艺术区改造景观设计毕业论文范文

艺术区改造景观设计毕业论文范文（共10篇）

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇1

环境艺术设计毕业论文

室内环境艺术论文 人的一生有2/3的时间是在室内度过的。建筑设计大师、室内设计大师梁思成说过“建筑是凝固的音乐音乐是流动的建筑。”建筑物不仅仅给人以舒适的享受而且像音乐一样更给人以美好的感受。就环境保护而言人们提出了“绿色建筑”它包括美观舒适采光通风环境污染噪音隔声保温隔热道路交通绿化美化等等。这都是室内设计师带给人们以美的享受。室内环境是为人们室内活动提供的场所它随着人们的生活而拓展扩大并逐渐发展成为互相渗透不可分割的环境整体人们通过自身的感觉效应在生存活动中不断调整人与环境的关系。人们对室内空间环境的感觉效应实际上是对空间的一种体验在不同的体验、不同的人群对空间的理解、对空间的感受也是不一样的。这其中主要包括了人们自身行为以及心理与环境空间相聚合的秩序。这些实例不胜枚举如莱特的考夫曼别墅、米斯一凡德罗的范斯澳斯住宅、勒·柯布西埃所强调“阳光、空气和绿地”、格罗皮斯对住宅的日照、层高、间距等关系的研究等等把人与环境的关系处理的非常和谐使人、环境、风格、形式融为一体充分表现了一种对人的关怀一种环境的气氛一种完整的、自由的个人空间。在人类社会即将迈向21世纪的今天人与环境的关系问题已越来越得到人们的重视。同样从人与环境关系的高度来认识环境的发展与创造也是近年来环境艺术学认识上的一

大进步。由于社会的政治、经济、文化、科学技术以及信息交流有了飞速的发展人类生存和行为在范围上已经大大扩大内容上也大大丰富与加深环境问题已不仅仅是满足人们最基本的生存要求而是要解决人类生存与行为的全面要求与提高生活的质量充分地满足人们置身环境中的生理与心理需要。因此人们对其自身环境生存与行为质量认识程度以及环境的美化、科学化、合理化和完善化的程度越来越受到人们的重视。21世纪的即将到来使人们环境心理的变化也越来越丰富。现代的室内环境设计更需要对环境进行人性化的处理和意义的赋予把人们的主观感受渗透到环境中去使其成为个性和时代性的环境模式。成为能反映新时代精神和物质技术发展的新的历史。这使得环境创造的要求对室内设计发展有了新的影响: 第一从环境的创造要求来看人们对室内环境的要求不仅要创造一个对身体健康有益的和工作、生活合适的环境而且还要求创造性一个文雅、舒适、美观的环境以美化生活。因此现代的室内环境设计的必须要考虑人们的社会风俗、文化氛围、生活习惯和个性特点等因素并在室内设计的创作中体现出来。在这世纪之交的年代人们盼望着环境与人关系和谐并与之相适应的现代环境模式人们基于对生存质量的深刻认识与反省以及在科学技术飞速发展所带来的“异化”现象中努力寻求情感上的平衡。而室内设计也正向着更丰富的环境设计理念发展其环境理念包含了室

内环境与文化室内环境的表现层次与表现系统室内环境艺术与审美信息传播室内环境与人的心理作为室内环境与形态构成学室内环境与社会学室内环境与民俗学等等。这些理念发展与研究必将开阔室内设计师的眼界使我国的室内设计的创作进入一个崭新的高度。第二从环境的创造要求来看室内设计成为了一个综合性的设计学科。在创作中体现了在自然科学、人文科学、社会科学等多学科交叉渗透。它可以更广泛、更直接、更生动地传递各种信息。即将到来的21世纪正是处在新的边缘学科与综合性学科不断出现的时代许多新的学科既是分化的产物又是综合的产物。作为室内设计的发展也正是处于分化与综合的辩证过程。它借助多学科的理论、方法和研究手段去探讨室内环境设计的发展规律从“室内环境学”的角度来研究和预测其发展前景从而调节、控制以达到利用、改造室内环境的目的。第三从环境的创造要求来看室内设计的研究方法更加深入。它已不再仅仅是对环境空间的美学要素或是主观情感的某一方面分析而是在识别室内环境的各种构成要素时不只是去分析情感的本身而是在分析产生情感的复杂的刺激物这样人们就可以研究环境空间的目的是为了解释环境对人产生的影响及环境与人的关系是把人的情感和环境实体空间放在一起研究。室内设计师在进行环境空间的创造时把客观对象的性质与人的心理因素结合在一起描述并加以综合分析形成主客观相结

合及交叉的研究方法。第四从环境的创造要求来看对现在以及未来的室内设计师提出了更高的要求。其一从室内设计在现代环境艺术中所占的比重和重要位置来看室内设计师应具有更高的素质、修养、知识、技能和文化心理结构。应具有丰富的室内环境的工程设计的经验。其二从室内设计师的审美心理结构来看室内设计师应对环境空间有着敏锐的感知能力它是丰富人们内在情感的重要手段也是室内设计师捕捉创作灵感的重要手段。室内设计师应对环境空间有着直觉的理解能力其作用是在整体把握感受的基础上抓住审美信息所传递的特有意味进行多层次、多方面的思维。其三室内设计师应对环境空间有着丰富的想象能力室内设计师在进行室内环境设计时除了培养自身的情感效应外更重要的是培养自身的知觉注意从对环境的细致观察、细致分析入手大力的扩展想象的空间。随着社会的发展室内设计也会出现以下几种趋势 室内设计需回归自然化随着环境保护意识的增长人们向往自然喝天然饮料用自然材料渴望住在天然绿色环境中。高度民族化只强调高度现代化人们虽然提高了生活质量却又感到失去了传统、失去了过去。因此现代室内设计的发展趋势就是即讲现代化又讲传统。室内设计需整体艺术化随着社会物质财富的丰富人们要求从“屋的堆积”中解放出来求各种物件之间存在统一整体之美。室内设计需高度现代化随着科学技术的发展室内设计师要学会采用

一切现代科技手段使室内设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。室内设计要高技术、高情理化国际上工业先进国家的室内设计正在向高技术、高情感化方向发展。所以室内设计师既需重视科技又强调人情味这样才能达到高技术与高情感相结合。室内设计讲求个性化大工业化生产给社会留下了千篇一律的同一化问题。为了打破同一化人们追求个性化。服务方便化城市人口集中为了高效、方便国外十分重视发展现代服务设施。室内设计师在设计的过程当中要更强调“人”这个主体以让消费者满意、方便为目的。新型材料广泛应用随着新型建筑材料、室内装饰材料的快速发展未来的家居将变得妙不可言。空间格局自由划分。随着人们生活水平的提高住房的面积会呈大型化原有小空间住房将逐步得到改造和重新装修。对室内设计发展前景的展望纵上所述我们认识到现代社会的发展使室内设计面临的课题越来越多因素化与复杂化现代的室内设计给予未来的室内设计师是一种能力一种创造精神一种把握环境空间的观念和方法。我们看到对室内环境本质的研究就是室内环境如何体现人对环境的把握如何创造人性化的空间。如何处理好人与环境的最佳关系。室内环境氛围的完善程度决定了人们生存空间的理想化程度。这也是21世纪赋予我们设计师的责任。为了创造人们心中理想的而又美好的室内环境需要

室内设计师与人们心灵的沟通需要室内设计师的艰苦创造。设计以人为本21世纪的环境设计、环境氛围必将更有诗意。

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇2

关键词：历史文脉,空间创意,理念分析,具体体现

一、西安纺织城艺术区的历史文脉

1、西安纺织城的人文历史

纺织城艺术区所在的唐华一印曾是国营西北第一印染厂, 是国家“一五”期间的重点建设项目, 是在前苏联专家的帮助下自行建设的第一个大型印染厂, 始建于1958年, 有着辉煌的历史, 为国家和陕西省的经济建设做出过较大贡献, 是陕西省的税利大户和出口创汇大户, 周恩来总理、江泽民总书记等党和国家领导人多次来厂视察参观, 绚丽多彩的印染布曾经远销世界各地, 被荣为亚洲最大的印染企业。

但是在二十世纪九十年代以后, 该企业在国家宏观经济调控环保要求下被逐步淘汰, 于1997年7月28日全面停产。曾经一度辉煌的纺织城就这样走向了衰败。现在纺织城虽然还存在, 但其内部的不少厂房已经空置或者功能转变。

2、西安纺织城与艺术的结缘

纺织城艺术区是唐华一印厂区, 曾经一度辉煌, 由于国家政策和自身的原因导致最终宣告停产, 然后就留下了现在纺织城艺术区这些前苏联设计的建筑和富有工业气息的园区, 尤其是它的厂房建筑层高9米, 室内空间开阔, 空间改造的灵活性非常大, 可以任意分割横向和竖向的空间, 并且整个大厂房的主要采光是顶光, 主要开窗朝向北, 使厂房建筑在一天之内的光线是稳定的, 非常适合艺术家们在这里创作。在07年初, 艺术家白夜发现了纺织城原西北一印的这片老厂房, 很快, 又有十多位艺术家进驻老厂房, 把2000平方米的大车间隔成若干个空间, 简单装修, 然后在大门口挂上一块“纺织城艺术车间”的牌子, 纺织城从此就与艺术结缘。

二、西安纺织城艺术区的现状概述分析

1、区位优势

纺织城位于西安的东郊灞桥区, 白鹿原的西北角, 临近浐灞生态区和半坡遗址, 位于浐河和灞河之间。交通便利, 有陇海线、西康线、108国道、312国道从此经过通往全国;西临、西阎、西蓝、绕城四条高速公路从灞桥起步;距离咸阳机场仅需40分钟的车程, 到西安高新开发区、西安经济开发区仅需30分钟。

