潍坊之行 学习感悟（精选8篇）
潍坊之行 学习感悟 篇1
潍坊之行 学习感悟
2013年12月14日下午，我们一行12人在李冉副书记的带领下，前往风筝之都——潍坊市参加教育家高震东教育思想报告会。旅途的劳累不必多说，在短短不到三天的时间里，我接触学习到的东西，不但拓宽了自己的视野，为以后的教育教学和发展也提供了很多宝贵的经验，感悟良多。
一、忠信思想，反映的是实现中国梦的伟大理想
一晚的休整，第二天一早我们便出发前往潍坊第四中学，入眼就是一座巍峨的塑像，冬日里寒冷的风吹不散我们一心学习的热情，很快，我们在会场里见到了报告的主讲人们，都是年过半百的老人，但是精神抖擞，谈笑风生。
报告伊始，国家教育行政学院丁广举教授先为我们介绍和评析了高震东先生的教育思想，他说到为什么在这里、在此时做这样一个报告时讲到，很重要的一点就是在十八届三中全会上，党中央强调坚持把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。而忠信教育恰恰做到了这一点——高先生是非常重视德育的，他说过“德育是一切教育的根本”，并以“入忠信、学忠信、行忠信”为校训，在整个办学过程中，忠信做到了学生百分百的毕业率、就业率和无犯罪记录，恐怕这与学校重视德育是分不开的。
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，我们作为教育在工作一线的人民教师，更应该明白并且为之努力奋斗。要建立起“天下兴亡，我的责任”这样的使命感，要真正将教育当成一种农业行为，而不是工业行为，因为“只有农业才可以做到‘一粒种子，满树果实’”。
而后朱幕兰女士为我们介绍了忠信学校的德育、教务管理——知行合一。讲台上，她是台湾新竹县新丰忠信高中校长高震东老师的夫人，每年都陪同高先生来大陆义务讲学，我们还邀请她与我们合影。一位白发老人精神矍铄，讲话温婉大气，使我们不仅为之震撼和折服。我们了解到忠信学校的成立之不易和波折，知道了忠信讲究“礼义廉耻”，但同时又用“可以理解的话来教导学生”，使学生不但理解并且愿意去做好。她还说到老师做教育时，除了要找对合适的方法，很重要的一点要让学生感受到你是在爱他的，不然尽管用心良苦，却是一片枉然。
我认为这是很好的一个提议，值得我们去反思和改进。
当天下午和第二天，忠信文教基金会执行长、董事长苏龙德和北京东方道德研究所所长王殿卿教授以及原国家教育部基础教育司德处处长孙学策，分别又为我们讲解了忠信精神和忠信教育法以及中国伦理和立德树人，使我们更多的了解了热爱、传承、尊重生命、追求文明的忠信和中国传统文化历史变迁直到现代社会立德树人观念的发展历程，更加坚定了为教育事业奉献、“学高为师、身正为范”的信念。
在报告的最后，孙学策老师和李卫老师为大家倾情朗诵了一段高震东先生的传奇故事，他们抑扬顿挫的语调、饱含感情的面容，以及那字字珠玑、凝结高震东先生一生的文字，深深地打动了我们，那一刻时光如同静止，我们跟随高震东先生见证了忠信学校的创办与发展，亲临忠信思想的萌发与成长，聆听忠民爱国的谆谆教导，抚摸德育成就的一代丰碑。
周一的上午，我们一起到潍坊中学进行了参观学习。潍坊中学也有新疆班，新疆班的领导老师与我们深入的座谈，在激烈的交流和讨论中，我们互相了解了学校的管理教学情况，学习到他们一些优秀的教学做法，也感受到当地老师对待工作认真负责的态度和兢兢业业的精神，之后我们还参观了学校校园文化建设以及宿舍管理情况，其中对于校园和班级以及走廊文化的设计和布置给我留下了深刻的印象，我不禁思考如何将这些明显的养成性标示和文化宣传更好的展现在咱们自己的校园里。
最后，我记起了高先生这样一句话“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为青年教师，能得到这样一次学习的机会实属不易和难得珍贵，我将继续钻研忠信教育的优秀理念，实践于自身教育教学过程，不但将德育落实到平常的每一件小事上，而且也以此作为自己成长发展的鞭策，努力“学生实现自己心中的梦想”！
一位耄耋之年的老教育家，孜孜不倦地告诫我们教师首先要教学生学会做人，学校教育要“以德立校”“学做合一”“教学生学做人、作好人、做真人”；告诫我们教育工作者要遵循“学高为师、身正为范”。
传承中华民族传统并不是一律照搬，高先生的讲演把做人的基本素质、爱国、从小事做起汇集到一句话“国家兴亡，我有责任”！随着时代发展，老、旧的观念也要随之向更为宽广的境界发展，但是中华民族优秀的传统依然是“根”，“去其糟粕、取其精华”，在高先生的讲演中充分表达。
“不带西洋色彩、不排外不媚外”的教育思想深入人心，在忠信学校不断发扬光大，成为教育
工作者学习的楷模。
潍坊之行 学习感悟 篇2
一、基本情况
本次参加陕西省第19期高等学校辅导员班主任骨干培训班的陕西高校有69所, 接受培训的学员90余名。培训的内容主要包括专题报告、参观学习、现场教学、研讨交流、文体活动五类。其中, 专题报告 (7个) 为《高校贫困生资助体系的探索与实践》《科学发展观提出的依据和内涵》《党中央在延安十三年》《辅导员工作与高校心理健康教育》《延安时期的高等教育》《高校班级的建设与管理》《构建和谐校园———高校思想政治教育机制创新新探》;现场教学 (2个) 为《为人民服务》《父子情深》;研讨交流 (2场) 为“自我介绍及展示本校学生工作亮点”和“贫困生资助、学风建设、网络、安全教育、毕业生就业、创业交流讨论”。
二、收获感悟
本次学习培训的总体感受是学习内容丰富、形式灵活多样, 感到尤为充实, 收获颇多, 在此谈五点感悟。
(1) 增强了辅导员工作的责任感和使命感, 明确了辅导员的角色定位, 牢固树立了辅导员工作理念。辅导员的学习和培训工作, 高度体现了教育部、陕西省、各高等学校对中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部24号令《普通高校辅导员队伍建设规定》的贯彻和落实。当今时代, 辅导员工作这一特殊职业对辅导员自身素质提出了很高的要求, 辅导员面临巨大的挑战。辅导员工作既具有重要性、复杂性, 又具有艰巨性、崇高性。牢固树立崇高的职业理想, 力争做学生的“人生导师”, 这是我们执著追求的目标和信念。要深入贯彻落实科学发展观, 牢固树立以“学生为本”, 努力促进学生全面成长服务的工作理念。
