大学生恋爱观调研总结

大学生恋爱观调研总结（精选8篇）

大学生恋爱观调研总结 篇1

大学生恋爱观调研报告

园艺11

傅月姣、周应吉、张璐瑶、项雪、陶丽燕

爱情，人们心中必不可少的情愫。学生恋爱的问题早已是社会讨论的热点，在社会上的两种相对立的观点各有其理，有人认为恋爱和学业会互相产生不良影响的两个因素，有人却抱有相反的态度。本报告从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。一、研

究

方

式

及

内

容

1．研究方式。本次调查采用自编的《大学生恋爱观调研问卷》，在群发400份邮件，回收约340份，有效率为85%。

2.3.调研查

究时

内间

容为

。2012

见年

附4

1月

。

二、调查结果及其分析

大学生接受恋爱观调查的有340人，男生136人，女生204人。其中有约88%的同学谈过恋爱，正在恋爱中的人只占约50%。在接受调查的学生中，有接近8%的学生对求学阶段恋爱持有反对的态度，还有部分学生表示没有考虑恋爱的问题。调查显示，有40%的大学男生表示对失恋无所谓，会再找一个，而女生却有80%认为对失恋会悲痛欲绝。这表明了大学男女生的恋爱观差异，女生普遍比男生对爱情的态度要执着。而这份执着，往往导致情绪的不稳定，是影响学习与生活的一大问题。

求学青年这一受着保护的群体，在还没有面对社会的压力，总是在学校中享受着“无忧无虑”的生活，主要任务无非是学习，而在不断的面对学习时，总会在有余的时间里想去尝试如恋爱这些学习外的精神物质。而这简单的追求，从来就不用像新婚夫妻那样考虑生活中的各项开支，或者是其他来自共同生活的各种压力，也是这种“无压力”的恋爱，致使求学中的我们有着尝试恋爱的心理。而在不断的接近这“爱情”的时候，就产生了各种不同的恋爱观。/ 5

由于恋爱思想的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、情绪上的不稳定、冲动、幻想。

1、朦胧性。首先，正是那种说不清、道不明的感觉，使得少男少女之间的感情具有着独特的朦胧性。之所以说它朦胧，是因为畅游在青春小河里的青少年，还没有懂得什么是真正的爱。真正的爱不仅仅是一种情感，更是一种责任和义务，是一辈子的承诺和关怀。她还包括宽容，牺牲。有的青少年只是把对某个异性的好感当成了爱，也许只是喜欢他（她）的外貌，只是忘不了他的声音，他打球的动作，他走路的样子，甚至是他穿在身上的那一件外套；只是钟情于她的笑容，她的眼神，她的舞姿，甚至是她飘逸的长发。很多高中生的恋情由外貌的吸引开始的，往往因为新的更吸引人的外貌出现而结束的。

2、单纯性。认为爱至高无上，认为爱就是一切，往往把爱神圣起来，纯粹起来，根本不管其他因素。一旦发现有谁把爱与经济状况、社会地位等相联系，就认为爱不纯洁了。这种只讲爱不讲其他的单纯性的恋爱观，在现实生活中肯定是行不通的。“物质决定意识”这是唯物主义哲学的一个基本观点。对于成年人来说，谈恋爱、找对象，爱情并不是惟一的因素，还有其他方面的考虑，比如经济、地位。但是青少年在发生恋情时却对这一切毫不考虑。

3、冲动性。在恋爱过程中，往往凭自己的情感来左右自己的行为，经常感情用事，不太考虑自己应注意什么，应遵守什么，应承担什么责任或义务。往往只顾眼前不管以后。只要对方在某些方面符合自己的要求，就很投入，甚至不顾一切，而一旦出现矛盾，便很快翻脸，甚至分手。这种缺乏理智、太情感化的恋爱必然面临很多矛盾，使双方的关系不时出现裂痕。

4、盲目性。他们往往是只凭自己的情感需要或某些感觉或某些看法而开始恋爱的，几乎没考虑自己应找哪一种人，不该找哪一种人，带有很大的盲目性。有的只是为了排遣内心的烦闷与孤独，有的是为了面子（如认为别人都在谈恋爱而自己没谈就很没面子），还也有的同学甚至只是为了好玩和探奇谈恋爱。还有的甚至就是一种性欺骗，一旦达到目的就见异思迁，草草收场，根本不是为了真正的恋爱甚至婚姻。这种盲目性常常使他们的恋爱没有方向，甚至走入许多误区。

5、不稳定性。青春期是人生重要的成长时期，也是生理和心理急剧变化的时期。随着年龄的增长和社会阅历的增加，青少年们的理想、志趣、爱好、性格

等等都会发生很大的变化，从而引起爱情的变化。

三、建议通过调查分析，针对调查得到的结果中学生恋爱观的问题，为正确领导学生树立正确的恋爱观，特提出以下一些建议。

1、明确自己的位置

作为一名学生，我们应该要意识到自己的任务，明确什么是该做的，什么是不该做的。我们是学生，只是一名站在“社会”门口的一员，真正的爱情不只是你情我愿。爱情需要负责任，负一些可能在我们能力范围外的责任。在恋爱时，或者，许多人都只在想着怎么对对方好，却不曾考虑要怎样在自己能做到的范围内

2做、正自确己的的定义事爱。情人生短暂而美丽，每个人的身边都伴随着亲情、友情、爱情。但，复杂而又重要的情感则是爱情。也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年学生考虑爱情的问题是正常的，但随意去接触爱情却是不应该的。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想、事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。

3、正确处理学习和恋爱的关系在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。总之，学生时代因为有了男生与女生，生活才丰富多彩起来，带着纯洁的友

谊一路同行真的很好，一路迎着朝霞与彩虹，这是一道美丽的风景，它感染着每一个人。

附1

大学生恋爱观调研问卷浙江建院园艺11

前言：德国著名诗人歌德曾说：“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”

