2009学年第一学期班主任工作总结（共11篇）
2009学年第一学期班主任工作总结 篇1
2009学年第一学期班主任工作总结
三（3）班班主任：金敬顶
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些有一定威望、责任心强、能力突出、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（3）班的班主任工作后，考虑到这个本学期新建的班级基础比较薄弱，为了将这个班级带入正轨，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于是新组建的班级，我首先要做的就是组建新的班干部集体。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前11位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2009学年第一学期班主任工作总结 篇2
坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。
二、工作思路和目标
(一) 全面提高教育教学质量
1. 以德育为首, 引领学生做人。
加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。
2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。
按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。
3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。
保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。
(二) 发展红旗小学特色教育
深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。
(三) 加强现代信息技术教育建设
改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。
三、主要措施
(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质
1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。
强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。
2. 加强引导培训, 促进教师成长。
建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。
3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。
制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。
(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校
1. 完善管理机制, 提高管理效能。
加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。
2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。
深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。
3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。
一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。
(三) 加强德育工作, 增强德育实效
1. 抓细节。
充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。
2. 抓文化。
创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。
3. 抓活动。
开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。
4. 抓品牌。
我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。
5. 抓心理。
继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。
(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新
(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色
2009学年第一学期班主任工作总结 篇3
一、班级情况分析
二（2）班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制能力依然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步提高。为了创建一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下：
工作重点及目标：对学生进行常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面发展的合格的小学生。
二、主要工作和具体措施：
（一）、常规教育
为了形成严谨的班级氛围，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的能力。我决定从以下几点入手：
