金融系统宣传工作计划（共8篇）
金融系统宣传工作计划 篇1
NFCS
网络金融征信系统
宣传手册
2014年3月 上海资信有限公司
目录
一、NFCS网络金融征信系统概况.........................................................3
二、NFCS功能简介................................................................................4
1、登录界面.....................................................................................4
2、数据上报、信用报告查询、系统管理三大功能。...................5
三、NFCS系统接入................................................................................8
四、信用报告样式.................................................................................8
五、合作流程.........................................................................................9
六、运营机构.........................................................................................9
一、NFCS网络金融征信系统概况
近几年，我国P2P小额信贷机构、融资租赁公司等网络金融机构发展迅猛，网络金融的出现为解决中小企业，中低收入人群的融资问题提供了新的途径，对完善金融体系，优化信贷结构意义重大。
相对传统银行信贷业务而言，网络金融风险水平和业务成本更高，在高速发展的过程中尤其需要征信系统的支撑。作为金融基础设施，征信系统可以有效提示业务风险，降低业务成本，约束借款人的行为，提高网络金融机构的盈利水平，在部分金融服务较为发达的国家，网络金融机构甚至仅仅依托征信系统的评价结果即可提供授信。
上海资信有限公司搭建的“网络金融征信系统（NFCS）”，优先服务国家金融信用信息数据库尚未涉及的网络金融领域，为网络金融机构业务活动提供信用信息支持。NFCS是网络金融开展业务的必要基础设施，是央行征信系统的有效补充。
NFCS收集并整理网络金融机构业务开展过程中产生的以自然人为主体的五类信用交易信息，包括：
1、个人基本信息；
2、贷款申请信息；
3、贷款开立信息；
4、贷款还款信息；
5、特殊交易信息。结合从其他领域获得的信用信息，整合成信用报告提供合作伙伴查询。为便于合作伙伴操作，NFCS提供五类信用记录制作的数据接口规范。通过查询NFCS，可帮助合作机构全面了解授信对象，防范借款人恶 意欺诈，过度负债等信用风险，提高网络金融机构信用管理水平，降低经营风险。
考虑到国内网络金融业务对征信服务的时效、安全、成本的要求，NFCS架设于互联网上，基于VPN提供接入服务。合作伙伴只需使用上海资信提供的接入ID和密码，即可高速、安全、稳定的访问NFCS并使用NFCS数据上传，信用报告查询，机构用户管理等服务功能。
NFCS于2013年7月1日起上线试运行，试运行为期1年，试运行期间服务免费。
二、NFCS功能简介
1、登录界面
完成网络接入后，打开浏览器，在地址栏输入系统的访问地址，浏览器会转到系统登录界面
2、数据上报、信用报告查询、系统管理三大功能。
◊数据上报功能：合作伙伴可将制作完成的报文文件压缩加密后上传，系统会自动完成数据合规校验并反馈是否加载成功
数据上报功能：数据上报后可以查看上报数据的状态
◊信用报告查询功能：合作伙伴只需输入身份证件号码及查询原因即可在线获得信用报告查询结果。批量查询功能同样支持。◊系统管理功能：帮助合作伙伴灵活配置下辖机构及操作员，并及时掌握各分支机构，各操作员的操作痕迹。
三、NFCS系统接入
互联网环境下，合作伙伴仅需登录https://116.236.175.226/+CSCOE+/logon.html，输入指定ID和密码即可完成登录。
四、信用报告样式
见材料二
五、合作流程
方案：签署合作协议——提供NFCS数据接口规范——格式数据开发培训——开通NFCS数据上传权限——数据质量校验——开通NFCS客户端全功能
六、运营机构
成立于1999年7月的上海资信有限公司是上海目前唯一一家融个人征信系统与企业征信系统为一体、既从事征信数据库建设又提供个人征信与企业征信服务的专业化机构。在公司发展过程中先后得到了两任国务院总理的亲切关怀，得到人民银行与上海市政府的大力支持。
2008年5月，中国人民银行总行与上海市政府签署了《关于人行征信中心控股上海资信有限公司有关问题的备忘录》，时任中国人民银行副行长苏宁和上海市副市长屠光绍签署了备忘录。
2009年4月，中国人民银行征信中心正式入股上海资信，举行了股权转让签约仪式。
1、征信系统建设经验
截止2012年底，上海资信有限公司所承建的上海市个人信用联合征信系统已拥有超过1167万人的信用信息，包括个人基本身份信 息、商业银行各类消费信贷申请与还款记录、可透支信用卡的申请、透支和还款记录、移动通信协议用户的缴费记录、公用事业费的缴费记录、上海市高院经济纠纷判决记录、交通违法处罚记录以及执业注册会计师和保险营销代理人的执业操守记录等。企业征信系统已采集了上海147万家企业的信用信息，包括企业注册信息、年检等级、产品达标信息、税务等级信息、国有资产绩效考评信息、进出口报关记录、信贷融资记录和行业统计分析信息等。
2000年6月28日，上海资信有限公司运营的上海市个人信用联合征信系统出具了新中国成立以来大陆地区第一份个人信用报告。2002年11月，上海资信有限公司与澳大利亚TUA公司共同开发的个人通用风险评分投入试运行，上海市个人信用联合征信系统再次成为大陆首个推出征信局评分的征信系统。
信息系统安全等级保护三级标准建设的专业机房（图片）全天候信息系统安全监控室
2、国际、国内征信经验交流（图片）
英国Experian、美国Equifax和TransUnion、韩国KFB和NICE、日本帝国数据银行、台湾中华征信所等世界知名征信机构都与上海资信一直保持业务合作与交流。
金融系统宣传工作计划 篇2
(一) 工作理念落后, 与住房公积金管理工作的新形势不相适应
