计算机教学计划汇总

计算机教学计划汇总（精选8篇）

计算机教学计划汇总 篇1

教师需要制定好教学计划，提高自己的教学能力，教导好学生。今天小编在这给大家带来计算机教学计划，接下来我们一起来看看吧!

计算机教学计划1

一、学生基本情况

通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知，大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣，个别学生上机课爱玩游戏，故本学期应加强对学生的引导教育，根据学生的学习兴趣与个性特点，灵活运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

二、本期大纲教学要求

1、熟练掌握excel工作表的创建、编辑及格式化;能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算;掌握工作表中数据的统计分析;学会建立图表并能够打印工作表。

2、熟练掌握powerpoint__演示文稿的创建、编辑及播放。

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史;了解互联网的网络协议;掌握ip地址的分类和域名;了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件管理;了解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

三、各章节教学重点及难点

第4章 excel__的使用：工作簿的创建、保存及打开;工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制;工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化;公式及函数的使用;excel工作表中数据的管理;图表的建立。

第5章 powerpoint __的使用：演示文稿的创建;内容的添加及编辑版面设计;动画设计及放映。

第6章计算机网络及安全：计算机网络的概念、分类和组成;互联网的基本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式;ie的使用、电子邮件的管理;计算机网络信息安全和病毒的防治。

四、主要教学方法

讲解法、演示法、行为导向教学法，练习法

五、主要教学措施

1、抓好教学常规管理，培养学生良好的学习习惯和纪律行为;

2、以落实书本知识为主，对课本知识中的难点及重点分析透彻;

3、实验课上不定期地对学生进行检测，以压力来促进学习的动力，从多方面带动学生的学习积极性;

4、让学生多看、多动脑筋、多练，在实验中发现问题，解决问题，总结经验，协作交流，共同合作。

六、课时安排

周 次 主 要 教 学 内 容 课时 1 常用数据表的制作 3 2 制作产品销售表 3 3 制作销售汇总表 3 4 制作产品销售分析表 3 5数据分析制作统计表 3 6 工作表格式设置与打印 3 7 常用演示文稿制作 3 8 制作美术作品欣赏演示文稿 3 9 期中考试 2 10 公司宣传演示文稿的放映3 11 internet网络基础 3 12 internet应用 3 13 网络信息安全技术及病毒防治 3 14 复习3 15 复习3 16 复习317 复习3 18 等级考试

计算机教学计划2

一、指导思想：

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

三、教材分析

本学期教材是选自上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，本学期的任务是继续上完教材下半部分内容。

四、教学目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

5、能够做一个多媒体作品出来

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

计算机教学计划3

一、学生分析

三年级刚开始开设信息技术课程，有条件的学生家中有电脑，对计算机的知识已经有了一些了解，操作较熟练，但是大部分学生刚开始接触计算机，纯粹是上课时间学习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生会对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

小学信息技术第一册，内容是全新的。内容包括：感受信息世界、认识信息工具、体验信息输入和记录珍贵信息四方面的内容。第一单元是感受信息世界，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元是认识信息工具，通过使用鼠标进行简单的画图操作，利用键盘输入拼音和汉字以及对计算机进行简单的设置，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元是认识信息工具，本单元从认识键盘开始，从键盘的指法入手，使学生逐步掌握键盘的组成及操作。第四单元是记录珍贵信息，通过记录自己的感兴趣的事物进一步巩固本学期所学的知识点。

三、教学目标与要求 ：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会鼠标和键盘的使用，掌握一些学习方法和技巧，养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

四、教学重点：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的操作

3、认识键盘的组成，并能正确的输入汉字、数字和拼音

五、教学难点：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正确区分

2、鼠标的使用

3、键盘指法的练习

六、教学措施：

以“鼠标的使用、键盘指法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。

2、注重辅差、培优、提中。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

计算机教学计划4

一、班级学生情况分析

1、基本情况：

计算机课学生数量多，机器少，老师管理有点困难;但是学生都对计算机有兴趣，这是教师开展计算机课程的切入点。但是学生计算机底子不是很好，需要老师下大工夫才能让大部分学生学有所获。

2、学生综合素质分析：

通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。教学中要多让学生浏览一些网站。

3、本学期预期达到的目标：

在本学期结束后，力求学生在知识方面实现课程标准的要求，让每个学生在纵向上都要比较大的提高，同时重点发展学生的交流合作能力与自主探究意识，培养学生热爱学习，乐于分享的良好习惯。

二、教材简要分析

1、本册教材各单元之间的联系，重点有哪几个单元?

第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。

第二单元数据的初步处理，主要是让学生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度

2、教学重点、难点分析：

重难点是网站的建设，这对学生来说困难多点，对其他学过内容的联系也比较多，是个查缺补漏，融合新知的过程。

三、本学期教学目标

1、知识能力(基本要求和部分学生的较高要求)：

运用的是网页制作工具-Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，并通过制作“昆虫记“主题网站;了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表。

2、过程与方法：(感受、尝试、发现、体验、探索)：

(1)能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为，初步掌握基本的计算机应用本领。

(2)能够清楚的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地与集体生活。

(3)学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

(4)学习搜集、整理、分析和运用网络信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

3、情感态度价值观(使学生受到的思想教育或启示)：

培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。

四、结合本班实际，提高教学质量采取的主要措施

1、教学常规各环节(备课、上课、作业、辅导、单元检测、薄弱学科教学、课程方案落实等方面)采取的主要措施：

备课以活动为主，注重学生的初步感情体验。以课堂操作为主的课堂作业，以避免给学生造成额外的学习负担。对有兴趣的同学可以适当给以关照，在计算机方面学有所成。

2、对学习方法指导的措施：

以在做中学为主要的学习方法，融合自主合作探究的学习方式，努力做到以直接经验

来验证间接经验，用自己的生活体验来建构新学习的知识，使学生的操作技能获得巨大的提升。

五、授课计划(可据镇规定教学进度表适当安排)

计算机教学计划5

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

计算机教学计划5篇汇总

计算机教学计划汇总 篇2

一、学情分析

(一) 情感分析

职校学生具有较强的好奇心和动手能力, 但不喜欢传统的学习方式, 更乐于在情境中、游戏中学习。对于计算机应用基础, 学生总以为已经学会了。如何引导学生克服这种安于现状的心理, 做到从“会”到熟练、再到应用, 是每一位计算机应用基础课程教师必须解决的问题。

(二) 知识基础分析

本项目的教学安排在中职会计专业第二学期, 经过第一个学期的系统学习, 学生已经了解了Excel的基本操作, 但缺乏使用Excel解决实际问题的能力。另外, 学生已经开始学习基础会计等专业课程, 对凭证等知识有了一定的了解。

(三) 能力与素质分析

会计专业女生较多, 比较细心, 活动参与的积极性较高, 但对计算机应用基础课程认识不足。对此, 需要想方设法让学生领会Excel的重要价值, 认识自身水平与岗位能力的差距, 从而激励他们认真学习。

二、教材分析

本项目基于马成荣主编的中等职业学校课程改革国家级规划教材———《计算机应用基础》的学习领域四。教材内容体现了“以生为本”的理念, 以项目为载体, 以任务实施为主要内容。但该教材属于通识教材, 内容力求面面俱到, 未考虑地域差异和专业差异, 不符合职业学校的专业培养目标。因此, 笔者在完成Excel领域的教学后, 将该领域的内容与会计岗位的需求相结合, 增加拓展项目, 内容整合情况如表1所示。

凭证处理是会计人员每天都要面对的、最重要的工作, 因此, 本项目围绕制作凭证汇总表展开, 学习内容与岗位需求高度吻合;针对会计专业特点, 增加了数据有效性、数据保护、财务函数等拓展内容。

整个项目计划8个课时完成, 同时细分成两个子项目, 其中项目 (一) 重点培养学生规范、熟练、安全操作Excel的能力, 项目 (二) 侧重提升使用Excel解决实际问题的能力。本教学设计主要围绕项目 (一) 展开。

三、教学目标分析

本项目教学目标如表2所示。

四、教学重点与难点分析

本项目的教学重点一是掌握数据有效性、数据保护的设置及应用;二是培养学生使用Excel快速分析、解决实际问题的能力。而教学难点则在于如何灵活应用数据有效性、数据保护解决实际问题;如何巩固提升学生的技能水平, 做到从了解到熟练, 从熟练到应用, 从为了会而学, 到为了用而学, 进而转变学生对学习专业技能的态度。

五、教学策略分析

为了把握教学重点、突破教学难点, 本项目以任务驱动为核心, 让“小老板”和应聘者围绕企业需求设计或回答试卷;在解决问题的过程中建构知识、提升能力, 并掌握分析、解决问题的一般思路和方法。同时通过情景创设法模拟真实情景, 提高学习兴趣;通过演示教学法提升学生的自学能力和学习效率;通过分层教学法因材施教, 不同层次的学生都能取得进步。

