法制建设调查问卷

法制建设调查问卷（精选13篇）

法制建设调查问卷 篇1

物业管理法制建设调查问卷

1、小区业主将私家车停在小区绿化带上，贵公司：

A、置之不理B、有业主反映就警告车主

C、报警让交警处理D、强行将车辆搬离

E、其他方式：

2、小区业主将私家车堵在小区车辆通道上，贵公司：

A、置之不理B、与车主交涉

C、报警让交警处理D、强行将车辆搬离

E、其他方式：

3、小区业主私自搭建阳光房、扩建，贵公司：

A、置之不理B、与业主交涉

C、进行民事诉讼D、强行拆除

E、其他方式：

4、小区出现诸如破坏绿化、堵塞交通、违章搭建，贵公司认为：

A、属小区业主自治的范围B、属物业公司管理的范围

C、属政府行政管理的范围D、属其他说不清的范围

5、小区出现诸如破坏绿化、堵塞交通、违章搭建，贵公司认为：

A、应集中一个政府部门综合执法B、由政府部门依法各司其职1

C、赋予物业公司执法权D、业主自己解决

6、物业管理的最大困难是：

A、物业费难收B、业主不服管理

C、出现违法行为没有政府部门纠正D、其他

7、您对物业管理与政府部门执法有何看法和建议？

法制建设调查问卷 篇2

此次调查共发出问卷450份, 回收问卷443份, 回收率为98%, 回收的问卷中, 由于答题不完整、不规范等各种原因作废的问卷有14份, 可利用的问卷429份, 回收问卷有效率为96%。此次调查问卷主要涵盖了三个调查方向:陕西省高校教师对师德师风现状的评价、师德师风下滑的原因、对改善师德师风现状的建议。

1 陕西省高校教师师德师风现状分析

在总体评价中:39%的被调查者认为自己是优秀的, 52%选择合格, 只有5%和4%认为自己基本称职和仍需努力。对本校教师师德总体状况评价中, 18%认为很好, 68%认为较好, 13%认为一般, 1%认为较差。关于当前高校教师师德素质的变化情况, 有36%的被调查者认为当前高校教师师德素质有所下降, 38%认为有所上升, 25%的被调查者认为基本没变化。

我省高校教师师德师风存在的问题受关注程度由高到低依次为:学术功利化、爱岗敬业精神不足、合作精神与创新精神不强、育人意识淡漠以及自身表率作用欠缺。其中有46.2%的被调查者认为学术功利化问题最为突出, 由此可见, 当前最值得我们关注的问题是学术功利化现象。在爱岗敬业精神方面, 超过一半以上的被调查者认为本校教师敬业精神一般, 仅有39%认为很敬业。在关心与爱护学生状况、因材施教方面, 71%的被调查者认为基本做到。在对学生思想、生活状况的关注程度方面, 55%一般性关注, 38%十分关注。在对国内外形势关注了解程度上, 32%非常关注, 46%只关注自己感兴趣的。

综合以上数据, 高校教师师德素质是有变化的, 高校师德师风确有不足之处。学术态度、敬业精神、合作创新能力、育人意识等都能从侧面反映出师德师风现状。

2 陕西省高校教师师德师风下滑原因的探讨

首先, 从高校教师的职业认同感和社会评价看师德师风下滑的原因。调查显示, 近半数教师同意教师这一职业是“凭良心的职业”, 32%的教师认为是“阳光下最光荣的职业”。12%认为教师只是“谋生的职业”, 4%认为教师是“轻松且满足的职业”。在如何评价教师职业的调查中, 大部分被调查者认为教师是“教书育人、为人师表”的, 20%认为教师“仅是一种职业”, 10%认为教师“有机会学习更多知识”, 2%认为教师是“实现成功的阶梯”。通过以上两组数据可以看到, 大部分教师的职业认同感是积极向上的, 只有少部分人认为教师仅仅是一种职业, 可以用来谋生, 与其他职业没区别。在调查教师选择职业动机时:49%的被调查者选择“热爱教育工作”, 20%选择“工作的偶然性”, 7%选择“谋生手段”, 24%选择“多重考虑的结果”。

其次, 从高校教师对一些问题的看法中找寻师德师风下滑的原因。对以下行为的赞同程度, 调查结果由高到低依次为:作风正派、言传身教、高尚的道德情操、不能徇私舞弊、语言文明、懂得教育艺术、热爱学生、自觉抵制不良作风、科研能力、无私奉献。对影响教师形象和威信主要因素的调查中, 27%的人认为是知识渊博, 26%的人认为是谈吐得体、举止高雅, 23%的人认为是品德高尚, 19%认为是作风正派。我们看到, 知识渊博比品德高尚稍占上风。对待学术造假, 腐败现象的看法, 大多数人认为应坚决反对, 但有16%的人认为学术造假、腐败现象是可以理解的, 是市场经济的必然。对待校外兼职的看法, 大部分教师认为“在不影响教学科研的情况下可以兼职”, 还有一部分教师的看法是“可以理解, 市场经济的必然”。我们知道, 看法决定态度。通过以上数据发现, 目前教师的很多看法已经不同于传统。

再次, 正面调查师德师风下滑的原因。调查结果显示:经济环境压力位居第一, 接下来依次是制度环境压力、人际环境压力、学术气氛压力。对于产生师德水平下滑的原因, 调查结果显示:第一是市场经济的负面影响, 接下来依次是教师管理体制的问题, 教师个人放弃了思想道德修养, 缺乏实实在在的制度约束, 师德培训的忽视。

3 师德师风建设的调查

对学校师德建设有效方式的调查, 43%的被调查者认为应该加强氛围建设, 培养教师师德自觉;29%认为应该奖励先进;22%认为应该加强制度建设, 5%认为应该严惩落后。在被问及是否有必要把师德作为评价指标, 列入年终考核和职称评定时, 59%的人持肯定态度, 29%的人认为不需要列入, 12%认为无所谓。

在改善高校教师师德现状的措施方面, 有超过半数的被调查者选择了第一要抓好教学科研工作环境建设;第二要学校重视师德师风建设;第三要加强教师队伍道德规范的管理;第四要加强师德培训。对学校目前应该改进的工作的调查, 按照急切程度依次为:实施分配的民主公正、增加行政的透明、调整奖惩的合理科学、转变领导的工作作风、加大硬件的建设制度、提高学校的办学质量、重视学生的身心健康、更新教师的教育观念。

4 结语和建议

当前形势下, 高校教师师德师风建设问题不容忽视。另外, 从问卷结果中可以看到, 学术功利化严重现象是高校教师师德建设最受关注的问题, 因此对待学术功利化现象要足够重视、严肃惩治。最后, 应该进一步完善教师聘用和考核制度, 细化教师师德评定等级。