1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现好的学生进行表扬，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，激励学生共同进步。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心设计好每一个主题班队会，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教育。
（二）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
（三）安全方面
安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育（如交通安全，防盗防火、卫生安全、生存自救等知识）外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，避免安全事故的发生。
（四）法制教育
通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习惯。
（五）问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
（六）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制（每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作），让孩子的潜能得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（七）与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明之星评选，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。
三、周工作安排
1周 搞好室内外卫生 期初常规教育 收假期作业
2周 假期活动总结 开展“感谢敬爱的老师！”主题活动
3周 行为习惯培养 学唱爱国主义歌曲
4周 爱国主义主题教育 学唱爱国主义歌曲
5周 尊老爱幼教育 安全教育
6周 口算过关测试 行为习惯、学习习惯培养
7周 交通安全教育
8周 九九重阳主题教育 卫生知识教育
9周 期中教学质量测试、分析 作业展评
10周 冬季安全教育 写字比赛
11周 行为习惯培养强化教育 诚信教育
12周 小笔头竞赛
13周 防盗防火安全教育 法制教育
14周 开展“自护、自理、自强”主题活动
15周 生存自救知识教育 行为习惯培养
16周 开展互帮互学
17周 爱书人评比故事会
18周 开展“新一年、新起点”主题活动。
19周 做好复习工作
2009学年第一学期班主任工作总结 篇4
滦南县长宁中学张贺文
一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
2009学年第一学期班主任工作总结 篇5
横沥中学
张华伟
本学期，我们语文科组全体老师按照学校和教导处及南沙区教研室的要求，根据学期初制定的工作计划，以优化课堂教学为重点，着眼于提高课堂教学质量，把提高教师的职业素养和教学效果相结合，促进教师学习风气的形成，促进学生的学习态度和学习方式的转变，做出了很大的努力，有一定的成效，现总结如下：
一、积极学习、务实工作，优化课堂教学
本学期我校语文科组的教学立足于本校实际，推动教育创新，做了几点尝试：
1、在本学期的教学工作中，我们科组的教师积极探索新的教学模式，优化课堂教学，充分调动学生主动参与学习的积极性，在本学期的教学公开课充分展示了我校对优化课堂教学，提高课堂教学质量的研究成果，特别是许剑梅、陈毅燕、许晓旋、区红秋四位老师上的调研课得到了大岗中学同行们的充分肯定和赞扬。许剑梅老师采用“复习竞赛、生生互动”的方式讲复习课；许晓旋老师讲文言文时采取学生自主发现问题提出问题，同学和老师帮助加以解决的方式，避免了老师满堂灌的传统套路，极大地调动了学生学习文言文的积极性，这些都具有一定的探索研究意义！
2、积极参加丰富多彩的教学研讨活动。本学期，是我校语文教师参与教研活动比较多的一个学期。除了参加学校、区的教学公开课和教研会之外，我们又多次参加广州市教研室组织的教学教研活动，吸取经验，不断提高自身的教学水平。
3、扎扎实实开展对教材的学习和研究。没有钻研好教材，就没有高质量的教学，教学的方向难免会有偏颇。科组十分重视对教材的钻研，利用集体备课和科组会的时间，请教学成绩突出的教师畅谈教学经验，交流教学心得，科组也提出一些问题供大家讨论，形成了一个热烈团结积极向上的教研氛围。特别是参加了广州市教研室陈坪老师组织的新课程标准学习研讨会之后，大家一边学习资料，一边提出问题交流，受益良多。
4、勇于改革，积极实践。每位老师清醒地认识到，要改变语文教学滞后于现代社会发展的情况，就要走改革之路，所以我们责无旁贷。本学期，语文科组的老师都积极参加教研活动。如陈毅燕、罗杏英、许晓旋三位老师承担了学校的公开课。这三位老师为了上好公开课，不辞辛苦，而且都受到了好评。其他的老师都承担了级组公开课的教学任务，在备课组内互相听课，认真研讨，都力争在业务上有较大进步。还有上文中提到的四位老师还出色地承担了广州市“百校师徒结对”活动的调研课任务。
二、以科组建设为中心，落实教学常规，保证教学质量
1、认真贯彻落实学校和教导处对教学工作指示精神，坚持手写教案，认真备课，踏踏实实地做好教学工作的第一步；坚持集休备课，集体研讨，统一进度，统一作业，统一测验，做到了步调一致。备课组还能根据学校的计划，根据本年级的教学实际，做出了详尽的安排，保证了各项教学工作有条不紊的开展。
