技术支持工作心得体会

技术支持工作心得体会（精选8篇）

技术支持工作心得体会 篇1

公司技术员个人工作心得体会_技术员工作总结

工作总结是对工作的反思，是对未来的工作的一种借鉴，关于技术员个人工作心得，应当怎么来写呢?下面是小编精心整理的公司技术员个人工作心得体会_技术员工作总结，欢迎大家学习和参阅。

关于技术员个人工作心得一

时光飞逝，xx年已经悄然过去。在过去的一年里本人在公司项目领导的支持和同事的帮助下，我认真履行自己的职责，加强施工生产管理，以提高自身素质为重点，以总公司“十制 ”“五比五创”为指导。抓好队里的施工技术工作，支持党组织做好思想政治工作，加强自身的道德品质修养，使我的思想素质不断提高，工作不断进步，并较好地完成了项目所分配的各阶段施工生产任务，现将一年来的工作做如下总结。

一、工作方面

本人xx年从事施工队技术负责岗位，主要是负责队里的技术、质量、及配合队长做好队里的工作。从年初先后参加援建四川xx项目、xxxx道路改造工程项目、和xx路面项目。xx项目是一个工期短工程量大的一个政治工程，段落地形复杂，交通不便，路基施工进度缓慢，垫层没有足够的施工段落，但为保项目工期能顺利完工，我们队在环境复杂，施工难度大的特殊情况下，采取分段施工，路基交验一段，就施工一段，虽然这样调动比较频繁，员工比较辛苦，但使施工进度得到了保障。在质量方面坚持施工质量检查制度，严格执行“自检、互检、交接检”的三检制度，使质量问题在每道工序施工中都能得以有效控制，加强现场管理，在材料紧缺情况下，依然没有降低对入场材料质量要求，拒绝任何不合格材料进场。严格控制施工进度，明确施工任务量，在控制材料成本方面，首先核对好，在不影响质量，有利于我们砂砾垫层几何尺寸，对进场材料进行严格抽检，防止„跑、冒、滴、漏‟出现。每天和核算员将当日完成的工程量进行节超对比，找出节超原因，为下一步控制材料成本做好基础，对每完成一段的任务量进行汇报总结，对存在问题进行分析，找出不足，认真落实，及时改进。

在xx项目，由于前期天气，变更等原因的影响，工程进度滞后，后期工程量大，为保工期顺利完工，公司刘经理带领三名机关人员来到我们施工一线服务指导帮助，施工队实行两班倒，二十四小时施工，一天三餐都在路上吃，经过一个多月的紧张施工，终于在业主要求工期内顺利完工。在紧张施工过程中，能始终贯彻执行总公司的各项规章制度，及各项成本管理。

二、思想方面

一年来，不断地学习，努力提高自己思想政治素质和专业水平。认真学习总公司各种管理制度，深刻领会总公司重要会议的会议精神以及下发的文件。结合实际工作，有针对性的学习各类专业知识，一方面认真学习与本专业相关的现行规范、技术标准;另一面加强在实践中学习，向有经验的老同事、监理单位虚心请教，不断提高自身的专业水平。

三、xx年工作计划

xx年我将在总公司xx路面项目负责拌和站的收料工作，首先以身作则带领队里人做好检斤工作，立足本岗，履行职责，对进场材料从数量上严格检斤，防止一切„跑、冒、滴、漏‟出现。从质量上做到车车抽检，杜绝任何不合格材料进场，检斤小票，日报单要填写准确并及时上报材料科进行入账。随时与工程科、质检科保持联系，从工程总体材料控制，以防止各个单质材料多进或少进的情况发生。作为青年技术人员一定要发扬四公司“传”“帮”“带”的优良传统，对新毕业的学生不仅在工作上进行“传”“帮”“带”，还有在生活也要关心和帮助。让他们来到我们公司有一种回家的感觉。

在团结协作，提高团队精神方面，要做到尊重领导，尊重同事，要能够协调好同事间关系。加强自身责任感，个人服从组织，下级服从上级，办事不独断，虚心听取不同意见。对人诚恳，办事公正，敢于承担责任。四、合理化建议

希望总公司新的岗位职责，能够尽快制定并实施起来。让我们每一个人都能够按着自己岗位职责来工作，谁的事谁做，就能避免推诿扯皮的现象出现。五、自身不足与整改措施

总体上讲，与领导和同事的沟通交流不够，管理能力和工作效率也有待进一步提高。今后要多与同事交流工作、学习、思想方面内容，以达到互相激励互相帮助，共同提高的目的。把更多的时间用在学习和思考工作上。

技术员个人工作总结二

春夏秋冬忙忙碌碌，转眼又到了年末。在这辞旧迎新之际，在此对一年来的工作与与学习情况做个简要回顾，总结工作学习中的经验、教训。以备日后自省自查，在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。

作为一名生产一线电气技术员，2018一年来，在认真完成机电相关工作外，还努力的学习，积极分析思考问题。同时组织部门各种活动，个人能力也在不断的锻炼中逐步提高。学到了不少的经验和知识。但是由于参加工作时间短，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以还需要在今后工作和学习上全身心的投入，不断学习，积累经验。

现对我在储运加工部的工作做如下陈述：:

一、机电设备维护管理工作。

1、及时跟踪设备检修计划和月度的维护保养计划;协助电工队长做好电气方面的把保养和项修工作。同时勤下现场观察设备运行状态，对维修后的设备跟踪其运行状态。在工作现场监督、检查、指导设备操作人员和维修人员按照“三大”规程作业，杜绝习惯性违章行为;

2、完成了相关电气技术资料的收集、整理、建档、保存工作。上半年对一期系统的技术参数依据现场实际情况进行了核实和修改，对二期系统的技术参数进行了拍照和统计工作，并形成最新技术参数手册，方便维修和运行人员随时查询。根据生产实际情况修订和完善

操作规程、作业规程。

3、参与设备电气事故、故障的调查，分析原因，制定纠正和防范措施，留存案例记录。

4、组织了部门内部的电气技术培训工作，制定培训计划、选择培训师、安排训时间，保证了培训的顺利完成;还组织我部门电气检修人员参加了扎矿内部和露天煤业的胶带系统同工种技术比武，使我部门电气检修人员技术能力得到了一定提升。

