法学教研部党支部工作总结

法学教研部党支部工作总结（精选4篇）

法学教研部党支部工作总结 篇1

法学教研部党支部工作总结

2010年，法学教研部党支部在学校党委的正确领导下，以适应新形势、新任务为要求，认真贯彻落实十七届四中全会《决定》，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以教学科研为中心，加强党风、教风建设，充分发挥党支部的基层堡垒作用。现将具体情况汇报如下：

一、坚持政治理论学习，强化党员先锋模范意识

本支部按照学校党委有关政治理论学习的部署，认真组织党员开展党的政治理论学习，每周一组织全体党员参加支部会议，学习党的理论。根据校学校党委布置的学习内容，结合我们支部的工作和学习任务，积极联系我们日常的教学、科研等实际。支部注意组织党员参加学校安排的各项活动、会议等，部门领导带头参加学校的活动和会议。

以学习党的基础知识、党风廉政教育、形势任务教育、光荣传统教育四个学习专题为重点，主要学习了《中国共产党章程》、《中国共产党发展简史》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央纪委关于关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议公报》，《胡锦涛同志在十七届五中全会上的重要讲话》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《划清“四个重大界限”学习读本》。采取自学、集体学习、座谈会相结合的形式，组织党员认真学习领会十七届四中、五中的全会精神实质，深入贯彻四中全会精神。党员个人学习较多地采取了自学的方式，并要求记学习笔记，结合工作实际写学习心得体会。

通过学习，使教师树立正确的社会主义荣辱观、价值观、道德观和人生观，增强了党员对搞好党校教育的责任感和使命感，不断提高理论水平和学习理解能力，对于我们这个群体的进步，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。

二、加强业务学习，提高教学科研水平

教师必须以教学科研为中心，本支部结合支部生活和政治学习，结合部门工作特点，组织业务知识、业务技能的自学和集体讨论，形成了良好的学习氛围。参加学科建设、教育教学思想大讨论，积极撰写研究论文。支部积极配合教研部的教学、科研工作，督促教师高质量地完成本学期的教学、科研任务，没有出现教学事故，支部组织老教师发挥传帮带的作用，帮助青年教师更快成长。教师的教学水平得到很大提高，业务能力显著增强，教学效果优良。

三、加强支部自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用

本支部在这一年的工作中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，虽然党员工作都很忙，有的同志在外访学或者进修，工作节奏很快，但支部委员分工协作，通过各种方式加强日常工作联系，交换情况，定期组织支部生活和党内民主生活会，这些都收到了良好的效果。

支部在加强自身建设过程中，一方面认真贯彻好党委的部署，搞好政治学习，开展组织生活，重点围绕树立和落实科学发展观，加强支部班子能力建设，提高党员干部的政治理论水平，严格要求，达到统一思想提高认识的目的；另一方面积极探索新形势下搞好党支部目标管理建设的有效形式，探索建立了目标管理的内容体制框架，又结合不同阶段的特点、教学工作的特点及支部党员的特点，认真制定目标管理体制，从中明确支部活动计划，同时认真做好对照总结和自查提高工作。根据支部的工作特点、工作内容，经常在支部生活会

上交流党员的工作、学习情况、并及时向上级汇报工作情况和思想动向，帮助我们克服了不少支部工作中的不足，改进支部工作。支部委员注意与党员经常沟通思想，融洽部门气氛，了解部门成员的思想情况，加强沟通和交流，解决实际问题。

四、加强师德、教风建设，使党员成为学校发展的中坚力量

党支部以师德、师风为重点，以教育、教学为中心，做好深入细致的思想政治工作。坚持贯彻落实《2009—2011年谢客建设实施意见》，将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理相结合，将思想教育与岗位实践相结合，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治教的自觉性。

为了实现学校的可持续发展，坚持“以人为本”的思想。充分满足教师事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。通过组织活动，进一步增强党员、教师的光荣感、使命感，激发教师奋力拼搏的政治热情和工作干劲，为顺利完成全年教育教学任务奠定坚实的基础。

