社会调查期末习题

社会调查期末习题（精选7篇）

社会调查期末习题 篇1

《社会调查研究与方法》综合练习

一、名词解释：

1、社会调查研究方法

2、定量研究

3、普查

4、观察法

5、定性分析

6、信度

7、操作化

8、全面调查

9、文献法

10、类型抽样

11、相关关系

12、经常性调查

13、效度

14、描述性研究

15、有结构观察

16、试点调查法

二、填空题：

1、社会调查研究方法的理论基础包括____________________和___________________。

2、纵向研究是指在___________________的社会现象历史演化研究。

3、变量值只有类别之分，而没有大小、优劣之别的变量是____________________。

4、全面调查是指对被调查对象的_________________________逐一进行的调查。

5、问卷调查的关键工作是____________________________。

6、为了搜集到这是可信的资料，采用观察法时应遵循________________________的原则和______________________的原则。

7、文献定性研究的一般步骤是__________________、__________________和_______________。

8、调查资料的理论分析是对调查资料进行___________________和_________________的分析。

9、方字资料的分类整理中的分类原则是____________________和____________________。

10、调查报告有较强的应用性，因此它的语言应该是___________、__________和___________。

11、社会调查研究的对象是_____________、社会问题、____________社会矛盾等诸多问题。

12、横向研究是指__________________________对某一社会现象进行调查研究的一种类型。

13、不受外界因素的影响而自身产生变光滑的变量是___________________，受外界因素影响而变化的变量是__________________研究。

14、探索性研究亦称____________________。它是一种先行的_______________的初步研究。

15、整群抽样中，群的抽选可以采用___________________________________________，可以采用_____________________，也可以采用定居方式来确定。

16、深度访谈是希望通过访谈发现一些_________________________，此类访谈主要适用于_____________________研究。

17、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循________________________原则和_____________________原则。

18、文献研究具有_________________和_________________的功能。

19、根据试点环境不同，试点调查可分为__________________和__________________试点。

20、离中量数在经济领域中，主要用于评价产品生产的__________________________________和_________________________________。

21、定量研究是运用__________________和_______________原理对社会现象进行的研究。

22、调查研究课题的选择要从________________和______________两个方面的需要来考虑。

23、从搜集资料的内容划分，访谈分为_________________和____________________。

24、按照调查研究组织方式不同，试点调查法可分为________________和_______________。

25、为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循________________________原则和_____________________原则。

26、文献研究具有_________________和_________________的功能。

27、深度访谈是希望通过访谈发现一些____________________________，此类访谈主要适用于_____________________研究。

28、社会调查研究的理论分析必须坚持用____________________________________作指导，以________________________为工具。

29、调查问卷答案的设计大体上可分为两种方式__________________和__________________。

30、选择会议调查方法应遵循的原则是_______________原则、_______________原则，以及可行性原则和最佳性原则。

三、选择题：

（一）单项选择题

1、描述性研究是（）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、以了解某一事物或某一问题的发生、发展过程为目的C、推断社会某一现象的发展趋势

D、通过了解事物的过去、预测未来

2、调查研究中客观性原则指的是（）。

A、调查资料及结论不搀杂研究者的主观因素

B、只承认“实证”的事实，不反映客观规律

C、把人看作是生物意义上的人

D、把社会现象看作具有系统性和整体性的特点

3、偶遇抽样调查是指（）。

A、将总体单位不加任何处理任意抽取样本

B、将总体单位按一定标志

C、将总体单位按一定标志

D、通过了解事物的过去、预测未来

4、问卷调查法是指（）。

A、通过问卷形式进行调查的一种方法

B、通过面谈口问的形式进行调查的一种方法

C、通过人们的一种感觉器官进行调查的一种方法

D、通过搜集文献进行调查的一种方法

5、次级资料是指（）。

A、历史资料或经过别人加工的资料B、虚假的资料

C、差错的资料D、遗漏的资料

6、社会调查研究方法是指（）。

A、以社会现象及其发展规律为对象的研究方法

B、是一种微观的各种事实的描述

C、是一种宏观的各种事实描述

D、关于社会调查研究整体的理论、原则、方法的科学

7、解释性研究是指（）。

A、探求社会状况之间的逻辑关系

B、了解某一社会现象的发生发展过程

C、推断社会某一现象的发展趋势

D、通过了解事物的过去、预测未来

8、社会调查研究中当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种关系是（）。

A、正相关B、负相关

C、直线相关D、曲线相关

9、文字资料分类整理的原则是（）。

A、千分类法和后分类法B、确定客观情况的逻辑关系

C、汇编后的资料的完整与系统D、穷举与相斥，既不遗漏也不重复

10、在社会调查中，从具体情况出发与充分占有材料，所遵循的原则是（）。

A、主观性原则B、客观性原则

C、科学性原则D、系统性原则

11、用同一种调查手段或方法，对同一调查对象前后再次调查，第一次调查所得结果与第二次调查所得

结果的相关程度，即为（）。

A、再测信度B、效度审核

C、准则效度D、结构效度

12、全面调查是指（）。

A、对调查对象的群体所作的无一遗漏的调查

B、从总体中随机抽出一部分作为总体代表

C、选取个别对象进行的调查

D、选取重点单位进行的调查

13、文字资料可靠性审核是指（）。

A、信度审核B、效度审核

C、资料校正D、资料分类

（二）多项选择题

1、社会调查研究的基本原则有（）。

A、主观性原则B、客观性原则

C、无序性原则D、科学性原则

E、相关性原则F、系统性原则

2、命题在调查研究中的重要性，表现在（）。

A、它说明了一种函数关系B、它是调查研究的出发点

C、它说明了一种相关关系D、它规定了搜集资料的范围

E、它表述了主要观点或概念

3、使用访谈调查方法，在进见时不可以说的话有（）。

A、我能和您谈谈吗？

B、希望能和您谈谈这个问题，相信您一定能尽力帮助

C、您有空吗

D、我能打搅您一会儿吗

4、文献定性研究的一般步骤是（）。

A、确立假设命题B、抽样调查搜集资料

C、专题调查报告D、分析文献资料与研究主题的关系

E、说明主题

5、调查报告的种类有（）。

A、搜集资料型B、概况调查报告

C、专题调查报告D、理论研究型报告

E、实际建议型报告

6、检验评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）。

A、再测方法B、表面效度

C、准则效度D、结构效度

E、复本方法

7、访谈法的优点有（）。

A、灵活性强B、回复率高

C、适用范围广D、控制性强

E、易受环境因素影响

8、试点调查法的特征有（）。

A、实践性B、代表性

C、动态性D、综合性

E、静止性

9、调查资料理论分析的常用方法有（）。

A、因果分析法B、数理统计法

C、辩证分析法D、比较分析法

E、归纳演绎法

10、检验评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）。

A、再测方法B、表面效度

C、准则效度D、结构效度

E、复本方法

11、试点调查法的特征有（）。

A、实践性B、代表性

C、动态性D、综合性

E、静止性

12、同期群研究属于（）。

A、定性研究B、定量研究

C、横向研究D、纵向研究

13、社会调查研究的基本原则有（）。

A、主观性原则B、客观性原则

C、无序性原则D、科学性原则

E、相关性原则F、系统性原则

14、命题在调查研究中的重要性，表现在（）。

A、它说明了一种函数关系B、它是调查研究的出发点

C、它说明了一种相关关系D、它规定了搜集资料的范围

E、它表述了主要观点或概念

15、使用访谈调查方法，在进见时不可以说的话有（）。

A、我能和您谈谈吗？

B、希望能和您谈谈这个问题，相信您一定能尽力帮助

C、您有空吗

D、我能打搅您一会儿吗

16、文献定性研究的一般步骤是（）。

A、确立假设命题B、抽样调查搜集资料

C、专题调查报告D、分析文献资料与研究主题的关系

E、说明主题

17、调查报告的种类有（）。

A、搜集资料型B、概况调查报告

C、专题调查报告D、理论研究型报告

E、实际建议型报告

18、检验评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）。

A、再测方法B、表面效度

C、准则效度D、结构效度

E、复本方法

19、访谈法的优点有（）。

A、灵活性强B、回复率高C、适用范围广D、控制性强E、易受环境因素影响

20、试点调查法的特征有（）。

A、实践性B、代表性C、动态性D、综合性E、静止性

21、调查资料理论分析的常用方法有（）。

A、因果分析法B、数理统计法

C、辩证分析法D、比较分析法

E、归纳演绎法

22、检验评价调查方法和所得资料的效度有几种形式（）。

A、再测方法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本方法

23、试点调查法的特征有（）。

A、实践性B、代表性C、动态性D、综合性E、静止性

24、调查研究的类型各有其优缺点，从调查研究的要求来看，综合的比较标准是（）。

A、调查的效果B、调查的可行性

C、调查结果的可信度D、调查人员

25、非随机抽样的方式有（）。

A、类型抽样B、系统抽样C、整群抽样D、配额抽样E、偶遇抽样

26、按调查对象的多少，社会调查研究可划分为（）。

A、全面调查B、个案调查C、抽样调查D、会议调查E、试点调查

27、观察法的基本原则和要求有（）。

A、全方位原则B、局部观察代替全面调查C、求实原则D、真伪不分地去观察

E、被动观看

28、资料的定量分析的方法包括（）。

A、集中量数B、离中量数C、相关分析D、回归分析E、理论分析

四、简答题：

1.如何进行个案调查？

2.简述问卷的基本结构？

3.社会调查研究方法应遵循的基本原则是什么？

4.调查报告的结构包括哪些内容？

5.简述个别访谈的技巧。

6.简述理论分析的基本原则。

7.简述有结构观察的涵义和范畴，及程序。

8.简述调查报告的写作特点。

五、论述题

1、进行社会调查研究，应该怎样提出研究课题？影响课题确定的因素有哪些？（20分）

2、试对个案调查的含义、特点、优点、步骤等作一个较全面的概述。

3、试述调查研究的信度与效度的内涵及检测方法，并举例说明，在调查研究的全过程中，如何提高调查研究的效度与信度？

4、何谓操作化，试举例说明其作用是什么？

社会调查期末习题 篇2

要使《历史与社会》习题得以合理使用与再度开发, 必须把握好以下三个前提。

一是深入钻研课标与教科书。课程标准是教科书编写的依据, 教材内容的选择应符合课标的要求。因此, 教师应当依据课标反复阅读教科书, 读出教科书的本意和新意, 把握教科书的精髓和难点, 把教科书内化为自己的东西, 具有走进去的深度和跳出来的勇气。

