新教育起航（共15篇）
新教育起航 篇1
我与新教育
新教育对有的教育者来说是新的事物，但有可能每一个人都在为之而改变，这也是我得一个体会吧！我是一名体育教师从2012年6月毕业至今一直从事教育工作。我的教育事业上接触过职业教育4年，中小学义务教育2年（包括一年实习），自己也体会到两种不同阶段、不同形式的学生。多年的教育工作，自己从一个毕业无知的教育新人到现在基本踏入教育的前行者。在教育教学的过程中我以守旧、跟学、创新的道路前行，我的守旧就是大学时期所接受未实践的老套路；跟学就是在教学过程中通过老教师的教育教学方式转化成自己能使用得；创新就是跟随各种情况为自己为学生去量身定制的教育新方法。以上是我的教育道路，也是我新教育的开始，现就讲述我和新教育：
接触新教育
我在2017年的7月入职了龙小新城年轻活力的这个大家庭，庆幸的是开学没有多久我们学校请到了新教育传播者李镇西老师来校讲座。全校老师都积极参加了这次新教育讲座，我也是其中之一。李老师很有耐心的讲述新教育实践，讲述了一些正在参与的新教育老师，讲座完后我很有幸得到李老师写的一本书籍《让梦想开花—我和新教育实验》，这本书是李镇西从事新教育实验多年的一些感悟、经历与反思。全书主要分三大部分：“新教育思考”，记述了他对新教育的理念、教育方式、活动内容等的认识与建议；“新教育实践”，记述了他从事新教育的经历与成果，并介绍了实施新教育的一些方法与注意事项；“新教育人物”，介绍了新教育实验的主要人物对新教育的贡献，包括他们的思想、表现、经验、实践等。我对这本书阅读后对新教育有了新的概念、新的理解。
了解新教育
阅读了李镇西老师的《让梦想开花—我和新教育实验》，我又开始查阅其他有关新教育方面的书籍等，充实对新教育的了解。其中还品味了朱永新教授的《新教育》，我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度(参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度)使理想课堂达到三重境界即(第一种境界:落实有效教学框架。第二重境界:发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。)同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题--知识”的周围，进行一次艰苦的探索。新教育提倡创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话:人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。不光是在朱永新教授的《新教育》，而且也翻阅了很多其他关于新教育的资料和书籍。让自己在新教育方面有了全新的定位。参与新教育
简单的说我了解新教育的意义后，回忆了我之前所从事的教育工作，其实也潜意思的存在新教育的影子，主要在于学生生活上、学生心理开导与教育方面、包括与家长上的交流。前期我对中职学生教育中，认真分析了中职学生的心理健康问题，中职学生有着独立的思维性、新事物的好奇性、性格的特殊化，而且多数处于叛逆期，包括形式行为上较为懒散。对学生有了基本的了解，就可以从源头进行思想教育，首先，找到学生如何愿意接受的教育方式，这样可以快速的让学生在思想上转变，行为上得到改变。其次，多与学生进行沟通，建立信任感，让学生觉得你不光是一个老师还是一个朋友，这样学生会慢慢的向你靠近，而不是疏远。然后，在给学生树立榜样，不能说任何行为，只是拿一两样作参考，学生会为此对老师产生仰慕之心。这样老师在学生的面前自然而然建立了信任。学生也会把你作为自己的榜样学习。其实我与中职学生的教育不仅仅只是对学生了解方面，而是在思想引导方面也有一些新的方法，如：给学生找一些他们这个年龄阶段言行举止、道德理念内的书籍与视频，通过这样的视屏可以引导他们这个年龄阶段的学生走向正确的道路，且给予正确的选择。还有我会选择一些德音雅乐的歌曲让学生学习和体会，歌曲选择上有《跪羊图》、《厚德载物》、《父亲》等。学生通过歌曲的学习，词义的理解，形式行为上发生一定的转变。我记得当时有位校长说过，中职学校是把魔鬼变成人，而高中学校是把人变成人才，此番话在我心里有时候有意，有时无意。其实这就是我当时做职业教育的简易理解。
从职业技术学校离开后我就来到了龙小新城，在这里和当时的中职学生肯定有很大的差异，我就不能拿这以前的一些方式来教育学生，所以需要摸索新的方式方法，我的思路很简单，先了解班级学生和个别学生情况后，再根据其他老师学习班级课堂管理方式，然后再创新适合自己的教学理念和课堂管理方式。就这样一学期快结束了，我也从新人变成了一个半成熟的教师。我简述小学我采用的方式：首先，我要和学生建立信任关系，就是让学生知道老师是说一不二的人，这是一方面，另外一方面是让学生和我有共同性。然后，给学生达成共识。接到再和学生建立课后朋友一样的小关系，就这样学生开始慢慢的认同了我。
我对小学生的教育不光只是在体育课上的内容，包括很多方便，如科学、思想品德、法制教育等多方面，如今现在的学生和以往的学生比较，现在的学生需要在各个方面得到积累。毕竟他们以后会成为下一个时代的主宰者。对他们所学的东西我也会仔细查阅与浏览，毕竟对于小学生思维和教育内容尤为重要。在利用雾霾天和雨天这样的天气，进行思维的引导。经过后期找了一部分的学生询问，学生对教育的形式和教育所学习的东西都非常的认可。这样的认可让我很欣慰，也更加坚定了新教育之路。规划新教育
