美术高考生色彩默写方法

美术高考生色彩默写方法（通用8篇）

美术高考生色彩默写方法 篇1

美术高考生色彩默写方法集锦

有很多刚刚接触高考美术培训的同学会问，怎么才能画好素描？怎么才能画好色彩？怎么才能画好速写？带着这些疑问我们来请教一下仁和艺坊美术培训中心的培训老师，看他们有什么方法和诀窍值得大家来参考和学习。

一、要深入体会考题意旨

无论是平时训练还是参加考试，在看到考试题目后，先不要急于动手作画，要仔细查看题目要求，在脑海里有个草稿和多个设想，然后通过对比进行取舍，选择自己认为最满意的画面进行作图。色彩画是由静物的形体、色彩、明暗、材质、空间等诸元素在技巧运用下的综合体现。因此色彩静物默写就要多在这些元素上下功夫。

二、立意和构图技法要新颖

1.对角线构图法：是西方绘画者颇为推崇的一种画法，用此画法的作品一般都动感十足。

2.菱形构图法：使用这种画法会给人留下一种坚强的印象，让人突生安定感。

3.S 字形：适合与创作高强力动态构图时使用。

4.X 字形构图法：用此方法画出的作品很容易让人一眼就看出此作品的聚焦点。

5.三角形构图法：是广大考生和众多绘画爱好者最喜欢用的方法，此法可为作品带来安全和崇高的质感。

6.倒置三角形构图法：此构图方法适合于奔放派绘画者使用。

7.十字形构图法：创作平行感较强的作品时应选择此法。

8.斜线平行构图法：适合绘画老手使用，此法动态感十足。

9.垂直平行线构图法：使用这种画法的作品会让人有种稳重典雅之感。

10.椭圆形构图法：对于考生来说是个比较实用的选择，但这种方法会让人产生单调感。

色彩静物画构图的静物主要有水果、蔬菜、花卉、器皿、衬布等几大类。因此，考生在考试前就应对这些静物的形状、色彩、质感等有一个全面的了解和认识，并通过临摹、写生、默写等一系列训练，做到牢记于心。

三、确定作品整体色调

构图立意确定之后可根据试题要求和构图思路先确定画面的几个大的色块，以便确立出作品的整体色调。随后应着重调整好静物、背景、亮部、暗部之间的关系，做画时可采取快速薄画平涂式，以确保画面整体色调能快速呈现在眼前。

四、深入细致的刻画每一个细节

深入细致的刻画阶段主要就是用色彩充分塑造对象的形体结构、质感和空间。这时候，就应该采取厚薄相结合的画法，并且要特别留意运用笔触对静物的塑造和一些肌理效果的刻画。描绘局部色彩时要不断地把所描绘的局部和其他部位进行对比，是每个局部细节的刻画都服从整体色彩的刻画。

五、最后调整

在对作品进行最后调整的时候，主要是让画面更加突出，更加有特点，让自己的作品更够在阅卷老师面前闪光。调整过程中一定要更加注重对物体形体结构的调整，空间层次的调整，画面上色彩对比调整。

结语：其实，只要在考场上合理安排好自己的时间，做到每一步都协调统一，每个细节都深入刻画，以平和悦纳的心态面对考试，面的自己，不要刻意追求完美，合理把握住每一个要点，这样至少你就成功了一半。

高考色彩学习方法浅谈 篇2

美术学习从基础教学开始,素描色彩是必修课,一般来说素描是造型基础的根本,倍受重视。色彩即水粉画,开课一般较晚,老师们总说素描画好了色彩好提高,教学中我发现,有很多学生在进行色彩课时思路不清,总是拿素描思路去画色彩,其实色彩与素描相比有很大不同。两者之间有联系也有很大差距,如何使学生更深入地得到对水粉画色彩和素描造型的理解,是教学中一个亟待解决的问题。从以下三方面,我谈一下自己的看法。

一、寻找色彩,并把“色”归纳

中国人把世界归纳为五色,高度理论化、概括化的色彩静物就是我国高等美术考试的一贯要求。在初学阶段,经过长期单色的素描练习,学生们面对华丽色彩的静物都是非常开心的,而这时要求学生完成一个色彩丰富、塑造深入、色彩关系协调的画面,学生却往往无法入手。因为他们观察对象的时侯,发现它们的颜色特别丰富,而不知画什么。这时如何把所见转换为作品,就需要学生能够主动去处理画面。

在作画之前应有一个明确的作品概念,即脑海里应有一个画面的基本关系的图像。将一个复杂的形体剥离,净化为一个单纯的物体,将一个模糊的形象明确化,并赋予新的秩序,使其色彩协调,颜色丰富,塑造深入,成为一张作品。需要训练学生把一个多彩的静物简单化、归纳化。

色彩有许多基本知识、基本概念,这些是首先要正确讲解出来的,诸如色相、明度、纯度、冷暖,这些相对于素描的新知识一定要使学生能理解到位。概念不明时作画是无法良性进行的。学生一下子面对许多新概念时思路比较忙乱,这时有些老师会直接拿绝招来教学生,比如用五六种颜色画一个苹果。把色彩硬记下来出效果是比较快,但学生也丧失了主动处理的能力。所以,教师应引导学生主动协调画面关系。

还就苹果来说,不要死背颜色。分析一下,我们知道,苹果本身是一个颜色的,或瑟瑟的红或是淡淡的青,这是我们观察苹果本身的一种先天视觉。但要通过一种颜色把苹果画出来,不仅不像苹果,也很难描绘。画苹果首先只能画两种颜色,一是亮部的颜色,二是苹果暗部的颜色。在学生分析这两块颜色时,教授色彩冷暖关系和两块颜色的区域,即苹果的造型问题,让学生去推敲哪个色更到位、更准确,更能表达出色彩形状的空间效果。同样台布也要求他们用两块颜色表现。这样首先训练用两块颜色构建一个画面,等学生有能力把两块颜色画准,使静物各个空间的色彩有序地在画面里出现,就可以对画面进行局部细节的再塑造,即实现局部的三色、四色。如果一开始,就要求学生描绘丰富的色彩,画出细微颜色的变化,就会导致整体把握能力得不到训练,不利于学生后续能力的发展。以上所说,归纳色彩加以训练对学生学习色彩甚至深造后的创作都是很有效果的。

二、建立画面空间感,提高局部细节刻画能力

简化颜色训练一段后要让学生进行细节塑造深入的练习。这里一些工作确实和素描有很大关系。素描训练中的要求比如比例、结构特征、质感量感等诸多因素,同样适用于色彩。有些学生画一段时间后会画不进去,画面整体粗糙,看不到细节的问题。

概括地塑造形体,并不是只简单化地处理,用过于大块的颜色去塑造,易显得粗糙而空泛。所以,处理好大关系同时,要把重点放在对主要物体的细节刻画上,力图表现出该物体精道而耐看的部位,如罐口、瓶口、杯或盘的边缘,苹果的凹口,水果的蒂把,刀的厚度以及衬布的皱褶等等。要进行局部塑造,深入刻画,使之更加完美和精彩。画短期色彩作品不可小心翼翼地表现,需要大的切面效果,而大的切面又不能画得粗糙空泛,对一些物体的细节要有较深入的刻画。

深入刻画还要注意用笔问题,要有一种塑造感。看到静物时要体会不同物体的形体特征、质感,再根据其区别,用不同的笔触表现出来。塑造感是指利用较为明确的笔触来表现出物体处于特定空间和光线条件下的真实感和他们的结构和体积感。用笔在于描绘中体现出自身的形式规律。画面用笔大而暴露,给人以粗犷、生动的感觉;画面笔触小而含蓄,给人细致柔和的感觉。具体到每幅画的画面中,也存在着笔触大小含露之间的对比,体现出一定的韵律和节奏。

三、色彩学习中要明晰概念问题

关于色彩有一些基本概念是需要注意和明确的。首先塑造并不是切面很强烈,而是要把颜色画准,是各个物体的色彩在各个区域的稳定。色彩纯度高不是鲜艳的色彩描绘,而是色彩使用量处于饱和丰盈状态。色彩高级灰并不是颜色脏,而是特定环境下物体准确颜色的描绘;色彩丰富不是单个物体色彩的丰富变化,是根据画面风格需要的整体的丰富;对比色的应用能给画面主要基调的色彩起到对比丰富作用,不是概念上的红绿对比;颜色的冷暖并不是绝对而是相对而言,比如黄色相对绿色是暖的,而相对红色又偏冷,亮部冷是相对固有色和暗部而言冷一点,暗部暖一点,不是说它是暖色,而是相对固有色和亮部而言暖一点;而色彩的简洁明快,不是颜色单一平涂,只是绘画表现时一种方法。

把色彩画好要遵循系统的训练方法,更要多思考、多探究,一方面要多练多画,量上多积累。另一方面,多看好的作品以开阔视野。前人大师给我们留下许多优秀作品,多研究可少走弯路。各种方法的训练要求都只是相对而言,一幅好的色彩作品一定会有好的画面品格,这就好比一个高尚的人就有一种良好的精神品格,每个人都有自己的画画特点,找出自己的特质,形成有序画面,这是最快乐的事情。

参考文献

1.陆琦,《破解色彩高考难题》,美术报

高考生高考复习方法 篇3

在高中阶段我们都会接受接连不断的模拟考，有时考好，有时考不好，考得好时我们会沾沾自喜一下，考不好时则心情低落那么一阵子。如果是前者，那么就该注意了，考得好只是暂时复习得比较好;如果是后者，我们就该思考一下，虽然模拟考失败会失落，但只有强迫自己冷静下来，暂不去看什么成绩、排名这些伤心的东西，而是理性地看待问题。