二、工程建设和外委维修工作

1、跟踪电厂输煤系统的建设工作，仔细研究施工图纸，及时发现设计缺陷，并提出整改意见。

2、跟踪系统沉降和相关治理情况，撰写《储运加工部地面生产系统沉降情况及防治措施说明》。

3、沟通协调并监督输煤系统的清扫外包、除尘系统维护和空调修理情况。

4、跟踪2018年计划内的维修工程，并统计上报2018年储运加工部维修工程计划。

三、党群及青工工作

1、组织部门青工参加公司各种文体活动，比如羽毛球赛、兵乓球赛和篮球赛。

2、完成了各种党群相关工作的上传下达工作，征集部门内部的合理化建议，并做好分类归纳和统计及时上报。

3、组织储运加工党的群众路线教育实践活动的学习工作。

4、组织2018年扎矿第一届工会会员代表大会的代表选拔工作。 5、制定储运加工部卫生责任制度，划分责任区，并按月进行检查。

四、自我学习

领会和贯彻露天煤业的学习观，牢记不学习就没有岗位的企业学习理念。利用业余时间勤加学习电气方面的新知识新技术，及时更新知识面;还主动学习露天煤业企业文化与企业管理相关知识，努力将自己打造成一专多能型员工。并在2013年青工班的选拔考试中获得了露天煤业第四名的成绩考入了青工班。同时还能积极参加各种考试和竞赛活动，不断挑战自己，锻炼自己。

五、缺点认知

1、工作经验不足，需要在工作中边学习边实践，多动脑筋。 2、有时工作计划性比较差，不够认真积极，工作效率有待提高。3、自己的理论水平、专业知识、工作经验还很欠缺，需要更加努力的学习与实践。

六、2019年努力方向

在2019年的工作与学习中，我要提高自己的专业知识水平，加强责任心;继续加强学习，拓宽知识面，努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教;本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉。

技术员个人工作心得体会三

进入公司已经有将近五年的时间来到公司后，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在xx取得了不小的进步。本人在工作过程中，较好地完成了xx年工作目标。下面我将这一年来的具体工作情况汇总如下：

一、认认真真，做好本职工作。

在xx项目中坚持完成了领导交办的各项任务，尽量做到让领导满意;在测量过程中遵章守纪，服从管理，做好本职工作;对测量工负责。熟悉设计图纸和施工图纸，严格执行测量技术和操作流程;按照规定的测量精度进行施测，确保精度和测量数据准确;施测后对测量成果进行复核工作;做好测量记录和定期对测量控制点测复查，确保测量数据正确;施测后对测量仪进行保养工作：定期对测量仪进行自检自校;施工过程中，发现问题及时上报;在本职测量工作中没出现过较大失误。认真完成领导安排的工作，做到尽职尽责不怕辛苦;由于我平时认真学习各项施工技术，在世博园路改建铁阜高速等项目中一直工作在施工队第一线，对施工现场运作非常了解所以做起现场技术负责比较得心应手。在施工过程中认真履行规范要求严格细心发现并解决质量问题，工程质量和进度完成的比较顺利。

二、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质，积极上进。

1.加强理论学习，首先是从思想上重视。在过去的一段时间里，我能够加强对政治理论知识的学习，认真学习党的章程，学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的重要思想”?同时注重加强对世界时事政治的了解，通过学习，提高了自己的政治鉴别能力，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

2.加强理论学习，其次是在行动上落实。在工作中针对自己的本职工作，系统地进行学习。

3.加强理论学习注重实践，就是能够掌握并能熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中认识事物的本质。

4.当然加强学习仍将是我今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断地提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

三、严于律已，自觉遵守各项制度

严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎认真，向领导汇报的仔细检查，日常工作要记录并及时上报;待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容;严肃办公室纪律，工作不懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。

四、存在的不足

我在工作中主动性不足，与领导和大家沟通较少，遇事考虑不够全面，不够细致虽然努力做了一些工作，但距离工作中公司领导对我的期望和要求还有一些距离。同时，我对新的工作岗位还不够熟练等等，这些问题我决心在以后的工作中加以改造和解决，使自己更好地做好本职工作。并且自己应该而且能够做的事情，要勇于承担，不依赖他人，不退缩、不逃避，勇敢地迈出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大胆仔细。

五、明年工作打算

1.尽职尽责完成本职工作。要严格按照工程技术，提高工程质量;做到认认真真测量、积极学习工程技术。

2.努力完成领导交代下来的各项任务，不会的学会为止，帮助领导排忧解难。 六、测量完成计划措施

1.加强工程测量的管理，提高工作效率，确保工程测量质量，制定本工程测量办法; 2.工程测量成果是各项工程设计、施工的依据后工程质量的反映，为了保证工程测量成果的准确性和及时性，必须完善质量保证体系和具有周到的服务，并建立各种工作制度，严格按照国家工程测量规范和工要求的相应等级进行测量，合理组织测量人员，配备精良的仪器设备，执行有效的检测程序，在满足测量精度的基础上积极为工程服务。

xx年已过去，虽然项目还没有正式完工，但收获也不少。特别是公司几位领导塌实的工作作风以及认真负责的工作态度给我们员工树立了榜样。总结过去，展望未来，xx年工作多，任务重，对于我来说也是一种挑战。新环境，新机遇，新挑战，如何优质、高效、低耗、按期、安全、文明地建好该项工程，是作为土建工程师该思考的课题。在以后的工作中，作为项目开发的排头兵，我将认真执行公司的相关规定，充分发挥个人主观能动性，以铁的纪律来约束自己，不断学习新技术新经验，善于总结，也希望公司的领导能给我更多的理解和更大的支持，争取为项目的开展贡献自己的力量。

技术支持工作心得体会 篇2

关键词：农村卫生适宜技术,推广

农村卫生适宜技术, 是指那些适合于农村常见病、多发病诊治和广大基层群众预防疾病、增进健康, 能够为广大基层医疗、预防、保健单位的卫生技术人员掌握和应用, 费用较为低廉、乡村群众在经济上一般能够承受的技术[1]。2009年开始, 我院接受浙江省卫生厅“十一五”国家科技支撑项目“农村卫生适宜技术及产品研究与应用”工作, 现将工作开展报告如下。

