爱国主义知识竞赛活动 计划 总结（共12篇）
爱国主义知识竞赛活动 计划 总结 篇1
克孜勒希力克乡牧校
2010年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动方案
弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高学生素质，我校在国庆节到来之际组织开展以“爱祖国、爱家乡”为主题的知识竞赛。
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设，弘扬爱国主义精神，激发全体学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，特开展此次知识竞赛活动。
二、组织机构
组长：努尔兰沙那提汗
成员：古丽帕西古丽孜娜娜孜拉
三、比赛时间
2010年9月24日星期五下午
（各班学生参赛名单于2010年9月21日前上交团总支）。
四、参赛对象：
四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、九年学生。
五、比赛地点
多媒体教室
六、奖励办法
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
七、比赛要求
1、学生知识竞赛以笔试成绩为准。
2、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。使学生们以饱满的热情参加本次竞赛。
2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。
克孜勒希力克乡牧校德育办
2010年9月17日
克孜勒希力克乡牧校2010年“爱祖国、爱家乡”知识
竞赛的通知
各班班主任及学生：
为了激发学生爱国主义情怀，学校特决定举行爱国主义教育知识竞赛，通过这样的竞赛活动，希望引导广大学生坚定理想信念，增强热爱祖国、热爱中国共产党的情怀，将爱国主义意识深入到每一位学生的心理。现将有关事项具体安排如下：
一、参赛对象
四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、九年级各年级10名学生。（各班学生参赛名单于2010年9月21日前上交团总支）。
二、比赛地点及竞赛活动时间安排 多媒体教室、2010年9月24日星期五下午
三、奖励办法
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
四、比赛要求
1、学生知识竞赛以笔试成绩为准。
2、请各班主任在班内认真组织选拔、推荐。使学生们以饱满的热情参加本次竞赛。
2、要求参赛人员服装整洁、举止大方。
克孜勒希力克乡牧校德育办
2010年9月17日
克孜勒希力克乡牧校
2010年“爱祖国、爱家乡”知识竞赛活动成绩单
克孜勒希力克乡牧校2010年 “爱祖国、爱家乡”知识竞赛获奖名单
克孜勒希力克乡牧校 2010年9月24日
克孜勒希力克乡牧校
2010年爱祖国、爱家乡知识竞赛活动总结
为了弘扬爱国主义精神，培养我校学生的爱国主义思想和竞争意识，进一步激发学生的学习兴趣，拓展学生知识面，更好地推动素质教育向纵深发展，我校在7-9年级学生中举办了本次“爱祖国、爱家乡”为主题的爱国主义知识竞赛活动。
本次比赛活动，首先由团支部、文科教研组共同负责组织命题，命题力求体现趣味性、常识性，体现知识的思想教育作用，试题的编制简明易懂，有利于发挥学生的真实水平，并将试题发放到各参赛班级，在班主任在广泛动员的基础上组织学生参加班级中的初选，从而使更多的学生参与其中，培养了学生的爱国主义、集体主义情怀，拓展了学生知识面。然后从年级组选拔10名学生于2010年9月24日下午到多媒体教室参加竞赛，经过60分钟的答题时间个同学展示了自己的知识能力。分别一名学生获得了一等奖、三名学生获得了二等奖、奖五名三名学生获得了三等。
本次知识竞赛活动让学生加深了对祖国的了解，感受到了祖国的伟大，更使广大学生的爱国主义情操有了新的提高。
克孜勒希力克乡牧校 2010年10月10日
爱国主义知识竞赛活动 计划 总结 篇2
一、活动主题
知识夯实信用之道,诚信助推企业腾飞。
二、活动时间
2016年8月2日~10月31日。
三、组织单位
主办单位:中国电力企业联合会。
承办单位:电力行业信用体系建设办公室、中国电力企业联合会科技开发服务中心、同方知网(北京)技术有限公司。
媒体支持:中国能源报、中国电力报、中国知网、中国电力网。
四、参与方式
本次竞赛活动包括信用电力知识答题、信用案例征集和信用知识在线学习等内容,通过网络平台和微信平台两种方式开展。
五、其他事项
为提升各单位信用管理质量,将在知识竞赛期间开展企业信用管理专题知识培训,具体事项另行通知。
六、联系方式
联系人:孙东临010-6279362915110242586
兰冬林010-62701693 15811522920
齐勇军010-63253502
传真:010-63253556邮编:100055
例谈初中地理知识竞赛活动的设计 篇3
[关键词]初中地理知识竞赛活动设计秦岭—淮河
[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108
《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。
一、活动设计
1.活动背景
《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。
2.活动目标
（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。
（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭—淮河一线的地理意义。
（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。
3.活动准备
（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。
（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。
（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。
（4）推荐或自荐主持人一名。
4.活动要求
为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：
（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。
（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。
（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。
5.活动试题
根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。
必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：
1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。
①秦岭—淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。
②从我国温度带的划分看，秦岭—淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭—淮河一线大致是区和区的分界线。
③秦岭—淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。
2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。
抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：
1.下列语句中，描写秦岭—淮河以南地区景观的是（）
A.千里冰封，万里雪飘
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C.远看是山，近看成川
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。
3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？
在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。
6.活动过程
（1）欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。
（2）解读活动要求。
（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。
（4）构建知识体系。
（5）合计各组总分。
7.活动评价
从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。
二、活动感悟
1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣
将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”
2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能