一方面, 基层干部职工忽视新闻宣传。不少领导干部常把新闻宣传作为一项软任务, 被动展开, 拖沓实施, 形成了新闻工作没人研究、研究者难以展开手脚、单位宣传盲点频出的现实情况。另一方面, 基层对住房公积金管理理念把握尺度不够。随着住房公积金管理工作的纵深开展, 一系列新理论诞生, 基层干部一时还难以适应工作新变化, 对新理论的理解、参悟不深, 自然在新闻宣传中就很难做到紧贴时代形势、准确把握住房公积金管理工作主旋律。
(二) 人员能力低, 与新形势对新闻宣传工作的要求不相适应
基层从事新闻宣传的人员, 文字水平普遍偏低, 加之新闻宣传工作独特的思维性、系统性、协调性和创新性特点, 不少干部难以胜任新闻选题、新闻写稿、新闻策划等工作, 与实际需求有较大差距。再者, 基层新闻工作者多半是兼职, 通常在应付日常工作之余, 才能在忙乱中抽时间、精力来做新闻报道, 与媒体接触少, 协调沟通、统筹规划能力的历练很难实现。
(三) 工作计划性差, 与新闻宣传工作自身规律的要求不相适应
一是新闻宣传缺乏计划性。新闻宣传工作具有一定的规律性, 不少基层单位对新闻工作如何实施、推进、加大力度、达到什么目的, 缺乏一定的计划, 工作往往是被动应付, 宣传效果不佳。二是新闻宣传反馈不及时、内容“唯上”。一些单位和个人对新闻宣传及时性缺乏认识, 在宣传内容上, 完全以上级下达任务为要求, 不能充分反映实际情况
(四) 机制作用不明显, 与新闻宣传工作的保障要求不相适应
激励机制效力有限, 不少基层单位长期以来在新闻宣传激励机制上未作有效探索, 没有形成一套完善的新闻宣传工作激励机制, 宣传员发表文章与否, 部门领导关注不够、鼓舞不足, 宣传员往往感到孤身作战、无积极性和主动性;稿酬、奖励落实不到位, 使基层新闻宣传工作人员灰心丧气, 深感自身劳动价值得不到充分体现;专项培训难落实, 培训内容针对性不强, 只是空洞的理论、缺乏实践基础的文字培训, 不能反映新闻宣传的时代需求, 培训效果差。
二、改进基层新闻宣传工作的对策
(一) 思想上重视、制度上保障
住房公积金管理工作宣传对内凝聚力量、鼓舞士气;对外树立形象, 提高社会影响力。重视和加强新闻宣传工作是住房公积金管理部门的一项重要政治任务, 各单位要引导干部职工充分认识新闻宣传在住房公积金管理工作中的意义和作用, 形成新闻宣传是展示单位形象的窗口、延伸单位服务的平台和提高凝聚力的手段的新理念, 通过新闻宣传, 展示住房公积金管理工作在各方面取得的显著成绩, 在促进经济社会平稳较快发展、营造和谐社会环境中所起的重要作用。要进一步建立健全宣传工作考核制度, 细化考核指标, 分解落实到部门和个人, 纳入单位和个人目标考核。做到奖惩分明, 从任务上、制度上扭转新闻宣传工作的被动局面。
(二) 加强新闻宣传人才队伍建设
一是加强新闻队伍的专业素质建设。建设一支素质高、作风硬、战斗力强的宣传工作队伍是确保新闻宣传工作质量和效果的有利条件, 通过优秀宣传员“现身说法”、资深专家授课点评、常规新闻知识培训、媒体实时指导, 让基层宣传员学写稿、写好稿, 提升新闻选题、新闻撰写、新闻策划等专业素质。二是强化经验互动交流。充分发挥老宣传员的作用, 搞好传、帮、带, 以优秀的经验带动新生力量, 建设一支有战斗力、能持续作战的新闻宣传队伍;定期举行宣传员交流会, 互通信息, 评点稿件。三是强化新闻写作能力建设。每年尽可能组织安排基层宣传员实地采访二至三次, 锻炼其实战能力。
(三) 创新宣传手段, 提升宣传效果
手机、微博、互联网等改变了资讯生产传播的方式, 宣传部门在充分发挥传统媒体优势的同时, 要高度重视新媒体新技术的运用, 运用即时开放互动的网络平台, 提高宣传效果。要主动联合各级报刊、网络等媒体阵地展开宣传, 灵活运用典型宣传模式, 扩大传播范围和渗透力。有人说现在是“读图时代”, 的确, 图片以其直观、形象、信息量大的特点, 被广泛运用, 图片的地位已由美化点缀上升为主角。因此, 加强住房公积金管理工作宣传, 除文字宣传外, 也要注重图文并茂、影视语音结合的宣传方式, 打造立体宣传的新格局。
(四) 突出行业特色, 强化机制建设
要根据住房公积金管理工作的特点, 结合各单位实际, 深化新闻宣传考核制度, 对基层各单位新闻工作成效实行分级分类考核, 以新闻报道底数为考核基准线, 以新闻上稿量和质量为具体考核标准, 综合考量新闻稿的量和质, 得出最后分数, 以此作为各单位排名评优的依据;深化定期或不定期与媒体沟通联谊制度, 发挥新闻媒体作用, 让媒体充分了解住房公积金管理工作的性质、任务、内容等等, 以更确切的角度、适宜的层面、科学的用语对住房公积金管理工作进行报道;深化多层次激励制度, 从物质、精神和自我价值实现三个层面, 创建综合激励制度体系, 落实稿酬奖励, 搞好精神嘉奖, 搭建选准人、用准人的自我价值实现平台, 提高新闻工作人员的主动性和积极性。
参考文献
兽医系统共商宣传工作 篇3
中国动物卫生与流行病学中心主任马洪超首先致辞，他对本次研讨会的召开给予了很大的支持，并对未来兽医宣传工作提出了自己的建议。农业部办公厅新闻处处长李庆海在如何提升信息传播策略和涉农突发事件舆论引导等方面向大家讲述了一些方式和方法。广西大学新闻学院副院长吴海荣作了题为《新时期的动物卫生宣传——以风险交流理论为视角》的专题讲座。吉林省动物卫生监督所所长程文军作了题为《充分借助“互联网+手机”模式，全面开拓兽医卫生宣传工作新局面》的典型发言，并现场播放了吉林卫视制作的全景三农“动监e通助推养殖业”专题节目。
本次会议由农业部兽医局综合处处长孙研主持，专家、媒体以及来自各省的兽医工作人员针对兽医局的未来宣传工作进行了讨论。会议指出，动物疫病和动物产品质量安全是社会关注的热点、敏感问题，各级兽医部门要充分认识做好兽医卫生宣传工作的重要性和紧迫性，注重舆论引导，结合实际谋划兽医宣传工作；注重深度宣传，采用多种形式帮助公众更科学地认知卫生风险、更全面地了解兽医行业；注重凝聚各方面力量，努力打造兽医行业宣传网络，及时、准确地报道动物疫病、动物产品质量安全等信息，科学、全面地解读社会关注的热点问题，为促进理性消费、保护相关产业发展营造更好的环境。
金融系统宣传工作计划 篇4
为确保“金融知识进万家”和银行业金融知识宣传服务月活动扎实开展，持续深化银行业消费者权益保护工作，提升员工消费者权益保护意识和文明规范服务水平，××市信用联社紧紧围绕“多一份金融了解，多一份金融财富”的宣传月活动主题，采用“集中宣传、网点宣传、微信宣传、进村入户”等方式，向公众介绍银行业基础金融知识，引导社会公众科学合理使用银行产品和服务，提升消费者保障自身资金财产的安全意识和能力，收到良好效果。