六、教学准备

本项目要求学生一是做好角色扮演的准备, 鼓励他们力争竞聘成功;二是认真复习“学习领域四”并预习学案;三是通过网络等手段深入了解会计凭证及相关知识。

为了更好地组织教学, 笔者认为教师可以做好以下准备: (1) 将Excel中的知识点录制成微视频, 用于辅助学生自学; (2) 参考《Excel会计实务》等专业书籍, 充分了解Excel在会计中的应用; (3) 设计“竞聘测试卷”、学案, 为课堂教学做好准备。

七、教学过程

本项目笔者安排了4个课时, 第1课时由教师出题, 通过竞聘“小老板”, 达到复习巩固基本操作、做到从“会”到“熟练”的目的;第2课时由“小老板”出题, 通过竞聘“会计”及其他“员工”, 在进一步巩固基本操作的同时, 重点培养学生的竞争意识和分析归纳能力;第3课时通过凭证录入对抗赛提高录入的速度, 培养互助精神;第4课时讲授数据有效性、数据保护等拓展知识, 提升学生的技能水平。下面笔者以第1课时为重点进行具体介绍。

教师通过结构图对Excel知识要点进行归纳与总结, 通过岗位示意图让学生了解Excel在会计工作中的重要作用, 从而提升教学内容的实用性。

竞聘“小老板”主要分成两个环节:第一环节教师发放试卷, 巡视考场, 通过巡视发掘“小老板”;全体学生独立完成试卷。第二环节“小老板”单独集中, 参照教师提供的素材准备试卷;教师先针对其他学生讲解共性问题, 后指导“小老板”出题;其他学生则更正试卷, 巩固基本操作。竞聘试卷具有以下特点: (1) 试题围绕会计凭证展开, 充分体现专业特色, 符合职业学校人才培养目标。例如, 通过借、贷方数据的特点可以体现“借贷相等”的会计原理; (2) 试卷内容覆盖面广, 题型灵活开放, 对解答不做统一要求, 以培养学生的创造性思维; (3) 试题难度适中, 区分度高, 便于选出“小老板”。

第一轮竞聘成功选出了五位“小老板”, 并达成了以下教学目标: (1) 相对于传统的练习或比赛等方式, 竞聘更加有效地激发了学生的参与热情、调动了学生主动学习的积极性; (2) 通过竞聘培养了学生的竞争意识, 让他们在以后的学习、工作中勇于挑战、乐于承担; (3) 通过完成试卷巩固了所学知识, 提升了操作的熟练程度, 区分出学生对已有知识的把握程度。 (4) 充分发挥了分层教学的优势, 小老板和其他同学各司其职, 都能找到自己的价值感和成就感, 达到了共同进步的目的。

第二课时通过“小老板”招聘会计进一步巩固了Excel的基本操作。这一轮由学生自主命题、自主完成、自主评价, 以激发学生的主观能动性, 确立学生在课堂中的主体地位。教师在本轮竞聘中首先对“小老板”出的试卷再次检查, 通过检查、纠错提升“小老板”的综合能力;接着扮演“仲裁”角色, 及时解决学生在应聘中出现的各种问题, 确保竞聘工作的顺利进行。

第三课时以企业为单位进行凭证录入对抗赛。首先对抗赛符合会计岗位准确、规范、熟练的要求, 其次以企业为单位进行比赛, 能够培养学生的合作意识。另外, 通过比赛中遇到的问题可以激发学生的求知欲, 为后续的学习做铺垫。

第四课时由教师扮演Excel讲师, 讲授与会计岗位相关的拓展内容:数据有效性和数据保护。会计人员每天都要面临大量数据的录入, 难免会出错, 通过设置有效性可以最大限度地避免出错, 同时可以提高录入的速度和规范性, 数据有效性的内容主要有限制数据类型、限制文本内容、限制数值大小、设置输入提示和出错警告等。数据保护的设置对于保证企业的数据安全具有十分重要的意义, 因此也作为拓展内容进行讲解, 数据保护的内容主要有隐藏行、列、工作表, 保护工作表 (簿) 和设置保护密码等。

八、教学反思

通过教学实践, 本项目的成功之处主要有: (1) 学生对Excel有了整体上的把握, 通过竞聘、对抗赛等环节, 不知不觉中从“会”的层次提升到了“熟练”的层次; (2) 通过紧密联系实际, 学生变得想要学、认真学、互相学, 这样既提高了课堂教学效果, 又提高了学生的学习兴趣。

本项目仍然存在不足之处:一是相对于传统教学有更多的学生熟练地掌握了, 但个别学生还有待加强;二是大部分学生都能主动参与小组合作, 虽然有少部分学生参与活动还不够积极, 但总体效果明显比预先的估计要好。

解决策略笔者认为一方面教师要督促学生多练习, 做到熟能生巧;另一方面教师在课堂上对学生要多提醒、多鼓励, 引导他们积极参与活动。

参考文献

[1]张颖淳.分级教学模式在计算机基础课程教学中的应用研究[J].教育与职业, 2013 (4) .

[2]徐辰.计算机应用基础分层实训指导[M].南京:南京大学出版社, 2014.

[3]龙朝中, 赵文斌.计算机基础及MS Office应用教程[M].南京:南京大学出版社, 2013.

计算机教学计划汇总 篇3

思科发布多款新品扩展无边界网络架构

本报讯 10月26日,思科发布了无边界网络架构所有功能组件,包括交换、路由、安全和无线系列的新产品和服务。其中引人瞩目的产品包括性能卓越的高密度Cisco Catalyst 交换机、思科自适应安全设备防火墙和紧凑型Cisco ASR 1000系列路由器,面向小型企业的全新入门级802.11n无线接入点和全新增强型智能服务。此外,思科还发布了应用加速网络服务(Application Velocity Network Service),这种新型网络服务能够从物理和虚拟两方面提升应用性能。思科中国副总裁、无边界网络与数据中心业务负责人冼超舜指出,这进一步扩展了思科的无边界网络架构系列,并提升了数据中心架构。

思科中国副总裁、无边界网络与数据中心业务

负责人冼超舜

『 市 场 』

IBM电子政务创新研究院启动

本报讯 近日,IBM举办了以“智慧•融合•创新”为主题的活动,宣布启动IBM电子政务创新研究院,这是IBM在华盛顿之外的全球第二个电子政务研究院。IBM电子政务研究院的使命是创建一个丰富的资源库和合作平台,通过分享和讨论具有创新性的想法与方案,为探索解决政府公共管理中所遇到的问题和难题提供咨询。研究院将通过举办专题讲座、简报、演示、研讨会与论坛等方式,与政府客户共享全球政府与公共事业的最佳实践与解决方案。

重庆电信研究院挂牌成立

本报讯 日前,“工业和信息化部电信研究院西部分院(重庆电信研究院)”揭牌仪式暨“西部通信产业发展研讨会”举行。这宣告了西部信息通信领域的重要公共服务平台的诞生,将为重庆市及周边地区信息通信产业振兴提供强有力的技术支持和保障。该分院的建设和落成,使重庆成为继北京、深圳之后第三个拥有国家级通信产品检测认证权威机构的城市,是工业和信息化部对重庆市以及西部地区通信产业发展给予政策扶持的具体举措。

CNZZ:双核将成国内浏览器标配

本报讯 日前,CNZZ对搜狗、遨游、360安全浏览器(360SE)、腾讯TT等4大国产浏览器的性能进行综合评测。评测显示,在启动速度方面,360SE要略优于TT,与遨游2持平,但要落后于具有双核的搜狗浏览器;在浏览器的资源占用方面,360SE和遨游都能够根据配置环境变化而调整自身的内存使用量,而TT的内存使用量很稳定,没有明显变化。搜狗浏览器在较低配置下的适应能力还有待加强。

CNZZ认为,目前遨游和TT也都在积极地进行双核浏览器的开发,都发布了相应的测试版本。因此,双核将成为国内浏览器的标配。

CRM进入协同时代 应对管理模式

本报讯 日前,由中国生产力促进中心、任我行CRM 联合发起的“中国CRM10周年回顾”论坛在北京举办。1999年,CRM概念登陆中国,一度受到热捧,被寄予厚望。然而中国CRM行业风云变幻,原本应该和ERP并驾齐驱的CRM,却没在中国找到应有的地位。

对此,任我行CRM首席架构师杨波认为是被“CRM”这3个词误解了。因为CRM被直译为客户关系管理,而事实上CRM不是大家认为的“客户管理、销售管理、服务管理”这样的 “部门级应用”,而应该是国外称呼的“front office”,即前台办公管理,也就是企业整体运营管理平台。“CRM进入了带有管理模式的企业整体运营管理的3.0——CRM协同时代。”杨波表示。

用友U9助索通发展信息化平台建设启动

本报讯 日前 ,索通发展有限公司(索通发展)利用用友U9系统打造集团信息化平台建设的启动仪式,在山东省德州市临邑县索通发展碳素公司举行。索通发展董事长朗光辉和用友高级副总裁向奇汉等出席了启动仪式。仪式上,用友介绍了整个项目的实施计划和步骤,索通发展总经理张新海和索通各业务部门的信息化项目负责人共同签订了责任书。据悉,此次是索通与用友长期合作的一部分,2010年9月11日,索通发展与用友软件签署了《信息化发展战略协议》,双方合作制订索通发展的信息化发展战略规划,将索通的信息化发展分为3个阶段:集团基础化建设、整合优化提升和战略决策支持。

