基础护理护考试题

基础护理护考试题（通用7篇）

基础护理护考试题 篇1

第一章：基础护理知识和技能 第一节 护理程序

1.有关“护理程序”概念的描述，错误的是 A.是指导护士工作及解决问题的科学方法 B.其目标是增进或恢复服务对象的健康

C.以系统论为理论框架D.具有计划、决策与反馈的功能 E.由评论、计划、实施评价四个步骤组成 2.护理程序的理论框架是

A.系统论B.信息论C.控制论D.应激理论E.解决问题理论 3.患者，女性，40岁，因夜间阵发呼吸性困难5天入院，入院后诊断为二尖瓣狭窄，入院评估时发现患者呈“二尖瓣面容”，收集上述资料的方法属于

A.视觉观察法B.触觉观察法C.听觉观察法 D.嗅觉观察法E.味觉观察法

4.患者，男性，50岁，患肝硬化3年，1h前呕血800ml，患者诉心慌乏力。体检：精神萎靡，皮肤干燥。体温36.5度，脉搏120次/分，呼吸24次/分，血压80/60mmHg。下列资料属于主观资料的是

A.皮肤干燥B.心慌乏力C.脉搏120次/分 D.呕血800mlE.体温36.5度

5.患者，女性，因头痛头晕入院，护士为其评估收集到以下资料。其中属于客观资料的是 A.头痛B.咽部充血C.头晕D.睡眠不好，多梦E.感到恶心 6.患者18岁，因大叶性肺炎入院，护士收集的主要来源是 A.患者母亲B.患者本人C.患者的病历 D.文献资料E.其他医护人员

7.下列哪项病人资料可用触觉观察法收集 A.醉酒病态B.口唇发绀C.肠鸣音亢进 D.腹肌压痛、反跳痛E.呕吐物呈血性

8.患者，女，58岁，因发热、咳嗽3天住院，入院后诊断为“慢性支气管炎急性发作”，以下是护士收集到的病人资料，其中属于主管资料的是

A.体温39.5度B.咳白色痰C.急性病容 D.头痛3小时E.呼吸20次/分 9.PES公式中的S代表的是

A.护理问题

B.病人既往史

C.症状和体征 D.护理措施

E.相关因素

10.有危险的护理诊断书写格式常用

A.PES公式

B.PE公式

C.PS公式

D.P公式

E.ES公式 11．体温过高”这一护理诊断的必要依据是： A.皮肤潮红

B.呼吸频率增快

C.心动过速.D.食欲下降

E.体温过高 12.下列哪项不是护理诊: A.真性尿失禁

B.营养失调

C.体温过高 D.体液不足

E.脑出血 13.下列属于医护合作性问题的是 A.便秘 与长期卧床有关

B.知识缺乏 与缺乏高血压自我护理知识有关

C.有皮肤完整性受损的危险 与长期我卧床有关

D.潜在并发症：脑出血

E.睡眠形式紊乱 与环境陌生有关 14.根据病人健康问题的轻重缓急，将多个护理诊断按紧迫性的次序进行排序，可依据

A.一般系统论

B.基本需要层次论

C.沟通理论

D.应激与适应理论

E.自理模式(15~~~16题共用题干）

患者，女，25岁，因“转移性右下腹痛疼痛”入院，护理体检：精神萎靡，身体蜷曲，温度39.5度，右下腹腹肌紧张，压痛、反跳痛(+)15.在收集病人的资料中，属于主观资料的是 A.体温39.5度

B.呕吐物中有酸臭味，量约300ml

C.腹部脐周阵发型隐痛

D.WBC为12x10^9L E.痛苦面容，精神状体差

16.对该病人做出的护理诊断，正确的是

A.腹痛：感染引起

B.急性阑尾炎 C.食欲下降，与呕吐有关

D.体温过高：T：39.5度，与阑尾炎有关

E.萎靡：与疼痛有关

17.关于护理诊断排序原则的描述，错误的是 A.优先解决直接威胁生命的护理问题 B.先解决低层次需要，再解决高层次需要 C.必须先解决现存的护理诊断

D.在不违反治疗护理原则的基础，可优先解决病人认为重要的东西

E.在有些情况下，可优先解决病人认为重要的东西 18.患者，男性，35岁，因颅脑外伤住院，护士评估病人后认为病人存在以下健康问题，应优先解决的是

A.皮肤完整性受损

B.有窒息的危险

C.语言沟通障碍

D.营养失调

E.知识缺乏

19.患者，男性，67岁，以“慢性阻塞性肺气肿“收住院。护士评估后认为该患者存在下列护理问题，其中属于首优问题的是

A.清理呼吸道无效

B.营养不良

C知识缺乏

D.个人应对无效

E.疼痛

20.患者，男性，18岁，因肺炎球菌性肺炎入院，患者咳嗽，呼吸困难，诉头痛、恶心、食欲差，全身无力，体温39.5度，脉搏112次/分，呼吸浅快，皮肤口唇发绀。该患者存在的首要问题是

A.舒适的改变:疼痛

B.气体交换受损

C.活动无耐力

D.体温过高

E.焦虑

21.下列属于护理实施阶段工作内容的是

A.收集资料

B.确定护理目标

C执行护理措施

D.提出护理诊断

E.评价预期目标 22.下列关于护理评价的描述，错误的是 A.护理评价实在护理措施实施后进行

B.护理评价中最重要的内容是预期的目标是否实现 C.目标完全实现时应重新进行护理评估 D.目标未实现时应重新进行护理评估

E.护理评价包括收集资料、判断效果、分析原因、修订计划四个步骤

23.采用PTO格式进行护理记录时，P指 A.护理问题

B.护理评估

C.护理措施

D.效果评价

E.护理目标

24.在护理记录中，护理结果的英文简称是 A.P B.I C.O D.E E.S 答案：1.E 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 11.D 12.E 13.D 14.B 15.C 16.D 17.C 18.B 19.A 20.B 21.C 22.A 23.A 24.C

第二节医院和住院环境 1.医院的中心任务是

A.以医疗工作为中心

B.以医疗护理质量为中心

C.以教学和科研任务为中心

D.以病人为中心

E.以做好扩大预防，指导基层和计划生育的技术工作为中心 2.属于我国城市医疗卫生网中一级医院的是 A.区级中心医院

B.卫生学校

C.市妇幼保健院

D.街道卫生院

E.医学院的附属医院

3.患者，男性，45岁，因右上腹慢性疼痛来医院就诊。对前来就诊的病人，门诊护士应该

A.查阅病历资料

B.预检分诊

C.卫生指导

D.心理安慰

E.用药指导

4.护士在候诊室巡视时，发现一患者精神不振，诉说肝区隐痛，疲乏，食欲差，巩膜黄染。护士应该

A.转急诊室治疗

B.安排提前就诊

C.将患者转隔离门诊

D.给病人测生命体征

E.安慰病人，不要焦虑着急 5.门诊护士应该首先安排就诊的病人的是 A.阑尾炎

B.胃癌

C.急性肠胃炎

D.股骨骨折合并休克

E.白血病 6.急诊物品要做到“五定”是指

A.定诊时更换数量品种、定点安置、定人管理、定期消毒灭菌和定期检查维修 B.定数量品种、定点安置、定人管理、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修

C.定数量品种、定人保管、定期消毒灭菌、定期维修和检查 D.定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期维修

E.定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查

7.急诊科留观室的留观时间一般为

A.1～2天

B.2～3天

C.3～7天

D.5～7天

E.7～14天 8.患者,男性,18岁,因股骨干骨折大出血后昏迷，在抢救过程中医生口头告诉护士静脉推注肾上腺素，护士的正确做法是 A.重复一次，确认无误后执行

B.听到医嘱后直接执行

C.迅速执行自己听到的医嘱

D.听到医嘱后应简单复述一遍

E.听清医嘱后立即执行 9.患者,男性,25岁,因车祸致开放性气胸,呼吸极度困难,被紧急送至急诊室.值班护士发现病人呼吸心跳停止,应立即 A.通知值班医生

B.向公安部门报告

C.进行胸外心脏按压和人工呼吸

D.安慰病人家属，耐心等待医生

E.给病人建立静脉通路 10.患者，男，28岁，因从高空坠落后致骨盆骨折，大量出血处于休克状态，被送至急诊室，在医生未到达之前，当班护士应该 A.询问坠落的原因

B.通知值班医生

C.迅速给病人建立静脉通路

D.给病人注射止痛剂

E.给病人注射镇静剂（11～12共用题干）

患者，女，65岁，自感全身不适来医院就诊。门诊护士巡视时发现其面色苍白，出冷汗，呼吸急促，主诉腹部疼痛难忍。11.门诊护士应首先采取的措施是

A.安排该患者提前就诊

B.安慰病人，仔细观察

C.为病人测量脉博血压

D.让病人就地平卧休息

E.让医生加快诊治速度

12.急诊医生处理后，患者留住急诊观察室，下列属于病人客观资料的是

A.心慌不适

B.感到恶心

C.睡眠不佳

D.腹痛难忍

E.面色苍白 13.医院病床间的距离不少于

A.0.4m B.0.6m C.0.8m D.1.0m E.1.2m 14.根据WHO的规定，白天病区较理想的升强度应维持在 A.25～35dB B.30～35dB C.35～40dB

D.40～45dB E.45～50dB 15.关于噪音的描述，错误的是 A.病区应避免噪声保持安静

B.白天较理想的声音强度应维持在40～45dB C.声音强度达到50～60dB,病人可感到疲倦不安

D.长时间暴露在90dB以上环境中可导致疲倦、焦虑、头痛、头晕

E.当声音强度达到或超过120dB时可导致听力丧失或永久性失聪

16.患者，女，35，因尿频、尿急、尿痛入院，入院后被诊断为急性肾盂肾炎。护士调节病室的温度和相对湿度为 A.14～16度，15～25% B.16～18度，30～40%

C.18～20度，40～50% D.18～22度，50～60%

E.22～24度，60～70% 17.患者，男，48，因被锈钉砸伤后诊断为破伤风入院。入院后神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐。护士为患者准备病室时，不妥的是

A.保持病室光线充足

B.维持相对湿度为50～60%

C.开关门动作轻

D.保持室温在18～22度

E.门、椅脚钉橡皮垫

18.下列关于铺床法目的的描述，不正确的是 A.备用床用于供新入院病人使用 B.备用床主要供暂时离床病人使用 C.暂空床主要是保持病室整洁美观

D.麻醉床可保持床铺不受血液和呕吐物污染 E.麻醉床主要供新入院病人使用 19.下列关于铺麻醉床的操作方法，错误的是

A.床上被单全部换为清洁被单 B.盖被三折于一侧，开口向门

C.椅子置于接收病人对侧的床位 D.枕头平放于床头，开口背门

E.全身麻醉护理盘放置于床旁桌上

20.患者，男，39岁，因急性胰腺炎急诊手术后直接住入病房，护士为其准备床单位的操作过程中正确的是 A.将备用床改为暂空床

B.枕头平放于床头，开口背门

C.椅子置于接收病人一侧的床尾

D.在床头床中各铺一橡胶单和中单 E.等待病人送至后再处理

答案1～20 ADBCD BCACC AEDCB DADDD 第三节入院和出院病人的护理

1.患者，女，60，因急性左心衰入院，患者呼吸极度困难，大汗淋漓。住院处的护士首先应

A.办理住院手续

B.收集健康资料

C.立即护送病人入病区

D.进行卫生处置

E.介绍医院规章制度

2.患者，女，27，即将分娩，现办理入院手续后入住产科病房，针对该病人的处理措施，不妥的是 A.由住院处护士送病人入病区

B.盆浴

C.病人换下的衣服以及贵重物品交家属带回

D.与病区值班护士做好病情以及物品的交接

E立即通知病区护士做好接收新病人的准备.3.患者，女，60，因肺心病发生Ⅱ型呼衰急诊入院，急诊室已给予输液吸氧，先准备用平车将其送入病房，护送途中病人应注意

A.暂停输液继续吸氧 B.暂停吸氧继续输液 C.暂停输液吸氧

D.继续输液吸氧，避免中断

E.暂停护送，缺氧症状好转后再送入病房

4.病区护士接到住院处通知有新病人入院后，首先应 A.安排床位，将备用床改成暂空床

B.到门后迎接新病人

C.向病人做入院指导

D.填写有关表格

E.收集病情资料 5.一般病人入院，值班护士接到病人通知后应首先

A.根据病情准备床单位

B.迎接新病员

C.填写入院病历

D.通知医生

E.通知营养室

6.关于危重病人的入院护理，下列哪项可在最后进行 A.测量生命体征

B.准备抢救用物

C.报告医生

D.介绍常规标本的留取方法

E.配合抢救后做好记录 7.患儿，男，6岁，因火灾造成全身大面积烧伤，护士应提供的护理级别是

A.特别护理

B.一级护理

C.二级护理

D.三级护理

E.四级护理 8.一级护理适用于

A.肾衰竭

B.脏器移植手术后

C.年老体弱

D.发热 E大面积烧伤.9.下列不属于一级护理的是

A.高热患者

B.瘫痪患者

C.昏迷患者

D.休克患者

E病情较重生活不能自理的患者.10.患者，男，18，因大叶性肺炎住院，咳嗽，咳浓痰，体温40.5度，护理人员巡视患者的时间为

A.24小时专人护理

B.每15～30分钟巡视一次

C.每30～60分钟巡视

D.每1～2小时巡视一次

E.每日巡视2次

（11～～13题共用题干）

患者，男，65，因排脓血黏液便伴腹痛2个月住院，入院后诊断为大肠癌行大肠癌根治术，术后回病房 11.病房护士应为患者准备 A.备用床

B.暂空床

C.麻醉床

D.加铺橡胶单的麻醉床

E.加铺橡胶单的暂空床 12.该患者的护理级别为

A.特级护理

B.一级护理

C.二级护理

D.三级护理

E.四级护理 13.护士巡视该患者的时间宜为

A.24小时专人护理

B.每15～30分钟巡视一次

C.每30～60分钟巡视一次

D.每1～2小时巡视一次

E.每4小时巡视一次

14.下列关于出院护理的描述，错误的是

A.办理出院手续

B.进行出院指导

C.征求病人意见

D.护送病人出院

E.铺好暂空床，迎接新病人 15.出院病案中排在最后的是

A.出院记录及死亡记录

B.病室及死亡检查

C.体温单

D.各种检查及检验报告

E.护理病例 16.关于轮椅运送法的描述，错误的是 A.病人身体尽量向后靠

B.病人上轮椅时，轮椅后背与床头齐平

C.病人下轮椅时，椅背与床尾齐平

D.病人双脚置于踏板上

E.下坡时应减慢速度，以免引起病人不适

17.护士采用挪动法协助患者从床上向平车移动的顺序是 A.上身、臀部、下肢 B.上身、下肢、臀部

C.下肢、臀部、肢 D.臀部、上身、下肢 E臀部、下肢、上身.18.两人搬运病人的正确方法是

A.甲托头肩部，乙托臀部B.甲托背部，乙托臀腘部 C.甲托颈、腰部，乙托大腿和小腿

D.甲托头、背部，乙托臀和小腿

E.甲托头颈、肩，腰部，乙托臀、腘窝部（19.20共用题干）

患者，男，38，体重80KG，从高空坠落后导致肝破裂，入院后需立即进行手术治疗 19.住院护理人员首先应

A.给予卫生处置

B.通知科室医生

C.办理住院手续

D.护送患者入院

E收集病情资料 20.病房护士接到手术通知后首先应

A.准备床单位，铺麻醉床 B.测量生命体征

C.填写住院病历

D.通知医生

E.收集病情资料，确立护理问题 21.护士将该患者移至床上的正确方法是 A.挪动法

B.一人搬运法

C.二人搬运法

D.三人搬运法

E.四人搬运法

答案：1～～～20 CBDAA

DCAEB DBBEC BAEDA D 第四节卧位和安全的护理(1.2共用题干）

患者，女，35，因支气管哮喘急性发作，呼吸极度困难入院 1.入院后护士应协助其取

A.端坐位

B.仰卧位

C.俯卧位

D.中凹卧位

E头低足高位 2.上述卧位属于

A.稳定型卧位

B.不稳定型卧位

C.主动卧位 D.被动卧位

E被迫卧位

3.患者，男，45，腰麻下胫腓骨切开复位内固定术，术后回病房。应采取的卧位

A.去枕仰卧位

B.屈膝仰卧位

C.中凹卧位

D.半坐卧位

E.平卧位

4.椎管内麻醉后的患者需去枕平卧6H，其目的是 A.预防脑压升高

B.预防颅内压降低引起头痛

C.预防脑缺血

D.预防脑部感染

E.有利于脑部循环

5.中凹卧位的要求是.A.头胸部抬高5～10度，下肢抬高10～20度 B.头胸部抬高10～20度，下肢抬高20～30度 C.头胸部抬高20～30度，下肢抬高10～20度 D.头胸部抬高30～40度，下肢抬高20～30度 E.下肢抬高30～40度，头胸部抬高20～30度

