新入职大学生入职感言

新入职大学生入职感言（精选10篇）

新入职大学生入职感言 篇1

新入职大学生入职感悟发言

刚刚踏入这里还是多少有点落差，从学校那种衣食无忧的生活，转变到现在每天起早贪黑，在一个尘土飞扬的工地，每天还要忍受炎炎烈日暴晒的环境，最先考验的便是心理，然后就是身体素质的考验。

在来山东联盟**部之前我就做好了磨砺的准备，因为先前自己还在其他**实习过，所以事先就做好了心理准备。相比较于原先的实习，这里的人给我的感觉还是挺温暖的，书记和其他同事给我们安装床位，一直不辞辛劳给我们落实空调的事。当我生病时唐经理还来看望我们，给我们送来感冒药。

在工作上每个人都给了我们极大的支持，一点点的不懂就给我们答疑解惑。相对于刚来的不适应，是**人的热情让我们很好的融入了这个大家庭。

说到这里就必须提及我的师傅王峰，不论在生活和工作都给了我很多关心，在他的帮助下我已经接触了资料的整理，当然还是很粗浅的东西，毕竟刚开始还是什么都不懂，只是作为一个了解，明白技术员的职责和任务，都需要做哪些资料等。接下来就是算一些小构件的工程量，同时图集要配合使用。这些都是峰哥为我制定的一个学习计划。在这里特别感谢峰哥为我做的这些，同时我也不会辜负峰哥的良苦用心，努力学习，不断地提高自我。

来到这里已经有10多天了，也已经适应了工地上的生活，接下来就是不断突破、积极学习、努力深造自我的过程。为自己接下来的10000小时加油。

新入职大学生入职感悟发言范文

我是来自****第**工程处的**，目前在**联盟**部工作，是一名技术员。首先我很荣幸成为****集团的一员，带着由学生到员工的忐忑，来到了新的环境。

为了让我们更好让我们更好的融入公司，更好的完成由校园学习到实际工作的转变，公司特地带领我们去了邯郸涉县的将军领红色教育基地，并且为我们进行了为期一周的拓展训练的岗前培训，包括通过游戏对团队精神的培养，公司企业文化的培养，岗前安全，法律等教育，让我们进行更好的角色转变。

在经过一周的培训之后，我来到了山东联盟**部，成为**部的一员。刚到来时候，就感觉到了**上对我们的关心，从安装床位，到空调的安装，还有洗漱用品、被褥等的安排，都能感觉到**上的浓浓的关心，体会到家的感觉。

经过几天的现场学习，让我对**有了一个基本的了解。在**上，有经验的技术员对我们也很好，带我们去施工现场教授现场的知识，还有如何看图纸，让我们能更好的把大学学到的知识融入到现场中来。在测量时，也有经验丰富的老师带，让我们学到了很多的经验，让我们更好的由学生转变为员工。从学校到企业，从理论到实践，是一个漫长而短暂的过程，身份可以瞬间转换，但是思想需要经过渐渐的洗礼。

来到**之后，才知道自己要学习的东西有很多，在来的这十多天中，我感觉自己成长了很多，工作时有前辈的谆谆教导，闲暇时也有大家的陪伴和关心，我每天都过得很充实，也在渐渐地熟悉、成长。**部党政负责人的贴心关怀和大家的热情接待让我受宠若惊，也让我体会到了公司对我们新员工的足够重视。

只有在现场才能更好的学习，大学中学习的知识只是基础，还需要跟现场的知识相结合，才能够学以致用，在这段时间里，我感觉自己成长了很多，不只是在现场知识上的成长，还有在心态上的转变，感谢****第**处山东联盟**部提供的平台，让我更好的由芊芊学子向职场员工的转变。

每个人都有自己的规划，人生的道路也是在脚下一步步走出来的，如今我已经在了社会中，相应的角色也发生了转变，生活的管理体系也需要转变，我要在这之中，做到的就是适应还有学习。

为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从**9日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。让我了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。我还学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识。

**18日我和几个同事到达了山东联盟**部，刚来这里就让我感到了**部对我们的热情和关心。公司给我们每人发放了一套被褥，一些学习及生活用品。这些物品体现了公司对我们无微不至的关心。书记为我们忙前忙后的准备各种东西，怕我们晚上热的睡不着，连夜为我们安装空调。这些都深深的记在了心里。来到这里十几天，书记隔三差五就问我们有什么需要的，生怕我们有什么缺的。

在**部呆的这几天，技术组里的每个老师都非常的热情，从刚开始的拘谨，到现在慢慢的融入这个大家庭，我觉得这个氛围很好很舒服。教我怎么看图纸，带着我们去现场验筋，根据图集，检查钢筋的绑扎锚固长度。

这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，完成从学生到公司员工的转变，做好思想意识的转变。我认为我在这方面做得还需要努力，尽快的适应工地上的生活，尽快的找到自己学习的节奏，努力学习知识，积累经验。最后就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯。

相信自己，尽快适应周围的环境，希望自己做的越来越好，每天都要进步一点点。

新入职大学生入职感悟发言范例

对于进入******处我感到十分荣幸，已经入职********部一周多，在技术部从局外人到勉强参与其中，入职以来自己在不经意间已经有了些许成长。

成长是看不见的，但是却存在于每时每刻之中，来到********部，进入技术组，感觉我学到的很多。来这的日子里，我打过图纸，看过图集，认真参观过工地，每一项都是一个全新的挑战，不要小看任何一件事情，经历就会有收获。

新鲜感是每一个人都有的，来到全新的环境，告别了自己的舒适地带，我们对什么都好奇，也充满了神秘感，来到技术组，看见同事每天忙碌的身影，刚一开始确实不知道该如何下手，然后幸运的是有一个好的环境：王经理为刚来的我们热情接风，介绍**部的环境，安排生活;技术经理杜经理指导我们新人如何去看图集，细致的为我们讲述梁的结构，还以一个过来人的姿态为我们指引如何在这个相对陌生的环境里树立自己的目标;带我的闫师傅(大不了几岁，喊师傅显老)孜孜不倦的解答;同寝室的杨师傅关心我们的起居等等，感觉是一个温暖的大家庭……