现在的我是两个父亲的角色，为什么这样说喃？因为我在家里有自己的孩子，在学校的学生也是我的孩子。所以我给自己的定位就是两个父亲，因为我需要对每一个孩子负责。
自己有了孩子后，我就更能理解到孩子在家长心里面的重要性。会更好的体会如何做好一个负责的老师，哪怕是个体育老师。所以我现在会花更多花在新教育研究上，只有这样才会真正的实现教育的意义，做到教育的先行者。在今后的教学路上我会加强自己的阅读能力，且引导学生共读、共思考。
总之，在我们过往的经验中，“巧”是一种生活、学习的追求；体现在词语中有“乖巧”“灵巧”等等，以表达对那些善于灵活处理事务的人的赞誉；中国历史上的诸葛亮，足智多谋，“空城计”“火杀赤壁”，让多少英雄豪杰为之感叹折腰；日常生活中，“这孩子真聪明”，多少父母为之陶醉，由此送孩子上各种潜能开发兴趣小组，期许自家孩子能“超人”“神通”。
有一句话是这样说“聪明让人走得快，态度让人走得远”。“走得快”是一种“过程中的状态”，“走得远”代表的是最终的结果。按理说，在“走得快”和“走得远”中，人们应该是自然要关注“结果”的，用结果说活，这是我们基本的道理；但事实上我们集体无意识的更愿意聚焦在“走得快”，一来这是我们中华民族近二千多年的儒家思想的熏陶，让我们习惯“虚饰其表”，即趋同“面子”比“里子”更直观更容易取得外界的肯定和认可。；二来，我们周围大多数人习惯“幻想”“期待”，想当然的认为“走得快”的人自然“走得远”，全然不会考虑决定我们人生结果的因素中，能力只是一部分，更多的是在实践中完成。
一路行来，总有一些疑惑想与人探讨，也总有一些想法愿与人分享，于是，我踏上了新教育在线的论坛、常熟新教育实验网站，阅读着别人的心得，从中汲取营养，也认真发帖跟帖，表达自己的见解，百花齐放百家争鸣的良好交流氛围让我受益匪浅。在夜深人静的灯下，我总结着自己实施新教育的经验与感悟，认真思考和做好新教育。
地址：四川省成都市武侯区
学校：成都市龙江路小学武侯新城分校 姓名：银文涛 电话：***
新教育起航 篇2
关键词：生命教育,对话,成长
有这样一个案例:一个退休老教师, 被某劳教所邀请, 给一批少年犯上课。老教师视力不好, 走向讲台时被绊了一下, 当场摔倒, 即刻引得哄堂大笑。这是一个多么尴尬的场面, 怎么办?此时, 这位老教师沉着冷静思考后, 不慌不忙地站起来, 面的大家笑着说:“这是我给你们上的第一课——一个人可能跌到, 但仍可以站起来。”顿时哄笑声变成一片敬佩的掌声。
正如泰戈尔所说:“不是棒槌的敲击, 而是水的载歌载舞, 才使鹅卵石如此光彩亮丽”。没有严厉的斥责和恼羞成怒, 一“跌”一“站”, 比喻多么生动贴切, 它巧妙地融进人生课题, 极富哲理和针对性。这一刻, 老教师的沉着睿智抵达了孩子的生命深处。
一、与“有个性”孩子的对话
在实际的教育生活中, 面对“问题孩子”或“个性孩子”时, 往往没有一试就灵的秘方。有时我们会发现要走进一个孩子或教育一个孩子是多么的艰难, 经常让人灰心丧气。因此, 我们说“教无定法”, 每个孩子都有自己丰富而又独特的内心世界, 健康的心灵容易向外开放, 而受到伤害或病态的心灵则容易封闭。
一次科学课堂《一切都会变》, 我提供橡皮泥、书本、矿泉水、房屋图等物品让孩子们观察, 并讨论这些物品哪些存在变化, 哪些不存在变化?孩子们通过思维的辨析、观点的碰撞, 最后得出结论:“橡皮泥形状会变, 时间长了橡皮泥会变硬, 书本通过反复翻阅会变旧, 页角可能会磨损破, 矿泉水一喝水会变没……”最后大家把眼光聚焦到了房屋图片, 并一致认为不会变, 这时沈程浩小朋友站起来用近乎吼的声音说:“房子会变, 白天房子亮亮的, 晚上它就变黑了”。多么精彩的回答, 沈程浩小朋友虽然思维活跃, 但他却有不同于其他孩子的一些行为特质, 性格孤僻, 不守规则, 无法与他人合作, 经常会跟幼儿园老师谈论爸爸的事。于是我尝试在日常生活中走进他, 逐步取得他的信任, 开始了一次次心对心的交流。
沈××第一次看到了我用于开展课堂教学的绘画作品, 对我的画产生了浓厚的兴趣, 并从画中看到了我的想法, 于是他说了这样一段话:“红色的裙子、红色的包包、红色的船帆、红色的小花、红色的苹果, 老师你很喜欢红色, 所以你会买很多红色的裙子, 对吗?”
面对沈××敏锐的观察力以及诚恳真实的话语, 我诧异地点点头。接下来的时间, 我反复思索我该怎样“对付”这个天才的孩子, 第二天晨间活动时, 我走进他:“××, 你经常会邀请老师去你家做客喝酒, 是因为爸爸在家经常会喝很多酒, 其实你是不是特别不喜欢爸爸喝酒?你喜欢跟老师聊天, 是不是因为你在家的很多时候都只有妈妈陪在你身边?你不愿意和伙伴们一起玩, 其实你很希望能跟伙伴们成为好朋友, 是不是你担心小伙伴不喜欢你, 所以才故意不跟他们玩游戏?你很聪明, 每次课堂上你都愿意回答老师的问题, 并且有很多不同的想法, 是不是想证明自己很出色, 让同伴们都喜欢上你……”这段话让××沉默了, 可能这段话触动了他的内心。他头脑聪明, 能言善辩, 但这一切只不过是防御别人走进他内心世界罢了, 因为它害怕别人知道他的一切, 害怕伙伴们知道自己爸爸他爸爸的不同, 或许就在这一刻, ××开始真正面对自己的心灵了。
这段对话是我启发浩浩发现自己内心的需要, 如果××不打开自己的心灵, 正视自己的心灵, 他会一直不快乐。因此, 进行心灵的对话是多么重要。
二、与“重竞争”孩子的对话
当今社会竞争日益激烈, 家长的迫切期望让很多小小年纪的孩子身处竞争的环境, 由于孩子给予自己的负担过重, 他们不快乐, 我们不经质疑:人的生命过程难道就是一场你追我赶的比赛吗?
