浅谈如何做好镇长

浅谈如何做好镇长（共12篇）

浅谈如何做好镇长 篇1

浅谈如何做好科技乡镇长

第一，理清新思路。当前是创新的社会、创新的时代，做好乡镇科技主管，必须有创新的理念、创新的思维。

首先，思想定位要准。即要明确科技副职工作的指导思想，准确定义科技副职的职能。简单地说，科技副职的工作任务就是要加强科技与经济的联系，把科技工作自学地、主动地、融入并结合到党委政府中心工作、经济工作及整体工作中去，做一名合格科技主管，就是抓科技工作在党委、政府面前是专家，在乡土人才、科技人员面前是领导，在整体工作中是配角，在科技工作上当主角，既要当好党政全局工作配角，唱好科技协奏曲，又要当科技主角，独挡一面，创造性开展工作，当好科技引领人。

其次，提高自身素质；一要立足本职。主动争取乡镇主要负责同志重视、支持科技工作，促进科技事业持续发展。当前，乡镇工作千头万绪，计生、殡改、防汛抗旱、稳定等任务繁重，有的同志分管工作少者三、二项，多者五、六项，事事兼顾，样样要抓住，担子很重，加之包村驻点工作繁多，难免顾此失彼，做为科技乡镇长要善于抓住中心，不忘本职，见缝插针，协助推进。科技副职不抓中心，是不讲政治，不顾大局的表现，科技主管不抓科技，忘记本职是失职、背本的表现。因此，本职与中心应有机结合，相互促进，关键要善于思考，善于发现，善于切入，善于突破，善于总结，在当好全局工作助推器的同时，种好自家责任田。抓科技工作不是把其他工作挤掉，而是力求其他工作有机结合，怎样把科技工作切入到农村经济发展中并寻求突破，在于因地制宜，与时俱进，循序而为。诸如抓好新品种示范、新技术推广、新成果运用，总结好本地科技含量高的产业或科技型民营企业，并加以宣传、推介，开展好新农村建设科技促进行动，组织开展新型农民培训等，不拘形式，灵活展开，使科技工作在本地领导有位、宣传有声，言之有物，抓之有着落，从而使本职工

作不虚空。就是说，科技工作如何抓，基础固然重要，方法非常关键，重在立足乡情，理清思路。抓典型，树特色，以点带面，推动整体，形成示范是路子；把本乡镇有科技含量的项目宣传和统计结合起来，从中看科技的作用，把重点举高、描亮、放大也是途径；把科技对本地经济支撑作用好的做法、经验，摸的准、掌握的好，对成熟的技术进一步推广应用同样是方法。科技项目涵盖范围广，上涉天文地理，下及鸡毛蒜皮，既有宏观的广度，又有微观深度，有时抓有形，有时看无影，有的是直接，有的是间接，做为非前沿科研工作者，我们的主要任务是总结、宣传、推广、运用。

二要加强学习。在当今信息时代，知识更新加快，科技迅速发展，做为科技乡镇长我认为：一方面应当加强政治理论学习，把握好政治方向、政策导向，如学习好党在新时期路线、方针、政策，特别是农村经济政策。一方面注重科技政策法规的学习，主要是学习《科学技术进步法》、《科技工作条例》等有关法规，同时要紧跟时代步伐，把握发展脉搏，特别是结合“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设总的要求与开展新农村建设科技促进行动相结合，关注并学习好新农村科技政策，发挥科技在新农村建设中的支撑和引领作用。针对发展现代农业，增加农民收入，培养新型农民，提高生活质量，明确科技工作方向、重点；再者，要深入调研，经常性深入实践，多看、多听、多问、多记，通过调查研究，既可结识大量新朋友，又能获得很多与工作有益的新知识，特别是对农村种、养殖方面的科技型企业、民营企业、专业大户、科技示范园、示范户加强联系，发现和培育具有辐射带动作用的典型，丰富科技工作的内涵，增强工作感知面。

第二、立足新起点。做为新一届科技乡镇长任职期内毫无疑问应当有一定建树，目标定位应高。乡镇科技工作我认为主要：一是结合本乡镇工作特点，抓好带有影响力的示范村、示范户，通过技术综合示范，提高农业科技贡献率，引导科技植入农村经济，培育农村新兴产业。特别是围绕本地主导产业，在一乡一品上动脑筋、一村一业上下功夫、一民一技上做文章。二是加大新型农民培训力度，优化农村科技人才队伍。努力在本乡镇提高农民自主增收能力，综合运用现场培训技术推广，培养一批懂技术、懂管理、懂市场的青年科技带头人。三是结合科技特派员创业行动和农业专家大院建设的示范推广，重点加强对主导产业的发展、信息服务、科技服务中介、农民技术协会的组织发展，催生科技工作区域发展活力。近年来，我县涌现出了不少科技致富典型。例如城关镇腾桥村莲藕生产协会、龙泉郎德鹅生产，新店、宋店的兔业协会、龙潭镇杨楼村农业科技综合示范园、石店、临淮岗、岔路等乡镇的精米加工，都有一定的科技含量，民营科技企业发展势头强劲，如户胡镇蓝博旺液压件、鑫星化工厂的氯钾醚、三流的金属槽筒生产、姚李的钱楼铸业、高塘、冯井、范桥等地的矿冶经济、铁金粉生产等都有较高的科技含量，有的被评为高新技术产品，有的成为高新技术企业。由此种种，各乡镇都有自身的优势、自己的特色，关键是善于挖掘、善于发现、善于扶植、善于总结；挖掘了、发现了、扶植了、总结了，既是科技工作在本乡镇的体现，也是本职工作取得的成效。

第三、力树新特色。亮点要鲜明，鲜明的亮点是工作特色的展示，如何树立特色，首先应当摸清家底，把握本乡镇的资源优势，从中提炼出与科技工作密切关联的产业、产品，其次善于借梯上楼，借风攻关，注意引导本地科技大户、科技企业、科技产品广泛宣传加之推广；并支持成熟项目申报成果专利、知识产权和技术职称的评定，科技成果不是让我们自己去发明创造，关键在于去发现、提炼、推广、运用，对一个乡镇而言，那怕有一个科技含量高的产业，有一处科技示范园地，有一方面科技专业人才在本地经济中发挥突击作用，做出显著贡献，都是我们工作有所作为之所在，在一次科技乡镇长交流会上，一位很有作为的科

技乡镇长谈其感受时主要有三点：

一是善于调查研究，找出带领农民致富的切入点，农村高科技不多，重点是农业实用技术。他通过走村入户调查研究，对全乡引进的九个水稻新品种，4 个食用菌，4个经济林，筛选出适应本地栽培的新品种6个加以推广运用，很快得到群众的认可，既增加本地农民收入，也获得了令人称道的成绩。

二是加强实用技术培训，促进科技成果转化为生产力。“变单枪匹马搞科技为科技推广大合唱”。结合农时，组织科技示范户、农技员、专业户进行座谈、技术交流，特别是农户最热衷的适地对路产品的现场说教，发挥专业大户基地带动作用，起到以一带十，以十带百的推动作用。

