激情工作,快乐工作

激情工作,快乐工作（精选12篇）

激情工作,快乐工作 篇1

如何提高工作激情

工作就像学车，新手上路的时候总是充满了热情和干劲，但是兴奋了一段时间之后，看惯了沿途的景色，找不到新鲜东西的时候，慢慢就会有了疲惫的心理——如疲劳驾驶很危险一样，当你对工作厌倦了的时候，你的职业生涯也转入危险的境地。怎样保持你对工作一如既往的热爱呢，这就是我们想要深入研究的事情。

在刚刚跨入职场之初，不但干劲十足、激情高涨，而且对自己的职业前途的自我期望值也寄予“厚望”；但半年时间不到，也许就会感觉到自己简直与机器人一样，每天是上了班就希望能早点下班，一点也没有原先的激情了。每一次工作中出现的不顺心，就会“鼓励”自己换个工作环境，然而每一次的跳槽结果，都会使自己的情绪出现一阵低落。热情高涨的工作激情到底“跑”里去了呢？想找回当初工作时的那个激情飞扬的自己吗？你需要做的，就是想办法帮自己找回工作激情！

从心理咨询得到帮助

小陈是人们羡慕的SOHO一族，每天不要到单位上班，只在自己家里利用网络与电脑就能进行赚钱工作了。想当初就是因为看到在单位里忙得焦头烂额，小陈才选择了在自己家里上班；刚开始在家上班的一段时间里，小陈感到自己非常幸福，认为不但可以自由自在，而且不用再看老板的脸色而行事了。

但这些天，小陈明显感到自己已经失去了曾经拥有的欢乐，每天知识机械地敲击键盘和面对闪烁的显示屏时，曾经有过的新鲜感和惬意感也渐渐失去，取而代之的却是焦躁、痛苦甚至怨恨的情绪，时时刻刻总感觉自己分不清是活在虚拟社会里还是在现实生活中了；那么为什么小陈会出现生物钟紊乱、经期不正常、情绪烦躁等现象发生呢？

其实小陈出现这样的症状，主要与在家上班的生活状态有很大关系。尽管他上班时间很自由，不过每天在家里面对毫无变化的狭小世界，机械重复地做同一件事情，他的心理上就易产生枯燥、压抑和紧张的感受。而且平时与外界缺乏接触，特别是缺乏与他人面对面的沟通、交流，孤独和痛苦之类的感觉就会时时出现，时间长了就自然产生这种烦躁不安的情绪。

伴随着就业形式的越来越严峻，SOHO族队伍还将不断扩大，SOHO一族的工作压力会更大，工作中产生的各种消极情绪可能会高。此时，SOHO一族应该要保证有自己一定的社交圈，努力“迫使”自己交一定量的朋友，让自己有意识地多参加一些相关交流活动；一旦出现情绪低落，遇到身体出现不适症状时，应及早地到医院检查，要是发现是由于心理问题引起的话，可以积极寻求心理咨询并配合心理治疗。设法挖掘前进动力

长时间地在某一环境下工作之后，人们很容易成为技术娴熟的工作骨干，但日复一日地重复相同而琐碎的事务，就有一种被掏空了的感觉，自己无法左右自己的工作。再加上很少得到上级的表扬，或者经常得到不好的评价，这样就很容易会有一种无助感，从而导致工作情绪低落。其实出现这种情绪，主要是因为这些人只知道单一工作，而没有明白自己工作的价值。其实只要在工作中树立起使命感，明确自己要实现一定的价值的话，就能在个人工作中产生前进的动力。“说实话，工作这么长时间了，我也不知道自己到底学会了什么，每天领导要求我做什么事情，就会按照他的要求去交差，从来没有想过这个工作是否适合我，我到底在这个单位能有多大前途；只知道为了生存，我必须在这个单位继续干下去；时间长了，我就对这种机械式的工作方式感到厌倦了，每天都提不起精神，工作对我而言，已经成为平淡无味的东西。” 一位白领如是说。

很显然这个白领在工作中，根本就没有什么动力，只是在被动地工作，这样自然就会产生一种抵触情绪。其实，只要想象目前就业形势这么严峻，要是在目前岗位上不努力提高自己各方面水平的话，很有可能被那些怀中揣着硕士、博士学历的“后辈”们“抢”了手中的饭碗。看着学弟学妹们“虎视眈眈”的样子，“整天混日子”肯定是死路一条。要想自己救自己，只有迫使自己树立起使命感，以制止自己走下坡路。要是你是一位领导人员，但是当众作报告又是你最心慌的事情，那就每天迫使自己对着镜子练习演讲；要是你是一位业务销售人员，偏偏自己性格又很内向的话，那就迫使每天主动与业务单位进行联系、沟通；要是你是一位网管工作人员，就不得不硬着头皮迫使自己认真学习最新的IT知识„„

一旦在工作中树立起使命感，你就会主动地为自己出点儿难题，每天都有难题处理，你自然就会活得充实，坚持不懈下去，你就能发现自己每天都在进步，每天都会感到快乐。努力去“享受”压力

“白领”曾经是人们非常向往和崇尚的职业，不过“白领”背后是辛苦与焦虑，不少人都有心理障碍或抑郁性心理障碍，究其原因是白领人士的心理压力过重。尽管工作了几年，对工作与社会的适应也基本完成，自己不仅适应了工作的要求，也适应了工作的环境。但随着生活和工作节奏的加快，以及就业形式的日益严峻，总感觉到自己是否应该做到更好一点，或者是总觉得自己的能力是不是还能满足工作的要求？在太大的工作压力之下，人就很容易产生的烦躁和倦怠。要消除心中的压力，关键就是要看自己的心态，如何对待这种压力。许多职场不如意的人总是习惯于把办公室称为地狱，却从未想过，地狱和天堂只是一念之差，而这正取决于自己的心态度。不少人采用的消极办法来对待压力，比方说忍受、躲避、掩饰、找借口等等，时间一长，你就会发现心情变得莫名的疲惫。消极的办法没有增加你的动力，反而在内心深处耗费了你的能量。也许工作本身并不是玩耍，可如果在紧张的工作间隙，适当地通过玩游戏、搞幽默来放松一下自己的心情，是否感到了减压的轻松呢？有些人喜欢在压力中生活，在压力中迎接挑战，觉得那是一种惬意、满足。但不是每次都有好运气，压力多了会压得自己喘不过气来，久而久之就会损害自己的身心健康。做幸福白领，必须学会心态调整。

发挥个性张扬本色

工作步调不断加快，得失之间也变得鲜明无比，情绪的变化常让自己搞得头昏脑晕，稍有心态调整不当，就有可能落入情绪忧郁的恶性循环中。在自己工作情绪不好时，你可以通过各种方法来排除它，跑到室外用自己不满的拳头在受气包上、在墙壁上、在小树上肆意打上几拳的时候，你的心情肯定会变得好起来。可以把自己的得失与朋友倾诉，特别是在坏情绪降临心头时，可以先做做深呼吸、伸伸懒腰，再去找一位知心朋友随便聊聊天，聊天之后你的低落情绪就会不知不觉地被迅速消除掉。多想想自己成功或者美好的时光，回忆过去的辉煌以及别人对自己的赞美，可以改善心中的郁闷。听听自己喜欢的音乐，也是放松自己有效的方法，轻松、明快的乐曲总能带自己到快乐老家，不管情绪有多不好，只要听一下自己喜欢的曲子，顿时就能感受到神清气爽。想办法暂时告别工作中的压力，轻松轻松，不仅便于自己发现生活的乐趣，也能为再次做好工作鼓足干劲。

努力让环境“新鲜”

陌生的工作环境可以让自己感到好奇、兴奋、新鲜，什么事情都要跃跃欲试，不过逐渐熟悉了工作环境之后，这些心态将渐渐离自己远去，更多体验的是谨慎、见怪不怪、程序化地完成工作任务。长期以外，工作积极性自然下降。为此，你可以想办法为自己创造各种“陌生”环境，让自己好奇、兴奋、新鲜的心态永远存在，让自己感到永远“实在”；除了工作环境，你可以去外部开辟学习充电的各种不同环境，为自己的进一步发展“充电加油”，比方说积极参加单位或者社会的相关培训，努力地争取在各种场合结识专业人士等。

