对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法（共11篇）

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇1

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法

——开滦股份范各庄矿业分公司人力资源部 窦艳

组织开展企业员工培训工作是企业适应环境变化，增强竞争能力，实现可持续发展的需要。现代企业的许多实践证明,企业员工培训投资的收益率远远超过其它形态投资的收益率，现代企业必须以战略眼光从战备的高度对待员工培训工作,以培训获取长远收益。以下为本人在探讨培训工作方面的几点看法。

一、提高思想认识，明确培训目标

在知识经济时代和构建学习型企业的大背景下，加强员工培训工作，提高员工素质显得尤为重要。把员工培训摆在重中之重的位置，主要基于以下三个方面的认识：

一是强化培训提高员工素质，是提升企业核心竞争力的现实需要。当前，提高员工素质，建设学习型企业，已经成为众多成功企业的共识。西门子公司“通过培训，保证未来”的培训理念启发我们，建设全国一流煤炭企业，必须深刻认识“学习力是企业最本质的核心竞争力”这一理论内涵，进而从根本上建设学习型企业，提升企业的核心竞争力。二是强化培训提高员工素质，是实现企业持续稳定发展的客观需要。作为资源型企业，都会面临资源储量有限和生产布局紧张的突出矛盾，客观上要求我们必须将发展的思路由注重增量转变到挖潜提效上来。而提高全员的管理水平和操作水平，已经成为稳定两量、深挖内潜、持续提高经济运行质量和效益的必然要求。三是强化培训提高员工素质，是推进人力资源开发的重要前提。现代人力资源理论认为，人的技能、知识、智慧和创造力是通过人力资源开发形成的，而人力资源开发的前提条件就是强化培训。从最初的单纯加大培训力度，到着眼于人力资源开发，再到创建学习型企业，经历了思想 的再解放、认识的再提升和观念的再转变。其中，最重要的就是树立了“培训既是成本，更是福利和投资”的理念。这为企业舍得投入、大胆创新、有的放矢地开展培训工作奠定了坚实的思想基础。

二、完善培训体系，推动培训工作健康开展

做实培训工作要深入发掘企业的核心需求，建立多层次全方位的有效的培训体系，坚持学历教育、技能培训、素养提升并举，积极探索培训途径，着力完善长效机制，才能够保证培训计划的全面落实。

1、抓住培训重点。根据企业发展实际和员工学习需求，可以确定三个方面的培训重点：一是学历提高。提高员工队伍素质，文化学历是基础。采取校企联合办学、委托代培、选送进修、成人自考、函授学习等方式，积极拓宽学历进修渠道，逐步实现员工学历的进阶提升，缩小低学历员工所占比例，达到员工队伍知识结构的整体改善。二是技能培训。学历达标是基础，技能提高是目的。在管理人员中，坚持“走出去”与“请进来”相结合，通过组织外出学习考察、聘请专家讲座，开展学习心得交流、献计献策和联合攻关等研讨实践活动，达到开拓视野、转变观念、提高管理水平的目的。在操作人员中，提倡“一专多能”，实施了重点工种、技术工种系统化培训，依托技能实训基地，全面推行职业技能鉴定，广泛开展“学练比”活动，促进员工技能水平不断提高。三是素养提升。着眼从根本上扭转煤矿员工传统形象，打造具有现代工业文明品格的员工队伍，坚持把提升员工文明素养作为员工培训的重要内容来抓，通过深入开展员工心理和行为研究，创造性地实施行为养成训练、职业行为评价和手指口述安全确认，促进员工良好行为习惯的进一步养成。

2、区分培训层次。主要采取企业抓重点项目、基层区科抓日常办学和员工互动集训等措施，推动培训工作的健康开展。所谓抓重点项目就是围绕学历培训、管理人员挂职轮岗培训、班队长资格培训、高技能人才培训和培训硬件建设，坚持抓重点带全面，促进员工培训工作的持续发展。抓日常办学就是充分发挥基层区科最清楚员工素质差距、最了解员工培训需求、最掌握培训的重点和难点的优势，开展技能实训，提高岗位技能水平；实施案例教学，提高员工认知能力；发挥电化教学设备优势，培养学习兴趣，提高学习效果。抓员工互动集训就是坚持以会代训、案例分析、专业学习等形式，提高管理人员的技术业务素质；采取每日一提问、每周一演示、每月一考核等形式，促进操作人员的职业技能培训；发挥工人技师的经验特长，通过疑难问题互动式讲座，调动员工参加培训的积极性。

3、健全培训机制。企业员工培训只有制定了相关的激励约束政策，才能使培训效果得到根本的保证。要通过建立和完善督学制度、考核制度，建立内在与外在相结合、激励与约束共同作用的培训机制，将企业员工培训与使用有机结合起来，不断提高培训的使用率和使用中的培训率。要适应人才选任制度改革的需要，通过建立人才任职资质制度、人才继续教育培训制度、员工学习情况登记制度、培训项目及创新项目自我申报制度等。避免培训后而不用的走形式现象；避免培训后能力提高了、干的多了而待遇不变的现象；避免用一成不变、习惯性思维看待培训后人员的作法。要用科学发展的观念来对待培训人才和人才使用，只有这样，才能不断激发企业教育培训学习的内在驱动力。

三、坚持三个结合，提高员工队伍综合素质

一是坚持重点培训与全员培训相结合。在强化培训的过程中，一方面要适应企业战略发展需要，根据技术创新、产业升级的具体规划，重视高层次的重点培训，加大学历培训力度，提高文化和专业理论水平，举办技术工种提高班、新进设备和短缺工种的技术培训，提高员工的职业技能。另一方面从日常生产经营实际出发，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，以基层区科办学为依托，开展普遍性的全员培训，不间断地举办各类工种的适应性和巩固性的技术培训，持续提高员工的职业技能，通过长期不懈的努力，把每个员工都培养成某一岗位或工种的优秀人才。

二是坚持职业技能培训与职业行为养成相结合。提高职业技能水平非常重要，但要将过硬的职业技能素质发挥出来，必须经过实践的检验，职业技能培训和职业行为养成是提高员工职业素养不可或缺的两个方面。因此，坚持提高职业技能和强化职业行为养成一起抓，使职业技能内化于心，外显于形，努力完成“勉强成习惯，习惯成自然”的历程，通过强化职业行为养成训练，丰富培训内涵，检验和巩固培训效果。

三是坚持推进企业发展与实现员工个人价值相结合。在一个企业的发展中,员工的自我价值实现与企业的进步、发展息息相关。每个员工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现便成为空谈，只有企业发展了，才能为员工的发展提供更广阔的平台。同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力。因此，加强员工培训更要注重对员工个人情操的培养工作，要使员工意识到培训不仅是企业发展的需要，而是与自己的个人成长息息相关。通过采取有效的培训途径和方法，不断提高培训质量，使员工有极积健康的生活和工作态度，实现企业和

员工的共同发展。

四、结束语

在当前知识经济时代，企业面临着来自外界的更多的冲击与挑战，员工培训工作日益凸现其重要性，要想在激烈的竞争中生存发展，人才是关键。做好企业员工培训工作，培养人才、尊重人才、关心人才的发展，才会使企业在竞争发展中立于不败之地。

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇2

一、农村财务人员工作现状分析

甘肃省定西市辖6县1区, 有119个乡镇、1835个行政村, 全市近300万人口中, 农村人口达263万, 占87.7%。据统计, 现有农村财务人员1818人。从2008年全市推行“村财乡管”以来, 定西市加大了对农村财务人员的培训力度。截止目前已累计培训村级财会人员2557人, 其中村支书186人、村主任1151人、村文书797人、村会计423人。取得了较好的成效, 农村财务管理有了较大改观, 在一定程度上规范了村级财务管理。由于农村财会人员层次不同, 仍然存在财务管理混乱、集本资产流失等问题, 整体素质和工作环境都很不理想。

