企业培训对员工的好处

企业培训对员工的好处（共11篇）

企业培训对员工的好处 篇1

劳务派遣对员工的好处

一、更好地维护劳动者的合法权益。派遣人员的人事关系属于派遣单位，如果派遣人员在用人单位工作期间合法权益受到侵犯或遭受到不公正待遇时，经核实后，派遣单位有责任根据有关法律、法规或用人单位的规章制度来维护派遣人员的权益。

二、劳动者的工龄可以连续计算。派遣人员合同到期后，若不再续签，其人事关系仍可由劳务公司代理，工龄可以连续计算，劳务公司可继续为代理人员代交社会保险费（保险费由代理人员个人出），办理以人事档案为依据的各种证明等人事代理服务，其个人信息录入公司人才信息库，优先推荐就业。

三、得到更为全面、周到的服务。人力资源公司拥有专业的人力资源顾问，为派遣人员提供更为方便、快捷和优质的人事代理、职业发展咨询等服务，并提供有关社会保障、劳动人事政策法律法规等方面的咨询。

四、避免或更好解决个人与单位的冲突或矛盾。人力资源公司是派遣人员与用人单位沟通的桥梁，有利于避免或解决派遣人员在工作中与用人单位之间可能发生的冲突或矛盾。

五、更有利于保护个人合法权益。对派遣人员来说，人力资源公司可以有效地监督用人单位规范用人制度，为派遣人员提供必要的劳动安全、卫生条件，按时缴纳社会保险基金，充分保护被派遣人员的合法权益。

六、弹性的工作机会。人力资源公司多样化的工作内容提供人才更多的选择，人才更可依据个人的需要安排工作，同时劳务派遣提供人才更具弹性的工作时间，可依个人的需要加以调整。

七、多样化的工作机会。根据劳务派遣工作地点及内容的不同，人才在派遣过程中获得丰富和多样化的学习经验与工作技能。对人才而言，除了可藉由劳务派遣提升自我实力、丰富工作经验，特别对于刚踏入社会的毕业生而言，更可经由多样化的工作内容发现自我潜能，作为职业生涯规划的重要参考。

八、长期工作的桥梁。人才通过派遣接触不同企业，建立广泛的人际关系，并把握机会展现自我才能，并藉由良好的表现机会，以进入更为固定的工作职场。

企业培训对员工的好处 篇2

1 使培训工作成为企业最重要的发展战略之一

企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略,离开了相应的人力资源开发战略的支撑都是不可能建立和实施的。欲使企业整体上升到一个新的水平,具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力,没有更高素质的员工队伍作保证,也是根本不可能的。因而企业在制定发展战略时,必须把员工培训放在突出的位置,使之成为企业发展战略的重要构成部分。也就是员工培训必须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待、同样舍得投入人力物力财力,甚至应该视员工培训比其它经营工作更为重要。员工培训必须由企业最高层领导直接管理,必须实现员工培训工作与员工的招聘与选拔、员工的升降去留等工作一体化。而对培训师和培训管理人员则必须经过严格挑选,使之在业务、技能、知识、经验和心理品质等方面是企业员工中的佼佼者。培训内容的设置则要依据于员工职业发展需要和企业经营战略,重在技能和观念培训。培训管理机制要体现培训工作的特殊性,不能直接套用企业生产经营部门的管理办法只有达到以上这些要求,才能充分保证员工培训的效果。员工培训若与员工的使用相脱节,“培非所用”或“用非所培”,不研究和突出培训工作自身的特殊性,培训工作者缺乏专业训练,其直接的后果是必定使培训的信誉和效率大打折扣,降低培训应有的效益;而最终的后果则会使企业人力资源战略并进而使整个企业发展战略受到严重干扰，得不到有效实施。

2 使员工培训成为对员工的内在激励方式之一

现代企业在坚持传统的外在性激励(如工资、奖励、表彰等)的同时,更要注重对员工进行内在性激励(使工作本身充满挑战性、充满兴趣,能满足员工的成就感、好胜心、个人乐趣),这也是西方国家创新能力越来越强的重要原因之一。通过员工培训促进员工全面发展和个性完善,提升员工的从业本领和个人人格,可以有效地克服当前我国众多企业在激励中过于单一地运用物质性激励而导致激励效应每况愈下的弊端,引导员工摆脱对物质需要的片面追求,转向较高层次的“工作生活质量”,这样将有利于建设一支高素质的员工队伍,也有利于培养一流的企业文化,树立良好的企业形象,增强企业整体竞争力和发展后劲。精心设计的培训,可以帮助受训人员重新认识自我,看到其发展潜力,从而增强其成就新的事业的信心,这种培训所体现出来的新奇性、开发性,常给人一种豁然进入一片新天地的感觉,受训者从中所受到的启迪,是其它任何方式的学习所不能达到的。这种培训本身对受训者就是一种很好的高层次的激励。

3 重视培训的投资效益分析

员工培训是企业重要的资本投入,同其它资本的使用和增值一样,必须注重培训的投资效益分析,即培训必须要能在不同程度上直接同企业效益增长相衔接。这有两个基本的含义:一是企业培训决不能不计成本效益率,培训不能无的放矢,培训必须立足于解决员工的技能和观念同企业生产经营发展需要不相适应的问题;二是不能将员工培训看成是单纯的“非生产性费用支出”,而应将其视为提高生产经营效益的必要的资本投入,开展员工培训对企业最终效益的提高,远远大于其培训费用,那么这样的投入是具有很好的经济价值的。为此,对每一培训内容的设置、对每一培训方式的运用、对每一培训对象的选择,都必须讲求经济效益,决不能搞形式主义的培训,还必须坚决摒弃“粗放式”的培训,在员工培训中搞“精品工程”,即必须使培训有利于培养造就一批优秀员工,有利于企业拔尖人才的迅速成长和提高。这样才能凸显培训的战略价值。这一问题的另一方面,则更不能只顾眼前的经济利益而放弃或削弱培训。无论是不计效益的培训还是不被重视的培训,都无异于使企业丧失一流的员工队伍,酿成企业的“慢性自杀”。

4 实行培训人员的“三三制”