1 推广项目的选取及成立创建适宜技术示范基地

在农村卫生适宜技术的推广中, 选择切合当地实际的技术是优先考虑的步骤和重要工作之一[2]。推广工作开展之前, 结合我区特点, 从卫生部“十年百项”农村卫生适宜技术推广项目及浙江省卫生厅推荐的项目中选取了5个妇女儿童适宜技术项目, 其中, 区级推广3项, 分别是“支持、保护、促进自然分娩”、“新生儿听力筛查的系统管理”和“儿童哮喘早期诊断及规范化治疗”;镇乡级推广两项, 分别是“骨碱性磷酸酶 (NBAP) 在小儿佝偻病诊治中的推广应用”和“细菌性阴道病联合测定技术”。同时, 申请创建浙江省基层妇女儿童适宜技术示范基地, 选取辖区内有较好的卫生工作基础, 具有相应的设备、人员并有独立法人的余杭区仓前社区卫生服务中心作为联合单位, 共同开展农村卫生适宜技术推广工作。

1.1 推广项目技术培训

推广工作先从技术培训开始, 培训主要邀请省级专家及项目负责人、小班培训, 同时, 深入社区, 现场手把手指导。到2010年4月, 3个区级推广项目应推广17家, 实际推广17家, 推广人员36人, 推广覆盖率100%;2个镇乡级推广项目应推广52家, 实际推广52家, 推广人员共计104人, 推广覆盖率100%。详见表1。

1.2 推广项目应用情况

从2009年5月到2010年4月底, 各项目推广应用人数及应用率详见表2。

注:全区共有6家区属医院, 有一家不开展接生;“儿童哮喘”联合单位也要求开展。

2 群众满意度及技术需求

2010年1-4月, 发放病人满意度问卷500份, 收回有效问卷463份, 病人满意432例, 满意率93.30%;不满意3份, 主要是骨碱性磷酸酶 (NBAP) 在小儿佝偻病诊治中的推广应用患者, 因医生事先未向病人解释为什么要做该检查, 事后患者认为多收费用, 所以表示不满。28份问卷没意见。发放100份医生问卷调查, 收回100份, 认为比较需要开展农村卫生适宜技术推广工作的有97份, 有5份认为不是很需要, 主要是高年资医务人员, 认为技术已经掌握, 没必要再培训。

3 体会

3.1 领导重视, 组织健全是保证

自开展农村卫生适宜技术推广工作以来, 区政府、区卫生局及区妇幼保健院均成立创建示范基地领导小组, 由单位一把手任组长, 业务院长和科室骨干为小组成员。下设办公室, 有专人处理日常事务;成立各适宜技术项目推广小组, 由各学科带头人任组长, 科室业务骨干组成成员, 具体负责项目推广工作。各级领导的高度重视, 要求在具体实施过程中, 做到有计划、有措施、有目标, 在人力、物力、财力上积极创造条件, 加以扶持。

3.2 科学筛选, 项目合理是前提

卫生技术评估在卫生适宜技术筛选上颇为有用, 其内容涉及需求性、技术特性、安全性、有效性、经济学特性和社会适应性[3]。加上各地区地域环境的不同、卫生组织体系的不同及疾病发病率的不同直接或间接的限制着卫生适宜技术的推广[4]。因此, 我们在筛选项目上结合我区经济、卫生及医院特色, 本着“适合本地需求”、“收费合理”、“基层卫技人员能掌握”“群众反响好”的原则选取了以上5个妇女儿童适宜技术。这5个项目涉及妇幼保健、妇产科、儿科的内容, 比较适宜在妇幼保健院推广, 项目合理, 具有可操作性。

3.3 合理利用资源, 促进项目推广是基础

充分利用我区镇乡两级妇幼保健网络的优势, 结合我院产科开展无痛分娩、水中分娩、拉马泽减痛分娩等特色, 通过各次例会、年会、下乡工作指导及上街义诊等多种渠道加强宣传, 制作宣传画板及宣传册, 通过生动易懂、简洁明了的宣传, 使医务人员及病人更好地了解和应用适宜技术。

3.4 技术过硬, 抓好培训是关键

推广卫生适宜技术, 提高现有卫生技术人员的理论与业务技术水平是关键[5]。推广工作一开展, 即选择业务精、经验足的专家作为培训的师资力量。我们邀请了浙江大学附属妇产科医院产科主任贺晶教授、浙江大学附属儿童医院耳鼻喉科主任孙跃峰主任医师、省医科院项目组专家来余杭实地培训, 各培训班均有现场互动, 气氛活跃, 真正做到了城市三甲医院资深医生下乡“传、帮、带”, 加强了城乡相互交流和学习[6]。同时, 相对简单、对适宜技术已有一定掌握的项目, 通过项目负责人外出学习, 自编学习教材进行培训, 从而降低培训成本, 使有限的卫生资源发挥更大的作用[7]。

3.5 定期评估, 政策支持是保障

邀请全省5个农村适宜技术示范县来院参观指导, 同时, 外出学习, 到绍兴等推广工作开展较好的地区, 学习借鉴他们的工作成绩、工作经验, 以拓宽推广工作思维。将技术推广列入政府工作考核目标, 加大政策支持力度[8]。我们将省医学科学院与余杭区人民政府签订的试验县合同书、区卫生局与区妇幼保健院签订的适宜技术推广合同书条款列入医院年度目标管理。每两月收集各单位项目应用的数据, 整理并及时上报区推广项目组。针对覆盖率低的项目, 上门指导。对存在困难, 给出解决方案并争取院领导的支持、重视。

3.6 明确奖惩, 合理使用经费是促进

根据项目推广要求, 合理使用经费, 做到专款专用。到2010年4月止, 共计经费投入15.095万元, 其中, 一半经费用于设备购置与改造, 其他主要用于项目推广培训及项目负责人外出参观培训、项目推广资料费及宣传费。为进一步鼓励项目的推广, 对开展较好的单位和个人, 我们给予计量奖励;对开展尚不到位的单位, 计入年终综合目标责任考核。

4 存在困难和建议

省适宜技术推广项目组有调查显示, 乡镇卫生机构尤其是村卫生人员学历和职称结构偏低, 导致适宜技术的掌握和应用受影响[9]。有些部门人员较少, 人员有流动, 造成推广项目重复培训, 技术掌握有波动。建议开展项目前, 对基层进行适度调查, 选择一些职称低、文化程度较高的医生作为推广适宜技术的主要群体[10]。

另外, 部分医务人员认为平时的工作任务重, 对推广项目认识不足, 推广力度不大。建议上级部门在建立项目库时, 多调查、多听取基层医疗卫生单位和基层农民的需求。

参考文献

[1]林艳丽, 高三友, 宗上纲, 等.农村卫生适宜技术推广应用研究进展[J].医药论坛杂志, 2006, 27 (22) :120-122.

[2]单旭征, 杨士保.农村卫生适宜技术推广应用中的综合分析[J].中国卫生统计, 2009, 26 (10) :552-555.