(一) 基层干部对财务管理的重要性认识不足, 法制、政策观念淡薄

部分乡镇领导思想上存在着“重生产、轻理财”、“重指标、轻实效”的片面认识, 对加强财务管理的认识不够。另一方面, 群众参与意识淡薄, 使民主监督作用难以发挥。由于农民群众常年忙于各自生产经营, 无暇顾及集体之事, 同时也缺少财务知识, 许多人连对公示的账目也看不懂, 导致了对公共资产无法监督、无力监督, 使村级财务公开、民主监督流于形式。多年来, 虽然一直在搞普法教育, 也取得了一定成效。但是许多地方还没有脱离图形式、一阵风、不注重实际效果的教育方式, 要真正使村干部群众“知法、懂法、守法”还需要做长期、扎实的工作。由于部分干部法制观念淡薄, 视集体财产如家财, 带头违反制度, 随意撤换财会人员, 使制度形同虚设, 或者即使懂一些, 也是一知半解, 自认为只要自己不贪不占, 财务管理问题无关紧要, 有的以“老大”自居, 撇开制度, 撇开监督, 我行我素, 变村民自治为村干部自治, 甚至有的为自己想方设法捞点“实惠”, 明知故犯, 故意搞乱财务, 便于混水摸鱼。

(二) 农村财务人员普遍年龄偏大, 业务素质普遍偏低

从调查了解的情况看, 定西市六县一区大部分村社的财会人员的选拔任用基本是由村干部指定, 用的都是自己的亲信。每逢村党支部、村委会换届, 出纳、会计也跟着换届, 出现了“一朝天子一朝臣”的现象。而且, 在挑选财会人员时, 不是从工作考虑, 而是完全凭个人好恶、凭感情办事。一些素质低下、根本不具备会计条件的人, 被选拔到会计岗位上来, 致使部分农村会计人员年龄老化, 学历偏低。大多数村财会人员年龄在四十岁以上, 有的超过六十岁。乡镇财政所干部和代理会计的文化程度较高, 大都是大专以上, 而村报账员文化程度较低, 大都是初、高中文化程度, 而且初中文化程度的占大多数。尤其村报账员的财经法规知识和会计专业知识比较贫乏。由于基础素质较低, 加上变动频繁, 工作不稳定, 主动学习、提高业务素质和工作能力的积极性不高, 农村财务人员整体业务素质的提高程度难尽人意。

(三) 财务管理混乱, 工作不够规范

由于制定出的制度在一些地方执行不好, 形成了财务管理的诸多漏洞。尤其是在会计处理上不规范, 问题很多。例如, 如有的地方以白条收费并且收取的款项采取不入账而截留收入;同是招待费, 有时记入“管理费用”, 有时记入“其他支出”或“承包经营支出”;同为一笔借款, 借入时记入“短期借款”, 返还时却从“其他支出”中冲销;有的地方不按制度规定采取现金结算, 对超出备用金部分也不及时存入银行, 在开支上把钱用了再说, 造成无法开展事前监督;一些地方常以白条作为报销凭证, 隔年的无效单据不经审批照报不误, 甚至通过虚开发票或虚假数量、提高单价的做法进行报销;不该报的费用通过非法手段进行报销, 重复报销, 这在招待费中作假情况最多;涂改单据, 自制单据, 中饱私囊。特别是招待费、电话费、手机费、请客送礼费等开支无具体标准, 支出数额惊人, 普遍形成一种检查吃、开会吃、出差吃、有事无事几个干部也聚会吃的不良风气, 造成极大的浪费。

(四) 政策宣传不到位, 乡村财务公开效果不理想

由于强农惠农政策比较多, 部门分块管理, 宣传形式单一, 没有切实有效的政策宣传措施。上级下拨涉农资金经过广播、电视、报纸等媒体公布, 群众知情快, 但资金发放环节多、程序多, 政策落实到基层, 资金落实到到群众手中则需要很长时间, 容易引起基层和群众误解。目前虽然实行了补贴资金按户“一折统”的发放方式, 补贴内容用“一册明”告知农户, 但是定西市六县一区大多数乡镇村社交通不便且农户居住偏远分散, 再加上农户耕作时间不固定、外出打工人口多等原因, 使“甘肃省惠农补贴明白册”的交换填写存在滞后, 加之有一些村、社干部对惠农政策的宣传解释敷衍了事, 自已认识不到位, 不够深入, 难以解释群众提出的问题, 使得相当一部分群众对国家出台的各项惠农政策了解不多, 对各项资金补贴标准搞不清楚, 存在着“盲从”或“稀里糊涂拿钱”的政策困惑, 使得部分农户对补贴的政策内容、补助标准还不清楚, 更谈不上心中有数, 明明白白。农户补贴资金已领取, 但不知具体补贴项目的现象普遍存在。难以让群众对惠农政策完全了解掌握。同时, 因许多地方民主理财组织还未健全, 财会人员能力的有限, 出现财务监督缺位。有的地方对财务公开流于形势, 没有将财务收支逐笔公开, 形成事实的假公开。虽然制定了一系列村务财务公开制度, 但真正公开的财务内容有些存在弄虚作假、避重就轻的情况, 公开内容不全面, 事情能见得“阳光”的就公开, 见不得“阳光”的就不公开或只公开结果不公开过程, 或者财务公开不及时, 表述不清, 条理不明, 内容不详细, 群众无法了解真实情况, 老百姓不明不白, 怀疑公开内容的真实性。

二、加强农村财会人员培训的对策和建议

(一) 转变思想观念, 提高对农村财务工作重要性的认识

各级党委和政府尤其是市县财政部门, 应着眼于社会主义新农村建设的大背景, 深刻认识到, 开展农村财会人员培训工作是贯彻和落实财政支农政策、规范村级财务管理、推进村务公开和民主理财的有效途径, 有利于加强农村党风廉政建设, 推进农村惩治和预防腐败体系建设;有利于提高涉农资金使用效益;有利于保障农民物质利益和民主权利, 推动农村经济社会全面发展。因此, 要从思想上引起高度重视, 从措施上加强研究探索, 通过加大对农村财会人员的培训力度, 进一小提高农村财会人员对国家支持农业发展的政策法规、财经基础知识和基本技能的了解和掌握, 规范农村集体财务管理, 强化村集体经济组织会计核算, 深入推进农村党风廉政建设, 提高涉农资金管理水平和使用效益, 维护农民合法权益, 更好地落实各项富民惠民政策。

(二) 健全农村会计人员管理机制

总的指导思想是, 新老更替, 妥善安排年龄大的村财会人员, 挑选年轻有为的年轻人加入到农村财务管理队伍中, 稳定村级财务人员队伍, 确保村级财务会计管理工作逐步规范。第一, 要保证会计人员相对稳定。会计人员的任免应当符合有关法律规定;对村会计人员 (包括出纳员、报账员) 的任免, 必须经村民大会或村民理财小组讨论通过, 征求乡镇财政部门意见, 报乡镇经管部门审核同意。无其他正当理由, 不能随意撤换会计人员, 更不能因村委会成员换届而随意更换会计人员。第二, 逐步实行持证上岗制度。特别是对实行“村账乡管”的乡镇集中核算会计机构, 会计人员的管理要参照《会计从业资格管理办法》执行, 实行会计持证上岗制度, 无证的不得上岗, 或限期取证上岗;对村会计或出纳持证上岗条件不成熟的, 可以实行培训上岗制度。即通过培训考试合格后, 统一发给培训合格证, 村会计或出纳凭合格证上岗。第三, 加强农村会计人员职业纪律教育。会计人员职业纪律是会计人员应当遵守的行为规范, 它与会计法规制度互为补充, 对会计人员起到规范和约束作用。培训工作应该要从思想上武装会计人员的头脑, 使“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假帐”成为每一个会计人员的基本理念和自觉行动。同时, 严惩违反职业纪律的会计人员, 取消其继续从事会计工作的资格;对认真执行《会计法》和遵守职业纪律的会计人员, 要进行表彰奖励, 以弘扬正气, 树立新风。不断提高会计人员政治素质、业务能力和职业道德水平。