6.患者，男，45，患胃溃疡5年。现出现腹部不适，恶心继而大量呕吐鲜血。查体：呼吸急促，脉搏细速，血压70/50mmHg.护士应安置患者取 A.平卧位

B.侧卧位

C.屈膝仰卧位

D.中凹卧位

E头低足高位.7.患者，女，55，反复咳嗽，咳嗽10余年，最近两天因劳累后心悸、气促。入院时有明显发绀，呼吸困难，护士应协助患者取 A.半坐卧位

B.平卧位

C.侧卧位

D.头高足低位

E头低足高位

8.患者，男，52，因肠阻住院后进行肠切除术，术后护士嘱咐患者取半坐卧位目的是

A.减少静脉回血量，减轻心脏负担

B.减少局部血液循环

C.增加肺活量

D.减少腹部缝合处张力

E.减少局部出血 9.患者，女，32，甲状腺术后1天，患者生命体征平稳，护士协助患者采取半坐卧位的目的是

A.减轻呼吸困难

B.减少局部出血

C.减轻疼痛

D.增加脑部供血量

E.减少回心血量 10.支气管哮喘急性发作时宜取

A.半坐卧位

B.去枕仰卧位

C.头低足高位

D.头高足低位

E.端坐位

11.患者，女，28，妊娠35周，突感有较多液体自阴道流出，入院后诊断为胎膜早破。护士应协助患者取 A.半坐卧位

B去枕仰卧位

C.头低足高位

D.头高足低位

E.端坐位

12.患者，男，30，因颅骨骨折行颅骨牵引手术，护士为其取头高足低位的目的是

A.有利呼吸

B.用做反牵引力

C.预防颅内压降低

D.减轻头痛

E.改善颈部血液循环

13.患者，男，45，因车祸致颈椎骨折，经救治后病情稳定，拟行颅骨牵引治疗。护士应协助取

A.半坐卧位

B.去枕仰卧位

C.头低足高位

D.头高足低位

E..端坐位

14.患者，男，62，患慢性支气管炎合并阻塞性肺气肿8年，近3天出现活动后心悸，气促，入院时发绀明显，呼吸困难，护士应为患者取

A.中凹卧位

B.半坐卧位

C.俯卧位

D.头高足低位

E.去枕仰卧位

15.患者，男，患肝硬化合并胃底食管静脉曲张5年，1小时前因呕吐大量鲜血入院。入院查体：脉搏细速，呼吸急促，血压70/50mmHg,护士应为其安置 A.中凹卧位

B.半坐卧位

C.俯卧位

D.头高足低位

E.去枕仰卧位（16、17共用题干）

患者，男，52，患肝硬化5年，近来胸闷加重，呼吸困难，经心脏彩超发现有大量心包积液，立即收入院治疗 16.为缓解呼吸困难，患者应采取

A.平卧位

B.半坐位

C.俯卧位

D.膝胸位 E.头低足高位 17.让患者处于上述卧位，其性质属于 A.主动卧位

B.被动卧位

C.被迫卧位

D.稳定型卧位

E.不稳定型卧位 18.患者，男，46。颅内血肿清除后术后2天，护士需为患者更换卧位，下列操作错误的是

A.将导管固定妥当后再翻身

B.让患者卧于患侧

C先换药再翻身

D.注意节力原则

E.两人协助患者翻身 19.下列不属于保护用具适用范围的是

A.昏迷

B.高热

C.谵妄

D.躁动

E.老年病人

20，用于限制病人坐起的约束方法是 A.约束手腕

B.约束腰部

C.固定肩部

D.固定一侧肢体

E.固定双膝

21.患儿，男。3岁，双脚不慎被开水烫伤，可考虑为其选用的保护用具是

A.床档

B.支架被

C.肩部约束带

D.膝部约束带

E.踝部约束带

22.患儿，女，5岁，双下肢不慎被烧伤，Ⅱ度烧伤，烧伤面积达15%，入院评估后需要使用保护具，以下措施错误的是 A.使用前须取得病人及家属的理解，做好解释工作

B.保护性制动只能短期使用

C.将病人双上肢外展固定于身体两侧

D.约束带下应放衬带，松紧适宜

E.经常观察约束带皮肤部位皮肤的颜色和深度

23.患者，男，28，因车祸致全身损伤，患者躁动不安，为保证治疗的顺利进行，护士使用约束带固定其手腕。护士应重点观察

A.神智是否清醒

B.衬垫是否垫好

C.卧位是否舒服

D.局部皮肤颜色

E.约束带是否扎紧

答案1～23 ADABB

DADBE CBDBA BCBEC BCD第五节医院内感染的预防和控制 1.关于院感的描述错误的是

A.狭义院感的主要对象是住院患者

B.患者在出院后感染也可能是院感

C.入院前处于潜伏期而在医院法发病不属于院感 D.住院期间发生的感染一定是院感 E.院感的发病可在住院期间也可在出院后 2.院感主要影响因素不包括

A.易感人群增多

B.介入型诊疗手段增多

C.大量新型抗生素开发和应用

D.医院病原体来源广泛

E.医务人员对院感认识不足 3.不属于热力消毒灭菌法的是 A.燃烧法

B.煮沸法

C.干烤法

D.压力蒸汽灭菌法

E.光照消毒法 4.不宜用燃烧法灭菌的物品是

A.眼科剪

B.换药碗

C.气性坏疽使用过的敷料

D.被结核杆菌污染过的纸张

E.镊子筒 5.下列关于煮沸消毒法注意事项的描述错误的是 A.物品需全部浸入水中

B.空腔导管需预先灌水

C.玻璃类物品需在水沸腾时放入

D.如中途加入其他物品须等水再次沸腾后开始计时

E.橡胶类物品需用纱巾包好，水沸腾后再放入 6.煮沸消毒时，海拔每增高300m，煮沸时间应延长 A.1min B.2min C.3min D.4min E.5min

7.为了将沸点提高到105度，煮沸消毒时可加入 A.碳酸氢钾

B.碳酸氢钠

C.碳酸钙

D.亚硝酸钠

E.乳酸钠

8.患者，女，60，因慢性支气管炎急性发作入院，现病愈出院，其床垫的消毒可采用

A.干烤法

B.日光暴晒法

C.浸泡消毒法

D.微波消毒法

E.压力蒸汽灭菌消毒 9.预真空压力蒸汽灭菌器的压力及温度分别是 A.103Kpa，121度

B.103Kpa，126度

C.137Kpa，128度 D.137Kpa，130度 E.205Kpa，132度 10.关于压力蒸汽灭菌注意事项的描述，错误的是

A.物品灭菌前需洗净擦干或晾干

B.灭菌包不宜过大过紧

C.金属物品放在布类物品上面

D.定期检测灭菌效果

E.灭菌物品干燥后方可取出 11.为了达到消毒目的，利用日光暴晒法消毒需要 A.2H B.4H C.6H D.8H E.10H 12.适用于内镜消毒的化学剂是

A.甲醛

B.环氧乙烷

C.乙醇

D.碘酊

E.戊二醛 13.关于化学消毒剂的使用原则，错误的是 A.待消毒的物品须先洗净、擦干

B.消毒液中一般不放棉花纱布等物

C.浸泡消毒后的物品，取出后可直接使用

D.消毒物品应全部进入消毒液中，器械的轴节应打开 E.应定期检测消毒剂浓度

14.一件5mx4mx3m的病房，在使用2%的过氧乙酸进行空气消毒时，应使用过氧乙酸

A.240ML B.300ML C.360ML D.480ML E.600ML 15.下列消毒剂中不属于灭菌剂的是

A.甲醛

B.含氯消毒剂

C.过氧乙酸 D.环氧乙烷 E.戊二醛 16.下列消毒剂中属于高效消毒剂的是

A.碘酊

B.碘附

C.75%乙醇

D.氯乙定

E.过氧化氢 17.下列处理中能达到灭菌的是

A.将水煮沸（达100度）后经5～10min

B.床垫、毛毯、衣服、书籍暴晒6小时 C.用2%碘酊在皮肤上涂擦20s用70%乙醇脱碘 D.用0.2%的过氧乙酸溶液浸泡手 E.用2%溶液戊二醛浸泡金属器械及内镜10H 18.患者，男，26，左下肢发生气性坏疽，其换下的敷料应 A.紫外线消毒

B.高压蒸汽灭菌

C.过氧乙酸浸泡

D.焚烧

E.甲醛熏蒸

19.下列不符合无菌技术操作原则的是 A.无菌包须有标记和消毒日期

B.无菌操作时手臂应在腰部以上

C.无菌物品与非无菌物品应分别放置

D.无菌持物钳可夹取所有无菌物品

E.一份无菌物品仅供一位病人使用 20.关于无菌技术操作原则，错误的是 A.环境保持清洁，操作前半小时停止清扫

B.操作者面向无菌区，身体与无菌区保持一定距离

C.无菌物品一经取出，即使没有使用也不得放回无菌容器 D.一套无菌用品仅供一位病人使用

E.无菌物品在未被污染的情况下，有效期为14天 21.无菌持物钳的使用方法，错误的是 A.无菌持物钳的前端不可倒转向上 B.无菌持物钳的前端不可触及容器口边缘 C.无菌持物钳的前端应保持在胸腹部水平D.无菌持物钳只能夹取无菌物品 E.无菌持物钳可直接夹取远处无菌物品

22.取无菌溶液时，应首先检查

A.瓶盖有无松动

B.瓶身有无裂缝

C.溶液有无变色

D.溶液有无絮状物

E.瓶签是否正确 23.下列关于取无菌溶液操作错误的是 A.首先应核对标签

B.倒取溶液时先倒少量溶液冲洗瓶口

C.倒无菌溶液时，溶液瓶不可触及无菌容器

D.可将无菌棉签深入无菌瓶内蘸取溶液

E.无菌溶液一次未用完，24H内可在使用 24.取用无菌溶液的操作方法，正确的是

A.取用前首先检查溶液性质

B.手指可少量触及无菌容器

C.倒溶液时可将瓶口触及无菌溶液以防滴漏 D.将无菌敷料直接伸入瓶内蘸取溶液 E.溶液未用完时应注明开瓶日期和时间并签名 25.带无菌手套的操作方法，错误的是 A.手套外面为无菌区，应保持无菌

B.带好手套的手不可触及手套内面 C.未戴手套的手可触及手套的外面

D.发现手套破损应立即更换E.不可强拉手套边缘，以免破损 26.无菌包内无菌用品一次未使用完，包内其他物品有效期限为 A.4H B.24H C.3d D.7d E.14d 27.无菌物品在未被污染的情况下有效期为 A.4H B.24H C.3d D.7d E.14d 28.无菌盘的有效期不超过 A.4H B.24H C.3d D.7d E.14d 29.无菌溶液一次未使用完时，有效期为 A.4H B.24H C.3d D.7d E.14d 30.患者，男，35，患乙肝住感染科。护士告诉患者属于半污染区的是

A.医生值班室

B.病室及厕所

C.病区内走廊

D.医护办公室

E.治疗室

32.患者，男，30，因甲肝入院，护士为其进行入院指导，应告诉病人以下属于半污染区的是

A.病室

B.厕所

C.浴室

D.病区内走廊

E.库房 33.关于隔离消毒原则，错误的是

A.穿隔离衣前备齐所有物品 B.污染物品不得放入清洁区内 C.病人接触过的用物，须严格消毒后递交 D.病人排泄物须按规定消毒处理

E.病人的传染性分泌物经一次培养为阴性后即可解除隔离 34.患者，女，23，诊断为甲肝入院，护士护理患者穿过的隔离衣，被视为清洁部位的是

A.胸前

B.领口

C.背部

D.袖子

E.腰带以下 35.关于穿隔离衣的操作方法，错误的是

A.隔离衣应完全覆盖工作服 B.穿隔离衣后不得进入清洁区 C.隔离衣应每天更换一次

D.隔离衣挂在半污染区污染面向外 E.穿隔离衣前，应备齐一切用物

答案：1～35

DCEAC BBBEC CECDB EEDDE EEDEC BDABC BDEBD

第六节病人的清洁护理

1.不属于特殊口腔护理适用对象的是 A.昏迷患者

B.禁食患者

C.高热患者

D.鼻饲患者

E.产妇

2.口腔内有真菌感染，应选用的漱口液是

A.生理盐水

B.复方硼酸溶液

C.1%～4%碳酸氢钠溶液

D.0.1%醋酸溶液

E.1%～3%过氧化氢溶液 3.去除口臭应选用的溶液是

A.生理盐水

B.复方硼酸溶液

C.1%～4%碳酸氢钠溶液

D.2%～3%硼酸溶液

E.0.1%醋酸溶液

4.患者，男，65，因慢性支气管炎住院。细菌培养显示铜绿假单胞菌感染。护士为患者做口腔护理时应选用的漱口水 A.生理盐水

B.复方硼酸溶液

C.0.02%呋喃西林溶液

D.1%～4%碳酸氢钠溶液

E.0.1%醋酸溶液 5.某患者使用抗生素数周，近日发现口腔黏膜有乳白色分泌物，为其做口腔护理应选用的漱口液是

A.2%硼酸

B.0.02%呋喃西林

C.4%碳酸氢钠

D.2%过氧化氢

E.0.1%醋酸溶液

6.患者女，32，患白血病，长期用抗生素护士在评估口腔的过程中应特别注意观察

A.口腔黏膜有无溃疡

B.口腔有无特殊气味

C.口腔黏膜有无真菌感染

D.口腔黏膜有无出血 E．口唇有无干裂

7.为昏迷病人进行口腔护理时开口器应从 A.门齿处放入

B.尖齿处放入

C.臼齿处放入

D.双鄂处放入

E.脸颊处放入

8.为危重病人做口腔护理，取下的活动性义齿应放入 A.热水中

B.清水中

C.酒精中

D.生理盐水中

E.碳酸氢钠溶液中 9.为昏迷患者进行口腔护理时，应特别注意 A.动作轻柔

B.禁忌漱口

C.取下义齿

D.头偏向一侧

E.棉球不可过湿 10.为昏迷患者做口腔护理，错误的是 A.开口器从臼齿处放入

B.棉球不可过湿

C.棉球须夹紧

D.头偏向一侧

E.协助病人漱口 11.患者男，50，因脑出血后昏迷，护士在为其做口腔护理时应特别注意

A.动作轻柔

B.禁忌漱口

C.取下义齿

D.夹紧棉球

E.观察异味

12.为卧床患者进行床上洗头时适宜的水温是 A.20～24度

B.28～32度

C.40～45度

D.45～50度

E.50～60度

13.患者，男，18.因高热多日住院，护士接诊时发现患者的头发已纠结成团，可用下列哪种溶液湿润疏通头发 A.温水

B.生理盐水

C.70%乙醇

D.百部酊

E.30%乙醇 14.患者，男，25，因下肢骨折卧床治疗2周，护士在为其床上洗发过程中，病人突然感到心慌、气促、面色苍白、出冷汗，护士应立即

A.请病人深呼吸

B.给予镇静药

C.尽快完成洗发

D.通知医生

E.停止洗发让病人平卧 15.关于灭虱液的成分，正确的是

A.10g百部，30%乙醇60ml

B.20g百部，40%乙醇80ml

C.30g百部，50%乙醇100ml D.40g百部，60%乙醇120ml

E.50g百部，30%乙醇140ml

16.下列患者不宜进行盆浴的是 A.小儿

B.老年患者

C.传染病患者

D.妊娠7个月以上的孕妇

E.精神病患者 17.患者，男，28，肱骨干骨折后行切开复位内固定术，术后护士帮助其更换上衣的步骤是

A.先脱左侧，后穿右侧

B.先脱左侧，不穿右侧

C.先脱左侧，后穿左侧

D.先脱右侧，后穿右侧

E.先脱右侧，后穿左侧

18.为卧床病人擦浴时，错误的是

A.依次擦洗眼、额、面颊、鼻翼、人中、耳后、下颌直至颈部

B.遮挡病人，保护病人隐私 C.将热水倒入脸盆2/3满

D.为外伤病人脱衣时先脱患侧后健侧 E.擦浴后骨突处用50%乙醇按摩 19.皮肤按摩可选用

A.20%～30%乙醇

B.30%乙醇

C.50%乙醇

D.70%乙醇

E.95%乙醇

20.仰卧位时，压疮常发生的部位是

A.髋部

B.背部

C.腹部

D.头部

E.骶尾部

21.患者女，60，2周前因高血压性脑出血导致肢体瘫痪。患者神志清楚，说话口齿不清，大小便失禁。护士协助患者翻身后，在身体空隙处垫软枕，作用是

A.促进局部血液循环

B.降低局部组织所承受的压力

C.降低空隙处所受压强D.减少皮肤摩擦刺激 E.防止排泄物对局部直接刺激 22.属于仰卧位时压疮好发部位的是

A.坐骨结节处

B.髂前上棘

C.耳廓

D.肩胛

E.内外踝 23.属于俯卧位时压疮好发部位的是

A.坐骨结节处

B.髂前上棘

C.耳廓

D.肩胛

E.内外踝 24.患者，男，65，因脑出血后长期卧床，护士为其翻身时发现骶尾部皮肤呈紫红色，触之有硬结，属于压疮的 A.炎性浸润期

B.淤血红润期

C.浅度溃疡期

D.深度溃疡期

E.局部皮肤感染

25.下列不属于压疮炎性浸润期临床表现的是 A.皮肤表面出现紫红色

B.皮下出现硬结

C.表皮有水泡

D.患者感觉疼痛

E.浅层组织有脓液流出 26.关于压疮炎性浸润期的护理措施，错误的是 A.增加翻身次数

B.保护皮肤，避免感染

C.未破的小水疱可用无菌纱布包扎

D.大水疱直接用注射器抽出水泡内液体

E.破溃的水疱应消毒创面及周围皮肤，然后用无菌敷料包扎（27、28共用题干）

患者女65岁，因脑出血导致肢体偏瘫入院，入院1月以后，护士发现其骶尾部皮肤发红，并伴肿、热、麻，但皮肤未破损

27.该患者骶尾部的压疮属于哪一期 28.针对该患者情况，护士采取的主要护理措施是 A.增加翻身次数

B.保持床铺平整

C.局部皮肤按摩

D.改善全身营养状况

E.无菌纱布包扎（29、30共用题干）

患者，男，27，因车祸致右股骨干骨折入院，行股骨干切开复位内固定术。住院期间，护士发现其骶尾部皮肤呈暗红色 29.该病人皮肤问题属于压疮的哪一期

A.淤血红润期

B.炎性浸润期

C.浅度溃疡期

D.深度溃疡期

E.坏死溃疡期 30.为该病人按摩时可使用

A.50%乙醇

B.70%乙醇

C.90%乙醇

D.松节油

E.温水 31.晚间护理内容不包括

A.帮助病人入睡

B.观察病情

C.进行生活护理

D.必要时给病人加被

E.饮食指导

32.患者，女，50，急性胆囊炎术后第2天，晨间护理内容不包括

A.漱口

B.洗脸

C.梳头

D.检查局部伤口

E.观察睡眠情况

答案：1～32

ECBEC

CCBBE BCEEC DDDCE BDBAE DAABA EE 第七节生命体征的评估

1.高热患者用温水擦浴为其降温，其散热的机制是 A.辐射

B.对流

C.蒸发

D.传导

E.传递 2.高热患者头敷冰袋降温，其散热机制是 A.辐射

B.对流

C.蒸发

D.传导

E.传递 3.关于体温生理性变化的叙述

A.清晨2点到6点时体温最低B.下午2点到8点时体温最高 C.昼夜体温变动范围不超过1度

D.儿童基础代谢率高，体温可略高于成人 E.女性在月经前期和妊娠早期，体温可轻度降低

4.患者，男，18，3小时前受凉后出现高热，体温上升到40.5度，面色潮红，皮肤灼热，无汗，呼吸脉搏增快。该患者的临床表现属于发热过程中的哪一期

A.低热上升期

B.高热上升期

C.高热持续期

D.中度热上升期

E.过高热持续期 5.下列关于高热患者护理措施，错误的是 A.每天测量体温2次

B.冰袋冷敷头部

C.给予高热量、高蛋白、高维生素流质饮食

D.鼓励病人多饮水E.在晨起、餐后、睡前协助病人漱口 6.患者，女，50，因肺炎住院，体温39.5度，在退热过程中护士应注意检测患者出现下列哪些情况

A.低温

B.虚脱

C.皮肤潮红

D.呼吸加快

E.畏寒 7.患者，男，28，因高烧1天入院。护士为其测量体温发现：患者早上8时体温在39度左右，下午4时达到达39.8度。此热型符合

A.驰张热

B.间歇热

C.不规则热

D.稽留热

E.波浪热

8.患者，男，25，因中暑体温上升到高达40度，面色潮红，皮肤灼热，无汗，呼吸脉搏增快，护士为其进行物理降温，请问物理降温后应间隔多长时间测量体温 A.5min B.10min C.20min D.30min E.60min 9.患儿男，5岁，测口温时不慎将体温计咬碎，护士应立即 A.让患者口服牛奶

