图书馆管理的创新

图书馆管理的创新（精选12篇）

图书馆管理的创新 篇1

1 知识管理的涵义

知识管理的涵义,可以从宏观与微观两个方面来看。在宏观层面上,知识管理可通过对现有知识资源的整序、归纳,促进知识的条理化,提高其可利用度, 从而实现知识的共享并鼓励知识创新。而微观层面上,通过知识管理的核心功能,能使无序的信息流,被归纳总结成有用的知识链。

知识管理的本质,是一种新型的、具有可操作性的思想与策略。通过相应的组织机构、知识储备数据库及高效的知识总结方法,能形成良好的知识共享体系与浓厚的学术文化氛围。在现代高校图书馆中,该管理方法具有较高的应用价值。

2 知识管理对图书馆管理的创新分析

在信息化和网络化的发展背景下,图书馆的管理模式也随之发生变化。相比传统的管理手段而言,在图书馆管理中,引入知识管理理论能改善现有的管理效果。传统的图书馆管理,一向以创造经济效益或社会效益为基本原则,注重文献资源的系统性与集中性。而知识管理模式打破了原有的条条框框,体现出更高的开放性、共享性、激励性、挖掘性等特点。所谓的开放性,是指图书馆的管理侧重点由馆内文献资料向网络上其他知识资源倾斜, 更加注重知识资源的捕捉和获取;共享性是指注重图书馆成员之间的知识转让,并使接受者与转让者共同参与到转让过程当中,使接受者拓展知识存储量,转让者加深对知识的认识;激励性是指针对不同类型的图书馆工作人员,采取不同的激励手段,进行个性化管理,在最大程度上挖掘员工的潜在能力;挖掘性是指在对图书馆知识资源及相关资源的管理过程中,通过发现并总结这些资源间的联系,使潜在的价值得到有效的利用,促使知识资源进行资本化转变,从而在市场经济环境下,提升图书馆的核心竞争力。

3 知识管理对图书馆管理的创新成效

知识管理涉及的层面较多,应用范围较广,相比传统的图书馆管理方法,知识管理具有明确的目标和途径,能优化读者对知识的学习、获取、记忆与共享。对单独的读者而言,知识管理下的图书馆知识资源,具有较高的系统性和整体性,能为读者提供更为丰富、准确的知识资料。对于团体读者而言,知识管理下的图书馆,能提高团体的决策速度和获取知识的效率。相较于传统的图书馆管理方法,其创新成效主要体现在以下几个方面。

3.1 整理知识资源

当代的图书馆管理,并不仅仅是对馆藏书籍文献进行管理,同时还包括其他网络上的各种散乱知识资源。通过知识管理,可以一方面对本馆书目做好数字化处理,使馆藏资源得到有效整理。另一方面,则对网络资源进行积极挖掘,从质量参差不齐、内容散乱无序的信息中,通过收集、整理、加工等方法,使之有序的纳入图书馆知识资源中来。

3.2 促进知识更新

在网络信息技术不断发展的背景下,知识资源的更新速度也不断加快。在某些领域,知识换代速度极高,而传统的图书馆管理模式,无法适应目前的知识更新状况,导致图书馆所应有的社会功用逐渐减退。而知识管理,则能针对知识的更新,采取动态的管理方法,始终跟随时代与科技的发展步伐,为读者提供最新的知识资源。

3.3 激发知识创新

以大量的知识资源储备作为基础,通过一系列分析、归纳、总结等方法,可以实现知识的创新,这一过程在目前仅能由人脑来完成。而知识管理可通过对知识的产生与传播,以及知识的具体应用,进行系统化管理,从而实现知识资源的开发与利用。并通过对知识产权的保护,建设虚拟图书馆、开发虚拟知识资源等方法,将之形成产业链。为知识的创新,提供永续的动力。此外,知识管理强调读者之间的沟通,通过思维碰撞来激发读者的灵感,从而实现知识的创新。

3.4 管理人力资源

信息时代的人力资源管理更为重要,尤其在图书馆的工作中,工作人员是联系读者与知识资源之间的重要纽带,是知识信息质量的保证,甚至可以将图书馆工作人员视为图书馆知识资源的一部分。

在知识管理背景下,人力资源管理可从利用、开发、管理3 个角度来看。所谓利用,是指对工作人员的准确鉴别与合理分配,有效利用员工的现有能力,挖掘其潜在能力。所谓开发,是指对工作人员在文化素质、思想素质、道德素质及智力等方面的提升。而这里所提到的管理,主要是针对人力资源的培训与组织,以及具体规划和未来预测等。

4 总结

在网络信息时代,知识管理理论具有较高的理论价值与实用意义。尤其是对图书馆的管理而言,引入知识管理方法,能使图书馆的管理效果呈现突破性的提升。无论是对知识资源的整理,还是对知识更新与创新的促进,知识管理模式均能发挥重要的作用。笔者希望在未来,图书馆的管理方法能够更加完善,为读者与社会提供更高质量的知识服务。

摘要：在网络化、信息化的时代背景下,图书馆的管理方法也应有所创新。对于现阶段而言,应用知识管理对图书馆管理进行创新是一种有效的方式。因为知识管理理论,注重对外界知识的整理和收集,是应对信息化大环境最有效的管理手段。为了提升图书馆的经济与社会效益,改善当前图书馆僵化的管理模式,本文对图书馆中引入知识管理的创新作用进行分析,并对图书馆在知识管理模式下的创新成效进行探讨,为图书馆管理制度的改革,提供借鉴与参考。

关键词：图书馆管理,知识管理,创新

参考文献

[1]季白剑.解析图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].办公室业务,2013(13).

[2]丁丽丽.图书馆知识管理的构建与创新服务[J].科技致富向导,2014(27).

[3]曹庆涛.图书馆管理创新中知识管理的应用[J].黑龙江科技信息,2013(4).

图书馆管理的创新 篇2

3.1 图书馆知识管理对目标管理的扬弃

目标管理是以重视成果的思想为指导，共同确定一定时期的总目标，通过层层分解目标、自我控制、自我管理手段来达到目标的一种科学管理方法。图书馆目标管理，实际上就是目标管理方法在图书馆中的应用。虽然图书馆目标管理有利于调动图书馆工作人员的积极性，有利于图书馆从分散性管理向系统性管理过渡，从单项管理向综合管理过渡，有利于提高图书馆专业队伍的素质和工作效率，但是在图书馆目标管理实践中，经常遇到两个棘手问题：①难以协调目标间的冲突。虽然在目标管理中，图书馆有一个总目标，但是各部门、小组的具体目标是不同的，有时这些具体目标间存在冲突。有些部门和个人为了更早或更轻松地完成自己的工作任务，往往不顾大局，不愿或很少为其他部门多做些贡献，从而对图书馆目标管理起了阻碍作用。②难以激发员工的工作热情与创新精神。尽管图书馆目标管理提倡运用授权理论、自我控制理论、激励理论，发动并鼓励图书馆全体人员参与制定、实施、评价目标的全过程，但在目标管理实施过程中，员工主动地、自觉地为实现目标所作贡献是不够的，他们往往是为完成计划任务而工作，而没有从内心深处调动员工的工作热情和创新精神。

图书馆知识管理引入人力资本管理理念，以人为本，尊重员工的作用和重视员工本身的发展，强调运用权变管理思想来加强对员工的管理，以柔性管理方式取代目标管理中的硬性管理，使员工的工作热情与创新精神能够得到最大限度地释放;图书馆知识管理通过建立灵活的扁平化知识型组织――知识型团队来弱化等级，注重平等参与，克服了目标管理中存在的上下信息沟通不畅、信息失真甚至阻塞的弊端，也有利于在图书馆内营造一种平等竞争的气氛，充分发挥人的积极性和创造性;图书馆知识管理还通过营造一种知识共享文化，形成一个能够让知识自由流动的环境，这样就可协调图书馆各部门的工作任务和员工间的关系，使图书馆成为一种学习型组织，从而促进知识共享和知识创新。

3.2 图书馆知识管理对全面质量管理的扬弃

图书馆全面质量管理是图书馆为保证和提高信息服务质量，动员图书馆的各个部门和全体员工，综合运用管理技术、专业技术、思想教育、经济手段和科学方法，建立健全服务质量保证体系，对服务的全过程实行有效控制，从而经济地开发、设计、生产和提供用户满意的信息产品与信息服务，做到最适质量、最低消耗、最优生产和最佳服务，最终实现不断提高服务质量的目标[5]。图书馆实施全面质量管理必须做到：①对质量的全面承诺;②面向用户;③不断改进操作系统;④协同工作;⑤重视培训;⑥为员工授权和尊重员工;⑦测度绩效;⑧持续改进。然而，一些障碍使全面质量管理难在图书馆实施，这包括心理障碍、术语障碍、承诺上的障碍、过程中的障碍、职业化的障碍和测度工具上的障碍。因此，国外尽管建立了多种图书馆全面质量管理模型，但图书馆全面质量管理实践并未象企业全面质量管理那样得到广泛推广。

CarlGustavJohannsen认为全面质量管理本质上是一种密集型信息管理[6]。所以信息管理与知识管理的区别也体现在图书馆全面质量管理与图书馆知识管理中。与图书馆全面质量管理相比，图书馆知识管理在管理对象、管理方式和管理技术上都有所拓展。在管理对象上，图书馆全面质量管理往往注重的是编码化的信息、流程和显现知识;而图书馆知识管理不仅关注上述对象，更重视员工隐性知识的管理，努力把员工脑子里的观念、点子转化成可以共享的知识，以提升图书馆的核心竞争能力。在管理方式上，图书馆知识管理可以将信息管理和协同合作紧密结合起来，将个人知识(隐性知识)转化为集体知识(显性知识)并将新的显性知识传递给员工，使这种显性知识再被其他员工吸收，成为指导个人行为的新的隐性知识。在管理技术上，图书馆知识管理深化了对包括计算机技术、通讯技术等先进信息技术的.运用，充分利用数据仓库、数据挖掘、人工智能技术获取信息中隐含的知识;广泛利用大型数据库技术、新型检索技术、智能代理、搜索引擎以及网络技术、群件技术来保证知识的存贮、传播和共享。