首先要把试卷上的问题解决好，然后不必太过挂心，专心按照自己制定好的复习计划继续往前走。这样既能起到一个自我安慰的作用，还会为自己又解决了一些问题而感到开心。

高考语文常用默写 篇4

2.学不可以已

3.取之于蓝 而青于蓝

4.取之于蓝 而青于蓝

5.故木受绳则直 金就砺则利

6.知明而行无过 博学而日三省乎己

7.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也

8.君子生非异也 善假于物也

9.积土成山 风雨兴焉 10故不积跬步 无以至千里

11.锲而不舍 金石可镂

12.蚓无爪牙之利 筋骨之强 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也

13.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

14.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

15.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

16.万里悲秋常作客 百年多病独登台

17.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯

18.安得广厦千方间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山

19.何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

20.感时花溅泪 恨别鸟惊心。

21.造化钟神秀 阴阳割昏晓

22.岱宗夫如何 齐鲁青未了

23.会当凌绝顶 一览众山小。

24.环滁皆山也

25.饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。

26.醉翁之意不在酒

27.醉翁之意不在酒。

28.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

29.日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

30.本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：(春)野芳发而幽香，(夏)佳木秀而繁阴，(秋) 风霜高洁，(冬)水落而石出者，山间之四时也。

31.欧阳修 范仲淹 北宋 先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

32.惊涛拍岸，卷起千堆雪

33.小乔初嫁了，雄姿英发。

美术高考生色彩默写方法 篇5

审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。“一着不慎，满盘皆输”，审题立意是决定作文成败的关键一步。审题没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求。要做到这一点，一般而言，必须注意以下几个环节：

一、审题要求

（一）审题内容 1.审明概念

题目或题干中重要概念是命题者设置的限制，是考试作文内容取向的依据，概念的内涵与外延不明，常常会失之千里。⒉ 审明主旨

文有文眼，题有题眼。所谓题眼，就是题目的表达重点或主旨所在。题眼不明，就会造成文章中心不明。⒊ 审明关系

许多命题中往往有两个或多个概念或事理、事物并存，那么，就必须辨明它们之间的相互关系，才能正确理解题意，才能保证突出主旨以及文章结构详略得当。

⒋ 审明题材

为了防止“移花接木”，高考命题一般都会对取材范围有所限制。跳离限制，就会有“不符合题意”之失。命题对取材范围的限制，一般体现在时间、空间、数量、人称以及材料的性质、类别、范畴等方面。⒌ 审明体裁

作文考题都会对文章体裁作或明或暗的要求或提示，按理说，仅以高中毕业生所具有的感性认识，辨明文体也是不成问题的，但几乎历年都有因“文体不符”而严重失分的考生。故此，1997年在《考纲》中增加了“符合文体要求”的明确要求，2000年起的新《考纲》将“符合文体要求”列在“基础等级”要求五点中的第二点。

⒍ 审明其他要求

作文考题除了题目或材料、提示的部分外，还有一个要求部分。要求部分常以“要求”、“注意”等形式出现。所有要求都必须严格遵循，切不可疏忽遗漏。

（二）审题一般步骤

读材料----析材料----揭寓意----明立意

（三）审题的原则

1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

（四）审题四忌：

一忌另起炉灶，二忌喧宾夺主，三忌抓现象弃本质，四忌主旨不明

二、审题立意方法

（一）提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】山东题：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”——孙中山

【分析】抽取材料的核心内容是：青年学生须以改革发展为己任，不放弃，不退缩，奋力向前，必将成功。

（二）、抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文 材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】【辽宁卷】台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她.她的回答是:“人,要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面„„

【分析】女钢琴家的话，为材料的“文眼”，正是主旨所现、精华所在。“人，要隐于音乐背后”充满生活哲理和艺术真谛。引申义为人们应该追求内涵，而不是美丽的外表，这才是人生的最高境界。在现实生活中，应当低姿态，不张扬显露。

（三）、由果溯因法

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

【材料】重庆题：阅读下面材料，按要求作文。

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

【分析】俗话说，赠人玫瑰，手有余香。材料中的工人每天与门卫师傅的打招呼看来是一件极其细小的事，实质上却体现了人与人之间的一种尊重、平等与友爱。这种习惯了的小事情，却成了这位师傅获得救命的唯一线索。综合整则材料来看，应该追根溯源来分析起因和结果的关系，如人性的温暖与善良，关爱与拯救，习惯与生命，勿以善小而不为，从全局入手，更能把握命题者意图。

（四）、由物及人法（把握寓意法）

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

【材料】天津题：两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„ 【分析】抓住“看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„”。有如下角度：（1）水的启示----谈“幸福” 批评现象：身在福中不知福。

（2）谈谈“爱” “珍惜”----如父爱、母爱 批评现象：不珍惜父爱、母爱

（五）、分析关系法

事物的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

【材料】江苏题：阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)----请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

【分析】关系性命题作文，以议论为主，重点是找到“忧”与“爱”具体内容，并且正确把握二者的关系。“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。忧是一种社会责任，是一种历史使命，有了责任感和使命感，对家庭、社会和生活就会充满爱。正所谓“爱之愈深忧之愈切”。有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促进生活中一些不良现象的改变。忧中有爱，爱中生忧；爱亲人、爱生命、爱自然、爱社会，忧天下、忧黎民、忧生态，皆可用“与”来关联。

（六）、明确褒贬法

有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。

【材料】当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

【分析】判断情感倾向：“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此，可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。

（七）、多向辐射法

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。

【材料】安徽题：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。【分析】要审准题，关键是抓准角度。

公共设施到底怎样使用，怎样管理？依据材料，可以有如下角度：

（1）使用者的角度：公共设施要妥善使用，妥善保管，尤其要注意他人安全。批评“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”言行。

（2）留言者的角度：生活中只要有心、细心，就能避免任何问题和危险，做个生活的有心人。

（3）共同背景：建设和谐社会，需要人人为我，我为人人，需要都来维护和建设。

（八）、舍次求主法

有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。

【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪„„

【分析】这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。审题时，学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。

（1）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。

（2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。

（九）、求异同法（异中求同、同中求异）

【材料】广东题：阅读以下的文字，根据要求作文。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。【写作指导】两则材料，在思想内容上关注理想，立足当下，各有侧重，不论是选择生活，还是被生活选择，都涉及有理想、关注现实、奋发向上的人生观，每个人对此都会有自己的思考。

（十）、寻互补法

【材料】 江西题：有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【分析】作文命题人是想通过这样的题目来引导考生思考如何对待物质追求和精神追求等方面的问题，树立正确的人生观、价值观和世界观。（1）将第一个“有人说”作为靶子：在物质需求方面要“知足常乐”，批判被物欲扭曲种种现象。

（2）将第二个“有人说”作为靶子：在精神需求方面要“永不知足”，树立积极探求、学习上进的人生态度。

（3）从二者整合的角度，人应该懂得知足长乐，体会自己的幸福，同时不能因此故步自封而失去追求。

当然，材料作文审题立意的方法还有很多。此外，这些方法也不是孤立的，学生在具体的审题立意过程中可以综合运用几种方法。

三、材料作文的基本步骤：

（1）引述材料。这是第一步定位。材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。（2）分析材料，概括中心内涵。（3）联系现实，证明观点。（4）由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。（5）做出结论。

四、材料作文写法五忌：

1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。

2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。

3、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或对原材料进行续写或扩充。

4、忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。

5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。

五、当心中有了观点之后

第一、推敲第一构思

阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。高考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第一构思”。

第二、多用发散思维

多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

——从话题的不同侧面来立意

——寻找与话题相关的人或事

——通过分析、归纳提炼观点

——通过比较、鉴别提炼观点

第三、选择最佳角度

发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。

——新颖的，有别众生俗论能吸引读者 ——正确的，立论稳妥而不会走火入魔 ——可写的，能够从道理上深入阐述的 ——熟悉的，平时有积累、手头有材料 ——喜欢的，有写作灵感和创作欲望的

2014年作文审题训练

第一章叙事类材料：

把握所记叙的人、事所表现出的主旨

一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷?布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在２６岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

1、从小提琴家的角度看：（1）人要正确对待别人的批评

（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质

2、从评论家的角度看： 人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：

背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。

二、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

1、从年轻人的角度立意：

（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

2、从沉香的角度立意

现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

第二章寓言故事类材料：

把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意

如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。

1、阅读下面的文字，按要求作文。

狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变样了，为这个让路，给那个闪道。终于有一天，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。

在理解材料的基础上，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意，不少于800字。

分析：

1、这则狮子与标签的寓言，耐人寻味，发人深思。这个充满悲剧色彩的寓言告诉我们，狮子受标签所累，最终异化为驴。其实，人何尝不是如此，人们往往也是被社会、集体、个人贴上荣誉、地位、职称、学位、权势等标签，有的能够正确对待，有的则被束缚，结局迥异。只要围绕这些进行思考，就能够化难为易，写出一篇立论深刻、行文流畅的文章来。

根据材料，文章的立意有两个基本的方面可供选择：一是从“狮子”(即自我)的角度看，应该怎样对待别人强加给我们的“标签”，在荣誉、地位、权势的标签下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要认识到自己仍是社会生活中普通的一员，这种标签是社会对自己贡献的肯定，是对自己的鼓励和鞭策，自己应该更加努力地回报社会、贡献力量。在“指责”“诬陷”“罪名”等灰色的标签下，要有坚持真理的勇气，心胸开阔，不向环境屈服，不被社会异化;二是从狐狼豺狗等动物的角度看，要坚持实事求是的精神，不迷信权威，不惧怕权势，更不对别人乱贴不良的标签，因为，它将摧毁别人的自信和面对生活的勇气。

