公益性岗位展风采

公益性岗位展风采（共11篇）

公益性岗位展风采 篇1

公益性岗位展风采,和谐社会作贡献

困难群体就业是就业工作的难点和重点，关系到群众的切身利益和社会的稳定和谐。为切实解决就业困难群体和零就业家庭成员的就业问题，我区以“充分就业和谐社区”创建为目标，大力开发社区公益性岗位安置就业困难人员就业。

公益岗位的诞生

就业是民生之本。从1998年开始，就业与再就业工作就纳入了党中央、国务院的议事日程，各级各部门也严格按照上级的要求，积极推进就业再就业工作。如何做好就业再就业工作？是潍城区就业服务部门当时面临的重要任务。潍城区是个老城区,国有企业较多，历史遗留问题较多,保障再就业的工作压力仍然不轻。

从2003年开始，潍城区在潍坊市率先试点实施政府公益性岗位再就业工作。当年从社区安全保卫、社区卫生保洁等行业开发公益向岗位安置就业困难人员。由于准备工作做得充分，高度重视，公益性岗位得到就业困难人员的欢迎。为搞好政府公益性岗位的开发和管理，潍城区积极协调相关部门以及各社区等多部门共同参与这一工作，通过实施政府公益性岗位补贴和社保补贴的方式，鼓励开发公益性岗位吸纳困难人员就业。

我区先后将政府部门行使公共管理职能设置的协管岗位、政府投入相关基础设施形成的服务性岗位、政府补贴和社会出资形成的服务性岗位、机关事业单位和社会团体设置的后勤保障岗位、社会团体设置的公共服务类岗位、政府补贴、社会出资形成的服务性岗位等纳入公益性岗位管理范围。同时，又将街道（开发区、管理区）和社区(村)的公益性岗位明确为基层社会管理和公共服务岗位。截止2010年，全区大力开发公益性岗位718个，街道、社区开发公益性岗位654个，园林、绿化等后勤保障服务部门开发64个。其中社区保洁岗位213个，治安维护岗位286个，劳动保障协管员73个，停车看管、公共设施维护等岗位开发146个。

待业人员的福音

“公益岗位不仅为我提供了下岗再就业机会,使我每月有了收入来源,而且岗位就在家门口,工作和照顾孩子两不误。”张丽娜今年36岁，在潍城区北关街道陈家油坊社区居委会在公益性岗位工作,2002年,因原公司破产下岗一直没有再工作。“因为2003年我有了小孩,而我丈夫在部队当兵,为了照顾孩子就一直没有找工作。这期间全靠丈夫一人的收入支撑家庭。”张丽娜说。

“2009年下半年,陈家油坊社区居委会书记考虑到我的孩子年龄大点儿了,加上我的家庭收入情况,便为我申请了现在这份公益性岗位——社区保洁员。”张丽娜说,她现在负

责清扫油坊三街自福寿街到北宫街近500米的路段,而她就在油坊三街的居民楼居住。

潍城区自2003年率先在全市开展了社区公益性岗位的开发和安置就业困难群体就业工作,对开发社区公益性岗位安置就业困难人员就业的实施公益性岗位补贴,每个岗位补贴从开始时每人每年1000元提高到现在的每人每年3840元。截至目前,依靠社区开发公益性岗位1063个,累计通过公益性岗位安置困难人员就业2667人,拨付公益性岗位补贴8247640元,为329人拨付社会保险补贴1169796.08元。这一切，充分体现了党和政府对就业困难人员就业工作的重视，更体现了对就业困难人员的帮扶和关怀。正是如此，政府公益性岗位的开发将是保障就业困难群体就业的一个趋势，也将有更多的下岗失业人员在新的工作岗位上做出他们的贡献。

岗位招聘的透明

公益性岗位是国家对就业困难人员的援助，因此，我们在公益性岗位人员招聘时，坚持面向社会、自愿报名以及“公开、公正、公平”的原则择优录用。先由公益性岗位开发单位提出岗位介绍、拟聘人数、录用条件、工资福利等，就业部门审核同意后公开发布招聘信息，根据具体情况采用笔试或面试的方式确定聘用人选，再向社会公示后签订劳动合同。公益性岗位人员的变更，要求由开发单位报就业部门审

