校园图书馆管理规定（共10篇）
校园图书馆管理规定 篇1
校园图书馆管理论述论文
1馆藏资源的管理
随着科学技术的发展，计算机越来越得到普及，信息社会的到来为我们的工作和生活带来了极大的便利，节约了资源，提高了效率。在信息技术带来的巨大作用之下，图书馆的资源为了最大限度地满足读者的需求，从传统的“闭架式”、“书库式”借阅管理方式，逐渐转型到“开架式”、“信息自动化式”知识型管理方式。开架式管理对于馆内文献资源的管理提出了更高的要求，让读者从被动式借书转为主动式选书，拉近了读者和书籍的距离。馆藏资源的开架管理加大了管理者的工作量，提升了管理者的责任感，让管理者的服务意识得到了最大的释放。馆藏资源的管理工作更加细化，更加具体，面临的困难也会更多[3]。
2借阅的管理
高校图书馆是为广大师生读者服务的，图书馆最大的功能是提供获取信息的场所，借阅书籍，传播知识。经过长期的探索和创新，图书馆人从传统的借阅模式逐渐发展到开架式借阅模式，始终坚持“读者第一，服务至上”的原则，传统的借阅模式是由读者查阅目录，填写借书卡，工作人员通过借书卡在相应的书架上找到书籍交由读者即可。而开架式管理的借阅模式是给读者提供了一个更为开阔的空间，让读者主动地选择图书，更近距离地接触图书。这也为图书馆的管理者增加了工作量，更激发了管理者的责任感。
3开架式管理的利与弊
3.1开架式管理的优势
3.1.1发挥了读者的主观能动性最初，读者都是只能通过翻阅目录来查找书名，对书的大体内容是不了解的，所以时常会出现书名相似，但却不是读者想要借阅的图书，造成拒借率高，加大了馆员的工作量。开架式模式的实施，彻底改变了之前传统借阅模式的运行方式，读者可以进入到图书室内，在书架上找寻自己想要的书，这样更能体现读者的自主性，让读者获取信息资源更为主动。真正做到“以书为主”过渡到“以人为本”。
3.1.2提高了图书利用率在闭架式管理模式下，大部分图书都只是被收藏在书库里，没有人借阅，知识也得不到很好地传播。而实施开架式管理以来，图书的利用率也得到了提高，图书不断更新、整理，文献信息也得到了广泛的传播，让越来越多的人更强烈地理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意义，同时也感受到图书馆的无限魅力。
3.1.3拉近了读者与图书和馆员的距离图书馆之所以存在，图书、用户、馆员三位一体，起到了至关重要的作用。馆员管理图书，使图书得以珍藏;图书被用户借阅，使得用户能从书中学到更多知识，让图书得以传阅;用户向馆员咨询，促进了用户和馆员之间的交流，充分发挥了图书馆这个平台的作用。
3.2开架式管理的弊端
3.2.1乱架现象乱架现象是实施开架式管理最常见的一种情况，表现在许多读者挑选书籍时，没有留意书籍的编号,选了之后发现不对，又不知道是从哪个架子上取下来的，所以就随便乱塞乱放。读者没有使用代书板，选书时没有明确的目标，一下子拿了大量的图书，已超过了借阅的数量，不能全数借出，等到离开图书馆前就将图书随处放置，给其他的借阅者带来不便，也加大了管理人员的工作量[4]。
3.2.2图书损坏丢失情况严重
图书是维系图书馆赖以生存的基本条件之一，保护好书籍是图书馆的首要任务。实行开架式管理就是对图书管理工作的一种挑战，在新的管理模式下，图书损坏、丢失的情况比较严重，读者在阅读书刊时，有时喜欢边读边用笔做记号，重点地方还会折叠，甚至有些读者看到自己喜欢的内容会将此页撕下带走，使得图书被破坏。还有些读者会将整本书拿走，不归还，造成书籍丢失。这些现象无疑给图书管理工作带来了一记重创，有些珍藏版书籍的丢失，给图书馆带来了不可挽回的`损失。
3.2.3图书管理工作任务繁重，效率低
在闭架式管理时，图书管理员通过借书卡从书架上取书给读者，在闭馆时统一整理清点书籍即可。开架式管理时，管理员就必须经常整理书库里的书，及时更新书籍，将错放的书籍归位。而且要提醒读者爱护书籍，不需要借出的书在阅读之后放回原位。这些琐碎的工作更需要管理员有足够的细心和耐心，让工作更加具体多样，扩大了服务的范围，降低了工作效率。
4开架式管理的应对措施
4.1加强图书管理员的工作积极性
图书管理员作为体验图书馆变革的直接受益者，就是要增强工作责任心，加强工作积极性，开架式管理对图书馆的管理者提出了更高的要求，管理员与读者的关系将会更加密切，除了图书的日常整理清点之外，还会经常解答读者的疑问，做大量的咨询工作。所以对于图书馆管理员来说，必须加强业务知识的学习，熟练操作技能，提升自身的综合素质，以此尽快适应新形势新局面[5]。
4.2完善图书借阅制度，提升系统功能
从闭架式管理到开架式管理，图书馆的管理模式随着社会日新月异的发展，一直在不断地开拓创新。为了更好地服务读者，就必须要建立一套完整的借阅管理制度，严格遵循规章制度，对待每位读者都是一视同仁，面对触犯规章制度的现象要严格抵制，创造一个好的阅读环境。同时，开发一个新的管理模式，也要健全借阅系统，加大系统的功能，让借阅步骤的操作更简便便捷。这样不但能减轻管理员的工作负担，也能节约用户的时间，提升工作效率。
4.3加大宣传力度，保护馆藏资源
校园图书馆管理规定 篇2
1.1 系统功能需求
图书馆的管理系统的功能应包括:(1)读者信息的录入、修订,此外在其中还要将借书的类别、可借阅期限等信息标明清楚;(2)图书信息录入、修订,在其中还包括书籍的条形码与图书类型等;(3)借、还书籍相关信息的记录与实时修改,包括对书籍的借出日期,应还日期,借出者,以及书籍的编号类别等等都应给出详细的说明。
1.2 系统性能需求
(1)检索能力强。图书馆知识管理系统应提供精确与模糊查询。精确查询与模糊查询能够使得读者在短短时间内数万册甚至数十万册藏书记录中检索到所需。(2)流通多样化。图书馆管理系统可采用普通借还书方式、条形码借还书方式以及续借、漂流书架等的方式,以满足流通多样化的需求。(3)功能设置适应性好。图书馆管理系统应该做到设置灵活,具有局部管理与全面管理的功能,整个系统可以由几个子系统组成,可适应不同人员配置条件的分馆。(4)数据安全性好。一方面,系统通过对数据库的加密保证了系统的安全。加密后的数据库只有本系统才能对其进行维,从而保证了数据库入口的唯一性,避免了外界的破坏;另一方面,还进行用户权限的设置,以保证本系统操作人员只能对自己权限范围内的数据进行维护,从而避免了内部的破坏。
2 校园图书馆管理系统结构
图书馆管理系统应充分考虑了图书馆现代化管理需求,能够根据时间、地点、书籍等对图书馆的管理现状进行统计,主要包括以下五个部分:
2.1 门禁系统