第三章议论性材料：

要找出中心论点与分论点

议论性材料：要找出中心论点与分论点。具体方法：审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。

一、阅读下面的材料，按要求作文

生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

具体方法：

审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。

思考角度：

找出关键句——任何时候都不要看轻自己从自我做起、从现在做起

命题意在引导学生认真审视自己，摆正自己在学习、班级及家庭中的位置，任何时候都不要看轻自己，去掉自卑、培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前进。

第四章 “材料类”作文

这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其

二、其三„„否则就会偏题跑题。

材料作文审题立意需要注意的问题：

一、努力抓“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，要努力抓住这些“关键词”。

建议：

1、强迫自己定下心来，一个词、一个词地在心中默读考题，把试卷中的每一个字看清楚。

2、找出“关键词”后，用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心中盘算”时丢三落四。

二、尽可能多地找出材料的含义，准确确定论点。

找出材料的多重含义后，应注意通过比较鉴别，选出自己认为最直接、最佳、最切合自己积累的一种，作为作文的主旨。

一、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章

美国校园枪声 1998年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了1名学生和1名教师，此外还大伤了11名师生。

美国前总统谈校园暴力自去年10月以来，美国校园发生的枪杀案导致14人死亡，数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说： “我们必须正视这样的事实：这些学校枪杀案件并非偶然，它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。”

我国少年暴力现状据报道，进入20世纪90年代以来，我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也时有所闻。

要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题，不要脱离材料或含义作文。思考角度：

材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？

1、教育的问题：家庭、学校、社会

2、文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响

3、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失控

4、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实

5、政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题

二、阅读下列材料，按要求作文

三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！”。从上海来京旅游的林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。” 审题思考：

三个人各谈了什么内容？然后归纳三个人谈话的共同点。

这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。对此你有哪些想法？作为一个中国人该不该忘记甲午战争？该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节？该不该进行中国近代革命史的教育„„。

从反面发问：对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗？

第五章诗歌材料作文

“诗歌类”材料：要从诗歌鉴赏的角度品味诗歌的寓意，可以从诗歌题目入手去理解，最关键之处是准确把握诗歌材料的主旨，然后根据材主旨选择一个角度作文。

阅读下面这首诗，根据要求作文

错

觉

泰戈尔

河的此岸暗自叹息—— “我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹： “唉，也许，幸福尽在对岸。”

你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请根据你的联想或感悟写一篇文章。

分析：

泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛盾中。

第六章并列关系型话题作文

对于这种关系型话题，我们在审题时要顾及两者并将它们之间的内在辨证关系揭示出来，如果取一弃一，就会导致偏离话题。

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？

请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

审题点拨：

首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。我们在审题的时候要努力挖掘出“最前”、“最后”与‘“痛苦”之间的辨证关系，漫想之后整合为三类： 第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。

第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦的。陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐地生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容；居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她的光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，她为了科学，为了国家，为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。

第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。

屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。

第七章比喻型话题作文

一、阅读下面的文字，根据要求作文

有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子„„”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”

以“擦亮你的窗子”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示： 阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。

美术高考生色彩默写方法 篇6

一、比较法

在色彩知识的指导下，经过比较的方法把色彩关系找出来。首先要学会看：看色彩。可以选择优秀的色彩画面和实际生活的静物进行比较，也可以把一天早、中、晚的同一种景色让学生比较。要让学生们知道，色彩不是照抄生活中的固有色彩，它有冷暖、明暗、色相和纯度的变化，在比较中让学生初步了解色彩的三要素。

二、单一法

单一的明度训练可以让学生用一种颜色画对象的色彩，学会把各种不同的颜色折合成各种不同的明度，加深对色彩明度的理解。同时通过单色水粉的练习，能让学生初步了解水粉工具：纸张、颜料、画笔等工具材料的性能，了解颜料的深浅、浓淡、厚薄的变化，用笔的方法、笔触等。

三、小色块练习法

色块组调练习可以是同一构图、同一画面进行不同色调的训练，也可以用不同的构图进行练习。这种方法能让学生灵活运用色彩的调配规律，熟练地画出不同的色调效果，一般可进行四到六种色调的训练。

四、讨论法

教师应该像节目主持人一样，提出问题、展开思路、让学生自己思考。用来展示的学生作品，可以是阶段性的，也可以是完成的。让每位学生评说，可以自由发言，也可以争论。老师应对学生的发言作点评、指导、升华。

五、默画法

在默画中，学生最容易暴露自己画面存在的问题，在这个过程中教师就可以针对每个学生的画面弱点进行适当的辅导。

在几种单一的基础训练后，可让学生综合练习，完整地画一张色彩作业，把各种单一训练中的体会运用于综合作业之中，这时的综合训练往往会有意想不到的效果。当然，不同学生的画面还会存在一些问题，如灰与脏、生与火、焦与黑、粉与白、花与乱等，这时可根据各个学生的不同弱点运用单一法进行训练。■

高考复读生最有效的复习方法 篇7

1、高考复读生复习应集中薄弱科目

（1）高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、高考复读生成绩应在短期内提高

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高“四大件”

有专家提出高考复读是从“屁股－>手－>脑袋－>心”的过程。第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。第二阶段（手）：空想不是社会主义

学习不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用没有穿线的针缝衣服一样。随着动手写过的纸张的堆积，你会看到成绩在上升，也许在你自己都感觉不到的时候，成绩就已经进入了高分段了。第三阶段（头脑）：跳出机械学习

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

4、高考复读一切从“新”开始

建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）高考复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。高考复读生应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

6、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜

复读生如何最大限度提高高考成绩

无论是高分段考生还是一般同学，要想复读成功，必须做到以下几点，也是我们对复读考生的几点建议：

1、要认真写一份高考总结

精华要求复读的学生每人必须写一份高考总结，对自己的高考认真反省，总结经验与教训，认真分析自己的成功与失败，得与失。只有彻底的认识到自己的问题所在，才可能在未来的复读学习中，加以改进，才可以产生动力，才能够提升自己的认知水平，才能产生知识的升华。提高成绩才有可能。

2、制定周详的复习计划

对每一科都有制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。并且每周检查自己计划的落实情况。通过复习使自己强项更强，弱项必须拿下，对于复读计划落实非常重要，不要范同样的错误。

3、认真听讲

有许多考生认为该讲的都已讲过，听不听不重要，这是大错特错的。我们的老师是多年的高考把关老师，对高考有丰富的经验。听课听的是老师的思路、方法、技巧，不是知识的重复，而是知识的提炼、能力的培养、知识体系的形成。在听课的同时要随时提出问题，与老师和同学形成交流、探讨，形成课堂良好的学习氛围，互相启发，共同提高。

4、重视基础，回归课本

无论高分段学生还是中等生、较差生，在高考中基础题都有丢分现象。因此夯实基础是关键。精华有一位物理特级教师唐老师说过一句话，“现在的孩子不念书”。不看书是复读生的通病，也是学生高考成绩不佳的原因之一。我们的知识大多数来源于课本，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。如果你把高考的课本认真阅读三遍，相信你对知识的理解会加深一步，你的考试得分率会有不少提高。

5、强化训练

百闻不如一见，百看不如一练。复读需要一定量的题目训练，有了量的保证，才有质的提高，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为高考获取高分打下基础。

6、学习是艰苦的劳动，复读是非常辛苦的过程

美术高考生色彩默写方法 篇8

1、水不在深，有龙则灵。

2、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯

3、可笑不自量；无边落木萧萧下；蜡炬成灰泪始干；为有源头活水来；待到山花烂漫时

4、可以攻玉；必先利其器；己所不欲；以及人之老；桃李不言

5、流水不腐；不亦乐乎；心有灵犀一点通；不以规矩；谦受益

1、（91年）有句诗说：“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”刘禹锡的《陋室铭》中，有一个与这句诗意思相近的句子，请把它写在下面的横线上。（2分）《陋室铭》：。

2、（1992年高考第19题）在横线上默写《沁园春·长沙》的词句。（3分）携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。,。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

3、（1993年高考第21题）写出下列各诗词名句的下句〔任选四句〕（4分）

①蚍蜉撼大树。（韩愈《调张籍》）②，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）③春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）

④问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》）⑤，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

4、（1994年高考第20题）写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分）

（1）它山之石。（《诗·小雅·鹤鸣》）（2）工欲善其事。（《论语·卫灵公》）（3），勿施于人。（《论语·颜渊》）

（4）老吾老，（《孟子·梁惠王上》）（5），下自成蹊。（《史记·李将军列传》）

5、（1995年高考第29题）写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分）（1），户枢不蠹。（马总《意林》）（2）有朋自远方来。（《论语·学而》）

（3）身无彩凤双飞翼。（李商隐《无题》）（4），不能成方圆。（《孟子·离娄上》）（5）满招损。（尚书·大禹谟）高考名篇名句默写精编

（二）1996－1998，2002－2003

1、（1996年高考第29题）补出下列名句的上句或下句（任选三句）。（3分）

（1）富贵不能淫。（《孟子•滕文公下》）（2），天下谁人不识君。（高适《别董大》）（3）忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4），行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）（5）由俭入奢易。（司马光《训俭示康》）

2、（1997年高考第29题）补出下列名句的上句或下句（任选三句）。（3分）

(1)（故）不积跬步。（《荀子•劝学》）(2)，教然后知困。（《礼记•学记》）(3)停车坐爱枫林晚。（杜牧《山行》）(4)，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）

3、（1998年高考31题）写出下列名言名句的上句或下句（只选三句）。（3分）（1），人不学不知道。（《礼记•学记》）

（2）此曲只应天上有。（杜甫《赠花卿》）（3），飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

（4）小荷才露尖尖角。（杨万里《小池》）

4、（2002年第18题）补出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）

（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。。（白居易《琵琶行》（2）千古江山，舞榭歌台。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）（3）故不积跬步，。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