张××是非常文静的小女孩, 能说会道, 有着较强的表现欲, 一次社会课堂《我认识的标志》, 意在让孩子了解一些常用标记的含义, 并尝试自己设计标记, 对生活周围的标记感兴趣。当活动进行到最后环节, 大家交流自己设计的标记时, 只见张××悄悄地把自己的标记图藏在了小椅子下, 当我邀请张××向同伴分享自己的设计时, 张××却说:“老师, 我还没有设计好呢!”我奇怪于她的回应, 课后找她聊天, 得知张××原来是:“怕伙伴听了以后, 也会了, 以后会比她出色!”面对这样一个有着强烈竞争欲的孩子, 我尝试走进她:“××, 同伴与你分享他们得设计时, 你觉得他们设计的怎么样?你愿意学习伙伴们的优点让自己变得更优秀吗?其实小伙伴都认为××你也很出色, 他们多么希望你能带领他们一起学习, 你愿意吗?一起进步一起成长, 我们一定会比现在更快乐, ××你说是吗?这段话让××沉默了, 或许她正在思考, 也或许就在这一刻, 艺璇开始真正面对自己的心灵了。
日常教学中, 对于不同个性、不同问题的孩子, 我们也应该有不同的教育方法, 了解其个性与问题, 知己知彼, 让孩子把自己的体验说出来, 尽情地倾诉自己, 不仅是一种生命的张扬与释放, 更能锻炼孩子说话的能力, 让他们在你的聆听中感受到爱, 找到真正适合孩子的解决问题的方法, 不要试图磨平所有孩子的棱角, 否则很可能会适得其反。
三、生命“对话”后的教师感悟
1.真诚的关心与理解
著名教育家马卡连柯说:“为了我的话语能打动儿童, 我首先耕耘孩子们的心田, 以便播撒能够触动孩子心灵的话语, 然后走进他们已经敞开的心扉。”相信每个人都有这样的经历, 当你有心事的时候, 你是不愿意跟随便某个人袒露自己的心扉的, 除非这个人非常值得你信任, 同时他也非常关心你。其实我们的孩子也一样, 我们不能指望孩子都把我们当成知心朋友, 而是我们要去努力做到这一点。
2.放弃“先入为主”, 学会“各执己见”
在教育生活中, 由于“刻板效应”和“定势思维”的影响, 我们往往对孩子不加分析就“妄加判断”, 比如面对一个性格霸道的孩子打架了, 我们的第一反应时“这孩子肯定又欺负伙伴了”, 但实际情况很有可能他是为了捍卫自己。所以, 我们在面对任何一个孩子的时候, 一定要先放下自己的主观判断, 待了解清楚事情的原委后再进行教育。
3.善于“倾听”, 做会思考的听众
倾听并不仅仅是“听别人说话”那么简单。真正地倾听是在听倾诉者所讲述的内容, 同时对倾诉者的感受、意图等都要有敏锐的洞悉, 这样才更容易抓住一些“蛛丝马迹”, 让倾诉者的问题显露出来。
关注孩子个体特征的教育理念, 渗透生命教育的教育行为, 鞭笞着我们每一位幼教实践者, 让我们真正走进孩子的心田, 用无私的爱陪伴孩子成长, 让孩子沐浴在阳光雨露下茁壮成长。
参考文献
[1]应彩云.孩子是天我是云.上海社会科学院出版社.
[2]季晓英, 严留芬.反思研究:享受生命自由.江苏人民出版社.
让“愉快教育”扬帆起航 篇3
美术教育犹如美味佳肴中的油和盐,份量很少,但却起着举足轻重的作用,一旦缺少它,菜肴就会失去应有的品味。它在小学教育中起着其他学科不可替代的作用:可以帮助学生培养观察力、记忆力,提高学生的审美素养及美化生活的能力……但是传统的教学方式往往会使学生们把美术当成一门增加学习负担的“功课”,往往会学得比较吃力,不妨试试从“愉快教育”出发,“愉快教育”能够神奇地让美术学习变得轻松起来!
一、利用信息技术创设情境,使学生在“乐”中求学
美术是视觉方面的艺术,美的感受离不开视觉,这就必须利用多种教学手段全方位的刺激学生的视觉。传统的教学方法常常使教学苍白无力,如将现代化的多媒体教学手段引入美术课堂,使教学形式多样化,就可以调动学生的视觉、听觉来参与感知,让学生感觉到上课非常开心,这样就能有效激发学生的学习兴趣,增强教学效果。例如,上《各式各样的椅子》一课时,以视频《会变的椅子》导入,就能较好的激发学生的学习兴趣,再以课件的形式展示各种设计新颖的椅子图片,拓展学生的思维,在作业阶段可以播放一些动听的音乐,让学生在课堂上始终兴趣盎然,能在轻松愉快的气氛中尽情发挥想象,从而设计出别具匠心的作品来。
二、在边玩边学中培养学生多方面的能力
1. 观察能力的培养。画画首先要对绘画的对象作细致的观察分析。如:一组水果,在动手画之前,孩子们虽然比较熟悉,接触过、见过,甚至有很多是吃过的,但是平时吃归吃,对水果的观察和了解却十分有限,只知道某种水果大致呈什么颜色(红、黄等),什么味道(酸或甜等),知道大概的形状,但事实上这种没有目的性的观察可以说是视而不见。
老师可以安排一个水果游戏,让学生们蒙上眼睛猜猜自己摸到的是什么水果,其他同学看看他猜的对不对。游戏是同学们最乐意做的活动,这样一个小游戏就能有效的引起学生的有意注意,这时教师就可以有目的的把不同的水果自然地组合在一起,适时的引导学生观察分析水果的形状、大小、色彩、造型结构等关系,进一步了解不同水果的形状、大小、色彩的差异,以及认识造型结构的多与少、前与后、聚与散的规律等。
形象地理解和记忆物体的相互联系的特征,使一组平凡不起眼的水果在你眼前亮丽起来,让学生对水果有种飞跃性的认识,再加以技巧性的指导,学生画出来的水果就会各具特性,色彩丰富。
2. 记忆能力的培养。记忆是对直观观察到的事物加以分析理解,并能记住的这样一个心理活动环节。经常让学生画一些自己熟悉的记忆画,有助于促进智力的提高。
在画记忆画之前,教师可以设计一个讲故事比赛。学生们都比较喜欢听故事,同样能给同学们带来一个精彩的故事也是一件非常愉快的事,学生们就会为了给大家编一个精彩的故事而努力的去回忆自己的经历。故事比赛能有效的促进学生去回忆那些令自己难忘的经历,讲故事的过程中,会使学生加深物象的形状、大小、比例、颜色、人物表情、环境等印象,再引导学生把物象的这些特征进行加工、筛选、组合、用画面表现出来,这样不仅表现出来的东西生动形象,同时培养了学生的记忆力,这种视觉形象记忆力的培养,对促进其他科目的学习也有不小的帮助作用。
3. 理解能力的培养。这里的理解力是指对艺术的理解力,它以观察力为基础,又高于观察。对事物的正确理解,一方面需要美术教师以各种有趣的形式对学生进行引导;另一方面,美术教师要适时渗透理论知识,进行正确的理论指导和归纳,学生的理解力才有发展和提高。