(2) 深刻接受了一次优良的革命传统教育和爱国主义教育的洗礼, 明确了“延大精神”和“延安精神”的基本内涵。“革命圣地”———延安有着得天独厚的红色文化资源, 坐落在此的延安大学培养了大批的优秀人才, 为抗日战争和解放战争的胜利作出了重要贡献, 在中国高等教育史上有着重要的历史地位和特殊的政治地位。延安大学校史馆的结束语至今让我难以忘怀, 延安革命纪念馆完整且具有较强视觉冲击感地再现了红军长征抵达延安吴起镇、抗日战争、解放战争乃至新中国成立的波澜壮阔的伟大历程。在“延安精神的发祥地”的墙匾上, 将“延安精神”高度概括为:“坚定正确的政治方向;解放思想, 实事求是的思想路线;全心全意为人民服务;自力更生、艰苦奋斗的创业精神。”延安时期物质的极端匮乏和精神的相当富足形成了鲜明的对比, 引发了人们很多思考。
(3) 加强了校际间的宣传和交流, 结识了一批良师益友, 获得了一个相当宝贵的交流平台, 极大地开阔了视野。利用学习培训中的机会加强交流沟通, 达到学习兄弟院校的好做法和宣传本校学生工作的亮点这一“取经送宝”的目的。主讲老师的专题报告和现场教学可谓是精华。在研讨交流中, 最为一致的就是工作理念和职业理想, 这使学员很快相融。这是我辅导员工作生涯乃至一生的宝贵财富。
(4) 探索了工作新模式, 拓宽了工作新思路, 获得了宝贵经验, 提高了理论水平, 增强了业务素质。刘建德教授的《延安时期的高等教育》中提到:合理的人才观是做人、做事、做学问;高尚福教授的《党中央在延安十三年》中提到:历史没有假设, 历史只有真实;姜庆副教授的《构建和谐校园———高校思想政治教育机制创新新探》中提到:手机、网络的普及使我们在现实空间的影响力减弱, 在虚拟空间上因接不上线、对不上话缺少话语权, 无法有效教育和引导青年, 在学的时间都是育人, 学校思想教育“无闲人、无闲事、无闲处、无闲时”;石梅副教授《辅导员工作与高校心理健康教育》中的讲授富有生动案例, 等等。这些都使我深受启发。
(5) 继续加强理论和业务学习, 增进校际和校内的交流沟通, 加强学生工作研究, 信心满怀地迎接未来巨大的挑战。通过学习培训, 感觉印证了一句话:政治上的坚定, 来源于理论上的清醒。我们必须加强学习, 以应对时刻动态变化的客观环境和具有复杂心理活动的工作对象。古人云:“以铜为鉴, 可正衣冠;以古为鉴, 可知兴替;以人为鉴, 可明得失。”学生工作中有许多重点难点需要我们加强学生工作研究, 为学生工作实践提供理论依据和现实依据。
北京之行感悟 篇3
另一件感触极深的事是我去往清华美院的所闻所见。刚到清华的时候，进入到大门有整齐的一排排自行车摆放在两边，过往的都是骑着自行车上下课的学生们。这是初入眼帘的清华印象，接着往里走，道路很宽，感觉有点像华科的路。清华美院的楼前有很多异型的雕塑，让人丛远处一看就知道这栋楼的身份。一楼有个很大的展厅，正巧在展日本一个画家的水墨画。上楼后看到视觉传达专业的学生作品，被玻璃展柜放在楼道中，有我们曾经学过做过的立体构成，平面构成，色彩构成。一经对比才发现我们的作业质量相去甚远。路过教室，看到里面摆放了上个学期学生做的各类模型，给我的感觉是花了心思去设计的。反思我们对待作业的态度，能抄袭的绝对不会自己去思考，能偷懒的绝对不会花心思去做。逼到迫不得已要交作业的时候就通宵达旦的赶工，作业也当然不会有较高质量。学习是自己的事情，虽然所处的学校的不同，但对待作业的态度应该端正。
在中央美术学院，建筑学院的大楼，经过一个由室外景观演绎在室内的楼梯之后，我们看到一行醒目的标语---设计为人民服务。红色的，醒目的。以前，学设计只是因为专业如此，并没有想过更深层次的东西。如今，设计是我的专业，也是我将来的事业，设计服务人民，自然就要以人为本。设计改变人们的生活，改变人们的习惯，更加能改变世界。
枣林在给我们讲话的时候，不断强调说，你们需要找到一个让你激动、兴奋的点，然后去做这样一件事，你就会感到满足和快乐。说起90后，许多人都报以鄙夷和不屑的态度，这是现在许多人的第一反应，或许是因为很多90后的孩子做的一些让大家瞠目结舌的事情让人们对90后有着一种怪异的看法。枣林老师说，90后的我们甚至00后的孩子，都有一种通病是不知道珍惜和感恩。当你丢失一样东西的时候，不会难过很久，因为丢了、坏了、不见了还可以再买。丰富的物质满足让孩子不知道珍惜。同样，在网络环境下长大的我们，被很多东西所萦绕，困惑我们的世界观和人生观，以至很多90后做出让大人们大跌眼镜的事情比比皆是。这也引出了第二个问题，淡薄了民族使命感。在看到听到一些事情，麻木的我们缺少了青少年应有的愤怒和激情。当一个民族缺少了青少年的激情的时候，那么也就不会进步了，这将是件很危险的事情。
另一课是一位曾经的北漂，他立志考央美来到了北京，但多次落榜之后决定开始创业。后来他在北京创办了“北京西典展览展示公司”。他身上有种北漂特有的韧劲和坚持。
“设计为人民服务”
在当今中国社会中，农民占到了很大的比例，所以国情决定中国的普遍审美价值都不高。他告诉我们他曾经接过的一个项目，设计阅兵的礼车。我们在电视上看到的那样的礼车，都很不解为什么要设计成那种毫无设计感，老旧时代的审美的样式。我们都对那样的设计不屑和不解。但他告诉我们，设计是为人民服务，中国大多数人会觉得那样好看，所以说设计是为人民服务的。
北京是个历史古都，有着深厚的文化底蕴，有着中国传统文化的印迹。浓厚的设计氛围，大家对待设计的那份热情，对待工作的认真，并且同时伴随着相当大的竞争。一线城市和二三线城市不一样的地方或许就在此，凡事都是双刃剑，在一线城市生活压力大，生活节奏快，学设计或许就是要去到这样的地方。
这次北京之行，带回来的不止有购物的战利品，不止有相机里上百张的照片，不止有对大都市喧嚣的复杂感情，还有对设计的思考，对我们这个专业将来的思考，对自己未来发展的思考，对职业的思考。
敬老院之行感悟 篇4
奉献爱心，感悟生命
旭日朝阳,金光遍洒,普照四方。
朝阳，顾名思义，早上的太阳，是希望和新生命的象征。将朝阳二字用在了老年公寓的名称上，寄予了对老年人的深切祝福，希望老年人朝气蓬勃，充满生命的活力。西安朝阳老年公寓就是这样一家老年人汇聚的场所。
