加强联系沟通 推进工作创新

加强联系沟通 推进工作创新（精选12篇）

加强联系沟通 推进工作创新 篇1

加强联系沟通 推进工作创新

阅读：7 次 时间：2011-9-16

西安区人民法院领导作为我省唯一代表赴京参加了基层联系点法院基础工作座谈会

本报讯 今年8月30日，最高人民法院在北京召开了基层联系点法院基础工作座谈会。西安区人民法院院长张志华作为吉林省唯一的基层人民法院院长参加了座谈会。

西安区人民法院是最高人民法院副院长奚晓明的联系点。几年来，按照上级法院的工作部署，夯实基础工作、强化能动司法，创造性地开展工作，推行“四个共建”，把大量矛盾纠纷化解在基层，出现了案件数量每年以10%以上比例递减的良好势头，收到了依法保稳定促和谐的良好效果，得到了最高人民法院领导的高度评价。此次座谈会上，张志华院长就西安区人民法院创新开展基层基础工作的基本情况向与会各级领导作了汇报，并同其他参会法院领导进行了交流。

此次座谈交流，使西安区人民法院对全国法院工作开展情况有了更加全面的了解，对党的方针政策和最高法院的工作方针有了更加深刻的理解，进一步坚定了在新形势下创造性开展基层法院各项工作的信心和决心。（卢本仕）

加强联系沟通 推进工作创新 篇2

家庭环境处于教学活动的外围, 是相对静止的, 但却以特有的影响力干预教学的进程, 间接地影响教学效果。现在的家长的学历、素质相对提高, 因此对孩子的要求、对老师的要求、对教育的要求都与以往有了很大的改变。在高要求的同时, 独身子女家庭又不可避免地出现许多相对滞后的教育思想, 如有的家长怕孩子吃亏, 教育孩子“别人打你你要打还”“有好吃的就该抢, 大家都出钱的”……受这样自私、狭隘等不良思想的影响, 学校教育显得苍白无力。

家长学校在指导家庭教育中有着不可估量的作用, 是有效培养学生的重要途径。但目前家长学校在活动形式、活动内容等方面, 都有着不如人意的地方, 要改变这一现状, 家校联系就要从“创新”开始。

一、参与性活动——让我得到你支持的目光

家长学校的常规活动是请家长到校听课, 听班主任讲讲班级情况, 家长多半是傻坐半天, 顶多会后到老师那儿了解自己孩子的情况, 然后走人。活动没有参与性, 家长活动积极性不高。同时, 学校在开展的一些活动时, 常得不到家长的支持, 教师深感力不从心。

曾听过这样一句话:“有作为, 才会有地位。”学校为孩子做了些什么工作?对孩子有哪些帮助?你的孩子在学校的活动表现如何?……一系列的问题想要解答, 就要尝试“创新”家长学校的活动方式, 开放活动内容, 邀请家长一起参与。

如在新队员入队仪式上, 邀请一年级的各位家长一起参与, 与老师一起见证这一光荣的时刻。可以让家长为自己的孩子佩戴红领巾, 让家长为孩子准备一份成长礼物等。通过家长与之间庄严神圣的活动互动, 促进少先队教育由学校向家庭和社会延伸。这样, 不光让每一位少先队员, 更让家长终生难忘!端午节, 组织家长和孩子一起包粽子, 一起感受中华传统节日的魅力;“六一”儿童节, 邀请家长参加“红领巾义卖”活动, 让他们在一声声稚嫩的叫卖声中见证孩子成长的脚步, 感受孩子一颗颗关爱他人之心。

……

家长的参与性活动, 一是为家长提供了解自己孩子成长的平台, 更是给家长提供了一个了解学校工作的途径。

二、互动性活动——让我听到你“真诚”的声音

1.“网络”连接你我他

智能手机、平板电脑的普及, “微博”“QQ”已经是连孩子都再熟悉不过的东西, 网络让家长与学校的距离越来越近。这些为家长与学校老师提供了一个又一个互动的平台。建立“班级博客”“手机微信”“家长QQ群”“视频聊天”……教师、学生可以利用网络上传学生作品、班级活动, 为学生提供一个展示自我的舞台。家长可以通过网络了解自己孩子在学校的动态, 也可以和老师沟通自己的想法和意见, 与别的家长谈一谈自己的教育体会。在这个缤纷的网络舞台上, 没有年龄, 职业、性别的代沟, 将遇到的困惑摆出来, 就会有人为你“指点迷津”。虽然网络是“虚幻”的舞台, 但对于教师、学生、家长来说, 收获的却是在取长补短中的一份实实在在的成长的果实。

2.“家长手拉手”互助共成长

“手拉手”活动是少先队的一项针对队员的品牌活动, 少先队员通过结对共成长。对于家长来说, 在对孩子的教育过程中, 有很多时间会有一定的挫败感和孤独感, 特别是在感觉到没把孩子教育好的时候。如果在这时有相同经历的人一起沟通交流, 应该比任何的讲座更有效和更贴近家长的需求。“三个臭皮匠, 赛过诸葛亮”, 可以说每一个家长都会有值得别人学习的方面, 有的家长能够有效地组织家庭生活, 有的家长在培养孩子习惯上很有一套, 而有的则在指导孩子阅读上很有见地……每一个家长都可能会成为另一位学习的榜样。因此, 学校不妨成立“家长手拉手”互助小组, 以自愿为原则, 学校牵头, 把有这方面需求的家长组织起来, 定期开展小型沙龙活动。地点可以选择在茶室、咖啡馆等, 或者街心花园等。在一个放松的环境中, 家长与家长之间交流困惑、谈谈感受, 教师不定期参与活动, 与家长进行交流, 注意学生的动态, 及时地反馈, 从而使家长结对互助能真正有效地提高家校合作的效率。

三、评价性活动——让我树立你“评价”的威信

家长在教育孩子的时候, 经常会遇到这样的状况, 孩子会理直气壮地说:“你又不是我们老师!”“我们老师可没这么说!”……这些都会让家长们束手无策。出现这一情况, 是“师权”意识在作怪, 让孩子认为家长没有“评价”自己的权利。因此, 我们应该让家长也参与到“评价”体系中来, 建立必要的威信。

如一年的两个假期一直是一些家长头痛的时间。“我的孩子就听老师的话, 我让他做作业, 没用。”“白天上班, 没人管他, 整天泡在网上。”……

针对这一情况, 可以为家长设计一份特殊的“上方宝剑”——《学生假期活动评价表》。这张《学生假期活动评价表》一是指导家长怎样帮助自己的孩子在假期期间合理安排时间和进行有意义的活动。如: (1) 不进营业性的电子游戏厅和网吧; (2) 节约使用压岁钱, 学会合理理财; (3) 每天看半小时新闻, 娱乐节目观看要有度; (4) 每天完成一定量的假期作业; (5) 每日为家庭、为父母做一件事, 为父母担一份辛劳, 添一份温馨, 送一份亲情; (6) 精读一本书, 写一份读书随笔 (或感想) ; (7) 参加一次社区学习活动或公益劳动; (8) 布置自己的小天地或小书房、读书角 (照片) 。