一、抓好集中宣传活动。
本次宣传活动坚持“普及性原则、统一性原则、公益性原则、服务性原则、持续性原则“等五项原则。自活动开展以来，联社高度重视，根据实际情况和公众需求，制定宣传实施方案，成立以主要领导为组长，分管领导为副组长，各职能部门负责人为成员的宣传工作领导小组，负责策划、指导、协调和督促工作，明确任务目标，实行通报制度。各基层信用社也相应成立领导小组，层层抓落实，确保活动顺利开展。9月5日活动启动仪式当天，联社在体育馆人流集中地设立咨询台、悬挂横幅，放置宣传折页和宣传版面。宣传内容分为重要业务介绍、反假币、反洗钱、防电信诈骗、非法集资危害宣传画、下岗职工创业贷款操作流程、自助设备、银行卡业务知识等内容。联社主管领导深入活动现场进行巡查，开展督导、指导和检查。活动当天，发放宣传折页500份，现场解答群众疑惑30人次，接受群众咨询200人次。
二、抓好重点专题宣传。
为了突出宣传重点，联社精心设计宣传版面，以通俗易懂、喜闻乐见的漫画形式，从“什么是非法集资，非法集资常见手段，案例教训”等方面，通过图文并茂形式向公众宣传了非法集资危害。同时积极借助各级媒体，加大法律法规和典型案例宣传力度，增强了群众的防范意识，提高了风险识别能力，挽救了群众的财产损失。
三、抓好营业网点宣传。
联社根据上级统一安排，及时向全市所有网点发放宣传资料，并通过LED显示屏滚动播放“珍爱信用记录、吞卡吞钞需警惕、远离非法集资、拒绝高利诱惑、保护资金安全”等宣传标语。在营业网点醒目位置悬挂横幅，摆放宣传展架、宣传折页，安排咨询员积极宣传推广金燕IC卡、网上银行和手机银行新产品知识，帮助群众接受金融知识，使群众足不出户就可办理转账、明细查询等业务，缩小了城乡支付服务的差距，提升了农信服务层次。
四、抓好微信平台宣传。
充分发挥科技创新功能，对外公开微信公众平台，将联社业务概况、经营动态、业务产品等内容向公众公开发布，及时收集客户需求，满足客户线上预约服务，实现第一时间与客户沟通、交流，及时解决客户的疑难和建议，让产品和服务真正满足客户需要，提高了公众对农信社金融服务的满意度，使越来越多的百姓享受现代化的便捷金融服务。
五、扎实抓好进村入户宣传。
教育系统宣传思想工作汇报 篇5
各位领导：大家好
2011年是“十二五”工作的开局之年，我市教育系统的宣传思想工作按照市委的总体要求和教育改革发展的中心任务，深入贯彻落实党的十七大及十七届五中全会精神，以“科学跨越，后发赶超，幸福阜康”为主题，坚持正确的舆论导向，贴近实际，贴近生活，贴近师生，结合中国共产党成立90周年庆祝活动，开展了一系列思想宣传工作，现将教育系统2011年上半年宣传思想工作汇报如下：
一、主要工作
（一）进一步加强了干部师生的学习
一是加强了理论学习。紧紧围绕学习贯彻党的十七大及十七届四中全会精神这条主线，结合教育系统实际，制定了党委中心组学习安排，按照“学精、管用”的原则，做到了年有计划、月有专题。认真学习了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、新修订的《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理工作条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、“六史”学习内容及区州市有关会议和领导人的讲话精神。扎实的理论学习促进了干部职工思想理论素质和工作水平的提高，推动了教育教学工作的进一步提升。
二是开展了“读红书、颂祖国”读书活动。其中阜康市一小开辟45平方米的“红色书屋”，藏有《永远的丰碑》、《中华五千年风云纪实》等书籍一万多册，每周学生们可借阅图书1-2次，每天10分钟集体读书，为学生阅读“红色书籍”提供的便利的条件；市三小开设“我爱诵读”校本课，让《三字经》、《千字文》、《弟子规》等国学文化瑰宝走进学生的课堂，让学生有选择地汲取中华文化精髓，继承传统美德，学习做人的道理；市职业中专将以“好书相伴、读红色经典”活动为抓手，分为听篇、说篇、读篇、写篇、看篇、感篇六大模块开展形式多样的主题教育，以此提高师生党员的综合素质，加强师生党员党性，展现师生党员的新风貌；上户沟中心学校（汉哈 合校）在学生中举办双语读书演讲比赛，同学们交替使用母语和汉语两种语言，演讲了以革命先烈英雄事迹、学雷锋、感恩父母等书籍内容的读后感；市幼儿园幼儿专用图书室“LOOK”书吧购置了《永田爷爷的动物观察日记系列》、《14只老鼠的系列故事》等富有童趣的书籍，让幼儿享受阅读，快乐成长；市厦门实验小学、九运街中学分别举行了教师读书心得交流会，在教师中积极倡导“让读书成为一种习惯”思想。各学校通过开展多种形式的读书活动，激发了师生们读好书、多读书、好读书的热情，升华了师生热爱祖国的情感。
三是掀起了“六史”的学习热潮。4月14-16日教育系统各学校领导及骨干教师70余人，通过远程直播课堂的形式邀请区、州有关专家进行党的“三史”、新疆“三史”专题辅导，拉来了本系统“六史”学习的序幕，在“六史”的学习中，阜康市一小将“六史”的学习与阜康地方史、百年校史学习相结合，让师生更加直观的感受到身边的变化；市二中、三小、九运街中学等学校将“六史”的学习与全国“双百”人物事迹、2010年度中国教育年度新闻人物事迹学习相结合，通过鲜活的人物事迹感知党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史；全市各学校结合实际组织师生进行了“六史”学习报告会、辅导培训，全市13000多名师生通过不同形式参加了“六史”的学习。
（二）积极采取措施加强教师思想道德教育
今年市教育局把抓好师德师风建设作为“创先争优”，从严治教，维护教育形象，创建文明行业的重要抓手，加强师德教育和管理。
一是加强师德管理。把师德师风作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。从督查入手，加大对学校师德建设的督促检查整改力度，建立学校、家长、学生、社会“四位一体”的师德师风建设监督网络。继续在广大教职员工中开展创先争优活动，通过承诺、点评、推优活动，促进师德师风建设落到实处。教育局及时对各校开展师德师风教育情况进行检查，全市各学校体罚或变相体罚学生现象得到明显好转。