我们应该在在图书馆的总出口处安装门禁设备,是图书馆出口监控设备,这样,读者在完成正常借阅手续之后,才能将图书带出图书馆。为保证图书安全,使用双重层叠的检测门来监督图书的正常流出与非正常流出(即失窃),在两重的检测下防止失窃现象的出现。
2.2 卡禁系统
我们应该在在图书馆的总入口处安装刷卡设备,学生与老师凭借校园一卡通,在该设备上进行“一刷”才能进入图书馆。这样一方面,可以保证图书馆的秩序和安全,另一方面可以自动统计记录学生老师图书馆入馆情况,为定期的调查(如各学院师生入馆人数统计表)做好准备。
2.3 自助借还机
在图书馆的借还处还应该安装自助借还机。所谓自助借还机,就是代替人工进行借书、还书的机器。读者可以通过该设备自行进行书籍的借出与归还操作。但是对于超过借阅期限的书籍则需要到前台人工扣费后才可归还与借书。除此之外,读者可以利用该设备查询自己的借阅图书情况,将学生卡放于感应器上,那么屏幕上将显示读读者姓名、已借阅书籍、可借阅书籍以及到期时间等信息。
2.4 磁条处理
图书永久之后可能会出现消磁的现象,所以管理人员要对某些图书进行批量处理图书的磁条。同时,管理人员可对平时入库新书的批量的充磁、消磁或者零星充磁、消磁。
2.5 规则管理
管理员对于读者借阅书籍的权限(可借阅书籍数目、可持有天数等)进行约束,若有图书遗失或超期未还的情况发生,图书馆都应该规定处罚的条例,应该详细说明处罚的限度,且包括处罚手段。另外对于操作此系统的前端工作人员的权限也应该有一定限制。故而这些都应该只能由系统管理员来进行操作和修改。
3 校园图书馆管理系统的自动化管理
图书馆自动化管理系统是校园图书馆现代化管理的重要组成部分,它不仅能够能够为图书馆现代化管理提供帮助,还能作为实时更新的设备不断为图书馆提供更为优化的管理。图书馆自动化管理系统,应该能够紧密配合学校发展,适应图书馆管理和服务的新环境,特别是一体化管理图书馆各种设备和资源。以图腾图书馆集成管理软件9.0版本为例。它的管理系统就很好地满足了管理系统构建的原则。
(1)图书馆集成管理软件新系统,其运行更加稳定,且数据容量更大,方便实现馆际互借,资源共享。(2)网络接口更为开放。它可以满足新技术和新设备的应用要求。例如自助借还机,卡禁系统等图书馆新设备。(3)客户端自行升级,进而自动提供最新功能说明,对于图书馆日益增多的工作终端能够更方便管理。(4)软件统计速度快捷。该软件在对流通数据的复杂条件统计过程中,能够达到十数秒内完成。(5)报表设置更灵活。因为报表的结构、栏目、顺序等可以随意设置,满足用户需求。(6)最新辅助编目数据库系统。它可以提供更高效的编目数据下载手段,众所周知,随着图书采购量的增加,提高编目效率尤为重要。系统采用全新技术手段,所提供的数据下载成功率可达近乎百分之百。(7)资料、图书页打印所见即所得,继而实现书标和统计表等打印要求。
4 校园图书馆管理系统的维护
校园图书馆现代化管理系统包括物质因素和思想观念,所以在系统运行的同时需要投入人力去进行维护。因此,为做好高校图书馆现代化管理系统的实施,应做到重视经验的学习与现代化管理人才培养。
经验告诉我们,购买图书馆现代化管理系统,不仅是购买系统本身,还将学习到大量的成熟的图书馆管理经验和图书馆管理模式。所以我们应该通过引进、实施图书馆现代化管理模式的过程,对自己的管理思路和业务操作进行规范。
另一方面,图书馆在考察图书馆现代化管理系统时,需要邀请厂商对系统进行实际操作,看其是否能够达到要求。在引进图书馆现代化管理系统以后,管理人员需要及时邀请厂商为图书馆全体员工面对面的进行讲解,每位管理人员需要在演示期间充分消化演示人员讲解的内容,果断提问,将疑问一网打尽。
5 结语
图书馆的发展日益蓬勃,在校园图书馆的管理方面也提出了诸多的要求。校园图书馆在进行管理系统的构建时,一方面要满足用户需求,另一方面要实现实时维护与系统的完善更新,以及对人才的培养。
参考文献
[1]盛小平,徐引篪.基于知识管理的图书馆管理模式探索[J].中国图书馆学报,2005年第6期(18).
[2]叶大恩.网络信息下的图书馆管理系统[J].中国科技创新导刊,2009第23期(249).
校园图书馆管理规定 篇3
关键词：图书馆；资料管理；问题；改进措施
一、中专学校图书馆资料管理工作中存在的问题
1、设备太落后。调查发现，大多数图书馆建设尚处在起步阶段，在场馆建设、生均馆舍面积、人均藏书数量、图书品种及质量上均存在较大缺口。图书馆基本由废旧校舍改造而成，部分图书馆破损严重，甚至存在安全隐患。阅览室平均面积、生均面积，学生人均藏书量等数据勉强能够达到教育部规定的生均占地面积及藏书的要求。
2、重视不够。本应作为学生阅读主渠道的学校图书馆基本陷于停滞状态，可以说，这和学校领导的图书馆意识缺乏有直接关系。一些学校的校长和老师眼光不够长远，视野不够开阔，只注重抓业务教学，把图书馆作为辅助性设施，对图书馆建设未给予应有的重视，即使学生数量多，经费较充足，也不愿投入。
3、制度不健全。中专学校在管理中虽然制定了适用于本单位的、较为健全的教育、教学等方面的管理制度和各级各类人员工作职责，但涉及资料管理的制度、职责较少，没有建立一套科学的资料管理制度，没有统一标准，缺乏统一管理，很多文件材料没有进行系统整理归档，管理混乱。中专学校的资料形成于学校日常管理、教研活动和教研成果的开发推广中，资料材料涉及面广、内容繁杂，如果没有健全的资料管理制度，很难保证资料、材料收集完整。
4、结构不合理。中专学校图书馆的文书资料材料较多，纸质资料最多，其他资料如电子资料的种类和数量很少，甚至没有。
5、利用不充分。图书馆是中专学校的窗口部门，图书馆的工作会产生大量的具有保存价值的资料材料，成为领导决策、业务工作和科研的重要资料。充分利用已收集的资料材料，对图书馆的发展有着十分重要的作用。但由于资料管理意识落后，许多学校图书馆的资料管理基本上都属于重藏轻用，造成了图书馆资料资源的浪费。
二、改进中专学校图书馆资料管理工作的措施
图书馆资料是中专学校图书馆工作的一个重要组成部分，它真实地记载着一个学校图书馆在每一个历史时期的发展轨迹，具有很强的信息利用价值。因此，学校的资料工作应着眼于今后的发展，既要适应今后管理的基础工作，又要尽快运用现代化管理理论和科学技术，實现资料管理现代化。除了国家加大投入外，还需要在以下几个方面加强指导管理。
1、领导重视。领导重视是搞好中专学校图书资料管理工作的重要条件。一个学校资料工作管理得怎么样，与学校领导的重视程度有很大的关系。要做好图书馆资料工作，首先要积极争取领导对资料工作的支持。
