夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料（共5篇）

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料 篇1

2016年夏馆镇学生营养餐

工作总结

夏馆镇中心学校 2016.12

学生营养改善计划是一项真正的民生工程、德政工程。为了切实改善我校学生的营养状况，提高学生的身体健康水平，使营养餐更能适合学生口味，更能受到全体学生青睐。我镇自开展学生营养餐工程以来，非常重视学生营养餐管理工作，现对我镇学生营养餐工作主要做法总结如下：

一、基本情况

本学期，我镇共有学生3666人，全部纳入学生营养改善计划实施范畴。成立了营养餐管理委员会，负责学校营养餐日常管理。营养餐运行规范有序，没有发生过安全事故。

二、建立健全机构

我镇始终把学生营养餐工作放在重点，要求各学校成立以校长为组长的学校营养餐工作领导小组和家长委员会。领导小组职责：做好学生营养餐工作的领导、管理、宣传等工作，确保学生营养餐按时、足额享用。家长委员会职责：负责对学生营养餐全程监督；负责协调学校与家长、学生之间的关系；向学校建议营养食谱的搭配；对营养餐供餐情况进行评估。

三、健全管理制度，制定工作职责

为了确保我镇学生营养餐管理工作制度化、规范化，我镇制定了各种具体的管理制度，并要求把食堂的各种规章制度上墙。制定营养餐相关管理人员岗位职责，并签订工作责任书及安全承诺书。把食品卫生安全杜绝在萌芽状态中，对不按有关规章制度执行的人员，严格责任追究。

四、强化 “三个安全”

（一）是食品安全。“民以食为天、食以安为先”

1、要求各学校严把食品采购关，采购时注意厂家的资质、食品的质量、有效期、保质期，并进行索证、索票，采购回来的食品经专职人员验收，并对生产厂家、生产日期、保质期进行登记，杜绝“三

无”食品进食堂。

2、各校应当严把食品储存关，储藏室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施，食品摆放整齐、规范合理。

3、各校要严把加工关、安全检查关，对要进行加工的食品，管理人员每天早上到食堂对食品加工进行监督、检查，确保食品加工的卫生、安全，对容易变质的食品，在分发过程中要求工作人员一定要认真，注意包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象；熟食加工一定要达到熟透。

4、各校要严把食品留样关，食堂管理人员按要求做好食品留样，做到食品留样48小时备检制，数量保证在100克，确保食品的安全。

5、各校严把食品食用关。我镇实行营养餐工作人员陪餐制，经过陪餐人员食用无异常后，方让学生食用。

（二）严格要求资金的安全使用。我镇要求各校学生营养餐改善计划工作必须有专用账本，钱、账、物分开人员管理，做到相互监督、相互制约。营养餐资金做到专款专用，专项核算，实现“0”利润操作，并在校内公示，接受监督，保证每一分钱都吃到孩子的嘴里。

（三）召开营养餐专题会议，保障营养餐源头安全。今年秋天开学我们组织全镇中小学校长、、伙食管理人员、供货商会议。会上首先由校长对供货商一年来的供货质量、供货态度等方面进行考核进行量化，对于积分靠后的商家进行批评教育，同时让其写出保证书并按期整改，会后和各校校长、伙食管理人员及商家签订了目标责任书，保障营养餐从源头上的安全。

五、做好宣传教育工作

为了使学生和家长知道这一惠民工程的重要意义，我镇对各种管理人员做好培训工作。要求各校通过黑板报、校园广播、升降旗集会等对学生进行宣传教育，通过舆论监督保证让吃到安全、卫生、营养、热乎、可口的食物。

六、做好档案管理工作

要求食堂专职管理人员每天到食堂进行监督检查，并做好各种记录，对各种材料进行分类归档保存，留备检查。

七、做好信息公示工作

要求学校对各班级享受营养餐人数，每日食谱，营养餐食物采购清单（包括品种、单价、数量、总价到经手人、验货人、供货人、联系电话等详细记录），营养餐收支情况，实行信息上墙公示，接受学生和家长的监督。