2012年5月6日，天气异常的闷热，我们一行12个人都按时到了约定的地点，整装待发。在此之前，我们小组在众多选择中，一致决定去敬老院，虽然时间只有一天，但是很感谢这次机会，能让我去为他们做点什么。大伙为了今天还整做了不少准备。由于之前担心去了之后，不知道如何与爷爷奶奶更亲近，就想了一大堆的点子，有人提议歌舞表演，有人提议讲笑话，有人想到讲一些夏季避暑常识。。。最终我们决定所有想到的都准备上。我还特意再学唱了几首老歌曲，其中不缺老延安时的歌曲南泥湾。还准备了一些老年养生的知识和笑话。
一见面，大家都互相询问各自准备的东西，生怕自己的不够用。走出校门，大伙开始商量给爷爷奶奶带什么礼物合适。水果、牛奶到生活必须的指甲刀，清凉油，就这样，一路上欢歌笑语，我们很快就到了——朝阳老年公寓。
看门的老爷爷很热情地欢迎我们的到来，为我们找到院长，院长安排了这里的护士长接待我们。年轻的护士长，身着粉色护士服，一脸笑容如花般盛放，步伐轻快。跟随着护士长，老年公寓的全景开始展现。一如四合院般的建筑，大门朝东，南面是老年人的住所，北面是休闲活动区，另一面则是医护站，院子里有些花花草草，庭院、石凳。一路走着，不时看向对面的居住区，这时已有老奶奶放了凳子在自己的门前，表情悦然，看着我们，一个微笑之后，我又继续走着。再向前一些，好几个爷爷奶奶，他们都坐在轮椅上，年纪似乎很大了，头发花白，脸上布满了皱纹，默默地，注视着我们这群陌生的来客。轮椅，他们大概是生活已不能自理，想到这个，我的心里不禁跃过一丝感伤。大概，生命到了晚年，都会有些无奈，不管生命之花曾开得多么的绚烂，她最终还是要经历花儿谢败，香消玉殒。不过很快这丝便被护士长甜美的声音抹去了，我们各自带的东西先暂时寄放在医护室。
我们首先要做的是打扫卫生。餐厅、图书室、娱乐馆。。无一放过，打扫到娱乐馆时，有十来个爷爷奶奶在打麻将，还有人旁观，时而评上几句，时而开口大笑，都来不及搭理我们。一边拖着地一边感叹说老人们住的环境还不错时，护士长又笑容满面地进来了，冲我们说辛苦了，接着走到正专心于麻将的老人，她走过去将手放到老人的肩上，脸凑到老人耳朵前，轻轻说道“奶奶刚刚拖完地，很滑，等会你出去的时候要当心呀。”说完又去到另一个老人耳边。。我们也学来了，惭愧，没想到地滑要提醒老人们小心，也学着她的样子去跟老人说。很快我们做完了打扫的活儿，听从护士长的安排，我们分成了六个小组，各自去一户老人的住房里，活动就可以自由安排了。
有两个同学留在了生活不能自理的几个老人身边，其中有一个老人以前是个教授，他一直坐在房间的门口，看着门外发生的一切，似乎很久没有移动，在思考着什么。看着他们与老人很快聊起天来，我们放心地跟着护士长走向另一个房门。我留在了一对老夫妻居住的地方。客厅里没人，我跟着护士长进了老人的卧室。她叮嘱老人体检的事，然后拨通了医生的电话，讲了几句，电话给了老人，坐在床上打着电话，电话声音很大，我站在一旁都可以挺清楚。应该是和医院的通话，老人的身体最近有些不好，他的医生正和他说着体检的时间。老人的反应明显慢了，当我听到电话里说让老人把电话给护士长的时候，护士长正在客厅照顾着刚进来的老奶奶，又有人来接了出去，话筒里的人语气很温和，很是体贴，又连说了好几遍让老人把电话给护士长，老爷爷还是没有反应过来，我赶紧去门外叫来了护士长，她拿着电话应了几声。护士长和老人并肩坐在一起，轻轻拍着老人的背告诉老人说：“爷爷，我给你带了两个孩子过来，陪您聊聊天，让你开心一下。”然后护士长示意我过去，便离开了。老人看到我，并没有过多的喜悦表情，要我坐下。他似乎是想要坐起来，开始弯下腰去拿床前的袜子，我一边自我介绍着，一边赶紧去帮着拿袜子，老人一边询问我为什么来这儿，是不是有什么目的啊，还是学校布置的任务，所以才勉强来这儿？ 我有些惭愧了，但却并不是老人的问所致。现在有很多的大学生团体经常到敬老院，儿童福利院，工友之家等地方做公益活动，但是他们却并不是都怀着一颗虔诚的心，有太多的功利之心，只做表现现象。老人本来对他们的到来满心欢喜，然而他们却只是功利熏心，做做样子就走了，看尽了世事人情的老人，对他们自然也不再期待什么。我们为何要让生活平淡的老人心怀希望，然后又打破这个希望呢？这个问题值得我们深思。现在我该如何让回答才不至于让老爷爷不将拒之门外呢？我结结巴巴说了半天，只是想要老人似乎并没有听懂。只好再继续说下去，这时护士长又来了，听到老人这么问我，她就帮我解释了：“爷爷你放心吧，他们是到这儿来献爱心来的，没有什么目的，他们就是来陪你聊聊天，让你开心一下。”听到护士长这么一说，老人终于放下戒心。也不再问我。
老人拿出了放在床头柜里的宝贝，一盒花生，一盒松子，打开，放到我面前，让我吃，盛情难却，我就抓了一把松子，捏在手里，老人笑了。老人慢慢地试探着站起来，我赶紧站起来，又把东西放了回去，两用手扶着他，坐上了床一侧摆放的椅子。老人一边问我叫什么名字呀，家在哪儿，一面伸长着胳膊去拿桌子上的小册子。我帮他拿过来小册子，老人便让我在上面写下我的名字。我写下一个很大的名字，不过怕字不好，老人见笑，撒娇似的说:“爷爷，我字写得不好啊。。”老人不禁感慨，现在有电脑了，年轻人反而倒不用写字啦，电脑里打印出来的字总是比写出来的好看啊，说着拿过小册子看了，念了一遍，用颤抖的手在上面记下我说的家乡，我的大学。翻过一页纸，又在上面写着自己的名字，做成两张“名片”，一边给我讲着他的孙女的事，一提到孙女，老人的声音就欢快起来。老人还讲起他年轻时候的事，还提到开发南泥湾，还问我知不知道那段历史，“爷爷，有首歌不是这样唱的吗？‘花篮的花儿香让我来尝一尝，唱呀一唱。。”老人呵呵笑起来，我们的交谈更加顺畅了。’欢笑中，我注意到桌子上一本翻开的书，纸张有些发黄了，很明显的是太极拳的招式分解图。拿起书，翻开几页，全是类似的张页，便知道爷爷平时是喜欢练太极拳以修身养性的。不禁自告奋勇道：“爷爷，你喜欢练太极拳呀？我也会呢。”说着便开始做起势，又顿了下来看老人：“你继续，打下去，我看着呢？”便开始了，起势，左野马分鬃，右野马分鬃，本来想来个全套的，却在第一式后就忘了接下来的招式。我很不好意思的回过头，笑着说：“我忘记了诶。。”老人竟来了兴致，站了起来，要给我教。接着白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶、左右倒卷肱、左揽雀尾。。于是一老一少便在不到二十平方的房子里打起太极。老人虽已是耄耋之年，却还清楚地记得太极的每一招一式，很让我佩服，而我们却在学习，忘记，学习忘记的循环中，被动地学习，学过后便不再搭理。不断学习，却始终无法有所成就。古人曰：“温故而知新”这样的句子我们几乎人人都可以信手拈来，真正能做到的人又有几个？