但是，我们的恋爱心理既是成熟的，又是不成熟的。具体地说，因为我们年级尚低、涉世太浅，缺乏深入了解和正确判断与评价一个人的经验。针对上述大学生的实际状况，我们特做了这个问卷，调查大学生基本的恋爱观及其影响因素，对于在高校开展健康的恋爱教育，引导学生树立正确的恋爱观，帮助学生顺利成长具有重要意义。

本次调查属不记名调查，请您按照真实的想法进行选择，谢谢！

性别：

1、你现在是？

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、你的初恋在？

A、小学B、初中C、高中D、大学E、还没有

3、您现在的恋爱状态是？

A、恋爱ing~B、曾经有过恋爱经历，现在单身

C、顺其自然，若有合适对象可以考虑恋爱

D、不准备在大学期间谈恋爱

4、你恋爱的原因？（多选）

A、因为爱情B、因为一个人寂寞

C、因为别人都有男女朋友了D、因为他（她）对我好，感动了我 E、因为觉得长大了，应该谈谈F、为了找结婚对象

G、其他

5、您认为谈恋爱的最佳时期是？

A、高中B、大学C、工作之后D、其他

6、假如让您选择恋爱对象，你会选择？

A、你喜欢的人B、喜欢你的人

C、不好说D、其他

7、您选择恋爱对象时，看重哪些方面？（请按重要性递减排序）

A、外貌B、性格C、感觉D、经济条件 E、工作能力及未来潜力F、学历学识G、家庭背景H、相同城市I、责任心强J、智商高K、贞操L、亲友意见M、知趣相投N、其他

8、您认为异地恋可以维持吗？

A、可以B、不确定C、很难维持D、不可以E、其他

9、你的恋爱费用主要来自哪里？（多选）

A、家中补给B、课余打工C、奖学金D、其他

10、你的恋爱消费占每月生活费多少？

A、10%以下B、10%—19%C、20%—29%D、30%—39%E、40%—49%F、50%以上

11、你的恋爱消费主要在那些方面？（多选）

A、吃饭B、娱乐C、通讯D、旅游E、礼物F、交通G、其他

12、你认为大学生平时的恋爱消费应该由谁来买单？

A、男生B、女生C、AA制D、谁有钱谁买单

13、每逢情人节、生日等特殊的日子你是不是要消费，以示对对方的爱？

A、是B、不是C、不一定

14、你认为大学期间的爱情与金钱相关吗？

A、无关B、多少有关，但不会过于影响

C、有关，没有金钱的爱情不现实

15、你怎么看大学生奢侈恋爱？

A、家里有钱，很正常B、社会现实

C、不赞成，可是没办法D、坚决反对

16、你觉得是否该有“恋爱公共资金”？

A、是B、不是C、无所谓

17、你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A、减轻自己的心理压力B、在生活上和学习上有个好伴侣

C、消除寂寞D、满足了自己的心理需求

E、分散精神F、浪费时间

G、影响学习H、影响自己与异性同学交往 I、其他

18、你认为大学期间的恋爱面临的最大问题是？（不多于三项，请按重要性递减排序）

A、感情变淡，丧失激情B、毕业后各奔东西，难再一起

C、面临较大经济压力D、面临家人朋友等各方面压力E、影响学习，精力不够F、其他

19、若失恋后自己走不出困境, 您会？

A、任其发展B、向朋友同学倾诉

C、向心理咨询师求助D、向家人求助

E、其他

20、就业时，若你必须在理想工作和恋人之间做出选择，你会？

A、以工作为重，爱情总会有的B、工作诚可贵，爱情价更高

C、不知道怎么办D、其他

21、若你的父母反对你谈恋爱或反对你的恋爱对象，你会？

A、尊重他们的意见B、会考虑，但不会完全听从

C、以自己的想法为主D、其他

22、从总体上看，你认为现在大学生谈恋爱的最初动机主要是？

A、出于真心B、弥补内凡空虚，寻找精神寄托

C、对学习、交往有所帮助D、很认真，准备将来结婚E、其他

高校大学生恋爱状况调研方案 篇2

12级旅游管理（1）班

xxx

一、调查背景：随着我国社会的不断进步，人们的思想观念也在不断变化，大学校园——这一披着面纱被人们看成是美丽的象牙塔的静土，也在俏然变化着，尤其是大学生的思想观念更新较快，大学生谈恋爱的问题成为了老话题。

二、调查目的：了解当代大学生恋爱观、人生观，更好的促进大学生身心健康的发展，引导大学生树立正确的婚恋观、选择正确的恋爱行为是本次调查的目的。

三、调查对象：西藏大学在校大学生

四、调查方法：采取抽样调查和典型调查的方法

（1）简单随机抽样：从校内各随机抽样20位女生和20位男生（2）发放问卷调查

五、调查步骤：1.选题

2.调查方案设计 3.问卷设计

4.打印调查问卷并分工调查

5.进行随机抽样采访，并整理采访结果 6.回收调查问卷，统计调查结果 7.分析调查结果

六、调查时间：

1、准备阶段：10月15日—18日（进行以上123步骤）

2、实施阶段：10月19日—21日（进行56步骤）

3、资料整理，分析及撰写研究报告阶段：10月22日（进行最后的步骤）

七、人员安排：组长：XXX 成员：XX、XXX、XX、XX 制作PPT人员：xxx 调查问卷制作：xx

调查人员：xxx xx 数据整理人员：xx

八、调查地点：西藏大学新老校区

附：

大学生恋爱状况问卷调查表

同学您好！我们是西藏大学的学生，非常感谢您抽出宝贵的时间参加我们这次的调查活动！此次调查将采取不记名方式，请您按照真实的情况认真填写问卷，让我们的调查更有价值，谢谢您的支持与合作！