在市场发达和知识更新加速的情况下,企业培训机构设置及其人员配备,绝不能再搞“大而全”、“小而全”,事实上也做不到企业所需的各种培训资源包括硬件设施和培训师资全都自备。当今社会服务和信息网络越来越发达,我们完全可以充分借用外部资源、特别是借用“外脑”,即可以与企业内外其它机构联合培训,实现资源共享。在培训人员的配备上,可以实行“三三制”,即培训机构专职培训人员占总培训人员的三分之一左右,以保证日常培训工作的连续、平稳进行;企业内部从事兼职培训工作的有关专家占三分之一左右,这样可以使培训密切结合企业实际工作,也可以促使培训直接为企业发展战略服务;企业外聘专家学者占三分之一左右,其主要意图就是使企业高级人才开阔眼界、了解当代科学技术和学术理论前沿信息。按这种模式组建培训机构,既能大幅度提高培训的投资效益,也能丰富企业培训的内容,使培训对象经过培训,确实能改进工作,提高水平。

总之,只要我们肯下功夫改进目前的企业培训工作,改革培训管理体制,必将使我们的员工培训迈上一个崭新的台阶,为企业战略发展提供一流的人力资源,从而推动我们的企业不断走向强大。

摘要：本文从企业战略发展、内在激励、培训模式等方面对企业员工培训的重要性、培训内容与方法做了阐述,对企业员工培训有一定的指导意义。

主板上市对企业的好处 篇3

基金在香港或者海外的投资者，他们跟上市公司一样，每半年要公布它的年报，基金可以在新加坡或者欧洲上市，帮助创投拿外国的钱。将来如果企业有基金投资，将来有知名度对企业会更好，而且通过上市吸引更多的投资者。特别是主板上市的创投基金，一年之内就会上市的，我们投资进去还没有包装，什么都没有，找人包装后再投资。市盈率从2倍提高到4倍，我们赚1倍的钱。然后进行上市准备，8倍市盈率，这两年香港上市的公司做得不错，我们投资2000万，就赚1.2亿。

我们有对冲基金的经验，所以我们对风险控制非常好。基金管理公司有点儿像对冲基金，在欧洲管100亿欧元，我们可以放大20倍，但创投基本上是50％，而且我们投资都是比较便宜的股票。

创投基金公司上市主要是要有董事局，董事局跟其他上市公司不同，大部分拥有管理基金的经验，要有五年以上基金管理的经验。同时基金公司要有基金经理，我们基金公司投资又分散，每一个投资不能超过30％，不能多过公司股份10％。我们一般先拿现金然后投资，很简单，上市就比较快。另外上市的费用也很低，基本上是300多万，时间半年，基本上就可以上市了，做得很快。

对企业的好处是，主板基金投资能够提高它的知名度。因为是基金公司， VC风险投资的好处全部都有，基金全部都是上市的公司。而且基金投资公司是分散的，它投资几个企业，风险是分散的。

美国很多大的企业会做创投基金，提供技术和钱给行业，行业有新的发展，透过创透基金公司做，投资基金管理公司可以做一家大企业的主角。创投给整个行业创造新的机会，这很重要。在美国很多大企业有钱，可以做基金。但小企业怎么办？几个企业联合在一起，一个企业出几百万建立一个基金，可以帮助同行的企业快一点儿成长。所以美国有很多中小型企业建立基金帮助行业发展。大家赢，政府赢，基金赢，全赢，这是很好的概念。

在中国和亚洲一样，银行供应是最大的。但银行很保守，当你经济最困难的时候，银行不会给你钱。一般是你做得很好的时候，银行会问你要不要钱，当你最差的时候，他不会理你。最困难的时候， VC风险投资可以帮助你，人才很便宜，地方也很便宜，这时候是发展的时候。中国现在就是走美国曾经走过的路，银行的角色越来越小，保险、基金等等都投资在创投，我们背后的钱都是从他们那里来的。

一家公司的成长相等于一个人的成长，从小孩成长。我们针对每一个战略客户，帮助他们怎么站起来，怎么做成功率比较高。根据美国的经验，100个刚刚成立的企业，92个死掉，8个成功。所有的公司在上市前都是最困难的，上市之后慢慢就长成人了。

为什么说创投很重要呢？我们帮助很多企业成功，由一批小的公司发展成为跨国公司。如果我们不生孩子，将来人口老化了，过了20年我们的退休生活怎么办？国家怎么继续发展呢？所以我们一定要有孩子才有机会不会老化。企业也是一样，如果没有新的行业出来，几十年都是房地产、银行传统的行业，没有其他行业可以代替，这很危险。美国总是有新的行业剥离出来，因此它能够生生不息。其中也有很多公司倒掉，只有淘汰才能生生不息。

去年我为90个中国大学的校长分析他们的大学应该怎么投资？怎么上市？怎么帮助大学发展？我说大学等于你们自己，可以自己拿钱，但钱不多。但你可以吸引很多的投资者，利用很多不同的资源。

一所大学不是很知名，也没有很多钱，所以就做了一个基金帮助企业慢慢发展。或者找一些企业投资，并且有专业的投资管理。

我们现在做两个主板的创投，还要做第三个创投，就是为了分散风险。基金最大的风险是10个百分点。当然并不一定上市，比如买壳。这是美国的创投基金，有28％投资给刚刚成立的企业。很多的创投投资给企业重组，有的时候帮助收购管理企业，有的企业老板现在不想做，但有管理经验的人员想买过来又没有钱，怎么做？VC风险投资就可以购买它的股份，让它发展。

香港1997年有很多这样的企业，把自己的房子抵押给银行，然后向银行贷款，结果公司破产，银行破产。如果是创投公司的钱，这种风险可以避免。

我们建创投基金怎么知己知彼呢？首先要练习，找有经验的人当你的老师，告诉你怎么建立公司，怎么准备，怎么面对VC风险投资、创投。我们希望创业的人对公司有感情，但是不希望因为他喜欢这个公司，就什么都很好很好，讲很多不实际的东西。投资创投管理人员非常重要。

我们跟其他创投完全不一样。如果找其他创投就负债很多了。创投关心的问题，我认为风险很重要。我们投资是在未来，而不是现在，包括上市的股票也一样，投资是未来的，现在的业绩很好，未来是不是同样的好，所以一定要说企业有什么风险。

企业培训对员工的好处 篇4

网站对公司企业的好处你知道多少？

。常人更是对网站麻木,网站没什么了不起。难道网站真的没有什么了不起吗?为什么依然有如些多的企业,组织和个人在网络海洋里努力争取自己的一片天空—为自己独立设计网站。对企业、组织和创业者来说更是狂热

究竟网站有什么好处？。

企业培训对员工的好处 篇5

员工福利应当多样化，这已为许多跨国公司的成功实践所证明。最新一期美国《财富》杂志评选出2002年“全美最值得为之工作的100家公司”，这些公司一个共同的特点就是以厚福利回报员工，而且福利的形式多样化。