Baynote智能推荐电子商务网站

本报讯 10月26日,由国内软件服务提供商北京融海恒信咨询有限公司与全球网站智能推荐供应商Baynote有限公司联合举办的“让您的网站更加智能——Baynote交流研讨会”在北京举行。据悉,2010年Baynote与融海咨询签订合作协议,正式进入中国。由融海咨询负责其在中国内地提供产品推广、销售、技术支持等业务。Baynote成立于2005年,凭借其领先的UseRank技术和群体智慧平台,每月为全球众多领先互联网企业提供超过40亿条个性化网站产品和内容推荐。

『 财 报 』

Check Point 2010年第三季度营收2.7亿美元 刷新纪录

本报讯 近日,互联网安全解决方案供应商Check Point 软件技术有限公司公布截至2010年9月30日的第三季度业绩,实现收入2.732亿美元,比2009年第三季度的 2.336亿美元增加17%。按公认会计准则计算的净收入为1.145亿美元,比2009年第三季度的9150万美元增长25%。第三季度运营业务而产生的现金流为1.446亿美元,比去年同期的1.261亿美元增长了15%。

『 产 品 』

尼康推出D7000单反相机 针对中高端市场

本报讯 10月26日,尼康推出数码单反相机D7000。据了解,尼康D7000继承了尼康 D90机身小巧、轻便的特性,并开发了全新的组件,该相机采用1620万像素的DX格式CMOS图像传感器和EXPEED2图像处理器、2016像素RGB矩阵测光感应器的场景识别系统。D7000的D-Movie(数码动画)功能支持在全时自动对焦和手动曝光下进行全高清1080P拍摄,拥有双SD卡插槽,具有自动白平衡模式,可保留影像中的白炽灯暖度。尼康映像仪器销售(中国)有限公司总经理金子博明坦言, D7000是尼康近年来在中国中高端消费市场的一项重大举措。

HP再推AMD系列服务器

本报讯 日前,惠普推出了基于AMD皓龙6100系列处理器的新一代HP ProLiant G7服务器。作为融合基础设施产品组合的一部分,G7系列通过提供标准化、模块化、集成化的高性能设计,将促进企业数据中心向融合架构发展。G7系列支持8-12核的CPU;可支持24个内存DIMM,最大容量可达到256GB;整体性能提升50%〜200%。此次G7系列包括:入门级双路1U机架服务器、高可扩展双路2U机架服务器,以及面向虚拟化和数据库应用设计的高可靠4路机架服务器。

山石网科发布100G高性能数据中心防火墙

本报讯 近日,Hillstone山石网科推出100G高性能数据中心防火墙Hillstone SG-6000-X6150。该产品专为电信运营商、金融和企业数据中心等超大规模应用场景设计,满足此类用户高性能、高可靠、高容量要求,更有效控制TCO(总所有成本)。

立时飞讯发布高效信息管治架构

本报讯 近日,在2010 IDC亚太区首席信息官高峰论坛上,立时飞讯国际(Laserfiche)发表最新的信息管治架构。据悉,立时飞讯的信息管治架构包括4个部分:人员、政策、科技和风险管理。

『企业动态』

“打造琦基智能手机平板电脑高端生产基地”项目启动

本报讯 10月27日,德信无线技术有限公司携手北京亦庄国际,共同投资7000万美元,启动“打造琦基智能手机平板电脑高端生产基地”的项目。该项目将在北京建成一个设计产能达到1000万部的智能手机平板电脑高端生产基地。该生产线将主要用于生产德信无线旗下琦基(QIGI)品牌智能手机和平板电脑产品,同时对德信无线的手机ODP(原始设计产品)业务形成有力支撑。预计该项目所有建设并达产将在未来5年内完成。

神州数码投资鼎捷集团 持股30%

本报讯 近日,神州数码与中国台湾ERP厂商鼎捷集团结成战略合作伙伴。神州数码董事局主席兼CEO郭为还宣布持有鼎捷集团约30%股权,成为鼎捷最大法人股东。郭为表示,神州数码对鼎捷集团的未来充满信心,持股鼎捷集团有3个原因:一是看好鼎捷管理层稳健的经营管理风格;二是看到中国ERP市场长期向好趋势;三是鼎捷在ERP市场多年积累的一体化产品线和服务团队优势。

Apple Store在线商店在华正式登场

本报讯 10 月 26 日,Apple 在中国推出了 Apple Store 在线商店 (apple.com.cn )。这是线上购买 iPhone 4 和 iPad 等 Apple 产品最简便的途径。Apple中国在线商店提供免费送货、iPod 与 iPad 免费个性化激光镌刻服务以及简便的 Mac 定制服务,提供丰富的第三方产品,并且是在线购买 iPod nano RED 的惟一途径。同时,中国客户将以简体中文版访问App Store。它包含具有本地化特色的应用程序和常用的收费和免费应用程序列表。iPhone、iPad 和 iPod Touch 用户通过App Store 可访问应用程序目录,包括游戏、商业、新闻、体育、健康、参考和旅行在内的20 个类别的 30多万个应用程序。

支付宝向17所重点高校学生抛绣球 欲招500名应届生

本报讯 近日,支付宝CEO彭蕾、CTO李静明、人力资源副总裁常扬等公司高层前往北京大学,就第三方支付行业前景、支付宝发展状况,以及对于技术、人才、文化的理解与在场学子做了深入交流,这也是国内第三方支付企业首次进入北大进行校园招聘宣讲。自9月26日启动2011年校园招聘项目以来,支付宝先后赴国内8大城市与17所高校学生展开互动,从中选拔出500名应届毕业生,其中技术类岗位超过300名,以确保未来业务发展和战略执行。

SolarWinds新网络管理软件 可监控100万个网络元素

本报讯 近日,全球领先的网络管理软件供应商SolarWinds携手上海软众信息科技有限公司分别在北京、上海和深圳三地举办了SolarWinds 2010用户大会,与银行、政府等多个行业用户代表共同分享网络管理的先进技术与成功经验。

SolarWinds带来了最先进的网络管理软件——Orion。Orion系列产品可以整合大量远程Orion服务器部署中的数据,从而监控少至数百个多达100万个网络元素,为所有不同大小的网络提供企业级的网络管理服务。结合多个灵活的功能模块和可扩展性的选项,Orion可以为企业量身定制一个最适合、最易于使用的网络管理解决方案,实现优质的故障和性能管理、EnetFlow流量分析、VoIP监测、IP地址管理、网络配置管理以及应用程序和服务器性能的监视等各项功能。

『 活 动 』

2010土豆映像节秋季影展开展 主题锁定国产原创动画

本报讯 近日,土豆网为中国网络原创动画举办了为期两个月的秋季影展活动,让更多源自互联网原创的出彩作品走入大众视野。土豆映像节秋季动画影展于10月22日~23日和10月30日~31日分别在上海襄阳公园和北京地坛公园举办。此前,在动画领域,土豆已经举办了3届土豆映像节,发掘了如《网瘾战争》、《李献计历险记》等一批中国青年原创动画作品。在刚刚确定的柏林国际短片节入围名单中,土豆网选送的作品中有4部入围,分别是《泡影》、《打,打个大西瓜》、《功夫兔之菜包狗大反击》和《包强VS寿司人》。

爱国者录音笔R5589直降200元 受市场追捧

本报讯 近日,备受关注的二代会议录音笔——爱国者双供电R5589大降200元,最新报价降至1200元以下。由于将航天技术的最新成果成功民用化,爱国者双供电录音笔R5589有效解决了录音笔更换电源和电量不足所带来的各种应用问题,作为首款符合双供电录音标准的产品,R5589新价格一公布,便受到大力追捧。

又讯 近日,由中国红十字基金会、新华社中国图片社、爱国者数码科技有限公司共同主办的“爱国者•寻找最美乡村医生公益摄影活动”启动。该活动由实地摄影、图片展览及图书出版3个部分组成,历时一个月。摄影团队将奔赴7省区考察农村地区医疗卫生的发展状况。启动仪式上,爱国者总裁冯军向中国红十字基金会移交了100万元的捐赠支票,并向摄影师赠送了爱国者哥窑相机。

中国移动全国棋牌网络争霸赛在京启动

关于计算机求职信汇总 篇4

时间一晃而过，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，这时候需要提前写好求职信了哦。你知道写求职信需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的计算机求职信5篇，欢迎阅读与收藏。

计算机求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职自荐书。

我是一名即将于20xx年毕业的xxxxxxxxxx学院学生，所学专业是计算机。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、Powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C 和VC 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了Delphi编程，ASP动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了Microsoft 企业的MCSE（Microsoft Certified System Engineer）。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络企业做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。

若有幸加盟，我可以致力于贵企业的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信随信附上我的个人简历，期待与您的面谈！