打完太极，我扶着老人坐下，便拿来开水。老人很风趣，我们还谈到现在年轻人的着装，现代大学教育很多问题。老人还讲到一些做人的道理，当谈到我学习法律专业，他告诫我适当看些哲学方面的东西，以提高思想层次，并涉猎各方面的知识，知道的多了，判断能力也就变强了，这是一个经历过世事沧桑的老人，极力想告诫年轻一代的话。我在极力吸取这些道理，时而点头，时而微笑。
这时一直在屋外的老奶奶回来了，看见我倒是新奇，老爷爷给我介绍他的老伴，也给老奶奶介绍我，还把我刚写下的名字递给老奶奶看看，老奶奶很随和，开始问老爷爷：“你用什么招待我们的客人呀？”我指着一旁的东西朝着她笑。我们三个人的聊天变得更加有趣起来，老奶奶很精神，容光焕发，她细细地打量了我一番，问起我的鞋子：“你的鞋子很好看，在哪儿买的啊？应该不是在西安买的吧？多少钱啊？”一口气问了还几个问题，说着我们都大笑起来。然后老奶奶又夸我的头发好看，问我，她的头发是不是该染一下了呀？是不是都白了啊？我越发的喜欢老奶奶了，话说老小老小，真正到了这个年纪还能保持这样年轻的心态来看待世事，生活，又有几人？年轻人尚且每天动不动就来一句“郁闷”、“伤心”、“绝望”之类的词，抱怨自己生活的不公，有何曾想过，自己其实很幸福。
当谈到儿女多久来这儿看他们，话一出口，我就意识到自己问了不该问的话，索性爷爷奶奶都不介意。老奶奶没有直接回答，便说了自己几个儿女都远在不同的城市。我没有再继续问下去，因为老人的眼睛里明显的闪过重重的哀愁，注意到这点，我很快转移了话题。我又何尝不知道亲人不在身边的滋味呢？我只是身处异乡上学，已经身有感悟。而真正人到老年，想要的恐怕也就是很简单的儿女绕膝，子孙满堂的欢乐，却没有儿女陪伴，那心里的愁苦，又能向谁诉说？父母一心想要培养自己的儿女成才，走向更好的地方，过更好的生活。孩子长大了，便离开家，离开家乡，奔向更远的远方，在离父母遥远的异乡扎根了，想要接父母一起来过，殊不知这时父母已经老了，这时他们已经离不开了，离不开他们脚下那片出生成长的土地，那里已经聚在了他们一辈子的辛劳，落叶尚且归根，他们又怎么能离开自己的根。大概眼前的老爷爷奶奶就是不愿意离开家乡。
时间很快过去了，同学来提醒我，该走了。我们还正聊得开心，我怎么都开不了口，这么快就要说走。又聊了一会，我和爷爷奶奶拍照留念之后，我说出了要走的事，很不舍，但是时间不早了。我拿过刚刚卸下名字的小册子，在上面写下了我的电话号码，告诉爷爷奶奶，我会再去看他们，让他们无聊的时候可以打电话叫我过去，老爷爷拿出另一张写着他的名字的纸，吩咐我拿来放在柜子上的手机，手机背面用白纸贴着写了几个电话号码，老爷爷写下其中一个，告诉我这是他的电话号码，我小心接过纸，告别了老爷爷奶奶，离开了。
走出门，竟有很多的不舍。同行同学们都已在门外了，谢过了护士长，告别了守门的爷爷，我们走出了老年公寓大门。回首，朝阳老年公寓，正如其名，年轻温和的护士长，幽默风趣的老爷爷，充满活力的老奶奶。。我看见的，无一不是希望和活力。有人曾这样形容生命：
生命的端始
是惺惺而动的萌芽
香实的土壤
催发着蓬勃而出的生命力
嫩绿的，旺盛的，希望的……
生命的中干
是伟岸如山的脊梁
宽阔的土地
孕育着茁壮成长的生命力
碧绿的，坚强的，刚毅的……
生命的晚年
是余香犹存的腊梅
仁慈的土地
承担着饱经沧桑的生命力
幽绿的，宽厚的，丰富的……
生，老，病，死
宏大孤寂的生命轮回
承载着生命的脆弱
流淌着生命的坚贞……
猛回头
潍坊之行 学习感悟 篇5
宝山
常敬芳 七天的香港之行，主要进行了一天的理论培训，九家戒毒机构的参观学习。这次培训是对我八年一线戒毒工作的一个总结与反思，通过与香港戒毒工作比较我找到了我们工作的差距及今后努力的方向。
香港戒毒工作的优势：
香港戒毒工作经历了30多年的发展历程，其中也经过了很多的困难与挫折，但通过各方人士的努力已经探索一套符合香港政府特色的戒毒模式。总的感觉香港戒毒工作的发展有以下几方面的原因:
一、政府政策的支持力度大。每个自愿戒毒所或多或少都有政府资金的投入（福利署、禁毒署、卫生署），个案进行自愿戒毒可以申请福利救助。二、一大批热心公益的慈善机构。例如香港赛马会、狮子会对戒毒工作投入了大量资金。三、一批有爱心、有热情、有专业手法的戒毒社工及戒毒工作人员。这次培训充分感受了香港社工的专业精神及奉献精神。香港的戒毒机构大部分远离市区甚至是偏远的山上，社工要与个案同吃同住，24小时一个轮休，辛苦程度不言而喻。一名香港大学中文专业、心理学专业的毕业生在蛋家湾福音戒毒机构负责中文、数学的教学工作，已经工作两年。问他的感受，有两点：喜欢这个工作，在这里很安静。
四、戒毒工作的理念新。香港提倡有尊严的戒毒，由于戒毒工作 的人性化，香港有一大批“过来人”从事志愿戒毒工作。例如灵爱福音戒毒中心有学员30名，但有10名“过来人”参与中心的管理工作，虽然领微薄的薪水，但是他们找到了自己存在的价值。石鼓洲康复中心的院长介绍时就给我们一个理念：你既然承认吸毒者是病人，那病人反反复复去看医生有什么不可以，这跟一个高血压的病人经常去看医生一样的道理。日出山庄司徒院长介绍，戒毒所成立之初他的大老板曾经对他说：尽可能的为个案对象提供舒适的生活，有尊严的接受服务。因此日出山庄没有保安，全部是“过来人”参与管理。
上海戒毒工作的优势：
上海的戒毒工作虽然只有9年的发展历史，虽然时间短，但也有我们的优势：
一、管辖范围广、情况清、底数明，出所后的后续帮教时间长
特别是吸毒人员信息库的建立基本上将全市的吸毒人员纳入管理帮教的范围。而香港的戒毒机构做得比较深、比较细，但对社会面吸毒人员的管控力度不强，因香港法律规定不可进行强制尿检，戒毒所也是来去自由。
二、兴趣戒毒、艺术疗法、同伴教育、家庭学苑这方面的戒毒模式正在逐步的尝试与探索，也取得了一定的成效，这些戒毒模式让我看到了香港戒毒模式的影子，证明我们正在学习香港的戒毒社会工作。
香港戒毒工作值得我们借鉴的地方：
一、社工多领域的参与服务 香港的戒毒模式基本为自愿戒毒所9个月，3个月中途宿舍，12个月社会面的跟进服务。24个月基本是同一名社工全程跟进。因此社工能否在强隔所对少量对象进行一站式服务，实现真正的无缝衔接。
加强美沙酮门诊社工的参与度。就目前的情况看社工与美沙酮门诊是缺乏沟通与联系的，社工一旦将个案转介美沙酮门诊后，对个案的服药情况及心理变化缺乏了解，个案脱失、个案美沙酮与几种毒品混用现象等造成了资源的浪费。