摘要：陕西省高校数量众多、教师规模庞大, 本文以对陕西省高校教师开展的抽样调查为依托, 通过统计问卷结果得出相关数据, 运用社会调查的研究方法写就。

关键词：高校教师,师德,调查报告

参考文献

学科法制渗透问卷调查分析报告 篇3

调查问卷分析报告

郭莉欣

一、调查背景

在我国在我国在我国在我国，法制系统已经基本建立法制系统已经基本建立法制系统已经基本建立法制系统已经基本建立，各方面的立法日臻完善各方面的立法日臻完善各方面的立法日臻完善各方面的立法日臻完善，法制已经涉及到了社会生活的各个方面法制已经涉及到了社会生活的各个方面法制已经涉及到了社会生活的各个方面法制已经涉及到了社会生活的各个方面，上至国家种种大事上至国家种种大事上至国家种种大事上至国家种种大事，下至人民的日常生活至人民的日常生活至人民的日常生活至人民的日常生活，法律都进行了尽可能详细的规定法律都进行了尽可能详细的规定法律都进行了尽可能详细的规定法律都进行了尽可能详细的规定。法治是一法治是一法治是一法治是一种社会治理的手段种社会治理的手段种社会治理的手段种社会治理的手段，同时也是一种理想的社会状态同时也是一种理想的社会状态同时也是一种理想的社会状态同时也是一种理想的社会状况，以法律作为以法律作为以法律作为以法律作为社会调整的有效工具社会调整的有效工具社会调整的有效工具社会调整的有效工具。

二、调查范围

我们共发放问卷20份，回收20份，回收率100%。调查主要涉及八年级3、4两个班。数据全面翔实可靠。

三、问卷样式

此次调查设计题目四个板块，分别是：

一、学生基本情况，二、学生对法律名称的知悉程度，三、学生对法律知识的了解，四、问答题

四、调查结果

1、学生所在年级为八年级，父母的职业务工、务农，及其他工作居多，占总人数的80%。父母的文化程度大都较低，其中小学程度占30%，初中占60%，高中8%，大专以上无。家庭收入集中在500-1000元，大多和父母居住，只有一人的居住情况为其他。父母的业余爱好集中在看电视和玩牌或玩游戏，找到了65%。

根据以上分析得出，本校学生家庭的法律教育条件缺乏，父母文化程度较低，对法律知道的少，业余爱好单一，主要是打牌或看电视，无暇顾及孩子的学习情况。由此得出，本校学生没有良好的家庭教育环境，无法从父母获取法律知识，家庭条件也不允许他们过多接触法律。

2、学生对法律名称的知悉程度

对法律名称的了解主要选择了《刑法》《未成年人保护法》《消费者权益保护法》《宪法》《预防未成年人犯罪法》，对这些国家基本法律的名称学生基本是知道的。学生对其它法律法规基本没有了解。他们对法律知识的了解来自学校最多，其次是自己看书和电视等。

在对身边法律事例的了解选择题中，可以看出学生对法律有一定的了解，有一定的法律意识，但在法律认知和道德区分上学生存在困惑。

法律意识较为淡薄，得到法律知识的途径较少。

3、普法知识的宣传

法律宣传画、演讲、演习、讲座，是学生较为喜欢的形式；学生最想了解有关未成年人、交通、消费者、教育的法律知识。

四、存在的问题

1、学生法律知识来源单一，主要来自学校和电视，这与家庭情况密不可分，缺乏良好的家庭法律教育氛围。

2、对法律知识了解浅薄，仅仅知道一些法律名称。了解一些法律常识，但是浅陋。法律意识淡薄，无法正确判断是非。

3、学生对生活方面的法律知识感兴趣，喜欢宣传片，讲座等直观形象地法律宣传形式。

五、解决方案

1、对症下药，法律兴趣进课堂。学生对未成年人保护法等感兴趣，我们可以由这一点激发学生兴趣，不但了解了相关法律知识，也可以增加学习兴趣。

拓宽学生了解法律渠道。学校可以定期举办法律知识讲堂和法制小报比赛等活动，增加学生认识法律的途径。

法律知识融入生活实例，增加法律意识。学以致用，适时将法律知识融入到学生生活案例中，用法律帮助学生解决生活问题，使学生认识法律的重要性，增强法律意识。

法制建设调查问卷 篇4

亲爱的父老乡亲：

你们好！我是河西学院政法学院法学专业的学生，我们想做一份关于当代农村人口对法制节目观看状况的问卷调查，此活动采取匿名形式。望您能抽空认真填写下面问题。我们对您的合作表示非常感谢！

性别：男□女□

年龄阶段：①１８岁以下□ ②１８—４５岁□ ③４５岁以上□

文化程度：①文盲□ ②小学□③初中□④高中（中专）□⑤大专及以上□ １．你在本区你接受过法制教育吗？（）

Ａ、接受过Ｂ、从未接受过

２．您认为我们农村的普法宣传做得怎样？（）

Ａ、很好 Ｂ、还可以 Ｃ、不好 Ｄ、没有关心

３．您认为法律对自己的生活具有重要性吗（）

Ａ、非常重要 Ｂ、重要 Ｃ、一般 Ｄ、可有可无

４．如果您的工资被老板恶意拖欠，您可能会采取以下哪种或哪几种方式维护自己的合法权益？（）

Ａ、不断纠缠 Ｂ、找人教训他一下 Ｃ、通过法律途径解决 Ｄ、算了 ５．如果您遇到某个需要报警的问题，您会（）

Ａ、立刻报警 Ｂ、惹不起，还是忍忍吧

Ｃ、太麻烦了，还是再商量商量 Ｄ、算了，吃点亏吧

６．您认为行政诉讼（即通常所说的民告官）获胜的机会大吗？（）Ａ、根本不可能 Ｂ、机会很小 Ｃ、只要有理就能获胜

７．必要时，您会主动到法院起诉，主动寻求司法帮助吗？为什么？（）

Ａ、会，它很有效 Ｂ、不会，成本高 Ｃ、不会，太麻烦 Ｄ、不会，没用 ８．请问您知道全国统一的检察院举报电话吗？（）

Ａ、没听说过 Ｂ、听说过，但记不住 Ｃ、知道 Ｄ、抄在某个地方 ９．您知道《中华人民共和国信访条例》的内容吗？（）

Ａ、很清楚 Ｂ、清楚 Ｃ、看过一点 Ｄ、没有关心

１０．您主要通过哪种或哪几种方式了解法律信息？（多选）（）

Ａ、电视节目 Ｂ、报纸 Ｃ、网络 Ｄ、现场宣传

１１．是否喜欢观看或者关注法制类节目？（）

Ａ、喜欢观看 Ｂ、不喜欢观看 Ｃ、无所谓

１２．请问您会因为什么观看法制类节目？（多选）（）

Ａ喜、欢此类节目 Ｂ、为了获得法律知识

Ｃ、其他节目不好看 Ｄ、随便选择了法制类节目

Ｅ、别人在看，我也跟着看

１３．法制类节目中您喜欢那种类型的节目（）

Ａ、生活类 Ｂ、经济类 Ｃ、政治类

１４．请问您每天观看电视的时间（）

A、1小时以下 B、1—3小时 C、3小时以上

15.您常在那些时间段收看电视（多选）：（）

A、0点—5点59分 B、6点—8点59 分 C、9点—11点59分

D、12点—14点59分 E、15点—17点59分

F、18点—20点59分 G、21点—23点59分

16.您经常收看哪类电视节目？（多选）（）

A、新闻节,农业节目 B、电视剧，纪录片电影

B、C、法制节目，访谈节目 D、科教节目 E、综艺娱乐节目，生活服务节目

17.你喜欢下列哪几种法制宣传教育形式？（多选）（）

A、举办法律知识讲座 B、张贴普法宣传画 C、开通法律咨询热线电话 D、免费赠送法律书籍资料 E、组织观看法律宣传片（录像，电影）F、在公共场合进行法制宣传图板展览 通过网络进行宣传