赛前，学生认真复习、预习，查找、编辑资料，自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作，组间竞争，增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动，有利于调动学生多个感官，激发学生思维的灵活性，使学生思路开阔，思维敏捷，学会分析问题、解决问题，创新意识和能力得到发展。
3.知识竞赛活动能提升教师的素养
竞赛活动不同于简单的娱乐游戏，它对教师提出了更高的要求，要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此，知识竞赛活动的过程，也是教师素养提升的过程。
爱国主义知识竞赛活动 计划 总结 篇4
全国群众性爱国主义教育活动知识竞赛题
1、中华文明源远流长，“四书五经”中的“四书”是指（A）。A．《论语》、《孟子》、《中庸》
B.《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》 C．《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》
D。《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》
2、“民为贵，社稷次之，君为轻”这句话出自（B）。A《孔子》 B《孟子》 C《庄子》 D《韩非子》
3、《诗经》是我国历史上的第一部诗歌部集，内容包括风、雅、颂三个部分，它创造了赋、比、兴的艺术表现手法，对我国的诗歌产生了深远的影响。《诗经》的许多名篇佳句传唱千古。其中，首篇《关睢》就有一句：“关关睢鸠，在河之洲，（D）。” A．所谓伊人，在水一方 B.执子之手，与子偕老 C．风雨如晦，鸡鸣不已
Ｄ．窈窕淑女，君子好逑
４、“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷”中的“杏坛”指的是（A）。A．孔子讲学的地方 B.老子讲学的地方
C.庄子讲学的地方 D.墨子讲学的地方
5、世界上最早的天文学著作是（B）。
A.《灵宪》 B.《甘石星经》 C.《授时历》 D.《大衍历》
6、石代军事家（B）所著的《孙子兵法》是中国现存最古老的兵
书，至今仍深受国内外军事专家的重视。A．孙膑 B.孙武 C.孙策 D.孙权
7、四川都江堰是我国著名的古代水利工程，建于两千多年前的秦代，目前还在发挥着作用，是由（A）主持修筑的。A.李冰 B.西门豹 C.大禹 D.徐霞客
8、西汉时期，我国的数学就取得了很高的成就，当时的（C）一书中，就出现了“勾三股四弦五”这一有关“勾股定理”的描述，比西方早了大约500年。
A.《国语》 B.《韩非子》 C.《周髀算经》 D.《左传》
9、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（C）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。
A.《景岳全书》 B.《脉经》 C.《伤寒杂病论》D.《神农本草经》
10、诗句“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”和“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”所描写的人物和作者分别是（C）和（C）。A.刘备 杜甫 B.关羽 李白 C.诸葛亮 杜甫 D.张飞 辛弃疾
11、中国共产党是（C）诞生的。A.1919年 B.1920年 C.1921年 D.1922年
12、每年8月1日，我国各大军区等都会举行一系列活动，请你判断这是为了纪念（A）。
A.南昌起义 B.秋收起义 C.井冈山会师 D.红军三大主力会师
13、毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色社会主义道路，两者最重要的共同点在于（A）。
A.实事求是，从中国国情出发 B.坚持走群众路线 C.坚定不移地走社会主义道路 D.借鉴苏联的经验 14、1940年5月，国民党军队中的爱国将领（C），在湖北宜城抗击日寇的战斗中以身殉国，为中华民族的解放事业献出了宝贵的生命。
A.赵登禹 B.佟麟阁 C张自忠
15、第一次国共合作正式形成的标志是（C）。A.中共二大 B.中共三大 C.国民党一大 D.中共四大
16、中国革命道路的完整表述应当是（C）。A.农村包围城市 B.装夺取政权
C.农村包围城市，武装夺取政权 D.坚持城市中心论
17、《义勇军进行曲》最初是一首（A）。在抗日战争中，这首振奋人心的歌曲激励着全国军民浴血奋战，后来成为了中华人民共和国国歌。
A.电影歌曲 B.独唱歌曲 C.东北义勇军军歌
18、毛泽东思想是在（B）成熟的。A.土地革命战争时期 B.抗日战争中后期 C.解放战争时期 D.社会主义改选时期
20、电影《小兵张嘎》讲述了一个发生在（B）时期的故事。A.土地革命战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争
21、毛泽东思想的活的灵魂是（B）。
A.一个中心，两个基本点 B.解放思想，实事求是
C.实事求是，群众路线，独立自立 D.统筹兼顾，协调发展
22、你认为毛泽东的诗句“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所指的历史事件是（C）。
A．孟良崮战役 B.百团大战 C.渡江战役 D.抗美援朝
23、我党提出全面抗战路线的会议是（C）。
A.遵义会议 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议 D.党的七届二中全会
24、党的工作重心由乡村转移到城市的决策是（B）作出的。A.党的七大 B.党的七届二中全会 C.党的七届四中全会 D.新的政治协商会议
25、“中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战，推翻了封建主义、帝国主义和官僚资本主义的统治，终于迎来了新中国的成立…..”你认为材料中的“28年”应该是指（C）。
A.1915-1943 年B.1919-1957年 C.1921-1919年 D.1927-1955年
26、新中国的第一部法律是（C）。A.宪法 B.刑法 C.婚姻法 D.物权法
27、我国最高权力机关是（A）。
A.全国人民代表大会 B.中国人民政治协商会议 C.国务院 D.中共中央委员会
28、我国的政党制度是（A）。
A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B.多党制 C.一党制 D.政治协商制度
29、我国第一颗原子弹是于（B）爆炸成功的。
A.1961年7月 B.1964年10月 C.1967年6月 D.1971年10月 30、1962年年初召开的初步总结“大跃进”中的教训的中央工作会议是（B）。
A.党的八大二中全会 B.七千人大会 C.党的八届十一中全会 D.党的九大
31、中国是于（A）恢复在联合国的合法席位的。
A.1971年10月 B.1972年2月 C.1972年9月 D.1978年12月 32、2009年10月1日是中华人民共和国成立（B）周年纪念日。A.59 B.60 C.58 D.61
33、“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，表明在我国的社会主义建设中（A）。
A.别人的经验可借鉴，但必须根据自己的实际情况来决定自己的事情 B.无须借鉴资本主义国家的经验 C.可以照搬社会主义国家的经验 D.不能借鉴资本主义国家的经验
34、以（B）为标志，党和国家进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。
A.粉碎“四人帮”
B.党的十一届三中全会 C.实行农村土地承包制 D.党的十四大 35、1978年年末，（D）小岗村18户农民在大包干协议上按下手印，揭开了我国农村改革的序幕。
A.河南安阳 B.河北固安 C.安徽省阜阳县 D.安徽省凤阳县 36、1977年4月10日，尚未恢复工作的邓小平在给中央的一封信中，针对“两个凡是”的错误观点，指出（B）。A.要正确评价毛泽东同志的历史地位 B.必须准确地完整地掌握毛泽东思想体系
C.要在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国 D.要把毛泽东思想写入党章 37、1978年5月11日，《光明日报》发表题为（A）的特约评论员文章，从根本理论上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准讨论的序幕。
A.《实践是检验真理的唯一标准》
B.《一切主观世界的东西都要接受实践的检验》 C.《马克思主义的一个最基本的原则》 38、1979年3月，邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上作了（D）的重要讲话。
A.《贯彻调整方针，保证安定团结》
B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
C.《坚持党的路线，改进工作方法》 D.《坚持四项基本原则》
39、我国实现小康的目标是由（B）提出来的。A.毛泽东于1956年 B.邓小平于1979年 C.江泽民于1997年 D.胡锦涛于2002年 40、1980年5月，中共中央国务院批准《广东、福建两省会议纪要》，决定在广东省的深圳市、珠海市、（C）市和福建省的厦门市，各
划出一定范围的区域，试办经济特区。A.湖州 B.湛江 C.汕头 D.泉州 41、1982年，在（B）上，邓小平在开幕词中提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