证券经纪公司爱德华―琼斯已经连续两年荣登榜首，上榜原因很简单，就是重视员工职业培训。在经济持续不景气、股市大跌的环境下，投资者不敢进场交易，使股票经纪公司收入锐减。但是，爱德华―琼斯公司并没有因此而放松对员工的职业培训。2002年，爱德华―琼斯用于职工培训的费用相当于公司工资总额的3.8%，每位员工平均接受职业培训的时间从2001年的132小时上升到了146小时。新上岗的员工接受的职业培训时间更长，超过600小时，差不多一年有1/3的时间都在接受培训。尽管华尔街的证券经纪机构大幅裁员，但是爱德华―琼斯公司却在不断招聘新员工。排名第21位的美国辉瑞制药公司规定，任何在公司工作了1年的员工都可以享受3周的带薪假期。在培训员工方面，辉瑞也不惜代价。其培训计划分为不同的层次和进度，员工可以选择自修计划，可以申请到哈佛等知名高等学府深造，也可以半脱产进修研究生课程，所有学费都可以拿到公司报销，并且上不封顶，

美国普通员工最为头痛的就是医疗保险，企业提供医疗保险自然深受员工欢迎。JM斯马克公司除向退休员工及其配偶提供医疗保险外，还专门开设戒烟培训班。自1984年以来，IBM投资2亿多美元为员工的子女和老人提供照料服务，目前共设有67家日托中心。JM斯马克在职工家里发生紧急事件时，用公司的专机将职工送回家。JM斯马克的员工可以带薪到社区去义务劳动，而且不限时间。

韦格曼斯连锁店向领养孩子的员工提供金额为5000美元至20000美元的补贴。视力服务计划公司为曾对公司发展作出贡献的员工在去世后修建纪念碑。第一田纳西公司为贡献最为突出的员工设立专用停车场。礼来大药厂让生小孩的女工休68周产假，而且保证她们休完产假后仍能继续工作。西北相互人寿保险公司向职工提供的免费午餐菜单上标的不是价格，而是每道菜含多少卡的热量。

企业普遍遵循的平等与民主如今在欧洲企业中也深受欢迎。英特尔到爱尔兰投资建厂后，将硅谷的企业文化也带到了那里：不为主管设立专用停车场、专用小餐厅、个人办公室，所有员工都有自己的小储物柜。在瑞典H&M时装公司，从高层主管到零售店内的普通员工，见面时都直呼其名，省去了欧洲传统的规矩礼仪。这种平等也是一种不可多得的福利。

员工福利多样化的好处是，体现了企业的人情化关怀，有利于凝聚人心，增强员工的归属感，激发员工奋发有为的动力和活力。尽管提供各种各样的福利同样需要花费企业的部分利润，是货币的转化形式，但给员工的感觉完全不一样。这样的企业更富有人情味和温暖感，让人感到企业最贴心的关怀和帮助，因而心情舒畅，工作效率非常高。在共同利益和共同目标的感召和驱动下，可以使员工的主动性、积极性和创造性得到极大发挥，员工的向心力大大增强。福利的多样化，是以温情脉脉的方式“套牢”员工，从员工那里得到的无疑是丰厚的回报。

企业文化对员工的影响 篇6

随着经济的发展．企业面临着日益激烈的竞争。在21世纪．企业应以一种什么样的管理来提升自身的竞争力呢?众多成功企业的经验告诉我们。他们的成功得力于企业文化。先进的企业之所能够战胜落后的企业，就是因为先进企业的文化比落后的企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的缘故。

何谓企业文化?

企业文化是一种济组织从事社会活动之中形成的组织文化。它所含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。一般来说，企业文化有广义和狭义之分 ．广义的企业文化是指企业物质文化、行为文化、制度文化和精神文化的总和。狭义的企业文化指以企业核心价值观念引领的企业意识形态，我们讲的主要是狭义的企业文化。它是全体员工衷心认同和共有的企业核心价值观念．它规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西．是一种不需要思考就能够表现出来的东西 ．是一旦违背了它就感到不舒服的东西，而且这些思维模式和行为模式，还应该在新老员工的交替过程中具有延缓性和保持性。一个优秀的企业．必须创造一种能够使企业全体员工衷心认同的核心价值观念和使命感．一个能

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够促进员工奋发向上的心理环境，这样才能够确保企业经营业绩不断提高、积极地推动组织变革和发展的企业文化。

一 个企业经营者用什么方法从事经营管理活动、开展市场竞争．是企业经营中重要的战略思想。也可称其为经营之道。确立了正确的战略思想后，更重要的是，要让全体员工认同、理解、热爱、实践企业的经营之道．为实现共同目标而奋斗。也就是要如何增强广大职工对企业精神、制度、经营战略和 目标的认知与认同。企业文化对广大员工的行为既有强制性的指导作用．又有潜移默化的引导作用。要把员工的理念、价值观调整到企业的发展目标、经营思路与经营方针上来，关键在于员工能否把确立的企业精神以及多年来形成的好的传统、好的作风融入到实践中去。

建设企业文化．根本的目的是要在企业内部营造出符合企业特点、有利于企业持续健康发展的氛围和习惯，也是提高职工队伍素质。实施 “以人为本”的民主管理的过程。在这个过程中．要求职工群众为了实现文化养成良好习惯。每个员工的言行习惯，都是企业风气的反映。建设企业文化，要立足于促进广大员工爱岗敬业、尽职尽责，牢固树立良好的职业观念、职业纪律和职业道德，推进职工队伍的作风建设。促使员工个人的理想、追求同企业发展的要求统一起来。

建立良好的企业文化有利于全面提高员工队伍素质，充分发挥员工的积极性和创造力，进而提升企业整体素质，增强企业系统竞争力，促进企业发展。加强企业文化建设已是一个刻不容缓的问题，无论是对企业发展还是员工个人 ．企业文化都是一个涉及企业生存与发展的问题。

以下通过一个列子说明企业文化对员工的影响：

企业文化中的奖励和授权一向都是敏感的问题，据调查，企业文化中的奖励公平性、授权导向与尊重员工是影响员工工作满意度的主要因素，为什么会这样呢？原因有三：

(1)长久以来我们所处的社会文化氛围决定了公平对我们的重要影响。早在春秋战国时期的诸子百家，就开始对社会公平和正义问题进行诉求。“不患寡而患不均”的言论深深影响着我国人民的思想，在行为上就表现为对公平均等的强烈要求。公平是一种心理现象，是一种主观感受，公平的企业使员工相信付出多少就会有多少 回报，能让员工心无杂念地投入工作，当企业提倡公平时，会对员工各种行为产生正面的积极反馈，让员工了解到 自己的付出会得到公正的对待，从而达到心理的满足。