对自己的定位一开始也使我迷惑，一个工人的生产力足以是我们的2倍甚至更多，那么我们和他们相比又有什么优势呢?无疑我们的学习能力要强于工人，所以我们要做的就是踏踏实实，从基础学起。以工人为师，学习他们工作中的技巧。人就像是一棵树，只有根扎的深，我们才能禁得住风霜雨雪的考验，而**处就是那扎实的土壤。

困难是一个新人以及每个人都会遇到的问题，有的人选择挑战，有的人选择逃避，也有的人选择放弃，而我喜欢挑战。无论是老员工还是新员工对于我这个

“外行”来说都可以教会我很多。经历过江海之后，便不会觉得湖泊的广阔。眼前的困难是因为经历的太少，困难就像是一条河，能不能渡过不在于河多宽，而在于你是否能够造出属于自己的小舟。

接下来我将继续迎接挑战，一个全新的环境，像是水手，面对着漫漫无边的大海去挑战未知的风浪，但是不会丝毫胆怯，高人都是磨练出来的，只有不断挑战，才会使自己成长。以一句俗语激励一下自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

新入职大学生入职感言 篇2

随着对市场认识的进一步深入, 越来越多的企业管理者认识到员工心理资本是组织获取竞争优势的又一重要资源。众多研究也表明, 员工优秀的心理素质、良好的精神状态、积极的工作态度等心理资源是组织高绩效的重要源泉。因此, 如何获取、开发和利用员工的心理资本, 提高组织人力资源的质量和投资收益, 进而使组织获得竞争优势, 已经成为企业人力资源管理面临的重要问题。心理资本这个全新的概念正是在这样的背景下提出来的。

所谓心理资本是能够导致个体积极行为的, 具备可开发性、可测性以及相对稳定性的积极心理因素。心理资本超越了人力资本和社会资本, 它代表了“你是谁”而不是“你知道什么”或者“你认识谁”。心理资本可以分为四个维度:希望、乐观、韧性、自我效能感。

大学生是知识型员工的强大后备军, 是未来生产力的代言人, 新进大学生是企业新员工中的一个特殊群体。新就业大学生员工是企业提高创新能力的重要后备力量。企业在招聘到合格的大学毕业生以后, 如果能长期保有、充分利用这些人才, 不仅可以降低人才流失所带来的成本, 而且可以提高企业的劳动生产力、创新能力及竞争力。新进大学生员工作为组织人力资源的新生力量, 其心理素质与潜能发展关系到组织的竞争优势和可持续发展。在此背景下, 培养这个群体心理资本成为提升他们心理素质和个体竞争优势的重要途径。

新入职大学生处于青年初期这一年龄阶段, 也是从幼稚转向成熟的转折时期, 心理学上称之为“心理断乳期”。在这个时期出现各种心理变化:从之前对父母的依赖逐渐地出现独立意识, 而且独立愿望越来越强烈;自尊心敏感脆弱, 却在行为中表现出相反的状态。对未来感到迷茫, 不满意现实的自己。除此之外, 心理学家埃里克森还提出“心理延缓期”的概念。他指出, 在现代社会中同一性发展本身所固有的复杂性使青少年需要一个心理延缓期, 即在这一时期内, 青少年可以合法地延缓在社会中所必须承担的责任和义务。也就是说, 这一时期的青少年, 自觉没有能力持久地承担各种任务。因此, 需要在作出某种决断的时候, 先要进入一种“暂停”的时期, 以尽可能地避免同一性提前完成的内心需要。青少年可以利用这一时期探索各种人生观、世界观、价值观并尝试从中选择一些符合自己的。

大学生这一特殊人群主要处于青少年晚期和成年早期, 但又不能完全归属于这两个群体, 体现出一定的边缘性, 再加上当前中国大学生普遍存在自我同一性延缓的现状, 心理健康水平不乐观, 低于全国常模且呈不断下降趋势。

根据以上观点, 我们认为新入职大学生心理特点包括:

对自己工作成就期望值高。出入职场, 还未经受社会磨炼, 希望能够一展拳脚, 心怀抱负。大学生员工都为“80后”, 出生成长于物质条件丰富的时代, 在大学相对单纯的环境里, 容易萌发美好的理想, 对自己的工作也有美好的憧憬。因而对企业、对未来的期望都比较高, 渴望企业能够提供足够的发展空间, 使他们的人生价值得到体现。

追求变化。新就业大学生员工容易接受新鲜事物, 喜欢在常变常新的工作环境下谋求发展, 他们对于事业的追求远远超过对于工作稳定的追求。如果发现工作不符合理想中的条件, 他们容易提出辞职, 从而再寻找合适自己的。又由于处于职业生涯初期, 他们的选择处于探索阶段, 导致其对职业的选择犹豫不决或经常变动。对于企业来说, 员工流动性过大, 对发展造成一定的阻碍, 并且加重了企业成本。

求个性、重自我价值的实现。当前大学生大多是独生子女, 自我意识较强;通常选择做自己喜欢的事。因为有较丰富的知识储备, 在工作上更注重自我价值的实现, 对职业的偏好高于对公司的归属感, 乐于把兴趣、爱好当成事业来做。如果发现工作过于繁杂, 超出自己所能承受的范围, 他们可能放弃这份工作, 另寻他径。

抗挫力较弱。大学毕业生习惯生活在安逸的环境中, 在入社会前, 享受到来自父母贴心的照顾, 遇到困难时也能得到老师、家长和同学的帮助。但社会是现实的, 他们刚进入社会, 多数缺乏社会历练, 其抗压能力较弱。入职后工作上的事情要自己一个人独自面对, 在遇到难题时变得措手不及。新入职大学生员工易受外界影响、心理波动大, 情绪变化也特别大。当现实和理想无法平衡时, 容易产生挫败感、陌生感。大学生初入职场, 对企业的认识几乎空白, 企业的历史、制度、文化、企业的环境都让他们感到陌生, 这种环境会让他们产生不适感。