二是强化师德教育。建立和完善新教师岗前师德教育制度，对35岁以下的年轻教师进行师德行为规范和学科专业成长教育，对中青年 教师进行爱岗敬业和学科专业发展教育，对45岁以上中老年教师进行岗位奉献和学科专业引领示范教育。5月17日教育局组织了70名教师参加了州级骨干班主任培训，市一中、市三小、九运街中学还特邀外地专家到校进行讲课。今年各学校共有近800人外出参加全国、区、州级及远程教育培训，使教育工作者以新方法、新理念适应新形势下教育工作的要求，不断提高教师的思想道德素质。
三是进行师德宣传。结合目前开展的创先争优活动，大力宣传身边师德高尚教师的先进事迹。在教育系统进行了优秀共产党员和优秀党务工作者、优秀校长、优秀班主任、优秀教师评选表彰活动，各学校在开学初对教育教学成绩优异的教师进行表彰，树立各学校先进榜样。节日期间对老教师、贫困教师进行慰问和帮扶，激发教师们热爱教育事业的自觉性、自豪感和职业幸福感。
（三）结合主题教育开展未成年人教育工作 一是深入持久的开展爱国主义教育
1、深入开展爱国主义教育。认真落实每天升降国旗制度，使每个青少年都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。各学校所有教室内、教学楼醒目处都悬挂中国国旗、张贴中国地图。开展诵读红色经典诗文、学唱红色歌曲、阅读红色书籍、观看红色电影等活动。发挥市一小等爱国主义教育基地的作用，组织师生参观访问，市一小专门开辟了45平方米的“红色书屋”，为学生阅读 “红色书籍”提供了便利。市职业中专以“好书相伴、读红色经典”活动为抓手，分为听篇、说篇、读篇、写篇、看篇、感篇六大模块开展教育活动。九运街镇中学开展了“让书香弥漫校园，让书香浸润人生” 为主题的读书心得交流活动。市厦门实验小学开展“书香中队”、“书香少年”、“书香教师”的评比活动。各学校充分利用团课、队会及第二课堂为师生播放《鲜花》、《木卡姆往事》、《你好，阿凡提》、《舞动天山》等“万村千乡文化产品惠民行动”光盘，丰富了学生的课余文化生活；教师们还将《家在阜康》等原创歌曲搬入课堂，并编制了民族团结校本教材，介绍各民族人文风情。其中市三小的《我爱诵读》校本教材在昌吉州校本研修现场会中以校本课开发成果展出。
2、围绕中国共产党成立90周年开展系列教育活动。4月19日，教育系统开展了大型团体操表演，3100多名中、小学生做团体操、唱红歌，用嘹亮的歌声，整齐划一的团体操动作庆祝中国共产党90岁生日。5月初，教育系统组织开展了“我身边的变化”教师演讲比赛以及学生诗歌朗诵比赛，师生们用真情实感讲述身边的变化，抒发对党、对祖国的感激和热爱之情，其中是一小的马燕老师在市“热爱伟大祖国 建设美好家园—我身边的变化”演讲比赛中获得了三等奖，来自各市直中学的5名学生将参加我市委宣传部组织的“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛，其中有两名学生在昌吉州“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛中分获一等奖和三等奖的好成绩；各学校通过形式多样的活动庆祝建党90周年，其中城关幼儿园教师开展“激情学国学”主题演讲，分别以“孝”、“礼”、“诚信”、“德行”等为主题阐述了《弟子规》中的精髓，谈了自己学习《弟子规》后的体会和感受，以此表达对祖**亲的无比热爱之情；市厦门实验小学组织学生开展了“祖国发展我成长，”主题现场书法、绘画、手工作品比赛活动，学生们通过书画手工作品从各个角度反应了伟大祖国取得的巨大成就，新疆各族人民团结友爱共同建设美好家园的情感。
3、开展主题教育案例评选及征文活动。在4月份，组织各学校开展主题教育实例征集活动，甄选出4篇征文参加市级比赛；组织全市小学生参加了“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题作文竞赛活动，从1000余篇征文中选出了200篇优秀作品参加自治区主题作文竞赛，有84篇作文获自治区级一等奖，51名教师获指导奖；5月份在学生中开展了“我爱我的祖国 我们是一家人”书信征文活动，有5000人参加了此次活动，评选出六篇优秀征文进行表彰，通过书信文化活动帮助学生达到热爱祖国、学会感恩、增进友谊、加强沟通。其中市职业中专开展“中华民族共命运、心连心”“成长的历程”征文演讲比赛；市一中在自治区“爱祖国、爱新疆、民族团结一家亲”历史知识竞赛中的60余名学生获奖。
4、丰富校园文化活动氛围。各学校在“6.1”期间组织开展了“艺术节”、“读书节”、“体育节”等，加强“传统加特长”和“三团一队” 建设，提高学生的艺术素养，培养学生特长，发展学生个性。教育系统树立“健康第一”的思想，积极开展阳光体育运动及大课间活动。如市二中举办了第五届体育艺术节，市三小举行第七届“七彩风”艺术节“秀出自我”才艺大赛，市幼儿园在各教学班开展了以“热爱美丽阜康 扬天池本土文化”魅力天池环境创设活动。各学校在本学期开学典礼上对学习努力、文明守纪、助人为乐、进步明显等方面的学生大力表彰，弘扬正气。今年有6个班级被评为州级先进班集体，39名学生被评为州级三好学生、优秀学生干部。
二是坚持不懈的进行民族团结教育，深化活动主题
1、积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。统一开设民族团结教育课程。在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程，幼儿园对学前儿童进行适合儿童特点的民族团结教育。各学校组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《话说民族团结故事》等书籍，进一步加强对师生的民族团结教育。
2、加大“双语”教学工作力度。广泛开展了民汉学校、民汉班级、民汉师生间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动，按照民汉教师“同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”的要求，着力提高“双语”教学水平。如城关中心校将本校汉语骨干教师配备到双语班授课；市三小定期对双语教学质量进行监测，及时调整工作思路及措施；上户沟学校在起始年级新生报到时进行汉语水平测试，根据其汉语水平进行分班；市三中开展了双语教师观摩课及少数民族教师朗诵比赛；市一中举办了“双语”学生汉语言朗诵会。目前，自治区“双语”幼儿园项目设备全部配备到农牧区幼儿园，教育局通过对双语教育实名制管理工作力促双语教育稳步推进。