2、政府政策支持

为了实现纺织城的转型发展, 西安市委、市政府决定, 在完成这一地区主要国企破产改制的同时, 启动新一轮的产业重组, 成立了西安纺织集团公司, 同时异地选址建设“西安现代纺织产业园区”, 开展了大规模的纺织产业搬迁、改造、升级工作。

随着西安世园会在浐灞生态区的举办和地铁的修建, 为纺织城的经济发展带来了发展的契机。政府政策的倾斜, 使纺织城周边的基础设施逐渐完善。

3、现状问题

现在纺织城艺术区, 一部分是艺术家生活创作的空间, 但大部分是一些商业化的与艺术无关的企业入住的空间, 还有一部分厂房和土地处于废弃状态没人开发利用, 垃圾堆到处可见。它内部的基础设施不够完备, 功能也不够齐全。并且艺术区只有艺术家工作室和很少的开放性展览, 爱好艺术的年轻人只是其中的观者却没有互动和自我发挥的机会。植被稀疏, 有些地方杂草丛生, 一片荒芜。

三、西安纺织城艺术区空间创意形式的产生

1、“艺术生态链”的提出

(1) 概述

艺术生态链是指在纺织城为载体的基础之上多种艺术的生存状态, 以及它们之间和它与纺织城环境之间环环相扣的关系。

(2) “艺术生态链”的由来

所谓的“生态”是指一切生物的生存状态, 以及它们之间环环相扣的关系。“生态”一词涉及的范畴也越来越广, 人们常常用“生态”来定义许多美好的事物, 如健康的、美好的、和谐的等事物均可以用“生态”修饰。同样, “生态”还追求物种的多样性, 以此来维持生态系统的平衡发展。

生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导, 通俗地讲, 是各种生物通过一系列吃与被吃的关系, 把这种生物与那种生物紧密地联系起来, 这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列, 在生态学上被称为食物链。

本方案就是取“生态”追求物种的多样性, 以此来维持生态系统的平衡发展的含义, 以及生态系统中“食物链”环环相扣、紧密联系的关系而得来“艺术生态链”, 通过链条的形式将纺织城艺术区的各功能之间紧密的联系在一起, 从而达到平衡地发展。

(3) 空间创意设计说明

本方案探讨在工业旧厂房的载体上是如何让艺术良好地生存和发展, 怎样能够更好地在保留原有厂房的前提下创造出充满艺术氛围的空间环境, 以及在场地中提供更为多元而丰富的行为视觉体验。纺织城艺术区作为西北部唯一的艺术区, 从艺术的可持续发展和艺术的多样性出发, 以“艺术生态链”理念贯穿于整个方案设计中, 形成“艺术家工作空间——纺织城工业空间——展陈空间——商业文化空间——休闲娱乐空间”的链条。整个功能布局以链条形式存在, 使之增加每个空间的联系性, 但又互不影响, 从而能够使之长久地循环发展。在景观及建筑设计方面, 以保留为主拆建为辅, 对保留完好的苏联老建筑进行简单的立面改造, 在设计选用材料方面多使用旧厂区原有废弃砖瓦、铁皮、管道等材料, 从而使纺织城艺术区充满了旧工业艺术气息。

2、设计理念

通过“艺术生态链”的链条形式, 以“纺织城——艺术家——艺术”这种闭合的循环模式设计理念, 使其可持续地平衡发展。

3、设计目标

在保留原有老建筑的同时, 对一些废弃的建筑进行改造或者重建, 通过规划和改造为艺术家们提供一个基础设施完善, 艺术氛围浓厚的良好环境, 使“纺织城——艺术家——艺术”得到良性循环发展, 从而打破纺织城传统产业链条, 带动周边其它产业链条的发展。 (1) 对纺织城的废弃物回收再利用, 从而新旧结合, 共生共存。 (2) 通过艺术生态链拉长纺织城的产业链条。不仅改变了以往的生产模式, 还带动周边其它产业的发展。 (3) 通过艺术生态链使纺织城对艺术的依存程度提高。

4、针对现状问题的解决对策

链条一:“艺术家——纺织城——展陈空间——商业文化——休闲空间”

通过这个链条来使艺术在纺织城艺术区的载体之上健康地可持续循环发展。达到基础设施完善, 功能齐全, 让艺术和商业协调共存。

链条二:“纺织城 (环境) ——艺术家——创作作品——交流——展览——市场”

通过这个链条来使纺织城艺术区达到基础设施完善, 功能齐全, 让艺术和商业协调共存。

链条三:旧——新旧结合——新

在保留原有老建筑的同时, 对一些废弃的建筑进行改造或者重建, 从而使纺织城艺术区新旧建筑共存, 也意味着艺术区就是一个新旧思想碰撞并共同存在的地方。

链条四:老——中——青

在纺织城艺术区不仅为老艺术家们提供了一个良好的创作环境, 也为新一代的年轻人提供了一个学习交流并发挥展现自己的空间。

四、旧厂房空间创意在西安纺织城艺术区改造设计中的原则和应用

1、人性化的原则

本方案在设计时, 从艺术家的角度出发, 在纺织城艺术区为他们提供了创作空间和休闲放松娱乐的空间, 还设置了美术馆和许多画廊, 为他们提供了一个更大的展现自我的空间, 让更多的人去了解他们的作品, 了解他们。从爱好艺术的年轻人的角度出发, 为他们提供了发挥自我才能, 展现创作作品, 以及与艺术家们交流学习等空间, 使他们在艺术区由被动者变为互动者, 例如涂鸦创作街区、cosplay创意坊、新生代俱乐部等等功能空间的设置。从参观者的角度出发, 为他们提供了一条能够将各个空间都能参观一遍的线路, 和直接到达自己喜欢的功能空间最便捷的线路。

2、尊重场地特色的原则

纺织城旧厂房的青砖、红瓦以及旧管道为艺术区增添了浓厚的旧工业气息, 所以在整个艺术区的建筑改造和景观设计时多用红砖瓦、铁皮、钢架结构和管道来进行设计。例如在旧工业互动区原本只有三个铁罐和几根错乱的旧管道, 我们在设计时就保留了这三个铁罐, 然后将纺织城的废弃管道回收利用, 在空间上重新进行组织, 根据人们喜欢攀沿、跨越管道等习惯, 在其中设置了几条曲折的小道, 将管道高低错落地以不同形式进行穿插设计。在涂鸦创意街区同样也用到了纺织城工业区特有的旧管道作为涂鸦创作的载体, 给他们提供了与以往不同味道的载体, 更能激发他们的创作灵感。

对纺织城原的铁轨也是进行保留的, 还将以前的火车旧车箱改造为供人们喝茶聊天的空间, 在休息的同时也能够欣赏和感受铁路景观的魅力。

艺术区的生态植物园区, 原本老建筑就很少, 相对比较开阔, 原有植物相对比较多, 所以就在遵循现状面貌的基础上将其改造为植物生态园, 供艺术家们和参观者休闲娱乐。

3、在功能分区和流线方面体现原则

纺织城艺术区的功能分区就是按照“艺术家——纺织城——展陈空间——商业文化——休闲空间”这个主链条进行布置的。这样就把不同功能的空间与艺术家的创作空间给分开, 既有联系又互不影响, 使得动静分区为艺术家们的创作提供了一个安静、自由、可以任意发挥的环境。在交通流线方面, 以链条的形式使纺织城艺术区的道路环环相扣, 各个空间之间的通达性得到最大程度的发挥。不仅为艺术家从自己的工作室到其它功能空间提供了方便, 也使参观者参观流线清晰, 并且使参观者沿着本方案设计的路线移步一景, 能够很轻松不重复地将艺术区的各个不同的功能空间参观一遍, 在这条线路上还根据人的心里和行为习惯, 将休闲观景点融入各个功能空间。

参考文献

[1]杨宏烈, 著.城市历史文化保护与发展[M].中国建筑工业出版社, 2006.

[2][日]扬·盖尔, 著.交往与空间[M].何人可, 译.中国建筑工业出版社, 2002.

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇3

关键词：昙华林艺术区；公共设施；设计原则

1 昙华林艺术区概述

湖北美院文化发展有限公司暨昙华林艺术区是以原创艺术设计为导向、传播艺术理念、弘扬艺术文化、推进艺术设计国际化进程为主题，将其建成集科研、商务、教育、会展、交流为一体的国际性、体验式、创新型的艺术设计创意产业园。

2 园区内公共设施存在的问题与分析

（1）功能上的问题。昙华林艺术区内有很多公共设施年代久远，已经不能满足现在人们的需要，不能充分地方便使用者。（2）布局的问题。园区内的公共设施相对较少，分布也十分不合理，不利于发挥其功能。例如，湖边开敞式的座椅的分布是非常不合理的，对于使用者来说，隐蔽的空间显然更加吸引人。（3）系统设计的问题。公共设施种类、性质和功能复杂多样，但是它们本身就是一个系统，目前园区内的公共设施缺乏这方面的考虑，如垃圾箱就有塑料的和铁质的两种不同的材质和形态。（4）文化特色的问题。昙华林艺术区是在原湖北美术学院基础上创建的，代表的是美院的精神和文化，园区内的公共设施作为整个园区环境中不可缺少的重要部分，当然应该体现出那种朴实厚重、不喧嚣不浮华，内敛的艺术品质。

3 园内公共设施设计必要性

（1）公共设施是必备的物质条件。人群的活动不仅仅来自于天气、场所这种户外空间因素的影响，也来自于物质条件的影响，物质条件的好坏直接影响人们的活动频率，拥有良好的物质条件的城市空间，大量的人群会在此驻足、玩耍。反之亦然。