核后，才能调整补员。此外，我区人力资源管理服务中心采取定期或不定期检查的方式进行监督，对于出现冒名顶替、虚报人员、岗位的情况一律予以清退，使公益性岗位能够真正的汇民意，得民心。

管理部门的服务

为了能使更多的困难人员享受到国家政策的关怀，我区继续深入挖掘社会公益性岗位，拓宽就业渠道。积极开发清洁、绿化、社区保安、公共设施养护等公益性岗位，同时扩大公益性岗位安置的覆盖范围，在安置城镇失业人员的同时向农村零转移家庭扩展。同时加大宣传力度，鼓励社会公共服务部门或单位开发公益性岗位安置就业困难人员。我区就业服务部门采取手机短信、宣传单、新闻宣传等多种方式将公益性岗位的性质、开发意义、安置人员类型及其待遇等内容广泛宣传，营造了全社会关注支持公益性岗位的氛围。

公益性岗位展风采 篇2

2012年8月20日, 一场大风刮得全所辖区内14处倒杆断线。供电中断就是命令, 蔡西伟立刻赶到现场组织全所人员抢修。那天天气炎热, 全所人员顶着烈日立杆、架线, 顾不上休息, 顾不上吃饭, 蔡西伟不久中暑了, 脸色苍白。村民看到后, 纷纷劝他休息一下, 可是他看看刮倒的电杆, 又看看村民, 微微笑了一下, 又投入了施工。晚上6时, 全部恢复了供电。累了一天, 全所人员个个筋疲力尽。村民们看到这样的场面, 激动地说:“灾情发生后, 第一个赶到的是你们, 解决最快的是你们, 所长还带病坚持抢修, 真是太感谢你们了!”

2013年春, 赛克腾苏木村村民刘某, 深夜醉酒后拨打供电所值班电话, 值班电工高杰和马红林不顾天气寒冷在最短的时间内赶到苏木村。原来刘某在外喝酒至深夜, 回家后发现没电, 就带着脏话拨打供电所的服务电话。电工赶到后, 刘某不让维修, 还嚷着让赔偿他家的经济损失。电工笑着说等检查维修后再论赔偿的事, 但大醉的刘某扯住电工不让工作。马红林只好给所长蔡西伟打电话, 蔡西伟接到电话后立刻赶到刘家, 老远就听到刘某的叫骂声。大家好说歹说, 刘某才让电工维修。经查发现刘某家室内线路老化, 接触不良, 导致停电。送上电, 安抚刘某休息后已是第二天黎明, 电工们回到供电所, 感觉委屈窝火又没地方出气。上午10时多, 酒醒后的刘某来到供电所, 红着脸对电工们说:“昨天我喝多了, 说了伤人的话, 太对不起大家了, 我来赔礼道歉……”

岗位争先创优展巾帼风采 篇3

随着社会经济的发展，文化素质的提高，各行各业中女性的比例明显增加，并在行业中占居举足轻重的地位。我们部品车间也不例外,部品车间女职工占总人数的50%。她们勤劳、智慧，在工作中兢兢业业，一丝不苟，在工作岗位上, 她们是一面鲜活的旗帜，是一道独特的风景线。

随着公司的迅速发展，车间新型产品日益增长，对车间女职工也提出了更高的要求，这就意味着，她们必须不断地学习、掌握新知识以满足工作的需求，必须担负更多的责任，需要她们在生活上做出更多的牺牲，把更多的精力投入到工作上来。有时工作任务急、生产操作过程繁琐，这并不影响他们工作的积极性，也毫不输给男同事，她们依然有规有序进行每一项任务。尽量把每一项所要完成的任务做到无失误，保证工作的质量。工作中她们积极实践、勇于创新、敢于创新，还注重对工作的总结和提炼。在2012，车间女职工参与以提高生产效率、改进产品质量为的目标的QC小组活动、质量成果、五小成果共十余项，她们的出谋献策为车间的节能降耗目标任务顺利完成做出了突出贡献，她们谦虚谨慎、踏踏实实、任劳任怨，就这样日复一日，年复一年辛勤地工作，她们是如此的平凡，平凡得不为人所知，就是这样平凡的42位女同胞，工作、学习、文体活动一样都不落下，展现出了团结协作、爱岗敬业的职业风采。她们以一份强烈的责任感和主人翁意识，为九洲公司的辉煌事业而奋斗。