[3]李军, 杨国忠.医学技术评估及其展望[J].中国卫生事业管理, 2001 (8) :452-456.

[4]Russell LB.Appropriate health care technology transfer toeveloping countries[J].Health Affairs, 1982, 1 (3) :133-141.

[5]朱雯, 王红妹, 钱晓萍, 等.卫生适宜技术研究进展[J].卫生经济研究, 2006 (7) :15-16.

[6]胡凌娟, 房耘耘, 图娅, 等.农村卫生适宜技术针灸推拿项目医生调查结果分析[J].中国卫生经济, 2008, 27 (1) :33-35.

[7]李晓凤, 康殿巨, 刘元强, 等.甘肃省农村卫生适宜技术培训成本效果分析[J].中国卫生经济, 2007, 7 (7) :24-25.

[8]施仁潮.建立中医药适宜技术推广应用机制探讨[J].中医药管理杂志, 2009, 11 (7) :975-978.

[9]任建萍, 吴林荣, 蒋健敏, 等.农村中医适宜技术推广难点及对策分析[J].中国卫生经济, 2007, 26 (6) :54-55.

技术支持工作心得体会 篇3

【关键词】 林业；木材检验；措施和办法

目前我国林业可开发的资源非常匮乏，近些年又推出了天保工程等一系列政策，与此同时国际木材市场价格飞涨，这种国际国内的形式导致我国林业资源在相当长的一段时间内都会出现供不应求的情况，如何有效地利用珍贵的林业资源，并发挥出最大的经济效益和社会效益，成为林业工作者必须高度重视的问题。木材的检验工作贯穿林业生产、经营、销售和管理的各个环节，是林业工作重要的关键点，做好木材检验工作不但可以提高林业资源的利用效率，也可以提高林业企业的经济效益。林业工作者应立足于木材检验的基层工作，掌握木材检验工作的相关科学，有针对性地提出做好木材检验工作的措施和办法，有效提高木材检验工作水平，为后续加强木材检验工作提供借鉴和参考。

1木材检验工作概述

在我国，党和政府十分重视木材检验管理工作，在近些年推出了《林业法》和《木材检验师国家职业标准》等相关法律和规范，不断强化和规范木材检验工作，为促进林业发展提供制度上的支持。

1.1木材检验工作的意义

首先，提高木材检验水平是在当前我国森林资源匮乏的现实条件下使有限的木材资源发挥最大的经济效益的重要途径。其次，木材检验是木材生产、加工、经营与进出口贸易等企业，实现标准化、规范化、制度化管理的重要环节。也是维护木材生产者、经营者和消费者的合法权益重要手段。其三，木材检验工作贯穿于木材生产经营从原条的合理量材设计开始，一直到木材产品的最后售出的全过程。最后，木材产值、产量、质量、品种以及出材率等主要经济技术指标几乎都需要木材检验技术的支撑。由此可见，木材检验直接影响着森工企业在有限资源条件下的经济效益。

1.2木材检验工作的科学基础

与木材检验工作紧密联系的林学基础理论主要有测树学造材理论、测树学树干解析理论、森林计测学计测方法、森林经理学木材标准理论以及林分生长模型理論。

2应用科学技术做好木材检验工作的建议

2.1 应用测树学造材理论提高造材水平

测树学的造材理论是木材检验人员必须掌握的科学理论，是林业企业如何合理造材来获取最大收益的保证，也是木材检验人员的业务水平高低的标尺，科学运用测树学的造材理论能够最大化地利用有限的森林资源，合理预计造林木材的数量和质量，杜绝粗制滥造，杜绝超长短尺和杜绝浪费木材，实现量尺标准准确，做到要材尽其用。

2.2应用测树学树干解析理论提高规划水平

测树学的树干解析理论既是林业科学科研的必要手段，也是木材检验人员必须要掌握的林学理论。测树学的树干解析理论可以提高木材原条的出材率，应用测树学的树干解析理论通过对林层、树种和胸径进行抽样调查，保证和提高造材出材率将有限的森林资源充分利用，做到材尽其用。

2.3应用森林计测学减少木材检验的误差

新时期的木材检验人员应该掌握足够的森林计测学理论，进而提高木材检验工作的水平，应用刚森林计测学把好伐区木材检验关，借鉴伐倒木测定中的各种误差处理方式，对误差进行科学合理的处理。

2.4应用森林经理学木材标准理论节约林业资源

森林经理学木材标准理论既是国家制定林业检验标准化计量的重要依据，也是木材检验工作者必须掌握和学习的林学基础知识，也是林业资源管理部门制定林业资源管理、采伐计划的重要理论依据。作为木材检验人员，一定要熟悉和掌握森林经理学木材标准理论练就过硬的检验技能和综合能力，保证木材检验工作顺利进行，实现低消耗、高质量、高产出的目标，为国家节约宝贵的森林资源。

综上所述，目前紧张的木材资源形势使得林业工作者和木材检验人员必须目光向内，通过木材检验人员的自身努力，不断提高木材检验人员的科学素养和知识技能，通过木材检验工作达到木材资源利用的最大化经济价值，同时也给森工企业带来最大的经济效益。本文由于研究水平和时间的限制，难免出现各种失误，希望同行对此批判性吸收，让我们共同在此基础上共同努力，为提高木材检验水平、林业企业的质量，林业事业的振兴和国民经济的集约化发展贡献出我们应尽的一份力量。

参考文献

[1] 孙向东.浅谈木材检验工作[J].经营管理者. 2010,19.

[2] 赵宝东,梅相海.浅谈木材检验工作在森工企业中的作用[J]. 林业勘查设计. 2000,03.

[3] 国林海,关海燕.浅谈加强森工系统木材检验队伍建设的重要性[J].农村实用科技信息. 2009,02.

[4] 宫恩敏.如何加强对木材检验工作的有效控制[J].黑龙江生态工程职业学院学报. 2008,02.

[5] 王晓莉,李强. 浅谈木材检验在实施“天保工程”中的作用[J]. 林业机械与木工设备. 2004,06.