B.催吐

C.让患者服缓泻剂

D.清除患者口腔内玻璃碎屑

E.为患者洗胃

10.患者，男，20，患肺结核。护士为其测量体温后，应使用哪种方法消毒体温计

A.煮沸消毒

B.2%碘酊擦拭

C.70%乙醇浸泡

D.0.1%氯乙定浸泡

E.戊二醛浸泡 11.高热病人可出现

A.缓脉

B.间歇脉

C.绌脉

D.洪脉 E.丝脉

12.患者，女，50，因冠心病心房纤颤入院，查体：体温37度，心率110次/分，脉率80次/分，呼吸18次/分，该患者的脉搏为

A.绌脉

B.速脉

C.洪脉

D.丝脉

E.缓脉 13.脉搏短绌常见于下列哪种病人

A.发热

B.房室传导阻滞

C.洋地黄中毒

D.心房纤维颤动

E.甲亢病人 14.间歇脉多见于

A.发热

B.房室传导阻滞

C.洋地黄中毒

D.休克

E.大出血

15.洪脉常见于下列哪种病人

A.休克

B.房室传导阻滞

C.心功能不全

D.心房纤维颤动

E.甲亢 16.测量脉搏的方法，错误的是

A.用食指中指无名指诊脉B.病人剧烈活动后休息30min再测 C.异常脉搏需测1min D.脉搏短绌者先测心率，后测脉率 E.偏瘫病人选择健测肢体测脉（17、18题共用题干）

患者，女，35，因风湿性心脏病、心房颤动入院，主诉心悸、头晕胸闷四肢乏力，护士为其把脉时发现脉搏细诉、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心率不完全规则，心音强弱不等 17.该脉象属于

A.缓脉

B.间歇脉

C.绌脉

D.洪脉 E.丝脉 18.该脉搏正确测量方法是

A.先测脉率，再测心率

B.护士测脉率，医生测心率 C.一人同时测脉率和心率

D.一人听心率，一人测脉率，同时测一分钟 E.一人测脉率一人计时 19.鼾声呼吸多见于

A.喉头水肿病人

B.高热病人

C.巴比妥类药物中毒病人

D.深昏迷病人

E.颅内压增高病人 20.呼气性呼吸困难多见于

A.喉头水肿病人

B.呼吸中枢衰竭病人

C.巴比妥类药物中毒病人 D.深昏迷病人 E.支气管哮喘病人 21.测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位的目的是 A.保持病人体位不变

B.转移病人注意力

C.易于计时

D.对照呼吸与脉搏的频率

E.观察病人颜色 22.巴比妥类药物中毒病人可出现 A.呼吸增快

B.呼吸减慢

C.潮式呼吸

D.间断呼吸

E.毕奥呼吸 23.呼吸中枢衰竭病人可出现

A.呼吸增快

B.呼吸减慢

C.潮式呼吸

D.间断呼吸

E.毕奥呼吸

24.患者，男，23，安眠药中毒后意识神志不清，呼吸微弱浅而慢不易观察，护士应采取的测量方法是

A.以1/4的脉率计算

B.测脉率后观察胸腹起伏次数

C.听呼吸音响计数

D.用手感觉呼吸气流通过计数

E.用少许棉花置于病人鼻孔前观察棉花纤维飘动次数计算呼吸频率

25.关于血压生理描述，错误的是

A.儿童血压比成人低

B.寒冷刺激下血压可升高

C.清晨高于傍晚

D.右上肢高于左上肢

E.紧张、恐惧时血压升高 26.脉压增大主要见于

A.心包积液

B.主动脉瓣狭窄

C.缩窄性心包炎

D.主动脉瓣关闭不全

E.甲状腺功能减退 27.当从听诊器听到第一声搏动时，袖带内压力 A.等于心脏收缩压

B.大于心脏收缩压

C.小于心脏收缩压

D.等于心脏舒张压

E.小于心脏舒张压 28.可使血压测量值偏高的因素是

A.肢体位置过高

B.袖带过紧

C.袖带过宽

D.袖带过松

E.水银不足

29.患者女，25，连续3天血压为80/50mmHg,该患者血压为 A.低血压

B.正常血压

C.临界低血压

D.收缩压正常，舒张压降低

E.收缩压降低，舒张压正常 答案：1～29 CDECA BDDDC DADCE DCDDE BCDEC DADA 第八节病人饮食的护理

1.患者，男，45，因肝硬化致食管-胃底静脉曲张，护士应指导患者摄入

A.低脂饮食

B.低盐饮食

C.低蛋白饮食

D.少渣饮食

E.低胆固醇饮食 2.高热病人适宜

A.普通饮食

B.软质饮食

C.半流质饮食

D.流质饮食

E.禁食

3.低盐饮食指每日食盐量不超过 A.2g B.4g C.6g D.8g E.10g 4.患者，男性，50，患冠心病3年，护士应指导患者摄入 A.低盐饮食

B.少渣饮食

C.低蛋白饮食

D.高蛋白饮食

E.低胆固醇饮食

5.患者，女，20，重症肝炎，护士应指导摄入 A.无盐饮食

B.少渣饮食

C.低脂肪饮食

D.高蛋白饮食

E.高膳食纤维饮食

6.患者，男，36，食物中毒导致腹泻，每日大便10余次，护士应指导患者摄入

A.高膳食纤维饮食

B.高热量饮食

C.低盐饮食

D.低蛋白饮食

E.少渣饮食

7.患者，女，22，患甲亢，须做吸碘试验，在检查前7到60天病人应忌食 A.牛肉

B.猪肚

C.肝脏

D.猪血

E.海蜇 8.要素饮食的温度应保持在鼻饲饮食 A.34～36度

B.36～38度

C.38～40度

D.40～42度

E.42～44度

9.患者，男，28，因流感高热3天，为保证病人足够营养应选择

A.普通饮食

B.软质饮食

C.半流质饮食

D.流质饮食

E.鼻饲饮食

10.患者，男，60，患慢性肺源性心脏病，为减轻心脏负担，应采用

A.高蛋白饮食

B.低脂肪饮食

C.低盐饮食

D.少渣饮食

E.低胆固醇饮食

11.患者，男，26，胃溃疡，须作潜血试验，预试期间不可进的食物是

A.白菜

B.土豆

C.豆制品

D.冬瓜 E.绿色蔬菜（12.13共用题干）

患者女，27，因怕热消瘦多汗入院，入院后诊断为甲亢 12.护士应指导患者摄入

A.高热量饮食

B.高蛋白饮食

C.低蛋白饮食

D.低盐饮食

E.高纤维饮食

13.患者需做I^131实验护士应嘱咐患者禁食

A.肉类

B.动物血

C.绿色蔬菜 D.动物肝脏

E.海带 14.肾病综合症的病人适宜

A.高热量饮食

B.高蛋白饮食 C.低胆固醇饮食

D.低脂肪饮食

E.低盐饮食 15.下列有关饮食护理，错误的是

A.对禁食或限制饮食的病人，应讲解原因取得配合 B.为病人创造整齐清洁、安静、空气清新、舒适的就寝环境 C.帮助病人纠正错误的饮食习惯和行为

D.对食管胃底静脉曲张的病人插管提供胃内营养物 E.按医嘱确定饮食种类，向病人指导可选择的食物 16.下列关于饮食护理措施的描述，错误的是 A.尊重病人饮食习惯B.餐前一切治疗及检查应暂停 C.协助病人取舒适卧位D.对需禁食的病人应告知原因 E.对双目失明的病人应告知食物名称 17.鼻饲的适用对象不包括

A.昏迷患者

B.口腔疾患者

C.早产儿

D.精神病患者拒绝进食时

E.偏食者 18.一般为管插入长度为A.B.C.D.E.A.14～16cm B.20～30cm C.45～55cm

D.60～70cm E.80～90cm 19.插胃管时患者出现呛咳发绀，护士应

A.立即拔出胃管

B.嘱病人深呼吸

C.指导病人做吞咽动作

D.稍停片刻重新插入

E.继续插入 20.患者，男，30，因脑外伤昏迷住院，护士准备通过鼻饲为其提供营养，护士插胃管到14～16cm时托起病人头部靠近胸骨柄，这样做的目的是

A.避免恶心呕吐

B.减少病人痛苦

C.以免损伤食管黏膜

D.增大咽喉部通道的弧度

E.使咽部肌肉放松 21.关于鼻饲的操作方法，错误的是 A.每次鼻饲量不超过200ml

B.每次灌注前应检查胃管是否通畅

C.每次鼻饲前注入少量温开水，证实胃管在胃内 D.药品研碎溶解后灌入E.拔管应夹紧胃管末端快速拔出 22.长期鼻饲病人胃管更换时间为 A.每日一次

B.隔日一次

C.每周一次

D.每周两次

E.每月一次

23.患者，女65，脑出血昏迷，现病情稳定，采取鼻饲法喂养，下列操作错误的是

A.喂食前注入少量温开水，证实胃管在胃内 B.每次喂食间隔不少于2H C.药品研碎溶解后灌入 D.每次鼻饲量不超过200ml E.每日进行口腔护理 24.关于出入液量的是记录内容，下列描述正确的是 A.每日摄入量主要记录饮水量

B.固体食物只记录单位个数 C.病人饮水容器固定，并测定容量 D.每日排出量主要记录粪便量尿量 E.伤口渗出液需观察不良记录 25.下列属于摄入量的是

A.进食量

B.尿量

C.腹腔抽出液

D.胃肠减压抽出液

E.引流的胆汁 26.下列属于排出量的是

A.饮水量

B.鼻饲量

C.输液量

D.输血量

E.呕吐物 27.关于24小时出入液量的记录方法，错误的是 A.用蓝笔填写眉栏

B.晚上7时至次晨7时用红笔

C.早上7时至晚上7时用红笔

D.夜班护士总结24H出入量 E.24H总量应记录在体温单相应栏内

答案：1～27

DDAEC EECDC EAEBD BECAD CCACA EC 第九节冷热疗法 1.冷疗的目的不包括

A.控制炎症扩散

B.减轻深部组织充血

C.减轻疼痛

D.减低体温

E.减轻局部充血 2.冷疗控制炎症消散的机制是

A.增强白细胞吞噬功能 B.降低微生物的活力

C.降低神经兴奋性

D.溶解坏死组织

E.增强免疫功能 3.冷疗减轻疼痛的作用机制是

A.降低神经末梢敏感性

B.降低痛觉神经兴奋性

C.降低细胞新陈代谢

D.降低细胞活力

E.减慢血液速度 4.关于冷疗影响的因素，错误的是

A.湿冷比干冷效果好 B.冷疗效果与冷疗面积成正比 C.冷疗效果与冷疗时间成正比D.冷环境用冷，效果会增强 E.婴幼儿对冷反应较为强烈

5.患者，男，18，1H前因踢球致踝部扭伤，正确处理方法是 A.热敷

B.冷敷 C.按摩

D.红外线照射

E.绷带包裹 6.患者，女，全身微循环障碍，临床禁忌使用冷疗原因是 A.引起过敏

B.引起腹泻

C.发生冻伤

D.降低血液循环影响创面愈合 E.导致组织缺血缺氧而变性坏死 7.腹部禁用冷是防止

A.体温骤降

B.引起腹泻

C.心律失常

D.冻伤

E.心率减慢 8.禁忌用冷部位不包括

A.耳廓

B.心前区

C.腹部

D.足底 E.腹股沟 9.冷疗可引起冠状动脉收缩的部位是 A.阴囊 B.心前区

C.腹部

D.足底

E.前额

10.患者，男，腋温39.5度，使用冰袋为其降温时应将冰袋放在

A.腹部

B.腹部腹股沟

C.背部腋下

D.前额头顶

E.枕后耳廓 11.患者，男，高热3天，温水擦浴时，禁忌部位是 A.面部、腹部、足部

B.胸前区、腹部、足底

C.面部、背部、腋窝

D.腘窝、腋窝、腹股沟

E.肘窝、手心、腹股沟

12.乙醇擦浴前置冰袋于病人头部的目的是

A.防止脑水肿

B.防止心律失常

C.防止体温继续上升

D.减轻头部充血

E.减轻病人不适

13.患者，女，13，扁桃体摘除术后应将冰袋置于 A.前额

B.颈前颌下

C.头顶部

D.胸部

E.腋窝（14、15共用题干）

患者，女，27，产后高热，脸部潮红，呼吸急促，脉搏快速，医嘱用冰袋降温

14.冰袋放置部位不妥的是

A.前额

B.头顶部

C.腋下

D.腹股沟

E.足底 15.因为上述部位用冷可反射性引起

A.血管扩张

B.皮下出血

C.末梢血管收缩

D.一过性冠状动脉收缩

E.冻伤 16.当体温将至多少以下时，可取下冰袋 A.35度

B.36度

C.37度 D.38度 E.39度

17.热疗的目的不包括

A.促进炎症消散和局限

B.减轻深部组织充血

C.减轻疼痛

D.控制炎症扩散

E.保暖 18.关于热疗影响因素描述，错误的是

A.湿热比干热效果好 B.热疗效果与热疗面积成正比 C.热疗效果与热疗时间成正比D.冷环境用热，效果会降低 E.老年人对热反应较为迟钝

19.面部危险三角区感染时禁用热疗的目的是

A.加重病人疼痛

B.引起局部出血

C.掩盖病人病情

D.造成面部烫伤 E.导致颅内感染

20.患者，男，26，突然腹痛面色苍白，大汗淋漓，护士不应采取的措施是

A.询问病史

B.通知医生

C.给热水袋以缓解疼痛

D.测生命体征

E.安慰病人 21.老年人用热水袋水温不可超过

A.30度

B.40度

C.50度

D.60度

E.70度 22.不宜热水坐浴的是

A.痔疮手术后

B.肛门部充血

C.外阴部炎症

D.肛裂感染

E.急性盆腔炎 23.在伤口部位热敷要注意

A.在床上铺橡胶单

B.伤口皮肤周边涂凡士林

C.保持合适水温

D.掌握无菌技术

E.及时更换敷料 24.患者，女。50，胆囊切除术后回病房，病人未完全清醒，护士给予热水袋时水温不超过

A.40度

B.50度

C.60度

D.70度

E.80度 25.患者，男，18，鼻唇沟处有一疖，变现为红肿热痛，护士告诉其禁用热，因为

A.加重局部疼痛

B.加重局部功能障碍

C.掩盖病情

D.防止出血

E.防止颅内感染

答案：1～25 BBACB EBEDD BDBED EDCEC CEDBE 第十节排泄护理 1.正常尿液的比重为

A.1.010～1.020 B.1.015～1.025

C.1.025～1.030 D.1.030～1.035 E.1.040～1.050 2.正常尿液的PH值为

A.3.5～4.5 B.4.5～5.5 C.4.5～6.5

D.4.5～7.5 E.5.5～6.5 3.患者，女，27近日出现尿频尿痛，排出尿液有氨臭味，提示可能患

A.急性肾小球肾炎

B.肾盂肾炎

C.肾结石

D.尿毒症

E.糖尿病酮症酸中毒 4.糖尿病酮症酸中毒尿液呈

A.烂苹果味

B.氨臭味

C.酸味

D.大蒜味

E.苦味 5.正常尿液颜色呈

A.鲜红色

B.酱油色

C.乳白色

D.黄褐色

E.淡黄色 6.血红蛋白尿呈

A.鲜红色

B.酱油色

C.乳白色

D.黄褐色

E.淡黄色 7.多尿是指

A.24h尿量1000～2000ml B.24h尿量大于2500ml

C.24h尿量小于400ml D.24h尿量小于100ml

E.24h尿量小于17ml 8.患者，女。36，患慢性肾衰，近两天来平均尿量为12ml/h，考虑为

A.少尿

B.无尿

C.多尿

D.尿潴留

E.正常尿量 9.少尿是指

A.24h尿量1000～2000ml B.24h尿量大于2500ml

C.24h尿量小于400ml D.24h尿量小于100ml

E.24h尿量小于17ml 10.关于尿失禁病人的护理措施，错误的是 A.理解与尊重病人

B.保持会阴部清洁干燥

C.控制饮水，减少尿量

D.长期尿失禁病人可持续导尿

E.指导病人锻炼盆底部肌肉

11.患者，男，患前列腺增生，饮酒后出现急性尿潴留，护士为其导尿的目的是

A.放出尿液，减轻痛苦B.取不受污染的尿标本做细菌培养 C.测量膀胱容量D.检查残余尿E.进行膀胱内化疗

12.患者，男，28，车祸后休克，护士遵医嘱留置导尿管，目的是

A.引流尿液，减轻痛苦B.保持会阴部清洁干燥 C.协助诊断D.记录尿量，观察病情变化E.训练膀胱功能 13.为女病人导尿时，导尿管插入的长度是.A.2～3cm B.3～4cm C.4～6cm D.6～8cm E.8～10cm 14.为男病人导尿时，导尿管插入的长度是 A.12～14cm B.14～16cm C.16～18cm

D.18～20cm E.20～22cm 15.关于女性导尿的操作，错误的是

A.病人取仰卧屈膝位B.脱下近侧裤腿盖到对侧腿上 C.初次消毒外阴的顺序为自上而下，由外向内 D.第二次消毒外阴的顺序为自上而下，由内向外 E.导尿管插入尿道4～6cm，见尿液流出后再插入1～2cm 16.为男病人导尿，提起阴茎与腹壁成60度，其目的是