公益性岗位展风采 篇4

优秀教师事迹材料：立足岗位、展巾帼风采

文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘 优秀教师事迹材料：立足岗位、展巾帼风采

——沾河林业局第一小学付艳君

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的林区教师，我以自已的实际行动践行了对这份事业的热爱，诠释了对这份事业的执着。并以高远的目光和求真务实的工作作风，受到了校领导和同仁们的一致好评。

一、提高素质，强化思想。

作为一个新时期的教育工作者，我深知要内强素质，外塑形象。自参加工作以来，我一直坚持政治理论学习，结合当前的工作实际，认1 更多精彩范文点击主页搜索

真学习“三个代表” 重要思想，深入践行科学发展观，坚持学习《教师法》、《教师法治教育读本》等。力求在思想上与教育路线、方针、政策保持高度一致，做到为人师表。工作中事事严格要求自已，自觉遵守纪律，规范自已的言行，大事讲原则，小事讲风格，对待学生晓之以理，动之以情。

二、改革创新求发展。

时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进。因此，我每学期大量地订阅教育教学杂志，并认真地研读，及时地了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，让新的教学理念融入到教学中。把课堂交给学生，注重学生的个性发展，培养学生的想象力和创造力，不断提高学生分析问题和解决问题的能力，充分体现学生的主体性。

由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法，让每个学生都喜欢上我的数学课。每一次的大考、小考都取得年组第一的好成绩。

三、求真务实、默默奉献。更多精彩范文点击主页搜索

俗话说“干一行、爱一行”，多年来，我一直坚守着自已的承诺。工作兢兢业业，扎实肯干。做到不迟到，不早退，早来晚走。经常利用自已的休息时间为学困生修补知识断层，缩短个体差异。向家庭困难和单亲家庭的孩子问寒问暖，替他们分忧解难，做到严在当严处，爱在细微中，把爱播洒在每一个学生的心田。

一份耕耘，一份收获。看到一张张熟悉的笑脸，我对自己的选择无怨无悔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我还将继续努力，走出一条属于自己的教学之路。

公益性岗位展风采 篇5

参加高新区“岗位建功业 巾帼展风采”先进事迹报告会有感

为庆祝第104个“三八妇女节”，3月7日上午我有幸参加了在清池街道举办的高新区“岗位建功业 巾帼展风采”先进事迹报告会，聆听了我区各行各业8位巾帼标兵的先进事迹，其中最使我感动和佩服的是鸢都义工谭瑞萍的事迹。在先后经历了大伯哥意外身亡、大姑子精神出问题后，谭瑞萍把他们的孩子都接到了自己的家中，加上自己的孩子一共六个，谭瑞萍与丈夫都是工人，收入微薄，46岁时她下岗了，只能靠到劳务市场找活干赚取费用。一个偶然的机会，鸢都义工在搞街边宣传，改变了谭瑞萍以后的人生。她先后为三位五保老人养老送终，现在还照顾着8名五保老人，助养孤残儿童90多名。从汶川地震、到玉树、到雅安，她是救助伤员的担架工、又是装卸救灾物资的装卸工，是宝兴高考试卷80里路速递工、又是甘肃灾区一个村的临时村书记，是灾区孩子们的临时数学老师、又是这些孩子们的“妈妈”、“阿妈”。玉树地震后她带领600个灾区孩子回潍坊上学，现在这些孩子每逢周六周日，都抢着到这位妈妈的家里住，因为人多，住不开，只好抽签决定谁留下，而留下的也只能打地铺才住的开。在她的影响带领下，他们全家都成了志愿者。谭瑞萍的一句话“我发给孩子们每人一把家里的钥匙，让他们在潍坊都有自己的一个家”深深地印在了我的心里，一个46岁才改变的人生，带给我的除了震撼，还是震撼。一个人的人生价值在什么时候实现都不晚。