二是让家长根据孩子在假期中的表现, 作出相应的评价, 填在表格中, 新学期报到时与暑期作业一起上交。这样, 将评价权下放到家长手中, 可对孩子进行一定的约束。

加强联系沟通 推进工作创新 篇3

一、中国家庭教育的现状分析

中国的家庭教育，尽管存在很多成功的例子，但整体上来说走向了两个极端。一是放任自流式。二是完全包办式。前者，父母忙于事业或忙于打工，孩子成为了留守儿童，或与快餐为伍，与网络为伴。后者，把孩子呵护的过好。

二、加强家庭与学校沟通联系具有必要性

200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。目前，他的子孙已传了8代。其中，有13人当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员，18人成了报社、杂志社的负责人或者主编。但是，同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯·朱克的酒鬼、赌徒，他的子孙也有8代，其中，有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被判处死刑，63人因偷盗、诈骗等被判刑，因喝酒夭亡或成为残废者也甚多。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子出生后的第一个生活环境， 家庭中的每个成员（特别是父母）是孩子最信赖和依靠的人。家长为孩子创设欢快愉悦的家庭氛围，以及家长使用科学的教养方式、态度等，对孩子良好个性、道德规范、行为习惯等的形成有着重要的影响。换句话说也就是说家庭教育对于培养孩子的情商和智商尤其使情商来说非常重要。

孩子的情商影响孩子的智商。对于孩子情商的培养，父母起了无可替代的重要作用。 孩子的情商是孩子将来走向成功的关键，在某些程度上说情商比智商更重要。然而，目前在社会上仍有许多家长受着传统教育观念的影响，重智轻其他能力的培养或对孩子的家庭教育不够重视随意放任、过度溺爱等，这些都有碍孩子身心的健康发展。所以，家庭教育和学校教育一样的重要，是学校教育的必不可少的后盾力量。加强家庭与学校沟通联系具有必要性。因此，在学校工作中，教师面临的一个新的课题是指导家庭教育，教给家长科学的教育方法，使家庭教育发挥的作用更为突出。

三、加强家庭与学校沟通联系的思路与策略

1、开办家长培训班。有系统的教学计划。很多家长谈到对孩子的教育时，心情迫切，但苦于无法。有时教育方法简单粗暴，不但起不到教育作用，而且使孩子养成撒谎、欺骗的习惯。学校定期开办家长培训班，让家长与孩子共同成长。通过家长培训班，家长了解当今的教育形式；国家对孩子的教育目标；了解一点当今孩子的心理；学习一些好的教育孩子的方法。如：请专家作报告，观看《百家讲坛》中《易经》中的家教部分或《中道》家庭教育等录像，让家长知道该为孩子做什么、该教会孩子做什么、如何培养孩子的情商等。

让学生家长了解学校的办学特点，对学生的培养目标和学校的规章制度，学校本学期要举办的活动，要求学生家长做好哪些方面的配合。

2、定期家访。家访是学校教育工作的一项重要内容，是班主任搞好本班工作的重要补充。定期进行家访，了解孩子的家庭状况，有的放矢的进行心理教育。家访能帮助老师更全面更深入地了解学生在学校、家庭、社会中的表现，具体准确地掌握学生的学习心理和个性特征，直接、详实地掌握教育教学实施各项措施后的信息反馈，以便正确的解释学生在学习活动中所发生的各种行为，有助于教育教学工作的控制与调整，也有助于在足够的事实和数据的基础上有的放矢、因材施教，教育和引导学生朝正确的方向发展。家访同学生及其家长建立密切的联系、融洽的感情和信赖的关系，这样，有利于教师、学生、学生家长之间平等、坦诚地相处，进而交流信息，统一认识，疏通教育渠道。与学生心与心的交流才能达到理想的的教育效果。

家访前要要备课，了解孩子和家长，要说的话，要解决的问题。

家在孩子心中是十分重要的。所以，立足与家庭情况的教育，能更大的激发孩子的潜能。同时家访也能使家长了解孩子在学校表现从而进行劝导和教育。但家访不是到家去告状，老师有义务客观公正的反映孩子的在校表现，但同时看问题要全面。谈话内容要一分为二，抓住问题关键，做到晓之以理，取得学生信赖。要对学生要多鼓励少批评。用发展的眼光看每一个学生的问题，进行有效的鼓励和适当的批评，以促进学生的健康发展。通过家访，使老师、学生、家长之间营造一种和谐氛围，使家长与老师走的更近，使老师、学生、家长的关系更加密切。让家访真正成为了解学生，沟通家庭和学校、老师的桥梁，使家访工作取得实效。

3、利用家长会，架起家长和孩子沟通的桥梁。比如：在开家长会时，让孩子们给家长写下最想对家长说的一句话，家长会上让家长了解了孩子的心声和成长。家长会结束时，让家长给孩子写一句家长最想对孩子说的一句话，促进了孩子和家长的深度沟通，对孩子的发展起到推动作用。利用母亲节、父亲节等，让孩子给爸爸妈妈写一封信。汇报自己的学习和生活，也可以写些记忆中父母给自己印象最深的事，甚至解释一些与父母之间的不愉快或误会等，促进父母对孩子的了结，也让孩子学会理解和感恩父母。文字交流，属于深度交流，能直达人的心底，心灵与心灵得以碰撞。也提倡父母在孩子生日之时，或六一儿童节，或五四青年节给孩子写一封信，对话孩子的心灵，促进孩子的成长。

4、利用多种资源进行交流与沟通。现在科技如此发达，通讯如此方便。所以，我们可以多渠道利用各种资源与家长进行交流与沟通。如，利用手机、电话、家长QQ群、E-mail等。也可以利用学校组织的各种文体、竞赛活动等，邀请家长参加，使家长了解学校教育，参与学校教育，这样家长会有更多的切入点和孩子交流与沟通，从而促进孩子情商的培养，以激发孩子各种潜能。

5.来访或约请。一张笑脸，化解不满怨气，一把椅子，一杯茶水，拉近老师和家长的距离。教育本来就是学校和家庭的共同任务，当孩子教育出来问题时，双方应该坐下来好好分析，寻求好的解决方案。目标的一致性会使共同培养更加科学和有效。 所以，要欢迎问题学生的家长来访，或主动邀请他们到校共同制定培养计划和目标。除此，还可以邀请家长和孩子参与社会团体组织的一些增进孩子、家长和老师了解和交流的活动。只有让孩子对老师和家长敞开心扉，对孩子的教育才能事半功倍。

总之，学校教育离不开社会和各个家庭的支持，智商的培养离不开情商。所以，作为一位教育者，我们应充分利用各种资源，通过多种渠道探求有利于孩子成长的教育方法。学会借力，才能走的更高。

教师与家长联系沟通工作实施方案 篇4

为了提高我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长、学校与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，实现我校教育事业率先发展的目标。结合我校的实际，特制定教师与家长联系沟通实施方案：

