工作手机管理办法

2024-09-11

工作手机管理办法（共12篇）

工作手机管理办法篇1

禁止工作时间玩手机或电脑的

公司所属各单位（部室）：

近期，公司纪律检查，发现多起员工在工作时间使用手机或电脑玩电子游戏，观看视频，浏览与工作无关的网页等违纪现象，影响到正常工作，并带来安全隐患，为扼制此种违纪现象，特制定此办法，具体要求如下：

一、执行标准：

1、各单位明确区分生产作业区域和非生产作业区域。

2、生产作业区域禁止使用手机，如有接打使用电话需求，离开生产作业区域接打电话。

3、工作期间，非生产作业区域仅限接打电话业务联系，禁止使用各类软件。

4、所有办公电脑不得安装与工作无关的软件。

5、工作时间生产作业区域及非生产作业区域必须使用的手机的（如拍摄安全禁忌宣读视频、相关管理人员落实检查的拍照等），以厂为单位建立备案制度，并报公司人力资源部、安全部，提前备案使用的时间、地点及事项。

二、检查

此规定实行一把手责任制，执行层级检查、上级抽查。各单位依据此规定制定本单位关于上班期间禁止玩手机、电脑的办法及措施。明确禁止区域、检查考核标准，建立台账，明确检查人员、检查岗位、检查时间等基础情况。

公司安全部、人力部对各单位执行情况及岗位人员进行抽查。

三、考核

管理办法

1、厂级无“关于禁止工作期间玩手机、电脑的规定、措施”，视为未落实公司精神，考核该单位1000元，并在调度会通报批评。

2、无相关的检查记录台账，视为落实公司要求不到位，考核单位500元，并在调度会通报批评。

2、生产作业区域内禁止使用手机，发现使用手机一次考核200元，再次发现加倍考核，多次违规给予下岗处分；同时100%连带厂长。

3、非生产作业区域使用手机或电脑浏览与工作无关软件（除打接电话外），一律视为玩手机、电脑。考核200元，再次发现加倍考核，多次违规给予下岗处分；同时100%连带厂长。

4、各单位紧急工作电话或书面处理，如需使用微信、钉钉等软件，在八小时工作外使用处理。

自本办法下发之日起执行。10月14日起安全部、人力资源部开展联合检查。

安全部、人力资源部二○一六年十月十一日

工作手机管理办法篇2

一、二维码的技术特点及手机时代在高校图书馆应用的前景

二维码具有条码技术的一些共性:每种码制有其特定的字符集;每个字符占有一定的宽度;具有一定的校验功能等。同时还具有对不同行的信息自动识别功能及处理图形旋转变化等特点。随着移动通信技术和手机3G技术的日益发展, 二维条码作为一种新的信息存储和传递技术, 具有信息容量大、不依赖于数据库和计算机网络、可靠性高、保密防伪性强和易于制作等优点, 在各个领域有着广泛的应用前景。目前高校在校学生的手机大多具有上网功能, 这也为二维码在高校图书馆中的应用提供了设备上的保证。特别是在图书馆数字化日益发展的今天, 如何将二维码技术很好的与图书馆日常管理工作相结合是图书馆员面临的一个新课题。

二、在高校图书馆管理工作中引入二维码技术的研究

(一) 在高校图书馆图书流通工作中引入二维码技术

图书流通工作是展示图书馆工作质量的主要窗口, 同时也是衡量一个图书馆的读者服务工作水平高低的重要标志。目前高校图书馆大多使用INTLAB图书检索系统。虽然当前INTLAB系统拥有许多的图书馆与读者互动的方式, 但是该系统在考虑读者的需求方面做得还不是很完善, 从而使系统的易用性和人性化方面的受欢迎程度大打折扣。以INTLAB检索图书为例, 当读者从INTLAB上检索到自己所需的图书后, 读者接下来的做法是将图书的相关信息如书名、著者、馆藏地点、索书号等用笔记录在一张纸上, 然后根据记录下来的信息到相关的地点去找对应的图书。但是在许多读者的实际操作过程中会存在着各种各样的问题, 比如读者在检索到自己所需图书后, 在用笔记录相关的信息时, 可能会因书写产生误差而找不到相关的图书。同时这种记录方式效率不高, 如果图书数量比较多的话需要更多的抄写时间, 同时产生误差的机会也增加了, 还有事先必须准备好笔和纸等记录工具, 而这种方式很难进行信息分享。面对这样的问题, 我们可以在高校图书馆目录检索系统中, 给每本图书和期刊都编有一个单独的二维码, 只要读者有一部装有读取二维码软件的手机 (目前读者的手机绝大部分是安装androind操作系统, 可以安装quickmark二维码读取软件) , 就可以通过读码, 轻松地在手机上保存该书的题名、作者、索书号以及书架号所在位置, 便捷地在图书馆书架上找到此书。这样不仅极大地方便了读者, 也使每本书的相关信息可以及时详细生动的显示出来。例如:系统为了保证数据的脱机使用, 将图书的相关信息都进行编码, 为了匹配现有的后台数据库, 应该对ISBN或者ISSN和图书条码都进行编码。一本书的二维条码中保存信息为:图书条码号, ISBN (ISSN) 号, 书名, 作者, 出版社, 年代, 价格, 附件内容等多项信息, 可以根据实际需要添加更多内容, 编码后将二维条码打印出来使用在图书上:图1是为《爱你, 是最美的修行》一书编制的二维码。

(二) 在高校图书馆信息咨询工作中引入二维码技术

图书馆管理工作对图书馆员的要求不仅仅是简单的借还, 还需要深层次地向读者提供信息咨询服务, 即以文献查找、选择与利用为依据, 向读者提供具体的文献、文献知识和文献检索途径的服务方式。二维码本身具有的特性可以与馆员的信息咨询工作很好的相契合。

现代图书馆信息咨询服务分为三大类:异步参考咨询服务、实时互交式信息咨询服务和网络化合作的联合数字信息咨询服务。这三类信息咨询服务体现出的共性为:回答读者提出的疑问及推荐馆藏资源。

二维条码不需要数据库的支持, 可脱机使用, 信息容量大, 能表示上千个字符;纠错能力强, 识读速度快, 全方位识读, 且译码可靠性高, 还可以结合加密解密技术, 对信息进行加密。因此, 二维条码以上的特点在图书馆信息咨询工作中的应用具有更广泛的意义。

在移动互联网时代, 将二维码技术与手机短信、网络应用结合起来, 把二维码经过编码、纠错、掩膜形成图片, 然后以图片短信的方式发送给用户, 作为馆员和读者信息传递的手段, 将成为高校数字化图书馆建设中的一项关键性应用技术。