(三) 创新培训机制, 满足不同年龄和文化程度、工作内容的实际需求

在培训内容上, 应以中央一号文件为主体, 以新农保、新农合、农民直补、农村公益事业一事一议财政奖补等国家各项支农惠农强农政策为重点, 结合完善村级财务管理体制、建立健全村级财务管理制度、规范村级财务会计基础工作、推行“村账乡管”“村级财务集中核算”管理模式等村级财务会计工作的具体内容来确定, 同时, 按照“以德为先, 做人做事”的要求, 进行会计职业道德教育, 培育一支既懂法、又重德, 能管理、会做人, 拒腐蚀、防蜕变的农村集体经济管理队伍。在培训方式上, 更新固守不变的单向灌输式的传统培训方式, 创新机制, 大胆尝试, 不断探索新的互动式培训方式, 在有限的培训时间内最大程度解决学员急需掌握的业务技能, 为强化农村财务核算和财务管理的规范和提高夯实理论和实践操作基础, 使学员掌握和储备最新的财务管理前沿知识和技能, 掌握相关经济业务核算的程序和方法, 了解村集体经济组织会计制度的相关规定和要求。在培训对象上, 应重点对村报账员的业务技能进行培训。从定西市的情况看, 目前村报账员大都由村文书、村委会主任或支部书记、妇联主任兼任, 财务管理、出纳实务、财经法规等方面的知识比较欠缺, 账面涂改刮擦屡见不鲜。针对报账员队伍构成和技能现状, 对初学报账员的业务技能培训, 要侧重“四个学会”:学会原始凭证的审核、学会日记账的规范登记、学会错账的更正方法、学会银行余额调节表的编制, 使农村财务管理工作从源头和基础上得到基本规范。

摘要：随着国家各类支农涉农财政补贴资金规模不断扩大, 农村基层组织经济收入的不断增多, 农村财务管理的任务日渐繁重, 但目前村级财务人员的业务水平堪忧, 严重影响农村财务工作的顺利开展, 因此加强农村财会人员的培训已是势在必行, 刻不容缓。本文通过对基层财务人员业务水平的实际调研, 从加强基层财务人员管理的角度, 阐述了对农村财会人员进行培训的重要性、方法和相关建议。

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇3

关键词：国有企业 思想政治 创新发展

随着我国市场经济的不断发展与完善，企业经营方式与管理方式都发生了巨大的变化，再加上国家对专业人才培养的意识不断增强，企业发展迎来了新的机遇。在促进国企健康、全面、科学发展的过程中，必须始终不放弃员工的思想政治教育，丰富思想政治工作方式，推进思想政治工作改革，通过思想政治教育工作帮助员工建立自信心，树立主人公意识，建设企业文化，团结员工，保证国企内部形成和谐、向上、积极的氛围，对综合提高国企的竞争力有重要作用。因此，在今后的工作中，要因时制宜、解放思想、拓展思路，创新思想政治教育工作途径，推进国企思想政治教育工作先进性、科学性、进步性发展。

一、当前我国国企员工思想政治工作现状

国有企业党建工作在深化国企改革、创建高效组织、培育优秀员工、提供政治保证等方面起着不可替代的重要作用[1]。国企发展始终关注员工思想政治建设，并随着时代的发展与社会的需求不断调整工作方式，扭转工作观念，创新工作方式。近些年来，国企发展也取得了瞩目的成就，但是从目前现状来看，依然存在诸多问题不能适应现在更新快，竞争大的社会主义市场经济节奏。

（一）国企思想政治工作内容脱离员工的实际需求

思想是行动的先导，是员工鼓足士气，解决后顾之忧，全心身投入工作的前提与保证，因此，思想政治工作必须真正体现员工的真实需求。目前国企思想政治工作多采取理论学习的模式，将国家大政方针机械地、照本宣科地“念”出来，忽视员工的理解与消化。另外，国企思想政治工作人员习惯保持高姿态，缺乏与员工的有效交流，无形之中拉大了与员工的距离，在进行思想政治工作中，把解决员工思想问题、增强企业凝聚力的重要工作当成不得不完成的任务，因此，也就不会深入群众了解员工的思想动态与疑惑选择适合的工作方式与工作内容，限制了国企思想政治工作实际功能的发挥。

（二）国企思想政治工作人才缺乏

市场环境下，各个企业为保证强大的竞争力，保证在激烈的市场竞争中占据一席之地，不断通过多种方式增强企业凝聚力与创造力，加强员工思想政治工作是企业提高企业实力的重要方式之一。就目前国企思想政治工作现状来看，依然缺少大量专业的思想政治工作人员参与国企改革与发展工作，为促进国有企业的经济效益，保证生产发展与业务提升，国企相关领导将更多的精力投入到企业经济收益的提高上，忽视了国企内部的思想政治建设与精神文明建设，因此，也就忽视了国企中专业思想政治工作人才的引进与培养，使国企内部的思想政治工作团队出现了严重的“断层”现象，不利于国企继承开展员工思想政治工作的优良传统与企业内部和谐、积极、向上的企业氛围的形成与确立。

二、 加强国企员工思想政治工作建设

新形势下，世情、国情、党情发生着深刻变化，国企也不可避免地面临着体制转换、机构改革、人员调整等一系列重大变化，这给国企员工思想政治工作带来新的挑战[2]。国企是国家经济结构的重要组成部分，直接关系着国家经济建设工作的成效与国家经济结构的优化，因此，在国企工作中，要不断深化国企思想政治工作方法，创新工作理念，丰富思想政治工作内容，保证国企各项工作都能够顺利开展。

（一）构建国企思想政治工作专业人才队伍

为提高国企思想政治工作的有效性，增强思想政治工作的实际功能，必须培养一批专业的思想政治工作人才队伍，综合提高政工工作水平与工作能力，加强思想政治工作人员不断学习的意识，定期邀请相关领域的专家进国企讲学，学习最新的理论知识，了解国家政策方针与社会时事，及时掌握科学全面的知识体系，包括心理学知识、社会学知识、政治学知识等等，不断丰富政工知识构成，创新工作方式。

（二）思想政治工作关注员工真正所需，尊重员工个性发展

要实现思想政治工作激发员工工作热情与主人翁意识，必须深入了解员工的真正所需，尊重每一个员工的个性发展，具体到国企员工思想政治工作来讲，首先，要使教学内容“接地气”，将员工关注的重点（员工权利；社会新闻；福利政策）等等加入思想政治工作中，了解员工的思想动态，解决员工的实际问题，以此吸引员工参与企业思想政治改革与发展工作；其次；可设置学习小组，让政工深入员工小组内部，根据小组员工的思想政治需求，定期举行小组会议，让小组成员汇报工作，互相学习，将理论知识内化为实际行为，同时也拉近政工与员工的距离，真正实现“政企”一家亲。

（三）丰富思想政治工作方式，适当引入激励制度

适度、科学的奖励制度不仅可以激发员工的学习热情，同时也可以通过树立典型的形式鼓励员工不断增强自身的思想政治水平，端正工作态度，有效实现自身价值。在国企思想政治工作中，要建立完善、合理、公平的奖惩制度，让员工在清晰、明确的激励规定下，严格自身行为，自检自身言行，将国企企业文化深化与内心，实践思想政治理论，将国企的发展与自身的成长壮大联系在一起，通过“良性竞争”、“善罚严明”的工作方式与企业制度让每一个员工以更加积极主动的姿态，更加主动的学习态度参与到国企建设与发展的道路中来。

加强国有企业员工思想政治工作不仅对于提高员工的综合素质，思想素质，还是对于提升企业的发展都具有重要的价值与意义[3]，同时，我们也要不断关注国企员工思想政治工作的创新性与有效性，不断深化工作方式改革，提高工作效率，增强工作能力，丰富工作形式吸引员工积极参与到国企思想政治工作的改革与完善中，建立国企独有的思想政治工作系统，让国有企业在健康、科学、合理、完善的思想政治工作中彰显活力，推进国企长期、有效、全面、现代化发展目标的实现。

参考文献：

[1]汪春燕.新时期国企党建工作面临的挑战与对策[J].中共银川市委党校学报，2010（4）.

[2]熊炯.新形势下对加强国企员工思想政治工作的几点看法[J].经管在线，2012（3）.

[3]卫淑琴.国有企业员工思想政治工作新思路[J].现代企业教育，2012（6）.