(2)随着改革开放 以及经济全球化 的加速，国内国际环境的复杂多变，在实际工作中，员工 需要随时对变化的市场环境做出应对的决策，因此授权导向的作用会更加重要，如果在工作 中过分强调集权，会导致企业的僵化，缺少活力，加强企业文化的授权导向，能够让员工在工作中感受到个人的 自我实现需求的满足，而在工作中分权，让员工能够更好地掌控 自己的工 作，以增加员工对工作的满意感。

(3)根据马洛斯的需求理论模型，员工同时存在物质需求和精神需求，随着人们生活水平的提高，精神需求的满足相比物质需求越来 越重要。如果企业文化是尊重员工导向的，员工 在企业 中将会感受到 自身的价值和能力 的肯定，这种心理上的满足进而会对工作总体满意度产生积极的影响。

对此有研究表明：管理者处于组织的高层，具有一定的工作 自主性，其工作的内容与范围要大于普通员工，上级已给予了一定授权，而普通员工工作大多比较固定，能发挥其 自主能动的内容少，授权范围小，因此，普通员工更加倾 向于期望得到授权。而对于管理人员，对授权的价值感受反而不及普通员工强烈。奖励的公平性对管理者和员工的工作满意度均有显著的影响。对此怎样做才能对员工产生积极影响呢?提出三点建议：1，合理公平地评价员工的工作绩效能提升员工的满意度，员工感到公平的回报时，会心情舒畅，当他发现有不平等现象时，会产生怨气，影响工作，所 以科学地评价员工 的工作绩效，使员工的付出与收获相匹配至关重要。公平是一种主观评价，所以企业可以制造一种公平合理的气氛，如采用保密工资的办法。2，尊重 员

工，在工作中对员工授权，能提高员工的满意度，当员工感到 自己能对工作控制与支配时，会在工作中追求获得成功的快乐，将工作的责权利统一在员工个人身上，可以提高其对工作的积极性。3，对不同职级的员工，宜采取不同的措施，不同职级的员工满意度受到文化的影响也不同，所以当要提升员工满意度时，需要有针对性地采取措施。

企业培训对员工的好处 篇7

1 员工素质对企业的影响

企业的发展, 不是决定于员工的数量, 而是要看人才质量。企业员工的素质是企业发展重要的决定性因素。作为企业员工, 应具有良好的职业道德, 敬业、勇于承担责任、认真负责、快乐自信, 有着积极的思想和积极主动的心态, 拥有强烈的工作使命感和责任感, 时刻把企业利益和工作品质摆在首位。拥有这样素质的员工, 企业才能立于不败之地。员工素质的高低, 员工对企业的归属和认同感, 是企业能否长久发展的关键。企业员工要具备优秀的素质, 必须要通过不断学习、不断培训来实现。通过培训, 能更好地提高企业员工的素质, 增强企业的凝聚力, 增进企业生产力的发展, 延长企业的寿命。

2 企业培训对提高员工素质的作用

2.1 培训能提升员工职业道德, 促使员工将职业道德和企业凝聚力有效融合, 为企业的可持续发展提供保障

员工的职业道德, 反映了企业的文化, 也代表了企业的价值观。员工的职业道德和企业凝聚力有效融合是企业发展的强大动力。具有良好职业道德的员工, 关心企业的发展, 维护企业的形象, 能使企业在竞争中处于不败之地。如果企业员工素质低下, 缺乏职业道德, 必然会出现有损企业形象的行为, 从而影响企业文化的建设。

员工职业道德的提升需要通过培训来完善。通过培训, 使员工真正解读企业文化的内涵, 增强爱岗敬业精神、责任意识、服务意识等, 提升员工内心境界和道德品行。重视员工素质, 培养员工良好的职业道德, 把先进的思想、文化、理念等意识形态和企业文化的培训提升到员工日常工作中, 必将增强企业的凝聚力、创造力和竞争力。

2.2 培训能使员工更清楚地了解自己, 从而改善自身职业行为

员工的职业行为归根到底来源于员工的工作态度和责任心。员工的职业行为决定了员工的工作绩效, 而员工的工作绩效的高低又来源于员工的学习和工作能力、心理健康程度、对有效信息的接受和认可度。员工通过培训能够更清楚地了解自己, 了解自己的工作情况、业务技能熟练程度、技术理论掌握情况等, 从而进一步改变自己的缺点, 改善自己的职业行为, 不断提高自身素质, 不断完善自我, 并将好的工作方法和经验得到发扬。从而更快更好地建立起适合企业需求的人才队伍, 进一步提高企业整体运营效益, 增强企业核心竞争能力。

2.3 培训能开拓员工视野, 增加知识面, 增强工作能力

现代科技日新月异, 知识更新也要跟上时代的步伐。作为企业员工, 只有不断学习, 增强自身工作能力, 才能在业务领域上使自己的专业技术和水平不断提高, 并且在提高中不断完善自我。而学习的直接途径就是参加培训, 通过培训开拓员工视野, 转变员工的学习观念, 及时或经常性地更新知识, 满足其对知识的渴求欲望, 改善知识结构, 提高其业务理论水平。培训还能够培养员工的创新能力、思维能力, 增强其工作能力, 适应科学技术飞速发展带来的人才竞争、经营竞争, 进一步应对科学技术日新月异的发展变化对企业员工素质的要求。

2.4 培训能提升员工岗位技能, 提高生产效率和服务水平, 增强企业盈利能力

员工岗位技能培训就是一种生产力。企业员工通过不断的培训, 技能就会有新的提高, 在生产中的操作会进一步规范, 企业生产设备就能发挥出大功效, 各流程的衔接也会更加流畅, 员工的工作效率也会进一步提高。

要提高员工岗位技能, 就需要按工种不同, 根据员工岗位工种特点开展培训工作。通过培训, 能使员工明确自身已有岗位技能和企业发展对其所在岗位技能需求之间的差距, 从而使员工以积极的态度去参加培训, 努力提高自身岗位技能。员工岗位技能培训能增强企业盈利能力, 对企业的发展起到不可或缺的作用。

2.5 培训能为员工和企业获得双赢

培训能为员工和企业获得双赢。一方面, 培训是企业员工增长自身知识、技能的一条重要途径。通过培训可以提高员工就业能力。另一方面员工通过培训提高了自身素质及技能, 也能为企业创造更大的财富。

3 结语

综上所述, 员工素质的高低, 对企业的生存与发展起着关键的决定性作用。而企业培训, 是员工素质和企业效益提高的重要途径。成功的企业始终将员工培训作为企业不断获得效益的源泉, 通过不断提高员工的学习和创新来提高工作效率, 从而提高企业服务的质量, 使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献

[1]张立青.谈员工培训在国企人才队伍建设中重要作用[J].现代经济信息, 2012 (19) :29.