合理调配“自我”

善于安排个人精力的人总是感觉到生活是轻松的，工作是愉快的。为了达到这种境界，你应该对所有的工作都作好计划，并在规定的时间内完成。工作结束后，要充分利用自己的闲暇时间，切忌将工作带回家做。对于个人的进展应该定期进行“标记”，以便让自己明白，目前已经完成了什么，还有什么工作没有完成；对没有完成的任务，应该规划好完成的时间，并在某段时间，合理分配自己的精力，从而使工作、学习、生活、娱乐尽量做到更加有效，而且能够很好地自我循环，自我提升。

激情工作 快乐生活

人人都想拥有一个精彩、丰富的人生，而美丽的生活需要我们用工作去创造。对于一个职业人来说，工作是生命中最重要的内容，工作快乐了，生活也就快乐了。激情是快乐工作的源泉，无论你从事什么行业，无论你是什么岗位，如果每天都满怀激情地投入工作，那么即使遇到了再多的困难挫折你也会勇往直前，并且从中享受到快乐。

在现实工作中，我们常常会忘了“激情”二字，我们每天都在周而复始的上班，按部就班的下班，我们每天都做着同样的事，面对同样的人。简单重复、枯燥乏味，很容易就让人产生厌烦的感觉。在这样的状况下，有的人变得胸无大志，得过且过，工作既不积极又不主动；有的人遇到问题不愿意去仔细思考，随便对付，草草了事；有的人整天抱怨付出的多，收获的少，牢骚满腹而不去脚踏实地的工作；甚至一些年轻人也毫无生气，看不出“朝气蓬勃”，更谈不上“激情洋溢”。工作稳定了，做久了，周围的环境适应了，人就往往容易产生“审美疲劳”，容易降低危机感，继而丧失激情，变得慵懒。可是激情不在，你的工作效率会高吗？你会取得优异的成绩吗？你会为企业作出自己应有的贡献吗？你的未来会是一片光明的吗？工作状态处于麻木的我们需要扪心自问，自我反省，如果对这些问题的回答都是否定的，那你就不会拥有快乐的生活。我们真正需要的是将激情工作，快乐生活进行到底。

我们要不断发掘工作的魅力，不断地去挑战工作、征服工作，在工作中要善于表现自己的能力，主动争取机会，不能一味的埋怨不公平，不能总是抱怨付出和所得不成正比，事实上工作给予我们的绝大多数情况下要比我们付出的多；我们要在不同的时期给自己划定不同的事业目标，经营自己才是一生中最重要的事业。工作中会有困难、挫折让我们沮丧不如意，可是领导赞许的表扬、同事信任的目光、工作成绩的突破„„每一项都能给我们带来充实的成就感，这种感觉就是工作带给我们的快乐。当我们体味到努力工作的甜头，就会产生对工作的热爱，就自然会全身心的投入到工作之中去。

我们要学会从容对待压力，自我孕育激情。人生路漫漫，征路多艰难。当工作压力很大，精神趋于崩溃时我们要学会释放压力，缓解倦怠。身心俱疲的时候，不如给自己的身心放个假，出门走走，换一个环境，在大自然的新鲜空气中洗涤一下自己的心情，做做运动，听听音乐，要不然就约上几个朋友聊聊天，吃吃饭，都是缓解压力、重新焕发工作激情很有效的方法。我们必须懂得，工作仅仅是生活的一部分，激情工作是为了能更快乐的生活然而人活于世，不如意事十之八九，所以我们需要保持良好的态度去面对工作，面对生活，在生命中风雨兼程，激情赶路，让人生充满前进的动力，让生命因激情而走向成熟。

我们要在工作中不断的创造快乐，并以这种快乐影响和激励自己，始终保持昂扬的精神状态，以旺盛的活力和饱满的激情投入工作。品尝到了激情工作带来的快乐，还需要我们将这种激情保持到永远。激情既要追求过程，又要讲究结果。感觉到自己的价值，认识到自己工作结果的重要性，我们才能将工作的激情永远地延续。所以，我们需要在日常工作中加强对自己的完善，不断学习自己专业的知识，以敬业奉献的精神和不断增强的能力来武装自己，创造出色的业绩，在良性循环中打造出一个激情的自己。

作为一名普通的煤矿员工，我们要时刻充满激情，立足本职工作，放眼公司、放眼整个煤炭行业、放眼我们美好的未来，我们只有激情地投入工作，才能拥有快乐的生活！

激情工作,快乐工作 篇2

笔者偶然拿到了《带着激情去工作》这本书, 细细品读, 耐人寻味。作者从多个方面的阐述, 让我明白生活需要激情, 工作更需要激情。

激情是难能可贵的品质。在工作中不难发现各种各样的抱怨, 抱怨自己没有一份轻松的工作, 抱怨上司对自己太严厉, 抱怨同事太难相处……面对这样的情况, 应该试着释放自己的工作激情, 带着激情工作, 各种困难总能迎刃而解。

激情是工作最好的朋友。一个没有激情的人, 不可能始终如一并且高质量地完成自己的工作, 更不可能做出创造性的业绩。美国旅馆业巨头希尔顿的第一份工作是刷马桶, 他下定决心, 要将刷马桶这个工作当作自己的事业来做。正是有了这种对待工作的激情与认真, 最终成就了日后的世界旅馆大王。

激情是工作的灵魂。拿出激情对待自己的工作, 你会发现, 无论什么样的岗位, 都是最崇高的职业, 进而乐于去完成与奉献, 而每天平凡的生活也会因此变得充实和美好。

体面工作、快乐工作、激情工作 篇3

什么样的雇主称得上是最佳雇主？

这是个见仁见智的问题，不同的人、不同的组织机构会有不同的理解。

“2007CCTV雇主调查”的核心主题是“最具领袖气质”。這样一个主题的诉求是——引领行业发展，更可能拥有未来的企业才是最好的雇主。主办方把“领袖气质”具体的落实在对企业以下三个方面的评价：

第一，企业崇尚共享成功与发展。这样的企业模范执行劳动法规，通过制度安排使员工在薪酬、福利、股权、工作环境等方面获得共享，企业不断完善激励制度和提高管理水平。

第二，企业崇尚创新。这样的企业致力于投资员工，引进人才、培养人才、关爱人才，立志走自主创新之路，并通过制度安排形成有效的创新机制，不断激发员工的创新潜能。

第三，企业崇尚履行责任，这样的企业在采购、销售、合作等环节中履行社会责任，积极创造企业自身，以及上下游产业就业机会，同时，保障产业链各方员工的劳动权益。企业崇尚生态文明，这样的企业通过不断改变员工的观念和习惯、改进生产设备、改善生产流程实现企业的节能减排，并将其内化为员工的价值观，最终使得企业效益的提高、员工的个人发展与保护环境达成和谐的统一。

最终，共有18家企业，员工3785人参加了调查。

通过对入围的优秀雇主的员工内部调查，我们发现了一些非常有参考价值的结果，相信对企业管理者会有一定帮助，总结如下：

结论一：选择的理由≠留下的理由

企业要聚集优秀的人才需要有个好的雇主品牌，正所谓“良臣择主而侍，良鸟择木而栖”。那么究竟员工在选择企业时更关注哪些要素呢？

对比这两个量表（图表1、图表2）可以发现员工选择雇主时考虑的因素和对公司目前的满意因素并不重叠，连续三年的雇主调查都重复了这个结果。以薪酬为例，在作为选择企业的时候排在第三，而在目前的满意度中排在了第十一位，也就是说员工虽然普遍对目前的薪酬不满意，但这构不成他们离开企业的重要原因。