作者简介：魏秀芝，女，（1974-），中专，黑龙江省东京城林业局贮木场二级木材检验师，研究方向：木材检验

（作者单位：黑龙江省东京城林业局贮木场）

机电技术管理工作心得体会 篇4

技术管理是煤矿安全生产的重头戏，机电技术管理是煤矿安全稳定生产的可靠保障。作为一名机电工程技术人员，第一要善于总结，把每周、月、季度技术工作进行分类总结；其二勤于反思，通过技术总结工作能够清晰地看到本质优劣。要继续保持优势，深入反思工作中存在的技术滞后、技术陈旧或技术不落实不到位的现象存在，时刻提醒及避免自己在今后技术管理创新工作中的失误，不断提高自身的专业技术水平，以带动和提高职工的专业技术操作能力。现将本职技术管理工作心得体会总结如下：

1、坚持“看图制”原则：

必须每天对照技术任务部署图，督促自己今天工作中要做什么；回忆昨天工作完成情况，是否存在需要完善的地方；计划明天将要完成哪些工作，真正把全年技术工作任务纳入日常化工作当中，有序推进工作进程。

2、长期总结、纵向反思，扎扎实实做好技术管理工作。第一善于总结，把每周、月、季度技术工作进行分类总结；其二勤于反思，通过总结工作能够清晰地看到自身优势和劣势。要继续保持优势，深入反思工作存在的不足，时刻提醒自己在今后的技术工作不能出现同样的失误，不断提高自身的专业技术水平。

3、技术管理工作的多面性

作为技术管理人员不仅要干好本专业的工作，而且要对矿、土、安专业都应有所了解，以适应现代化矿井建设的需要。因此，要从技术工作的源头 “设计”开始着手，找出他们相互制约工作的地方，分析出相互间的交叉性与衔接性，这就是能够提高相互能力的重要切入点。

4、要本着“一事四问”、“三自答”的原则（为什么这样做、怎么做合理、取得什么效果、遗留什么问题）、（今天做了哪些工作、明天做什么工作、是否完成工作计划）的原则搞好技术工作。

5、强化现场管理，严格规程、措施的落实

随时掌握现场工程进度，在技术上做到超前考虑，提前打算，并严格机电方面规程、措施的编制、审批、贯彻，对其执行情况经常监督、检查，做到“一工程，一措施”，“一变化，一措施”，变更不过夜，充分发挥技术为现场服务的作用。同时要加大安全投入，按规定更新机电设备，充分发挥设备的效能和投资效益，杜绝由于设备故障而影响安全生产的现象发生。

技术支持工作心得体会 篇5

本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自我本学期的收获和感想做个简单的工作总结。帮组梳理下自我的教学工作，期望在今后的工作上有所提高。

本学期我还是担任四、五年级信息技术的教学工作，有了过去一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验，可是同时也深感自我的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自我的不足。经过教学工作使我深刻认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。下头我总结一下这学期信息技术的心得体会。

一、深入学习，提高自我的业务水平作为信息技术教师，仅有不断更新自我和知识，不断提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、简便地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

二、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展都是不一样的，不一样的学生有不一样的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习资料兴趣不大，如果再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。我们应对这少部分的学生安排不一样的教学资料，降低目标标准，使这些学生能更简便的完成任务，从而品尝到成功的喜悦，调动他们的学习进取性。

三、努力探索，加强教学方法的改革利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥计算机在教学中的作用，经过网络，教师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在微机室里，我能够操作电脑，展示教学课件；变抽象为形象，帮忙学生理解学习中的难点；巧设练习，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得更加生动趣味，提高课堂教学效率。

信息技术是一门不断发展的学科，我觉得还有许多知识需要学。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，争取更大的提高。

2021年教师信息技术工作心得体会文本【二】

本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗

2、培训形式新颖有趣，着力培养学员们的合作意识。本文由一起去留学编辑整理。

特别是以小组为单位，设立小组代表，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基矗

3、课堂属于开放式，气氛轻松。

各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

4、是学习收获巨大。

在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

2021年教师信息技术工作心得体会文本【三】

当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已迫在眉睫。通过参加“国培计划”中小学教师信息应用能力提升工程的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。

一、要与时俱进，更新观念

1、可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停留在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，教师必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

二、要运用技术，有效的辅助课堂教学

1、通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2、通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。

总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。

2021年教师信息技术工作心得体会文本【四】

在教务处的要求与指导下，这个学期信息技术教研组积极开展了一系列的教育教学活动，?积极开展了集体备课活动，组织组内教师上了亮相课、校本教研课、示范课、杏坛之星赛课、教学开放日推荐课等。并组织组内教师积极参与听课、评课，提高了组内教师的教育教学水平。

信息技术组从开学以来，有陈兵老师上了校本教研课和示范课；罗旭老师上了杏坛之星赛课和教学开放日推荐课；谭颖老师上了亮相课；杨剑老师上了亮相课。

本教研组现有7位老师，除了旷老师、兰老师和黄老师以外，其他老师都上了教研课。每一位教师上研究课之前都作了充分的准备，把握好了教学内容的重点和难点，并且做了精美的课件，教研组也组织了组内老师对如何上好教研课进行了讨论。每一堂研究课，都组织了组内老师老师听课，老师们只要没有特别的事情都按时听了课，且认真做了听课笔记，课后组内进行了集体评课。

通过这一系列的教研活动，老师们发现了自己教育教学中的不足，同时也看到了别人的长处，取长补短，并就遇到的共同问题进行了集体讨论，寻求解决方法。总的来说，促进了我们组的教育教学水平，提高了老师自身的素质。

2021年教师信息技术工作心得体会文本【五】

本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自我本学期的收获和感想做个简单的工作总结。帮组梳理下自我的教学工作，期望在今后的工作上有所提高。

本学期我还是担任四、五年级信息技术的教学工作，有了过去一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经验，可是同时也深感自我的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始越发多的发现自我的不足。经过教学工作使我深刻认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要资料。下头我总结一下这学期信息技术的心得体会。

一、深入学习，提高自我的业务水平作为信息技术教师，仅有不断更新自我和知识，不断提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、简便地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

二、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展都是不一样的，不一样的学生有不一样的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习资料兴趣不大，如果再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。我们应对这少部分的学生安排不一样的教学资料，降低目标标准，使这些学生能更简便的完成任务，从而品尝到成功的喜悦，调动他们的学习进取性。

三、努力探索，加强教学方法的改革利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥计算机在教学中的作用，经过网络，教师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在微机室里，我能够操作电脑，展示教学课件；变抽象为形象，帮忙学生理解学习中的难点；巧设练习，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得更加生动趣味，提高课堂教学效率。

工地施工技术工作体会 篇6

施工现嘲七成多、八成少，九成就能当领导”的话，其实颇有点自嘲的意思。干了多年施工，还是很有些体会，当是抛砖引玉吧。

谈我的一些施工体会与大家共同学习。

技术员在工地该干些啥?