公共设施就是为了满足人们的户外活动需求而被设计出来的，作为户外物质条件最主要的构成部分，公共设施的优劣也影响人们活动，想象一下，如果我们在一个没有公共设施的城市里，那将是一幅这样的景象：人群车辆没有秩序，垃圾满街，晚上漆黑一片……在这样的环境中，没有条件也没人愿意去做一些自发性的活动。

昙华林艺术区内的公共设施应该是备受关注的，在这样一个环境下，它的交通、学习、休闲和美学欣赏等相应的功能设施就应该更完善，需要吸引人们逗留更多的时间和进行更多的户外活动。完善的导识系统方便人们对园区的认知，合理的座椅提供人们休息、交流，良好的交通设施保障人们的安全，适宜的小气候宜于逗留，雕塑，艺术品等设施让人放松心情，带来艺术感受。

（2）公共引导人们的行为。人们对公共设施的要求主要是两方面：一是物质上的，就是设施本身功能齐全，方便使用，二是精神上的，就是设施通过造型、色彩、材料等方面传达出来的信息来引导和规范人们更好的使用公共设施。对于昙华林艺术区来说，创造良好的户外空间，让人们更愿意去学习、交流才是最重要的。在园区的建设中可能会认为别具匠心的建筑物、纪念性的景观更重要，但是从人群的角度出发，创造一些宜人的随意性的集会地点才是最主要的。

4 昙华林艺术区公共设施的设计原则

（1）以人为本，创造宜人活动场所。园内公共设施的使用者主要为教师、职员、学生，其次也有老人、小孩、残疾人和附近的居民，他们都有着不同的行为方式与心理状态，必须对他们的活动特性加以研究调查后，才能有针对地在设施的功能中给予充分生理和心理上的满足，只有这样才能创造出舒适、宜人的活动场所，让更多的人参与到其中来。如何兼顾不同使用人群的需求，如何使他们在使用设施时感到方便、安全、舒适、快捷，是设计师进行设计时应该考虑的因素。

（2）继承历史与创新突破的原则。园内那些具有历史意义的场所往往给人们留下较深刻的印象，园中建筑、雕塑、景觀等在形式、空间尺度、色彩，符号方面所隐藏的地域文化是具有自己独特个性的。新建的公共设施如果能够很好地体现园内的历史意义和文化内涵，就容易引起人们的共鸣，产生文化认同感。

（3）个性与整体性结合原则。园内的公共设施设计应该体现在“文化”“创意”这两方面，这也是树立园区的整体形象和展现个性的一个重要途径。但是光追求单个物体的个性是不行的，必须要体现和展示园区的整体形象，保持整个区域尺度上的整体性。

（4）功能与形式相融合的原则。功能决定形式，形式传达功能，而形式与功能的出发点都是人的使用方式。城市公共设施作为一个供人使用的公共产品，均具有一定的功能。在针对园区而设计的公共设施中功能应与形式相融合，如垃圾箱的功能是放置废弃物，但是采取什么样的形式来表达产品的内涵也是设计的重点。

（5）技术与艺术相融合的原则。技术和艺术二者缺一不可，产品设计最终要投入到工业生产中，公共设施设计也不例外，所以，在做园区公共设施的设计时应该考虑到这些因素的影响，由于科技的不断进步，新技术、新工艺和新材料不断涌现，应该把这些新的东西融入设计中，并体现公共设施最大的价值。

5 昙华林艺术区公共设施设计具体思路

公共设施设计作为工业设计的一部分，设计程序是一样的。在针对昙华林艺术区公共设施的设计时，遵循前一节所述的设计原则，应该尽量体现出该区的艺术品位与层次，这也是树立园区的整体形象和展现个性的一个重要途径。

（1）垃圾箱设计。垃圾箱的主要作用就是储藏垃圾，同时应具备美感。垃圾箱在造型上不宜过分夸张，既要给人干净整洁和艺术感，更要便于识别和使用。在材料上选用钢材和塑料。钢材强度高，耐腐蚀，耐酸碱，抗老化，塑料方便且易清洗。整个设计要简洁，同时应与建筑的简约风格契合。

（2）公共座椅设计。公共座椅是提供人们休息，交谈等各种活动的主要设施。座椅的品质好坏与摆放位置直接影响人们的户外活动。公共座椅选用高品质磨砂质感不锈钢，一方面保证椅子坚固耐用，不易损坏，另一方面磨砂质感给人亲和舒适的感受。在造型设计上应力图简约、自然、整体。椅面与靠背的高度、长宽、倾斜度都要依据人机工学来确定，从而确保人体坐姿的舒适。

（3）导识牌设计。导识牌是城市公共信息设施的重要组成部分，引导人的行为、提供丰富的信息，导识牌应该简洁、易懂。其安装位置要利于行人观看。导识牌选用钢木结构的材质，坚固，经济，易加工。在设计上力求简约但不简单，导识牌高度为一米六，符合人的视觉习惯，更加便于路人读取信息。

（4）宣传栏设计。当今社会是一个信息时代，公众获悉信息的渠道可谓五花八门，宣传栏的作用不可忽视。宣传栏用钢木结构的材质，采用灰色与园区内建筑环境相协调。顶部设计一块半透明的有机玻璃，便于采光，同时也丰富了宣传栏的整体视觉感受。

6 结论

城市公共设施本身是一个涉及多种元素的复杂系统，也是城市外部空间系统的重要组成部分。因此，对昙华林艺术区的公共设施存在的问题与设计的必要性进行了综合分析，更多的关注公共设施与园区内人们的活动习性以及活动规律之间的关系，阐述了公共设施的基本设计原则和注意事项并有针对地提出相应的设计思维。虽然不能代表整个城市的公共设施设计，但是也在一定程度上反映了公共设施的设计必须从研究人的行为出发，针对地域特征，做到“人——物——环境”相融合，从而使得在此环境中的人们潜移默化地感受到城市的文化内涵。

参考文献：

[1] 扬·盖尔（丹麦）.交往与空间[M].何人可，译.中国建筑工业出版社（第四版），2002.

旧城改造中城市设计原则范文 篇4

摘要：在城市建设高速发展的今天，旧城改造既是城市建设中最为迫切的问题之一，也是城市设计最为重要的研究和实践领域。已有的城市设计实践从不同的角度和方位为我们的旧城改造工作提供了良好的借鉴，本文从这个意义出发，研究旧城改造中城市设计的方法，总结旧城改造中的城市设计实践原则，希望能给我们的旧城改造工作一些启示。Abstract:China is experiencing a

rapid development nowadays.city

renewal is a vital issue in urban

Construction and one of the most

important fields in urban design

practices provide us rich

referencesfrom different

viewpoints.Based on this,the paper

studies urban design methods and

tries to sum up some design

principles in city renewal.关键词：城市设计，旧城改造，空间，特色，活力，环境生态

Key words:Urban

renewal,Space,Character,Vitality,Environment design,City

“在中国，生活的乐趣无所不在”。在一个宜人的城市中，我们创造自身的文化，感受生活的乐趣。在中国走向城市化高速发展的阶段，全国各地的城市都在进行着大规模高速度的建设，繁荣的城市建设为传统的城市增添了前所未有的生机和活力，使人们生活在更加绚丽多彩的文化环境中。然而，伴随而来的也有诸多问题，大规模的建设威胁着传统的城市肌理，充满韵味的旧城正在从我们的视野里消失，高楼大厦拔地而起，‘失落的空间’却毫无神采的夹杂在周围，留不住人们冲冲的脚步。一个生动有致的城市应该是怎样的呢？如果城市里有很多宜人的场所，有形形色色的城市空间、丰富多彩的人文景观、生机勃勃的社会活动和清新宜人的空间环境，让我们都有在自己家里的亲切感觉，那么，我们的城市就不会再让人感到枯燥和冷漠。

我国有很多具有悠久历史的古城，发展与保护的矛盾尤其突出，丰富的文化遗产是宝贵的文化资源，同时也成为发展的‘包袱’。然而，正是这些积淀着历史与文化的‘包袱’，成为今天城市发展的源泉和养分，包含着我们所追求的生动有致的城市应当包含的丰富多彩的内涵。我们应当运用更多的理性来探索传统城市本身所具有的魅力，发掘城市的文化特色，在继承旧城优秀传统的基础上，自觉的改造城市，发扬旧城的特色，并创造性的发展建设我们的城市。为了继承，我们需要更深入地了解和剖析旧城自身的空间构成；为了发扬，我们需要发掘城市所蕴涵的深层文化内涵；为了创造，我们还要自觉的总结和运用现代城市设计的方法，为走向现代化的旧城注入新的活力。

在以往的城市设计理论和实践中，人们从不同的角度提出了很多城市设计的方法和原

则。本文依循着在旧城改造中运用城市设计方法的脉络，总

结城市设计的方法和能动性，以期望在今天的旧城改造中继

承、发扬和创造，让旧城展现出和谐的空间形态、深厚的文

化底蕴和充沛的现代化活力。

1、探寻旧城的空间规律

尽管我们的很多城市有大量优秀的建筑，却不能弥补城市空间的却失。因为城市的整体形象和面貌并不仅仅取决于一幢幢单独的建筑，建筑物之间良好的相互关系、细腻而独特的外部环境、以及丰富的空间场所才是城市最为重要的特征，他是人们日常生活和创造自身文化特色的场所。在这一点上，很多优秀的传统城市给我们提供了丰富的范例。固然现代化的大城市有更复杂的矛盾和问题，但是我们同样可以细致地处理城市环境和空间。同时，为了城市改造中新旧建设的和谐一致，我们在物质建设上需要探索和融汇旧城的空间组织规律，传统的城市充满着丰富的空间，既是我们建设基础，也是我们建设的源泉。在旧城改造中，首先要充分理解和体会城市本身的特色和规律，才能做进一步的保护和发展。