针对以上新入职大学生员工心理特点, 企业可以通过以下途径有效开发其心理资本:

进行组织关爱, 这是保障新员工健康的关键环节:企业组织从关爱员工的角度出发, 多重视员工福利, 让新员工体验到人文关怀。如定期组织员工集体活动, 促进成员间的交流和沟通;挑选优秀的老员工带动新员工, 传授工作经验。组织所做的任何微小的调整, 对于消除或降低新员工的压力, 提高他们满意度, 都是最为直接有效的方式。

认可员工, 新入职员工处于职业探索的迷茫期, 需要他人的鼓励和肯定。如果员工的努力得不到企业的肯定, 会挫伤他们工作的积极性和自信心。所以, 员工的努力和为组织做出的贡献, 应及时对其进行认可和奖励, 包括精神激励、物质奖励和情感激励。最常用的物质激励模式有工资、奖金、福利、股权、带薪休假、舒适办公条件等。而精神激励包括目标激励、荣誉激励、工作激励、参与激励。除此之外, 还不能忽略情感上的鼓励。情感需要是人的基本需要, 人们的任何认知和行为, 都是在一定的情感推动下完成的, 所以管理层应从情感上满足员工的需要, 对员工进行关怀、爱护, 从而激发其积极性和创造性。比如, 关怀、帮助员工, 经常与员工沟通, 对员工信任赞美员工、尊重员工等。

关注成长, 为新员工提供成长和发展的机会。除薪酬外, 年轻员工更关注工作中是否能够获得成长和发展。职业生涯发展不仅包括职级、职位的纵向发展, 同样也包括知识、能力上的横向扩展。帮助新员工进行职业生涯规划, 是关注其成长的重要途径。

在组织关爱基础上, 从专业心理服务的角度, 为员工提供深度心理关爱。宣传心理调适的方法和技巧, 帮助员工掌握提高心理素质。如开设QQ群、飞信群等, 通过不同形式, 将心理健康知识传达到新员工的手中。提供不间断的危机干预服务, 邀请心理专家与组织、员工共同面对这些问题。

通过对新入职大学生员工心理资本开发, 能帮助他们成功地转变社会角色, 保持心理健康, 产生更充沛的精力、更强大的激情和更丰富的创造力投入工作, 这将会使工作效率得到极大的提升, 同时使大学生资源得到充分有效的配置。

参考文献

[1]许锦雄, 凌文辁.心理资本及其开发述评[J].经济论坛, 2009, (19) .

[2]王建新.论EAP在企业管理中的重要意义和作用[J].工会博览, 2011, (6) .

[3]李林英, 肖雯.大学生心理资本的调查研究[J].北京理工大学学报, 2011, (1) .

[4]张小兰.甘肃移动公司员工心理资本开发与应用研究[D].兰州:兰州大学, 2011.

[5]易训华.新就业大学生员工的入职培训策略[J].人力资源管理, 2010, (5) .

[6]仲理峰.心理资本对员工的工作绩效、组织承诺及组织公民行为的影响[J].心理学报, 2007, (2) :328-334.

新入职大学生培训探讨 篇3

关键词：新入职大学生 岗位职责 培训形式 边干边学 导师带徒

随着企业的改扩建和老员工的退休，近几年公司从大学招聘了部分大学生充实到生产一线岗位。以求形成有良性循环和持续发展得生产经营态势。本文将对如何开展这部分职工的培训工作进行探讨。

一、新入职大学生的现状及特征

近5年，专业中心连续吸收了37名大学生，他们从学生过段到职工，一进入公司就参加多种形式的培训。从他们的转变过程中，表现出了一些共同的特征。

1、年龄普遍集中在22岁左右，大部分是独生子女，家庭经济条件较好。中石化是500强企业，且本公司地处经济发达地区中心城区，求职成功者在心理上有一定优越感。

2、性格倔强又脆弱。远离家人，心里孤独。面对挫折，心里承受能力不强。观念前卫，工作经验不足，职场沟通方法欠佳，和老职工相处有一定困难。

3、受过高等教育，有较强的专业理论知识。思维活跃，对电子产品和网络平台比较熟悉，接受新事物能力较强。

二、新入职大学生培训内容

对员工进行培训的目的是使之更快更好的适应企业文化、了解工作流程和本岗位的基本工作要求和掌握必备技能。分公司和专业中心根据这部分员工的专业和岗位，分阶段制定一年期详细的培训计划和目标。专业中心高度重视新员工的培训和培养，及时制定各阶段的培训计划和目标，创造条件让新员工完成远程教育平台的注册，推荐导师进行一对一的培训，指定参加内部培训和技术交流等，使其尽快适应岗位的要求。第一阶段是“脱产”培训，由人力资源部组织，时间较短，约3周。培训的目的是要解决新员工工作和生活中的一些共同问题，使之尽快熟悉企业文化。了解完成本职工作必备技能和相关信息，从而迅速投入工作。第二阶段业务培训，采用“边干边学”的形式开展，由专业中心承担。本阶段的培训时间较长、内容较多，时间大约一年。学习本岗位专业知识和实际操作技能。

1、“脱产”培训内容

人力资源部组织新入职大学生集中进行培训。采用拓展训练、集中授课、座谈会、知识竞赛的方式进行。拓展训练主要是外送参加军训，加强新员工的吃苦耐劳意识、规范作息制度、强化团队协作精神，养成良好生活习惯。

公司高层讲授企业文化的建设和发展。企管部负责人介绍企业机构及ISO、内控管理知识。财务部专业人士粗略讲解财务管理及ERP的基础知识。安环部主管用大量的图片，生动的事例详细讲解了HSE法律法规、HSE体系知识。人力资源部传达集团公司和公司对大中专畢业生的有关管理规定，薪酬体系，考勤、假期、奖罚、劳动合同管理等有关管理制度。最后团委和工会以座谈会和知识竞赛的形式，介绍先进员工的先进事迹、公司的发展史及文体活动情况。