3.3 图书馆知识管理对集成管理的扬弃

谈图书馆管理的创新 篇3

一、现代图书馆管理的本质在于创新

1、管理创新是图书馆发展的原动力。美籍奥地利经济学家熊彼特在其名著《经济发展理论》书中，提出了组织创新的概念。并将其纳入社会发展之中，论述了创新在社会发展过程中的重大作用。面对科学技术日新月异，知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪，谁能感觉敏捷，抓住时机，当机立断，快速作出反应，力争处处先行一步，谁就会在竞争中获得胜利。管理上的创新能使图书馆打破常规，改革管理工作流程，大大提高管理效率；能使图书馆以敏锐的观察力，密切关注未来变化的新趋势、新动向、新问题，从而能以超前的意识果敢决策，适应未来发展的要求。

2、管理创新是迎接知识经济挑战的外在需要。以往图书馆的管理制度和管理模式的设计，常常以规范人的行为、使人不犯错误为出发点，有着过多的管制和约束，这种过细过严的规则，通常会窒息那些最初很难识别的新生事物的嫩芽，致使图书馆管理僵化，抑制了首创精神。而新世纪是知识经济的时代，是不断产生新思想、新理念、新技术、新知识的时代。国内外管理理论的研究表明，决定社会发展竞争优势的是人才和科学技术的优势，而决定人才、科学技术优势的是创新，所以强调创新已成为现代管理的时代趋势。

3、管理创新是深化图书馆改革的内在需求。新世纪是一个蕴育着巨大变革的时代，是一个从计划经济形态向市场经济形态的转变时期。随着我国政治体制与经济体制改革朝纵深的发展，图书馆运行的外部环境已发生并将还要发生巨大的变化。与此相适应，图书馆管理的内涵要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变化。图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪新的运行特点，图书馆要更好地生存与发展，就必须对传统的管理理念和方式方法进行扬弃和取舍。通过改革创新，建立起一套崭新的管理运行机制，以适应社会发展的需要

二、图书馆管理创新应注意的问题

1、要有科学求实的态度。实事求是是我们一切工作的出发点和归宿，也是我党的优良传统和作风。图书馆管理要想有新的突破和新的创造，工作中就要尊重客观事实，从客观实际出发，既不能只强调创新而不尊重客观实际或背离客观事实，也不能认为在实事求是基础上的创新是为了出风头，摆花架子，而应该找到一个上级的路线、方针、政策和外单位的好经验与本馆实际相结合的最佳工作结合点，找到工作的突破口，在“上情“下情市场经济“行情的最佳结合点上创造地形成适宜本馆具体情况的新思路和新方法。

2、走群眾路线，实行开放式管理。人民群众是历史的创造者。图书馆的管理创新应讲科学、顺民心、重民意，应本着对人民群众的根本利益和长远利益负责的精神来作规划，图发展。要充分发挥广大员工的积极性、创造性、主动性。因为群众的实践智慧和经验，是图书馆领导者创造性开展工作的重要条件。相信群众，依靠群众，及时把群众的创造上升到规律性认识，是领导者开创工作的重要法宝。坚持“从群众中来，到群众中去，是我们党最根本的领导方法和工作方法，也是领导者增强创新能力进行有效创新的根本途径。实践证明，图书馆领导者的创新行为只有为广大员工所接受，其创新意识和决策只有化为员工的自觉行为，才能成为推动图书馆发展的有效动力。

图书馆管理的创新 篇4

关键词：图书馆,知识管理,图书馆管理,含义,重要性,创新

在这个信息化时代, 图书馆面临着的威胁越来越大, 生存空间被压缩的程度也变得越来越大。这个时候如果再不研究出新的管理模式, 并落实到实处的话, 恐怕图书馆就会一步一步地走向消亡。因此, 图书馆知识管理顺应着图书馆管理者的需求而诞生, 如果能够将图书馆知识管理的理论与方法实际运用落实到图书馆的内部管理和业务推广工作上, 通过对图书馆管理人员自身的管理水平来实现图书馆的创新能力以及服务质量的有效提高, 将是对图书馆发展的一个有力的推动。

一、图书馆知识管理的概念

20世纪70年代, 图书馆知识管理开始发源, 由美国某知名国际咨询公司初次提出的, 它是一种在经济高速发展时代, 人们对知识资源的管理理念和方法两方面同时作出革新的管理方式, 图书馆知识管理起源于管理学领域, 由于当时图书馆知识管理方式在管理学领域中只是一个新生, 因此社会各界人士对它在认识和理解上都有比较大的分歧, 直到后来才逐渐形成一个系统性的管理体系。美国得尔海集团曾经管理者卡尔·弗拉保罗说过一句这样的话:“知识管理就是运用集体的智慧提高组织应变能力和创新能力的管理”, 这句话很好地概括出图书馆知识管理需要具备的内容。而在我国图书馆知识管理的实际运用中, 广义的图书馆知识管理更适用一点。由于我国的图书馆管理对图书馆内部管理以外的各类有形和无形的事物涉及得更加多, 而狭义的图书馆知识管理主要是对图书馆知识系统的管理, 包括对系统知识进行搜集、加工、储存、使用以及创造等工作的管理;而广义的图书馆知识系统除了包括以上的管理工作外, 还包括一些与知识管理相关的有形和无形资源和资产的管理工作。

时至今天, 虽然图书馆知识管理在定义以及创新与服务上仍然未取得完全的统一, 但是目前可以肯定的一点是图书馆知识管理的原则必须是以人为本, 而且是建立在信息管理以及知识创新的基础上。图书馆知识管理的目的是为了让图书知识信息处理与图书知识信息管理创新能力进行更好的结合, 从而使管理人员在图书馆管理时能够对知识进行最大程度的传播和共享。

二、图书馆知识管理的重要意义

图书馆是一个需要对庞大信息系统进行管理的组织机构, 其中包括对知识的搜集、辨别、整理、运用以及分享等, 图书馆管理的最终目的就是满足各位图书馆用户的信息需求;相比之下, 知识管理则要复杂得多, 它的任务就是使信息与信息、人以及信息的搜集、整理、储存以及传输等过程之间变得紧密联系, 可以说是建立一个各类显性知识与隐性知识实现互动的平台来满足高速发展的社会对于知识系统的需要, 而这就是图书馆一直以来赖以生存的根本。但是在目前的知识经济下, 我国图书馆开始面临各种越来越大的挑战, 用户需求开始从过往的信息单元不断向知识单元发展, 对知识的需求变得更深、更多样, 另外, 由于科技的发展而带来的各种信息服务机构以及信息知识获取技术充斥着整个社会, 其中特别是一些商业性信息咨询机构的兴起, 它们带给图书馆的冲击是巨大的。因此, 现代社会迫使这图书馆在知识管理上必须进行知识环境以及信息管理技术的革新。

近年, 很多西方国家开始对图书馆知识管理开展全力的研究, 并以“知识的创新、组织和利用”作为图书馆管理发展的主题, 在全国范围内专门建立了一个“知识管理”委员会, 这不仅对其国家的图书馆管理的革新产生重大作用, 同时也对全世界的图书馆管理研究作出了重大贡献。目前, 图书馆知识管理已成为一门专业课程并纳入到国外许多大学的专业课程中, 随之出现了围绕图书馆管理的的多层次教育, 随着专门的图书馆知识管理人才通过这些教育渠道然后进入社会, 对社会上重要的图书馆信息资源管理作出贡献。因此, 在图书馆管理相对落后的我国, 图书馆作为重要的信息资源管理的机构, 应该更加主动地去借鉴其他国家的图书馆知识管理理念和具体做法, 这对于全社会对知识信息资源的挖掘, 推动社会进步以及技术创新, 为社会注入动力都有着非常重要的意义。

三、图书馆知识管理对图书馆管理的创新

(一) 管理理念的创新

现代的图书馆管理关键是要对现代管理学的理念进行运用, 并通过计划、指挥、组织、调整、控制以及管理等手段, 使图书馆资源能够得到更加合理配置和使用, 将其最佳作用发挥出来。目前, 图书馆知识管理的发展带给了陈旧的图书馆管理手段一个重生的机会。图书馆知识管理是指通过对知识管理学理念及其手法的运用, 对图书馆内部的各种信息资源进行合理、有效的配置和使用, 以致图书馆管理工作能够更加充分地同时满足各类用户对知识信息的需求, 同时提升图书馆的各项现代化功能以及优化其作用的过程。总的来说, 图书馆知识管理相比起一般的图书馆管理有以下各种的不同点:1.图书馆管理基于的理论基础不同, 图书馆管理一直以来都是以传统的管理学作为它的理论基础, 而图书馆知识管理的理论基础则是知识管理.2.实现管理的对象不同, 以往的图书馆管理的对象一般是对各类文献书籍信息、图书馆人员、建筑、设备、费用以及各类技术手段等组成的图书馆系统为主, 而图书馆知识管理的管理对象则是由信息与知识、人力、物资、技术以及图书馆文化等资源组成的图书馆知识管理系统.3.所管理的侧重点不同, 虽然一直以来图书馆管理都是以以人为本作为管理的核心理念, 但是在实际的管理中, 我国图书馆很少能够将其落实到实处上, 从而使图书馆管理沦为一般化的事务性信息管理;而使用图书馆知识管理作为图书馆管理理念和手段往往能够真正地体现出强烈的以人为本的服务精神和管理思想, 由于图书馆知识管理的中心是人力资本管理, 因此其最主要的目的就是知识服务与知识管理创新。