18.对法制类节目了解吗（）

A、我是法律人士，对法制类节目特别关注

B、一般，知道大概是普法节目

C、不了解，很少接触到

19.你现在收看那些法制节目？（多选）（）

A、ＣＣＴＶ—１的《今日说法》B、CCTV—12的《中国法治报道》和《大家看法》C、山东卫视的《说事拉理》D、重庆卫视的《拍案说法》

E、CCTV—1的《焦点访谈》 F、太原电视台的《百姓说法》

20.请为您对法制类节目有什么建议？

文化建设调查问卷 篇5

年级、专业： ___2011级贸易经济____

学号: _________11086040________

姓名: _________徐秋月_________

2014年6月20日

问卷编号________

关于企业文化建设的调查问卷

访 问 员 ：_____徐秋月___________

访问日期 : ___2014___年__6__月____日

访问时长 : ___________________

联系电话 : ___***_____

访问地址 :

尊敬的各位员工：

您好，感谢您长期以来为公司所付出的努力与所做的贡献！为了帮助公司建立起有益的企业文化，优化公司的工作环境及氛围，特在公司内进行本次问卷调查。您的见解和意见可能会对公司未来的发展有所影响，因此请您客观、如实的填写这份问卷。本问卷只做公司内部使用，不会向任何外界单位或个人出示（并对部分“敏感”话题采取保密措施）。感谢您的支持与合作！

问卷分析说明：本问卷客观题（选择类）进行不针对具体个人的比例分析（非个体分析），主观题则为建议收集。问卷分析汇总完成后，会对部分问题的调查结果向公司全体员工公示。

个人基本信息

1、您的性别（）

A.男B.女

2、您在公司工作时间（）

A.6个月以内B.6-12个月C.1-3年D.3-5年E.5年以上

3、您的文化程度（）

A.初中B.高中C.中专或技校D.大专E.本科F.硕士及以上学历

问卷主体工作环境与工作内容

1、您对本公司的工作环境与室内设施是否满意（）

A．非常满意B．比较满意C．一般D．不太满意E．非常不满意

2、您认为本公司的作息时间安排是否合理（）

A.非常合理B.比较合理C.一般D.不太合理E.非常不合理

3、您认为本公司的规章制度是否合理（）

A.非常合理B.比较合理C.一般D.不太合理E.非常不合理

您觉得有哪些需要改进的方面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2 员工企业文化认知度

1、您认为塑造企业文化是否与您有直接关系（）

A．有B．没有C．不知道D．无所谓

2、您认为企业文化应该是（）

A．主观打造的B．客观形成的C．员工主动地适应、融入企业文化

D．企业文化顺应员工，因员工而变化E.企业文化顺应企业家、高层管理者

F.企业与员工互动关系，相互影响、相互改造

3、您认为企业文化应该达到的效果是（）

A．使企业人心凝聚、目标一致B．使员工服从企业的目标和决定，全力效力于企业

C．使企业更富文化力、人性力D．实现企业、员工、社会的共赢

4、您认为以下哪一项对企业文化最重要（）

A．培植企业文化B．企业文化的形成C．企业文化的发展D．企业文化的传播 E．企业文化的变革

其他: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、您认为优秀的企业文化是基于（）

A．企业悠久历史的沉淀和凝结B．企业家精神、企业创业之道与理念

C．企业员工的共识、信仰与行为准则

其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿员工对企业文化建设的看法

1、您认为公司内开展的集体活动（）

A．很多B．一般C．较少D．没有E．不太清楚

（若上题您选择A/B/C，请回答）过去开展的公司集体活动（）

A．很有意义B．一般C．意义不大D．难说

您希望公司开展什么活动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

您的兴趣、爱好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、如果公司开展集体活动，您是否愿意主动参加（）

A．非常愿意B．比较愿意C．一般D．不太愿意E．很不愿意

3、您认为公司是否有必要对礼仪、着装等方面进行统一规定（）

A．很有必要B．可以考虑C．无所谓D．没必要E．难说

若进行统一规定，您是否愿意坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、您认为公司企业文化建设工作，要优先从（）方面进行

A．概念层面B．实物层面（标识等）C．宣传工作D．员工意识形态、企业价值观E．品牌建立与推广

补充＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、您认为公司是否需要制定相关制度、行政章程对日常工作行为予以规范（）

A．很有必要B．比较必要C．无所谓D．不太必要E．完全没必要

6、您心目中优秀的企业文化应该是什么样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

法制建设调查问卷 篇6

问卷选择东部 (代表省市上海及江西等) 、中部 (湖北及河南等) 两个地区, 调查范围涉及国家、省级、地 (市) 级、县级等四级审计机关, 对不同层次的审计机关人员展开调查, 对我国审计机关的职业道德的地区差异进行分析了解。问卷采取不记名方式, 同时在问卷中声明不追究任何责任, 请参加答卷人员按诚信原则如实填写, 这使本调查的结果更为直接、客观。

具体的情况, 研究小组在2011年4月至2011年5月通过挂号信与电子邮件的方式, 对北京、上海、江西、河南、湖南、湖北等省市区的国家审计人员发放了“国家审计人员职业道德内容及建设研究”的调查问卷。共收回280份完成的问卷, 其中因部分问卷填写遗漏了大量的信息而作废, 最终确认有效问卷为202份, 有效回收率为72%。

调查问卷的设计过程如下:调查问卷设计借鉴了学者对CPA、法官律师、资产评估师以及公务员等行业的职业道德的研究成果, 本调查问卷设计了四个主题, 分别为:一是被调查审计人员对国家审计职业道德准则的现实认识;二是被调查审计人员对自己职业道德进行评价, 问卷根据国家审计职业道德准则基本内容的审计职业品德、职业操守、职业纪律、职业素养、职业能力、职业责任等的6项具体内容进行评分;三是了解国家审计职业道德的现状;四是国家审计职业道德建设的建议。最后为了完善该调查问卷, 我们与上海浦东新区的审计机关人员召开了小组座谈会, 征求了上海地区部分审计人员对该问卷的看法, 并根据审计实务对设计好的问卷初稿进行了及时修正和完善。

由于各地区经济发展不平衡, 国家审计事业发展不平衡, 各地区审计人员各自经历、经验不同, 可以肯定各地区审计机关职业道德现状及存在问题是不一致的。

2 我国审计机关人员职业道德存在的问题——基于问卷调查的启示

根据收回的问卷调查的数据, 对相关信息的分析如下。

2.1 我国目前国家审计职业道德的现状

2.1.1 审计机关人员对职业道德内涵的认识

问卷对审计机关对职业道德内涵的认识进行了调查分析, 图1显示了被调查的审计机关人员对审计职业道德内涵的理解情况 (1) , 我们可以发现, 选择“审计责任, 廉洁自律, 坚持原则, 保守秘密”等4项的比例是最高的, 而“国家利益与公共利益, 不违反八不准审计纪律”的选项比例最低, 从这项数据可以说明, 在对职业道德的理解程度方面, 大多数的审计人员认为审计责任、廉洁自律、坚持原则及保守秘密是审计职业道德的核心内容, 而要引起国家审计机关关注的是, 国家审计署颁布的“八不准”等审计纪律及公共利益两方面, 尤其是审计纪律, 有将近40%的人认为其不属于职业道德的范围或者被调查审计人员认为国家审计机关职业道德的内涵不仅仅只有“八不准”等审计纪律, 应该有更广的范畴, 这显示国家审计机关要进一步完善国家审计职业道德准则相关修订工作。