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇4

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加强农村小学教研组教研工作管理的几点看法

贵州省望谟县乐元镇伟举小学副校长黄金（电话：***）

教研组是小学教学研究的组织，其主要任务是组织教师进行教学研究工作，以提高教育教学质量。但从农村小学教育的实践看，教研组往往比较重视抓教学常规工作，没有把教研组工作的重点放在教学研究上。教研组工作的好坏，直接影响到教师的“教风”、学校的“校风”、学生的“学风”，直接影响到学校总体教改的进程，影响到学校的办学水平和发展前途。因此，加强教研组的管理，搞好教研工作是农村小学教育管理中不可忽视的重要方面。

教研工作主要包括工作研究、教材教法研究、课堂教学评估、教学常规研究、教育科学研究等，是提高教师教学业务水平，提高教学质量的重要途径。对教研活动中重要的理论问题，要借助集体的力量，进行高层次研究即教育科学研究，如实验课题研究、教改教研、科研成果推广等，为推进学校教育教学改革的深入和办学水平的提高发挥作用。加强教研组的教研工作，可从以下几方面着手。

一、创设良好的教研环境

学校教研工作是由教师、教研目标、教研内容、教研形式、教研方法和教研环境等因素构成的整体，是一个动态的系统。教师是这个系统运行的动力，而教师从事教研的积极性和主动性受制于农村小学的教研环境，因此，创设良好的教研环境是教研组教研工作顺利开展的前提。

1.加强领导。校领导的关注是保证教研活动顺利进行的条件之一。这主要表现在：重视计划的制定，落实和评价，重视自身的积极参与，重视保证必要的物质条件和内外信息顺畅地交互传递，做到责任到人，工作落实到位。

2.保证必要的物质条件。学校必须为教研提供一定的理论学习资料和教学参考书刊，为教师学习先进的教育理论、教育思想、教育信息提供较好的条件，也应保证一定的教研活动（如下小学调研等）和课题研究经费。

3.营造科研氛围。教育科研与日常教研是紧密相关的。教师的科研意识和科研的自觉性直接影响教研组教研活动的开展。因此要不断宣传开展教育科研的作用和意义，帮助教师从教育的发展历史、自身规律、办学目标、教改需要等方面加深认识和理解，不断强化教学科研的意识和紧迫感，唤起投身教育科研的自觉性和主动性。

二、规范和完善教研工作

在小学培养目标、课程计划或学科教学大纲的指导下，依据教学经验，通过教育调查，运用教学理论去寻找、分析、解决教学过程中的一些必须解决的问题，掌握教育规律，进一步指导教学实践，优化教学过程。这是教研活动的基本流程。在教学管理中要重视以下几个环节的指导。

1.制定教研计划。开展教研活动，首先要明白研究的主体、内容、方法和期望目标。教研计划既是对这些问题思考结果的外化、物化的标志，又是保证教研活动操作规范化和成果高效化的前提。教研组制定教研计划要求内容“实”、“小”、“新”，“实”就是从教学实际要求中提出问题；“小”就是从教学整体出发，着手解决一个个具体问题；“新”就是从不断寻找新思路、新方法、新途径去解决教学实际问题。

2.实施教学研究。要从理论研究和实践操作去探索教育教学的规律。

3.组织观摩教学。组织观摩教学，发动全组教师研讨本专题实行情况，提出修改意见，弥补不足，促进研究更加深入。这在有些教研活动中是十分重要的一环。

4.总结经验。对实施教学研讨和组织观摩教学取得的经验进行总结，撰写论文或体会文章，把成果进行推广。

三、重视提高教师的教研能力，增强教研意识

教研活动的组织者与参与者主要是教师，提高他们的教研水平和素质是获得教研成功的前提。教学常规的研究、教研成果的推广要在学校范围内进行，那就需要更多的教师具有较强的教学研究能力和运用研究成果的能力，而这一切均与教师素质有关。学校可通过教研成果评选、专家指导、师徒带教、组织教研组到兄弟学校考察取经等形式对教师进行培养，提高教师的教研能力。

为了提高教研组工作的效率，进一步调动教研组的主动性和积极性，让更多的教师关心、参与，促进教研组工作的提高，可把教研组教研活动的成果展示出来。形式可以是：观摩课——把教研所得通过课堂教学直观地显示；讲座——教研组长主讲某次教研活动开展情况、成功之处；论文报告会及评奖——交流教师及教研组撰写的论文，并进行评比；把教师在各种报刊上发表的文章张榜公布。要把教研成果及时应用于教育教学工作中，从而提高学校办学水平。

对学校工会工作的几点看法 篇5

学校工会组织是教师之家，担负着联系、宣传、组织、团结教师的重要责任，是学校党政部门联系教师的重要纽带；是贯彻党的路线、方针、政策及学校党组的决策、规章制度的重要组织。工会组织要通过各种形式的活动，提高教师的思想素质、文化修养和业务能力；组织广大教师以主人翁的意识参与学校管理，监督各项工作的执行；切实为教师分忧解难；组织教师开展各项文体活动。工会做到如上四点，才能真正成为全体教职工感到亲切、温馨、依赖的“教工之家”。

一、提高教师的思想、业务素质，建设优秀的教职工队伍

学校的首要工作是教育教学，作为初级学校，担负着九年义务教育和向高中输送合格人才的重任，要提高学校教育教学水平，就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，工会必须配合学校党政部门开展一系列活动，切实提高教师的思想素质和业务能力。

工会要组织教师不断加强理论学习，提高师德水平。不断学习是提高师德水平和业务水平、促进教师整体素质不断提高的保证，为此我校工会一直注重教职工的学习，积极配合党支部组织教工学党的基础知识、科学发展观等，将党的政策路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育，规定每周三第七节为全校师德学习时间，集中学习讨论；周五第七节为党员学习日，学习科学发展观，集体讨论，开展批评与自我批评；配合“十一五”继续教育的实施，要求教师每周自学两次，小组学习一次，并做好笔记。加强政治理论学习，使教师树立正确的人生观、职业观，良好的品德。加强法制学习，在师德教育中，坚持以法治教，以法治校。工会组织教师学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等与教育有关的法律法规，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等形式进行检测，每学期进行一次“我最喜爱的老师”评选活动，树立师德典型。每学期从学生处汇总了教师辱骂和变相辱骂学生的语言，印发教师阅读并对照反思自己，坚决杜绝违法违规行为。

学校工会注重培养教师教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的业务能力，工会为教师开设了宽敞的阅览室，订阅了几十种有关教育教学的书刊，鼓励教师多阅读。为了开阔眼界，提高教育教学能力，学校采取“走出去”“请进来”的方法，选派骨干教师到外地参加骨干培训学习，又派教师杜廊口中学取经，一系列活动的开展，拓宽了教师的视野，提高了教师的理论水平和业务能力，涌现了一大批理论精、业务强的骨干老师。

结成帮教对子，促进青年教师迅速成长。针对学校近年交流来的教师多、年轻教师多的情况，工会配合学校行政开展“帮教对子”活动，采用老帮青的方法，老班任与年轻班主任结对子，学科中老教师与青年教师结对子，举行拜师会，鉴定师徒合同，要求师傅领着徒弟备课，每周看一节课；徒弟要坚持经常性地看课，每学期末徒弟上一节汇报课，评选最佳徒弟，由于长年坚持，青年教师进步很快。

二、发挥监督功能，加强教风建设

工会一直关心教师生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥 梁纽带作用，增强教师的主人翁意识，参与学校的民主管理。

首先，实施民主管理。每学期开学前，学校都召开教师代表大会，会前就学校管理教育、教学管理、福利待遇、校规校纪等方面广泛征集“金点子”，在教代会上讨论，让教师积极行使主人翁的权利，参与学校全方位的民主管理，重奖“金点子”的提出者；教师投票评选校“十佳教师”。正是由于群策群力，才使我校管理和升学方面有了长足的发展。

其次，坚持校务公开。学校工会全面贯彻执行教育部关于“校务公开”的精神，积极组织实施我校校务公开，布置“校务公开”公告栏，向全校教职工全面公开学校财务、评先、考核、教学、政教、福利、后勤等整个工作情况。

再次，参与学校的决策。对学校制定的规章制度、考核方案、评选方案等广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，教代会发挥监督职能，推举教师代表参与考核等，由教师打分评定中层干部及教师。充分体现了工会组织的职能，提高了教职工的主人翁意识。

三、发挥职能，做好后盾

调动教师的积极性，不仅要注重培养教师的师德水平、业务能力，更要想教师之想，急教师之急，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教师之家。

每月开一次教师座谈会，认真了解教职工的思想状况和生活困难，给予关怀，使他们很快融入了学校整体教育教学之中。

其次，关心教职工的实际困难。学校每年坚持走访家境贫困的家 庭，从活动经费中拿出一部分作为困难补助。春节期间给贫困家庭送去慰问，把温暖送到每个教职工的心坎儿上。

工会还十分关心学生的困难。工会领导带领部分教师一户户走访，了解学生实际情况，确定贫困生后，组织党员干部和骨干教师与贫困生结成对子，对其生活和学习予以帮助，资助其完成学业。