三是当农民公仆，帮助农民尽快走富路。利用本地劳动力优势，向农民推介技术含量高、发展前景好的科技民营企业就业，为农民提供信息、技术、营销等服务，并适时向农民宣传科普知识，帮助农民解决生产难题等，从而获得领导与群众的好评，体现了平凡中见作为，具体中出成效。

第四、务求新实效。作为科技主管，抓农村科技工作，还应当适应新形势，不断探索新路子，最重要的是要把先进适用技术根植于农村，传授给农民，具体是一抓农业科技培训，二抓科技创新。

农业科技培训要力求做到四个结合，发挥“四种作用”、促进“四个转变”，提高培训质量。一是农技推广与科技示范园区相结合，发挥辐射带动作用，努力把科技园区做为农业科技创新、科技培训的平台，吸纳各层次的专业技术人员，有的放矢组织培训；二是龙头企业与农民专业合作经济组织相结合，发挥典型示范作用。针对一些乡镇民营科技企业快速壮大的实际和农民合作组织依托农村、面向农业、贴向农民在特点，应积极鼓励、支持、引导企业与农民合作经济组织以“公司加农户”，“协会加农户”形式，因地制宜开展农村实用技术培训；三是现代培训教育手段与

现场技术指导相结合，发挥快速传播作用，鉴于广播电视村村通，电波教育的逐步普及及推广，把传播科技列入农村党员、干部、青年农民、致富能手培训的重要内容，通过科技进村入户，把科技送到千家万户。四是实施农业重点建设项目与科技培训工程结合，争取政策，创造条件，积极申报科技成果与项目，发挥项目促进作用，培养留得住、养得起、用得上的“土专家”，以科技人才确保项目建设顺利实施。通过四个结合，实现四个转变，即由单纯追求培训数量向注重培训质量的提高转变，由零散培训向规模型、效益型培训转变，由单项技术培训向多项集成技术培训转变，由传统经验培训方式向现代培训转变，从而不断增强培训实效。

作为科技主管，还要勇于做科技创新的实践者。当前特别是结合贯彻落实省委组织部、科技厅等六部门“关于开展科技特派员基层创业行动试点工作的实施意见”，是我们抓农村科技工作的主要方向，通过科技特派员创业行动的实施，转化推广一批科技成果，培养提升一批产业，建立一套新型的农村科技服务体系，培养锻炼一批科技创业型人才，带动一方农民致富，真正把科技特派员做为农村科技致富的火种撒向全县广大农村，通过科技人员与村、企业、农户之间对接，形成面向市场发展的结合，从而促进农村经济结构的调整和地方特色经济发展。

浅谈如何做好镇长 篇2

一、规范报账员工作的重要性

报账工作是整个核算工作中最基本的环节,报账员作为连接单位与核算中心的一座桥梁,传递两者之间的会计信息。因此,如何做好报账工作就显得尤其重要。在会计核算中心运行过程中,与核算中心联系最密切的是单位报账员,作为会计信息的传递人员,其所传送信息的有效性、可靠性直接关系到核算中心会计信息的正确性,报账员结报工作的质量直接影响着核算中心会计工作的质量。

二、对报账员的基本要求

1.报账员应具备会计的职业道德规范。财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观,在思想上热爱本职工作,热爱自己的岗位。会计人员在从业过程中必须摆正自己的位置,以国家和集体的利益为重,廉洁奉公、诚信自守。会计职业的特性要求会计人员必须具备很高的道德素质,努力学习政治,提高思想觉悟,这是会计人员做好工作的前提。

2.报账员应具备较高的专业素质。终身学习是会计人员必须坚持的,只有这样才能跟上时代的步伐,适应工作的需要。知识经济时代的会计人员应具备以下几方面的素质:广博的知识、创新能力、信息的整理分析能力。

三、报账工作的基本程序

1.原始凭证的初审。原始凭证应真实合法,其内容符合相关政策要求,对不真实不合法的单据坚决不予受理,严禁白条入账。原始凭证的填写必须符合规定要求。受理的原始凭证应按规定要求书写,不得涂改,大小写金额必须相符。单式凭证需用蓝黑墨水钢笔书写;多联套写凭证,可用圆珠笔及双面复写纸复写,不得分张单写。原始凭证应准确完整,填制单位盖章、领导签字、经办人员签字、经济用途明确,对不完整不准确的单据,要求予以补充或更换。

2.原始凭证的归类整理。首先将原始凭证按类别左上角对齐粘贴平整,将各类别单据汇总数计算准确。会计核算中心为各单位提供统一的报账凭证,按报账凭证所列会计科目将上述各类单据依次下到各科目中,并按顺序将各类单据一并粘贴整齐。最后,将各科目的报销金额汇总,填入报账凭证的合计栏目中。

3.备用金管理。报账会计要严格执行《现金管理暂行条例》,按规定要求及时报销,补足备用金。经中国人民银行批准,各纳入会计核算中心管理的行政事业单位也可到就近银行网点以本单位名称开立备用金专用存款户,该账户是各纳入核算单位根据备用金需要而开立的专门用于备用金的存取和会计核算中心通过统一核算账户以转账方式拨入备用金金额,但不能办理其他转账结算业务(除会计核算中心转入备用金外)。单位库存备用金不得超过国务院有关现金管理规定所核定的限额,超过部分要及时存入银行备用金账户,确保库存现金的完整、安全。同时,不得以白条、有价证券充抵库存现金,更不得任意挪用和坐支现金。

4.记录现金、银行存款及往来款项的流水账目。实行集中核算后,所有凭证及账目均在会计核算中心集中管理。基层单位不能一报了事,既要保证不出差错,又要做到心中有数。所以,对日常工作中发生的每一笔业务都应记录流水账,只有这样才能随时清楚本单位的资金状况。

5.核对会计报表、总账余额表。每月结账之后,核算中心为各单位发放当月的会计报表及总账余额表。为保证报账、记账过程的准确性,报账员必须一一核对月末各科目余额。如果有疑问或不明确的地方,应及时提出,与核算中心沟通核对。

四、报账员应做好的其他工作

1.配合财政部门做好工资统一发放工作。本单位人员调动、工资晋升或其他工资项目发生变动时,及时填制工资变动表格,送交财政部门,以便按时准确地编制工资单。既要保障本单位职工的合法权益,又要配合协调好财政部门的统发工作。

2.配合物价、税务、审计等部门,协助做好检查账目等工作。例如,笔者所在的单位是一所基层学校,物价部门对收费项目、收费标准都做了详细规定,并发放收费许可证及收费员证,每年还要对以上两证进行年检,这就要求报账员积极配合物价部门的工作。

3.配合养老保险事业处、医疗保险事业处、住房公积金管理中心做好几项基金的管理工作。单位职工调动时,及时对以上基金进行转移工作。工资变动时,应按要求对几项基金的基数变动进行调整。

4.做好本单位固定资产管理工作。山东省中小学校均有健全的校产管理制度,各学校有专业的校产管理人员,对学校的固定资产增减、转移等工作进行管理。报账员应随时与固定资产管理人员进行账目核对,保证固定资产账实相符、账账相符,确保国有资产的安全完整。