A.党的十一届七中全会B.党的十二大 C.党的十二届一中全会D.党的十二届三中全会 42、1983年10月，（A）通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》总结了建国以来，特别是党的十一届三中全会以来经济体制改革的经验，是全面推进经济体制改革的纲领性文献。A.党的十二届二中全会 B.党的十三届三中全会 C.党的十二届一中全会 D.党的十三大 43、1986年9月28日在北京召开的党的十二届六中全会通过了（C），共八个部分。它指出，以马克思主义为指导的社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征。
A.《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 B.《坚持“两手抓”，两手都要硬》 C.《关于精神文明建设的若干问题》
D.《新时期加强社会主义精神文明建设的若干问题的决议》
44、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是（A）A.“一个中心、两个基本点” B.自力更生，艰苦创业 C.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 45、1992年年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（C）。
A.小康社会 B.生活富裕、经济繁荣 C.共同富裕 D.社会主义和谐社会 46、1994年8月，中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》指出，（D）历来是动员和鼓舞中国人民奋斗的一面旗帜。A.国际主义 B.民族主义 C.共产主义 D.爱国主义
47、党的十四届三中全会通过的（C）把党的十四大确定的经济体制改革的目标和基本原则加以系统化、具体化，是我国建立社会主义市场经济体制的总体规则，是20世纪90年代进行经济体制改革的行动纲领。
A.《关于经济体制改革的决议》
B.《建设有中国特色的社会主义市场经济》
C.《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 D.认清形势，统一思想，做好明年经济工作》 48、1994年召开的党的十四届四中全会集中讨论了党的建设问题，并作出了（B）。
A.《中共中央关于整党的决定》
B.《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》 C.《加强党的领导，改善党的作风》 D.《党在组织路线和思想路线上的重要任务》
49、邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章，是在党的（D）。
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
50、我国正式加入了世界贸易组织（WTO），成为它的第（B）个成员。
A.142 B.143 C.144 D.145
51、新世纪我们党要领导和带领人民完成以下三大历史任务（A）。A.推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展 B.全面建设小康社会、完成祖国统一、维护世界和平促进共同发展 C.全面建设小康社会、达到中等发达国家水平、维护世界和平与促进共同发展
D.完善社会主义市场经济体制、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展
52、社会主义新农村，要扩大农村基层民主，（C），健全村务公开制度，开展普法教育，确保广大农民群众依法行使当家作主的权利。A.加强党的组织建设 B.搞好普法教育 C.搞好村民自治 D.开展村民选举
53、社会主义新农村必须树立和落实科学发展观，把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持“多予、少取、放活”和（B）的方针。
A.轻工业反哺农业、城市支持农村” B.工业反哺农业、城市支持农村”
C.工业反哺农业、大中城市支持农村”
54、中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，（B）社会主义文化。
A.民主的文明的大众的 B.民族的科学的大众的 C.民族的文明的科学的 D.民主的科学的大众的
55、中国特色工业化道路的内涵包括（A）。A.以信息化带动工业化，以工业化促进信息化 B.科技含量高，经济效益好
C.资源消耗低，环境污染少 D.人力资源得到充分发挥
56、当今时代的主题是（C）。
A.改革与开放 B.民主与人权 C.和平与发展D.科技与教育 57、1995年1月30日，江泽民同志在中共中央台湾工作办公室等单位举办的迎新茶话会上，发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，就发展两岸关系、推进祖国统一进程提出（C）看法和主张。
A.三项 B.五项 C.八项 D.十项
58、党的祖国统一方针是（C）。
A.独立自主B.和平共处C.一个国家、两种制度D.主权独立
59、（C），中华人民共和国香港特别行政区政府成立。（C），澳门终于回到了祖国的怀抱。
A.1991年7月1日，1999年1月20日
B.1997年7月1日，1999年2月20日 C.1997年7月1日，1999年12月20日 D.1997年12月1日，1999年2月12日 60、（A）成为我国首位飞上太空的航天员。A.杨利伟 B.翟志刚 C.刘伯明 D.景海鹏
61、（C）是当今世界上最大的水利枢纽工程，被列为全球超级工程之一。
A.西气东输 B.南水北调 C.长江三峡水利枢纽工程 D.青藏铁路 62、2005年3月14日，（C）届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。
A.八 B.九 C.十 D.十一
63、我国精神文明建设的根本任务是（D）。A.要大力弘扬爱国主义，加强爱国主义教育
B.要以集体主义为原则，反对极端个人主义和利已主义 C.要以为人民服务为核心，进行社会主义道德建设
D.要培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质
64、中国共产党党徽为（A）组成的图案
A.镰刀，锤头 B.镰刀，斧头 C.麦穗，齿轮 D.麦穗，镰刀 65、中国共产党的宗旨是（C）。
A.实现社会主义现代化 B.坚持党的基本路线不动摇 C.全心全意为人民服务 D.实现共产主义
66、中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起（B）。A.桥梁和纽带作用 B.先锋模范作用 C.战斗堡垒作用 67、（C）是党内的最高处分。
A.党内警告 B.记大过 C.开除党籍 D.党内严重警告 68、中国共产党的根本组织制度和领导制度是（B）。A.从群众中来，到群众中去的群众路线
B.在民主基础上集中，在集中指导下的民主集中制 C.集体与分散合作制 D.群言堂与一言堂相结合 69、党风廉政建设的核心问题是（C）。A.权为民所用、情为民所系、利为民所谋 B.以最广大人民的根本利益作为出发点 C.密切党同人民群众的血肉联系 D.纠正损害群众利益的不正之风
70、党的先进性是具体的、历史的，必须放到（C）去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在历史前进中的作用。
A.保持党的工人阶级先锋队伍历史进程中 B世界共产主义运动中
C.推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中
71、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党（B）的问题。
A.巩固和发展 B.生死存亡 C.纯洁性 72、现阶段我国社会的主要矛盾是（C）。A.无产阶级同资产阶级之间的矛盾
B.公众日益增长的公共品需求同公共品供给短缺之间的矛盾 C.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.计划经济与市场经济的矛盾
73、在当代中国坚持（A）就是真正坚持马克思主义。A.中国特色社会主义理论体系 B.社会主义核心价值体系 C.解放思想、实事求是、与时俱进 D.新时期党的基本路线 74、新时期最突出的标志是（B）。
A.改革开放 B.与时俱进 C.快速发展 D.以经济建设为中心 75、我国的经济特区有（C）。A.深圳、上海、汕头、珠海、海南 B.深圳、厦门、海南、珠海、浦东 C.深圳、珠海、汕头、厦门、海南 D.深圳、上海、厦门、汕头、珠海
76、当前，推动我国区域协调发展，要更好地发挥经济特区、上海浦东新区、（A）在改革开放和自主创新中的重要作用。A.天津滨海新区 B.东北老工业区 C.长江三角洲地区 77、1997年7月，中宣部向社会公布了首批百个（B）。其中，反映中华民族悠久历史文化内容的有19个，反映近代中国遭受帝国主义和我国人民反抗侵略、英勇斗争内容的有9个，反映现代我国人民革
命斗争和社会主义建设时期内容的有75个。A.精神文明建设基地 B.爱国主义教育示范基地 C.传统文化研究基地 D.革命传统教育基地 78、世界上海拔最高的铁路是（B）
A.京广铁路 B.青藏铁路 C.京泸铁路 D.京津铁路 79、1999年，我国第一艘飞船发射成功，其代号是（C）。A.“宇宙” B.“飞天” C.“神舟” D.“嫦娥”