(二) 管理内容的创新

图书馆知识管理的内容需要包括图书馆管理中的业务管理、人事管理以及行政管理等多方面的整理和创新, 其中最为主要管理工作有如下几个:1.知识创新管理, 主要是指对图书馆管理理论的创新性研究工作, 并以图书馆知识作为管理研究的主要对象, 同时对图书馆管理学的理论基础以及概念体系作出革新等, 现代化的图书馆管理的业务流程必须以“知识流”作为管理的主线, 业务流程的创新与重组是其工作的重心, 研究如何实现从文献采访、组织以及服务转变成知识搜集、组织、以及服务的方法和途径;2.知识应用管理, 图书馆管理的目的就是为社会各阶层人士提供系统性的知识需求, 因此在建立图书馆的信息系统时必须以同时满足政府、企业、科研机构以及社会各个团体的共同需求, 同时以开拓多样化用户, 提供多方面、深层次服务, 建立起复合犁型图书馆为目标;3知识传播管理, 图书馆管理的重点同时也是首要任务, 就是为了方便知识源与寻求者之间的准确和及时的匹配;4.知识服务管理, 现代化的图书馆管理应该做到能够帮助用户实现知识的使用和开发, 从而使图书馆能够在更高层次上以更加直接方式对用户对知识的运用和创新工作进行更全面的支持;5.人力资本管理, 在现代化的图书馆知识管理中, 人力资源在整个管理过程中起到举足轻重的地位, 无论在图书馆知识管理的每一个步骤都需要通过合理的人力资源管理才能得到更有效地实现, 因此各大图书馆应该更加积极地培养出具备优质图书馆知识管理知识与能力的知识型管理人员。

(三) 服务工作的创新

1.建立以读者为中心的服务理念。传统图书馆管理更多地是关注馆藏和日常事务管理, 导致图书馆发展过程中出现很多弊端, 如馆藏结构单一、服务范围小、利用率低, 直接影响了图书馆经济效益和继续建设, 不利于图书馆的长远发展。图书馆知识管理全面落实“以读者为中心”的概念, 建立明确的读者信息反馈渠道, 将读者需求与信息资源的建设紧密结合起来, 依据读者的知识结构、阅读倾向进行信息的收集, 充分满足不同层次的读者对信息和知识的需求, 从而扩大了图书馆的服务面, 提升了图书馆信息与知识的服务质量。

2.知识服务工作的加强。现代社会对于图书馆的知识性要求非常高, 因此图书馆知识服务方式也不能局限于是简单、传统的文献书籍收集、储存、推广以及应用等工作, 而是应该加强对于现代知识的开发、创新。在日常图书管理中需要不断扩充服务的知识内涵, 不断进行新知识的挖掘与发现, 使原有信息资源和知识资源更加综合化、系统化、深入化, 产生针对性和适用性更强的再生知识, 实现知识资本的更新、整合和增值。同时, 充分利用网上信息资源, 利用现代信息技术不断拓宽图书馆知识和信息服务的宽度和广度。图书馆知识管理是知识管理理论与图书馆实践相结合的一种新的管理思想和方法, 对于当代图书馆管理工作具有积极的创新作用。当代图书管理工作应当及时更新传统管理观念, 积极吸收现代知识管理理念, 为读者提供及时、准确、增值的知识信息, 以知识增值和读者需要为中心, 更好地发挥图书馆的信息服务的作用。

(四) 服务人员素质的全面提升

想要全面提高图书馆人员的整体素质, 首先, 就要引进一批具备综合素质业务能力的高端工作人才, 这些图书管理工作者既要具备一定的图书管理基本理论常识, 接受过正规高等专业教育, 并取得了资格认定, 同时又要有一定的管理学理论知识, 并能够将二者贯穿在具体的图书馆管理工作中去。其次, 由于图书馆知识管理工作需要引进信心的技术和管理设备, 因此, 对现有的工作人员必须进行分批有重点的业务培训和技术培养, 提高他们对知识的理解能力和对设备的操纵能力。为了使得培训能够卓有成效, 管理部门应该对其培训结果进行测试总结, 成绩优异的可以适当的给予奖金等福利奖励, 而对于测试结果不尽如人意的工作人员可以限期进行整改, 并采取必要的惩罚。

参考文献

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[7]王琼.浅议图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].赤子, 2012 (12) .

图书馆管理与服务的创新实践讨论 篇5

15行政管理3班 胡慧娴

现在本校正开展“知行合一 立德树人”教育教学大讨论，这是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步强化学校人才培养中心地位，全面提高教育教学质量的重要举措。我借此机会来研究图书馆管理与服务的创新。

图书馆作为广大师生身边最便捷的图书信息资料中心，为师生们提供文献资料地收集，培养学生利用信息和终身学习的能力等职责，是促进学生全面发展和教师教育教学研究的学校教育机构。然而，现在是互联网盛行的时代，手里必备的手机、电脑围绕着我们的生活。微信、微博、知乎等信息时时更新，但我们没有办法掌握全部的资讯，我们的阅读都是碎片化的，没有系统的知识体系和深度的阅读思考。每一个月看看微信公众号里的书单就认为自己读过这些书了。学生已经越来越少地会捧着一本书在认真地阅读，当老师问起我们一些基本常识，许多同学都回答不出来，老师还像小学老师式地带我们进入课堂，这种现象让我觉得不可思议。

我是图书馆的常客，每一次进入图书馆都是熟悉的面孔，大概也是热爱读书的伙伴，也只有在期末前一个月图书馆成为热闹的地方。通过一年多的观察，我发现图书馆的管理存在一定的问题。记得新生入学教育时，从台上的老师口知道图书馆的书籍总册数有数十万册，足够我们大学四年的学习，心里也暗暗许下诺言，多去图书馆借书。但其实发现图书馆里的书并没有太多可以供我选择的，因为图书馆的书没有及时更新，看着这些发黄的书页，看着出版日期1998年出版，最新也只有2015年出版，但也只占少部分。我们专业是行政管理的，公务员考试每年都有变化，那么图书馆里的2004-2008年的公务员考试书籍还有什么参考价值呢？图书馆里的书并没有跟上时代的发展，许多书籍利用率极低。现在的电脑科技更新换代这么迅速,XP系统绝版了，Offic系列都是2010版的，那么图书馆之前的老旧的书不就是放着铺满灰尘吗? 也许受社会的大环境影响，图书馆的书都以考试类的为主，阅读的功利心、目的性强，缺乏一些学科的入门书籍来引导学生。只有学生通过阅读一些通俗易懂的书籍，才增强学生学习这么课的兴趣。曾经老师推荐的政治类的书，如《论美国的民主》、《文明的冲突》等书籍在图书馆均没有找到，缺乏一些学科的经典之作，仅仅靠老师在课堂上的讲课，完全不能启发学生多角度的分析世界和社会的现状。图书馆的宣传太少了，功能太少了，不能仅仅停留在图书馆就是借书和学习的地方，或者期末来这里学几天的想法。图书馆员应该走出去主动宣传推广服务，帮助用户更好地利用资源开展学习、教学和研究。他们作为图书馆与用户沟通的桥梁，有效推广了图书馆形象、资源和服务。

因此，图书馆应该每一年制定一个购书清单，通过向学生收集读书清单，让学生来订阅自己喜欢的书籍，及时地补充最新潮流资讯，让学生扩宽视野。通过专业老师收集并购买各学科入门级的经典书目，相信每一个老师都曾经为学生推荐各种阅读参考书目。对于那些过时、发黄、利用率低的书籍及时清理。

另一方面，将读者“请进来”参与图书馆工作，增强图书馆与读者的深层互动、构建良好的关系、提升读者服务也日益受到重视。让读者走进图书馆可以形成一种双向融合、双向交流，对于图书馆更好地融人大学生学习生活、建立和维系密切的用户关系、不断巩固图书馆价值，发挥着重要作用，对于学生、图书馆和大学三方都具有重要意义。

以清华大学图书馆为例，它秉承以读者为中心，以服务为主导的办馆理念，除了注重沟通互动的宣传推广活动、读者调查、社会网络服务等。“爱上图书馆”浪漫而务实、清新而幽默的剧情与风格得到校内学生的热捧，同时也受到校友、校内外新闻媒体的广泛关注和好评，剧中涉及的图书馆资源、服务、空间、校园文化广泛传播，并在新浪微博和人人网上掀起了大讨论，可谓一次卓有成效的图书馆服务宣传和形象推广活动。图书馆可以定期通过图书馆主页、微博、微信、社交网络、移动图书馆等多种渠道进行了作品发布和深人互动，设计制作了宣传海报、书签、明信片等进行配套宣传。对于现在的自媒体时代，图书馆而言，邀请用户参与营销微视频与游戏的创作和传播，从用户环境出发，以用户视角设计寓教于乐、生动有趣的作品，对学生群体更具吸引力和说服力，而且利用新媒体环境，如视频网站、微博、微信公众号、社交网络进行传播，使得图书馆推广活动产生了广泛的影响力。这是一次图书馆以理念为指导，在融人用户环境，用户体验式资源推广方面做出的积极有力的实践探索，也是在流媒体兴起、社交网络深人以及移动网络快速发展的信息环境下，图书馆在寻找能深人读者生活、有效传播服务的一次全新尝试。