2、指定专职资料管理人员并提高其素质。学校一方面要指定有责任心、能吃苦的同志专职负责资料管理工作，另一方面也要加强资料工作队伍建设，加强对他们的教育培养，关心他们的工作、生活，充分发挥他们的积极性和创造性。资料管理的好坏，在很大程度上取决于资料管理人员。此外，作为资料管理人员，也要注重自身专业水平的提高，通过自学、参加培训等方式，熟悉资料工作的各个环节和基本要求，努力掌握科学管理的原则和方法，提高工作效率，提高资料质量。
3、配备先进的软硬件设施设备。硬件是提高中专学校资料水平的基础，也是资料管理质量的重要保障。要把资料设施建设列入学校基本建设的总体规划，配置足够的资料库房，库房内可适当配备空调、去湿机以及防虫、防火、防盗等基本设备；要按需配置计算机、打印机、扫描仪、数码相机、摄像机等现代化办公设备，以提高工作效率；要加强对捐赠书本等活动的指导管理。有关部门应制定相关详细规划，按照西部学生的成长需求对捐赠图书的类别制定相应的可行标准，并向社会大众公布。在软件方面，应安装资料管理软件，把资料录入计算机，建立电子资料，极大地提高图书馆资料管理中存储、处理、开发利用资料信息的能力，以实现图书馆资料管理的现代化。
4、建立健全资料管理制度。建立健全资料管理制度，是搞好资料工作的前提条件。图书馆应根据国家有关资料文件规定，结合学校图书馆的实际情况，制定出科学的资料管理制度，建立科学的资料组织管理和运行机制，建立资料管理工作责任制，建立健全各项规章制度，使资料管理工作做到按章办事、按规操作、妥善保管。要加强图书室建设考评管理。考评图书馆不能只看有多少桌椅板凳、有多少本书，要看内容，要看使用情况。
5、科学分类。科学分类就是按照资料部门的要求，根据图书馆的实际情况，按部门、内容等，分成不同类别。一是党群类。包括上级文件、校内文件、计划、总结、规章制度等。二是业务类。包括各业务部门的报表、工作日志、各类活动等。三是人事类。包括职称晋升、考勤、考核、职工培训及进修情况等。图书馆的资料收集通过科学分类，便于系统地查找利用。
6、电子归档。资料信息化建设是当今社会发展的一大趋势，也是现代资料管理的基础，是资料管理现代化的必经之路。为此，中专学校图书资料管理中，要逐步实现技术现代化，采用计算机等现代化办公设施，收集、处理、传递、利用资料，提高资料的服务质量。它对资料工作提出了新的要求，那就是尽可能地运用当代科技新成果和管理新手段，提高资料工作的效率和水平，以尽快实现资料信息化管理。
7、提高服务水平。资料管理人员要树立“工作就是服务”的观念。要明确服务方向，端正服务态度，树立创新意识，提高服务质量，服务的好坏是衡量资料工作者职业道德标准的重要尺度。中专学校图书馆是学校的重要组成部分，也是学校资料的重要组成部分。资料管理工作不是一朝一夕的工作，而是一个漫长的从观念到技术再到实际应用的过程，是中专学校基础建设的一部分。在中专学校的横向比较过程中，除了办学的师资力量，现代化的校园管理方式也是学校综合能力的集中体现，因此，图书资料管理工作对学校的整体实力是非常重要的。做好中专学校图书馆资料工作，对于提高图书馆的管理水平、学校的教学和科研都起着十分重要的作用。
总之，没有丰富有益的课外书阅读，就缺乏必要的知识积累，综合素质就不可能提高。学生没有书看，不会读书，这其实是精神上的“营养不良”，不仅影响他们现在的知识面和学习能力，而且会阻碍学生在知识的获取与眼界的开阔上的发展，对他们以后进入社会公平参与竞争不利。为了能全面推行和落实“综合素质教育”的方针，为了能有效地确保学生的公平受教育权，改变图书馆形同虚设的现状迫在眉睫。
校园图书馆管理规定 篇4
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是由
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作;
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。
④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观;分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
校园图书角外联策划 篇5
一、活动背景
“国家振兴，教育先行”，发展基础教育，实行人才强国，是新时代发展的要求。为了继承发扬“传递社会关爱，锻造自强之才”的新长城理念，改善广大农村落后的教育状况，我社于2006年9月至2007年6月先后开展了两次以“传递人间关爱，服务基础教育”为主题的义务支教活动，并取得了很大成绩。但是在支教过程中，我们发现了很多问题。我们所支教的学校都在武汉郊区比较偏远的地方，学校的办学条件与市区的各个小学比较起来相差甚远。在这些学校中极少有图书馆，个别学校也只是一个简陋的图书室。但是由于所藏图书数量少、图书旧而不能够向学生们开放。学生们在这样的环境下刻苦的学习着，他们渴望知识，他们也想像城市中的孩子那样在下课后有各种各样的书籍来充实自己，但是简陋的办学条件却将他们的愿望阻断了。作为当代大学生，我们有责任在自己的能力内为他们做些什么，而书籍正是他们所渴望的。于是，新长城中南财经政法大学自强社和经融学院青年协会的一群富有激情的大学生组织了这次建设校园图书角活动。
二、活动目的
农村基层教育需要国家的重视，更加需要我们身边每一个人的关注。希望通过在小学中建立校园图书角，为农村的学生们提供书籍，从而丰富他们的课外学习资源，为他们创造出一个相对良好的学习环境。同时，希望通过这个活动的开展来引起社会对农村基层教育的关注，传递社会关爱，让农村的孩子们感受到社会的温暖。
三、活动组织者、参与者
新长城中南财经政法大学自强社公关部、义务支教队
四、活动具体方案
1、活动开展时间
2007年11月24日—29日
2、活动范围
本校周围三苑的商店、武昌区的图书城或书店（本次活动将仅限于武昌区）
3、活动方式
由于公关部经验丰富外联活动将在公关部的带领下进行，支教队所有组员全部参加活动并且平均分配到公关部每次的外联活动中
4、工作分配
11月24日至25日由公关部带领在武昌区较大的书店进行外联活动 11月26日至29日由公关部带领在学校周围的商店进行外联活动
五、注意事项
1、本次活动的主要目的是募捐书籍，在拉外联的过程中尽量选择书店，通过书店捐赠书籍。还可以联系一些书店以后购买书籍。
加强图书馆建设创建书香校园 篇6
因此, 作为学生们的“第二课堂”, 学校文化教育的重要阵地, 教育工作者应给予图书馆足够的重视, 通过自身建设的完善, 提高图书馆利用率, 提供优质的服务, 吸引学生把目光重新投放在这巨大的信息文化宝库中, 让学生养成到图书馆学习的习惯。这才是培养图书馆意识的关键所在。