前一段有几个学工民建的大学生应聘到我们单位，他们信心很大同时又很实际，跟我说了许多远大理想和抱负也委婉讲了对薪酬的稍稍不满，我告诉他们：干好自己的工作，如果想吃这一碗饭，就要静下心来，多看、多问、多长个心眼，你可以把这一段经历当作跳板，但不能把工作不当回事。允许你不懂，但不允许你不懂时不问，自做主张。

问我技术员在工地该干些啥时，我告诉他：放线、提材料计划、写技术交底、进场原材料取样送检、现场质量检查、隐蔽资料的填写、钢筋下料单的审核、模板尺寸标高的检查等等，但一开始只要跟着工长完成工长交办的任务就行了。

先说放线，专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。

放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺(工地上常用3米尺、5米尺)的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部;常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行;测量步步要经过检核。

测量放线在施工时尤其重要，你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在在施工现场的测量放线，并不象在学校测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规，往往是工长和技术员两人就去放线，再就是现场随手喊个工人来帮忙，这实在是不合适，你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位，但你必须做到慎之又慎，尺前尺后来回跑。

工地上给标高一般也是技术员的事，你看水准仪，扶尺可就不一定是谁了，要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大，再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的，如果你不反复叮咛，差个3~5毫米一点也不奇怪。

还有一句话是工地上流传的，虽然不完全对，但可以算是搞测量人自我保护的法宝：“三角要孝线要粗”，意思是给完标高描红三角时不要描的太大，弹墨线时墨线要粗一点。呵呵，什么意思自己琢磨去吧。

作为工地技术员，水准仪、经纬仪、墨斗、线坠的使用操作是一定要熟练的。

再说材料计划，不管预算员是否提了，作为技术员你必须自己动手再算一遍，你算实际用量，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工程类别编制的，有些定额子目中的含量实际施工用不了，有些反而不够，比如瓷砖大理石，设计已经给定尺寸规格，你可以实际排一下包括需要切砖的半块砖的数量，只要你用心了，你就可以把数量提的很准确。这样施工时你到现场检查时就会胸有成竹，就可以一下发现问题。

现在钢筋设计一般都采用03G101图集，刚刚学过钢筋混凝土的课程，应该比别人熟悉的快吧，提钢筋用料时，要注意钢筋接头的量。

如果自己设混凝土搅拌机时，水泥一般按预算预提，待混凝土配合比单出来后，按实际每立方用量调整，沙子一般按每立方0.5立方、(心得体会　)石子可以按每立方1立方提计划。

说说写技术交底，一般来说，技术交底的通病就是抄书多、抄规范多，能指导施工的不多。我的经验是对施工工艺、施工步骤不清楚时还是多抄些规范要求，可以让别人说你的交底是死搬硬套，指导不了具体施工，但总比让别人看了说你不懂、说你讲外行话要强。再一个原因就是技术交底是要进交工资料的，所以绝对不允许有违背规范的话。毕竟有些是可以去做但不可以写出来的。想提高的话，你应该多看看工人的操作，看看有哪些没按书上的去做，对质量有什么不好的影响，自己一定要记下来做个总结。

进场原材料取样送检在一些正规的单位是取样见证人、材料员会同监理共同完成的，作为技术员也应该参与，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢，比如钢筋机械性能试验试件的选取，不能图简单从钢筋端头截取，一般要截去1米左右后再取样，是因为要消除钢筋生产热轧时对端头的影响，要注意现场取样复检的宗旨是随机取样，使每组试件能真正有普遍性，代表性。如果钢材供应渠道有可靠的保证，并且是长期合作信誉度很高，也可以在1根钢筋上把该规格的钢筋试件一次取完，毕竟省得钢筋配料时人为增加接头，造成材料的浪费。但要记住合乎标准规范的做法应该是什么，在业主和监理面前不管你自己觉得关系处得多么融洽，你永远不能在你没有按章行事时说实话。当然，对于新技术员来说，最好还是严格遵照规范要求去办，第一好处是自己心里塌实，第二给别人一个做事认真的印象总是不错的。

水泥取样一定要按规范要求从任意10袋中各取一点混合后送检。好处是给试验室提供最接近真实情况的数据，使出具的配合比单更经济，更科学。

现场质量检查、模板尺寸标高的检查等等的是看起来简单，其实经验的积累也很重要。在现场呆时间长了，就可以哪些地方是关键，重要的是提前预控，既成事实后拿着仪器挑毛病是项目经理和操作工人最反感的。你辛苦了半天，把检查结果汇报给主管领导和项目经理时，往往是没有好脸色的，客气一点哼一声说知道了，不客气马上给你噎个半死：“原来你干啥去了?”

隐蔽资料的填写、包括施工日记写写划划的事，那就是你秀才份内的事，不要跟某某说这该谁来做、那不应该是技术员的事，要把每天别人休息、喝酒时你还得写一天来的进度、机械运转情况、人员安排情况等等当作是一次免费学习的机会。看看别人是怎么安排的，想想某某事是如何处理的，少发表言论，多揣摩人家调配人员的技巧、跟监理周旋的结果。要树立是为自己独立干工程打基础的志向。牢骚于事无补，你的辛苦和付出会有人看到的，得到领导的认可和工人的尊重是你干好技术员工作的第一步。

有句话我常给下边人讲：不要急于出成绩，埋下头来干工作。

钢筋下料单的审核你必须要参与，如果你所在的单位习惯做法是钢筋料单由钢筋工长负责，你要一份自己核对一下，主要是钢筋接头的位置是否合理，在脑子里把他料单上的钢筋排一下，对照设计图纸，看看有没有遗漏，看不明白就去问他，这没有什么丢不丢人的。

要想干好技术工作，就首先要自我营造一个良好的工作氛围。让周围的人认同你，必要时可以倚小卖校

干技术员的阶段是搞施工打基础的阶段。施工现场的实际经验的获取和累积，人际关系的基本架构的形成，包括自身处事做事的风格的确立，都是在这一阶段。

技术支持工作心得体会 篇7

1 黄波椤采集种子工作的技术要点

1.1 黄波椤采种林分的标准

首先, 应该注意黄波椤的雌雄比例, 每hm2黄波椤母树应该至少达到30株以上, 其中黄波椤雄树占比例30%~50%, 而黄波椤雌树比例应该对应地达到50%~70%。其次, 应该注意地形的选择, 一般以选择无霜害区的地理条件为主。再次, 选择排水良好的地域作为最佳区域, 其中土壤层以25cm以上为标准, 选用沙质土壤为最佳。