一、加强组织领导

成立教师与家长联系沟通领导小组和工作小组，具体组织和部署此项工作，并对此项工作及时进行总结、考评、考核，推广先进经验。领导小组

组 长：王维华 副组长：张庆春 张永河

成 员：张英华 白光春 崔振芝 葛丽英 工作小组 组 长：张庆春 副组长：付金萍 成 员：各班主任

二、沟通形式

1、举办开放式办学系列活动

一是每学期开学后的第一周设立“家长开放周”，邀请懂教育的家长及教育专家走进学校，走近教师，走进教育现场，了解学校的教育教学情况。

二是学校确立每年四月、十月的第三周为“家长开放日”向家长开放课堂。在每学期教学开放日活动之前，学校都会邀请家长参与开放日活动。将课程安排通过校园网或其它渠道向家长公布，让家长选择自己合适的时间随时有组织的进课堂。开放周、开放日期间，我校所有教师的课堂都向家长开放。课后，邀请家长们查阅孩子的作业、笔记以及教师备课等；同时，学校领导和教师与家长尽情交流或发放听课信息反馈表，及时了解家长对学校的意见，帮助学校改进工作。

2、积极开展家校网络交流

充分利用现代技术手段，搭建学校与家庭的互动、快捷、实时沟通的网络信息交流平台，拓展家校合作的领域，铺设学生全面、和谐、健康自主成长阳光大道。一是完善校园网的服务功能，为学生、家长、社会提供网上“面对面”信息交流的空间，让家长全面了解学校的建设、管理、教学、师资、活动动态等方面的信息。

二是全部公开老师的电子信箱、博客、QQ号等，使家长在适合的时间与老师进行更细、更全面、更好的沟通与交流，及时掌握孩子情况。

3、建立家校工作建议箱

由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会予以考虑配合。

4、教师家访

①上门与家长沟通：教师利用课余及休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。

②家长来访：家长主动到学校或教师家中访问，交流学生学习与生活情况。

③通知家长来访（“约访”）：因某件事情，而由学校或有关教师通知家长到学校，相互沟通处理。

④电话访问（“电访”）：教师通过电话的形式，与家长针对学生的情况进行交流。⑤书信、QQ聊天、手机短信、电子邮件（“信访”）等：与家长随时进行联系与沟通。

三、工作安排

1、建立长效机制，制定《教师与家长沟通制度》。

2、召开班主任会议，全体教职工会议层层进行开展教师与家长沟通活动的动员。

3、每学期初每位教师制定教师与家长沟通计划。

4、每学期召开一次教师与家长沟通工作体会、经验交流会或座谈会。

5、每学期末对教师与家长沟通情况进行检查考核，并通报考核情况。

四、教师与家长沟通内容

1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，要向家长介绍学校现状、发展规划及班级工作的计划。

4、双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合。

5、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

6、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。征求家长对学校教育和教学的意见和建议。

7、协调学生与家长的关系。

8、联络教师与学生、学生家长的感情。

五、教师与家长沟通原则

为了切实做好教师与家长沟通工作，我们应努力做到普遍访与重点访相结合、经常访与定期访相结合。教师与家长沟通必须分层次进行，不得只进行后进生的教师与家长沟通，应包括全部学生的教师与家长沟通。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，留守儿童，难管理的学生、有安全隐患的学生、心理和情绪不稳定的学生等。

六、教师与家长沟通要求

1、班主任每月家访不少于10人次，每学年对班内每一名学生遍访一次，不遗漏任何一名学生；寒假期间家访不少于6人次；暑假期间，对新接班学生遍访一次。其他任课教师每月家访不少于3人次；寒假期间家访不少于4人次；暑假期间家访不少于6人次。

2、学生因病、事假或有突出成绩、发生问题，应常访、多访。

3、教师与家长沟通前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

4、教师与家长沟通时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

5、教师与家长沟通时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

6、教师与家长沟通时，言行举止要为人师表，树立良好的教育形象，不得接受家长赠送的钱物。

7、班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

8、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量的完成。

9、做好教师与家长沟通记录，撰写教师与家长沟通工作体会。

七、教师与家长沟通注意事项

1、教师与家长沟通中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。要有利于学生的健康成长和改进教育方法。

2、教师与家长沟通时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告状式教师与家长沟通。

4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。

5、牢记安全第一，注意教师与家长沟通中的交通等方面的安全。

八、考核

1、每学期由各级部收齐教师与家长沟通记录，上报政教处，学校将组织专门人员对教师与家长沟通记录进行检查考评并通报。

2、学校把教师与家长沟通工作情况作为教师考核的重要内容，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。

加强联系沟通 推进工作创新 篇5

南京工业大学加强自主创新服务地方经济积极推进产学研工作

南京工业大学长期以来一直坚持面向学科前沿、围绕国家的`重大需求、区域经济发展的重点问题,坚持走自主创新之路,走优势与特色发展之路,积极推进产学研工作的开展,取得了一定的成绩.

作 者：阮锦强 作者单位：南京工业大学科技处刊 名：中国高校科技与产业化 PKU英文刊名：CHINESE UNIVERSITY TECHNOLOGY TRANSFER年，卷(期)：“”(10)分类号：关键词：

加强联系沟通 推进工作创新 篇6

开年以来，xx镇以群众工作总揽全局，以分类联系服务群众工作为抓手，对连心户结对帮扶情况进行逐村逐组户摸底核查，按户型评定标准，确定连心户、关心户和放心户，实行帮扶责任到人、帮扶措施到户，扎实推进分类联系服务群众工作，取得阶段性成果。

复查核实，准确摸排。将连心户的家庭结构，联系电话，需要帮扶的事项，帮扶责任人，帮扶措施，落实期限。按照“村不漏组、组不漏户、户不漏人”的要求，在年前摸排的基础上进一步深入复查，认真摸清每户底子，全面掌握其经济收入、产业基础、家庭结构、人口状况、利益诉求等具体情况。

科学分类，规范管理。镇群工办通过分析梳理、村组评议，科学准确的评定放心户xx户、关心户xx户、连心户xx户。对三种户型统一建立“一户一档、一户一策、一年一更新”的服务台帐，实行动态管理，对放心户、关心户实行以村为单位归当类建立档案，对连心户镇群工办专门建立电子影像档案，实行规范化管理，分类建立建立问题台账，销号解决问题。将周一定为工作部署日、周二驻村工作日、周三民情研判日、周四包联帮扶日、周五义务清扫日，用固定的工作制度推进群众工作。

夯实责任，明确措施。镇副科级以上领导每人结对包联帮扶5户连心户，站所负责人每人结对包联帮扶3户连心户，一般干部每人包联帮扶1—3户连心户，并与帮扶对象逐户见面交谈，了解群众的所思所想所盼，以“尽力而为、量力而行、切实有效、群众认可”为原则制定切实可行、具体实在的帮扶措施。由帮扶对象签字认可，将帮扶的具体方法措施，办理时限落到实处。

加强联系沟通 推进工作创新 篇7

第一条 为加强对贯彻落实恰热克镇《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》情况的监督检查，确保各项规定落到实处，促进全镇机关干部进一步改进工作作风、密切联系群众，根据《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》等党内法规和《中华人民共和国行政监察法》等国家法律，结合我镇实际，制定本办法。