一、重视馆舍建设, 加强图书管理
为创建达标图书馆, 学校领导把图书馆建设提到学校工作的重要议事日程上, 并把它纳入学校管理的组成部分。 (1) 扩大和改善馆舍, 营造良好的阅读环境。 (2) 重视藏书质量与藏书结构, 提高藏书档次。学校图书馆在藏书质量方面, 遵循三条原则:一是基础藏书, 满足需要;二是重点藏书, 形成系列;三是多卷藏书, 保持完整。为保证三原则的贯彻落实, 我们密切注意出版信息以及上级部门提供的图书资源信息, 严格把好购书的质量关, 适时做好剔除过时旧书的工作。在藏书结构方面, 根据服务对象、性质和不同时期的任务, 经过搜集积累逐步形成一个较为完整而有特色的藏书体系。首先, 藏书结构体现综合性、丰富性、趣味性、娱乐性、新颖性等特点, 并保证有一定的数量和质量, 使每个学生都能根据自己的年龄、爱好、文化水平, 索取到自己所喜爱的书刊。其次, 紧跟时代步伐, 每年购进一批体现时代特征的新书, 使藏书不断更新和充实。第三, 注重有效、实用, 既考虑其类型又考虑其实用性和科学性。第四, 按照服务重点、服务目的, 收藏价值等考虑, 做到既科学又经济, 从不同角度满足学生的阅读需要
二、图书的采购
图书馆的创建除了办公设备及必要的桌椅柜等硬件之外, 还有就是图书馆的核心———图书。高质量的图书, 适合中学生的阅读兴趣的图书, 才能激发广大师生的阅读需求。首先, 要求学校制订切实可行的采购原则和计划, 根据学校财力合理安排图书经费。其次, 在采购图书的时候要严格把关, 采购的图书要以服务教育、教学、考研为主, 以保证各专业学科为重点, 保持一定的阅读量, 以丰富校园文化生活。采购时要注意两点, 第一要注意学术性、权威性、资料性、实用性原则, 第二要注重图书的知识含量和文化品位。
三、图书的剔旧
剔旧对图书馆来说就是“吐故纳新”, 没有剔旧, 图书馆有限的空间就会被一些毫无价值的废纸所占用。因此, 剔旧是图书馆经常性的工作, 也是十分必要的一项工作。而大多数中小学图书馆对藏书的剔旧工作不大重视, 往往是只入藏不剔旧。究其原因, 首先是过分强调藏书的数量, 把藏书的数量看做图书馆藏书质量的重要依据, 有的教育督导部门把藏书数量作为学校办学条件的标准之一。其实, 学校管理人员缺乏, 工作繁忙, 而剔旧工作又是一项复杂、细致、烦琐的工作, 要求图书管理员有过硬的专业素质、工作能力和文化素质。因此, 有的对剔旧工作望而却步。中小学图书馆要有自己的特色, 随着新课改实施, 有些图书因内容的不适应而要被淘汰。因此。学校应对藏书有计划地进行整理和剔旧, 以腾出空间入藏新书, 这也符合图书馆藏书的规律。
四、建立相关的制度
图书馆建设起来了, 可如何管理好图书馆又成了一道难题。如果管理不当, 图书馆就成了一道摆设, 变成乱摊子, 没过几年就没图书了。为了规范管理, 使图书借阅有章可循, 可制定切实可行的图书管理制度, 如《借阅图书规则》《管理人员职责》《阅览室规则》《读者须知》《图书赔偿条例》, 并在执行中不断完善。凡归入图书馆的图书都属于学校财务, 应该办理借还手续, 若损坏遗失必须赔偿。
五、人员的配备
配备专职的图书管理员。教育行政部门要根据学校的规模配备专门的图书管理员, 这是建设好学校图书馆的关键。图书管理是专业性、技术性、创造性都很强的工作。要具有良好的职业道德, 具有高度认真负责的工作作风。要热爱图书管理工作, 要求图书管理员积极参加各项培训工作, 熟悉图书入藏的基本程序。图书管理人员要把全校师生作为自己的服务对象, 求真务实, 勤奋工作, 全心全意为广大师生服务, 充分发挥图书馆的功能。
学校图书馆是一座知识宝库, 它不仅是师生教学、科研、学习的重要场所, 也是校园文明建设的重要阵地。加强学校图书馆工作, 充分发挥图书馆功能, 对创建书香校园提高学生综合素质有十分重要的意义。
校园图书馆管理规定 篇7
关键词:网络环境 高校图书馆 校园文化
校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。高校的校园文化是在长期的教学、科研和日常活动中形成的一种特殊的、层次较高的文化,其主体是大学生。校园文化建设是素质教育基本要求之一,是高等教育的重要组成部分。建设良好的校园文化有助于形成刻苦踏实、严谨钻研的学风,提高学生的专业知识;有助于陶冶学生的道德情操,提高人文素养;有助于学生全面发展,提高对社会的适应性。图书馆是学校教育的三大支柱之一,是学生获取信息、自主学习和学术沟通的重要场所。调查显示,学生的课余时间有一半是在图书馆度过的。图书馆对学校教学、科研工作,对学生的专业学习、个人成长起着极其重要的作用,是校园文化中不可缺少的组成部分。
一、图书馆在校园文化建设中的作用
学校是一个开放系统,各种各样的思想、理论、观念、思潮都在这里汇聚和碰撞。由于大学生的生理、心理特点,决定了他们更容易受到外来文化的冲击,这些冲击既能使他们发奋进取,也难免使他们迷惑和彷徨。图书馆文献资料的取舍、书目编排方式、科技信息导读、图书评论及座谈会等,都力图在潜移默化中主动引导学生接受社会所提倡和鼓励的思想文化体系和价值体系,从而起着价值导向的作用。
图书馆的造型向来被十分看重,它往往代表着一所大学的形象和品位。近年来,高校图书馆建筑无论是选址,还是造型设计都非常注重形式美,同时也强调图书馆的实用性。在这里,学生可以跨越时间与空间无限自由地进行知识交流,自主吸纳人类智慧成果,信息空间、各类文献阅览室、学术报告厅、备课室、自习室等一应俱全,为学生、教师、学者相互之间在思想、学术、艺术、文化等方面的交流提供场所,加之悬挂于不同厅室墙壁上的革命导师的教诲,著名画家、文学家、科学家的题词、字画、格言、警句等,都能给学生带来一种文化的意境,使学生在心灵上产生精神性的文化陶冶和濡染,由此激发学生的求知欲和探索热情,从而提高学习和研究成果。此外,图书馆工作人员热情、专业的服务,体现着对工作负责的态度和默默无闻的奉献精神。这一切,都使学生对图书馆增添了亲切感和信任感,并在潜移默化中受到了美的熏陶。
二、高校图书馆与校园文化建设的关系