二是通过学习提高教师自身的教学水平和专业素质。教师不但要对课标与教科书做深入细致的研究, 而且要广泛涉猎有关的知识, 以增加教科书内容的广度与深度。正如苏霍姆林斯基所说, 只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候, 教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。

三是分析学生的学习现状和需求。教师要全面了解班级学生的心理状况, 深刻了解学生学习的客观规律和基本过程, 清晰地把握班级学生的知识背景和思维特点, 用有利于学生学习的方式呈现教科书内容。

做好了合理使用与再度开发的前提准备, 在教科书习题合理使用与再度开发的实施阶段, 我们要坚持的策略是“四度”。

一、处理要有坡度

所谓合理使用, 就是根据具体的教学内容和教学进度, 结合班级学生的实际, 有选择地使用教科书上的习题。我们知道, 人的发展有两个水平, 一个叫现有发展水平。具体到处理上, 就是要对习题进行分类筛选, 对那些背景材料相对陈旧、题目难度较小、探究价值不大的习题, 通过学生预习或教师授课解决就行。另一个叫最近发展水平。对一些受限于知识和能力单凭学生自身难以解决且有探究价值的问题, 应运用课堂集体讨论或课外探究的方法予以完成。合理使用教科书习题的重点, 是有针对性地瞄准学生的最近发展区, 通过教学不断地把最近发展区转化为现有发展区, 把学生不会的变成学生会的, 把学生力所不及的转化为力所能及的。

例如, 《历史与社会》七年级上册第56页习题第2题———“说出表格中的世界之最及其所在的大洲”, 完全可以交给学生自主完成。而第3题———“让学生描述非洲的地理位置和气候类型特征”的解答, 则需要教师告诉学生如何利用地图确定区域的位置和范围, 一个地方的位置可以通过经纬度和相对位置两个方面来描述;气候特征可以从温度与降水两方面描述, 区域的自然条件包括这一区域的地形、气候、河流和自然资源。这种有坡度的处理, 能使学生通过解答题目突破现有发展区, 提升能力, 获得智慧, 促进发展。

二、调用要有热度

由于种种原因, 教科书中的习题所引用的材料滞后于实际, 不可能是最新的。教科书为全国统编, 也不可能完全适用于不同地区、不同层次的所有学生。因此, 在立足于教科书的基础上, 适时地引入现实生活中人们普遍关注的“热点”和“焦点”问题, 以有效地挖掘教书“习题”的价值。具体应结合班级学生实际和不同教学阶段要求, 对教科书习题进行二度开发甚至三度开发, 使之更适合当时当地教学的需要。在教改研究中, 教师可以从适当增删相关背景材料方面进行尝试, 通过对教科书习题中的背景材料的删减, 使习题更切合教科书内容, 时效性更强, 以激发学生学习“历史与社会”的积极性和关注社会的热情, 有效地达成教学目标。

例如, 《历史与社会》九年级“专题探究”中的许多背景材料过于陈旧, “环境亮起黄牌”中选用的白色污染材料是1996年北京动物园长颈鹿生病的事例, “控制人口数量, 提高人口素质”选用的是2000年第五次全国人口普查的数据, “重建我们的家园”中选用了1998年北京市区空气质量数据;“看不见的手”中选用的是2006年底陕西某地芹菜菜农自毁菜地的内容;等等。教师在实际教学中应撷取更新颖、更典型的时政材料予以替换。如“环境亮起黄牌”, 可选用2012年2月国务院发布的新修订的《环境空气质量标准》中增加细颗粒物监测指标这一内容作为补充材料, 以充实教学内容, 激发学生兴趣, 提升教学效果, 达成培养学生责任感的教学目标。

三、重组要有跨度

一些教师过分遵循教科书本身的编写顺序, 对习题处理机械、呆板。虽然现行教科书选用的背景材料具长期效应, 但有些问题的设置不够新颖、比较简单, 与辅助习题的梯度与深度难以匹配。例如, 从教科书的结构化功能角度来分析, 现代教科书的信息组织不可能是“散落式”或“百科全书式”的, 而要体现一定基本思路的结构化体系, 以帮助学生建构和梳理自身的知识结构体系。例如, 笔者在教学八年级的有关内容时要求学生当堂归纳、整理并运用一分为二的辩证观点分析历史事件、历史人物、史学观点的习题。学生不仅参与的热情高, 而且重组习题的质量也不错, 现撷取几例。

(1) 你是怎样理解雅典的民主制的。 (《历史与社会》八年级上册P52内容)

(2) 礼乐制度有什么用处或害处? (《历史与社会》八年级上册P71内容)

(3) 谈谈你对“焚书坑儒”的看法。它对中国古代社会、文化造成了哪些影响? (《历史与社会》八年级上册P80内容)

(4) 谈谈你对“罢黜百家, 独尊儒术”的看法。 (《历史与社会》八年级上册P84内容)

(5) 三国鼎立是历史的退步还是历史发展的进步。 (《历史与社会》八年级上册P89内容)

(6) 谈谈你对开凿京杭大运河的看法。 (《历史与社会》八年级上册P103内容)

(7) 在你看来, “澶渊之盟”是一个怎样的盟约? (《历史与社会》八年级上册P106内容)

(8) 为什么富兰克林和印第安人都认为自己的文化是完美的, 而对方的文化是野蛮的?我们应当如何看待这些不同的文化呢? (《历史与社会》八年级下册P22内容)

(9) 联系新航路开辟后的相关史实, 说一说为什么对哥伦布发现新大陆存在截然相反的观点? (《历史与社会》八年级下册P24内容)

实践证明, 教师在梳理知识结构体系、传授学习方法的基础上, 引导学生实现习题的重组, 能激发学生主动学习、主动探索、主动创造的探究动力, 使他们在宽松的思维时空中思索、辨析, 从不同角度、不同层面加深对知识的理解, 完成认知发展的三个阶段, 实现认知的重组和思维的创新。为此, 教师要及时掌握学界新观点, 更新观念, 吸纳学术界的新观点、新成果, 通过对已过时材料的舍弃、提法不妥材料的改编、增添, 实现习题有意义的重组。

四、优化之间有厚度

教科书作为引导学生进行学习和探索的工具, 不仅向学生展示了知识的内容, 更重要的是逐步向学生展示了如何获得知识的过程和学习的方法, 让学生逐步体验到如何从实践中发现和提出问题、认识和解决问题, 逐步从模仿发展到独立思考, 从学习发展到创新。为此, 教师要在达到共同水准的基础上为学生设计适用于不同程度的练习题。例如:《历史与社会》八年级上册第28页“习题”中的第2题:“亚非古代文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看, 它们有什么共同特点?试着说明其原因。”通过分析此题, 教师不仅要让学生学会从地理环境角度如气候、地理位置、地形地势等方面分析原因, 还要让学生根据此题内涵, 进一步设计同类习题:“在文明的产生和发展过程中, 自然环境起了十分重要的作用。请用具体事例说明。”让学生在思考、讨论的基础上将第一单元与第二单元的学习内容有机结合起来分析。可选用的事例有:一千万年前, 东非大裂谷环境的变化, 使生活在这里的古猿被迫下地生活, 学会直立行走, 走上了向人类进化的道路;北京人使用天然火;河姆渡人、半坡居民的建筑形式和农作物的不同;等等。通过类比归纳, 让学生除达成理解、巩固基础知识的目的外, 更培养其对所学知识、方法的综合运用能力与创新思维。

《实数》期末复习题 篇3

——克拉克（英国科幻作家，1917-2008）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.4的平方根是（）.

A． 4B． 2C． －2D． ±2

2. 实数3.14，，π，，，，1+中，是无理数的有（）．

A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

3.下列各组数中，相等的一组是（）.

A. -2与B. -2与C. -2与-D. ｜-2｜与-2

4. 如图1，以数轴的单位长度为边长作一个正方形.以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画圆孤，交数轴于点A，则点A表示的数是（）.

A． 1B． 1．4C． D.

5. 如图2，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中的△ABC中，长度为无理数的边有（）．

A． 0条B． 1条C． 2条D． 3条

6. 下列说法中正确的是（）.

A.4是8的算术平方根 B. 36的平方根是6

C. 是5的算术平方根D. 0没有平方根

7. x是（-）2的平方根，y是64的立方根，则x+y的值为（）.

A． 3B． 7C． 3或7D． 1或7

8. 估计的大小在（）.

A. 7和8之间 B. 8.0和8.5之间 C. 8.5和9.0之间 D. 9和10之间

二、填空题（每小题5分，共40分）

9. 的平方根是.

10. 的相反数是.

11. 大于-且小于的整数有个．

12. 如图3，一棵树因雪灾在A处折断.测得A处到地面的高度为3 m，树梢触地点B到树根C处的距离为5 m.树干AC垂直于地面.那么此树在折断之前的高度为m.

13. 如果=3，那么（x+3）2=.

14. 一个正数的平方根为x+3与2x-6，这个正数是．

15. 如果|x-4|+=0，那么x+y=．

16. 观察、分析，再探索规律，然后填空：，2，，，，，，…，（第n个数）．

三、解答题

17. （12分）（1）当x=-1时，求（x+1）2-6的值．

（2）如图4，两个正方形的边长都是2，把它们适当剪开，拼成一个正方形.请画出示意图， 并求拼出的正方形的边长.

18. （12分）如图5，长方形纸片ABCD中，BC=，AB=1.将它沿对角线AC折叠，点B落在点F处，FC交AD于E.求图中阴影部分△AEF的面积.