如学校里的桌椅台凳,天天接触,有意无意地观察,但很多人连桌椅的基本比例和前后、远近、高低关系都不懂,更谈不上透视的准确性了,这就有待美术老师正确地指导。我们可以让家里有数码相机的同学带上相机,从各个不同的角度拍自己熟悉的教室,学生们觉得很好玩,很开心,自然就会积极的去做,然后到多媒体教室去放给大家看,这时就可以从各个角度引导学生对桌椅的形状、特征、颜色、摆布中的前后、远近等作比较理解,让学生在对桌椅理解的基础上进行写生练习,从而画出不同角度的桌椅。这种对物体的理解能力是通过形象的观察,在多写生多速写的训练中提高的。
新教育起航 篇4
为使学员更好学习，家长更加放心，也便于本辅导中心开展管理工作，特制定以下校规：
一、进出校门须佩带听课证；
二、尊敬教师，团结同学；
三、上课认真听讲，积极回答问题，不打乱课堂纪律，课后认真复习，完成老师布置的作业；
四、课间休息时不打闹，不追赶，不攀爬栏杆，树木等物体；如若不小心发生安全事故，本辅导中心不予负责；
五、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假；请假须经家长签假条并打电话与负责人联系，经负责人批准后方可生效；
六、旷课两天（八节课），警告学生并电话通知家长，旷课三天（十二课时）开除学籍，不予退费；
七、男生不穿背心、拖鞋，女生不穿吊带、短裤及其他奇装异服；
为梦想,扬帆起航 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是五年级的XXX，很荣幸能做为学生代表在此发言，今天我讲话的主题是《为梦想，扬帆起航》。
新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位同学都能用自己的勤奋与智慧为自己的梦想，书写新学年的满意答卷。
一直以来，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，我们每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，当我们早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，我们要抬头，我们要挺胸，我们要精神振作，信心百倍，我们的心里要装上一个伟大的决心；当我们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天我又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离我们那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
新学期，新气象，我们更要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个谦恭有礼，品格优良的人；要热爱学习，做个成绩优秀的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个有涵养的人；说话要彬彬有礼，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人。新学期我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，在书海中遨游，使自己更加优秀。
带着梦想起航 篇6
尊敬的各位领导，评委老师：
大家好！我是来自群胜联合学校的赵静，今天我演讲的题目是《带着梦想起航》。我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，引导我们前进的方向；梦想是理想的翅膀，鼓舞我们振翅去翱翔。拥有梦想，生活就会充满希望；拥有梦想，生命就会闪闪发光。
被评为“最美女教师”的张丽莉老师，从小就立志将来要做一位人民教师，把自己的一切献给那些天真可爱的孩子们。带着这个梦想，她努力学习，终于考取了哈尔滨师范大学，于2009年顺利地成为佳木斯市第十九中学的一位语文教师。工作中，她是一位兢兢业业的教学新秀；生活中，更是一位关爱学生的慈母挚友。她在平时总是一声不响地奉献，而到了生死瞬间则是拼却了性命的庇护。这是一种视学生生命至高无上不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液化为行动本能的高贵品质，是一种古已有之今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国，值得所有人学习的高尚情操，她在那关键时刻的一推，绝不是一时的冲动，而是道德的本能，她的梦想得以实现，用实际行动践行了自己的诺言，她的这种大美大爱，让人性之花在瞬间绽放。
带着对张丽莉老师的敬仰，我想到了我们自己——跨世纪的青少年，新时代的弄潮儿，我们更应该有自己的梦想。那么什么又是我们所渴望，所追求的呢？知识！就是知识！学校是知识的乐园，我们必须努力学好文化知识，掌握过硬的本领；情操！就是情操！学校是培养高尚道德情操的殿堂，我们必须传承中华民族的优良美德，树立正确的人生观，扬起理想的风帆，为我们的生活添上一道亮丽的风景线。在理想的世界里，让沙粒变成珍珠，石头化作黄金。
但是，在实现梦想的过程中并不是一帆风顺的，会遇到各种艰难险阻，我们要学会迎难而上，学会坚持不懈，学会用行动诠释永不放弃的誓言！就像张丽莉老师一样，遇到困难要勇敢面对，要敢于藐视困难，然后找到解决困难的办法，当我们用自己的双手开辟出一条属于自己的路时，就会发现，前方是一片海阔天空！
同学们，梦想就是天边的星辰，永不熄灭的照亮匆匆的人生，现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。在人生的道路上，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。不要当挥霍了青春才说我该拼搏了，不要等暮年了才说我当初应该努力！现在是个充满理想的时代，让我们勇敢的放飞梦想，放飞希望，去创造一个属于我们的七彩人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《带着梦想起航》
群胜联合学校
赵静
EK“南海”起航 篇7
已经过去的2010年上半年度, EK空调华南区各销售办事处坚持公司制定的经销商策略, 培育和发展优势渠道资源, 在系统营销上给予经销商全力支持, 各经销渠道的出货形势喜人, 截至目前, 华南区已顺利完成全年60%的销售目标, 对于下半年的销售形势分析, 使得各办事处销售人员信心倍增, 预计可完成全年销售目标的150%。