2、“边干边学”培训内容

本公司是高温高压高危行业，对职员业务素质和安全意识要求较苛刻。本专业中心的工作职责完全参照石油化工行业职业标准（自动化仪表专业）要求，并且一年后需要参加相应的“上岗证”考核及等级技能鉴定。因此相对应的实操技能培训内容就是本专业的高、中级工的技能等级要求学习的内容。岗位职责、工作说明书和工作流程书是作为确定培训内容的重要依据。根据专业的技术特点，培训的具体内容为：处理各类问题的工作流程；与相关工种人员协同工作必备技巧；应对工作中出现的突发事件方法；工作现场清理整顿；工作过程中需要采取的安全措施；标准仪器的使用、图纸资料的阅读、各种工作票据的填写、工作汇报流程、DCS和PLC系统画面操作、仪表的调试方法等。

三、分阶段采取形式多样的培训方式

新入职大学生的专业知识水平总体上来说，理论部分有比较深的了解，实操技能几乎没有，处于入门阶段。采用了传统和现代相结合的培训方法，如内部讲课、实操、外出培训、技术交流、专家座谈会、案例分析、导师带徒、网络视频、ELN学习等。

1、“脱产”期间主要采用座谈会、大课堂和“拓展”的培训方式

各级职能部门主要负责人采用“大课堂”方式介绍企业的安全措施，让员工了解石化行业安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识；介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献。

介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、上下班制度、着装等的要求。

介绍企业内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。

介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么。

2、“边干边学”期间分阶段采用培训室“演示法”、“导师带徒”、“专项培训”的方式

2.1采用传统的“导师带徒”方式传帮带。根据新入职职工特长及岗位需要分配到的班组，指定一位具有丰富实践经验的工人为师傅。师徒的时间为一年。师傅“授之以渔”，主要传授基本工作技巧和技能，如：填写工作单、标准仪器使用方法和注意事项、现场简单仪表的调试好安装、汇报工作流程等内容。

2.2利用仪表实操基地的设备进行实际操作。通过培训室调节阀校验台实操调节阀校验步骤，调节器组态方法，搭建一个完整的调节回路供实操，帮助形成一个完整的仪表回路概念；逻辑电路模拟实验台实现基本的逻辑实现过程并实时验证，帮助职工了解现场设备连锁逻辑；系统培训室的SIMENS S7-300、I/A SERIES 70、Detal V系统进行PLC、DCS简易操作和快速判断硬件故障方法培训；利用系统实操室TRICONEX SIS、西门子S7-400系統测试卡件性能，用替代法更换卡件，判断在线设备故障。

2.3以解决问题为导向，参加专项培训

2.3.1外出参加项目培训

通过单位指定和个人自愿的方法，以各车间急需解决仪表设备疑难问题、故障率高的问题及反映难以掌握的仪表、关键设备或者特殊设备的相关维护维修技术为主要学习内容，外送新员工参加培训。近5年内，共外派培训149人次，平均每个新入职大学生都外出培训2人次。要求外培后提交开班小结并且结合装置再用设备情况，进行内部授课，督促职工及时消化所学技能并举一反三。

2.3.2参加内部培训和技术交流

结合岗位练兵活动，开展仪表基础知识和基本技能等“应知应会”内容专项培训。通过实例，对连锁图、PID图、仪表接线图、管缆清册、仪表位置布置图等的识读展开培训，并为职工梳理处理常见仪表问题的整体思路。近5年，入厂新员工人均每年参加内培4人次，技术交流5人次。

2.4发放光盘，开放远程教育平台，供职工自学

利用集团公司远程教育网络平台，突破时间、空间的限制，提高职工沟通协调能力和专业技术水平。入厂新员工通过ELN形式，采用必修和选修方式选课，每年至少修习学分40分。把优秀的内部培训课件挂在中心局域网上，实现培训资源共享，方便职工随时随地学习。中心共录制视频、发放光盘5套供职工学习，满足学员个性化的培训需求。学员根据自己的需求选择适合的课程，随时参与培训，想学多长时间就学多长时间，工作较忙的时候可少学，工作相对轻松的时候可多学，避免培训时间和地点与工作发生矛盾。

四、培训成效体现

1、评选为优秀徒弟

专业中心每年开展一次优秀师徒评选活动。通过抽查师徒平时的工作表现、导师带徒记录本书写情况、统计论文发表数量等一系列措施，考察徒弟学习目标完成情况，从中选出5对优秀师徒。近5年优秀徒弟为新入职大学生有20人次，比例高达80%。

2、通过职称等级鉴定、技能等级检定考试

按照公司规定，本科生见习期满，通过计算机、英语考试、发表2篇以上专业论文、评审委员会论文答辩后，可以申报技术员、助理工程师、工程师等高一级职称资格职称评定。2009年至今，37名晋升员工，除3人延期一年晋升为工程师外，其余人员全均按正常年限晋升到相应职称等级。其发表的论文，7篇论文在广州石化科技论文评选中获得三等奖，5篇获得二等奖。11篇论文在外面刊物发表。

转正定级人员取得本岗位“上岗证”且实习期满，全日制大学本科毕业生暂定为高级技工，全日制大学专科毕业生暂定为中级技工，暂定人员必须参加本年度的技术工人晋升考核。2009年至今，专业中心共30人次参加了技能等级鉴定。其中本科生19人，大专生11人。本科生全部一次性通过技能等级鉴定，8人大专生一次性通过鉴定，3人补考后通过技能鉴定。

3、担任“项目”负责人，参与车间24小时值班

工作3年以上本科生作为大修项目、改建、新建项目班组第二主力技术负责人，参与技术协议谈判、设备检验、施工总体方案制定、“三查四定”工作。车间项目工程师全程跟踪、指导。4人参与化工区PLC和DCS系统项目改造，3人参与炼油区新上装置仪表调试和质检工作。

2011～2013年入厂的11名大专生和5名本科生，以“老带新”搭配方式，与老职工一起参与班组24小时值班，处理夜间各种突发事件。其与工艺协调能力、工单填写、工器具使用、仪表回路检测、仪表设备更换等综合能力得到了相关专业人员的认可和老职工的赞赏。

五、结论与启示

结合岗位工作内容开展培训，使新入职大学生了解本职工作的基本内容与方法，使他们明确自己工作的职责、流程、要求。向他们灌输公司所期望的工作态度、规范、价值观和行为模式等，帮助他们顺利地适应公司环境和工作岗位，尽快进入工作状态。新入职大学生通过对公司文化氛围和工作岗位的了解和熟悉，一方面缓解了对新环境的陌生感和由此产生的心理压力，另一方面降低了对公司不切合实际的想法，正确看待公司的工作标准、工作要求和待遇，顺利通过磨合期，在公司长期工作下去。

参考文献：

[1]孙宗虎，姚小风.员工培训管理实务手册.