19. （12分）一物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（s）与开始落下时的高度h（m）有下面的关系式：t≈．

（1）已知h＝100，求物体落下所用的时间t.（结果精确到0.01 s）

（2）一人手持一物体从五楼让它自由落到地面，约需多长时间？（每层楼高3.5 m，物体距人所站地面的高为1.5 m，结果精确到0.01 s）

（3）如果一物体落地的时间为3.6 s，求物体开始下落时的高度．

20. （12分）先填写下表，再通过观察回答问题．

问：（1）被开方数a的小数点位置的移动和它的算术平方根的小数点位置的移动有无关系？若有关系，请写出．

（2）已知：=1 800，-=-1.8.你能求出a的值吗？

（3）试比较与a的大小．

社会调查期末习题 篇4

（一）单项选择题

1．关于社会服务机构目标确定过程排序正确的是（B）。P44①明确机构自身的愿景与价值观②进行内外部环境与条件分析③提出总体目标方案 ④目标具体化⑤评估各个方案并确定可行满意方案

A．③④②①⑤ B．②①③⑤④ C．②①④③⑤ D．②①③④⑤

2．以下哪一项不属于团体决策的优点（D）。P57 A．提供完整的信息B．容易产生替代方案 C．提升方案的可接受程度D．责任明确，易于保密

3．社会服务机构计划编制的过程中，在确定最后方案之后要进行（C）P88A．方案的修订 B．预测每种可行方案的效果C．制定具体且详细的行动方案 D．评估机构的资源

4．直线参谋式组织结构中组织层级之间存在水平和垂直的关系，而（C）作为专家有责任协助直线部门的管理者。P107A．核心部门领导者 B．机构股东 C．参谋 D．员工代表

5．某中心是一个国际性的文化传播机构，小李需要与其外籍同事Daniel一起探讨项目实施计划，但每次沟通都很困难，效率很低，小李觉得他总是领会不了Daniel要表达的重点，此时小李遇到了哪种沟通障碍（D）。P130

A．个体障碍B．环境障碍 C．媒介障碍 D．语义障碍

6．以下不属于社会工作行政领导特征的是（C）。P149A．领导者较少使用职位权力 B．领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属 C．领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用不明显 D．领导者充分发挥其能动性，善于“四处化缘”，开拓发展空间

7．阿尔德弗的ERG理论中的成长内容与马斯洛层次需要理论中哪项相对应（A）。P170A．尊重与自我实现的需要 B．安全与尊重需要C．爱与归属的需要 D．归属与自我实现的需要

8．社会服务机构SWOT分析中的O代表（B）。P217A．优势 B．机会 C．威胁 D．劣势

9．以下哪类人员不属于社会工作督导的对象（D）。P268A．新进入社会服务机构的社会工作者 B．社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者 C．社会服务机构实习的社会工作专业学生 D．服务年限长、经验丰富的资深社会工作者

10．既是社会服务评估的主体，又是评估对象的是（B）。P307、P309A．相关上级 B．社会服务机构C．服务对象D．相关利益者

11．以下哪项内容不属于社会工作行政过程中的伦理问题（C）。P12A．角色定位问题B．资源分配问题 C．专业技术问题 D．法律矛盾问题

12．建立在决策者经验和知识的基础上，主要依据机构决策者的专业知识和工作经验，比较容易作出符合客观实际的决策是（B）。P56A．直觉决策B．判断决策 C．协商决策 D．问题解决决策

13．与机构的管理部门制定目标的职责密切相关的计划类型是（A）。P81A．长期计划 B．中期计划 C．计划 D．短期计划

14．以下关于授权的表述不正确的是（A）。P111A．授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以指派各种任务 B．授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务 C．对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务 D．授权任务是指派下属或员工完成多项任务

15．沟通方式上更加依赖于个人的关系网络和互动行为的是（B）。P122A．正式沟通 B．非正式沟通 C．上行沟通 D．下行沟通

16．社会服务机构SWOT分析中的T代表（A）。P217A．威胁 B．机会C．劣势 D．优势

17．关于志愿者的身份因素表述不正确的是（D）。P262A．志愿者根据自由的意愿选择服务项目 B．志愿者不计金钱财物的筹赏 C．志愿者以具体的行动参与、投入社会服务中 D．志愿者的所作所为是为了满足自身的需要

18．某社会服务机构与当地政府的扶贫办合作，扶贫办每年将扶贫专项基金的一部分交由中心用于农民工培训，此种筹资方式属于（A）。P279A．政府资助 B．捐赠款物 C．服务收费 D．利息收入和投资收益

19．在社会服务机构志愿者工作管理模式中，志愿者自主性最差的是（）。A．自主管理模式 B．指令工作模式C．督导工作模式D．志愿人员定期报告模式

20．某救助保护流浪青少年儿童中心的标语为“努力在今天，希望在明天；一切为了孩子，为了孩子的一切”，这种表述反映了该机构的（B）。A．战略规划 B使命 C．运作计划 D．管理计划

21．以下关于社会工作行政的论述，表述不正确的是（D）。P8A．社会工作行政是一种间接的社会工作方法 B．社会工作行政是一种宏观的社会工作方法 C．社会工作行政是最晚被纳入社会工作方法体系中的专业方法

D．社会工作行政是一种技术性最高的社会工作方法

22．以下哪一项不属于个体决策的缺陷（C）。P58A．信息欠完整、全面B．缺乏足够的替代方案C．责任模糊D．可接受程度低

23．组织由上而下分成若干层级，各层级中每一个部门地位相等或权责相符，层级间只有直线和垂直关系，这类组织类型属于（C）。P107A．单一型组织结构 B．直线参谋式组织结构 C．直线式组织结构 D．混合式组织结构

24．以下沟通方式中，能够起到“上情下达”的沟通方式是（B）。P122 A．正式沟通B．下行沟通C．上行沟通D．非正式沟通

25．社区居委会王主任将社区运动会的计划贴到了社区公告栏内，但5天过去了，却只有两三个老人前来咨询，王主任为此感到困扰，此时王主任遇到了哪种沟通障碍（C）。P130 A．个体障碍 B．环境障碍 C．媒介障碍 D．语义障碍

26．关于马斯洛需要层次理论五级层次由低到高排序正确的是（A）。P169 ①安全需要②爱与归属的需要③生理需要④自我实现的需要⑤尊重的需要A．③①②⑤④ B．③②①⑤④ C．③④②①⑤ D．③①②④⑤27．2008年汶川地震发生后，某社会服务中心门口排起了长龙，大家手里都拿着大大小小的包裹，等待捐款，此种筹资方式属于（B）。P279 A．政府资助B．捐赠款物C．服务收费D．利息收入和投资收益

28．社会工作者小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等，此时老陆承担的督导类型是（C）。P269A．师徒式督导 B．管理式督导 C．训练式督导 D．咨询式督导

29．以下不属于企业捐款动机的是（D）。P283 A．市场营销B．开展公共关系 C．树立良好社会形象 D．使命使然

30．某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通下列激励措施中，机构管理者应首选的是(D)。A．轮换工作岗位B．扩展工作内容C．设计职位内容D．促进员工参与决策

31．某社会服务机构领导王主任，通过宣传、劝告、启发、诱导等手段，使员工理解、接受并贯彻自己在服务方面的意志，此种领导方式属于（B）。P151A．命令式领导方式B．说服式领导方式 C．激励式领导方式 D．示范式领导方式

32．社会工作者小天在机构的团队合作中越来越感受到作为一名社工其所肩负的责任和使命，并立志将社工助人自助的精神传递给更多志愿者，小天采用的激励方式属于（A）。P166A．内在过程激励 B．外在激励 C．目标内化激励 D．工具激励

33．关于马斯洛需要层次理论说法正确的是（C）。P169A．马斯洛层次需要理论由高到低分成五级 B．生理层次处于最底层，自我实现需要处于最高级 C．人们只有满足了底层的需要，才会追求上一层的需要 D．人们可以同时拥有几种需要，需求的满足可以跃层

34．社会服务机构SWOT分析中的O代表（B）。P217A．威胁 B．机会C．劣势 D．优势

35．关于志愿者的身份因素表述不正确的是（B）。P262A．志愿者根据自由的意愿选择服务项目 B．志愿者的所作所为是为了满足自身的需要 C．志愿者以具体的行动参与、投入社会服务中 D．志愿者不计金钱财物的筹赏

36．某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是(C)。A．增进员工对工作的兴趣 B．掌握员工的个体差异 C．满足员工自我实现的需求D．降低员工的职业倦怠

37．问题解决型团队由来自同一部门的（C）员工组成，定期讨论并解决工作中的某些具体问题。A．5-7名 B．7-12名 C．5-12名 D．3-7名

38．某社会服务机构与当地政府的扶贫办合作，扶贫办每年将扶贫专项基金的一部分交由中心用于农民工培训，此种筹资方式属于（A）。A．政府资助 B．捐赠款物 C．服务收费 D．利息收入和投资收益

39．在社会服务机构中，不属于冲突控制方法的是（D）。A．强制解决 B．回避与妥协 C．加强沟通参与 D．实地考察机构的运作活动

40．计划是确定机构在未来一年时间内要实现的目标和完成的工作，其制定者通常是社会服务机构的（B）。A．基层管理者及一线员工 B．中低层管理者 C．高层和中层管理者 D．高层管理者

41．某社区的白领小江参加了某社会服务机构举办的“关爱儿童”慈善晚宴。其中机构举办慈善晚宴属于哪种筹资来源（A）。A．捐赠款物 B．服务收费 C．政府资助 D．国际资助

42．下列选项中不属于企业捐款动机的是（B）。A．市场营销 B．使命使然 C．树立社会形象 D．税法策略

（二）多项选择题

1．以下属于团体决策的优点的是（ABCE）。P57A．提供完整的信息 B．容易产生替代方案 C．提升方案的可接受程度D．责任明确，易于保密E．有利于形成健康的机构文化

2．以下属于社会工作行政领导特征的是（ABCD）。P149A．领导者较少使用职位权力 B．领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属 C．领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出 D．领导者充分发挥其能动性，善于“四处化缘”，开拓发展空间 E．领导者可以使用自身权力达成自己的愿望

3．以下哪类人员不属于社会工作督导的对象（CD）。P268A．新进入社会服务机构的社会工作者 B．社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者C．经验丰富的资深社会工作者 D．服务年限长的资深社会工作者 E．社会服务机构实习的社会工作专业学生

4．以下属于社会服务评估对象的是（AC）。P309A．相关上级 B．社会服务机构 C．服务对象 D．社会服务项目E．社会工作者

5．关于马斯洛需要层次理论说法正确的是（BC）。P169A．马斯洛层次需要理论由高到低分成五级 B．生理层次处于最底层，自我实现需要处于最高级 C．人们只有满足了底层的需要，才会追求上一层的需要 D．人们可以同时拥有多种需要，需要可以多重满足 E．人们各种需求的满足可以跃层获得