例如:传统的信息咨询方式一般是通过电话、邮箱、当面咨询等方式来完成的, 这些方式比较费时而且信息沟通渠道并不是很畅通, 在信息咨询工作中引入二维码技术后, 当馆员发现读者感兴趣的信息资料时, 可以将该资料的名称、作者、相关内容简介、图片等读者需要访问使用的信息生成二维码通过手机发送给读者。读者可以通过手机读取二维码中的内容, 选择自己感兴趣的文献资料。此时, 二维码信息容量大、纠错能力强, 且译码可靠性高的优势就得到体现, 大量的信息通过简单的方式传送给有需求的读者, 既生动又直观, 这种新型的信息咨询方式为信息咨询工作开辟了新的思路和方法, 是传统的信息咨询方式所不可比拟的。图二直观地显示出二维码技术的优点给图书馆咨询服务工作带来低成本的信息咨询机制。

(三) 在高校图书馆日常管理工作中引入二维码技术

1. 高校图书馆门禁身份识别中引入二维码技术。

二维码在高校图书馆身份识别等方面也大有可为, 我们可以在高校图书馆安装读取二维码信息的读码器, 学生们只要持有一张含有个人信息的以DM码编码的二维码, 这一编码可以存在手机上。当读者进入图书馆时, 只要调出手机上存储的二维码, 通过读码器扫描, 即可作为进门的凭证。

2. 高校图书馆资源引导中引入二维码技术。

在高校图书馆, 当新生入学的时候, 都要安排馆员专门对新生进行入馆教育, 内容包括介绍图书馆馆藏布局、检索书目的方法等, 有些高校图书馆还专门制作了介绍和使用图书馆的视频短片, 这些相关工作不仅耗费人力, 物力, 又花费较多的时间。在手机时代图书馆可以充分利用二维码编码范围广, 既能表达数字和字母, 又能够把网址、文字、声音、照片以及指纹等可以数字化的信息进行整合编码表达的特点将图书馆资源引导影音资料编码成二维码张贴于图书馆显著处, 在新生人馆教育时, 引导其摄于手机并存储, 随时可以观看和收听有关图书馆的多媒体资源引导影音资料, 既节省了读者及工作人员的时间, 又随时可以回放, 使新生读者尽快熟悉图书馆的布局及馆藏。现如今手机随身携带率高而且为使用者本人所持有, 图书馆不需提供任何经费购买播放影音资料的设备, 还省去购买、租用、维修等人力、物力经费。

随着目前各地高校大学城的兴建, 大多数高校图书馆馆舍都建设得非常宏伟复杂, 当读者进入图书馆借阅大厅, 面对复杂的馆藏布局, 往往无所适从, 如果读者想去某个目的地, 就可以通过手机扫描馆员已经制作好贴在图书馆醒目位置的特定QR码, 就可以直接显示路线或以短消息方式告知所在地与目的地之间的行走路线以及便捷通道, 可以帮助读者迅速地到达目的地。

当读者需要了解自己的借阅情况时, 即可将手机上含有个人信息的二维码扫入读码器, 便可在旁边的电脑上查阅自己的图书借阅情况。如果要查看或者预订自修室或阅览室的座位信息, 也可以先刷二维码, 然后在电脑上自行选择阅览室的座位和阅览时间, 非常简单便捷。

清华大学图书馆已经走到了二维码技术应用的前列, 新技术体验是今年的亮点之一, 图书馆推出智能手机二维码应用, 新生可通过智能手机聆听馆长致辞、查看馆舍地图。调查问卷显示:新生全部持有手机, 90.8%的手机可以上网, 61.5%的新生体验了二维码应用, 不少同学用手机上网开通借书权限。当清华新生入学, 馆员将包含学生信息的二维码发送到学生手机上, 学生拿着手机就可以在图书馆给自己提供自助服务, 包括检索书目、查看自己的借阅情况、预定阅览室座位等都可以通过刷二维码来操作, 这种新技术的使用非常方便快捷, 受到学生的广泛好评。

三、二维码技术在高校图书馆管理工作中的创新应用

(一) 接收以二维码为链接的高校图书馆设备使用的影音或文字说明

目前自助服务在高校图书馆是一种发展趋势, 读者可以根据自己的需要, 自主完成一些过去由馆员完成的书籍查询、借阅、检索、复印等行为。这种自助服务突破了时间、空间的限制, 提高了文献的流通率、利用率。自助区的自助借还机, 自助扫描, 复印设备等的使用, 可以将其文字说明以及影音说明一并编码成手机二维码, 读者利用手机扫描, 即可上网连接到图文并茂的操作视频, 帮助读者熟悉操作程序、注意事项等, 使之能够顺利自如地完成自助服务。这比张贴生硬的文字方式的使用说明要生动和简洁, 既节约了图书馆的服务成本, 又令读者在较短的时间内找到了自己需要的资料。

(二) 二维码作为高校图书馆多媒体电子资源馆藏之间相互连接的媒介

高校图书馆不仅有纸本资源, 还有大量的声音、图像、视频等多媒体资源, 种类繁多的电子资源已经成为图书馆馆藏及服务的一个重要部分。例如云南财经大学馆藏电子资源采购的经费占总采购经费的比例已由2006年的18%上升到2012年的28.5%。但电子资源的利用率却不是很高, 在云南财经大学图书馆所做的“对大学生电子资源使用情况的调查”中, 有54.6%的大学生不了解图书馆电子服务项目中的视频资源、有56%的大学生不了解图书馆的音频资源。在尚慧等关于电子书的调查中仅有27%的同学非常熟悉图书馆拥有的电子图书资源, 仅23%的同学经常使用图书馆的电子图书资源, 而58%的同学认为网上查找电子书不方便。如何提高大学生对馆藏电子资源的了解, 提高电子资源的利用率, 使电子资源能够发挥功效, 方便地服务于大学生, 成为各高校图书馆亟待解决的问题。除了要培养大学生对电子书、刊、多媒体资源的正确认识, 掌握正确的获取方法外, 图书馆也应创造各种机会把读者不太了解的馆藏电子资源推介出去, 比如说学生在查询、借阅任何一种类型的资源时, 同时能了解图书馆中与之相关的其他类型的资源以供其参阅不失为一种办法。这时二维码就可以扮演一个“桥梁”的作用, 将相关的同一馆藏多种版本形式资源 (如纸本资源、电子书、电子刊、音视频资料等) 的信息生成二维码标注于纸本期刊上, 这样读者就会在阅读纸本资源时, 通过一站式检索获得其他资源的信息, 大大提高了图书馆相关电子资源的易用性。

(三) 将书评生成二维码, 以短消息形式发送给读者或直接贴在相关图书上

图书馆书评的根本目的, 是为了满足广大读者的需要。馆员可以利用书评, 向读者推荐有价值的文献资料, 也帮助读者找到他们所需要的信息。图书馆书评恰好能够发挥信息导向功能, 成为读者的参谋, 以其准确的、求实的、客观的介绍和评论, 使读者通过阅读书评在短时间内了解图书的主要内容和特点, 因而缩短了读者查找资源的时间, 读者可以将这部分时间和精力投入到有效的阅读中, 这样既提高了阅读效率, 又提高了图书利用率。书评为读者建起一座导航的灯塔。图书馆可以利用手机二维码开展书评活动。通过二维码向广大读者介绍、宣传、推荐图书馆的文献信息资源不失为一种简便快捷的方法。