1、您的性别（）A、女 B、男

2、您的年级（）

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3、您是否谈过恋爱（）

A.是

B.否

4、您觉得什么时间谈恋爱比较合适（）A大一大二趁着年轻

B大三大四日臻成熟

C毕业之后再考虑吧

D无所谓随时都可以

E大学之前谈过了

5、您如何看待大学生谈恋爱（）

A．支持

B．反对

C．既不支持，也不反对

6、您认为恋爱双方应该拿多少生活费作为恋爱支出（）A.20%以下

B.20~30%

C.30~40%

D.40~50%

E.50%以上

7、、您寝室有几个人正在（谈过）恋爱（）

A.没有

B.1~2个

C.3~4个

D.5~6个

8、您认为每天花在恋爱方面需要多长时间（包括打电话，网络聊天）（）A.1~2小时

B.2~3小时

C.3~4小时

D.4小时以上

9、您认为现在大学生谈恋爱的主要原因是（）A.孤单寂寞，内心空虚

B.彼此被对方的某些优点所吸引 C.看到大家都有男朋友或女朋友

D.在难受无助之时有人依靠 E.其他(请注明)______

10、您选择恋人首先考虑的是（）

A.志同道合B.容貌与魅力

C.品德修养

D.成绩与能力

11、你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（男生）（）

A.温柔体贴

B.活泼大方

C.时髦靓丽

D.独立性强

E.家庭观强

F.学识渊博

G.沉默保守

H.个性鲜明

I.冰清玉洁

J.小巧可爱

12、你心中最喜欢的异性类型是【限选两个】（女生）（）

A.活泼健谈

B.稳重成熟

C.风趣幽默

D.关怀体贴

E.学识渊博

F.浪漫诗意

G.有威慑力

H.内敛沉默

J.帅气潇洒

13、您觉得大学生谈恋爱对自身有什么影响（）

A.学习、生活更有动力

B.分散精力、浪费时间、成绩下降

C.只有“两人”世界，脱离集体

D.影响正常的同学交往

14、若您与恋人毕业后在不同的城市，双方均有较好的事业发展机会，即爱情与事业发生冲突时，您将（）

A.分别发展，继续交往

B.与对方分手，重新选择感情

C.跟随对方

大学生恋爱观调研总结 篇3

师大经管学院大四学生的恋爱情况调研

学院：经济与管理学院

专业：财务管理

年级：2010级

班级：1002班

提交者：第12组

姓名：王敏1018010221王少华1018010223

郝瑞瑄1018010225张莹1018010226

合作组：第几组

概要

在本篇实验报告中，首先对此次调研时间、地点、对象、方法等做了简单介绍；然后开始对调查的结果进行分析，找出大学生恋爱存在的问题及原因，针对找出的问题提出相应的对策和建议，做出总结；最后附访问的具体内容。

师大经管学院大四学生的恋爱情况调研

大学时代是我们人生美好的时光，充满着许多美好的回忆，恋爱无疑是我们大学生生活不可避免的大事。然而，由于大四学生面临毕业，美好的大学恋爱也开始面临很多问题，因为爱情的问题处理不当，导致自己心里痛苦，人格扭曲，甚至于“失恋失志，失恋也失德，失恋也失态，失恋也失学，失恋更失命”。因此，在现实生活中，我们要培养健康的恋爱心理与行为，享受美好生活。为了了解现阶段大四毕业生的恋爱现状及对待爱情的态度，我们组特对山西师范大学经济与管理学院大四学生的恋爱情况进行了调查。调查时间是2014年3月至5月，调查地点是山西师范大学学生宿舍楼大四学生宿舍，调查对象是经管学院大四学生，性别分布状况是，本次调查所采用的方法是访问法（包括人员访问，电话访问）、观察法。组员分工介绍： 我们小组一共四个人，来自同一班同一寝室，这方便了我们工作的展开，方便调查和讨论。其中，数据收集负责人：张莹，郝瑞瑄；现场调查人：王敏，王少华。各项调查工作结束后，将调查内容予以总结，其调查结果如下：

一、调查结果分析

（一）“你是否处于恋爱中”

是 55．0%

否 45.0%

在回答这问题时，有55.0%的学生正在谈恋爱，有45.0%的学生目前没有谈恋爱。这说明大学生谈恋爱不仅比例高，公开性高，而且轻率、速成的程度很高。从访问中我们可以知道大学生谈恋爱很常见。

（二）“你认为恋爱对你的影响”

“共同学习，相互促进”的比例占54.2%，“无明显影响，生活依旧”的比例占 38.6%，然而，有 7.2%的同学选择了“只想和对方在一起，不思进取”。大学生的主要任务是学习，从上知道谈恋爱后不思进取的变多，没有把学习放在重点。但如果两个人能够正确对待这段感情，互相鼓励，互相支持，互相学习，就能够促进学习，加深人生的意义。

（三）“你追求爱情的原因”

“寂寞、空虚、无聊”的比例占15.7%，而选择“好奇心，受别人的影响”的学生有 9.6%，“随便玩玩”的学生有 2.4%，而“彼此趣味相投，在一起很开心”的同学有72.3%，有的同学恋爱的动机不端正，缺乏责任感，同学们选择恋爱的原因很多，但要树立正确的恋爱观。

（四）“如果你和恋人闹矛盾，你会怎么办”

“大吵大闹，要求对方道歉”的同学有4.8%，“生闷气，不理对方”的同学有12.0%，“冷静的反思自己的行为并试着换种方式和对方沟通”的学生有 83.2%，说明有一些学生在爱情出现一些问题后，对待的方式很不同，有一部分人不能够用正当的方式解决，出现一些极端的方式，不知道如何正确对待所出现的问题。要正确引导大学生的心理，加强心理健康教育。

（五）“在学习和就业过程中，当你遇到困难时，你希望他（她）怎么做”“提供帮助和建议”的同学有 47.0%，“静静倾听并安慰对方”的同学有

48.2%，而“什么都不管”的同学有 4.8%，恋人的处理的方式不同，需要我们去分析好的方式，才能让对方走出困难，树立新的目标。

（六）“面对失恋，你会怎么办”

“很痛苦，生活一团遭”的同学有 7.2%，“伤心一阵子，过了就好了”的同学有59.1%，“长时间受影响，无法自拔”的同学有28.9%，“无所谓”的同学有4.8%。这表明有的同学失恋则失去全部，也有的同学长期处于失恋的阴影中，无法自拔，对生活失去目的、失去信心。

（七）“你欣赏的爱情相处模式”