此致

计算机求职信 篇2

尊敬的经理：

您好！我叫，我是一名计算机软件专业的应届毕业生，看到贵公司网上登出了一则关于招聘计算机软件专业实习生的通知。正在面临找工作的我，希望可以通过自己的这封求职信，可以到贵公司面试，实习。

从高中开始，我就开始热爱计算机，喜欢钻研办公室软件，例如：excel、word等。大学我果断选择了计算机软件专业，学习c语言程序设计，vb程序的设计，数据库知识，java语言，计算机网络以及通信等方面的知识。这些课程下来，使我具备了一名软件开发工程师的基本要求，自己在大学的时候也有关设计软件的经验。曾经设计的一款办公室文件管理软件，被一家公司收购了，赚了大学的第一桶金。

另外，除了专业方面的知识。我相信自己热情开朗，做事负责，为人稳重，有很强团队协作精神的性格一定会受到公司的欢迎的。所以，希望经理看完这封求职信后，可以给我一次到贵公司当一名软件开发工程师实习的机会。我一定不会辜负经理的期望的。

此致

敬礼！

求职者：

计算机求职信 篇3

尊敬的先生/小姐：

您好！本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护工程师职位。我自信符合贵公司的要求。

今年7月，我将从清华大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用，论文内容是研究Linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术

在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

互联网促进了整个世界的发展，我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

计算机求职信 篇4

尊敬的公司领导：

非常感谢您抽出时间来阅读我的求职信。

我是一名应届毕业生，来自山东XX，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。经过学习后，我熟悉pc机的原理与构造，能熟练地应用windows系列和linux系列的各种操作系统，通过了劳动部《计算机调试与维修》的操作员级认证。

在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了易商公司青岛分公司的局域网组建与维护；进行济南“一线天”网吧的组建与管理；直接参与了本学院南院、北院校园网建设的一期和二期工程，深得学院领导和老师的好评。现在仍在学院网络中心进行网络维护工作。丰富的实践活动使我巩固了计算机方面的基础知识，能熟练地进行常用局域网的组建与维护以及Internet的接入、调试与维护。

附信附上求职简历，期待与您的面谈。我冒昧向贵公司毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。

祝贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！

xxx

20xx年xx月xx日

计算机求职信 篇5

尊敬的领导：

您好！

我是一名从安徽师范大学计算机系毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的.人生价值，向您作一自我推荐。

三年来，我全面认真学习专业知识，奠定了良好的基础，学习成绩良好。经常参加院系组织的各种活动，在校期间我学习到一定与人交往能力，懂得了怎样才能更好的与人交流。

同时，我还深入学习专业和自学感兴趣的领域。具备扎实的专业知识和基础理论知识，具备计算机基本编程能力和网页制作，熟悉包括office、photoshop等在内的常用软件，熟悉数据库开发及编程。

作为一名大学生，我很清楚地认识当代人才的竞争是何等激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实丰富的专业知识，让自己所学的知识和综合素质得到巩固和加强。经常参加各种文体活动，社会实践活动，实践经验突出，具有良好的团队协作精神和人际沟通协调能力。利用节假日和寒暑假做一些促销和市场调查；以此来不断完善自己，成为一名新世纪的复合型人才，迎接社会的挑战。

计算机操作员复习题汇总有答案 篇5

1、下列错误的是（D）A、为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机。B、在计算机附近应避免磁场干扰。C、计算机要经常使用，不要长期闲置。

D、计算机用几个小时后，应关机一会儿再用。

2、ROM与RAM的主要区别是（B）

A、断电后，ROM内保存的信息会丢失，而RAM则可长期保存，不会丢失。B、断电后，RAM内保存的信息会丢失，而ROM则可长期保存，不会丢失。C、ROM是外存储器，RAM是内存储器。D、ROM是内存储器，RAM是外存储器。

3、管理、控制计算机系统全部资源的软件是（操作系统）。

4、断电后会使存储数据丢失的存储器是（RAM）。

5、按指法要求，击打空格键，应使用（左手或右手的拇指）、6、上档字符键是指（Shift）键。

7、双击应用程序窗口的标题栏不能关闭应用程序。（正确）

8、选定某一文件后再按Del键，该文件（被放到回收站）。

9、在不同的运行着的程序间切换，可选用（Alt+Tab）。

10、清理系统中无用文件的做法是（磁盘清理）。

11、当计算机正执行屏幕保护程序时，要停止执行屏幕保护程序，只要（移动一下鼠标或按一个键盘键）。

12、复制活动窗口到剪贴板使用（Alt+PrintScreen）。

13、将文档中的一部分文本内容复制到别处，先要进行的操作是（选择）。

14、在对话框中，一次只允许选中一个选项的是（单选按钮）。

15、在word的编辑状态下，选定其中若干个段落，然后拖动水平标尺上的“首行缩进”，则（文档中被选中的各段落首行起始位置都重新确定）。

16、在对旧表格进行自动套用格式时，必须选定整张表。（错误）

17、在word中用拖动鼠标方式进行复制时，要按住（ctrl）再拖动所选对象。

18、在Excel2002工作表中，在某单元格内输入数值“100”，如果将其格式改为货币格式“￥100”，单击该单元格，则（单元格内显示货币格式，编辑栏内显示数值格式）。

19、函数的参数可以是函数。（正确）

20、在excel2002中，如果要将几个数据清单中数据的值合并到一个数据区域中，可以使用数据处理的（合并计算）功能。

21、IP地址是由一组（32）位的二进制数字组成。

22、modore公司于1985年

在世界上推出的第一台多媒体计算机是（Amiga）。

29、以下属于电脑内存的是（abc）a)高速缓存、b)RAM、c)ROM 30、以下关于word中表格的操作，正确的是（ABCE）A、可以对word表格中的数据进行求和运算

B、可以根据数据大小对word表格中的数据进行排序。C、可以在word中插入任意形状的表格 D、可以对word表格中的数据分类求和。E、可以平均分配word中表格的高度。

31、excel中，选定单元格，单击“编辑”菜单选中“删除”，可以完成的操作是（abcd）a)下方单元格上移、b)右侧单元格左移、c)删除该行、d)删除该列）、32、常用浏览器有（Netscape、Internet Explorer）。

33、计算机必不可少的I/O设备是（键盘和显示器）

34、扫描仪是一种（输入设备）

35、对于MIDI，可以用Windows自带的录音机程序来编辑（错）

36、数据压缩技术是多媒体计算机发展的关键技术之一（对）。

37、Windows XP支持长文件名，文件名最长可达（255）个字符。

38、粘贴文件的快捷键是（Ctrl+V）

39、只有在（页面）视图方式下才能看到分栏效果。

40、在（大纲）视图方式下，用户可以清晰地看到文档的标题及其层次关系。

41、Excel2002中，一个工作表（65536）行，（256）列。

42、默认情况下，输入数据时自动向左对齐的数据类型是（文本型）

43、根据解码后数据是否能完全无丢失地恢复，数据的压缩方式可分为（有损压缩）与（无损压缩）两类。（朱）

44、计算机用

（二）进制数。

45、按shift+空格可以进行中/英切换。（错误）

46、（ctrl）键单独使用一般不起作用。

47、在Word中选定一句话的方法（Ctrl+单击句内一个地方）

48、在Word中设置字符格式可以使用（格式）菜单。

49、取消上一步操作（ctrl+Z，）

50、一段文字，选中几个字符按“居中”按钮，那么整段文字居中。（正确）

51、在Word中，剪切的快捷键是（Ctrl+X）

52、在Excel中，使用“插入”菜单中的“单元格”命令不能改变单元格格式。（正确）

53、在Excel中，在A1单元格输入“第一名”，在A2单元格输入“第二名”，选中两个单元格，拖动填充柄，则A5单元格显示（第一名）

54、如果有一鼠标占用了串口1，那么外置调制解调器应插在（串口2）

55、Internet采用目前最流行的（客户/服务器）方式，增加网络的灵活性

56、适于网络传输的音频文件格式是（B）a)WAV

b)RAM

c)MIDI

d)MP3

57、CD音质采样频率为（44.1K）HZ。

58、超文本系统的主要成分（节点和链）。

59、超文本是一个（非线性网状）结构。

60、在资源管理器中，若误删除，则可以用（ABC）a)

“撤销”

b)“回收站”拖回原位置

c)“回收站”还原

61、关于快捷方式(ACD)A、可以删除，复制和移动

B、包含对象本身 C、包含指向对象信息

D、指向一个程序或文档的指针

62、Word中，切换“插入”和“改写”状态的方法有（1、按Insert

2、双击状态栏中的“改写”）

63、计算机速度不完全依赖CPU速度。（对）

64、操作系统只负责管理内存，不管理外存（错）65、内存分为（RAM）和（ROM）

66、五笔字型输入法中的汉字字型分为左右型，上下型和（杂合型）67、希望在按Delete键的时候实现永久删除，必须按住（）a)SHIFT b)CTRL

c)Tab

d)Alt

68、Windows xp是基于Windows NT内核的纯（32）位的操作系统。

69、目前所有的计算机都是采用基于（冯 偌依曼）提出的基本工作原理工作的。70、目前微型计算机上用的外存储器主要是硬盘和光驱。（正确）71、计算机应包括运算器、（控制器）、存储器、输入和输出设备。72、五笔输入法比全拼输入法的重码少。（正确）