从另一方面来看图书馆还可以向读者征集书评, 读者可以通过发布书评体现自己的主体作用, 满足读者多元化的阅读需求。图书馆也可以藉此了解读者最新的阅读动态, 从而有针对性地改进服务方式。二维码在增加阅读的互动性和趣味性、时尚性的同时, 使图书馆可以迅速、精准地采集到读者的反馈信息, 为图书馆的进一步优化服务创造条件。图书馆也藉此在为读者提供个性化和自助式服务中向前迈进了一步。

四、结语

手机二维码技术的广泛应用给各高校图书馆的管理工作提供了良好的发展契机。我国各高校图书馆可以借鉴清华大学图书馆在管理工作中使用二维码的成功经验, 与运营商合作, 在图书馆自动化管理、信息咨询工作、电子检索系统、手机图书馆等方面广泛应用二维码技术, 开展基于二维码技术的各项管理创新服务, 满足读者日益提升的阅读需求。我们相信, 二维码技术的发展和应用普及, 将极大地加速我国高校图书馆数字化管理的建设步伐。

摘要：二维码是用某种特定几何图形以黑白相间图案形式按一定规律在二维平面上来记录数据信息的一种应用技术。文章对手机时代在高校图书馆图书流通、信息咨询、日常管理等方面引入二维码技术作了一定的应用研究, 阐述了二维码技术的广泛应用给各高校图书馆的数字化管理建设提供了良好的发展契机。

关键词：二维码,高校图书馆,管理工作

参考文献

[1]二维码[EB/OL].[2012-03-23].http://baike.baidu.com/view/132241.Htm. (Two-dimensional Code[EB/OL].[2012-03-23].http://baike.baidu.com/view/132241.Htm.)

[2]蒋最先.手机二维码在高校数字化图书馆中的应用[J].广西经济干部管理学院学报, 2011 (7) :100-102.

[3]梁永鸿, 苏宁.手机二维码在图书馆OPAC中的应用与实现[J].无线互联科技, 2011 (3) :58-59.

[4]北京清华大学图书馆推出智能手机二维码应用[EB/OL].[2012-08-28].http://iot.10086.cn/2012-08-28/1336962201521.html.

[5]尚慧, 李雪琴.电子图书在大学图书馆中的利用状况及存在问题研究[J].晋图学刊, 2010 (1) :26—29.

工作手机管理办法篇3

【关键词】智能手机平台高校学生管理管理制度

一、引言

高校学生管理工作应与校园实际相结合，塑造良好的学习环境，以供学生有序地进行学习。随着社会的发展，科技的进步，智能手机对学生的学习及生活产生了一定的影响。根据这种情况，学校应针对智能手机的媒体特性及平台应用创新管理方法。文章以利用智能手机平台辅助高效学生管理展开一系列研究。

二、智能手机平台对高校学生管理的意义

（一）智能手机平台有利于高校学生管理创新

1.提升管理效率

智能手机的快速发展，为高校的学生管理创新提供了技术支持。智能手机平台可以实现信息快速、灵活、生动及时地传送，充分运用智能手机的平台优势，无论在教育管理上，还是思想宣传上都能提高工作效率，从而实现校园管理的信息化、统一化、高效化。智能手机平台的建立提高了高校学生管理的效率。

2.完善校园管理制度

正确运用智能手机平台的特点，加强学生和教学管理者的沟通交流，使校园管理工作更加顺利地开展，推动了校园学生管理制度的进一步完善。智能机手机平台的建立，使校园管理更为民主，校园管理制度更为完善。

3.提高校园管理安全性

运用智能手机平台提供的技术支持，实现高校学生这全管理。通过智能手机平台提供的QQ、博客、微信、电子邮件等功能建立关系网，高校寝室实施扫码身份验证等，这些内容的开展不仅利于学生校园管理，而且能确保学生的人身安全。智能手机平台的建立，提高了校园学生管理制度的安全性。

三、智能手机平台管理作用

（一）确保学生安全

智能手机平台中的学生信息，包括学生的学号、电话号码、地理位置、身份信息。便于学生、教师、管理者之间的沟通。如学生处于危险情况下，可通过群体通讯发出求救信息。而校方可在有条件的情况下，对学生进行GPS定位，确保其安全。

（二）提高学生课堂效率

智能手机平台所提供的内容非常丰富，学生在上课时，或者寝室熄灯休息后，校方需掌控手机客户端，提高学生上课听课效率，保证学生正常休息质量。

（三）校园管理民主化

教改后，课堂方式越来越开放，这一平台的建立可以尝试在课堂有效范围内进行创新教育。社会的发展使学生的思想也越来越开放，智能手机平台的建立，无疑使高校的决策理念民主化。

四、如何利用智能手机平台辅助高校学生管理

（一）建立全面的管理制度

智能手机平台内容的丰富，吸引了很多大学生的眼球，开阔了学生的视野，在一定程度上促进了大学生文化水平的提高。然而高校的管理和网络之间又出现了相对问题，高校学生能否自律，自觉提高信息内容鉴别能力，摒弃不良信息的影响，尤为重要。因此，面对扑面而来的大量信息的冲击，对于智能手机平台，高校应建立健全相应的学生管理制度。

首先，制定轻量管理模式。在智能手机平台的基础上，开通自动获取学生手机号码功能，当学生更换手机号后，系统将会自动收到新的号码。这种管理方式能够确定学生的即时通讯，在学生端保存新手机号码，便会发送短信。在轻量管理模式下，学校通过智能通讯平台不仅会掌握学生动态，并且还会把对学生的生活影响转为最小化。

其次，标准管理模式。标准管理是在轻量管理的基础上，增加上课时间管理学生手机的功能。标准管理模式与触发式运行模式相同，基本能解决学生上课因手机分心、影响课堂效率的问题。

最后，通过重点管理模式，能够在不干涉个人隐私和自由的情况下，对学生进行重点关注。

（二）激发学生的创新精神

手机的发展，渐渐减少了学生面对面的交流，大部分学生将户外运动接触改换成了智能手机上的交流。开创智能手机平台下的创新集体活动，让更多的大学生从虚拟世界走出来，去感受大自然，感受阳光，面对面地交流，使学生的身心健康发展，开创智能手机平台式创新活动，激发学生的创新精神，在这个平台互相展示、交流、互补，创造出更新颖的，更适用于现实生活中技术或者捷径。

四、结论

现代科技发展趋势之快，是值得我们关注的。高校管理者应实时掌握校园动态及信息网络的发展，结合实际，对高校的学生管理制度进行创新，从而实现高校学生管理的不断调整，快速、有效地完成高校管学生理工作，确保校园的教学教育、思想宣传各方面工作顺利运行。

【参考文献】

[1]安波，闫政.浅析微信公众平台在高校教学及学生管理中的应用[J].无线互联科技，2014，11（21）：161-162.

[2]安阳阳.智能手机的普及对学生管理工作的影响及对策研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，17（18）：141-143.