企业培训对员工的好处 篇8

关键词：企业 培训

作为从事职业培训的教师，如何面对中国进入21世纪，成为世界制造强国的良好机遇，如何为企业培养能够具有国际水平的操作和维修人员，这对我们提出了严峻的挑战。下面从以下几个方面来研究和实践对企业员工职业能力提高的培训工作。

一、了解企业对职业人才的需要

做任何事情都应该有的放矢，只有我们了解了企业对职业人才的需求，才能确定恰当的培训计划，培训目标，培训内容，使对企业员工的培训达到事半功倍的效果。中国改革开放以来，人们一直存在着“重仕轻工”“重学历轻技能”的思想，所以企业里的工人所谓要求上进的工人也急于到外面充电拿文凭，不要求上进的人也就当一天和尚撞一天钟，造成目前企业整体上现场高技能人才的极其匮乏，尤其针对工厂现在引进了大量的外国设备，花了很多资金，因为对设备了解的不够，而没有充分发挥这些设备的潜能。譬如长春齿轮制造厂，花了300万引进一台万能数控磨床，其功能极其强大，可以加工很多形状的零件，但由于对其使用性能上的不熟悉，只能当一台普通外圆磨床使用。一汽大众平台零部件厂，数控机床经常出现问题，由于维修人员缺乏对先进数控机床的维修知识，一旦机床出现故障，企业就要花重金每周20万人民币聘请外国维修人员进行维修，造成生产成本提高。类似这种现象在工厂里普遍存在。所以对企业来讲特别需要我们通过对其员工的培训解决这些问题。 那么我们怎样使设定的培训内容受到现场工人、技术人员的欢迎，解决实际问题，是应该进行实践与探索的。多年来，我们不断到工厂生产一线，如一汽大众发动机厂、传动器厂，伊顿变速器公司、长春齿轮厂、一汽光阳厂、一汽底盘厂、山东青岛汽车厂、海南马自达厂、蓬莱蓬翔汽车厂等，与现场操作工人、现场工艺员、车间主任座谈，了解他们的实际需求，了解调研现生产技术水平情况，先进知识应用情况。掌握现生产技术问题的第一手资料，是做好企业培训的第一步。要做到这一点，说来容易，做起来需要有吃苦耐劳的精神，甘于奉献的精神，要大量研究实际生产中的工作过程知识，才能找到培训重点应放在哪，使培训内容真正解决问题，受到被培训人员的欢迎。

二、 培训教师的进修学习

职业培训师不是圣人，不是先知先觉，他的知识也是学来的，工作实践中摸索得到的，针对实用性很强的企业培训，首先掌握前沿性科技知识，掌握工作过程知识，是胜任培训工作的第二步。所以培训师的进一步进修学习是必须的，我们应该从三个方面来实现：首先应该了解自己那方面行，那方面不行，需要研究什么，学习什么，然后通过现场实际操作来获得你将要培训他人的能力，这种自发的源动力要比任何外界的填鸭试的被动学习效果要好十倍。最后根据自己的学习情况接受更高层次的系统培训，再回到实践中，使理论与实际联系起来，从而使自己有很高的专业培训能力。在这一点上，我们同样做了很多工作。如我们定期到工厂一线实习操作，融入工厂环境，穿上工作服，同工人一同工作，同设计人员一汽承担设计任务。在实际工作中不断提升业务水平，同时不断到国内或国外相应机构接受新知识、新技术的培训。多年实践证明只有通过自身不断的实践过程、理论学习的过程，应用于实际培训的效果才是最好的。

三、 制定合理的培训计划和培训教材

好的培训师不但要有高超的专业知识，还要有一定的总结归纳能力，他能够对企业的实际需要提出合理的培训计划， 描述和设计培训内容，帮助企业的培训部门共同确定培训目标。由于工厂中员工知识能力水平的不同，培训内容的层次就要不同，对于一线生产工人的培训，主要以提高加工质量，围绕生产中经常出现的问题，来设计培训内容。对于现场工艺员，具有一定的理论基础，相对培训的起点就要高一些。重点要解决理论联系实际问题，如何解决生产中的难点问题。在实际当中我们也正是这样做的，往往我们对任何一个企业员工的培训都要做基本问卷调查和基础理论考试，进行摸底研究，然后确定培训层次。对基础性培训编制培训教材，多媒体课件，力求通俗易懂，这样有助于学员的自学，可以收到比较好的教学效果。对于高层次培训教材内容要系统化、理论层次深度化，实际问题解决方案多元化，满足不同层次的需要。在教材内容的设置上，采用项目导向，任务驱动的教学模式，教学项目具有知识面的覆盖性，与工厂实际结合的特点，从而既解决实际问题又提高了学员学习的兴趣。

四、培训方法多样化、实用化是保证培训效果的关键

对企业员工培训不同与学校平时教学，在教学方法、时间安排上都要灵活掌握。如针对数控编程与操作，数控维修，机电一体化等培训内容的需求，我们觉得采用正面的课堂教学与实际动手操作相结合是比较好的教学方法之一，边讲边练，学员在实际动手操作中实行小组教学，甚至是单兵教练更能收到较好的教学效果。在时间安排上主要是根据工厂的需要，如利用企业员工的业余时间来上课，课堂可以办在学校或工厂，在工厂上课，学员可以不脱产，象工厂里的维修工，如果车间有问题，可以随叫随到，工作学习两不误。同时对于车间出现的问题，培训教师也可以与学员一同解决问题，从而达到企业对员工的培训目标。

五、培训质量的评估

对于每一个学员在学习中的学习效果，要有一个好的评价方法和评估标准，这对于督促学员学习，展现自我提供了一个平台。同时也是对课程设定的教学目标进行核对，体现教师的工作是否有效的手段。我们的评估方法通常是理论测试、实际操作测试和自我评估相结合，三部分单独进行，譬如对学员提交的“作品”进行性能测试及功能的演示，检查各个零件的技术要求，占总成绩的40%，学生对自己所承担的任务要进行讲述与现场答辩，由各个小组组长和教师根据学员表现结合学员的自评给出成绩， 占培训总分的20%.其余40%由学员的理论试卷成绩决定。