5、（2003年第18题）补出下列名句名篇中的空缺部分（4分）（任选两小题）

（1）质胜文则野，文胜质则史。。（《论语•雍也》）

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。。（李密《陈情表》）（3）。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）高考名篇名句默写（一、二）答案

（1996－1998，2002－2003）

1、贫贱不能移，威武不能屈；莫愁前路无知己；千树万树梨花开；业精于勤荒于嬉；由奢入俭难

2、无以至千里；学然后知不足；霜叶红于二月花；寄意寒星荃不察

3、玉不琢不成器；人间能得几回闻；旧时王谢堂前燕；早有蜻蜓立上头

4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；英雄无觅孙仲谋处，风流总被雨打风吹去；无以至千里，不积小流，无以成江海

5、文质彬彬，然后君子；茕茕孑立，形影相吊；风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。2004年全国十五省市名篇名句默写

之一：2004年普通高等学校招生全国统一考试

17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

⑪出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

⑫身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）

⑬日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

之二：2004普通高等学校招生全国统一考试

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)学然后知不足，教然后知困。(《札记•学记》)(2)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)(3)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

之三：2004年全国普通高校招生考试语文试题（17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。任选两小题4分 1落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》 2问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》

3春花秋月何时了? 往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

李煜《虞美人》

之四： 2004年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷之四)青海 17．在横线上补写出名句名篇的下句。(任选两小题)(4分)(1)淡泊以明志，宁静以致远。(诸葛亮《诫子书》)(2)悟已往之不谏，知来者之可追。(陶渊明《归去来今辞》)(3)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处? 杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)之五：2004年高考语文试题（北京卷）参考答案 14．在横线上默写原句。(4分)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

之六2004年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文参考 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知。是知也。”（《论语•为政》）

（2）云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》

（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

之七：2004年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)（1）故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。(《孙子兵法•主谋攻》)(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子•粱惠王上》)(3)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)之八：2004年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）

．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）(4 分)(l)且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!（李白《 梦游天姥吟留别》）

(2)客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，)如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（苏轼《 赤壁赋》）

(3)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。（《三国演义》卷首词）

之九：2004年全国普通高校招生考试语文试题(福建卷)17．补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）（4分）

⑪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

⑫秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

⑬一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（《朱子治家格言》）

之十：2004年高考语文湖南省试题 17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”（《论语•季氏将伐颛臾》）

（2）细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《夏日绝句》）

之十一：2004年普通高等学校招生全国统一考试语 文（湖北卷）

17、补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晚来谁染霜林醉，总是离人泪。（王实甫《西厢记•长亭送别》）

（3）且夫天地之间，物各有主；苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（苏轼《赤壁赋》）

之十二：2004年浙江省高考语文试题

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。(司马迁《报任安书》)(2)山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》)(3)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)之十三： 2004年普通高等学校招生全国统一考试语 文（江苏卷）17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。(《诗经•小雅》)(2)一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(杜牧《阿房宫赋》)(3)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)之十四：2004年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)(1)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。(《孟子•梁惠王上》)(2)而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)(3)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。(王实甫《西厢记》)之十五：上海卷

(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4句)(4分)15.(1)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)(3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)。(5)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语》)2005高考语文名句名篇大全

全国卷一

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）细草微风岸，______________。_______________，______________。名岂文章著，______________。飘飘何所似，______________。（杜甫《旅夜书怀》）

（2）工欲善其事，______________。（《论语•卫灵公》）

江南好，______________。日出江花红胜火，__________________。能不忆江南？（白居易《忆江南》）

花自飘零水自流。一种相思，______________，此情无计可消除，______________，却上心头。（李清照《一剪梅•红藕香残玉簟秋》）

第 13 题考查对著名诗词的背诵。能力层级为 A级。答案如下：（1）危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌大江流 官应老病休 天地一沙鸥（2）必先利其器 风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 两处闲愁 才下眉头

全国卷二

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）舍南舍北皆春水。。

盘餮市远无兼味。肯与邻翁相对饮。（杜甫《客至》）[答案]但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

樽酒家贫只旧醅。隔篱呼取尽余杯。

（2）百川东到海，？少壮不努力。（《汉乐府•长歌行》）

几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）

客亦知夫水与月乎？逝者如斯，；盈虚者如彼。（苏轼《赤壁赋》）

[答案]何时复西归?,老大徒伤悲。/谁家新燕啄春泥。/而未尝往也。而卒莫消长也。

全国卷三

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）君不见黄河之水天上来，_____。君不见高堂明镜悲白发，_______。_______，莫使金樽空对月。_______，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，_______。（李白《将进酒》）

（2）句读之不知，_____，或师焉，或不焉，_____吾未见其明也。（韩愈《师说》）

海内存知己，_________。无为在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

莫愁前路无知己，__________？（高适《别董大》）

北京卷

13．在横线处写出诗文原句（4题限选作3题）（6分）

①贾谊《过秦论》；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

②《孔雀东南飞》：。妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝。

③李贺《李凭箜篌引》；，李凭中国弹箜篌。，芙蓉泣露香兰笑。

④姜夔《扬州慢》：自胡马窥江去后。

天津卷

17．补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选两小题）（4分）

（1）是故明君制民之产，必使________，__________。（《孟子•齐桓晋文之事》）

（2）_________，依依墟里烟。___________，鸡鸣桑树颠。（陶元明《归园田居》）

（3）三十功名尘与土，___________。莫等闲、_________，空悲切。（岳飞《满江红》）

上海卷

(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4句)(4分)13．(1)越人语天姥。(李白《梦游天姥吟留别》)(2)，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)(3)江流天地外。(王维《汉江临泛》)(4)江山如画。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(5)青山遮不住。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)(6)君子坦荡荡。(《论语•述而》)重庆卷

16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题)(4分)(1)高余冠之岌岌兮。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。(屈原《离骚》)(2)守着窗儿，独自怎生得黑?，到黄昏，点点滴滴。(李清照《声声慢》)(3)既自以心为形役，奚惆怅而独悲?，知来者之可追。(陶渊明《归去采兮辞》)(4)苍山负雪。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。(姚鼐《登泰山记》)(5)微风过处，送来缕缕清香，仿佛。(朱自清《荷塘月色》)

辽宁卷

18．填空。(任选两小题)(4分)(1)中唐诗人 笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。

(2)南宋词人 在《扬州慢》中有“过春风十里，”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

(3)魔幻现实主义的代表作家加西亚•马尔克斯是—(填国家名)人，其小说《 》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

江苏卷

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)⑪西风紧，北雁南飞。____________，____________。(王实甫《西厢记》)⑫____________，凝绝不通声暂歇。____________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)⑬子在川上曰：“____________!____________。”(《论语•子罕》)⑪晓来谁染霜林醉，总是离人泪

⑫冰泉冷涩弦凝绝

别有幽愁暗恨生

⑬逝者如斯夫

不舍昼夜

浙江卷

福建卷

11．默写。(6分)(1)补出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)①恰同学少年，风华正茂；，(毛泽东《沁园春•长沙》)②。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)③想当年。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)（2）根据下面的问题，用课文原文回答。(只选一小题)(2分)①在《触龙说赵太后》中，触龙认为，父母应该怎样爱子女? 答：。

②在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么? 答：。

湖北卷

17、补写出下列一段话中空缺的部分。(4分)古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“ ⑪，送我至划溪”；王维《 ⑫ 》中的“明月松间照，清泉石上流”； ⑬ 《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，⑭ ”。

湖南卷

17古诗文默写。(6分，每小题1分)(1)河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语．(《迢迢牵牛星》)(2)青青子衿，悠悠我心。但为君故 沉吟至今。(曹操《短歌行》)(3)明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)(4)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(苟子《劝学》)(5)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)(6)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)广东卷

15．补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分）

（1）故木受绳则直，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。。（王实甫《西厢记》）

（3）众芳播落独暄妍，占尽风情向小园。。（林逋《山园小梅》）

山东卷

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

⑪_______________，园柳变鸣禽。（谢灵运《登池上楼》）

⑫怨不在大，可畏惟人；______________，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）

⑬六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，____________，________________.(王安石《桂枝香•金陵怀古》)17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）__________，一夜飞渡镜湖月。________，送我至剡溪。（李白《梦游天姥吟留别》）

（2）_______________，_________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《藤王阁序》）

（3）众里寻她千百度，蓦然回首，_________、__________。（辛弃疾《青玉案o元夕》）

本题考查考生对名句名篇的识记能力。答案为：（1）我欲因之梦吴越 湖月照我影（2）渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨（3）那人却在 灯火阑珊处 今年三个小题的默写内容都出自课文，但由于有两小题默写前面的句子，有一定的难处。

2006年高考名句名篇、文学常识题汇编

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（全国卷1）（1）王曰:“善。”乃下令：“群臣吏民，受上赏，受中赏； ,闻寡人之耳者，受下赏。“令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，那人不在，”（辛弃疾《青玉案》）13．【答案】：略

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（全国卷2）

（1）丞相祠堂何处寻。

。三顾频频天下计。，长使英友邻泪满补襟。（杜甫《蜀相》）（2）亲贤臣，这小人，；亲小人，远贤臣。（诸葛亮《出师表》）

无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

枯藤老树昏，古道西凤瘦马。夕阳西下。（马致远《天净沙•秋恩》）13．【答案】：：（1）锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 两朝开济老臣心 出师未捷身先死（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 似曾相识燕归来 小桥流水人家 断肠人在天涯

13.在横线上填写作品的原文（任选三题）（6分）（北京卷）

①《劝学》强调学习必须日积日累，持之以恒，因而警喻说：钱而舍之，朽木不折：。”

②曹操《短歌行》抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗的最后四句是：“，周公吐哺，天天归心。” ③《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训，战说：“秦人不暇自哀，而后人哀之。”