现代城市设计在其早期发展中主要是重视艺术手法方面的内容，早在一个世纪以前，C.西特就认识到“城镇建设除了技术问题外，还有艺术问题需要考虑”并开始深入细致地调查和探索城市建设中的艺术规律。E.沙里林受西特思想影响提出的城市建设3原则---表现的原则、相互协调的原则、有机秩序的原则，也主要是针对城市空间的构造而言的。这些研究和总结为我们理解和体味传统城市的韵味提供了重要的依据。而针对空间艺术的分析手法，更有丰富的艺术理论交织在城市研究中，例如常见的3中理论：图底理论、联系理论、场所理论，对城市设计的方法都有很重要的影响。另外，还有很多研究和实践者从传统城市空间中吸取养分，更进一步对于空间的具体手段做了大量探索，例如有人总结城市设计的几类手法包括序列性原则、侧面封闭和边沿连续原则、综合性跨接原则、轴线和透视原则、室内外融合原则、强调和暗示原则等，借此便于创造出具有清晰的虚实结构、完善的场所联系、并考虑人的需求和文化脉络的、有特色的城市环境。

旧城改造的任务是要在传统的城市中构造适应现代生活的空间，尽管具体的空间设计千变万化，并要随着时代的需要不断发展，经典的空间艺术手法和原则却仍然是可以通过细致的研究加以惯切和体现的。城市的肌理和旧城的特征并不是只可意会的神秘境界，根据前面这些艺术原则和理论分析方法，我们可以通过城市设计的理论工具来分析和“量度”城市自身的艺术特色，探求艺术的表现方法，以此作为发展和建设的依据。

2、发掘旧城的文化特色

城市蕴涵着丰富多样的人类文化，地方特色正是体现人类文化丰富性和多样性的所在。从旧城中发掘文化

特色是旧城改造中不可忽视的重要方面，也是成功改造的捷径。文化特色与空间形态密切相关，同时文化特色的体现有是在艺术手法的基础上进一步延伸到场所、感受、文脉等文化性的要求，因而有着更为深入和丰富的内涵。

K.林奇曾经提出“意象地图”的方法，就是要证明城市中具有特色的场所和标志物在人们日常生活中的重要地位，林奇提到的城市设计原则可以归结为：历史延续性；方向感、包括明显性、印象、体验、可达性；审美效果，包括尺度、比例、统一感、对比；鼓舞性，包括变化、趣味性、吸引力；认同感，即个性特征。这些原则除了审美效果方面的内容外，主要集中在人对环境的感觉上。如果对这些内容加以考察和验证可以发现，很多具有特色的中国传统城市中的确呈在着这些空间和文化特征。在不同城市的改造工作中，对于这些要素的发掘就是改造的源泉。

我们知道，在旧城改造中，城市设计的主要关注点首先是场所，场所的一系列特征决定了人们的感觉。英国皇家规划学会前任主席F.梯勃兹给威尔士王子提出的城市设计十戒律很大程度上关注着场所和场所的空间和人文特征：“考虑场所优先于考虑建筑；谦虚的向过去学习并尊重文脉；鼓励城镇的混合功能；在人性尺度上进行设计；鼓励不行的自由；满足社区所有层次的需求并和他们协商；建设易读的环境；建设能够持久和适应的环境；避免太大规模地区同时变化；用一切可利用的方法促进建成环境的复杂性、愉悦和视觉快乐”。对城市中各种场所特征加以总结和提升，反过来再作为规律性的东西应用于城市建设和发展，是旧城改造中最基本的方法之一。

在这个方面，我们研究城市设计的学者也有颇多讨论。如果有人认为城市设计的主体对象是人，城市设计中的多种手段和高质量的综合环境都是为了在城市中生活或来往的人。因此“从主体对象这一角度来说，城市设计应考虑的主要因素有下列几点：人的各种活动需要；人对美观的要求；人对环境气氛的要求；人对空间的需求”。因此，在旧城改造中，城市设计要尽力体现人民的要求，体现历史文化与现实生活的结合，体现时代和文化的特征。

城市文化的延续是近年来旧城改造中最为关注的内容，即使是一砖一瓦都描摹传统的样式，缺乏文化上的体验同样会与旧城的环境格格不入，何况现代化城市的发展不可能完全照搬旧有的城市建设模式和肌理，在这种情况下，对旧城文化内涵的体现则是城市发展中至关重要的内容。这里面尤其要求体现城市的内在神韵，而这种深层文化特色的发扬也正是旧城改造中的难点。

3、激发旧城的社会活力

要维持城市健康持续地发展，仅有优秀的物质环境还远远不够。社会环境的自由和公正，以及经济的持续繁荣都是至关重要的保障。国内外大量的旧城改造和环境更新都在很大程度上担负着促进经济繁荣的任务，甚至把地段的复兴作为项目的主要目标。从长远来看，脱离开社会目标和经济支持的城市改造活动最终也很难成功。我国的旧城中最亟需解决的往往也是地段破败和人民生活质量落后的问题，因而，当今的旧城改造必须考虑对城市社会和经济的促进，城市设计领域对此同样有很高的关注。

激发旧城的活力应当首先把握好城市的需求，根据对需求的分析，才能从行为、心理、社会文化等方面对旧城的社会、经济发挥影响。《简明不列颠百科全书》提出“城市设计应力求完善，免蹈前人覆辙。要遵循以下原则：整体协调观念、珍惜借鉴历史传统、推陈出新、综合各行各业的需求”，可以看出，所谓“综合各行各业的需求”，就是一种维持社会平衡的要求。A.拉波波特认为“城市形式的塑造应该根据心理的、行为的、社会文化的及其他类似的准则，应强调有形的，经验的城市设计，而不是二度的理性规划”，他所说的心理、行为和社会文化等准则都是针对社会环境而言的。

在旧城中通过城市设计的手段创造具有活力的空间，不仅需要社会文化的繁荣发展，更需要经济后盾的支持。有人说，城市设计应当巩固和加强城市公共领域，其方法就是保护、改善和创造城市和城市地区持久的形象，是之因独特性而能够不断地适应人民在变化着的社会经济条件下需求和愿望的变化。这里一方面讲的是城市的环境特色问题，另一方面就是振兴城市经济，满足人民的需求。在大连的城市改造中，市政府通过环境的改善提高地段整体经济，地价升高再以差价解决企业的安置搬迁，以此扶持落后企业，这样的方法远比直接补贴安置有效得多。地段经济得到繁荣，很多问题都可以更容易地得到解决，其背后的社会问题也就迎刃而解。

近年来，随着城市设计在地方经济振兴中起到越来越重要的作用，城市设计中的经济因素受到更大重视。英国建筑与建成环境委员会把成功的城市设计归因于“由发展规划和前后一贯的补充导则提供清晰的框架；对地方文脉的敏锐响应；根据经济和市场条件判断可行的内容；开发设计和规划管理者具有充满想象力的、适当的设计方法”。英国伦敦码头区的改造工程就是一个地段复兴的成功实例。

4、维持城市的环境生态

除了经济上的振兴外，改善城市环境，维持良好的生态系统和环境质量也是旧城改造中的重要内容之一。近

来城市环境质量的下降，污染的增加也使人们对于环境生态给予了更多的关注。同样，随着城市设计领域的进一步发展和拓宽，环境生态也成为城市设计实践过程中的重要原则之一。例如H.弗雷近年提出的城市设计3原则中，就专门强调城市设计应当帮助城市降低污染。一些国家政府部门的规划机构还把保护城市生态环境的要求作为法律条例固定下来，要求“城市地区内部和周围的自然系统的特征”，对城市自然环境和生态系统给予很大的关注。在旧城之中，艺术、文化和经济上的繁荣都需要良好的整体环境来支持，因而环境学科与城市设计的契合也成为必然的趋势。实际上，在我国的很多古城中，人工建设和自然环境水乳交融，浑然一体，城市与自然相得益彰，江南水乡道路与河网的交织、古代帝都城市与山水的融会都是绝佳的例子。这些传统的精华需要我们在旧城改造中细心的保护的发扬，同时要针对当代的问题做创造性的发展。

在学术研究领域，人们还把生态学的观点延伸到城市的整体环

境，并借鉴生态学的方法贡献于城市建设。I.L.麦克哈格主张

人与自然相结合，强调自然与社会价值并重，并运用生态学的观

点从宏观和微观方面研究自然环境与人的关系。他的费城研究采

纳生态学的观点带来了全新的视角，为提高人与环境之间的适应

指出一条道路。P.卡尔梭普等人提出可持续的社区，则是在经

济、环境和社区利益之间良好平衡的概念。

小结：旧城改造中城市设计的实践原则

从前文的论述我们看到，旧城改造中的城市设计应当从城市空间艺术、文化传统、社会经济、环境生态等方面综合考虑，这里对旧城改造中城市设计的实践原则做一简单的总结。

在城市的物质空间建设方面，城市设计应当探寻城市建设的空间规律，遵循功能和艺术的原则，创造优美宜人的城市空间。

在对城市文化环境的体现中，城市设计应当发掘城市的文化内涵，关注场所与人的关系，尊重人们的体验、感受以及历史文脉的延续。

在社会经济方面，城市设计应当考虑不同社会群体的利益，促进社会公平，使城市成为所有公民的家园；应当致力于促进城市经济繁荣稳定发展，为城市发展创造更多的积极因素，促进人民的积极性，提到城市的经济活力。