二、建立多元化的戒毒模式
目前上海的自愿戒毒所全部以盈利为目的，运用美沙酮递减治疗方法，时间为两周。作为探索哪怕建一所有禁毒办、卫生局、民政局及慈善机构出资的戒毒所，采取9+3+12个月的香港戒毒康复模式。自愿戒毒所可以配备医生、护士、心理咨询师、社工等戒毒团队。
如果建立自愿戒毒所有难度的情况下，各区站可以尝试多元化戒毒模式的小组，社工在情况许可的情况下可以将个案对象进行转介。
三、加强机构项目化运作的力度
通过参观香港的戒毒机构，机构的每个社工是有分工的。一部分做机构的管理工作（督导），一部分日常基础工作，一部分做机构的项目，每个机构每年可以向政府申请单独的项目经费。例如香港的日出山庄的中药计划、口腔计划，民爱乐协会无毒驾驶宣传计划等。
作为自强这样一个庞大的机构，一方面我们可以做为对象及家 庭提供服务的项目，同时我们也可以拓宽思路为全社会提供各方面的服务。例如香港民爱乐协会的“无毒驾驶宣传计划”，“大浦区校园验毒试行计划”以及为潜在对象及隐藏对象进行服务的“早期预防计划”、“非常体验计划”这些项目，深圳的“无毒新人类”计划等可以作为我们拓展思路的参考。
四、深入开展同伴辅导员工作
香港戒毒机构利用了大量的“过来人”参与了机构的日常管理，有一定的微薄薪水。虽然上海在这方面进行了一定的尝试，但由于缺少香港这样宽松的戒毒环境以及基本工资收入的保障，有一定的难度。实际上我们可以从几方面入手：一方面可以通过戒毒机构、社工的推荐；一方面加强“过来人”的培训，可能的情况下可以请香港的“过来人”进行现身说法，目前深圳的彩虹中心进行了这方面的尝试。另一方面得到民政部门的支持，解决他们的收入来源。
五、与香港在大陆的机构分布取得合作
据深圳的社工介绍，香港灵爱福音戒毒机构在湖南、东莞有他们的自愿戒毒分布，上海有这种类型的个案可以联系转介。一旦转介成功可以免费进行九个月的福音戒毒，灵爱福音戒毒的目标是在大陆培养一批“过来人”从事戒毒工作。
戒毒机构面临的挑战
一、如何应对新型毒品人群上升的趋势，如何对新型毒品如何进行帮教。
新型毒品的泛滥较传统毒品有上升的趋势，虽然新型毒品成瘾 性没有海洛因厉害，但精神类毒品对人中枢神经及人整个机能的伤害是比较巨大的。对新型毒品的治疗方式是很多精神科医生研究的课题，香港目前也没有更好的治疗方式，一般通过精神科医生用药处理精神方面出的状况。
对新型毒品人群的帮教是社工面临的新的课题。目前香港对新型毒品的戒毒主要是福音戒毒，脱毒不用药物，完全用信念戒毒。戒毒弟兄的两句话给我留下了深刻的印象。“吸毒本身不是问题，吸毒前的问题才是问题”，当一个人能平静下来，就会想吸毒以前的问题，很多人吸毒前抽烟、喝酒、打架、家人关系紧张等，解决了这些问题才能解决吸毒的问题。问到如何保持操守的问题，一个戒毒弟兄回答：“每次戒毒出去，实际上内心是怕的，但就是因为怕所以就会更加小心！”因此对新型毒品人员的帮教可能更复杂、更专业，需要精神科医生的全程参与。
二、入职门槛的提高、继续教育的加强 关于入职门槛：
香港社工的入职必须社会工作本科，900小时的岗位培训，如果做戒毒社工还要接受香港禁毒署为期一年的禁毒知识的培训，才能成为一名机构的注册社工。
如果说9年前刚建立机构时为了吸纳大量热爱社会工作的各行各业的人才，而降低了对专业的要求，而9年后的今天为了机构的良性运作，应大量吸纳社会工作专业的优秀大学生，机构的发展需要专业人才。关于继续教育：
这次参观深圳的彩虹中心给我很大的震撼，深圳戒毒机构建立四年不到的时间，无论个案、小组、项目的运作还是社工队伍人才的培养都走到了社会工作的前沿。当然得益于深圳得天独厚的地理优势，深圳的社工不仅有香港督导的指导，每周社工也可到香港的合作机构培训。上海社工走出去可能面不是很广，但请进来会使很多的一线社工受益。上次香港彭盛福先生在总社的培训就可我们社工眼前一亮的感觉。
潍坊之行 学习感悟 篇6
——东莞、深圳之行心得体会
真光中心小学 张帅
2017年 4月24—28日，我们鼎湖区中小学行政管理干部培训班60多人，在区教育局的组织带领下，先后前往番禺、东莞、深圳等地部分中小学进行了参观学习。走走停停，概览了沙湾中心小学等7所中小学，给自己留下了深刻的印象，感触良多。归根到底，最大的感悟正如省二师熊院长所言：鼎湖区虽然通过了教育现代化的验收，但远非达到了现代化，只能说，我们已经走在了教育现代化的路上。教育现代化，任重道远啊！
一、开阔了眼界，看到了差距
（一）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。
这次学习走访的多所学校，我都感受到一种高品位的文化享受，哪怕是小校园，也让人感受到“大文化”。参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；浏览着学校多年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台„„可以这样说，每一所学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。如：深圳龙华区的书香小学，校如其名，学校的每一处景、每一样物无不体现着“书香”的气息。无需任何人解说，只需步入校园，就会被学校浓浓的书香文化氛围所感染，让学子们的身心在不知不觉中已经融入到这种“书香”教育中去；番禺区沙湾中心小学围绕“和而不同，各美其美”的办学理念，打造“和美”办学特色。学校文化建设上档次，以花文化、廊文化、吉祥物文化等为着力点，以环境育人，连卫生工具摆放也设置了美观的专门的不锈钢专柜，让人步入校园感觉神清气爽，舒适和谐。具有深厚历史底蕴，充满人文文化精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化？值得我们做深刻的检讨和反思。
（二）硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
所观看的学校，大部分学校占地面积很大，特别是松山湖高新区的两所中小学，校区占地达100多亩。教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。从这些学校的规化示意图来看都是高起点、大手笔的杰作，我个人认为这所学校能收到良好的办学效益和社会效益，都有力地证明了投入的必要性与产出可能性之间有着深层次的联系，使得