6．以下属于社会服务评估对象的是（BDE）。P309A．相关上级 B．社会服务机构 C．服务对象 D．社会服务项目 E．社会工作者

7．以下属于企业捐款动机的是（ABCE）。P283A．市场营销 B．开展公共关系 C．树立良好社会形象 D．使命使然 E．税法策略

8．以下关于授权的表述正确的是（BCD）。P111A．授权就是要在征得被授权人同意的前提下可以指派各种任务 B．授予权力是通过授予下属或员工一定的职权来完成任务 C．对所授权力要进行明确的限制，强调所授权力仅限于从事某一特定任务 D．授权任务是指派下属或员工完成多项任务 E．授权是上级主管将职权移交给下属的过程

9．关于志愿者的身份因素表述正确的是（ACDE）。P262A．志愿者根据自由的意愿选择服务项目 B．志愿者的所作所为是为了满足自身的需要 C．志愿者以具体的行动参与、投入社会服务中 D．志愿者不计金钱财物的筹赏 E．志愿者的所作所为是为了满足社会的需要

10．以下关于社会工作行政的论述，表述正确的是（ABCE）。P8A．社会工作行政是一种间接的社会工作方法 B．社会工作行政是一种宏观的社会工作方法 C．社会工作行政是最晚被纳入社会工作方法体系中的专业方法 D．社会工作行政是一种技术性最高的社会工作方法 E．社会工作行政是在社会服务机构开展的社会工作

11．作为爱心老年公寓的管理者小张，他在沟通方面扮演着（ABCD）等重要角色。P122A．上情下达 B．下情上达 C．与同事协调 D．向公众交代 E．对自己负责

12．某社会服务机构在选择有效解决问题的最可行方案时选用“可行性方案模型”来筛选，该模型筛选的原则主要有（BDE）P70A．综合性B．可行性C．收益性D．公平E．效率

13．影响社会服务机构使命的外部因素主要包括（BCE）。P32A．督导B．利益相关者C．服务对象D．管理层E．资助者

14．在社会工作行政中，面临伦理问题时坚持的基本原则有（BCD）。P12A．促进正义B．保护生命C．最小伤害D．平等和差别平等E．保留地公开信息

16．社会服务机构中，志愿者与机构正式聘用的员工相比有较大不同，主要表现在（ABD）等方面。A．工作动机 B．管理方式 C．服务对象 D．服务时间 E．对机构的认同

17．下列选项中属于社会服务机构正式沟通方式的有（AB）。P122A．定期召开会议 B．设立机构公告栏 C．为成员庆祝生日 D．定期工作聚餐 E．成立工作小组

18．社会服务评估中，评估者在实施阶段的任务是将前一阶段制订的评估计划付诸实施，主要工作包括（ACD）。P316A．进入现场 B．明确评估问题 C．收集资料 D．分析资料 E．签订评估协议

19．在某社会服务机构中，大多数的员工都是受过专业训练的社会工作者，而且机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会和谐，所以领导应具有的特征是（BCD）。P150A．利用加薪鼓励下属B．较多运用指导、诱导的方式来影响下属 C．较少使用职位权力 D．善于资源整合，开拓机构发展空间 E．经常运用合法权利领导下属

20．在北京市某社区服务中心“一刻钟服务圈”项目中，属于授权行为的是（BCDE）。P111A．中心主任向社区宣布“一刻钟服务圈”构建计划 B．中心主任指派老段负责项目志愿者管理工作 C．中心主任让小刘对项目中的某一对象进行评估 D．中心主任临时让老裴代替他负责“一刻钟服务圈”项目 E．中心主任要求小杨在一周内走访30家商户

（三）名词解释题

1．社会工作行政：指社会服务机构为达成使命，将政策转化为具体社会服务的一系列程序，它包含了从目标预设到结果实现的动态的、可持续的行政过程和管理方法。2．社会服务机构：是指由政府、社会团体或个人兴办的，通过社会福利从业人员，为特定的、有需要的服务对象提供专门服务的非营利性社会福利组织。3．使命：使命是社会服务机构长期使用的组织目标，代表组织的社会形象，作为战略管理的一部分高于战略目标。4．社会服务机构行政计划：指社会服务机构确定行政决策目标或社会服务目标，并评估其实现目标的最佳方式的过程。5．社会工作行政领导：社会工作行政领导，就是社会服务机构的领导者依法行使社会工作行政权力，全面履行策划、组织领导控制以及人员配备等主要管理职能，并积极有效地激励其下属员工实现组织目标的过程。6．正式沟通：正是沟通是行政沟通的主要方式，一般是指组织的信息传递与交流依据组织明文规定的规章制度来进行。7．非正式沟通：非正是沟通是指正是沟通渠道之外的信息交流和传递方式，它不受组织规章制度的限制，比如同事之间的随意交谈、通过他人进行传话等。

8．横向沟通：横向沟通是指机构中具有对等地位、不具有 属关系的人员之间的信息传递与交流的过程。9．激励：激励是一种影响人们的内在需求活动及，从而激发、指引和维持他人行为已达成某种目的的过程。10．正强化：正强化指的是符合期望的行为得到令人愉快的刺激或奖励，可以引导人们继续做出同样的行为。11．负强化：负强化是指在人们作出符合期望的行为后，去除令人不愉快的因素，从而使人们更加频繁地作出这样的行为。

12．冲突控制：冲突控制是指对机构中的不同部门，成员之间可能发生的冲突进行有效控制，尽力避免和缓解冲突，防止机构资源的浪费及工作环境的恶化。13．战略规划；战略规划是战略管理等同于战略规划，它是指“对组织及其内外环境进行系统的战略思考，从而确定组织的宗旨和目标，制定切实可行的规划，积极而有步骤地推动其实施，并及时加以调整的一整套系统的方法和过程。14．SWOT分析：SWOT”分析是“把对机构的优势和劣势、机会和威胁的分析结合在一起，以便发现机构重要的战略机遇。”15．目标管理：目标管理是一种将工作转化为目标，以目标为中心，以人为中心的系统的管理方式。16．志愿者：志愿者是指那些不以报酬为目的、自愿提供服务、主动帮助他人的人，又可以称为义工我们通常是否追求报酬、是否收费、是否自愿来界定服务提供者是否是志愿者。17．社会工作督导：是专业训练的一种方法。它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导、传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。18．需求评估：需求评估是社会工作者或者社会服务机构对潜在的或实际的服务对象的需求进行评判，它不仅是社会工作和社会福利的出发点，也是其方案开发、计划执行和总结评估的基础。

（四）简答题

1．简述社会服务机构计划的阻力与障碍。P97－P98答：（1）缺乏计划能力（2）有违计划结构和过程（3）管理者推动计划的决心或承诺不足（4）信息使用不当（5）忽视不利的、不可控的变量（6）忽视长远目标（7）缺乏整体的协调与沟通。2．简述社会服务机构行政领导的主要功能。P148答：（1）确立和宣扬机构的价值理念，鼓舞机构成员的工作情绪；（2）把握机构发展战略，促进机构目标的达成；（3）整合各种内外资源，维持机构的完整性和适应性；（4）建章立制，形成机构的基本秩序。3．简述社会服务机构开展筹资的方法。P282－P283答：社会服务机构开展筹资的方法主要有：（1）项目申请（2）私人恳请与电话、网络劝募（3）筹资活动（4）直接收费（5）除此之外，在我国，作为社会事业单位的社会服务机构的财政拨款一般是列入政府财政计划内的，每年有固定的拨款。4．简述社会服务机构计划的价值及其作用。P79答：（1）机构成员指明方向，协调机构活动；（2）为机构的未来预测变化，减少冲击；（3）减少重复和浪费的活动；（4）有利于进行控制；（5）有助于在最短时间内完成工作，减少迟滞和等待，从而促进机构各项工作能够均衡稳定地进行。5．简述马斯洛的需要层次理论。P169答：美国心理学家马斯洛把人的需要归纳为五个层次，由低到高依次为：生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重的需要和自我实现的需要。（1）生理需求：即基本的生存需求，如衣食住行；（2）安全需求：即有关个人生理和心理方面安全和保障的需求，如渴求安稳、秩序、保障、避免感情伤害等；（3）归属和爱的需求：即人们希望被他人接受，拥有友谊和爱情的需求；（4）尊重的需求：即自尊和尊重他人；（5）自我实现的需求：即最大限度发挥个人独特潜能的需求。马斯洛认为，以上五种基本需求构成一种等级，生理需求居于最底层，自我实现的需求居于最顶层。人们只有满足了底层的需求，才会追求上一层的需求。当人们的需求（尤其是生理需求等低层需求）没有满足的时候，人们的行为缺乏动机，没法激励。6．简述社会服务机构服务评估的类型。P304答：社会服务机构服务评估的类型可分为需求评估、方案评估、过程评估和结果评估。7．简述社会服务机构方案选择中可行方案模型的选择原则。P70 答：在可行方案模型中，有六个选择原则：（1）效率――指资源的投入和服务的产出比率，就方案的选择而言，主要看花费的成本能够提供服务数量的多少；（2）效能――指方案达至目标的程度；（3）可行性――指实施这一方案达至成功的程度。（4）重要性――指方案是否是唯一达至目标的方案而必须推行的程度；（5）公平――指方案能否公平地提供给有需要的个人或团体的程度；（6）次生结果――指社会将会获得或损失范围的程度，而这范围并未在方案要达至的目标上列明。8．简述社会服务机构资金的主要来源。P279答：社会服务机构的资金来源主要有：政府资助、捐赠款物、服务收费、国际资助、利息收入和投资收益。（1）政府资助。通常政府以直接的财政拨款、购买服务合约付款、政府津贴、免税待遇和官办民营由政府提供办公场所。（2）捐赠款物。指民间和社会公众的捐款和现金收入，包括直接的慈善捐款和间接捐款。（3）服务收费。指社会服务机构要求服务对象直接支付的费用。（4）国际资助。国际资助是社会服务机构资金的重要来源之一，许多机构受国际资助运行。国际资助的方式通常有项目支持、资金援助、低息或无息贷款、技术援助、能力建设服务、志愿者援助和国际交流等。（5）利息收入和投资收益。利息收入是机构的存款所得的利息。投资收益是机构对外投资、交予专业机构运作保值增值等金融活动所取得的收入。9．简述社会服务机构计划的编制过程。P86 答：根据社会工作和社会服务机构的特点，斯基德尔莫提出了计划编制的七个步骤及其相关活动，并认为这七个步骤及其相关活动对于社会工作和社会服务机构是特别重要的。具体是指：①目标选择；②评估机构资源；③列出所有可行方案；④预测每种可行方案的结果；⑤确定最优方案；⑥制订具体详细的行动方案；⑦方案的修正。10．简述社会服务机构督导的主要模式。P268答：社会工作的督导模式有：（1）师徒式督导。督导者与被督导者形成一种类似师徒的教与学的互动关系。（2）训练式督导。被督导者是受训者，接受督导者的训练和教育。（3）