浅谈如何做好柜面服务 篇3

服务具有异质性。银行服务是一个行为链条组成的，从接触服务人员开始，每个顾客就在潜意识里对银行的服务做出评价。做好柜面服务，要注重每一句话。一句话，可能会引起客户的不满；一句话，可能引发一场无谓的争吵；一句话，可能会拓展一位客户，为银行带来新的收益。服务具有无形性。在服务之前难以通过感官感受到。服务的差异化难以被顾客感知，通过有形方式表现服务，成为服务营销管理考虑的重要内容，用心去做，做好柜面服务并不难。服务具有不可分离性。顾客作为合作者，作为服务过程中的投入要素、顾客所提供的信息、行为表现等，对服务结果有明显的影响。针对不同的客户 ，采取不同的方式，充分考虑顾客的意见，加强和顾客的交流，以使服务能够被广泛的顾客使用和传播。面对客户，在100次的服务中，仅有一次没有让客户满意，我们的服务效果就是0，这就是服务行业能用的“100-1＝0”的服务效应原理。当客户对我们的服务表示不满时，以宽阔的胸怀和诚挚的态度去对待客户的批评和建议，虚心接受，积极改进，从细节管理开始，以细节带动全面，这样才能把我们的服务搞上去。

(作者单位：农业银行浙江省温岭市支行 浙江温岭 317500)

浅谈如何做好接待工作 篇4

会务接待工作是各级机关的一项常规性工作，代表着一个地方一个部门的窗口形象，对于推动工作、加强交流有着十分重要的作用。随着我区农业农村经济的发展，我办的接待量和调研任务不断增加，工作量也日益加重，接待工作的高效优质也就显得尤为重要，所以我办应努力创新和完善会务接待工作的标准化流程，充分发挥办公室的组织协调作用，树立我办良好形象，使接待工作不断规范。就我办实际情况，我个人认为应做好以下几个方面：

一、明确接待工作的主要任务和原则

（一）我办主要的接待任务

1、上级部门领导的各种检查、考察、督查、调研等活动；

2、上级部门、兄弟单位、各业务联系的部门、人员的来访；

3、办理各种大小型会议的会务工作；

4、协调农口各单位之间关系，做好接待的各种衔接工作。

（二）接待工作的原则

坚持严密有序的原则；坚持规范标准的原则。

二、确立标准化流程，确保会务接待工作有章可循

会务接待工作是围绕会议、考察、调研等工作开展的一系列协调性和事务性的服务工作，包括会务接待安排、相关协调、会前准备、现场服务和决定事项的落实等。接待的具体工作纷繁复杂、面面俱到，任何一个方面、一个环节有所忽视或考虑不周，都可能造成混乱，甚至有可能导致会务接待工作无法进行。因此，科学确立标准化流程，能全面规范地搞好各项准备工作，有序推进会议和接待活动，有效避免和减少会务接待工作中的失误。

（一）明确流程。

接待工作有两个方面：一是会务工作流程；二是接待工作流程。会议工作流程包括：领导安排——拟定会议方案——会前准备——会中服务——会后总结。其中会前服务包括五大项工作：签发通知、协调筹备、后勤保障、会场布置、邀请记者。会中服务包括四大项工作：会议签到、内外联系、茶水服务、会议记录。会后服务包括六大项工作：清理会场、材料收集、会议小结、会议纪要、会议议决事项督办、会议的新闻报道（由记者完成）。

接待工作包括八大流程：领导安排——方案制订——迎接来宾——组织调研（督查、检查等）——情况汇报——就餐（住宿）安排——欢送来宾——资料归档。

（二）明确要求。

标准化流程应对每一项工作有十分明确具体的要求。会议标准化流程里，如会前服务中的通知下发环节，具体要求包括时间、地点、与会人员、座次安排和记者等是否明确到位。筹备协调环节包括相关部门任务安排和提示领导入场等要求。会场布置包括座位安排、音响空调、会标制作、会场卫生、花卉摆放等要求。

接待标准化流程里，方案制订中应明确七个要求：包括确定调研（督查、检查等）的准确时间、来宾名单和注意事项；确定我区（办）陪同人员；确定行程及线路；确定调研（督查、检查等）点，准备相关材料（简介）；安排车辆、记者、就餐（住宿）等相关事项；接待方案报送领导审定；下发通知。

三、严格实施标准化流程，确保接待工作有条不紊

为确保会务接待流程严格实施到位，使会务接待工作有条不紊，应着重做好三个方面的工作：

一是按流程环节分解任务，确保责任到人。上级有明确指示或领导有明确要求后，应立即按照标准化流程进入会务和接待活动的相关准备工作。根据会议和接待活动的规模大小确定具体负责的领导和工作人员，把标准化流程中的各项任务具体分解到每一个人，把责任落实到每一个人，不留空档。

二是按流程要求完成任务，确保落实到位。任务分工明确以后，责任人按照标准化流程各项任务的要求严格实施。具体操作中，对照标准化流程图，一条一条抓落实，一项一项抓到位。接待流程的落实到位，能确保会议和接待活动有条不紊的进行。

三是按流程标准统筹兼顾，确保协调到位。由于接待工作环节较多，要求精细，各责任人和相关部门可能出现工作上的脱节，因此，在按流程实施的过程中，必须加强协调，统筹兼顾，要有一名领导督查各项流程和细节是否到位，及时组织相关人员相互合作、查漏补缺，对没有到位的流程事项紧急处理，灵活安排。同时要与

接待的相关部门保持密切联系，及时发现和协调解决在准备、进行过程中的各种问题和矛盾。

四、不断创新接待流程，确保接待工作高效优质

由于会务接待工作灵活多样，会务接待工作中有很多意想不到的情况发生，所以接待流程的实施也需要不断完善和改进，确保会务和接待工作高效优质。在具体工作中还需做好三个方面的工作：

一是及时总结。在完成会务接待工作后，分管领导要组织相关工作人员及时做好资料归档工作。认真总结成绩，查找问题，特别是对领导的指示精神要认真思考，反复领悟，不断提高服务水平。

二是认真完善。在会务接待工作中，要针对不够精细、不够完美的环节及时进行改善，对具体要求及时进行补充，确保同样的问题不重复发生，失误一次比一次少，力求零失误。

三是不断创新。为进一步提高会务接待工作效率，在资料归档的基础上，要建立健全会务接待工作基础资料库，包括会议（接待）方案、汇报材料、调研点简介等比较完善的数据信息，这样才能有效提高工作效率。

会务接待水平的高低、组织协调的好坏能够集中反映一个地方或部门的整体形象，可以说，接待工作就像一扇窗户，能展示接待人员的素质和能力，也可直接反映出外界对我区（办）的直观印象。我区是一个农业大区，我办又是农口部门的牵头单位，所以我办的接待工作也是我区农业工作对外宣传的一个重要平台，其成效直接影响到外界对我区农业发展的印象，所以我们的工作要围绕大局，在各种接待任务中，努力搭建平台，为我区的农业发展创造一个良好的软环境。