随后, 各办事处销售人员进行了别开生面的营销实战互动交流, 内容覆盖营销实战技术、工程招投标技巧, 旨在保证并提升销售人员的销售素质, 提高销售团队实力, 有效保证EK空调销售力量的健康可持续发展。通过互动交流, 不但让销售人员了解营销、招投标技术方面的知识, 同时也提供了一个不断提升自我的机会。深圳办事处的一位销售工程师表示, EK空调华南区定期组织的经验总结交流会, 对销售人员自身的发展很重要, 也是EK这个团队给予我们个人最大的人生发展福利, 一定要将所学投入到了今后的工作中, 共创属于EK空调的辉煌。
让爱在平凡教育中起航 篇8
做班主任近二十年了，对学生的关心和爱无处不在，无时不在，可是，真到要写时却一时不知从何说起，回忆中点点滴滴一齐涌上心头，霎时间，一张张熟悉的脸都在脑海中闪过，一件件往事又涌上心头。
那是上学期的事情，班里的一名女同学经常拿父母的钱到处乱花，这个学生脑子聪明，但是学习成绩一般，因为她的父母平时工作都比较忙，很少管教她。放学以后，她自己拿着大人给的零花钱在外面购买东西，而且还常带钱给别的同学，一起出去玩，买东西吃。这样次数多了，父母给她的钱也就不够用了。为了满足物质上的需要，她开始想办法如何才能有钱花。从偶尔一次私自拿走母亲放在桌子上的零钱起，她逐渐发展到主动搜寻母亲的钱包。女儿的这种行为终于被家长发现了，他们开始还不大相信，有意将自己的钱包再次遗忘在桌上，结果证明这个孩子确实从中拿了一些钱。父亲大发雷霆，用皮带狠狠抽了孩子一顿，满以为这下子该解决问题了，但好景不长，没几日，家里又发生了相同的事。
她的家长向我提到了这件事，请我帮助她一起纠正这个不良的行为。听了家长的话，我大概知道了具体的情况。作为老师，我有责任对学生进行教育和帮助。原因是多方面的，学校的教育需要更注重独生子女的品德操行教育，社会上的一些不良现象或恶习也应该得到必要的遏止。但是如果能与家长配合，对孩子进行耐心的教育和指导，我想一定会有成效的。这个孩子从小被父母溺爱，在生活上衣食无忧，有求必应，可能在物质上的追求占据了她的思想，她这才会做错事。
仔细想想她做错事也是因为年纪小不懂事，又没有人在旁多加指导、督促、纠正。与孩子谈话要注意方法技巧，我给她讲雷锋的故事，说说雷锋从小热爱学习，长大以后参军，对自己严格要求，勤俭节约，把微薄的津贴寄给灾区。我让她到图书馆去找找有关这类的学习榜样，以引导她寻找正确的方向。同时，我也请学生的父母能抽出时间关心孩子的生活，以家长自身行动为榜样，让她明白节约是美德，浪费是不可取的。结合身边遇到的事去体验帮助别人是一件快乐的事，一味吃喝只能带来表面的满足，一个人真正充实的应是内心。我告诉她，在福利院里有很多小孩子，虽然他们没有父母，但是在老师的教导下，他们从小就懂得生活是美好的，应该尽努力去帮助比自己更困难的人。我与她一起制订计划来管好用好每一分钱，指导她多做对社会有意义的事。在她有良好表现时，我及时表扬鼓励。这样不仅树立了学生的自信心，也促进了她学习态度的转变。
在我从教的十几年里，我将自己的一颗爱心毫无保留地奉献给我的学生，我把每个学生都看作自己的孩子，与他们同樂共忧，真心地赢得了孩子们的信赖。这时候，我才真正体会到作为一名教师不仅仅需要渊博的知识，更需要爱心和耐心。
记得有位作家说过：“人与人之间的沟通，乃是世界上最有意义的事情。”作为一名教师，善于发现打开学生心灵的契机，善于敲定与学生沟通的基点，善于驱散笼罩在学生心头的那团迷雾，唤醒他们压在心底追求进步追求高尚的热情，不能不说是一种必需！作为一名教育者，我每天都在和我的学生一起演绎着一个个令人回味的教育故事。
作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤自己，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态中，他的潜能和个性就会自由而充分地表现出来。
所以，爱是开启孩子心灵之锁的金钥匙，是师生真挚的爱心给了孩子自信和上进的勇气。爱的力量是神奇的，一次促膝谈话，一次成功的活动，它可以抚慰受伤的心灵，可以帮助学生找到自信，可以让一群散漫的学生约束自我。我将用我的一颗爱心关注每一位学生，我坚信，心存爱意定会勇攀高峰。
有一首歌这样唱：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”每当这首歌在耳边响起时，我就有一种心灵相通的感悟。
梦想起航歌词 篇9
[00:18.69]泛起我们久违的心跳
[00:22.53]这个骄傲时刻脸上微笑
[00:26.13]绽放要让全世界知道
[00:29.38]一路有你的记号
[00:31.98]是彼此最坚强的依靠
[00:35.68]毫无保留互挺到最后一秒
[00:39.70]骄傲的青春共同打造
[00:42.89]唱唱唱是我们的讯号
[00:45.88]就是追逐永不放慢步调
[00:49.34]筑梦的城堡
[00:50.80]努力就会闪耀
[00:52.54]我要让全世界看到
[00:55.67]梦想起航
[00:56.77]就算是风浪滔天
[00:59.42]也要大声的唱
[01:02.01]不怕前方有再多险阻
[01:06.12]筑梦让中国更强
[01:08.78]放手翱翔
[01:10.09]张开翅膀在此刻
[01:12.69]梦已无可阻挡
[01:15.19]坚定着希望勇往直前
[01:19.27]梦在未来绽放
[01:24.64]
[01:35.46]梦想起航那一秒
[01:38.06]泛起我们久违的心跳
[01:41.94]这个骄傲时刻脸上微笑
[01:45.49]绽放要让全世界知道
[01:48.87]一路有你的记号
[01:51.12]是彼此最坚强的依靠
[01:55.11]毫无保留互挺到最后一秒
[01:58.74]骄傲的青春共同打造
[02:02.32]唱唱唱是我们的讯号
[02:05.22]就是追逐永不放慢步调
[02:08.77]筑梦的城堡
[02:10.49]努力就会闪耀
[02:11.96]我要让全世界看到
[02:15.02]梦想起航
[02:16.28]就算是风浪滔天
[02:19.05]也要大声的唱
[02:21.64]不怕前方有再多险阻
[02:25.46]筑梦让中国更强
[02:28.05]放手翱翔
[02:29.36]张开翅膀在此刻
[02:32.03]梦已无可阻挡
[02:34.63]坚定着希望勇往直前
[02:38.60]梦在未来绽放
[02:41.73]梦想起航