3、认真开展自治区第29个民族团结教育月活动。以增进“四个认同”为目标，创新民族团结教育的载体、手段、方式。组织各学校开展了民族团结教案、原创歌曲、校本教材的评选活动，市一中的《美 丽的家园》荣获州民族团结优秀校本教材三等奖，有六名教师教案获州二、三等奖，教师个人创作的歌曲《希望的校园》荣获州民族团结校园歌曲创作二等奖，歌曲《数字五十六》荣获州民族团结校园歌曲创作三等奖。各学校结合实际，纷纷开展教育月活动，其中，市一中在学生中开展撰写民族团结感悟心得活动，各班级创作了以民族团结为内容的小品、相声、歌舞等；市幼儿园开展 “以爱润童心 民族团结一家亲”儿歌朗诵比赛；市二中动员全体教职工为学校贫困民族学生捐款，各班开展了“民族团结教育”为主题的故事会、十分钟队会、黑板报，增强民族团结教育的文化氛围。
（四）做好双拥国防工作
市直学校主动与驻市部队、武警结成共建对子，开展送文艺节目到军营活动，“六一”儿童节，上户沟中心校和种羊场学校被市武装部邀请参观营房和国防教育展厅，体验军人的生活、了解国防教育内涵，驻地官兵们“心系祖国，保一方平安”的奉献精神使广大师生深受启发和感染；市直各学校还与所在社区、相关单位、农牧区学校进行联建活动，通过文艺联欢、座谈讨论、送教下乡加深了解，互帮互助，共同进步；六月中旬，教育系统撰写上报了国防教育论文。
（五）积极开展区州级文明单位和德育达标校、示范校的申创 加强对中小学德育工作的督导与评估。为了进一步加强和改进我市中小学德育工作，提高学校德育工作的整体水平，今年组织了九运街中学申报创建州级德育示范校，市一小、市厦门实验小学、市三小三所学校申创州级廉洁文化示范校，市三中积极申创区级文明单位，教育局、市二中、市一小、市厦门实验小学、市三小五个单位申创全国普法教育先进单位，近日获悉，教育局、市三小荣获全国普法教育工作优秀组织奖，有5人荣获普法工作先进个人的荣誉。
（六）加强信息宣传工作
为进一步加强新闻宣传工作，今年在健全了新闻宣传工作组织机构、实施方案、奖励办法的同时，教育系统坚持“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，各学校成立了“小记者站”，及时捕捉、报道最新校园动态，宣传先进典型等，为学生的健康成长提供一 个锻炼的平台，开辟了在《昌吉日报》等媒体投稿的通道，极大地鼓励了学生和老师参与新闻宣传的热情。截至目前，2011年教育系统新闻信息宣传工作任务完成情况良好，据不完全统计，各级各类媒体共发稿380多篇，其中党报党刊用稿37篇，昌吉平安网用稿28篇。编发《阜康教育》八期。超额完成了2011年党报党刊的征订任务。
二、存在的问题及今后努力方向
宣传思想工作还有很多需要完善的地方：党报党刊投稿力度还需要进一步加大；对师生的思想道德教育还需进一步加强。在今后的工作中，我们将继续做好三所学校（市二中、市职专、市三小）创建市级学习型党组织示范点和市一中创建州级学习型党组织示范点的指导工作；积极做好市三中创建区级文明单位工作；结合主题教育和九月份“培育和弘扬民族精神教育月”活动，加强未成年人思想道德建设；继续做好联系沟通工作，努力提高党报党刊用稿数量。
今后，我们将不断总结经验，取人之长，补己之短，积极探索开展宣传思想工作的有效形式，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围，为创建“办人民满意教育”，构建和谐社会做出积极努力。
教育系统宣传工作会议讲话 篇6
在秋季开学之际召开会议，专题研究秋季开学及年度重点教育工作，非常及时必要。我就全市教育督导工作讲些意见，供同志们参考。
今年以来，在市委市政府的正确领导下，经市县教育和教育督导部门的共同努力，全市教育督导工作扎实有序推进。一是全面完成了县区教育履职评价考核工作，安排下达了县区年度目标考核重点任务。二是召开了义务教育均衡发展安排部署和推进工作会议，汉滨区(高新区、市直学校)义务教育均衡发展接受了省级回访督导，完成了国检申报工作;完成了10县区义务教育均衡发展公众满意度问卷调查、教育经费督查及其他9县接受国家复查前期准备工作。三是召开了全市教育督导工作现场会，安排部署了第三轮教育质量提升督导评估“316工程”，县区已相继启动实施。四是扎实开展了春季开学、幼儿园规范办园行为、校园安全等专项督导，配合省政府教育督导委员会办公室完成了中西部教育发展工作督导评估监测、义务教育和城乡一体化发展相关工作。五是指导完成了汉滨区接受国家义务教育质量监测工作。六是完成了省上安排的义务教育创建成果相关资料收集整理工作，汇编县区成果，形成全市推进义务教育均衡发展成果，并上报省政府教育督导委员会办公室参加省级成果汇展。对此，我代表市政府教育督导室向大家表示衷心感谢!
今年仅剩四个月时间了，督导工作要突出抓好以下几项工作：
一要聚焦“三大创建”工作，推动县域教育发展。当务之急是要完成义务教育发展基本均衡县迎国检任务。据最新消息，均衡县国家检查评估将于9月中旬左右进行。汉滨区(高新区、市直学校)和其他9县区要切实做好自查整改，全面做好迎接国家评估认定和抽查复查各项准备工作，确保不出问题、顺利通过。二是扎实推进“双高双普”和“教育强县”创建工作。xx县争取年底接收省级“双高双普”创建过程督导工作。汉阴县教育强县创建工作年底要取得实质性进展。三是要积极做好义务教育优质均衡县创建规划工作。10月中旬前，各县区将政府规划的创建达标计划报市政府教育督导室。
二要聚焦学校质量督导评估，全面完成年度评估任务。各县区要高度重视，坚持标准，配强人员，按照评估计划和部署，认真指导做好学校自查自评和县级督导评估工作，确保全面完成评估任务。规范幼儿园办园行为督导评估，是国家督导办组织的全国范围内的专项督导，涉及到民办和未注册所有幼儿园，又首次实行网上评估，请各县区准确把握政策与方法要求，科学安排推进评估工作，在10月15日前完成督评报告并上报。为确保质量，加快进度，市上计划在9月中旬召开一次培训推进会，进一步明确评估指标方法及工作要求。
三要聚焦督学责任区建设，切实加强基层基础。一是各县区要根据县区学校分布情况，完善责任区网络体系，进一步落实督学责任区制度。二是抓好责任督学队伍建设。把政治思想好、工作能力强、懂业务、有责任心的人员吸收到责任督学队伍中来，同时要加强业务培训，为开展好责任区督导工作奠定基础。三是提升挂牌督导工作水平。各县区要在抓常规督导工作的同时，结合中小学责任督学挂牌督导创新县工作指标体系，创新开展工作，使督学责任区工作真正落到实处。汉阴县要切实做好国家挂牌督导创新县迎验工作，鼓励有条件的县区积极申报国家或xx省中小学责任督学挂牌督导创新县区创建工作。
四要聚焦教育热点难点问题，扎实开展专项督导。市上将组织开展义务教育城乡一体化发展，化解“择校热”“大班额”、新时代教师队伍建设改革意见贯彻落实、教育扶贫等专项督导，推动相关工作落实。