新入职大学生培训内容 篇4

非常感谢人力资源部能给我这样一个机会与大家进行交流，这个感谢包含三层含义，第一层含义是感谢去年这个时候公司将我招聘进来，融入到*****这个大家庭中，第二层含义是感谢今天能够给我这样一个机会，与在座的各位新同事交流一年我所经历过的种种，第三层含义，是感谢你们能够加入*****，为我们*****注入新鲜的血液，带来新的气息，欢迎你们，*****制药未来辉煌的创造者！

下面我就结合自身的实际工作情况和一年的成长经历与大家进行交流。其实准备这个稿子让我很纠结，七月份的时候我接到这个通知，内心第一反应很激动，我很珍惜这个机会，也觉得很荣幸，但是激动过后，我又非常忐忑，觉得自己身上还有很多不足，毕竟一年的经历还太单薄，担心自己领悟到的和理解到的东西有失偏颇，毕竟认识这种东西是见仁见智的，怕自己的思想和言论带给大家不好的印象，所以今天这个交流我和大家分享的仅是我个人的看法和经验，仅供大家参考，我相信每个人在走过一段路之后都会有自己的心得，希望在明年的这个时候，你们想起我今天说的会和我有共鸣！

一、打碎模子，重塑自我大家听到这个小标题可能会有些疑问，重塑自我很容易理解，但是打碎模子是什么意思呢？一说模子仿佛把大家变成产品了，其实模子这个词我引用联想企业文化，2010年11月28日，我有幸和其他同事一起参加由中国企业联合会组织的2010年全国企业文化（联想控股）现场会，这个会上联想总裁柳传志先生针对联想的企业文化发表了演讲，其中让我印象深刻的就是入模子这个提法，他说新员工加入联想，肯定身上会有很多和联想文化格格不入的地方，那么如何让新员工尽快融入联想，联想的做法是入模子，在最短的时间让员工融入到企业中，接受并且践行自己的企业文化，因为在去年的时候，我还算一个*****新员工，所以对这个提法印象深刻，在工作中也深有体会，尤其是对于我们刚刚迈出校门的同学来说，如何尽快融入企业，适应企业，熟悉企业文化是我们最先要解决的问题，学校里倡导的是

张扬个性，展示自我，所以大家的个性比较鲜明，这一点是一个不争的事实，包括我个人也一样，这个个性的触角延伸至你的人生观，价值观，为人处世的态度，甚至到言谈举止，没有过职业经历的我们是最好塑造的，但是也最难入模子的，俗话说国有国法，家有家规，企业也一样，在这里有我们的规章制度，这也是我们企业文化的一部分，有倡导的，也有明令禁止的，还有很多企业特有的企业文化，这些都是需要我们深刻领悟的，小到言谈举止，大到工作态度，我们都需要摒弃原来的自我，重新塑造一个新的自我，这是从学生这个角色真正转换为从业者这个角色所必须要经历的过程，当你完完全全融入到我们企业文化中的时候，你工作起来就会更加轻松，游刃有余，我们公司目前正在进行清洁生产和办公环境的活动，这是落实董事长提出的清洁生产的理念，为了将记得当时当时党委成员讨论二季度党员组织生活会主题的时候，程书记的一句话让我至今都觉得很有道理，他说环境分有形的和无形的，比如我们生产环境，工作环境这个是可以看到，但是还有无形的环境，你是我的下属，那么我就是你的环境，我们在*****制药工作，*****制药就是我们的环境了，这个环境是无法改变的，那么必须适应。这让我联想到一句话，如果你无法改变环境，就要适应环境。既然大家选择了*****精制药，那么希望大家能够早日融入企业。

二、心怀感恩，用心工作

感恩这个词对我们来说并不陌生，但是在企业里听到这个词可能会让觉得有很浓的人文气息，感恩是董事长一直大力倡导的，我们的董事长是一个非常有思想的人，在各种会议上他都会与大家交流思想，很多内容我觉得不单单适用于工作，更适用于生活乃至我们整个人生，这其中包括感恩，对父母的感恩，对同事的感恩，对朋友的感恩，只有怀有一颗感恩的心，你才会更加努力，更加奋进，因为这是你给他人的最好的回馈。用心工作是我们对自己负责的一种表现，用心与不用心的差别很大，当你不用心的时候，工作就变成一种拖累，就会出现各种敷衍，糊弄的现象，如何将工作做好，我和大家分享一

下董事长近期提出七有，三真，三不的理念，七有是指有计划，有安排，有落实，有跟踪，有反馈，有奖罚，三真，是真管理，真执行，真奖罚，三不，不敷衍，不糊弄，不应付，这些理念道出了如何工作，如何对待工作的核心思想，我相信如果我们用心工作，一定会达到这个目标的。

三、蝶变之美、成就完美

其实想到这个标题也是源自董事长提出精致化工作，追求极致化的理念，我觉得这个理念同样适用于我们的生活，精致的生活，将生活之美发挥至极致，大家目前是左脚还在大学校门里没有完全迈出来，右脚已经跨入企业的大门，完完全全将你的心思从大学生活中抽离还需要一段时间，在这段时间里我相信大家都会遇到同样的问题，如何处理好自己工作和生活的关系，如果处理好感情与工作的关系，比如家是外地的同学需要找房子住，自己独立生活，安排自己的饮食起居，在我们这个年纪感情问题被提上日程，这些都是我们必须要经历的，在这里呢，分享一下一年我的经历，生活上一定要照顾好自己，因为这是你工作的本钱，感情上不要强求。