2.1.2 审计机关人员职业道德的现状分析

审计机关人员职业道德的现状分析如图2所示, 在202个问卷填写者中, 有90人认为其所在单位没有发生违背审计职业道德的现象, 51人认为有极少的道德缺失现象。此外, 有61人认为其所在单位的道德缺失现象达到1%～5%。说明我国审计人员的道德水平普遍较高, 但不排除被调查者不愿意承认自己所在单位存在职业道德缺失或者不了解情况的可能。不过, 从问卷调查结果来看, 仍然有55.44%的被调查者承认自己所在单位少量存在违背职业道德的现象。

2.1.3 审计机关人员对自我道德水平的评价

本文通过调查问卷的方式, 让被调查审计人员对自己的职业道德进行评估, 问卷通过对审计人员专业知识、专业技能和专业品质三个方面水平的测量加以评价国家审计人员的职业道德 (6级评分, 精通、完全具备为6分, 不了解、不具备为1分) 。专业知识包括:会计与审计、财政与金融、政策法规、行政管理、信息技术和案例知识六个项目;专业技能包括:逻辑思维能力、学习能力、应变能力、综合分析及判断能力等项目;专业品质包括:审计独立性、客观公正、职业谨慎、保密原则、廉洁奉公、公共责任、遵纪守法、专业能力和审计责任九个项目。最终关于国家审计人员职业道德的得分为所有这21个项目加权平均数。

由表1所示, 国家审计人员的职业道德水平均值为14.2286, 说明我国当前国家审计人员的职业道德总体水平不错, 但最大值为18, 最低值为0, 可见个体之间道德水平差异很大。

值得特别关注的是中央与地方审计人员职业道德水平发展不均衡, 尤其是地级市 (区) 、县级审计局的国家审计人员的职业道德水平与中央审计署审计人员道德水平差距比较大。如表2所示, 审计署人员的职业道德水平平均值为14.4405, 地方审计人员的职业道德水平平均值为14.2119;审计署审计人员职业道德水平标准差为1.98908, 地方审计人员职业道德水平标准差为2.26601, 可见我国审计署审计人员的职业道德远远高于地方审计人员素质, 尤其是县级审计机关人员, 且审计署人员职业道德水平差异小于地方审计人员。

3 提升我国审计机关职业道德的对策——基于问卷分析

问卷就提升我国审计机关人员职业道德的对策进行调查, 结果如图3所示, 审计人员认为审计人员自我素质的提高, 审计职业道德教育的加强及审计人员专业水平的提高为当前我国审计机关人员提升职业道德素质的三大对策建议;另外, 目前国家审计人员公共形象建设, 领导的作用及社会外部因素完善等对策建议, 被调查者认为还不是提升我国审计机关人员职业道德的关键对策。

参考文献

[1]李素英, 王淑珍.我国资产评估师职业道德建设研究[J].会计之友, 2008 (4) :76-77.

家庭美德建设调查问卷 篇7

1、您的性别是（）

○男

○女

2、您的年龄（）

○18岁以下

○19—35岁

○36—45岁

○46—60岁

○60岁以上

3、您的职业是（）

○在校学生

○企业职工

○党政机关工作人员

○事业单位工作人员

○自由职业人员

○退休人员

○其他

4、您认为“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”是每个公民都必须遵循的（）

○社会公德

○职业道德

○家庭美德

○思想道德

5、您是否参加过单位或社区组织的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的宣传教育活动（）

○经常参加

○有时参加

○偶尔参加

○想参加但无人通知

6、在你们社区，邻里遇到困难时，大家是否会相互帮助（）

○会

○有时会

○不会

○不清楚

7、您在乘坐公共汽车时，有位老年人、孕妇、残疾人让座

吗（）

○经常有

○偶尔有

○几乎没有

○从来没有

8、您认为老人由谁赡养（）

○儿子

○女儿

○子女共同

9、对老人再婚问题，您持什么态度（）

○支持

○反对

○让老人自己做主

10、请问，您愿意跟长辈同居生活吗（）

○愿意

○不愿意

11、如果婆婆跟媳妇闹矛盾，你觉得媳妇该怎么做()

○责骂她，据理力争到底

○一气之下，跑回娘家哭诉

○忍气吞声，迁就婆婆

○其他

12、丈夫发现家里的婆媳矛盾越发严重，丈夫应该怎么做（）

○偏袒自己的妻子

○为了给自己母亲面子，委屈自己的妻子，让她迁就

○不理会

○尽自己的力量调节矛盾

13、您认为教育子女的基本原则是（）

○养不教，父之过

○平等相待

14、孩子做错事，您一般会怎么做（）

○先找犯错误的原因，在批评教育，从不打孩子

○非常气愤，批评甚至打孩子

○不管不问，任其发展

15、您会花一些时间听听小孩的声音，陪陪孩子做功课，玩

游戏吗（）

○经常会

○偶然会

○没空

16、您对孩子最大的希望是（）

○应有社会责任感

○健康快乐成长

○望子成龙，望女成凤

17、您是否愿意参与社区志愿服务（）

○愿意

○不愿意

○从来没想过

18、您愿意成为志愿服务队的一员吗（）

○愿意

○不愿意

19、您对当前我社区家庭美德总体评价是（）

○好

○较好

○一般

○滑坡或问题严重

20、如果你的生活水平大大提高，你还会坚持勤俭持家吗（）

○会

○不会

21、您认为影响家庭美德建设的原因有（）

○家庭文化建设活动经费普遍不足。

○社区居民参与文明家庭创建活动的面仍不够广。

○活动形式还不够新颖。

○离婚率持续攀升。

○婚外情增加。

○家庭暴力升温。

师德师风建设问卷调查 篇8

（本次调查不写姓名）

年级班级

亲爱的同学：你好！

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。

1．科任教师对你的生活、学习是否关心

关心的教师是一般的是不关心的是

2、科任教师是否平等对待每一位学生

平等对待的教师是一般的是不平等对待的是

3、科任教师批评学生的用语是否文明

使用文明用语的是一般的是不使用的是

4、科任教师是否会讽刺挖苦学生

讽刺学生的是一般的是不讽刺的是5．科任教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用 具有表率作用是一般的是不具有的是6．科任教师是否会在课堂内接打手机、抽烟

课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7．科任教师是否存在变相体罚学生的现象

变相体罚的是偶尔有从不的是

8、科任教师是否存在不备课就上课的现象

不备课就上课的是一般的是从不的是9．科任教师是否存在有偿家教现象 存在不存在10．科任教师是否按时上下课

按时不按时

11、科任教师是否按时批改作业。

按时不按时

12、科任教师是否存在不批改作业现象

存在不存在13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导 会不会

14、你对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下

15、你对科任教师和学校有什么意见或建议：

2012年3月14日

拾桥中学师德师风建设（家长）问卷调查表

尊敬的家长：您好！

为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（）A、强B、较强C、一般D、差

2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（）A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（）A、比较了解C、一般D、不了解