管理式督导。督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系。督导者是上级主管，具有权威性。（4）咨询式督导。督导者与被督导者并不具有明确的指导与被指导的责任关系，督导关注的是特殊议题，被督导者自身担负更多的责任。11．简述社会服务机构领导与管理有哪些区别？ P144答：社会服务机构领导与管理的区别主要表现在以下几个方面：（1）功能不同。管理的主要功能是解决具体问题，领导的主要功能是提供组织目标、塑造价值理念、制定宏观决策等；（2）工作关注的角度不同。管理应对的是复杂的具体任务，而领导应对的是则是变化，是从战略层面发展有关未来的愿景来激励人们为实现组织目标而奋斗；（3）产生的途径不同。管理是建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础之上，管理的影响力来自其在科层制结构中的正式职位；而领导者则可能建立在合法的、有报酬的和强制性的权力基础上，也可能是从一个群体中通过非正式途径产生，影响力不一定来自正式的科层式职位，也可能建立在个人影响力、专长以及模范作用的基础上。12．简述社会工作督导的功能。P269答：督导具有行政功能、教育功能和支持功能。（1）行政功能是指督导者在被督导者的招募、工作安排、培训、工作监督、工作绩效评估、授权以及协调等管理工作中担负指导责任，确保机构的服务目标得到完成。（2）教育功能是指督导者帮助被督导者提高完成工作任务时所需要的知识和技能，增强他们开展实务工作以及解决问题的能力，使他们在专业上获得发展，进而有效完成工作。（3）支持功能是督导者通过自己丰富的经验和人格魅力，对被督导者在工作中出现的负面情绪、心理压力、认知困惑等进行心理疏导，提供心理、情感以及人际关系的支持，使其正确地认识自我，面对工作。13．简述决策的不同类型。P56答：依据不同的分类角度，决策的类型会有不同。常见的分类方法有下列几种：（1）依据理性的程度，可以把决策分为直觉决策、判断决策和问题解决式的决策；（2）依据问题的性质，可以把决策分为例行式决策与非例行式决策；（3）依据决策参与的人数，可以把决策分为个人决策与团体决策；（4）依据社会服务机构工作者的角色，可分为咨询式决策、协商式决策、协助性决策和权威式决策。

14．简述职位权力和人格权力的区别。P146答：（1）职位权力，是指从组织体系中特定职位中衍生出来的权力，会随职务的变动而变化。人格权力，是指一个领导者因其自身的特殊禀赋而不是其特定职位而获得的影响力。（2）从来源上看：职位权力来源于法定职位，而人格权力来源于个人魅力。（3）从范围上看：职位权力有时空限制，而人格权力无时空限制。（4）从方式上看：职位权力主要是通过行政命令来实现，而人格权力是通过人格感召。（5）从基础上看：职位权力是必须服从的，而人格权力是自愿接受的。（6）从效果上看：职位权力主要是慑服，而人格权力是信服。（7）从性质上看：职位权力主要是强制性的影响力，而人格权力是凝聚性的影响力。15．简述社会服务评估中常见的评估问题。P314 答：一般来说，评估问题与评估目的和评估焦点紧密相连。常见的评估问题包括：（1）服务对象的需求是什么？（2）服务或项目能否满足服务对象的需求？

（3）服务或项目的目标是什么？是否已经实现？（4）服务或项目的实际过程如何？是否按计划进行？（5）服务或项目的结果或效果如何？（6）服务或项目的效率或投入—产出比如何？（7）服务或项目还需要延续或者改善吗？

（五）案例材料分析题案例一（第十二章P268－P269）社会工作者小慧在某青少年社会服务机构工作了一年，主要负责青少年个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大，甚至开始怀疑自己的专业知识和个人能力。督导张主任与小慧关系不错，小慧常常以学生的身份在专业问题上请教张主任，并亲切的称呼其为“张老师”。张主任在督导面谈中安慰小慧，让其明确刚工作一年的社会工作者大都会有这样的困惑，并且同时指导小慧进行压力处理，教授其尝试新的个案工作模式和方法。阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题： 1．上述材料中，督导张主任对社会工作者小慧的督导模式属于哪类督导模式？并说明其主要特征。答：师徒式督导。其主要特征：督导者与被督导者形成一种类似师徒的教与学的互动关系，督导者扮演导师的角色，指导被督导者对一般议题的学习，并对其进行教育训练，但从专业的角度来看，主要的责任在于被督导者自身。

2．除上述督导模式之外，社会服务机构中的督导模式还有哪些？请阐述。答：（1）训练式督导。被督导者是受训者，接受督导者的训练和教育。（2）管理式督导。督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系。督导者是上级主管，具有权威性。（3）咨询式督导。督导者与被督导者并不具有明确的指导与被指导的责任关系，督导关注的是特殊议题，被督导者自身担负更多的责任。

3．社会工作督导在社会服务机构中具有重要意义，请阐述社会工作督导的主要功能。答：督导具有行政功能、教育功能和支持功能。（1）行政功能是指督导者在被督导者的招募、工作安排、培训、工作监督、工作绩效评估、授权以及协调等管理工作中担负指导责任，确保机构的服务目标得到完成。（2）教育功能是指督导者帮助被督导者提高完成工作任务时所需要的知识和技能，增强他们开展实务工作以及解决问题的能力，使他们在专业上获得发展，进而有效完成工作。（3）支持功能是督导者通过自己丰富的经验和人格魅力，对被督导者在工作中出现的负面情绪、心理压力、认知困惑等进行心理疏导，提供心理、情感以及人际关系的支持，使其正确地认识自我，面对工作。

案例二（第三章决策P57－P58；第六章沟通P127）社会工作者小李毕业后在一老旧社区担任社区工作者，他发现其服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了帮助居民有效解决这些问题，小李将这些问题一一列出，并将其反映给自己的主管领导—社区居委会主任老王，老王是一名老社区干部，其实在小李工作之前就曾经计划制定一个服务方案来解决这些问题，但是经过居委会内部人员的多次讨论之后未果。

老王告诉小李在之前的讨论中，居委会成员给出了很多好建议，比如说居委会副主任认为这个问题跟基础设施有关系，应该向有关部门申请更新设备；计生干部认为这个问题跟居民自身素质有关系，应该加强宣传提升居民素质等等。但是最后究竟采取哪个建议时大家相持不下，所以事情就一直拖了下来。

阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题： 1．上述材料中，居委会主任老王在组织讨论服务方案时采取了哪种决策方式？这种方法有哪些优缺点？ P57－P58答：团体决策。优点：①提供较为完整的信息；②易于产生较多的替代方案；③提升方案的接受程度；④有利于形成民主、开放、尊重、富有凝聚力折机构文化。缺点：①费时；②可能会出现强势个体或派别斗争；③从众；④责任模糊。

2．有效沟通在社会服务机构中具有重要意义，请阐述斯基德莫尔有效沟通的五个元素。P127答：斯基德莫尔把有效沟通的元素和注意事项归纳为事实和情感、沟通时间的长短、倾听、重复和5C原则。（1）事实和情感。社会工作中的沟通通常包含了事实和情感两个元素。有关机构的事实和情感要清楚地表达出来，这样才会使员工意识到机构的改革、问题、计划、决议和活动。（2）沟通时间的长短。任何一种会议对于交流思想和情感的时间至少有一个限定，这样沟通的效果比较好。（3）倾听。倾听表示的含义是主动倾听。倾听一种综合运用身体、情绪、智力寻求意义和理解的过程。（4）重复。重复强化理解和记忆，这对于有效沟通是必要的。（5）5C原则。5C原则分别是清楚、完整、简洁、具体和正确。

案例三（第十二章社会工作人员管理P262、P265、P263－P264）北京市某街道社区服务中心为扩大服务范围，从社区中招募了30位居民志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行，社会工作者小林对志愿者进行了培训。培训过程中，小林发现大部分志愿者都有满腔热情，但对志愿服务的基本知识了解较少，且并不清楚志愿者的主要管理模式。针对此种情况，小林运用社会工作行政中志愿者管理的知识对其进行培训，帮助志愿者进一步认识志愿服务的意义，了解独居老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。

阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题： 1．上述材料中，社区服务中心招募的志愿者对志愿者的基本知识了解甚少，请阐述志愿者的身份要素有哪些？（P262）答：志愿者的身份要素有：①根据自由的意愿选择；②不计金钱财物的酬赏；③以具体的行动参与、投入；④所作所为是为了满足社会的需要。2．根据上述材料说明社会服务机构中志愿者管理的工作模式有哪些？（P265）答：志愿者管理的工作模式主要有四种：①赋予志愿者完全自主权的自主管理模式；②志愿人员定期报告模式；③对志愿者提供建议的监督工作模式；④不赋予志愿者自主权的指令工作模式。3．志愿者管理在社会服务机构中具有重要意义，请阐述志愿者管理的主要步骤。（P263－P264）

案例四（第十章战略管理P227，第十四章社会服务评估P313－P321）某青少年服务中心的社会工作者小胡从事青少年服务已经有一段时间了，她的主要服务对象是贫困家庭的青少年。在工作中，小胡发现贫困家庭的青少年存在诸多的问题，其中心理问题较为严重，主要表现为自卑、胆怯、情绪低沉等。为帮助这些贫困家庭青少年更科学合理地进行情绪管理，建立自信心，小胡策划了一个题为“快乐游戏”的活动项目，希望通过游戏的方式达成以上目标。小胡将活动项目提交给中心主管后，得到了主管的高度认可，并积极协助其实施该项目。