图书馆管理的创新 篇6

关键词：知识管理；高校；图书馆管理；创新

中图分类号： G258.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-49-2

0 引言

知识管理是如何最大限度地调用组织或个人本来已经拥有但可能不被觉察的知识资源。随着信息化进程的不断加快，知识管理模式应运而生。在高校图书馆中应用知识管理模式来进行管理，可以有效强化组织沟通水平，提升知识的共享率，挖掘图书馆员的隐性知识和潜在组织能力，为高校提供源源不竭的创新型人才支撑。

1 高校图书馆知识管理模式的内涵

所谓知识管理就是基于其自身的理论以及实践方法，来对图书馆以往所使用的资料管理方式进行调整与改进，进而达到智能化查询资料的目的。而知识管理方法的有效运用，可以让学生在检索自己所需资料时获得更多与之相关的图书资料，同时这些资料中也涵盖了对相关知识研究、传播以及有效应用等多方面综合信息体系，保证图书检索结果和网络信息搜索所获得内容相差无几，这样学生能够更好地对图书馆资源信息进行有效利用。而在知识管理模式的作用下，高校图书管理成效不但可以得到明显提升，实际检索效率也会更加明显，并且还能推动图书馆管理质量的提升，使其工作变得更加完善。此外，虽然知识管理论本身具备一定的特殊性，但是在很大程度上却能对图书馆的管理内容进行丰富，不仅打破了传统管理方式的束缚，还加快了与信息化之间的融合，使高校图书馆可以更好地发展。

基于知识管理的高校图书馆管理模式是一种新型的管理模式，具有现代明显的优势。①创新性：知识管理主要目标是创新，在管理过程中需要打破旧的环境、方法，实现新的目标。通过创新可以实现赢得更广阔的发展空间，实现发展方向的科学化及人性化。②人本性：在高校图书馆知识管理过程中，要实现“以人为本”，保证人在管理中的积极作用。在信息化高速发展的现在，知识在经济发展中占有不可或缺的地位，是创造财富的源泉。因此，在知识管理模式中，要积极增强图书馆馆员的综合素质，提高其创新能力，进而促进知识管理模式的快速发展与应用。③增值性：现阶段的高校图书馆知识管理模式以信息技术为重要工具，运用先进的信息技术能够方便解决人们在生产生活方面出现的各种矛盾。同时，对高校图书馆进行知识管理，能够对其信息资源进行数字化处理，使得信息能够更好地为人们服务。

2 高校图书馆知识管理模式的作用价值

2.1 推动图书馆可持续发展

近些年，社会信息化发展速度的提升，而作为传递与共享信息载体的得图书馆也在这一背景下发生许多的改变，首先，为了更好地契合这一时代背景，需要图书馆中的管理人员具备对信息的敏锐观察力、洞察力，以及良好的专业性，更好地推动图书馆发展。其次，图书馆要充分利用互联网的优势，进而对资源进行共享，实现知识管理的目标，并且要将资源利用共享化、馆藏文献多元化以及服务开放等几方面内容作为图书馆完善原则。最后，图书馆想要实现知识管理，相关人员一定要转换自身思维模式，所有决策以知识为中心，推动图书馆的有效创新，也只有这样才能保证图书馆发展可以跟上时代的步伐，通过不断地完善与调整管理机制和服务模式，促使图书馆可以达到可持续发展的目的。

2.2 提升图书馆管理成效

图书馆以往所使用的组织结构方式过于传统、灵活性不强、较为僵化，与信息化时代所要求的不相符，并且也不能很好地适应快速发展的外部环境。所以图书馆想要发展，就需要与时俱进，按照实际需求来对相应的业务流程、组织结构进行设定，减少其中不必要的管理环节，保证管理层的均衡性，促使组织自身的协调能力更好的发挥，让信息沟通交流变得更加有效，更好地对外界信息进行管制，进而提高图书馆自身应变以及生存能力。

2.3 完善图书馆信息服务水平

在图书馆没有进行管理创新以前，面对学生的实际需求时，不能很好地对学生进行满足，这是因为图书管理传统体系的限制，所以这也就表明，信息检索效果或是检索的便捷性都不具有良好的优势。而知识管理中更加注重提供知识的效率以及水平，因此在图书馆管理中运用知识管理能够有效对图书馆以往的信息服务进行完善。

3 高校图书馆知识管理创新策略

3.1 对图书馆管理理念进行创新

现阶段高校学生在学习过程中，对图书馆信息化的需求变得更加明显，因此在图书馆管理过程中一定要融入信息化理念以及知识管理理念，从原本对图书馆管理进行服务的观念上逐渐转变成服务于知识与信息的工作理念上，进而实现对图书馆管理的有效创新。此外值得注意的是，对管理理念进行创新时，不但要对图书馆以往所使用的资源体系进行改进，还到对管理人员进行培训，使其能够对知识管理理念进行更好的认识。

3.2 对管理方法和管理内容进行创新

在对管理方法进行创新过程中，一定要在知识管理理论的基础上构建出能够满足图书馆内部信息管理发展需求的流程，并根据相应环节制定完善的管理目标，同时对管理方法进行改进、完善创新以及建立；对于管理内容创新而言，知识管理就是对知识的应用、创新、服务和传播，同时知识管理体系也可被看作是一个能够满足实际需求的信息化体系。在对管理内容有效确定以后，再实施调整和设计管理任务的工作，推动传统管理观念的进行转变，更好地利用信息化软件优势来对图书馆整体资源进行有效整合，从而推动图书馆管理水平的提升。

3.3 对管理模式进行创新

在对图书馆进行知识管理过程中，会涉及大量的数据信息，并存在相应的复杂性。而在实际管理过程中，管理模式可以被分为很多种，例如，协作模式、事务模式以及集成模式。其中集成模式是通过对各部门之间的关系进行有效协调的一种方式，在实际管理过程中应用此模式不仅能够对各部门的标准进行调整，还有利于对反馈信息的收集；事务模式则是通过对有关知识进行有效规范的形式来实现管理的目的。这种模式能够对图书馆的稳定发展起到促进作用，对相应的规范流程进行操作，进而使图书馆馆智能化水平在上升一个层面；协作模式则是从全方位的角度上出发来对知识进行有效管理，进而对知识储备等实际问题进行有效解决。

3.4 对管理工作进行创新

知识管理中更加注重以人为本的理念，因此将知识管理有效运用在图书馆管理过程中，一定要以用户自身需求来作为管理目标，有效融合信息技术与文字资源，进而使用户能够获得自身所需资料好信息。并且还要定期对用户进行调查，了解他们对信息的实际需求，建立起完善的信息库，为服务效率的提高奠定基础。同时还要制定出完善的反馈机制，明确用户对图书馆的评价情况，并以此为基础对服务标准进行改进，进而达到管理工作的创新目的。此外，要合理的运用知识管理，进而扩大图书馆服务内容范围，加强各类资源的实际使用效率，有针对性地对服务管理深度进行拓展，增加知识内涵，保证资源更新的实际性，从而使图书馆资源得到充分且合理的应用。

4 结束语

综上所述，高校图书馆在信息快速发展以及学生接触网络频率增加的环境背景下，图书馆的现实作用逐渐减弱，但是高校图书馆中却有着很多非常珍贵的文献资料，这些资料是不能被其他形式所代替的，因此只有基于知识管理对图书馆管理进行创新，才能够使图书馆更加吸引学生的注意力，从而有效发挥图书馆的有效作用。

参 考 文 献

[1] 赵建梅.论网络环境下图书馆的服务创新[J].图书馆论坛，2002，22（04）：92-93.

[2] 朱华琴.关于图书馆知识管理的研究[J].现代情报，2008，28（02）：106-109.

[3] 郑峰.高校图书馆学科服务平台建设研究[J].图书馆学研究，2012（17）：41-44.

[4] 徐原青.基于知识管理的高校图书馆管理[J].现代情报，2008，28（11）：102-104.

探析知识管理对图书馆管理的创新 篇7

一、图书馆管理中的知识管理

对知识管理的理解和认识在国内外的学术界始终存在着不同的看法, 狭义上的知识管理是指对知识的获得、处理、应用、创造、分享等内容的管理;广义上的知识管理不仅包括以上全部的管理工作外, 还涉及到有形资产和无形资源的管理。在知识创新和数字化信息管理的基础上, 坚持以人为本的原则, 将知识信息资源和管理创新有效结合, 实现信息资源共享。

图书知识管理起源于20世纪70年代的管理学, 是基于对知识资源在管理理念和管理方法双重的创新型管理模式, 传统图书管理模式的重点在于对显性知识的管理上, 主要工作是将知识信息归结整理并将其数字化, 而图书馆要得到长远的发展, 需要把知识管理的理念落实到实际工作中来, 充分挖掘隐性知识。知识库系统是知识管理的基础, 将知识按目录分类编制并录入知识库系统, 显性与隐性知识两者并重, 将知识信息资源整理并共享, 为读者创造一个探索、发现、应用、共享的平台, 全面提高图书馆整体的创新和应变能力, 才能够满足当前经济社会对知识使用的需求, 实现图书馆真正的价值。

二、知识管理对图书馆管理的创新

(一) 理念上的创新

随着网络的普遍运用, 人们对信息的搜索和采集更为容易, 严重的冲击了传统的图书馆领域, 而重新让人们回归到图书馆的有效途径就是运用知识管理手段。图书馆最重要的功能就是对知识进行管理, 不同于传统的图书馆对书籍、设备、人员方面上的管理模式, 图书馆知识管理更侧重在对信息、知识、技术和图书文化等资源组成的系统管理, 将以人为本的理念落到实处, 利用新技术和新方法最大程度地实现图书馆在用户和知识之间的桥梁作用。知识管理的理念和模式带来的是行业内的一次彻底的变革和重生, 通过合理的计划组织、控制等手段重新梳理整合图书馆资源, 合理配置, 根据不同用户对知识的不同需求进行有针对性地调整, 同时加强图书馆现代化功能的配套建设, 在硬件设施和软件设施上双管齐下, 树立以人为本、服务至上的新理念, 为用户提供优质的信息服务。