四、开展文体活动，丰富教师的业余生活

为了缓解教师的工作压力，让教师在工作之余健身。学校新修建了高标准操场，利用周三工会活动时间，开展各种各样的体育比赛，教师既锻炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神。

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇6

1.1 未从系统整体利益出发, 给予档案信息化建设足够的重视

首先, 领导重视不够。电子档案是机读档案, 需要相应的软硬件支持, 因此档案信息化需要大量设备、资金的投入, 及懂技术、懂专业的人员配备。这些都离不开领导的支持。而目前的状况是大多数企业档案工作投入较少或不足, 导致档案信息化工作难以开展。

再者, 一些业务部门刘档案信息化工作认识不足, 普遍存在这样一种思想:档案信息化是档案部门和信息部门的事, 和自己没有多大关系。实际上档案信息化是一项需要全员参与的系统工秘, 档案信息主要产生于各个业务和文书处理部门, 只有各个业务部门做好电子文件的规范化形成与及时、完整地归档, 才可能使档案信息化工作有良好的基础。

1.2 档案情息化工作的相关制度不完善, 从而使档案信息化工作的开展缺乏制度保障

虽然目前我国企业纸质载体档案有着较完善的管理制度与标准, 但这是长期经验的总结, 而电子档案发展迅速, 这些标准的条文, 在电子文件归档及电子档案管理的过程中, 可能只有部分适用, 甚至完全不适用。因此原来的制度与标准已不适应档案信息化的发展, 应尽快出台适应电子文档特点的管理标准、法规、制度, 完善档案信息化建设的保障机制。

1.3 档案基础工作薄弱, 标准化、规范化工作有待加强

标准化是档案信息化建设的基础, 通过标准将各个业务环节有机地联系起来, 并为彼此间的协同工作提供技术准则。因此档案信息化工作离不开档案的规范化、标准化。而目前的状况是:企业行业标准混乱, 各自为政, 条块分割, 没有统一的标淮与规范;企业各单位、各部门选择软件、系统参差不齐, 没有严格统一的标准, 各行其是。

1.4 档案管理观念滞后, 不能适应电子档案管理的新特点

电子档案与纸质档案从形成到流转方式, 到最后归档都不一样。电子档案对设备技术具有较高的依赖性, 与载体具有相分离性, 这些都使电子档案从形成之初, 就具有与纸质档案不相同的特性, 因此应有不同管理思想和管理方法。而实际工作中, 却没有及时更新观念与思想, 真正理解信息化的要义, 未对电子档案管理的流程及方式做重新的思考, 仍停留在老的管理观念下, 使得计算机的使用仅仅是模拟了手工操作, 并未真正构建起档案工作的新模式, 这种滞后的思想将成为制约档案信息化建设的瓶颈。

1.5 安全问题存在隐患, 影响了档案信息化工作的发展

目前由于网络安全技术条件的限制, 一些维护档案安全的技术问题尚未解决, 网络安全存在较大隐患, 很容易受到病毒、黑客攻击。另外, 网络安全管理工作滞后, 没有从管理制度、人员和技术上建立相应的安全示范机制, 缺乏行之有效的安全检查与保护措施, 使电子文件的原始性全性受到威胁, 从而影响了档案信息化的进投。

1.6 培训力度不够, 档案工作人员素质有待提高

再先进的设备都离不开人的操作, 而目前档案人员的素质还不适应档案信息化工作的发展。在企业, 大多档案人员都是兼职的, 而且变动频繁, 水平参差不齐。因此必须加强档案人员的继续教育, 加强培训力度。不仅加强专、兼职档案人员的培训, 还要加强档案形成部门相关人员的培训, 否则没有人的正确操作与应用, 再先进的技术也无法体现其优越性。

2 对如何搞好企业档案信息化工作的思考

通过以上分析, 笔者认为要搞好档案信息化工作, 就必须认真分析问题所在, 针对问题找出解决方法:

2.1 争取领导支持, 加强与各业务部门沟通协作, 为档案信息化工作争取发展的先决条件

档案部门一方面要搞好自己的工作, 真正发挥为企业服务的参谋助手作用, 用实际行动赢得领导的支持;另一方面要多加强与领导的沟通与交流, 让领导更多地了解档案工作的情况, 让领导理解档案信息化建设在企业信息系统建设中的价值所在, 确实为档案信息化工作的开展创造条件。另外, 电子文件从形成到归档, 跨越了多个部门, 需要各个部门的配合、协作。为此作为档案部门一方面要加强对各业务部门的业务指导, 使电子档案从形成之时起, 就严格按档案部门的要求与规范执行;另一方面要加强与各个业务部门的沟通, 通过沟通使各个业务部门明白档案信息化工作的好坏与他们的工作分不开。反过来, 档案信息化工作做好了也将极大地方便各个业务部门的查找、利用, 提高其工作效率, 从而给档案部门更多地支持。

2.2 完善电子档案制度, 加大档案工作规范化、标准化建设

尽快建立和完善规范化的、程序化的、适应电子档案新特点的工作制度, 确保信息化工作的顺利开展。这些制度应能够确保电子文件从形成、运行到归档管理全过程的原始性、有效性、完整性, 应包括信息管理、开发、载体管理等方面的内容。主要制度应包括:设备维护及其管理制度, 软件产品的维护与应用规范, 系统内文件管理流程及其运行管理制度, 文件或数据录人更改的审批制度, 系统安全与保密制度, 系统信息开发服务制度, 存储介质备份及管理制度等。

2.3 做好档案基础工作, 为信息化打下坚实基础

2.3.1 从档案产生的源头做起, 做好文书处理工作。

文书是档案的来源, 档案是文书的归宿, 应保证文书处理工作的每一个环节都按规范、标准的要求去做, 把住人口关, 确保形成信息的规范。

2.3.2 做好信息输人和数据的收集、整理与著录等基础工作, 充分满足计算机工作的技术要求。

实行标准化和规范化的工作程序和方法, 以提高档案管理基础工作水平。

企业档案是企业发展的历史见证, 也是科技、文化、知识的积淀, 它在企业管理中的作用是无可替代的。面对信息化时代带来的机遇和挑战, 档案工作者必须跟上时代的节拍, 在档案管理实践活动中, 提高个人素质, 积极探索新的管理方法, 升华管理理念, 摆脱困惑, 使企业档案工作与企业的发展和创新保持同步, 使个人的努力与企业提供的档案资源形成合力, 不断提高企业档案管理工作的含金量, 使企业档案的内在价值最大化。

摘要：企业档案工作是集服务性、科学性、管理性为一体的一项基础性工作, 它贯穿于企业各部门、各个层次。要做好新时期的企业档案工作, 企业档案工作者应立足服务, 强化责任意识, 提高自身素质, 积极探索新的管理方法, 升华管理理念, 推进档案资源集约化、信息化, 使个人的努力与企业提供的档案资源形成合力, 不断提高企业档案管理工作的含金量, 使企业档案的内在价值最大化。

关键词：企业档案信息化,看法,浅析

参考文献

[1]向立文.档案数字化建设中若干问题的研究[D].湘潭:湘潭大学, 2004.

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇7

关键词：班组建设 管理 看法

班组是企业的“细胞”，是企业的有机组成部分，是企业生产经营活动的基础环节，是企业文化建设的重要阵地，也是企业一切工作的立足点，只有每一个班组都充满生机和活力，企业才会有较好的经济效益，才会有旺盛的生命力，才能展翅腾飞，才能又好又快地发展，特别是在当前进一步深化改革，把企业推向市场这一形势下，探讨企业的班组建设和管理就显得十分必要。因此，建设高水平的班组，对企业的生存与长足发展有着深远的意义。

一、企业班组建设与管理的重要意义

班组建设是企业综合性的基础建设，是一个系统工程。既涉及行政部门，又涉及党群组织。班组既是企业组织生产经营活动的基本单位，只有把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展，只有班组充满生机,企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性、智慧和创造力。

二、如何加强班组建设与管理

当前，企业的班组建设和管理的发展很不平衡，不少企业单位对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识，看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果。在当前市场经济条件下，企业面临的竞争形势非常严峻，加强班组建设和管理，显得十分必要和紧迫。