4、你的孩子对任课教师是否喜欢（）A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕

5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（）A、没有B、偶尔C、经常

6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（）

A、好B、较好C、一般D、差

7、老师对你交换意见的联系方式（）A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过

8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有

9、您对学校师德师风建设有何建议？

法制建设调查问卷 篇9

一、农村妇女素质的现状

(一) 农村妇女受教育程度不高, 文化素质不高

从农村妇女受教育程度来看, 虽然农村教育在过去的十年中有了长足的发展, 扫盲工作也早已结束。但事实上农村妇女中接受过正规学历教育的比例并不高, 妇女的文化程度有待进一步提高。通过调查发现, 在全部受访者中55%的人为初中学历, 仅12%的人为高中或中专以上学历, 仍有9%的人从未接受过学校教育。

(二) 农村妇女科技素质较低, 安于现状

调查表明, 农村妇女对先进的科学技术不甚关注。仅6%的妇女有强烈的学习愿望, 49%的人想有所了解, 更有45%的人对此不重视。据了解她们只有在自己需要的情况下会去了解, 而获取新技术的途径依然是采用传统的方式。囿于此科学素质较低直接影响了农村妇女的发展, 大部分妇女安于现状。调查表明, 55%安于现状没有想法, 30%的妇女想做买卖赚钱, 仅3%的妇女想要从事承包土地种植或者养殖, 还有6%的妇女想从事其他事情。

(三) 农村妇女思想观念有所改变, 道德素质增减不一

据调查, 在孩子教育方面妇女的思想较之传统已经发生较大改变, 91%的妇女表示不管是男孩还是女孩都一样供其上学, 97%的妇女表示无论家里多么困难都供所有孩子上学。然而部分传统的思想仍然顽固地坚守在广大农村妇女的心头, 表现为缺乏自信和进取精神。调查表明, 在问及是否愿意参加村里的女干部竞选时, 3%的妇女非常不愿意, 64%的妇女表示不愿意, 仅9%的妇女愿意参加女干部竞选。这集中反映了目前农村妇女思想观念改变不彻底、不到位的现状。虽然生活条件和思想观念有所改变, 但是由于妇女道德素质增减不一, 淳朴善良的民风、和谐的邻里关系、文明的举止都受到了新的挑战。据村民反映村中有部分妇女经常与邻居大吵大闹, 关系紧张, 严重影响了村民的生活, 经过多次调解均不能完全解决。

(四) 农村妇女健康意识淡薄, 健康素质成为隐忧

虽然农村生活面貌发生了翻天覆地的变化, 但是农村妇女健康意识淡薄, 并未跟上新农村建设的步伐。调查中当被问及近一年有无参加体检时, 85%的农村妇女没有参加过体检, 15%的妇女参加过体检, 而在这15%的妇女当中有八成的妇女是因为身体不适的原因才去医院进行体检。与此同时, 调查表明69%的妇女几乎不进行身体锻炼, 3%的妇女从不锻炼, 22%的妇女偶尔参加锻炼, 仅仅6%的妇女经常进行身体锻炼。事实上, 年纪越轻妇女锻炼的意识较强, 然而, 值得注意的是这个年龄段的妇女有相当一部分是孕妇或者产后不久。而随着年纪的增长, 30岁以后几乎不参加锻炼的比例增高, 经常锻炼身体的妇女几乎没有。

二、影响农村妇女素质提高的原因分析

(一) 农民收入稳而不高, 妇女忙于生计

目前, 农民收入较以前已有较大的提高, 但与此同时, 收入构成也有了较大改变。据调查, 开拓村38%的妇女家中无农活, 在62%的有农活的家庭中, 接近六成是由公婆做农活。在受访的妇女中, 85%的人家庭收入主要来源于打工, 9%来源于做生意, 仅3%来源于务农。目前, 工资性收入成为农民增收的主要拉动力, 然而由于农村劳动力流动受限以及市场因素的影响, 农民收入稳定却不高。2011年泰州市农民人均纯收入已达到10523元, 在开拓村, 仅49%的家庭人均纯收入达到这个标准, 还有51%的家庭人均纯收入低于人均水平。农民家庭的主要收入来源来源于打工, 然而受到文化水平、技术水平的限制, 从事的工种几乎属于简单的体力劳动, 稳定性差, 收入不高, 可替代性强。

(二) 农村基础设施有所改善但仍待加强

随着新农村建设的进行, 开拓村基础设施有所改善, 如主要巷道已经实现了硬质化, 新建公共厕所6座, 新建垃圾池8座, 摆放垃圾箱60个等等。但是基础设施建设仍待加强, 主要表现在:第一, 基本基础设施建设且未完全落实。对农村水、电、路等的改造虽然已经有了较大面积的改善, 但是并不彻底。部分巷道相比有的巷道仍未实硬质化且较为脏乱。新建公共厕所外部整洁美丽, 但是厕所内部不能得到及时的清洁。第二, 文化、教育等社会性基础建设还很欠缺, 不能满足广大妇女以及农民的需求。主要体现在以下几个方面:一是教育资源少, 质量较低。在开拓村, 由于近几年的行政村合并, 乡镇上的学校数量少、教学质量较差, 被村民们称为“垃圾学校”;二是信息资源不足, 资源流动乏力。目前在农村, 信息获取渠道单一, 一般都是电视广播, 而通过电脑网络获取资源的妇女少之又少。调查中部分妇女表示希望村里有电脑室, 或者其他一些高科技的设备, 一些年轻妇女希望村里有供孩子玩耍的游乐场等等。

(三) 农村妇女的文化生活匮乏

当问及妇女对于文化的期望时, 竟然有40%的妇女表示不关注文娱方面, 还有27%的妇女希望发展自己的文娱爱好。据调查, 空闲时间30%的妇女都把时间用在打牌、打麻将、看电视上, 43%的妇女做家务, 18%的妇女还要忙于赚零钱, 由此可见农村妇女的空闲时间较少, 文化活动形式单一且缺乏含金量。妇女的文化生活总体呈现以消遣型活动为主, 发展型活动极少, 基本局限于家庭和私人空间范围内, 妇女参与的群众性文娱活动数量少, 积极性低, 文化生活的公共性缺失。现在部分妇女已经开始追求新型的文化娱乐方式, 但推动妇女文化生活转型的力量还不强。

(四) 民主、权利意识薄弱

在农村、农业和农民发展中妇女均扮演着非常重要的角色, 关键在于妇女自己的民主权利意识的提高和积极参与的主动性。调查显示, 73%的妇女一般都不参加村民大会, 18%的妇女家庭中只由丈夫参加, 16%的家庭中只有丈夫不在时, 妇女才参加, 仅3%的妇女都会自己参加村民大会。调查表明, 在问及是否愿意参加村里的女干部竞选时, 3%的妇女非常不愿意, 64%的妇女表示不愿意, 24%的看情况, 仅9%的妇女愿意参加女干部竞选。在不愿意的妇女当中近六成的妇女表示当干部是男人的事, 近四成的妇女表示没有自信, 觉得自己不能胜任。