80、我国的第一大岛是台湾岛，（A）是居住在岛上的古老民族。A.高山族 B.黎族 C.锡伯族 D.苗族 81、1662年，民族英雄（C）打败了荷兰殖民者，被侵占38年的宝岛台湾重新回到祖国的怀抱。
A、施朗 B.郑和 C.郑成功 D.戚继光
82、“ ….乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”是台湾著名诗人（B）的诗句。
A、席慕容 B.徐光中 C.郑成功 D.戚继光 83、2005年，台湾三个政党领导人（B）相继访问大陆。A.马英九，陈水扁，连战 B.连战，宋楚瑜，郁慕明 C.连战，马英九，李登辉 D.宋楚瑜，马英九，郁慕明
84、任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由（B）共同决定。A.大陆同胞B.包括台湾同胞在内的全中国人民C.台湾同胞 85、坚持（A）原则，是两岸关系和平发展的政治基础。尽管两岸尚未统一，但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。
A.一个中国B.一国两制C.和平统一 86、2008年5月12日14时28分，四川省（A）发生8.0级特大地震，牵动着全国人民的心，中华民族体现了伟大的抗震救灾精神，民族精神得以弘扬。
A.汶川县 B.邻水县 C.仪陇县 D.通江县
87、胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出，2020年比2000年人均国内生产总值（GDP）翻（B）番。A.一 B.二 C.三 D.四 88、科学发展观的核心是（A）。
A.以人为本B.发展C.统筹兼顾D.全面协调可持续
89、加快推进以改善民生为重点的社会建设，必须优先发展（B），建设人力资源强国。A.经济B.教育C.科技
90、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须坚持党要管党、从严治党、贯彻（B）的要求。
A.求实、创新、改革 B.为民、务实、清廉 C.和谐、团结、进步 91、党章明确规定：科学发展观，是同马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会存发展的重要指导方针，是（C）必须坚持和贯彻的重大战略思想。
A.全面建设小康社会 B.推进改革开放和现代化建设 C.发展中国特色社会主义 92、2010年世界博览会将在中国的（B）举行。A.昆明 B.上海 C.北京 D.哈尔滨
93、我国56个民族中有（D）个是少数民族，人口有（D）多，占全国总人口的8.41%。
A.50、2亿 B.55、2亿
C.50、1亿 D.55、1亿
94、党的十七大报告指出：“牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族（C），巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系”。
A.生活 B.教育 C.合法权益 D.利益
95、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“加大对革命老区、（C）、边疆地区、贫穷地区以及粮食主产区、矿产资源开发地区、生态保护任务较量地区的转移支付。” A.中西部地区 B.老工业基地 C.民族地区 D.欠发达地区 96、党章指出：“全面贯彻党的宗教工作基本方针，团结（B）为经济社会发展作贡献。”
A.宗教界 B.信教群众 C.宗教上层人士 D.各族人民
97、毛泽东指出：“人民的团结，国内（B）的团结，是我们的事业必定要胜利的基本保证。”
A.各阶层 B.各民族 C.各民主党派 D.各方面
98、必须牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、（A）也相互离不开的思想。
A.各少数民族之间 B.各民族与各宗教
C.各宗教信徒 D.汉族地区与少数民族地区
99、“民族、宗教无小事”的重要思想是哪位党和国家领导人提出的？（D）
A.毛泽东 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民
100、温家宝总理在十一届全国人大二次会议上指出：要全面贯彻（B），确保中央支持少数民族和民族地区经济社会发展的政策措施落实到实处。
A.党的各项方针政策 B.民族区域自治法 C.中央经济工作会议精神 D.国民经济发展纲要
知识竞赛活动总结 篇5
为响应学校开展“我爱我的祖国”的号召，增强同学们的爱国意识，拓宽同学们的知识面，全面提高学生的综合素质，活跃团支部气氛，同时向同学们普及国家基本知识，通信0604班、通信0605班一起于2009年6月23日在教八举办了 “知识竞赛”。内容主要围绕我们国家的历史、地理、文化、民俗等各方面的知识。本次活动经过精心的组织、准备和实施，取得了理想的效果。我们还请到了门老师作为嘉宾。
知识竞赛分四个环节进行：
第一个环节为必答题，即每组每个队员必须回答一个问题，回答正确加10分，回答错误不加分。
第二个环节为小组必答题，每个小组回答三个问题，回答正确加10分，回答错误不加分。
第三个环节是抢答题，回答正确加20分，回答错误扣20分。第四个环节是风险题，即每组有自由选择是否作答，但机会只有一次，不选择即为放弃，风险题分为10分题和30分题，回答正确加上相应的分数，回答错误不扣分。
每队基础分为200分。主持人和记录人分别为4，5班班长和团支书。
在此次竞赛中各个参赛队都表现良好，题目较为鲜明具有很强的代表性，也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预期中的要好很多，也使比赛进入了一次又一次的高
潮，特别是抢答部分。当然这也和各个代表队的密切支持是分不开的。在抢答环节，门万杰老师主动担任了我们的仲裁人，为我们比赛的公平与公正又加了一个有力的保障。门老师在活动中也给了我们很好的建议和意见。
竞赛中，在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊，同学们发挥自己的才能来回答问题。但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念，在选择10、30比分和难度不同的题目时，大都选了难度较大的占30分的题目。也正是风险题将最终分数相同的三个组拉上了加时赛。最终通过加时赛分出了此次比赛的前三名。并评选出两名优秀个人奖。
在本次活动中为了给最终统计和书写奖状留有充足的时间，我们安排了马廷祥同学和崔玉亮同学表演了节目。也正是这个安排使得在中途换场地时让马廷祥同学表演节目并没使同学们的积极性降低反而拉上了高潮。这两名同学表现突出，特别是崔玉亮同学的表演赢来了一阵又一阵的掌声。
当然任何事物都不会是十全十美的，我们此次竞赛虽然举办的较为成功但在地点的把握程度上有所失误，使得中途换场地，我们也会在今后的活动中注意这点。其次，因到期末未能申请到教室，如果能申请到教室能使用麦克风和幻灯片，这次活动会办得更好。
通过本次活动，不仅使同班同学们之间相互了解，增进了两个班的感情，使两个班的同学之间也增进了了解，而且丰富了同学们的业
余生活，提高了同学们的业余知识，进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
知识竞赛活动总结 篇6
另外，从这次比赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着许多困难：
第一、少部分学生态度不端正，认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓;
第二、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。
第三、书写习惯不好，有涂改的现象，书写习惯有待于加强和提高。
针对以上问题，我们英语老师也将积极采取措施，为学生提供更好的学习英语的方法和氛围，做好辅差工作，努力提高我校英语整体水平，突现我校英语教学特色。
一等奖：三(3)马玲
三(4)班 迪娜拉
三(4)班 迪达尔
二等奖：三(3)班 王梦琪 三(4)班 柴润泽
三(5)班 努尔多拉 三(6)班 房红祥
三等奖：三(3)班 焦一凡 三(4)班 唐嫣菲
三(4)班 张可馨 三 (5)班 曹福园
爱国主义知识竞赛活动 计划 总结 篇7
竞赛组织和时间
此次竞赛活动由中国安全生产科学研究院所属《劳动保护》杂志社联合中国知网 (CNKI) 共同承办, 由嘉洋安唯安全科技 (北京) 有限公司协办。活动时间为2014年12月1日至2015年6月30日。
竞赛活动办公室设在《劳动保护》杂志社。
竞赛活动形式
竞赛采用线上答题形式, 参赛者可以登录国家安全生产监管总局政府网站 (www.chinasafety.gov.cn) 、易安网 (www.esafety.cn) 或者中国知网 (www.cnki.net) , 进入“贯彻实施新安法, 严格落实各项法律责任知识竞赛”网络答题系统 (http://esafety.cnki.net) , 直接进行网上答题并提交。网上答题活动截止日期为2015年6月30日零点。
各参赛组织单位需将本单位竞赛总结通过网络答题系统进行网上提交。总结提交截止日期为2015年7月15日零点。
竞赛命题主要参考竞赛组委会组织专家编写的《画说新<安全生产法>——生产经营单位从业人员读本》《画说新<安全生产法>——安全生产监督检查人员读本》《图说新<安全生产法>宣教挂图》《安全生产法》单行本, 以及《中国法律数字图书馆》 (www.law.cnki.net) 。
活动期间参赛单位可以申请开通:《中国法律数字图书馆》《CNKI安全生产法律知识库》《CNKI安全生产监督机构知识服务平台》《中国安全生产知识资源库》《企业科技创新知识服务平台》。