（一）摆正班组建设与管理的位置

不断深化班组在企业中重要地位，摆正班组建设与管理的位置，是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。现在还存在一些对班组建设不重视的思想，针对这种现象要进行认真分析，经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会，从理论和实践结合上阐明班组建设和管理及班组思想政治工作的重要性，从思想上重视班组建设与管理的地位和作用。为鼓励先进，鞭策后进，应在班组之间开展互相学习、你追我赶的活动，对在班组建设中好的班组及时发通报进行表扬，给予物质奖励，对后进的班组及时提出整改意见或处以一定的经济处罚，从而充分调动班组职工的主观能动性，对班组强化管理起到事半功倍的效果。

（二）完善班组各项管理制度

完善的管理制度是做好班组工作的依据和保障，也是做好本职工作的基础。班组建设重在打基础，建立健全规章制度，规范班组运作行为，增强约束机制是必要的。进一步健全岗位责任制和岗位操作法，明确班组长负责制，形成以班组长为核心的班组集体领导管理体系。建立必要的规章制度，没有规矩，不成方圆，没有制度，行为也不可能规范，要制定班组的各项管理制度，如质量管理、目标管理、考勤制度等，明确班组内的工作职责、任务、作业程序等，形成制度，颁布执行。每年定期开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理，提高班组人员自我教育、自我控制、自我完善的责任意识。

（三）培养提高班组长素质

班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。所以有必要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学、网络教育、函授辅导等，使班组长较为完整地了解社会主义市场经济基本理论、本企业体制改革的有关政策、现代管理理论和计算机知识等，并把培训同考核、任免、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的班组长队伍，以利提高班组管理水平，推动班组建设向高标准发展。

（四）加强班组思想政治工作

班组是企业的基础，党的路线、方针、政策都要通过班组落实到职工群众中去，职工的各种思想、观点、立场问题也会在班组中反映出来。加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加责任感具有重要意义。同时，强调班组思想政治工作要以完成生产经营任务，提高经济效益为中心，紧密结合班组实际来开展，使班组思想政治工作有明确的方向、丰富的内容。

（五）增强班组管理的科学性

班组作为企业最基层的管理单位，工作由党、政、工多渠道向他们布置，多层领导，多级管理容易造成混乱现象，因此，就要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，使大家各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解，形成“千斤重担众人挑、人人头上有指标”的局面。抓好班组综合考核工作。大力推行现代化管理方法和安全系统工程，使班组安全管理由过去的事后分析、处理，发展到事前的预测控制，从而大大提高安全文明生产水平。

（六）重视班组的安全生产工作

在电力企业安全生产中，班组是最直接的组织者和参与者，班组安全工作开展的扎实与否，直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。加大对班组各项工作的考核力度，防止班组建设工作停滞不前，防止“达标班组”管理滑坡，防止未达标班组管理松懈及规范性差等情况出现。加强班组职工的岗位技能培训，建立配套的激励机制、约束机制，这样才能自加压力，使班组职工技术素质不断提高。此外还要加强对安全的投入。安全管理是需要有投入的，涉及到安全方面，如在检查中经发现隐患的或不符合安全运行规范的，要进行设入、整改，不能到“亡羊”时再“补牢”。

（七）注重班组文化建設

班组文化建设是企业文化管理的重要内容，其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、班组精神，有着至关重要的作用。班组文化建设应该与企业的总体发展战略目标保持一致，服从于企业发展战略目标。大力发扬体现行业特征的优秀班组精神，树立良好的班组形象。

综上所述，企业的班组建设与管理工作做好了，班组就会充满生机，企业活力和后劲就会增强，企业的质量体系就会得到执行，质量方针和目标就会实现经济效益不断提高，企业管理就会提高到一个新水平，广大职工的积极性、创造力就能得到充分发挥，才能不断提高班组建设水平。

参考文献：

[1]欧文·休斯的《公共管理学导论》，中国人民大学出版社，2006年版；

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇8

随着企业产权制度改革和混合经济快速发展，企业党建工作将面临新的更大挑战。如何适应新形势要求，站在时代发展的高度进行大胆创新，是摆在企业党组织面前的一项重要而紧迫的任务。

一、解放思想，更新观念，树立与市场经济相适应的党建工作新理念。一要树立发展是企业党组织根基的理念。在企业中，千条线、万条线，发展是主线；千任务、万任务，发展是第一要务。离开了发展，企业就失去了安身立命之本，就必然被市场淘汰。离开了发展，企业党组织就根本谈不上发挥政治核心作用。企业党组织只有在推进企业不断发展中，才能夯实党在职工群众中的思想基础，才能扩大党在企业中的队伍基础，才能巩固党建工作的物质基础，才能显示出强大的生命力。因此，必须把发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用聚焦到发展先进生产力上，用党建工作对经济工作的有效推进来体现党的先进性，用党的先进性的有效发挥来保证企业盈利能力的提高。二要树立按市场经济规律办事的理念。企业是市场经济主体，一切活动要按照市场经济规律来运作。开展新形势下的企业党建工作，也必须适应社会主义市场经济要求，以提高经济效益为根本任务，根据企业生产经营方式、管理模式的变化，及时调整工作思路和方式方法。要找准发挥党的政治优势与企业市场化运作的接口，把党的政治优势体现在推动企业内部机制转换上，通过不断提出机制转换的观念导向和创新要求，构筑与市场经济接轨的思想通道，使企业党组织真正成为团结带领职工搏击市场、推动企业发展的政治核心。三要树立以人为本的理念。党的十六届三中全会指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观。新形势下企业党建工作必须坚持以人为本，着力提高职工队伍整体素质，把工作重心放在转变思想观念、提高思想境界、规范职工行为、优化企业形象和保持稳定促进发展上。



二、与时俱进，创新实践，积极探索党建工作与经济工作相互促进的新途径。一要创新工作思路。要根据企业生产经营工作目标确定党的工作目标和任务，把抓党建、促改革、求发展、保稳定作为企业党的工作的基本思路。要根据完成经济工作任务的要求来设计开展党的工作，把党建工作有机融合到生产经营、改革发展的全过程，把改革发展的难点、生产经营的重点和职工关注的热点作为党建工作的主攻点，绝不能游离于经济工作之外，搞自我循环。要把党建工作的根本作用定位在谋发展、抓发展、促发展上，运用党的政治优势，集中精力思考和解决企业发展中迫切需要解决的问题。二要创新工作载体。要增强党建工作的渗透力，把党的活动与安全生产、经营管理、企业改制等工作结合起来，紧紧围绕实现、季度、月度和企业整体目标来设计活动、开展工作，实现党的工作与经济工作在目标上的聚合、力量上的凝合、评估标准上的结合和工作内容上的汇合。三要创新工作方法。要结合实际，发挥主观能动性，开展一些具有本企业特点的党建工作，唱好自己的“拿手戏”，打好自己的“优势仗”。要克服工作停留在面上、停留在上层、深人不下去的现象，把工作重心下移，调动基层党委、党支部和党员“三个积极性”，做到“三个延伸”，即向基层党支部延伸，向工作现场延伸，向经济工作延伸。要改变单纯占用工作时间或占用大块时间的做法，做到工作时间与业余时间相结合、大块时间与零星时间相结合；改变把过程当目标，一味追求形式、忽视效果的趋向，做到动机与效果相结合，形式与内容相统一，着眼长远效应与注重现实效果相一致。



三、求真务实，注重实效，开创集团公司党建工作新局面。一是工作部署要求实。无论开展什么活动，都要考虑是不是做到了“三个贴近”和“四个有利于”，即贴近中心工作、贴近职工思

想实际、贴近改革发展实际；有利于提高经济效益，有利于转变职工思想观念和提升职工思想境界，有利于促进改革发展稳定，有利于企业三个文明建设协调发展。开展的工作和活动，目标要明确，措施要具体，职责要清晰，方案要有可操作性，不能大而化之。二是工作推进要扎实。抓而不实，等于不抓。有些工作，部署得很好，却达不到预期的效果，关键是抓落实不够。要把抓落实作为解决问题的关键环节，正确处理形式与内容的关系，必要的形式要有，无效益的活动坚决取消。要把握事物的规律性，注重工作的系统性，增强工作的针对性，加强各项工作的平衡协调，使企业党建工作扎实、有序、和谐发展。三是工作作风要务实。不少工作落实不到位，根本问题是领导干部作风不实。要转变作风，多深入基层，多调查研究，掌握下情，有针对性地开展工作，减少工作的随意性、盲目性，增强工作实效性。