八、存在的问题

回顾以前的学生营养餐工作，我镇虽然得到上级部门的肯定和学生家长的好评，但是也还存在不足，第一、学校基础设施（食堂、餐厅、桌椅等）跟不上，表现在食堂小、功能室、加工操作间设置和布局不合理等，影响了营养餐运行质量。第二、食堂工勤人员未按规定配齐，人数不足，待遇偏低，劳动强度大，影响了食堂工人稳定性和工作积极性。

总之，通过一学期营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。，在以后的工作中，我们要不断总结营养改善过程中好的经验和血的教训，力争做到“安全有保证、营养有保障”。

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料 篇2

2016年小学秋季开学工作检查汇报材料

我校全体师生员工按照市教育局的统一安排和部署，在新的学年里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道，良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学初工作情况作简要汇报如下：

一、开学工作安排主动，教学上路快，学生到校积极 八月二十八日和二十九日，学生开始报名。八月三十日正式上课，目前，我校小学生总人数79人，幼儿学生总数11人。义务教育阶段适龄儿童全部入学，入学率100%，招收一年级新生14人，其他年级转入学生 人，转出学生 人，巩固率100%。在开学的有关工作中，一大批教师表现主动积极：全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快，进展顺利。

二、落实上级政策，坚决执行“零费制” 我们按照上级文件精神，公开收费项目，无搭车收费项目，坚决执行“零费制”。对学生实行人本关怀，不违规向学生多收一分钱。课辅发行，保险，早餐豆奶，中餐搭餐一律实行市场运作，自愿参加，不强制操作。实行收费公开制度，幼儿收费严格按照规定收取学杂费200元。

三、规范办学行为，发扬人本意识。坚决按照省、市有关文件精神，按作息时间表安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。落实各项常规工作，优化措施规范管理，部门工作求新实效。

1、本学期学校德育工作，以爱国主义教育为中心，以组织各种活动为载体，以学生文明礼仪教育活动为切入点，开拓创新，扎实工作，切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性。暑期集训组织教师学习了新《教师职业道德规范》，《感动中国人物》法律法规等以及开学初北大教授讲座，使教师提高了认识，工作更有积极性。

2、深化课改，不断提高教学质量①举行教师培训活动。充分利用现代化教学设施的作用，挖掘远程教育网络资源，利用教师电子备课室，让农村学生学到更多更广泛的知识。引导教师不断更新知识，提高自身文化素养，为争做学习型教师努力。②加强质量管理，教师制订培优帮困计划，每周做好辅导记载。③加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。听课内容主要看教师的教，主要在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学，重点看在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。要求课堂上学生主动参与，合作探究，勇于创新，3、认真执行教学检查制度。学校对教师各项工作实行两周一查已形成常规，开学以来，已进行两次教学检查，教师的备课平均达到12课时，作业次数最多达到8次，教师备课脉络清晰，字迹工整，上课，批改作业一丝不苟，认真负责。

4、坚信科研兴校。学校成立了语数教研组，讨论制定出教研工作方案，各教研组已开展两次教研活动，做到有目标、有步棸、有安排、有责任。

四、减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展

全体教师认真学习有关政策法规，严格控制课外作业量，各科课外作业总量（包括预习）为：

一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级控制在1小时以内。双休日可适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，注意体现活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。另外还成立了象棋、毽球、书法等特色队，由专人负责并开始训练，每周一下午第三 节课为全体学生训练时间。要让学生学得开心，玩得快乐。

五、狠抓安全工作，确保学校的稳定 加强安全管理。“生命不保，何谈教育”。学校领导高度重视安全工作，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，进一步健全安全管理网络，切实加强安全制度管理，层层签订安全责任状，保证师生安全。各班结合班队会开展安全教育，规范学生行为。开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、不得做危险的事情等。学校还十分重视甲型流感的预防，对校园内全面消毒，建立每日异常情况登记制度，每天进行晨检和午检，确保安全万无一失。

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料 篇3

在省市学生营养办的正确领导下，汉滨区高度重视精心组织，全区2014年农村义务教育学生营养改善计划工作安全、有序进行。受惠学生营养健康状况普遍提高，党和政府的惠民政策得到有效落实。现将2014学生营养改善计划实施工作相关情况汇报如下：