竞赛奖励
本次竞赛将根据各单位网络答题组织规模、各单位答题的正确率, 结合各单位总结上报情况, 评选出一等奖获奖单位10名、二等奖获奖单位20名、三等奖获奖单位50名、优秀奖获奖单位200名;同时从上述获奖单位中评选出100位优秀组织者奖。
一等奖将免费赠送安全培训公开课2人次和安全培训网络课件1项;
二等奖将免费赠送安全培训公开课1人次和安全培训网络课件1项;
三等奖将免费赠送安全培训公开课1人次;
所有获奖单位可以申请免费使用中国知网安全生产相关知识库3个月及一次免费培训。
(上述奖项内容介绍请登录易安网查阅)
竞赛获奖名单将由中国安全生产科学研究院发文公布, 同时在2015年第9期《劳动保护》杂志、《现代职业安全》杂志以及国家安全生产监管总局政府网站、易安网、中国知网公布。
获奖证书将由竞赛活动办公室邮寄给各获奖单位和个人, 同时将寄出中国知网检索学习卡。安全培训公开课和网络课件赠送将由组委会办公室联络各获奖单位。
其他要求
1.各级安全监管部门要高度重视, 结合本地实际, 认真组织社会公众和用人单位参加本次竞赛活动。各级安全监管部门工作人员应积极参加此次竞赛活动。
2.各有关中央企业和其他用人单位要按照本通知的要求, 组织本单位从业人员参加竞赛活动。
竞赛活动办公室地址:
北京市朝阳区北苑路172号欧陆大厦B座九层《劳动保护》杂志社, 邮编:100101。
联系人及电话:
孙娟、高玲, 010-84850736、84851376、
84850136-922或919、84850936 (传真) 。
电子邮箱:
安全知识竞赛活动总结 篇8
一、活动背景
安全对我们每个人都极其重要，不管在社会中还是在学校里，都存在安全隐患的问题。火灾、食品安全、交通事故等等方面的问题屡见不鲜，而一些同学的安全意识很欠缺，对于一些基本的安全知识更是知之甚少。为此，我部门特于2011年4月12日晚上7点在c座604举办了一次安全知识竞赛。
二、活动主办方
本次活动是由我系学生会保卫部精心准备的一次活动
三、活动目的为了提升同学们的安全知识，加强安全方面的意识，同时也是为了响应院保卫部举办的安全知识抢答赛而准备的活动。
四、活动之前的准备
１、根据老师的要求，我部及财务部干部对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；
２、提前向系里申请活动教室，并在活动之前布臵好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
4、本次知识竞赛我们邀请到了分团委第一副书记杨智秀、学生会副主席方明珠、学生会副主席李坚、劳动卫生生活部部长何超、保卫部部长宋建华担任本次活动的特约嘉宾。
五、活动基本情况
活动在我部门工作人员的积极筹备下于2011年4月7晚上七点顺利开幕。此次活动我部创新的运用手机代替抢答器的方式，以选手用手机拨打一指定手机的号码来抢答，哪个组在主持人喊开始之后最先打入指定手机即获得答题权，此方法克服了以往没有抢答器的抢答式比赛，效果很好，可以在以后的活动中推广。
此次题目总共有三大类，一类是必答题，第二类是抢答题，第三类是风险题，题目涉及衣食住行等等各方面的安全知识。选手们好像都是有备而来，其中1004班选手安全常识掌握牢固，场上答题如鱼得水，1002班选手则配合默契有抢有答分工明确，而1003班有勇无谋，抢题快但正确率不高！1001班、1006班和1007班选手表现比较冷静。总体而言比赛场面比较激烈，拉拉队比较给力。
六、活动的效果
最终，1004班因为其选手的出色发挥最终以总分200分的骄人成绩而勇夺本次知识竞赛的第一名，而1002也以选手清晰的头脑和正确的策略以总分120分的优秀成绩获得第二，1006班以稳扎稳打的战术以最后得分100分的不错成绩获得知识竞赛的季军，1001班和1007班在本次知识竞赛中也有不俗的表现以80分并列获得优胜奖，1003虽未获奖，但其选手活跃的表现也给我们在场的所有人留下了深刻的印象。
答题结束后，经过嘉宾的认真商定最终一致确定由1004班何涛、南傲，1002班丁陈超，1003班黄华云代表系里参加院级安全知识竞赛。
另外在比赛期间穿插有精彩丰富的群众互动环节，婉转的歌声从紧张有序的活动现场迸发出来随处飘荡，观众们随着音乐做起了互传棒棒糖的小游戏！
活动在大家的欢声笑语中缓缓落下帷幕。此次活动举办得非常成功，至少达到了它应有的效果。因为本次活动的举办，不但让同学们学到了更多的关于安全方面的知识，也为同学们增添了许多的欢声笑语。
七、存在问题及建议
（一）问题
1、存在1005班同学缺席的情况；、主持人和计分人配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。
（二）建议、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育;、活动之前主持人和工作人员应加强沟通，做好处理突发事件的准备。
总之，感谢本次比赛的特约嘉宾的友情支持，感谢各班的参赛选手积极参与，感谢各班拉拉队员的热情加油，感谢主持人方宇精彩主持。在此，保卫部和财务部的全体成员对你们道一声“谢谢！”
信息技术与教育系团学联保卫部
党知识竞赛活动总结 篇9
在林祥庚书记、张义燊主任、谢哲伟团总支书记的指导及各部门的大力支持下，我们这次党章知识竞赛活动得以顺利地开展并取得了不错的效果。
在比赛过程中各个小组的选手积极回答，突破一轮轮的难题，为自己的小组添分加码。现场的观众在浓烈的气氛下也积极参与了观众题等一些环节，整个现场气氛非常的好，这次活动已使08级的入党积极分子等初步了解了党的相关知识，基本达到了举办这次活动的目的。
爱国主义知识竞赛活动 计划 总结 篇10
6月8日上午9时, 省档案局“6·9国际档案日档案知识竞赛”暨从事档案工作满20年、25年、30年档案工作者表彰大会正式举行。此次大会为纪念6月9日国际档案日这一档案人特有的节日特别举办, 也是省档案局开展的纪念国际档案日系列宣传活动中的重要组成部分。
首先进行的是省档案局6·9国际档案日档案知识竞赛。本次竞赛是由省档案学会、省档案局机关党委主办, 局馆各处室、所属事业单位组成9支代表队参赛。比赛分为必答题、抢答题两个环节, 由局领导及省档案学会、局机关党委代表任评审。比赛现场气氛活跃, 主持人妙语连珠, 台下观众热情高涨, 各参赛选手配合默契, 踊跃抢答, 流利、准确的回答不断赢得观众的阵阵掌声, 全场气氛高潮迭起。大家一致认为此次竞赛中, 各队选手表现出色, 赛出了水平, 赛出了风格。比赛最终评出一等奖1组, 二等奖2组, 三等奖3组, 由省档案局领导为获奖选手颁奖。
这是档案人的节日。在这个特殊的日子里, 省档案局特别组织了对全局馆从事档案工作满20年、25年、30年的档案工作者进行表彰, 共有46人获得荣誉证书。
时政知识竞赛活动总结 篇11
关注时政、关注社会发展
在全校开展“开创杯”时政知识竞赛，由政治科组主办的以“关心国家大事，关注时事政治、关注学校发展“为主题的首届时政知识竞赛。
本次时政竞赛，对“学习时事、关注时事，对全面深入贯彻“三个代表重要思想，切实加强青少年学生的思想道德建设帮助青少年树立正确的人生观世界观和价值观，具有重要的意义。
本次活动在政治科组的正确指导：全校学生的积极配合下，取得了圆满成功！现将本次活动总结如下：
一、高度重视制定方案，当活动确立下来后，立即成了以科组长为主的活动小组，专门负责此次活动的开展，力求本次活动取得圆满成功。
二、大力宣传、环环相扣，紧紧围绕关注时政发展，将预赛、决赛有效的结合在一起，同时在全院内得到良好的宣传。
三、主题鲜明、特色突出，促进了学生了解时政知识，关注国家大事的习惯形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明校园做出自己应有的贡献，从而进一步培养当代中学生政治修养和政治素养提高个人觉悟，建立爱国主义情怀，加强我校精神文明建设。
安全知识竞赛活动总结 篇12
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的安全知识竞赛活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安全知识竞赛活动总结 篇1为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，于20xx年xx月开展了“安全教育知识竞赛”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育知识竞赛系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的＇安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理
为了更好地开展好“安全教育知识竞赛”活动，我校成立了安全教育知识竞赛领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在安全教育知识竞赛开始的第一天，举行了全校师生动员会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育知识竞赛活动进行动员和部署。在安全教育知识竞赛期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。
2、学校安全检查。安全教育知识竞赛领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育知识竞赛”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
安全知识竞赛活动总结 篇2一、加强领导，健全组织。