附：接待工作流程图

接待工作流程图

接待后，总结归档，及时收集资料，整理归纳，建立资料电子档案

接待中，随时上下联系做好衔接协调工作，确保接待工作顺利进行

待领导审定后，通知相关人员和有关单位做好接待准备工作（参观点、会场等）

根据批示，送主要领导审签，需要多个领导审签时，需逐级审签

根据领导安排，拟定方案（时间、地点、行程安排等）送领导审阅

确认来宾的基本情况（人数、职位、性别等）及活动计划，及时汇报

确认来宾的基本情况（人数、职位、性别等）及活动计划，及时汇报

浅谈如何做好课堂小结 篇5

在实际教学中，教师常常对一节课的开头比较重视，精心设计、巧妙安排，而对课堂小结，则草草了事，甚至干脆忽略。同时，在实际操作中课堂小结有较大的随意性和盲目性，其中很多教师只是将本节课的教学内容再简单地重复一遍。这样的小结根本没有新颖性、简约性、针对性和发展性，既起不到梳理知识、承前启后的作用，也起不到画龙点睛、升华知识、发展智能的作用。针对这种现状，我认为课堂小结在教学中没有得到足够的重视和利用，并且不应千篇一律，采取一种模式，而要根据教师本身的特点和教学对象、教学内容及课型的不同，而采取不同的形式。只有这样，才能使课堂教学锦上添花，余味无穷。那么好的课堂小结应该具备什么特点，我在教学工作中实践着，总结如下：

（1）归纳总结。对本次课讲授的知识结构、主线进行归纳总结。要尽力突出主题，纲目分明，同时指出容易模糊和误解之处，使学生理解难点，掌握重点，记忆深刻。

（2）拓展延伸。在学生理解新课内容的基础上，借助于联想，适当拓展知识面，使学生在巩固新知识的同时，能举一反三，引起更浓厚的学习兴趣，开拓创造性思维。

（3）设疑回应。在导入新课时，曾设置疑问；在课程结束时，环绕新课主题解答课初提出的疑问，与导言相呼应。必要时可再提出带有启发性的问题，设置悬念，留到下次课来解答。

（4）画龙点睛。有的课程或章节内容，讲课时需要详细推导，尽情铺陈。在课堂结尾时用二、三句话点明重点、要旨，更显生动有神。犹如画龙先不点晴，而后点之则飞去矣。学生会有所顿觉，从而抓住问题的关键。

在课堂教学中，如果学生能理解和掌握小结，并进而学会如何做好小结，对巩固课堂授课效果，培养他们的主动性和独立学习能力，将是十分有益的。那么如何教学生做课堂小结呢？

1.教育学生理解小结的重要作用

小结占用的时间少，但作用却很大，这种反比关系说明小结是效率高、功效强的一种很重要的记忆。小结还是是复习的依据。善读书者把书读薄，之所以读薄，是因为在掌握知识的基础上进行了概括的缘故。小结是对一堂课的概括，依据这个概括去回忆复习知识，既减轻了学生的负担，又容易与其它知识联系起来，“纲举目张”，一课堂的内容自然就尽收眼底了。

2.帮助学生掌握做小结的方法

⑴从板书中摘抄老师的板书有系统板书和辅助板书之分。前者能体现出系统性和逻辑性，包括着重点知识和其间的联系。这正是小结的依据。教师应教会学生从系统板书中摘抄，做好书面小结。

⑵笔录老师的小结。教师经常做口头小结，这就要求学生学会快速笔录小结。如果笔录速度不够，可光记下关键语句或词组，课后再补全。

⑶默记小结。如果由于种种原因教师没做小结，学生也可抓紧几秒的空隙，在心中做出简明的小结，哪怕只有三四句话也可。做完简明的小结之后再嘱咐自己：一定要牢记！默记小结之后，课后要补写。

⑷学习独立完成小结。为了锻炼学生的总结、概括能力，学生可把做小结做为课堂或课后练习在课上或课后独立完成。开始时，学生可要求老师的指导和帮助，然后逐渐独立完成小结，要求具体合理，学生定能培养出独立做小结的能力。

⑸做专题小结。学生要重点做好专题小结，使知识系统化。只要学生重视和用心，做出此类专题小结是不困难的。做专题小结，可加强知识的纵横对比，对提高独立工作能力大有好处。

浅谈如何做好出纳工作 篇6

会计作为现代企业运营中不可或缺的重要组成部分，在加强经营管理、提高经济效益、促进可持续发展等方面，起到了至关重要的作用。而出纳工作则是会计管理中重要的一个环节，是一项政策性、原则性、技术性很强的工作。做一名称职的施工企业出纳人员，必须牢固树立资金安全至上的理念，保持严谨细致扎实敬业的作风，促进公司平稳健康发展。

牢固树立资金安全至上的理念

资金安全至上是一个刚性原则，是不可触碰的底线，也是一名出纳人员最基本的责任和义务。

熟知法规和制度。出纳人员要依法办事，首先要熟悉法规。出纳工作涉及的“规矩”很多，如《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、现金管理制度及银行结算制度、税收管理制度、发票管理办法、以及本公司相关财务制度。要做好出纳工作的首要任务就是学习、了解和掌握相关法规和制度，提高自身的思想水平。只有明白了哪些该干、哪些不该干，工作起来才会得心应手。

掌握技术和规程。出纳人员除具备会计人员必备的业务技能外，还应熟练掌握专业的操作技术和工作规程。不但要具备处理一般会计事务的财会基本知识，还要具备较高的处

理出纳事务的专业知识水平和较强的数字运算能力。同时，出纳人员还要掌握相关的银行业务知识。随着网上银行的出现，出纳人员对于电脑和网络方面的知识也要加强学习。

提高风险意识。出纳人员保管着单位的货币资金、票据和各种印鉴等重要财物，必须具备很强的安全意识，学习安全防范知识，把保护公司财产安全作为自身的责任。

保持严谨、细致、扎实、敬业的作风

满意至上看似简单，但要做到让所有人都满意，则要求出纳人员必须具有严谨的工作作风和较高的道德修养。

严谨的工作作风。公司项目施工阶段资金流量比较大，出纳人员稍有不慎就会造成重大损失，因此出纳人员必须养成一丝不苟的工作习惯，即：沉着冷静、认真细致、精力集中、有条不紊。沉着冷静，就是在复杂的环境中随机应变，化险为夷；认真细致，就是做到收支计算准确无误；精力集中，就是全身心地投入工作，不受外界干扰；有条不紊，就是办公用具摆放整齐，钱款票据存放有序。只有形成严谨的工作作风，才能减少工作中产生的差错，提高工作效率。

良好的职业道德。出纳人员长期面对财物，容易不知不觉地产生不道德的欲望。一个人的政策水平和业务技能可以通过学习来增长，但道德修养则是立身之本，需要经过长期培养。一是廉洁自律。出纳人员必须做到思想坚定，不为利所动。二是坚持原则。出纳人员在办理日常业务时，肩负着

浅谈如何做好群众工作 篇7

1 做群众工作要熟悉辖区情况, 做到“三有数”