新入职大学生村官讲话材料 篇5

记得在岗前培训期间，往届的大学生村官，也就是我们的学长学姐，以他们的经历告诉我们：想当好一名大学生村官，我们首先要做的就是调整好自己的心态，主动地去适应农村的生活与工作。像我们这样刚毕业的大学生对农村工作的基本情况、农村工作的方式、方法不了解，难免会感到茫然不知所措，要克服这些心理障碍，我们就应该有充足的思想准备和心理准备，保持一个良好的心态去适应环境，转变我们的角色。而且我也坚信只要我们能有个好的心态，不管从事什么工作我们都能从中获得快乐和成长。

在任职的这段时间里，我深切地感受到了乡镇领导和同事的热情，大家都很照顾我这个新人。刚到岭下时，我对什么都很陌生，然后一直跟着晶晶和叶景，还屁颠屁颠的跟到叶景姑姑家蹭了一顿晚饭，不好意思的。龙城学长是我在岭下认识的第一个的人，虽然相处时间不长，但可以看出学长是个对工作及其认真的一个人。也因为我喊龙城学长，引起了好多人的不满，比如吴陈霖，说我都不喊他这个正牌学长的，还天天说人“寒沙沙”，爱计较的人啊！但不得不承认吴陈霖的却很照顾我，真心感谢。还有老杨师兄，和常凤小两口超团结的，所以我们只能趁着常凤不在的时候欺负下。还有老叶、蔡所长、游主任、妃姐、丽芳姐、宠哥、章油书记、啊甘书记、发哥……大家一起都很开心的，能在一种和谐、融洽的氛围中和大家共事真是一件幸福的事。

当然从一名大学生到村官，我也有许多的不适应，我也看到时间了乡镇基层工作的繁杂与不易，龙城学长有告诉我一句话：“农村工作千头万绪，上面千条线，下面一根针”，要让党的路线方针在农村落实，党的富民政策在农村贯彻，必须持续不断的加强学习，要学习各种业务知识，学习如何为人处事。

2013年新入职大学生座谈会 篇6

为进一步了解新员工的工作、生活情况，帮助他们尽快融入角色，激发他们的工作热情，2013年9月24日下午分公司团委组织召开了2013年新入职大学生座谈会。

获得集团公司2013年“青春〃成长〃奋斗”优秀青年大学生的职工韩启超向大家分享了自己的学习、工作经验，以自己的成长经历勉励新员工尽快完成角色转换，刻苦学习、脚踏实地、立足岗位和公司共成长、同进步。会议还邀请了公司党政工作处王处长及人事企管处、住房项目部的工作人员为大家解惑答疑。

座谈会在轻松愉快的氛围下进行，同学们十分珍惜此次面对面沟通交流的机会。大家畅所欲言，纷纷结合各自在入职这段时间的经历，分享了自己对企业的感受。相关工作人员就新职工在工作和生活当中遇到的一些问题都进行了都给予了耐心细致的解答。公司党政工作处王处长在听了他们的一些想法后，充分肯定了他们强烈的学习欲望和渴望成长的心理，同时勉励大家要尽快完成从学生到员工之间的角色转换，切忌好高骛远，多学、多问、多思考，努力将自己所学专业知识与企业的生产实际相结合，快速成长为骨干人才。

此次座谈会的召开，不仅增进了新员工之间的相互了解，搭建了一个新员工与企业沟通交流的平台，并且消除了大家工作、生活中的不少疑惑，拉近了与企业的感情，增强了信心。会上，大家纷纷表示要安心工作，为公司的发展和未来做出应有的贡献。

构建企业新入职大学生的培训体系 篇7

1 培训长期目标

原常驻我国教育部和劳动部的德国顾问依德 (V.Ihde) 先生在劳动部的一次活动中意味深长地讲到:“中国加入了WTO, 这就意味着中国在很多方面必须与世界接轨。不能因为有中国特色, 在中国使用Windows的人技能就可以比在美国低一些;也不能因为有中国特色, 在中国操作数控机床的人就可以比在德国差一些……

21世纪, 企业的竞争将会是人才的竞争。作为一个从事企业人力资源管理工作十几年的员工, 理解这段话的含义有着更深远的意义。我们国家要发展, 必须以世界发达国家的教育为标杆, 我们的企业要与世界知名企业竞争, 必须学习他们先进的管理理念和经验, 摸索出适合自己企业特色的管理方法。我们企业的员工要具备先进的设备操作能力, 必须通过多层次的培训和学习, 来熟练掌握和驾驭各种先进设备。

刚毕业的大学生进入企业后, 需要对这家企业的文化、发展战略、企业对员工的要求、企业的制度流程、业务状况等进行深入了解, 企业也需要将企业文化、发展战略、制度流程等向新员工灌输。因此, 建立适合企业新入职大学生的培训体系, 并着眼于公司的人才培训目标, 为企业培养专家型的技术人才和综合型的管理人才, 这将对企业的生存和发展直到举足轻重的作用。

2 培训内容的系统化设计

2.1 培训需求分析

美国人力资源管理专家、佛罗里达国际大学管理学教授加里·德斯勒认为, 有效的新员工培训 (岗前引导培训) 应当完成4个主要任务: (1) 新员工应当感到受欢迎和自在; (2) 新员工应当对组织有一个宏观的认识 (组织的过去、现在、文化以及未来的愿景) , 并且了解政策和程序一类的关键事项; (3) 新员工应当清楚在工作和行为方面组织对他们的期望; (4) 新员工应当开始进入按企业期望的表现方式和做事方式行事的社会化过程。