学校成立了以校长曹海龙为组长，主管安全的副校长马林科为副组长，各班班主任为成员的领导小组。
二、深入宣传，广泛动员。
由班主任利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。
三、认真组织，积极参赛。
通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：
教师组、13年级组、46年级组。各班学生在班主任的精心组织下踊跃报名参加，学校在每班选取学生参加比赛。教师参赛率达到80%以上，学生及家长参赛率达到学生总数的60%以上。
四、以人为本、反复演练。
竞赛活动开始前，教务处组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。
在学校统一部署下组织了校园安全知识讲座及紧急逃生演练，学生认真听讲，积极配合演练，使此次活动达到了良好的效果。
五、总结经验、巩固成果。
学校号召全体同学在学习校园安全知识的基础上进一步搜集有关校园安全的各方面的知识内容，并将搜集到的材料积极在班会上进行交流，让同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。
通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力
安全知识竞赛活动总结 篇3中国移动通信集团公司人力资源部：
为全面宣传贯彻《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》（中移通[XX]82号）要求和安排，我公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基矗此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：
一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。
根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神，甘肃移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组，认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、深入学习《安全生产法》等相关法规，结合企业实际开展安全生产教育活动，进一步提高移动通信企业安全生产意识。
各分公司和直属生产单位采取悬挂由安全知识竞赛领导小组统一制定的安全生产宣传条幅、安全挂图的方式，营造一个人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的安全生产氛围，同时组织员工学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，统一观看安全生产教育录像和安全生产知识展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行宣传教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高安全生产和安全防范意识，从而有效增强员工火灾自救和应付突发事件的能力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产安全防范重点部位的安全。
三、完善和落实各项安全规章制度，进一步加强移动通信企业安全保卫工作基础建设。
针对个别单位、部门安全生产意识比较薄弱，安全生产管理力度不够和安全规章制度不落实的问题，安全工作知识竞赛领导小组采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点的解决安全隐患，把安全生产防范和宣传工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。
四、全员参与，切实落实，认真做好安全生产知识竞赛工作。
各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，要求每个参与学习的员工汇报学习体会，结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式，不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识，而且推动了公司安全管理规章与制度的完善，使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。
安全知识竞赛活动总结 篇4为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使我院学生，大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，提高大学生安全意识和自我防范能力，切实保障大学生的人身财产安全，特此举办此次安全知识竞赛活动；这次大赛从筹备到开赛始终是在院领导的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了院领导及有关部门的高度重视。
这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了新生的安全防范知识，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础。本次比赛是面向20xx级本科生采取开卷考试的方式。对《大学生安全教育读本我的安全我做主》一书进行考察。竞赛时间为11月3日19：30-21：00，考试地点为五教，每个考场安排监考老师两名（班主任为主监考，另安排一名老师为副监考）。我们学习部负责阅卷及考试秩序维护工作。
此次活动总体上是成功的，其中也出现了一些问题：例如考试前准备时间有点短，考号黏贴中出现些小问题；监考中出现扎堆聊天显现像。针对上诉工作中的不足，我们经过开会总结，觉得在今后工作中：做任何事都确保时间充足，毕竟仓促就容易出错。其次就是态度，即使是在简单的事，做好了也就不简单。最重要的是看到学弟学妹们学到了安全知识才是最开心的！最后希望以后我院学生的安全意识越来越强，安全隐患和事故越来越少，我院生活和学习得到最大的保障！
动科院学生分会学习部
20xx-11-12
安全知识竞赛活动总结 篇5安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应省教育厅、县教育局等文件精神，开展了此次安全知识网络竞赛活动。活动取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，措施得力，效果良好。
学校成立了以刘允祥校长为组长，陈文豪副书记为副组长，各班班主任为成员的领导小组。部门分工，确定了竞赛规则和要求。上信息技术的老师在计算机应用方面给予了必要的指导。使教师和学生参赛率均达到了100%。
二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。
自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部署。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。同时通过学生感染家长，部分家长也参加了此次安全知识竞赛活动。
三、认真组织，积极参赛。
通过宣传，使全校师生、家长明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，另一方面班主任严格按照学校安排，统一组织全班学生到微机室上网答题。不少师生在此次竞赛中都取得了好成绩。
四、取得的成绩。
教师参与率100%，优秀率80%，合格率100%。学生参与率100%，优秀率85%,合格率100%。家长参与率90%，优秀率100%。我校对各班安全竞赛成绩的前3名进行了表彰。通过本次“安全知识竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救能力有了显著的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的事，学校将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学生的平安建设贡献绵薄之力。
五、不足之处。
因学校计算机不足，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的特别少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间更多。部分教师和学生在竞赛学习时没有注意练习，盲目答题造成成绩不理想。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动办得更好。
总的说来，此次活动的成功圆满，与领导及全体老师不懈努力是分不开的。此次安全知识竞赛，既让师生在答题中巩固了平时所学的安全知识，又让师生懂得了如何灵活处理日常生活中的突发事件，增强了师生防护能力和处置能力。“安全第一，预防为主”。我们把“平安”的种子撒播进师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。
安全知识竞赛活动总结 篇6为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产认识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司于20xx年6月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：