“短暂但浪漫”的同学有 8.4%，“共创辉煌事业”的同学有 33.7%，“平淡的长相厮守”的同学有44.6%，其他的占13.3%，这表明每个人都有不同的观念。我们应该找和自己思想大部分相同的伴侣，但有很多同学却没有注意这一点，也就是人们常说的好的快，分的快，没有长久的打算只图眼前快乐，这种根本没有必要谈恋爱。

（八）“你如何看待消费问题及你觉得爱情是否以物质为基础”

有18.0%的同学认为是以物质为基础的，有22.9%的同学认为爱情不是以物质为基础，而有59.1%的同学认为物质是爱情的一定的基础。

二、大四学生恋爱存在的问题及原因

（一）在恋爱过程中恋爱目的、动机不明确。

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情的本身，而是在高中的艰苦努力下，进入大学后，不适应大学生活。自己所利用的时间太多，不知道干什么。自己感到寂寞、空虚、无聊。想找个女朋友来排除寂寞，导致盲目恋爱，盲目跟风。这类在择偶时很少把恋爱行为思想与婚姻结合起来考虑，缺乏社会责任感。对恋爱观的不彻底认识，导致面临大学毕业两人有可能分居两地时不清楚该做什么，以及如何去做。

（二）大学生的心理不够成熟，抗压能力较低。

当爱情出现问题是，容易出现偏激的行为，如在失恋时候，不知道如何去调节，很难从阴影中走出来，自己从此不再有活力，一直悲伤、痛苦、焦虑、绝望、忧郁。有的则会报复恋人，自残，甚至自杀等过激行为。其实在大四即将毕业之时失恋的情况很常见，因此学校要加强学生的思想健康教育，正确的引导学生的恋爱思想价值观和人生观。

（三）没有了生活目标

有些大四学生认为大学毕业后两人相处的时间、空间都将有所限制，因此在恋爱过程中缺乏合理的规划，只单纯的追求两个人在一起，而忽略了应该如何去规划、经营爱情。只求每天在一起，而荒废学业，耽误及时就业。恋人之间应该相互鼓励，保持自己的优点，同时应保持一定的距离，给自己和对方一定的空间，让对方保持对自己的欣赏的同时，不因多度沉溺于此而耽误自己的人生发展。不然，一段时间之后双方会失去对对方的欣赏，同时也耽误了自己的最佳就业时机。而且随意的相处，有时无意中会导致两人出现裂痕，并且难以发现两人之间的共同爱好和话题，更难以寻觅两人那种息息相关的感觉。

（四）没有树立正确的恋爱消费观

爱情不仅仅是精神恋爱，也需要物质支撑。很多处在恋爱期的学生在花费时更看重的是对方是否想要而不是花费是否合理。大四阶段我们仍是没有收入的大学生，经济来源主要还依靠家庭支持，这就使得在爱情中，我们应该合理消费，精打细算的生活。

（五）爱人之间的关系不能正确处理

恋人之间不要过度浪漫，因为大学生也不一定很有钱，或者自己不吃饭而去追求一时的浪漫，即使很有钱，我们也不要助长浪费的不好风气，也不要过度依赖，不要过度完美，也不要过度宠爱，更不要过度嫉妒。我们要自我知足，不要过分的要求对方的一切来满足自己。

三、对策与建议

（一）树立正确的恋爱观

同学们缺乏对爱情的真正的了解，只是追求爱情的表面现象，而正确的态度是要把性爱、理想和责任这构成爱情的三要素看做有机的统一整体，在恋爱中要尊重人格平等，具体表现在恋爱双方在人格都是独立的，不要把对方当作自己的附庸，或依附而失去自我，要把“恋爱双方在相互关系上是平等的”作为原则，我们学校要加强同学们的恋爱观的正确引导，家庭要正确的对自己子女进行思想教育和引导。

（二）培养健康的恋爱心理与行为

第一要正确地看待恋爱：正确的处理爱情与学业的关系，把学业与事业放在首位，不要把宝贵的时间都用于谈情说爱。因为学习好了，把很多方面都做好了，才能够及时顺利地就业，这样才会有维持爱情的物质基础。懂的爱情是一种互相理解，互相信任，互相支持，是一份责任和奉献。理解会营造一种好的气氛，给人一种轻松和快乐的心情去对待每一天。相信是一种自信的表现，只有相信爱自己和能被别人爱，才会去爱别人。要找到和自己有很多相同点的人，也就是志同道合。第二要发展健康的恋爱行为：恋爱的语言要文雅，委婉，更重要的是讲究语言美。不要出言不逊，要尊重对方。恋爱行为要大方，不要感情冲动，而过早的出现不雅的动作。恋爱过程中要做到相敬如宾。更重要的是在过程中要善于控制自己的情感，不要冲动，要理智行事。因为大四学生面对现实时很容易产生感情波动，我们要理性对待。

（三）提高自己的恋爱心理

大四学生谈恋爱，失恋的现象很容易发生，但我们要正确对待失恋这件事，不要踏入“失恋失志，失恋也失德，失恋也失态，失恋也失学，失恋更失命”这条路。我们很快从失恋中走出来，找到生活的起点，这要求我们学校加强课外活动的增加来消除学生的寂寞感，这样有利于大学生的生活。

总的来说，我们要解决大四学生恋爱过程中所出现的问题，应从三个方面来指导：（1）从个人方面，要明确自己恋爱的目的和动机，不要盲目随从，更不要急于求成，要用心去寻找自己的另一半，为自己而爱，为爱而爱。（2）从家庭方面，不要一味的遏制或急切地催促子女恋爱。恋爱是必须让我们自己去体会，去感受的。阻止无益，只会激起学生的逆反心理。催促有害，过于急切只会使孩子在寻找另一半时注重对方的外在条件而忽略自身感受。正确的指导和建议，会让子女更加顺利学会爱情，并能更加让子女明白父母的爱。（3）从社会方面，树立正确的，积极的恋爱风气。为大四学生的恋爱营造良好的氛围。特别是学校，应针对大四学生对爱情存在的诸多误区及时的开导与教育，引导大四学生综合考虑各方因素，走正确的道路，不一味地固执己见，也不轻易放弃。