该校在成就教育教学事业上赢在了起跑线上。回过头来看看我们的学校，虽说已经是现代化了，可是这个“现代化”的层次和档次差距实在和人家相差太大了！就拿我校来说，当前，虽然我们每间课室配备了一体机或电子白板，可是所配备的设备配置低，运行慢，部分设备用了仅两三年已经模糊不清，时而“罢工”。所配备的平板，运行慢得不得了，每点一下，需要两到三秒才反应过来。严重地制约和影响了教学的进度和质量。长此以往，对学生身体（特别是眼睛）也容易造成伤害。参观和学习这些学校，我认为：我们应该努力争取更多的政府投入和社会投入，加大力度更新有档次的教育教学设施，多角度、全方位、有步骤、科学性地规划好学校，建设好学校，为学校的长足发展打好基础、理好思路。
二、启迪了思维，坚定了信心
观念更新、角色转变，从我做起。此次学习使我清楚地意识到，在今天这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。必须由“礼让风格型”向竞争型发展。
今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，不利于学
校的发展，必须做出相应的改变。
参观七所学校有几个共同的总体感觉： 1.几所学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化”办学目标。2.都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围。身入其中不难发现这七所学校都有着深厚的文化底蕴，文化已进入他们的血液，渗入他们的骨髓，我们想复制都很难。3.细节成就完美，务实造就辉煌。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校，尤其是深圳龙华区的书香小学、莞城的步步高小学、松山湖实验中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。他们的工作都很务实，按照步步高小学校长的话说他们是把虚的活做成了实的事，学校教师师资培训、教师的专业成长，学校家长学校等这些工作，他们都能认真对待，且取得了实效。
4.办好教育离不开政府、社会各界的支持。
几所学校办学条件都很好，学校校舍充裕，教学设施齐全，几乎每所学校都有自己的体育馆，每所学校的教室内都配备了物业管理，每所学校的设施设备都着眼于高档次的现代化。这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视，社会各界对教学的大力支持。
三、学以致用，路在脚下
《沟通技巧》学习总结-潍坊 篇7
一、案例一 背景：部门里的老姚最近经常迟到，而且工作效率很低，总是不能按时完成任务。栾经理决定找老姚谈谈。表演者：姚锋 栾禄刚 演练情景实录： 栾：姚锋谈谈最近的工作表现。姚：最近工作状态不是很好，迟到好几次了，最近家里事虽比较多，但也不是迟到的理由。栾：最近家里有什么事情吗？ 姚：这不刚当爹三个月，家里琐事比较多，但这不能成为迟到的理由，今后一定会做好的。栾：以前工作表现不错，最近状态不是很好，有什么事情尽量协调一下…… 姚：以后不会再出现这种情况了，家庭是家庭，工作是工作，我会分清的。栾：如果确实存在困难，可以反映一下，我们特殊情况特殊对待，现在没什么问题，我想信你一定能以最 快的速度调整过来…….体现的沟通要点：①空杯心、同理心、共赢心 ②与上司沟通：接受批评，不断进步
二、案例二 背景：分公司客服部发现近期商务部的合同很不规范，希望能够得到商务部门更多的支持和理解。合同管 理员决定和商务经理谈一谈。表演者：李海珍 姚锋 演练情景实录： 李海珍：最近咱们业绩不错，但是很多员工因为合同不规范，提成还没有拿到，您看咱们的合同能不能规 范一下。姚锋：这你可得体谅体谅我们…… 李海珍：您看一些做得好的商务代表，合同签的很规范，你像菅磊，有的合同在正式签定前都会用铅笔先 写一下，没问题后再写正式合同…..姚锋：他们都是老员工了，我们部门新员工比较多，很多合同都没签过….李海珍：新员工入职前我们也简单做了一下这方面的培训，您看，如果谁还不清楚的话，我们可以专门给 他培训一下…… 姚锋：体谅体谅我们，看明白就行了…… 李海珍：合同不是别的东西，另外，您看虽然我们现在的业绩不错，但是员工拿不到提成，肯定会影响员 工的工作热情，如果我们的业绩上去了，员工又能按时拿到提成…….姚锋：嗯，那我回去和员工强调一下…… 李海珍：有什么不明白的地方，可以找我聊聊…..体现的沟通要点：①共赢心②与同事沟通：真诚合作，主动支援。③坚持原则。
三、案例三 背景：客户早上 8 点打来电话说邮件发不出去，非常着急，非常生气，请你处理这个投诉。表演者：客户：栾禄刚 处理投诉人：钱卫红
演练情景实录： 栾：您好，中企动力！钱：你们的邮箱怎么又发不出去邮件了。
栾：请问您的邮件发到哪里。钱：南非、美国，耽误我们的业务，损失你们负责….栾：我们会尽快给您处理…..钱：多长时间能解决？ 栾：尽快。…… 栾：您好
，我是中企动力客服部…..钱：你是处理投诉的？我们的问题解决的怎么样了，再不解决我要投诉你…… 栾：您的邮箱问题，主要是国外邮箱服务器受限…….钱：嗯，以后最好不要再出现这种情况…..栾：给您造成的不便，非常抱歉，以后有什么问题，请及时和我们联系……
角色互换 表演者：客户：钱卫红 处理投诉人：栾禄刚 钱：您好，中企动力潍坊分公司客户服务部 栾：邮件从零晨两点就开始发，一直发不出去，我们很急…..钱：您先别急，您先把账号和密码给我，我们测试一下…… 栾：那能给你吗…… 钱：请您相信我们…… 栾：我们做外贸，很多业务都是邮件往来，您这耽误了我们的业务啊…… 钱：我们会给您加急处理的，请您先将账号和密码给我们…… 栾：嗯…… …… 钱：您好，让您久等了，你的邮件发不出去，主要是因为…… 栾：噢…… 钱：给您造成的不便，非常抱歉，以后有什么问题，请及时和我们联系…… 体现的沟通要点：①听 ②与客户沟通： 缓解客户的情绪（抱怨、生气、啰嗦）了解客户投诉的内容 分析客户的需求 给出解决方案 确认结果
《沟通技巧》学习总结 沟通技巧》