结论二：有过六成员工一年内加过薪

收入从来就是一个最难准确调查的项目，由于尊重企业薪酬保密的原则，我们只好将收入划分为分组收入，以便统计数据更加真实和有效，因此计算样本员工的月平均收入仅作为参考。样本员工收入均值为5887.9元，标准差为8799.4元。收入的分组情况如图表3所示。

员工对收入的满意程度，不仅取决于薪酬的绝对值多少，也取决于收入的增长速度。我们的调查显示：超过66％的员工在最近一年内获得加薪，最近一次加薪在两年以上的只占3.3％。更具体的情况参见图表4。

结论三：员工对企业有较高忠诚度

样本企业的员工对薪酬的满意度如何？收入对于员工的刺激作用究竟又有多大，为此，我们设计了一个问题：如果其他方面的条件相同，另一个企业给您长多少工资您就会“跳槽”？调查显示：分别有近20%的员工会在加薪30%～50%、50%～100%、一倍以上的时候，选择一家新雇主，值得注意的是，31.5%的员工表现了对目前就职企业的忠诚，无论涨多少工资都不会“跳槽”。

结论四：加班同样是家常便饭

样本职工平均上周工作的天数是5.38天，其中58.2%的员工上周工作的天数为5天，有32.2%的员工上周工作了6天，甚至有6.1%的员工上周工作了7天。

从每周工作天数和每天工作时数不难得出结论，入围企业员工加班是十分普遍的现象，似乎已经成为家常便饭。样本员工对“上周，您工作时间最长的一天，工作了几个小时？”这一问题的回答结果也可证明加班现象的普遍性和程度之高，工作10小时以上的占样本总数的近1/4。从员工休假情况来看，上个月每周休息2天的员工比例仅占54.4%，而休息1天的员工比例占到31.7%。

结论五：大部分员工把企业视为大家庭

在全球化的经济时代，人才的竞争力将直接决定企业的竞争力，而企业的竞争力的源泉无疑就存在于企业内部无形的员工之间的关系，因此，要提高企业的竞争力，就必须提高组织成员之间的关系质量。

员工究竟如何看待自己的公司和上司？为此我们在问卷中设计了两个项目：“对您而言，您觉得您所在的公司更像是什么？”“在您看来，您的顶头上司更像是什么？”调查显示：总样本中有55.1%的员工将公司比喻成“一个大家庭”，其所占比例最高，其次是“一支部队”，占16.1%，再次之，是“一所学校”，所占比例为15.1%（见图表5）。

而谈到自己的上司时，样本员工中将其比喻成“干练的管理者”的比例最高，达到了31.6%，其次是“令人信赖的朋友”（30.7%）（见图表6）。

结论六：高学历员工的工作满意度较低

具体到目前正在从事的工作，样本员工总体感受是比较满意的，满意率高达82.4％，不满意的不足8％（见图表7）。

随着员工学历的递增，自我感觉“满面春风”的员工人数比例在不断减小，在感觉“微笑”的员工中，初中文化程度的员工人数比例占到45.1%；而在感觉“满面春风”的员工中，小学毕业的员工占37.5%，其二者比例最高。感觉“稍带笑容”的人群中，大专毕业的员工比例为22.9%。值得一提的是，在感觉“不爽”的人群中，小学学历员工所占比例最高，为12.5%，同样，感觉“皱眉头”比例最高的也是最低学历人群，占40%（见图表8）。总之，随着员工受教育程度的不断提高，员工自我感觉也发生了相应的变化。管理

（本文作者系央视经济频道《对话》栏目主编；“2005/2006CCTV年度雇主调查”节目总导演）

要有工作激情更要激情工作 篇4

闯劲、有韧劲，有激情才敢应对挑战、直面困难、承受挫折，有激情才能消除暮气、聚集人气、激发正气。

激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。可以这么说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。

激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来的力量。在所有伟大成就的取得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的发明、每一幅精美的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。

一个人如果仅仅是勉强完成职责，那么，他做起事来就会马马虎虎，稍遇困难就会打退堂鼓，很难想像这样的人能始终如一地高质量地完成自己的工作，更别说能做出创造性的业绩了。如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你就难以得到成长和发展的机会，无论做什么工作，都可能沦为平庸之辈。激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。

自然保护区经过十几年的奋斗，取得了显著成绩，实现了从创业、发展到跨越的历史性突破。在多年的发展历程中，始终有一种精神凝聚着每个人的情感和力量，激励着每个人激情工作、奋勇争先，这就是“团结、实干、创新、争先”的***精神。那么，激情作为保护区精神的外在表现，是一种觉悟、追求和境界。

目前，随着黄河三角洲高效生态经济区建设已经上升为国家战略，特别是国家发改委杜鹰副主任率国家部委联合调研组到我市专题调研，表明从国家层面上大规模推进黄河三角洲开发建设的时期已经到来。面对新形势新机遇，我们****人都应该有一种热血澎湃的感觉，有一种如坐针毡的感觉，有一种疾起奋进的感觉。只有这样，才能凝心聚力，攻坚破难，开拓创新，干好事业。换句话说，就是要带着激情去工作。

带着激情去工作，就要把工作当作事业干。事业有党的事业，国家的事业，人民的事业，集体的事业，还有个人的事业，这些事业应该是一致的，个人的事业必须融汇到集体、国家、人民和党的事业之中。个人的事业在哪里？在自己的工作岗位上，在自己的本职工作里。不管在什么岗位、干什么工作，只要埋头苦干，无私奉献，使个人的工作能力和综合素质在敬业奉献的不懈奋斗中得到提高，就能实现人生的价值，干成自己的事业。

带着激情去工作，就要把工作当作专业干。任何工作都是一门学问，是一门专业。既然是一门学问、一门专业，就必须学习，必须钻研。工作需要学习，学习好才能工作好，从这个意义上讲，学习就是工作。要在工作中边干边学，不仅向书本中学，更要向领导学、向周围同事学，坚持不懈、刻苦钻研，做到站起来能说，坐下来能写，蹲下去能帮，成为工作的行家里手。

带着激情去工作，就要把工作当作乐趣干。敬业必须乐业，热爱是最好的老师。不管工作怎么辛苦，都要以苦为荣，以苦为乐。要享受工作，不要单纯把工作当成负担，要从中体会感受乐趣。法国哲学家卢棱说：“每一项工作中都蕴藏着诉说不尽的乐趣，只是有些人不知如何去发现它们而已。”把工作当成享受，再苦再累也愉快，也心甘情愿；把工作当成负担，就感到很累、很无聊、很枯燥，因此要学会快乐的工作，寻找工作的快乐，在积极进取中锻炼，提高能力素质，努力创造辉煌的工作业绩。

带着激情去工作，就要把工作当作自己的事干。究竟为谁工作？有的人说是为单位干，有的人说是为领导干，其实是为自己干。因为工作干得多，锻炼就多，提高就大，进步就快。从这个意义上说，多干工作不吃亏，多干工作能够更好的锻炼自己。因此，我们要把工作当作自己的事来干，如果我们每个人都能把工作当作自己的事来干，又何愁工作做不好？

工作，是一种责任，任何人都无法逃避这种责任，一旦开始工作，就必须全身心地忘我地投入到工作中，殚精竭虑，呕心沥血。有了工作激情，在任何时候、任何情况下，就能始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态；有了工作的激情，对待工作就会有钻劲、韧劲、拼劲，在困难和矛盾面前，就会有一抓到底、永不言败的拼搏精神。只有让激情的底色潜入到工作的激流中，才能发挥出无穷无尽的智慧和力量。只有带着激情去工作，才能真正品味到工作的价值及真谛，只有带着激情去工作，才能圆满完成我们的工作任务，也只有带着激情去工作，自然

激情工作,快乐工作 篇5

来到xx的三年的时光里，对于我来说，成长了不少，学会了许多做事做人的道理。在这三年时间里，我看到了xx的飞速发展，使我对工作更有信心，更有激情。我们工作性质是属于服务型的，只是我们所服务的对象不同，门店员工直接服务于顾客，而我们则是服务于门店，间接的，我们也服务于顾客。

xx物流中心的飞速发展，也证实了整个公司在高速的发展。记得我们刚入司的时侯，整个配送中心就几十个人，而现在则发展在为全国性的物流。人员增加到将近200人，门店由原来的300家，增加到了现在的700多家。看到这些，我们作为xx的一员，感到无比的自豪。