73、添加一台打印机实际上是添加这台打印机的（驱动程序）74、菜单命令带“„..”表示执行该命令会打开一个对话框。（正确）

75、桌面空白处单击鼠标右键，执行属性命令，该对话框的名称是（显示属性）76、用鼠标拖拽（标题栏）可以移动窗口的位置

77、在WORD中用拖放鼠标的方式进行移动时，不要按任何键。（正确）78、WORD中有页眉，再次进入页眉区只需要双击页眉区即可。（正确）

79、在WORD中不缩进段落的第一行，而缩进段落其余行，称之为（悬挂）缩进。80、WORD中进行替换操作，应使用（编辑）菜单中的“替换”命令。

81、假设要将工作表的筛选结果放置在第16行，正确的是：必须使用“高级筛选”，并要选择“将筛选结果复制到其他位置”，还要在“复制到”的文本框中输入地址。（正确）

82、在EXCEL中设置打印顺序，需在“页面设置”中指定。（正确）83、在EXCEL工作表中，选定某单元格区域，按键盘的Delete键，完成的操作是（清空内容）84、在EXCEL的某单元格中输入数字字符串“123”，正确的输入方式是（在 字符串“123”前加上英文符号’）85、A1,A2单元格中分别是2和4，选择两个单元格，拖动填充柄到A5，则A5是（10）86、网卡的正式名称为（网络适配器）

87、互联网指的是同种类型或异种类型的网络及其产品相互连接起来。（正确）88、调制解调器的功能是实现（模拟信号和数字信号之间的转换）。

89、网络协议是（网络计算机之间进行通信的规则）

90、域名是（按分层的方法为INTERNET中的计算机所取的直观

名字）

91、bps, b/S 的含义是（bits per second）92、HTTP 是一种（超文本传输协议）93、超文本是一个（非线性网状）结构。94、静止图像压缩编码标准是（JPEG）。95、CorelDraw属于动画制作软件。（错误）96、MAYA适合制作三维动画。（正确）

97、对于新买回来的硬盘不必低级格式化就能使用。（正确）98、低级格式化硬盘会彻底删除数据。（正确）

99、退出EXCEL可以采用的方法有（1，Alt+F4

2,双击标题栏左边的图标； 3，单击标题栏右边的关闭按钮）

100、建立局域网有关的操作是（）a）添加相应的网络协议；

b）配置网卡驱动器；

c）建立拨号连接

101、关于电子邮件描述正确的是（ABC）a）必须有自己的E-mail帐号；

b）需要一个E-mail软件支持；

c)必须知道收件人的E-mail地址

102、衡量数据压缩技术性能的重要指标是(ABC)。（a）压缩比

（b）算法复杂度

（c）恢复效果

（d）标准化

103、开机时先开显示器再开电源，关机时先关主机后关显示器电源。

（正确）104、计算机性能在硬件方面主要取决于（CPU）

105、WORD 2002剪贴板中可以保存最近（12）次复制和剪贴的内容。WORD 2003剪贴板中可以保存最近（24）次复制和剪贴的内容。

106、自动拼写检查，用（红）色波浪线表示拼写问题，（绿）色波浪线表示语法问题。

107、word中设置选定文字的字号方法：（ab）a）“格式”工具栏的“字号” b）“格式”菜单下的“字体”对话框 c）“格式”菜单下的“段落”对话框 108、Excel中，选定单元格，选“编辑”菜单下的删除，仅清除单元格的内容。（错误）109、FTP是文件传输协议，可传送所有类型的文件。（正确）

110、多媒体数据的特点：（ABCD）a）数据量大，b）数据类型多，c）类型间区别大，d）输入/输出复杂。111、以下属于图形颜色模型的有：（ACD）a）CMY ，b）XYH

c）RGB ，d）HSI

112、切换窗口或切换程序可用办法（1、Alt+Tab ，2、鼠标单击激活）

113、打开显示属性可用方法（1、在桌面空白处右击，再选属性。

2、点击开始 | 控制面板 | 显示）。

114、下列那些是输出设备：（BCD）a）光电笔，b）显示器，c）绘图仪，d）打印机。

115、下列那些是计算机特点：（ABD）a）速度快、b）存储容量大、c）可脱离人的控制、d）可进行逻辑判断。

116、计算机内部使用二进制，1KB=（1024*8）二进制的位。117、Excel中，可设置一块打印区域。（正确）118、Excel中，按Delete键可清除单元格内容。（正确）119、拨号上网时，计算机的IP地址是动态分配的。（正确）120、HTML称之为（超文本标

记语言）。121、URL称之为（统一资源定位符）。

高分子物理典型计算题汇总 篇6

1、某碳链聚α-烯烃，平均分子量为M1000M0(M0为链节分子量，试计算以下各项数值：（1）完全伸直时大分子链的理论长度；（2）若为全反式构象时链的长度；（3）看作Gauss链时的均方末端距；（4）看作自由旋转链时的均方末端距；（5）当内旋转受阻时（受阻函数cos0.438）的均方末端距；（6）说明为什么高分子链在自然状态下总是卷曲的，并指出此种聚合物的弹性限度。

解：设此高分子链为—（—CH2—CHX—）n—，键长l=0.154nm,键角θ=109.5。

(1)Lmaxnl2((2)L反式nlsin21000M0)0.154308nmM020000.154sin109.5251.5nm22(3)h0nl220000.154247.35nm21cos94.86nm21cos1cos1cos11/310.438(5)h2nl220000.1542242.7nm21cos1cos11/310.438(4)hf,rnl22或(h2)1/215.6nm(6)因为LmaxL反式(h2)1/2,所以大分子链处于自然状态下是卷曲的,它的理论弹性限度是L反式/(hf,r)25倍.2、假定聚乙烯的聚合度2000，键角为109.5°，求伸直链的长度lmax与自由旋转链的根均方末端距之比值，并由分子运动观点解释某些高分子材料在外力作用下可以产生很大形变的原因。

解：对于聚乙烯链Lmax=（2/3）nl

(hf,r)

N=2×2000=4000（严格来说应为3999）

所以 Lmax/(hf,r)21/21/

2221/22nl

n/34000/336.5

可见，高分子链在一般情况下是相当卷曲的，在外力作用下链段运动的结果是使分子趋于伸展。于是在外力作用下某些高分子材料可以产生很大形变，理论上，聚合度为2000 的聚乙烯完全伸展可产生36.5倍形变。

注意：公式中的n为键数，而不是聚合度，本题中n为4000，而不是2000。

3、计算相对分子质量为106的线形聚苯乙烯分子的均方根末端距。（1）假定链自由取向（即自由结合）；（2）假定在一定锥角上自由旋转。解：n=2×106/104=19231 l=0.154nm(1)hf,jnl192310.154(hf,j)(2)hf,jnl

4、（1）计算相对分子质量为280000的线形聚乙烯分子的自由旋转链的均方末端距。键长为0.154nm，键角为109.5°；（2）用光散射法测得在θ溶剂中上述样品的链均方根末端距为56.7nm，计算刚性比值；（3）由自由旋转链的均方末端距求均方旋转半径。解：（1）hf,r2nl22100001.54949(nm)

（2）(h0/hf,r)（3）s

5、计算M=250000g/mol的聚乙烯链的均方根末端距，假定为等效自由结合链，链段长为18.5个C—C键。

解：每个CH2基团的相对分子质量为14g/mol，因而链段数

ne=2.5×10/(14×18.5)=9.65×10

链段长le=18.5bsinθ/2

式中θ=109.5°,b=0.154nm

2所以le=2.33nm，hlene72.4nm

5222221/2ln21.4nm

221cos22nl2(hf,r)1/2l2n30.2nm

1cos2222221/21.84

212h158nm2 66、已知顺式聚异戊二烯每个单体单元的长度是0.46nm，而且h16.2n（其中n为单体单元数目）。问这个大分子统计上的等效自由结合链的链段数和链段长度。解：因为h2nele222，Lmaxnele，联立此两方程，并解二元一次方程得 leh2/Lmax

neLmax/h因为 Lmax0.46n，(0.46n)20.013n所以ne16.2,le16.2n/(0.46n)0.352nm

7、试从下列高聚物的链节结构，定性判断分子链的柔性或刚性，并分析原因。

解：（1）柔性。因为两个对称的侧甲基使主链间距离增大，链间作用力减弱，内旋转位垒降低。（2）刚性。因为分子间有强的氢键，分子间作用力大，内旋转位垒高。（3）刚性。因为侧基极性大，分子间作用力大，内旋转位垒高。（4）刚性。因为主链上有苯环，内旋转较困难。（5）刚性。因为侧基体积大，妨碍内旋转，而且主链与侧链形成了大π键共轭体系，使链僵硬。

8、由文献查得涤纶树脂的密度ρc=1.50×10kg/m, ρa=1.335×10kg/m,内聚能△E=66.67kJ/mol(单元)。今有一块1.42×2.96×0.51×10m的涤纶试样，质量为2.92×10kg，试由以上数据计算：（1）涤纶树脂试样的密度和结晶度；（2）涤纶树脂的内聚能密度。-