 总之，新形势下的企业党建工作要按照市场经济规律，从发展生产力的视角来确定其作用和价值，无论干什么工作，都要讲投入、产出，都要讲效益、效率。

加强学习型机关建设的几点看法 篇9

一、营造学习氛围，进一步调动大家学习的积极性。建设学习型机关，一项十分重要的任务是通过宣传教育和舆论导向，在厅机关确立先进的学习理念，进一步调动大家学习的积极性，形成全警参与的良好氛围。一是要树立“学习为本”的理念。“知识就是力量”。要使大家认识到社会在进步，科技在发展，这些都给我们的素质提出了新的更高的要求，不学习，不掌握新本领，新知识，就不具备生存和发展的能力，就会被淘汰。二是树立“终身学习、终身受教育”的理念。在知识更新、扩展的速度不断加快的今天，必须不断地进行知识更新，坚持终身学习，终身受教育，克服学习一阵子、差不多的错误观念。三是树立“学习与工作相结合”的理念。把学习引入工作，使学习与工作有机结合，是建设学习型组织的本质要求。根据岗位职责和工作任务提出学习要求，通过学习来实现工作创新，把被动地接受客观知识转变为主动地提高内在素质，转变为创造性活动。这不但能克服为学习而学习的不良倾向，而且能大幅度地提高学习兴趣，调动学习积极性。四是提高“学习力”的理念。在知识总量迅速增加的信息社会，希望成为具有各方面知识的通才是不可能的。现实要求是在掌握某一方面基本知识的同时，能够拥有和掌握学习知识的能力，如阅读、查询、检索与自学的能力，当然也包括思考、创新等深层次学习能力。文章版权归本网网作者所有!

二、创新学习载体，构筑学习的平台。XX在动员讲话中明确要求，要围绕建设学习型机关，以创建学习型组织为基础，以构建终身教育体系为核心，加强组织领导，创新学习载体，完善学习制度，拓展学习领域，形成全警学习，终身学习，团队学习的良好机制。学习型机关建设必须有形式多样的工作载体，才能吸引全警参与，才能增强学习的群众性和实效性。从厅机关实际情况看，借鉴其他单位的做法，我以为可考虑确立以下几种载体。一是学习日制度。明确学习时间，每月的某几日下午或某周的某日下午，作为全厅的学习时间，这样做出相应的固定后，既便于各处室统一考虑安排，也便于督促检查。二是深入开展“五学”活动。XX在加强厅机关作风建设动员大会上的讲话中指出：要在厅机关全体干部中深入开展学理论、学业务、学法律、学科技、学做群众工作的“五学活动”，以不断提高政治理论水平和业务工作能力，切实掌握维护社会稳定，打击刑事犯罪、管理社会治安、服务人民群众的各种知识和技能，在各自岗位上成为精通本职业务的专家、行家和能手。这是为建设学习型机关学什么？要达到一个什么样的标准指明了方向。“五学”活动是一个整体，不可缺失，也不可偏废。从厅机关实际情况看，政治理论学习抓得较紧，其它内容的学习有待于进一步加强。三是构筑学习交流的平台。加强交流是提高相互学习的重要手段。我们现在常用的交流方式好的应该发扬：如墙报交流，学习座谈交流，召开专门交流会。有的需要创新，如网络交流，举办学习论坛等。

通过以上学习载体，明确学习内容，规定学习时间，加强学习成果的交流，推动建设学习型机关活动的深入开展。

三、建立机制，激发学习力的提升。为确保学习型机关的`顺利推进，必须要有必要机制作保证。一是建立领导责任制。要明确各单位在建设学习型机关和各类学习型组织中的任务，明确包括提升学习力在内的各项目标管理体系。只有明确了领导责任，充分调动一把手的学习积极性，才能把学习落到实处。二是建立动力机制。凡事都要有动力，没有动力，往往是不想办事，不愿办事。学习也是如此，要建立动力机制，建议有关部门制定相关政策，明确将厅机关人员的学习、思考和创新的能力作为任职定衔、职务晋升的重要依据之一，激发大家不断学习的紧迫感和进取心。三是建立激励机制。制定相关政策，对学习型机关建设中涌现出来的先进个人和集体，特别是通过学习提高系统思考能力，有创新成果的个人和集体给予必要物质和精神奖励。四是建立投入机制。每年安排一定数量

的经费，建立学习奖励专项资金，用于组织厅机关学习建设的各项活动和表彰学有所用的先进单位和个人。

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的经费，建立学习奖励专项资金，用于组织厅机关学习建设的各项活动和表彰学有所用的先进单位和个人。

对家访工作的几点看法 篇10

一、家访中的不良心态

家访要取得良好的效果，要求教师在家访时必须具备良好的心态，但在实际工作中，教师家访时往往会有以下几种不良心态。

1.告状式心态。学生在校不争气，屡教不改。万般无奈之下，教师便上门，把学生讲得一无是处，以泄“恨铁不成钢”之愤，希望家长对其好好“管教”一番，以取得心理平衡。

2.推卸责任式心态。有的教师由于学生行为习惯不良，如经常打架，不讲卫生，学习成绩差等，认为学生在校表现不好的原因是家长未尽教育的责任，“只养不教”，或是遗传所致。“龙养龙，凤养凤”，让家长明白，学生的缺点，非学校教育所能转变，责任不在教师，以推卸责任，获得心理上的轻松感。

3.“名利”式心态。教师对学生夸夸其谈，把学生说得完美无缺，以示“名师出高徒”，以赢得家长的放心和夸奖，皆大欢喜。

4.任务观点式心态。教师为完成工作任务，应付学校的工作检查等，敷衍地进行家访。这类教师中有些怕与家长接触交谈，因为教师本身工作忙，没有时间家访。此外，还有考虑到家长方面的因素，如有的家长工作忙很难见面，有的家长素质差，使得教师不愿与之交谈。也有些教师对自己的能力过分自信，认为没有家长自己能行，不相信家长也是教育工作中的助手。这种家访，教师往往泛泛而谈，毫无针对性，家访有否都一样。

当然，人的心理是微妙复杂的。有时教师往往兼有几种类型的心态，但不管如何，以上家访中教师的不良心态都会产生相应的不良后果。前两种心态会使家长听了火气上升，当场责罚学生，结果不欢而散，不仅未收到预期的效果，反而造成学生对教师的抵触情绪，家长与教师产生感情上的隔阂，对孩子失去信心，甚至破罐子破摔。第三种心态会使家长盲目乐观，从此放松对孩子的要求，不利于学生的健康发展。第四种心态会使家长对孩子在学校的情况缺乏了解，对自己配合学校的家庭教育心中没底，家校没有衔接，往往会使家庭教育和学校教育出现相互抵消的现象，教师和家长都劳而无功。

二、不良心态的矫正

那么，家访中的这些不良心态该怎样予以矫正呢？笔者根据自己的家访体验，觉得应该注意以下几点。

1.与家长交谈时要一分为二、实事求是地分析学生的情况。教师应对学生作出客观的评价，首先要找学生身上的闪光点，这样能使家长增强教育学生的信心。然后，教师再指出缺点，提出学生努力的方向和家长应做的工作，这样可使家长更容易接受，以配合学校的教育工作。

2.要尊重家长。即使学生不好的重要原因在于家长，教师在家访时也应婉转、含蓄地说明，让家长意识到自己的不足。如果教师直截了当地指责，家长会下不了台，不仅内心不赞成教师，而且会对孩子索性放任不管。

3.与家长站在一边，教师和家长共同担负着教育孩子的责任，为了使学生健康成长，教师应与家长成为“同一战线”上的朋友，更多地了解学生，并与家长商讨他的学习和教育，甚至与家长一起为他的成绩和前途而高兴。当家长把孩子的不光彩的“秘密”信赖地告诉教师时，这意味着教师已成为这个家庭的朋友。

4.积极主动地与家长联系，指导家庭教育。教师不要把家访仅仅看作为了向家长反映学生在校的情况，还应利用家访向家长普及家庭教育知识，要经常与家长沟通，及时给予家长以直接有效的指导和帮助，使两者在教育上保持一致性，做到同步合拍，取得1+1>2的效益，才能真正把孩子教育好，培养出适合社会需要的高素质的合格人才。

对加强煤炭企业员工培训工作的几点看法 篇11

1 当前县级供电企业人力资源建设环境分析

(1)国家电网公司“两个转变”发展战略和人力资源集约化管理模式对县级供电企业人力资源管理模式提出了新的挑战。国网公司新供电定员标准及同业对标体系，对当前结构性矛盾突出，企业人员“既多又少”(即人员总量基本平衡，主要生产岗位、关键管理岗位人才偏少)，用人机制仍未形成能进能出的员工进出通道，人才选、用、育、留各环节缺乏有效的机制支撑和制度保障等问题，提出了明确的改进要求。