在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要力量。全体党员能够遵纪守法，遵章守规。从各自的岗位出发，工作中追求完善和创新，增强了集体荣誉感，增强了内部凝聚力。党员间保持了密切的联系，相互关心。全体党员较好地融入学校改革发展大局，正确对待利益调整，乐于奉献，积极工作，不计较个人得失，保持了艰苦朴素的好传统。支部党员具有自觉、按时、足额交纳党费的意识，支委认真做好收缴记载，按时上交总支。积极支持工会和学校团委的工作，积极参加和支持其开展的活动。

虽然党支部在各方面取得了一定的成绩，但离党的要求还有很大的距离，党员在政治上、思想认识上，还要不断提高，今后我们要多加创新，进一步探索如何在新形势下加强党员模范带头作用。深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，大力推进马克思主义学习型政党建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用，让党员在工作中发挥先锋模范带头作用，为搞好本职工作，教书育人起到政治保障，为构建和谐社会做出新的贡献。

2010年11月8日

教研室党支部工作计划 篇2

一、全面落实党员学习制度，加强学习教育的常态化

1.积极抓好专题理论学习。为进一步落实教研室支部党员学习实行“三三制”的学习制度，增强广大党员理论学习的系统性和针对性，经支部讨论并确定XX年党员理论学习的重点专题内容：学习贯彻中国共产党的xx大精神和新修编《党章》，组织单位青年党员参加市直xx大精神知识竞赛，举办xx大精神读书会，组织理论辅导;开展学习全国、省、市两会精神及规划;继续开展创先争优活动，认真学习相关文件、精神以及党风廉政建设相关规定;继续学习和领会浙江省深化普通高中课程改革方案等。

2.推进党员学习教育常态化。坚持党员学习教育常态化，建立健全学习制度，积极开展“六个日”活动，组织党务干部和入党积极分子参加培训，加强组织和督促管理。党员理论学习要努力改进学习方法，学以致用、付诸行动、推动工作作为衡量学习成效的重要标准。为了切实抓好这项工作，支部将“创先争优”和“讲党性、重品行、作表率”列入全年的学习目标，广泛开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动。着力做到学习计划、学习内容、学习人员、学习时间、学习效果五落实。在学习形式和方法上，采取个人自学和集体学习相结合的方法。自学要围绕学习专题认真研读相关内容，坚持做好学习笔记，注重自我教育、自我提高。集体学习，要在充分准备的基础上，围绕专题进行讨论和交流，集中学习全年不少于12次。要不断更新学习方法，采取辅导讲座、参观考察、调查研究、观看影像资料等多种形式，提高学习实效。

3.学习书目和参考资料。《毛泽东邓小平论科学发展》《邓小平文选》《文选》《科学发展观重要论述摘编》等;中国共产党xx大报告、新修编《党章》，全国、省、市两会工作报告，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则学习读本》、《廉政文化进机关干部读本》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx年)》、《浙江省义务教育条例》、浙江省深化普通高中课程改革方案等。

二、坚持紧扣大局服务中心，增强服务型党组织建设

1.强化服务基层学校的意识。根据省委提出的“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标要求，以及市直机关党工委部署的开展“抓提升、强服务、促发展”的活动内容，本支部要积极带领全体党员干部进一步落实“教育以育人为本，以学生为主体”，“办学以人才为本，以教师为主体”的科学理念，进一步树立五种意识，提升五大能力，做到奋发图强，改革创新，敬业奉献，为促进我市的教育科学和谐发展作出贡献。

2.努力改进教研工作作风。支部要积极促进党员干部改进教研工作作风，继续坚持教研重心下移，努力研究和解决教育的新问题。通过深入学校深入教师，共同探讨课程和课堂教学改革，力求做到聚焦课堂教学，大力推进有效教学，实施多元评价;构建新型研训网络，推动教研方式转变，增强服务于全市基础教育的意识和能力。要引导和教育全体党员开展“三比三看”活动(比学习、看素质;比工作、看业绩;比作风、看形象)，主动服务师生的需求，力求在教研工作中彰显党员风采。