三、提高农村妇女素质的对策研究

(一) 完善农村基础教育体系, 发展农村妇女再教育

对于农村教育体系的完善, 有两个重要点:第一, 确保村内有科学文化教育场所。应广大农村妇女的要求, 提供一些免费的学习场所。第二, 改革农村办学模式和办学档次。政府应当开设农村教育专项资金, 改善农村教育设备, 绝“垃圾学校”的产生。对于已经错过了接受基础教育的许多农村妇女来说, 可以采取多种形式对她们加强继续教育, 把成人妇女的再教育纳入正规化、系统化的轨道, 多渠道帮助农村妇女学习科学文化知识。

(二) 落实农村妇女职业技能培训, 加强与市场、企业、高校的联系

1. 建立多层次、宽领域的农村妇女职业教育体系

鉴于农村妇女文化水平文化水平层次不齐, 因此, 应当建立多层次, 宽领域的职业教育体系。首先, 对农村妇女培训者进行多层次的分类。而后根据不同的就业需求, 工资待遇允许其在众多的职业技能中进行选择, 并采取不同的方式进行培训。其次, 加大农村职业技能培训的投资力度, 促进实现资金来源多样化, 确保源头活水。最后, 确保师资力量和选择最优的职业课程体系。

2. 实现教育培训产业化, 寻求企业、高校的支持

首先, 要充分利用市场机制, 将农村妇女职业技能教育产业化。为了实现经费投资的高效性和资金使用的灵活性, 可以吸引民间资金的投入, 将农村妇女职业技能教育产业化。其次, 打通企业和村庄之间技术劳动力的直接通道。再次, 加强村庄与高校之间的联系, 寻求高校的支持。建议村庄寻求建立“友谊高校”, 在村庄和高校之间实现互动, 定期组织村干部学习, 组织农村妇女观摩学习, 增强科学氛围。同时, 可以邀请高校教师下乡, 进村讲授和传播先进的科学文化知识, 增强农村妇女的科学素质。

(三) 增加发展型文化活动, 拓展文化生活的公共性

充分运用本土资源, 组织有益的群众性文体活动。举办“村庄运动会”、“种田能手大比拼”、“职业技能赛”、“巧妇大赛”等专门正对农村妇女的文化活动。一方面, 鼓励并引导农村妇女提高健康素质、科技素质等等;另一方面, 也调动起了村庄的公共文化娱乐氛围, 促进村民之间的交流和和谐相处。此外, 在一些传统节日期间, 应当根据当地风俗, 组织举办传统的表演。如举办“村庄元宵喜乐会”等活动, 让广大农民经济参与到村庄的娱乐活动中来。办农民喜爱的活动, 办农民能参与的活动, 办农民拿手的活动, 办有利于农民的活动, 办有利于新农村的活动。

(四) 加强民主、法治教育, 从思想意识上解放妇女

首先, 从源头上提高民主意识, 将平等意识纳入决策主流。加强民主、法治教育, 最根本的就是要把男女平等的性别意识纳入决策主流, 让农村妇女才更加主动、自信、专注地投入到新农村建设中去。其次, 进行普法宣传, 提高农村妇女的法律素质。提高农村妇女的法律素质主要需要采取以下措施:一是加强村庄法治教育, 应当定期进行普法教育, 让农村妇女做到知法、懂法、守法;二是增强维权意识, 让农村妇女在生活中自觉运用法律武器来解决纠纷, 维护自身的权益。

(五) 加强农村基础设施建设

1. 完善基础设施建设

新农村建设过程中水、电、路等建设已见成效, 但是群众满意度并不高。最重要的是建立一个长效的施行机制, 以保障建设工作落到实处, 如建立道路养护和使用体制, 对已经兴建的村庄道路进行必要的跟踪养护, 以避免路坏没人修的现实情况的产生。此外, 建设社会主义新农村, 要从农民最关心、最直接、最现实的利益问题抓起, 充分考虑农村妇女的需求, 加强农村基础设施建设。

2. 创新建设资金来源, 保证源头活水

资金是加强农村基础设施建设的基础, 因此确保有足够和稳定的资金供给并投入建设是重中之重。开拓村的路桥修建中, 资金来源就是本村收入、上级补助和能人集资。事实上, 靠村里的收入和上级补助是解决不了问题的, 而能人集资也难以长期进行。因此, 建议创新建设资金来源, 保证建设资金的源头活水。对此, 提出以下几点建议:一是建立农业“自救”金融支持系统, 减少资金外流;二是建立基础建设专项资金, 专款专用;三是以政府拨款为主, 强化地方政府投资, 建立起以公共资源承担的框架;四是社会和企业共同参与, 建立多元投资机制;五是引导农民投资投劳, 建立群众参与的激励机制。

参考文献

[1].Harding, S.G.Feminism and Method-ology[M].Bloomington.:Indiana University Press, 1987.

[2]. (韩) 朴振焕.韩国新村运动:20世纪70年代韩国农村现代化之路[M].中国农业出版社, 2005.