一是, 辖区基本情况要做到心里有数。每个责任区内的村落分布情况、土地山林资源、集体经济状况、行业场所情况及群众经济收入等基础情况都要做到心里有数, 为做好群众工作打下基础。二是, 辖区主要人员特别是重点人口情况要做到心里有数。要以服务现实斗争为目标, 结合各项公安边防工作, 通过扎实的走访、摸排等基础工作, 对辖区重点人口和高危人群做到“人头清、情况明”, 并建立档案, 及时掌握新情况, 新动态。三是, 辖区的治安状况要做到心里有数。要通过对历年来治安、刑事案件的分析, 总结出其规律、特点, 并牢牢掌握当前一个时期、一个地点治安状况, 有针对性做好打防控工作, 维护辖区治安稳定。

2 做群众工作要突出重点, 做好“三种人”工作

要依靠“重要人”、用好“特殊人”、管好“重点人”。一是, 要依靠好“重要人”。即依靠群众中有较高威信、人缘较好的基层干部, 特别是个别在辖区内各行政村中起“领头”作用, 活动能力比较强的村干部以及治安积极分子、人员家属。做好这部分人员的工作, 对做好派出所工作尤为重要。首先, 是个别在辖区内各行政村中起“头脑”作用、有较强活动能力的村干部, 而这部分人恰恰是辖区重点村的村干部。做好这部分村干部工作, 一方面有利于派出所的工作得到有效的配合、支持, 密切干群关系, 有的放失的开展工作, 做好重点村的工作, 同时可以以点带面, 带动整个社会面上的工作;另一方面, 通过他们与其他各行政村干部相互交往, 频繁走动, 及时将群众反映的社会治安热点问题反馈到派出所, 便于派出所改进工作方法, 增强工作的针对性, 提高派出所工作水平。其次, 是在群众中有较高威望, 人缘较好的基层干部。这部分人员在群众中有较广泛的代表性, 做好他们的工作, 会收到很好的效果, 因为他们与当地群众接触时间长、对本地的情况了解, 再加上威信高, 群众容易接受, 有利于派出所提高工作效率, 特别是在调解案件上, 民警在调解时, 有时很难做到双方满意, 如果用这些人员出面做双方工作, 好多的治安纠纷案件就迎刃而解。再次, 是治安积极分子。这是基层边防民警依靠的一支必不可少的力量。要通过他们主动反映的情况和线索, 将一些案 (事) 件处置在萌芽状态, 真正做到“抓小、抓早、抓好”。

二是, 要用好“特殊人”。即要建好隐蔽力量, 广交“朋友”, 多渠道、全面收集信息。公安边防辖区大多点多线长、面广、人员高度分散, 行踪很难掌握、控制, 所以边防民警要和群众广交“朋友”, 使他们有意识、无意识地去了解本地社情民意的动态, 尽可能获取我们有用的信息。

三是, 要管好“重点人”。即管好重点人口和高危人群。要在深入调查、排摸的前提下, 真正列管一批重点人口和高危人群, 并切实掌握这些对象的体貌特征、家庭情况、经济来源、交往人员、现实表现、活动规律等, 在此基础上, 通过梳理、分类, 针对不同人员的性格特点、类别, 发动社会力量, 逐一落实帮教、管理、控制等措施, 防止其产生现实危害。

3 做群众工作要真心投入, 情感上要“真”

也就是要带着真挚深厚的感情去做群众工作, 取得群众的理解。做好群众工作的前提就是要拉近与群众的距离, 打造和谐融洽的警民关系。

一是, 要端正态度。做好群众工作, 最基本的就是要端正对人民群众的态度和认识, 要教育官兵明白我们来自于人民, 人民群众就是自己的亲人。人民群众是朴实的, 对我们是有感情的, 关键是看我们怎么去做, 当你把群众视为自己的亲人, 又怎么会计较群众对我们是否尊敬呢?

二是, 要主动沟通。理解来自情感, 情感源于沟通。只有真正走进群众中间, 倾听群众呼声和建议, 把握群众思想脉搏, 真诚沟通交流互动, 才能培育出融洽的感情, 我们的工作才能得到群众的理解。

三是, 要广泛接触。以逐户走访的形式加强与群众的联系并为群众排忧解难, 受到群众的欢迎。派出所与辖区内的村委会、企业等结成共建对子, 并形成互访、联谊制度。广泛的接触, 保证最大限度地倾听了群众的呼声, 官兵的群众观念不断增强, 对群众的情感也不断提升, 能够想群众之所想, 急群众之所急, 帮群众之所需, 真诚关心群众疾苦, 准确把握群众需求, 体现出真挚的鱼水深情。

4 做群众工作要把握好三个关系

一是, 正确把握科技手段与传统方法的关系。要认识传统方法是实践经验的产物, 是群众了解公安边防工作的最直观窗口, 要在继承中创新, 在创新中发展。在工作中要始终坚持访察民情面对面、报告工作面对面、开展服务面对面的优良传统, 让群众感受关心、尊重与温暖, 树立队伍形象, 提升工作效果。要认识科技手段是公安边防工作应对社会治安形势变化的必然选择, 是传统方法在现代社会中的转型升级。要鼓励基层民警充分利用互联网、手机无线通讯网络等新兴媒体和博客、微博、QQ群等新型网络工具, 通过电话、短信、电子邮件、网络即时通讯等渠道键对键开展群众工作, 并把传统管控方法与信息化监控手段结合起来, 节约警力成本, 提高工作效率。

二是, 正确把握法律效果与社会效果的关系。要认识法律是开展群众工作的原则和依据, 在工作中既不能搞有案不立、有罪不究、以罚代刑, 也不能搞违法立案、枉法裁决、侵犯人权, 要严守法律底线, 确保公平公正。要正确处理法律事实与客观事实的关系, 准确把握社会心态和群众情绪, 克服态度生硬、语言粗暴、方法简单等问题, 理性、平和、文明执法, 最大限度地实现法律效果和社会效果的统一。

浅谈如何做好审计调查 篇8

【关键词】审计调查；审计方法；调查方法

审计调查顾名思义可以理解为以调查为主要目的和手段的审计方式，在实施的过程中可以运用审计的方法和调查的方法。至于如何灵活的运用就需要工作人员根据工作环境的变化随机应变、灵活运用了。

一、理解审计方法和调查方法的异同

审计调查不是一般的普通调查，其鲜明的特点在于在调查的时候使用审计方法，这就似的审计调查有了一个鲜明的烙印：审计工作。也可以说审计调查把审计和调查两项工作进行了融会贯通，审计方法和调查方法相互糅合、灵活运用，由此可以看出审计调查的特别之处及其无与伦比的优越性。

至于审计方法和调查方法如何在审计调查中配合使用可是每个工作人员见仁见智的事情，但是万变不离其宗：无论运用哪一种方法我们都是为了查清事情的真相、得到正确的审计结论、更好更快的完成审计工作。还有一个原则就是一般运用审计方法来获得重要的数据，因为审计方法更能保证数据的真实性；至于其他的一些要审计的内容大都可以通过调查的方法，因为调查方法相对会快一点儿，可以保证审计的时效性。