(二) 内容上的创新

图书馆知识管理内容上的创新涉及到多个领域, 主要有以下几个方面:首先是知识创新, 包括以图书馆知识管理为主要对象的理论研究以及管理程序上的创新, 形成以知识为核心方法为骨干而构建的理论体系, 对数字化图书馆的建设在知识管理中发挥重要的作用;其次是知识应用管理, 图书馆的知识管理的目标就是为用户提供全面优质的信息化服务, 这些用户包括政府机关、企事业单位以及社会上的各种组织, 为其提供深入的、类型丰富的信息化服务项目, 比如建立信息中心、网络图书馆等信息化服务;再次是知识传播管理, 能够充分发挥图书馆知识管理的功能, 为需求知识信息的用户快速匹配准确的知识资源;最后是知识服务管理, 是指图书馆知识管理的现代化管理模式能够在更好的满足用户体验, 以强大的信息化管理对用户更高标准的使用需求和功能开发上提供有力的支持。

(三) 服务上的创新

传统的图书馆管理主要是馆藏书籍管理和日常管理的相关事宜, 很少与读者有沟通, 这就导致了不能有针对性的选择读者所需求的知识贮藏, 与实际需求脱离, 馆藏周转率低, 服务人群单一, 知识体系结构简单, 必将影响图书馆未来的发展, 甚至生存。图书馆知识管理的理念是以人为本, 也就是把用户的需求放在首位, 搭建与用户沟通的平台, 收集反馈信息和建议, 根据不同用户的知识层次和阅读偏好等信息整理分析, 将知识资源建设与用户需求紧密结合起来。同时在技术上有所创新, 引进先进的智能化信息系统, 对图书馆的知识资源深入挖掘、分类、整理汇总, 集合成数字化管理模型, 强调用户体验和使用满足感, 为用户提供简单有效而又快速全面的综合信息化服务。

知识管理在图书馆管理中的引入使得图书馆工作人员的角色也发生了巨大的转变, 之前是被动的模式化为读者提供馆内信息和书籍索引服务的工作人员, 现在对工作人员的素质提出了更高更全面的要求, 不仅要具备图书管理的理论知识和实践经验外, 还要掌握一些管理学知识以及信息管理技术, 能够独立处理大量的信息资源, 并将其分类整合, 帮助用户快速检索到信息资源, 不仅能够担任图书馆使用者的信息咨询员, 还可以及时的帮助使用者解决各种在使用上的问题和提供专业的技术支持。

结论

在信息化发展迅速的时代, 传统的图书馆管理模式必将被淘汰, 知识管理在图书馆管理中的引入是顺应时代发展的必然趋势, 转变管理理念, 强调以人为本, 创新管理方法, 引入先进的技术, 实现信息化管理, 全面推动图书馆在新形势下的快速发展。

参考文献

[1]王红.图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].中国新技术新产品, 2011 (5) .

[2]王琼.浅议图书馆知识管理对图书馆管理的创新[J].赤子, 2012 (12) .

谈谈学校图书馆管理的创新 篇8

1 创新是时代发展的鲜明特征

“创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这阐明了创新的历史意义, 也提出了创新的现实要求。可以说, 一部人类文明史, 就是人类创新活动的历史。

创新就是淘汰旧东西, 创造新东西, 就是首创前所未有的事物, 创新这一概念的内涵和外延在不断变化, 并随着时代的发展而不断赋予它新的内容。根据人们的认识和需要, 目前已形成了多种类型, 如有促成物质实物的发明或革新的实物创新与提出解决问题新对策的创新对策, 有设计某种新的制度、体制、管理方式方法的制度创新与提出某种理论构想的理论创新, 还有提出观察事物的新角度、新认识、新观点的认识创新等等。

知识经济时代最显著的特点就是, 知识将成为发展经济的资本, 在生产要素中居于最重要的位置, 其它所有部门的发展都依赖知识的增长, 因此, 知识将被作为最重要的资源得到充分地开发、传播与应用, 知识的不断创新成为推动时代发展的根本动力。

2 现代图书馆管理的本质在于创新

创新是人类活动中的一种普遍行为, 存在于人类生活的每一个领域中, 因而在管理活动的每个环节和每项职能中都普遍地存在着创新的问题。著名管理学家彼得?杜拉克指出, 管理学及其在实践中的一个重要进步是他们现在都包含人们的精神和创新。随着知识经济时代的来临, 将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式, 现代图书馆的管理也概莫能外, 从一定意义上说, 这也正是现代图书馆管理的本质所在。

2.1 管理创新是图书馆发展的原动力

美籍奥地利经济学家熊彼特在其名著《经济发展理论》书中, 提出了组织创新的概念。并将其纳入社会发展之中, 论述了创新在社会发展过程中的重大作用。面对科学技术日新月异, 知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪, 谁能感觉敏捷, 抓住时机, 当机立断, 快速作出反应, 力争处处先行一步, 谁就会在竞争中获得胜利。管理上的创新能使图书馆打破常规, 改革管理工作流程, 大大提高管理效率;能使图书馆以敏锐的观察力, 密切关注未来变化的新趋势、新动向、新问题, 从而能以超前的意识果敢决策, 适应未来发展的要求。

2.2 管理创新是迎接知识经济挑战的外在需要

以往图书馆的管理制度和管理模式的设计, 常常以规范人的行为、使人不犯错误为出发点, 有着过多的管制和约束, 这种过细过严的规则, 通常会窒息那些最初很难识别的新生事物的嫩芽, 致使图书馆管理僵化, 抑制了首创精神。而新世纪是知识经济的时代, 是不断产生新思想、新理念、新技术、新知识的时代。国内外管理理论的研究表明, 决定社会发展竞争优势的是人才和科学技术的优势, 而决定人才、科学技术优势的是创新, 所以强调创新已成为现代管理的时代趋势。

2.3 管理创新是深化图书馆改革的内在需求

新世纪是一个蕴育着巨大变革的时代, 是一个从计划经济形态向市场经济形态的转变时期。随着我国政治体制与经济体制改革朝纵深的发展, 图书馆运行的外部环境已发生并将还要发生巨大的变化。与此相适应, 图书馆管理的内涵要求、发展目标、工作方法和行为方式也随之发生深刻的变化。图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪新的运行特点, 图书馆要更好地生存与发展, 就必须对传统的管理理念和方式方法进行扬弃和取舍。通过改革创新, 建立起一套崭新的管理运行机制, 以适应社会发展的需要。

3 管理者是图书馆管理创新的主体

管理创新总是不断以新的观念、新的措施和新的方法, 使管理系统总体功能不断优化, 保持一种最佳效果的状态。同时也创造条件引导系统环境向有利于管理系统的方向发展。从我国图书馆目前的情况来看, 管理创新的关键是观念的转变, 就是要将管理的重点放在对人的能力的开发、积极性的调动、创造性的激发上。在管理机制上, 要使人们总能得到一个正确的、奋发向上的信号。优秀的图书馆管理者已成为图书馆行业的稀有资源, 其作用具有不可交换性。

3.1 创新意识是图书馆管理者创新的基本素质与先决条件

创新意识是人脑在不断运动变化着的客观事物刺激下, 自觉产生的改变客观事物现状的愿望和意念。创新意识之所以成为管理者重要的基本素质, 是由21世纪知识经济和信息社会里, 科学技术快速突破的背景下, 经济和社会发展的要求与领导者的根本职能和职责决定的。这一背景要求图书馆领导者必须具有高度的适应性, 不仅要适应变化的对象和内容, 而且要适应变化的力度和节奏, 要善于敏锐地发现变化的动向, 善于果断地捕捉变化的契机, 善于促进本馆工作的变革与更新。这也正是图书馆管理者工作的重要所在。

3.2 讲学习是图书馆管理者创新的内在动力与关键环节

图书馆管理者必须要有深厚的文化基础与渊博的知识, 这不仅是当前形势发展的需要, 也是工作的客观要求。实践证明, 作为创新主体的管理者, 其综合素质的高低, 不仅直接影响到自己个人的形象、个人创造力的发挥, 也直接关系到单位事业的兴衰成败。因此, 管理者不仅要大力提高自己的思想政治素质, 提高辩证思维和理论思维能力, 同时还要大力提高自己的科学文化素质, 要潜下心来致力于构建符合创新要求的科学合理的知识结构, 并伴随着大胆地实践和探索, 使理论与实践, 知与行相统一。其次, 管理者还要坚持一切从实践出发, 实事求是, 理论联系实践的优良学风, 增强自己认识客观世界的创新意识和改造主、客观世界的创新能力。

3.3 良好的环境是图书馆管理者创新的外在动力与根本保证

高校图书馆管理的创新发展 篇9

一般来说,高校图书馆的功能有三:一是为教学、科研服务;二是科学研究;三是服务社会。但三者之中最根本的还是服务于教学、科研。面临信息技术的快速发展、学生数量的激增,高校图书馆要从实际出发,重新审视面向学生的管理工作,探索出一条适合自己的有效的管理之路[2]。

1 管理创新是图书馆发展需要

以往图书馆的管理制度和管理模式的设计,常常以规范人的行为、使人不犯错误为出发点,有着过多的管制和约束,这种过细过严的规则忽视了人--读者和馆员在图书馆管理中的主导作用,致使图书馆管理僵化,抑制了首创精神。而新世纪是知识经济的时代,是不断产生新思想、新理念、新技术、新知识的时代。国内外管理理论的研究表明,决定社会发展竞争优势的是人才和科学技术的优势,而决定人才、科学技术优势的是创新,所以强调创新已成为现代管理的时代趋势[3]。