所谓“校园文化”,是指在大学生社区成员中所共同拥有的校园价值观以及此种价值观在物质和意识层面上的具体文化形态,相对于社会主流文化而言,它是一种隐性而独特的亚文化形态。在知识经济时代,要准确地把握校园文化内涵就必须从全面实施大学生素质教育的高度,坚持校园文化在知识创新中的主导地位,坚持校园文化在人才培养中的支柱作用,将校园文化建设推向高等教育发展的全过程。高校图书馆是学校的文献资源中心,是大学生课堂以外知识营养的主要提供者。同时,图书馆与大学生的文化修养和知识结构有着密切的关系,努力提高文献资源的数量和质量,才能为大学生学习科学知识,提高人文素养提供文献保证。营造大学生成才的精神环境,应该是高校图书馆义不容辞的责任。高校图书馆藏书和其他文献资源质量的好坏,不仅直接关系到大学生知识的获得,而且直接影响着大学生的成长。
高校图书馆应注意文献在培养大学生道德情操、审美观念方面的作用,文献资源是高校人文精神和文化修养的体现,作为高校图书馆人应独具慧眼,为大学生挑选到精美的精神大餐。目前,高校图书馆的现代化正改变着单一的、只收藏书刊的馆藏结构,而向多媒体化方向发展。录像带、VCD 视盘、影片、网络多媒体等视听文献,冲击着人类原有的信息交流方式,扩展了学生的文化视野,增大了知识的含量,促进了文化的开放性,改变着人类传统的感知方式和文化心理。其形象、生动、逼真的界面和悦耳动听的语言,所产生的文化亲和性使学生更易受到文化感染,其文化影响力甚至超过了传统媒介书刊,在繁荣高校校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。
三、高校图书馆的教育职能是校园文化建设的重要组成部分
高校图书馆作为知识宝库,以其丰富的文献为大学生提供精神食粮,对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、精神境界的升华、心理品质的培养等都会产生重要的潜移默化的作用。高校图书馆安静的环境、良好的秩序,对于培养大学生良好的公共道德,建立人与人之间互相尊重、互相理解的良好关系都将起到很好的作用。
当前各高校都在重视和加强校园文化建设,图书馆应充分利用自身优势,强化图书馆的教育职能:①对图书馆的利用教育。对学生的图书馆利用教育一般是通过文献检索课实现的,以文献检索与信息处理能力为教育目的;②图书馆是学生的第二课堂。当今世界正处于信息时代,知识更新迅速,新知识呈几何速度增长。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源,日趋完善的信息检索服务系统,经验丰富的信息获取、加工与利用专家,它除了开展常规的信息服务外,还可通过新生入学教育、举办专题讲座、编发宣传资料、网络资源利用课等多种形式对学生进行信息素质教育。但是不管是文献检索课还是第二课堂教育,其内容大部分局限于检索工具方法的学习上,显然不能满足学生的需求;③高校图书馆的信息素质教育。在信息时代,高等教育机构逐渐认识到学生能力培养的重要性,发展学生终身学习的能力,发展学生的推理性和批判性思维的智力,帮助学生建构学习框架,为将来事业生涯的持续成长打下坚实的基础。这种信息素质育的开展,给图书馆带来了新的挑战和机遇。
四、网络环境对校园文化的影响
通过网络,我们可以接触大量的信息,这些多元化的、迅捷的信息极大地扩展了我们的眼界,改变了我们原有的认知。校园文化相对封闭的状态变为开放的状态,促使学生的思维形式从单向、趋同向辩证、发散以崇尚独立思考转化。通过网络,人们占有信息的数量和获取信息的机会变得均等,发表个人观点的自由度增大。信息时代是一个提倡竞争和冒险的时代,它对个人的综合素质提出了更高的要求。全面素质教育也正是这个时代对教育提出的新要求。素质教育强调学生是学习的主体,主张发挥学习者的主动性和能动性,注重培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生的全面发展和个性张扬的结合,素质教育还对每个人提出终身学习的要求。
网络信息以铺天盖地之势向人们涌来,信息获得的简易性和信息来源的控制不严,使得网络信息真伪难辨,良莠不分。某些外来文化凭借着网络的扩张,成为网络文化中的强势文化,对我们的本土文化形成强烈的冲击。部分大学生在网络所带来的信息污染和大众文化面前无所适从,随波逐流。有的学生缺乏信息筛选的能力,无法有效地获取网络信息为自己的学习、生活服务;有的学生沉迷在网络游戏和网上聊天之中;有的学生被不良信息误导,迷失了道德方向。网络环境既为校园文化建设创造了一个更为民主、平等、沟通方便、充满活力的背景,又使之面临着下一个可能遭受文化侵入和信息污染的局面。在校园文化建设中,我们要充分利用现有的各项设施,发动各种力量,注重引导,加强教育,积极地利用网络环境中的优势,推进校园文化的良性发展。
五、知识型、管理型的馆员队伍是校园文化建设的管理者和影响者
随着各学科知识的不断更新,文献类型的增加以及与图书馆有关的计算机、网络技术的发展与应用和数字图书馆的研究与实验,现代图书馆需要的是大批高学历层次的复合型人才。只有具备多元知识,具备开拓创新精神,具备吃苦敬业精神,才能发挥馆员在校园文化建设中的积极作用,才能真正做好为读者服务的工作。知识型、管理型的馆员,对读者的知识服务具有两个最明显的特质:首先,它是面向内容的服务。即对读者提供的是将获取的资源信息进行再加工再处理,从而在量与质上产生新的效果的知识产品;其次,它是知识服务,具有专业化和个性化的特点。在为读者服务的过程中,馆员以丰富的学识、高雅的气质、良好的职业道德赢得了读者的理解和尊重,同时形成了良好的育人环境,对于大学生树立积极的人生观、奉献社会的人生理想,都将起到积极的影响。
总之,在图书馆电子化、网络化的过程中,应坚持以人为本的服务思想,贴近读者的真正需求。图书馆工作人员还要及时与读者沟通,搜集反馈信息,不断改进工作,积极参与校园文化的建设。
大学校园图书活动策划书 篇8
活动目的：目前，校园读书氛围不够浓厚，学生的阅读量普遍偏少。通过此次活动，引导学生多读书，读好书，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，促进学风建设。
活动主题：菁菁校园好读书，经典图书我推荐
活动时间：四月份
参加人员：学校部分领导、部分教师、全体学生
活动内容与过程：
(一)活动准备
(1)召开支部会议，明确各党员工作任务，成立活动工作小组。(4月1日)
联系校园BBS奇文共赏版版主，沟通在该板块设立讨论帖子事宜。(4月6日前)
(3)联系学校图书馆，沟通合作意向。(4月6日前)
(4)开通活动博客。(已开通)
(5)拟写活动倡议(三式)、制作宣传海报。(4月7日前)
(6)通过多方了解，确定参加活动的教师。(4月7日前)
(二)活动实施：
1、宣传
(1)在校园里悬挂两条横幅
菁菁校园好读书，经典图书我推荐
最是书香能致远，读书之乐乐无穷 (备选)