此外在教学期间向学员发放教学效果反馈卡作为我们教学改进的依据。

六、结论

职业岗位种类繁多，千差万别。但职业培训的内容设置，教学方法总是有规律可循，下面是几点想法。

1.培训内容的设置上要符合社会企业需要，一定要结合实际，为企业所想，为企业所用。

2.理论、实际并重的双师型教师是培训项目的设计、选择、实施与完成的关键。

3.教学方法要灵活多变，培养企业员工解决实际问题的能力是关键。

4.开阔视野，教师要积极参与实践环节，掌握前沿先进工艺、先进知识。

5.培训学校要有鼓励教师到工厂参与实践的相应政策，加大实践教学软件、硬件设备的投入。配备完善的教学环境。同时与企业密切合作，充分利用企业先进的设备资源。

6.教学评价要符合职业教育的教学特点，培养目标，更符合科学性。

参考文献：

[1]赵立权.引发企业培训新革命[J].江苏商论，2004（12）.

[2]沈燕.浙江水利高技能人才培训调查[J].中国职业技术教育2008（15）.

企业对离职员工的管理方案 篇9

一、从离职开始

好的开始是成功的一半,好的离职则始于好的结束。一个好的离职,是一个双方均心存感激、相互肯定、坦诚面对的离职。

首先接到下属的辞呈时,立刻放下手中工作,处理这件事,以表示对该员工的重视。一般应由该员工的直接领导或人力资源经理与其面谈,主要内容包括:肯定该员工的业绩,了解离职原因,根据他的实际情况给出一些对他未来职业发展的建议,同时征求他对企业的一些看法。当然还有保留完整联系信息:个人电话,个人邮箱,MSN,QQ等。

二、定期维护与更新

建立数据库:更新员工就职信息和联系方式,便于分组发送邮件等。这是保持员工联系的基础。

在社交网络上建立企业群:为所有曾在一个企业工作过的员工提供一个可以交流互动的平台。例如,LINKEDIN这种职业网站,也可以是微博等较轻松平台。这样一来,在不同时期工作的员工之间也有了交流的机会,使毕业生们源源不断地受惠于旧主,更便于雇主发布统一信息。

三、制度管理

规范的操作流程会提高执行效率,设立“旧员工关系专员”来具体执行离职记录整理,员工跟踪和信息更新是十分有必要的。同时,对于返聘人员,企业可单独设立一套行政操作流程。

四、功夫下在离职前

企业培训对员工的好处 篇10

针对目前企业员工教育培训的现状，企业要在激烈的市场竞争中处于不败地位，就必须不断的提高认识，完善培训机制，改进培训方式，使教育培训工作落到实处，提高培训质量。

随着知识更新速度的加快和市场竞争的加剧，高素质的企业队伍成为企业生存的核心竞争力，这就使得培训工作在人力资源管理中的重要性进一步提升。而教育培训则是提升员工能力，获取高素质人力资源，增强企业竞争力，提高企业经济效益，调动广大员工工作积极性，稳定员工队伍的有效手段。同时教育培训又是一种投资、一种联系个人进步与企业发展的纽带是决定企业生存与发展，个人职业生涯的重要因素之一，教育培训作为促使人力资本增值的有力手段对企业的发展有着重要的作用。

一、当前企业员工教育培训现状

随着科学技术的发展，教育培训在企业发展中的重要性不断显着，人们的观念逐渐发生了变化，企业员工的教育培训出现了新趋势。

1、员工教育培训模式专业化。

企业现在一般都设有自己的专业培训机构。常见的形式有培训中心、人力资源开发中心、公司大学等，这些大学都有自己的独立的教学培训设施，员工可以在大学里接受培训，食宿都可在大学里十分方便。同时，公司也可以委托学校代培或企业与学校联合培训、企业与企业进行联合培训，即在培训方面进行虚拟管理。

2、企业员工教育培训的高科技化。

现代的培训工具则最大程度地把高科技产品应用于培训工作中，如录像机、投影机、计算机。现代的互联网上的远程教育还可以把世界各地的员工招集在一起，打破了时空的限制节省了员工的异地培训的差旅费用、时间，大大地减低了培训成本。

3、企业员工教育培训内容多样化、层次深入化。

在现在乃至未来的员工教育培训thldl.org.cn中，不仅要求员工掌握其工作中所需的知识和技能，同时还要求员工掌握沟通技巧、团队工作技巧等诸多方面的技巧。因为未来的社会是协作性社会，以合作求竞争才能达到利益的最大化。例如美国戴尔公司的培训内容就包括企业文化定位、技术技能、领导艺术及挖掘员工潜能方面的课程。而IBM公司基层经理在走上新岗位的第一年要接受80小时的课堂培训，内容包括公司的历史信念、政策、习惯做法以及如何对员工进行激励、赞扬、劝告等基本管理技能。

4、员工参与员工教育培训的积极性提高。

21世纪是知识经济时代，而知识经济最大的特点就是日新月异的知识更新。企业员工为了免被淘汰只有积极提高更新知识和技能以适应社会的发展。在这种社会大背景下，员工的学习积极性和主动性大大提高。同时，在员工培训中，员工可以向经理人员提出自己需要接受的培训课程，公司培训部门、经理人员、员工三方协商安排。这种培训因为有员工本人的参与和决策，而且是员工的实际所需，员工往往更有主动性，更乐于参与，培训效果也会更好。

二、当前企业员工教育培训中存在的主要问题

创新是企业发展的动力。企业的创新能力必须有人才作保证，目前许多企业在这方面作了较大的投入，总体效果并不理想，与目前员工培训发展的趋势和发达国家企业员工培训的水平相比还存在很大差距。主要表现在以下几个方面的问题：

(一)对员工教育培训的认识不足，缺乏应变措施

1、由于受经济、文化观念的影响，以及教育培训管理者自身对教育理论、培训方向、方法、内容认识不够，简单的认为企业教育培训就是办办培训班而已，没有把教育培训与企业的发展目标融为一体，没有结合企业生产、经营的热点，生产技术的难点、重点，在培训过程中，常常出现内容、方式、课程与企业总体目标联系不紧密，使培训流于形式。