3-63

3m2.9210333解：（1）密度1.36210(kg/m)6V(1.422.960.51)10fc结晶度v或fcwa1.3621.33521.8%ca1.501.335ac23.3%ca

E66.671033（2）内聚能密度CED=473(J/cm)3VM0[1/(1.36210)]19文献值CED=476J/cm3。

9、已知聚丙烯的熔点Tm=176℃,结构单元熔化热△Hu=8.36kJ/mol，试计算：（1）平均聚合度分别为DP=6、10、30、1000的情况下，由于端链效应引起的Tm下降为多大？（2）若用第二组分和它共聚，且第二组分不进入晶格，试估计第二组分占10%摩尔分数时共聚物的熔点为多少？ 解：（1）112R0 TmTmHuDP式中：T=176℃=449K，R=8。31J/（mol·K），用不同DP值代入公式计算得到 0 Tm，1 = 377K（104℃），降低值176-104=72℃ Tm，2 = 403K（130℃），降低值176-130=46℃ Tm，3 = 432K（159℃），降低值176-159=17℃ Tm，4 = 448K（175℃），降低值176-175=1℃

可见，当DP＞1000时，端链效应可以忽略。（2）由于XA =0.9 , XB =0.1 11R0lnXATmTmHu,118.31ln0.9 Tm4498.361000

Tm=428.8K(156℃)

10、有全同立构聚丙烯试样一块，体积为1.42cm×2.96cm×0.51cm，质量为1.94g,试计算其比体积和结晶度.已知非晶态PP的比体积Va=1.174cm/g，完全结晶态PP的比体积

3Vc=1.068cm3/g。

1.422.960.511.105(cm3/g)1.94解：试样的比体积

VV1.1741.105vXca0.651VaVc1.1741.068V

11、试推导用密度法求结晶度的公式fcvca ca式中：ρ为样品密度；ρc为结晶部分密度；ρa为非晶部分密度。

解：VfcVc(1fc)VafcAkT(211NAkT(2)RT(2)已知0.964，T293KR8.3144107erg/(molK)，并且F/A，1，有下表数据: 所以

Mc3.4107

45、一交联橡胶试片，长2.8cm，宽1.0cm，厚0.2cm，质量0.518g，于25℃时将它拉伸1倍，测定张力为1.0kg，估算试样网链的平均相对分子质量。

解：由橡胶状态方程

因为RTMc(1)，2McRT1(2)f1524.910(kg/m)A0.21104m0.518103925(kg/m3)6V0.212.8102，R8。314J（mol/(K)，T298K9258.3142981(2)8.18(kg/mol)(或8180g/mol)4.910522

所以Mc

5246、将某种硫化天然橡胶在300K进行拉伸，当伸长1倍时的拉力为7.25×10N/m，拉

-63伸过程中试样的泊松比为0.5，根据橡胶弹性理论计算：每10m体积中的网链数；（2）初

-63始弹性模量E0和剪切模量G 0；（3）拉伸时每10m体积的试样放出的热量？

解：（1）根据橡胶状态方程

NkT(12)已知玻耳兹曼常量k1.381023J/K，7.25105N/m2，2，T300K1所以N7.25105[1.381023300(2)]11026(个网链/m3)4(2)剪切模量GNkT((3)拉伸模量因为0.5，所以E3G1.24106N/m212QTS，SNk(23)212所以QNkT(23)2代入N，k，T的数值，得Q4.14107J/m3(负值表明为放热)

47、用1N的力可以使一块橡胶在300K下从2倍伸长到3倍。如果这块橡胶的截面积为1mm2，计算橡胶内单位体积的链数，以及为恢复到2倍伸长所需的温升。

解：

15)7.2510(2)4.14105(N/m2)241 16 NkT(1/2)，FA于是有FNkTA(1/2)对于2，有对于3，有N2.121026m3(A为初始截面积)F2NkTA(21/4)7NkTA/4F3NkTA(31/9)26NkTA/9

F3F2NkTA(26/97/4)1.139NkTA1N如果新的温度为TN，则F326NkTA/97NkTNA/4因而TN(26/9)4/7495.2(K)，温升为195.2K。

48、某硫化橡胶的摩尔质量Mc5000g/mol，密度103kg/m3，现于300K拉伸1倍时，求：（1）回缩应力σ；（2）弹性模量E。解：

McRT1(2)RT1已知Mc5000g/mol，103kg/m3，T300K，2，R8.314J/(molK)1038.3143001则(1)(2)(22)873(kg/m2)或8.5103N/m250002Mc873kg/m2(2)E873kg/m21

49、一块理想弹性体，其密度为9.5×10kg/cm，起始平均相对分子质量为10，交联

3后网链相对分子质量为5×10，若无其他交联缺陷，只考虑末端校正，试计算它在室温（300K）时的剪切模量。

解：

352Mc9.510225103GNkT(1)8.314300(1)McMn5103103105RT4.75105(11052)4.310(N/m)5104

50、某个聚合物的粘弹性行为可以用模量为1010Pa的弹簧与粘度为1012Pa·s的粘壶的串联模型描述。计算突然施加一个1%应变，50s后固体中的应力值。

解：τ=η/E（其中τ为松弛时间，η为粘壶的粘度，E为弹簧的模量），所以τ=100s。σ=σ0exp（-t/τ）=E·exp（-t/100）-2-2其中 =10，t=50s，则σ=10×1010exp（-50/100）=108exp（-0.5）=0.61×108(Pa)251、25℃下进行应力松弛实验，聚合物模量减少至105N/m需要107h。用WLF方程计算100℃下模量减少到同样值需要多久？假设聚合物的Tg是25℃。

解：lgαT =lg（t100℃/ t25℃）=-17.44(100-25)/(51.6+100-25)=-10.33 t100℃/ t25℃= 4.66×10-11，t100℃= 4.66×10-11×107h= 4.66×10-4h 17

52、某PS试样其熔体粘度在160℃时为102Pa·s，试用WLF方程计算该样在120℃时的粘度。

解：根据WLF方程lg[η（T）/η（Tg）]=-17.44(T-Tg)/(51.6+T-Tg)(Tg=100℃)当T=160℃, η（T）=102Pa·s，得lgη（Tg）=11.376 又有lg[η（120）/η（Tg）]=-17.44(120-Tg)/(51.6+120-Tg)(Tg=100℃)lgη（120）=6.504 , η（120）=3.19×106Pa·s

53、已知某材料的Tg=100℃，问：根据WLF方程，应怎样移动图8-26中的曲线（即移动因子αT =？）才能获得100℃时的应力-松弛曲线？

解：lgαT =lg（tT/ tTg）=-17.44(T-Tg)/(51.6+T-Tg)=-17.44(150-100)/(51.6+150-100)=8.58 αT =2.6×10-9

254、聚异丁烯（PIB）的应力松弛模量在25℃和测量时间为1h下是3×105N/m，利用它的时-温等效转换曲线估计：（1）在-80℃和测量时间为1h的应力松弛模量为多少？（2）在什么温度下，使测定时间为10-6h，与-80℃和测量时间为1h，所得的模量值相同？

解：（1）由PIB的时-温等效转换曲线图8-27查到，在-80℃和测量时间为1h下，lgE（t）=9，即 E（t）=109N/m。

（2）已知PIB的Tg=75℃，根据题意，应用WLF方程

lg（1/ tTg）=-17.44(193-198)/(51.6+193-198)所以tTg =0.01345h=48s 由题意,在10-6h测得同样的E(t)的温度为T,两种情况下有相同的移动因子lgαT,所以 lg(10-6/1.01345)=-17.44(T-198)/(51.6+T-198), T=214K=-59℃。55、25℃时聚苯乙烯的杨氏模量为4.9×105lb/in，泊松比为0.35，问其切变模量和体积模量是多少？（以Pa表示）解：（1）因为E=2G（1+ν），E=4.9×105lb/in，ν=0.35，所以 G=4.9×105/2×1.35=1.815(lb/in)lb/in=0.6887×104Pa，G=1.25×109Pa(2)E=3B(1+ν）B=4.9×105/(3×0.3)=5.444×105(lb/in)

292 =(5.444×105×0.4536/0.102)/0.0254=3.75×10N/m56、100lb负荷施加于一试样，这个试样的有效尺寸是：长4in，宽1in，厚0.1in，如

2果材料的杨氏模量是3.5×1010dyn/cm，问加负荷时试样伸长了多少米？

解：σ=100lb/（1×0.1 in）=1000lb/ in=6.895×107dyn/cm

22E=3.5×1010dyn/cm

所以=σ/E=6.895×107/3.5×1010=1.97×10-3

△ l=﹒l=1.97×10-3×4in=7.88×10-3in =2×10-4 m 2

57、长1m、截面直径为0.002m的钢丝和橡皮筋，分别挂以0.1kg的重物时，各伸长多

22少？设钢丝和橡皮筋的杨氏模量分别为2×1011N/m和1×106N/m。

2解：E=σ/，=△l/l0，σ=0.1kg×9.8m·s-2/π(0.001)2 =31194 N/m 对钢丝 △l=l0·σ /E = 1×31194/(2×1011)=1.56×10-6(m)对橡皮筋△l=l0·σ /E = 1×31194/(1×106)=0.031(m)