五要聚焦教育责任落实，认真抓好教育评价考核工作。一是正确对待评价考核结果。始终保持积极向上奋发有为的精神状态。二是要抓好存在问题整改。度县区政府暨党政领导履行教育职责评价考核结果将下发，请针对存在问题，制定整改方案，扎实抓好整改工作，切实解决存在的问题。三是扎实推进考核重点任务的完成。明确评价考核的导向，突出抓好年度重点任务的落实，以优异的成绩迎接20评价考核工作。
金融系统宣传工作计划 篇7
根据农总行及省银行业协会的部署和要求, 农行云南分行在6月至8月开展了为期3个月的“普及金融知识万里行”宣传活动。全辖80%以上网点参与其中, 累计开展各类宣传活动3779次, 参与员工3425人, 受众客户量累计18.4万人, 累计发放宣传资料20.2万份, 媒体报道量54次。
宣传中, 该行措施多样, 活动多彩。一是依托网点前沿阵地, 强化宣传。在网点周边布设展台, 发放宣传材料, 安排专人对客户就利率市场化、存款保险制度、互联网金融、非法集资等内容进行答疑。二是大力“走出去”, 扩大宣传覆盖面。各级机构因地制宜, 通过进学校、进社区、进市场、进企业、进商户、进乡镇、进部队、进口岸和进政府机关, 用群众喜闻乐见的方式, 送金融知识到村到户, 切实体现了普及金融知识“万里行”的主旨要义。楚雄牟定支行的“三月会”宣传、玉溪易门支行的党建联系点宣传、昭通鲁甸支行的灾后重建宣传、大理巍山支行的大学生营销团队宣传等都深受群众好评。三是将宣传与培训相结合, 大力宣讲金融知识。保山分行金融服务志愿者利用周末在社区广场开设金融知识宣传讲堂, 向市民讲授各类金融知识。德宏、怒江等分行着力加强内部培训, 提升员工业务素质, 均取得了良好成效。四是借力多种渠道, 营造浓厚宣传氛围。通过简报、专刊、LED屏、液晶电视、多媒体触摸屏、自助设备、微信、微博及新闻媒体等渠道, 营造浓厚宣传氛围, 提升宣传影响力。
此次全省农行“普及金融知识万里行”活动圆满完成, 为提升社会公众金融素质和安全意识, 推进银行消费者教育服务工作作出了积极努力, 也在活动中提升了员工队伍素质和金融服务水平, 树立了企业良好的社会形象。
金融系统宣传工作计划 篇8
这次会议的主要任务是：深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神，认真落实中央领导和省委、省政府领导对办公室工作、宣传思想工作重要指示批示要求，传达学习全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，围绕省委高校工委、省教育厅决策部署，总结交流办公室工作和教育宣传工作经验，部署当年和今后一段时期的办公室和教育宣传工作。
过去的一年，面对繁重的改革发展稳定任务，全省教育系统认真贯彻省委、省政府重大决策部署，紧紧围绕全面深化教育领域综合改革这条主线，谋发展、推改革、促公平，圆满完成各项工作任务，“十二五”教育规划胜利收官。这些成绩的取得，都凝聚着办公室同志和教育宣传工作同志的心血和汗水，离不开大家公而忘私的辛勤付出，离不开大家恪尽职守的忘我奉献。大家功不可没。省委高校工委、省教育厅党组对大家的工作是肯定的。一年来，全省教育系统办公室以习近平总书记“5·8”重要讲话为指导，以“五个坚持”为统领，准确把握教育改革发展大局、大势，始终坚持高标准严要求，充分发挥中枢、桥梁和参谋助手作用，在参谋辅政、统筹协调、督导检查、保障运转、应急处突、优化服务等方面取得了实效，调研、文稿、信息、督查、文件、会议、事务工作的效率和质量明显提高，较好地适应了教育改革发展新形势的要求，为努力办好人民满意的教育提供了坚实的服务保障。一年来，全省教育宣传工作围绕委厅重点工作，充分发挥教育主流媒体在教育宣传中的主力军、主阵地作用，主动适应教育宣传工作新形势、新任务，主动迎接网络新媒体、新技术的挑战，主动回应人民群众教育关切，对教育舆情分析研判处置的意识、能力不断增强，云南教育网网站、《云南教育》《课程教材教学研究》《学生新报》等刊物的教育宣传影响力不断提升，为教育改革发展营造了良好的舆论环境。在此，受周荣厅长和其他委厅领导的委托，我谨向同志们表示衷心的感谢！并通过你们，向全省教育系统办公室和教育宣传工作战线上的同志们致以诚挚问候和衷心感谢！
刚才，杨红琼主任传达了全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，陈兴华社长宣读了教育宣传先进集体和先进个人的表彰决定。昆明市教育局、永平县教育局、澜沧县教育局、昆明理工大学、昆明学院、昆明冶金高等专科学校6家单位办公室同志围绕业务工作进行了很好的交流发言，讲得都很好，很有启发，希望大家认真学习借鉴。下午，我们还邀请到省教育厅原厅长杨崇龙同志、省政府办公厅督查一处处长陶致东同志进行办公室业务工作和教育宣传工作业务培训，机会很难得，请大家认真学习领会，一并抓好落实。
下面，我就全省教育系统办公室工作和教育宣传工作分别讲几点意见。
一、关于教育系统办公室工作
办公室处在承上启下、沟通内外、协调左右的枢纽位置，是各级机关的中枢。习近平总书记在1990年3月撰写的文章《秘书工作的风范——与地县办公室干部谈心》中曾言简意赅地说：“办公室，是一个单位、一个系统、一个机构的关键部门。办公室工作如何，对党委乃至一个地方全面的工作影响很大。”“办公室工作做好了，各项工作的顺利开展也就有了可靠保证。”在座的大多是办公室主任，还有许多同志在办公室岗位上一干就是10多年，对办公室的职责、定位、工作重点都很熟悉，对办公室在本单位、本部门中的重要作用更是深有体会，办公室的每一项工作都是本单位、本部门的大事，都会对推动工作落实产生影响，其重要性不言而喻。
党的十八大以来，特别是十八届三中全会以来，中央领导和省委、省政府领导十分重视办公室工作，2014年5月8日，习近平总书记专程到中办调研，召开座谈会并发表了“5·8”重要讲话，从党和国家事业发展的高度，对做好新形势下办公室工作和办公室队伍建设指明了方向、明确了任务、提出了要求。从大的方面看，今年是“十三五”的开局之年，国家、省的各项目标任务已经明确，对未来五年的发展进行了总体布局；从全省教育系统来看，当前正处于全面深化教育领域综合改革、全面推进教育精准扶贫、全面提高教育质量的关键时期，改革任务多、涉及面广，提升教育整体水平的压力大。这是总的形势，我们教育系统办公室要服从和服务于这一总的形势。