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇5

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７６

能 源 技 术 与 管 理

２００８ 年第 １ 期

某化工厂氨制冷设备节能设计及改造

李宏涛

（徐州矿务集团 化工公司，江苏 徐州 ２２１０１１）

［摘

通过对徐州矿务集团化工公司两套氨制冷冷冻机组使用状况的分析，通过计算确 定，设计改造为行业先进的螺杆式冷冻机，合理布局，优化供冷水、冷风管网，达到 节能减排、提高经济效益的目的。［ 关键词］ 氨制冷冷冻机组； 螺杆式冷冻机； 台数控制调节技术 ［ 中图分类号］ ＴＢ６５７ ［ 文献标识码］ Ｂ ［ 文章编号］ １６７２!９９４３（２００８）０１!００７６!０２ 热负荷为 １３ ｋＷ 湿负荷为 ３０．８ ｋｇ／ｈ 按除湿量选型，选一台 ＣＦＬＳＺ３０ 型降温除湿 机

要］

１

问题的提出

徐州矿务集团化工公司制冷除湿设备改造前

使用状况为： 两套氨制冷冷冻机，一套向粉乳包装 车间（４００ ｍ）供冷风，另一 套 分 别 向 胶 乳 乳 化 机

２

２．２

乳化车间乳化器冷却设备 热负荷为 １０２ ｋＷ 选用两台 ＬＳＱＲＦＭ６０ 型风冷冷水机组

提供冷却和雷管车间供冷风。粉乳包装车间由冷冻机提供 ７ ℃冷冻水，再 经过冷冻站内的蒸发器进行冷冻水和空气的冷热 交换，把空气冷却后通过管道送至车间内，它有三 个缺点： ①有回风不符合民爆行业全新风的要求；

２．３

雷管车间 面 积 １ ７００ ｍ２，按 １３０ Ｗ／ｍ２ 冷 量 配 置，需 冷

量 ２２１ ｋＷ。选用一台 ＢＸＬＳＢＬＧ－ ２５０ 型水冷冷水机组。

②目前设备陈旧，设备维修工作量大； ③ 送风管道 远，能量损失大，而设备属淘汰产品； ④ 制冷系统

为氨系统，操作上安全性能差。胶乳生产车间冷冻水是和雷管车间共用一个 冷冻机组，它的用冷量很小，但设备容量很大，能 量又不可调，所以运行浪费相当的大，而且冷冻水 的输送管道长达 ５６０ ｍ（管道为 ＤＮ７５ 碳钢管，岩 棉保温，支架架空安装），超长的管道损失了极大 的冷量，冷冻机组实际输送到工房的冷量为始端 的 ５５％。雷管车间主要作用是降温、除湿，环境温 度要求在 ２４ ℃～ ℃，冷冻机提供 ７ ℃的冷冻水 ２６ 到车间的蒸发器，通过冷冻水和空气进行热交换，把低温的空气送至车间内。以上就是原设备的使用情况。二个冷冻站制 冷设备均为氨系统，主机功率及配套设备功率庞 大，而且设备每年均需锅检所检验，并有专人操作 维修，运行复杂，效率很低。为适应安全生产和节 能减排工作的需要，该公司于近期完成了上述冷 冻系统节能技改项目。

３

改造方案（１）粉乳包装车间。改造方案： 冷冻机组停止

使用，在粉乳包装车间安一台 ＣＦＬＳＺ３０ 型降温型 除湿机，并配套一台 ２０ ｔ／ｈ 冷却塔、水泵及送风管 道总功率在 ３０ ｋＷ。（２）胶乳冷却系统改造方案是停止冷冻机组 向乳化机输送冷冻水，添加一台压缩机功率为

１５ ｋＷ，制冷量为 ６２ ｋＷ 的风冷冷水机组，产生冷

冻水直接供给乳化机，回水回到冷冻机组。机组能 自动温度控制，无水源浪费。（３）

雷管车间改造方案是停止冷冻机组向蒸 发器供冷冻水，直接在空调机房安装一台

ＢＸＬＳＢＬＧ－ ２５０ 型水冷冷水机组，同时向二台现有 蒸发器提供冷冻水，把空气降温至 ２４ ℃时输送至

工房内，并通过过道回风。（４）新冷冻机组在容量调节方面，选择了机械 式容量控制中的台数控制调节，即多台定容量压 缩机负责一个被冷却对象。通 过 启 ／ 停 部 分 压 缩 机，以改变该系统的制冷量，使之与被冷却对象的 需要量相适应，故又称为启／ 停（ｏｎ／ｏｆｆ）控制。这种

２

２．１

设备改造方案的计算 粉乳包装车间

２００８ 年第 １ 期

李宏涛

某化工厂氨制冷设备节能设计及改造 却塔： ５．５ ｋＷ； 合计： ８０．５ ｋＷ。

７７

调节方式简单易行，但由于控制调节是分级进行 的，故能级间的跃幅较大，控温精度不高，而我们 在实际应用中，采取了用多台定容量压缩机和一 台变频压缩机组合，通过转速调节和机械调节相 结合，实现了较精准的容量调节。

（４）经济比较。运行时间： 每天 １２ ｈ，每年运 行 １８０ ｄ，每年节约电费约 ２３ 万元。该整体改造，粉乳包装车间投资约 ７．２ 万元，胶乳化器及雷管车间投资约 ２８．８ 万元，改造后每 年可节约电费约 ４１ 万元，并能提高产品产量和质 量，也能带来很大的经济利效益。

４

４．１

改造前后的节能分析

粉乳包装车间（１）原空调配置。１２５ Ａ 压缩机： １３０ ｋＷ； 冷却

５

试运行效果

自 ２００７ 年 ５ 月新机组代替原有机组试运行

水泵： ３０ ｋＷ； 冷冻水泵： ３０ ｋＷ； 送风机： １８．５ ｋＷ； 冷却塔功率： ５．５ ｋＷ； 总功率在 ２００ ｋＷ 左右。（２）改造后的配置。压缩机功率： １５ ｋＷ； 冷却 塔 ： ０．５ ｋＷ； 冷 冻 水 泵 ： １．５ ｋＷ； 送 风 机 ： ３ ｋＷ； 总 功率在 ２０ ｋＷ。（３）经济比较。原空调系统每天（１２ ｈ）耗电：

后，经实际抄表，与去年同期相比，该公司制冷系 统耗电量 ５ 月（１７ 工作日），６ 月（２２ 工作日）分别 降低 ２２ ６３５ ｋＷ／ｈ 和 ６９ １４４ ｋＷ／ｈ，可以认为达到 了设计要求。

２ ４００ 度； 改造后空调系统按每天（１２ ｈ）耗电： ２４０ 度。每日电费按 ０．８３ 元／度，空调运行 １００ ｄ 计算，每年节约电费约 １８ 万元。４．２ 胶乳乳化冷却和雷管车间（１）原空调系统功率。压缩机功率： ２００ ｋＷ； 冷 却 水 泵 ： ３０ ｋＷ； 冷 冻 水 泵 ： ３０ ｋＷ； 冷 却 塔 ： ７．５ ｋＷ； 总功率在 ２５０ ｋＷ 以上。（２）改造后乳胶制冷功率。风冷冷水机组功 率： ３６ ｋＷ； 冷冻水泵： ３ ｋＷ； 合计： ３９ ｋＷ。（３）改造后雷管车间设备功率。压缩机功率： ６０ ｋＷ； 冷 却 水 泵 ： ７．５ ｋＷ； 冷 冻 水 泵 ： ７．５ ｋＷ； 冷

６

结

语

制冷改造工程的实施，新型螺杆冷冻机组投 入运行使用及其供冷水、冷风管网优化极大的改 变了原系统能耗高、设备运行不稳定、与车间工房 安全距离不符合民爆行业规范等缺陷。促进了该 公司的安全生产，取得较好的安全、经济效益。

［ 作者简介］ 李宏涛（１９７６－），男，江苏徐州人，助理工程师，大专学 历，现工作于徐州矿务集团化工公司。［ 收稿日期： ２００７－ １１－ ３０］

（上接第６３ 页）

［ 参 考 文 献］ ［ １ ］ 杨复兴，胶带输送机结构、原理与计算［ Ｍ］ ． 北 京 ：煤 炭 工业出版社，１９８３． ［ ２ ］ 机械工业部北京起重机械研究所 ． ＤＴⅡ 型通用固定式 带式输送机设计选用手册 ［ Ｍ］ ． 北京： 冶金工业出版 社，２００２． ［ 作者简介］ 高峰（１９７１－），男，山东肥城人，１９９９ 年毕业于山东科 技大学，现工作于山东鲁能菏泽煤电开发有限公司。［ 收稿日期： ２００７－ １１－ ３０］

３

结

论

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇6

（一）项目名称：某商住综合楼建筑方案设计

（二）建设地点：中国南方某市

（三）用地概况：该项目用地北面紧靠48米宽城市主干道，东面，南面与已建

多层住宅相邻，西边为该市已建档案馆。北面与该市市级公园隔路相望。地理位置优越，用地南北长80米，东西宽75米，总用地面积为6000平方米。

（四）规划设计要求：

1.建筑容量控制：

（1）总建筑面积：30000平方米

其中住宅建筑面积19230平方米

155平方米/户 四室两厅两卫30套；135平方米/户 三室两厅两卫108套 商业用房2000平方米；商务办公4200平方米；管理用房（物业，设备）、居民休闲活动用房合计1570平方米，车库3000平方米。