精读一本好书，点亮一盏心灯 (备选)
(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报
2、活动实施
(1)收集关于读书的资料，在班级形势任务课或班会课上进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。
由各专业学生党员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的.书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料上报。(4月21日前完成)
请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。(4月21日前完成)
在校园BBS上开设帖子，面向全校同学征集意见及开展讨论。
(5)在食堂门口设立宣传台，接受学生现场推荐。(4月14日)
(7)根据领导、教师和学生的推荐情况，汇总材料、整理数据，形成文本资料。
3、成果推介
(1)根据收集到的资料，出一期专题简报，下发全校各个专业，以供参考。
(2)在学校网站、校园BBS、支部博客推荐优秀图书。
(3)在活动主题博客上陆续刊登同学的推荐卡片。
(三)后期工作
各专业班级根据本班同学的参与情况，采用多种形式在班内充分交流活动成果，增进同学交流，营造良好的读书氛围。学期末进行经验交流。
经济与管理系20xx级学生党支部
流媒体技术在校园图书馆中的应用 篇9
随着科技的发展,流媒体技术正推动图书馆由传统模式向数字化模式靠拢,在当今现代化的校园图书馆中声像服务以其丰富的多媒体资料,优良的视听服务和生动活泼的辅助教学,在科研服务,知识传播和文化教育中显示了充分活力。
一、流媒体介绍
所谓流媒体是指采用流式传输的方式在Internet播放的媒体格式,又叫流式媒体,它是指商家用一个视频传送服务器把节目当成数据包发出,传送到网络上。这个过程的一系列相关的包称为“流”。流媒体技术全面应用后,人们在网上聊天可直接语音输入、出现具真实感的影像新闻等。
流媒体技术发端于美国。在美国目前流媒体的应用已很普遍,比如惠普公司的产品发布和销售人员培训都用网络视频进行。
流式传输方式则是将整个A/V及3D等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包,由视频服务器向用户计算机连续、实时传送。与单纯的下载方式相比,这种对多媒体文件边下载边播放的流式传输方式,不仅使启动延时大幅度地缩短,而且对系统缓存容量的需求也大大降低。
二、流媒体技术原理
流式传输的实现需要缓存。因为Internet以包传输为基础进行断续的异步传输,对一个实时A/V源或存储的A/V文件,传输中它们要被分解为许多包,由于网络是动态变化的,各个包选择的路由可能不尽相同,故到达客户端的时间延迟也就不等,甚至先发的数据包可能后到。为此,使用缓存系统来弥补延迟和抖动的影响,并保证数据包的顺序正确,从而使媒体数据能连续输出。而在流式传输的实现方案中,一般采用HTTP/TCP来传输控制信息,而用RTP/UDP来传输实时声音数据。传输过程是用户选择某一流媒体服务后,Web浏览器与Web服务器之间使用HTTP/TCP交换控制信息,把需要传输的实时数据从原始信息中检索出来;然后客户机上的Web浏览器启动A/VHelper程序,使用HTTP从Web服务器检索相关参数对Helper程序初始化。这些参数可能包括目录信息、A/V数据的编码类型或与A/V检索相关的服务器地址。
A/VHelper程序及A/V服务器运行实时流控制协议(RTSP),以交换A/V传输所需的控制信息。与CD播放机或VCRs所提供的功能相似,RTSP提供了操纵播放、快进、快倒、暂停及录制等命令的方法。A/V服务器使用RTP/UDP协议将A/V数据传输给A/V客户程序(一般可认为客户程序等同于Helper程序),一旦A/V数据抵达客户端,A/V客户程序即可播放输出。
三、流媒体的技术特征
(一)流媒体的传输方式
流媒体的传输技术主要有三种:点对点(unicast)、多址广播(Multicast)和广播(Broadcast)。多址广播又称为组播。点对点的特点是流媒体的源和目的地是一一对应的,即流媒体从一个源(服务器端的应用)发送出去后只能到达一个目的地(客户端应用)。组播是一种基于“组”的广播,其源和目的地是一对多的关系,但只能在同一个组内建立,即流媒体从一个源发送出去后,任何一个已经加入了与源同一个组号的目的地均可以接收到。广播的源和目的地也是一对多的关系,这种关系则不局限于组,即流媒体从一个源发送出去后,同一网段上的所有目的地均可以接收到,广播可以看作组播的一个特例。
广播和组播对于流媒体传输来说是有重大意义的。因为流媒体的数据量往往要占用很大的网络带宽,如果采用点对点方式,所需的网络带宽与目的地的数目将成正比;如果采用广播或组播方式,那么流媒体在源端只需传输一份,组内或同一网段上的所有客户端应用均可以接收到,这就大大降低了网络带宽的占用。
(二)数字视频和声音传输技术
数字视频和声音传输属于流媒体传输范畴。模拟视频和声音信号经过捕获设备转换成数字形式的数据量是很惊人的,所以一般会采取压缩技术。另一方面,数字视频和声音传输对时间的敏感性很强,实时性要求很高,如果不采用特别的网络传输协议是很难满足要求的。所以,实现数字视频和声音传输的一般做法是:先在源端将数字视频和声音信息进行压缩,然后经由诸如ATM的有服务质量(即QoS)保证的网络传输到目的地,再在目的地解压后显示或回放出来。如果需要在如IP网络这样的没有QoS保证的网络上传输,则至少也得采用实时传输协议(RTP)进行传输。
目前已发展和正在发展的数字视频和音频压缩技术有很多种,不同的压缩技术有不同的侧重点,适应于不同的应用。常用的已经标准化的压缩技术有MPEG-1、MPEG-2、H.261/H.263等,正在发展的有MPEG-4等。MPEG-1、MPEG-2适用于高带宽的能够提供高质量低延迟的视频和音频应用,而H.261、H.263以及正在发展MPEG-4则适用于低带宽的对图象质量的延迟要求不高的应用。
(三)流媒体系统相关协议
流媒体系统相关协议仍处于发展过程中。目前,认为可能会成为流媒体系统的主流协议有:
(1)Internet网络和传输协议,即IP协议、TCP/UDF协议;
(2)媒体投递和控制协议,即RTP和RTCP;
(3)媒体控制协议,即RTSP和SIP;
(4)媒体描述和说明协议,即SDP和SAP等。
四、流媒体技术的应用范围