第二条 镇纪委加强对贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》情况的监督检查，要坚持党要管党、从严治党，坚持围绕中心、突出重点、注重实效、纠建并举，推动作风建设常态化，进一步促进工作作风转变，使人民群众对作风建设的满意度明显提高。

第三条 监督检查的对象是全镇机关干部、村主要领导。

第四条 监督检查的主要内容：

(一)镇村干部在贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》的情况。在改进调查研究方面，重点是：注重调研效果、减少陪同人员情况；在密切联系群众方面，重点是：深化走访活动，丰富联系群众方式； 在精简会议活动方面，重点是：减少会议活动、控制会议活动规模和时间、提高会议活动效率和质量情况；在精简文件简报方面，重点是：减少文件简报数量、压缩篇幅、提高质量和时效情况；在严肃工作纪律方面，重点是：严格遵守作息时间，提高工作效率；在厉行勤俭节约方面，重点是：简化接待工作、严格控制会议活动经费；在严格廉洁自律方面，重点是：领导带头执行，严格公车使用，廉洁从政；

(二)领导干部特别是主要领导干部带头贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》的情况；(三)镇 纪委加强对贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》监督检查的情况；

(四)对群众反映本地本单位违反《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》行为的调查处理情况；(五)其它需要监督检查的情况。第五条 监督检查的主要方法：

(一)自查自纠。把贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》情况作为镇、村干部述职述廉的重要内容。针对在贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》方面存在的突出问题，组织召开专题民主生活会，逐一对照检查，开展自查自纠。

(二)重点抽查。镇纪委每年要对镇、村干部贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》情况进行抽查。

(三)明察暗访。暗访检查组由纪委监察室牵头，党政办、信访办等办公室人员组成。暗访不定期进行，地点随机确定，对有关单位和个人依法进行巡查、询问、录音、录像。(四)集中检查。将贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》情况纳入党风廉政建设建设责任制检查考核的内容，每年年底开展一次集中检查。建立健全评价机制，采取问卷调查、满意度测评、个别座谈等形式，对贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》效果进行评价。

(五)信访受理。设立举报信箱，公开举报电话，受理和办理违反《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》的投诉和举报，对群众反映的违纪违规问题要认真处置、及时回应。

第六条 监督检查的主要步骤：(一)成立检查组，拟定监督检查方案；(二)开展现场检查；

(三)形成监督检查意见并反馈；(四)检查组向镇党委写出专题报告。

第七条 对监督检查中发现的问题，通过现场指明、反馈意见、下发整改通知书等方式，督促有关单位限期整改，整改情况要在一定范围内通报，并以适当形式对整改结果进行回访，对整改效果不好的，责令重新整改。

第八条 对违反《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》的行为，综合运用组织处理和纪律处分等方式，严格按照有关程序和规定处理。

(一)对违反改进调查研究规定的处理。对在接待、安排上级单位和领导调查研究、工作考察中弄虚作假的，按照《中国共产党纪律处分条例》第一百四十九条的规定处理；对陪同人员超过规定人数的，给予当事人批评教育。

（二）对违反密切联系的处理。在走访活动中不能轻车减从，不深入基层，联系群众，解决问题的，给予诫免谈话。(三)对违反精简会议活动规定的处理。对未经批准超过规定次数、规模和时间召开会议，造成严重不良影响的，按照《中国共产党纪律处分条例》第一百三十九条的规定处理。对违规出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会的，给予出席领导诫勉谈话。对违反会议纪律，缺席、迟到、早退的，给予当事人批评教育。

(四)对违反精简文件简报规定的处理。对违规发文的，给予文件签发人批评教育。

(五)对违反学习考察规定的处理。对违规外出学习考察，擅自变更线路、增加地点造成不良影响的，按照《中国共产党纪律处分条例》第七十八条的规定处理。

(六)对违反工作纪律规定的处分。对不遵守作息时间，擅离职守的批评教育，同时按照《国家公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》处理，性质严重造成恶劣影响的，按照《中国共产党纪律处分条例》第一百三十一条的规定处理。

(七)对违反厉行勤俭节约规定的处理。对违规超过标准接待的，用公款参与高消费娱乐、健身活动的，用公款搞相互走访、送礼、宴请的，以开会、考察、会议、培训等名义安排公款旅游的，按照《中国共产党纪律处分条例》第七十八、七十九条的规定处理。严禁中午饮酒，违规饮酒的按照《省纪委省监察厅关于在全省党政机关实行执行公务时午间禁止饮酒的规定》的规定处理，并处以300元/人的经济处罚，所罚经费上交财政。

对顶风违纪、造成恶劣影响的，一律先免职，再按照有关规定严肃处理。对违反工作和生活待遇获取的不正当利益，限期追缴并按有关规定严肃处理。对造成公共资金浪费的，责令当事人限期退赔用公款支付的费用并按有关规定处理。对情节严重且涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。

（八）对违反廉洁自律规定的处理。对违反公车管理使用规定的，按照《中国共产党纪律处分条例》第七十三、七十八条的规定处理。对违反廉洁从政规定的，按照《中国共产党纪律处分条例》第七十四、七十五条的规定处理。

第九条 对贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》态度不坚决、措施不力，工作中敷衍塞责、弄虚作假、欺上瞒下，群众反映强烈的，严肃追究有关单位主要领导同志的责任。

第十条 个人对监督检查处理结果不服的，有权向上级组织提出申诉，有关组织要按规定进行核实处理，并将结果及时通知本人。

第十一条 镇纪委在对监督检查中发现的重大问题、重要案件以及采取的重要措施等要及时向镇党委、政府报告。第十二条 镇纪委要认真研究贯彻落实《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》中出现的新情况新问题，建立健全长效机制。注重创新方式方法，提高监督检查的科学化水平。

第十三条 镇纪检监察工作人员在开展监督检查工作中，要严守工作纪律，不得泄露监督检查工作的有关内容，开展监督检查工作时不得少于2人。对违反工作纪律的工作人员，视情节轻重，给予组织处理或者党纪政纪处分。

第十四条 本办法由镇纪委负责解释。

加强联系沟通 推进工作创新 篇8

各XX党委，市级机关各部门党组织：

为进一步服务“XX计划”，强化党员领导干部抓党建的责任意识，发挥示范带头作用，全面落实基层组织建设年任务，建立起普遍的党建工作联系点制度，把党建联系点建成创先争优的示范点、基层党建的创新点、科学发展的展示点，现结合工作实际，特制定本意见。

一、建点对象

根据普遍建立党员领导干部联系点的工作要求，重点在三个层次建立党员领导干部联系点：

1、xx市长，结合工作分工，建立2个党建工作联系点；

2、各XX委、市委各直属部门党委（总支）委员、党员副（镇）局级干部，在本党委（总支）范围内建立1-2个党建工作联系点；

3、市委市级机关工委下辖市级机关部门党组织主要负责人，党建工作联系点以本系统（条口）基层党组织为主，本系统（条口）没有合适对象的，由市级机关工委统筹在全市村（社区）、非公企业、基层站所党组织中选择建立（市委常委、市政府党员副市长，各镇（街道、区）党（工）委、市级机关部门主要负责人的农村党建工作联系点即为驻村（社区）联系点）。