作为我们来说，我们是复核组，我们的工作的质量的好坏会直接影响到门店的营业，所以，我们的责任重大，我们每一天都必须要做到高效、高质量的完成，才能保证我们的账、物相符，才能保证驾驶员按时将门店所需的商品送达门店。我们工作的核心任务是保质保量高效的完成每天的复核工作。虽然我们经常加班加点的工作，但是大家都因为全组的这种你争我赶、精益求精的氛围所感染，大家都任劳任怨，严格按照工作流程来进行复核。

当然，无规矩不成方圆，我们为了保证出库商品的安全以及门店的员工能够准确的进行验收，还制订了各种规范，我们复核的每一家门店，都要严格按照《复核装箱标准》来进行，这样做有以下几个方面的好处：

1、液体不能横放倒置，这样做的话，可以防止易渗漏的商品渗漏出来污染其他商品；

2、玻璃制品必须用各种纸皮隔离开，这样才能保证商品在搬运、运输过程中在安全性；

3、同一品种必须放在一起，这样才能保证门店在验收过程中的准确性和高效性；

4、每一件商品不能超过15kg，这样是因为商品过重不易搬运，容易出现意外而导致商品破损。

见于我们的商品有时出现以件为单位的丢失的情况，现在，我们对每一件商品都进行登记，并与运输部完成商品件数的交接，这样，大家对这项工作都有了更大的责任心，责任到人。同时也能在此期间发现店名错写、漏写的情况，并能及时纠正，在很大程度上能够防止店名错写、漏写的商品发出仓库。才能保证门店和仓库的帐物相符。

我们的工作量是很大的，不是由一个人就能完成的，我们需要的是团队精神，而团队的精神，就是我们的企业文化，通过对全体成员进行了企业文化培训，使我们更加明确了自己的目标，增强了战斗力和凝聚力，同时也增强了我们的集体荣誉感和责任感。

团队健设在特定环境下只有求得生存壮大自己才是第一位的，团队管理也一样。首先要明确的是：管理的目标是什么，一般地讲，就是高质、高效、高回报、高成长。目标就是方向，不管是企业或者是其他什么组织，一切都应该围绕这个中心思想来做文章。否则，只强调过程，不注重结果的管理，必然会迷失方向，缺乏效率，得不到应有的管理。就像在海洋上漂泊的没有目的地的船只一样，永远到达不了一个终极的彼岸，最终可能永远消失在汪洋大海之中。平时人们常说的埋头苦干，要注重过程不要太在意结果，其实强调的不仅仅是过程，而是在有明晰正确的预设目标下，然后通过不断努力，从而达到功到自然成的道理。

点燃工作激情 成就人生价值 篇6

每每穿行在上下班的路上，总要凝望新生这片广袤的土地，那是自己一年前来到营口监狱报到当天就开始扎根工作的地方，那是融入自己一整年辛劳和汗水的地方，更是承载几代劳改队人光荣和梦想的地方。如今，监狱体制逐步由农改向工改转变，逐步向现代化文明监狱迈进。我们80后一代新警，是这一历史性转变的见证者、亲历者，更是未来监狱事业的建设者和传承者。任重道远，我们唯有胸怀宏志、挥洒激情，方能成就绚丽的人生，成就共和国光荣、神圣的监狱事业。

我是一名社会招考的公务员，感受过经济危机背景下大学生就业难，也体验过在高校当老师无编制的尴尬。所以，当我成为一名正式的国家公务员，找到了踏实、稳健的发展平台时，我就不再有什么抱怨了，再抱怨就是对自己的不负责任和否定。每当工作上有难处时，我总会想想自己的起点和获得工作的来之不易，发自内心的强大动力推动我必须把工作做好、做到位。因此，当我站在田间坝埂时，不论风吹日晒、酷暑严寒，我都坚定的站稳、站住了。恶劣环境，砥砺人生。回到内役车间，我就积极适应岗位需要，把自己塑造成懂技术、善管理的好队长。基层环境清苦、工作琐碎，我不抛弃自己的理想，不放弃自己的追求，满腔热忱、知难而进。“把所有平凡的事情做好就是不平凡”，只要内心有激情、有追求，耐得住清苦寂寞，我们在工作上就会有动力、见成效。“工作是给自己做的”、“机遇总是垂青有准备的人”。我笃定这些智慧的信条。去年七、八月份正值农闲，本打算缓冲一下，调整一下身体，但由于工作的需要，我被调到毛衣内役支援。这期间我全力以赴，把自己当作其中的一员，学工艺、学流程，并独立承担起一摊工作。我没有因为失去休整时间而抱怨或不平衡，当监狱取消水田作业现场，我先于别人独立开展工作时，所有的辛劳和付出都得到了补偿。

洗去现代社会的浮华，摒弃现代人普遍存在的功利和投机心理，我认为甘于奉献、源于真实付出后的收获，人生才真正豁达、超越和愉悦。每每在分监区服刑人员出监前，我都会找他们谈谈，送上重获自由的祝贺、迷途知返的规劝、亦或重回社会的信心，当我触动服刑人员内心深处时，他们会对我这个年轻的队长回馈以真诚的微笑、深思亦或感慨，他们也会真诚客观地评价我执法过程中的得失、疏漏和业绩；当我宽严相济，端正了犯人的改造方向、规范了改造行为、增强了改造信心时，这种良性的反馈和效果就会让我在不知不觉中感受到自我价值的实现和提升。

激情工作,快乐工作 篇7

韩启德代表中国科协向各位评委和各位来宾表示热烈的欢迎!他说，今年是新中国成立60周年的庆典之年。回顾六十年沧桑巨变，我国广大科技工作者不仅是历史的见证者，也是历史的创造者。60年来，广大科技工作者始终自觉地把个人追求与民族梦想紧密相连，把个人聪明才智与国家科技创新和科技进步紧密相连，把个人事业与社会主义现代化建设紧密相连，把个人利益与国家经济社会发展紧密相连，在赶超世界先进科学技术的道路上锲而不舍、不懈奋斗，创造出了优异的业绩，为推动我国科技进步和原始创新发挥了不可或缺的积极作用。广大科技工作者在这一过程中谱写了壮丽的人生乐章。

韩启德指出，在庆祝新中国成立60周年之际唱响爱国歌曲，共同讴歌祖国，一方面是科技工作者爱国感情的表达，另一方面也是引导广大科技工作者树立社会主义核心价值观，激发广大科技工作者的爱国热情和科研创新精神的重要方式。他希望比赛能够赛出水平、赛出风貌、赛出友谊，赛出科技工作者的爱国热情和创新激情，更好地激励科技工作者把爱国情感转化为科技创新的巨大动力，共同携手奋进!