④《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作，词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！？。”

13．【答案】：（6分）①锲而不舍 金石可镂 ②山不厌高 水不厌深 ③后人衰之而不整之 亦使后人而复衰后人也 ④今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 11．默写。（8分）（福建卷）

⑪补出下列名句名篇中的空缺部分。（①—⑤选四小题，⑥—⑧选二小题）（6分）①寄蜉蝣于天地。（苏轼《赤壁赋》）②，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）③金风玉露一相逢。（秦观《鹊桥仙》）④此夜曲中闻折柳。（李白《春夜洛城闻笛》）⑤固知一死生为虚诞。（王羲之《兰亭集序》）⑥人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）⑦，教然后知困。（《礼记•学记》）⑧，小人常戚戚。（《论语•述而》）⑫根据下面的提示，用课文原文填写。（只选一小题）（2分）

⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：。

⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：。11．（8分）【答案】：：

⑪①渺淹海之一粟②羁乌恋旧林③便胜却人间无数④何人不起故园情⑤齐彭殇为妄作⑥留取丹心照汗青⑦学然后知不足⑧君予坦荡荡

⑫⑨星垂平野阔／月涌大江流⑩问君能有几多愁／恰似一江春水向东流

14.补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关的作家的诗文篇名。（两题任选一题）（6分）（广东卷）⑪①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。__________________，________。__________________，___________________。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。

⑫①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄，老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰；三人行，则必有我师。__________________，__________________，_______，___________________，如是而已。（韩愈《师说》）②写出柳宗元两篇散文作品的名称。

14．【答案】：（1）①君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

②《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》，《新婚别》《垂老别》《无家别》（写出其中两个即可）

（2）①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻

②《小石潭记》《愚溪诗序》《种树郭橐驼传》《捕蛇者传》等 15．填空。（6分）（湖北卷）

（1）奥地利作家弗兰茨。卡夫卡的小说《 》途述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。（2）中国现代作家 创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。

（3）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，① ”和“半壁见海日，② ”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，③，纵一苇之所如，④ ”。

15．【答案】：（1）《变形记》（2）沈从文

（3）势拔五岳掩赤城、空中闻天鸡、水光接天、凌万顷之茫然 15．古诗文默写。(6分，每空1分)（湖南卷）

(1)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。_______________________，__________(屈原《离骚》)(2)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，_____________________，________________，_______________，________________。(苏轼《赤壁赋》)15．【答案】：：(1)扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。(2)酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（江苏卷）

⑪唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

⑫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）⑬寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）⑭子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（安徽卷）⑪早岁哪知世事艰。楼船夜雪瓜洲渡。，镜中衰鬓已先斑。。（陆游《书愤》）

⑫①，少长咸集。（王羲之《兰亭集序》）②，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月。

（刘禹锡《石头城》）

③独自莫凭栏，无限江山。，天上人间。（李煜《浪淘沙》）13．【答案】：（1）中原北望气如山/铁马秋风大散关/塞上长城空自许/ 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(2)①群贤毕至

②山围故国周遭在/夜深还过女墙来

③别时容易见时难/流水落花春去也 15.补写出下列诗文中的空缺部分。（任选三题）（6分）（江西卷）

（1）纤纤擢素手。终日不成章。（《迢迢牵牛星》）

（2）彼童子之师。（韩愈《师说》）

（3）沧海月明珠有泪。此情可待成追忆。（李商隐《锦瑟》）

（4）料得年年肠断处。（苏轼《江城子•十年生死两茫茫》）15．【答案】：（1）札札弄机杼 泣涕零如雨（2）授之书而习其句读 非吾所谓传其道解其惑者也（3）蓝田日暖玉生烟/只是当时已惘然（4）明月夜/短松冈

17．填空。(4分，每小题1分)（辽宁卷）

(1)陆游曾用“，千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。(2)王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，”两句描写的是深秋的景色。(3)中国戏曲主要包括宋元南戏、、明清传奇，以及近代、现代的京剧和各种地方戏。(4)法国作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》《米开朗理罗传》和

总称“名人传”。17．【答案】：(1)出师一表真名世(2)烟光凝而暮山紫(3)元杂剧(4)托尔斯泰传 15．补写出下面各句的空缺部分。（5分）（山东卷）

（1）

被钟嵘《诗品》评为“古今暗逸诗人之宗”，他在作品中多双飞高自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“

，鸟倦飞而知还”。（2）亦欲以究天人之际，成一家之言。（司马迁《报任安书》）（3）云中谁寄锦书来？，月满西楼。（李清照《一剪梅•红藉香残玉重秋》）（4）疏影横斜水清浅。（林通《山岗园小梅》）15.【答案】：⑪陶渊明 云无心以出岫；⑫通古今之变；⑬雁字回时；⑭暗香浮动月黄昏五.13.按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（四川卷）（1），铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是： 《登高》。《登岳阳楼》。

（2），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： 《琵琶行》。《雨霖铃》。

13．[解析]这道题除了常规的填充式默写之外，还有情景默写。情景默写更突出了对名句名篇的理解，这是一种考试方向。

【答案】：（1）楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟

（2）剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节（或：寒蝉凄切 对长亭晚）

17.请在横线上补写所引词作的句子。(4分)（天津卷）

王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”。同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天难老，岁岁重阳。（《采桑子•重阳》）。17．【答案】：满地黄花堆积 憔悴损 今又重阳 战地黄花分外香

6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（浙江卷）

A．先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等。

B．盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。C．我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等。] D．俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧•亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等。6．【答案】：B 17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选三小题）（3分）（浙江卷）（1）臣生当陨首。（李密《陈情表》）（2），往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）

（3）思厥先祖父，，以有尺寸之地（苏洵《六国论》）（4），不知我者谓我何求。（《诗经•黍离》）（5）雾失楼台，月迷津渡。（秦观《踏莎行》）

17.【答案】：（3分）（1）死当结草（2）春江花朝秋月夜（3）暴霜露，斩荆棘（4）知我者谓我心忧（5）桃源望断无寻处

14、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（4分）（重庆卷）

（1）仰观宇宙之大，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

（2）风急天高猿啸哀。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

（3）“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《

》。

（4）汉末建安时期，以“三曹”“七子”为代表的诗歌创作，体现了“慷慨以任气”的时代风格，开创了被后世誉为“

”的优良传统。

14．【答案】：（1）俯察品类之盛（2）渚清沙白鸟飞回（3）过秦论（4）建安风骨（【解析】此题考查名句名篇。均出自课本，难度不大，只要平时积累到家应该说没有问题）13．填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。（5分）（上海卷）（1）曲终收拔当心画，四弦一声如裂帛。________，______。（白居易《琵琶行》）

（2）山气日夕佳，___________。（陶渊明《饮酒》）

（3）___________，朝露待日睎。（汉乐府《长歌行》）

（4）___________，洛阳盛衰之候也。（李格非《书<洛阳名园记>后》）

（5）___________，脉脉不得语。（《古诗十九首•迢迢牵牛星》）

（6）世事洞明皆学问，___________。（曹雪芹《红楼梦》）

（7）仓禀实而知礼节，___________。（司马迁《史记•货殖列传》）13．【答案】：(5分)(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(2)飞鸟相与还(3)青青园中葵(4)园圃之废兴(5)盈盈一水间(6)人情练达即文章(7)衣食足而知荣辱(写对一空给1分)

2007年全国各地高考语文试题分类汇编(文学常识和名句名篇)

全国卷1 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）木直中绳，其曲中规。，不复挺者。故木受绳则直。，则知明而行无过矣。（《荀子•离骚》）

（2）长太息以掩涕兮。（屈原《离骚》）

一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢。，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

行路难，行路难。，今安在？长风破浪会有时。（李白《行路难》）

答案：

13、（5分）

（1）輮以为轮 虽有槁暴 輮使之然也 金就砺则利

君子博学而日参省乎己

（2）哀民生之多艰

人亦念其家 奈何取之尽锱铢

多歧路 直挂云帆济沧海

全国卷2

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题，5分)(1)北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。(《庄子.逍遥游》)(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(李白.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》

北京卷

13．在横线上填写作品的原文（任选3题）（6分）

①(邹忌)曰"吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,。(刘禹锡《秋词》)③六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。,时时犹唱,(王安石《桂枝香•金陵怀古》)④碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。?(王实甫《长亭送别》)答案：13.(6分)①客之美我者 欲有求于我也

① 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄

③至今商女 《后庭》遗曲

② 晓来谁染霜林醉 总是离人泪

天津卷

17.补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组）。（5分）

（1）①贾谊在《过秦论》中写道：“然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。”

②秦观在《鹊桥仙》词中写道：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金凤雨露一相逢，便胜却人间无数。”

（2）①王安石在《游褒禅山记》中写道：“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！”

②杜甫在《 客至 》中写道：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”

上海卷

三．填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）（5分）13.（1）思厥先祖父，，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》）

（2）闻道有先后，如是而已。（韩愈《师说》）

（3）其称文小而其指极大。（司马迁《史记 屈原列传》）

（4），吹梅笛怨，春意知几许！（李清照《永遇乐》）

（5）落木千山天远大。（黄庭坚《登快阁》）

（6），来者犹可追。（《论语 微子》）

（7）良辰美景奈何天。（汤显祖《牡丹亭》）

答案：

（三）（5分）

13.（5分）（1）暴霜露，斩荆棘（2）术业有专攻（3）举类迩而见义远（4）染柳烟浓（5）澄江一道月分明（6）往者不可谏（7）赏心乐事谁家院（写对一空给1分）

重庆卷

14.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。(6分)(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝。(《卫风•氓》)(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声。(白居易《琵琶行》)(3)木欣欣以向荣。善万物之得时，感吾生之行休。