[02:42.93]就算是风浪滔天
[02:45.51]也要大声的唱
[02:48.02]不怕前方有再多险阻
[02:51.98]筑梦让中国更强
[02:54.59]放手翱翔
[02:56.04]张开翅膀在此刻
[02:58.70]梦已无可阻挡
[03:01.28]坚定着希望勇往直前
[03:05.35]梦在未来绽放
[03:12.54]
[03:20.25]梦想起航
梦想从这里起航 篇10
在快要触到大学毕业的时候，静下心来回想自己两年大学生活走过的路，不仅仅是想留下什么，更希望能延续什么，一种情感和精神的延续。回忆不是为了感伤，而是为了前行，对于过去的欢乐，我记在心间，对于过去的挫折，我充满感激，对于过去的辉煌，我笑着不提，对于未来的路，我充满信心。有人说，成长，不外乎学会相互取暖，或者逐渐习惯寒冷。也有人说当一个人看他的早期文章时，如果觉得写的很幼稚，说明他在成长，反之，他的思想便在退化。从这个评判标准来看，我似乎属于后者。
面对未来，对自己的职业做一个规划，在现在这个竞争日趋激烈的社会似乎显得十分重要。大学时光，匆匆而过，静心想想，毕业的脚步已经悄然来临了。回顾两年以来的大学生活，感悟颇多，思考也颇多，对自己的了解也越来越深。都说机会往往垂青于有准备的人，而我，就是那个已经做好了准备的人。
求学两年以来，在学校教育和家庭环境的影响中，我也渐渐的对自己将来的职业也有了一个清晰地定位，我坚定地将自己定格在了人民教师这个普通而又伟大的职业上。我相信自己在师大的所学和所思在将来的工作中一定会发挥出它固有的本色，为自己的未来生活做好一个铺垫。
两年的求学之路，艰辛与汗水已经洒在了我所经过的每一处驿站，在那里我的付出和回报已经在现在显现了出来，作为快要毕业的我们，它是那么的令人回味悠长，那么的令人流连忘返。经历过太多的酸甜苦辣，但不过怎样，我始终相信“有志者事竟成”。第一篇——修学储能
求学
悠悠古道通长安，巍巍黉宫立东南。雁塔之畔少年聚，古城内外薪火传。征程回望忆犹在，书院漫步心亦坚。今朝怀玉待明镜，他日挥剑笑苍天。
师大的两年，我所做的最主要的事情就是学习。在学校的每一天，我把自己的精力尽可能的花在学业上，虽然到目前为止，我在学业上取得的成绩还不能算是最好，但就我个人来看，付出的一切都有了回报，对此我是很满意的。
走进大三，学习的事情一下子变成了一个全新的话题，面对难度大增加的专业课程和实验课程，我所需要的仍旧是前两年的那种状态。我会在新的学年中把自己的精力全身心的投入到最后的学习当中，为自己的专业知识储备打好基础。
时间过得很快，求学的路已经不长了，在师大的日子也很快就要结束了，面对社会的考验，我是否已经做好了准备呢？我对自己到底了解多少呢？今后的两年又应该怎么度过呢？一个个问题迎面而来，那就先从这一个个问题开始我的职业规划吧。
1我是谁？
这是一个复杂的问题。不同知识背景的人会有不同的答案。从化学的角度讲，我是一个由很多元素构成的有活性的物质；从生物学的角度讲，我又是一个碳水化合物组成的生命体；从哲学的角度讲，我 是一个有思维和头脑，有感情的人„„答案太多了。
但从实际出发，抛开那些不同学科给我们的不同定义，就目前而言，我仍然是一名在校的大学本科生，是一名正在接受洗礼，准备走进社会大家庭的成员，是一名正在享受国家免费师范生政策的师范类学生，也是一个有自己的理想和报复，有个性，有感情的青年学子。所以，我的角色很多。
那么从何开始呢？就从现在的我开始。2现在的我
现阶段，我是一名大三的学生。所以，将自己最后两年的学业抓好，在剩余的时间里学到我应该学到的知识，便是现在的当务之急。
现在的大学校园已经今非昔比，同学之间的竞争就像国际竞争一样，已经在不言中体现了出来。“60分万岁”的日子已经成为了历史，并且消失在历史的长河中了。
两年的学习生活，如同两年的竞争比赛，是我深刻的意识到，未来的社会是充满了压力的，未来的求职生活之路也是有很多挑战和机遇的。如何把握自己最后两年的生活，是我陷入了深深地思考。
3我想做什么？
这个问题很难回答。因为我想做的事情太多了。但是这个问题又不难回答，因为过去的两年我一直在回答这个问题。那就是立志成为一名优秀的教师。
虽然这个任务非常艰巨，但我相信自己有能力和信心与志同 道合的人士实现这个远大而又宏伟的理想。
凡事都是需要有毅力和恒心的，而我目前缺乏的正是这两点，因此过去的两年我一直在锻炼着两个品质。在师大的每一天我都让自己牢记这样一个信念——坚韧。
坚者若磐石，虽岁月交替而不移，韧者如柔练虽困苦艰辛而不摧。师大的两年，我一直牢记着这句话，将它实践在自己所走过的道路上。
4我会做什么？
现在的我会做什么呢？我认为我们每一个人会做得事很多，因此我也毫不例外的会做很多事。但是有哪些事情与我将来要做得能够契合呢？这恐怕不多。因此，现阶段，我要开始真正的学会做一些事情。
学会真正的做人。俗话说“欲成大器，先学做人”，道德品质和人格魅力影响着一个人的发展。不论在什么岗位，从事什么样的职业，做人是第一位的。古往今来，在历史上美名垂千古的人士，哪一个不是我们的道德表率呢？古之先贤尚且如此，何况我们。以新时期的道德标准来要求我自己，才是我今后真正要做的事情。
学会读书。大学是研究高深学问的地方，过去的两年，自己在大学校园里的所学所思，已经融入到了自己每日的生活当中，也开始慢慢的影响着我的思维和为人处事。作为理科生，我不能只注重自己专业的学习，而是应该博采众长，文理兼修，全面发 展，做到中庸和谐。只有这样，才是健康的发展，否则，我的发展只能是片面的。
5环境能支持我做什么？
我是农家子弟，父亲是一名小学教师，母亲是一位忠厚老实的农家妇女，家庭的经济条件不好。在农村长大的我，自然想在将来让我的家人生活的更好。而对于我这样的农家子弟而言,在充满着竞争和不公平的社会里，通过上大学能够达到目的。经过十几年的寒窗苦读加之父母的拼命供给，我如今已经在大学的校园里生活了两年，可以说是实现了第一步。接下来的路只能靠我自己去走了。
由于深受父亲的影响，我从小对教师这个职业就情有独钟。在我求学的日子里,父亲也侧重培养我的教师素养。首先在他的监督下,我的字有了很大的进步,能够满足现在的“三笔字”的要求；其次，我的普通话水平能够达到师范生的标准；再次，我有很强的责任心。我想这三点加起来，基本上有了做一名教师的前提，那么剩下的就是自己的知识水平了。
抛开自己，就我现在所处的大环境而言，我现在就读于教育部直属的师范大学，而且是国家的首届免费师范生。时代给予了我非常好的发展空间，学校也为我们提供了一个全面发展的环境。因此，做一名教师对我而言是一个非常正确的选择。