800余名来自科研一线和全国学会的科技工作者，饱含对祖国的挚爱，投入到深情的演唱之中，展示了一场体现科技工作者素质、别开生面的歌咏大赛。《祖国颂》、《飞翔吧，中国》、《祝福祖国》等歌曲，表达了来自医学界、图书馆界、体育科学界的科技工作者对祖国的热爱与崇敬。中国光学学会等13个全国学会的会员代表联合组成的代表队演唱了《我和我的祖国》，以饱满的精神、诚挚的感情讴歌祖国。来自中国电机工程学会和北京电机工程学会的科技工作者联合演唱的《娄山关》，中国地质学会代表队演唱的《保卫黄河》，深情回顾革命道路的曲折回旋，展示了激扬豪迈的革命精神。来自中国毒理学会的科技工作者，用独具军人特色的风格演绎了《今天是你的生日，中国》。《天路》、《瑶山夜话》等耳熟能详的歌曲，经过改编成为展现祖国和谐美好的最好表达。

中国科协信息中心代表队和中国科协“科学之声”合唱团应邀演出。信息中心代表队用《弹起我心爱的土琵琶》展示了他们的朝气和活力。“科学之声”合唱团演唱的《科技工作者之歌》是中国科协组织创作、专为科技工作者量身定做的一首歌曲，形象地体现了科技工作者的精神风貌和神圣使命。

最初的工作：辛劳背后的激情 篇8

每个人都有最初工作的经验，朱晓洁总结了自己走过的路，认为找到引路人，懂得沟通和关怀，学会负责，用结果说话，是必要的职业要素。

找到引路者

“在早期时，找到偶像会少些迷惘。”

刚从大学毕业后，朱晓洁被分配到学校做老师，和那个时代大多数大学生一样，进一家五百强企业是许多人模糊的职业生涯第一步。三年后，朱晓洁加入了当时的安达信咨询公司，担任行政助理职务。从一名教师转身成为公司行政负责人，角色的改变是巨大的。当时的朱晓洁也曾迷惘过，难道干练地做好所有后勤管理就是自己的职业方向了么?还好，她很快找到了自己的职业榜样，安达信的人力资源负责人Faye。“接触之下，她的专业性、管控全局的气势、处理事务的方法都让我折服。”朱晓洁当时暗下决心，要成为她那样的专业人士。为了能让Faye愿意成为朱晓洁的导师，她花了不少工夫，特别表现出对这一职业的激情，愿意学习的热情。最终虽然说从公司的政策上来讲，Faye没有任何义务做她的导师，但还是收了这个小徒弟，朱晓洁也因此走上了人力资源管理的道路。

“每个人都有迷惘和看不清楚前面道路的时候，找一个职业导师会少些迷惘。”朱晓洁说。时至今日，她依然会经常与这位导师联系，互相讨论工作上的困惑和心得。对于朱晓洁而言，这种关系已经成为生命中不可缺少的一部分。

骨子里辛苦的工作

“你是否已经准备好接受这份工作背后的一切?”

“在我所看到的例子里，无一例外。所有成功的人都需要对自己的事有激情。”朱晓洁说起这个话题时眼神里透着激动。

在她的逻辑里，做事情必然要遇到困难，只有激情才能激发潜能，把事情做好。朱晓洁说，在雅诗兰黛工作，不仅仅要用脑，而且要有体力去保证每个细节做到完美，没有激情很难支撑下去。举个例子，雅诗兰黛公司在中国有五个护肤和彩妆品牌，每个品牌都有独立的营销团队，比如隶属于市场部的市场策划及促销部门。许多新人都希望能在这个部门工作，可能既有创造性，又有多样性，非常有成就感。而实际上，市场策划的工作并非轻松。他们的工作之一就是配合百货商场的要求，在一些特定的节日设计满足顾客需求的活动。设计活动的时候，光有好的想法还不行，你要有策略，真正了解顾客的需求点，同时把它变成现实，“这是一个非常细节化的工作，需要强有力的执行力。”例如当母亲节来临的时候，这个部门需要在市中心的商场中搭建一个舞台，邀请逛商场的母亲和女儿一起享受专业化妆师的服务，获得一份新的体验。这个活动既有家庭温情，又有浪漫元素。而这个活动的关键工作——搭建展台需要在母亲节的前一天晚上完成。当地的商场晚上10点关门，第二天早晨7点开始营业清洁，这意味着雅诗兰黛的市场策划人员要在晚上10点至次日7点之间完成所有舞台搭建、调配的工作。同时还需要时刻检查进度是否进展合理，电线是否安全，预定的鲜花是否到位。市场策划人员还要与工人交流，听取他们的意见，改进展台的布置，最后检查所有的设备是否状态良好，舞台的高度是否适合参观和加入等等。对于市场部门的员工来说，彻夜不眠，活动后精疲力尽，随时保持救火心态，都是家常便饭。

也许你会问，市场策划人员不是创意横飞吗?有了搭建工人，为什么还要做这些事情?“Down to earth，”朱晓洁说，“市场并非仅仅是字面的意思，一个在市场上有影响力的活动，要付出体力、脑力、意志力。当你在面对这样的工作时，要问自己，我是否已经准备接受这份工作背后的一切?完美的细节总是由激情和执着支撑的。”

结果导向

“必须要对行业有所影响!”

“我们身处于快速消费品行业之中，这决定我们每个人都要以结果为导向行动。”雅诗兰黛本身作为全球领先的高端化妆品公司，具有很强的市场带动性。一旦某个促销策略出台，都会引起市场的迅速变化相应。与此同时，雅诗兰黛的中国市场具有更强的变化深度和广度，这都要求每个商业决策从结果出发，导出策略。“你必须要能够给这个行业带来一些影响，这是每个雅诗兰黛人所强调的结果性。”

“新鲜人的优点在于聪明，有想法，但是真正脚踏实地去做的却很少。”朱晓洁说，“而化妆品行业这个看似光鲜亮丽的工作背后，有太多需要一手一脚去摸索的东西。”比如在专柜做促销，看似非常简单的活动背后包括了从财务衡量到柜台环境设计，从促销人员队伍组成到活动信息培训等一系列繁琐的工作。“执行是一件要求坚强意志力的事情。做到执行到底，执行到位，并不是仅有一个想法就可行的。现实中有那么多的冲撞和困难，你如何化解，找到资源支持，跨越障碍，这些都影响到你最后的执行。”

朱晓洁笑说，古时候有愚公移山的故事，就是强调执行中的坚持有多重要。而眼下，大家所能接触的机会很多，社会风气普遍浮躁，不要在这种优越而顺利的环境中，轻易选择放弃。

敏锐感

“你是否从心底愿意帮助别人成长?”

除了激情，雅诗兰黛还要求员工要“对人有兴趣”。这种兴趣是指，愿意并有能力与人打交道，对人感觉敏锐，真诚地关心他人，并且愿意帮助他人成长。“我们从来不会把专柜看作是一个柜台，那里是一个信息传递的地方。”在雅诗兰黛，专柜的作用在于传递品牌所希望营造的感觉和信息。“而这个时候，我们需要你既对数字有兴趣也要对人有兴趣。”

相应的，在面试中，HR会询问对方以前领导团队的风格，一旦出现困难会如何解决，遇到难相处的同事，如何才能融入工作环境等等。这些角度和解决方式都能看出，这个人是否从心底里愿意帮助团队成长，让每个人发挥他们的优点。

点燃工作激情演讲稿 篇9

我演讲的题目是：没有激情的工作等于浪费生命。

不知什么时候，偶然从电视上看到了这样一句广告词，感触颇深，就搬过来作为我演讲的题目。首先说明一点，我只是就个人的一点工作感悟泛泛而谈，请大家不要对号入座。如果我的演讲能在不经意间触动你内心深处的某根神经，使你产生一点点共鸣，我将感到非常欣慰。

所谓激情，《现代汉语词典》的解释是：强烈激动的情感。激情，首先是一种兴趣，一种热爱。如果我们对某一个事物、某一项工作充满兴趣、满怀激情，那么，干起活来，就会得心应手、轻松自如。可以说，激情是创造力的源泉。没有激情，工作就失去了主动性;没有激情，工作就失去了创造性。

想必大家有过这样的经历和体验：刚参加工作时，我们豪情满怀，慷慨激昂，精神抖擞，工作起来全身心地投入，觉得有使不完的劲儿，总想着干出一番惊天动地、轰轰烈烈的大事业。但是，随着时光的流逝，年龄的增长，岁月的磨砺，新鲜感没有了，激情渐渐淡去，工作中多了一份淡定从容的同时，也多了一丝消极和懈怠，对待工作不再是一丝不苟、精益求精，而是敷衍塞责、应付了事。这时，就会觉得疲于应付、空虚无聊，自然就会浑浑噩噩、虚度光阴。