二、建设标准

根据把党建工作联系点建成示范点、创新点、展示点的要求，党员领导干部党建工作联系示范点要在党支部建设“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）的基础上，达到“三好三强”标准。

“三好”，即：领导干部履职好，党员领导干部按照“十个一”的工作要求，确保每项工作都能有效完成到位，着力提升联系点党建工作层次和水平；党员群众评价好，联系点党员群众知晓领导干部定期赴联系点开展工作情况，并对领导干部帮助联系点解决问题等工作的满意度在95%以上；党建工作成效好，实现党建工作和业务工作的“双赢”，联系点党建工作至少获上级先进基层党组织表彰，联系点业务考评在系统考核排名第一。

“三强”，即：助推率先、中心意识强，突出服务“两年攻坚计划”，在推动实现“第二个率先”上成效显著；以民为本、服务能力强，切实加强联系和服务群众，保障和改善民生，主动为群众排忧解难，呼应群众关切，工作作风和工作实绩让群众满意；凝心聚力、工作合力强，党内关怀、帮扶和激励机制健全落实，扎实做好群众工作，创新社会管理方式，促进社会安定和谐，推动三个文明协调发展，党组织渗透力、凝聚力、战斗力强。

三、联系工作职责和任务

各级党员领导干部要根据工作分工，结合工作实际，按照建立的党建工作联系点对象，定期组织开展联系活动。要做好赴联系点工作情况记载，联系活动要以文字记录、图片、影像资料等形式整理保存。具体工作任务做到“十个一”：

1、每半年到联系点开展调查研究不少于1次。围绕创先争优深入基层调查研究，及时发现基层党建工作遇到的新情况、新问题，了解掌握联系点班子建设情况，基层党员和群众的愿望和需求。

2、每年至少撰写1篇调研报告。通过调研，认真查找和分析党建工作中存在的突出问题，帮助各联系点理清发展思路，积极撰写有分析、有见解的调研报告。

3、每半年与各联系点党组织书记开展谈心活动不少于1次。要通过约谈、访谈和座谈等形式，主动与联系点党组织书记开展谈心活动，准确把握基层思想脉搏，进一步激发工作动力。

4、每半年对各联系点的党建工作点评1次。对照各党组织“为率先承诺”承诺目标，就履诺践诺情况开展点评。拓宽群众评议渠道，组织引导好第三方评议，逐步建立创先争优上评下议长效点评机制。

5、指导联系点开展主题实践活动至少1个。根据“为率先承诺、让群众满意”主题实践活动和实施“101”为民服务工程总体部署和要求，结合联系点实际，指导联系点开展至少一项特色鲜明的主题实践活动。

6、参加联系点的民主生活会（组织生活会）1次。主动参加联系点民主生活会（组织生活会），带头开展批评和自我批评，帮助联系点寻找问题，剖析原因，落实整改。

7、完善1个党建活动阵地。按照“一组织一阵地”的要求，指导联系点建设资源充分共享、服务功能齐全、作用发挥显著的党建活动阵地，高质量配备党员活动室，进一步提升阵地建设水平。

8、每半年帮助基层和群众解决1个以上实际问题。认真负责地解决基层反映的热点、难点问题，积极为群众做实事、办好事。及时化解社会矛盾，有效杜绝群访、越级访事件。

9、建立健全至少1项创先争优长效制度。指导联系点总结创先争优活动经验，将特色做法和成功经验以制度的形式固定下来，建立至少一项管用的党建工作制度，确保创先争优常态化、长效化开展。

10、每年指导联系点创建1个“党建品牌”。结合联系点实际，强化分类指导，突出实践特色，认真开展创建“党建品牌”活动，切实做到“一点一品牌、一点一特色”。

四、工作要求

1、强化领导，统筹推进。各基层党组织要建立健全领导责任制。各级党组织负责人作为抓好党建工作联系点的第一责任人，要切实担负起领导、指导和推进责任。党员领导干部作为直接主体，要指导党建联系点抓好党建工作，围绕实现“第二个率先”这一主线，引导和指导基层找准党建工作与中心工作的结合点，对发现的问题要及时沟通，主动协调，上下联动，落实解决，提升联系点党建工作水平。

2、创新特色，增强实效。要在联系形式上进行大胆创新，在指导方式上进行分类施策，在上下联系中发现不足、解决问题，在上下联动中强化责任、推进工作，在上下联评中建好队伍、提升形象，特别要在开展点评和督查上动真格、出实招、求实效，努力形成个性化特色。要督促联系点不断完善党建各项制度，着力查找并解决影响效能建设的深层次问题，积极构建创先争优长效机制。

3、强化考核，综合评定。把党建联系点工作作为重要内容纳入党建工作考核范畴，其考评结果作为评先评优的重要依据。市委组织部和市委市级机关工委将采取“听、查、评”的方式，加强检查考核。“听”就是定期听取基层党建联系点的工作情况汇报，“查”就是不定期抽查党建联系点工作的台账资料和阵地建设情况，“评”就是年底结合党建检查组织开展党建联系点工作情况群众评议，运用反向测评的方式，检验党建联系点的工作成效。

加强联系沟通 推进工作创新 篇9

—奉节县草堂镇“四维一体”工作法探索和实践

奉节县草堂镇距县城半小时车程，170平方公里，14个村（社区），4万余人，征地拆迁、禁种铲毒、安全生产压力较大，曾是奉节有名的信访大镇。换届以来，草堂镇坚持以“三公开三服务三引导三管理”四维一体工作法为抓手，大胆创新社会服务管理，加强基层组织建设，干部作风明显改善，干群关系更加融洽，发展环境更加和谐。

一、主要做法

(一)推进“三项公开”，让监督无处不在

实行自上而下公开方式，通过“一份便民挂历、一张服务监督卡、一本惠农政策简本、一个手机报、一个阳光草堂网、一个草堂之声广播、一个宣传公示栏”等七大公开平台，全力推进服务、政策和财务公开。一是服务公开。将班子成员、内设机构负责人及业务人员、村四职干部和驻村干部的职能职责、手机号码、照片、办公门牌等张榜公示，制作成“便民卡片”向群众发放，方便群众办事。二是政策公开。公开惠民政策和文件，并将相关事务的办理流程、相关要求和咨询监督电话全部向社会公开。三是财务公开。镇级财务收支“三个月班子会上一公开、半年社会一公布”。涉及村级惠民资金的补助、救灾扶贫资金的发放、低保对象的确定等内容，坚持“一事一议”，广泛接受群众监督。

—1—

（二）推行“三项服务”，让群众享受方便

一是集中服务。镇上建成公共服务中心，下设便民服务大厅、群众接待大厅、群众议事大厅和图书阅览室。村（社区）逐步建成便民服务大厅，包村领导、驻村干部和村四职干部周一集中办公，其余工作日村干部轮流值班。二是代办服务。将代办服务列入干部考核内容，适当给予交通补助，鼓励镇村干部免费代办群众相关事项，实现“群众动嘴、干部跑腿”。三是上门服务。制定进村入户量化考核机制，常年开展便民服务，组建工作队分村分社上门办理养老保险办理、宅基地复垦等程序繁琐工作。