图书馆管理创新不是全盘否定原来的图书馆管理基础和管理模式,而是在保留原有的管理方式的精华部分的基础上创新。它是一种新的更加有效的资源整合方式,它既注重图书馆信息资源的开发和利用。更强调发挥高校图书馆人力资源的潜能。管理创新是对高校图书馆各组织要素的有机组合,图书馆的组织要素包括馆藏文献、馆舍、资金、设备、图书馆用户,以及与图书馆活动发生联系的各种关系和职能部门。管理创新不是简单地要求各组织要素正常运作,而要统筹安排各个环节,使之合理、高效,并达到整体效益的最大化。它能使图书馆打破常规,改革管理工作流程,大大提高管理效率;能使图书馆以敏锐的观察力,密切关注未来变化的新趋势、新动向、新问题,从而能以超前的意识果敢决策,适应未来发展的要求。

2 图书馆管理创新的制约因素

2.1 没有形成政策保障体系

多年来由于图书馆政策不健全,很多图书馆在人员经费、馆舍、自动化设备等方面,始终无法得到保障。对于在市场经济条件下,如何开发信息资源,向多功能转变,实现资源共享,更是缺少政策和法律的规范。图书馆的变化与发展只是在部门领导的干预下进行的,至今缺乏有效的政策保障,从而在管理中会出现许多无法处理的问题。

2.2 人事管理的不合理

馆长上面委派,馆员是统一分配,一经录用就不分优劣,职称评定论资排辈。图书馆不承担经营风险,具有一定的稳定性。馆员的积极性和创造性难以调动和发挥。特别是有些管理者缺乏现代化管理和业务知识,习惯于应付日常琐碎事务,不重视人才成长的良好氛围.从而使队伍总体素质不高.缺乏敬业和创新精神。这不但制约了图书馆的发展,而且影响整个图书馆的网络化建设。

2.3 观念错误

许多图书馆把图书文献作"物资"而不是"知识"在管理;把职工当作"人手"而不是"主体"在管理:把读者当作"服务对象"而不是"知识获取者"在管理。这样的图书馆管理,尽管管理的对象可能是上百万的文献资源、现代化的信息系统、多样化的读者服务、知识丰富的读者和职工.但这样的图书馆管理使图书馆感到力不从心,图书馆的资源充分利用起来,造成了资源的极大浪费。

2.4 宣传力度不够

随着高效招人人数的增加,各种服务的需要也在增加,很多学生不知道怎么利用图书馆资源,不清楚里面都有什么对自己有用的资料,很多学生把自己和图书馆的关系限定于借和还的关系,没有享受到图书馆的服务。所以图书馆馆员要对笨图书馆的馆藏资源,特别是电子资源给每一届新生进行讲解。

2.5 高校图书馆服务管理的不足

面向学生的高效图书馆服务管理缺少规划和计划,在理论上、技术上,讨论、研究了太多的是如何为读者服务话题,而实际中,分析研究读者不多,做的也少。几十年一贯制的藏、借、阅脱离教学、科研的实际过程,较少真正的服务创新。许多高校的管理制度是从图书馆管理出发,考虑读者较少,尤其是对学生,严肃有余,人性化不足[2]。

3 高校图书馆管理创新的有效途径

用知识管理创新图书馆管理理念、管理机制和服务方式。

3.1 管理观念的创新

观念创新是管理创新的前提。在人们的观念里,图书馆是纯公益的文化事业性质单位。实际上并非如此,图书馆收集整理文献.对原始文献进行加工提炼,本身是一项复杂的脑体劳动,图书馆向用户提供的产品是经过加工整理了的,甚至许多信息产品是经图书馆工作者重新提炼加工形成的新产品。为了发挥信息资源的作用,更好地为教学科研服务,图书馆应主动配合并参与教学科研活动,图书馆的跟踪服务、定题服务、咨询服务就是如此。这种参与必然直接或间接地创造出相应的经济效益[5]。

在图书馆。从个人的层面。从"读者第一"的概念转化为两个第一的概念,即服务上的"读者第一"和管理上的"馆员第一"既要重视读者,在服务上通过高质量和快捷的服务来体现读者第一的宗旨;也要重视馆员,把馆员作为最重要的财富。关心馆员,为馆员个人的发展和学习创造条件。在管理上体现馆员第一的管理理念。

采取有效的制度设计和图书馆管理活动来最大限度地调动员工的主动性、积极性和创造性;实行参与管理、民主管理;重视人才的选拔、培养和保护,加大图书馆人力资源开发和人力资本投资力度;创造良好的图书馆文化氛围,铸造员工的共同行为模式;为适应复杂多变的环境,开展团队合作,进行组织学习。建立学习型组织,促进人的全面发展[4]。

3.2 图书馆组织机构创新

当前,图书馆的信息与技术环境已经发生重大变革,传统的图书馆模式已难以适应现代图书馆网络化、自动化的技术环境,传统的单馆封闭运作模式也不利于文献资源的优化配置和快捷、准确、广泛地利用,外部环境的压力给图书馆带来新的挑战。因此,图书馆必须打破原有的组织结构,"以满足用户需求为导向。以开展知识服务为重点,以提高工作效率为目的"来重新设计业务过程。进行图书馆业务重组,深入探索更有利于信息传递、处理、利用的组织模式。

3.3 图书馆组织管理创新

为了适应知识服务需要,图书馆必须实行组织管理的创新,管理创新,离不开良好的管理机制。要健全图书馆的各项规章制度,做到有章可循,有制可约。对图书馆内部机构设置、岗位设置、岗位职责、目标任务、行为准则、工作流程、奖惩措施等都有明确的规定。形成一整套行之有效的激励机制、竞争机制、约束机制和保障机制,做到职责分明、合理分工、奖优罚劣、优胜劣汰,把图书馆管理纳入科学化、规范化、制度化的管理轨道。使组织管理中的相互理解、相互支持、相互关心、相互尊重的管理氛围,使居于不同动态团队、赋予不同工作任务、实施不同管理对策的成员与成员群体之间形成交流知识和共享知识的联结机制。让每一位馆员都有强烈的事业心、责任感和紧迫感,奋发学习、努力工作、积极向上,提高图书馆的形象和信誉度。

3.4 管理手段的创新

高校图书馆已成为当代科学系统链中的一个重要环节。因此我们要运用现代高新技术手段服务,实现信息资源虚拟化和检索智能化。高校图书馆不仅要开发静态文献信息资源。而且更要注重收集、开发最新的动态信息资源,为师生提供静态与动态相结合的服务。一、建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统。建成的校园局域网。可以满足今后数字信息包括多媒体信息传输和交换的容量之需;二、建设多媒体阅览室。它是满足师生多样化信息需求的有效服务手段。能为师生提供扫描、拷贝、打印等系列配套服务,实现文献检索课程的网上教学和培训;三、建立电子阅览室,提高信息服务水平。

3.5 管理模式的创新

人性化的管理模式是目前世界上最为推崇的管理方法,其核心是尊重人、激发人的热情,着眼点在于满足人的合理需求,从而进一步调动人的积极性和创造性,促进人的全面发展。作为新战略发展机遇期的高校图书馆,也应当把人放到管理的中心地位,把对馆员的人性化管理与对读者的人性化管理结合起来,坚持"馆员第一,读者第一",最大限度地塑造图书馆的背景文化和人文精神,增强组织之间的亲和力,使职工甘愿奉献,恪尽职守,形成强大的凝聚力,使读者满意度提高,增强对图书馆的信任度,以此来实现图书馆的健康发展[6]。

3.5.1 对馆员的人性化管理

馆长要给予馆员适当的奖励,比如以少量奖金或生活补贴的形式给予适当奖励;另外在图书馆管理工作中,领导者应多了解馆员的意向、要求以及期望达到的目标,让馆员参与到制定图书馆改革和发展的目标和方式中来;图书馆领导应当努力为馆员营造公平、公正、公开、合理的工作氛围,坚持"能力为本"的原则,实行能者上,庸者下,择优录用的人才任用或聘用机制,注重绩效;同时,加大考核力度,改变人为观念,增强凝聚力;馆长要充分相信馆员,尊重馆员;给馆员自由发展的空间,推行民主决策。

1)馆长要为在职馆员创造继续教育的条件;对新录用人员,有经验的馆员对他们进行岗前培训;选拔和输送骨干人员继续深造。

2)图书馆领导者要做到以实际需要科学设置部门岗位,按照"优胜劣汰"的原理,选择最能胜任的馆员,按优劣取酬。同时,配备严格的考核奖惩制度,从德、勤、能、绩几方面,全面科学地衡量业绩和成果,对创新、获奖、保质保量超额完成任务者予以适当奖励。

3.5.2 对读者的人性化管理

1)要为读者提供安静整洁的空间、雅致的强挂艺术品、柔和的绿色植物及宽敞明亮的开架书库。馆员要在工作中体现"以读者为中心"的服务理念,语言要亲切,举止要大方,尽量减少工作摩擦。

2)在文献资源管理中,要按照科学"二八法则"来减少盲目采购和重复采购,并利用"新书通报"、"读者培训"及"宣传栏"等加大宣传力度,使读者及时了解新近资源,调整借阅策略,使这些资源得到及时有效的利用。

3.6 图书馆服务管理创新

图书馆应将自身真正纳入为学生服务的体系里,把服务管理融入教学、科研过程中,为学生提供多层次多样化的服务,提高服务效果,完成自己的使命。

教学、科研服务是高校馆的根本任务,高校图书馆应顺应形势发展,树立教学工作至上理念,图书馆一切工作要以教学为出发点,密切关注教学工作的各种情况,及时调整工作思路和方式,确立重点为学生服务的理念,使图书馆的各项工作和学生学习、研究紧密联系。