那么，如何保持激情呢?我想从主客观两个方面来谈。

客观方面，概括来说，就是要营造一个能够激发人激情的工作氛围。简而言之，就是要适当变换工作岗位、工作对象、工作环境。毋庸讳言，人是喜新厌旧的。如果一个人长时间、机械地、单调地重复某一项工作，很容易会产生枯燥乏味的感觉，就会失去工作的兴趣，更谈不上工作激情了。这时，在保证工作连续性和稳定性的前提下，进行轮岗、交流不失为一种有效的方法。当然，不是每一个岗位都能轮岗、交流的。这时，就需要单位、个人主动地、积极地去营造这种氛围，努力激发、保持工作激情。我觉得，目前，局党委已经或正在为我们营造这种氛围。

主观方面，从较低层次来说，就是要努力培养工作兴趣。教育学上说：兴趣是最好的老师。我想说，兴趣是干好工作的前提。求学时，我的老师给我讲过这样一个道理;从教后，我把它讲给了我的学生;这里，我想和大家一起交流。我们可以回首一下学生时代：遇到一道难题，有的人会轻易放弃，有的人会苦苦思索。当你苦思冥想、百思不得其解之时，突然，一道灵光闪过，你找到了答案。这时，你会欢欣雀跃、欣喜若狂，求学的乐趣溢满心头，进而会转化为更加强大的动力。到局里工作近6年来，我大部分的精力放在了文字材料上。有同事问过我，会不会感到很辛苦。我觉得，当反复思虑、几经修改、凝聚自己满腔心血的一篇材料得到了领导和同事的肯定和赞许，我会油然而生一种成就感，乐趣也就在其中了。人们常说：干一行爱一行。当然，不是每个人都能做到。但是，我们要努力去做。

主观方面，从较高层次来说，就是要树立坚定的理想信念。前几年，有一部电视剧《激情燃烧的岁月》反响很大，众说纷纭。不仅仅是这样一部电视剧，很多弘扬主旋律的红色影视作品，同样议论纷纷。很多人认为：当时的人们，思想多么单纯，多么幼稚!我做了近__年的教育工作，我觉得，改革开放30年，我们有很大的失误，那就是放松了对人生观、世界观、价值观的教育，致使一些人没有了理想信念，失去了信仰追求。有的人自认为看破红尘，变得颓废、虚无，耽于享乐。这种信仰的缺失，使人变得更加务实，更加功利，更加浮躁。我总认为，人活着总要有所追求，放弃了身心的修养和精神的升华，仅仅满足和沉溺于物质的享受，那就只剩下一副躯壳了。

延伸开来，不仅仅是工作，生活中也需要保持激情。现在，经济发展了，生活水平提高了，很多人热衷于做保健、做美容，想留住青春。当然，这是正常的，也是必要的。可是，再高明的美容技术，再高级的美容产品，充其量，最多能延缓人们容颜的衰老。其实，人的年龄有生理年龄和心理年龄之分。冰心老人之所以能活到百岁高龄，并且晚年依然不断有佳作问世，她的一句话道出了真谛，那就是：永葆童心。不管是工作中，还是生活中，只要我们永远保持一股蓬勃朝气、昂扬锐气，那么，50岁的人，就会拥有40岁的心脏，30岁的心态。反之，一个30岁的人，如果整天老气横秋、萎靡不振，只能拥有40岁的心脏，50岁的心态。

激情工作,快乐工作 篇10

从早上7点30到晚上5点，我们笑过也哭过，团队合作确实不是那么容易的事情，每个人都要出谋划策，一个出错可能会给整个集体带来影响。但是，为集体出了力的我们，都是值得骄傲的，我们的团结精神也一直在延续。最后，再次感谢勇敢站出来的队员们。

通过这次拓展训练，员工收获颇丰，提升了员工间的协作、信任，考验的是在一个团队共同作业时候经常面临的一些问题，并迅速拉进彼此的距离形成凝聚力。激发了团队潜能，提高团队协作等综合能力，点燃员工的工作激情，在大决战中发挥更大的力量。

记得其中一则游戏挺有意思，游戏的名字暂且叫它“孤岛求生”。游戏内容是这样的：把参加人员分成三组，分别为盲人组、聋哑人组、正常人组，每组8个人，盲人组和聋哑人组的人员分别困在两个孤岛上，孤岛将在40分钟后沉没，正常人组则在安全的地方商讨如何营救。拓展师给出了三份项目书，分别对每个组如何做写出了要求，当然盲人组是无法看见的，主要看正常人组和聋哑人组如何根据项目书说明来组织营救。

结果由于这两个组没能很好地领会项目书的意图，加之在沟通过程中出现失误，40分钟内没能完成营救任务，游戏也没达到预期结果而以失败告终。孤岛求生的团队项目让我深切感受到了凝聚力对于一个团队是多么重要，领会了感恩，感恩父母、朋友。摒弃前嫌，敞开胸怀，我们会感到人生的快乐，收获很多！

游戏“生死电网”，每个人必须从电网里传过去并却不能碰到电网，胖子同学遭殃了！人往往低估自己的能力，而把困难放大，一件事情还没开始就想到困难重重想要放弃。想起了拓展训练时玩的生死电网的游戏，看着一个个狭小的空间，每人都大呼不可能完成；而结果是我们一起努力把一个个队友抬了过去，毫无悬念，第一属于我们。“思路决定出路，做什么事情之前，千万不能急于完成，研究好思路、方法才能最终完成任务。”队员在结束“生死电网”项目时这样感慨。这句话，我们在给自己企业内训时也不止一次的强调过，所以，急于求成而不经大脑就不会成功，要成功，就必须有思想，有思想决定有出路！

今天是复杂的一天，有感动有汗水有付出有收获。大家在欢笑不断的节目中获得了友谊，在充满挑战的活动中得到了锻炼，在实践训练的拓展中实现了成长。进一步提了升企业职工的团队协作能力，为企业的发展注入新的动力。

第一次参与拓展活动、第一次看到学员们异常兴奋非常认真投入到活动中，感受团队合作、互助支持、共同学习的强大魅力与作用，并深受启发„„真的收获很多，很开心很快乐，希望以后每一天都有收获。

快乐塑造 激情“创”想 篇11

近年来，美术老师已经在泥塑课之中，引进“超轻黏土”替代橡皮泥。“超轻黏土”就是一种相较传统陶泥、面泥等更为环保安全且便于塑形的泥塑材料，它“无毒、无刺激”，目前已成为极受孩子们欢迎的玩具之一。它有着超轻的重量、柔软的手感、独有的芬芳、细腻的质地、极强的还原能力、丰富的配色力、永久的保存期以及易定型、耐受性等多重特性，与别的泥质材料有很大的区别。孩子们在玩耍它的过程中，忘乎所以，自由发挥，能够获取丰富的造型经验和乐趣，思维和动手操作的能力也能得以充分发展。鉴于这一特点， 美术教师可以把“超轻黏土”引进课堂，丰富美术课堂的创作表现形式。同时，还可以把学生中的制作小能手吸纳到学校艺术社团中进行集中培训，以便取得更为丰硕的成果。

由于“超轻黏土”是近几年出现的新媒材，多数美术教师均未在师范院校接受过此类的专业学习或培训，但大家可以通过阅读相关书籍报刊、网上观看视频及优秀作品、现场实践与广泛交流、制作基本功比赛、说课评课反思、课题研究等多种渠道，来提高美术教师的“超轻黏土”塑造技能及教学教研能力。

小学美术校本课程《“超轻黏土”进课堂》，依据《全日制义务教育美术课程标准》总目标，以课标中的“课程设计思路”为指导，并融入学校美术教育之中。教师在教学实践中要注意以下几点：

1.从平面到立体。先通过类似于平面装饰画的浮雕练习，熟悉超轻黏土的特性及基本制作手法；再进行圆雕作品的练习；使学生练就扎实的塑造基本功。

2.从简单几何体到复杂立体型。先通过捏塑简单的几何体来概括较简单的事物，再逐渐增加到多个几何体来表现，最后到表现更为具象的复杂体。如此一来，泥塑的一大难点在潜移默化、循序递进中得到化解。