一、实施工作进展情况汇总

1.实施范围和标准。全区农村义务教育学生全覆盖。补助标准为每生每日4元，全年按照学生在校时间200天计算；补助以食品实物形式由学校食堂加工、发放，供学生食用。

2.供餐模式和内容。供餐采取营养午（早）餐和蛋奶、果汁、面包加餐两种模式。具备食堂条件的学校，按照营养食谱由学校食堂提供价值4元的营养午（早）餐；不具备食堂条件的学校，暂按蛋奶、果汁、面包加餐模式过渡运行，由学校为在校学生每周周三提供一盒250ml纯苹果汁、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包；每周一至周五其余四天为在校学生提供一盒250ml纯牛奶、一个鲜熟鸡蛋和一个60g品牌面包。

3.食品材料供应。实施营养改善计划所需的蛋、奶、果汁、面包，及米、面、油等大宗食材由政府统一采购，由供货商按计划集中配送到实施学校。集中配送的食品，任何学校不得拒接或自行购买。实施营养午餐模式学校所需的肉、禽、蔬菜、食辅等食材由中心校和实施学校通过公开方式确定供货商，实行定点、集中采购，并与供货方签订质量安全保证协议。各供货企业均须持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，供应学校的米、面、油、酱、醋、盐等食辅材料必须有企业食品生产许可证标志（QS）。

4.日常工作总结：

1月28日由教育局牵头，监察局负责资格审查，财政局、食药局、工商局、物价局等部门相关负责人列席参加，对营养计划的蛋奶、粮油和面包进行了公开招标工作，相关结果于次日予以公示。2月底全区所有农村义务教育学校全面实施营养改善计划工作。4月11日，在鼓楼小学召开全区营养该计划工作会议。5月15日，召开供货商工作会议。6月13日，在大同镇新建职中召开了全区营养改善计划食堂供餐模式管理与操作现场会。7月25日由教育局牵头，监察局负责资格审查，财政局、食药局、工商局、物价局等部门相关负责人列席参加，对营养计划秋季的蛋奶、粮油和面包进行了公开招标工作.8月25日，为进一步规范全区营养改善计划供餐管理，教育局、食药局联合组织在鼓楼小学召开营养改善计划食堂供餐模式学校从业人员培训会，并于10月21日前往食药局办理了培训合格证。10月30日，与广播电视台联合制作记录视频片。12月4日，在营养办分管领导江德军书记带领下，汪建勇主任、曹仲宝、鄢中涛一行四人前往镇安进行营养计划实施情况参观学习。截止今年年底，我区营养办联合药监局等相关部门对申请实施食堂供餐的学校食堂建设情况进行审核验收，目前，全区食堂供餐学校已增加至41所。

5.资金使用及管理工作。一是专项资金实行统一管理，分账核算，集中支付，专款专用。二是补助资金须足额用于为学生提供营养食品。不得以现金方式直接发放给学生个人和家长；不得让学生用餐票换零食或其他商品；不得用于补贴教职工伙食和学校公用经费支出；不得用于劳务费、宣传费、运输费等工作经费。坚决杜绝各种形式的克扣、截留、挤占和挪用。三是要建立全面准确实名制学生信息管理系统，防止套取和冒领补助资金的行为发生。四是各学校要加强财务管理，依法健全财务机构，配备专(兼)职财会人员。定期对食堂进行核算，强化内控制度建设，建立资金使用公示制度，全面公开学生营养改善经费账目，接受社会和家长的监督，确保资金使用安全、规范和有效。五是区财政每年分四次下拨学生补助专项资金，各实施学校必须在专项资金到账15个工作日内与供应商据实结算。各学校对专项资金必须专账管理，凭正式票据报账。

6、食堂建设情况。截止2014年10月本区累计支出营养改善计划食堂建设中省专项资金6513万元，本区新建学校食堂（伙房）121 所，面积 33737 ㎡；改造学校食堂（伙房）43 所，面积 6792 ㎡。

二、目前工作中存在的主要矛盾和困难

1.供餐条件急需完善，汉滨区学校基础薄弱，设施设备严重不足，部分食堂供餐的学校食堂面积过小，布局不够合理，功能区分不明显，无餐厅、餐桌椅、餐具等，不能满足学生就餐需要。