二、设计调查操作阶段的技术要求

（1）审计调查范围要广、层次要深

作审计调查时所谓的范围要广指的是所调查的覆盖面要够大，条件许可的条件下要对尽可能多的材料调查取证，从而获得更多的论据支持，得到的审计调查结论才会有更准确和有较强的可采信度。所谓审计调查的层次要深指的是我们取得的调查材料要能准确地把情况说明清楚，这样在做审计调查报告时才可以论据有力可靠。

（2）要做到多询问多观察

询问看似一种简单普通的审计方法，其作用却不容小觑，往往很多重大的问题都是审计调查人员询问时见微知著，发现大的问题。同时询问的方式也多种多样：有座谈会的形式；有找个人谈话的形式；又通过电话进行询问的方式；也有通过调查问卷的方式。所谓多观察指的是要求审计调查人员对所调查的对象特别是相关人员要多观察他们的表情、眼神的变化，通过观察可以发现一些细微的变化，进而了解相应的情况。

询问与观察两者各有侧重，询问可以发现和了解情况，观察可以判断所了解情况的真实可靠性。在做审计调查时询问与观察两种方式要相互配合才可能得到正确的调查结果。

（3）灵活运用访谈的方法

就访谈而言可以分为个别访谈和集体访谈，他们各有自己的特点：个别访谈有很好的保密性，但是调查取证的范围太有限，而且很耽误时间。集体访谈的优点在于可以在较短的时间内取得较多的调查资料，但是由于其过于公开的特点，保密性严重不足。所以在调查取证时要灵活运用这两种访谈方式，做到趋利避害、择优选择。如刚开始调查时可以通过集体访谈的方式去粗存精、发现问题，然后就发现的问题在进行个别访谈。

（4）第一手材料和相关材料灵活运用

在审计调查时有些调查材料是工作人员直接从被审计单位获得的，这些材料叫做第一手材料。另外又有审计工作人员通过函证等方式取得了一些证明材料，这些材料叫做相关材料。第一手材料一般可以达到做出审计调查报告的作用，但是缺少了相关材料辅助证明往往会显得很单调。所以审计调查时工作人员在做好取得第一手资料的同时也要尽可能的通过询问、访谈和函证等方式获得尽可能多的相关材料，证明第一手材料的准确性和可靠性，增强审计调查报告的权威性和说服力。

（5）直接取得材料和要求提供材料相结合

在做审计调查时若碰到大的项目，工作人员要想亲自调查取得所有相关材料，其工作量是可想而知的大，另外这样的工作效率也很低。遇到这种情况审计人员就应该做一个调查需要的材料目录，让被调查单位报送。通过对被审计调查报送的材料进行分析，发现问题的关键点。然后在深入现场，通过盘点、询问、观察等方式取得直接材料，通过对直接取得的材料和被调查单位提供的材料进行对比分析，可以客观的得到审计调查的结论，通过这种方式不仅提高了审计调查的效率，也使得审计调查报告更具可信性和说服力。

（6）由下而上及由上而下两种方式灵活运用

由下而上的审计调查和由上而下的审计调查是两种互为相反的审计调查方式。这两种方式重要运用于行政体制下有级别高下之分的行政事业单位。由上而下的审计调查方式在这种体制下往往不太顺利，这是就需要通过由下而上的审计调查方式，通过深入基层调查取证，询问了解，可以发现在官方提供的报告文字中不能得到的信息，往往这些信息对于调查结果论证起着至关重要的作用。

（7）注重材料的分析

就审计调查而言，其目的主要是发现问题、提出问题并找到解决问题的办法。从而可以将审计调查工作分成两个层次：调查阶段通过各种方式取得调查材料，这个上面已经说得很多了；下一层次就是要通过各种审计方法如计算、对比、函证等方式对调查阶段取得的材料进行分析研究。着两个层次依次衔接，作用都非常的重要。调查阶段收取各种有用的材料，为下一分析研究阶段提供充分的资源。分析研究阶段通过对材料进行分析，首先可以发现材料的这是可靠性，及时发现问题，通过重新整理材料可以发现审计调查阶段的不足之处，同时可以通过分析研究找到解决问题的办法。真正起到审计调查的目的。

三、写好审计调查报告

调查报告是对审计调查工作的一个总结，工作成效的好坏很大程度上都体现在这个调查报告上。审计调查报告在行文上是有严格要求的，报告应该有三个大部分组成：提出问题；分析原因；提出建议。同时报告还应该包括标题和收文机关以及一些必要的导语和基本情况的介绍。

当然，调查报告的写作还是需要一定技巧的，特别是在提出问题、分析原因和提出建议部分，如在提出问题部分要注意：找出共性典型问题；对问题进行分类；对问题进行排序；叙述问题要层次分明。在分析原因部分要注意：逐个排查、准确定型、合理分类、主次表述。在提出建议部分要注意：针对问题、切实可行、合情合理合法；抓大放小、突出重点；政治上成熟、经济上学科、技术上可靠。

四、结语

浅谈如何做好家长工作 篇9

浅谈如何做好家长工作

家长是幼儿的第一任导师,做好家长工作是一项可持续发展的有力资源,作为一名幼儿教师.如何来做好新时期的家长工作呢?本文通过多途径与家长进行沟通,增强家长对幼儿园的.信任度,从而总结出做好家长工作的经验.

作 者：陈敏秀 作者单位：博罗县直属机关幼儿园,广东,惠州,516100刊 名：中国科技博览英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN年，卷(期)：“”(8)分类号：G421.6关键词：家长工作 家园共育 家长资源

浅谈如何做好企业生产计划 篇10

生产计划是生产运营活动的核心。如何让生产管理软件（如ERP、SAP等）排出来的生产计划切实可用、让管理软件中的生产计划模块不再成为系统的瓶颈，这是很多生产计划员都想攻克的一个难题。要搞清楚生产计划的始末，就一定要对现在企业生产计划的状况有个全面的了解。

企业的生产计划，根据企业的不同，其状况也不同。大致的来说，现在企业的生产计划基本上可以分为四个层次。

（一）无穷能力计划

无穷能力计划，指的就是在考虑生产计划、采购计划的时候，不考虑企业实际的生产能力，只管物料需求。这是大部分企业现在所采用的计划方法。这个方法的优点，就是操作简便、容易上手。但是，缺点也是很明显的。

1、会增加企业的存货成本。因为没有考虑到企业的实际生产能力，所以采购进来的很多材料，可能需要在企业中存一段时间才能用得着。要知道，这存放在企业里都是钱。放在企业中不仅会占有企业的资金，而且对于企业的库存压力也不小，企业还要承担风险。如销售订单或者生产计划变更导致材料变为呆滞料的风险。

2、无法确定产品能否如期交货。因为没有考虑到企业的实际生产能力，所以这个所谓的生产计划就会不断的进行变更。当一张生产订单因为产能的限制无法按时完成时，那其它的生产订单也不得不往后挪。所以，从无穷能力计划上看不出产品能否及时交货，而且还会因为订单延期的不确定性，导致最后生产部门不得不像消防员一样到处去救火。

3、无穷能力计划不但会增加企业的存货成本，而且会增加因为生产计划变更而造成的意外损失。企业若调整生产计划，则意味着还要调整人员安排，有时候由于产品的特殊性，还要调整生产线，那对企业的损失更大。