6家庭经济状况分析
从目前我家的状况来看，教师这个职业也是很适合我的。我 的父母长年疾病缠身，家里的经济条件又不是很好，所以随着他们年龄的增长，也需要有人在他们身边经常照顾他们。父母已经步入中年，俗话说“人到中年万事休”，他们已经对自己的未来没有什么奢求，所以剩下的就是我现在如何去发展的问题。而免费师范生恰恰为我提供了一个忠孝两全的道路，所以读师范应该是我的无悔的选择。
第二篇——对教师职业的分析
当然，做好一份工作比会做一份工作要难很多。当教师更是这样。
教师作为一种特殊的职业，承担着为民族的发展培养后备人才的重任，所以对教师（特别是从事基础教育的教师）的要求也随着时代的演进而发生着变化。将来的我也是要从事基础教育的，所以我身上的责任重大。我要想获得职业生涯的成功，就必须在专业成长的道路上，通过有效的设计和管理，使自己的能力、技术、价值观沿着崇高的目标，不断追求，不断实现。那么我到底该怎样做呢？
首先要做的是加强自身的修养。
《大学》中讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”教师是培养人的一份职业，一个教师的言行举止直接影响着学生的道德水平。所以，不论一个教师的知识水平如何，首先应该是在道德上必须为人师表，行为世范进而学高为师。因此，我认为读大学，与其说是业务知识方面的准备，不如说是教师个 人德性的成长。
现代学校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培养，而道德教育构成了主宰、凝聚和支撑整个生命成长的进而获得幸福人生的决定性因素，倘或缺失了德性的成长，那么人的生命的其它部分的发展都会受到影响。
因此，我要想成为一名成功的教师，自然也不例外：先学做人，再学做学问。
其次，学会如何做教师
基于这一点特殊的要求，教师需要完备的知识体系和生动的口语表达能力。
如果我想要做到这一点，就必须从现在开始，注重自己的知识的积累和讲课技巧的培养。在剩余的大学生活中，多读书，多思考，多实践，在有机会之时锻炼自己的口头表达能力，为自己能够在三尺讲台上站稳脚跟做好知识上的储备和讲课艺术的培养是今后的一个发展方向。
有了以上两点，能不能做好教师呢？我认为还不够，还必须有责任心。
没有责任心的教师，他的学生必然也是没有责任心，自私自利的人。教育是为一个民族培养后备人才的，如果我们的学生都是自私自利之人，我们这个国家就没有了发展的动力和人力资源保障。所以，在教学的过程中，必须用自己的责任心去感化学生，逐步的培养他们的大局意识，团结协作的意识，让学生能够为他 人，为社会，为国家着想。
再次,不断的对自己的知识进行更新
现在我们身处的是一个知识全面更新和爆炸的社会，作为教师，我必须不断的对自己的知识进行更新，以适应时代的发展对教师的要求。在将来的岗位上，除了教给学生们现有的知识外，还应该让他们学会如何去掌握知识，而不是把他们训练成记忆工具。
最后,用爱心去教育学生
做教师，应当有爱心——对所有学生一视同仁的爱。爱心是教师所必须的，因为它将影响一个学生的人生观和为人处世的态度。一个充满着爱心的教师，他的学生必定有着和他一样的爱心和责任感，当他们将来走向社会时，也会像当初他的老师那样去关爱周围的每一个人，让我们的社会充满爱。如果我在平时的教学中,只注重了知识的传授而忽略了人格的培养,那么若干年之后,我的学生必然也是碌碌无为。
故，师者，不仅要当好传道、授业、解惑的角色，更应该是海纳百川之典范。
第三篇——起航
身为国家的首届免费师范生，我的身上肩负的责任重大。梁启超先生曾有言“今日之责任不在他人。而全在我少年，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年自由则国自由，少年独立则国独立，少年进步则国进步”而我要说：今日之责任全在我青年，青年的 发展直接预示着一个国家30年后的状况。我们是新世纪的大学生，民族复兴的历史使命自然而然的落在了我们的肩上，我们应该做的首先是树立一个这样的民族信念：我们是优秀的民族，我们是伟大的民族，我们是世界上最优秀的民族。我们的头脑，我们的心灵不逊于世界上任何一个民族和国家！在新世纪的历史进程中，我们必须认真思索我们在教育上的改革创新之法，用自己的热情和科学指导未来的教育，培养出在真正意义上的人才，实现我们民族复兴的历史夙愿。
梦想从这里起航 篇11
9月20日上午，烟台航天小学隆重举行全国少年宇航技师考核培训站授牌暨小学生航天科普教材首发仪式。中国宇航学会太空探索杂志社社长田如森，中国航天513所所长宋黎定，烟台市人大教科文文卫委副主任委员赵金星、市政协教科文文卫体主任王茂祥、市教育局长刘连基、市科技馆馆长周伟，全国人大代表、市教科院教研员李莉，烟台市芝罘区政府副区长赵雪平、区教体局局长王春虎、区教体局副局长李跃进以及各中小学分管德育工作的领导参加了仪式。仪式由李跃进副局长主持，田如森社长代表中国宇航学会宣读了关于授予烟台航天小学为“全国少年宇航技师考核培训站”的决定，烟台航天小学校长孙德娟、513所所长宋黎定和区教体局局长王春虎分别讲了话。
随着科学技术的飞速发展，知识创新、发展高新技术，已成为世界各国经济发展与国力竞争的制高点。可以说21世纪人才最突出的特点就是创造性。因此，烟台航天小学继2004年更名以来，在各级领导及513所的支持与帮助下，科学定位、积极探索，发挥科研专家的引领导航作用，着力在“铸品牌、强素质、抓机遇、促发展”上做文章。充分利用、有效整合了在各方面的教育资源，形成了以航天科技为先导的教育特色，并推动了学校的全面发展。自2004年以来，学校自主开发了小学生航天科普教材《梦想太空》和《飞向太空》，并面向全国出版发行。也正因此，中国宇航学会才能将全国小学中的第一个“全国少年宇航技师考核培训站”授予烟台航天小学。
团体标准起航 篇12
根据2015年3月国务院印发的《深化标准化工作改革方案》(国发〔2015〕13号),在标准制定主体上,鼓励具备相应能力的学会、协会、商会、联合会等社会组织和产业技术联盟协调相关市场主体共同制定满足市场和创新需要的标准,供市场自愿选用,增加标准的有效供给。在标准管理上,对团体标准不设行政许可,由社会组织和产业技术联盟自主制定发布,通过市场竞争优胜劣汰。国务院标准化主管部门会同国务院有关部门制定团体标准发展指导意见和标准化良好行为规范,对团体标准进行必要的规范、引导和监督。在工作推进上,选择市场化程度高、技术创新活跃、产品类标准较多的领域,先行开展团体标准试点工作。支持专利融入团体标准,推动技术进步。