网络环境下的服务创新必须强化信息服务功能,运用现代设备技术和网络工具,发挥图书馆信息优势,充分利用网上信息资源开展各种有效的服务工作:(1)利用馆藏现实资源,进一步搞好传统图书馆纸质文献信息的开发和服务,在做好传统借阅服务工作的同时,开展咨询服务、导读服务、电话服务(短信催还,预约,续借)、上门服务、举办新书评介、开展读书活动等,并努力做好馆藏信息资源的开发和上网。提高服务的针对性和有效性,扩大服务范围领域,以快捷方便的服务取得更多读者对图书馆的信任和利用;(2)利用网络功能加强网上资源的收集整理和下载,把虚拟馆藏变为现实馆藏;(3)发挥图书馆人员信息检索的优势,做好网上信息资源的导航和用户培训使广大用户能够快捷方便地利用网络工具查找自己所需要的信息,满足用户的信息需求;(4)建立信息综合服务机构,提高信息服务的深度和广度。

摘要：论述了高校图书馆实施管理创新的必要性,并从管理理念、组织机构、组织管理、管理手段、管理模式、服务方式等方面论述了高校图书馆管理创新的内容和途径。

关键词：高校图书馆,管理创新,服务管理

参考文献

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[2]张化.高校图书馆服务管理新探[J].图书馆学刊,2008,(4):76-77.

[3]刘长发.创新机制与图书馆事业[J].新世纪图书馆,2008,(3):27-28.

[4]周飞越.基于知识管理的图书馆创新[J].中小学图书情报世界,2008,(6):13-15.

[5]齐月.知识经济与图书馆管理创新[J].图书馆论丛,2008,(2):33-36.

我国公共图书馆管理的创新 篇10

公共图书馆本身不具有盈利性的目的, 他通过为广大人民群众提供文化服务, 以提高社会整体科学文化水平、提高广大人民群众生活质量、传播知识和信息等为管理和发展的目标。在新的社会发展形势下, 公共图书馆自身的管理职能在发生着变化, 在开展各项管理工作中, 必须要与时俱进的创新才能在新形势中获得良好的发展能力。下文就从几方面入手, 对当前我国公共图书馆管理工作的创新思路进行了分析和探讨。

2. 提高管理人员综合素质水平, 创新管理服务的理念

在新的发展形势下, 公共图书馆管理工作的开展, 需要一支优秀的人才队伍作为基础保障。与此同时, 优秀的人才队伍也是创新管理实现的基本和前提。优秀的图书馆管理人才本身应该具有良好的文化素养, 对于一些公共学科的知识有着相对深入的了解, 并且掌握文献学、信息学等多方面的基础理论知识。可以有效的胜任图书馆管理工作的各项需求, 图书馆的管理人员, 也要具有敏锐的嗅觉和对知识信息的洞察意识, 对于一些读者的具体需求有着全面的掌握。在开展工作的过程中, 通过多方面入手, 更好的满足广大读者的各项需求。第一时间为广大读者提供有效、快捷的相关服务, 面对于海量的图书馆信息资源, 图书馆的管理人员也可以以有效的手段为用户提供快捷、针对性较强、高效的信息服务。在众多的信息资源中, 可以准确地为用户提供他们所需求的资料。另外, 在新的信息时代, 图书馆管理人员本身也要具有良好的信息专业技术水平, 可以通过一些软件系统和网络平台的应用完成新时期新的图书馆管理工作的各项任务。

3. 对公共图书馆的管理制度进行完善

公共图书馆在开展管理各项工作中, 一套完善科学的管理制度是各项管理工作开展的基础也是管理创新工作的基本前提。针对于以往公共图书馆管理工作来说, 其管理制度相对死板, 已经难以适应现阶段公共图书馆管理的需求。在管理制度制定上要以科学的管理方式进行对待, 并且提高管理制度的可操作性, 给予公共图书馆的管理人员一定管理空间, 最大限度的满足工作人员的管理需求, 提高管理工作的人性化水平。相关主管领导要结合公共图书馆的具体情况, 制定相应的激励措施, 一套科学的激励措施可以更好的满足图书馆管理人员的各项需求。并且提高图书馆管理人员的自觉性和工作热情, 让管理人员保持足够的成就感和荣誉感。从而提高各项管理工作的开展驱动力。充分挖掘图书馆管理人员的自身潜能。对于一些表现突出, 在工作岗位上发挥出色的员工, 要给予相应的奖励和晋升机会, 可以组织他们去一些国外的公共图书馆进行学习, 了解国外先进的学习经验。对于一些能力水平高、业务能力强的员工, 要突破以往资质和年龄方面的诸多条件的限制, 打破常规, 因岗设人。在制定激励策略的同时, 也可以融入一些弹性的工作制度, 弹性的工作制度不是指员工可以随意的对工作时间进行调整, 而是在确保核心工作时间的基础上, 给予员工自由调整的权利, 让员工可以集中精力完成本职工作的同时, 有其他时间去完成自身的工作需要和生活需求。这种弹性的工作时间制度可以有效的提高各项的工作效率, 这对于减少员工在工作中产生的拖延和懒散的问题进行有效地解决, 并且让图书馆内部各项设备利用效率也得到了提高。弹性的工作制度是人性化工作管理的一项重要体现, 同时也是制度方面创新的一项重点内容。另外, 图书馆管理工作的开展也要给广大员工足够的学习和培训机会, 给员工创造一个良好的成长平台。公共图书馆在给予员工合理的福利待遇的同时, 也要结合他们的岗位特点和业务能力成长的需求, 给予他们一些接受教育和技能学习的机会, 让他们在职业方向上获得更加长足的进步。广大员工在得到能力方面的提高的同时, 也可以更好地完成自身的本职工作, 这对于提高服务水平和服务效率有着很好的推动作用。

4. 积极推进信息网络技术的应用, 提高整体服务的全面性

公共图书馆本身对于信息资源的提供服务具有较强的开放性, 在信息网络技术不断发展的今天, 公共图书馆在提供服务的过程中融入信息技术, 可以更好的提高信息资源的服务效率, 是当前自身服务创新的一个重要增长点。在信息时代, 广大用户和读者对于图书馆的信息服务, 也提出了更加多元化的需求, 公共图书馆在提供信息服务的同时, 要不断的提高自身服务工作的精细度和专业度。

5. 以高效的服务模式对服务工作进行创新

在公共图书馆中, 图书的收藏、借阅、图书咨询等服务是公共图书馆的基础图, 在服务模式创新的过程中, 要紧密围绕公共图书馆的具体服务内容, 提高服务的广度和深度。公共图书馆的管理者要深入到读者和用户当中, 对他们的需求进行深入的了解和分析, 以人性化的服务手段, 为广大读者和用户提供丰富、全面的图书馆馆藏服务。提高内部图书文件等各类资源的利用效率。新型的服务模式可以在公共图书馆内部营造出更加良好的读书氛围, 让用户和读者享受更加优秀的借阅气氛。针对于日常服务工作来说, 管理者要结合自身图书资源的具体情况对图书资源进行分类, 并且设置出不同方面的借阅空间, 通过对不同别类进行科学的检索和安置, 从而让读者可以第一时间结合自身需求对图书文件资源进行借阅与选择。

结束语

总而言之, 在当前我国全民教育工作开展的过程中, 公共图书馆本身扮演着重要的角色, 提高公共图书馆管理水平, 不断创新管理理念和管理方法, 可以更好地提高广大人民群众文化生活的质量和水平。在当前知识经济时代下, 创新工作的开展应该结合公共图书馆的具体情况和需求, 对图书馆的管理结构和人才体系进行不断优化, 真正的打造出高效的服务体系和模式, 让图书文献资源可以得到更加充分的利用。

参考文献

[1]周铭蓉.法制保障在公共图书馆地方文献工作中的作用[J].图书馆, 2014 (05) .

图书馆管理的创新 篇11

关键词 学校图书馆 馆藏资源 网络技术 管理理念

中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）14-0006-02

学校图书馆作为学校的书刊情报资料中心，能够为教育教学与相关研究提供服务，加强学校图书馆的建设，可以为教学与相关科研活动提供更优质的服务。而且在图书馆的发展与建设过程中而开展的一系列活动，有利于在校园内形成良好的风气与文化氛围，能够为人才的培养与发展提供具有文化味道且科学化的环境。

一、学校图书馆的功能与作用

在自动化与网络化快速发展的今天，学校的师生对信息资源的获取途径虽然不限于图书馆，但是图书馆依然具有其特有的功能与作用。学校图书馆能够对教书育人、服务育人以及管理育人等功能进行强化，尤其是在对学校育人环境进行优化中，学校图书馆的作用非常重要。而在当下的学校图书馆中，其流通借阅服务依然是一个不可或缺的热点，为学校的教育教学与科研活动提供了更好的服务，也为师生提供了更先进的技术服务。

二、学校图书馆管理理念创新的必要性

创新是一个民族进步与发展的根本动力，对于学校图书馆的发展来说也不例外。管理理念的创新可以打破图书馆原有管理模式常规，克服弊端与弥补缺陷，从而完善管理体制，提升图书馆的管理效率，从而满足新时代背景下对学校图书馆提出的发展要求。因此，在知识经济背景下，图书馆管理理念的创新是必然的，这也是图书馆改革深化的要求，转变因循守旧的管理理念，与时俱进地迈出发展的步伐。