注：以上面积上下浮动不得超过10%

（2）建筑密度：≤33.0%

（3）容积率：≤5.0

（4）绿地率：≥25%

（5）停车位（库）：80（个）地面不得少于15个

（6）最高层数极限高 地上部分≤100米 地下部分≤2层

2.规划退后用地红线及道路红线要求：

退后用地红线≥3米，退后北面城市干道红线≥8米，其他退后间距按规范要求控制。

注：以上退让要求均包含规划建筑的底层踏步和悬挑部分的水平投影。

3.合理组织交通，解决好各种流线关系，车辆停放关系。

4.合理组织绿地景观，创造舒适的建筑室外空间。

5.做好无障碍设计，体现人文关怀。

（五）成果要求：

1．图纸：

（1）方案生成分析图：

场地现状分析图（竖向，交通，空间特点）（≥3张）

建筑方案生成分析图（≥3张）

（2）方案成果图：

总平面图，日照分析图，各层平面图，剖面图，透视效果图（≥2张）

2.方案说明.3.展板（≥2张A1）

1、毕业设计委托指导协议书范文 篇7

委托方：浙江机电职业技术学院计算机工程学院

受托方：

毕业设计/实习是我院非常重要的教学环节，也是对学生所学专业知识、自学能力和实践能力等各种综合能力的一次考验。通过毕业设计，可以进一步巩固和加强对学生基本知识、基本技能的训练，也是对学生的所学知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识的培养过程，为此，经双方协商现达成以下委托指导协议：

一、委托指导学生为：

二、受托方责任和义务

1、选择毕业设计题目

（1）课题内容应与实习岗位结合，符合本专业的培养目标，使学生在分析解决问题能力、创新能力等方面得到充分锻炼。

（2）尽可能与社会经济、生产实际和发展需要相结合，真题真做。

（3）所选课题应具有一定的深度、难度和先进性，任务具体、份量适当、进度明确，经学生努力能够完成。

（4）尽可能满足学生的兴趣特长和就业需要。

2、受托方指导教师的职责

（1）受托方指导教师在接受委托之后，应做好前期准备工作，协调落实工作环境，并填写“毕业设计任务书”，由学生连同本“协议书”、“毕业实习联系单”一并交（寄）到学校。

（2）指导学生查阅、分析文献资料手册；审定学生的设计方案；解答疑难问题；向学生介绍论文和设计报告的写作方法。

（3）毕业设计完成后指导教师应对指导学生写出综合评语，作为学生毕业设计(论文)成绩的考核依据。

（4）指导教师应对学生进行组织纪律和安全教育，督促学生严格遵守有关规章制度，严防违纪和事故发生。对涉密的题目，要负责对学生进行保密工作教育。

三、委托方责任和义务

（1）协助受托方指导教师对学生毕业设计的指导，并提供技术等其他方面的支持和帮助。

（2）与受托方指导教师保持联系，加强对学生工作质量和进度情况进行阶段性检查，做好记录，作为学生在实习单位的考核依据。

四、未尽事宜，双方应本着对指导学生负责的态度，友好协商。

委托方：受托方：

浙江机电职业技术学院计算机工程学院实习单位：（盖章）校内指导教师：（签名）指导教师：（签名）电话：电话：

地址：浙江省杭州市滨江区滨文路528号 310053地址：

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇8

一、毕业调研（设计）的性质和目的毕业设计是对学生二年半以来学习的文化基础、绘画基础、专业基础、专业设计等基础理论与实践设计能力的一次全面检验。是学生综合能力的提高过程。通过毕业设计可锻炼学生独立承担设计课题，培养创新思维及分析问题、解决问题的综合能力，培养学生运用计算机进行艺术设计的能力，实物制作的能力，调研与设计报告撰写的能力。

二、毕业调研（设计）内容和要求

毕业设计可选择社会实际课题或模拟设计相结合两种形式，选题由毕业生自选或自拟课题。但选题应达到全面检验二年半所学专业的要求。

1.毕业调研（设计）内容

① 根据社会调研、查阅国内外有关资料后，确定毕业设计选题。

② 撰写调研报告与设计说明文字资料。

③ 用计算机设计所选课题的效果图、制作图。

2.毕业调研（设计）要求

① 通过调研与查阅国内外相关资料，要求学生明确选题国内外的概况及所处的社会地位、从而使毕业设计达到“艺术服务市场”的一定水准。

② 通过调研要求学生了解、掌握相关专业方向的设计、制作、工艺流程的知识和技能，为今后从事艺术设计工作奠定坚实的理论与实践相结合的基础。

③ 通过实际课题的设计制作锻炼、考查学生的创新能力与独立工作能力。

三、毕业调研（设计）的安排和基本要求

毕业设计课题选择为所学的专业课程内容其一均可。具体课题应完成的工作量如下： ① 商品的包装设计（完成一套商品系列的容器造型、纸盒结构、包装装潢的色彩效果图）；

② 招贴设计（完成一套系列商品招贴4张，系列公益招贴4张色彩稿的设计及1套POP立体广告的效果图与全部印刷稿件设计）；

③ 商业插画与平面设计（完成20幅插画设计及插画在2类媒介物中使用的效果图设计）；

④ 品牌形象设计（完成一套A4规格20页的企业形象基本要素与应用要素的VI手册设计制作成册）；

⑤ 书籍装帧设计（完成一套不少于20页的精装书，包括函套、书壳、护封、插图、版式的全套设计成册）；

⑥新媒体艺术设计（完成一套展示设计总体效果图、平面图、施工图各1张，单体效果图，平面图，施工图各3张）。

⑦导向设计（完成一套环艺导向设计总体效果图、平面图、施工图各1张，单体效果图，平面图，施工图各3张）。

（三）考核

评分依据：（各项以100分计算后根据比例折算）

1、毕业调研与设计

① 毕业调研、说明占20%（调研报告与设计说明文字）

② 方案设计占15%（构思、构图、草图）

③ 设计表现占20%（文字、图形、色彩）

④ 实物制作占15%（提交制图或实物照片）

⑤ 设计手册占20%（文字说明、彩色效果图打印）

⑥ 设计结论占10%（文字说明，阐述调研思路、设计理念、实施步骤，总结设计的创造性、可行性、实用性，以及产品市场预期效益、实践心得等）

2、毕业调研（设计）文件的打印

打印作品：每人选择有代表性的作品按A4幅面打印（包括：封面应有毕业设计题目、学生姓名等文字，见毕业调研模板；内文为2500字左右图文并茂的调研报告；1500字左右的设计说明、设计制图、效果图等不少于10张），要求图纸设计、实物照片、效果图、印刷稿件等为彩色A4幅面图册（超过A4幅面可折叠装订为内页）。设计较大的产品时模型比例可酌情缩小，装订成册交继续教育学院。

3、注意事项

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇9

19世纪60年代，终身教育的主张被提出来后引起了当代教育观念的转变。终身教育的理论驱动着成人教育事业的发展。成人教育为众多在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶提供了第二次受教育的机会，为国民素质的整体提高，为国家实施终身教育创造先机。成人函授教育是成人教育的一种授课方式，是以学生自学为主，教师面授为辅的教育。[1]成人函授教育教学质量的提高、授课方式的改进已受到社会各界的广泛关注。

毕业论文设计是成人函授教育教学计划中一个全面性、总结性、实践性的教学环节，是培养成人函授学生综合应用所学的专业知识、专业技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题的能力。成人函授教育者通过指导学生进行毕业论文设计，对圆满完成教学计划，提高成人函授教学质量，培养合格人才，具有重要意义。

文章分析了传统教学与多媒体教学两种授课模式的特点，将两种模式进行优化整合，应用于成人函授毕业论文设计课程教学，让学生更直观地明确该课程的具体要求，熟练掌握毕业论文设计应具备的基础知识与基本技能，掌握开展毕业论文设计的具体方法，以期提高该课程教学质量，达到理想教学效果。

一、毕业论文设计传统教学模式的特点

毕业论文设计是对学生学习成果的综合检验，同时是对学生进行科学研究基本功的训练，促进学生对专业知识，特别是对某一课题认识的深化，促进其知识、能力和素质协调发展，培养学生综合运用所学知识独立提出问题、分析问题和解决问题的能力。

在传统授课模式中，毕业论文设计课程任课教师常采用边讲解边结合黑板板书，口头举例子，学生记笔记等方式开展教学。一般情况下，学生在课上了解毕业论文设计的各项要求，例如：选题的目的与意义、选题的要求、开展相关研究的文献检索方法等，而对于需要使用计算机进行展示的有关内容，例如毕业论文的格式要求，查阅资料的路径、方法等内容学生却无法很好的掌握。教师授课时对以上内容滔滔不绝，但学生却不知所云，相当于纸上谈兵。通过几堂课的学习，学生仅大致了解毕业论文设计的一些要求，而对一些实质性的问题如论文格式要求、文献检索等信息却无法准确的把握。

一根粉笔、一块黑板、一本教材的传统教学模式，虽然可以使师生近距离地接触、面对面地交流，但语言的交流有一定的局限性。现在学生普遍受信息化的影响，对一言堂、满堂灌的授课方式已有所厌倦，而且学生基础参差不齐、理解能力有所不同，他们的接受能力和听课效果良莠不齐，影响了教学效果。[2]

毕业论文设计传统教学模式的授课方式在一定程度上导致学生不知该如何着手进行毕业论文设计，存在一定的局限性。

二、多媒体教学模式的特点

多媒体教学，指的是运用计算机，投影仪等多媒体设备在课堂上作为一种教学手段，完成教学任务，以达到预期教学效果。多媒体教学，自发展以来已得到众多教育人士的认可，它有其独特的特点：