四、结束语

现阶段大四学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生等的关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋、面临毕业时对工作、家人与恋人之间的选择等等。大四学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。大学生时代是人生美好的时光，对待爱情的艳丽花朵，要精心照料才会绽放得更加绚烂多彩，更加美好。大四学生若能正确地对待恋爱，则对其心理健康与人生发展能够产生积极的促进作用，但必须是建立在真正的、健康的爱情基础上。大四学生一定要正确地认识爱情的本质，处理好恋爱的关系，树立正确的爱情观、发展健康的恋爱行为、培养爱的能力与责任、提高恋爱受挫能力，才能够真正享受爱情的美好与多彩。

附件

访问的具体内容如下：

一、你是否处于恋爱中？

二、你认为恋爱对你有何影响？

三、你因何选择开始恋爱？

四、如果你和恋人闹矛盾，你会怎么办？

五、在学习和就业过程中，当你遇到困难时，你希望他（她）怎么做？

六、面对失恋，你会怎么办？

七、你喜欢怎样的恋爱相处模式？

大学生恋爱调查报告总结 篇4

随着改革开放和经济的增长，现在在大学谈恋爱已经是普遍的现象而不是稀奇古怪的事了，恋爱已经成为了他们生活中的一部分，但在另一方面，不成熟的恋爱心理和不正确的恋爱观也会给恋爱带来一些负面影响，各大校园每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或其它轻生的现象。因此，就这个问题我们组成员就xx学院部分学生恋爱情况进行调查与研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确、健康的恋爱观。

调查结果

根据xx学院的部分学生关于恋爱观的调查抽样中显示：当代大学生的恋爱观已经发生了翻天覆地的变化了。

次调查针对xx学院的学生，由于我们人数的限制，就只能采用随机发放的分层抽样，50卷，并会对50卷做出分析总结，以供参考。调查范围xx的学生。其中，认为当代大学生谈恋爱是正常的有89%，在调查恋爱状况时，认为曾经谈过恋爱或者已经在谈恋爱的有74%，至今没有谈过，若遇到合适的也会陷入其中的有53.%。对70年代的大学生来说,无形的压力和思想方面的约束，绝大多数人不敢去谈恋爱，也不敢公开去谈恋爱，更多的是为未来而拼搏着,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础！而对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境，当代大学生敢于追求爱情，大胆公开恋爱，恋爱已是当代大学的普遍现象，同时也反映了当代大学生思想的开放。

一个人恋爱，首先要找到适合自己的异性，那他们选择异性的标准是什么呢？根据调查，71.1%以上的人看重人品和和自己志趣相投，选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。因此人品和志趣是71.1%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如相貌、家庭背景、物质等。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

对于恋爱的动机：调查发现有21.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友认为自己空虚寂寞冷才开始谈恋爱的，弥补内心的空虚，寻找精神寄托。是一种被动的状态，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以为了这个所谓的目的自己也要谈恋爱，而赶潮流与周围的文化环境的诱导有关。

上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深时，也就不可避免地会发展成为恋爱关系。7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（67.9%是女生）。其中79.1%的同学是由于彼此被对方的某些优点所吸引了是志同道合型的。

对自己喜欢的异性类型和对恋爱的未来希望：女生中选择对方更多的是稳重成熟和关怀体贴，男生中选择对方更多的是温柔体贴；大学生是最具有活力和朝气蓬勃的一代，对未来有着无限的遐想和憧憬。在对恋爱的未来希望中11.4％选择的是“两人一起升本或找工作，直到走向婚姻”，64.6％选择的是“尽量朝同一个目标奋斗”，3.8%的同学是只看到了眼前的认为管不了那么多，现在快乐第一，也有37.2％的同学没有考虑过这个问题。在此项调查中有一半以上大学生对恋爱的未来是尽量朝同一个目标奋斗，这说明现代大学生谈恋爱的心理趋向成熟。

大学生恋爱犹如空中楼阁一样，缺乏经济基础和社会基础，并且在大三时期面临就业的分歧，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不是很多，这就表明要经历失恋的人群还是很广的。而事实也是如此：大学生中“有情人”虽多，但“同眷属”者少，这样就产生了一批失恋大军。“如果当恋爱失败时，你认为对你以后的学习生活意味着什么？”

在调查报告中89%的同学能正确对待失恋；28%的同学认为无所谓可以再去找一个；还有37%的同学认为很正常可以为以后的恋爱增加经验；11%的同学认为可以从中解放自己把这些时间拿去做其他的事情。更有些失恋后就感觉什么都是没有动力了，心情从此都很消沉。

没有了爱情，友情和亲情依然还会陪伴你的啊！失恋并不可怕，可怕的是你不敢正视失恋。在处理失恋的问题上，正确的态度是做到失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志。如果心理承受能力比较强，善于利用各种宣泄、转移的方法进行处理，尚能安然度过精神危机，更有者会获得不菲的收获，如不能及时排除对爱的绝望，则会出现一系列消极情绪，对生活和工作学习都将产生十分不利的影响，甚至会有轻生的念头。此项调查也可以反映当代大学生的心理承受能力还有待进一步提高。

结果表明：有80.2%的同学都认为在大学里谈恋爱与婚姻关系应该顺其自然。他们或多或少认识到了自己当前所处的环境――没有稳定的社会基础和经济基础，大学生的思想也还没有完全定型，可塑造性是非常强的，同时对自己的信心也不够足，所以在对未来婚姻的把握上不敢肯定，这是在情理之中的。但也不排除一部分同学是一种不负责任的表现，甚至怀有一种玩弄爱情的心态。

追求真正的爱情与幸福，对于男女同学来说都是一样的。但是，一般来说，男子和女子对爱情的理解和态度是有些差异的。通过这次的调查，我们学院大部分学生都希望自己能够有顺其自然、健康向上的爱情，并且会以认真的态度去对待恋爱