(陶渊明《归去来兮辞》)(4)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，吾未见其明也。(韩愈《师说》)(5)清末四大谴责小说是指《官场现形记》《孽海花》《老残游记》《 》。

(6)在欧洲批判现实主义文学作品中，以恢弘气势探索俄国社会出路的巨著，是列夫•托尔斯泰的《 》。

答案：14.(6分)(1)来即我谋(2)未成曲调先有情(3)泉涓涓而始流(4)小学而大遗

(5)二十年目睹之怪现状(6)战争与和平

安徽卷

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五题）（5分）

（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍。（荀子《劝学》）

（2）潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）

（3）天生我材必有用。（李白《将进酒》）

（4）复道行空，?（杜牧《阿房宫赋》）

（5），蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（6）挟飞仙以遨游。（苏轼《赤壁赋》）

（7）？雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）

（8）过春风十里。（姜夔《扬州慢》）

答案：13（5分）

（1）金石可镂

（2）烟光凝而暮山紫

（3）千金散尽还复来

（4）不霁何虹

（5）沧海月明珠有泪

（6）抱明月而长终

（7）云中谁寄锦书来

（8）尽荠麦青青

福建卷

10.默写。（6分）补写出下面名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧马。（贾谊《过秦论》）

（2）景翳翳以将入。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3），一夜飞度镜湖月。（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）亲朋无一字。（杜甫《登岳阳楼》）

（5），水光接天。（苏轼《赤壁赋》）

（6）过春风十里。（姜夔《扬州慢》）

答案：

10、（1）士不敢弯弓而报怨（2）抚孤松而盘桓（3）我欲因之梦吴越

（4）老病有孤舟（5）白露横江（6）尽荠麦青青

广东卷

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1)客路青山外，行舟绿水前。。(王湾《次北固山下》)(2)间关莺语花底滑。，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)(3)秦爱纷奢，人亦念其家。，？(杜牧《阿房宫赋》)(4)，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)答案：

11、(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。(2)幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝(3)奈何取之尽辎铢,用之如泥沙?(4)斜阳草树,寻常巷陌

海南 宁夏卷

名篇名句默写（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（四题任选三题）（6分）

（1）覆杯水于坳堂之上，______________。置杯焉则胶，______________。（庄子《逍遥游》

（2）连峰去天不盈尺，______________。飞湍瀑流争喧虺，______________。（李白《蜀道难》）

（3）俄顷风定云墨色，______________。______________，骄儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）老夫聊发少年狂，____________、右擎苍。锦帽貂裘，______________。（苏轼《江城子•密州出猎》）

答案：

10、（6分）

（1）则芥为之舟 水浅而舟大也（2）枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷

（3）秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁

（4）左牵黄 千骑卷平冈

湖北卷

15.填空。（6分）

（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯 ”。极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间，”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，”，表现了抗击金兵的豪迈气概。

（2）《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《 》，揭露了封建皇帝的荒淫;俄国诗人 的《致大海》，表现了对自由的向往。

答案：（1）履至尊而制六合‚樯橹间灰飞烟灭ƒ长使英雄泪满襟„铁马秋风大散关

（2）„聊斋志异†普希金

湖南卷

16．古诗文默写（6分）

（1）古诗默写。（必须默写）

送子涉淇，至于顿丘。。将子无怒，秋以为期。（《卫风氓》

（2）古文默写。（共两段，任选一段）

○1祖母刘。臣少多疾病，九岁不行。（李密《陈情表》）

○2，上出重霄，下临无地，鹤汀凫渚，桂殿兰宫。（王勃《滕王阁序》）答案： 16.（1）匪我愆期，子无良媒（2）①悯臣孤弱，躬亲抚养 零丁孤苦，至于成立 ②层峦耸翠 飞阁流丹 穷岛屿之萦回 即冈峦之体势。

江苏卷

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）

（1）长桥卧波，未云何龙?复道行空, 不霁何虹。(杜牧《阿房宫赋》)（2）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)（4）仓廪实则知礼节，衣食足而知荣辱(《管子•牧民》)江西卷

15．文学常识与名篇填空。（第1题必做，2—5题任选3题（（8分）

（1）宋词的主要流派有 婉约派 和豪放派。20世纪西方现代主义文学代表作品《变形记》的作者是弗兰茨•卡夫卡（或卡夫卡）。

（2）《离骚》中提到屈原名字的两句是名余曰正则兮，字余曰灵均。

（3）李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!（韩愈《师说》）

（5）想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

辽宁卷

16、填空。（4分，每小题1分）

（1）杜甫《旅夜书怀》中的“，月涌大江流”，写景雄浑阔大，历来为人所称道。

（2）苏轼在《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。

（3）人民艺术家老舍的三幕话剧《 》，采用图卷式结构，塑造了王利发、常四爷、松二爷等鲜活的文学形象。

（4）法国作家 创作的《人间喜剧》展开了19世纪上半叶法国社会生活的画卷，被称为法国社会的“百科全书”。

答案： 13（1）星垂平野阔（2）羡长江之无穷（3）茶馆（4）巴尔扎克

每空一分。如果有错别字，则该空不给分。

山东卷

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3小题）（6分）

（1）子曰：“见贤思齐焉，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（《论语.里仁》）

＿＿＿＿＿＿＿＿，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）

（2）仰观宇宙之大，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

＿＿＿＿＿＿＿＿，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

（3）渔舟唱晚，＿＿＿＿＿＿。雁阵惊寒，声断衡阳之浦（王勃《滕王阁序》）

＿＿＿＿＿＿＿＿，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

（4）一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《书湖阴先生壁》）

四十三年，望中犹记，＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）

答案： 15．（1）见不贤而内自省也

间关莺语花底滑

（2）俯察品类之盛

沧海月明珠有泪

（3）响穷彭蠡之滨

万里悲秋常作客

（4）两山排闼送青来

烽火扬州路

四川卷

13、按要求将名篇名句填写在下面的横线上。（两题任选一题）（5分）

（1）“，则智明而行无过矣。（荀子《劝学》）

《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：。

王勃在《滕王阁序》中用“。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。

（2）孔子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“。”

答案：13.（1）君子博学而日参省乎己 青青子衿，悠悠我心 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫（2）择其善者而从之 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

浙江卷

6下面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是 A①日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原《离骚》)②渐黄昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔《扬州慢》)B①夙兴夜寐，靡室劳矣。(《诗经•氓》)②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高))c①其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)②昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引))D①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《膝王阁序》)②六朝旧事随流水，但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)[答案]C [解析] [A项②句应为“渐黄昏，清角吹寒，都在空城”。B项①句应为“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣”。D项②句应为“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”。]

17、下面摘自中学生习作的句子都有文学常识的错误，请指出并改正。（3分）

(1)宋初著名词人温庭筠对词的发展有很大影响，其《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）表现了一个女子的孤独刚心情。

错误： 改正：

(2)最近读了茅盾的长篇小说《林家铺子》，我印象最深的是民族资本家吴荪甫与买办资本家赵伯韬之间的明争暗斗。

错误： 改正：

(3)在众多外国作家中，我特别喜欢英国作家萨缪尔•贝克特，她创作的《墙上的斑点》是其第一篇意识流小说。

错误： 改正：

[答案](1)宋初 晚唐(答唐、唐朝、唐代也可)(2)林家铺子 子夜

(3)萨缪尔•贝克特 弗吉尼亚•伍尔夫(答伍尔夫也对，伍也可写成吴，夫也可写成芙。)[解析][温庭筠(812-866)与李商隐齐名，并称“温李”。“花间派”鼻祖，对五代以后词的大发展起了很强的推动作用。茅盾于1928年发表首部小说《蚀》（《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲）。著名的作品有代表作《子夜》（长篇）、《农村三部曲》（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）、《林家铺子》（短篇）。萨缪尔•巴克利•贝克特（1906年——1989年），爱尔兰著名作家、评论家和剧作家，诺贝尔文学奖获得者(1969年)。他兼用法语和英语写作，他之所以成名或许主要在于剧本，特别是《等待戈多》(1952年)。弗吉尼亚•伍尔夫（Virginia Woolf），英国著名女作家，在小说创作和文学评论两方面都有卓越的贡献。世界三大意识流作家之一，女权主义运动的先驱人物。] 2008年高考语文试题分类汇编（名句名篇和文学常识）

一、（全国I卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）(5分）

(1）西望夏口，山川相缪，郁乎苍苍，？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，旌旗蔽空，横槊赋诗，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）(2）入则无法家拂士，国恒亡。（《孟子? 告子下》）锦城虽云乐。蜀道之难，难于上青天，！（李白《蜀道难》）爱其子，；于其身也。惑矣。（韩愈《师说》）【答案】：⑪东望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 舳舻千里 酾酒临江 固一世之雄也 ⑫出则无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉

二、（全国II卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）登高而招，而见者远；顺风而呼，而闻者彰。假舆马者，而致千里；假舟楫者，而绝江河，善假于物也。（《荀子•劝学》）

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者。死亦我所恶，所恶有甚于死者。（《孟子•告子上》）

长桥卧波，？复道行空，？，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）【答案】：(1)臂非加长也 声非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非异也(2)故不为苟得也 故患有所不辟也 未云何龙 不霁何虹 高低冥迷

三、（全国新课标卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。(四题任选三题)(6分)(1)淇水汤汤，渐车帷裳

，士贰其行。

，二三其德，（《“诗经。氓》)(2)锦瑟无端五十弦。，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)(3)烟笼寒水月笼沙。商女不知亡国恨。(杜牧《泊秦淮》)(4)醉翁之意不在酒。山水之乐。(欧阳修《醉翁亭记》)【答案】：(1)女也不爽 士也罔极(2)一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶(3)夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花(4)在乎山水之间也 得之心而寓之酒也