当前和今后一段时间，我们要紧紧围绕全省教育改革发展稳定大局，认真贯彻落实好全省党委、政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议精神，切实推进教育系统办公室工作再上新台阶。
一要摸清家底，在调查研究上有突破。调查研究是做好办公室工作的一项基本功，是对客观实际情况的调查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。有人说，调研是办公室主任的“营养源”。办公室主任只有不断吸收调研的营养，才能使自己头脑中的“材料库”逐渐丰富起来，才能变得耳聪目明、脑清手顺。我们办公室每年都要写很多报告、总结以及各式各样的材料，写好这些材料的基础是家底清、情况明，关键就在于是否深入调研、真实调研，掌握了真实情况。全省教育系统办公室要把调研作为常态化、制度化工作抓紧抓实抓好，要准确把握影响全局的新情况、新问题，把握领导关注和群众反映的热点、难点问题；要安排专门的经费和时段，每年组织力量对本区域内的教育总体情况、分类型教育发展情况以及热点、难点问题进行一轮深入细致全面系统的调研；各校办公室则要对本校师生思想情况、教学情况、校园安全情况等进行摸底分析并与其他同类高校进行对比分析研究，摸清家底现状、找准问题根由、提出对策良方，每年要形成几份高质量、高时效、高水平的调研报告，让更多的调研成果进入领导视野，转化为科学决策的重要依据。
二要写好材料，在以文辅政上有提升。写材料是办公室的日常工作、形象工作、基础工作，是办公室参与政务、管理事务、搞好服务的重要载体，是办公室的“脸面”，这项工作抓不好其他工作抓得再好都徒劳无益，办公室工作也很难得到领导的认可。做好文稿起草工作，是办公室出谋划策、以文辅政的主渠道，也是办公室能力和水平的直接体现。办公室工作不论是决策参谋、信息调研，还是督促检查、综合协调、后勤保障，都要倚重文字这个工具，其中文件、领导讲话等文稿是机关、学校实施决策和指导工作的重要载体，一直充当着办公室的主要“产品”，事实上已成为衡量办公室工作质量和水平的重要标志。当前，随着教育交流的增多与交流层次的提升，以及各级教育领导班子配备进一步专业化、知识化和年轻化，要求材料的内容更新颖、范围更广泛、实效更鲜快、情况更明晰，对材料的内涵质量要求也越来越高，写好材料的压力也越来越大，提升以文辅政的水平非常迫切，办公室工作面临新的考验。全省教育系统办公室要加强调查研究，抓好文稿起草服务队伍的建设，要把写好材料作为首要任务切实给予保障、部署和安排，要在吃透上级精神、领会领导意图、掌握基层工作的基础上，用新思维、新观点、新理论来阐明领导意图、反映工作情况，做到立意高、文风实、语言精，多出有分量、有反响的精品之作。文稿起草是一项繁重的脑力劳动，办公室的领导要多关心文稿起草人员的学习、生活、成长进步，竭尽全力为他们排忧解难，解除他们的后顾之忧。
三要加强协调，在保障运转上有优化。一个单位，就像一台大机器，机器要运转，处在中枢位置的办公室很关键。今年，全省政府系统办公（厅）室的工作主题为：服务质量效率提升年，目标是形成“内外顺畅、上下联动、运转协调、各方一致、优质高效”的工作合力，全面提升服务质量效率。全省教育系统办公室要紧紧围绕这个目标，超前谋划、主动作为，“弹好钢琴”，进一步强化“一盘棋”意识，建立健全内部各部门、科室之间的沟通协调机制，确保每一个工作环节、每一项工作任务不掉链子、不断档，不拖沓、不延误，形成左右协调、上下一致、快捷高效的良好格局。要让日常工作顺起来，统筹做好公文运转、会议管理、信息报送、保密等工作。要让重点工作统起来，特别是在当前教育改革的系统性综合性越来越强的背景下，许多工作需要各部门合力攻坚、联合施策，对重点工作的统筹就显得越来越重要了。办公室要牵头抓总，着力形成统筹有力、各负其责、密切配合的工作局面，确保重点工作高质量完成。要让应急反应快起来，事实证明，部分地方和学校办公室在紧急情况快速反应机制上还不完善，反应迟缓、协调配合差。各地各校要高度重视突发事件或紧急情况的应急反应，加强应急值守，及时处置突发事件并迅速上报有关情况，科学应对媒体，正确引导舆论导向，确保校园安全、稳定、和谐。
四要补齐短板，在能力提升上有进步。何金平秘书长在全省政府系统秘书长和办公厅（室）主任会议上分析了办公室工作中还存在的“三大短板”，分别是能力的短板、机制的短板和责任心的短板。这些问题在我们教育系统办公室工作中，也不同程度存在。如“在善学、善思、善谋、善用上离领导、离基层、离群众的要求还有差距”“公文旅行时间过长，运转效率还不够高”“制度设计还存在盲点、错位、缺位”“在办文办会办事过程中，‘差错漏误迟等现象时有发生，责任心不到位”等等问题，可能就发生在我们的工作中。我们要坚持抓学习，结合“两学一做”，原原本本学习研读习近平总书记“5·8”讲话精神，要奉为经典、熟记于心、经常对照，把握核心要义、领会思想精髓，在学习中提升本领、在学习中促进人格修养升华。要抓机制建设，提高科学管理能力，要进一步优化政务流程，将“流程化”的理念贯穿于所有岗位、各个环节，做到工作规则制度化、工作流程规范化，提高工作效率，降低机关运行成本。要抓作风建设，坚持以优良的作风带行风促政风，把握政治关、法律关、政策关、程序关，坚持高标准、严要求、动真格，用心用情用力工作，力争工作零失误、细节零缺陷、服务零缝隙。
五要强化督查，在狠抓落实上有韧劲。今年年初，在全省政府秘书长和办公厅（室）主任会议期间，套开了省政府督查室成立以来第一次全省政府督查工作会议，刚才杨红琼主任传达了有关会议精神，全省教育系统办公室要认真领会，高度重视，下大力气做好教育系统的督查工作。今年还是搭建教育改革主体框架的关键之年，对教育系统全面深化改革政策措施落实的督查任务重、要求高，要树立“人人都是督查员、个个都是落实者”的全员督查理念，引导教育系统办公室干部真正把责任扛在肩上，抓在手上，落实在行动上，形成统筹协调抓督查、齐心协力促落实的良好氛围。要进一步加强省、州（市）、县（市、区）以及学校办公室联动督查机制，整合力量，构建分工明确、职责清晰、横向配合、纵向联动的常态化“大督查”格局。要发扬“钉钉子”精神，对教育重要决策部署分解立项、统筹督办，对定下的督办事项要雷厉风行、务必见效，对发现的问题扭住不放、一抓到底，切实以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓落实，推动省委、省政府和委厅决策部署“落”下去，让狠抓落实效果“实”起来。要牢牢盯住省领导对重点问题的批示要求、在调研时做出的指示、交办的事项以及委厅重要会议做出的决策、重要文件提出的要求以及明确的工作任务，要把握决策部署的核心、抓住事关全局的轴心、瞄准贯彻执行的靶心、找准狠抓落实的中心，分清轻重缓急、主次先后，做到有的放矢、综合平衡、循序渐进，全力推进关键性、根本性和长期性的重点工作、重大事项、重点项目落地落实。