互联网的迅猛发展和普及为流媒体业务发展提供了强大的市场动力,流媒体业务正变得日益流行。流媒体技术的应用将为网络信息交流带来革命性的变化,对人们的工作和生活将产生深远的影响。
(一)远程教育
将信息从教师端传递到远程的学生端,需要传递各种类型数据的信息。由于当前网络带宽的限制,流媒体无疑是最佳的选择。除去实时教学外,使用流媒体中的VOD(视频点播)技术,更可以达到因材施教、交互式的多媒体教学目的。
(二)宽带视频点播
随着计算机的发展,VOD技术逐渐应用于局域网及有线电视网中,虽然VOD技术趋于完善,但音、视频信息的庞大容量阻碍了VOD技术的发展。流媒体经过了特殊的压缩编码,适合在互联网上传输,在视频点播方面可以用互联网替代局域网。
(三)互联网直播
在互联网上直接收看各类新闻、访谈等。宽带网的不断普及和流媒体技术的不断改进,使互联网直播从试验阶段走向了实用阶段,并能够提供较满意的音、视频效果。从技术和市场考虑,互联网直播是如今流媒体众多应用中最成熟的一个。
(四)视频会议
市场上的视频会议系统很多,这些产品基本都支持TCP/IP网络协议,但采用流媒体技术作为核心技术的系统较少。流媒体并不是视频会议必须的选择,但是流媒体技术的出现为校园内部视频会议的发展起了很重要的作用。
五、数字图书馆流媒体视频点播技术应用
该技术的实现有几个必备要素,一是宽带的网络环境,尤其是在局域网、校园网内部应用,技术十分成熟。二是对服务器的性能和存储空间要求较高。三是系统平台的稳定性和支持的并发用户数。现主要对服务器和系统平台的应用作详细介绍。
(一)流媒体视频服务器
流媒体视频服务器是音视频资料存储和发布的中心,是整个视频点播系统的核心部分。硬件的性能直接决定音视频资料的存储容量、稳定性和数据传输的质量。目前主要采用专业流媒体视频服务器或通用服务器作为服务端。
专业流媒体视频服务器是为流媒体应用量身定做的硬件设备,其特殊的存储结构和网络结构完全针对视频应用而设计,针对不同的接入网络和系统需求,提供不同的接口服务模块。都带有大容量的磁盘阵列设备,支持多路CPU,具有良好的可扩展性,并提供专用的操作系统和流媒体应用软件。通常是由服务器组构成,价格很高。
通用服务器—般由普通的微机服务器担当,需配备较大的存储空间,有时配备磁盘阵列组。相比专业流媒体视频服务器,处理能力有限,支持的并发用户较少,管理维护简单,一般适用于小型应用系统,价格较低。
(二)视频点播应用系统
流媒体技术是Real NetWorks公司首先推出的,目前许多厂商都推出了成熟的产品。基于流媒体的国际标准和基于流媒体的语言SMIL(SynchronizedMult imediaIntegrationLanguage)也已经提出。SMIL是一种类似于HTML的标记语言,可以描述演示的实时行为、屏幕上演示的版面以及协同媒体之间的超链接,可以演示流式视频、音频、图像、文本等多种类型,允许在一个同步多媒体演示中集成一系列的独立多媒体对象。目前比较成熟和应用广泛的视频点播应用系统有Real System、Windows Media、QuickTime等,Real System和Windows Media分别有可以提供免费使用的版本,可以支持的最大并发用户数理论上在400人左右。出于经费等方面的考虑,建议数字图书馆选择使用Windows Media或Real System,也可以将两者结合起来使用。
1、Real System可在网上发布Real格式的视频、音频文件,使用广泛。产品包括服务端Real Server (新版本更名为Helix Server)、制作压缩工具Real Producer/Real Encoder、客户端播放器Real Player/Real One Player。Real Server使用两种通道与客户端软件real player通讯:一种是控制通道,用来传输客户端命令,如“暂停”等,使用TCP协议;另一个是数据通道,用来传输实际的流媒体数据,使用UDP协议。Real Server主要使用两个协议来与客户端联系:RTSP(Real Time Streaming Proto-col)和PNA(Progressive Networks Audio)。当用户通过浏览器点击一个指向流媒体文件的链接时,Real player打开一个与Real Server的双路链接,通过这个链接与Real Server之间来回传输信息。一旦Real Server接受了客户端的请求,它将通过UDP协议传输客户请求的数据
2、微软开发的Windows Media Service是一种能适应多种网络带宽的流媒体信息的发布平台,可以提供流媒体的制作、发布、播放和管理,其成套产品集成在Windows2000 Server中,安装方便、配置简单、对使用的限制也较少,并可在此基础上开发新的应用方式。其服务端为Windows Media Service,其核心是ASF(Advanced Stream Format)。通常使用Windows Media Encoder来压缩编码并制作可发布文件,客户端则使用Windows Media Player来播放,通过MMS(Microsoft Media Server Protocol)等协议传输流媒体数据。
(三)构架数字图书馆视频服务器
从图书馆经费和技术力量方面来考虑,建议采用通用服务器,配备大一点的存储空间,可以考虑配备磁盘阵列。一般IT的硬盘空间大约能存储5000到10000张光盘。建议操作系统平台采用Window2000 Server系统,安装维护都比较简单,不需要特别的技术支持。应用系统方面可以采用Real公司最新推出的Helix Server平台。构架流媒体视频服务器的过程十分简单,只需将视频点播系统的服务端组件安装在服务器上,参数配置过程包括端口设置,定义服务器的最大链接数,定义冗余服务器列表,创建流媒体数据的保存路径,配置流媒体文件播放的链接地址等。同时需要使用专门的数据压缩工具来压缩编码,将各种多媒体资料制作成可发布的流媒体文件保存到指定的路径下。一张600M的光盘,制作成流媒体文件,通常可压缩到100M左右。最后在主页上设置视频栏目,介绍视频资料,链接视频文件播放地址,用户就可以利用客户端播放工具点播视频文件。
参考文献 :
[1]张淑琴.高校图书馆声像服务工作应对网络媒体技术挑战的对策分析.内蒙古财经学院学报,2003.
[2]吴雄林,李勇.流媒体技术在图书馆声像信息服务创新中的应用.图书情报知识,2003(6).
[3][澳]Michael Topic著.流媒体技术商机揭密. 电子出版社,2004.