四、（北京卷）在横线上填写作品的原文。（7分）

①寄蜉蝣于天地。哀吾生之须臾。（苏试《前赤壁赋》）

②河汉清且浅，相去复几许？。（《古诗十九首•迢迢牵牛星》）

③二十四桥仍在。念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）

④天地也！

，可怎生糊突了盗跖、颜渊？（关汉卿《窦娥冤》）

【答案】：①渺沧海之一粟 羡长江之无穷 ②盈盈一水间 脉脉不得语 ③波心荡 冷月无声 ④只合把清浊分辨

五、（上海卷）默写(任选6空)。(6分)【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】

13.(1)_，在昼犹昏；_，有时见日。(吴均《与朱元思书》)

(2)子孙视之不甚惜，举以予人，_。(苏洵《六国论》)

(3)_，何求美人折?(张九龄《感遇》)

(4)_，千载有余情。(陶渊明《咏荆轲》)

(5)何时倚虚幌，_。(杜甫《月夜》)

(6)潭中鱼可百许头，_。(柳宗元《小石潭记》)

(7)好学近乎知，力行近乎仁，_。(《中庸》)【答案】：（1）横柯上蔽 疏条交映。（2）如弃草芥。（3）草木有本心。（4）其人虽已没。（5）双照泪痕干。（6）皆若空游无所依。（7）知耻近乎勇。

六、（天津卷）补写下列句中的空缺部分（两组中只选一组）

（1）①杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头粼粼，,瓦缝参差。” ②李白在《

》诗中写道：“西当太白有鸟道。地崩山摧壮士死。”

（2）①司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也，，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。” ②柳永在《

》词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。。” 【答案】：①多于在瘐之粟粒 多于周身之帛缕 ②蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连（2）①谗谄之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语凝噎

七、（辽宁卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响彻彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

八、（山东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（1）敏而好学，是以谓之文也。（《论语•公冶长》）古来圣贤皆寂寞。（李白《将进酒》）

（2）江畔何人初见月？，？（张若虚《春江花月夜》），有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）

（3）知我者，谓我心忧。（《诗经•黍离》）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。（苏洵《六国论》）（4）君子生非异也。（《荀子•劝学》）弦弦掩抑声声思。（白居易《琵琶行》）

答案：⑪不耻下问 惟有饮者留其名 ⑫江月何年初照人 东篱把酒黄昏后 ⑬不知我者，谓我何求 与嬴而不助五国也 ⑭善假于物也 似诉平生不得志

九、（江苏卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)定乎内外之分，斯已矣。(《庄子•逍遥游》)(2)安得广厦千万间，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)宫中府中，俱为一体，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)(4)座中泣下谁最多?

。(自居易《琵琶行》)(5)客亦知夫水与月乎?，而未尝往也；，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)(6)

，生于毫末；九层之台，起于垒土；，始于足下。(《老子•第六十四章》)答案：（1）辩乎荣辱之境(2)大庇天下寒士俱欢颜（3）陟罚臧否

(4)江州司马青衫湿(5)逝者如斯 盈虚者如彼（6）合抱之木 千里之行

十、（浙江卷）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选4个小题）（4分）

⑪，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》

⑫但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

。（李白《蜀道难》 ⑬古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（王安石《游褒禅山记》 ⑭一人之心，千万人之心。秦爱纷奢，人亦念其家。，？（杜牧《阿房宫赋》

⑮回首向来萧瑟处，归去。（苏轼《定**》

答案：⑪楼船夜雪瓜洲渡⑫又闻子规啼夜月，愁空山⑬以其求思之深而无不在也⑭奈何取之尽锱铢，用之如泥沙⑮也无风雨也无晴

十一、（江西卷）文学常识与名篇填空。（5题限选4题）（8分）

（1）中国古代戏曲主要指元杂剧和

，其中元杂剧代表作《西厢记》的作者是。

（2）臣无祖母，无以至今日。（李密《陈情表》）

（3）方宅十余亩，草屋八九间。。（陶渊明《归园田居》）

（4）李白《春夜洛城闻笛》中写闻笛而生乡思之情的两句是：，？

（5）姜夔在《扬州慢》中写扬州昔日繁华的长街，如今全是荞麦的两句是：，？

答案：（1）明清传奇 王实甫（2）祖母无臣, 无以终余年（3）榆柳荫后檐, 桃李罗堂前（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?（5）过春风十里,尽荠麦青青

十二、（安徽卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五题）（5分）（1）学而不思则罔。（《论语》）（2）谨痒序之教，颁白者不负载于道路矣。（《孟子》）（3）其志洁，；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）（4）

，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）（5）戎马关山北。（杜甫《登岳阳楼》）（6）千呼万唤始出来。（白居易《琵琶行》）（7）寄蜉蝣于天地。（苏轼《赤壁赋》）（8）

，又岂在朝朝暮暮！（秦观《鹊桥仙》）

答案：（1）思而不学则殆（2）申之以孝悌之义（3）故其称物芳（4）羁鸟恋旧林（5）凭轩涕泗流（6）犹抱琵琶半遮面（7）渺沧海之一粟（8）两情若是久长时

十三、（湖北卷）填空。（6分）

（1）古代诗文有许多抒发人生感慨的名句，如屈原《离骚》“唯草木之零落兮，① ”；李白《将进酒》“君不见高堂明镜悲白发，② ”；杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字，③ ”；苏轼《赤壁赋》“哀吾生之须臾，④ ”。（2）《我与地坛》 是当代作家_____________的一篇自传性散文名作。

（3）巴 尔 扎 克 用 总 标题 为《_____________》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。答案：(1)①恐美人之迟暮②朝如青丝暮成雪③老病有孤舟④羡长江之无穷(2)史铁生(3)人间喜剧

十四、（湖南卷）古诗文默写。（6分，每空l分）（1）古诗默写。（必须默写）

，！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。（李白《蜀道难》）（2）古文默写。（共两段，任选一段默写）

①邹忌。，窥镜，谓其妻日：

“

？”（《战国策•邹忌讽齐王纳谏》）

②盖余所至，比好游者尚不能十一。

。（王安石《游褒禅山记》）答案：（1）蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（2）①（邹忌）修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠。②然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。

十五、（四川卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）是故明君制民之产，必使仲足以事父母，_______________；乐岁终身饱，______________；______________，故民之从之也轻。（《盂子•梁惠王上》）

造化钟神秀，______________。荡胸生曾云，________________。（杜甫《望岳》）

（2）复行数十步，___________。土地平旷，屋舍伊然，___________________。（陶渊明《桃花源记》）大江东去，浪淘尽，_____________________。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，____________，卷起千堆雪。江山如画，____________________。（苏武《念奴娇•赤壁怀古》）答案：（1）俯足以畜妻子 凶年免于死亡 然后驱而之善 阴阳割昏晓 决毗入归鸟（2）豁然开朗 有良田美池桑竹之属 于古风流人物 惊涛拍岸 一时多少豪杰

十六、（重庆卷）补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）（1）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：_____________，字余曰灵均。（屈原《离骚》）

（2）霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮鸾回车，_______________。（李白《梦游天姥吟留别》）（3）然秦以区区之地，致万乘之势，_________________，百有余年矣。（贾谊《过秦论》）（4）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，________________。（王羲之《兰亭集序》）（5）《孤独的收割人》的作者_______________，是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表作家。（6）1921年鲁迅以“巴人”为笔名发表的，后来又收入小说集《呐喊》中的著名中篇小说是________________。答案：名余曰正则兮/仙之人兮列如麻/序八州而朝同列/亦足以畅叙幽情/华兹华斯/《阿Q正传》

十七、（福建卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），烟光凝而暮山紫。（五勃《腾王阁序》）（2）峨眉山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）（3）彼童子之师，授之书而习其句读者。（韩愈《师说》）（4），潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）（5），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）叶子本是并肩密密地挨着。（朱自清《荷塘月色》）

答案：（1）潦水尽而寒潭清（2）影人平羌江水流（3）非吾所谓传其道解其惑者也（4）山围故国周遭在（5）挟飞仙以遨游（6）这便宛然有了一道凝碧的波痕

十八、（广东卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）⑪吾尝终日而思矣，；吾尝跛而望矣。（《荀子•劝学》）

⑫锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。。（李商隐《锦瑟》）⑬，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

⑭白露横江，水光接天。。（苏轼《赤壁赋》）

答案：（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也。（2）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（3）醉里挑灯看剑 沙场秋点兵（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

2009年高考文学常识、名言名句

5．某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A.《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。B.巴尔扎克：19实世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。C.列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称。D.左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》 答案：D（09年福建卷）

6.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）

A.赵云保护着麋夫人，阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的麋夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，麋夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。（《三国演义》）

B.吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。（《子夜》）

C．高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高工馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。（《家》）D.马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的马斯洛娃伸冤，涅赫柳多夫四处奔走。上诉失败后，涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。但是，马斯洛娃拒绝了他，决定与西蒙斯结婚。（《复活》）E.老葛朗台的葡萄园这一年收成非常好，他十分高兴，于是从太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送给了一直为主人效忠的拿侬。这是老葛朗台送给拿侬的许多礼物中最贵重的一件。（《欧也妮·葛朗台》）答案： AE（09年全国卷Ⅰ）

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）子曰：“知者不惑，,.”（《论语·子罕 》）尔来四万八千岁。西当太白有鸟道。，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）

（2）屈心而抑志兮。固前圣之所厚。（屈原《离骚》）羽扇纶巾，谈笑间。，早生华发。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）答案：（1）仁者不忧

