着钱学森对中华民族必然崛起的自信。

钱伟长的爱国情怀也是可圈可点的。1931年9月16日，钱伟长到北京进清华大学上学，第三天“九一八事变”就爆发了，就在那一夜，钱伟长毅然决定弃文学理，当理学院院长兼物理系主任吴有训问钱伟长：“你为什么一定要学物理呢？从你的试卷来看，学中文或历史不是更合适吗？”钱伟长回答说：“本来我确实喜欢文学，可是现在国家更迫切需要的是科学技术，是飞机大炮。我的数理化成绩虽然不好，但我有决心赶上去！”这就是“利在天下者必谋之”的《钱氏家训》在钱伟长身上的生动体现。

钱伟长夫妇于1990年5月9日专程到临安钱王陵园缅祖。钱老在答一外国记者提问时讲：“中国历史五代十国中，有一个吴越国，在今江浙一带。赵匡胤南征北战统一了中国，建立北宋时，以武力消灭了八个诸侯国，惟有吴越国没有灭。为什么？当时的吴越国已经非常富庶、发达了。吴越国的钱姓国王，为了使生产力不遭破坏，人民不受涂炭，作出了痛苦而又明智的抉择，取消王位，尊赵匡胤为帝，由此和平统—了中国。”钱伟长还说：“中国北宋流传下来一部《百家姓》，赵钱孙李遍地刘。赵匡胤是帝，所以将赵姓排在第一，但为何将当时是很小的姓氏——钱排在第二呢？这是因为人民拥护钱姓国王和平统一中国的决策，人民愿意和平统一祖国。”

钱基博、钱锺书父子，一个是国学大师，一个是学界泰斗，都是闻名世界的大文豪，而他们更是“身心系国运，浩气贯长虹”、“历经风雨，爱国情怀终生不悔”的爱国者。

钱基博教育学生要热爱祖国，学习和发扬祖国的优秀传统文化精神。他在上海教会办的圣约翰大学执教时，一再教育学生，不能在思想上被外国人洋化，要发扬中华民族固有的精神，在生活上要艰苦朴素。1925年，上海发生了“五卅”惨案，圣约翰大学学生举行集会抗议英日暴行，并升半旗向死难的工人学生志哀。美国校长卜济舫不仅压制学生的爱国行为，并且公然将我国国旗从旗杆上扯下，激起了学生的无比愤慨。在教授会议上，钱基博痛斥卜济舫的这一错误行为，要求他向学生公开道歉。卜济舫态度蛮横，拒不认罪，钱基博遂与一批教师、学生离开该校，在上海大西路建立光华大学。钱基博对学生们说：“校名题作‘光华’，就是希望我们以往、现在及未来的所有同学来发扬光大我中华民族固有的精神。”

钱锺书先生留学英、法，谙熟西方文化，还精通英、法、意、德、拉丁、西班牙等多种语言。钱锺书在美国讲学，仅凭其操英语的口才，即令四座吃惊。1978年他首次到意大利出席第26届欧洲汉学会，即用意大利语作即兴式的发言，他的意大利语咬音之准、味道之纯，不输其英、法、德语水平。在报告中他随意引意大利文学中许多陌生作家的作品，皆能用意大利语娴熟地背诵出原文，令意大利学者惊叹不已。但他从不以此为傲，打开《槐聚诗存》便可以看到他许多怀念家乡与祖国、凝聚着爱国激情的篇章。1938年，他留学英、法结束时，像他这样杰出的俊彦，当时在英、法找个收入丰厚的工作本是轻而易举的事，但是此时祖国正处在日寇侵略的水深火热之中，他怀着“相传复楚能三户，倘及平吴不廿年”（《槐聚诗存·巴黎归国》）的赤诚的爱国之心，毅然地回到了“忧天将压、避地无之”、“国破堪依、家亡靡托”的故国。

1949年北京解放前夕，有的人流亡国外，可是钱锺书偏要留在大陆。杨绛先生后来在《干校六记》中怀着诚挚的感情忆及这件事：“默存常引柳永的词：‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’我们只是舍不得祖国，撇不下‘伊’。”“文革”中，钱锺书受到冲击，并被下放到“五七干校”劳动，杨绛曾问钱锺书：“你悔不悔当初留下不去？”钱锺书毫不犹疑地回答说：“时光倒流我还是照老样！”表现了钱锺书对新中国、对中华这块热土和安身立命基础的传统文化的无限热爱。

已故著名科学家钱三强的名字在我国是妇幼皆知，却很少有人知道他的父亲、语言文字学家、原北大教授钱玄同的大名。钱玄同是我国新文化运动的积极倡导者，《狂人日记》这篇著名小说，就是钱玄同为《新青年》约稿，一再催促鲁迅写成的。从此，才使鲁迅“一发而不可收拾”地写起小说来。

1937年，日本侵略军占领北京，钱玄同拒绝伪教育部的聘请，不肯出任教授。为了笼络北平文化界的知名人士，一天日本人想方设法把一封信送到钱玄同手中，邀请钱玄同去怀仁堂开会。钱玄同接到信后当即退给送信人说：“钱玄同回南京去了，没有在家。”后来魏建功要去长沙，钱玄同对他说：“我想请你替我刻一方图章，现在我恢复旧名了—就叫‘钱夏玄同’四个字。”充分表现出他大义凛然的爱国主义精神，为后人所敬仰。

正是由于强烈的爱国情怀，钱王后裔才涌现出一代代杰出人才。钱伟长“寻根认同，共振中华”这八个字可以说是对钱氏家族爱国情怀最确切的诠释。陈寿所著的《三国志》中曾说过“君子之泽，五世而斩”的话，意思是说强盛的家族，过了五代就会退化，可钱王后裔却传世三十五六代仍兴旺不衰，实在是一个了不起的奇迹。

在日本、美国、加拿大和西欧诸国，包括联合国教科文组织内均有获得较大成就的钱王后裔，真可谓钱王后裔遍世界。钱王后裔奇才迭出，为我国历史上所有帝王后裔中所罕见，这些奇才为国家、为民族，乃至为整个人类的文明与发展都作出了卓越的贡献。