英语语法填空词性转换

2024-09-02

英语语法填空词性转换（共8篇）

英语语法填空词性转换篇1

2012广东高考语法填空词类转换总表 A A)1.able--(n.)，(n.)(n.)(adj.)

(adj.)

2.absent ________(adj.)3.absolute--_________(adv.), _________(n.)4.absorb--________(adj.)5.accept--__________(adj.), __________(n.)6.access--__________(adj.)7.accident--_________(adj.), __________(adv.)8.accomplish--__________(n.)9.achieve--_________(adj.), ___________(n.)10.act--___________(n.)11.active--__________(n.), ___________(v.)12.actual--_______(adv.)13.advertise__________(n.)B)1.addict--________(adj.), ________(n.)2.addition--_______________(adj.)3.adjust--________________(n.)4.admire--_______(adj.), ______(n.)5.admit--______________(n.)6.advance--___________________(adj.)7.advantage--_________________(adj.)8.advise--______________________(n.)9.affect(影响)--_______(n.)_____(adj)10.age--__________________(adj.)11.agree--_______(adj.), _______(n.)12.agriculture--________________(adj.)13.allow_______(adj.), _________(n.)14.amaze--_____, _____(adj.)____(n.)C)1.ambition--___________(adj.)2.amuse--_______, ______(adj.);______(n.)3.analyze--______(n.);____(adj.)4.ancient--_________________(adv.)5.angry--____________(n.)

6.announce--_______________(n.)7.annoy--________(adj.);______(n.)8.annual--_________________(adv.)9.anxious--_______(n.)______(adj)

10.apologize--_______(adj.)________(n.)11.appear--____________(n.)12.apply--___________, ____________(n.)13.appoint--_____(adj.);_____(n.)14.appreciate--_______________(n.)15.approve--_______________(n.)

16.argue--_________________(n.)17.arrange--_________________(n.)D)1.arrive--_____________(n.)2.assist--____________, _____________(n.)3.associate--___________(n.)4.astonish--_____(n.);____(adj.)_____(adj)5.attend--_____________(n.)6.attract--__________(adj.);____________(n.)7.avail--_____________(adj.)B

1.bath.__________ v.2.beautiful __________ n.__________v.3.believe __________ n._________(adj.)4.benefit __________adj.5.brave __________ n._________(adv)6.breath ________ v._______(反形）C 1.calculate ____________ n.2.careful _________(反)_________（反名___________v.____________(n)3.caution ____________ adj.4.celebrate ___________ n.5.center n.____________ adj.6.change ___________ adj.7.character ____________ adj.8.cheer___________adj.9.choose ____________ n.10.cloud _____________ adj.11.collect _____________ n.12.comfort ___________ adj.13.compete ____ n._____(人)_____(adj)14.concentrate _________ n.15.conclude __________ n.16.confident ____________ n.17.congratulate ________ n.18.connect _________ n.19.consider______ adj.______ n.20.construct ______________n.21.contribute ___________ n.22.convenience ___________ adj.23.correct ____________ n.24.curious ____________ n.25.creat__ n.__________(n)（人）