内容、形式不限，能够体现分公司学习的心得和成果。《沟通技巧》的确是一个很好的圣诞礼物，每个人都收获颇丰： 有的人感悟到： 有的人感悟到：只要用心做事，用心学习，灵活运用，我想达到沟通的目的，提高沟通的效率是一件 简单的事！有句老话说的好：一句话说的人跳，一句话说的人笑！表达意思是一样，可是说话方式不同，会收到 完全不同的效果，由此也让我想到了一个小故事：一个人问牧师：我可以在教堂里边做祷告边抽烟吗？牧 师回答：不可以，那是对上帝的大不敬。另一个问：我可以边抽烟时边做祷告吗 牧师大加赞赏说：当然 可以，上帝无处不在！类似这样的沟通生活中经常发生，可是我们却不常反思，如果我们都去注意这些细 节，我想生活中也会多了很多美好，注意沟通，也就是注意说话的方式，语气等等，不光是工作中，在生 活也是，哪怕是你最亲近的人也不要忽视，不要总是嘴巴跑的比思想快！通过此次培训，受溢非浅，对沟通有了一个全面的认识和理解，知道怎么样才能做到良好沟通，达到 好的效果。如果以前沟通我像是在攻克一道难题，那么现在应该说我看到了明确的方法不再那么迷茫。特
别是沟通中心理准备：空怀心，同理心，公正心，共赢心，让我看到以前我的沟通存在的缺点和坏习惯！工作中面对客户太需要这些心态了，让我意识到以前走的弯路。我想以后我的那种自己已尽
力，却达不到 效果的苦闷会越来越少。有的人从中发现了自己的沟通误区：通过此次培训明白了自己在平时工作生活中的一些沟通误区： 有的人
1、对他人给自己传达的或是上级安排的一些事务，有时候凭想当然或经验做判断 比如，有时候上级安排一项事务，自己并不是特别理解，没有及时跟上级沟通表达自己的疑惑，从而获得 清楚的工作安排，而是以自己的一些理解或经验来判断，造成了事倍功半的后果。
2、反馈问题不及时或是不到位 在做网管内容的时候经常会有这样的事情发生，机器没有很快修好，自己知道是什么原因，也跟相关部门 说过，但是没有跟当事人说明，造成虽然做过反馈，但是不到位。
3、基础工作不够扎实，跟客户沟通时没有做到最好 通过处理投诉案例角色扮演，发现自己在处理客户投诉问题方面有很多欠缺，不能在第一时间安抚客户的 情绪，处理投诉的流程不是特别严谨，针对不同的客户没能做出最快的反应，采取不同的处理方式。
4、在工作上对自己定位比较低，以致于不能严格要求自己，有时候还会用一些消极的语言去影响周围的 同事平时因为自己是一名普通员工，所以在有些时候自己对工作安排不是太满意的时候，会说一些不负责 任的话。针对以上主要的几点误区，对自己以后的工作中在沟通方面要做以下的改进：
1、对别人交待的事情或是上级安排的工作，如果自己不是很理解，就要在第一时间跟对方核实，是不是 跟自己认为的一样，不要想当然，或根据经验做错误的判断。
2、无论做什么事，都要及时反馈，不仅是在第一时间做出反馈，而且要反馈到位，让应该知道此事的所 有人都知道，有利于事情的尽快解决。
3、深入了解客户在产品使用方面出现问题时的不同心境，充分的运用同理心，能在第一时间内安抚问题 产品的客户情绪，严谨的按照公司现有的流程处理客户遇到的问题。
4、工作中给自己高的定位，以高于自己现在职位的心理考虑工作中的问题，避免不经意中传达一些消极 思想对周围的同事造成一些消极的影响。
5、在平时工作中要时刻以一种客观公正的态度对待出现的一些问题或摩擦，充分理解共赢心的意义，以 一种积极的心态，本着对大家都利的出发点将问题解决掉。
6、沟通从心开始，要对每一次不是很成功的沟通进行思考，发现问题所在，在以后的工作中避免再次出 现类似问题。有的人对沟通的心态和技巧颇有感悟： 有的人 沟通在职场中的重要性无庸置疑，尤其是作为公司客户服务部门的一员，沟通更显重要。对外与客户 沟通，对内与同事沟通，而且，我
一直认为客服部是公司与外部联系的桥梁，所以与客户沟通就更重要了，所以，掌握一定的沟通技巧对我们来说是必须的。对于我个人来说，虽然之前也经历过一些职业，接触过 不少的人，也与各行各业的人打过不少交道，并不缺少与人交流沟通的经验，但是说起沟通技巧，我觉得 自己还并不成熟，尤其是对于沟通的方式方法的理论并不掌握，所以本次《沟通技巧》的培训，我个人是 比较重视的。通过本次培训，我个人收获颇多，总结以下几点：
1、心态。在工作学习的任何环节，我本人是一向很重视心态的问题的。我相信“态度改变一切”的道理。所以在平时的工作学习中也尽量调整自己的心态，保持最好的状态。但是缺点还是有的，比如有时候给客 户打回访电话的时候，尤其是一些比较难对付的老客户，在打电话之前就已经给自己设限了，就已经认为
这个客户不好对付了，所以这样自己在心态上就已经摆在了一个错误的位置上，这样的话，这个电话的结 果必然不会令人满意。通过这次学习呢，我觉得我个人在这一点上是首先要改变的。客户并不可怕，只所 以认为客户难对付，是因为之前有过一次不如意的沟通，但是并不能代表下一次的沟通依然不如意，所以，要以一种开放的心态去做好沟通前的准备，同时，客户之所以生气，是因为对我们产品或服务的不满，只 要把事情弄清楚了，能解决就解决，不能解决就把问题讲清楚，我想就不会有想像中的那么难了。“把既 有的观念和事实抛开” “别让第一印象左右了你的判断”说得就是这个。“允许对方和你不一样”“体恤对方的感受和立场”。沟通，要与对方处在一个层次，我理解这一点 很重要。通俗点讲就是，跟什么样的人沟通，就要说什么样的话。只有用对方的思想，对方的语言，对方 的思路去沟通，沟通才会顺利。否则，如果双方的思路相背，那结果只能是沟通失败。当然，排除那些因 原则问题必须坚持已见的情况。
潍坊干部学习网答题 篇8
水平》试卷 本试卷共有判断题 10 道，单选题 20 道，多选题 10 道，总分《学习贯彻落实十八大精神 全面提高党的建设科学化100 分，60 分及格。
所属课程
水平》下 73.75分 37:30
一、判断题（10 道）
1.党的建设科学化是科学发展观的题中应有之义。
正确 错误
2.当今，党的事业要继续推向前进，不必仍然坚持把马克思主义和中国的国情相结合。
正确 错误
3.当前，我国改革进入了深水区，各种深层次问题浮出水面，盘根错节地联结在一起，对党和政府的公信力构成了极大挑战。正确 错误
4.十八大报告中提出要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体总体布局。
正确 错误