A.使耻骨下弯消失

B.使耻骨前弯消失 C.使尿道内口扩张

D.使尿道膜部扩张

E.使尿道外口扩张 17.膀胱肿瘤病人采取导尿术的目的是

A.放出尿液，减轻痛苦B.取不受污染的尿标本做细菌培养 C.测量膀胱容量D.检查残余尿E.进行膀胱内化疗 18.尿潴留患者第一次放尿不应超过

A.500ml B.800ml C.1000ml D.1200ml E.1500ml 19.留置导尿的患者，尿管更换时间为 A.一次/天

B.一次/2天

C.一次/3天

D.一次/1周E.一次/2周 20.预防留置导尿患者感染的护理措施，错误的是

A.保持尿道口，每日消毒1到2次

B.每日定时更换集尿袋 C.每周更换导尿管一次D.鼓励病人多饮水，勤更换卧位 E.持续引流尿液

21.患者，男，患十二指肠溃疡，经对症治疗出血停止，大便隐血阳性，出血期间，患者大便呈 A.黄褐色便

B.果酱样便

C.柏油样便

D.陶土色便

E.鲜红色便

22.阿米巴痢疾或肠套叠时，粪便呈 A.黄褐色便

B.果酱样便

C.柏油样便

D.陶土色便

E.鲜红色便

23.关于便秘病人健康指导，错误的是

A.定时排便

B.多吃蔬菜

C.每天摄入液体1500ml

D.卧床病人少活动

E.适当食用油脂类食物 24.腹泻病人护理时，下列不妥的是

A.卧床休息，减少体力消耗B.少饮水，减少腹泻次数 C.遵医嘱补液

D.观察排便情况E.做好健康教育

25.患者，男，52，肝昏迷，为患者灌肠时不宜用肥皂水，因为

A.防止发生腹胀

B.防止发生酸中毒

C.防止对肠黏膜刺激

D.减少氨的产生与吸收

E.避免引起的腹泻 26.0.1%～0.2%肥皂水灌肠液禁用于 A.高热病人

B.便秘病人

C.心衰病人

D.肝性脑病病人

E.肾炎病人

27.患者，女，36，因高热后中暑，体温达40.5度，护士遵医嘱为其灌肠降温，正确做法是

A.选用0.1%～0.2%肥皂水

B.用4度的9%氯化钠溶液

C.灌肠液量每次<500ml D.灌肠时患者取右侧卧位

E.灌肠后患者保留1小时排便 28.保留灌肠的溶液不宜超过

A.50ml B.100ml C.150ml D.200ml E.500ml 29.患儿男，1岁，患小儿肺炎后剧烈哭闹，遵医嘱给予10%水和氯醛行保留灌肠。护士指导患儿家长应保留的是时间是 A.10min B.20min C.30min D.40min E.60min 30.患者，女，60，患阿米巴痢疾，护士灌肠为其安置右侧卧位，目的是

A.方便操作

B.降低压力

C.提高效果

D.减轻痛苦

E.方便合作

31.患者，男，52，肝性脑病前期，表现为躁动，意识不清，此时灌肠忌用

A.0.1%肥皂水

B.生理盐水

C.1.2.3溶液

D.油剂

E.液状石蜡（32~~~~37共用题干）

患者，男，55，因进行性吞咽困难1个月住院，入院后诊断为食管癌，术前医生要求护士为患者灌肠以清洁肠道 32.护士应为该患者采取的灌肠类型是 A.大量不保留灌肠

B.小量不保留灌肠

C.清洁灌肠

D.保留灌肠

E.肛管排气 33.灌肠筒内液面距离肛门

A.10～20cm B.20～30cm C.30～40cm

D.40～60cm E.60～80cm 34.肛管插入直肠的深度是

A.7～10cm B.10～15cm C.15～18cm

D.18～20cm E.20～25cm 35.当液体灌入200ml时，患者感觉有便意，护士应 A.停止灌肠

B.转动肛管

C.嘱病人张口呼吸

D.放低灌肠筒高度

E.协助患者平卧

36.灌肠过程中，患者出现脉速出冷汗，腹痛剧烈，护士应 A.停止灌肠

B.转动肛管

C.嘱病人张口呼吸

D.放低灌肠筒高度

E.协助患者平卧 37.保留灌肠时，嘱病人保留

A.5min B.20min C.30min D.60min E.120min 38.患者，男，35，在剖腹探查术后3日出现腹部胀痛，体检：腹部膨隆，叩诊呈鼓音。最佳处理方法是 A.清洁灌肠

B.保留灌肠

C.大量不保留灌肠

D.肛管排气

E.服药导泻

39.肛管排气时，肛管保留时间一般不超过 A.5min B.20min C.30min D.60min E.120min 答案：1～39 BDBAE BBACC ADCDB BECDE CBDBD DBDEC ACDAD ADDB 第十一节药物疗法和过敏试验法 1.剧毒药的瓶签颜色是

A.红色

B.蓝色

C.黑色

D.黄色

E.绿色

2.关于药品保管原则描述，错误的是 A.药柜应放在干燥、阳光直射的地方

B.按有效期先后顺序排放C.剧毒药麻醉药应加锁保管 D.药瓶应有明显的标签E.药品应定期检查 3.对易风化潮解的药物应放在

A.有色瓶内

B.阴凉干燥处

C.密封瓶内

D.避光纸盒里

E.冰箱内

4.下列药物应放在2到10度的冰箱内的是

A.糖衣片

B.氨茶碱

C.乙醇

D.白蛋白

E.盐酸肾上腺素 5.不属于三查七对的是

A.床号、姓名

B.药名、浓度、剂量C.给药方法、时间

基础护理护考试题 篇2

1改革方法

1.1注重护理理论及护理程序知识的传授及应用, 为以后的单元教学打好基础

1.1.1教师详细讲解护理程序的理论知识, 每个护理程序步骤引用一些学生比较熟悉的实例帮助学生理解。

1.1.2结合书中《患者入院护理评估单》进行课堂模拟资料收集演练, 学生分组, 每组1名学生做患者, 2～3名问话人, 其余学生记录;进行询问中对于有问题各项做进一步探讨。

1.1.3教师根据1～2个组学生收集的资料, 带领并引导学生归纳分析, 使学生理解分析资料的过程;在分析资料的基础上找出有关的1～2个护理问题, 学生讨论制订护理目标, 拟定相应措施。这样使学生理解护理程序每一步的运作, 促进学生交流、分析能力, 培养学生的评判性思维。

1.2以护理程序为框架组织每一单元的教学

制订出与教学内容相适应的教学病例及以护理程序为框架的技能操作范例。

具体各单元运用小病例→引导学生阅读学习课本上内容进行分析评估病例→确定护理问题及预期目标→讨论找出解决措施→教师总结并根据护理措施讲授本单元有关的护理知识与技能的教学方法和过程。在学习护理基本知识和基本技能的同时, 培养学生的整体观、分析能力, 熟悉护理程序的步骤与运作方法。

1.3技能操作课间实习的改革

在学生练习已熟悉每项操作程序后, 给出有一定状况的病例 (即给予学生附加患者生理、心理等方面条件的事例) , 每小组学生讨论评估, 找出问题及注意点, 进行角色扮演, 灵活实施操作技能。使学生明确患者是有血有肉, 有思维、有感情的人, 而不是一块石头, 一张纸, 护士不是单纯地对患者实行技术操作流程。同时经过不断地练习、强化, 使学生养成举一反三及善于思考的习惯。

2改革效果

为了检查教学效果, 对学生进行了理论与技能考试。

2.1理论测试

制定出包含2～4个护理诊断的典型病例, 学生可以查阅手头资料, 以个人为单位分析病例, 评估患者的生理、心理状态, 提出护理诊断, 制定预期目标, 写出个性化护理措施的护理大病历。结果:学生完成护理大病历的合格率为81%, 平均成绩为84.75分。

2.2技能测试

在考试前给出设定了包含患者几个状况的事例, 学生在考试时不但要完成抽签到的操作, 还要按照签中所提示的患者的状况, 结合患者的情况灵活完成操作。此考核要求85分为及格, 结果:平均成绩为89分。

3体会与讨论

护理程序是一种有计划地、系统地解决问题的科学工作方法, 并且是综合的、动态的、具有决策与反馈功能的过程, 它的使用不仅能保证护理质量得到提高, 而且行为者本身在逻辑思维、发现和解决问题能力、知识和技能等方面也会得到提高。目前, 临床实践中许多医院实施以护理程序为中心的整体护理, 为使学生以后能适应临床实践实习和工作, 更好地理解和运用护理程序, 作为护理教师就应在护理教学中系统地进行护理程序的教学, 并在整个教学过程中强化护理程序的步骤运用方法, 以使学生学会“纸”上的护理程序运作, 并提高学生发现和解决问题能力、培养评判性思维。改革教学方法的效果显示:学生能理解护理程序的各个步骤的运用方法, 针对小型病例能采用临床思维方式来评估、分析和判断病例中的问题。学生反映说, 开始学习护理程序理论时感觉很抽象, 通过以后的以护理程序为框架组织的各单元的学习, 已能理解护理程序的运作方法。同时通过结合事例的技术操作, 学生在掌握了标准护理操作方法的基础上, 能结合护理对象状况、理解护理对象的状态进行个性化的护理操作, 更加培养和锻炼了学生的观察问题、发现问题、分析和解决问题的能力, 使学生进一步理解了护理程序步骤, 初步掌握运用护理程序来护理患者的技能。

整体素质培养需要过程, 因此笔者认为, 护理程序的教学还贯穿在护理教学、实习全过程中, 在基础护理教学结束后, 各专科的护理教学也应按护理程序的框架进行, 经过反复训练、强化, 才能对学生整体素质的提高产生影响。

摘要：现代护理模式要求护士具备整体观念, 掌握护理程序的工作方法, 运用护理程序实施护理技术操作的能力。作为护理教师, 就应在护理教学中系统地进行护理程序的教学, 并在整个教学过程中强化护理程序的步骤运用方法, 以使学生学会“纸”上的护理程序运作, 并提高学生发现和解决问题能力、培养评判性思维。

关键词：护理程序,整体护理意识,教学方法

参考文献

基础护理护考试题 篇3

关键词：护理学基础；诚信；护生；教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0109-02

诚信是中华民族的传统美德，是我们每个人应普遍遵守的行为准则和品德要求。然而当今社会存在的诚信危机造成了许多领域的道德滑坡，护理教育领域也未能幸免。对于护理专业来说，由于职业的特殊性，要求培养学生具有自尊、自强、自律、自重、奉献、敬业、救死扶伤、吃苦耐劳、全心全意为人民服务等高尚的品德，要有慎独的修养，因而是否具有诚信的道德品质是评价护理专业学生的一个重要的指标，《护理学基础》是护理专业学生入学后接触的第一门专业课程，是护理专业的必修课程，也是培养护理专业人才的必需课程之一，在护理教育中占有举足轻重的地位。该门课程所包括的护理基本理论和操作技能也是所有护理专业学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，因此，学生对于这门课程的学习也是非常重视，《护理学基础》的任课教师在学生中也享有较高的威望。教书是手段，育人才是目的。教书必须育人，也能够育人。笔者作为一名《护理学基础》专业教师，在多年的教学实践中体会到，专业课教师在教书育人中责无旁贷，因此在抓好专业课程教学的同时，把诚信教育融合在课程之中，以下谈谈自己的体会。

一、科学利用教材中的内容，将知识传授与诚信教育有机结合

课堂教育是对学生进行知识传授和思想教育的主渠道，诚信教育要充分将其利用起来。如在讲授《护士的素质》这一章的时候，向学生强调“慎独”修养是医护人员医德修养的崇高境界，更是检验医护人员医德修养高低的标准，是每一名护理人员都必须具备的优秀品质。因为护士通常是在无人监督的情况下单独进行着各项工作，能否准确无误地完成任务，在很大程度上取决于自身的道德修养和自律信念。“慎独”修养决不是个别护士的行为，也绝不是一时一刻的行为，而是应该体现在护士群体的整个护理过程中，这需要长期的教育培养和自身持久的坚持，这种品格的培养必须从护生抓起。因此，护生须用“一日三省吾身”的态度，经常审视自己的行为，加强自律，防微杜渐，自觉地从一点一滴做起，不断修正自己身上那些与高尚道德情操格格不入的“小节”，从细节中培养自己成为高素质的人。在诚信教育方面，真实的案例给学生带来的震撼和影响比理论的灌输和说教更为深刻，更能收到事半功倍的效果。因此上课时利用学生在实习时的案例，将诚信教育始终贯穿于护理学基础教学过程中，如在学习《给药》这一章时，列举学生实习时不慎打翻药液后主动报告给护士长，并对患者进行了赔偿，受到医院肯定的事例。在传授专业知识的同时，尽可能多地寻找和挖掘所授课程内容与诚信教育的结合点，不失时机地将诚信教育融进专业知识的讲授，引导学生更多地关注身边体现时代精神的相关信息，并进行正面引导，帮助他们排除社会的负面影响，使得学生的诚信品质能得到全方位，多角度的培养。此外，在众多有关学生诚信缺失现象的研究中，考试作弊被认为是其中一个比较明显的表现，而学生缺乏学习的动力则是这一表现的重要原因。因为年龄、认知等原因，护生对于本专业了解一般不多，他们不知道自己学的东西到底有什么用，从而导致部分学生丧失了学习的积极性，“60分万岁”。因此在护理学基础教学过程中，应加强专业教育，分析知识点与专业的关系，在临床上的实用价值，帮助学生寻找学习的动力，这对稳定学生思想、挖掘学生的学习动力具有重要的意义。

二、利用操作课进行诚信行为的训练

护理操作课是护理学基础教学的重要组成部分，占总学时的50%以上，学生要亲自动手进行各项护理操作，如皮肤护理、吸氧、注射等，在这些操作练习过程中，贯穿诚信行为的训练。首先，老师在示范时，应做到严肃认真，动作熟练规范，培养学生严谨的工作作风。学生练习时也应态度认真，每一次练习都应该当做是真正在临床上的操作来做，尤其要注意重视查对环节的训练。查对制度是保证医疗安全，防止差错事故的一项重要措施，护理人员在执行各项治疗、护理等工作之前，都必须坚持查对制度，按要求认真查对，必要时还须两人查对。由于对查对的重要性认识不足，学生在练习护理操作时，与其他技术性环节相比，对这个环节的练习往往不够重视，甚至有时就干脆省了核对。记录环节也是学生练习操作过程中容易忽视的，学生或记录得不完整，或非常潦草，甚至画一笔了之。这些作风如果带到临床上，无疑会成为医疗差错事故的隐患。此外，患者对服务的信任始于视觉和听觉，礼仪的培养是护理工作的前提。礼仪是护士的职业形象，仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态，养成高度的自制力，受到别人的尊重和爱戴。在现代整体护理工作中，加强护士礼仪修养的培养，已经成为提高护士全面素质的一个重要方面。所以在训练护生的过程中，还应要求学生按照礼仪规范，做到举止文雅、端庄大方、着装整洁、语言规范。要使学生认识到要当好一名护士，只有熟练的技术不行，还必须具备良好的职业形象、职业道德，诚信的职业态度和职业作风。

三、适时开展有关诚信的讨论，增进学生对诚信更深层次的理解

课堂讨论是促进学生主动学习的有效方法之一，学生也乐意通过这种形式积极参与课堂教学，诚信教育也可以采取这种方式。例如，2010年11月美国民意测验和调查机构盖洛普公司（Gallup）进行了一项有关“你心目中最诚信职业”的调查，结果护士职业登上年度诚信道德调查排行榜榜首，连续十一年享受到公众赞誉，81%的美国民众称护士诚实度、道德标准“较高”或者“非常高”，护士是美国人心目中最诚实、最有道德的职业。我们可以组织学生讨论为什么在美国护士职业可以得到如此的肯定，我们国家的护士情况如何，如果有差距的话我们应该从哪些方面努力等。学生通过亲身参与讨论，可以加深对诚信的理解。

总之，诚信教育既是社会发展对护士培养的要求，也是护理教师的责任。作为专业课教师应充分发挥自身的优势，在传授知识和技能的同时，结合职业特点，将诚信教育渗透到《护理学基础》教学过程中，在教学中把言传和身教完美结合起来，充分发挥教师“学高为师，身正为范”的表率作用，为社会培养更多、更好的护理人才。

参考文献：

[1]戴肖松，黄平，周德华，等.关于开展护生诚信教育的思考[J].护理学，2006，13（1）：69-71.

[2]郭健丽，孟琼.构建诚信护理品牌的实践体会[J].护理学报，2007，14（12）：32-34.

