2024年《新概念英语》背诵比赛通知

2024年《新概念英语》背诵比赛通知（共2篇）

2024年《新概念英语》背诵比赛通知 篇1

2014年《新概念英语》背诵比赛通知

1.参赛选手范围：

所有在校学生。

2.背诵范围：

英语专业组：《新概念2》全册（共96课）；

非英语专业组：《新概念2》前半册（1-48课）。

3.比赛方案：

比赛分两次举行。

第一次：个人赛初赛

时间： 4月25日晚6:30--

参赛对象: 全校所有学生（分英语专业和非英语专业两个组）。地点：1.英语专业组---语音室402

2.非英语专业组---语音室408

规则：英语专业和非英语专业的学生分两个赛场分别随机抽取指定范围内的文章背诵，在规定时间内（5分钟）选取背诵数量和质量好的同学进入决赛。初赛选取英语专业7名同学，非英语专业3名同学进入决赛。

第二次：团体赛及个人赛决赛

时间： 4月28日晚6:30--

参赛对象: 入围的个人赛选手和英语专业各班代表队

地点：黄金校区多功能报告厅

程序：

前半场：团体赛

（一）英语专业一至三年级7个班的学生需全部在场，按年级班级

分片区就坐。

（二）各班级抽签决定出场顺序。

（三）现场随机抽取每班2名学生和1名预先指定学生共计3名学

生组成团体进行背诵。抽到的同学需出示学生证。缺席的同学算弃权，不得让其它同学替代。

（四）比赛只进行一轮，分三个环节。第一环节：抽取两篇需要补

充单词的文章背诵，占总分的10%；第二环节：抽取两篇需要补充分句或句子的文章背诵，占总分的20%；第三环节，不限量抽取整篇文章背诵，占总分的70%。每个团体限时8分钟。

（五）评出一、二、三等奖各一名以及最佳组织奖一名。获奖团体

及团体成员均给予证书和奖品。

（六）获得最佳组织奖将和人文学院评先进班级挂钩。

（七）获得一、二、三等奖的班级期末精读、听力平时成绩分别每生加5、3、2分。

特别环节：从所有学生中现场随机抽取学生上场背诵，完成者给予奖品，未

完成者必须表演一个小节目。

后半场：个人赛决赛

（一）专业和非专业共计10名学生随机抽取指定范围内的文章进

行背诵，在规定时间内（5分钟）按背诵的数量和质量评选

出特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（二）特等奖给予奖金300元（奖项可空缺）；

一等奖给予奖金200元；

二等奖给予奖金100元；

三等奖给予奖金50元。

注：非英语专业只举行个人赛；英语专业的所有班级都必须参加团体赛，每班为一个代表队。

外语系

2014年3月

英语背诵比赛流程 篇2

地点： 26班教室

主题： My English teacher--Bruce

宗旨： 本次举办英语背诵比赛，旨在提高学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2、此次活动作为26班学习即兴的活动之一，创造良好的班风学风。

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后高考的同学英语显得更加重要。

4、举办比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。

参赛对象：26班所有学生

评委团：

主持人：

一、组织

1、组委会名单

统分：【负责比赛现场的统分工作等】

资料：【抽签计上场顺序】

维序：【现场秩序的维持和处理突发事件】

信息：【负责拍照】

2、活动流程：

1、主持人致开幕词。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

3比赛开始，已备选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。（去掉一个最高分，去掉一个最低分）

5、在选手参加完比赛之后，中间穿插即兴选手，现场互动调节比赛气氛。（1组从2组选择，2组从3组选择……依次列推，7组从1组选择）

6、待所有的选手比赛完后，工作人员进行统分。（已备选手得分+即兴选手得分=总分/2）

7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）

8、上台颁奖。

9、主持人宣布比赛结束。

奖品设置：

一等奖一名

二等奖一名

三等奖两名

最佳风度奖

最佳语音奖