1.danger--______________(adj.)2.dark--______________(n.)3.date--______________(adj.)4.decide--_______________(n.)5.deep--_______(n.);____(v.)6.defend--______________(n.)7.describe--_______(n.);_____(adj.)8.determine--______(adj.);_____(n.)9.develop--_____(n.)______(adj.)10.devote--________(adj.);_________(n.)1.differ________(adj)_______(n)2.difficult--________________(n.)3.disadvantage--_______(adj.)4.disagree--________(adj.);_____(n.)5.disappoint--______(adj.);____(n.)6.discourage--_____(adj.);_____(n.)7.discover--_________(n.)8.discuss--__________(n.)E 1.educate __________ n.__________n.（人）2.effect __________ adj.__________(v)3.employ __________n.__________n.（人）4.encourage _______n.__________（反）5.enjoy.__________ adj._________(n)6.enter v.__________ n.__________ n.7.equip.__________ n._________(adj)8.exact __________ adv.9.examine __________n.10.excite __________ adj.__________n.11.exist __________ n.12.explain.__________n.13.express __________ n.14.extreme __________ adv.F 1.fail _________________ n.2.fair_________________ n.3.fluent _________________ n.4.fog _________________ adj 5.far _______ adj _________ adj G 1.gentle ______________adv.2.gift __________ adj.3.govern __________ n.________(人)4.graduate __________ n.5.guide __________ n.________(人)6.guilt _________ adj.________（形反）H 1.health _________adj.2.heat __________adj.3.high __________n.4.help _________ adj.________ adj.5.hesitate ________n.6.honest ________ adj._______ n.7.honor ______adj._______ adv.8.hope ______ adj._______(形反).9.horror ________ adj.______ adv.11.hunger ____ adj.______adv.10.humo(u)r _________adj.__________(形反)._________（人）.I 1.ignore ____ n.___ adj.2.legal _______________（反）3.ill _________ n.4.imagine _______n._____ adj.5.immigrate ______ n.6.important ______(反形)_______ adv.7.impossible ______(反形).________adv______(反名).8.impress ______ n._______ adj.______ adv.9.introduce v._______________ n.10.invent ______ n._____(人)11.invite v._________________ n.J 1.joy _______adj.2.judge _________ n.3.justice______________(adj)K 1.kind _________(n)_______(adv)L 1.large _________ v._____(adv)2.laugh _________________ n.3.lazy __________ n._____(adv)4.long _________________ n.5.limit _______________adj.6.live __________ adj______ adj 7.lose ________ n.______(形)8.love _________________ adj.9.luck ________ adj_______ adv.______(反形)_______(反形副)M

1.major __________ n.2.manage ________ n（人）.________ n.3.mean _________ n.4.medical ______________ n.5.memory ______ adj.6.mistake ______________ adj.7.mix _________ n.8.mountain ______________ adj.9.move __________n._________(adj)10.mud ______________ adj.11.music _______ adj.___________ n.（人）N 1 nation ________ adj.________ n.2.nature _________ adj._______adv 3 necessary ______n.______(反形)4 noise ________ adj.5 north ________ adj.O 1 occupy _________ n.________ adj.2 operate ________ n._______ n.3 organize ________ n.________ n.4 office ________adj..P 1 pain ______ adj 2.patient ________ n._______ n.3 peace ____ adj.4 perfect ______ adv.5 permit _____ n.6.physics _________ adj.________ 人 poison ______ adj.8.please-----_______adj.______ adj.______n.9.politics--_______adj.________（人）10.possible---__________adv.___________n.11.prepare--____________n 12.pride--_________adj.13.private--__________n.14.promote----____________n.15.pronounce---____________n.16.protect---______________n __________adj 17.punish---_____________n.18.president---_____________ adj R 1.real--_______adv._______n._______v.2.reason--_________adj ________(反形)3.relax---___________n.4.rely--__________adj.5.religion--__________adj 6.remain_________adj 7.respect---________n.________adj 8.represent _______(人)9.repeat ________(n)10.require _______(n)11.reserve ______(n)12.responsible---____________n.13.rob-___________n.S 1.safe--________n.2.satisfy--_________adj____________n 3.science--____(人)____adj____adv 4.secure--___________n.5.self---_____adj--____(n)___（反形）6.sense--____________adj 7.separate--___________n.8.serve---___________n.__________(人).9.silent---_______n._____(adv)10.sleep--__________adj 11.social---____n._____n._____(人)12.specal--_________n 13.spirit--__________adj 14.starve--___________n

15..strong--______n--________v 16.succeed--_________n--____________adj 17.suggest--________n

18.suitable--_______ v--________n 19..survive--_______n

20.surround--___________adj T 1.taste--_________adj 2.terrible--________adv 3.thirst--_________adj 4.traditiona--_____________adj 5.translate--_______n--______(人)6.treat--__________n 7.true--________adv--_______n U 1.unconscious--___________(反形)_______(反名)V 1.value--_________adj 2.vary--__________n--_________adj W 1.warm--________n 2.weak--_________n_______(adv)3.wealth--__________adj 4.week--___________adj 5.wind--___________adj 6.wise--___________n 7.young--____________n