护理基础考试题及答案 篇4

2003级护专《护理学基础》期末考试试题

一、名词解释（10分）

1、灭菌：

2、无菌技术：

3、被动卧位：

二、填空题：（20分）

1、对以下疾病采用哪种隔离？

乙型脑炎

，伤寒

，白血病

，破伤风

，霍乱。

2、乙醇消毒皮肤时的有效浓度是 %。

3、为使测得的血压更加准确，对密切观察血压的病人应做到四定，即、定、定、定。

4、吸气性呼吸困难，有明显的三凹症即、、。常见于、、等。

6、正常成人安静状态下呼吸频率为 次/分。呼吸与脉搏之比为。男性及儿童以 呼吸为主。

7、吸氧时间过长、浓度过高，常见的副作用有、、。

8、给病人吸痰时，每次抽吸时间（）秒，一次未吸尽，隔（）分钟再抽吸。

9、应用热水袋时，将水罐内水温调至（）℃。对老年、小儿、昏迷等病人将水温调至（）℃ 10．休克患者，应采取（）卧位，抬高头胸部，有利于（），抬高下肢有利于（）。12．正常人体温在24小时内呈现周期样波动，（）最低，（）最高。

13．护士尽可能的为病人创造安静的环境，应做到四轻，即（）（）（）（）。

14．40%甲醛用于空气消毒，每m用（）加水（）。

三、简答题：（40分）

1． 简述特级护理的适用对象及护理内容？（5）

2．清除呼吸道内分泌物的护理措施包括哪几种方法？（5分）

3．简述热疗法的禁忌症？（5）

4．无菌技术操作中，应遵守哪些原则？（7）

5．患者因支气管哮喘发作而致呼吸困难，不能平卧，护士应帮助采取何种卧位？如何安置？（6分）

6．紫外线消毒时应注意哪些问题？（6分）

7．一位危重期病人出现高温39.8℃，尿量50ml/12h,你应给予病人哪些护理措施？（6分）

七、选择题（30分）

1、为了保持病室空气新鲜每天开窗通风时间为（）A 4h B 2h C 30min D 10min

2、铺备用床的目的主要为（）

A 预防并发症 B 暂离床病人使用 C 为使被褥不被血液污染 D 准备接受新人

3、铺床时移椅至床尾正中离床约为（）

A 10cm B 15cm C 20cm D 5cm

4、下列不属一级护理的是（）

A 高热患者 B 瘫痪患者 C 昏迷患者 D大面积烧伤

5、不舒适最严重的形式是（）

A 烦躁不安 B 疼痛 C 紧张、焦虑 D 不能入睡

6、病人取被迫卧位是为了（）

A 保证安全 B 减轻痛苦 C 配合治疗 D预防并发症

7、用轮椅接送病员时，轮椅位置应是（）A放在床尾，面向床头 B 放在床头，面向床尾 C 放在床旁，面向床尾 D 面向床头，椅背与床尾平齐

8、无菌盘铺后有效期不可超过（）

A 4h B 2h C 6h D 24h

9、煮沸消毒时，加入1%～2%碳酸氢钠，其沸点可提高到（）A 150℃ B 115℃ C 105℃ D 120

10、用紫外线消毒治疗室的操作哪项除外（）

Ａ、关闭门窗。Ｂ、避免人群走动。Ｃ、用清水擦洗灯管表面的灰尘。Ｄ、被消毒物品不可有任何遮盖。

11、铺无菌盘的正确操作方法哪项除外（）

Ａ、铺无菌盘的区域必须清洁干燥。Ｂ、双手抓住无菌巾的两角铺好。Ｃ、手臂不可跨越无菌区。Ｄ、铺好的无菌盘有效期为4h。

12、预防院内感染的护理措施哪项不妥（）

Ａ、选择恰当的清洁、消毒、灭菌措施，以尽量消除感染源。Ｂ、坚持洗手和手消毒的制度，防止交叉感染。Ｃ、根据病情轻重选择恰当的隔离方式。Ｄ、合理使用抗生素预防和控制感染。

13、不属于高热持续期的临床表现是（）

A颜面潮红 B呼吸脉搏加快 C大量出汗 D尿量减少

14、酒精擦浴主要的降温作用是（）

A辐射散热 B蒸发散热 C对流散热 D传导散热

15、当心脏病员出现二联律时，其脉搏表现（）A间歇 B奇脉 C交替脉 D绌脉

16、呼吸缓慢是指每分钟呼吸少于（）

A 10次 B12次 C 14次 D 16次

17、间断呼吸特点是（）

A呼吸与呼吸暂停现象交替出现 B 呼吸深长而规则

C呼吸浅表而不规则 D呼吸加快与呼吸变慢交替出现

18、下列哪项不是呼吸困难的症状（）

A呼吸急促 B 呼吸缓慢 C鼻翼扇动 D烦躁不安

19、用成人血压计袖带给幼儿测血压时，其测量的数值（）A偏低 B偏高 C脉压差大 D脉压差小 20、乙醇拭浴的浓度（）

A、25%～35% B、30%～50% C、60%～70% D、25%～30% 21、0.02%呋喃西林溶液用于口 腔护理的机制（）

Ａ、广谱抗菌作用 Ｂ、改变细菌生长的ＰＨ环境 Ｃ、放出新生态氧Ｄ、促进溃疡俞合

22、下列哪项不是晨间护理的内容（）

Ａ、协助病人排便、洗脸梳头Ｂ、口腔护理Ｃ、整理床铺、检查皮肤受压情况Ｄ、冲洗会阴

23、协助病人更换卧位的间隔时间应根据（）

A、病人要求 B、病情和受压情况 C、医嘱 D、家属的提议 24．接住院处通知后，病区护士应立即根据病情需要选择（）A医生 B 责任护士 C 床位 D护理措施 25．病人出院后的护理，下列哪项是错误的（）

A 取消病人一切医嘱和各项记录 B 通知病员在住院处办理手续 C 清点物品并处理病人床单位 D医疗文件立即送病案室保存 26．化学消毒剂的注意事项哪项不妥（）

Ａ、严格掌握浸泡时间。Ｂ、要配成最有效的浓度。Ｃ、性质不稳定的消毒液应临时配制。Ｄ、消毒剂必须用生理盐水冲淡。

27．男性40岁，主诉头晕，测收缩压21.1Kpa，舒张压12.0Kpa，应考虑（）A高血压 B临界高血压 C收缩压偏低，舒张压正常 D舒张压偏低，收缩压正常 28．以下哪种操作方法可导致血压值偏低（）

A袖带缠得过松B袖带过窄 C偏瘫病人在健侧肢体测D未听清应连续重复测量）

29．当一患者处于濒死期时，呼吸浅表微弱，不易观察，此时测量呼吸频率的方法是（）A仔细听呼吸声响并计数 B手置患儿鼻孔前，以感觉气流通过计数

护理学基础试题 篇5

一单选题

1.使用冰帽，肛温低于30度会导致

A.意识不清

B.心房纤颤

C.组织水肿

D.呼吸困难

2.炎症早期用热目的主要是

A.使血管收缩

B.降低神经兴奋性

C.解除肌肉痉挛 D.促进炎性渗出物吸收

3.发挥药效最快的给药途径是

A.口服

B.皮下注射

C.吸入

D.静脉注射

4.服磺胺药需多饮水的目的是

A.避免损害造血系统

B.减轻服药引起的恶心

C.避免尿中结晶析出

D.避免影响血液酸硷度

5.超声雾化吸入器水温超过多少需要调换 A.30℃

B.40℃

C.50℃

D.60℃

6.多尿是指每昼夜尿量超过

A.2000ml

B.1800ml

C.1600ml

D.2500ml 7.关于尿失禁说法正确的是

A.咳嗽大笑时出现不自觉排尿属于完全性尿失禁 B.当膀胱压力减轻时排尿即停止而膀胱仍呈涨满状态称为真性尿失禁

C.压力性尿失禁常见于青年女性

D.尿失禁的原因是排尿失去控制，尿液不自主的流出 8.正常尿比重为

A.1.001-1.002

B.1.022-1.030 C.1.015-1.025

D.1.030-1.035 9.采集血培养标本哪项说法是错误的

A.必须放入消毒容器中

B.检查容器有无裂缝 C.检查瓶塞是否保持干燥

D.检查培养基是否足够 10.测尿肌酐时加入的防腐剂是

A.浓盐酸

B.乙酚

C.甲苯

D.稀盐酸

11.血培养标本一般的取血量为

A.2ml

B.4ml

C.5ml

D.8ml

12.大量输入库存血后容易出现：

A.碱中毒和低血钾

B.碱中毒和高血钾 C.酸中毒和低血钾

Ｄ.酸中毒和高血钾 13．输入下列哪种溶液时速度宜慢？ A.低分子右旋糖酐

B.5％葡萄糖溶液 Ｃ.升压药

Ｄ.抗生素 14．发生溶血反应时，护士首先应： Ａ停止输血，保留余血

Ｂ通知医生和家属，安慰患者 Ｃ热敷腰部

Ｄ控制感染，纠正水电质紊乱

15.静脉输液发生空气栓塞应立即让病人采取什么卧位？ Ａ直立位

Ｂ垂头仰卧位

Ｃ左侧卧位

Ｄ右侧卧位

二、判断题

1.烤灯使用过程中，若皮肤出现红斑表示剂量合适。

2.长期使用缓泻剂是导致慢性便秘的主要原因。

3.情绪紧张、焦虑可导致肠蠕动增加而致腹泻的发生。

4.剧毒药和麻醉药可随时领取。

5.护士对医嘱有疑问是，或患者提出要求是，护士可以更换医嘱。

6.缓释片、肠溶片、胶囊吞服时应嚼碎。

7.输液中发生针头阻塞时应更换针头重新穿刺。

8.输入复方氯化钠的目的是调节酸碱平衡。

9.发热反应可在输液后1—2小时内发生。

10.静脉血标本包括全血标本、血清标本、血培养标本。

三、填空题

1.尿失禁分为_________，__________，__________。

2.针头的构造分_________，__________，__________。3.静脉血标本采集时注入血液应首先注入_________。

4.高热病人降温时，应冷湿敷_________分后测量体温。

5.TAT过敏时，应使用_________脱敏。6.四肢浅静脉注射时角度为_________° 7.ID指的是________。

8.超声波雾化吸入时间一般为________。四．问答题

1、简述对于膀胱高度膨胀且极度虚弱的患者，为什么首次放尿不得超过1000ml?

2、给药原则中，三查七对应注意的内容是什么？

3、输液过程中常见的故障有哪些？

4、静脉输血的目的有哪些？

答

案

一、选择题

BDDCD

DDCDC

CDCAC

二、判断题

对对对错错

错对对对对

三、填空题

1、真性尿失禁、假性尿失禁、压力性尿失禁

2、针尖、针梗、针栓 3.血培养标本 4.30 5.脱敏注射法 6.15—30° 7.皮内注射 8.15—20分钟 四．问答题

1、因大量放尿可导致腹腔内压力突然降低，大量血液滞留在腹腔血管内，引起病人血压突然下降产生虚脱，还会使膀胱内压突然降低，引起膀胱黏膜急剧充血而发生血尿。

2、三查：操作前、操作中、操作后。

七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、时间和方法

3、（1）溶液不滴（2）茂菲滴管内液面过高

（3）茂菲滴管内液面过低

（4）茂菲滴管内液面自行下降

4、（1）补充血容量

（2）补充血红蛋白

（3）补充血小板和凝血因子

（4）补充血浆蛋白

基础护理试题(1—6章) 篇6

第二章：环境(P3)一选择题 〔一〕 A1题型

1下列属于心理环境范畴的是〔B〕

A人的循环系统功能情况 B精神紧张程度 C人得教育情况 D大气污染程度 E医院标识的情况

2成年人肺泡总面积约为〔C〕

A35～50㎡ B45～60㎡ C 55-70㎡D 65～80㎡ E 75～90㎡ 3 医院病床之间的距离不少于〔B〕 A 0.5m B 1m C 1.5m D 2m E 3m 4病室最适宜的温度和湿度是〔D〕

A 14～16℃，30%～40% B 16～18℃，40%～50% C 16 ～18℃，50%～60% D 18～22℃，50%～60% E 22～24℃，60%～70% 〔二〕A2题型 下列不属于医院社会环境调控范畴的是〔E〕

A 人际关系 B 工作态度 C 病友关系 D 医院规则 E病室装饰 6 护士的基本任务不包括〔C〕

A 预防疾病 B 促进健康 C抢救生命 D 恢复健康 E 减轻痛苦 7 下列病室通风的目的中不合适的是〔D〕

A保持空气的新鲜 B 调节室内的温度和湿度 C 降低空气中的微生物密度 D 减少热量散失 E 使患者精神振奋，心情愉快 8 下列关于光线对人的作用不正确的是〔E〕

A红外线能被皮肤吸收，使皮肤及深部组织受到温热作用 B 适量的日光照射，使人食欲增强，舒适愉快 C 紫外线有强大的杀菌作用 D可见光 红外线 紫外线，各种射线都有很强的杀菌作用 E 光线对人的心理无作用 9 属于医疗服务环境的是〔A〕

A 医疗护理技术、人际关系、精神面貌及服务态度 B 医院环境医务人员提供医疗服务的场所 C 医院的建筑设计、基本设施 D 深层次的 抽象的 有形的 E 医院的规则制度 下列不属于医院规章制度的是〔C〕

A 耐心解释，使得患者理解 B 让患者对其周围的环境具有一定的自主权 C 满足患者需求，患者的行为举止可以不受限制、D 尊重患者的隐私权 E 鼓励患者自我照顾

〔三〕A3/A4题型 〔11-13题共用题干

王女士，68岁，因心肌梗死入院，护士为患者调控医院物理环境。11 适宜的病室温度应为〔D〕

A 16-18℃ B 18-20℃ C 20-22℃ D 22-24℃ E 12 适宜的病室色调是〔A〕

A奶色 B 橘色 C 黑色 D 红色 E 紫色 13 日间病室的噪声应控制在〔E〕

A 120dB以下 B 100dB以下 C 80dB以下 D 60dB以下 E 40dB以下 二 填空题 人类环境中内环境包括（生理）环境和（心理）环境，外环境包括（自然）环境和（社会）环境。环境污染对人类的影响因素包括（大气）污染、（水）污染（土壤）污染、（辐射）污染、噪声污染、吸烟污染、温度过高或过低（辐射）（废料）和（室内污染）

3护理的基本任务是﹛减轻疼苦﹜预防﹛疾病﹜恢复﹛健康﹜和促进健康 4 医院环境可分为社会环境和﹛物理﹜环境。社会环境有分为﹛医疗服务﹜环境和﹛医院管理﹜环境。

5护士应尽可能的为患者创造安静的环境，特别注意“四轻”，即﹛说话﹜轻、﹛走路﹜轻、﹛操作﹜轻、和关门轻 一般室温保持在﹙18-22﹚℃较为适宜，新生儿及老年患者，室温以保持在﹛22-24﹜为佳。三 名词解释

24-26℃

1 环境：人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。2护患关系：在护理工作中，护理人员与患者之间和发展的一种工作性 专业性 和帮助性的人际关系。四 解答题 家属良好的医院环境应具备的特点。

答：﹛1﹜ 服务的专业性：在医院环境中工作的对象患者，而患者是十分复杂的生命机体。因此，护理工作专业素质要求也不断提高，应具有全面的理论知识 熟悉的操作能力和丰富的临床经验，科学的照顾患者的生活，提供专业的生活护理 精神护理 营养指导等服务，并在新技术 新专业不断发展的同时，进一步满足患者需求。

﹛2﹜ 安全舒适性：医院是患者治疗病痛，恢复健康的场所，应在治疗性安全 生物环境安全和医患、护患关系和谐方面都满足患者安全的需要。﹛3﹜管理统一性。

2请从护患关系因素的角度，简述建立良好的护患关系的措施。

答：﹛1﹜在护理活动中，护士要善于运用语言，通过恰当的交流，帮助患者正确认识和对待自身的疾病，减轻消极情趣，帮助患者肯定自己的价值与自尊。﹛2﹜行为举止上，医护人员的仪表和神态应该庄重 沉重 热情 关切 机敏 果断，擦做时要稳 准 快 轻，从行为举止上消除患者的疑虑，带给患者心理上的安慰。

﹛3﹜情况上，护理人员应学会控制自己，时刻一积极的情趣去感染患者，是患者乐观开朗，为患者提供一个舒适、安全、优美 令人愉悦的心理环境。﹛4﹜工作态度：严肃认真，一丝不苟的工作态度可使患者获得安全感、信赖感。五 论述题

赵女士，52岁，因消化道出院入院，患者对医院规章制度不熟悉而焦虑，试述护士接待患者入院是应采取的重要护理措施。

答 ：医院规章制度既是对患者行为的指导，又对患者是一种约束，会对患者产生一定的影响。协助患者熟悉院规，可帮助患者适应环境。﹛1﹜耐心解释，取得理解。

﹛2﹜让患者对其周围的环境具有一定的自主权。

﹛3﹜满足患者需求。

﹛4﹜提供有关信息与健康教育。﹛5﹜尊重患者的隐私权。﹛6﹜鼓励患者自我照顾。

第三章 患者入院和出院的护理 【P9】

一 选择题 ﹛一﹜A1题型

1住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜

A 单位介绍信 B 转院证明 C 门诊病历 D 住院证 E 公费医疗单 2 对门诊就诊的患者首先应实行（C）

A 心理安慰 B 卫生指导 C 预检分诊 C 查阅病案资料 D 健康教育 3 患者床单位不包含以下物品（C）

A 照明灯 B 床旁桌 床旁椅 C 输液架 D 呼叫设置 E 供氧和负压吸引管道 4 被套式备用床的被头边缘与床头的距离是（B）A 10 ㎝ B 15㎝ C 20㎝ D 25㎝ E 30㎝ 5 特级护理适用于（A）

A 肝移植患者 B 肾衰竭患者 C 昏迷病人 D 择期手术者 E 年老体弱 6 协助患者向平车挪动的顺序为（A）

A 上身 臀部 下肢 B上身 下肢 臀部 C下肢 臀部 上身 D臀部 下肢 上身 E臀部 上身 下肢 护送座轮椅的患者下坡时应做到（A）

A患者的头及背应向后靠 B 轮椅往前倾 C 拉上手 D 为患者加上安全带 E 护士走在轮椅前面 被套式备用床枕头放置的正确发法是（B）

A 枕套开口背门，横立于床头 B枕套开口背门，平放于床头

C 枕套开口朝向门，横立于床头 D枕套开口朝向门，平放于床头 E横立于床头 9 下列关于患者出院当日的护理项目不正确的是（E）

A 办理出院手续 B 停止病区内的治疗 C 给予卫生指导 D 征求患者意见 E 铺 好赞空床，迎接新患者 协助患者更换体位不妥的方法是（B）

A 动作轻，不拖拉 B 牵引患者放松牵引 C 手术患者应为检查敷料 D 翻身间隔最长不超过4小时 E 带导管者应先将导管安置妥当 护士为乙型肝炎痊愈出院患者提供的护理措施不正确的是A A 嘱患者洗澡后换上清洁衣服，并帮助患者将换下的衣服装好，便于带回家浆洗 B 病室用2%过氧乙酸擦拭 C 病室的地面用0.5%-3%氯胺喷洒 D 家具用0.2%-0.5%过氧乙酸擦拭 E 患者使用过的被服消毒后，送洗衣房清洗 12 下列不需要去枕仰卧位的患者是（D）

A昏迷病人 B 椎管内麻醉 C 全麻术后未清醒着 D 呼吸困难者 E 脊髓腔穿刺着 颅脑手术后的患者采取的卧位是（B）

A 去枕平卧位 B 头高足底位 C 头低足高位D 半坐卧位E平卧位 14 支气管哮喘急性发作的患者需要采取端坐位，此卧位属于（B）A 被动卧位 B 被迫卧位 C 主动卧位 D 稳定性 E不稳定性卧位 15 为患者进行灌肠时，应协助患者采取的卧位是（A）A 侧卧位 B 俯卧位 C 去枕仰卧位 D头高足低位 E 头低足高位 16 下列情况患者采取截石位的是（A）

A 阴道灌洗 B 脊椎术后 C 矫正子宫后倾 D 灌肠 E 下肢水肿 17 做膀胱镜检查的患者应采取的体位是（D）

A膝胸卧位 B去枕仰卧位 C头低足高位 D 截石位 E俯卧位 18 为了减轻患者痛苦，下列描述错误的是（B）

A俯卧位可减轻腰背部伤口的疼痛 B 中凹卧位科减轻肺淤血 C 半做卧位可减轻腹部手术后切扣的疼痛 D 端坐位可减轻 呼吸困难 E去枕仰卧位科预防脊髓腔穿刺后因颅内压减轻所引起的头痛 为患者取半坐卧位时，需要注意床头支架与床的角度应为（C）A 10-20° B 20-30° C 30-50° D 50-70° E 70-80° 20 为胎膜早破的产妇取头低足高位得目的是（D）

A预防感染 B 防止羊水流出 C 利于引产 D 预防脐带脱出E 防止出血过多

甲状腺癌症手术后，护士为患者取半坐卧位的目的是（C）

A减轻疼痛 B 减轻呼吸困难 C 减轻局部出血 D减少脑部充血 E 减少回心血量 22 颈椎骨折进行颅骨牵引时，应采取的卧位是（D）A端坐位 B 俯卧位 C 半坐卧位 D头高足低位D头低足高位 23 中凹卧位的姿势（B）