一、赛前精心准备
自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。
二、紧锣密鼓拉开比赛帷幕
活动举行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的准备。
三、巩固竞赛成果，进一步加大安全生产宣传教育力度
通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的主动性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。
安全知识竞赛活动总结 篇7为深入宣传安全生产法律、法规，进一步增强广大员工的安全生产意识，提高安全生产水平和安全生产素质，全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教育”的原则，统筹安排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动，现将活动情况总结如下：
一、活动竞赛的主题：
营造安全氛围，创建安全环境
二、参赛代表队
原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队10人。
三、赛事规则
此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队10题，每题10分，共100分，作答时(除简答题外)每题用时不得超过1分钟，作答完毕后按每队最后得分进行排名（如有总分相同的队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后5队，其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题，共3组试题，每队派一名代表参加抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现场举手抢答，每组10题，每题10分，先作答的队作答不完全不扣分，错误扣5分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得5分，答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。
第二轮结束后，所得分数加上第一轮的分数排出最后名次（最后名次见附表）。
四、活动奖励
此次活动给予前三名颁发奖状及奖励，第一名：1000元；第二名：800元；第三名：500元；各参赛人员均有参赛纪念品。
五、活动的意义
此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动，是公司在增强员工安全意识，提高员工学习能力，营造安全氛围，创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的安全意识，培养了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时，机修工段还专门安排部分员工到场学习（由于从7月15日起，一线开始进行检修，这次竞赛活动开始时，大部分员工都在检修现场），虽然他们没有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。
六、竞赛总结
此次竞赛活动虽然已经画上了一个圆满的句号，但是，我们必须牢牢记住，安全生产只有起点，没有终点，保障公司的安全生产还需要各位员工的共同努力。通过这次活动，必须确保“安全生产”这个永恒的主题。今年以来，虽然公司安全生产形势比较平稳，没有发生较大的安全事故，但是大家必须清醒地认识到，我们的安全管理工作基础还比较薄弱，习惯性违章依然存在，操作性违章和管理性违章导致的人员责任事故时有发生，我们不能有丝毫的麻痹思想和侥幸心理，必须时刻绷紧安全这根弦，居安思危，未雨绸缪，切实把安全生产工作抓实、抓好。
通过这次竞赛，进一步加大安全生产宣传教育力度，我们要以这次安全知识竞赛为契机，以学习贯彻实施《安全生产法》和公司下发的`《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》为重点，利用多种宣传手段，采取员工易于接受的形式，开展安全教育活动，普及安全知识，营造安全生产的良好氛围，从而提高员工的安全意识和自我保护能力，防止因习惯性违章造成的安全事故。
安全生产是一项十分重要的工作，它关系到公司的经济发展，关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好，没有最好，让我们牢牢把握“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，积极发挥主动性和创造性，把安全生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。
安全知识竞赛活动总结 篇8为进一步推动全校学生安全教育深入有效的开展，根据自治区教育厅和大武口区教育体育局《关于开展全区中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的要求，我校组织四年级的师生及家长参加了此次活动，共有270名学生，5名老师，258名家长，共计533人参与答题。
首先，我校领导高度重视，成立了中小学生安全知识竞赛活动领导小组。组长由贾佰义担任，其他校领导为副组长，具体工作由大队部负责。及时召开班主任会议，学习相关文件精神，了解竞赛事宜。
其次，组织班主任进行电脑操作的培训，进行班级注册，打印学生和家长的帐户、密码，并告知学生。
第三，利用课堂时间进行集中学习，通过学习，向学生普及和宣传安全防范知识和相关政策法规，为答题打下基础。
第四，大力发挥学校硬件资源的作用，组织家中无电脑的学生和家长在校内进行答题，确保每一个学生和家长都能参赛。
第五，整个活动有计划、有落实、有检查、有考核、有总结。能做到重视、完整、实效。
通过组织开展竞赛活动，进一步推进了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然灾害等为主要内容的安全教育活动，全面促进安全知识进校园、进课堂、进家庭。提高了广大师生安全防范意识和危机情况的处置能力。
安全知识竞赛活动总结 篇9全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定，结合工作实际，坚持“预防为主，防治结合，加强教育”的原则，统筹安排、精心组织、于x月x日上午x点开展了此次安全生产知识竞赛活动，现将活动情况总结如下：
一、活动竞赛的主题：
营造安全氛围，创建安全环境
二、参赛代表队
原料工段代表队、一线生料代表队（含装载机班）、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队（含机械润滑）、电气工段代表队（含电机修理）、余热发电代表队、质量管理部代表队，共十一个参赛队，每队x人。
三、赛事规则
此次竞赛活动分为两轮进行，第一轮为现场抽题，每队派一名代表参加抽题，按所抽到的题号进行现场作答，每队x题，每题x分，共x分，作答时（除简答题外）每题用时不得超过x分钟，作答完毕后按每队最后得分进行排名（如有总分相同的队，将进行附赛，附赛题为2题），按排名淘汰后x队，其余x队进入第二轮。第二轮为抢答题，共x组试题，每队派一名代表参加抽题，抽到相同题号的两队为一组，按所抽到的题号进行现场举手抢答，每组x题，每题x分，先作答的队作答不完全不扣分，错误扣x分，同时另一队可做补充，补充回答正确可得x分，答错扣x分，但选择题和判断题不进行补充。
四、活动奖励
此次活动给予前三名颁发奖状及奖励，第一名：x元；第二名：x元；第三名：x元；各参赛人员均有参赛纪念品。
五、活动的意义
此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动，是公司在增强员工安全意识，提高员工学习能力，营造安全氛围，创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛，不仅提高了员工的安全意识，培养了团结协作的团队精神，更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时，机修工段还专门安排部分员工到场学习（由于从x月x日起，一线开始进行检修，这次竞赛活动开始时，大部分员工都在检修现场），虽然他们没有获得名次，但是他们的行为更能体现此次活动的主题。
六、竞赛总结
安全生产是一项十分重要的工作，它关系到公司的经济发展，关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好，没有，让我们牢牢把握“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，积极发挥主动性和创造性，把安全生产工作真正落到实处，保证公司各项生产稳定运行。
安全知识竞赛活动总结 篇10学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我校在实际工作中能坚持做到不断总结经验，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
学校领导高度重视学校消防安全工作，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即一堂“消防课”、一次全校“消防疏散演练”和一名消防安全辅导员，充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传，通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。