1.2 黄波椤采种母树的标准

黄波椤采种母树的形质标准:一是黄波椤树干通直圆满, 树冠密郁俊秀, 尖削度小是选择母树的首要标准。二是黄波椤母树应该冠幅较窄、侧枝不发达、枝繁叶茂为适宜。三是黄波椤母树必须选择无病虫害、无明显机械损伤、无大的死节, 没有枯顶和双叉现象的树木为主。四是黄波椤母树必须能正常结实, 丰产的树木是最佳的选择。此外, 黄波椤采种母树的数量指标:一是黄波椤母树的单株材积大于平均值的15%。二是黄波椤母树年平均生长量大于平均值的10%。三是黄波椤母树直径的年平均生长量大于平均值的15%。

1.3 黄波椤采种的技术

首先, 黄波椤采种母树选择的时期, 在北方地区黄波椤开花期一般在6月上旬左右, 采种的时机一般以9月15日的前后10d为最佳时期, 因此, 应该在7———9月选择最佳的黄波椤树木作为采种母树。其次, 黄波椤浆果成熟度的观察有助于科学进行黄波椤采种, 黄波椤浆果成熟度与种子成熟密切相关, 应该在9月份开始对黄波椤浆果的成熟度进行密切的监控, 达到黄波椤浆果成熟度标准时, 立刻上山采集黄波椤种子。再次, 黄波椤浆果的采集方法, 由于黄波椤处于山区, 不适合采用机械化收集和采集的办法, 一般采用人工方法进行采集。最后, 黄波椤种子的调制, 调制是黄波椤采种工作的最后环节, 在干净、硬质的水泥场地上对采集而来的黄波椤浆果进行铺晒, 黄波椤浆果铺的厚度控制在5cm左右, 用石碾滚压黄波椤浆果使果皮破裂, 经过入水浸泡后除去果肉和不成熟的黄波椤种子, 在此晾晒并封装贮藏。

1.4 黄波椤种子的贮藏

黄波椤种子适合于雪藏法进行贮藏, 在背阴背风、地下水位低、积雪厚度深的区域根据黄波椤种子的数量挖掘1m深度的贮藏坑, 宽度和长度由黄波椤种子的数量确定。为了防止鼠害的侵扰和方便取用, 可以在贮藏坑坑底和四周用木板做隔离。进入冬季后, 当降雪不再融化时, 就可以对黄波椤中间进行雪藏处理, 先将贮藏坑底部铺20cm厚的底雪, 以1:5的比例混合黄波椤种子和积雪, 将混合物均匀放入贮藏坑内, 直至混合物高度与坑沿相齐为止, 再培雪成丘, 上覆保温草帘, 在草帘上加盖杂草以便防止水分蒸发。

2 黄波椤育苗工作的技术要点

2.1 黄波椤播种地的选择

根据黄波椤的生活习性, 播种地必须选择土壤肥沃、地势平缓、排水良好的土地为最佳, 实践中, 还可以选择前茬是针叶树的地块作为黄波椤播种地。但是绝不能选择黄波椤重茬地, 上一季节为菜地和黄豆地的地块作为播种地。

2.2 黄波椤种子播种前的处理

首先, 黄波椤种子播种前应该做好消毒工作, 将雪藏的黄波椤种子用0.5%高锰酸钾溶液进行30℃, 2~3h的消毒, 在种子洗净、控干后准备进行催芽处理。此外, 黄波椤的催芽处理, 按种沙体积1:3的比例对黄波椤种子和河沙进行搅拌, 保持搅拌物的含水量达到60%, 温度为10℃~15℃恒温, 搅拌物每2h翻动1次, 经过3~5d的处理, 当黄波椤种子裂口达到30%~40%, 即可进行播种。

2.3 黄波椤的播种

其一, 黄波椤播种有两种方式, 一种是春季播种, 另一种是秋季播种。其二, 春季播种前应该对育苗地土壤进行3%硫酸亚铁液的消毒处理, 用量为4.5kg/m2。其三, 黄波椤播种前1~2d灌好苗床的底水, 确保黄波椤苗床表土15cm内没有干土为止。其四, 黄波椤播种量80~110kg/hm2为佳, 一般控制在每m垄长6~8g。其五, 采用混合法进行播种, 即将种子与湿沙混拌, 应用滚动式播种器进行条状播种。其六, 播种后对黄波椤种子合理覆土, 播种后应该以0.8~1.2cm为标准覆盖土层, 再覆盖一层草, 最后浇水浸润, 保持黄波椤育苗床面的湿润。

2.4 黄波椤的苗期管理

黄波椤的苗期管理以水肥的管理为主, 幼苗根系发达, 在幼苗生出四片真叶时, 切断幼苗主根, 切根后立刻浇水, 可促进苗木须根的生长, 对苗木后期木质化有促进作用, 除播种后出苗期需要灌水外, 不是特别干旱, 不必进行灌水。黄波椤的苗期管理还应该做好病虫害的防治工作, 对于黄波椤常见的金花虫、黄波椤风蝶幼虫, 可用1:800~1 000的乐果或者敌百虫, 敌敌畏药液毒杀, 还有叶锈病为害幼苗, 用0.3~0.4度的石灰硫磺合剂防治。

2.5 黄波椤的入冬起苗管理

黄波椤属于根深乔木, 一般宜采用入冬起苗, 假植越冬, 以便供黄波椤春季造林或秋季造林工作中苗木的正常供应。入冬起苗时, 对于第一年发芽率超过60%的黄波椤苗床可以起苗。对于不超过标准的黄波椤苗床, 可经过下一年的培养再起苗。

摘要：本研究对黄波椤人工繁育工作中采种和育苗环节进行了技术上的分析和讨论, 丰富了林业人员从事黄波椤树人工繁育时的经验和技术。

关键词：黄波椤,人工繁育,采种,育苗,技术要点

参考文献

[1]齐金海, 柴旭光, 王柏军, 等.黄波椤种质资源的保护[J].防护林科技, 2009, (02) :15-17.

[2]田艳丽, 徐娟, 时雅君.黄波椤硬枝扦插繁殖技术的研究[J].青海农林科技, 2009, (02) :187.