班主任工作案例：管理学生手机篇4

新的学期又开始了，本学期，我们班仍有学生带手机。学生带手机，除了和家长方便联系外，还有一个好处是上网，聊天，听歌看电影。每周班会我都要提醒同学们如果谁不小心把手机带到学校了，请及时放到我的办公室保管，待周五放学后在拿回家，我相信同学们能自觉遵守学校的要求，同时我也要细心观察。

3月3日，周一，下午大约3：00左右，我们班有一个学生(本文来自于范-文-先-生-网)（当时三名同学在一块）给我打电话说：手机在寇店已经修好了，马上回学校。我回答说：好。第四节班会课上，总结了上周工作后。（一般情况，我们班的班会是这样开始的：先由班干部总结上周工作，然后由班长从《读者》中选取文章让学生倾听。）我问了有没有带手机的同学？没人作答，很奇怪。手机刚修好会不在身上？这时，我点名问我们班的某同学：你的手机在哪里？XX同学回答：在寇店修好手机后让朋友捎家了！会这么凑巧？正好某朋友在寇店？我说：那你把朋友的手机号给我，我打电话核实一下！该同学说：不知道！笑话！这时，全班同学却都在看我和这位同学的一问一答，那意思是；看你怎么办？给学生一个台阶吧！给你三分钟的思考时候，很快三分钟过去了，毫无反应！我非常生气，去办公室拿了通讯录来到教室，这位同学仍面不改色！我只好拨通了该同学家长的电话号码，一句话“马上到学校来！”然后我马上关机了。就这样，放学时，家长匆匆来到学校，以为孩子出了大事！在我的办公室内，家长将这名同学训了一顿，手机也交出来了！当时，这名同学觉得有失脸面，对家长说：不上了！家长也很生气：不上学，回家干活去！

本来是为了维护管理的权威，不曾想出现一个这样的结局，我急忙又当起了“灭火器”，孩子嘛，有问题解决问题，不要说过激的话，否则会事与愿违，就这样又谈了半个小时，“手机事件”终于圆满处理了。学生和家长又恢复了平静。

事后，这名学生给我说：本来是等下课后，再私下交手机的，但不好意思在教室公开表达自己的想法，结果，却把家长风风火火的请来了！

我也在不断的反思：是呀，我完全可以再退一步，换成另一种方法：如果这名学生课堂上不想表态，可能是思想上正做着激烈的斗争，请这名同学下课后再交出手机，这样，既给学生面子，又达到了目的，岂不更好！

手机管理办法篇5

为使公司品质更加稳定，作业人员有一个安静不受打扰的作业环境。根据目前现状，计划对组付现场区域的所有相关人员手机实行统一管理。具体管理办法：

1、组付现场区域的所有相关人员（组付作业员、检查员、现场班组长）在上岗作业时手机必须调成静音或振动模式后放置在归定区域，将手机装在统一规格的手机套（公司购买）悬挂在自己的作业台上。

2、凡是进入组付现场人员（成型检讨者、仓库作业者、技术分析者、外来检讨者、其他人员）手机也必须遵守组付区域的相关规定调成静音或振动模式。

3、作业时间不允许有玩手机、手机听音乐、玩游戏、看视频电影等影响工作的行为。组付现场区域的所有相关人员可向家人预留班组长、课长等人的电话，备作业期间有特殊情况的来电之需要，这样的情况时班组长可以帮忙待岗去回复家人的电话。

组付及品保班组长联络电话：

以上请大家认真遵守、相互监督，违反上述条例者将会纳入每月绩效考核管理中。

公司组付、品保

公务手机配置管理办法（推荐）篇6

一、目的为方便客户，确保客户与本公司销售、物流调度、技术支持及其他管理岗位的信息及时交换，提高服务质量，公司对特定岗位设置定岗定人公务手机管理，为此特制定本管理办法。

二、管理办法

（一）可申领公务手机岗位

1.销售部销售员；

2.质量技术部技术支持；

3.物流部调度；

4.各部门副部长以上人员；

5.除以上4种情况外其他部门其他岗位人员，如有实际公务需求，需要配备公务手机的，可向本部门部长提出申请，由综合保障部部长审核，报总经理批准。

（二）手机使用要求

1.因工作性质的特殊性，公务手机必须24小时开机，休假期间亦然；

2.自领用公务手机起，须使用公务手机SIM卡进行公务联络；

3.所有手机应保证电量充足，保障通信畅通；

4.公务手机若因欠费被停机，应及时缴交话费于24小时内开通。（欠费为每月超出包月费用外的通讯费）；

5.若手机丢失，应于48小时内（如出差外地，应于回公司后48小时内）向综合保障部申报、备案，购买电信3G新机、补办电信SIM卡并开通；

6.手机发生故障（没电、被停机、手机丢失等）期间，手机使用者应及时向综合保障部说明，并告知联络方式。

7.员工离职时，手机以及配套的充电设备均需全部退回综合保障部，综合保障部申请办理呼叫转移，将离职员工的手机号码转移到相关部门领导的手机号码。

（三）资费管理

1.员工使用的公务手机和SIM卡归属公司所有。

2.对于公务手机办理电信天翼3G手机190元/90元/50元包月业务，全部由公司统一支付，超出套餐业务的费用自理。（目前采取：先打电话后支付话费方式，每月财务部门根据电信提供每部手机的对账单，超出套餐的部分，在每月工资中扣除）

3.配备公务手机及SIM卡的人员，须妥善保管，离职时需一并交还公司，如有遗失或损坏，须照价赔偿（每部手机价值1000元）。遇携公务手机擅自离职，或其他非法解除劳动合同、而未办理退还手续的情况，公司应从该人员末月工资中扣除公务手机价值（1000元），以及全额当月套餐话费。

4.领取公务手机人员若因公务话费增幅较大，经部门主管审批、总经理批准，可申请增加话费套餐额度。

附件一：业务说明

以上管理办法针对中国电信“政企用户预存话费，送天翼3G手机”业务制定。

目前公司统一执行89元包月套餐，对应1000元机型（获得手机总数18部）如需提高套餐额度，须向综合部申请改业务为189元，对应1800元机型（获得手机总数10部），公司保证每部手机消费对应套餐2年以上，手机即归公司所有；如2年内中止套餐，必须向电信公司归还手机。

附件二：手机配置明细表

三、执行

以上制度经过公司办公会议讨论后，经总经理批准后执行。解释权归综合部。

综合部

手机风波——班主任工作点滴体会篇7

经过调查得知,该生母亲出差,为了与母亲通电话才将手机带到学校的。没想到第二节课后,他上完课间操回来一看,手机就不见了。

该怎么办呢?我一时没有了主意。

过了一会儿,班长跑来说:“老师,我想到了一个办法,我们每个人互查书包,不就知道谁拿手机了吗?”