现代企业需要的不再是掌握固定知识和单一技能的操作者和实施者, 更需要的是具有创新能力、合作精神以及计划设计、实施和评估反馈等系统行为能力的、全面发展的劳动者。这种素质就是职业能力。职业能力是人们从事一门或若干相近职业所必备的本领。每个企业在设计新员工培训内容时, 都应贯彻系统化的设计思想, 全面、系统地组合有关的培训内容, 以求赢得新员工培训的真正实效。

当然, 各企业在具体设计自身的新员工培训内容时, 也可以在共同要求的基础上, 增加一些本企业倡导的特殊理念或基本的管理技能的内容, 比如:企业标识和文化、企业制度、商务礼仪、团队合作、沟通技巧、会议管理等。培训内容见附表1。

2.2 理论培训

企业聘请兼职教师讲解企业文化、管理制度、法规政策、安全教育等内容;同时, 还要聘请职业培训师讲习专业的管理知识, 让大学生很快地了解自己在企业中要发挥的作用和角色定位。

2.3 拓展训练

拓展训练主要是以“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训为目的。利用室外搭建的训练平台锻炼人的野外生存能力和团队协作精神, 并结合游戏、劳动训练等有趣味的活动开发人的智力。课程包括:远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等;大学生通过拓展训练, 能够认识自身潜能, 增强自信心;克服心理惰性, 磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力, 提高解决问题的能力;认识群体的作用, 增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系, 学会关心, 更为融洽地与群体合作。这种训练对刚涉入社会的大学生既有趣味性, 同时还能达到训练效果。

2.4 导师带徒

导师带徒培训主要指专业岗位培训。大学生在了解企业的基本情况和理论知识培训后, 会很快进入公司系统内进行岗位轮换, 公司根据他们所学专业, 安排在相关或相近的岗位上进一步应用专业知识掌握专业技能, 企业会安排优秀员工进行一对一帮带, 把设备操作经验和处理解决突发事故快速传授给大学生。让他们结合工作运用专业知识提高解决问题的能力, 迅速成长为专业领域内的工程师或学科带头人, 为企业直接创造经济效益。

3 培训机制的创新

3.1 观念创新

观念是客观事物在人脑的反映。内容来自客观现实, 它是人们大脑对现实的反映或认识, 是在实践基础上对事物的判断和理性认识。新观念代表了新时代、新事物、新实践, 代表了新的生产力, 是对陈旧的传统观念的辩证的否定, 是对社会发展的科学预见。观念创新是一切创新的先导, 旨在使我们能够果断地抛弃陈腐观念, 创造和运用体现时代进步的新思想去指导我们的各项工作。做好培训工作, 一定要有创新的观念做支撑。

3.2 制度创新

企业要根据企业内部条件和外部环境的变化, 不断创造出新的管理制度。企业没有创新的管理制度, 将会使员工产生厌烦、抵抗的心理情绪, 制度创新反映了企业领导集团在新形势下, 企业对管理体系、组织结构和管理方式的变革, 形成灵活、新颖的制度, 企业制定《公司人才引进管理办法》、《公司人才培养实施方案》等管理制度, 会对员工起到有效的约束力。

3.3 内容与方法创新

有了创新的观念和制度, 对制定培训计划就会有明确的指导思想。在培训内容上更要体现前瞻、新颖和实用性, 不能照搬书本知识, 内容有自己的思想和方法。培训方法尽可能聘请高水平的“职业培训师”进行生动、趣味地讲解, 达到“听君一堂课, 胜读一年书”的培训效果,

4 培训面临的困难和问题

4.1 体制不活

一是企业经营者由于对市场的紧迫感不强, 对人才需求的压力不大, 表现出对培训的态度冷漠, 开展和要求培训的积极性不高。二是由于激励员工学习的各项政策不配套, 学习和个人利益尚未完全挂钩, 员工学习后很难看到自身利益的明显改善, 学与不学区别不大, 员工缺乏主动求学的自学性。三是培训习惯于按指令、等政策、要经费, 缺乏压力和动力, 企业培训的自主性不强。

4.2 质量不高

一是目前还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材, 没有制订通用的课程规划和课题指南, 质量难以满足要求。二是企业培训管理人员对行业的前沿知识、技术缺乏了解, 教学的针对性不强。三是企业培训老师都是兼职工作, 缺乏对生产、技术和员工实际情况的了解, 教学过程、教学方法、教学内容与实际脱节, 无法满足实际需要。四是员工把学习当任务完成, 教学软件很难适应现代培训的发展, 所以收不到培训应达到的效果。

4.3 投入不足

一是没有按政策提取企业工资总额的规定比例作为培训经费。二是培训经费提取后, 管理者挪作他用, 造成培训费用紧张或不足, 培训资源得不到充分利用。

4.4 重视不够

一是培训是个长期效益, 企业管理层认为员工培训可有可无, 短期内见不到经济效益, 使公司决策层不能引起足够的重视。二是被培训者不主动参加培训, 由于被培训者缺少一种接受新知识的意识, 认为工作干好干坏是一个样的, 缺乏参与培训的意识。

5 培训的监控与评估

培训新入职大学生在实施管理过程中, 对他们要进行各阶段的考核评估, 这是管理的一个重要环节。有些企业培训做的很多, 但缺乏科学有效地评估, 造成了培训留于形式, 难以达到培训的效果。评估结果直接决定新员工的工资晋升、职务升级、合同续签、职位变动等环节。新员工的培训评估包括了以下四个阶段。

5.1 学习评估

这个阶段主要是大学生进入企业后的入职培训评估。评估新员工在培训过程中的参与、思考、领悟及对培训内容的掌握程度、理解程度。入职培训结束后进行理论考试和撰写个人培训总结, 便于人力资源部了解新员工对培训内容的掌握程度、个人感受及对企业的建议。评估完成为进入下一个阶段提供依据。 (附学习评估表:学习态度和学习成绩)

(1) 学习态度 (15分)