2、工学矛盾突出。一方面部分企业上至高管层，下至基层管理者没有把提高人力资源素质作为企业实现经营目标的支撑，整天忙于生产经营过程中出现的各种各样问题，拒绝或消极被动地参加教育培训活动。另一方面培训部门安排的培训与生产脱节，如培训安排在生产任务较重的时节；培训内容空洞，与企业实际、当今技术发展情况脱节，虽然组织者尽心组织，但参加的人寥寥无几，造成员工不愿学习，企业不支持的状况。

3、企业过于依赖在岗培训。一方面在岗培训中作为培训者的员工，虽然在技术方面有优势，但缺乏培训技巧，效果未必好。另外，作为培训者自身必须有“一桶水”，才能给受训者“一杯水”，培训者也需要不断的学习、提高，需要从外部接受新知识、新观念。另一方面企业缺乏必要的资金支持。随着市场经济的逐步建立，追求经济效益成为企业的最高目标，企业为了节省开支，教育经费一再削减，就连全国职教做得比较好的西飞集团公司自1998年到2001年教育经费也削减了将近50%。高水平的教育培训离不开高校师资的参与，企业的授课酬金标准较低，难以聘到高校教师尤其是高水平的专家学者，这就直接影响到培训质量和培训水平。

4、企业担心受训人才外流，人才流动是当前国家

政策鼓励和保护的一项措施，但对企业来说受训人员的离职是一项损失，企业花在培训上的投资得不到回报，充当了为人作嫁衣的角色，而空缺的岗位又必须招聘新员工替补，又要重新投入培训，大大增加了企业人力资源成本，这也是企业管理者们不热心教育培训的一个原因。

5、员工缺乏培训自主权

哪些员工受训，培训什么内容，都由企业领导说了算，员工没有主动性，培训效果当然受到影响。

(二)员工教育培训缺乏规划性，盲目培训造成浪费

1、许多企业不是采取主动的、有计划的培训。一个企业有近期目标、中长期目标、长远目标，培训也一样不能只考虑眼前，要为企业的发展培养后备力量，这样才不至于使企业的人力资源储备出现断档，而影响企业的整体发展。而如果一味的是出现问题后才想起培训，这不是在开发企业的人力资源，而是在补救，同时还会给受训人员产生不良影响，似乎只是工作能力差的人才培训，使培训成为一种惩罚行为。如某外贸公司需要加强员工的外语训练，但由于没有从企业实际出发，培训基本以日常生活等内容为主，培训对员工所从事的工作帮助不大，学员人数逐年下降，最后由于参加人员极少而被迫停办。

2、由于培训前没有进行认真地分析研究，没有分析企业需要举办哪些方面的培训，那些人员需要培训等情况，就盲目的组织培训，对培训的过程、结果缺乏跟踪、指导、评价，使得企业管理者看不到教育培训的效果、效益，对教育培训的必要性产生怀疑，其结果只能是消极对待企业教育培训工作。

3、培训效果缺乏考核。首先，企业常把培训当做一次性任务。培训课程结束，培训任务也就完成了，不对员工的培训效果进行考核，不重视培训结果。其次，没有投入产出核算。这既影响到对培训效果的经济效益的考核，难以对以后的培训起到借鉴作用，也影响到企业整体的成本核算和效益分析。再次，缺乏激励机制。企业对员工参加培训的好坏没有奖惩，致使员工参加培训的积极性不高，培训效果不理想。

(三)员工教育培训覆盖面较窄

只让少数人参加培训，有的企业只注重有发展潜力的人员，让他们参加培训，不论什么内容的培训都让他们参加，而忽视了所有的管理人员。还有的企业是闲人去培训，而忙人因没有时间就不参加培训，这样急需培训的人得不到培训，而“无用”的人却不断在参加培训，造成培训的浪费，达不到企业员工教育培训的目的。

三、完善企业员工教育培训工作的建议

针对目前企业员工教育培训的现状，企业要在激烈的市场竞争中处于不败地位，就必须不断的提高认识，完善培训机制，改进培训方式，使教育培训工作落到实处，提高培训质量。

1、提高对员工教育培训在企业发展中重要性的认识。

党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才，是我国人才队伍的主体，抓好了这三支队伍，就抓住了由人口大国到人才强国转变的关键。我国的现代化建设事业不仅需要大批的具有高新技术理论的研究型人才、设计型人才，而且还需要大量的具有丰富经验、技艺高超的技能型人才。一支高素质的人才队伍，对技术的更新和改造至关重要，在提高产品质量和工艺水平方面具有决定性作用。大力发展教育培训，是全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求，是进行人力资源开发、推动经济社会可持续发展、提高我国国际竞争力的重要途径，对促进劳动就业、维护社会稳定的具有重要意义。

2、改变观念，创新员工教育培训机制。

思想观念陈旧是企业改革发展的最大阻力，不打破旧的思想禁锢，企业就会停滞不前。在教育培训过程中，要树立教育培训投入是具有经济效益和社会综合效益投入的观念，拿出精力、人力、物力、财力切实抓好教育培训，明确培训目的，营造一种“学习是创新的源头，是企业与个人发展的有效途径”的氛围，本着缺什么、补什么、学什么、强什么的原则，进行有针对性、实用性、有效性的培训。随着改革的深入，企业管理的内涵和外延发生了巨大的变化，对各种复合型人才、高级管理人才的需求日趋迫切，教育培训机制亟待创新。培训要从单一型向复合型转变，培训内容要涉及面广，注重与大专院校、科研机构联合办学，充分利用高等院校的科技优势，解决企业中的实际问题。针对不同的岗位、不同的类型、不同的阶段的人员采取不同的培训内容和方法，以满足各层次的培训要求。注重解决特殊群体的人力资源培训发展的问题，从而改变这些领域人力资源的匮乏和质量低下等问题。

3、建立多层次的员工教育培训体系，挖掘利用内部培训资源。

首先，企业应建立多层次、多形式、多目的的培训体系。培训层次可分为高级培训、中级培训和初级培训；培训形式可分为在职培训、脱产培训和半脱产培训；培训目的可分为文化补习、学历教育、岗位职务培训。企业应针对不同的培训对象，根据不同的培训要求和目的，选择相应的培训形式。其次，企业应尽可能利用各种方式在内部挖掘培训资源，做到人尽其才。企业应充分发掘在某一方面有专长的员工，使其经过适当训练后，成为这一领域的培训师，为相关人员进行培训。这样的培训师因为对企业和工作非常了解，讲课内容针对性和实用性都很强。这样既可以降低培训成本，又可以挖掘出员工的潜能和一些潜在的人才。再次，建立总结制度和交流会制度。让员工定期对自己工作中的得失成败进行经验总结，并与其他员工进行交流，起到互相启发和学习的作用。对于好的经验和建议，企业要给予表彰和奖励，并及时采纳和推广。