3.从身边到大自然。教学中的表现内容由学生身边喜闻乐见的事物，走向更遥远的大自然。学生从“小我”走向“大我”，他们在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，并增强对自然和人类社会的热爱及责任感，开阔眼界和思路。

4.从具象表现到抽象表达。“艺术来源于生活而服务于生活”，学生在充分观察并描绘现实事物的基础上，再融入情感进行造型能力的提升。经过观察、体验、构思、描绘、塑造、设计和制作等系列美术活动，引导学生关注自然环境和社会生活，培养学生亲近自然、融入社会、关爱生命的情感态度与行为习惯，逐渐形成他们的环境意识、社会意识和生命意识。

5.从喜悦之情到更广泛的审美情趣。可以设计一系列节庆日的创作内容，并与其他学科相融合，还可以举办各类优秀作品展示与交流，让不同层次的学生都能体验成功的快乐，感受“自由抒发、个性创意”的独特魅力，增强自信心，养成健康人格；使美术课程发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

6.从单一到多媒材。鼓励学生挖掘能与黏土相契合的各种材质，丰富塑型表现手法，让想象与创造完美融合。

小学阶段，学生的身心正由单纯幼稚走向成熟，是可塑性最强的阶段。本课程的开发，关注的是学生的兴趣和生活体验，立足于努力培养小学生在美术活动中的创新意识和创造能力，力求在丰富多彩的塑造活动中引导学生主动参与，独立思考，交流合作唤起学生对未知领域的探索欲望，开发创造潜能，为学生的身心发展服务。例如：《“家乡味道”之“信州小吃”》 （图23）的小作者赵易在作文中写道：看！同学们都说我改进的“清明粿”好美！我今后一定要当“超级大厨”，要把食物做得美轮美奂，把家乡味道发扬光大！

小学美术校本课程《“超轻黏土”进课堂》属于“教师本位”的课程开发。它适应当今时代，适应学生的身心发展；体现了“全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程”的理念；突显了学校的办学特色，体现了师生的发展需求。我们希望有更多的美术教师能投入到校本课程的开发当中，愿美育之花开满校园。

（作者单位：江西省上饶市第五小学）

责任编辑 邹明华

激情工作,快乐工作 篇12

1.职业院校在课程设置时, 文化基础课在有意无意处于一种被忽视的地位, 不仅是学校单方面的, 在学生的思维意识概念中, 诸如语文、数学、英语、政治等学科不予重视, 认为没有多少用处。这样的现象状态随着时间的推移, 让从事文化基础课教学的教师们失去积极性, 工作的热情在严重丧失, 每天都只为上课而上课, 没有那种由衷的愉悦心情。其实, 从职业能力培养的角度看, 人文素养是提高专业能力的活力因素;从终生教育的角度看, 人文教育是立身处世的营养基;从高等职业教育发展前景看, 是职业院校自身可持续发展的源动力;从文化发展和传承的角度看, 文化基础是沿袭民族文化传统的接力棒;而担任这种传承性的文化基础的教师的工作热情积极性减低减弱影响着接力棒的传递。

2.文化基础课教师个体工作积极性、激情缺失有诸多原因。

客观原因:

(1) 社会对教师的期望值过高, 认为教师应该怎么样怎么样, 对教师极其苛刻, 教师就该全力以赴, 就该全身心投入工作中。学生好好管, 到你学校了, 孩子就是你的了……学生的任何行为都和教师相关, 完全推卸了社会的影响性, 这实际等于架空了教师责任, 理想化了教师的义务职责。

(2) 教师的工作量大, 比如, 语文老师同时兼任计算机、会计电算化等专业的教学任务, 不仅学生不同, 所要讲授的课程内容不同, 备的课要一种或者几种教案。跨年级教学都成为理所当然的事情。

(3) 学校管理原因。人际关系 (主要是学生和教师之间的关系) 、业务学习、政治学习、新课改革、创新教育等, 要求教师去做的事情太多, 学校大会小会都要强调学生的招生状况, 甚至要给予教师一定的招生任务, 对教师的工作热情缺少应有的关注, 影响到教师工作的积极性。

(4) 教师职业本身带来的压力, 社会媒体对教师的点点失误会紧盯不放, 造成教师不敢管学生。学校盛传这样的语言:“为学生服务, 学生是上帝。”作为教师我们有传授知识的义务与责任, 但同时我们有教育学生的义务与责任, 不是单纯的保姆。国有法, 校有规, 什么都有底线原则。

主观原因:

(1) 缺少向上的动力。有不少教师在评上高级职称之后就高枕无忧了, 不去研究, 不去探讨, 靠着以往的经验上课, 部分教师惰性增加, 教学质量退步。原有的知识结构难以适应新的课改要求, 缺少现代教学所需的创新思维。教师感到力不从心, 而渐渐失去对工作的热情。

(2) 职业院校中有这一种现象, 某些教师认为学生就那样, 素质一般, 你怎么讲如何讲, 他听不懂。这样教师对学生没有宽容爱护心理, 本身就把学生分为三六九等, 哪里来的积极教学心理呢?

(3) 个别的教师有这种心理, 自己什么样别人都知道, 你做或者不做又能怎么样?

(4) 一些教师的体质处于不锻炼的“亚健康“状态。基础课教师处于低沉、疲惫的身心状态亟待解决。

二、方法及应采取的措施

1.激发文化基础课教师激情。

美国哈佛大学梅约教授在其霍桑实验研究中提出“社会人”假设, 认为社会需要是人行为的基本激励因素, 人追求良好和睦的人际关系。在学校中文化基础课教师最为重要的是处理好与学生的良好关系, 摒弃对学生的偏见, 不能总一味想学生的基础如何如何, 而是去客观地看待孩子, 尊重爱护孩子, 扬其优点强项, 循序渐进地进行教育教学活动。孩子的心总是很透明的, 他们来到这里学习不想受到不公正的待遇, 老师对其尊重, 他们会更有信心地面对今后的生活, 为将来成为更优秀的特殊人才而刻苦学习。

2.为人师表者看到孩子求知的眼神, 会激发其工作的动力激情。

(1) 激情是工作的灵魂, 激情来自于自身的潜质, 是一种心理内在固有的基因, 是自身品质、精神状态和对事物认知程度的一种外化表现。激情是一种稀缺的精神资源, 是一种昂贵的精神品质。激情和责任紧密相连, 在尽职尽责的背后, 我们总能发现激情的身影。没有责任感的激情犹如没有缰绳的烈马, 冲动、盲目而危险。激情不一定就是轰轰烈烈, 在平凡的工作中, 在平凡的岗位上, 尽职尽责的人每天都在给我们诠释激情的真正含义。数年如一日, 尽自己最大的努力, 兢兢业业地做事, 并不断地去完善、开创、拓展, 这就是激情在我们日常工作中的体现。

(2) 激情是一种使命和召唤。疑惑、畏惧、消极使人衰老, 自信、希望、热忱使人年轻。无论在生活还是工作中, 每个人都需要有一点使命感和责任感, 这种使命和责任, 让人充满魅力和力量。教师的激情被激发, 对于学生责任使命感油然而生, 工作中他们不会感到倦怠, 会以饱满的热情站在三尺讲台, 体现教师的魅力。富有激情的人是具有高度责任心的人, 他们听从自己内心的召唤, 不因外界的干扰和一时的挫折而气馁放弃;富有激情的人是具有高度使命感的人, 除了专注于自己的本职工作, 他们甚至勇于去承担更大的使命。

(3) 激情是乐观自信的态度的体现。激情体现出一种积极的人生态度, 一种不畏困难、坚持勇毅的工作精神。在生活工作中, 每个人都可能面对各种不利的情况, 小的挫折和困难, 暂时的停顿或迷惘, 不如意的环境, 不公正的待遇。这时候, 任何的消极、抱怨、逃避、退却, 都是不可取的。当我们以乐观自信的人生和工作态度, 当我们胸中澎湃着激情之火, 我们就不会迷失方向而能坦然面对, 化逆境为崛起和奋进的动力。教师的敏锐思维, 犀利的眼神会影响学生的学习态度, 教师情绪时刻感染着学生的情感。教师的乐观自信有助于学生形成对教师的崇敬崇拜感, 有助于学生的发展。