高校图书馆促进和谐校园文化建设 篇10
关键词：和谐,校园文化,高校图书馆
在党的十六届四中全会上, 以胡锦涛总书记为首的党中央开创性地提出了“构建社会主义和谐社会”的先进发展理念。和谐社会文化的构建是构建和谐社会的一个重要方面。文化是人的生存环境和生活方式, 人类生活的方方面面无不受着文化的影响, 并随着文化的变化而变化。高校肩负着人才培养的使命, 在加强教育资源投入和发展空间的同时, 应该牢固树立先进的文化教育理念, 不断增强和谐文化发展的理论。校园文化作为社会文化的一部分, 是社会大文化在校园中的表现。一个积极健康、高雅文明的和谐校园文化氛围, 对于全面提高学生综合素质和人才培养质量有着重要的作用。和谐校园文化应该是高校整体教育活动中的一个重要方面, 而高校图书馆作为校园建设的重要组成部分, 在和谐校园文化建设中具有举足轻重的作用。高校图书馆充分发挥自身优势、完善自身建设, 对于铸造和谐校园文化具有重要的意义。
1 和谐校园文化的内涵
在几千年的中国传统文化中, 对于“和谐”一直有着很深远的研究。和谐是中国文化中的一个重要特征也是最大的特色之一, 它贯穿着整个中国历史。著名的教育家、哲学家、儒家思想创始人孔子就曾说过“以和为贵”, “君子和而不同”;孟子提出“天时不如地利, 地利不如人和”;唐朝诗人李商隐感慨道“诸妇和谐, 不嫌麤辣”;宋代司马光也提出“所贵於舜者, 为其能以孝和谐其亲。”近代冰心老人曾说“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上, 就造就了人的美;表现在物上, 就造就了物的美;融汇在环境中, 就造就了环境的美。”对“和谐”从人、物、环境上进行了诠释。这些深远和谐的理念为我们构建和谐校园文化提供了重要的参考。
校园文化是社会文化层面下的一种亚文化, 是社会文化在校园中的表现。它一般是指高校内的人文环境和文化氛围, 通过高校师生在长期教育实践过程中共同创造的, 反映师生关系、价值取向、行为规范、理想信念、审美情趣、校园环境等内涵。
和谐校园文化包括校园精神文化、校园物质文化、校园制度文化、校园行为文化、校园媒体文化等内容, 而它们是相互交叉、相辅相成的。和谐校园文化就是要把握各个要素, 对校园文化进行整体性思考, 创建一个特殊的文化氛围, 潜移默化的影响广大师生, 进而提高高校教育绩效, 为和谐社会提供文化底蕴和精神支撑。
2 高校图书馆在和谐校园文化建设中的作用和地位
高校图书馆是不仅高等教育系统的重要组成部分, 而且在高校校园文化建设中扮演者不可或缺的角色, 它是高校文献信息和文化信息的源泉和中心, 是高校校园文化活动的重要场所, 是和谐校园文化建设的重要方面, 也是和谐校园文化最基本的体现和特征。
2.1 高校图书馆是文献信息和文化信息中心
图书馆是高校的文献信息中心。作为图书馆的基本构成要素, 图书馆文献资源具有多样性、丰富性、连续性和时代性。图书馆较全面系统地收藏了反映人类社会发展历史和知识经验的各类文献, 使得人类文明能够保存和延续下去。丰富的藏书、海量的数字化资源以及电子文献, 这些大容量的密集型文化信息为和谐校园文化建设提供了强大的资源中心。
2.2 高校图书馆是和谐校园文化活动的重要场所
图书馆作为学校的基础设施之一, 其先进的计算机电子设施、广阔的网络覆盖和传输、宽敞明亮的阅览室、整洁有序的书库, 为教师提供第二办公场所, 为学生提供第二课堂。对于教师的备课和教学、学生的课外学习和知识的巩固提供一个干净、舒适、温馨的场所。多种多样的读书活动、学术交流大都是以图书馆为重要的空间场所和纽带展开的, 这些活动的开展对于提高学生对读书兴趣、形成良好的学习风尚具有重要的作用。在和谐校园文化建设方面, 图书馆提供了重要的活动场所。
3 高校图书馆在构建和谐校园文化中的举措
图书馆依据学校教学、科研发展的总体目标, 以提升服务质量为主题, 以满足学校学科建设和科技创新需要为方向, 以学校满意、读者满意、员工满意为追求, 着力做好优化馆藏结构、规范内部管理、提升员工素质和创新服务模式等方面主要工作。树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观, 加强内涵建设, 紧紧围绕“构建与学校发展相适应的学术活动中心、知识管理中心、人文传播中心”的发展目标, 面向信息化社会探索具有我校特色的信息服务发展之路。建设图书馆文化, 以带动和谐校园文化建设。为达到以上目标, 应采取以下措施。
3.1 加强图书馆环境建设
图书馆环境建设主要包括以下三个方面。
(1) 馆舍布局和设计, 如馆舍建筑、馆内装饰、馆边环境等各种物化形态的建设。著名教育家陶行知曾指出:“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能。”加强图书馆环境建设, 努力营造一个优美洁净、优雅舒适、文明有序、宽松自由、催人奋进、能满足个性化需求的高品位的校园文化环境, 对于和谐校园文化建设往往具有水滴石穿和潜移默化的影响力。
(2) 馆风建设, 如馆员的言行举止、精神风貌、待人接物、品格气质等。图书馆馆风建设要突出人性化服务理念, 体现“以人为本”的思想。馆员要尊重读者、理解读者、关心读者、爱护读者, 在图书馆的服务工作过程中流露出对读者的关爱精神。
(3) 设备技术建设, 如自动化技术、数字技术、网络技术、信息技术等。科技的快速发展, 技术的日新月异, 图书馆的设备技术也应该与时俱进。可采取单一进出口, 藏、借、阅一体化的大流通现代管理模式;配置读报机、导航机、自助借还机、自助复印机等现代化服务设施;扩展网络应用, 使得网络具有有线/无线融合、可扩展的网络架构、高速接入、远程访问、智能化等特点。
3.2 加强图书馆文献资源建设
图书馆文献资源建设要根据院校的特点, 体现自身的馆藏特色。高校图书馆应根据教学科研的需要, 学校专业设置以及不同类型读者的需求, 科学合理地制定购书计划, 有计划、按比例地采集各种类型和载体的信息资源, 及时补充馆藏文献。另一方面, 随着信息资源的多元化, 除了纸质资源外, 电子文献资源也是一个重要的信息来源。电子资源建设一般包括中文数据库、外文数据库、电子图书、光盘数据库等。高校应该加大对这些资源的投入, 加快馆藏数字化和电子出版物以及网上资源的整合利用, 便于读者通过网络快捷地检索、查阅和下载所需文献资源。
3.3 加强图书馆馆间交流
在信息飞速发展的今天, 面对种类繁多的文献资源, 各高校图书馆的藏书结构都有其馆藏特色, 对于文献资源不可能面面俱到, 为了充分利用各图书馆馆藏资源, 体现“合而为一”的思想, 可开展馆间互借服务, 实现文献资源共享, 打破读者使用馆藏资源的空间界限, 满足读者的信息需求, 使得高校图书馆的文献资源发挥最大的效用。
4 结语
高校图书馆作为大学的文献信息和文化信息的源泉和中心, 是高校校园文化活动的重要场所。它在和谐校园文化建设中占有重要的地位, 是和谐校园文化最基本的体现和特征, 所扮演的角色起着重要的作用, 是不容忽视的。因此高校图书馆的建设是当前和谐校园文化建设所面临的一个重要课题, 高校应积极改革与完善图书馆建设, 在图书馆环境建设、图书馆文献资源建设以及图书馆馆间交流等方面下功夫为和谐校园文化建设做出应有的贡献。
参考文献
[1]陆飞霜.构建和谐校园文化探微[J].教育理论与实践, 2006.
[2]余运斌, 刘耀明.论大学校园和谐文化建设[J].教师教育研究, 2006.
[3]陈明华, 王亚博.高校图书馆与和谐校园文化建设探索[J].科技情报开发与经济, 2008.