2、进一步做好“以老带新”的结队活动。初一备课组的陈毅燕与郭连好，初二级备课组的谭彦丹和罗杏英，初三备课组许晓旋与区红秋等老师认真落实学校的结队要求，完成听课任务，共同研究，互相学习，把新老结队的工作落到实处。经过一个学期，陈毅燕、谭彦丹、许晓旋三位老师的进步非常大，成绩也非常突出。
3、认真搞好考试测评工作，严格考试纪律，把好出题关。语文备课组长在这方面做了艰苦细致的工作。从本学期的考试来看，我们各年级的命题做到了正确无误、可靠可信、难度适中，符合学校的要求。比较客观地反映了我们各年级的各种层次的学生学习语文的实际情况，为学校的决策提供了可靠的依据，为培优转差提高教学质量打下良好基础。
4、本学期语文科组组织学生参加了庆祝建国60周年的各式各样的征文活动，还有组织学生到图书馆看书，有条件的学生还鼓励他们订一些课外书，扩大学生的阅读量，提高学生语文学习的兴趣。
5、加强语文科组资料库的建设。科组非常重视语文科组资料库的建设，每一位教师都将平时收集到的课件、教案、试题归档整理，并将上述资料汇总到一个文件夹中，期末统一上交到科组长处。做到了资源共享，节省了大家的时间，提高了每一位教师的工作效率。
6、毕业班的老师们根据形势的变化，适时调整自己的教学策略，进一步加强对中考命题趋势的研讨，同时经常保持和兄弟学校的沟通，取长补短，有针对性的开展教学工作。加强集体备课，统一教学思路，实施“以老带新”，这些工作都取得实际的效果。
三、团结一致，成功组织艺术节演讲比赛
全体语文老师按照学校艺术节的统一部署和要求，积极组织学生参加艺术节演讲比赛活动，并经常对学生进行指导，最终，在全体科组老师的努力下，演讲比赛成功举行，这次的演讲比赛在学生中产生了一定的影响，并且得到了学校领导的充分肯定和赞扬。
四、明确差距，正视不足，迎接挑战
本学期我们全体语文教师都清楚地认识到时不待我的道理，每一位教师都认清形势对我们的要求，逆水行舟，不进则退。因此，在新的形势下，我们都把学习放在第一位，不断地学习，充实自己，才能跟上形势的步伐和时代的要求。
总之，本学期我们做了一些工作，取得了一些成绩，但距离学校的要求、和一些兄弟学校相比，还存在着差距和不足。这些不足，主要表现在:整体教学质量还没有取得更大的突破，新课程的探索还有很多疑难和困惑之处，还没有找到、建立一套切实可行的操作体系，学生的学习积极性尚显不足，所有这些都是我们在今后工作中需要研究并努力提高的。
2010-1-12
2009学年第一学期语文科组工作总结
横沥中学
张华伟
2009学年第一学期班主任工作总结 篇6
岁月荏苒，白驹过隙，回望这一个学期，我们几多拼搏、几多辛勤、几多热情、几多付出。但同时我们也收获了几多荣誉、几多肯定、几多赞赏、同时我们每个同学也在班级；这个集体中经过自身的努力成长了许多、成熟了许多，把自己磨练的更像一个优秀的大学生，不再像曾经那样对未来感到迷茫和彷徨。在学习、工作、娱乐等方面合理安排，同学之间和睦相处，互相帮助。而班委在各项工作中与学院保持高度一致，致力于建立一个团结积极向上的班集体。
现将本学期班级班团具体工作活动开展情况总结如下：
一·班级工作特色
1、每两周召开一次班委会，总结前期工作，及时传达学院的任务要求，对班中近期出现的问题提出解决方案，计划后期工作。
2、每一个月召开一次班会，对一个月以来班中的总体情况进行总结，传达学院的方针要求，同时征求同学们对各种问题的意见与建议，并对同学们提出具体要求。
3、各班委积极认真维护晚自习的纪律，致力于营造一个有序的良好的学习环境。
4、各班委督促班中各寝室认真对待每周的宿舍卫生检查，创造良好的寝室生活环境。
5、我班班委、团支部在制定班级工作计划时，能做到集思广益、民主集中。积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策，努力营造一个共同进步的学习、工作和生活氛围。
6、班费管理。班费实行班长管理，定期向同学们公布班费支出情况。
7、我们班在劳动方面，由劳动委员的管理卓有成效。
二·班风建设
班风建设是大家集思广益、共同努力的结果，凝聚着我班团结奋斗的精神，展现着我班优秀的风采。我班团支部积极履行自己的职责，贯彻学院相关精神，全心全意为班级服务。我班同学在本学期的学习和活动中，出勤率高达100%，无任何违规违纪情况，晚自习纪律良好。
班委会经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过半学期的一起工作，使我们之间增添了不少默契。
我班班委组织开展了多次班团活动，如以“祖国在我心中”为主题班会活动；“相亲相爱一家人”为主题班会活动调动了大家的爱国激情，同时也增强了班级凝聚力。
1、制定了制度，使班上的管理具有更强的操作性，提出具体要求；
2、规范管理过程，做到民主决定班级走向；
3、明确责任管理，落实每个班委的责任。在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。
三·党风、团风建设
树立大学生积极向上的精神风尚和崇高的道德追求，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性，积极向党组织靠拢。我班同学思想积极上进，截止本学期，基本每位同学都已递交了入党申请书。同时大家能够始终以一名合格的团员要求自己，努力做好自己的每一件事努力感召别人，在帮助别人的时候一样收获到自己的喜悦和成功，这是一个当代大学生所必备的素质。
我班积极开展主题班团活动，每个月至少两次，进一步提升同学们的思想觉悟。
四·学风建设
我班在注重加强青年团员的思想教育的同时，也积极为同学们的学习提供平台。
努力营造一个健康有序的学习环境和良好的竞争氛围，人人都树立起一种竞争和忧患意识、相互激励、相互帮助，形成了良好的学风，各项工作一直在系部名列前茅。作为一名大学生，学习始终是永恒不变的主题，因此良好的学风建设时必不可少的。我们积极组织全班同学开展读书活动，向大家推荐优秀的书籍，创建良好的学习氛围，鼓励同学们参加大学生创新实践活动，提升同学们的创新水平，并有多个项目得到肯定。