A.A)(Keys: 1.ability;inability;disability;unable;disabled 2.absence 3.absolutely;absoluteness 4.absorbed 5.acceptable;acceptance 6.accessible 7.accidental;accidentally 8.accomplishment 9.achievable;achievement 10.action 11.activity;activate 12.actually;13.advertisement)B)（Keys: 1.addicted;addiction 2.additional 3.adjustment 4.admirable;admiration 5.admission 6.advanced 7.advantageous 8.advice 9.effect, affective 10.aged 11.agreeable;agreement 12.agricultural 13.allowable;allowance 14.amazing / amazed;amazement）

C)（Keys: 1.ambitious 2.amusing / amused;amusement 3.analysis;analytic 4.anciently 5.anger 6.announcement 7.annoying;annoyance 8.annually 9.anxiety,anxiously10.apologetic,apology11.appearance12.applicant/application13.appointed /appointment 14.appreciation 15.approval 16.argument17.arrangement）D)Keys: 1.arrival 2.assistant / assistance 3.association 4.astonishment;astonished / astonishing 5.attendance 6.attractive;attraction 7.available

B.Keys: 1.bathe 2.beauty,beautify 3.believable 4.beneficial 5.bravery, bravely 6.breathe,breathless C.Keys: 1.calculation 2.careless/carelessness/care 3.cautious 4.celebration 5.central 6.changeable 7.characteristic 8.cheerful 9.choice 10 cloudy 11.collection 12.comfortable 13.competition / competitor 14.concentration 15.conclusion 16 confidence 17.congratulation 18.connection 19.considerate/consideration 20.construction 21.contribution 22.convenient 23.correction 24 curiosity 25.creation, creator D.1.Keys: 1..dangerous 2.darkness 3.dated / dateless 4 decision 5 depth;deepen 6.defense 7.description;descriptive 8 determined;determination 9.development;developing / developed 10.devoted;devotion 2.Keys: 1.different;difference 2.difficulty 3.disadvantageous 4.disagreeable;disagreement 5.disappointed/disappointing;disappointment6.discouraged/discouraging;discouragement 7.discovery 8 discussion E.Keys:1.education，educator 2.effective,affect 3.employment,employer(employee)4.encouragement, discourage 5.enjoyable,joy 6.entrance, entry7.equipment,equipped 8.exactly.9.examination 10.exciting/excited, excitement11.existence 12.explanation 13.expression 14.extremely F.Keys: 1.failure 2.fairness 3.fluency 4.foggy 5.farther;further G.Keys: 1.gently 2.gifted 3.government，governor 4.graduation 5.guidance, guide 6.guilty, guiltles H.Keys:1.healthy 2.heated 3.height 4.helpful, helpless 5.hesitation 6.honestly,honesty7.honorable,honorably 8.hopeful,hopeless 9.horrible horribly 10．humorous,.Humorless, humorist 11.hungry, hungrily

I.Keys: 1.ignorance, ignorant 2.illegal.3.illness 4.imagination, imaginable/imaginary 5.immigration 6.unimportant.importantly 7.possible ,impossibly, possibility8.impression, impressive, impressively 9.introduction 10.invention，inventor 11.invitation

J.Keys: 1.joyful 2.judgment 3.just K.Keys: 1.kindness, kindly

L.Keys: 1.enlarge, largely 2.laughter 3.laziness, lazily 4.length 5.limited 6.lively,living 7.loss,lost 8.lovely 9.lucky, luckily, unlucky, unlikely M.Keys: 1.majority 2.manager / management 3.meaning 4.medicine 5.memorial 6.mistaken7 mixture 8.mountainous 9.movement, moving 10.muddy 11.musical / musician

N.Keys: 1 national;nationality 2.natural, naturally 3.necessity, unnecessary 4 noisy 5 northern

O.Keys:1 occupation;occupied 2.operator;operation 3.organization;organizer 4.official