2.因道路交通不畅，少数学校食品配送不能到校，需二次转运，存在一定安全隐患。

3.因从业人员紧张，我区部分学校从事学生营养餐的工作人员大部分都是由教师兼任，工作量大，任务繁重。长期下去会影响教育教学工作。

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料 篇4

根据《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）》（黔教督【2014】35号）文件精神，按照《桐梓县2014年义务教育初步均衡验收工作实施方案》要求，我校认真推进义务教育初步均衡发展工作，现将情况汇报如下：

一、学校基本情况

黎思小学始建于1951年，位于燎原镇西北面，距镇政府约7公里，县城约8公里。原是一座庙宇，后来经1953年，1994年和1998年三次改建，现占地1989平方米，拥有教室6间，图书室1间，学生食堂一间，办公室1间和6个教学班的办学规模。学校现有教师9人，其中共产党员4人；一级教师8人，二级教师1人；本科学历5人，大专学历2人，中师学历2人。现有学生179人。

我校的办学理念：为了一切学生，为了学生的一切。

我校的办学宗旨：团结协作，开拓进取，以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

我校的“一训三风”：

校训：乐学、多思、立志、向上； 校风：自律、修身、拼搏、奋进； 教风：严谨、爱生、敬业、乐教； 学风：勤学、好问、合作、发展。

二、“普十五”基本数据

（一）学生情况：全校学生数： 179 班级数： 6 班额： 55（幼儿园35人）人以上班级数： 0分别是： 无 辍学率： 0% 巩固率： 100%。进城务工人员随迁子女： 0人，占在校生比例 0%。全校随班就读三类残疾儿童少年数量： 2 人，占在校生比例： 1%。住校生0 人，住宿率 0%。留守儿童数量： 40 人。占全校在校生比例 22% ；留守儿童关爱体系建设情况： 已健全。

（二）教师情况

全校教职工数： 10 专任教师数： 9 师生比： 10：179=1：17.9 教师学历合格率： 100%，其中专科人数： 2，本科人数： 5。未达标人数： 0，未达标占比： 0% 缺专业教师情况： 无音乐、体育与健康、美术、英语等专业教师。

2016年全校教师人均培训时长 135 小时，培训覆盖率100%，2013—2015年校长教师交流人数分别是 1 人、2 人。

（三）办学条件

九项指标 九 项达标，不达标分别是 / 功能室（不足12个教学班的小学应至少设置科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；12个班及以上小学还应设置音乐教室、美术教室；初中应设置实验室（理、化、生）、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室）缺：

科学教室 专用教室、办公用房（小学有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等；初中有有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等）缺： 文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室。

（四）计算机配备

计算机台数： 17，其中学生用计算机台数 13 台。生机比： 179：13≈100：7.3，共缺 0 台。1000人以上学校是否建立集体备课系统： /。班班通套数： 6，网络带宽带宽 4 兆.计算机、班班通使用情况： 正常。宽带网络校校通、优质教育资源班班通、网络学习空间人人通建设情况 全覆盖。

（五）图书室配备情况

图书室 1 个，生均图书册数： 3680/179≈20.6 册，缺少数 0 册。其中教师用书数： 120 册。读书活动开展情况 良好。

（六）实验室配备情况

实验室 0 间，实验仪器值： 3.5万元，差值： 0。

（七）课程开设情况：严格按课程计划开齐开足。

三、学校办学特色及亮点：优秀传统文化——谜语进校园活动。为进一步弘扬中华民族的优秀传统文化，积极响应桐梓县创建省级文明县城工作，进一步激发我校学生的学习兴趣，使学生增长见识、拓宽视野、启迪智慧，我校积极开展优秀传统文化——谜语文化进校园活动。谜语文化博大精深，寓教于乐。我校将扎扎实实地开展好谜语系列活动，并努力使之成为校园文化建设靓丽的风景线。

四、优势与不足

（一）我校的优势：环境优美；无大班额现象；生源稳定；优秀传统文化——谜语进校园活动特色。

（二）不足：教学辅助用房不足，缺乏科学实验室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室；缺乏音体美专职教师。

五、“普十五”工作推进举措及启示

1、明确责任。学校组建工作领导小组，落实职责与任务，保障学校建设与设备添置投入、保障儿童入学、规范办学。

2、明确发展目标，把握推进义务教育工作导向。一是加大投入，实现学校建设标准化，提升学校办学条件。二是加强培训，提升教师整体的业务水平与专业能力。三是培育特色，实现学校办学特色化，因校制宜、一以贯之地坚持特色办学，提升学校品位，促进学校自身的内涵发展，促进区域教育的均衡发展。