5.坚定理想信念，对党员加强教育，对干部加强培训就可以了。
正确 错误
6.我国的改革采取的是有序的改革路径。正确 错误
7.企业改革和城市改革都是以利益作为驱动力开展的。
正确 错误 8.马克思主义在今天，已经不可信了。
正确 错误
9.计划经济最大的问题在于个人缺乏动力，所以，整个社会发展缓慢。正确 错误
10.政党活动确实是没有规律的。
正确 错误
二、单选题（20 道）
1.党是中国社会主义事业的（）。
A.领导核心 B.中坚力量 C.先锋队 D.忠实代表
2.党的宗旨是（）。
A.为人民谋利
B.全心全意为人民服务 C.走群众路线
D.从群众中来，到群众中去
3.（）制度规定了党的建设的内容、要求和方向。
A.根本制度 B.程序性制度 C.惩罚制度 D.保障制度 4.关于党的政治路线和党的建设的论述，下列哪一项是不正确的？（）。
A.党的政治路线是党的纲领的具体体现 B.党的政治路线决定着党的建设的方向 C.党的建设是制定和实行正确路线的保证 D.党的建设可以相对独立于党的政治路线来进行
5.（）是民众自愿组成的政治组织，既克服了民众缺少组织化的缺点，又控制了公共权力，把民众和公共权力连接起来，推动了民主政治的发展。
A.社团 B.政党 C.非政府组织 D.公民社会
6.党的作风建设，与党的思想建设、组织建设相互联系，相互促进，抓住作风建设，就抓住了新形势下推进党的建设的一个十分重要的环节。这是因为()。
A.党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的具体化 B.党的作风建设在党的建设中处于支配地位，起决定作用 C.党的作风是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容 D.党的作风关系到党的形象、人心向背、党和国家的生死存亡
7.（）指的就是人们的认识越来越接近规律、并使自己的行为越来越符合规律要求的过程。
A.知识化 B.科学化 C.系统化 D.程序化
8.把马克思主义和中国建设的实际相结合，产生了（），用以指导中国的改革开放，取得了巨大成就。
A.马克思主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.科学发展观
9.资本主义社会自始至终存在着一个不可克服的矛盾，即()之间的矛盾。
A.工人阶级和资产阶级 B.经济基础和上层建筑
C.生产社会化和生产资料私人占有 D.无产阶级革命和资产阶级压迫
10.关于党的群众路线的内容，下列哪项论述是错误的？（）。
A.一切为了群众 B.一切依靠群众
C.从群众中来，到群众中去 D.教育和引导群众
11.科学是对（）的揭示。
A.真理 B.原因 C.结果 D.规律
12.党的十一届三中全会以后，经（）提出制度建党的新路，制度建设作为党的建设的载体、依托和保证，从此进入党的建设领域。
A.邓小平 B.江泽民 C.朱镕基 D.胡锦涛
13.我们党的特殊性是（）。
A.我们党是在民主政治中产生的 B.我们党是在专制制度下产生的 C.我们党是在人民中产生的 D.我们党是在寡头政治下产生的
14.（）是民主政治最普遍的形式。
A.寡头政治 B.僭主政治 C.政党政治 D.贵族政治
15.党是（）利益的忠实代表。
A.工人阶级 B.农民阶级 C.各族人民 D.全体公民
16.坚持以（）为指导，是党的建设科学化的重要前提，是保证党的建设科学运行的决定性力量。
A.科学手段 B.科学方法 C.科学理论 D.科学制度
17.建设有中国特色社会主义事业的关键在于（）。
A.中国工人阶级 B.中国科技知识分子 C.中国共产党 D.中国国家领导人
18.（）建设是党的建设科学化的重要保证。
A.理论 B.制度 C.方法 D.思想
19.世界上第一个无产阶级政党是（）。
A.第一国际 B.法国共产党 C.共产主义同盟 D.德国共产党
20.党的建设科学化，就是不断提升党的建设的科学性，体现按照（）规律来推进党的建设的要求。
A.自然活动 B.政党活动 C.社会活动 D.人类活动
三、多选题（10 道）
1.必须坚持中国共产党的领导的原因在于（）。
A.中国共产党的领导地位是由党的工人阶级先锋队性质决定的 B.中国共产党的领导地位是经历长期斗争考验形成的
C.只有在党的领导下，才能找到中国社会主义现代化建设的正确道路 D.只有在党的领导下，才能维护安定团结的政治局面
2.“党的建设科学化”，具体说，就是要求党的建设（）。A.必须按照政党建设的本质特点和内在规律运行
B.以科学理论为指导 C.以科学制度作保障 D.以科学方法来推进
3.党建科学化的四个向度包括：（）。
A.以规律化为核心 B.以现代化为取向
C.抓住制度化这一关键环节
D.以维护广大人民群众的根本利益为归宿
4.当今，我们党面临的四大危险是（）。
A.精神懈怠的危险 B.能力不足的危险 C.脱离群众的危险 D.消极腐败的危险
5.各级党委坚持“党要管党，从严治党”的原则，应该做到（）。
A.严格执行党的纪律
B.严格按党章、党的制度和规定办事 C.严格按照党章规定的标准发展党员
D.在党内生活中讲党性、讲原则、开展积极的思想斗争，弘扬正气，反对歪风E．对党员特别是领导干部严格要求、严格管理、严格监督
6.关于党的建设和党的基本路线的关系，下列哪些选项是正确的？()
A.党的基本路线指明了新时期党的建设的正确方向 B.党的基本路线决定着党的建设的前途
C.高举邓小平理论的旗帜不动摇保证了党的建设的正确的政治方向 D.坚持党的基本路线是新时期我们党最重要最根本的政治建设 7.以科学制度保障党的建设，这些制度包括（）。
A.根本制度 B.程序性制度 C.惩罚制度 D.保障制度
8.全面推进党的建设科学化的方法包括（）。
A.坚定理想信念 B.发展党内民主 C.坚持反腐倡廉 D.加强组织建设
9.关于党的领导与依法治国的关系，下列哪些论述是正确的？()。
A.正确处理两者的关系，是坚持加强和改善党的领导必须解决好的一个重大问题 B.党领导人民制定宪法和法律
C.党要善于把自己的主张经过法定程序变成国家意志 D.党必须在宪法和法律的范围内活动
10.发达国家的外围组织发挥了很重要的作用。其作用主要有（）。
A.参政议政
B.对执政党进行监督 C.巩固了执政党的执政基础 D.大大降低了执政风险