我们有以下建议：

1、爱情都是人之向往的，要美好纯真的对待，在恋爱的过程中要做到去相信彼此，不要互相猜忌，大家都要把这个当作通往美好幸福未来的目标，付诸行动一起努力奋斗朝着这个目标前行。毕竟相信有情人，终成家属。

2、恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和爱的有机结合。

大学生恋爱观调研总结 篇5

2012年12级计算机技术系软件（6）班主题班会策划书

主 题：策划单位：时 间：地 点：

策

划

书

树立大学生正确的恋爱观 12级软件6班 2012年 11 月 13 日 新教学楼 105 教室

一．引语： 爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。

二．活动背景：浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。

三．活动目的：通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。

四．活动时间：2012年11月16日下午13：00

五、活动对象：计算机技术系6班全体成员

六、活动地点：新教学楼 105 教室

七、活动主题： 树立正确的恋爱观

八、活动前期准备:

1、由团支书准备活动策划书。

2、组织委员提前联系教室

3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。

4、确定活动主持人.九、活动流程：

1.第一环节：依次发言（14min）

1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观

1.2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。谈谈自己对发言同学恋爱观的看法。

2.第二环节：辩论赛（15min）

2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。

2.2两组8人4男4女，一组2男2女 2.3全班同学总结辩论结果 3.第三环节：音乐传球（15min）

3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。

4.第三环节:我想说„„（10min）

3.1向同学分发事先准备好的卡片，在上面写上自己对大学爱情的看法。3.2 在此期间播放音乐。5.第四环节：推荐影片（110min）由同学自己找时间去看

6.全班同学共同参与拍一些搞怪的照片，然后做成一个影集

例如：全班同学撑下巴，爬趴桌子上，两个人用手做心形等等„„，6.结束:组织离场(10min)由班长、纪律委员、体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫。

十、活动后材料整

（一）搜集关于班会期间的照片及资料，写新闻稿做好宣传工作。

负责人：宣传委员

（二）活动总结整理（新闻稿）

负责人：组织委员

总结要求：1份电子文档1份纸质档

（三）资料总整理及修改 负责人：团支书

十一、活动中应注意的问题及细节：

1、人员出勤率

2、活动过程中卫生的保持

3、活动中照片的收集 4.活动过程中纪律的保持

十三、活动负责人及主要参与者：

组织者：12级计算机技术系软件（6）班团支部、班委会所有成员 主要参与人员：12级计算机技术系软件（6）班全体同学

江西信息学院

2012年12级计算机技术系软件（6）班

主题班会

树立大学生正确的恋爱观主题班会

总

结

让大家对恋爱观有了深刻的了解，主题班会上同学们 通过这次班会的举办，踊跃发言，气氛热烈。同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住！以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；二是要正确处理谈恋爱，与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养和综合素质。

一、大学生恋爱的普遍原因：

1、生理成熟；

2、高中阶段的压抑；

3、免除了家长、老师的约束；

4、环境的影响；

5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；

6、享乐的需要和虚荣心

二、大学生恋爱的心理特点：

1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。

2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？”

3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。初进大学，由于社会阅历浅，思想单纯，很多同学对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加

之在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。

三、大学生恋爱存在的问题：

1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。

3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。

四、培养健康的恋爱心理与行为

1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事业的关系：大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为

学业是大学生价值感的主要支柱。(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，相互信任是自信的表现，责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为：(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美，行为大方。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。（2)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。(3)善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

通过这次班会希望同学们正确认识大学生恋爱的利与弊！并且能够正确的对待和处理大学生恋爱与学习之间的关系！

12软件（6）班

大学生恋爱观调研总结 篇6

本次调研活动6月4—6号开始活动的前期准备。7—10号正式开展本次的调研活动，本活动的工作人员附近随机选取每一栋楼的几个宿舍作为我们的调研对象。工作人员大约在10号晚上完成问卷的派发与回收，并随后完成调查问卷的数据处理。最后在11号结束了本次活动。

活动中我们出现了一些问题：例如工作人员由于课程比较集中的原因导致这次调研延迟的一些；在数据总结时，没有把男女的选择分别开处理，导致不能了解男生还是女生的文明礼仪程度高，态度好等。不过总的来说，本次活动有序地进行，顺利完成。对于这些问题我们部门会深刻反省并改正，不断进步。此次问卷调查反映出了我校大学生在文明礼仪的基本情况，同时也反映了学生普遍存在的一些问题，对于这些问题，我们也会在接下来的工作中进行有针对的调查，也会向上级反映新生对学校提出的一些建议，并开展针对性活动为大家服务，让学校了解学生相关情况后呢过采取一些有效的措施来帮助我校学生了解和加强自身的文明礼仪。

总结人：彭堂

恋爱总结 篇7

其实我不是一个称职的男朋友，如果是的话，我不会让我的女人天天因为我不开心，因为我生气，因为我难过。太多太多的事情，足以让你离开我，足以让你连解释的机会都不用直接转脸走人，我欠你的太多太多。从上次写信到现在，有些事情我改变了，但是还有些至今还是改变不了，给你带来了那么大的伤害，很抱歉。女人是用来疼的，如果不能好好让自己的女人幸福，还不如放她走，让她去寻找自己的幸福，说实话，有很多次，我真的很想放你走，但是我舍不得，我自私，我不能没有你。让你跟我受委屈，确实过意不去。

从无锡回家到现在，几乎没有一天好好的陪你，天天总是那么忙，总是这事那事，总是有各种理由，归根到底，一句话，还是不够重视。再累也不应该忽略这个最爱我的人，很抱歉，有很多次电话没接到，也有很多次到了地方忙晕了就忘记给你回电话了，这个看似小事，但是我知道，一而再再而三的，摊到我身上我也会生气，对不起老婆，让你难受了，但是我心里有你，也并不是忽略你，请你相信我。马上就要离开这个我生长了二十多年的地方了，工作以后再回来的机会就不多了，有些人虽然我并不喜欢，但是我和他的关系是割舍不了的，我再怎么恨他，我总是想做到自己该做的，不想别人说我不好，不知道这一点你能不能理解，以后再回家，不知道是哪天了，妈妈在无锡，恐怕过年我都难能回家，他们两个人的问题我不想多说，我尽力了，能走到哪一步看他们自己的造化了，说实话我恨他们，是他们两个，八年后，同样的场景又让我经历，八年前那个时候对我的触动是巨大的，八年后当一切都趋于好转的时候又再次让我去经历那种撕心裂肺的疼。他们的事情我不想多说，这方面你是理解我的，感谢你，我的宝贝。