学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、德育处、总务处主任及安全主任和各年级负责人、各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人，各层次负责人分别和下属各部门责任人签订消防安全责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工团，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。
1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，根据区要求，本周每个班级利用班会课安排1节有关消防安全知识的课。
2、为了树立生命意识，强化学生安全意识，提高学生的自我防护和自救能力，让学生学会应急避险的常识和技巧。
3、在校园内有永久性消防安全宣传标语，并开辟1个消防安全教育宣传栏。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与日益变化的客观形势要求相比还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使我校消防安全学校工作再上新的台阶。
安全知识竞赛活动总结 篇11近日经过选手们激烈角逐，xx煤矿20xx年安全知识竞赛现已落下帷幕。
20xx是我矿落实整改年，也是我矿全面提高职工素质，强化安全生产管理年，举办这场安全知识竞赛活动很有现实意义，相信通过本次竞赛活动，必将对我矿的安全生产起到积极推动作用，安全是煤矿永恒的主题，也是我矿发展壮大的基础，与职工生活息息相关，只有抓好安全，保证了安全，“企业发展、职工富裕”才不会成为一句空话，为此、我们要站在“讲政治、讲大局”的高度，抱着对党的事业和广大职工生命财产负责的态度，在生产工作的实践中把安全生产法律、法规、制度措施、学习好、贯彻好、落实好。
虽然安全知识竞赛已经结束，但我们学习安全知识和掌握操作技能的热情不能减，安全治理整改的步阀不能慢，要时刻绷紧安全这根弦，抓安全促生产、抓安全保生产。
上半年，通过广大干部职工的共同努力，我矿已实现了安全生产，成绩有目共睹，但安全是一项长期而艰巨的系统工作，决不能有丝毫的放松和侥幸，我们时刻高度重视，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
加强职工安全教育培训工作，提高安全素质，严格落实安全生产管理制度和下井带班制度，切实明确安全责任，落实安全责任，强化现场管理，把安全工作、做细、做实，做出成效。
第四季度，我们各项工作任务还很艰巨，需要做的工作还很多，我们要在集团公司正确领导下，不断创新安全思想观念，创新思路，提高工作效率，以严谨的工作态度，务实的工作作风、积极进取的精神，扑下身子，真抓实干，全面实现20xx年安全生产。
安全知识竞赛活动总结 篇12为全面实施“文明交通行动计划”，增强广大小学生道路交通安全意识，提高中小学生交通安全自我保护能力，最大限度地预防和减少学生道路交通事故，潜山路学校在全校范围内举办小学生交通安全知识网络竞赛活动。根据竞赛活动安排，我们xx班在全班强化交通安全意识，积极宣传交通安全知识，提高学生的自我保护能力，认真落实本次竞赛的网上初赛工作。通过这次活动取得显著效果，并取得了优异的成绩。现总结如下：
一、加强领导，制定方案，积极组织，落实责任
为切实搞好本次竞赛活动，达到预期的教育效果。通过班会形式，使全体学生从思想上认识到开展交通安全知识网络竞赛活动的必要性，明确了参与“交通安全知识网络竞赛”活动的时间、方法、形式等，从而保证了参与性和竞赛性。
我班根据实际情况及网络竞赛的特点制订了详细活动方案，提出了网络竞赛活动要求。在分管校长领导下，以计算机课堂、家庭为主阵地，以信息技术课教师和班主任、家长为具体责任人，统一组织全班学生参加“交通安全知识网络竞赛”活动的组织形式。
强化学生的道路交通安全意识。班级在宣传栏发布交通安全的重要性以及近几年出现交通事故的案例;班主任在班级中，以召开班会的形式，教导学生遵守交通安全，维护自身安全;信息技术老师在课堂上，依托本次网络竞赛的契机，带领学生学习交通安全基本知识。
二、全员主动参与，时间保证，形式灵活
1、全员主动参与。全班62名学生人人参与竞赛。
2、时间保证。根据学生多、认知水平差异大的实际情况，本次网络知识竞赛活动我班突出了计算机课堂学习辅导、课后自学自练这根主线，保证了学生学习、练习、竞赛的时间。
3、形式灵活，学习自主。在组织学生开展交通安全知识网络竞赛中，采用了集中与分散学习、课堂与课余学习、辅导与自学、学校与家庭、练习与竞赛等相结合的形式和方法，形式灵活，方法多样，给学生创造了学习与竞赛的平台，提供了较大的学、练、赛的自主空间。
截止元月7号全班62人，参赛62人，参赛率100%;满分54人，满分率87%，98分8人，全班均分99.7分。
通过这次小学生交通安全知识网络竞赛使同学们认识了常见的交通标志，知道了自己平时参与交通时的错误，了解了相关的交通法律，懂得了许多交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。
安全知识竞赛活动总结 篇13为了全面宣传贯彻落实20xx年“安全生产月”活动，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》要求和安排，公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作，并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：
一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。
根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》精神，各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、全员参与，正确率高。
为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于6月15—21日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛，为保证此次活动的效果，各企业前期组织内部选拔，成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛，此次活动共有160多名员工参加，合格率达到93％以上。
三、领导带头，表率明显。
领导带头是开展好活动的关键，在这次竞赛活动中，各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头参与，为广大员工做出了表率。
活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅，根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个，并给予了相应的奖励。
通过开展本次安全生产知识竞赛活动，不仅健全了公司的安全生产管理制度，完善了安全管理体系，而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性，掌握了安全生产知识，逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全转变成我要安全、我保安全，提高了安全生产意识，在竞赛活动期间，加强了部室安全管理，加强了安全工作生产知识培训；提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平，提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。
安全知识竞赛活动总结 篇14为全面实施“文明交通行动计划”,增强广大小学生道路交通安全意识,提高中小学生交通安全自我保护能力,最大限度地预防和减少学生道路交通事故,我校在全校范围内举办小学生交通安全知识竞赛活动。根据竞赛活动安排,我们在全校强化交通安全意识,积极宣传交通安全知识,提高学生的自我保护能力,认真落实本次竞赛的初赛工作。通过这次活动取得显著效果,并取得了优异的成绩。现总结如下:
一、加强领导,制定方案,积极组织,落实责任
为切实搞好本次竞赛活动,达到预期的教育效果。通过班会形式,使全体学生从思想上认识到开展交通安全知识竞赛活动的必要性,明确了参与“交通安全知识竞赛”活动的时间、方法、形式等,从而保证了参与性和竞赛性。
二、全员主动参与,时间保证,形式灵活
强化学生的道路交通安全意识。班级在宣传栏发布交通安全的重要性以及近几年出现交通事故的案例;班主任在班级中,以召开班会的形式,教导学生遵守交通安全,维护自身安全;信息技术老师在课堂上,依托本次竞赛的契机,带领学生学习交通安全基本知识。
1、全员主动参与。全校学生人人参与竞赛。
2、时间保证。根据学生多、认知水平差异大的实际情况,本次知识竞赛活动我校突出了课后自学自练这根主线,保证了学生学习、练习、竞赛的时间。
3、形式灵活,学习自主。在组织学生开展交通安全知识竞赛中,采用了集中与分散学习、课堂与课余学习、辅导与自学、学校与家庭、练习与竞赛等相结合的形式和方法,形式灵活,方法多样,给学生创造了学习与竞赛的平台,提供了较大的学、练、赛的自主空间。
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