58、有一块聚合物试件，其泊松比ν=0.3，当加外力使它伸长率达1%时，则其相应的体积增大多少？当ν=0时又如何？

解：由本体模量定义B=P/（△V/V0）

对于各向同性材料，各种模量之间有E=3B（1-2ν）和P≈（1/3）σ，σ=E 所以△V/V0 = P/B=[（1/3）E]/[E/3（1-2ν）]=（1-2ν） =（1-2×0.3）×0.01=0.004 即体积增大4‰。ν=0时，体积增大为1%。

59、拉伸某试样，给出如下表数据。作应力-应变曲线图，并计算杨氏模量，屈服应力和屈服时的伸长率。这个材料的抗张强度是多少？

解：

所作应力-应变示意图示于图9-9。

2杨氏模量E=5×104lb/in = 3.44×108Pa

计算机教学计划汇总 篇7

我组的调查问卷分三大部分。

第一部分:学生对政治课的看法, 包括6个问题。

1.你对政治课

A.很感兴趣B.一般C.不感兴趣D.讨厌

选A的占36.59%, 选B的占55.05%, 选C的为6.97%, 选D的占1.39%。

2.你觉得学习政治

A.很有意义B.对我帮助很大

C.可有可无D.没有意义

选A的占47.5%, 选B的占39.78%, 选C的为9.85%, 选D的占2.925%。

从这两道问题学生的选项来看, 大多数学生对政治课还是较感兴趣的, 而且认为学政治对他们帮助很大。但也有部分学生对学习政治不感兴趣, 或认为学习政治没有用。我组认为, 要想调动学生学习政治课的积极性, 培养他们对政治课的兴趣, 关键在于教师授课时必须做到理论联系实际。学生之所以对政治课缺乏兴趣, 是因为政治课理论性强而且很抽象, 这就要求教师尽可能理论联系实际, 尤其是联系实际生活中常见的例子, 特别是最近发生的社会热点, 把抽象变为具体。当然要做到这一点, 教师应该多读书、多看报, 了解各种社会热点, 争取在每一节课中, 用几分钟时间来分析一个热点问题。另外, 应指导学生多看《新闻联播》、《半月谈》、《中学生时事政治报》等电视节目、报刊。

3.你认为高中政治课程度

A.较难B.一般C.容易

选A的占59.93%, 选B的占32.28%, 选C的为2.7%。

4.你认为高中政治课中哪一部分最难?

A.经济常识B.哲学常识C.政治常识

选A的占15.7%, 选B的占70.31%, 选C的占2.7%。

5.你是否觉得政治科比较难学?

A.是B.不是C.一般

选A的为32.63%, 选B的占32.16%, 选C的占33.22%。

6.你对政治课的态度如何?

A.感兴趣B.不感兴趣C.一般

选A的为38.35%, 选B的占7.53%, 选C的占54.12%。

从这四道问题学生的选项看, 有近三分之二的学生认为政治课难学, 特别是哲学部分最难学, 所以部分学生对政治课不感兴趣, 这就进一步说明, 政治是一门比较抽象的学科。为此, 我们教师在今后的教学中应力求讲得更贴近生活, 更通俗易懂。要进一步丰富课堂内容, 仅用教材内容、念课本是很难激发学生的学习兴趣的, 应运用一些幽默素材, 如漫画、打油诗、顺口溜等, 还可运用典故、寓言来说明原理, 用一些优美诗词来调节课堂气氛。这样才能使枯燥的内容具体化、形象化、通俗化、趣味化, 达到科学性与趣味性的统一, 以调动学生的学习兴趣。

第二部分:学生对政治老师的看法, 包括7个小问题。

1.你对现任政治老师的评价

A.满意B.基本满意C.不满意

选A占41.55%, 选B占51.06%, 选C占7.39%。

2.你对现任政治老师的教学有什么要求?

这是一道非结构式题目, 没有固定选项, 学生可以自由表达意见, 但绝大多数学生的回答主要集中在这么四点:1.理论联系实际;2.精讲精练;3.多讲解题技巧;4.适当布置作业。

3.你对现任政治老师的教学手段有什么意见?

这也是一道非结构式的回答题目, 绝大多数学生的回答都集中在这么两点意见:1.多利用多媒体教学手段;2.有些框题可组织学生进行辩论。

从这三道问题学生的选项来看, 大多数学生对现任的政治课教师还是满意的, 只是对教师的教法和教学手段有些意见和建议罢了, 这说明我组的教师教学水平还是比较高的, 但在教学上还是大多沿袭了传统的手段, 没有多大的创新, 不太适应新时代的学生。对此, 我组教师必须对教学模式进行大胆创新, 利用多种教学方法。除了常用的讲授法外, 还可以用提问法、讨论法、辩论法、情景参与法等手段, 通过提问、讨论、辩论等方法启发学生自己去思考问题, 变被动学习为主动学习。

另外, 还要采取多种教学手段, 单靠黑板和粉笔, 是很难扩大课堂的容量的, 因此, 应运用电视、DVD、电脑等现代化工具辅助教学, 这样, 就可以通过声音、画面等多种渠道和方式刺激学生的各种感官, 吸引他们的注意力, 增强他们的记忆力和理解能力。如果条件成熟的话, 我组还准备每学期安排每位教师用课件上一节公开课。

4.是否喜欢老师在课堂的提问?

A.喜欢B.不喜欢C.无所谓

选A的占29.02%, 选B的占29.02%, 选C的占41.96%。

5.如果老师让你上讲台说课, 你是否愿意?

A.愿意B.不愿意C.无所谓

选A的占22.71%, 选B的有43.59%, 选C的有33.7%。

6.老师满堂灌和讲半节学生自学半节, 你更喜欢哪种课?

有76.76%的学生选择了后者, 有23.24%选择前者。

7.你希望老师经常布置作业吗?

有31.77%的学生希望, 而68.23%的学生不喜欢。

这四道问题是我们为了尝试一些新的教学模式而设置的。从学生的选择来看, 他们似乎对教学模式的改革看法较迷茫, 不知哪种模式更合适他们。但有一点是肯定的, 学生们都比较愿意接受一种能发挥他们主动性的教学模式, 这点从他们对第6题的回答中可以看出, 也进一步说明了满堂灌的教学模式是绝对不受学生欢迎的。因此, 教师必须要抛弃老套的教学模式, 应用新的教学模式, 尽可能开发学生的学习主动性, 尽可能找到一种让学生发挥自己优势的模式, 尽可能让学生做到人尽其才, 物尽所用。比如有的学生喜欢被老师提问或到讲台发言, 就尽可能为他们提供这种机会;有的学生理解、接受能力较强, 可多问他们对一些社会热点问题的理解, 如果他们有独到、新颖的看法, 要鼓励他们说出来。总之, 为了调动学生的学习兴趣, 提高学生的语言表达能力, 今后课堂上要让学生多讲话, 甚至到讲台讲课, 让他们更主动地学习。

第三部分:学生对学习政治课的看法, 包括6个小题。

1.政治课时, 你的表现。

有45.39%的学生一般都能认真听课, 有48.81%的学生有时听有时不听, 有5.8%的学生从来不听。

2.你平时如何学习政治?

有21.15%的学生靠死记硬背, 有20.42%的学生按老师教的去学, 有57.44%的学生有自己的学习方法。

3.你如何对待课堂笔记?

有15.49%的学生从来不记, 有72.54%的学生记在课本上, 有11.97%的学生有专门的笔记本。

4.课余时间你是否用于学习政治?

有9.62%的学生安排固定时间, 有78.69%的学生有时安排, 有11.69%的学生从来不安排。

从这四道问题学生的选项中可看出, 部分学生对政治课不是很重视, 上课爱听不听, 课余时间较少复习政治, 学习方法也不正确, 很多学生是按照自己的方法瞎摸乱打, 我想, 这些缺点也是我校学生政治会考通过率低、高考政治成绩不高的原因。现在的学生, 高一、高二时对政治课抱着应付了事的态度, 到高三文理分班后, 才想通过突击的办法来迎接高考, 加上我校某些班主任和科任老师, 对政治课的态度也不是很正确, 无意中向学生散布学政治就是靠死记硬背的错误思想, 导致学生学习方法不正确, 殊不知, 学政治的关键在于理解和应用。因此, 针对部分学生有不良学习方法的情况, 我组教师面临着许多艰巨任务: (1) 高一、高二的老师必须通过各种途径, 调动起学生学习政治的兴趣。 (2) 高一、高二教师必须抽时间指导学生系统地复习所学内容, 特别是教会学生板块式地掌握经济常识和哲学常识部分。 (3) 对学生要授之以全新的理念和科学的学习方法, 注意培养他们良好的学习习惯, 这样到高三时才能使学生临考不乱, 做到从容面对高考。 (4) 引导学生逐步脱离死记硬背的学习方法, 教会学生从整体上把握课本知识, 在理解的基础上记忆知识。 (5) 教师在教学过程中, 应以启发式教学方式代替填鸭式的方法, 把更多的时间教给学生, 让学生有更多的自主学习时间。 (6) 面对高考备考, 教师要精讲精练, 多讲解题技巧, 不搞题海战术。

5.你是否重视自己的政治成绩?