（三）开展“三项引导”，让民风更加淳朴

一是民风引导。开展“群众讲堂”、“仁义礼智信”教育和“节约草堂”创建，整顿“无事酒”，开展“道德模范”、“诚实守信户”、“爱心妈妈”、“孝心媳妇”、“种养大户”等群众互评活动，将提名权交由群众，大张旗鼓的表彰和宣传。二是自治引导。修订完善村规民约，制定村级议事决策机制，项目建设、低保评定、困难救助等村级重大事项坚持公开票决，由受益群众参与讨论、决定和监督。三是法制引导。开展法律政策宣传，强化司法调解，引导疑难纠纷进入司法程序，对鸦片种植、违法建设等方面实行有奖举报。

（四）完善“三项管理”，让干部尽职履责

一是岗位管理。采取“一定岗二定责三定酬四定人”方法 —2— 匹配干部，建立干部考核奖惩机制，将“工作实绩、日常考核与评优评先和津贴”直接挂钩。二是考核管理。提取工作津贴作为综合考核基金，对镇村干部实行工作补助经费和考核奖励“1+1”模式。三是财务管理。实行财政零户统管、部门预算和“村财镇管民监督”，项目资金坚持“一讨论二审议三公示四监督五拨付”。

二、主要成效

（一）信访人次明显下降。2013年，到县上访大幅减少，到镇上访由月均45人次下降到月均26人次，无一例到市进京上访，基本实现“小事不出村、大事不出镇”。

（二）安全形势明显好转。连续两年实现违法生产“零目标”、死亡“零目标”、禁毒铲毒“免检”目标。

（三）征地拆迁明显加快。园区征用土地2389亩，拆迁房屋521户，搬迁坟墓576座，整理档案1360卷，没有一起过激行为、一个干部涉案和一个重大信访案件。

（四）经济发展明显提速。实施6个村人饮工程、9个村农网改造、6个村公路改造硬化、2个村整村扶贫推进、2个村新农村建设、1个村农业综合开发，发展油橄榄3800亩、中药材3000亩、晚熟脐橙2000亩，养殖大户数量居全县首位，柑子休闲广场等多项公共设施投入使用。

（五）民调测评明显上升。2012年，民调满意度由一类15个乡镇倒数升至第6名；2013年，“镇村干部办事公道度、—3— 低保评定”民调指数测评升至前三名。

三、几点启示

（一）领导带头是关键。“四维一体”工作法是对传统基层治理模式的一次变革，是对积习已久的“官僚作风”的一次革命，更是对镇村干部价值取向的一次挑战，因此推行过程中必然有一定的阻力，推行下去必须要有坚强的领导、团结的班子和思想统一的干部队伍。草堂镇党政班子严格遵守党委重大事项决策制度，在“三公开三服务三引导三管理”等各项工作上思想统一，步调一致。主要领导坚持阳光执政，不搞一言堂，不搞特殊化，率先垂范，为工作顺利推进奠定了基础。

（二）转变观念是基础。“四维一体”工作法的核心是基层治理观念的转变，一是政府（干部）工作重心向村社转移，二是政府职能由管理向服务转变。当前农村基层矛盾突出，不在于群众“越来越刁”，而在于干部观念转变赶不上时代要求，正如草堂镇主要领导所说：“如果干部把老百姓当人，老百姓就会把干部当先人”。一旦观念转变了，镇村干部就能够摆正心态，放低姿态，不会在群众面前高高在上，也不会觉得给群众办事是一种“恩赐”，真正回归全心全意为人民服务的本质。

（三）高效执行是保障。以“三公开三服务三引导三管理”为主要内容的“四维一体”工作法之所以能得到群众认可，不在于“口号”有多么好听，而在于公开透明对群众、一视同仁对干部，而在于充分调动了每个镇村干部的工作积极性，在于 —4— 扎扎实实的将每一项工作落到实处，从一件件小事着手赢得群众支持，并将认定的东西一以贯之，坚持到底，不搞朝令夕改。如果只是搞“一阵风”或者“面子工程”、“形式主义”，再好听的“模式”也无法起到实际效果，更不可能得到群众的认可。

加强联系沟通 推进工作创新 篇10

王宪魁讲话 李延芝盖如垠等出席

黑龙江日报7月6日讯 4日下午，全省社区建设领导小组第三次全体会议在哈尔滨市工程社区召开，会议深入贯彻落实省委十届十七次全会精神，以社区建设为切入点和突破口，推动落实加强和创新社会管理工作。省长、省社区建设领导小组组长王宪魁先行调研并在会议上讲话。省委常委、省纪委书记李延芝，省委常委、哈尔滨市委书记盖如垠出席会议和调研活动。副省长孙永波主持会议。

近年来，全省城乡社区建设工作紧紧围绕把城乡社区建设成为“管理有序、服务完善、文明祥和”的社会生活共同体的目标要求，不断夯实社区基础，完善社区功能，提升服务水平，加强基层社会管理创新取得了明显成效。目前，全省3050个城市社区，已有53%实现了全面达标；农村社区建设启动率达到55.6%。社区建设领导小组会议召开前，王宪魁与相关领导同志专程来到哈尔滨抚顺社区和工程社区，进行实地考察。墨香弥漫、音符跳跃、舞姿曼妙，抚顺社区呈现出一派温馨和谐景象。王宪魁先后参观了社区公共服务中心、华龄港湾、红色驿站、知识港湾、文化沙龙等地，与正在休闲娱乐的群众亲切交流。他称赞社区便民、健民、乐民、育民的四大工作主轴，充分体现了胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神，希望他们将管理寓于服务之中，始终坚持以人为本，服务为先，更好地为社区居民服务。88岁的冯哲兰老人和77岁的鞠志贤老人虽然年事已高，但却神清气爽，精神矍铄。王宪魁上前握着老人的手，并热情地与他们攀谈，仔细询问生活起居情况，还有哪些困难需要政府部门和社区帮助解决。在社区婚姻介绍、职业招聘、旧物交换和房产信息张贴板前，王宪魁长时间驻足，他一边观看公布的最新信息，一边向工作人员询问下岗职工的再就业等情况，他叮嘱社区同志要千方百计帮助下岗人员再就业、无业人员实现灵活就业，特别要关心刑释解教人员，继续做好帮教工作，照顾好他们的生活，切实维护社区的和谐稳定。王宪魁还参观了哈尔滨社区党员杰出代表王殿海事迹展，深情缅怀王殿海四十一载情驻社区、单腿独臂大写人生，勉励身边同志和社区干部要学习王殿海用一生有限时间，做终生难忘的事，只有心中始终装着百姓，才能得到百姓认可。在工程社区，王宪魁重点参观了“一站式”服务平台、医疗卫生服务中心、康体健身室

和便民超市。

他充分肯定社区工作取得的成绩，称赞社区集中了一大批实用型和专业型人才，大家带着对人民群众深厚的感情，凭着真本事、真本领为社区居民服务，体现出了朝气蓬勃、昂扬向上、无私奉献的精神状态，希望他们再接再厉，不断创新，坚持“以人为本，服务居民”的理念，努力提升社区居民的生活质量，以更