我一想,这个办法不行,如果这样做,那将是对学生的不尊重。

下午第二节课是班会课。在班会课上,我用轻松的语调说:“同学们,大家都已知道王××今天早晨丢失手机这件事,我看到王××同学到现在还是那样的伤心。但我深信,拿走王××同学手机的人不是恶意的,每个人都有着强烈的好奇心,他也许是看到王××漂亮的手机遗落在凳子或其他什么地方,只是拿起来想看看这个手机有哪些功能或与自己的手机有什么不同,这时,他又害怕同学看见误会,不敢放回去,只好装走了。我相信他是个好孩子,一定会在看完之后,还给王××同学的。”

说完这番话,我请同学们各自发表看法。一位女孩子站起来说:“我同意老师的猜想,我认为只要勇敢地改正不经意间犯下的错误,他在大家心目中永远是个好同学。”

我也因势利导,再次真诚地说道:“我带了你们三年,我爱我班的每个孩子,我对你们很了解,你们每个人都有一颗纯洁、善良的心。这位好奇的孩子,我们真诚地希望你能还回手机,你可以悄悄放到讲台上,也可以放回王××的书桌里。让我们大家给他一点鼓起勇气的时间,也许一天两天,也许一周两周,大家愿意等待吗?”

全班同学异口同声地回答:“愿意!”

在接下来的时间,我又组织学生讨论了一些关于诚实、美德方面的事……

第二天下午上课前,我刚走进教室,王××满脸喜悦地告诉我,她的手机还回来了。全班同学都欢呼起来,我知道这是为这位勇于改正错误的同学的精神而喝彩。

回到办公室,我激动的心情久久不能平静。

我也许永远也不会知道拿走手机的人是谁,但我相信这个孩子会永远记住在他小学生涯中的这个成长故事,相信他一定会成长为一名人格健全、心理健康的学生。

对这件事情的处理方式也让我认识到,班主任工作应遵循以生为本的理念,这也是我们处理一切突发事件的原则:相信孩子,从孩子的角度去思考问题,多一点理解,多一点宽容,换个角度去处理问题。卡尔威特说过:“自尊心是一个人品德的基础,若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解,一定要保护孩子的自尊心。”

在学校里,不注意保护孩子自尊心、不尊重孩子隐私的事经常发生。有的孩子一件事没有做好,老师就说:你怎么这么笨。有些孩子一次考试成绩不佳,老师就骂:你怎么这么不争气。久而久之,孩子会在一片指责、埋怨声中失去应有的上进心和自尊心。

每个人的成功与失败,都与自尊心有着重要的关系。因此,有人将之喻为“精神的生存者”、“人生的钥匙”。英国作家毛姆说:“自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。”具有高度自尊心的人善于处理各种事物,有较强的适应能力。高度的自尊并不是自鸣得意、高傲自大,而是一种沉着、冷静的自我尊重感,拥有高度自尊心的不仅尊重自己,维护自己的尊严,也懂得尊重他人、维护他人的尊严。

因此,我们要把“宽容”学生当成管理班级之“宝”,从内心深处尊重学生、关心学生,放下师道尊严,贯彻民主思想。只有这样,才能把学生培养成为人格健全、心理健康、富有智慧、思维敏捷的优秀学生。

管理“手机控”的智慧篇8

这个管理办法制定得恰到好处。近年来，学生在校园内滥用手机与认真学习，似乎成了一对难以调和的矛盾。有调查发现，九成以上的中学生有手机，七成以上的小学高年级学生有手机，超过五成的中小学生上课曾经玩过手机。有学生在学校用手机打游戏、上网聊天、看电影以及网络购物等等。甚至还有学生不听学校三番五次的劝告，违规携带手机进考场，互相传递试题答案，严重干扰考试纪律，有损考试公正公平，更滋长了不诚信思想。

面对学生滥用手机带来的管理难题，学校不得不想尽“妙招”，力图管好学生使用手机，比如设置学生手机管理员，上学收手机，放学发手机，往往收效甚微。更为极端者：或让全校学生将智能手机换为非智能手机；或在学校里安装手机信号屏蔽仪，将信号一蔽了之；或完全禁止学生携带手机上学，如有违规，一经发现，立即没收，并且销毁。这些手段都未免简单粗暴，大张旗鼓地集中砸毁学生手机，更有侵犯学生私人财产权之嫌。

根据《物权法》相关规定，手机是学生或家长花钱购买的私人物品，是合法财产，也就是说，使用手机是公民的合法权利，只要不在课堂或考场上使用，只要不违反学校纪律，学校无权完全禁止或擅自砸毁。

而成都二十中允许学生“有限”使用手机，无疑要人性化得多。既没有“不作为”，对学生使用手机放任自流；也没有“一刀切”，完全禁止学生在校期间使用手机。除每天规定时段允许学生在非教学区域使用手机外，还在特定时段允许住校生在非教学区域使用手机。而且，学校还就此请家长签署授权书，这一方面是在规避“侵权”之嫌，另一方面也是期望这一做法能得到家长认同，在限制孩子在校滥用手机上达成一致意见，为管理办法的贯彻执行提供了又一道保障。

不得不说，这种做法体现了校方在学生使用手机上的一种“管理智慧”。

当然，控制孩子滥用手机，家长也要有所作为。首先要在孩子面前做好榜样，不能在孩子面前常玩手机，当家长成为“手机控”，自身不正，何以正孩子？家长还应配合学校，及时教育引导孩子能不带手机上学就尽量不带，在校内能不用手机就尽量不用。孩子一旦有“手机控”倾向，家长一定要做好监护工作，不妨借鉴一下该校这种“限时限地”使用手机的方法，以限制孩子对手机的“非正当”使用。

手机工作汇报及思路篇9

免贵：姓某某某

来自中国（乐语）控股有限公司。门管中心，营销部，参与过乐语飞鸿中南店开业，大润发店开业筹备，王家店开业筹备，及上海浦东店开业筹备。在乐语生活的三年中通过自己的不断努力及在公司的锻造下从一名普通的销售人员成长为企业的中层管理干部造就了我一个良好的职业道德，商业道德和对工作兢兢业业的认真态度。特别是在上海协亨淬炼的一年多。两次获得公司及相关领导的认可并获得嘉奖。记忆犹新的一次是通过对公司相关政策的理解针对该辖区的周边竞争对手及辖区消费层次要求各门店：

1、门店店长对全月各品牌毛利进行规划。

2、门店店长对周一至周五单天的单台毛利和周末每天的单台毛利进行3规划，每天的中午12：00、下午15：00、晚上18：00三个营业时段对单台毛利进行关注，随时调整思路，保证每天的单台毛利达到标准。

3、确保贸易机销售份额的前提下，从贸易机中寻找高毛利机主推。

4、国产机中寻找主推品牌中的主推资源机，做高毛利。

5、区域或门店独有资源机性价比较高的机型，做高毛利。

6、抓住中新品上市的销售时机，抢在销售市场前面，做高毛利。

7、抓好公司的主推机销售，做好产品陈列及门店员工产品培训。

8、拼市场的特价机型做好销售预算，在保证活动效果的同时控制毛利的标准执行下从原先的单台毛利242提升到280以此获得上海协亨2010年，年度团队进步奖。因为我始终认为简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真的事情用心做，你才能做的更好！

第二模式的经营框架

1.品牌划分产品体验展陈

以厂商品牌进行分类展陈，层架上方以厂商LOGO表明所展陈的品牌，方面顾客选择。左侧为厂商主推产品超薄灯箱画面，以增强店内视觉类感及冲击力，右侧增加了重点主推产品的摘机体验系统及周边可选配件的展陈，为顾客提供更细致，周到的一站式购机服务。