有27.89%的学生重视, 有2.82%的学生不重视, 有24.3%的学生一般重视。

6.对现在的政治成绩, 你认为还能提高吗?

有77.3%的学生认为能提高, 有1.77%的学生认为不能, 有21.2%的学生表示不知道。

从这两道题学生选项来看, 大部分学生还是比较重视自己的政治成绩的。他们对自己的政治成绩的提高也抱有很高的希望。这一点, 是学生对我们的信任, 也使我们看到了学生有学习政治课的热情。所以我组教师决心凭着对政治教育的热爱, 不断加强和完善自己的业务水平, 提高自己的业务素质, 严谨治学, 工作认真负责, 关心热爱学生, 大胆探索新的教学模式, 努力调动学生学习政治课的兴趣, 争取大幅度提高政治课的教学质量, 决不辜负学生对我们的期望。

计算机教学计划汇总 篇8

关键词：地房籍系统；矢量数据；数据质量；GIS技术

中图分类号：TP391

地房籍合一管理信息系统是运用GIS、Web等平台建立的图属合一数据库，通过空间数据和地籍、房籍属性合一构建针对图形和属性能够相互查询，关联管理，地籍和房籍信息无缝结合，并具有图形属性输出功能的管理业务系统。能实现宗地登记、产权登记、交易、拆迁、物业管理、房产开发等高效、互联互动式房地产业务管理。运用先进的信息系统技术优势杜绝传统管理模式上的各种漏洞。

目前，重庆市正在推进“以图管地、以图管房、房地合一”数据管理系统的运行。地房籍信息系统的构建是一项复杂的系统工程，是土地房屋管理部门的工作重点，数据是信息系统的基础，源数据质量的优劣，决定了信息系统实际运用价值的大小。源数据包括矢量数据和属性数据。本文从矢量数据收集手段和汇总流程研究来确保数据质量。

1 土地房屋管理信息收集和存在的问题

地房籍管理对象包括国有土地使用权证、房屋所有权证、他项权利证、商品房预售许可证等权证，及开放商、权利人等实体。涉及到登记机关和处室、业务登记人员、政府部分、金融部门、测绘单位和数据库建设人员。基础数据收集数量大、任务重、且历史材料受存储条件限制，有部分残缺不全。

在调查中以土地权属为核心，以地块为基础，对附着物的权属、位置、数量、质量和利用现状等土地基本信息进行验证。其中，“以地块为基础”中的“地块”是地籍信息的基本载体，是具有固定的位置和明确的边界，并可辨认出属性的最小土地单位。传统的地籍管理在宗地发生变更后，权利人和现状都相应的发生变化，如某单位购买了一块国有存量土地，后转卖给企业，再转卖给开发商，开发商修建了住宅小区，内有高档住宅、小区道路、休闲设施、绿化等，开发商办理房地产权证时反映现状的宗地图与原单位购买国有存量土地时的宗地图相差甚大。单凭图件和权利人查找都无法找到共同点，历史轨迹只能追溯到上一次业务流程办理的情况，恢复某一历史数据过程过于复杂。

历史上房屋和土地分开办理产权证，存在一部分只有房产证，和一部分只有土地证的情况。在数据库中就会出现宗地上的房屋空属性或者已经办理了房产证的房屋无法落地的现象。

2 数据库构建中的矢量数据汇总方法

2.1 常规矢量数据汇总

（1）对于历史上无坐标的纸质或者电子版宗地图，利用图上权属界址点位置和相关地物点距离来判断权属线，制作地块。这样做的优点是界址点位置与原始图件一致，不会产生权属纠纷。缺点是以前测量的面积有可能与矢量化以后的地块面积不一致，造成图块面积与权证面积不匹配的情况；界址点现状如果发生变更就无法准确定位界址点。

（2）按照地房籍管理的宗地号和房籍号的顺序来清理档案，优点是避免漏掉和重复清理原地房档案信息。缺点是未能建立地籍档案的地块无法被清理到。

2.2 利用GIS系统的数据汇总

GIS系统是在计算机硬、软件系统支持下，对空间数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。主要从三个方面来帮助我们进行数据判断汇总：

（1）结合第二次全国土地调查城镇地籍调查数据库。城镇地籍调查是以测量城镇地籍图，建立地籍数据库为目的的调查活动。其成果作为管理土地权属的重要依据。

利用第二次全国土地调查中的城镇调查现状成果，结合土地档案，增加判断位置的正确率。二调中城镇地籍调查成果是按“街道、街坊、宗地号”这样的结构来进行的数据收集，主要体现在城区，具体表现为以“街道办事处—居委会”来体现行政区划关系。与地房籍系统的数据汇总规程一致，可以有效利用。使用二调城镇地籍图的主要目的，是为了各宗地能在控制范围内位置相互接边，以分级控制的形式来确保权属坐标位置的准确性。但二调时间为2009年，会产生调查结果的延时性，部分已经变更的宗地需要单独对待，且城镇地籍调查成果主要集中在规划城区范围以内，对乡镇的地籍调查缺少基础坐标资料。这部分宗地和房屋信息需要测量人员实地外业测绘补充。

（2）结合遥感影像图库。遥感影像图库是具有统一坐标系统的现状影像图件。

影像图经常能帮助我们更直观的感受到房屋周围的情况，比地形图更高的可视化辨识率，让结合遥感影像图的判断几乎没有出现“找不到地方”、“房屋样子看起来差不多，不知道是哪一栋”的情况。使用遥感影像图库的主要目的，是为了给人为的主观判断增加佐证，保证调查质量。调查地籍档案的过程中，因为测量技术的影响，会出现早期的宗地图没有坐标，没有明显的标志性建筑物，且相邻单位权利人早已发生多次变化，无法准确定位的地块。为了节省外业调查的人力和物力，更快的判断地块位置，可以采用遥感影像辅助定位。因其统一坐标系的优势，可以做到影像图和矢量图的结合，大大缩短档案调查时间。

（3）相邻宗地间的拓扑错误修正。拓扑错误是指矢量数据的点，线，面在拓扑上存在肉眼发现不了的坐标点重复，碎线、碎面等错误。如相邻的两宗地存在拓扑错误，会导致面积计算错误，系统判断权属界线交叉的情况。

一般在相邻宗地接合的情况下需要进行拓扑检查，可以采用Arcgis、Mapgis、K9等软件来进行检查。地籍矢量要素在系统中体现为“区”，检查中可能出现“区”的相交情况。

以Mapgis为例，拓扑错误的处理方法一般为平差，

1）在矢量化时，难免会出现一些失误，在该断开的地方线没有断开，这给造区过程带来麻烦，可以使用Mapgis平台中的自动减断线来处理线相交的问题。但该功能是以节点为剪断端点，如果线头刚好超出节点一小段，就会被剪断成微短线。

2）微短线会对拓扑处理和空间分析造成影响，所以这类线是需要清除的，Mapgis平台同样有清除微短线的功能，但是需要自己设置最小线长，以便系统按照用户自己的需要对微短线进行处理。除了微短线，重叠坐标点也属于拓扑错误，这类问题很好处理，删除重叠点就可以了。排除了对区拓扑处理有影响的线和点以后，自然不可避免就会出现线不能闭合的情况。

3）不能形成封闭区域的线被称作悬挂弧段，需要进行节点平差，可以有线节点平差和弧段节点平差两种，平差以后可能造成面积与拓扑处理以前有微小的差异。所以这里需要人为的判断。

只有建立正确的拓扑关系才能构建准确的区文件，保证数据库质量。

3 结束语

总之，矢量数据汇总是数据库建立的基础，它既受地籍测量的技术影响，也受数据调查规程的影响，是地房籍系统构成过程中的重点和难点。地房籍系统作为方便民生，控制管理，交互查询等各方面都信息化的日常管理平台，其基础矢量数据质量不仅会影响今后权属和地块变更的质量，更为权属纠纷、司法调查提供有效的法律依据。一个不起眼的错误可能会造成权利人巨大的经济损失和严重的社会影响。快速准确的完成系统基础数据汇总是今后日常登记变更业务顺利进行的有力保证。

参考文献：

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[2]林增杰，严星，谭俊.地籍管理[M].北京：中国人民大学出版社，2001.

[3]杜海平，詹长根，李兴林.现代地籍理论与实践[M].深圳：海天出版社，1999.

[4]刘家彬，张金亭，胡石元.土地信息系统理论与方法[M].北京：测绘出版社，2002.

作者简介：林芝（1985-），女，重庆万州人，2007年毕业于淮海工学院测绘工程专业，助理工程师，现主要从事地籍测量和地房籍系统运用。研究方向：计算机数据汇总。