加扎实的工作为党和政府分忧，为人民群众解难。

王宪魁在讲话中指出，加强和创新社会管理，是党中央着眼于解决影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题，更好地实现社会长治久安，做出的重大战略举措，对于把握重要战略机遇期，平稳度过矛盾凸显期，促进经济社会又好又快发展具有重要意义。各地各部门一定要正确认识政府在加强和创新社会管理中的职责，进一步处理好“主体”与“客体”的关系、“服务”与“管理”的关系、“善治”与“自治”的关系和“硬件”与“软件”的关系，同时把流动人口和特殊人群管理和服务，公共安全体系建设，非公有经济组织、社会组织管理，信息网络服务管理，社区建设，构建长效机制作为重要着力点，按照转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能、依法行政的要求，健全职责体系，完善工作职能，加快推进法治政府和服务政府建设，有效提供基本公共服务，努力促进覆盖城乡的基本公共服务均等化，加快实现“平安龙江、和谐龙江、幸福龙江”的奋斗目标。

会议强调，要努力做好政府加强和创新社会管理的重点工作。一是大力提高政府服务能力。要按照科学民主决策的程序和规则办事，涉及群众切身利益的重大决策事项，都要实行社会公示、公众听证。要为群众提供高效便捷服务，决不能勒拿卡要，更不能以权谋私。要认真落实政务公开、过错问责、责任追究

等制度，严格问责、严厉追责。二是坚持保障和改善民生。要突出抓好省政府确定的40件民生实事，特别是83万套保障性住房建设，是重中之重，要坚决完成任务。同时，要加大督察力度，及时发现问题及时解决，确保按时完成任务。要适当加大投入，为居民提供环卫、治安、社保、就业、便民等社会服务。今年，全省社区建设政府投入总盘子要由原计划的3500万元增加到5000万元。要加大农村社区的专项投入，每个社区每年要安排1-3万元资金。三是努力维护社会稳定。要畅通群众诉求渠道，做好矛盾排查，密切关注保障困难群众基本生活、兑现各种惠民政策、保障群众根本利益方面的工作落实情况。要做好流动人口和特殊人群的管理和服务，解决好流动人口的就业、社保、住房、子女就学等问题，加强刑释解教人员的安置和帮教工作，加强精神病人的管理和服务。四是高度重视公共安全工作。要始终绷紧安全生产这根弦，严格落实“两个主体责任”，从源头杜绝各类安全生产事故。要把食品药品安全摆上更加突出的位置，切实加强监管，让全省人民吃上放心食品和药品。要细化各项应急处置预案，提高对突发事件的预防处置和应急救援能力。要加大网络信息安全管理，严格监控不良有害信息，严厉打击色情、赌博和诈骗等犯罪活动。五是积极推进社会组织建设。要制定促进社会组织健康发展的政策、措施，确保社会组织的各项工作都能在依法、依规的框架下进行。全面加强社会组织的监管工作，及时发现问题，及时予以纠正。六是突出抓好社区建设这个重要的切入点和突破口。要把社区建设工作纳入各级领导班子、领导干部任期考核目标，实行绩效考核，严格兑现奖惩。

会议听取了全省和哈尔滨市社区建设工作汇报，讨论通过《关于进一步加强全省城市社区居民委员会

建设工作的实施意见》，审议通过新调整的黑龙江省社区建设领导小组成员名单。

加强联系沟通 推进工作创新 篇11

人才队伍建设工作会典型材料

加强领导 创新机制 强力推进农村实用人才队伍建设

中共富裕县委组织部

近年来，富裕县以实施农村实用人才培养工程为载体，以提高科技素质、职业技能和经营能力为重点，按照“激活存量、扩大总量、优化结构、完善机制”的工作目标，不断加强农村实用人才工作的组织领导，创新农村实用人才的培养渠道，完善农村实用人才的服务体系，优化农村实用人才的发展环境，建设了一支有觉悟、懂科技、善创业、有特色的农村实用人才队伍。目前，全县共有各类农村实用人才4，688人，占农业人口的2.6%，占农村从业人员的4.7%。其中，具备初级以上农民技术职称的有1，832人，占实用人才总数的38%。农村实用人才在我县推广农业示范技术、引导农业结构调整、带动农民增收致富等方面发挥了极其重要的作用，已成为新农村建设不可或缺的骨干力量。

一、树立科学人才观，加强农村实用人才工作的组织领导

近年来，县委、县政府牢固树立科学人才观，把农村实用人才资源视为农村第一资源，把实用人才队伍建设作为实施人才强县战略的重要内容，切实增强做好农村实用人才工作的责任感和紧迫感。一是加强领导，落实责任。县委、县政府将农村实用人才队伍建设工作摆上重要日程，成立了由县委、县政府主要领导担任组长，组织部、人事局、农委、科技局、教育局、畜牧局等21个部门为成员单位的领导小组，领导小组在组织部设立办公室，负责农村实用人才队伍建设的总体规划、政策措施、宏观指导、协调服务和督促检查。县委要求各成员单位统筹协作，通过多种形式和途径，加强对农村实用人才的开发和培养。领导小组每年至少召开2次以上联席会议，及时研究农村实用人才队伍建设中存在的突出问题。乡村两级也都成立了相应的领导机构，实用人才服务站配备专人负责，明确了职责范围和工作制度。组织部门将农村实用人才队伍建设的日常工作与年终考核相结合，把实用人才工作纳入到了农村党的建设“三级联创”考核体系，制定了农村实用人才考核标准，有力促进了这项工作的深入开展。二是出台政策，明确任务。《富裕县关于进一步加强农村实用人才队伍建设的实施意见》中提出，要立足县情，把农村实用人才队伍建设作为人才工作的重点，切实抓紧抓好，抓出成效，为建设新农村提供强有力的智力保障。县委将重点抓好农村实用人才队伍建设的要求，写进了《富裕县“十一五”时期人才事业发展规划》，进一步明确了工作目标、工作任务和工作措施。在深入调研的基础上，制定了《富裕县关于农村实用人才队伍建设“五个一工程”实施意见》，对农村实用人才队伍建设的各项工作进行了细化，确定了今后一段时期加强农村实用人才队伍建设的总体目标、重点工作和具体要求。按照《富裕县优秀农村实用人才评选管理办法》，两年来，我们采取自下而上、层层筛选、逐级审核把关的方式，评选出乡级农村实用人才460名，县级农村实用人才98名，给予了表彰、奖励。三是分级建档，规范管理。对农村实用人才的管理实行分级管理，分级建档。县人才工作领导小组具体负责县级农村实用人才的管理工作，乡镇人才服务站负责本乡镇县、乡两级农村实用人才的管理工作，实行一人一档。经评选确定的农村实用人才，按管理权限，每年与县人才工作领导小组办公室和乡镇人才服务站签订《农村实用人才目标责任书》，年终进行考核，通过了解掌握农村实用人才发挥作用的情况，实行动态管理，考核不合格的取消资格。