（二）顺推法

顺推法指的是生产计划按照生产订单的前后一一进行排。顺推法考虑了企业的实际产能，可以非常有效的解决因为无限产能造成的问题。如企业可以根据生产计划来安排采购计划及到料计划，从而减少企业库存的压力，基本上也不会因为产能的问题而需调整生产计划，同时产品的交货期也有了一定的保障。但是，这个计划仍然不是最完美的，存在着不少缺陷，比如：

1、若遇到紧急插单，就会无所适从。在企业中，根据客户重要性不同、产品的利润不同或者交货期的不同，紧急插单是常有的事情，特别是接单生产为主的企业。而顺推法的话，对于插单的敏感度不高。也就是说，利用顺推法把生产计划排好后，若遇到紧急订单的话，再重新排生产计划，那工作量会很大。一般

企业的做法是，可能进行突击加班等手段，来解决这紧急订单的问题。

2、顺推法的工作量比较大。因为顺推法测算生产计划时，往往不能一次成功。有时候要在不同客户之间进行均衡、要最大程度的满足客户的交货需求，就需要不停的调整。而每调整一次生产计划，工作量都是非常大的。所以，利用顺推法进行生产计划排产的话，则灵活性会差很多。

（三）计划模拟

第二种方法虽然比第一种方法先进，考虑了企业的产能。但是因为其存在比较多的缺陷，所以企业用起来总觉得顾头顾不了脚，不是太称心。就拿插单问题来说，就够他们头疼了。

我们做生产计划的时候，一般建议大家用计划模拟的方法来排产。因为前面两种方法太简单，无法满足企业需求，而若用第四种方法——排程模块进行排程的话，对于企业的管理要求太高，企业可能无法适用。而用计划模拟的方法，可能更加适合企业。

计划模拟简单的来说，就是企业标准产能与实际产能负荷进行对比，若实际产能负荷超过标准产能的话，那就调整生产计划或者安排人员加班增加企业标准产能又或者委外加工生产。当然这个对比，若用手工来做的话，那工作量就是非常大的了。所以，要依靠生产管理系统（如ERP、SAP）的帮助来实现这个需求。

（四）高级排程。

在生产管理系统出现前，就有专门的排程工具来帮助企业解决生产排程问题。但是由于其维护负责，所以在生产企业中也很难得到推广。

利用高级排程工具，可以实现生产计划的顺排、到排，从而最大限度的满足企业的需求。其实，高级排程工具的原理跟第三种方法是类似的，只是第三种方法用的是手工，而第四种方法是自动的。但是，因为企业管理的复杂性，若想要全自动解决企业生产计划问题是非常困难的，对于企业的管理水平，也提出了比较高的要求。

很多做生产计划的同行，要么是对排程管理望而却步，不采用排程模块；要么就是排程模块利用的效果不好，利用系统分析出来的生产计划可行性不高，与实际存在比较大的差异。系统计算出来的生产计划，基本可行，不用做多大的修改，就可以直接采用了。但是其他客户的排程模块，特别是多品种小批量生产的企业，排程模块使用的效果都不是很好，这时还是利用第三种方法，进行半手工的排产，效果要好的多。

生产计划一直被当作是ERP项目的瓶颈，不可逾越的关口，不仅ERP厂商要找原因，企业自己也更要找原因。因为，单纯从技术上来说，是没有什么难度的。难就难在企业无法百分之一百的按照ERP系统排程模块的要求来做。无论是从基

本数据的准备上、还是企业对于计划的执行力度上都是如此。所以，这导致很多企业最后排程模块计算出来的生产计划都只能当作参考，而无法马上拿来采用。

因此，企业若觉得自己的管理水平还没有达到一个很完善的程度，那还不如先放弃排程模块，先按照第三种方法计划模拟的手段，来实现生产计划的制定，来得比较实际。

下面介绍几个生产方面的结构图示：

1，生产系统构成示意图

2，生产计划的时间性分类

浅谈如何做好幼小衔接工作 篇11

一、注意水平的衔接

我们知道,“注意”是一切认知活动的前提,无论是成人还是幼儿,没有注意伴随的认知活动是不存在的。

幼儿阶段的注意主要是无意注意。这种注意主要靠环境中的新奇、有趣的事物引起。而小学生在上课时需要的是有意注意,即他们学习时,需要依靠自己意志的努力,有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意水平。如果幼儿注意的水平比较低,他上学后要进行有目的的学习是十分困难的。

怎样才能帮助幼儿做好注意方面的准备呢?我认为应该大力发展幼儿的无意注意,同时逐步培养幼儿的有意注意。做到这一点,教师就要在教学内容、教学方法、教学组织形式等方面尽可能适合幼儿。到了大班,随着幼儿大脑额叶的成熟和神经纤维髓鞘化的完成以及自我控制能力的增强,教师要慢慢地减少教学活动的游戏成分,逐渐把幼儿的无意注意发展成为有意注意。这可以通過教师的要求、幼儿制定的规则、幼儿之间的竞赛、幼儿对学习活动的兴趣等来实现。

二、组织形式和学习方式的衔接

前面谈到大班要逐渐减少活动的游戏成分,也就是说,教师要适当增加集体活动的时间。除了组织集体游戏等活动以外,还要组织一些专门化的教学活动,以培养幼儿上课学习的意识和习惯,使他们逐渐习惯于全班共同学习某一内容。在这里需要强调的是,在教学过程中,幼儿之间、幼儿与教师之间要真正对某一问题进行讨论,要让幼儿的思维动起来。

三、思维能力的衔接

学习活动说到底是一种思维活动,学生学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。我们为幼儿入学做准备,其中一个很重要的方面就是思维能力的准备,即从幼儿初期主要通过感知、记忆进行学习转变为学习活动中不仅有感知、记忆过程,而且有归纳、概括、推理活动的参与。要做到这一点,大班教师就要仔细分析本班幼儿已有的知识经验和思维水平,从“拉动幼儿发展”的角度出发,精心策划教学活动,真正提高幼儿的思维能力。

四、知识点的衔接

长期以来,教师面临的一个难题是在大班教不教幼儿一些小学知识。一方面,家长有强烈的要求,有些家长认为教师教得越多越好;另一方面,幼儿园不要教小学的知识,理由是:教育纲要中没有让教师教小学的知识,幼儿如果在幼儿园学习小学的知识,入小学后由于掌握了所学内容,上课时会不专心,况且幼儿园教师不掌握正确的教学方法,教错了,小学教师还得纠正。

我认为,家长的要求和幼儿园的理由各有道理,问题是教师怎么协调好关系,并且依据幼儿的学习特点和学习愿望,把握好分寸,趋利避害,帮助幼儿开一个好头。从心理学角度分析,幼儿上学后如果事先掌握一些零星的知识,教师讲课的内容就更容易引起幼儿的认识共鸣,调动他们学习的积极性。

但是特别说明的是,在这里强调的知识点的衔接,并不是要求幼儿园教大班幼儿学习多少小学的知识,使他们占有知识方面的优势,在起跑线比别人先起跑,而是希望通过给幼儿一些零星的知识点,引起幼儿更大的学习兴趣。产生更强烈的上学愿望,在他们上学时能与老师产生更好的“认识共鸣”,从而取得更好的学习效果。