水工处平安建设调查问卷 篇10

一、你认为我处开展平安建设有成效吗？

1、有（）

2、没有（）

3、成效不大（）

二、你认为我处平安建设的薄弱环节在哪里？

1、职工素质不高（）

2、“三老”看家护院队需加强（）

3、领导干部素质不高（）

4、连队调委会没有发挥作用（三、你认为评选“平安家庭”是否有用？

1、有用（）

2、没有用（）

四、你认为处综治办需要在哪些方面改进工作？

1、工作方法（）

2、打击违法犯罪（）

3、调解群众矛盾纠纷（）

五、你认为连队调委会发挥作用大吗？

1、大（）

2、还可以（）

3、不大（）

4、没有（六、单位法制宣传力度大吗？

1、大（）

2、不大（）

七、你认为单位在预防犯罪上，应在哪些方面加强？

1、增加“三老”看家护院队人数（）

2、加强法制宣传（3、发动职工群众，共同预防和打击犯罪（）

八、你是否赞成职工逐级、有序上访？

1、赞成（）

2、不赞成（）

九、你认为上访是解决问题的唯一途径吗？

1、是（）

党风廉政建设民意调查问卷 篇11

1、请问您认为所在地区和单位领导对反腐败工作是否重视？【单选题】

1、很重视；

2、比较重视；

3、不重视；

4、不清楚

2、请问您认为所在地区腐败现象与以往相比有什么变化？【单选题】

1、有所好转；

2、没有好转；

3、更严重；

4、不清楚

3、请问您认为所在地区反腐败是否有力度？【单选题】

1、很有力度；

2、力度较大；

3、没有力度；

4、不清楚

4、请问您对所在地区打“老虎”拍“苍蝇”的成效是否满意？【单选题】

1、很满意；

2、比较满意；

3、不满意；

4、不清楚

5、请问您认为所在地区和单位“一把手”用权受监督的情况如何？【单选题】

1、很好；

2、比较好；

3、不好；

4、不清楚

6、请问您对所在地区贯彻落实中央八项规定精神是否满意？【单选题】

1、很满意；

2、比较满意；

3、不满意；

4、不清楚

7、请问您所接触的党员干部是否存在当庸官、懒官、太平官的现象？【单选题】

1、大部分存在；

2、少部分存在；

3、不存在；

4、不清楚

8、请问您对所在地区纪检监察机关的工作是否满意？【单选题】

1、很好；

2、比较好；

3、一般；

4、较差；

5、不了解

9、请问您对通过反腐败遏制腐败现象是否有信心？【单选题】

1、很有信心；

2、较有信心；

3、没有信心；

4、不清楚

法制建设调查问卷 篇12

建立健全惩治和预防腐败体系(以下简称“惩防体系”),是党中央在深入总结历史经验、科学判断形势基础上作出的重大战略决策。这个体系是一张严密的“天网”,把教育、制度、监督、改革、纠风、惩治统一起来打出组合拳,使“不想贪、不能贪、不敢贪”形成一个有机整体。自党的十六届三中全会提出“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系”以来,中央先后颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 和 《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012 年工作规划》,勾画了我国惩治和预防腐败“天网”的蓝图及阶段性目标任务。本文通过问卷调查方法,分析了当前我国惩治和预防腐败体系建设推进的现状和存在的问题,提出了落实好惩治和预防腐败体系建设的相关政策建议。

一、问卷调查设计、组织与调查样本情况

本次问卷调查共设计了15 道单项选择题,旨在了解各单位或各部门落实惩防体系建设的现状、问题与对策建议。问卷调查于2013 年6 月7 日在中央党校中央国家机关分校2013 年春季直属班(国土资源部党校)教室进行,共发放调查问卷69份,收回调查问卷55 份。

从被调查者的基本情况来看,第一,单位情况,来自事业单位的占大多数(70.9%),来自部委机关的占23.6%,来自其他机构的占5.5%(见图1)。第二,是否从事纪检监察工作情况,有92.7%的被调查者从事非纪检监察工作,仅有7.3%的人从事纪检监察工作。

二、惩防体系建设落实情况

惩防体系建设在各个单位的落实情况,可以从以下几个方面来看。

1、组织动员

(1)是否召开专门会议研究与部署。落实好惩防体系建设有关政策文件,需要各地各部门结合各自实际情况召开专门会议研究与部署。从调查结果看,被调查人员所在单位或部门召开专门会议研究部署惩治和预防腐败体系建设的占64.4%,比例还不够高(见图2)。

(2)是否进行广泛宣传动员。惩防体系建设是一个新事物,需要进行广泛宣传动员。从调查结果看,被调查者所在单位或部门对惩防体系建设做了广泛宣传动员的占60%,没有进行该项工作的占25.5%(见图3)。

(3)落实方面做的最多的工作。落实好惩防体系建设可以做的工作很多,调查中发现被调查者所在单位或部门惩防体系建设中做的最多的工作是宣传教育(占34.8%)和层层签订责任状(占30.4%);其次是出台了系列反腐制度(占17.4%)和注重体制机制创新(占17.4%)(见图4)。

图2被调查人员所在单位或部门专门会议部署落实惩防体系建设情况

图3被调查者所在单位或部门对惩防体系建设作广泛宣传动员情况

图4被调查者所在单位或部门惩防体系建设中做的最多的工作

2、实际效果

落实惩防体系建设的实际效果可以从被调查者对惩防体系建设的认识程度以及惩防体系建设各个要素的进展来评价。

(1)被调查人员对惩防体系建设的认识程度。通过宣传教育等活动,被调查者对于惩防体系建设的知悉程度是,很清楚的占9.1%,比较清楚的占38.2%,只是知道的占47.3%,根本不知道的占5.5%(见图5)。可见,很多的被调查者还只是停留在仅仅知道惩防体系建设这个事物的程度。

(2)反腐倡廉教育中最为不足的情况。对于当前落实惩防体系建设中的反腐倡廉教育,被调查者认为最为不足的是流于表面(占54.5%),其次是形式单一(占20.0%)、作用不大(占14.5%)(见图6)。

(3)反腐倡廉制度建设最为不足的方面。在反腐倡廉制度建设方面,最为不足的是政务公开制度(占47.6%)、人事和干部管理制度(占33.3%),其次是工程建设有关制度(占9.5%)、政府采购有关制度(占4.8%)以及党员干部廉洁自律规定(占4.8%)(见图7)。

(4)反腐监督最为不足的方面。在反腐监督方面,存在的最大不足是监督执行难(占47.9%),其次是监督制度不健全(占25.0%)、监督力度不够(占20.8%)、监督人员素质低(占6.3%)(见图8)。

(5)纠风工作最为不足的方面。在纠风工作方面,被调查者认为,最为不足的是查处不良作风不够(占35.4%)和没有职业道德规范(占29.2%),其次是缺少公开承诺(占18.8%)和缺乏专项治理(占16.7%)(见图9)。

(6)改革方面最为不足的情况。在改革方面,被调查者认为最为不足的是规范权力运行程序(占79.6%),其次是运行科技手段监督(占14.3%)、开展改革专项研究(占4.1%)和廉政风险点查找(占2.0%)(见图10)。

(7)查处方面最为不足的方面。在查处方面,被调查者认为惩防体系建设最为不足的是案件发现的机制(占38.8%),其次是涉案人员处理的力度(占22.4%)、办案的规范性(占20.4%)和查案的及时性(占18.4%)(见图11)。

3、推进惩防体系建设

推进惩防体系建设首先应该了解腐败现象易发之处,其次是采取综合措施。

(1)了解被调查者单位或部门容易出现腐败现象之处。被调查者认为,本单位和部门易出现腐败现象的重点是工程招投标及建设承包(占40.0%),其次是干部提拔与任用(占17.5%),违规使用公车、公物、公款等(占17.5%),政府采购(占10.0%),其他工资外违规收入(占10.0%)和计划资金的使用(占5.0%)(见图12)。

(2)采取最为有效的推进惩防体系建设措施。推进惩防体系建设需要采取综合措施,被调查者认为,最为有效的推进惩防体系建设的措施是领导重视带头示范(占42.6%)和制度先行明确责任(占31.9%),其次是督促整改力求实效(占17.0%)和结合业务协调推进(占8.5%)(见图13)。

(3)开展形式多样的反腐倡廉教育。推进惩防体系建设必须非常重视宣传教育,调查结果表明,最为有效的反腐倡廉教育形式是开展有针对性的教育(占35.3%),其次是开展主题教育(占29.4%)、在廉政文化建设中教育(占23.5%)和组织集中教育(占11.8%)(见图14)。

三、研究结论与政策建议

1、研究结论

(1)惩防体系建设在各个单位或各部门的落实情况不理想。尽管将近三分之二的单位(或部门)召开了专门会议研究与部署并做了广泛宣传动员,但超过一半以上的调查者对这项工作只是知道或者根本不知道;各单位或各部门在落实这项工作中做的最多的工作是宣传教育和层层签订责任状,制度建设与体制机制创新还不够。

(2)惩防体系建设的六大要素落实情况不理想。在教育方面最为不足的是流于表面;在制度建设方面,最为不足的是政务公开制度以及人事和干部管理制度;在监督方面,最大不足的是监督执行难;在纠风工作方面,最为不足的是查处不良作风不够和没有职业道德规范;在改革方面,最为不足的是规范权力运行程序;在查处方面,最为不足的是案件发现的机制不够健全。