“快乐游戏”的活动项目实施到现在已经有一年的时间了，按照中心规定，青少年服务中心要对该项目进行评估，以确定该项目的实施效果，并根据评估结果决定该项目是否继续进行。

阅读上述材料，运用社会工作行政的相关知识回答以下问题： 1．上述材料中，社会工作者小胡进行了题为“快乐游戏”的活动项目策划，请帮助小胡理清社会服务机构中服务项目方案策划的主要阶段。P227答：

1、一般来讲服务项目的方案策划主要分为以下四个阶段：①问题的认识和分析阶段。在这一阶段，社会服务机构需要对相关问题进行分析，并对服务需求进行评估，这是社会服务方案策划的首要基础。这一阶段的主要任务有：了解社会存在的问题；根据这些问题的严重性和急迫程度确定优先解决的问题；寻找解决这些问题问题的资源；开展方案策划，提供相关服务。②目标制定阶段。界定总目标和影响性目标；建立目标的优先次序。③方案安排阶段。制订各种可以实现目标的可行性方案；选择理想的行动方案；评估资源需求和获取资源支持；制定行动计划。④考虑服务的评估。这一阶段主要是在策划时设计有效的评估方法，用来检验服务项目的实施情况。

2．如果你是该青少年服务中心的一位主管，请阐述你对“快乐游戏”活动项目进行评估的一般过程。P313－P321答：“快乐游戏”活动项目进行评估的一般过程大致可分为四个阶段：准备评估、实施评估、撰写评估报告、应用评估结果。（1）准备评估。在准备阶段，要明确谁来评估、为什么评估、评估什么以及如何评估等一系列问题。此阶段的重要任务是明确评估目的，提出评估问题，制定评估计划，并签订评估协议。（2）实施评估。评估者在实施阶段的任务是将前一阶段制订的评估计划付诸实施，主要工作包括进入现场，收集和分析评估所需资料。（3）撰写评估报告。评估者完成评估资料的收集和分析工作之后，就可以进入撰写评估报告阶段。在撰写评估报告时，不仅需要明确评估报告的结构，还需要了解评估报告的评估标准。（4）应用评估结果。根据评估目的，评估报告的应用性主要体现在两大方面：一是通过评估来改善社会服务或项目，提升服务对象的福利；二是通过评估对社会服务或项目进行总结判断，并以此决定服务或项目的存废及发展方向。评估结束后，社会服务机构应该制订一个行动计划，以辅助跟进评估发现和建议。

案例五北京市某社会工作服务中心是经北京市民政局批准注册的专业化社会工作服务机构，在组织架构上服务中心设有理事会、理事长、顾问团、总干事以及下设的办公室、策划部等九个部门。2010年服务中心为某社区开展了一项独居老人的项目，在整个项目中，机构领导者采用了团队式结构，并运用团体决策使机构成员能够积极为项目开展及顺利进行献计献策，项目不仅为独居老人提供了应有服务，受到了社区居民的一致好评，而且增强了机构员工的认同感和凝聚力。

结合上述案例材料，分析并回答下列问题：

1、上述材料中，社会服务机构的组织架构采用了哪种类型的组织结构？ 答：材料中的社会服务机构的组织架构采用了直线参谋式组织架构。

2、在服务机构解决实际问题时最常采用的团队结构有哪几种？答：①问题解决型团队；②跨专业团队。

3、独居老人的项目中机构领导者运用了团体决策，试比较团体决策和个人决策的优缺点。答：优点：对于团体决策来讲：①可以提供较完整的信息，如材料中运用团体决策使机构成员能够积极为项目开展献计献策；②有较多的替代方案；③方案的可接受程度高；④有利于形成健康、积极的机构文化，如材料中团体决策增强了机构员工的认同感和凝聚力。

对于个人决策来讲：①可以快速、省时；②责任明确、易于保密。缺点：对于团体决策来讲：①它会费时、缺乏效率；②少数支配多数、派别斗争；③从众、假民主；④责任模糊。

对于个人决策来讲：①其信息会欠完整、全面；②缺乏足够的替代方案；③可接受程度低；④易有专制独裁之嫌，不利于形成健康、积极的机构文化。

案例六（第十章P227）小林是刚进入社工中心工作的一名应届毕业生，现在机构领导要求小林交一份促进某一社区邻里和谐的项目策划，现在小林来请你帮忙。请运用所学知识，帮助小林了解服务项目的方案策划主要分为哪几个阶段？以及每一阶段应注意的问题是什么？P227

答：

1、一般来讲服务项目的方案策划主要分为以下四个阶段：①问题的认识和分析阶段。在这一阶段，社会服务机构需要对相关问题进行分析，并对服务需求进行评估，这是社会服务方案策划的首要基础。这一阶段的主要任务有：了解社会存在的问题；根据这些问题的严重性和急迫程度确定优先解决的问题；寻找解决这些问题问题的资源；开展方案策划，提供相关服务。②目标制定阶段。界定总目标和影响性目标；建立目标的优先次序。③方案安排阶段。制订各种可以实现目标的可行性方案；选择理想的行动方案；评估资源需求和获取资源支持；制定行动计划。④考虑服务的评估。这一阶段主要是在策划时设计有效的评估方法，用来检验服务项目的实施情况。

社会调查期末习题 篇5

1、科学技术是(第一生产力)。在当代社会，科技进步，特别是(高新技术)的发展对综合国力，社会经济和人们的生活有着巨大的影响。

2、人们应用(杂交、嫁接、温室栽培)等科学技术，生产出新的农产品，

极大地丰富了人们的生活。

3、(袁隆平)通过研制并广泛应用杂交水稻这种技术，被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝。外国人称杂交水稻是(东方魔稻)，联合国授予袁隆平金质奖章和“(杰出的发明家)”的荣誉称号。国际同行称他为“(杂交水稻之父)”。，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉――首届国家最高科学技术奖。

4、18世纪，英国流行天花，夺去了许多人的生命。生理学家(爱德华?琴纳)经过研究，他认为接种牛痘可以预防天花。

5、划时代的发明家――(瓦特)发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位制中的功率便以(瓦特)为单位，简称“(瓦)”。

6、电的发现使人们的生活变得丰富多彩――(电灯)使黑夜变得光明，(电影)让人们走进亦真亦幻的世界，(电话、电报)让信息的传递更加便利、快捷。

7、19，美国物理学家(费森登)发明无线电广播。它的出现，昭示着一个新的时代――(信息时代)的来临。

8、(丹尼斯?蒂托)是一个具有里程碑意义的名字。因为他作为一个普通人，开创了一个先河，实现了人类到太空旅游的梦想。

9、10月15日，中国自主研制的载人飞船“(神州五号”)在酒泉卫星发射场升空，中华民族千百年来的飞天梦想实现了。航天员(杨利伟)随飞船进行了太空旅行。

10、(科学家)，是上个散发着迷人光辉的字眼。许多科学工作者为了给人类作出贡献，造福于后代，不惜一切，甚至把(生命)献给科学事业。

11、美国(莱特兄弟)发明了世界上第一架飞机。

12、中国第一位飞机设计师(冯如)，被称为中国飞行之父。他的遗体安葬在黄花岗，并立纪念碑被誉为(“中国首创飞行大家”)。

13、(科学)是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把;但学者属于(祖国)。

14、波兰天文学家、近代天文学的奠基人(哥白尼)认为：太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳呈“完美的”圆形轨道转动。

15、打开一切科学的大门的都是(问号)。

16、波兰科学家(居里夫人)经过反复的研究和实验，先后发现了放射性元素――“(钋)”和“(镭)”。获得了(诺贝尔物理学奖)和(诺贝尔化学奖)。

17、为了表彰科学家对科学技术和人类社会发展作出的巨大贡献，表达对他们的崇高敬意，人们给他们设立了科学上的最高荣誉――(诺贝尔奖)。

18、瑞典化学家(诺贝尔)发明了炸药。

19、科学家不仅将他们的(发明创造)贡献给人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的(锦言妙语、成功真谛)留给后人，成为人类宝贵的精神财富。

20、美国发明家(爱迪生)发明了电灯。他说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

21、科学家进行(创造发明)，都会遵循一定的(方法)和(步骤)。

22、我国第一座自己设计、建造的核电站――(秦山核电站)。

第二单元信息与传媒

1、报纸、电视、广播、计算机等都是(传播信息)的媒介，人们把它们称为(大众媒介)。

2、由于各种媒体承载的信息(良莠不齐)，我们必须根据自己的需要选择有益的信息。只要学会正确的选择，(媒体)就能成为帮助我们进步的好朋友。

3、中国现存最古老的确报纸是(《进奏院状》)，发行于唐禧宗光启三年，长约34厘米，二千多万字。它比西方国家最早的报纸还要早七百多年，因此也是世界上最古老的报纸，现存于(英国大不列颠)图书馆内。

4、随着科学技术的发展，现代化的通信方式改变了人们的生活，它能让我们共享丰富的(信息资源)，使世界变得越来越精彩;同时又拉近了人们的(距离)，使远隔千里的人可以(自由沟通)，表达彼此的(祝福)、(思念)、和(友谊)。

5、1876年，美国人(贝尔)发明了电话。

6、(通信卫星)的概念最初由科幻小说家克拉克于1945年提出。直到1962年，第一颗通信卫星(“电星一号”)才发射升空，带来了人类通信技术新的飞跃。

7、在通信生活中，我们既要注意(文明礼貌)、也要(提高警惕)，学会保护自己的(合法权益)，遵守相关的(法律法规)。

8、在科学技术落后的古代，人们传递信息的`方式有：(烽火狼烟)、(飞鸽传书)、(快马送信)等。

9、孔明灯又叫(天灯)，是三国时代(诸葛亮)为确保军事通信的迅速和方便而发明的联络工具。

10、现代生活中，网络的影响无处不在，它让我们分享着(丰富的资讯)，拓宽了人们(相互沟通的领域)，使生活变得(五彩缤纷)。学会利用网络，对于每个现代人都非常重要。

11、8月13日，我国首例网上配型成功造血干细胞移植手术在(

广东)完成。

12、(互联网)，英文名是“Internet”,它把全世界的计算机都连接起来，组成一个庞大的网络。

13、缤纷的网络世界在给我们带来(帮助)的同时，也带来了潜在的(危害)，我们要学会保护自己。

14、我们青少年要善于网上学习，不浏览(不良信息);要(诚实友好)交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意(约会网友);要维护(网络安全)，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺网络时空。