4、员工教育培训工作要落实到实处，加强培训的跟踪调查。

论企业文化对员工心理状态的影响 篇11

关键词：企业文化员工心理以人为本

三流企业制造产品，二流企业打造品牌，一流企业创建文化。如果企业忽略企业文化对员工心理状态的影响，在管理中只单纯追求效率和效益最大化，见物不见“人”，见利不见“人”，企业难实现持续发展，经济社会也不可能科学发展。所以对于企业来说，要充分发挥员工的积极主动性，让员工全力以赴且创造性地开展工作，仅仅依靠物质激励难以实现，还须结合员工的心理特点，发挥精神激励的作用。因此，合作团队等文化因素对员工心理状态的重要作用，非常有必要分析和研究企业文化对员工的影响。

1 企业文化概述

企业文化是指企业中群体成员所独有的生活方式或“生存式样”。它是一个复合的概念，包括企业的价值观、信仰、态度、各种制度以及技术特征等等。企业文化的实质，是企业通过和员工的长期交流和在利益、理念等多方面的互动，而在双方之间形成的一种感情上彼此认同，在心理上彼此信赖、相互扶持，为同一目标而努力的“约定”。

企业文化的作用体现在下列两个方面：第一，企业文化的核心是企业精神和企业价值观。共同的价值观使每个员工都感到自己存在的价值，而自我价值的实现是马斯洛理论中的人的最高需求。这种需求的满足必形成强大的激励。同时，良好的企业精神和正面的企业形象对员工有着鼓舞作用，使得员工会产生强烈的自豪感和荣誉感，他们会用实际行动去维护这种荣誉和形象。再者，企业文化有助形成凝聚力。以人为本的企业文化在企业中能形成一种团结、相互信任的和谐气氛，能强化团队意识。共同的价值观会形成共同的理想和目标，全体员工会把本职工作当成是实现这共同目标的重要组成部分，使得整个企业步伐一致。

2 员工心理状态概述

近来中国企业的发展环境遭遇了前所未有的挑战，尤其是金融危机的影响仍在继续蔓延，随之而来的组织结构变动，人员裁减，薪酬调整等等一系列变革，员工心理状态的一些不良表现体现在：

第一，对物质过于追求且高于心理预期。随着生活水平的不断提高，人们对物质的需求也越来越高。但这种需求与自身能力间产生矛盾时，心理就容易出现问题。第二，职场抑郁。这是职场中非常常见的，也是最为严重的职业心理健康问题。有职场抑郁倾向的员工，其身体、行为、情感和思维都会受到影响。第三，职业倦怠。当最初对工作的新鲜感和对挑战的刺激感过后，工作会渐渐进入常态，员工或多或少都会出现一些倦怠的心理。

3 企业文化对员工心理状态的影响

3.1 以企业文化内涵为基础，帮助新员工建立良好的心理状态 员工与企业之间有个不断磨合的过程，包含从沟通到融入的整个过程，这个过程是企业帮助新员工适应企业文化的过程。在这个过程中，员工渴望获取企业的真实信息，从而形成对企业的客观认识，从而来判断企业的环境、文化是否适合自己的职业发展需求。有内涵文化的企业必为员工的未来规划提供坚实的基础，这样有助于新员工更快地了解企业和了解他人，也有助于员工树立对工作的信心，能够尽快融入团队，从而帮助新员工少走弯路，能降低员工的抱怨风险和员工的挫折感。

3.2 构建以人为本、学习和合作的企业文化 首先，企业要构建“以人为本”、有助于员工自身发展的文化机制，尊重每一位员工，重视员工的开放性和自主性，提供宽松的环境氛围和良好的制度保障以帮助员工发挥其能力。其次，企业要将自身建立为一个学习型的组织，不断促进企业和员工持续的学习的能力，并营造一个有利于学习的环境，造就学习型的团队和个人，从而增强员工的专业知识含量和企业的创新能力，并鼓励员工的创新型行为。最后，企业要建立合作型文化，不断培养和加强员工的团队精神，创造环境去鼓励员工与他人合作，促进团队合作的行为和精神。

3.3 企业文化通过影响员工心理状态而作用于企业全面 如前所述，企业文化不仅是企业的风气和内部氛围，更是一种管理方式，对企业的各个方面都发挥着作用，影响着企业的全局。企业文化通过影响员工理念、心理状态，决定着员工行为，最终也决定着企业命运。一般认为，良好的企业文化在以下几个方面会投射到员工心理上。

3.3.1 员工认同企业目标，相信企业目标已整合了个人目标，企业和个人有着较强的利益一致性；相信企业的公平性，确信自己的能力和贡献会在企业中得到正确的评价和得到合理的报酬；确信自己在企业中会拥有一定的培训和晋升等发展机会。

3.3.2 员工对企业因信任而在心理上产生一种自豪感和归属感，对企业和同事心理上有认同感，彼此感觉融洽，乐于共事，能够相互支持和体谅。

3.3.3 企业对员工以及员工对企业，都感觉到有一份责任，双方在心理上互相依靠，互相托付，愿意为共同的目标而努力工作，承担责任。

3.3.4 员工在心理上对企业的文化、环境和氛围都比较认同，并愿意为其持续改善作出自己的努力。

企业文化是企业的灵魂，是员工思想、行为的依据，是企业实现持续发展和员工个人成长进步的精神纽带。其实质是以企业价值和企业管理哲学为核心，凝聚着员工归属感、创造性和积极性的人本管理理论。良好的企业文化，会使得员工与企业有着一致的奋斗目标，帮助员工树立主人翁意识，能增强员工对企业的责任感和归属感，并引导员工增强风险意识、危机意识、市场意识、竞争意识和团队意识，激发员工不断积极进取。并用企业文化来约束自己的言行，用行动来维护企业形象，实现公司的良性管理，从而实现企业的可持续发展。

参考文献：

[1]聂铁力，张虹.企业文化(中西方员工心理结构和行为特征比较)[M].中国市场出版，2009年8月.

[2]潘威廉著，林擎国，王端媛译注.组织行为学[M].江西人民出版社，2007年2月.

[3]华锐.中国企业文化研究(第3辑)[M].企业管理出版社，2006年1月.

[4]雷巧玲，赵更申，段兴明.企业文化与知识型员工心理授权的关系研究[J].科研管理，2006，9（5）.