P.Keys: 1 painful 2 patient;patience 3 peaceful 4 perfectly 5 permission 6 physical;physicist7.poisonous8.pleased,pleasant,pleasure9.political,politician10.possibly,possibility 11.preparation12.proud13.privacy14.promotion15.pronunciation16.protection,protective17.punishment 18.presidential R.Keys:1.really,.reality/realization,realize 2.reasonable,unreasonable 3.relaxation 4.reliable 5.religious 6.remaining 7.respection,respectful/respectable 8.representative 9.repetation 10.requirement 11.reservation 12..responsibility 13.robbery S.Keys:1.safety2.satisfied,satisfaction3.scientist,scientific,scientifically 4.security 5.selfish, selfishness,unselfish6.sensible7.separation 8.service, servant 9.silence,silently10.sleepy 11.society,socialism,socialist12.specalist,specially13.spiritual14.starvation15.strength;strengthen16.success;successful 17.suggestion 18.suit;suit 19.survival 20.surrounding

T.Keys: 1.tasty 2.terribly 3.thirsty 4.tradittional 5.translation,translator 6.treatment 7.truly,truth U.Keys: 1.conscious, consciousness V.Keys: 1.valuable 2.variety, various W.Keys: 1.warmth 2.weakness,weakly3.wealthy 4.weekly 5.windy 6.wisdom 7.youth 5

英语语法填空词性转换篇2

1. 动词 (v.) → 名词 (n.)

(a) 词形不变,词性改变。如work / study / water / plant等可用作动词,也可用作名词。

(b) 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词,如work—worker / teach—teacher /visit—visitor / collect—collector等。

【注意】1) 以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r,如drive—driver / write—writer等。

2) 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er,如run—runner /win—winner / begin—beginner等。

【注意】有些单词比较特殊,需把动词后的e去掉再加ment,如argue—argument。

(d) 在动词词尾加上-(t)ion / (s)ion变成名词,如attract—attraction / instruct—instruction / discuss—discussion等。

【注意】有时需把动词后的e去掉,如educate—education / graduate—graduation等。

有时需把e改成其他字母,如compete—competition / organize—organization等。

有时需把de改为s,如decide—decision / conclude—conclusion等。

另有不规则变化:describe—description。

(e) 在动词词尾加上-ance变成名词,如appear—appearance / perform—performance / accept—acceptance等。

(f) 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词相同),如meet—meeting / build—building / wait—waiting等。

【注意】以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-ing,如swim—swimming / shop—shopping / begin—beginning等。

(g) 其他一些比较特殊的变化:

2. 动词 (v.) → 形容词 (adj.)

(a) 动词后面加-able,以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质、特点或属性。如afford—affordable /love—lovable等。

(b) 动词后面加ed,以e结尾的动词则直接加d,表示被动的属性或特点。如scatter—scattered / use—used等。

3. 名词 (n.) → 形容词 (adj.)

(a) 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词),如rain—rainy / cloud—cloudy /wind—windy / snow—snowy / health—healthy / silk—silky等。

【注意】1) 如果以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母,这时应双写辅音字母再加-y,如sun—sunny /fun—funny / fog—foggy / fur—furry等。

2) 少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时,应去掉e再加-y,如noise—noisy / ice—icy / shine—shiny /taste—tasty等。

(b) 名词后面加-ed,以e结尾的直接加d,如talent—talented / organize—organized / balance—balanced。

(d) 在名词后加-less构成含有否定意义的形容词,如care—careless / use—useless / hope—hopeless / home—homeless等。

(e) 一些以-ce结尾的名词,把-ce改为-t变成形容词,如difference—different / silence—silent / confidence—confident等。

(f) 在名词后加-ly变为形容词,如friend—friendly / love—lovely / live—lively等。

(g) 在名词后加-ous变为形容词,如danger—dangerous等。

(h) 名词后面加-al变为形容词,如music—musical / medicine—medical等。

(i) 名词后面加-able变为形容词,如果以e结尾就去e再加-able,如adjust—adjustable / value—valuable等。

(j) 名词后面加-en变成形容词,如wood—wooden / wool—woolen等。

(k) 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese/-ish/-n构成表示国籍、语言的形容词,如China—Chinese / Japan—Japanese / England—English / America—American等。

4. 形容词 (adj.) → 副词 (adv.)