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量。但是本学期本班考试科的成绩不理想，希望下学期同学们能够努力学习，并取得一个好成绩。
我班学风建设具体活动如下：
1.加强我班晚自习纪律建设，要求每位同学认真学习，加强同学们学习的积极性。
2.开展学习互助计划，班上学习成绩优异的同学主动为其他同学介绍学习方法，并对个别同学进行辅导，形成了互帮互助的良好学风，也增进了同学间的友谊。3.我班积极参与学院组织的各项文体活动，如参加篮球赛，系部足球赛等，从中汲取宝贵的经验教训，使班上的球队有更好的配合，更好的发挥，我班同学也积极参加院舞蹈队、院管乐团、院民乐团及系部合唱团，更好的为学院、系部、班级做贡献。
但是，刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的话也不多，但是在十一月以后，纪律明显不如从前了。纪律委员认为，同学们都是大孩子了，什么时期都不需要别人在后面督促着，应该自己管好自己，做一个对自己负责的人。但是十二月的纪律没有什么好转。
五·活动开展
我班同学积极参加学院内外的各项活动，提升大家服务社会、奉献社会的意识。通过活动前期的积极准备和宣传。我班成功组织了登学院后山的实践活动。我们的宗旨就是“重在参与，重在坚持，重在付出”。此次活动不仅提高了同学们合作的精神，还增加了彼此间的友谊。
我班也积极参加各大社团和俱乐部的工作。在协会中锻炼自己的能力，充实自己的大学生活。同学们在学校这个舞台积极的展现自我，不以环境的困窘而迷失斗志，通过参与和努力自我锻炼，提升自己到一个新的高度！
在重大节日期间，班上定期举行班级聚餐。六·目前班上存在的问题
1.团活动参加不积极，参加义务奉献，还有团员不参加。
2.个别班委会成员的表现不好，纪律上较差。
3.出现一些小群体，影响班上的凝聚力。
4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
5.晚自习纪律没有保持到期末，晚自习纪律不好。
七·工作计划
1.班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出09机电八班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。
2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。
八·个人感想
这一学期已结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。
多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。
总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任杨老师的带领下，我们将走向更加辉煌的明天！我也会继续做好我份内的工作，努力把八班做的最好。
总结人—王培宏
2009学年第一学期班主任工作总结 篇7
一学期的教学教研工作即将告一段落,在这一学期里我校的校本教研工作主要是从以下几方面开展的,现做一回顾总结。
一、.学习杜郎口学校教学改革经验,同时加强了与学校实际的结合
去年九月市教研室下发了《关于开展学习杜郎口学校教学改革经验的通知》,我校积极响应并在开学后及早付诸实施,从理论上做了准备。本学期学校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》。本课题的研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。从这些方面入手,首先解决教师的观念,从一部分老师开始推广,然后全员推开。其次解决老师在实验过程中的困惑,依据老师取得的成绩,学校及时推出示范研讨课,通过深入课堂,全体老师认真分析总结,由个性的实验上升为全校的共同的模式。一学期以来,我们边实践边探索,教师的观念有了更新,业务水平有了明显提高,。
二、搞好讲课、听课、评课话动
讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式,本学期我校将这项活动放在周三、周四、周五的下午第1、2节课,分学科进行,学期初在排课时保证了在本学科教研活动时同科目教师没有上课任务。讲课教师课前精心准备、听课教师在听课中对照自己备课授课时的不足,力求在自己教学中改进。通过评课互相交流、共同进步。我们还在学期中安排15名九年级教师上了《中考专题复习课》,无论是对九年级其他教师还是对七八年级教师有很好的指导作用。一学期以来,我校40名教师上了校级公开课,教师听课共1500多节次,效果很好。
三、严格按照市局“5+0.5”要求,搞好集体备课活动 集体备课是校本教研的主要形式之一,对于提高学校的教育教学质量起着极为重要的作用。按照市教研室的教学进度并结合我校实际情况,各学科组长组织本组成员制订我校各科教学进度。根据所定教学进度进行集体备课的分工,每周2名主备教师。集体备课时主讲教师就下一阶段教学任务进行教材分析、大家通过讨论解决课时安排、重难点突破、学案设计、作业布置等问题。真正做到教师的交流合作资源共享。通过开展的集体备课活动,越来越多的教师感到集体备课的重要性,认识到教师之间的同伴互助必不可少,合作意识进一步增强。
四、组织教师进行各种培训活动
教师业务水平的提高是提高学校教学质量的前提和保证,为此学校十分重视教师的培训。今年三月,我校派7名教师先后到太原、太谷参加中考复习研讨会,回来后校教研室及时分科组织教师进行了的二级培训。学期中,我们还邀请了市教研室张从艮老师对全校语文教师进行了《如何提高学生阅读能力的讲座》,解决了一线语文教师在教学中存在的困惑。校教研室主任对七八年级教师进行了《如何开展综合实践课》做了专题讲座。通过一系列培训,加快了教师的教学观念转变适应时代发展的需要,提高了自身素质。
五.加强教学常规的检查和反馈