展风采 篇6

主题才艺展示

为推进素质教育，丰富同学们的课余生活，为同学们搭建自我展现、自主发展的平台，培养“决不放弃”的精神，提高同学们的综合素质，展示个人才华，特举办“中学生才艺大赛”，现将实施方案通知如下：

一、活动宗旨

通过比赛使同学们充分展示当代青少年学生的精神风貌和个人才华，争做优秀中学生，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自己成为全面发展的复合型人才。

二、大赛形式

学生类：

贴近中学生校园生活的舞蹈、表演唱、器乐演奏、戏曲、相声、小品、手势舞、诗朗诵、播音主持、魔术、武术、现场书法绘画等形式，要求内容健康活泼，积极向上；充分体现个人特长，创新性的展示个人才华。

教师类：

声乐、器乐、舞蹈、曲艺（诗朗诵、小品、相声、戏剧等）均可内容建康、格调高雅，能反映丰富多彩的校园文化生活和师生积极向上的精神风貌，题材不限。

三、大赛安排

1、比赛程序

凡我校八年级在校学生均可报名参加比赛，比赛将根据报名情况采取分组比赛的形式进行初赛，决赛优胜者将视具体情况推荐参加参加学校文艺演出。

2、报名要求

同学们可根据个人特长自由报名，人数不限，每班限报2个节目，参赛同学应将参赛节目名称、表演同学姓名、所在班级报送八年级组。

3、时间安排

（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班组织学生排练。

（2）、2012年6月18日——2012年6月19日进行节目选拔、彩排，演出时间另行通知。

4、本次大赛将评选出一、二、三等奖，并根据大赛情况评出“校园最佳歌手”、“校园最佳演员”和“校园最佳主持人”等荣誉称号（奖项设置根据报名情况确定）。教师节目不做评选对象，凡教师参赛节目均发纪念奖。

四、年级组将成立大赛组委会和评选委员会，本着“公平、公正、公开”的原则，服务参赛选手，培养学生成才。

展青春风采 篇7

主题团日活动策划书

中华民族繁荣富强，靠的是民族团结友爱。其文化博大精深需要我们不断去开拓学习，为了培养广大青年学生的民族意识，丰富我校民族文化特色，增进对不同民族文化的了解与 沟通。因此我部和几个支部合作举办了我和我的家乡主题团日活动，先做具体策划如下：

一、活动主题

展青春风采•秀家乡魅力——我和我的家乡

二、活动时间

2012年11月18日

三、活动地点

桂花园广场

四、活动对象

医学院大一大二学生

五、前期准备

1.召开宣传委员会议下发此活动通知并与各支部商讨活动方案，确定出与我部承办此活动的单位；

2.向各支部征集节目，形式不限；

3.递交申请表制作出此活动的展板及大型底幕；

4.11月14日对支部上报的节目进行第一轮筛选；

5.11月15日对节目进行第二轮筛选并对参选的节目加以指导、点评。确定最终节目并对各节目负责人作出相应要求；

6.联系主持人，安排活动流程；

7.申请此活动相关物资、借音响设备；

8.11月16日对所有节目进行彩排；

9.向各二级学院发邀请。

六、活动流程

1.新疆舞

2.活动开始，主持人致开场辞及介绍到场嘉宾

3.3支部：演讲《我的家乡——恩施》

4.3支部：诗歌朗诵《我的祖国，我的家乡》

5.1支部：话剧

6.3支部：小提琴弹奏

7.游戏互动

8.3支部：轻声合唱民族歌曲《敬酒歌》

9.3支部：摆手舞

10.4支部：搞笑版街舞

11.歌曲串烧《冰雨》、《cry on my shoulder》、《毒》

12.民族风格T台秀

13.主持人作总结，宣布活动结束

七、活动要求

1.各承办单位负责人于活动当天7点到桂花园集合布置场地；

2.各支部按次序就座，遵守会场纪律；

青年教师展风采 篇8

近期，柳州市第九届青年教师汇报课在如火如荼地进行着。按上级赛教文件精神，同时也为了检阅我校青年教师的课堂教学水平，从而达到“大练兵”的效果，我校于3月17日---19日在校内进行了赛教课的海选工作。此次赛教课的选拔活动，得到了校领导的大力支持，校长亲自和本校的老教师担任评委，除此之外，我们还聘请了友邻学校的王先红、周平、麦燕等副校长到我校来担任评委工作。