3.努力争创良好工作业绩。教研工作要坚持围绕中心，服务大局，积极倡导党员干部和广大教职工高质量地完成教研工作目标和任务，打造丽水教研品牌，为我市教研事业发展做出积极贡献。

4.积极创建服务型党组织。基层党组织要成为坚强的领导核心，关键在于服务水平和服务质量。因此，在新形势下首先要不断提高党员发展和管理的科学化水平，严格党内组织生活，严明党的纪律，加强不合格党员的处置和流动党员的管理。其二是要充分调动和发挥党员干部的先锋模范作用，继续推动“党员先锋岗”“一员双岗”的创建工作，引导广大党员模范履行岗位责任，积极开展创造性的教研工作，在为基层学校的服务工作中锤炼政治素质、提升业务能力和水平。其三是要加强督促和管理，通过对党员承诺评诺和民主测评等手段，及时发现问题，落实整改措施，同时也从中发现先进树立典型。

5.实施党员管理的新制度。在贯彻中央《条例》和省、市委《实施意见》的落实基础上，积极开展基层党员管理新方法的探索。根据市局党委对直属党支部、党支部对党员的基本工作考核要求，本支部将成立考核领导小组，做好动员部署，明确工作要求，按既定方法和步骤对党员进行考核。通过考核，力求达到党员的政治思想素质、党支部的科学化管理水平、人民群众满意度均得到提高。

三、继续坚持警钟长鸣策略，筑牢反腐防变思想防线

1.坚决执行八项规定和六条禁令。支部要组织党员认真学习并贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以及浙江省委“六个严禁”和丽水市委的实施办法和要求，积极营造树新风、树正气、改旧习、去陋习，厉行勤俭节约，创新文风会风的教研新风尚。要积极响应中央关于开展为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，并结合基层党建提升年工作，深入开展宗旨观念、务实清廉教育实践，引导党员干部进一步树立责任意识和奉献精神。

2.继续深化创先争优活动。按照市委“岗位争先创业绩、服务创满意”活动的部署要求，本支部将结合工作实际，开展“亮标准、亮身份、亮承诺”，“比技能、比作风、比业绩”和“领导点评、党员互评、群众评议”的“三亮三比三评”活动，通过系列活动的开展，从而达到改进工作作风，提高业务水平，真正做到教研工作服务基层、服务教师、服务学生。

3.全面落实反腐倡廉工作。支部要继续抓好惩防体系建设，进一步落实惩治和预防职务犯罪的各项工作，积极配合市教育局抓好党员干部反腐倡廉学习教育活动，结合廉政风险防控机制建设，实施单位中层干部年度述职述廉、民主测评工作，不断强化党员自觉自省意识，加强廉政文化建设，筑牢牢党员干部拒腐防变的思想防线。

四、利用一切思想工作载体，增强党建工作的亲和力

1.丰富思想教育工作载体。全面落实市直机关党工委提出的关于加强市直单位党组织经常性思想政治教育工作的意见，积极推进思想关怀、政治关心、工作关怀和生活关怀的“四位一体”的党员关怀体系建设，全面落实党员“六个日”制度，建立“五个必访”，从而增强党员的认同感、归属感，提升党建工作的亲和力。

2.全面有效促进单位和谐。加强教职工思想政治建设和道德建设，积极开展文明创建，密切联系群众，关心教职工生活，努力营造心齐气顺的干事创业环境，构建和谐平安单位。

3.开展健康向上文体活动。寓教于乐，充分发挥文体活动的修身养性的积极作用，着眼于展示才华素养、增进友谊、培养情趣，增进团结。

4.开展送温暖献爱心活动。党支部要认真做好结对帮扶工作，把党和政府对弱势群体的关怀落到实处。要关心单位职工的疾苦，把组织的关怀送到困难职工的家里。要认真做好元旦、春节、“七一”等重大节日的“送温暖献爱心”活动，关心全体教职工的身体健康。