(3)纠风工作着力查处不良作风不够。各单位(或各部门)容易出现腐败现象的重点是工程招投标及建设承包、干部提拔与任用以及违规使用公车、公物、公款等。

(4)反腐倡廉教育形成单一。最为有效的推进惩防体系建设的措施是领导重视带头示范和制度先行明确责任。反腐倡廉教育应该形式多样化,最为有效的反腐倡廉教育形式依次是开展有针对性的教育、开展主题教育、在廉政文化建设中教育和组织集中教育。

2、政策建议

为切实落实好《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》等中央文件,本文根据问卷调查分析提出以下几点政策建议。

(1)开展形式多样的廉政教育。深入宣传中央惩治和预防腐败体系建设的政策文件,着力提高干部群众对于推进惩治和预防腐败体系建设中的思想认识问题,进而增强落实此项工作的自觉性与责任感。

(2)惩防体系建设必须全面、系统地推进。教育方面不能流于表面而要讲究实效;制度建设突出抓好政务公开制度以及人事和干部管理制度;监督工作重点克服监督执行难问题;纠风工作着力查处不良作风不够和建设职业道德规范;改革方面重点规范权力运行程序;查处方面重点健全案件发现机制。

(3)做好风险排查工作,找出廉政风险点。各地各部门各单位在推进惩防体系建设中,首先要做好风险排查,找出廉政风险点,特别注重领导重视带头示范和制度先行明确责任,以此推进惩防体系建设工作的真正落实。

摘要：当前惩防体系建设在各个单位或各部门的落实情况不是很理想,做的最多的工作是宣传教育和层层签订责任状。各单位(或各部门)容易出现腐败现象的重点是工程招投标及建设承包、干部提拔与任用以及违规使用公车、公物、公款等。落实好惩预体系建设必须从三个方面着手:开展形式多样的廉政教育;突破各个要素的薄弱环节;做好风险排查,注重领导重视带头示范和制度先行明确责任。

企业文化建设综合调查问卷 篇13

调查问卷相关事项

非常感谢您对公司企业文化提升的贡献！

公司企业文化项目组

出改进工作的方法或建 议 我们总能及时地、根本地解决问题，不会让同样的问题重 复出现

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

24

公司各级员工勇于承担责任

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

25 有了好的想法或决策制定后，公司员工能够快速行动 26 公司既注重个人能力，更强调团队精神。
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 我对自己目前的薪酬福利状况感到满意 我在公司感到工作有保障 公司组织氛围健康，不存在拉帮结派，靠关系用人的现象 我感到公司体现了较浓的人情味和人性化 我感到我在公司有很大的发展空间 我的能力在公司能够得到不断的提升 我能够强烈感受到公司对员工的尊重 公司领导能及时了解员工的心态和感受。公司已建立起一套行之有效的安全管理体系。我的成绩能够得到及时的肯定与表扬 公司很好的激发了员工的积极性 高层领导能够及时了解基层所发生的情况 我能够及时方便的知道公司的决策、政策和制度 当我有怨言、不满或者建议的时候，我可以随时找上级沟 通 各级领导对我们反映的问题总是能够予以重视并迅速回 复 我们内部沟通高效顺畅，不用花费大量无谓的时间和精力 公司已建立起一套行之有效的成本控制体系。公司已建立起一套行之有效的质量控制体系。面向未来,公司需要进一步加强对经营风险的控制力度, 尤其要注重规避重大的、战略性投资风险。领导既目光远大，又能以身作则、身体力行。当团队出现问题时，团队领导会领导大家一起分析原因，攻克难关 我工作过程遇到困难时，能得到及时的支持与指导 对我存在的问题，上级会及时、真诚地指出 公司上下左右之间有充分的沟通和交流，信息能及时共 享。各部门划分合理、分工明确、责任清晰

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即使不在职责范围内，只要关于公司利益，我的同事都会 主动负责到底。我对自己的工作权限和工作责任很清楚 各个岗位有明确的操作规范，不会因人而异 同事之间经常能就工作中的问题进行有效的沟通，信息能 够充分共享。公司的规章制度设计切合实际，操作性强 公司的规章制度清晰、系统，少有相互冲突的情况 公司不存在规章制度变动过快，令人无所适从的现象 公司各项管理流程主要反映为上级对下级的管控，而非支 持与服务，与市场导向的流程管理是有一定差距的。我认

为各级员工根据工作目标和现实问题制定了周密的 行动计划 实际上，不同单位、不同部门、不同层级的员工所承担的 压力是不均衡的。公司的绩效考核能够激发员工的工作积极性 我周边的同事都乐于接受新事物，学习新知识，努力掌握 开展工作所需的新技能。我周围的人都兢兢业业，总是尽最大努力完成本职工作。公司对人才的选拔和提升，有明确公正的标准 公司员工具有很强的危机意识。公司目前的薪酬体系体现出奖优罚劣的原则 我在公司得到了充分和必要的培训 公司的培训是有针对性和有实效的

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70、有的员工最缺乏：（选择三项 三项，填写在题干后的大括号内即可）｛ ｝ ： 三项 A、诚实守信； F、事业心； 全局意识； 进； B、务实实干； G、爱岗敬业； M、长远导向； C、遵纪守法； H、奉献； D、主动协作； E、合理的名利观； K、使命感； L、

I、吃苦耐劳；J、钻研；

N、敢于负责；O、开放/学习； T、做事先做人

P、创新；

Q、持续改

R、令行禁止；

S、适应压力；

71、有的管理者最缺乏：（选择三项 三项，填写在题干后的大括号内即可）｛ ｝ ： 三项 A、诚实守信； 追求卓越； B、纪律性； G、精益求精； C、积极进取； H、开放创新； D、责任感； I、全局意识； E、求真务实； J、宏观思维； F、K、

授权； 导；

L、廉洁自律； Q、员工导向；

M、以身作则； R、民主；

N、善于激励；O、重视控制； T、果断善谋

P、善于指

S、团队导向；

72、在我周围比较突出的不良现象有：（选择三项 三项，填写在题干后的大括号内即可）｛ ｝ ： 三项 A、好人主义； 义； F、空谈； B、相互推诿； F、奢靡浪费； C、应付糊弄； D、安于现状，不思进取；E、命令主 H、唯领导是从； L、不患寡而患不均； I、以自我 M、勾心

G、报喜不报忧；

为中心；

J、等、靠、要；

K、“差不多”主义；

斗角，相互拆台；

N、小道消息满天飞；

73、公司发展的关键因素在于（选择三项 三项，填写在题干后的大括号内即可）｛ ： 三项 A 资金与品牌优势的积累 B 规范管理制度与执行力 C 现任高层领导班子能团结、公正、有事业心 D 员工素质的提高 E 政府是否做出有利于我们的政策法规 F 自身有一个明确的规划并为员工所知 G 努力提升服务，通过服务确立价值 74、您认为公司存在哪些问题（选择三项，填写在题干后的大括号内即可）｛ ：

｝

｝

1)缺乏复合型人才 2）职能部门和业务部门协作意识有