不知道还有几天，在不久的将来就要上任了，就要去那个虽然在别人看来不怎么样，但是我一心想去的地方了，为什么，你懂得。在哪个生你养你的土地上，就算见不到你，也能时刻感受着你的气息，听到别人讲你的家乡话就能时刻想起你讲话的语态和表情，这就是一种幸福。但是很遗憾，没有能靠你更近一点，不能天天见到你，但是我们都尽力了，感谢你，感谢妈妈，为我付出了那么多。我会好好加油的，今年的公务员我们一起努力，一起加油，让所有看不起我们的人都去后悔，让所有支持我们的人都为我们高兴，也为了我们的将来，努力努力再努力。虽然我现在工资不多，虽然环境可能会差一些，但是我都做好了思想准备，为了我们的未来我什么苦都能吃，什么都不怕，我很坚定的告诉你，杨大胖，我非你不娶。不许再跟我说分手了，我会心疼的难受，那种疼不是装出来的，那个泪水也不是我想留出来的，不知道怎么的，想到你就想会心的笑，就是一种幸福，看到你生气我就难受，心疼的撕心裂肺，你跟我说话的口气重一点我就会不由自主的想哭。作为一个男人来说或许不应该这样，但是可能这就是爱吧。我爱你，宝贝。

胖子老公

大学生恋爱观 篇8

随着改革开放和经济的快速发展，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。各大校园因此每年都会因失恋或别人的感情原因而跳楼或割脉的现象。因此，中国计量学院零点调查协会校园文化部开展了《关于大学生恋爱观》的调查，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。本次调查针对昆明市的十大高校，云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南财经大学、昆明学院、昆明医学院、昆明中医学院、云南民族大学、西南林学院，通过入室调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷13000份，其中有效问卷11733份，有效问卷占90.23%。我们将这11733份问卷在暑期全部用于数据分析，运用社会学统计软件SPSS10.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。

调查结果与分析

“你正在谈恋爱吗？”

调查统计得出有36.8％的同学正在谈恋爱，而63.2％的同学没有谈恋爱。其中22.8%的大一，36.6％的大二，46.3％的大三，52.6％的大四同学正在谈恋爱。说明在大学里恋爱趋势

正在上涨，大学是恋爱的摇篮。

同时，通过交叉分析显示，多数男女生都没有在谈恋爱，相对来说在谈恋爱的女生约为被

调查女生总数的三分之一。

“那你渴望再谈一次恋爱吗？”

调查表明有52.7%的同学渴望再谈一次恋爱，比不渴望的同学的比例高了5.4%。分别有49.8%、50.2%的男生和女生是渴望的，占男生总人数的59.2%，女生总人数的47.1%。47.3%的不渴望的同学中有男生37.8%，女生62.2%。其中有54.5%的大四同学是不渴望的，63.6%的大一是渴望的。这是由于一方面，大一新生刚经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。因此出于各方面的原因大一新生更渴望在大学里谈一次恋爱。

“你的初恋是什么时候？”

早恋是现在社会十分关注的一个问题，也是所有老师和家长最为头痛的一个问题。虽然总是强调不能过早的采摘青苹果，可早恋形势依然十分严峻。经调查发现有17.4%的同学16岁以下就开始谈恋爱了，其中男生占了54.2%，占男生总数的20.8%；女生占45.8%，占女生总数的14.8%。初恋在17-18岁的占23%，19-20的占20.0%，加起来有60.4%的同学是早恋的，足以说明早恋问题是一个十分严重的问题。20岁以后才谈恋爱的有7.7%，同时有31.8%的同学到目前为止还没有谈过恋爱，大一到大四的比例分别为48.4%、8.3%、5.8%、.5%。呈现此趋势的原因是大一的同学刚刚结束高中的生活，在高中里迫于升学的压力，老师父母管得比较紧，整一个环境是不允许谈恋爱的，因此很多学生还是没有谈成恋爱。但是进入大学后就不同了。大学生活可以远离老师父母的双重束缚，在大学里恋爱

自然是平常事了。

“选择男（女）朋友的依据是什么？”

择偶标准并不是一成不变。许多大学生也并不是按照一个既定的模式框架取筛选周围的异性。但对大多数人来说，根据自己的需要对理想恋爱对象订出一些主、客观条件还是必要的。

据调查36.2%的大学生在选择恋人时首先考虑的是人品问题；31.8%考虑的是是否和自己志趣相投，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和志趣是68%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责

任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。

进入青春期第二第二性的出现，使男性和女性在体质上发生了很大的差异。康德在《对爱和崇高的感性的观察》一文中曾经说过这样的话：“从男女两种不同的性别来看，女人属于美的类型，男人属于崇高的类型，对女人来说最大的耻辱是不招人喜欢，而对男人来说最大的耻辱是蠢笨。这说明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大区别的。而调查也证实了这一点。有11.2%的同学是以对方的相貌为依据的，其中71.4%的是男生。他们以获得纯粹的感官满足为目的之爱情，是一种对“情欲之爱”的追求。这类爱情很难维持长久。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友，8.5%看重能力的同学中就有71.9%的女生。

9、假如让你选择，你会选择？

从图表可以看出，有63.6%的同学选择的是“你喜欢的人”，而36.4%的同学选择的是“喜欢你的人”。80.1％的男生比较喜欢选择自己喜欢的人；在36.4%的选择“喜欢你的人”中女生占了75.2%.之所以会有如此现象与男女生的性格是有关的。男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。笔者认为还与一定的封建传统有关。在以前的社会中女性的地位是十分低的，根本就没有追求爱和自己幸福的权利。如果有女性鼓足勇气去追求自己所爱的时候，会招来许多异样的眼光，不会被认为是个好女人，这不是一个大家闺秀的所为。虽然现在社会提倡男女平等，女性的地位也得到了很大的提升，可是一定的封建思想还是残留在人们的思维中的。她们认为女