勇者不惧

不与秦塞通人烟

可以横绝峨眉巅

地崩山催壮士死（2）忍尤而攘诟

伏清白以死直兮

樯橹灰飞烟灭 故国神游

多情应笑我（09年全国卷Ⅱ）

13．补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1），；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾。（《荀子·劝学》）

羁鸟恋旧林。，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）（2），渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓。（杜甫《登高》），荒于嬉；行成于思。（韩愈《进学解》）

答案：（1）①故不积跬步

②无以至千里 ③功在不舍

④池鱼思故渊 ⑤开荒南野际（2）①风急天高猿啸哀 ②天边落木萧萧下 ③潦倒新停浊酒杯

④业精于勤

⑤毁于随（09年北京卷）

13.在横线处写出诗文原句。（7分）

①登东皋以舒啸,临清流而赋诗。，？（陶渊明《归去来兮辞》）

②星垂平野阔。，官应老病休。（杜甫《旅夜书杯》）

③灭六国者六国也，非秦也。（杜牧《阿房宫赋》）

④两情若是久长时，！（秦观《鹊桥仙》）

答案： ①聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 ②月涌大江流

名岂文章著 ③族秦者秦也

非天下也 ④又岂在朝朝暮暮

（09年江苏卷）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑪纷吾既有此内美兮。（屈原《离骚》）⑫，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）⑬沧海月明珠有泪。（李商隐《锦瑟》）

⑭。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）⑮纵一苇之所如。（苏轼《赤壁赋）

⑯，而今迈步从头越。从头越，残阳如血。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》 答案：(1)又重之以修能(2)吾尝跂而望矣(3)蓝田日暖玉生烟

(4)无可奈何花落去

似曾相识燕归来(5)凌万顷之茫然

(6)雄关漫道真如铁

苍山如海（09年天津卷）

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选5句）（5分）

（1）亦余心之所善兮，_________________________。（屈原《离骚》）（2）_______________________,不如须臾之所学也。（荀子《劝学》）（3）良将劲弩守要害之处，__________________。（贾谊《过秦论》）（4）舟遥遥以轻飏，__________________。陶渊明（《归去来兮辞》）（5）江间波浪兼天涌，________________。（杜甫《秋兴八首》其一）（6）________________，归去也，也无风雨也无晴。（苏轼《定**》）答案：（1）虽九死其犹未悔（2）吾尝终日而思矣（3）信臣精卒陈利兵而谁何（4）风飘飘而吹衣（5）塞上风云接地阴（6）回首向来萧瑟处（09年福建卷）

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)长太息以掩涕兮，________________。（屈原《离骚》）故木受绳则直，______________。（荀子《劝学》）

(2)________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

斜阳草树，寻常巷陌，___________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）(3)蜂房水涡，_______________。（杜牧《阿房宫赋》）月出于东山之上，________________。（苏轼《赤壁赋》）答案：（1）哀民生之多艰

金就砺则利（2）无边落木萧萧下

人道寄奴曾住（3）矗不知其几千万落 徘徊于斗牛之间

（09年安徽卷）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分)(1)骐骥一跃，不能十步；___________________，功在不舍。(荀况《劝学》)(2)山不厌高，海不厌深。周公吐哺，___________________。

(曹操《短歌行》)(3)___________________，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，___________________。(韩愈《师说》)(5)___________________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(6)此情可待成追忆? ___________________。(李商隐《锦瑟》)(7)___________________，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定**》)(8)___________________，瑞脑销金兽。

(李清照《醉花阴》)答案：（1）驽马十驾（2）天下归心(3)丛菊两开他日泪

（4）非吾所谓传其道解其惑者也（5）谈笑有鸿儒

（6）只是当时已惘然

（7）回首向来萧瑟处(8)薄雾浓动愁永昼（09年辽宁卷）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）弦弦掩抑声声思。，说尽心中无限事。（白居易《琵琶行》）

（2）千古江山。，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（3）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

答案：（1）似诉平生不得志

低眉信手继续弹（2）英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台（3）上书谏寡人者

能谤讥与市朝（09年浙江卷）

25．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）

（1）此去经年。，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）（2），惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）饭疏食，饮水，曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

。（《论语》）（4）__________________，常以肃杀而为心。天之于物，_____________。(欧阳修《秋声赋》)（5）亦欲以究天人之际，______________, 成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，__________。

（司马迁《报任安书》）

答案：（1）应是良辰好景虚设

便纵有千种风情（2）乱石穿空

一时多少豪杰（3）不义而富且贵

于我如浮云（4）是谓天地之义气

春生秋实（5）通古今之变

是以就极刑而无愠色（09年海南、宁夏卷）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）宫中府中，俱为一体。（诸葛亮《出师表》）

（2）无丝竹之乱耳。，西蜀子云亭。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）春花秋月何时了？往事知多少？。（李煜《虞美人》）答案：（1）涉罚臧否 不宜异同（2）无案牍之劳形

南阳诸葛庐

（3）小楼昨夜又东风

故国不堪回首明月中（09年四川卷）

13．按要求写出名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)（1）____________________，纫秋兰以为佩。(屈原<<离骚>>)《诗经•邶风•静女》中“_____________________，______________________” 两名，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。

荀子《劝学》说：“；

。”

刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。

（2），蝉蜕于浊秽。（司马迁《屈原列传》）

汉代五言诗《迢迢牵牛星》“ ；

”，写出近在咫尺，若隔天涯，难以排遣的离别之苦。

李白《将进酒》说：“

； ”。

这两句诗运用夸张手法极写人生的短暂，真是妙笔生花。

答案：（1）扈江离与辟芷兮//爱而不见/搔首踟蹰//青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之，而寒于水（2）自疏濯淖污泥之中//盈盈一水间/脉脉不得语//君不见高堂明镜悲白发/朝如青丝暮成雪（09年上海卷）

⒔⑪其为人也，______________，乐以忘忧，不知老之将至云尔。《《<论语>七则》》 ⑫______________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）⑬分野中峰变，____________。（王维《终南山》）

⑭念去去、千里烟波，_______________。（柳永《雨霖铃》）

⑮俶尔远逝，__________________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）⑯____________________，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）⑰东风不与周郎便，___________________。(杜牧《赤壁》)⑱不薄今人爱古人，____________________。(杜甫《戏为六绝句》)答案：⑪ 发愤忘食⑫所以游目骋怀⑬阴晴众壑殊 ⑭暮霭沉沉楚天阔⑮往来翕忽⑯横看成岭侧成峰⑰铜雀春深锁二乔⑱清词丽句必为邻

（09年广东卷）

⒒补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）（6分）⑪。反是不思，亦已焉哉！（《诗经·氓》）

⑫后值倾覆，，尔来二十有一年矣！（诸葛亮《出师表》）⑬但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

。（李白《蜀道难》）⑭峰峦如聚。

。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）参考答案：

⑪信誓旦旦，不思其反。

⑫受任于败军之际，奉命于危难之间，⑬又闻子规啼夜月，愁空山。⑭波涛如怒，山河表里潼关路。

考点：本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力，需要结合上下文准确填写。

解析：常出现的错别字是“反”写成“返”，“ 受任”写成“受命”，“ 潼关”写成“童关”。（09年湖南卷）

15.古诗文默写。（6分）

（1）古文默写。（必须默写）

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，然泥而不滓者也。

。（司马迁《屈原列传（节选）》）（2）古诗默写。（任选一首默写）

①

。

。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。（杜甫《客至》）

②

。

。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）答案：（1）推此志也,虽与日月争光可也。

（2）①舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。②早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

（09年山东卷）

15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）(1)子曰：“___________________，夕死可矣。”（《论语·里仁》）___________________只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

（2）纵一苇之所如，__________________。（苏轼《赤壁赋》）三杯两盏淡酒，__________________！（李清照《声声慢》）

（3）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_________________。（《诗经·蒹葭》）杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_______________？（王勃《腾王阁序》）（4）故不积跬步，__________________。（《荀子·劝学》）文章千古事，__________________。（杜甫《偶题》）答案：（1）朝闻道 此情可待成追忆（2）凌万顷之茫然 怎敌他晚来风急

（3）在水一方

奏流水以何惭

（4）无以至千里

得失寸心知（09年湖北卷）

15填空。（6分）

（1）古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相？____________________”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，__________________________”。

（2）同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，____________________”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱，________________________”。

（3）雨果是19世纪_____________（国别）浪漫注意文学的杰出代表，主要作品有《悲惨世界》、《九三年》等。

（4）我国现代小说中，祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、《边城》、《__________》中的主人公。答案：（1）①郁乎苍苍 ②下有冲波逆折之回川（1）③焚百家之言 ④多于南亩之农夫（3）法国（4）《围城》

（09年重庆卷）

13、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）

（1）山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波。（柳永《雨霖铃》）（3）木直中绳，輮以为轮，其曲中规。，不复挺者，輮使之然也。（荀子《劝学》）

（4）悦亲戚之情话。农人告余以春及，将有事于西畴。（陶渊明《归去来兮辞》）

（5）“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家 的代表作品。

（6）方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派—— 的代表。答案：（1）淮水东边旧时月（2）暮霭沉沉楚天阔

（3）虽有槁暴（4）乐琴书以消忧

（5）罗曼•罗兰（6）桐城派（09年江西卷）

15.文学常识与诗文填空，（5题限选4题）（8分）

（1）中国现代小说发轫于 时期，《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说，作者是。

（2）爱而不见。自牧归荑。（《诗经·邶风·静女》）

（3），时矫首而遐观，鸟倦飞而知还，（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独，身世之悲的两句是。（5）执手相看泪眼。念去去，千里烟波。（柳永《雨霖铃》）答案：（1）五四

马尔克斯

（2）搔首踟蹰

洵美且异（3）策扶老以流憩 云无心以出岫

（4）亲朋无一字

老病有孤舟（5）竟无语凝噎