高中信息技术教学的几点心得体会 篇8

1 信息技术教师要对自己提出更高的要求

新的高中信息技术课程标准的颁布与实施，不仅对学生提出明确要求，而且对信息技术教师也是巨大的挑战。在教学过程中，要提高学生的学习兴趣，挖掘学生潜能以及培养学生利用计算机解决实际问题的能力，这和信息技术教师有着最直接的关系。因此，信息技术教师必须具备以下几点知识能力结构。

1.1 要有精深的学科专业知识素养

教师要上好信息技术课，要在教学中发挥主导作用，首先要在广度和深度上熟知与课程相关内容，并达到融会贯通、运用自如，才能将知识内化到学生的心中，转化为学生所拥有的精神财富，赋予学生新的品质，为学生今后的发展奠定基础。信息技术教师的专业知识素养包括专业理论知识（如程序设计、数据结构、操作系统、软件工程、多媒体技术基础、计算机网络基础、远程教育技术、信息资源管理等）和专业技术知识（如网络教学系统、多媒体教学系统、数据库技术、人工智能、虚拟现实技术、网络课程开发、多媒体与网络维护等）。

1.2 要有强烈的创新意识和能力

随着信息时代的到来，创新能力已成为掌握知识、驾驭知识，使知识迅速而高效率地转化为精神财富和物质财富的关键。在学校里，要培养学生的创新精神和创新能力，信息技术教师首先要具备创新素质，转变教育观念，树立先进的现代教育理念，脚踏实地地进行教育教学改革，实施创新教学；要学会创新学习，引导学生成为创新学习的实践者，提高学生应用知识的能力和创造性解决问题的能力；要根据教学目标和教学内容，设计新颖的问题和创设适宜的环境，鼓励学生大胆质疑、标新立异，树立多元的创新观。

1.3 要有终身学习的能力

信息技术日新月异，为了增强对社会和技术的适应性，信息技术教师必须具有终身学习的观念，与时俱进，主动地掌握新概念、学习新理念、研究新问题、适应新环境，为自己成为创新型、研究型教师创造必要的条件。信息技术教师必须不断学习、终身学习，才能更好地完成工作，为学生树立终身学习的榜样，才能成为称职的信息技术教师。

2 要实现初、高中信息技术教学的互补衔接

2.1 教材内容的认识方式和深度、难度上各有侧重

初中侧重感性认识，高中侧重理性理解。知识的形成是一个漫长的过程，信息技术相关知识的形成也不例外，它要经过由实践到感性认识，再上升到理性认识，然后回来指导实践的过程。针对信息技术课程与教材“零起点”的现状，可以推行“多起点”实施的策略：在不同年龄阶段采用不同方法、不同难度、不同要求的施教方法；根据初高中学生的兴趣爱好及已有知识结构特点，确立不同的教学重点；对于难以避免的重叠部分内容，可以改变其教学难度、广度、深度，并形成梯级层次。

如在“信息的获取与下载”这一章节的教学上，初中阶段可以考虑展开有关文字、图片、软件、网页等相关信息的下载，而对于譬如迅雷这样的专用下载工具，只要求学生掌握其使用方法就行。到了高中阶段，可以通过架设FTP服务器，制作BT下载种子等操作引入“断点续传、多线程、流媒体的下载、P2P下载原理分析”等深层次的问题，提升高中学生理解分析问题的能力。

2.2 教学模式、教学方法的选择上要各有侧重

初中生的年龄阶段决定他们兴趣广泛、活泼好问、喜欢群体活动，为此，可以考虑采用情景设置和任务驱动的方式来开展教学，通过小组协作分工完成教师设定的任务，以达成教学目标，培养团队合作精神。而在高中阶段的学生，自主性和闭锁性较强，喜欢独立思考问题，同时高中生的思维更加具有预计性，也就是说，在解决问题之前，能事先形成打算、计划、方案以及策略等。为此，可以考虑让学生进行研究性学习，在整个学习过程中，任务、过程、目标全部由学生自主掌握，教师仅仅起到指导、监控的作用。

例如，在学习“设计主题网站”章节时，在初中阶段，要手把手先教会学生如何创建站点，怎么用表格来定位布局整个网页，如何插入图片和Flash动画等，然后在此基础上可以让学生小组合作完成既定的任务设计，应该来说还是走的“先模仿后操作”的路子。但是对于高中生来说，这个方法肯定不行，他们已经有很强的自我意识了，强迫他们按照教师的意图一步步完成网页制作那是非常困难的。不妨放手让学生自己去研究，或许有些学生做的网站比教师做的还要漂亮，何乐而不为？

3 教学方法要灵活多样

教有常法，教无定法。教学方法的选择是对一个教师教学能力的最好体现。不要因为是新课改，就把原来的讲授法扔到一边；不要因为是新课改，就天天搞自主探究，小组合作学习，这样很容易走入新课改的误区，而偏离了“关照全体学生”的课程目标。有些教师在新课改中改得很彻底，把原来的教学方法全扔了，一上课就要学生打开教学网站搞自主探究，结果是学生在下面搞其他的不相关的东西；也有的很喜欢小组合作学习，一有什么练习或者做什么任务，必搞小组合作，结果是滥竽充数者大有人在，每个组中真正发挥作用的是其中的中心学生，而更多的学生则并没有很好地参与其中。

笔者认为，为促进“自主、合作、探究”学习的顺利进行，对学生进行“合作学习”的指导是必需的，教师一方面要加强对学习小组内的分工指导，使各小组成员明确自己的任务；另一方面要加强对小组成果的汇总指导，使小组的合作学习不只是形式而有实效，发挥小组学习的互补作用。小组合作也要看任务的性质，有些工作量较大的需要群体完成的项目（如做网站、动画），就可以好好利用小组合作来完成；对于一些较简单的项目（如文档编辑、画图、搜索引擎），就应该独立完成。

4 任务的设置要科学合理

信息技术的学习一般是“任务驱动”方式进行的，学习的进程大致可分为情境导入、明确任务、小组合作探究、交流评价和总结提高等环节。在这样的学习进程中，学习进程的推进主要依赖于学生，因为进程的推进是以学生的学习情况来定的。因此，笔者以为：教学与学习的进程设计要求情境化、明确化、合理化，即尽可能地让学生在任务的驱动下不知不觉地积极地思维、积极地操作，在完成一个子任务的同时，清楚地知道自己应该去做什么。当然，教师事先设计的问题与任务应该尽可能的合理，任务的布置应该针对不同学生的不同个性特点、能力水平进行分层，一般分为基础任务、中等任务、较难任务。尤其是中等任务和较难任务，教师应该给予适当的“友情提示”，让大多数学生都能在提示下完成任务。

（作者单位：河北省秦皇岛市抚宁县教师进修学校）