浅谈如何做好教材编辑 篇12

一、要有坚实的语言基础

教材作为学生用书, 语言应该是经得起推敲的。编辑在加工语言文字时, 需要有深厚的语言文字功底, 要知其然并知其所以然;要知其一, 更要知其二。看到有些没有见过的语言现象, 凭印象、感觉就判断是对或是不对, 这种态度是不可取的。编辑要勤查工具书, 多向专家请教, 知识面要宽, 思路要开阔。

笔者是一名英语编辑, 某次在编校英文课本时, 看到外教写的一句话:“She is looking out the window”, 感觉这句话不对, 我们传统的教学都是“looking out of the window”, 这里会不会是少了一个“of”?于是查权威词典, 请教专家, 原来这是一种地道的说法, 母语国家的人确实这么说, 于是我们就保留了这种表达法, 让学生和教师都能接触到原汁原味的英文。

作为英文编辑, 不仅要有坚实的英文基础, 汉语文字功底也很重要。某篇文章如果需要在教参中呈现译文, 没有良好的汉语言基础, 就没有良好的阅读鉴赏能力, 这样编辑加工出的文字就会缺少文采, 有的甚至语句不通, 不符合汉语言习惯。

二、要熟悉教材

编辑对自己的教材应该经常看, 天天看, 做到了如指掌。词汇、语法项目在哪里分布, 每一册的话题都有哪些, 要像小孩子背课文似的, 心中有数。想要查某个单词, 应该做到手到擒来。至于教材本身的特色、编写理念、框架结构等更要熟记于心。

编辑天天看教材还有一个任务就是发现教材中不完善的地方应及时记下来, 以便再版及修订时告诉作者, 使教材能越来越精致。

熟悉教材还包括同类教材。国内同类教材都有哪些, 尽量买来看, 多了解, 以“知己知彼”, 只有这样才能学习先进, 扬长避短。很多同行都有许多先进的经验, 我们要互相学习, 相互之间多交流;同时还要向本学科的专家、前辈多多请教。笔者作为年轻的编辑, 很愿意向老前辈们请教问题, 如国内教材编写的专家刘道义先生、胡壮麟先生、陈琳先生等, 每次请教他们, 总能醍醐灌顶, 学到很多知识。老专家们知识越渊博越是平易近人, 和他们谈话总有如沐春风的感觉。专家们这种热心、真诚、诲人不倦、毫无保留地与年轻人交流的品格, 很值得年轻一代学习。

冀教版教材主编田贵森先生也常常对我们说, 要多了解, 多查证, 做到有依据;多对比, 多比较, 扬长避短。笔者从人教社、外研社等多家出版社的教材中学到很多东西, 很受启发。因此常常鼓励自己, 无论何时要始终抱着一颗谦虚、好学的心。

三、要熟悉一线教学现状

编辑虽然不是作者, 不是教师, 但要了解一线教学的情况, 最好有一线教学的经验。如果没有作为教师的经历, 就要经常去学校听课, 了解教师和学生的需求, 了解教学实际。只有这样, 才能甄别教材内容是否符合学生认知水平, 是否是对教师有帮助的资料, 是否是实用的教材。在听课过程中记录下学生的反馈, 哪些是重点、哪些是难点、哪些地方学生感兴趣、学生喜欢什么样的内容, 这些非常重要。这些信息要及时反馈给作者, 以利修订或再版时进一步提升。这些宝贵的信息, 只有在学校、课堂才能了解到。

编辑还要多和教育教研部门工作者沟通, 多了解教学实际和各种会对教学产生影响的主客观条件, 这样在师资培训及教学实施过程中才会起到积极作用, 为国家的教育事业发展贡献力量。

长期得到一手的新鲜资料, 才能有深刻的观察力和敏锐的思考力, 这对于教材的完善、教育的发展和教师素质的提高都是很有帮助的, 这样编出来的教材才会是广大师生喜闻乐见的好教材。

四、要熟悉课程标准

《英语课程标准》是教育部制定的规范文件, 每一位教材编者都要以此为蓝本, 实现教育目标。课标中规定了各个学段的课程目标、分级要求及实施建议等, 是学科教育的纲领性文件。教材的编写要遵循课标, 编者和编辑们应仔细研读课标, 领会其中的含义, 将各项知识目标合理、系统地排布在系列教材中。冀教版教材编者在主编田贵森老师带领下, 将《英语课程标准》翻译成英文, 中加双方编者共同学习, 细致分析, 深入领会其中的含义。因此, 可以自豪地说该教材是完全符合课标精神的, 是在课标指导下完成的。

课标中关于实施建议给出许多具体实例, 编者们在编教材、教学配套用书时均可以参考, 这些编辑也都应了解。

五、要熟悉教学理论新趋势

每一位教育工作者都不应该故步自封, 只认为自己的教育方法是最好的, 都应该有一颗好学上进的心, 多读书, 多观摩其他教师的课, 多学习当今世界先进的教学理论。这样才会思路开阔, 才会在课堂上激发活力, 不断找到适应学生的学习方法。

笔者作为一名英语教材编辑, 深感现代社会世界先进的教育理论发展很快, 非常丰富。没有一套教材是完美的, 也没有一套教材能适合所有学生。教材的编辑和编者只有开阔视野, 不断学习, 才能跟上时代发展脚步, 才能在自己所编的教材中利用先进的教学方法给教师做参考, 在教材中加以体现。

六、要有精品意识

教材编辑要有刻苦钻研的精神, 要有不怕吃苦的精神, 要不放过任何一个知识上的疑点。编辑要树立出精品的意识, 注重细节。细节决定成败, 只有经得起推敲的文章才能经得起时间考验。作为编辑, 不应放过每一个细节, 大到文章的主题立意要正确, 小到每一个单词的使用也要仔细查证, 有据可依。编辑们有时为了一个地道的用法, 要查多部词典, 与外教探讨希望得到有据可查的例证。如书中有一段这样的话, 两个小朋友在谈论属相:

L:I’m 10 years old.My year is the year of the rat.

J:What is my year? (还是What year am I?)

L:You’re 10 years old too.Your year is also the year of the rat.

中间小朋友的问句该用哪一个呢?外教说的是What year am I?因为涉及文化, 又要顾及语法正确, 老师们易于接受。编辑们经过和中加双方多名作者讨论, 最后决定用第一种说法:What is my year?这样, 外国人也明白此处的意思, 中国老师也能接受, 在课堂上好开展教学活动。如果不经过讨论, 只是单听一方面的意见, 很有可能学到的不是自然的英语。所以, 精益求精的意识很重要。

总之, 做好编辑不容易, 做好教材编辑尤其如此。我们要抱着科学严谨的学习态度、一丝不苟的求是精神, 为我国的教材建设贡献个人全部力量。

参考文献

[1]刘道义.刘道义英语教育自选集[M].外语教育与研究出版社, 2007.

[2]胡壮麟.胡壮麟英语教育自选集[M].外语教学与研究出版社, 2007.

[3]田贵森.外语学习与教学导论[M].外语教学与研究出版社, 2014.