2.开架体验式产品展陈

以操作系统进行分类展陈，并以真机进行展示，产品右侧标签清晰注明本机的------操作系统，链接扩展，娱乐，商务办公等硬，软件信息，以及可选周边服务，运营商套餐，零售价格等信息，并辅助陈列智能手机操作小知识卓卡，为客户提供更贴心，更便捷的选机，试机，购机服务。

3.传统柜台产品展陈

传统柜台产品以手机品牌，操作系统，消费人群等进行划分，辅助以

单机组，双机组，四机组托架，服务台卡，功能签，价格签，柜内底

村等进行柜内陈列，柜台左上角摆放信息服务桌卡，右上角突出销售

商城和服务热线的信息。

4.运营商产品展陈

将运营商定制机，套餐，0元购机等业务进行综合展陈，右侧标签重

点突出运营商套餐政策，0元购机等信息，辅以本机的——操作系统，链接扩展，娱乐，商务办公等硬软件操作信息，以及可选周边服务，运营商套餐，零售价格等信息。

5.智慧乐园重点产品体验展陈

将智能操作系统产品进行重点展陈，并以真机进行展示，右侧标签清

晰注明了本机的操作系统，链接扩展，娱乐，商务办公等硬软件操

作信息，以及可选周边服务，运营商套餐，零售价格信息。

以上其实是一种乐语新模式的建立，那么这个新模式到底意味着什么呢？

我个人的理解，在移动互联时代背景下，最大化地做好顾客的良好体验，实

现从产品到服务的转型，然后通过多通路，通过CRM客户管理系统全方位地覆盖我们的消费群体，使其能够便捷地找到我们，便捷地消费，而我们也能清楚了解顾客的需求，并展开数据库营销，实现对顾客的多次关怀及营销，从而实现从销售到运营的转变。

战略定位

首先要确定；用规模解决生存问题，用产品解决利润问题，用模式解决低成本问题，用品牌和客户运营解决基业长青问题。基于此必然要在门店实行两个改进，即：“从产品到服务”,“从销售到运营”,这也是现阶段模式改进的核心所在。

一．从产品到服务通过五大业务线来体现：

1,手机销售——为顾客选择“好的硬件”：店员用专业知识，标准销售流

程及话术帮顾客选择手机

2，运营商业务——为顾客选择“好的网络”：店员为满足顾客需求来帮

他匹配个性化运营商套餐和服务

3，配件销售——为顾客选择“好的工具”:店员为满足顾客需求选择大容

量存储卡，外挂电池，蓝牙耳机等配件

4，增值业务——为顾客配置“好的软件”：店员为顾客发出他的第一条短

信，第一封邮件，第一个问候，还可以在店里为顾客下载音乐，下载电

子书，配置邮件等。例如从iphone30万多个应用库中选择个性APP安装

等，实现我们的不一样。

5，服务——为顾客提供“好的关系”，门店建立智能手机玩家俱乐部，组

织活动和竞赛，开展手机专题课堂等，与顾客建立长久关怀的关系并以

丰富的活动类型，提供深层次的通讯服务。

二．从销售到运营：店面销售与网上商城，呼叫中心和流动营业厅这四大同

路协同配合，为用户提供任意时间和地点的精准服务，结合客户生命周期管理，通过多通路一体化和CRM运营体系建设，深度挖掘用户价值。

三．分析当下环境与机遇

3G遇到了智能，移动遇到了互联网，通讯产品的技术与服务日新月异，客户对手机与通讯服务的要求与日俱增，作为市场最前端的店面一线员

工，我们能不能发挥自己的价值，告诉消费者，在这两种变化下，我们

给他一个最佳的方案：任何选择手机，任何搭配套餐，任何使用智能手

机等。

如果店面能够满足新时代下消费者对各类服务ide一站式要求，我们就有

了二次腾飞的机会，我们存在的价值就在于：帮顾客解决在应用新技术

新服务是遇到的各类问题，帮顾客提高工作效率和生活质量。（如通过手

机解决工作和生活上的一些问题：搜索信息，在线游戏，微波互动，社

交网络，收发邮件，浏览新闻等）

以乐语民众乐园WO店来说，他的经验定位就是通过运营商的3G业务体

验式营销导入运营商全业务，进行终端与套餐捆绑的方式销售手机以及

号卡，同时辅以现场美容操作开展配件产品的销售。丰富的配件产品陈

列以及的销售。

五种布局

1、联通业务体验区（1.摘机即启动设定的联通可视电话程序

2.同屏同步操作3.拨号至程序设定的接受人4.演示机为某某型号。

2、手机销售（1.不同柜台两节，每节陈列手机9台2.壁挂式柜台2组，每组

陈列机型9台3.手机以3G智能机手机为主，均可参与联通的合约计划

3互动演示区（1将液晶电视包装成iphone形象2现在操作iphone，同

屏幕显示，更多以游戏为主吸客3针对不同需求的顾客推荐符合其需求的软件4吸纳顾客购买软件下载卡或者加入智能手机俱乐部4周边产品

区（配件产品多新、奇、特商品为主2所有店员全部能操作美容的工作

5资质展示（1合理利用转角柜2顶层放置IPHONE授权牌中层展示联通

明星重点机型底层放置宣传单、折页及赠品等。

1.落实运营商主厅卖场化战略进驻

2.全面启动大型门店的分租策略，提升平效，减面减亏

3.流程瘦身和授权提效

4.不同门店类型在不同商圈的选择标准

5.拓展成本控制指引

6.拓展风险控制指引

7.拓展门店产能标准指引

8.合同原件上报提醒

9.拓展执行情况推动及通报

10.落实和完成新款和其它型号道具招标工作

11.重点品牌销售提升

12.厂商对接关系强化

13.产品人员培训

门店管理职责：

1.负责辖区门店手机业务，运营商业务，增值业务等各项业务的月度达成及跟踪

2.负责辖区门店人力成本的控制

3.负责辖区门店商品库存周转的控制

4.负责辖区商超客户及门店的管理

5.负责制定分公司门店月度营销政策及阶段性政策

6.负责门店事物与各部门的协调沟通

7.负责各落后门店预警通报

8.负责各门店基础信息的收集整理

工作类别

财务类

1.手机业务（1手机销售达成率2毛利达成率3资源机销量达成率）

2.运营商业务（联通3G卡销量达成率）

3.增值业务（增值毛利达成率）

运营类：

1.商品库存管理（库存周转天数。库存周转公式为：45/{分公司每月最后一天手机库存金额/（分公司当月手机销售成本/当月天数）}*0.7+90/{分公司每月最后一天配件库存金额/（分公司当月配件销售成本/当月天数）}*0.32.营销政策（按照合理、科学、及时性为原则制定及传达落实）

3.智能机销售（智能机销售占比达成率）公式（分公司实际智能机销量/分公司实际手机销量）(分公司计划智能机销量/分公司计划手机销量)

4.门店人力成本控制（门店人力成本占比达成）(计划分公司门店人力成本比率/实际分公司门店人力成本比率)(门店人力成本=门店人力成本/门店销售额)