3、强化责任意识。认真对照评估内容和操作方法开展自评自查，积极整改。

4、立足规划，分步实施。坚持慎重、稳妥、符合实际原则，统筹考虑，一次规划，化解指标，分步实施。

5、教育建设优先，教育资源与环境不断优化。加快标准化学校建设，实现师资、设备、图书、校舍等资源的均衡配置，更好地实现义务教育均衡发展。

6、进一步完善以业绩考核为主导的动态化管理办法。

7、实施课外文体活动工程，推动体艺教育改革发展。

8、规范办学，在行政管理、教学管理、德育管理、后勤管理上更趋向科学化、制度化，努力实现优质管理全覆盖。

六、下一步工作打算

1、进一步落实“一训三风”，狠抓学生的养成教育，使全体学生身心得到健康发展。

2、遵循学习迁移规律，重视音体美等学科的育人功能；精心组织体艺活动，进一步丰富学生的课余生活。

3、积极打造校园文化品牌，进一步丰富校园文化。

4、重视过程管理，提高我校教学质量。今后，我们将更加努力，进一步加大工作力度，争取使我校各项工作迈上一个新台阶。

夏馆镇2016年营养餐工作汇报材料 篇5

我校在各级领导的重视、关怀和支持下，结合自身实际，扎扎实实地做好开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效地进行，基本呈现了“师生到校齐，教学上马快，安全无事故，收费零违规”的良好局面。现将本学期工作情况汇报如下：

一、准备有序，各项工作快捷平稳。

1、工作早行动

为了做好开学各项准备工作，利用寒假维修课桌凳、电脑等确保开学正常使用；假期期间组织教师家访，介绍学校的变化，征求家长对学校工作的意见和建议，得到家长、社会的好评。我校于正月初八上午召开中层以上领导班子成员会议，明确本学期的主要工作目标及重点，并研究制定本学期学校、各部门计划、教学奖惩办法。正月初十备课班开班，我们及时召开了全体教职工会议（包括两个教学点），传达区镇开学工作会议精神、学习学校工作计划和教学奖惩办法，对开学前的工作做了具体安排。重点抓好“开学典礼（代傲安康图书馆揭牌仪式）、上好第一堂课、做好第一次作业、上好第一次大课间、开好第一次班会、搞好第一次集体备课、放好第一次学”等7个“第一次”。会后组织人员对教室、校园、用水、用电等进行了安全大排查。添置必需的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

2、开学亮点多

（1）学校精心设计了“寒假致家长的一封信”，开展大阅读和书法教育等实践性作业，经家长签字后上交班主任，老师结合假期家访情况了解学生假期学习生活动态，有的放矢的对学生进行教育，形成了家校互动、共同关注孩子成长的浓厚氛围。

（2）正月16上午，我校按时举行了新学期开学仪式即代傲安康图书馆揭牌仪式。仪式上，学生代表的典型发言，鼓舞人心，效果非常好。下午各班按要求组织召开第一次班会，结合“三爱三节”活动，对学生进行学习、安全、文明礼仪教育，促使学生尽快规范自己的行为，养成良好的习惯，投入新学期的学习生活。

（3）开展“三管八不”教育活动。三管：管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，八不：不大声喧哗、不污言秽语、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不损坏公物、不追逐打闹、不攀爬楼梯和体育器械、不踩踏花草树木。通过教育活动的开展，逐渐让学生养成良好的行为习惯。

（4）开展“读书成长、写字育人”课题研究，提高学生的人文素养，开学初我们重新印制了读书笔记和书法练习本，一二年级为“品书香 读美文”，要求能写出故事中的主要人物和写一句完整的话就行；三四五年级为“朝读夕记”，要求写阅读笔记和阅读感悟；把书法练习本改成了“我的日志”，要求每天写65个生字，一周一次家长批阅和老师批阅。我们把“让读书成为习惯”定为校风。

二、加强教学常规管理，规范办学行为，稳步提高教学质量 本学期一开学学校就进一步明确教学常规要求，以规范教师的常规教学工作。着重抓“备课、上课、作业批改、双休日作业、单元达标测试和平行性测试、对学困生的辅导、听评课”等几个环节。