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词,如quick—quickly / slow—slowly / loud—loudly / sudden—suddenly等。

【注意】1) 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词,要把y改为i,再加-ly,如happy—happily / angry—angrily /lucky—luckily / heavy—heavily / noisy—noisily等。

2) 有些以-ble或-le结尾的形容词去掉e加-y,如possible—possibly / terrible—terribly等。

3) 少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly,如true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。如polite—politely / wide—widely等。

4) 以-l结尾的形容词变为副词时,要在词尾加-ly,以-ll结尾的在词尾只加-y,如usual—usually / careful—care-fully / useful—usefully / full—fully等。

练一练

用所给单词的正确形式填空。

1. happy

1) Once upon a time there was an island where all the feelings lived: ________ , sadness, knowledge, love and all of the others.

2) Pretty soon, the donkey _______ got out.

3) From the above we can come to the conclusion that the more you work the ________ and healthier you will be.

2. health

1) Inequality between men and women results in poorer ________ for children and greater family poverty.

2) You know food is very important. There are many ________ foods.

3. lazy

1) A thin curl of smoke arose ________ from the cabin.

2) These children have formed bad habits, such as stealing and ________ .

4. hungry

1) They were driven by poverty and ________ to steal.

2) We often went _________ in those days.

3) As soon as supper was served, we dug into it ________ .

5. busy

1) He said he was going to Europe on ________ .

2) Life gets _________ as we get older, but we should never let our _________ schedules keep us from the people we care about most.

6. easy

1) On the social occasion, if you find yourself attentively watched by someone, you should also behave with_________ and calmness.

2) In today’s society, it is far _______ to make children lose concentration than to teach personal develop-ment skills.

3) He became angry ________ and people avoided him.

7. success

1) William ________ that post.

2) We should struggle with sportsmanship, not stand in the way of others in order to achieve our own_______ .

3) Finally, it carried the thread ________ to the branches.

4) Solid handshake is an important part of a _________ job interview.

5) She also did a lot to help young athletes _________ .

8. true

1) You must not be so honest and tell the ________ .

2) ________ he found both a real-life story and a real-life lesson.

3) Before the trip I thought we were rich but today I learnt who is ________ rich.

9. die

1) Mom, I’m starving to ________ .

2) He had witnessed too many ________ and wounds.

3) She’s ________ to know where you’ve been.

10. late

1) Half an hour ________ , Tom visited another insurance office.

2) There have been failures in the beginning, but ________ more and more successes.

3) Is it“Jing Ju”, or is it“Peking Opera”? In English, the ________ term is certainly much more widely used and better known than the former.

4) The conclusions are contained in the agency’s _______ report.

英语语法填空题微探篇3

一、语法填空题产生的背景

近２０年来单项选择在英语高考试题中一直占有不可动摇的地位，因为它试题形式简单，题干简短，对阅读能力要求不高，而且考查结果比较客观，一直得到广大师生的青睐。但是，历来“考什么就学什么”的隐形指挥棒使得英语教学逐渐形成了以语法教学为中心的教学方法，这种方法培养出来的大部分是“哑巴英语”，许多人只会选答案而不会用英语。随着信息时代的到来和全球经济一体化的形成，英语的重要地位凸显出来，对英语的实际运用能力的要求越来越高。传统的语法教学法已经不能适应当前发展的需要，所以我们迎来了新课改，新课程标准也应运而生。广东省２００７年英语高考大纲明确指出：“贯彻普通高中新课程的理念，考查考生对于英语语言基础知识的掌握和理解程度，注重考查考生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力。”为了体现新课标的精神，语法填空题产生了，主要考查学生在语篇中的语言知识掌握和运用能力。这一新题型更好地体现了新课标“突出语篇，强调应用，注重实际”的精神。

二、语法填空题的形式与特点

语法填空题的考查形式为：阅读一篇１５０字左右的短文，然后完成１０个填空题。这１０个语法填空的方式大致可分为两类：提示性填空类（空白处后给出了参考词汇）和自由填空类（没给任何提示）。提示性填空类考查的语言项目主要有动词（时态、语态和非谓语动词），形容词、副词、名词之间的相互转换等等。此类型的空一般只有２—３个。自由填空类考查的语言项目主要有连接上下文的连词、固定短语中的介词或副词、定语从句中的关系代词或副词、代词等等。此类型的题目一般有７—８个空，通常是在理解语篇的基础上根据上下文或句型结构完成。经过一年对此题型的大量接触，我认为动词（包括时态、语态、主谓一致、非谓语动词）、名词性从句、定语从句、状语从句、介词及代词是重要的考查对象。以20０７年广东英语高考试卷为例，ＮＯ．３１与ＮＯ．３４考查动词，ＮＯ．３２考查名词性从句的宾语从句，ＮＯ．３３与ＮＯ．３９考查介词，ＮＯ．３６考查定语从句，ＮＯ．３７与ＮＯ．４０考查代词。从语法填空考查的形式与项目来看，语法填空题很好地贯彻了新课标的“突出语篇，强调应用”的精神。