(2)不断扩大的生产规模和不断提高的服务质量对人力资源素质能力的提升提出了新要求。随着县域经济的快速发展，县级供电企业生产规模不断扩大，服务质量不断提高，对人力资源素质能力的提升提出了新任务。大电网、高电压的电网发展特性以及优质服务的要求，对人力资源结构和员工履职能力提出了更高要求。如何有效解决人力资源整体素质能力的提升、特殊人才的引进和培养、人力资源储备等问题成为支撑县级供电企业快速发展的一项基础而紧迫的任务。

(3)《劳动合同法》的颁布实施将使用工政策发生了巨大变化。2007年以来，国家颁布实施了关于劳动用工的法律法规。虽然公司研究制订了一系列贯彻实施的措施和办法，但由于县级供电企业在人力资源管理上存在较多历史遗留问题，用工身份复杂，仍然存在用人观念滞后，传统的身份管理理念没有得到根本转变，绩效考核与薪酬分配体系不科学，依法用工意识不强，用人机制不够健全等问题。

2 加强县级供电企业人力资源建设的措施

2.1 加强员工动态管理，优化人力资源配置

建立竞争择优的选人、用人机制，坚持以“四定”为基础，推行竞争上岗，加强培训和考核，实现岗位能上能下、待遇能升能降、人员能进能出的动态管理。按照“双向选择、公平竞争、择优聘用”的原则，将竞聘上岗定期化、制度化，通过全员、全方位的竞聘上岗，逐步打破职工的身份界限，实现员工由身份管理向岗位管理转变。强化劳动定员管理，按照“科学合理、精简高效、确保安全、切合实际”的原则，在上级公司批准的计划内合理配备人员。要建立供电企业生产一线结构性缺员激励与约束机制，加强人员结构调整，引导员工向生产一线流动，特别是要优先补充生产、营销等岗位缺员，从根本上解决结构性缺员问题。此外，县公司还需认真分析超员原因，对现行组织结构、工作流程进行改革，加大技术改造的力度，通过培训提高员工业务素质和技能水平，提高劳动生产率，采取有效措施解决超员问题。在新员工的引入上运用新机制，把新员工的引入计划建立在科学的供需分析基础上。选拔人才时，在明确各类人员素质要求的基础上，通过招聘应届毕业生、面向社会招聘各类熟练技能人才及特殊人才等多种渠道进行，新引进的员工应主要补充到生产、营销一线岗位。

2.2 加强人才激励机制建设，拓宽人才成长通道

建立公平竞争、科学考评、约束激励、择优汰劣的人才培养选拔机制，是大力实施人才强企战略的基础。要逐步建立管理、技术、技能人才三条职业生涯发展通道，强化员工职业生涯管理，制订核心岗位人员和新员工的培养计划和职业发展规划，促进员工成长与企业发展有机统一。按照高层次、高质量、重实绩的标准，坚持近期需要与长远发展相结合和竞争择优的原则，选拔各专业学科带头人。同时，要对学科带头人制订、执行特殊的分配制度和激励措施，要充分发挥他们在企业生产经营中的重要作用和价值，更好地吸引、留住、造就人才。按照待遇享受与贡献挂钩、当期支付与延期支付相结合的原则，建立优秀人才津贴和保险金，通过远期激励、延期补偿方式，提高优秀人才的保障水平，吸引和留住高素质人才，加大人才激励力度，稳定优秀人才队伍。

2.3 建立有效的培训与开发体系，提高员工素质

加强县公司培训基地建设，按照“统一规划，功能互补，不断完善”的原则，下大力气建成一个培训设施经济实用、师资队伍满足要求、管理水平先进的培训基地。同时，建议省公司在整合培训资源的基础上，充分利用现有网络平台，建设覆盖到基层供电所的远程培训系统。全面推行岗位资格准入制度，加强全员培训与考核，将员工培训考核结果与岗位准入、绩效考核、工资待遇挂钩。新员工在上岗前必须参加岗位资格培训与考核，取得《岗位资格证书》。建立“培训—考核—使用—待遇”一体化的激励约束机制，以考促培，以赛促训，鼓励员工岗位成才，对在省公司及以上级别的综合性技术竞赛中名列前茅者，授予其“优秀人才”称号或“首席”称号，并给予相应待遇。同时，要将人才密度、高级技能人才比例、全员培训率和持证上岗率等指标纳入到各单位、各专业部门的年度考核和同业对标中，使全公司都来重视培训工作，促进员工岗位成才。

2.4 加强薪酬制度改革，构建富有效率的薪酬分配体系

按照由企业效益和个人工作绩效决定收入分配水平，并向关键岗位、工作业绩突出员工和电力生产一线人员倾斜的基本原则，进一步深化薪酬分配制度改革，形成以岗位薪点工资制为主体，经营者年薪制、协议工资制、定额工资制等多种方式并存的工资分配制度体系。改革现行基本工资制度，实施岗位薪点工资制，以劳动岗位为对象，按照劳动评价要素确定每个岗位岗级，用薪点数设置工资标准。根据企业经济效益确定薪点值，按照员工个人工作业绩确定其收入分配水平，实现员工按贡献分配，按业绩取酬。加强绩效管理，强化薪酬分配的激励作用。按照员工绩效考评结果兑现绩效工资，适当拉开员工收入分配差距。建立完善的绩效辅导机制，通过绩效考核及时发现问题，以日常沟通和绩效面谈等方式及时纠正偏差，实现组织和员工的绩效提升，最终达到企业总体效率和效能的提升。严格绩效考核，员工年度综合绩效考评结果原则上应呈正态分布，并与岗位工资升降直接挂钩。加强绩效考核的力度，使绩效考核结果为员工的薪酬、岗位调整、教育培训和职业发展等方面提供科学依据，引导员工根据企业战略目标要求调整自己的发展方向，实现员工与企业的共同发展。

2.5 加强农电工管理，保持县公司队伍稳定

农电工作为县公司的最基层员工，直接承担着农电安全、营销管理、设备维护、供电服务等多项任务。他们既是供电企业的“流动窗口”，又是农电工作的主力军。在新形势下，加强农电管理，保持队伍稳定，已成为县级供电企业的当务之急。

(1)规范农电工用工管理，依法使用农电工。坚持依法治企的原则，严格执行《劳动合同法》和国家电网公司有关规章制度，全面实施劳动合同管理，建立竞争上岗制度，理顺和规范劳动合同，做好劳动合同变更、续订、终止和解除等各项工作，促进员工身份管理向合同管理转变。

(2)执行开放的人才激励机制，大力培养并大胆提拔任用优秀农电工。着力推进人才机制建设，搭建个人平等发展的平台，积极为农电工创造发展的机会，让农电工平等参与农电管理岗位的竞争。在评定技术职称、评先等方面同等考虑。积极建立农电工成才机制，让农电工有为更有位，使他们充分感受到在电力这个大家庭中工作有奔头、有前途。近几年来，峡江公司大胆推行优秀农电工津贴制，对年度综合考核排名靠前的农电工实行优秀人才津贴，让农电工感觉到自己也是企业的主人，努力工作就有出路，最大限度地调动农电工的工作积极性。

(3)建立提高农电工队伍素质的约束机制，把农电员工建成职业化的“正规军”。制定公正、公平的管理制度，以促进农电员工努力工作。强力推进供电所作业组织专业化建设。细化各专职管理岗、专业班组的职责，明晰工作界面，理顺各专业班组工作流程、抄核收工作流程、业扩报装工作流程、报修服务工作流程、线损管理工作流程。彻底改变过去员工“有事就干、无事空转”的状态，使大家“人人奔着目标干、个个围着计划转”。切实让“制度管人，流程管事”，充实精益化管理的内容，提升企业管理水平，不断提高经济效益。

3 结束语

总之，县级供电企业要紧紧围绕全面建设坚强智能电网、构建“五大”体系和深化体制机制改革要求，全面深化人力资源集约化管理，大力实施人才强企战略，着力提升员工队伍素质，促进人力资源科学优化配置，为加快建设“一强三优”现代公司提供坚强的组织保障和人才支撑。

参考文献