备课：先打好横线后再复备，教后记要写成100字以上的美文。做到精心、规范、深刻。

上课：要求老师认真全身心的投入到课堂中，要有上课的样。通过老师的认真上课爱岗敬业的精神来改变学生的学习方法，让学生也认认真真勤勤恳恳的学习。我们把“严谨教学、认真备课、扎实上课、精心辅导”作为教风；把“课上认认真真、课下勤勤恳恳”作为学风。作业：要求规范统一，作业皮上的内容有任课教师专门填写后再发给学生，作业量要足，布置内容要典型，批阅及时，批语要温馨，提倡面批面改，双休日作业以试卷形式呈现，集体备课统一印刷统一使用，隔周收齐装订成册存档。

单元达标测试：按进度用区教研室下发卷进行严格考试，考试后教师和学生都要写试卷分析，家长签字写评语，收齐装订成册存档。对于考不到80分的学生一律辅导后再进行平行性测试，试卷分析后收齐装订成册存档，对于还考不到80分的学生再进行平行性测试，力争100％的达标。

听评课：我坚持每周听3节课，我听了以后立马在班空里在教室里对讲课的老师就反馈。我通过听课真正找到了个别班级象三年级二年级一班的数学为什么成绩差的原因，一个是学生的原因，另一个确确实实是老师的原因，发现后立即给与批评教育，令其改正，并跟踪听课，确实不行的我们就换人。不管采用什么教法，抓不住学生，一节课下来学生不会做题，这就是一节失败的课就不行。加强对考查学科的监管，严格按课程表上课，规范老师教学行为，不允许借课占课的现象发生，对考查学科的教学行为管理纳入学校管理。为使教师尽快进入教学角色，我校特设立第一周为“规范周”，第一个月为“规范月”，加强对考勤、教学常规工作的管理，效果明显。

为了把教学成绩尽快提上来，我校调整了作息时间，每天加了3节课，一节是早7：30—8：10的晨读，一节是12：30—1：10的辅导课，一节是下午3：50—4：30的作业课。这样我们上午5节课下午5节课，一天10节课的课时保证。我们把“做一个负责的人”作为校训，让老师树立成绩提不来是个人的责任是个人的事这样的理念，人人做一个担负责任的人。

三、完善制度、落实管理兴校。

开学初，学校修改、制定各项规章制度。特别是重新修订了奖惩制度和教师综合评价方案，及时为教师工作明确方向。我们规定对教学常规实施周查月结，月奖罚的做法，虽然一个月奖不多罚不多，但是能得到很好的效果，这样以来我们抓教学常规管理更细了更实了更严了，把提高成绩放在平时放在细节上放在恒上。另一个期末考试镇排名前两名的老师一学期奖励200元，上学期有13人受奖。同时还完善了考勤、上课、办公、学习等相关制度，切实有效提高教学质量。规范教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。学生管理方面，有苏校长牵头，少先队辅导员亓老师为辅，继续贯彻“一日常规检查”制度，结合学校带班领导的检查打分，每周评选优秀，发放流动红旗，学校的教学秩序、卫生状况都有了明显提高，非常满意。

四、近期工作

1、正月16召开了开学典礼（代傲安康图书馆揭牌仪式），省市区镇妇联的领导都参加了。

2、专门召开了一次业务会，总结分析了上学期成绩，指出了本学期教师的工作方向。特别是五年级的座谈会。

3、每周五坚持常规检查，规范教师的“三本一卷”，一个月一汇总，第一个月的奖惩已经兑现。

4、开展了一次“故事力讲故事”比赛，并在晨会进行了表彰。

5、组织开展了阅读笔记和写字日志展评活动。

6、下周二将召开春季运动会，曾加了一些趣味运动项目，比如：跳绳、踢毽子、抱球跑、托球跑、师生接力，所有的学生都有项目；尤其增加了家长参与的项目，比如：亲子接力，每班有三分之一的家长报名参加。另外我们还将和上学期一样，邀请家长走进课堂听课。

7、加大教学投入，给每位老师买了一套资料当教本用，印刷纸买下了30领子，油墨、版纸全部备足。