第三单元红红的中国结

1、中国是世界四大文明古国之一。我国古代的四大发明是(火药)、(指南针)、(造纸术)和(印刷术)。

2、(中国)――火箭的故乡。最早的火箭出现在中国(宋代)。

3、最早的指南针叫做(司南)。

4、我国最早在西汉时期就已出现纸张，但纸质比较粗糙，疏松且厚。大约在1，东汉人(蔡伦)改进了造纸技术，大大地推动了文化的传播和发展。

5、《本草纲目》是明朝人(李时珍)历时近30年编著的，里面记载了1892种药物，收集了一万多个药方，被译成英、日、德、俄等多种文字，有(“东方医学巨典”)之称。

6、扁鹊最早总结了中医的传统“四诊”法：(望、闻、问、切)。这四种方法很有科学道理，一直沿用到今天。当时人们都称扁鹊为(“起死回生的医生”)。

7、华佗独创了(“麻沸散”)，是世界上最早进行麻醉手术的人。他创有(“五禽戏”)，倡导人们模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作和姿态进行肢体活动，是一种很好的体育疗法。

8、春秋时期李冰父子带领修建的(都江堰)，是世界上历史最悠久的水利工程之一，被誉为(“活的水利博物馆”)。

9、(中国)是世界上最早记录哈雷彗星的国家。

10、东汉(张衡)发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方位的仪器，比欧洲同类仪器早出现1700多年。

11、南北朝数学家(祖冲之)把圆周率精确到小数点后第7位数字。直到一千多年后，外国数学家才打破这个记录。

12、汉字是世界上最古老的文字之一，现在能查证的最早的汉字是三千多年前刻在龟甲或兽骨上的(甲骨文)。

13、汉字最初是由(图画)演变而来的，至今仍有一些字保持着象形文字的特点。

14、汉语是联合国五种官方语言之一。联合国用这五种文字印刷的同一文件，最薄的一本是(中文)版本。

15、孔子是我国古代(思想家)和(教育家)，相传有弟子3000千人，其中著名的有72人。他的弟子把他的言论编辑成(《论语》)一书，流传至今。

16、文房四宝是中国独具特色的文书工具。具体指(笔、墨、纸、砚)四种工具。

17、第29届奥林匹运动会会徽――(舞动的北京)。

18、中国文化博大精深，如(京剧脸谱、剪纸、二胡、中国结)等，都是中华文化的精粹。

19、公元前138年，汉武帝派(张骞)出使西域，开辟了通往西域的道路。后来在这条通往中亚、西亚的路线，被人们称为(“丝绸之路”)。

20、公元759年，(鉴真)在日本建造了唐昭提寺。

21、从1405年至1433年，郑和(七次)下西洋，访问了三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸，创造了世界航海史上前所未有的创举。

22、郑和下西洋开辟了(陶瓷)之路，和丝绸一样，精美的瓷器在许多国家刮起了“中国风”。

23、我国非常重视中外文化交流，(中国文化)正成为友谊的大使，把中国人民和世界人民紧紧相连起来。

24、目前，全世界大约有(三千多万)海外华人、华侨，他们分布在五大洲一百四十多个国家和地区。

25、广东省开平市是著名的侨乡。那里有一千八百多座保存完好的(碉楼)。

26、为了沟通乡情，互助互济，海外华人华侨选择了聚地而居，他们聚居的街区被称为(“唐人街”)。

28、华裔设计师(李健文)设计的第一枚(鸡年生肖)邮票于1993年由美国邮政总局发行，很快风靡美国乃至全世界。

29、1957年，旅美华人科学家(杨政宇)、(李政道)博士共同获得诺贝尔物理学奖，成为最先获得诺贝尔奖殊荣的中国人。

期末复习题 篇6

八年级上学期历史期末试卷

（时间：60分钟分值：60分）

一、单项选择题（本大题共17小题，1—10题每题1分，11—17题每题2分，共计24分）1． 每年6月26日是世界禁毒日，我们应珍爱生命，远离毒品。

我国近代的一次禁毒事件是

()

A．虎门销烟B．第一次鸦片战争C．第二次鸦片战争D．公车上

书

2.作为洋务派的代表，受命于危难之际收复新疆。清政府在他的建议下于1884

年设新疆行省。他是

()

A.林则徐B.李鸿章C.张之洞D.左宗棠

3.当我们观看“焦点访谈”的时候，能够联想到中国大众传媒的先驱是

（）

A.《新青年》B.《新民晚报》C.《申报》D.《新华日报》

4．黄埔军校与以往军校的主要不同点是

（）

A．共产党人任教官B．重视军事教育

C．注重培养学生的爱国思想和革命精神D．培养了大批军事人才

5.2007年8月1日，是中国人民解放军建军80周年纪念日。主要是因为80年

前的这天发生了

()

A.九一八事变B.南昌起义C.西安事变D.七七事变

6．土地革命时期，毛泽东指出：“星星之火，可以燎原”：这里的“星星之火”是()

A．井冈山革命根据地 B．陕甘革命根据地 C．左右江革命根据地D．中央革

命根据地

7． 1936年12月13日（西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取

中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的内容应该是

()

A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D．台儿庄战役

8．为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件的会议是：

（）

A.遵义会议B.中共三大C.中共七大D.中共七届二中全

会

9．解放后为了纪念淮海战役，国务院决定兴建淮海战役纪念馆，你认为纪念馆

建在何地合适（）

A.南京B.连云港C.济南D.徐州

10.学习人民解放战争的历史，老师要求同学们推荐四部电影中，有错误的是

()

A.《大决战》B.《挺进大别山 》 C.《血战台儿庄》 D.《渡江侦查记》

11.“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了

悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强

盗是()

A.英德联军B.德法联军C.英法联军D.美俄联军

12．下列人物与事件有直接联系的一组是

()

A.左宗棠——江南制造总局B.孙中山——指挥武昌起义

C.严 复——发起公车上书D.张 謇——创办大生纱厂

13．鲁迅在《狂人日记》中写到“我翻开历史一查……每一页上都写着„仁义道

德‟……仔细看了半夜……满本都写着两个字„吃人‟”，请你说出它最准确地反映了

新文化运动的哪项内容（）

A.提倡新道德，反对旧道德B.提倡科学，反对愚昧

C.提倡新文学，反对旧文学D.提倡民主，反对专制

14．中国工农红军取下八角帽，摘下红五星，穿上国民革命军军服，开赴抗日

前线应该在：

A.九一八事变之后B.西安事变之后

（）

C.卢沟桥事变之后D.中共七大之后

15．毛泽东曾提笔写到“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,惟我彭大

将军。”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的规模最

大的一次战役是

A.台儿庄战役B.百团大战C.平型关大捷D.渡江战役（）

16．抗日战争胜利后，蒋介石三次发电报邀请毛泽东赴重庆进行和平谈判。其

真实目的是：

①为发动内战赢得准备时间 ②欺骗人民，将发动战争的责任嫁祸到共产党身

上（）

③积极争取国内和平④希望同共产党合作，建立和平、民主的新中国

A.①②B.③④C.①③D.②④

17．1949年美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放上海后，很多战士睡在马

路边上的照片，照片标题为“国民党统治时代结束了！”下面叙述中，对这句话的理解最准确的是（）

A.上海是最后一座解放的城市B.解放军的行动赢得了民心，国民党统治必

然被推翻

C.上海解放标志着国民党统治被推翻D.上海解放标志着解放战争的胜利

选择题答案处：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

答案

二、非选择题。（36分,共3题,每题12分）

18．（本题12分）主题中国近代化的艰难探索

在老师的指导下，历史学习小组围绕“中国近代化的艰难探索”这一学习主题，通

过搜集、整理、分析材料，进行探究活动，请你一起参加。

（1）下图是同学们搜集到的部分资料。

A． 民报B．江南制造总局C．新青年（青年杂志）D．康有为

将图中资料的字母代号填在相应的横线上（4分）

①属于洋务运动时期的是_____________②属于戊戌变法时期的是

_____________

③属于辛亥革命时期的是__ _______④属于新文化运动时期的是

___________

（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮助他们在空格中填上未完成部分的内容。（4分）

“

（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索

过程具有什么特点？（1分）

（4）有人认为：历史上每一次思想的形成都会引起重大的社会变革。想一想，旧民主主义革命时期中国人民向西方学习，为什么屡遭失败？你能得出什么结

论？（3分）

19．（本题12分）主题重走长征路

步骤一： 了解长征历程

材料一：毛泽东《七律•长征》：

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）根据材料一中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，结合所学知识，说

说红军长征途中经历了哪些艰难险阻？（至少写出3个）（3分）

（2）回忆所学知识，请你完成如下红一方面军的长征路线图：

①遵义②大渡河腊子口③。（3分）步骤二：体验长征胜利

（3）“三军过后尽开颜”指的是长征中哪个重要的环节？（1分）长征胜利有什么

意义？（1分）

步骤三：感悟长征精神

（4）红军长征的胜利，为我们留下了宝贵的精神财富。你认为红军长征体现了什么精神？（至少回答出两点）（2分）想一想，在今后的学习生活中，你将怎样落实长征精神？（2分）

20．（本题12分）主题以史为鉴面向未来

步骤一：读图片——回顾屈辱的历史

图一（地点：沈阳）图二（地点：北平）图三（地点：南京）

（1）上述图片反映了哪几个重大的历史事件？（3分）

步骤二：听歌曲——体会不屈的抗争

材料一：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少！青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！

材料二：我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人.我们都是飞行军,哪怕那山高水又深.在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地.在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟。

四万万同胞齐武装,不分党，不分派.大家都来抵抗.我们越打越坚强,日本强盗正在走向灭亡.待到最后胜利日,世界的和平见曙光.（2）材料一是孙明同学收集到的《黄河大合唱》中的歌词片段。根据这段歌词，归纳《黄河大合唱》在当时产生的主要影响。（2分）

（3）材料二是《游击队之歌》，它唱出了人民共同抗敌的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的一个著名战役。你认为抗战胜利最主要的原因是什么？（2分）