二、关于教育宣传工作
近年来，全社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前提高，教育改革步入“深水区”，教育公平问题成为最大民生问题之一备受社会关注。就我省而言，“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的矛盾仍然突出。客观解读教育政策措施，理性分析教育需求，通达社情民意，疏导公众情绪，凝聚人心，营造良好氛围仍然是教育改革发展中的一个重要保障。新媒体的兴起，使得舆论传播方式多样化、传播渠道多元化、传播速度快捷化，如何把握新媒体传播规律，如何开展好教育宣传，宣传什么、怎么宣传？这些问题都迫切需要我们教育宣传工作者以全新的思维方式和工作方法理性对待，快速反应。当前我省教育正处在跨越发展的关键期，教育规划纲要和“十三五”规划勾画了云南教育发展的战略蓝图，要把战略构想变成美好现实，把各项规划变成实际行动，需要教育宣传工作提供强大的舆论支持。
（一）要努力为教育改革发展营造良好氛围
在教育改革发展面临复杂形势和网络媒体迅猛发展的当下，教育宣传工作要及时调整工作目标和工作方式，将工作精力和工作重心转向积极回应社会关切、引导舆论走向等方面上来。要敢于直面热点、难点、焦点，要善于回应社会和网民关切，尤其是对于教育或校园突发事件，要充分认识负面信息传播的危害性和不可控性，快速反应，在重大问题上不缺位，在关键时刻不失语，抢占舆论制高点，全力以赴做到第一时间发布信息、第一时间回应关切、第一时间阐释政策，力求把利益格局讲明白，把相关背景讲清楚，把现实困难讲透彻，最大限度避免将突发事件演化成媒体事件。各地各校要从稳定教育发展大局的高度予以审视，以高度负责的态度，对社会关注面广、与群众切身利益密切相关的教育热点、难点问题，诸如教育公平公正、阳光招生、师德师风、校园突发事件、学生课业负担过重、教育收费、择校等等，解释清楚，回应及时到位。
（二）要通过树典型、出精品不断扩大云南教育的影响力
树典型，出精品，是教育宣传工作的着力点。要着力宣传教育一线和各个工作领域涌现出来的先进人物，塑造一批立得住、叫得响、有影响的教书育人楷模，使他们的先进事迹家喻户晓，深入人心。典型经验和典型人物来自于基层，来自于学校，关键在于挖掘和提升，树典型既是新闻媒体的工作责任，也是各地各校的一项重要工作。树典型，出精品，是一项需要智慧、需要投入、需要创新的艰巨工作，需要我们建立教育新闻资源共享机制，上下联动，合作共赢。各地各校要具有新闻敏感意识，具备策划意识、高端意识和联动意识，经常筹划与组织采访活动，经常与主流媒体保持沟通联系，经常与上级主管部门和媒体进行合作，借水行舟，借势发力，共同做出精品，创出品牌。去年，省内主要媒体及云南教育网、《云南教育》《课程教材教学研究》和《学生新报》主动发挥教育宣传主阵地、主渠道的功能和作用，围绕重点工作，开辟专栏专版，推出系列报道，宣传效果显著。如，《云南教育》编辑了各地州教育改革发展的专刊（栏），深入报道了地方教育改革发展中取得的丰硕成果和成功经验，对各地起到了典型引领、经验借鉴的作用。去年，教育媒体记者深入基层，报道了许多长期扎根贫困山区、边疆民族地区，为云南教育发展默默奉献的教师，用优秀教师高尚的道德情操鼓舞广大教育工作者，起到了典型引领、正面宣传、传播正能量、鼓舞干劲的作用。今年，这样的宣传报道方式要继续发扬，再树先进典型，再出宣传精品。
（三）要始终重视教育宣传干部队伍建设
习近平总书记强调，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。从目前形势看，教育宣传必须有一支专职队伍来做好这项工作。首先，要进一步健全省教育宣传机构，云南省教育宣传中心负责统筹、协调与指导全省教育系统新闻宣传工作。各地各校都要组建相应工作人员，具体负责本地本校的宣传工作。其次，要配备和选拔一批政治强、业务精、纪律严、作风正的同志充实到新闻宣传和通讯员队伍中来，建立健全各地各校通联站，加快形成与教育事业发展要求相适应的人才队伍保障。此外，还要把媒体素养提升作为教育宣传干部队伍建设的“必修课”。客观讲，我们现在存在一个比较普遍的现象：部分干部同志“面对媒体不知该怎么说”，有的干部还患有“媒体恐惧症”，这说明我们的媒体素养还是很欠缺的。各地各校要加强教育宣传工作相关人员培训，不断提高与媒体协调沟通的能力，使他们敢于、乐于、善于与媒体打交道，想用能用善用媒体推动教育事业发展。要着力培养教育宣传干部队伍的危机公关意识，学习和掌握与媒体沟通的技巧，提高教育和校园突发事件的媒体应对能力，妥善处理和化解教育舆论危机事件，为教育改革发展营造和谐的舆论环境。
（四）要进一步发挥优秀教育报刊主阵地作用
在媒体多元化的今天，我们必须进一步强化阵地意识，大力加强教育舆论阵地建设。教育厅网站、教育报刊社以及各地各校所属的各类教育媒体，都应该守土有责、守土尽责，凝心聚力，共谋大局。目前，由省教育厅主管、云南教育报刊社主办的“两刊一报”在教育宣传工作中的主阵地作用不断加强，已形成品种齐全、覆盖各级教育的格局。《云南教育》自创办以来，始终坚持正确的舆论导向，坚持公益性原则，面向全省教育系统，着力宣传党的教育方针和省委、省政府以及委厅有关政策部署，是广大教育工作者和教师获取先进教育理念与方法的重要途径。《课程教材教学研究》办刊坚持服务教育科研、服务基层教学的指导思想，着力研究基础教育发展与改革的理论和实践问题，及时反映教改成果，指导中小学教育教学实践。《学生新报》是中国教育学会指导的一份质量优良、颇具影响力的综合性少儿读物。自创办以来，一直以“向全省各族少年儿童提供丰富营养的精神产品”为己任，为在广大中小学生中培育和践行社会主义核心价值观做出了积极努力和贡献。
各地各校要积极组织开展好《云南教育》《课程教材教学研究》刊物的宣传发行工作，积极稳妥地做好《学生新报》的推荐和使用工作，切实把订阅工作落到实处，不断扩大“两刊一报”的覆盖面；要集中力量抓一批发行工作中的先进典型学校，及时总结宣传，着力解决“两刊一报”在宣传订阅工作中存在的空白点。最后，还要强调一点，各地各校要加强对教育报刊宣传工作的管理，防止放任自流，坚决制止质量低劣或内容不健康的报刊进入校园。要充分利用我省教育“两刊一报”这一宣传阵地，积极组稿、投稿，努力扩大优秀教育报刊的覆盖率，增强优秀教育报刊引导舆论、交流信息、树立新风、培养新人、维护稳定的功能。