A头胸部抬高约5°-10°，下肢抬高10°-20 ° B 头胸部抬高约10°-20，下肢抬高20°-30° C头胸部抬高约20°-30，下肢抬高30°-40° D 头胸部抬高约30°-40°，下肢抬高40°-50° E头胸部抬高约40°-50°，下肢抬高50°-60° 24 为矫正子宫后倾及胎位不正可可采用的体位时是（D）A 俯卧位 B端坐位 C仰卧位 D 膝胸卧位 E 半坐卧位 25 护士一人帮助患者移向床头时，下列做法不妥的是（A）

A 摇起床头支架 B 将枕头横立于床头C 患者仰卧屈膝D 嘱患者双手握住床头栏杆 E 护士一手托住患者肩背部，一手托住患者臀部，协助患者移向床头 E 26 两名护士协助患者移向床头时，下列做法不妥的是（C）

A 患者仰卧屈膝 B两人站在床的两侧 C 一手托臀部 D 一人托颈 肩 腰 E 两人同时抬起患者移向床头 为患者翻身的操作中，下列不正确的是（E）

A 翻身时需遵循节力原则 B术后患者应先换药在翻身 C颈椎或颅骨牵引者，翻身时不可翻身牵引 D 颅脑手术者应取健侧或平卧位 E 为带有引流管的患者翻身前需将引流管关闭 帮助术后带有引流管的患者翻身侧卧位时，下列方法正确的是（B）

A 翻身前夹闭引流管 B两人翻身时着力点分别位于肩 腰 臀膝部 C翻身后在更换伤口敷料 D 翻身后将患者上腿稍伸直，下腿弯曲 E 在患者两膝之间夹上软枕 29 心力衰竭，呼吸极度困难的患者B A半坐卧位 B 端坐位 C头高足低位D 侧卧位 E中凹卧位

（二）A2题型 患者徐某，患肝硬化伴食管，胃底静脉曲张。入院后不久患者主诉腹部不适 6 恶心，继而呕吐大量鲜血，查体；呼吸急促，脉搏细脉，血压60／40mmHg，冷汗此时，护士应立即将患者安置为（C）

A平卧位B仰卧屈膝位 C中凹卧位 D侧卧位E头低足高位

患者李女士，上午行子宫切除术，术前留置尿管，护士在操作过程中应为患者安置地体位时（B）

A 去枕仰卧位B屈膝仰卧位 C膝胸位 D 头高足低位E低头足高位

患者刘先生，昏迷，护士为其采取去枕仰卧位，头偏向一位。其目的是（C）A 利于护士对其进行护理操作 B预防枕骨处压疮的发生 C引流分泌物，保持呼吸道通畅 D保持颈部活动灵活 E便于头部固定，避免颈椎骨折

患者李女士，因胃癌行胃大部切除术，术后护士为其采取半坐卧位的目的是（E）

患者李某，28岁，因阴道持续性流液1小时来求诊，入院诊断为胎膜早破。护士应其安置为（C）

A平卧位 B 侧卧位 C 头低足高位D 头高足低位 E膝胸卧位

患者金某，女性，66岁，体重98kg 因急性心肌梗死而急诊入院。入院查体；神志清楚，心率120次／分，律齐。心电图提示前壁广泛性缺血性改变 此时，护士最好给患者安置（c）

A平卧位 B中凹卧位 C 半坐卧位 D低头脚高位 E 膝胸卧位

患者李女士，75岁，体重约为40千克，护士独自为其翻身时，下面操作不正确的是（E）

A 将患者肩部，臀部，移向护士侧床沿 B将患者双下肢移近护士侧床沿，C 协助或嘱患者屈膝D 一手扶肩一手扶臀部E轻推患者，使其面对患者

患者王女士，60岁，体重约70千克，两护士共同为患者翻身，下面操作不正确的是〔C〕

A两护士站在床的同侧B一人托臀部和腘窝 C一人托患者背部 D 两人同时抬起患者 E 轻推患者转向对侧

患者王某，入院诊断为慢性细菌性痢疾，需要灌肠治疗，护士应指导患者采取〔C〕

A仰卧位 B俯卧位 C 左侧卧位 D 右侧卧位 E膝胸位

〔三〕A3/A4题型 〔39-41题共用题干〕

患者王某，男，胃癌，行胃大部切除术，术中生体征正常，术后回病房 39 护士应为患者准备（A）

A麻醉床 B备用床 C 加铺橡胶单的备用床 D暂空床E加铺橡胶单的暂空床 40 护士应遵照医嘱给予该患者（B）

A特级护理 B 一级护理 C二级护理D三级护理E四级护理 41 护士巡视患者的时间为（B）

A 24小时专人 B每小时巡视一次 C每2小时巡视一次D每3小时巡视一次 E每日巡视一次（42-44题共用题干）

患者李某，男，25岁。身高170CM,体重75千克，从高处坠落，腰椎骨折收入院须立即手术。

住院处护士首先应（E）

A 急速给予卫生处置 B通知负责医生 C 协助办理住院手续 D 确定患者的护理问题 E 护送患者人病房 43 病房护士首先应（E）

A急速给予卫生处置 B 准备好床单位，铺麻醉床C 通知负责医生 D 测量患者生命特征，确定患者的护理问题 E 填写住院病历和有关护理表格 44 护士将该患者移至平车上的方法为（E）

A 挪动法 B一人搬运法 C二人搬运法 D三人搬运法E四人搬运法（45-47题共用题干）

患者王某，35岁，因急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬膜外麻醉下，行阑尾切除术

患者会病房后应采取得体位是（B）

A仰卧屈膝位6小时B去枕平卧位6小时 C 侧卧位6小时 D中凹卧位6小时E仰卧位6小时

术后第二天患者体温主诉切口处疼痛。查体温为38.2°，此时护士为患者安置的体位是（E）

A右侧卧位 B屈膝仰卧位 C 头高足低位 D 端坐位 E 半坐卧位

为患者安置该体位目的是（D）A可减少局部出血，有利于伤口愈合 B 有力于减少会心血量，减轻心脏负担 C 有利于减轻肺部淤血，减少肺部并发症

D 有利于防止炎症扩散和毒素吸收。可减轻切口缝合处的张力，减轻疼痛 E 有利于增加食欲

（48-50题共用题干）

患者陈先生，50岁，因意外事故导致颈椎骨折，右侧面部擦伤，失血1200ML 经及时抢救，现在病情稳定，今日已行颅骨牵引治疗。48 护士应为患者采取的体位是（D）

A去枕仰卧位 B 侧卧位C 中凹卧位 D 头高足低位 E 头低足高位 49 采取此卧位的姿势是（A）A床头用支托物垫高15-30㎝ 床头不变 B床头不变,床尾用支托物垫高15-30㎝ C 床头与床尾各用支托物垫高15-30㎝ D床头用支托物垫高15-30㎝床尾垫高10-20㎝ E 床头用支托物垫高10-20㎝，床尾垫高15-30㎝ 50 采取该体位的体位为（E）

A改善颈部血液循环 B 减轻头面部疼痛 C 改善呼吸D 预防颅内压降低 E 用做反牵引力 二 填空题 患者单位的设备及管理要以患者的（舒适），（安全）和有利于患者（康复）为前提。护士铺床时应遵循的原则是；先（床头），后（床尾）；先（近侧），后（远侧）。3卧有患者更换床单法清扫和橡胶单的原则是；自（床头）至（床尾）；自（床中线）至（床外缘）。

4侧卧位包括（去枕仰卧位）（忠凹卧位）和（屈膝仰卧位）根据卧位的平衡性，卧位可分为（稳定性卧位）和（不稳定性卧位；根据卧位的自主性可分为（主动卧位）（被动卧位）和（被迫卧位）经三种卧位

三 名词解释 入院管理；患者门诊或急诊医生诊查后，因病情需要住院做进一步观察，检查和治疗时，经诊查医生建议。并签发住院证后，由护士为患者提供的一系列护理工作。分级卧位；是根据对患者病情的轻 重 缓 急以及患者自理能力的评估，给予不同级别的护理 卧位:指患者休息和适应医疗护理的需要所采取的卧床姿势

4舒适卧位；是指患者卧床时身体各部位处于合适的位置，感到轻松自在 5主动卧位;是根据自己的意愿和习惯采取最舒适，最随意的卧位，并能随意改变卧位姿势，见于轻症患者。术前及恢复期患者，被动卧位：是指患者根据自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，见于昏迷，极度衰弱的患者 被迫卧位:是指患者意识清晰，也有变换卧位的能力，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所需而被迫的卧位。四 简答题 试述入院护理的目的。

答:（1）协助患者了解和熟悉环境，使患者尽快熟悉和适应医院生活，消除紧张。焦虑等不良心理情趣。

（2）满足患者的各合理需求，以调度患者配合治疗护理的积极性

（3）做好健康教育，满足患者对疾病知识的需求。2试述出院护理的目的。

答 ：（1）对患者进行出院指导协助其尽快适应原工作和生活，并能遵守嘱按时接受治疗或定期康复。

（2指导患者办理出院手续。

（3）清洁，整理床单位。3试述舒适卧位的基本要求。

答；（1）卧床姿势应尽量符合人体力学的要求。

（2）应经常进行体位变换，至少每2小时一次。

（3在无禁忌症的情况下，患者身体各部位每天均应活动，改变卧位时应进 10 行去范围关节运动练习。

（4）应加强受压部位皮肤护理，预防压疮的发生。

（5）患者卧床或在进行各项护理操作时均应注意保护患者隐私。4 简述盆腔手术后的患者应采取的卧位及其原因

答：采取半坐卧位，其原因为盆腔腹腔抗感染性较强，而吸收较少，故可防止炎症扩散和毒素吸收，减轻中毒反应。同时采取半坐卧位还可预防感染向上蔓延引起膈下脓肿。

5简述脊髓穿刺的患者采取去枕仰卧位的原因。

答:脊髓腔穿刺后的患者采取去枕平卧位可预防颅内减轻而引起的头痛。6 列举半坐卧位的适用范围。

答：（1）某些面部及颈部手术后患者。

（2）胸腔疾病，胸部创伤或心脏疾病引起呼吸困难的患者。

（3）腹腔。盆腔手术后或有炎症的患者及腹部手术的患者。

（4）疾病恢复期体制虚荣的患者。五 论述题

1试述特级护理的适应对象及护理要点。

答：（1）适应对象:病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救患者的；重症监护患者；各种复杂或者大手术后；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；实施连续性肾脏替代疗法，并需要严密监护生命体征的患者；其他有生命危险，并需要严密监护生命体征。

（2）护理要点:严密观察患者病情变化，监测生命体征，根据医嘱。正确实施治疗，给药措施；根据医嘱。正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理，压疮护理，气道护理及管路护理等，实施安全措施；保持患者的舒适和功能体位;实施床旁交接班。

2举例说明在护理工作中，如何保证护士的平衡与稳定？

答: 例如，护士协助患者移动体位时，两足应前后或左右分开，尽量扩大支撑面。因为人体支撑面的大小与稳定度成正比。

例如，护士在提取位置较低的物体或进行低平面的护理操作时，双下肢应屈膝屈髋，使身体呈下蹲姿势，降低重心，重心在支撑面内，保持身体的稳定性。因 11 为人体的重心高度与稳定性成反比。

再例如，护士在提取物品时应尽量将物品靠近自己的身体；抱起或抬起患者移动时，应将患者靠近自己的身体，以使重力线落在支撑面内。因为人体的重力线必须通过支撑面才能保持人或物体的稳定。

3患者张某，因支气管哮喘急性发作，呼吸极度困难不能平卧而焦虑不安，作为值班护士你认为应帮助取何种卧位？说明患者卧位单位性质以及采用此种卧位的原因方法。

答（1）应取端坐位（2）次体位为被迫卧位。

（3）取此体位的原因:为此卧位可使静脉回流减少，减轻肺部淤血，同时可使膈肌位置下降，胸腔热量扩大，减轻腹腔内脏器对心肺的压力，肺活量增加，有利于气体交换，使呼吸困难的症状得到改善。

（4）方法；床头支架或背架将床头抬高70°-80°，背架放置一软枕，使患者同时能向后倚靠，膝下支架抬高15°-20°.4 患者李某，男，42岁，在高空作业时不慎坠落，诊断为颈椎骨折。左下肢骨折，行颅骨牵引，左下肢石膏固定，留置导尿，静脉输液，为患者翻身时，应注意什么? 答（1翻身时，护士应注意节力原则，移动患者时动作应轻稳，协调一致，不可拖拉，以免擦伤皮肤；注意为患者保暖并防止坠床。

（2）翻身时应将导尿管和输液管安置妥当，翻身后仔细导管是否有脱落，移位，扭曲。受压，以保持导管通畅。

（3）翻身时不可放松牵引，并使头，颈，躯干保持在同一水平位翻动，翻身后注意牵引力向，位置以及牵引力是否正确。（4）翻身时注意左下肢局部血运情况，防止受压.5．王先生，65岁，门癌引起腹部疼痛，呕吐，厌食，黑粪，行胃大部切除术后，为患者取什么卧位并说明其原因

答；胃大部分切除术属于腹部手术，应为患者取半坐卧位，因为半坐卧位科引流腹腔渗液至盆腔，减少炎症的扩散和毒物的吸收；减轻切口缝合处的张力，减轻疼痛；室膈肌位置下降，有利于呼吸机的活动，增加肺活量，有利于气体交换，12 改善呼吸困难。

6.周女士，49岁，肝硬化伴食管静脉曲张，入院前4小时大量呕吐鲜血，总量为1000ML，伴头晕，乏力，心悸，出冷汗，由120急诊入院。入院后，检查发现患者呼吸22次∕分，血压40∕20㎜HG脉细弱。护士应为患者安置什么体位并说明原因？

答；由患者的症状可以推断患者出现了休克的症状。此时护士应为安置中凹卧位，因为抬高头胸部，有利于保持气道通畅，改善通气缺氧症状；抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心输出量而使休克症状得到缓解。

第五章患者安全与护士的职业防护【P50】

一．选择题

（一）A1题型

1.膝部约束带的规格是（E）

A宽4㎝长50 ㎝ B宽6㎝长80㎝ 宽8㎝长100 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝

2.双腿被开水烫伤的患者，可考虑为其选用的保护具是（A）A支被架 B床挡 C 肩部约束带 D腕部约束带 E踝部约束带 3.宽蹦带常用于固定（B）

A 双肩B 手腕 C 头部 D膝部 E 腹部 4．使用约束带正确的是（E）

A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得很患者的同意C躁动着约束带科拉紧以防脱落 D 保护性制动时间科随意延长E 约束带下垫的床垫松紧要适度。5.不可使用约束带的患者是（B）

A 发热谵妄B 神经官能症 C 麻醉后为清醒着D精神病患者E 烦躁不安的患者 6．为防止躁动的婴幼儿发生意外应（B）

A注射镇静剂B 使用保护具 C 特别护理E 增加陪护 7.不需要使用保护具的患者是（A）A 分娩后产妇B 昏迷 C 高热 D 躁动E谵妄 8．跌倒和坠床属于下列哪种损伤（A）

A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤 9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤（C）

A机械性损伤 B 温度性损伤 C 压力性损伤 D放射性损伤E 生物学损伤 10由于药物使用不当所引起的损伤属于（B）

A 物理性损伤 B 化学性损伤 C 心理性损伤 D 生物学损伤 E机械性损伤 11．下列哪种属于压力下性损伤（D）

A 跌倒，撞伤 B 冰袋，制冷袋所致的损伤 C 因导尿不慎所致的黏膜损伤 D 因石膏，夹板固定过紧所形成的局部压疮E因医务人员或行为的不慎导致患者情绪波动，病情加重

12.肩部约束带的规格是（C）

A 宽4㎝长50 ㎝ B 宽6㎝长80㎝C 宽8㎝长120 ㎝D 宽10㎝长200㎝ E 宽10㎝长250㎝

13.以下化学性损伤的防范措施不妥的是（E）

A熟悉各种药物应用知识B严格执行药物管理制度和药疗原则C 进行药疗时，其下需垫衬垫，固定松紧适宜 D 注意药物的配伍禁忌，及时观察患者用药后的反应 D为避免患者的擅自用药，严禁向患者及家属讲解用药的有关知识。14.使用保护具的注意事项中，不妥的是D A 使用保护具时，应保持肢体及各关节处于功能位

B 协助患者经常更换体位，保证患者的安全，舒适 C使用约束带时，其下须垫衬垫，固定松紧适宜 D 若患者无主诉不适或无特殊情况，无需放松约束带

E 尽量使用保护具的原因，时间，观察结果，相应的护理操作及解除约束的时间 15．放射性损伤的防范措施中不妥的是（E）

A防止接受放射部位皮肤的整洁，应经常使用肥皂擦洗 B 禁忌用力擦拭，摩擦，曝晒。紫外线照射等

C 为保持接受放射部位皮肤的清洁，应经常使用肥皂擦洗 D 正确掌握照射剂量的 时间

E 尽量减少患者不必要的身体暴露，保持照射区域的标记 16 使用约束带时，应重点观察（E）

A神智是否清楚B体位是否舒适C 衬垫是否合适D 约束带是否牢固E局部皮肤 14 颜色与温度

17.为限制患者手腕和踝部的活动，可用宽绷带打成（E）A外科结 B死结C 滑结D 单套结E 双套结 18 使用约束带时，应注意保持患者肢体处于E）

A患者舒适的位置 B 患者喜欢的位置 C接受患者的强迫位置D容易变换的位置E 功能位置

19不是锐器伤引起的是（C）

A乙型肝炎 B丙型肝炎 C 甲型肝炎 D 艾滋病E丁型肝炎 20.配制化疗药物时应带D A无菌手套 B 一次性聚氯乙烯c 一次性橡胶手套 D乳胶手套内套一副聚氯乙烯手套E 双层乳胶手套

21标准预防中，应采取防护措施的是（E）

A接触患者的血液B 接触患者的体液C接触患者的分泌物D接触患者污染的物品 22 双手回套针占针刺伤（E）A40% B 50% C 60% D70% E80%

（二）A2题型

23.患者王某，因患破伤风被安置在隔离室，表现为牙关紧闭，四肢抽搐，角弓反张，下列采取的安全措施不妥的是（E）

A用床挡防坠床 B 取下义齿，防窒息 C 枕横立于床头，四肢用约束带以防撞伤D 纱布包裹压板垫与上下臼齿之间防咬伤E 室内保持光线充足，安静，以利护理 患儿张某，左上肢烫伤，二度烫伤面积达10%，入院后经评估需使用保护具，下列哪项措施不正确C A 使用前需取得患者及家属的理解和同意 B 属于保护性制动措施，只能短期使用。C 将患者右上肢外展固定于身体右侧 D 约束带下应置衬垫，且松紧适宜 E经常观察约束带部位的皮肤颜色和温度 王护士，在给HIV阳性患者采血后被污染的针头扎伤，她立即按操作规程进 15 行处理了伤口，还应该按照检查HIV抗体的时间，除外（E）、A 当前B 4周C 8周 D 6个月E 16个月 韩护士，再为HBsAg,阳性患者拨针时，患者突然躁动被针扎伤，韩护士的HbsAg，阴性且未注射乙肝疫苗，则应注射（C）