管理类

1亏损门店扭亏方案

2方案的执行情况

3亏损门店月度总毛利目标达成率

工作手机管理办法篇10

1、关闭手机震动模式，震动的时候很费电。

2、关闭手机一些自动推送的功能，用处不是很大。

3、降低屏幕的亮度，减少耗电。

4、避免不要让手机接触到热源，手机热了之后会加速电量的消耗。

5、经常关闭不必要的后台程序，这个肯定是费电的。

这5个小技巧可以适当减少手机电量的损耗，但是大的当然是避免不了的。而最近网上流传的非常火的演唱手机电池寿命的新方法大家不妨试一试：

1、手机放在桌子上。

2、出去走走。或者：

1、出去走走。

前程无忧手机助力找工作篇11

大家知道，简历是求职的敲门砖，求职首先需要制作简历。虽然电脑上的相关软件很多，不过利用手机制作简历有更多的优势。因为除了在招聘网站发布通用的简历外，我们还要针对具体招聘单位发送适合的简历。通过手机制作的简历不仅可以方便利用手机查看，即使出门在外也可以随时随地进行编辑。

“D简历”（下载地址：http：//suo.im/3n94m）就是Android平台上的一款简历制作好软件。在手机上启动应用后先按提示注册用户，成功登录后就可以直接使用D简历提供的模板撰写简历了。只要依次点击每个项目后的编辑按钮，按自己的实际情况输入对应的内容即可（图1）。

完成简历的撰写后点击应用界面上“分享→发布”按钮，在打开的窗口点击“账号管理”，按提示添加“前程无忧”、“智联招聘”和“中华英才”的账号，然后勾选需要发布简历的网站，这样你的简历即可同步发送到多个求职网站了（图2）。

以后如果要编辑或者更新自己发布的简历，随时在手机上进入D简历进行编辑，然后重新发布即可。

他山之石，可以攻玉

——简历相关资源推荐：

简历制作的七点黄金法则：http：//suo.im/mi1nn

大学生求职如何用简历吸引HR的眼球：

http：//www.dwz.cn/ykwnH

成功应聘世界500强的求职简历：

http：//www.dwz.cn/ykwq0

招聘信息随手订使用手机订阅招聘信息

在网站发布简历了，并不意味着就一定可以找到工作。因此除了在网站发布简历等着招聘单位发来面试邀请，还需要订阅更多的招聘信息以获得更多机会。俗话说：工欲善其事，必先利其器。要获得及时的招聘信息，可以使用手机上常见的应用来订阅信息。

1. 关注微信公众号

现在很多招聘网站都有微信公众号，我们只要对其添加关注即可轻松获取招聘信息。以智联招聘公众号为例，进入自己的微信后点击搜索，然后找到智联招聘的公众号并添加关注，这样以后只要打开和智联公众号的对话窗口即可查看相关的招聘信息，例如，可以回复“最佳雇主”、查看年度最佳雇主报告（图3）。

或者直接点击“招聘信息”，进入招聘页面查看符合自己职位的招聘信息，还可以在这里对自己的简历进行查阅和修改等操作（图4）。

2. 短信订阅招聘信息

对于类似58同城、赶集网这类同城招聘网站，它们提供免费的订阅服务。如赶集网用户只要进入“会员中心→我的求职”，然后点击免费订阅职位信息，接着在打开的窗口按提示输入自己的信息即可获得免费短信订阅服务（图5）。

此外，赶集网也会定期将我们关注的职位信息发送到邮箱（注册赶集时预留的邮箱）。为了方便查看邮件，建议新注册赶集网的用户使用QQ邮箱，使用其他邮箱的用户则可以使用QQ邮箱的代收服务。在手机上启动QQ，接着切换到“动态→邮箱→收件箱”，在手机上就可以直接读取邮件了（图6）。

小提示

除了微信订阅，我们还可以通过关注智联、前程无忧、中华英才网的官方微博，可以及时获得招聘、职场、面试技巧等相关的求职信息。如果有求职疑问，还可以通过私信的方式向专业人士请教。

寻找单位不盲目用好招聘网站客户端

通过上面的方法，可以自动获取招聘单位发布的招聘信息。不过为了能够获得更多的招聘信息，我们还应该主动出击，去专业的人才招聘网站查阅更多信息。现在很多人才网站都有手机客户端，只需在手机上就可以随时随地进行访问和投递简历。

在手机上安装“前程无忧51job”（下载地址：http：//suo.im/0t675）。首先注册为前程无忧网站用户，在手机上启动应用并登录即可搜索招聘单位了。大四学子们可以点击“校园招聘”，在打开的页面即可看到最新的招聘信息，按自己的需要选择合适的公司投递简历即可（图7）。

此外，现在大部分人才网站也可以直接使用手机浏览器访问，我们可以使用UC浏览器将常用的人才网站添加到收藏夹，以后就可以直接在手机上进行浏览了。

小提示

现在社会比较复杂，骗子公司也很多，而大学生们普遍涉世未深，缺乏判断能力。为了防止被黑心公司所骗，在投递简历之前，我们还可以对公司进行搜索，查看其他应聘者的点评。赶集网上就有很多应聘者对招聘公司的点评。

手机报的内容与编辑管理篇12

加强手机报内容的管理

为更好地满足手机报读者的需求, 充分发挥手机报的优势, 在进行手机报编辑时, 需要解决好手机报内容的个性化、互动性和新闻的时效性等问题。

内容的个性化。每一个受众都是一个独立的个体, 由于其身份、地位、兴趣、爱好等的不同, 每个受众对于手机报的需求都是不同的, 手机报不可能承载过多的内容, 来满足所有人的要求。综合性的手机报不适应社会发展的潮流, 手机报要有明确的市场定位, 然后根据受众群体需要提供个性化的量身定制的内容。目前订阅手机报的受众多为信息需求量较大, 尤其在专业化、个性化信息需求方面, 同时喜欢时尚, 具有一定支付力、购买力的受众群。据调查, 手机报受众中最多的三类群体分别为公司职员、自由职业者和在校学生。 (3) 针对手机报的受众群体, 手机报的编辑内容要实现小众化, 有针对性地提供个性化的新闻信息。分众化是大势所趋, 针对不同的受众群体, 提供有个性化的信息, 例如根据年龄、职业、爱好、信仰等分门别类的手机报, 关注目标受众的兴趣点, 做大做强手机媒体。

手机报要想做到吸引受众, 必须在内容编辑时做好定位。首先, 在一份手机报的诞生之初, 编辑就应该对其进行准确定位, 确定目标受众。这个定位可以根据内容细分, 也可以根据地域细分。不同兴趣的读者会选择订阅不同内容的手机报, 不同地域的读者也会对不同地区的新闻投入不同程度的关注, 手机报的一大好处就是可以通过手机确认读者的地理位置, 为有针对性地推出手机报做好了准备。其次, 在以后的内容选取中, 把握手机报的定位, 做好相关信息的集中工作, 使读者在阅读到自己感兴趣的话题的同时, 也可以及时补充一些相关信息。