这次选拔活动，我校共有27位青年教师参加了比赛，其中数学课7节，教师们认真备课，做课件、查资料，每人都积极参与到这次活动当中。经过校内外评委的评议，我校选出了丁阳艳教师代表学校参加数学学科的城区复赛。

在确定复赛名单之后，我校立刻组织了教研团队。教研团队的成员们马上确定赛教内容为三年级数学广角《换一换》，围绕我校的数学研究主题“架起形象思维与抽象思维的桥梁”进行集体备课。团队成员们不断地听课、评课、修改教案、再次试教„„各个积极主动。一次次的试教，一次次的修改，每一位团队成员在评课中进行着智慧的碰撞，大家都在团队研修中得到了凤凰涅槃般的蜕变和升华。

柳州市级复赛也将近尾声，这是柳州市级最高教学赛事。为了提高我校教师的团队研究水平，为了提高教师的课堂教学的有效性，我们要求全校教师调课分科前往比赛地点观摩，并上交一份听课心得。

开放活动展风采 篇9

—东桥中心小学“一日开放”活动观摩感受

桥头中心小学 陈年喜

11月11日，我校四人参加了东桥中心小学素质教育“一日开放”活动，东桥小学虽然校园面积不大，但是一走进校园便让人感受到一股浓郁沁人的书香味和丰厚扎实的文化底蕴。长长的画廊展示了学生书画作品及反映师生各种活动的剪影，名言、警句遍及校园的每一处。通过一天丰富多彩、高质量的活动观摩，我们感受到东桥中心小学在“让每位学生成人、成才、成功”的理念指导下，秉承“严谨务实、尚美创新”的校风，务实推进素质教育，很值得我们学习。

面向全体学生，让每个学生都有自己的舞台。素质教育是面向全体学生的教育，从课堂教学展示、大课间活动展示、阳光体育活动展示、艺术活动展示、中队活动展示，我们看到东桥中心小学学生人人参与，个个在活动中充分表现自我，每个学生都有施展的舞台，学生的综合素质整体上是比较好的，这反映出东桥中心小学平时关注每个学生的发展，正常开展丰富多彩的课内外活动，为学生营造出充分发展的空间。

全面贯彻教育方针，注重学生全面发展。素质教育是“德、智、体、美、劳”全面发展的教育，东桥中心小学关注学生的全面发展，以提高学生的综合素质为着力点。坚持以活动为载体，加强了学生的德育工作，由于新课程的实施，课程表中无法体现中队活动这一传统而且有效的教育活动阵地，以活动为载体对学生进行教育是很有效的，东桥中心小学展示了五节规范的、高质量的中队活动课，让学生在活动中接受教育和熏陶，这让我们十分感叹，这样的中队活动课现在实在是少见。全面实施课程计划，保质保量地上好每门学科的课程，确保学生综合素质的提高，这是素质教育最基本的要求，东桥中心小学展示了二十多节学科教学课，涉及到各门学科，可以说每节课都是高效优质课，充分体现了学生是学习的主体，老师是学生学习的合作者、参与者、组织者和引导者，他们的课堂是一个开放的课堂、合作的课堂、对话的课堂、感悟的课堂和快乐的课堂，有了这样的课堂，学生的综合素质就能得到充分的发展，真正在保证质量的前提下减轻学生的课业负担。