三、学校图书馆管理理念的创新策略

1.信息沟通管理理念的创新运用

所谓信息沟通，即是思想交流或者信息交流，在这个过程中相互了解与信任，获得某些信息的共同认识，从而调节自身行为而达到管理目的。要实现科学化的管理，信息沟通的作用越来越重要。首先，信息沟通为图书馆领导者的决策提供良好的途径，在深入实际的基础上，广泛征求意见并及时交换意见，从而快速地形成共识，有效地提高了决策的沟通效率。其次，在良好的思想与感情沟通的基础上，信息沟通能有效促进人际关系的协调，利于形成图书馆内从事人员的凝聚力与团结精神，激发员工的积极主动性。最后，信息沟通能为学校图书馆建立起与外部环境有效联系的桥梁，促使图书馆加强与社会的联系和合作，为学校图书馆的持续发展谋取机会，积极地扩大学校图书馆的影响，提升其社会地位。

2.双因素管理理念的创新运用

双因素理论认为，人们行为的影响因素包括激励因素与保健因素两大部分。其中，保健因素并不能发挥出激励的效果，只能维持现有的状况，但是保健因素一旦缺乏良好控制，就会导致员工产生不满心理。而激励因素即是与人的满意情绪相关的另一种因素。在学校图书馆中采用双因素理论进行管理，可以让管理者关注保健因素与激励因素的良性平衡，在保证保健因素的基础上，充分利用激励因素所能发挥的力量，促使员工发挥积极主动性做好岗位工作，并且提升效率，从而提高学校图书馆管理水平。

3.人性化理念下管理手段的科学化创新

人性化理念中的“人”既包括图书馆从事人员，也包括读者。因此，对于工作人员的管理，需要对其工作与生活进行关心与了解，肯定其工作成绩与工作价值，尊重其人格，满足工作人员的心理需求，充分激发工作人员的主观能动性。对于读者方面，应该基于图书馆为读者服务的本质职能，提供人性化的服务，为读者的图书借阅提供更优质的服务。而在人性化理念的实践背景下，学校图书馆还需要进行管理手段的科学化创新。图书馆应该对书库管理进行科学化的规范，提高图书馆借阅服务的效率与读者满意度。因此，在学校图书馆管理中应该引入先进的计算机网络自动化技术，构建科学的网络数据库，实现馆藏资源与信息资料的统一与规范管理。同时，构建信息网络与协作网络，实现信息资源共享。还可以构建文献信息数据库，实现图书馆藏资源向电子型文献资源的转变，便于学生借助互联网对其进行科学检索，减少工作人员负担的同时，也提高管理效率。

总之，学校图书馆的管理应该适应新时代提出的新要求而进行深入的改革，切实地做好管理创新工作，及时调整好心态，与时俱进地跟随新时代的步伐，采用合适的管理方法与手段提高管理水平与效率，切实地发挥出图书馆的功能作用，最终实现学校图书馆的健康持续发展。

参考文献：

[1]徐宜秋.创新理念下学校图书馆管理的实践与思考[J].教学仪器与实验，2014，（05）.

[2]彭丹.以人为本理念下高校图书馆管理创新研究[D].西南大学，2014.

浅谈公共图书馆的创新管理 篇12

一、公共图书馆的概念及功能

公共图书馆是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的, 免费为社会公众提供服务的图书馆。一般认为公共图书馆担负着保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源的社会职能。在我国, 公共图书馆主要指由国家举办, 为大众服务, 按行政区划设置并受政府各级文化部门领导的图书馆, 包括国家图书馆, 省 (自治区、直辖市) 图书馆, 地区、市、州、盟等行政区图书馆, 县 (区) 图书馆, 乡镇图书馆, 社区图书馆, 少儿图书馆等。

公共图书馆是以文献信息服务为手段, 为社会公众提供精神文化产品, 提高全社会科学文化水平, 改善社会公众生活质量为目的的非营利机构。公共图书馆的服务对象是所有社会成员, 所有社会成员都可以使用公共图书馆, 享受公共图书馆的服务, 从这个意义上说公共图书馆是一个没有门槛的学校, 是终身教育的大课堂。由于公共图书馆在整个社会的经济发展, 特别是精神文化发展过程中起着一定的基础性和支撑性作用, 因此如何充分发挥公共图书馆作为社会文化基础设施的作用, 提升公共图书馆的竞争力, 促进公共图书馆的发展, 都是值得我们图书馆界思考和研究的。而科学有效的管理, 是图书馆工作顺利开展的基础。

二、图书馆知识创新的必要性

1. 知识创新可以提升图书馆的竞争实力

在激烈竞争的信息环境下, 谁拥有知识创新能力。谁就拥有在知识经济时代发展的优势。图书馆保存着丰富的文献资料, 具有得天独厚的资源优势。依托这些优势。将知识创新作为图书馆基本的工作任务, 倡导“创新兴馆、创新求变”, 不断研制、开发出读者所需要的信息产品。满足广大读者的信息需求, 才能保持强劲的竞争实力, 在竞争中立于不败之地。

2. 知识创新是图书馆核心竞争力持续发展的动力源

图书馆核心竞争力的要素包括资源 (文献和人力资源) 、管理和服务等, 提升核心竞争力, 必须从这些要素出发, 寻求新的突破。实行知识创新, 将给图书馆内部管理和对外竞争带来新的管理观念, 更加重视知识创新在资源配置、人力资源开发业务流程等方面的应用, 提升服务价值和效益, 建设具有竞争能力的知识资源体系, 以超前的意识果断决策, 维持竞争优势。

3. 知识创新是图书馆实行个性化服务的需要

图书馆有着特定的读者群以及特定的信息需求。只有进行知识创新, 才能根据读者自身的兴趣、爱好和需求定制其所需的重要资源、信息和服务, 创建个性化的信息环境, 才能针对读者信息需求多的特点, 主动为用户搜索、组织、选择并传递有针对性的资源和服务, 并根据读者需求变化, 动态地改变所提供的信息。

三、我国公共图书馆管理的创新

1. 理观念的创新

公共图书馆是社会生活的一部分, 其管理理念不可避免地受到社会环境、经济环境等因素的影响, 并随着环境的变化而发展变化。当前我们正处在信息化的环境中, 现代信息技术飞速发展并被广泛应用于图书馆的方方面面, 在这个大背景下, 图书馆的工作手段、服务方式、技术设备等等都面临着一场变革, 并由此引发出传统理念与现代技术间的矛盾。首先, 现代化的信息技术为深层次地开发文献资源, 满足读者需求提供了技术保障, 但是传统的服务模式却阻碍着新技术的利用, 使其不能得以充分发挥作用。其次, 现代化的技术使图书馆的业务工作由手工转向自动化和规范化, 然而传统的业务流程管理人为地降低了工作的质量和效率。再次, 新技术为建设现代化的图书馆提供了物质条件, 但滞后的管理理念使建设步伐迟缓。

可见社会环境的变化对公共图书馆的冲击是巨大的, 与时俱进, 加速实现公共图书馆思想观念的变革以适应时代发展的需要是图书馆生存和发展的必经之路。而科学先进的管理思想不是凭空臆造, 应是结合图书馆实际和外界环境因素的影响状况的。因此, 现代化的管理思想首先应树立一体化的观念, 从分散、孤立、封闭向系统的、网络化的有机整体发展;其次是多元化, 即从单一的文化功能向文化、教育、情报等多功能全方位发展;第三是树立正确的价值观, 重视社会效益和经济效益的有机结合;第四是树立人才观, 从单纯的使用人向构建合理的人才配置机制发展;第五是树立自我发展观念, 抛弃依赖心理, 加强自身造血功能:第六是树立开放创新的观念, 通过不断的管理创新、制度创新以及技术创新等, 使图书馆事业不断地发展壮大。第七是树立科学决策观, 加强法制建设, 实施战略管理, 以科学的管理促进图书馆的发展。

2. 理体制的创新

知识经济的全球化趋势以及网络技术的迅速发展, 使整个社会正在向全球一体化方向发展, 在这样的大环境中, 公共图书馆也势必受到冲击和影响。未来的公共图书馆系统应该成为一个整体的、相互联系的社会信息保障体系, 从而保障公众平等获取信息的权利。因此, 面对未来一体化、开放性的状态, 公共图书馆的管理也要不断扩展视野, 努力规划和管理好图书馆, 努力发掘和营造自身的优势, 寻求自己应有的位置和发展空间。就目前的情况看, 我们要建立一套与社会主义初级阶段相适应的完善的图书馆管理体制, 首先需要改变公共图书馆多头分散的管理体制, 从宏观上建立一个全国性的集中统一的管理机构, 它确定公共图

书馆系统的规划、布局、行为规范、以及协调图书馆间、公共图书馆与其他行业间的关系, 对整个公共图书馆系统实行宏观的管理和调控。建立统一协调、布局合理的管理体系, 可以统一管理网络化信息资源建设、布局、共享及优势互补的总体规划和组织实施, 并对整个公共图书馆系统合理配置信息资源, 对其信息资源进行开发利用进行统一协调管理, 对自动化、网络化建设与发展等进行统一的规划与指导。改变我国目前这种各自为政、条块分隔、多重浪费和信息资源占有不均的状况与格局。各个公共图书馆在这个管理机构的宏观领导下, 还可以根据各自的情况, 实行总、分馆制, 建立总馆、分馆和社区图书馆等多级管理形式, 并由总馆对下级馆实行集中管理。这样, 对全国公共图书馆实行宏观指导下的分散管理模式, 可以使我国公共图书馆事业逐步法律化、制度化、规范化。

参考文献

[1].张康之.管理活动中的创新思维.理论与改革, 1999 (1) .

[2].赵玉田.知识经济与管理理念的创新.兰州商学院学报, 2000 (1) .