三、语法填空题的解题步骤

在做语法填空题时，笔者认为应遵循“先总体浏览，后逐个突破”的原则。

１﹒浏览全文，把握大意

浏览全文的目的是把握语篇的主旨大意，为下一步填空做好语义上的准备。在通读全文的过程中，还有必要了解该文的体题、主体时态、写作主线、段落大意、逻辑层次等等。这样有利于学生真正读懂短文，有助于在填空时能进行必要的逻辑推理。

２﹒边读边填，逐个突破

在通读全文、把握短文大意后，逐个地认真思考分析有填空处的句子结构及上下文的联系。然后确定填空处应该填的单词并思考其正确的语法形式（比如名词的单复数，动词的时态等等），经过综合考虑后最终确定正确的答案。

３﹒复查验证，清除难点

在逐个填完这１０个空白处后，进行复查是必要的。将所填答案放入短文中并进行再一次的通读，思考答案的准确性，以提高答题的准确率。

四、如何培养完成语法填空题的能力

语法填空题是崭新的题型，它很好地贯彻了新课标的“突出语篇，强调应用”的精神。与单项选择题相比，它对学生的阅读能力及应用能力都提出了更高的要求。要做好语法填空题，学生首先要具备一定的阅读能力去理解语篇，分析句子结构。此外还要求学生在掌握扎实的词汇短语、句型等基本知识的基础上，能从记忆中输出相应的语言信息，强调学生的知识应用能力。所以从高一开始，我们就很有必要培养学生对这方面的能力。

１﹒扩大词汇积累，重视构词法

语法填空题离不开单词拼写，而且要求学生具备对某个单词的词形变换能力。所以在平时单词记忆中，要求学生不能只是记住某个孤立的单词，单纯地知道它的意义和拼写，还应要求他们掌握相关的构词法知识，能对基本的单词准确地进行词形的转换。

２﹒在语篇中掌握语言点

我们平时的阅读重在理解，主要是为了获取信息。但为了更好地做好语法填空题，我建议学生在教材的课文学习与课外的阅读过程中，应有意识捕捉文章中出现的各种语言点及典型句型，理解它们在语篇中的含义及用法，并在早读时大声朗读，这样有利于巩固和加深学生的基本功。

３﹒务实学好相应的语法

从语法填空的考查项目我们可以知道，有不少空涉及了高中的语法知识。如果学生不具备相应的语法知识，他们就很难在这一题上拿到高分。所以，学生务必掌握好相应的语法知识。对于动词，要掌握时态、语态、主谓一致和非谓语动词，对于定语从句要掌握关系代词的选择，还要掌握常用连词、介词、代副等等的用法。但是有一点值得注意，在语法的学习过程中要降低难度，语法填空题侧重的是基础与熟练运用。学生只要牢牢掌握各个基础语法的基本原则并能熟记多练，能运用自如就行了。而没有必要花大量时间去钻语法难题、偏题。

语法填空这一新题型对学生的能力和老师的教学都提出了新的要求，我们必须做出一些相应的调整和改变去适应新的形势发展的需要。只要师生在平时能给予足够的重视，注重夯实基本功，加强方法的引导，加大对这一题型的训练，必将迎刃而解这个新问题。