新闻的时效性。手机的随身性更是使手机报能摆脱传统报业的时空限制, 对重大的事件进行实时跟踪, 抢得播报新闻的先机, 使信息能够第一时间到达用户终端, 实现受众与新闻事件的零距离。因此, 手机报在时效性方面有独到的发展空间。手机报可以传递的信息多种多样, 但手机报的编辑还是应当将传播重大公共突发事件当做手机报的主要功能。在突发事件的传播过程中, 用户可以通过手机在第一时间实时了解事件的最新发展动态。手机报在报道“5·12”汶川地震的过程中, 每天发表各地评论的摘要, 报道社会各界对汶川灾区的支援和灾区情况, 使手机用户第一时间了解地震的最新情况。在进行手机报的内容编辑时, 一方面给用户以内容更新提示, 用短信的形式加以展现;另一方面, 可以拓展手机报的内容深度, 提供内容背景和详细报道的链接, 使滚动发稿和现场发稿与新闻的深度联系起来, 实现对新闻事实全方位的了解。

内容的互动性。手机报可以采用短信回复的形式与编辑部实现有效互动, 在制定新闻和实现意见反馈方面做得比较成功, 但是如何实现新闻资源最大程度的挖掘, 实现去中心化的内容提供方式, 仍是手机报需要努力的方向。手机同时是信息采集和传播信息接收的终端, 运用手机完全可以完成新闻信息的采集和传播。2008年奥运圣火在温州传递时, 温州手机报招募并安排了108名手机报的订户分布在火炬传递沿线, 他们通过摄影、写作等报道, 以受众独特的视角关注奥运圣火传递, 在第一时间向手机报平台后方发回400多张彩信照片和2000多条文字信息, 实现了火炬传递过程中的滚动直播。利用手机进行互动, 方便快捷, 如果围绕社会热点话题, 及时推出互动讨论, 不仅会使信息传递效果更好, 而且可以增强老百姓的主人翁意识, 提高社会凝聚力。

创新手机报的编辑形式

手机报是一种快速浏览阅读的媒体, 受众在阅读的过程中形成了特定的阅读习惯, 它的编辑工作自然也要结合自身的特点和受众的阅读习惯来进行。手机报没有大容量、没有大篇幅, 它有的是迅速及时、阅读方便, 因此, 手机报应有符合自身特点的编辑方法。

新闻标题的制作。对于新闻来说, 标题应当是其灵魂, 标题是全文的浓缩和概括, 在编稿时完全可以以题概文, 把新闻的主体内容在标题中体现, 隐藏事件的前因与后果, 引导读者去阅读标题背后的详细内容, 充分调动读者兴趣, 达到很好的引导效果。手机报受屏幕限制, 不能全文显示, 标题的制作就更为重要。手机报的第一屏都是本期内容的导读, 读者通过导读标题对本期手机报内容会有大致了解。手机报稿件的文字要尽量精练。一般手机每屏只有200字左右的容量, 每期手机报能容纳的文字量很难超过3000字。“手机报的阅读通常是一种快速浏览, 稍长一点的文章会让读者有厌烦感, 产生阅读疲劳。依据这样的阅读习惯, 手机报文章要尽量少用长句, 多用短句, 语言平实易懂, 言简意赅, 少用形容词和虚词, 用尽量少的文字, 涵盖最多的信息, 节约读者的阅读时间。这就要求编辑要根据手机报的特点, 将文字进行逐字逐句的推敲整理。” (4) “标题是全文的浓缩和概括, 有的新闻篇幅很长, 实质内容其实就是标题一句话, 在编稿时可以把标题直接拿过来作为稿子的第一句话。” (5)

图片的使用。在国外, 讽刺漫画是非常流行的一种媒体表现方式, 国内的一些主流媒体上也经常会出现一些配以少量解说词的漫画。其实图片是一种表达准确又让人印象深刻的表现形式, 一篇几百字甚至几千字的文章所起到的效果, 也许还不及一张小小的图片来得直观。新闻图片在手机报的编辑中具有画龙点睛的作用, 有的文字稿如果不配照片就会索然无味。在手机报编辑的过程中, 注意对手机报图片的选择很重要。受特定的手机屏幕尺寸的限制, 在编辑图片的过程中应该选择近景或者特写的镜头, 这样能够清楚生动地展现图片中的细节, 而对于那些远景等图片则需要适当地取舍。用图片对手机报中的新闻信息加以展示, 不仅形象生动, 而且富有生活气息。“如果一张新闻图片包含的信息量大, 经过压缩后, 细节信息会严重缺失, 图片的表现力会黯然失色。而近景或特写图片在手机屏幕上的表现力更细腻、更丰富。” (6) 因此, 手机报的编辑应当树立一种多用、巧用图片的意识, 这样可以省去文字叙述, 减少内容含量, 免去了读者一页一页翻阅的麻烦, 也提高了读者的兴趣, 避免了阅读文字的枯燥。如《湖北手机报》7月9日的娱乐新闻《李嘉诚掷2亿催儿子成婚》就配了梁洛施的图片, 7月11日的娱乐新闻《陈慧琳昨日剖腹产产下5斤半重男婴》配了陈慧琳的图片。这样编辑既可以清晰地看到图片内容, 又可以借助女明星们的靓照满足读者的审美需求, 让读者在费力阅读了大量严肃的硬新闻后能产生视觉和心理上的愉悦和放松。

版面的设计。手机报由于其载体的特殊性, 使得它与传统报纸的版面不同。手机报的“版面”就是“帧”, 一般一份手机报总长不会超过20帧, 每帧内容不超过800字, 少则一篇新闻, 相当于传统媒体中的深度报道, 多则三四篇新闻, 不过关键词一般都是用【】框以示醒目, 后面多是一两句话新闻。如2009年7月6日的一篇新闻《我省新增1例输入性甲型流感患者》:“昨日, 湖北武汉新增1例输入性甲型H1N1流感病例。这是我省第19例病例。患者是一名23岁女性, 家住武汉市, 现为澳大利亚某大学学生。7月2日, 她从澳大利亚乘机经上海入境, 3日乘飞机抵汉。4日, 患者自觉咽痛、流涕, 后出现发热症状。5日, 医学检测结果显示:甲型H1N1流感病毒核酸阳性。”河南移动手机报在版面设计上有自己的特色, 它是按照月份设为不同的主题, 如“生活精彩手机报”、“凤凰大讲堂”、“记录中国, 彩信大赛”、“瑞丽之星”等。根据时间的不同呈现动态的编排, 不仅给读者以新鲜感, 而且和其他企业联袂, 也增强了竞争实力。

注释

1[1]赵红艳:《关于手机报和传统报纸关系的传播动力学分析》, 《黑龙江社会科学》, 2008 (6) 。

2[2]http://tech.163.com/10/0114/16/5T0IB3E0000915BE.html

3[3]张云华、李征:《手机报深度运营的三个方向》, 《热点》, 2009 (9) 。

4[4][6]王崇刚:《手机报编辑技巧初探》, 《采写编》, 2008 (3) 。

【工作手机管理办法】推荐阅读：

手机工作07-16