1.多媒体教学信息量大，直观，生动

多媒体教学可容纳内容多，信息量大，授课时直观、形象、生动，可促使学生在有限时间内获得更多信息，能将很多抽象问题具体化，复杂问题简单化，还可以将静态的教学信息动态化，复杂的教学过程形象化，抽象难懂的概念具体化，增强学生的理解能力，提高学习效率，相比于传统教学增加了记忆的信息量，深受学生喜爱。[3]

2.多媒体教学课件可方便学生课后自学

函授学生可以将多媒体教学课件复制带走，课后进行理解与自习。学生不理解的知识点可以与任课教师进行沟通、交流。学生课后学习，可培养他们分析问题、解决问题、自主创新等方面的能力。

3.多媒体课件可及时更新，丰富教学内容

任课教师可根据学科的发展，将学科前沿和最新知识点及时在多媒体课件中进行修正和补充，使有关知识点得到吐故纳新，丰富教学内容。

4.多媒体教学作为辅助手段与其他教学模式相结合，提高教学质量

多媒体教学其目的是优化教学方式，提高教育教学水平。如果将多媒体教学与黑板板书、幻灯片以及录影资料等其他媒体相结合，可使教学效果发挥到极致境界。其中，多媒体教学与黑板板书结合的授课模式是迄今为止最适合成人函授教育的一种教学方式。

三、传统授课模式与多媒体教学优化结合使用的必要性

毕业论文课程是一门综合性很强的课程，相对比于其他课程在授课时有较高的要求。

在毕业论文课程授课时，如果一味的采用一支笔、一张嘴、一块黑板单一传统的授课模式，既不能将毕业论文格式要求，文献查阅路径等相关内容形象生动的传授给学生，又不能在有限课时内将丰富的内容对学生进行有效传达。但是教师优美的、富有个性的板书，直接影响到学生的书写和审美，这是多媒体教学所无法比拟的。课堂中教师生动的讲解过程实际上是学生灵感、思想相互碰撞的过程，教师富有启迪性的语音和体态语言的暗示，使学生心理产生极大的模仿力和亲和力，这是运用多媒体音像所无法收效的。

如果完全采用多媒体教学模式，部分教师对多媒体教学使用不当，很容易造成一些负面的影响，未能达到预期的教学效果。比如，有些教师将上课的内容全部以文字的形式体现在多媒体课件上，即多媒体课件变成了黑板板书的翻版，课堂教学内容没有在教师的引导、启发下给予学生进行讲解，教师在上课的整个过程仅点点鼠标，动动嘴巴，甚至整堂课一直坐在电脑前面，学生一堂课都没看到老师的脸，缺乏师生互动与交流，师生关系弱化，导致了学生情感态度和体验的缺失，不利于学生健康个性的形成和正确价值观的培养。

因此，根据多媒体与传统授课模式各自的优缺点，将两者进行优化组合，应用于成人函授毕业论文设计课程的教学可达到理想的教学效果。

四、优化整合多媒体与传统授课模式应用于成人函授毕业论文设计课程教学

首先，授课教师让学生先明确毕业论文写作的目的和意义。针对目的和意义的授课，教师应采用传统授课模式，站在讲台中间讲课，拉近与学生之间的距离，易于师生互动，容易使学生产生共鸣。[4]教师配合适当的肢体语言，强调课程学习的重要性。

其次，教师要指导学生正确选题。选择合适的题目，是学生写好毕业论文的关键性环节。若选择的论文题目范围较大，则写出来的论文内容较空洞，难以结合实际；而选择的论文题目范围过窄，又难以查找相关文献资料，学生会感到无从下手。因此，授课教师指导学生选出一个大的研究方向，再围绕该研究方向查找文献资料，使学生通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小，并采用多媒体进行辅助教学，将有代表性的往届论文题目通过投影仪展示给学生，省去黑板板书的时间，提高教学效率。学生通过参考往届学生毕业论文题目，一定程度上对选题有初步的认识，较好的杜绝了学生选题范围过大或过小的现象。

再次，由于毕业论文一般指的是有文献资料佐证的学术论文，所以，授课教师要指导学生搜集和阅读有关的参考资料，并指导学生进行文献的检索方法与技巧。教师可通过多媒体投影仪向学生介绍必要的参考资料，并用鼠标点击、投影仪投影逐步给学生演示进入学校图书馆电子期刊数据库的方法、查询文献的详细步骤与路径，为学生总结检索文献的基本方法，并让学生了解查阅中文期刊和博硕士毕业论文、会议论文相应的数据库路径，强调学生应充分利用学校图书馆的资源，围绕论文题目做文献检索，确保资料翔实。由于成人函授学生初次接触文献检索，听了课后未必会记住，授课教师可将上课课件让学生拷贝，方便学生课后进行复习，较好的掌握。

毕业论文有一定的格式要求，教师在授课时先采用传统教学模式给学生进行粗略讲解，接着以多媒体辅助配合，通过投影仪让学生更直观的了解毕业论文格式，边讲边演示，通过两种教学模式相结合，加深学生对论文格式的要求。

最后，授课教师应给学生传授毕业论文答辩技巧与注意事项。教师应现场亲自示范毕业论文答辩时的各项工作，包括答辩前的准备工作，答辩回答问题的应变及答辩完毕应如何收尾等等，让学生身临其境，全面掌握毕业论文答辩的步骤及相关事宜。

总之，在毕业论文课程授课时，交叉使用多媒体与传统教学两种模式，授课教师不应只坐电脑前，应多与学生交流，运用恰当的手势、抑扬顿挫的声调，穿插幽默的语言来组织教学，对于学生不易理解的内容，及时进行黑板板书，引导学生思考，把握整堂课的脉络，确保教学效果和教学质量。通过融合多媒体教学及传统授课模式进行毕业论文设计的课程教学，使学生掌握毕业论文设计基本技能，学会调查研究、查阅资料、分析论证、设计和计算、撰写论文等基本方法，培养学生理论联系实际和实事求是的工作态度，认真刻苦和勇于创新的钻研精神，严谨的科学态度，了解本学科在国内外的新进展，开展毕业论文的撰写工作。

艺术区改造景观设计毕业论文范文 篇10

摘 要：随着社会的发展，人居环境日新月异，景观设计专业顺理成章的成为各大院校的热门专业。但课程设置体系中存在着诸多问题，未能做到因材施教。本文针对艺术院校景观专业的现存问题，提出课程教学应着手于小尺度空间，以工作模型作为主要研究载体，渐进的培养学生综合分析问题的能力，提高学生的空间感知，运用构成艺术语言转译空间精神，营造个性的艺术空间。

关键词：构成艺术；工作模型；空间感知

检 索：

中图分类号：G64；TU986 文献标志码：A 文章编号：1008-2832（2014）05-0171-03

The Cultivation of Spatial Logic Analysis and Artistic Emotions Expressing in landscape Design Teaching of the Art Academy

WANG Tan

（Academy of Fine Arts for Xuchang University，Xuchang 461000，China）

Abstract ：With the development of the society，the inhabitation environment change rapidly，landscape design has become popular major.There are many problems in curriculum； teachers don’t teach students in accordance with their aptitude.In regard to these problems，the author suggests that the educational system should focus on small space.Through the working model，the students’ integration capability such as comprehensive analysis improve the students’ ability of spatial perception.Through the constructive art into the space’s spiritual intension to creating individual art space.Key words ：the constructive art； the working model； spatial perception

Internet ：

一、艺术院校景观设计学科发展现状

在20世纪末，国内的专家学者曾为学科的命名及教学定位争论不休，这主要是由于学科的多面性和学科的交叉性所致，时至今日学科的命名依然因为各个院校自身的学科背景而不尽相同，如园林景观设计、景观建筑设计、景观规划设计等，目前“景观设计”的命名似乎被大家所认可。“景观设计”一词最早是奥姆斯特德于1857年提出，他被世人誉为景观设计之父。随着景观学科的发展，1990年美国哈佛大学开设了景观设计课程，其课程设置也被世界各院校所效仿。我国的园林艺术在世界领域中独树一帜，享誉国内外，因此古典园林式的教学和研究一直影响着我国的景观设计，现代景观课程的设置相对滞后。中国内陆的现代景观设计教育体系是20世纪90年代末留美归国的俞孔坚博士开创的。

景观设计的概念有广义与狭义之分，广义：景观设计就是从大规模、大尺度上对景观进行分析、设计、管理和保护，其核心就是对人类户外生存环境的建设。狭义：景观设计就是通过科学和技术的手段，对景观要素进行合理布局与组合，在某一区域内创造一个具有某一形态或形式、较为独立的、具有一定社会内涵和审美价值的景物。无论是广义概念还是狭义概念，显而易见，他研究的核心问题都是处理人与环境之间的关系，改善人们的生活环境，促进自然生态环境，社会文化环境的可持续发展。从其涉及领域分析，景观设计涵盖了规划学、生态学、建筑学、社会学、艺术学等，属于交叉边缘性学科，由于知识体系复杂性，因此需要兼顾平衡各专业领域的问题。一些传统的专业教育，面对繁杂的知识体系，要么注重理工科科学缜密的逻辑分析，而忽略了景观的人文关怀教育，失去了学科的社会意义；要么是只追求表面的艺术形式，而缺乏了景观固有的生态学、植物学，建筑规划学等相关科学体系的学习，失去了景观持续发展的科学依据，所以提高学生综合分析问题能力和创新能力是当下景观设计教学的重要任务。

对于艺术院校的学生来说，学习景观设计具有先天优势，因为学生大都通过高中或者是一段时期的艺术熏陶，对艺术的审美有一定的认知，能够潜意识中运用美的法则去审视客观事物，进而有意无意的追求景观艺术作品的个性。所以课程教学应该针对这一特征，设置相关课程，培养学生主动的艺术创作能力，并横向渗透规划、建筑、植物学等学科的相关知识，让学生构建全面的知识体系，提高学生的专业素养和科学全面的设计认知，为专业的发展奠定坚实基础。