为加强对教师教学常规的督促和检查,全校分了语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美六个组,由六位学校中层任组长,对教师的教案、学生作业批改进行把关验收。一学期两次定期检查,并将检查情况及时在全体教师会上进行通报,对部分做的不到位的教师进行个别谈话,跟踪检查。学期末组长将每个组教师的教案、作业批改进行等级评定。
六、开展读书、征文活动
为提高学生阅读写作能力,迎接市教研室组织的读书作文竞赛活动,语文教师加强了学生《自读课本》的使用,要求认真阅读并写好读书笔记。校教研室积极组织各班学生参加征文活动,定期在校园阅报栏内张贴,择优向《太谷报-作文专刊》推荐。5.12四川汶川地震后,及时组织的“心系灾区”的征文活动,在提高写作能力的同时对学生进行了德育渗透。
七、积极配合标准化学校验收,做好档案资料的整理完善工作
今年是我市标准化学校建设通过省验收检查的关键一年,我校接到通知后积极准备,把今年的工作重心放在了标准化学校建设档案资料的完善和整理方面。学校派专人参加了市教研室组织的教研档案资料完善培训会。之后,根据有关文件通知的具体要求积级准备,对以前工作中不到位和遗漏之处进行补充,目前基本完成。
2009学年第一学期班主任工作总结 篇8
一、本学期以落实区“11135”实效工程和以责任教育为主线，继续深化落实《中学生日常行为规范》和学生良好的行为习惯养成教育。开展了：
１、好习惯伴我成长、“责任伴我成长，使命与我同行”主题班校会、黑板报、手抄报等系列活动，进行了学生个人良好行为承诺和班级良好行为承诺的活动。
２、七年级进行了迈好青春第一步；八年级进行了成长与交往和“人生如四季，花季最美丽”青春期主题教育；九年级进行毕业誓师大会和扬理想之帆，达成功彼岸的主题教育及文明离校教育。
３、结合区局要求，组织学生观看了“廉洁教育、西藏今昔”的教育主题片。
二、开展了“迎建国６０周年，歌颂祖国”的读书系列活动的班校会、手抄报、黑板报、及演讲比赛和利用晨读进行“给女儿的一封信”和“自律的力量”的读书活动。通过此活动使学生了解祖国、热爱祖国、为祖国感到自豪和通过读书活动使学生达到自我教育的过程。
三、根据学生的心理状况，不断地发挥心理咨询的作用。在心理健康教育上，结合毕业班学生的表现，请三中的李腾老师来给全体毕业班学生进行心理团体辅导；对七、八年级针对不同的情况分成两批不同的学生，苏瑞老师进行疏导，及时调整个别学生在男女交往上存在的困惑。
四、充分发挥“三位一体”德育教育网络的功效，与学校所属社区、派出所、空军部队建立共建协议。不断补充完善德育网页内容，并增加学生和家长游览和点击率，使家校教育有机的结合起来。
五、以“主体－扬长－发展”的办学理念，指导我们的工作，充分扬学生之长，充分为学生的成长提供空间，我们本学期不仅完成了市、区、校三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选，而且每月的文明班集体、文明学生的评选也促进了学校教育教学秩序的稳定，根据扬长教学理念进行了“校园之星”的评选和随时对为学校做出贡献的班级和个人进行表扬，起到了鼓励和鞭策的作用。
六、进行了以“安全了我们才能更快乐”，骑车、行走、乘车的安全、严禁管制刀具进校园等法制安全教育，为学生的成长指明了道路。
七、每周定期召开班主任会，加强班主任及助理班主任的工作培训，本学期有一名班主任进入区名班主任决赛，每位助理班主任完成一节班会课展示，推出四节优秀班会课。
八、对新七年级新生分两批六次进行了解八十中学的历史、学习《八十中学学生在校一日生活常规要求》及培养学生坐、立、行、说的文明礼貌礼仪的良好行为习惯的教育。
九、举行了九年级毕业班誓师会、离校教育、学生档案基本完成。
十、义务教育现代化学校检查的档案基本整理完毕。
十一、在本学期的德育教育工作中，我们的德育团队充分发挥了团结协作、相互补台、教育辐射面广，学生的精神面貌、校容校貌、校门前秩序都得到了明显的改善和提高。
2009学年第一学期班主任工作总结 篇9
八月份开学工作安排
1、年级组长（室长）负责组织教师整理办公室，废弃物品整齐堆放在办公室门口，由总务处统一处理。（8月27日下午16：00前）
2、新老班主任、室长财产交接。（8月27日下午16：00前）
3、完成年级组和各班教室的宣传板报、学习园地绒面板、英语氛围绒面板、图书角的布置。（8月28日下午15:00完成，16：00政教处检查。）
4、学生返校时完成教室环境卫生打扫：课桌椅摆放整齐，地面、讲台、黑板、三角橱、开关清洁干净，窗帘按要求整理。（8月28日上午11：00前完成，16：00政教处检查。）
5、学生返校时对学生进行爱护公物、爱护环境及纪律教育。（8月28日上午返校时进行）
6、学生返校时发新书、抄课表、收暑假作业、发校服，检查学生仪容仪表。（8月28日上午返校时进行）
7、上传读书征文至图书馆杨蕾老师。（8月29日）
8、上交家访记录表。（9月1日）
9、每班评选5名暑期社区活动积极分子，名单上报政教处。（9月2日）
九月份工作安排
第一周（９月１——4日）
1、生命教育之紧急疏散演练暨开学典礼。
2、团内总结暑期活动，布置新学期工作。
3、大队部总结暑期活动，布置新学期工作。
4、暑假生活总结。
5、学生网管员、图书管理员、绿化养护员、财产管理员会议。
6、团队庆祝教师节活动：为退休教师做贺卡。
7、班主任师徒带教会议。
8、值周班：九（3）班
第二周（9月7——11日）
1、升旗仪式：庆祝第25届教师节。
2、团队庆祝教师节活动。
3、年级组长、班主任培训：家校沟通专题系列——家访的艺术（1）。
4、筹备新一届家长委员会。
5、学生干部培训：值周班工作培训。
6、准备“徐汇区中小学行为规范示范校”申报材料。
7、继续“与经典同行”读书活动实施方案。
8、完成年级组、班主任工作计划。
9、九年级换队徽仪式。
10、值周班：九（1）班
第三周（9月14——18日）
1、升旗仪式主题：爱校如家。