以尚美教育为抓手，彰显学校特色。素质教育的核心是培养学生的创新精神与能力，东桥中心小学艺术教育硕果累累，成绩斐然。画廊厨窗里布满了学生的书法、美术作品，陈列室里展示了学生艺术、科技成果，真是琳琅满目，这一切记载着东桥小学艺术教育的精彩。广场上三四百学生的现场书画、美工展示与各班教室内艺术课堂教学、“小银杏”艺术团的表演交相辉映，学生书画现场展示场面壮观，种类繁多，质量较高。“小银杏”艺术团表演精彩纷呈，让我们十分赞叹。

一天的观摩学习，收获颇丰，联系我校实际，我们决心在以下几个方面着力做好：

1.继续抓好教师队伍建设。素质教育呼唤着高素质的教师，一是通过培训和教研活动提升教学水平。二是开展读书活动，提高教师的文化素养。三是通过“杏坛成长工作室”这个平台及“青蓝工程结对活动，让青年教师更好更快地发展。四是倡导跨学科学习，现在的教师都很专一，不能适应素质教育的要求，素质教育是全方位的教育，我们设想对于任教某一学科满10年的教师要向其他学科方面发展，自己练就一种艺术方面（书法、美术、音乐包括器乐）的技能和特长，以适应素质教育的需要。

2.加强教学管理，对教学工作实行有效的监控。强化教学六认真，把着力点花在课堂教学的监控上，引导教师在营造高效课堂上下功夫，确保课程计划中的各门课程都能上足、教好。

3.抓学校校特色建设，以体育为主要特色，精心打造我校阳光体育活动、大课间活动品牌。正常开展班级和校级体育、艺术兴趣活动，让学生在愉快、活泼的环境中健康成长。

4.着力抓好书法和诵读课的教学，在提高学生书法和诵读水平上下功夫。

5.抓实综合实践活动的开展，一是抓好课程的管理，二是抓好活动的实施，三是抓好课程的评价，提高综合实践活动课程实施的质量，真正让学生在实践活动中丰富知识，提高能力。

建议教研室在综合实践活动课程中每学期统一安排两次中队主题活动，列入教学计划。

感谢教育局和东桥中心小学为我们提供了极好的观摩学习现场！

风采展策划书 篇10

为了充分展示职院大学生积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，提高广大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生

【大赛精神】

表现自我，超越自我;张扬个性，尽展风采

【主办单位】

九江职业技术学院普通话语言文化艺术协会

【比赛形式比赛对象】

九江职业技术学院全体学生

【比赛时间】

活动准备时间：3月中旬

举办 时 间：3月下旬 大学生挑战主持人大赛初赛

12月上旬 大学生挑战主持人大赛复决赛

【比赛地点】预赛： 九江职业技术学院1#100(阶梯教室)2#100(阶梯教室)

复赛：1#100(阶梯教室)

决赛：九江职业技术学院大礼堂

【比赛环节】

预赛本阶段主要考察选手基本素质，(依分数排名，淘汰三分之二，进入第二轮)。

预赛内容：

A、每位选手进行1分钟自我介绍

B、妙语连珠(给定三个词)

复决赛内容

复赛内容

A、1分钟自我介绍 。

B、知识问答：从给的题目中抽题进行回答，考知识面和临场应变能里.

决赛

A、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。

B、才艺表演：由选手事先申报表演内容(可寻合作伙伴)。

对战赛 ：妙语连珠(给定5个词，组成一段感染的话)

备注：赛间穿插抽奖环节

【评分标准】

总分20分

1. 主持人比赛评分细则

语言面貌--普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(2分)

整体感觉--衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)

临场发挥--及时有效的表达;(2分)

创意体现--这是是否能赢得观众的喜欢;(1分)

时间控制--在时间限制内完成规定的项目(时间详看时间列表);(1分)

语言感染--通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(2分)

2. 才艺展示评分标准

整体感觉--衣着形象表现了大学生的气质风貌、动作、表情方面与表达相匹配，台风;(3分)

舞台表现力--(4分)

艺术水准--(3分)

比赛评分方式为：

1.每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。

2.评委打分允许小数点后打两位(不得超过)。

3.比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。

【活动奖项】

1.奖项设置：一等奖一名;二等奖三名;三等奖五名。

2.优秀组织奖，优秀策划奖。活动积极份子奖

【比赛筹备安排】

第一阶段:主持人大赛活动确定并订立策划书。

第二阶段:组建筹备组，具体讨论大赛具体事项 ;比赛用题搜集及筛眩

第三阶段：资金筹备;主持人大赛宣传;工作主持人选手报名;