2016年1月22日,全国标准化工作会议提出要培育发展团体标准。加快出台培育和发展团体标准的指导意见,加大对试点工作的指导力度。研究制定团体标准制定发布程序、评价准则等管理要求,规范、引导团体标准有序、健康发展。鼓励制定一批市场和创新急需的团体标准,加速培育一批具有影响力的团体标准制定机构,让市场主体在标准化活动中的作用得到充分发挥。
2016年4月25日,国家质检总局和国家标准委共同发布了GB/T20004.1《团体标准化第1部分:良好行为指南》国家标准。该标准是为了落实国务院印发的《深化标准化工作改革方案》的要求,引导社会团体遵循一定规则来开展标准化工作,为其提供开展标准化活动的一般性、原则性、方向性的指导,供团体自愿选择和采用。
放飞梦想 扬帆起航 篇13
放飞梦想扬帆起航
新学期，一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物附属的时刻，2011年2月17日新的一学期又开始了，迎着新年的阳光，我们又重新回到了美丽的校园，开始了新一学期的征程，2011年2月17日上午举行了庄重而热烈的开学典礼。上午8：00点，全体师生齐聚一堂，“放飞梦想 扬帆起航”的主题，让全校师生新学期在激动和热情中开始了新的学期。查校长的谆谆教导和亲切问候使同学们倍感温馨。
为了更好的开展新学期各项工作，德育处组织了一系列的准备工作。进入校园之前，学生会的同学们认真的开展了礼仪服饰规范活动，在同学进入校门之前，欢迎同学们的到来，同时也亲切的提出了需要注意的事项。各个班级精心布置了温馨的教室，班主任在黑板上写下了对同学们的寄语，“一切从心开始”，“天道酬勤”等等的话语寄托了老师对同学们的殷切希望，也激发着同学们的努力奋斗。为了保障学校的安全，德育处组织了保卫科进行了开学安全工作会议，并组织了全校的安全排查工作，让同学们在安全的环境中开启新的学习。
扬帆起航（推荐） 篇14
胡军来
高：枕桓山兮面滹沱，燕赵遗风慷慨多！
沉毅果决，敦厚温和„„ 陈：古老的旋律蕴含着岁月的峥嵘，厚重的诗句见证着历史的长河！
高：1924，一组普通的数字，一段遥远的岁月；1924，一段不平凡的历史，一首难忘的歌„„陈：1924，你——直隶八师诞生了！
1924，从此实现了历史的定格！
高：从正定府贡院旧址到县文庙，从县文庙到小北门外„„ 陈：改变的是“八师”的校址，不变的是“八师”人的执著！
高：天命吾曹为木铎，一洗尘汾挽颓波„„
1928年，“八师”第一党支部建立！陈：共产党员以救国救民为己任，他们把满腔热情献给了自己的祖国！
高：勤苦砥砺，切磋琢磨，多少青年才俊指点江山、激扬文字。陈：1931年九一八事变暴发，“八师抗日救国会”宣传发动群众，威震山河！
高：滹沱河水滔滔东流蜿蜒曲折，巍巍太行傲然挺立气势磅礴！陈：沧海桑田掩埋了多少岁月，“八师”优良传统代代相传绵延不绝„„
高：从耕读师范到农村师范，陈：从直隶八师到正定师范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：历史翻到了崭新的一页！
陈：她曾被评为花园式单位，她曾被授予河北省中师六强。连续多年的文明单位凝聚着众多师生的汗水，我校“树新风劝导团” 事迹曾被《人民日报》报道，在全国引起反响！
高：1992年，一个值得铭记的年份，我校变成了全国师范教育研讨会的现场。演出、画展、珠心算、示范课、学农基地„„ “正师”成为全国中师学习的榜样！
陈：一批批学子走进这座知识的殿堂，他们如饥似渴汲取着营养。多少青年踌躇满志，斗志昂扬，他们从这里奔向祖国的四面八方！
高：时光的列车驶入了公元2007年，全国教育形势发生了重大变革。陈：学院领导把握时机审时度势，为我校发展制定了正确的前进方向！
陈：石家庄科技工程职业学院成立了！高：石家庄科技工程职业学院成立了！高：百年历史百年积淀，合：古老的学校谱写出了新的华章！
高：承基业啊传薪火，与时俱进勇开拓，新的学院领导班子团结一心谋划有方。陈：以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结
合之路，全市一流、全省重点、全国知名是我们努力的方向！
高：服务当地，辐射周边，走向全国，办出高职特色，打造品牌影响。校企合作、教学改革、精品课建设„„ 让同学们掌握一技之长。
陈：教育部、团中央征文、省动漫比赛和演
讲„„
我院学生发挥出色，勇夺大奖。响应国家号召积极投身“三支一扶”和“西部计划”，同学们扎根边陲，屡获殊荣，好儿女志在四方！
高：看，体育节隆重开幕了，花环队、志愿者精神抖擞，国旗护卫队英姿飒爽！
彩旗招展，口号震天，运动员步伐矫健，运动场上，同学们奋力拼搏，学院领导把舵领航！
陈：科技文化艺术节内容丰富，讲座、演出、画展和职业技能大赛！这里是张扬个性的舞台，这里是我们大家热爱的第二课堂！
高：我院大学生思想政治工作特色明显，省厅、市级领导充分肯定亲临现场。陈：一切为了学生为了学生一切，使同学们人人成才是领导老师们的共同愿望！
高：勤苦砥砺莫把青年轻轻弃，经历风雨走过坎坷前面是灿烂的阳光！陈：切磋琢磨成功唯看志如何，从我做起从点滴做起放飞理想的翅膀！
高：科学发展闯新路，陈：改革创新唱劲歌，高：盛世年华莫蹉跎，陈：成才还看志如何。
中国电信4G起航 篇15
在3G大发展的同时, 中国电信战略布局4G。从2011年起, 中国电信就开启了针对LTE覆盖的“蓝极光计划”, 逐步加快LTE试验网的建设, 规划重点城市展开TDD+FDD混网组网, 近期更是公开建成的南京4G试验网。
还有消息称, 中国电信在今年8月、9月规划开启LTE核心网招标, 并要求各地4G试验网在11月底割接入网, 年底前重点城市达到试商用要求。为此, 中国电信将停止部分CDMA网络和非急需项目的扩容, 集中一切力量确保LTE试验网建设的顺利进行。
中国电信4G发展的进度和规模超出了市场的预期。王晓初近期透露今年将额外投资50亿元人民币建设4G试验网。这对通信设备制造行业是个明确的利好消息, 中国电信4G试验网建设的启动和投资规模的扩大将进一步提升行业的景气程度, 特别对无线设备相关产业链都有拉动作用。
CDMA向LTE平滑演进面临多频多模多层网、快速建设、多网运维等多个挑战。近日, 由中国电信主导的跨LTE和CDMA自组织网络标准得到了3GPP的确认立项, 这对于促进中国电信CDMA以及3G网络向LTE融合平滑演进有着重要的意义。