二、教与学现存问题

（一）基础课程与景观专业课程脱节

艺术类院校的景观设计专业课程设置通常分三大块内容，一是绘画基础课，仍然延续着传统的素描教学和色彩教学，绘画对象及绘画材料一成不变，这虽然训练了学生的造型能力和色彩感觉，但是未能结合景观专业制定具有针对性的绘画教学体系，学生对景观专业的效果图表现方法仍然没有掌握。二是构成理论的学习，虽然学生基本可以掌握构成语言，具备一定的审美意识，但多数同学错误的认为对专业的学习无用。所以教学过程中应结合专业案例分析构成理论，并指导学生做大量的景观构成练习，扭转学生错误的认知。三是景观专业相关理论的课程设置。多数艺术类院校直接移植园林专业的课程，这对培养学生全面科学分析问题的能力有着举足轻重的作用，但是传统的千层饼式分析方式，易限制学生个性的艺术发挥，导致最终的景观方案千篇一律，失去了景观艺术本质。

（二）理论与实践缺乏联系

由于景观专业多学科的交叉特点，教师需要给学生传授大量的专业理论知识，因此多数高校把大量的课时投入到各学科的理论讲解，而且授课方式依然延续中学的教学模式，课堂气氛紧张，缺乏师生交流，学生只是被动的接受。在课程实践环节中，学生通常在教师的虚拟场地中做设计，不能实地考察并且客观分析和评价场地环境；同时在并不健全的知识体系下，他们也不能综合评价场地各因素，直接影响了设计成果的合理性。长此以往，学生将逐渐失去学习的积极性和主动性，教学效果事倍功半。

（三）学生构成意识淡薄，方案缺乏艺术性

初学景观专业的学生，都会为创造出怡人的人居环境而充满激情，但是面对综合复杂的学科，努力兼顾平衡各专业领域的知识，茫然不知所措，无从下笔。有的学生为了应付作业，随随便便的从资料里搬来一些景观节点，毫无规律的拼贴在一起，看似填满了设计场地，但是支离破碎的平面组合方式没有任何艺术可言，甚至是不堪入目，更重要的是失去了景观功能空间的人性化设计，这一切完全背离了景观设计的美好初衷。有的同学潜意识的运用点、线、面的构成语言，勾勒景观平面，但是平面形式却往往偏重于华丽的视觉效果，一味的追求图案美，而忽视了景观三维空间甚至是多维的时空关系，空间平淡乏味，更谈不上景观空间的艺术性，这无异于视觉传达的图案练习。

（四）方案设计局限于纸上谈兵，缺乏空间感知。

目前多数艺术院校的景观专业，通常注重学生二维空间思考训练，运用大量的图示语言，在二维图纸中，不辞劳苦的分析景观空间，使学生片面的认为景观设计的重点在于平面构成，只要勾勒出漂亮的平面构成就等同于做好了景观设计，这直接影响了学生多维空间意识的形成。由于学生对景观空间片面的认知，导致对空间的理解力缺乏，不能系统的权衡环境各要素，缺乏准确的功能定位，直接影响空间材质的选择，空间尺度错乱，“空间场所精神”紊乱。在教学中，多数教师借助多媒体展示大量图片给学生填压式的教育，学生似懂非懂的被动接受，一知半解的运用草图尝试着与教师沟通，这种方式往往不能准确的传达对方的信息，阻碍了教师对学生的创意引导。

因此，选择何种途径提高学生的空间思维能力和空间精神的理解力，如何传授研究空间的方法，成为艺术类院校景观教学研究的重要问题。

三、教学实施方略

（一）重点研究小尺度环境空间

艺术类院校景观专业学生，知识体系构成偏重于感性视觉艺术，而缺乏相关自然学科知识的积淀，所以本着因材施教的教学原则，课程设置不应一味的追求大而全的教学内容，研究领域也应选择面积较小，功能相对简单的场地。因为小尺度空间功能简单，影响场地各因素也相对较少，学生容易理清各要素之间的相互关系，进而处理好场地各个因素，设计出合理的景观空间。小场地景观对于学生来说也容易感知场地尺度，可以结合自己熟知的尺度关系体会空间带来的视觉感受，并选择合理的艺术语言塑造空间，这恰恰是艺术专业的优势所在。但是我们还应培养学生的整体意识，提高学生系统分析问题的能力，科学的规划功能空间，创造个性鲜明的设计作品。

（二）将构成艺术作为景观研究主导

自从1919年包豪斯学院创办三大构成课程体系之后，对艺术教育甚至是任何一个设计领域都有着划时代意义，尤其是对现代艺术设计与现代建筑产生重要的影响。优秀的建筑作品无不运用统一、对比、比例、韵律等形式美法则，借助于无声的符号传达人文主义情感。景观设计作为艺术设计中的一员，构成语言依然行之有效，例如世界上著名设计大师屈米创作的拉维特公园，彼得沃克的伯纳特公园和剑桥中心屋顶花园，克雷的米勒花园，都是基于几何形体的组合与构图，创建理性的秩序空间，并渗透着地域情感的艺术环境。因此在景观课程教学中，应特别强调构成艺术的重要性，并渐进式的培养学生应用地形、建筑、植物、水体、铺装、构筑物等设计要素，塑造环境生态绿化、满足大众行为心理、视觉景观形象优美的景观环境。

（三）工作模型应该作为空间塑造的有力手段

景观设计解决的是三维空间的问题。假若初学者推敲方案仅限于单一的图纸空间，则不利于学生的空间想象力的培养，在设计过程中也缺乏直观的感知。工作模型作为方案表达的一种重要手段，对于缺乏设计经验的初学者来说，它能够直观的还原方案的三维空间状态，使学生能够从多角度，多维度的推敲设计方案，为创作出理想的艺术空间提供可能性。图纸表现加之工作模型的辅助推敲，能够培养学生空间思维能力，形成良好的空间设计观念，提高学生的空间设计能力，甚至是为教师更好的辅导同学，搭建一个行之有效的方案交流平台。工作模型自身具有较强的空间激发力，能够调动学生的创作积极性，让学生直接在三维空间中对方案进行构思、研究、深化，最终形成科学完善的方案设计。另外工作模型有利于学生形成整体的设计观。由于工作模型制作材料及工艺相对简陋，学生只能从空间大关系推敲方案，及时修正空间组织结构关系，迫使学生放弃空间细节的刻画，有利于学生整体观的形成。其次，工作模型是通过比例等比缩放，具有相对真实的空间特征，学生在制作模型的过程中不仅可以巩固温习比例的换算关系，而且还可以深刻体会空间的体量和尺度关系，对学生空间形象思维和逻辑思维的培养具有重要的作用。

（四）注重理性思维与形象思维的训练

景观设计是艺术与技术相结合的产物，因此应采取以感性的形象思维与严谨的理性思维相结合的构思方法，在教学过程中也应注重这两方面素质的培养。艺术院校的学生具有较好的形象思维和想象力，但是易形成不切实际天马星空的艺术构想，因此要引导学生把艺术与实际相结合，强调以人为本的设计理念；当然这不是一蹴而就的，要循序渐进的提高学生科学理性的分析能力，掌握行之有效的科学分析方法，当然也要避免程式化的研究套路，平衡取舍环境因素，为社会输送具有综合素养强的有责任感的优秀景观设计师。

（五）培养学生对空间情感的理解力

目前我们身边已建成的景观案例，多数设计有一定的艺术表现力，但是空间情感的表现略显不足，究其原因是图纸空间转译现实空间出现了差错，这也是景观设计中最难把握的问题。因此在教学环节中，应注重培养学生这方面的能力。瑞士联邦理工大学提出的行走感知与理性图形并行的教学方法，让学生深入场地通过行走感知，获取场地基本信息，同时记录最能让自己为之怦然心动的场地因素，为后期景观概念构思提供最具个性的构成因素，如场地中一件锈迹斑斑的生产器械，他好像默默的诉说着那段工业文明历史，因此我们在后期的方案构思中就可以运用这一感觉，采用表现工业感的直线构成要素，并设置旧器械装置品，共同营造富有工业历史的情感场所，岐江公园就是这一成功案例。当然场所的这种情感感知是因人而异的，他与个人的综合素养有着密切的联系，不是短时间的所能教会的，教师只能通过案例解析进而启发和引导学生的感知力。

（六）结合实践，学以致用

现在各高校提出校企联合，培养应用型人才，景观专业恰恰具有先天优势，可以响应这一号召，因为该专业具有较强的社会性和应用性，因此实践课程在教学环节中显得至关重要。学生通过实际的工程项目，在实战中锻炼其分析问题和解决问题的能力，加强感性认知与理性分析的训练。另外学生通过这一平台可以拓宽他们的知识面，开阔学生的视野，同时也能培养他们的团结合作的精神，为学生将来走出校园投入生产提供无缝接轨。

四、结语

景观设计具有多学科交叉特点，涉及领域宽泛，要求景观设计师具备严谨的科学态度及理性分析能力，同时也要求具有良好的艺术感知和独特的艺术视角。所以对于艺术院校的景观专业课程设置，应针对学生特点，明确培养目标，注重培养学生的空间想象力和空间个性的艺术表达，准确的运用构成手段转译场所精神，当然还应注意培养学生综合素养的提高，循序渐进的锻炼理性的科学分析能力，为社会培养更多的创新型设计人才。

参考文献：

[1] 王锋.行走感知与理性图形――景观设计教学新探讨[J].装饰，2012（4）

[2] 俞孔坚.追求场所性：景观设计的几个途径及比较研究[J].建筑学报 2000（2）