步骤三：看新闻——把握中日关系现状

材料三：2007年3月中央电视台著名节目主持人白岩松专访日本。回国后在央视《东方时空》谈访日感受时说，在日本参观靖国神社的人每年大约有500万人次，且大部分是青年人，而参观日本的和平展馆每年却只有50万人次左右。材料四：2007年是中日邦交正常化35周年，新闻联播报道，12月27日至30日日本新任首相福田康夫访华，在访问期间，胡锦涛、吴邦国和温家宝分别与他举行了会见和会谈，双方就构筑和发展中日两国战略互惠关系达成广泛共识，并规划了两国关系未来发展。

（4）根据材料三，日本有一部分青年人如此热衷地参观靖国神社说明了什么问题？这对中日关系产生了什么影响？（2分）

（5）材料四反映了当前中日关系发展的主流是什么？你认为中日关系要保持长期健康稳定发展，两国应该作出哪些努力？（3分）

八年级期末历史试题

参考答案：

一、单项选择题（本大题共17小题，1—10题每题1分，11—17题每题2分，共计24分）

1．A2．D3．C4．C5．B6．A7．B8．C9．D10．C

11．C12．D13．A14．C15．B16．A17．B

二、非选择题。（36分,共3题,每题12分）

18．（1）BDAC（4分）

（2）师夷长技或自强求富；戊戌变法或百日维新；三民主义或民主共和；新文化运动

（4分）

（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（或由学习器物学习到学习制度，再到学习思想等。即洋务运动学习西方的军事器物，戊戌变法、辛亥革命学习西方的政治制度，新文化运动学习西方的思想文化。）（1分）

（4）中国是一个半殖民地半封建社会的国家；清政府的腐败无能；资产阶级的软弱性等。（2分）资本主义道路在中国走不通。（1分）

19．（1）敌人的围追堵截、自然环境的恶劣、党内左倾错误的影响、少数民族的阻挠、缺少粮食给养或强渡乌江、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、过雪山草地等。（3分，任一点得1分）

（2）瑞金、金沙江、吴起镇（或陕甘革命根据地）（3分）

（3）会宁会师（或三大主力红军会师）。意义：长征的胜利，使中国革命转危为安，表明中国共产党或中国工农红军是一支不可战胜的力量。（2分）

（4）崇高的爱国主义精神；艰苦奋斗、团结互助的精神；不怕困难、不怕牺牲的精神；对革命事业无限忠诚、为正义事业献身的精神。（2分，任一点得1分）热爱祖国，不怕困难，勇于拼博；努力学习，为正义事业英勇奋斗。（2分，任一点得1分）

20．（1）九一八事变 ； 卢沟桥事变 ； 南京大屠杀（3分）

（2）影响：鼓舞（激发、调动）了中国人民抗日热情（斗志）。（2分）

（3）台儿庄战役、百团大战等；全民族团结抗战或抗日民族统一战线的建立（2分）

（4）日本军国主义阴魂不散，势力仍存等。影响：伤害了包括中国在内曾遭受日本侵略的亚洲各国人民的感情，使中日关系、日本和亚洲其他邻国的关系恶化。（2分）

社会调查期末习题 篇7

（ ）1. —How does Mr. Brown look like？

—He a medium build， and he has brown hair.

A. has B. is C. looks D. likes

（ ）2. —I hear you have a new English teacher. Who is it？

—The young man a pair of sunglasses is.

A. wears B. with C. has D. gets

（ ）3. —Why didnt Jim come to your party？

—I dont think he know my address. I just there last week.

A. decided B. put C. agreed D. moved

（ ）4. —Would you like something to ？

—Yes. Id like some apple juice.

A. eat B. drink C. read D. play

（ ）5. —Would you like a cup of tea？

— .

A. Not at allB. Yes， please C. Yes， I would D. I dont like it

（ ）6. —Why do you look so unhappy， Mike？

—Im hungry， mom. I would like a large bowl of dumplings with eggs and tomatoes.

A. to have B. have C. having D. had

（ ）7. —What did you do last weekend？

—I went to visit my friend Lin Tao the morning of last Sunday.

A. on B. in C. for D. at

（ ）8. —Did you watch the kids on the playground this afternoon？

—No， I was in my office all the afternoon.

A. to play B. plays C. play D. played

（ ）9. —Whats Jim doing over there？

—He is his lost keys.

A. looking forB. finding C. looking at D. looking after

（ ）10. —Did you enjoy your trip？

—Yes， it was ！

A. awful B. terrible C. boring D. great

（ ）11. —Is the boy ？

—Yes， he cant find his way home.

A. happy B. late C. cool D. lost

（ ）12. —Your words made me feel again. Thank you.

—Im happy I can give some help.

A. tired B. nice C. sorry D. sad

（ ）13. They are too tired. They decide now.

A. to go longer B. to stop to work

C. not to have a rest D. to stop working

（ ）14. Oh dear！The shop is . There are so many people here.

A. empty B. sunny C. crowded D. big

（ ）15. —I dont like mutton beef.

—I dont like mutton， I like beef a lot.

A. and； but B. and； and C. or； but D. or； and

二、完形填空。

There was a little poor boy in a small village. He lived 1 his mother. His mother had to

work all day. In the morning she 2 cakes. In the evening she was back home with some

3 .

One day she was ill in bed， 4 she gave the box to her son and said， “There are one

hundred cakes in the box. Go to the park with these cakes and sell them all. Now 5 ， come back early 6 you sell them.”

There were a lot of people. The boy got to the 7 ， opened the box and cried， “Cakes！ Cakes！ The most delicious cakes in the world.” A woman had a cake. “Oh， its really 8 ！” Then many people near came to 9 them. Some wanted three and others wanted five. After a little time， there were not any cakes in the box， but one hundred 10 in it. How happy the boy was！

（ ）1. A. with B. like C. at D. from

（ ）2. A. had B. ate C. made D. got

（ ）3. A. cakes B. food C. children D. money

（ ）4. A. because B. so C. but D. after

（ ）5. A. look B. see C. listen D. hear

（ ）6. A. and B. so C. after D. before

（ ）7. A. park B. street C. village D. cakes

（ ）8. A. bad B. terrible C. awful D. delicious

（ ）9. A. eat B. buy C. sell D. take

（ ）10. A. coins B. cakes C. boxes D. people

三、阅读理解。

A

[The Ant Bully

Actors： Julia Roberts （voice）， Nicolas Cage （voice）

Language： English

Running time： 1 hour 25 minutes

Price： Weekdays——$ 30 $ 15 （children under 7）

Weekends——$ 40 $ 20 （children under 7）]

I really enjoyed this movie. Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there. —James

I would recommend （推荐） this movie to everyone. Whether you go with family or friends， I honestly think this movie has something you will really enjoy！ —Sam

Ive seen several movies of this kind， but this one is the best. It is so well made—some of the scenes are so beautiful. —John

I went to see this movie with my 9-year-old daughter this Tuesday， really without knowing too much about it. My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing. I would recommend this movie to the whole family. —Mary

（ ）1. From the passage， we can tell that is spoken in the movie.

A. Chinese B. English C. Japanese D. French

（ ）2. The poster shows that the movie lasts .

A. 25 minutes B. 60 minutes C. 85 minutes D. 125 minutes

（ ）3. John likes the movie because of .

A. the funny actors B. the wonderful music

C. the sweet voices D. the beautiful scenes

（ ）4. Mary and her daughter spent watching the movie.

A. $ 30 B. $ 40 C. $ 45 D. $ 60

（ ）5. According to the passage， the movie most probably tells a story.

A. funny B. sad C. terrible D. true

B

Here is a form of the average temperature （平均气温） of four American cities.

（ ）6. The average temperature of Chicago in winter is .

A. 24℃ B. 13℃ C. -3℃ D. 9℃

（ ）7. What is the weather of San Francisco like in autumn？

A. It is cold. B. It is cool. C. It is hot. D. It is warm.

（ ）8. Which citys temperature is usually about 11℃ in spring？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）9. Which city is the hottest （最热的） in July？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）10. Which city has the best weather all the year round？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

C

No Car Day was first started by 34 cities in France on September 22， 1998. It was started to protect the environment. By now， more than 1，000 cities around the world have had a No Car Day.

The first No Car Day in China was in Chengdu in 2001. Other cities， including Taipai， Shanghai and Wuhan， also support （支持） the day.

In Beijing， more and more people are joining the campaign （运动）. It asks drivers to leave their cars at home for one day each month and walk or ride a bike to work. It also calls on Beijing people not to use cars on June 5 （World Environment Day）. The slogan for the day is， “If we drive for one less day， we can have one more nice day.”

So far， more than 200，000 drivers have shown their support. “We cant control the weather， but we can choose not to drive，” said Wu Zonghua， a car club chairman. Beijing is trying to have 238 blue sky days this year. In the first quarter of 2012， Beijing only had 52 blue sky days. This was 11 days less than the number for the same period in 2011. Much of the dust comes from the desert， but cars cause most of the air pollution. We must do more for No Car Day.

（ ）11. The first No Car Day is on _______.

A. February 2nd B. June 5th C. July 5th D. September 22nd

（ ）12. _______ was the first city to have No Car Day in China.

A. Beijing B. Chengdu C. Shanghai D. Wuhan

（ ）13. What does the underlined word “slogan” mean in Chinese？

A. 目的 B. 原因 C. 意义 D. 口号

（ ）14. How many blue sky days did Beijing have in the first quarter of 2011？

A. 63. B. 52. C. 41. D. 238.

（ ）15. Which of the following statements is TRUE？

A. China is the first country to start No Car Day.

B. No Car Day is World Environment Day.

C. No Car Day has been supported by over 1，000 cities around the world so far.

D. Much of the dust in the air comes from cars.

四、阅读理解填词。

Spring is coming. The w 1 gets warm. Its still a little cold and w 2 these days. But we can find spring everywhere.

Look at the trees. The l 3 on the trees are green now. They are growing （生长） well.

Some flowers are c 4 out. They are so b 5 . Listen， the birds are singing. They are happy to come b 6 . Spring is a good time for outdoor（户外的） a 7 . Children are playing on the playground. Some are flying kites； others are taking p 8 ； still others are playing football. They wear sweaters and j 9 . Spring is a comfortable season. Its not too cold or too h 10 . I like it.

1. w 2. w 3. l 4. c 5. b