2、六年级学生大会：好习惯从现在开始。
3、准备“徐汇区中小学行为规范示范校”申报材料。
4、年级组长、班主任培训：家校沟通——家访（2）
5、新一届家长委员会成立。
6、完善学生社会实践电子档案袋操作办法。
7、校运会筹备工作。
8、学生干部培训：黑板报技能培训。
9、行为规范大讨论：爱护校园，人人有责。
10、政教橱窗布置：一楼宣传栏——2009年六、七年级暑期行规教育活动剪影
二楼橱窗——迎世博电子简报展
11、学生社会实践活动。
12、值周班：九（2）班
第四周（9月21——25日）
1、升旗仪式主题：亲历民俗文化，感悟民族精神——中秋节。
2、年级组长、班主任会议。
3、七年级学生大会：换巾仪式。
4、学生团干部培训班开班：开班仪式及团干部职责培训和作用。
5、各年级确定预控生名单。
6、少代会准备工作。
7、上报“徐汇区中小学行为规范示范校”申报材料。
8、值周班：九（4）班
第五周（9月27——30日）
1、升旗仪式主题：迎建国60周年。
2、年级组长、班主任会议：校运会、国庆节前工作布置。
3、预控生学习班开班。
4、九月份年级组长、班主任考核。
5、每月之星、模范班评比。
6、庆祝建国60周年之“班班有歌声”活动。
7、中秋节、国庆节安全教育。
8、学生干部培训：中队意识的培养。
9、政教处会同信息组汇总家校网络平台互动情况并反馈。
10、值周班：九（5）班
十月份工作安排
第六周（10月9——10日）
1、10月10日召开校运会。
2、年级组长会议。
3、完成“育人奖”方案初稿。
4、开始实施学生社会实践电子档案袋操作办法。
5、政教橱窗布置：二楼橱窗——爱国主义教育之建国60周年纪念活动图片展。
6、少代会准备工作。
7、值周班：九（5）班
第七周（10月12——16日）
1、升旗仪式主题：纪念少先队建队60周年
2、年级组长、班主任培训：讨论 “育人奖”方案。
3、少代会开幕。
4、学生干部培训：如何组织小队活动。
5、学生社会实践活动。
6、值周班：九（6）班
7、政教橱窗布置：一楼宣传栏——校运会、“班班有歌声”活动照片展
第八周（10月19——23日）
1、升旗仪式主题：迎世博，文明礼仪伴我行。
2、实施“育人奖”方案，召开工作布置会议。
3、八年级教育教学视导工作布置。
4、年级组长、班主任会议。
5、学生团干部培训班：优秀团干部工作经验介绍。
6、健美操杯赛志愿者活动。
7、行为规范大讨论：文明用餐。
8、值周班：八（1）班
第九周（10月26——30日）
1、升旗仪式：少代会闭幕。
2、八年级教育教学视导。
3、制定秋游方案。
4、班主任培训：如何撰写教育个案。
5、每月之星、模范班评比及宣传。6、10月份年级组长、班主任考核。
7、开始编写德育校本课程。
8、政教橱窗布置：一楼宣传栏——升旗仪式照片展
二楼橱窗——新一届大队委员风采
9、政教处会同信息组汇总家校网络平台互动情况并反馈。
10、值周班：八（2）班
十一月工作安排
第十周（11月2——6日）
1、升旗仪式主题：地球是我家，环保你我他。
2、年级组长会议。
3、学生期中考试前诚信教育。
4、学生干部培训：新一届大队干部职责培训。
5、团干部培训：如何开展团日活动。
6、值周班：八（3）班
第十一周（11月9——13日）
1、升旗仪式主题：期中考试动员。
2、年级组长、班主任会议:秋游工作布置。
3、学生期中考试。
4、全体学生秋游，安全教育。
5、六年级家长开放日准备工作。
6、值周班：八（3）班
第十二周（11月16日——20日）
1、升旗仪式主题：与经典同行，为生命奠基——读书活动之赠书仪式。
2、班主任培训：引导家长正确评价孩子。
3、六、七、八年级家长学校暨家长会。
4、各年级大会：期中考试总结。
5、班级期中考试总结。
6、学生干部培训：小干部摄影培训。
7、行为规范大讨论：规范做两操。
8、“育人奖”资料上传。
9、六年级家长开放日准备工作。
10、值周班：八（4）班
第十三周（11月23——27日）
1、升旗仪式主题：我的责任我承担。
2、年级组长、班主任会议。
3、六年级家长开放日活动。
4、每月之星、模范班评比。5、11月份年级组长、班主任考核。
6、政教橱窗布置：一楼宣传栏——秋游照片展
二楼橱窗——每月之星、模范班展示
7、值周班：八（5）班
十二月工作安排
第十四周（11月30日——12月4日）
1、升旗仪式主题：做一个有道德的中学生。
2、年级组长、班主任培训：六年级开放日家长问卷分析
3、班主任培训：“育人奖”案例即兴分析赛。
4、“育人奖”案例分析上传。
5、行为规范大讨论：学习规范——有质量的完成作业。
6、学生干部培训：小干部通讯报道撰写培训。
7、政教处会同信息组汇总家校网络平台互动情况并反馈。
8、值周班：八（6）班
第十五周（12月7——11日）
1、升旗仪式主题：扬博雅之韵，做爱书之人——读书活动。
2、年级组长、班主任会议。
3、完成第七届校园艺术节方案初稿。
4、值周班：七（1）班
第十六周（12月14——18日）
1、升旗仪式主题：心理健康周宣传。
2、年级组长会议。
3、“育人奖”评选。
4、学生干部培训：培训感悟交流。
5、九年级心理健康周。
6、团干部培训：团日活动方案比赛。
7、政教橱窗布置：一楼宣传栏——家长开放日照片展
二楼橱窗——心理健康周
8、爱心义卖活动方案。
9、值周班：七（2）班
第十七周（12月21——25日）
1、升旗仪式主题：奉献一颗爱心，生命更加精彩——爱心义卖倡议。
2、爱心义卖品收集。
3、年级组长、班主任会议：艺术节工作布置
4、“育人奖”评选公示及材料准备。
5、第七届校园艺术节准备。
6、学生社会实践活动。
7、值周班：七（3）班
第十八周（12月28——31日）
1、升旗仪式主题：快乐迎新会，欢歌满校园——艺术节动员。
2、年级组长、班主任会议：期末工作布置。
3、“育人奖”材料上交区教育局。
4、第七届校园艺术节暨迎新活动。
5、节前安全教育
6、每月之星、模范班评比及宣传。7、12月份年级组长、班主任考核。