第四阶段：与院学生会合作，组织开展预赛比赛。

第五阶段：组织总决赛。

第五阶段：赛后总结及财政结算。

【宣传方式】

1. 活动场所悬挂横幅：在校主要干道上悬挂，如“预祝”挑战主持人“大赛圆满成功”等字样。

2. 一些相关的赛况以及赞助单位的海报贴于校内各个广告栏内(男女生宿舍楼公布栏、校内宣传栏)定期维护。

【比赛筹备组组成】

1. 筹备组组长：比赛的总负责人，组织协调各小组工作，督促赛事进程。

2. 策划组：适时改进策划内容;考题搜索及整理。

3. 外联事务组: 负责拉赞助以及为赞助方在比赛现场提供宣传 ，负责比赛场的订借工作。

4. 后勤保障组： 负责现场布置, 出场安排和维护现场秩序,饮水等其他物质搬运。

5. 采购组：负责采购礼品.奖品.比赛用品，并对其善保管。

6. 秘书组; 负责评委及选手的接待工作。

【活动经费】

活动场地费------------------200元

晚会现场喷绘背景(以半径为2米的圆)-----由贵公司提供106元

场地布置费(气球3包)------------由贵公司提供30

宣传费: 海报 (10张)------------由贵公司提供10

条幅 (2条)--------由贵公司提供40(加小字)注：(每字一元)

1.预祝“xx-x” 杯主持人挑战赛圆满成功!

2.第二届“xx-x” 杯主持人挑战赛隆重开幕!

奖品：(9份)为节省经费-(宣传费、奖品)可由贵公司提供(总费用466元)

注：一等奖一名(物品奖励+荣誉证书)----------- 88元

二等奖两名(物品奖励+荣誉证书)-----------132元

三等奖三名(物品奖励+荣誉证书)-----------138元

最佳主持潜质奖(36元物品奖励+荣誉证书)-----------36元

最佳口才奖 (36元物品奖励+荣誉证书)----------36元

最佳风采奖 (36元物品奖励+荣誉证书)----------36元

礼品：十份)------------由贵公司提供100元

礼花 (2个)-------------------16元

请柬 (20份)-------------------20元

绿茶 (1箱)-------------------30元

矿泉水 (2箱)-------------------40元

荣誉证书(20份)-------------------30元

实际赞助费为----136元+200元=336元

总赞助费约为----1088元

班级风采展活动方案 篇11

政法学院学习部

活

动

方

案

政法学院学习部

二〇一二年十一月三十日

“第一届班级风采展”活动方案

为丰富班级文化生活，活跃班级文化氛围，增强班级凝聚力，提高班级荣誉感等综合素质能力，同时开阔大学生的视野，也为向同学们提供更广阔的舞台，帮助班级更好的展示本班风采，使大学生积累更多的实践经验，从而更好地锻炼自我，为校园文化活动挖掘更多更有潜力的人才，我部决定于十二月八日举办班级风采大赛，具体如下：

一、活动主题

丰富班级文化，秀出靓丽风采

二、参赛人员

政法学院12级全体同学

三、参赛要求

1.按时到场比赛，参赛人员应着合适服装。

2.遵守参赛顺序，保持赛场卫生，若班级私下调换需告之工作人员。

四、比赛环节设置

第一环节：PPT展示 第二环节：班歌、红歌演唱 第三环节：节目秀

五、活动流程

第一：PPT展示

班级依次PPT展示，评委打分。第二：班歌、红歌演唱

根据之前的顺序各班依次上台进行班歌、红歌演唱，评委打分。

第三：节目秀

根据之前顺序各班依次进行节目展示，评委打分。第四：评委点评

点评过程中有综评部进行分数统计。第五：颁奖

请嘉宾为获奖班级颁奖，并合影留念 第六：活动时间地点

时间：12月8日（周六）晚6:30—9:00 地点：理阶101