(2) 学习成绩 (35分) 。学习成绩所得分数×35%为百分考核分数。多门课取考试成绩的平均分。一门课考试数次, 也取平均分5.2试用期评估

这个阶段主要是行为评估。根据企业人才标准和岗位任职资格, 对照指标评估。新员工试用期评估结合新员工培训、试用期工作表现、实习工作日志的记录情况对评价项目进行评估, 人力资源部会同用人单位对新员工做出评价, 并做出是否解聘劳动合同的决定。评估完成后与员工进行沟通谈话, 及时反馈评估信息。

5.3 年度评估

这个阶段主要是对新入职大学生工作满一年后进行综合评价, 方法采取360度评估法。结合企业规章制度、个人工作业务能力、对同事和上司进行访谈和评价表进行综合评估。评估结果决定大学生的工资晋升、职称评定、转正定级等方面。

5.4 合同期评估

这个阶段主是是对新入职大学生进行第一个劳动合同期的全面评估, 方法采取360度评估法和绩效指标法。把大学生的团队精神、业绩成果和贡献作为主要绩效指标, 评估结果将决定企业与他们续签劳动合同的一个主要依据。

摘要：围绕企业提高新引进大学生的职业能力为主线, 从培训目标、培训内容系统化设计、培训创新、培训面临的困难和问题、培训的监控与评估等五个方面, 论述了企业构建新入职大学生 (新员工) 的培训体系。

关键词：入职大学生,人力资源管理,培训体系

参考文献

[1]《职业教育与培训学习新概念》, 赵志群编著, 科学出版社.2003年6月出版.

[2]《企业继续教育创新——学习型企业的理论与实践》, 陈邦峰著, 中国经济出版社2002年8月出版.

总务处新入职大学生实习体会 篇8

自205月起，我就职于北大医院总务处动力科配电组，主要负责全院的供配电系统，保障各动力设备的正常运行。这几个月来在领导与同事们的帮助下，我对医院二部及门、急诊区域目前的配电系统有了一个相对全面的了解与认识。在之前的学习与工作中，我接触弱电系统更多一些，对配电系统的了解有限。为了能够更好地完成之后的各项工作，我一定会努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力。始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑，指导实践，推动工作。作为北大医院的一员，我会努力做一个厚道人，做好自己的本职工作，为医院的发展添砖加瓦，为医院后勤行业的“水准原点”贡献自己的力量。

新入职大学生入职感言 篇9

团青活动方案

一、活动目的2010年陕西省电力公司新入职大学生培训工作即将开始，为了在培训过程中充分发挥共青团组织作用，给新入职大学生营造愉快、温暖、和谐的企业大家庭氛围，增强他们对企业的了解与认同，迅速适应角色转变，更好更快投身工作岗位，特策划开展以下团青活动。通过活动的开展，凝聚青年力量，彰显青年风采，树立青年活动品牌。

二、活动主题

相约国家电网启航青春梦想

三、活动内容

活动一：成立新进大学生临时团支部

临时团支部组织关系隶属公司团委，设支部书记一名、委员三名，临时团支部的主要职责和任务与常设团支部相同。同时，以班级为单位成立团小组，设正、副组长各一名，负责配合团支部完成入职培训期间的团组织工作。

活动二：开办企业共青团工作展示团课

组织全体新入职大学生上一堂企业共青团工作展示团课，通过团片、视频等鲜活的团课内容，生动形象地展示公司共青团工作，使大学生全方位、立体地了解公司共青团工

作模式、活动开展情况及电力青年在抗冰抢险、抗震救灾、奥运保电等急难限重任务中冲锋在前、不畏艰难的先进事迹，在增强了团组织对青年的强烈吸引力和凝聚力外，培养新员工对企业的荣誉感和责任感，对其快速融入企业文化也会起到积极的促进作用。

活动三：举办一期职业生涯设计导航讲座

结合企业当前开展的青工职业生涯设计导航活动，为新入职大学生举办一期讲座。通过讲座，一方面帮助新入职的青年客观正确的认识自我、找准定位，准确清晰地评估自己，制定切实可行的计划目标；另一方面，使青年进一步了解公司当前形势下对青年人才的需求，引导青年脚踏实地、立足岗位，奋发成才。

活动四：组织“爱岗敬业、感恩奉献”座谈交流

邀请近几年荣获陕西省电力公司“十大杰出青年”获得者，与新入职大学生开展面对面的座谈交流活动。通过“十大杰出青年”的言传身教，为青年树立青春榜样，引导他们尽快转变角色，“干一行、爱一行、钻一行”，珍惜来之不易的工作，脚踏实地、诚实守信、感恩奉献、奋发有为。在座谈交流结束后，组织青年开展“爱岗敬业、感恩奉献”主题征文活动，并将优秀征文汇编成册。

活动五：组织“新英杯”篮球赛

以两个团小组为单位组成一个球队，进行3+2篮球赛（三

男两女形式），抽签打淘汰赛。进一步加强新入职大学生之间的交流了解，加深青年之间感情，在活跃培训过程氛围的同时，增增青年的团结协作意识。

活动六：开展“唱响青春，放飞梦想”室外K歌赛 以团小组为单位开展。利用晚饭后休息时间，组织青年在操场围圈而坐，进行室外清唱K歌赛。也可组织团小组与团小组之间的PK比赛，丰富青年业余生活，发现有主持和有文艺特长的人才。

活动

七、开展爱心学校支教活动

组织新入职大学生中，师范专业毕业、品学兼优的青年，组成“爱心支教团”，赴国网公司爱心学校开展支教活动。采取培训期间短期支教与上岗工作后长期支教相结合的形式开展活动。通过支教实践，锻炼青年的综合能力，激发他们的社会责任感。

活动八：组织“与祖国共奋进、与电网同发展” 培训汇报演出

组织公司基层层单位青年代表和新入职大学生开展汇报演出，庆祝建国六十周年华诞，见证公司2009年新进大学毕业生在培训结束之后走上新的人生舞台。

大学生新入职培训心得体会 篇10

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子。第五，教师是朋友，“良师益友”就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。

二、对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识

认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质和比较扎实的专业理论知识和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话，少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

三、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。