8、政教处会同信息组汇总家校网络平台互动情况并反馈。
9、值周班： 七（4）班
一月份工作安排
第十九周（1月4——8日）
1、升旗仪式主题： 防火防灾，珍爱生命——生命教育之消防演练。
2、年级组长会议。
3、班主任上传品德评语。
4、爱心义卖。
5、值周班：七（5）班
第二十周（1月11——15日）
1、升旗仪式主题： 遵守诚信，自信考试。
2、年级组长、班主任会议。
3、年级组长、班主任上传工作总结。
4、政教橱窗布置：一楼宣传栏——每月之星、模范班展示（2）
二楼橱窗——艺术节、消防演练照片展
5、值周班：七（6）班
第二十一周（1月18——22日）
1、升旗仪式主题：考前安排（教导处、政教处）
2、年级组长、班主任会议。
3、学生期末考试。
4、寒假德育工作计划。
5、政教处会同信息组汇总家校网络平台互动情况并反馈。
6、值周班：七（6）班
第二十二周（1月25——29日）
1、爱心义卖活动。
2、帮困送温暖活动。
3、寒假安全教育。
4、完成《成长手册》的填写工作。
5、学生干部述职考核。
6、社区联谊会。
7、学生干部会议：学期工作总结及寒假工作安排。
8、团干部会议：学期工作总结及寒假工作安排。
9、家长接待、家长会。
10、师徒带教总结会。
11、学生网管员、图书管理员、绿化养护员、财产管理员会议。
12、结业典礼。13、1月份年级组长、班主任考核。
14、学期班主任、年级组长考核。
2009学年第一学期班主任工作总结 篇10
指导思想：以“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的社会主义“荣辱观”为指导，不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，要与时俱进，开拓创新，不断加强团组织自身建设；以服务青少年学生为工作宗旨；以培养团员青少年科学精神和实践能力为工作重点，谱写我校共青团工作的新篇章。
一、总体思路
紧紧围绕教学工作中心，独立活泼地开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学生处德育工作有机地结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。
二、主要工作
1、加强团的组织建设
坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。
2、切实加强团建工作，努力促进学校教育
配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任务。本学期，团委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目标，积极配合学校教育开展工作：
（1）帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度；（2）教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用；
（3）要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高教学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的情况；
（4）配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方法交流会等。
3、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动（1）继续办好高中课余团校。具体做到：搞好团校课程安排；力求实效加强思想道德教育。
（2）以“国庆”、“一二·一 ”、“元旦”等重大节日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。
（3）加强学生会、广播站等阵地的建设,开展有利于青少年学生身心健康活动，丰富学生课外活动，增强实践机会，提高学生的实干精神和创造能力。
三、做好几项常规工作
1、做好新生团组织关系的接纳工作
2、做好团籍整理工作
3、做好新学年团员统计工作
4、抓好发展新团员的工作
5、抓好广播站工作
四、具体的工作计划。九月份：
1、高一新生团组织关系的转入，团员证的注册和毕业生团关系的转出
2、确定升旗手、护旗手，严格训练，做好新学年第一次升旗仪式
3、团干部培训
4、以教师节我契机，各支部开展尊师重教活动，出好一期黑板报，并为教师做一件实事，以自己的方式向教师表达心意
5、各年级成立团总支
6、校园广播站开播 十月份：
1、筹备成立“三高中爱心基金会”
2、“庆国庆”系列活动
3、业余党校上理论课
4、团校上团课
5、开展教工支部活动 十一月份：
1、青年志愿者社区服务
2、开展学校心理健康教育
3、“一带一”帮扶培养入团对象活动
4、部分教工团员退团工作 十二月份： 1、12、9纪念活动，以12、9为主题的班、团会活动。
2、迎元旦活动
3、做好全年度团工作整理工作，迎接验收。
4、“冬季”竞赛系列
5、各支部做好期末总结工作 元月
1、评比本年度优秀团支部及优秀团员
2、团委工作总结、团干总结会议
3、台帐、资料归档
4、布置寒假社会实践
2009学年第一学期班主任工作总结 篇11
学习部 工 作 总 结
教师教育学院
2010年1月12日
目录
一、日常工作
（一）优化学风建设
（二）办公室值班任务
（三）体能测试组织工作
（四）督促三笔一话落实
（五）考研及4、6级考试信息
（六）考试安排
（七）量化考核
（八）纷发课本
（九）团队建设
二、积极筹办的活动
（一）第二届教师教育学院学生讲课比赛
（二）征文活动
（三）“优化考风考纪”主题班会活动
（四）心理讲座
三、工作心得