3.教师本身光有激情还不够, 还需要强烈的被认同感。

马斯洛认为, 社会上所有的人都希望自己有稳定、牢固的地位, 希望得到别人的高度评价, 希望被人尊重, 希望得到他人的重视和赏识。如果这种需要得到满足, 人就会产生较高的自我效能感, 体验到自己的价值和能力, 增强能力和适应感。如果这种需要得不到满足, 个体就会产生自卑感和无助感, 若是基本上得到满足就会转化为持久的推动力。

(1) 教师本身是个体, 每个个体都是在集团中体现其价值, 教师教书育人是种工作, 人们总说教师是人类灵魂工程师, 从根本上说, 工作不是一个关于干什么事和得什么报酬的问题。工作不是我们为了谋生才做的事, 而是我们要用生命去做的事。黎巴嫩作家纪伯伦有一段精彩的论述:“生命是黑暗的, 除非是有了激励;一切的激励都是盲目的, 除非是有了知识;一切的知识都是徒然的, 除非是有了工作;一切的工作都是虚空的, 除非是有了爱。

(2) 工作的环境影响着教师的积极性。对于教师来讲, 更多要有爱学校爱自己岗位的意识, 那是除了家以外的第二个体现生命价值的场所。学校应适当地为教师提供能把脚步更多留在学校的理由, 不要让教师随着下课的铃声和学生一起离开教室, 离开校门。教师不经常出现在办公室, 学生去找教师答疑, 教师却不知所向, 这既是教师本身的责任感问题, 也是学校管理者的问题。

(3) 教师要对自己的职业工作负责任, 对自己选择教师的职业负责任。负责任的人是成熟的人。只有对自己负责, 对自己的选择负责, 对自己的行为负责, 负担起相应的责任和义务, 这样的人, 才能获得起码的尊严和尊敬。工作就是一种充满激情的负责任的行动。无论外界条件如何, 都不能因为种种看似合理的理由和借口推卸或放弃自己的责任。负起责任, 拿出激情, 这才是正确工作和人生的态度。

(4) 参与学校的管理, 不要只以为那是领导者、管理者的责任。

三、结果分析及近期目标

(一) 教师是实现学校管理目标的主力军。

文化基础课教师又是职业院校的基础之基础, 调动激发这些教师的工作积极性与激情是学校管理者的首要任务。依据激励理论对教师积极性的提高有以下途径:

1.利用“需要理论”激发教师的工作积极性与激情。对于文化基础课教师, 要及时提供教师所需要的各种校编教材, 积极鼓励争取给他们外出学习交流的机会, 提供相应的各种课件、相应的现代化教学设施。充分利用老教师多的优势, 诱发他们的成就需要与贡献需要。学校创设机会引导其向名师发展, 力争在事业上有所作为, 成为年轻教师的楷模。

2.目标激励, 建立近期和更高目标, 使教师进入新的活动之中, 以保持教师较高的稳定的积极性。学校建立更高目标, 使教师有希望, 有“盼头”及“奔头”。

3.期望激励, 参与激励。鼓励教师参与学校管理, 鼓励参与学校的发展目标制定, 与学校的改革和发展规划研究, 审议学校的工作, 监督学校领导和干部的管理, 在学校的职权范围内对涉及教师切身利益的问题提出建议。体现对教师权利与人格的尊重和信赖。

4.考核及奖惩激励。考核标准要明确, 考核标准执行要严肃, 不营私舞弊, 不主观随意。在奖励中分清楚物质奖励和精神奖励的关系, 满足物质奖励, 体现更高层次的精神奖励。充分挖掘教师的内在潜力, 充分发挥教师的创造性。

5.公平激励。先进评比、职称评定、工作安排、资金分配等, 消除客观上存在的不公平现象。

(二) 教师自身培育工作激情的途径

1.培育工作的激情

(1) 准确定位

首先要认清自己的长处和短处, 认清自己的个性、气质、兴趣和爱好。问问自己我能做什么?我将来能做什么?我想做什么?规划自己现在的生活和工作, 并对自己的未来作出构想。只有对自己有了准确的定位和认识, 才能正确对待现在工作中出现的各种问题和困难, 才能始终保持一种积极进取的心态。

(2) 相信自己

相信自己是成熟的标准之一。在工作中应培养良好的控制力, 要有信心把工作向好的方向发展。要时刻对自己充满信心, 相信自己。不要总把事情往坏的方面想, 不要气馁, 更不要自暴自弃。不要轻言放弃, 要坚忍不拔。世间无数的成功都是在山穷水尽时, 因了多一点的坚持而“柳暗花明”。

(3) 有计划和目的

任何工作都有其明确的目的。我们在工作中必须有相应的计划, 必须时刻明确这个目的, 不能把工作仅仅看成是一项待完成的任务。日复一日的任务, 应接不暇的忙碌, 很容易让人产生一种精神疲倦和懈怠, 让人激情不再, 麻木甚至无动于衷。有了计划性和明确的目标, 时刻提醒自己, 就不至于让我们被工作所迷失。

(4) 要认清工作的价值

首先不轻视自己的工作。认为自己的工作无足轻重、一无是处的人, 是不可能有锐意进取的激情, 也不可能忘我地工作的。保持工作激情最重要的方法就是爱上自己的工作, 以自己的工作为荣, 与工作谈恋爱。当你不断地去体味工作中的美, 不断地发掘工作的魅力, 不断地去征服它, 工作就会不断地把你带入一个更新的境界。这种“恋爱”的过程, 将带给你无穷的乐趣和满足。

(5) 融入学校组织, 参加各项集体活动

激情不是盲目和无缘无故的, 任何团队, 如果我们不能融入其中, 总是游离在外, 那么, 我们的激情注定是短暂的, 不会有任何意义。 融入其中, 了解学校的文化、任务、使命和价值取向, 并不断修正和调整自己。达成一致固然最好, 但至少要理解和认同。只有这样, 我们才能真正地融入其中, 我们对工作的激情才不至于枯竭。

(6) 与激情人士为伍

激情是可以传递和相互感染的, 经常与激情人士为伍, 感受他们充沛热忱的魅力, 感受他们对人生和工作的理解追求, 自己也会变得激情起来。同样, 当你身边有人情绪低落、意志消沉时, 不要受到他们情绪的影响。你应该想办法鼓励他们, 用自己的激情和行动为他们加油打气。一旦他们恢复振作起来, 整个环境变成朝气蓬勃时, 你也会更加地精神抖擞, 充满激情与活力。

2.文化基础课教师需自己调整

每个人都应该认真思考这样的问题:什么是工作?为什么工作?怎样对待工作?

激情是一种理智的行为, 只有真正认识到工作的价值和意义, 才能不受环境和其他因素的影响和干扰, 才能变得自动自发, 才能生生不息, 连绵不绝。生活有没有激情, 工作有没有激情, 归根到底, 取决于我们对生活工作的认识和态度。如果不改变自己的认识和态度, 如果你根本不愿意, 任何说教、激励, 都不可能让你的激情增加分毫。激情是一道光, 照亮人生的路;激情是一阵风, 吹落工作的尘。让我们充满激情地融入这纷繁复杂的社会, 融入这不断发展的日新月异的快速发展着的社会。

摘要：目前, 职业院校文化基础课教师有某种压抑、失望, 缺乏工作积极性、缺乏激情的现状, 就其产生的原因是多方面的。客观上有社会对教师的期望值过高, 教师工作量大, 教师的压力等;主观上教师缺乏动力, 教师的“亚健康”状态等。应对策略方面要重点激发教师的工作激情。采取各种激励措施, 进而更好地提高教师主动性、积极性、积极参与学校活动。

关键词：个体,激情,文化基础,职业院校,人文素养

参考文献

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