A 乙肝免疫球蛋白 B 乙肝疫苗 C乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗D 无需注射疫苗 E 注射胎盘球蛋白

27孙护士，在为HbsAg阳性患者注射时。患者突然躁动被针扎伤，已按规定进行了处理，不是规定的随访与检测时间的是D A 受伤当天 B 第3个月 C 第6个月 D 第9个月 E 第12个月 28 李护士，为一截瘫患者翻身时，正确的弯腰姿势是D A 应两足并拢，使重力落在髋关节和两足处 B 应两足分开，使重力落在膝关节和两足处 C应两足分开，使重力落在髋关节

D 应两足分开, 使重力落在两足处髋关节和两足处 E应两足分开, 使重力落在两足处

（三）A3/A4（29-30题共用题干）

患者李某，男，62岁，以呼吸困难，嘴唇发绀，烦躁不安而急诊入院，入院时诊断为风湿性心脏病和并心力衰竭。为了缓解症状，患者应采用的体位是（D）A 去枕仰卧位，头偏向一侧 B 抬高床头20°，抬高下肢30° C 抬高床头15°-20°

D 抬高床头70°-80°，膝下支架抬起15°-20° E 抬高床头60°-70°，右侧卧位 次日，患者出现烦躁不安，为防止患者受伤，护士应为其采取的措施是（C）A使用绷带 B 使用双套结固定肢体防止自伤 C 使用双侧床挡防止坠床D 使用双膝归你管防护坠床 E、使用肩部约束带防止碰伤

刘护士，在配置化疗药物时，因药瓶内压力过大，药物荐到眼睛内，刘护士 16 应立即（E）

A、用肥皂水清洗眼睛 B、用高渗盐水清洗眼睛 C、用低渗盐水清洗眼睛 D、用弱酸溶液清洗眼睛 E、用清水清洗眼睛

32为了防止药物外溅，其预防措施不正确的是（A）A、B、C、D、E、抽取瓶装药物时，所抽药液以超过注射器3/4为宜 稀释瓶装药物时插入双针头 将溶媒沿瓶壁缓慢注入瓶底 抽取药液时，用针腔较大的针头 待药粉被溶媒浸透后再晃动药瓶

二、填空题

1、影响患者安全的因素主要包括（患者自身意志）、（医务人员因素）、（医院环境因素）和（诊疗方法因素）四大因素。

2、医院常见的物理性损伤主要包括（机械性）损伤、（温度性）损伤、（压力性）损伤和（反射性）损伤等。

3、医院中常见的不安全因素主要包括物理性损伤、（化学性）损伤、（生物性）损伤、（心理性）损伤和（医源性）损伤。

4、护士应具备对各种职业有害因素的（认识）、（处理）、（防范）的基本知识和能力。

5、职业有害因素主要包括（生物性因素）、（化学性因素）、（物理性因素）和（心理社会因素）。

6、感染的针刺伤是导致血源性传播疾病的最主要因素，其中其最常见、危害性最大的是（乙型肝炎）、（丙型肝炎）和（艾滋病）。

7、护士用紫外线消毒治疗室时，如果防护不当，可导致不同程度的（皮肤）、（眼睛损害）等不良反应。

8、标准的预防技术包括（洗手）、（戴手套）、（穿隔离衣）、(戴护目镜和面罩)等，通过采取综合性防护措施，减少受感染的机会。

9、化疗药物科通过（直接接触）、（呼吸道吸入）、（消化道摄入）等途径，对经常接触的护士带来一定的潜在危害。

10、体温计、血压计等是常用的护理用品，漏出的汞如果处理不当，可对人体产生（神经毒性）和（肾毒性）作用

11.各级卫生行政管理部门要充分认识到护士职业防护的重要性和迫切性。做好岗前培训和定期的在职培训与考核。并把护理安全作为（在校教育）和（毕业后教育）的考核内容之一。

12.护士受到被HBsAg,阳性患者污染的针头扎伤后，受到护士HBsAg或抗-HBs阴性，且未注射疫苗者，应于（24小时）内注射（乙肝免疫球蛋白）。13 化疗防护应遵循两个基本原则（减少与化疗药物的接触）和（减少化疗药物的污染环境）三．名词解释

1.安全环境：安全环境是指平安而危害。无伤害的环境

2.医源性损伤：指医务人员言谈及行为上的不慎而造患者心理或生理上的损伤 3.保护具：用来限制患者身体或机体某部位的活动，已达到维护患者安全与治疗效的各种器具

4.职业暴露:指由于职业关系而暴露在有害因素中，从而有可能损害健康或危及生命的一种状态。

5.护理专业暴露：指护士在从事诊所。护理活动中，接触有毒，有害物质或原微生物，以及受到心理社会等因素的影响，而损害健康或危及生命的职业暴露 6.职业防护:针对可能造成机体损伤的各种职业性有害因素采取有效措施，以避免职业性损伤的发生，或将损伤降到最低程度。

7．护理专业防护:指在护理工作中针对各种职业性有害因素采取有效措施，以保护护士免受职业性有害因素的损伤，或将损伤降到最低程度。

8.标志预防:即视所有患者的血液，体液，分泌物，排泄物等都具有潜在的传染性，接触时均应取防护措施，以防止血源性传播疾病和非血源性传播疾病的传播。四 解答题

1.简述患者心理性损伤的防范措施

答:（1）护士应重视患者的心理护理，注意自身的行为举止，避免传递不良信息，造成患者对疾病治疗和康复等方面的误解而引起情趣波动.（2）应以高质量的护理行为取得患者的信任，提高其治疗信心。

18（3）与患者建立良好的关系，并帮助患者与周围人群建立和睦的人际关系。（4）注意对患者进行有关疾病知识健康教育，并指导患者采取积极乐观的态度对待疾病。

2.如何对使用保护具的患者进行护理评估。

答.（1患者的病情，年龄，意识形态，生命体征及肢体活动，有无皮肤摩擦破损及血液循环障碍地等情况。（2）患者及家属对保护具使用的目的及方法的了解程度，结束和合理程度。

（3）需用保护具的种类，时间。3.简述保护具的使用原则

答；（1）知情同意原则：使用前向患者解释所需保护具的原因，目的，种类和方法，取得患者和家属的同意及配合。如非必须使用，则尽可能不用（2）短期使用原则:使用保护具要确保患者的安全，只宜短期使用。（3）随时评价原则:应随时评价保护具的使用情况。4.简述保护具使用过程中的注意事项

答：（1）严格掌握保护具应用的适应症，维护患者的尊严，使用前应向患者及家属说明保护具使用的目的，操作要点注意事项，如非必须使用，尽可能不用。（2）保护具只宜短期使用。使用前，应保持肢体及各关节处于功能区，协助患者经常变化体位。

（3）使用约束带时，其下需垫衬垫，固定松紧适宜，并定时松懈，每24小时放松一次，观察受约束部位的末梢循环情况，每15分钟观察一次，发现异常及时处理。

（4）记录使用保护具的原因，时间，观察结果，相应的护理措施及解除约束的时间

（5）随时评价约束具的使用情况。5 简述护士纠结锐器伤危险行为的措施 答（1）禁止用双手分离污染物的针头和注射器

（2）禁止用手直接接触使用后的针头。刀片等锐器（3）禁止用手折弯或弄直针头（4）禁止双手回套针帽

19（5）禁止用手直接传递锐器（6）禁止直接接触医疗废物。

6.简述化疗药物在日常工作中预防下肢静脉紧张的措施

答（1）操作前准备:配药时穿长袖的渗透的隔离衣，戴帽子，口罩，护目镜，聚氯乙烯手套并外套一副乳胶手套

（2）操作前准备:打开安瓶前应应弹其颈部，使附着的药液降至瓶底，掰开安瓶时应垫纱布，避免药液，药液外溢或玻璃片四处飞溅，并防止划破手套。（3）防止药物溢出：1稀释瓶装药物及抽取药液时，应插入双针头，一排除瓶内压力，防止针栓脱出造成污染。2抽取药液后，在药瓶内进行排气和排液后在拔针，不要将药物排于空气中。3抽取药液时用一次性注射器和针腔较大的针头，所抽药液一步超过注射器容量3∕4为宜。4抽出药液后放入垫有聚乙烯薄膜的无菌盘内备用。5抽出药液后放入垫有聚乙烯薄膜的无菌盘内备用。7简述护士在日常工作中预防下肢静脉曲张的措施

答（1）避免长时间保持同一姿势，经常变换体位，姿势。或进行适当轻微活动，以促进下肢静脉循环。

（2）站立时，可让双下肢轮流支撑身体重量，并可适当做踮脚动作，促进小腿肌肉收缩，减少静脉血液淤积。

（3）工作间歇可尽量抬高下肢，或做下肢运动操，以促进血液回流。（4）穿弹力袜或捆绑弹力绷带，可以促进下肢血液回流，减轻或消除沉重感，疲劳感。

8简述护理职业防护得意义

答（1）提高护士职业生命质量:护理职业防护不仅可以避免有害因素对护士的伤害，而且还可以控制由环境和行为引发的不安全因素，通过职业防护可以维护护士的身体健康，减轻心理压力，增强社会适应能力，从而提高护士的职业生命健康

（2）科学有效规定避护职业风险:护理职业风险是指在护理服务过程中可能发生的一切不安全事件。通过职业防护知识的学习，职业防护技能的规范化培训，可以提高护士对职业性损伤的防范意识，自觉履行职业规范要求，有效控制职业性有害因素，科学有效地规避护理职业风险。

20（3）营造和谐的工作氛围;良好安全的护理职业环境，不仅可使护士产生愉悦的心情，而且可以增加其职业满意度，安全度，和成就感，使之获得对职业选择的认同感。同时，和谐的工作氛围可以缓解护士的心理压力，改善其精神卫生状况，提高其职业适应能力。五．论述题

1.试述常用辅助器的作用及使用过程中的注意事项

答 拐杖：提高给短期或长期残障者临床时使用的一种支持性辅助用具 手杖：是一种手握式的辅助用具，常用于不能安全负重的残障者或老年人 助行器：适用于上肢健康，下肢功能较差着。

使用过程中的注意事项：1使用者意识清楚，身体状态良好，稳定。2选择合适自身的辅助器。3使用者的手臂肩部或背部无伤痛，活动不受限制，以免影响手臂的支撑力。4使用辅助器时患者的鞋要合脚，防滑，衣服要宽松，合身。5调整拐杖和手杖后，将全部的螺钉。橡胶地垫靠牢拐杖与手杖底端，并应经常检查确定橡胶底垫的凹槽能产生足够的吸力和摩擦力，且紧栓于手杖的底端。6选择较大的练习场地，避免拥挤和分散注意力。应同时地面保持干燥，无可移动的障碍物，必要时备用椅子，供患者疲劳时休息。患者王某，女，46岁，以子宫肌瘤住院准备手术，检验结果显示，HBsAg阳性，张晓护士在给患者采血时被针头扎伤，扎伤处出血不止。（1）张晓护士采取怎样的紧急措施措施处理伤口

答 受伤护士要保持镇静，戴手套者按规范迅速脱去手套；处理伤口；1)立即用手从伤口的近心端挤出伤口的血液，但禁止在伤口局部挤压或按压，以免产生虹吸现象，把污染血液吸入血管增加感染机会，2）用肥皂水清洗伤口，并在流动水下反复冲洗。采用生理盐水反复冲洗皮肤或暴露的部分。3)用75%乙醇或0.5%碘伏消毒伤口，并加以包扎3）及时填写锐器伤登记表，并尽早报告部门负责人和预防保健科，医院感染管理科4）评估锐器伤。根据患者血液中含有的病原微生物的多少和伤口的深度，范围，暴露时间进行评估，并做相应处理。5）血清学检测与处理。

2如何加强护士的健康管理。

答 加强护士的健康管理：1）建立护士健康档案，定期为护理人员进行体检，并 21 接种相应的疫苗，2）建立损伤后登记上报制度，3）建立锐器伤处理流程，4)建立受伤护士的监控体系，追踪伤者的健康情况,5)应积极关心受伤护士的心理变化，做好心理疏导，及时有效的预防补救措施。

3.章某，女，脊柱外科护士，阿紫搬运一脊柱手术术后患者时发生腰扭伤，请问护士在工作中如何预防此类事件发生? 答1）加强锻炼，提高身体素质；加强腰部锻炼时预防负重伤的重要措施2）保持正确的工作姿势：护士在工作中，应保持正确的身体姿势，良好的身体姿势不仅可以预防职业性腰背疼的发生，还可延缓腰椎间盘突出的发生。3）经常变化工作姿势：护士在工作中，以避免长时间的一种体位，要定时变化体位，以缓解肌肉关节和骨骼疲劳，减轻脊柱负荷。另外，护士也要避免剧烈运动，以防腰部肌肉拉伤。4）使用劳动保护工具：在工作中护士可以佩戴腰围等保护具以加强腰部的稳定，腰椎间盘突出急性期疼痛加重时坚持佩戴腰围，卧床休息时解下。腰围只有在活动，工作时使用，其他时间再好不用，以免长时间使用造成腰肌萎缩，产生腰背痛等 ﹝5﹞养成良好的生活习惯提倡硬板床休息；并注意床垫的厚度要适宜，从事家务劳动时，注意避免长时间使弯腰活动，或尽量减少弯腰次数。减少持重物的时间及重量，预防负重伤的发生6）科学合理饮食，多吃富含钙锌铁的食物，增加机体内蛋白质的摄入量，多食富含维生素B维生素C的食物，可缓解疼痛解除肌肉疲劳，扩张血管 促进血流，消除肌肉紧张。

第六章 患者的清洁卫生【P67】

一选择题

（一）A1题型

1口腔护理的目的不包括（E）

A观察口腔清洁B清除牙垢 C 预防口腔感染 D 清除口腔内一切细菌 E观察口腔变化

2下列不需要进行特殊口腔护理的患者是（E）A昏迷B禁食 C 高热 D 鼻饲 E 下肢外伤 3为昏迷病人行口腔护理时，不需准备的是（D）A棉球 B 弯盘 C 开口器 D 吸水管 E 弯止血钳 4 护士为卧床患者进行床头洗头时，水温应调节至C A22-26 ℃ B 28-32℃ C 40-45℃ D 50-60℃E 60-70℃ 5灭头虱药液的成分是C A 百部10克，30%乙醇40毫升 B百部20克，40%乙醇50毫升C百部30克，50%乙醇100毫升D 百部40克，75%乙醇120毫升E 百部50克，95%乙醇60毫升 下列关于床上擦浴的说法不正确的是（B）

A天冷时可在被内操作B 擦洗时眼部有外眦向内眦 C 为患者脱上衣时，先脱近侧后脱远侧 D 擦洗时注意防止浸湿床单 E 15-30分钟内完成 7 发生压疮的最主要原因是(A)A局部组织长期受压 B 机体营养不良 C 局部皮肤潮湿或受排泄物刺激 D 急性应激因素 E 体温升高 下列关于剪切力的叙述不正确的是（D）

A 与体位有关 B 由垂直压力和摩擦力想加而成 C 由剪切力造成的皮肤损害早期不易发现 D 半坐卧位时床头抬高应大于30°避免剪切力的产生E 长期座轮椅者应保持正确坐姿，防止身体下滑而产生剪切力 9 压疮的好发部位不包括B A 仰卧位—骶尾部B侧卧位—肩胛部C 半坐卧位—足跟 D 俯卧位—髂前上棘 E 座位-坐骨结节 晨间护理和晚间护理应分别安排在（E）

A诊疗开始前，晚饭后B 诊疗开始前，晚饭前 C 诊疗开始前，下午四点后D诊疗开始前，晚饭后E 诊疗开始前，临睡前

二)A2题型 张某，女，20岁，因肱骨干骨折入院，护士在为其梳理头发时，发现头发已纠结成团，可选择用于梳理的合适溶液是（C）A温开水 B生理盐水 C 30%乙醇 D 75% 乙醇 E 油剂 王某，女，30岁，诊断为血小板减少性紫癜。护士观察口腔时发生唇及口腔黏膜散在瘀点，轻触可出血，护士为其做口腔护理时应特别注意（C）A夹紧棉球 B 禁忌漱口 C 动作轻柔 D 先取下义齿 E 棉球不可过湿 患者，女，脑出血昏迷。护士为其做口腔护理是，取下的活动性义齿应放入 23(A)A 冷水中 B 热水中 C 生理盐水中 D 乙醇中 E 多贝尔溶液中 护士在观察王先生口腔时，发现口腔黏膜有一感染溃烂处，应为其选用的口腔护理溶液是（D）

A 生理盐水 B 朵贝尔溶液 C 0.1%醋酸溶液 D 3%过氧化氢溶液 E 4%碳酸氢钠溶液 张某，女，56岁，因股骨骨折卧床。护士在为其进行床上洗发过程中，患者突然感到心慌，气短，面色苍白，出冷汗，护士应立即（D）

A 请患者深呼吸 B 鼓励患者再坚持片刻 B 加快操作速度尽快完成洗发 D 停止洗发，让患者平卧 E 边洗发边通知医生 李某，女，50岁，细菌培养显示口腔有铜绿假单胞菌感染，护士在为其进行口腔护理时应选用的口腔护理溶液是（D）

A 生理盐水 B 1%-3%过氧化氢溶液 C 1%-4%碳酸氢钠溶液 D 0.1%醋酸溶液E朵贝尔溶液 张某，女，30岁因肺内感染入院，入院护理时护士发现其感染头虱，处理不当的是(E)A 先经过灭虱处理，在洗净头发 B用纱布蘸药液，按顺序擦遍头发 C 反复揉搓头发10分钟 D 24小时用篦子篦去死虱 E梳子和篦子先清洗后消毒 18李某，69岁，脑出血导致肢体偏瘫，护士为其进行背部按摩，操作不正确的是B A手掌蘸少许50%乙醇 B 一掌心紧贴皮肤 C 做向心方向按摩 D B力量由轻至重 E 按摩3-5分钟