学生会是学生自我管理自我约束的团体，它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用，学习部更是一个以活跃学术氛围，培养学习气氛的一个重要部门。本学期我部秉承全心全意为同学服务的宗旨积极配合学院教风、学风以及校纪等方面的建设，全力协助老师的相关工作并结合本部门自身性质先后开展各项系列活动，最终达到促进班风建设，拓展同学们视野，丰富同学们第二课堂的理想效果。在过去的一个学期里，我们一直积极响应我院的号召，在校团委学习部的领导下，院学生会主席团的支持指导下，努力完成各项任务。并与此同时，我们还进一步促进与院学生会各部门的交流，加强与相关部门的合作。现将本学期学习部的工作总结如下：
一、日常工作
（一）优化学风建设：我部积极把握学生思想动态，敦促同学们端正学习态度，树立学习目标。每学期我们学习部都会召开各班学习委员会议，目的在于让大家畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其他好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难，我们能解决的，我们会积极主动的帮忙解决；我们不能解决的，我们会向系领导反应，以求得最好的解决方法法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。
（二）办公室值班任务：为更好协助老师完成相关工作，进一步为老师和同学们服务，我部干事积极担任值班任务，秉着仔细的工作态度，认真完成老师交代的每一项任务，确保办公室工作更加快捷的进行。
（三）体能测试组织工作：经过我部对流程和环节的精心的安排，体能测试工作有条不紊的完成。虽然其中测试卡的领取及发放、测试现场对同学们的组织及对其情绪的安抚、成绩的统计等工作我们基本出色完成。但也暴露了我部一些不足之处，比如协调能力稍欠缺，导致现场在一段时间内比较混乱；准备工作不足，分组不明确，导致进度缓慢，认识到问题后，我们将积极改进，避免类似情况在以后的工作中再次发生。
（四）监督三笔一话落实：为提高同学们专业技能，我系结合实际情况，开展了“三笔一话”活动，我部每天在晚自习时间加强监督，并根据其表现公正对其打分，有效的敦促了此项活动的顺利进行，同学们的综合素质有了较大幅度的提升。
（五）及时提供考研及4、6级考试信息：学生的天职是学习，考研和4、6级的考试时学生在大学阶段面临的重要的考试，我部以宣传栏的形式，为广大考生提供最新动态的相关考试资料，保证考生信息畅通，在方便了同学们的同时，也在一定程度上优化了学风。
（六）考试安排：在期末考试来临之际，我部积极配合老师安排考场、考试时间、监考老师及座号等问题，确保了即将到来的期末考试顺利有序进行。
（七）考核量化：09级量化考核评比是各部协同完成。我部主要负责学习部分的评比和优秀干部的考核，负责优秀班委的评比和表彰。到目前为止的两期考核都出色的完成。
（八）纷发课本：为了使广大同学在第一时间接触到课本，做好预习工作，配合老师上课教学，我学习部上下齐动，积极担任纷发课本的任务，经过本部的有精心组织，整个过程有条不紊，确保了每本课本准确无误发到了每一位同学的手中。
（九）团队建设：
1、组织开展对学习委员及干事的内部培训。此次培训旨在让各成员确切了解学习部的职能，强调部门成员的团队精神，促进了部门成员的凝聚力和协调性。
2、组织开展内部总结。我们总结了在过去的日子里，各成员在工作上出现的一系列问题，如工作错误、工作心态的转变等等。此次总结是学习部本学期内部建设的重要内容。从结果来看，我们达到了端正委员工作心态，纠正工作错误，提升部门团队精神的目的。为将来更好的工作打下了基础。
二、积极筹办的活动
（一）第二届教师教育学院学生讲课比赛
过程：比赛分为初赛和决赛两部分，初赛每位同学有三分钟的表现时间，要求讲课内容为所学内容，形式不限。我部特别邀请支教社学生教师和学生会干部担任评委，根据成绩评选出十名选手晋级决赛，决赛则邀请我系优秀教师及领导到场担任评委工作，进一步提高了比赛的公正性和正规性。收获：参赛同学通过积极准备，使自身能力和专业素养都得到了很大幅度提升，我部成员也通过对活动的组织锻炼了组织协调能力，在以后的工作中可以更好为同学们服务。该活动的举办得到了老师和同学的一致好评。不足：比赛选手讲课的科目不同，一起参赛难免有失公平，在下次的活动中应注意分组进行。
（二）征文活动：我部积极配合校团委的征文比赛，组织成员到各班进行宣传，充分调动了同学们的积极性，收到了大量优质参赛作品，培养了浓郁的学习氛围。
（三）“优化考风考纪”主题班会活动：为响应校学生会学习部号召，我部加强宣传力度，组织各班学习委员召开专门会议，学习倡议书相关内容，重点强调其重要性，并要求各班学习委员组织召开主题班会，将会议内涵传达到各个同学，贯彻倡议书内容。
（四）心理讲座：为了让同学们尽快适应大学生活，提高学习效率，由我们学习部提出倡议，我院领导出面，邀请天津师范大学著名心理学教授白学军教授来我院为我心理学专业学生开设讲座，使同学们加深了对心理学专业的认识，更得到了提高学习效率的良好方法，得到了全体师生的一致好评。
三、工作心得
在学生部工作近半年来，成败得失，感慨良深。学习部在这一学期中是学生会工作较多的部门之一，这需要有一个协作机制。每一个成员都有自己明确的分工，各司其职，才能使各项工作有条不紊的进行。同时，由于任务重，又需要一种团队精神，大家互相帮助，共同努力做好工作。在其他成员不便时，我总是自己尽力多做一些。其实大家的目的无非只有一个：为我们教师教育学院，为泰山学院的光荣，努力。这半年下来，我自认为还是比较成功的，从不太成功的事情中又吸取了经验教训，从而走向成功。下学期，我一定会带领我们学习部的全体成员再接再厉，以更加饱满的精神，更加高涨的热情，更加高效的效率和更加踏实的作风投入到各种工作中去，力求推陈出新，使学习部的各项工作锦上添花，让我们学习部为教师教育学院，为泰山学院出更多的力！我们一直在努力！我们一起来努力！
2010
教师教育学院团总支学生会学习部