二、加大教育培训力度，提高农村实用人才的整体素质

教育培训是壮大实用人才数量、提高实用人才素质的主要手段和基础。近年来，我们根据实用人才成长的特点，坚持“实际、实用、实效”的宗旨，把农民素质教育、实用技术培训与农村实用人才的培养紧密结合起来，有计划、有步骤地进行分类指导。一是实行阵地培训。作为全省“十佳”牧业县、全国牛奶生产强县，目前，我县已有2.5万户农民饲养奶牛。为提高奶牛科学饲养水平，近年来，依托县职业技能培训基地，举办了24期“养奶牛明白人”培训班，培训奶农5，000多人次，使800多名青年农民成为致富带头人。在培训经费上，县委、县政府给予大力扶持，到目前为止，已经累计投入128万元。各乡镇结合农时，利用服务工作站、农广校等学习阵地，举办各种形式的短期培训班，引导农民自觉学习运用先进实用技术，每年培训农民达两万人次。二是实行在线培训。以全面开展农村党员干部现代远程教育为契机，积极探索新型农村教育培训运行管理模式，高质量、高标准地用好远程教育终端接收站点。组织部门认真制定了农村党员干部培训计划，确定了培训目标，开通了在线学习网站。去年以来，通过“向上争取一点，支部自筹一点，党费补助一点”筹措资金22万元，下摆电视、VCD机72台套，电教光碟1，400盘，为农村党员干部群众提供了方便快捷的学习的平台。为服务群众，县畜牧局还设立了“畜牧110”服务热线，由畜牧兽医专家24小时轮流值班，免费为奶户提供技术咨询，每年咨询达千人次。三是实行按需培训。我们本着“缺什么，补什么”的原则，既根据当前农业产业结构调整的需要，聘请有关专家到田间地头针对生产实际举办讲座，又针对急需解决的问题，利用农闲时间组织有专长、具有较高文化素质的农村实用人才外出考察培训，学习外地的先进技术和经验，不断提高自身素质。我们依靠上海光明乳业落户本地的优势，连续三年组织90名奶牛大户到该公司培训基地进行了一个月的观摩学习。还先后派106名农村致富带头人到东北农学院和省农科院生产基地参加学习，选派235名“种、养、加”能人到内蒙古、双城和山东诸城、寿光等经济发达地区考察学习，使他们进一步解放了思想，开阔了视野。四是实行党员示范培训。为充分发挥党员的先锋模范和示范带动作用，经过层层推荐、选拔，全县确定了90名掌握专业生产技术、技能的种植业和养殖业能人、专业经营户和为农产品开发、销售服务的致富带头人、经纪人，给予他们优惠政策，兴办党员科技致富示范基地，开办“农家课堂”。目前，这90名党员共引带近2，000户农民共同致富，使每户年收入提高25%以上，取得了“点亮一盏灯，照亮一大片”的效应。

三、优化整合资源，健全完善农村实用人才的服务体系

服务体系建设是推动农村实用人才队伍发展的主要手段和载体，为此，我们做了大量的、富有成效的工作。一是发挥部门服务的作用。农业部门积极开展了富余劳动力转移就业技能培训,大力引进和推广农业新技术,设立了县、乡（镇）、村三位一体农业科技服务体系；劳动和社会保障部门积极开展了劳务资源普查，加强劳务资源管理和信息服务能力，维护实用人才的各项权益；科技部门加大科普宣传力度，努力提高农民科学文化素质。二是发挥协会服务的作用。我县现有奶牛、棚菜、水稻等农村专业技术协会36个，会员达1，866人，通过定期组织开展科技示范、技术交流、现场讲解等活动，在田间地头对农村实用人才进行培训。组织“土专家”、“田秀才”、“致富能手”开展自我服务，促使其信息互通、技术互补、市场互动，进一步加快了农村实用人才的孵化。三是发挥专家服务的作用。近年来，我县通过制订优惠政策，吸引省市科研人员深入到农村一线，为农村实用人才的成长发展提供了科技支撑和智力支持。充分发挥科技、农林等部门专业人才集聚的优势，通过网上发布信息、单位推荐、个人自愿报名等形式，经资格审查，将分散在全县的科技人员集中登记造册，形成有一定规模、门类相对齐全的科技人员及专家信息库。现在，入库人员已达182人，组建了奶牛养殖、水稻种植、棚菜生产等8个技能培训讲师团，每年开展送科技、送技能下乡活动达20多次，受益群众近万人。

四、创新完善机制，不断优化农村实用人才的发展环境

加强联系沟通 推进工作创新 篇12

始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党保持先进性的集中体现和基本保障。要充分总结和运用基层党组织和党员干部联系群众的宝贵经验，进一步建立健全党员领导干部密切联系群众的长效机制。

一、建立健全联系群众的工作机制，让党员领导干部扎根群众中。一是要建立党员领导干部经常到基层调研的制度。要层层建立党员领导干部联系点制度、定期调研制度、蹲点工作制度等，明确各级党员领导干部的具体职责和要求，变群众上访为领导下访，促使广大党员领导干部深入到基层开展调查研究、听取群众意见、了解群众心声，使决策更民主、科学，使工作更得民心、更合民情、更顺民意。二是要推行党员领导干部“民情日记”制度。“民情日记”记录的是民情、民意、民声，是与百姓息息相关需要解决的问题。要规范“民情日记”记录的内容，定期检查有关内容的落实情况，并把它纳入党员领导干部考核中，使“民情日记”真正成为架在干部和群众之间的“连心桥”，真正成为党员领导干部联系群众的桥梁和纽带。三是要健全选派党员干部下基层培养锻炼的制度。要把年轻党员领导干部下基层培养锻炼这项工作制度化、经常化，尤其要有意识地将一些理论功底比较扎实、富有创新意识的年轻党员干部安排到基层培养锻炼，督促他们将理论知识与基层实践结合起来，将创新思路与基层实际结合起来，促使他们从基层党员群众中吸取养分、学习经验，尽快地成熟起来。

二、建立健全组织群众的工作机制，让党员领导干部干在群众前。一是要建立定期宣传党的路线方针政策的制度。通过组建宣讲团、召开座谈会和通报会等，及时宣传党的路线方针政策，特别要采取领导干部定期到基层讲党课等形式，发挥党员领导干部的带头示范作用，引导基层党员干部深入持久地开展党的路线方针政策的宣传，让广大人民群众了解党和国家的发展战略、政策措施，自觉组织起来为共同的利益而奋斗。二是要扎实开展主题教育和实践活动。要结合党组织和党员实际，定期谋划和开展各类主题教育和实践活动，搭建党员领导干部发挥先锋模范作用的平台，并通过党员领导干部的表率作用，引领党员群众积极参与，推动活动的深入开展，比如巴南区广泛开展的“千人下村社”主题实践活动,上千名党员干部深入基层一线，指导群众发展生产，解决了一批涉及群众生产生活的困难和问题。三是要创新基层党组织工作制度。要始终不渝地抓好基层党组织的制度建设，通过创新设立党员组织群众的网络，实行党员承诺、设岗定责等工作制度，发挥党员特别是党员领导干部宣传、组织和带动群众的重要作用，带领群众

为建设富强民主文明和谐的社会而努力。