19张某，女，60岁，妊娠32周，实施沐浴不妥的是（B）

A调节室温至22°以上 B 沐浴门外挂牌以示有人C 浴室不可锁门 D 盆浴浸泡时间不应超过20分钟 E 若患者使用呼叫器，护士先敲门在入内 20 陈某，因股骨骨折行骨牵引。护士为其进行床上擦浴的目的不包括C A去除皮肤污垢 B 增强皮肤排泄 C 预防过敏性皮炎 D 促进血液循环 E 观察病情 李某，75岁，脑卒中致左侧肢体瘫痪。为预防压疮的发生，做简单而有效的 24 方法是（A）

A经常翻身B 进行肢体功能锻炼C 应用减压敷料D应用减压床垫E改善营养情况 李某，因骨折卧床，护士行晨间护理时，发现骶尾部红肿，护士应立即进行的工作是C A报告医生 B局部用药 C 压疮护理 D 康复护理 E 进一步观㎝察 张某，70岁，髋骨骨折行骨牵引，卧床六周。主诉臀部麻木且有触痛，检查发现局部皮肤用红肿，此皮肤改变为压疮的A A 淤血红润期 B 炎性浸润期 C 浅度溃疡期 D 坏死溃疡期 E 深度溃疡期 24 李先生，臀部出现2㎝乘以2㎝的创面，且有黄色渗出液。此皮肤改变为压疮的C A 淤血红润期 B 炎性浸润期 C浅度溃疡期D 坏死溃疡期 E深度溃疡期 25.王女士，卧床4周，护士仔细观察皮肤后，认为是压疮的红润期，其典型表现是（B）

A 受压皮肤紫红色 B 局部皮肤出现红肿热痛 C 局部皮下产生硬结 D 皮肤出现大小不等水泡 E 创面有黄色分泌物

26.陈老先生，因脑血栓偏瘫卧床1个月护士仔细观察皮肤认为是压疮的炎性浸润期，下列哪项不符合此期的临床表现（E）

A 皮肤呈现紫红色 B 皮下有硬结 C 皮肤局部有大小不等水泡 D 患者有疼痛感 E 创面有脓性分泌物

27.某截瘫患者，入院时骶尾部压疮。面积2.5㎝x3㎝，深达肌层，创面有脓性分泌物，坏死组织发黑。护理措施不妥的是（D）

A 50%乙醇按摩创面及周围皮肤 B进行创面清创 C 用过氧化氢溶液冲洗伤口 D 选择保湿敷料 E 进行全身抗感染治疗

28.张某，女，50岁，行胃大部分切除术后第三天。护士为其进行晨间护理的内容不包括（C）

A 整理床单位 B 协助患者洗漱 C 给予半卧位 D 检查局部伤口和引流情况E 给予会阴冲洗

（三）A3∕A4题型

25（29-30题共用题干）

张某，男56岁，因肺炎应用抗生素数周，近日发现口腔黏膜有乳白色片状分泌物。

29.护士为其行口腔护理应注意观察（D）

A 口腔有无异物 B 口唇有无干裂 C 牙龈有无肿胀出血 D 有无真菌感染 30.护士为其做口腔护理应选择的漱口液（C）

A生理盐水 B 2%过氧化氢溶液 C4%碳酸氢钠溶液 D 0.1%醋酸溶液 E 朵贝尔溶液

（31-32题共用题干）

张某，男，75岁。因左侧股骨胫骨入院，术后生活不能自理。护士为其进行床上擦浴。

31.协助其更换清洁裤子的步骤是（C）

A 先脱左侧，后穿右侧 B 先脱左侧，后穿左侧 C先脱右侧，后穿右 穿 D 先脱右侧，后穿左侧 E 无特殊要求，随患者意愿

32.擦浴过程中，患者出现寒战，面色苍白，脉速，护士应（D）A请家属协助擦浴 B 加快操作速度尽快完成擦浴C 嘱患者身呼吸 D 给予镇静剂（33-34题共用题干）

程老先生，脑出血卧床6个月。近日护士发现其右侧骶尾部皮肤发红，伴有肿胀，发热，患者主诉疼痛，但皮肤未破损。33.此患者右侧骶尾部皮肤表现为压疮的（A）

A 淤血红润期 B 炎行浸润期 C 浅度溃疡期D 深度溃疡期E 坏死溃疡期 34.该患者目前最重要的护理是（D）

A 定时进行局部皮肤按摩B 保持床铺干燥C 加强营养物质摄入D 避免局部皮肤组织受压 E 无菌敷料进行包扎(35-37题共用题干)王老太，70岁，卧床3周。近日骶尾部皮肤有破溃，护士仔细观察后认为是压疮的浅度溃疡期。35.支持此判断的是（E）

A.患者主诉骶尾部有疼痛和麻木B 骶尾部皮肤发红，肿胀C 骶尾部皮肤呈紫红色，皮下有硬结D 皮肤有水泡E创面湿润，有黄色渗出液 36.此患者发生压疮的最主要原因是（A）

A 局部组织长期受压 B 皮肤破损 C 皮肤排泄物刺激D 机体营养不良E 年龄大 37.对局部皮肤处理方法不妥的是(D)A 使用保湿敷料 B 避免局部皮肤受压 C 生理盐水冲洗D 大水泡剪去表皮后，消毒包扎 E 清除坏死组织（38-41题共用题干）

张老先生，70岁，脑血栓支偏瘫。入院后护士发现有骶尾部皮肤呈现紫红色，面积为4㎝x3cm，压之不褪色，且触之较硬。第二天发现此处皮肤出现直径2cm的水泡

38.此患者骶尾部皮肤的改变为（B）

A压疮的淤血红润期 B压疮的炎性浸润期C 压疮的浅度溃疡期D 压疮的深度溃疡期E 压疮的坏死溃疡期 39此期的护理重点是（B）

A 去除病因，加强预防 B 保护皮肤预防感染C 清除坏死组织，促进肉芽组织生长D 清除腐肉，保护骨骼和肌肉E 积极治疗原发病，补充营养 40.对局部皮肤应给予（C）

A 涂后层滑石粉包扎B 剪去水泡表皮，用无菌纱布包扎C 用无菌注射器抽出泡内液体后，局部消毒包扎D 减少皮肤摩擦，待水泡内液体自行吸收E 用3%过氧化氢冲洗创面

41.给予的护理措施不妥的是（D）

A 每2小时翻身一次 B 保持衣裤及床单平整干燥C排便后翻身一次D 每天按摩骶尾部E 加强营养物质的摄入 二．填空题

1.口腔评估的内容包括（口腔卫生及清洁状况），（患者的自理能力）和患者对口腔卫生保健知识的了解程度。

2.对于佩戴义齿的患者，取下的义齿应浸没于有标签的（冷水）杯中，勿浸于（热水）或（乙醇）中，以免变色，变形和老化。

3.特殊口腔护理适用于高热，（昏迷）（危重）（禁食），鼻饲，口腔疾患，术后及生活不能自理的患者。

4.对于口腔内有真菌感染的患者，应选择（1%-2%碳酸氢钠溶液）作为口腔护理溶液。

5.为昏迷患者行口腔护理时，禁止为患者（漱口）。需用开口器协助患者开口时，应将其从（臼齿）放入

6.为患者行床上洗头时，如遇有头虱的患者，须经过（灭虱）处理后再将头发洗净

7.头发的评估包括（头发及头皮情况）和（头发护理知识及自理能力）（患者的病情及治疗情况）

8.常用灭头虱药液为30%含酸百部酊剂，其组成成分分为（百部30g）（50%乙醇100ml）和（纯乙醇1ml）

9.皮肤的评估内容包括：颜色.（温度）.（柔韧性和厚度）.（弹性）.完整性，感觉和清洁度。

10.患者沐浴的种类包括（淋浴）（盆浴）和（床上擦浴）11.沐浴应在（进食1h后）进行，以免影响消化功能。

12.患者进行淋浴或盆浴时，护士应调节室温在（22℃）以上，水温保持在（41℃-46℃），或按患者习惯调节。

13.为患者进行床上擦浴时，脱上衣时应先脱（近侧），后脱（远侧）：若有肢体外伤或活动障碍，应先脱（键侧），后脱（患侧）

14.护士在为患者进行床上床上擦浴时，应注意观察患者的病情变化，如出现（寒战）（面色苍白）和（脉速）等征象，应立即停止擦浴，并给予适当处理。15.引起压疮发生的常见原因包括：（力学因素）局部潮湿或排泄物刺激（营养状况）（年龄）体温升高，矫形器官使用不当.机体活动和或感觉障碍.急性应激因素。

16.压疮不仅由（垂直压力）引起，还可由（摩擦力）和（剪切力）引起，通常是2-3中力联合作用所导致.17.护士可通过评分发方式对患者发生压疮的危险因素进行定性和定量的综合分析，常用的压疮危险因素进行评估表包括（Brnden）和（Norton）

18.压疮多发生于（长期受压）及缺乏（脂肪组织保护），无肌肉包裹或肌层较薄的（骨隆处）处。

19.为预防压疮的发生，护士在工作中应做到六勤，即（勤观察）（勤翻身）（勤按摩）勤擦洗，勤整理和勤更换

20.对于压疮高危人群，病情允许情况下，给予（高热量）（高蛋白）和（高维生素）饮食

21.根据压疮的损伤程度，可将压疮分为（淤血红润期）（炎性浸润期）（浅度溃疡期）和（深度溃疡期）

22.压疮采取以（局部治疗）为主，（全身治疗）为辅的综合治疗措施。23.（经常翻身）是长期卧床患者最简单而有效地解除压力的方法，一般每（2h）翻身一次

24.对于使用石膏，绷带，夹板或牵引器等固定的患者，应随时观察（局部皮肤状况）和（肢端血运情况）

25.为有效预防压疮，应综合，动态，客观，有效地评估压疮发生的（高危人群）（危险因素）和（易患部位）

26.为避免剪切力产生，如无特殊禁忌半卧位患者床头抬高（≦30° 27.压疮炎性红润期的护理重点是（保护皮肤）和（预防感染）

28.压疮淤血红润期的皮肤完整性未被破坏，表现为（红）（肿）（热）.痛或麻木，解除压力30分钟后皮肤颜色不能恢复正常

29.会阴部的评估内容包括：（病情）（自理能力）（会阴部卫生状况）和对患者会阴部知识的了解程度。

30.会阴部各孔道彼此接近，为防止交叉感染，清洁会阴部时，应首先清洁（尿道口）周围，最后擦净（肛门）。三：名词解释

1.压疮：身体局部组织长期受压，血运循环障碍，局部组织持续缺血，缺氧，营养缺乏，致使皮肤失去正常功能而引起组织破损和坏死。

2.剪切力：由两层组织相邻表面的滑行而产生的进行性相对移位所引起，由压力和摩擦力相加而成，与体位有密切关系。四.解答题(P77——81)29 1.简述特殊护理的目的。（P77）

2、简述特殊口腔护理多注意事项？

3、简述压疮发生的原因？

4、简述压疮发生的高危人群？

5、简述压疮的易患部位？

6、简述压疮预防措施？

7、简述压疮的病理分期及临床表现？

8、简述压疮多治疗和护理措施？

9、简述晨间护理意思和内容？

10、简述晚间护理的意义和内容？

五、论述题(P78——81)吴老先生因脑出血卧床2个月，二便失禁，不能自行翻身，今日骶尾部皮肤呈紫红色，压之不退色。此后，此处皮肤出现大小不等的水泡。

问题：

基础护理护考试题 篇7

一营造关怀的职业氛围, 激发护生的学习兴趣

护理的目标是在尊重人的需要和权利的基础上, 提高人的生命质量, 它通过“促进健康, 预防疾病, 恢复健康, 减轻痛苦”来体现。因此, 基于职业关怀的学生素养培养尤为重要。学校是护生学习和生活的环境, 教师要结合老年护理专业教学的特点, 在班级和学校环境中以全方位、多渠道的各种方式塑造起关怀护生的形象。一是以宣传栏、黑板报、广播、录像等手段, 使丰富多彩的关爱护生的文化教育活动成为校园常态。二是以南丁格尔形象为主题, 举办富有新时代护理职业特征的“天使文化节”, 开展诗歌朗诵会、文艺汇演、职业场景摄影图片展览等多种活动, 并将职业精神贯穿于护理教育的全过程, 以此陶冶护生情操, 形成关怀的氛围, 使护生爱集体、爱校园, 从而激发他们的学习兴趣。在这样的环境中, 学生会把做好老年护理作为一项关爱人类及自身健康的伟大事业。

二职业自豪感唤起护生学好老年护理学的坚定信念

现代经济社会中, 未来的就业工作环境、经济收入和社会地位等都是护生十分关心的问题。护生对老年护理工作的工作待遇等问题特别关注, 因此在教学中首先要帮助护生树立正确的学习观念, 让护生明白人口老龄化是世界性问题。权威分析数据显示, 预计到2050年, 全世界的老年人口将占世界总人口的21%, 而北京市老年人口的比例将接近全市人口的30%, 大大超过目前发达国家的人口老龄化程度。因此, 老年护理工作在国内外的发展前景将会越来越好, 未来相关岗位的就业前景也被普遍看好, 做好这项工作就是对社会发展作出贡献, 而学好这门课程是做好这项工作的前提。许多国家的护理院校将老年护理纳入大学护理课程设置, 并且设有老年护理学硕士和博士等。其次要向护生讲解老年护理工作者在一些发达国家所享有的各项优惠政策以及高额的工薪等, 如澳大利亚, 在各行业的技术移民排列中, 护士排在第一位, 而且有各项优惠政策。如护士有额外加分;在圣诞节期间, 从事老年护理的护士工资以每小时50～70澳元计算。以实例让护生了解老年护理工作在国外待遇的优越性, 唤起护生对职业的自豪感, 使她们意识到这项工作的发展前景、社会地位及工资待遇等切身利益是与她们息息相关的, 要获得这些优越待遇就必须学好这门课, 并领悟到学好老年护理课程对今后职业发展的重要性。

三采用多媒体教学, 活跃护生学习气氛

护生是学习的主体和中心, 教学中要以护生乐学、乐看为基础, 进而开展素质教育。采用多媒体方式, 以声、文、图及视频合理应用可以全面刺激学生的感觉, 达到较好的教学效果。激发护生学习欲望, 结合国外老年护理的实际情况, 制作幻灯片或录像。如澳大利亚圣乔治医院 (SGH) 护士站有这样的服务格言:“爱我多一点吧, 爱我多一点, 说不定哪一天您也可能变得像我一样。 (Love me more, love me more, one day might be you like me.) ”与我国的“老吾老以及人之老”异曲同工。在情景化的多媒体教学中, 使护生认识到衰老是每个人的必然经历, 学好老年护理学是关爱老年人的基础, 也与自己未来衰老时的知识利用和生活质量的提高紧密相关。

四教学过程中不断激发护生的学习兴趣

心理学认为, 兴趣是人乐于接触认识某种事物并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。学习兴趣是学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向, 是推动学习最有效、最直接的动力。激发和培养护生对老年护理学习的兴趣, 并给予正确引导, 将护生的学习兴趣转化为乐趣, 进而转化成志趣, 保持对老年护理学习持久不衰的求知欲, 是提高教学质量的重要保障, 也是专业教师所追求的目标。例如, 在讲授老年人便秘护理的内容前, 教师先设疑:一位老年痴呆症患者, 在便秘的病程中对大便失禁如何护理?两者之间的临床表现和护理措施有何异同?这两个问题引起护生的好奇, 她们不理解同一个患者在便秘病程中如何又引起了大便失禁。护生有了好奇心和疑问点后, 再听课时就非常认真, 总想尽早解除自己心中的疑点, 因此, 教师所讲授的每个细节护生都会认真听, 记得牢。护生的学习兴趣在学习中发挥了良好的作用。

五实验教学延伸到临床第一线, 培养护生的职业兴趣

以往的压疮实验常在人体模型上操作, 看不到压疮的各期表现, 无法观察到压疮的护理效果, 护生照搬书本上的条条框框进行操作, 记忆不深刻。现在到医院或老年护理院观察病人的各期压疮表现及不同的护理措施, 使她们看到, 即使同期压疮但护理措施并非完全相同, 如Ⅰ期压疮患者, 体质好的, 翻身后保持皮肤干燥不再受压, 很快皮肤色泽就会转为正常;而体质差的, 营养不良或伴有周围神经及血管病的患者, 翻身后还要接受皮肤按摩、红外线照射及加强营养饮食。但是教科书中Ⅰ期压疮的护理步骤及方法都相同, 经过临床实践, 护生既看到了压疮护理实际操作后的护理效果及不同的操作方法, 又学到了与患者交流的技巧, 起到了举一反三的作用。

六效果评价

课程考核进行闭卷知识考核及问卷调查, 其中问卷采用统一指导语, 无记名形式填写, 内容主要包括课堂知识的理解、激发学习兴趣等6个项目评价及自习课学习老年护理内容的时间。评价采用四级评分 (1分为差、2分为一般、3分为满意、4分为非常满意) , 学习时间以每周自习课时间计算。共发放问卷102份, 回收102份, 回收率为100%。闭卷知识考核采用百分制, 其中笔试占总成绩的60%, 操作成绩占总成绩的40%。将资料运用SPSS1.0统计软件进行统计分析, 详见表1、表2。

注:两个班级每周自习学习时间比较, 差异无统计学意义 (t=0.33, p=0.74) 。

注:两个班级闭卷考试成绩比较, 差异有统计学意义 (t=3.55, p=0.001) 。

爱因斯坦说过, 兴趣是最好的老师。高等护理教育特别是实践技能教学中会不断出现新问题, 有针对性地研究分析这些问题, 激发护生的学习兴趣是培养综合型护理人才的需要。老年护理既要掌握护理技能又要与患者交流, 这非常重要, 麦克唐纳德认为, 课程并不在于提供全套的客观知识, 而是在教师指导下学生积极参考的批评性的、有意义的认知活动, 主张课程设计应关注人的需要、兴趣、过去的经验和能力。老年护理实验课延伸到临床实践中去, 使护生求知欲大增, 求职兴趣被激活, 个体能力被开发。在重点、工作点方面恰当设疑则起到事半功倍之效。护理实验课在临床实践中使护生体验到了职业自豪感及成就感, 激发了学习兴趣, 进而转变成学习动力及对未来事业的追求向往, 为培养适应现代社会发展需求的综合型护理人才奠定了良好的基础。

参考文献

[1]孙建萍.老年护理[M].北京:人民卫生出版社, 2001

[2]王欣能、金旭球.应用多媒体辅助 (内科护理学) 课程教学的几点技巧[J].护理研究, 2010 (6)

[3]戴付敏.澳大利亚老年精神障碍患者的结合管理模式[J].中华护理杂志, 2010 (1)