五、关心离退休党员干部，积极支持他们的活动

目前，本支部有离退休党员13人，绝大多数居住在市区内。这些老同志曾对本单位的发展做出过重大贡献，我们决不会忘记他们。因此，我们要努力做好他们的思想政治工作，按照“政治上尊重，思想上关心，生活上照顾，经费上支持”的原则，关心他们的学习和生活，在活动经费上给予一定的支持。

法学教研室校企合作材料 篇3

法学教研室各位教师一直从事法律实务工作，如朱忠良教授、郭常春副主任、崔澜副教授、马艳平老师、贾丽娟老师、侯玮老师都是执业律师，都有丰富的执业经验，并且在很多企业担任法律顾问。

朱忠良教授是山西华闻律师事务所律师，山西经济法学会副会长，太原仲裁委员会仲裁员，山西焦煤集团法律顾问，潞安矿务局法律顾问，组织了山西企业法律风险防范、合同法实务研究等重点课题，主持了多起大型仲裁案件的审理，主持了2009年山西煤炭企业的改制重组等业务，在业内享有盛誉。

郭常春副主任，山西和胜律师事务所律师，山西律师协会会员，主要从事劳动法是理论和实务研究，在企业人事制度培训，劳动法律风险控制和防范方面有独到的研究，得到普遍的认可。

马艳平老师，山西晋英律师事务所律师，多年从事诉讼法律实务，具有丰富的实践经验，为山西三维钢结构公司、山西通达能源开发公司、山西旭辉广告公司等法律顾问，同时为太原电视台“法治前沿”，山西交通广播电台“律师热线”，太原晚报第一楼市栏目常年特约嘉宾。

法学教研部党支部工作总结 篇4

人大法学院环境法教研室师生受邀参加

中达环境法论坛

10月18至20日，我院环境法教研室副教授竺效、博士生曹炜、硕士生丁霖代表环境法教研室师生赴郑州大学参加由台达环境与教育基金会主办、郑州大学法学院承办的2013年中达环境法论坛。

中达环境法论坛是中达环境法学者计划的一部分。中达环境法学者计划自2011年起，由台达环境与教育基金会赞助，与清华大学、北京大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、中南财经政法大学、上海交通大学、郑州大学及台湾大学、台北大学等两岸10所重点大学合作，设立“中达环境法学者”、“中达环境法青年学者奖”奖项，举办“中达环境法论坛”，提供“环境法研究生学位论文奖学金”并评选“优秀学位论文奖”。

截止2012年，我院已有10名博士生、硕士生和法律硕士获得中达环境法学位论文奖学金。2013年，我院竺副教授荣获“2013年中达环境法青年学者奖”，2013年毕业的罗薇博士获得“中达环境法优秀学位论文奖”，另有博士生曹炜、硕士生贺佐琪、丁霖、郭珺洁和法律硕士王高远获得“2013年中达环境法学位论文奖学金”。

论坛开幕式上，竺副教授作为中达环境法青年学者奖获得者上台领奖，曹炜代表中达环境法优秀学位论文奖获得者上台领奖，丁霖代表中达环境法学位论文奖学金获得者上台领奖，丁霖还代表2013年中达环境法学位奖学金获得者发表获奖感言。

随后，在“得主之声”环境中，竺副教授就《论环境侵权至纯经济损失获赔的理论基础和中国立法、司法的发展》为主体进行大会发言。发言结束后，武汉大学环境法研究所蔡守秋教授进行了点评，上海交通大学王曦教授、台达环境与教育基金会董事李念祖先生与竺效副教授就环境侵权中的纯经济利益损失的相关问题进行了探讨。