孩子就应该是有男孩子追的而不是去追男孩子。

“你向在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是？”

高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要，更珍贵的了。”心理学告诉我们，人的需要产生动机，而动机支配着行为。因此，在研究大学生的恋爱观的时，对这一动机

进行了调查研究。

调查发现有4.8%的同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶潮流现象，与从众心理有关。处在青春期的大学生往往对自我缺乏充分的肯定和信心，甚至认为自己没有恋人而自卑，所以她们不会“逆潮流而行”的。赶潮流与周围的文化环境的诱导有关，超越生死的爱情电影、风花雪月的言情小说、缠绵悱恻的爱情歌曲、体验恋爱感觉的广告化――校园里流行的一切都会潜移默化地影响大学生的行为。有23.9%的同学则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。上大学生后，对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境，内心比较空虚和孤独寂寞，不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友。大部分的同学会认为异性交往起来往往比同性要容易得多。当两个人交往加深

时，也就不可避免地会发展成为特殊关系。

“上大学找个朋友和自己是一代人，有相似的经历和感受，可以互相诉说，相互倾听。”这是很多同学的想法。笔者认为我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在者代沟，两代人之间所生长的时代背景不同，从而造成不同的思想观念，因而同代人之间交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。况且上大学后不像小学初中时刻有父母陪伴在身边，很多同学都是背景离乡来到很远的地方求学，远离父母，即使想倾诉也不现实的。当心灵上遇到苦闷急于疏解时就需要有朋友在身边，正如“远水救不了近火”。而此时爱情就将是

生活中一个很好的依附。

7.6%的同学是因为对方追求的激烈，不好意思拒绝（62.6%是女生）。其中52.9%的同学是

由于彼此被对方的某些优点所吸引了，是志同道合型的。

大学生恋爱的影响

“大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看？”

有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。”因此，我们对大学生谈恋爱对自身的影响这

一问题进行了调查。

调查表明54.5%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的，因为每个人的世界观、人生观、价值观、性格等都是不同的，因此所产生的影响也是不同的。20.2%的同学认为学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活。其中4.5%的同学认为只有“两人”世界，脱离集体；5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的，58.4％的同学是女生。由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。笔者认为这两类同学的恋爱观偏离了方向，太以爱情

为重了，而忽视了周围的人际网，对自身的发展是十分不利的。补充回答：

总 结

通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我们进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有

所帮助。

大学生恋爱的几大特点及相关原因：

1、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就悲观厌世，精神

萎靡，认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

2、相互攀比，赶潮流而行。有些同学谈联爱不是未来寻觅知音，而纯粹是从众的结果。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣心，此类同学在调查中占了4.8％，他们对待爱情缺乏严肃认

真的态度。

3、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为外表美是天生的，不可改变的，内在美是看不到摸不着的，是没有用处的。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋

爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行

为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

5、主观事业第一，客观爱情至上。有相当一部分的学生把爱情放在首位，一旦坠入情网就本能自拔了，强烈的感情冲击，各方面都将受到严重的影响。很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的惟一追求，这

样也许就影响到就业，严重点则直接影响了大好前途。

6、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道

德逐渐淡化。以前的大学生，谈恋爱大多追求的是志同道合的伴侣，他们能把自己的感情控制在社会道德所允许的范围内，很少有越轨行为的发生，使爱情沿着健康的轨道发展。而现在的大学生对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。调查中只有21.0％的大学生是反对同居或婚前性行为的，其余都是支持或抱中立无所谓的态度的，有21.2％的大学生发生过性关系或同居，这是一个相当开放的数据。在当前社会格调低下的性文化泛滥，尤其是随着网络的发展，网上的世界正处于无栅栏状态，黄色的信息随处可看到；另外，大学生受西方的“行自由”、“性解放”的思想的影响。影响了大部分大学生的两性观，过早地打破了性的防线。不再象以前那样的注重贞节了，甚至有人把性当作一种娱乐，追求性刺激作为与异性交往的原因与目的，也有大学生认为“性”这种生理需要同“饿了要吃饭，渴了要喝水”一样。虽然中国传统文化及伦理道德对大学生的影响较深，但随着对外开放的范围的不断扩大，大学生的恋爱观也变得逐渐开放起来

了。

7、爱情承受能力较弱，部分学生摆脱不了“感情危机”，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言，“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。因失恋，失志，失德者，虽属少数，但

影响很大。

对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：

1、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得

好的话，爱情也能对事业起到催化作用。

2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：

（1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理

困扰。

（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：

一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断。否则对对方造成的将是更大的伤害。

二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽

然每个人都有拒绝爱的权力，但是要做到对别人的起码的尊重。

3、要正确处理恋爱挫折。

（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得

有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。

（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有

助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

（3）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼泪缓解法。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。专家认为，眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2）运动缓解法。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。3）转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。4）文饰法。当得不到自己爱的人，失恋时，援引合理的理由和事实来解释挫折，从而获得精神上的安慰。5）倾诉。向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。

（4）情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的恋人有者千丝万缕的联系，所以要向摆脱失恋的痛苦，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾

经熟悉的环境。把自己置身于一个欢乐的环境中去。如多交一些朋友，多参加一些集体性的娱乐活动，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，这样有助于心情的开阔。另一方面是由于失恋后有一种空虚感，暂时难以适应，所以可以用工作或其他什么方法来充实

自己，不让在有空余的实践胡思乱想。

（5）升华。要尽快把失恋升华为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情于学习，爱情于人生，爱情于婚姻的关系。

4、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该

是理想、道德、事业和性爱的有机结合。

对于学校的意见和建议：

1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。

2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。有道是“思想，思想，时时在想，不是想东就是想西。”而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画、各种文体活动等丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而

培养健全的人格。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不