英语单词词根词缀和词性转换篇4

英语中常见的后缀

一、名词性后缀·

1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称

percentage百分数，百分率，voltage电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curettage刮除法，shortage不足，缺少。2，-cy表示抽象名词

accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期。3，-ence、-ance表示性质和动作 difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在，significance意义，意味。4，-ency、-ancy抽象名词后缀

difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足，constancy坚定，经久不变。5，-er表示„人、„者

diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿。6，-ics 表示„科学

psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科。7，-ian表示人称名词

physician医师，内科医师，technician技术员

8，-ication 由动词变化而来的抽象名词，常译为„化

simpliffcation 简化，calcification钙化，classification分类，分级，communication交流，交往。

9，-ing由动词变化而来的动名词 nursing护理，typing分型，分类，mapping绘制„图，bleeding出血，vomiting呕吐，softening变软，functioning使器官活动，使器官有功能，positioning 把„放在适当的位置，mathching和„相配，imaging成像。10，-ion 由动词构成的名词

occasion偶然原因，近因，时机，division分割，分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形。

11，-ism表示制度，主义及现象等的抽象名词 mehanism机理，机制，autism孤独性。12，-ist表示人称名词

specialist专家，internist内科医生，padiatrist儿科学家，biololgist生物学家，economist经济学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产科医师。13，-ization由动词构成的抽象名词

recanalization再管化，再通化，chatheterization插管，immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化，hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用。

14，-logy表示学科

morphology形态学，histology组织学，neurology神经学，embryology胚胎学，radiology放射学，laryngorhinology喉鼻科学，proctology直肠学，hexiology个体，生态学。15，-ment表示动作，行为或具体事物

measurement 测量，量度，experiment实验，instrument 仪器，器械，integument体被，皮肤，segment节段，fragment片段，断片，碎片，replacement替代，置换，increment增长，增殖，development发育，显影，movement动作，活动，ligment韧带，equipment器材，装置，设备，improvement改善。

16，-ness加在形容词后构成抽象名词 tenderness触痛，hardness坚硬，thickness厚度，effectiveness有效，usefulness有用的，coldness寒冷，dampness潮湿，darkness 黑暗，shallowness浅，permanentness永久，brightness明亮。17，-or表示„人，„物

inhibitor抑制物，doctor医生，monitor监视器，donor给血者,供体，directo*主任，**ctor因素，operator操作者，手术者。18，-ry表示集合名词

laboratory实验室，chemistry化学。19，-ship表示状态

relationship关系，联系，interrelationship 相互关系，相互联系。20，-th由形容词构成名词

length长度，width宽度，depth深度，truth真理。21，-ty表示性质

rigidity强直，僵硬，speciality特征，专业，responsibility责任，责任心，capacity容量，智能，能力，mortality死亡率，morbidity发病率，nocturnality夜间，safty 安全性，conductivty传导性，permeability渗透性，property性质，plenty丰富，unity整体，统一性，obesity肥胖，similarity类似，相似。22，-ure表示行为结果

failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂，puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作，nomenclature名称，术语。

二、形容词性后缀

1，-able表示可能的，可以的

excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的，alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的，uncomfortable不舒的。2，-al表示有„的属性

regional 局部的natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓的，central 中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的，terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的，several几个，parasternal胸骨旁的。3，-ant有些是从动词派生来的

significant在意义的，persistant持久的，坚持的（从动词persist来的），resistant抵抗的，反抗的（自动词resist派生），important重要的，infant婴儿的，constant坚定的，持久的，pernanent永久的。

4，-ar表示„特征的，„形状的 regular规则的，muscular肌肉的，circular环形的，圆的，anular环的。5，-ary 表示与„有关的

ordinary平常的，通常的，anniversary周年的，voluntary自愿的，随意的。6，-ed 用于名词加ed，转化为形容词，或动词过去分词作形容词。

Coded加密码的（名词code 加ed）,colored加颜色的，deposited被沉淀的（由动词deposite加ed）,curved使„弯曲的，limited有限的，lubricated滑润的，使滑润的，surrounded围住的，被围绕的。7，-ent与-ant同类

consistent坚定的，different不同的，sufficient足够的，convenient便利的，方便的，evident明显的，fluent流利的，流畅的，efficient有效的，frequent常常的，频繁的。8，-ful由名词构成形容词

useful有用的，successful成功的，plentiful丰富的，helpful有帮助的。9，-ible与-able相同。

Visible可见的，irreversible 不可逆的，impossible不可能的，inaudible听不见的。

三、动词性后缀（～）

1，-ate多用于外来词构成动词

deviate背离、偏离，decelerate减速，accelerate加速，degenerate变性，operate操作，手术，defibrillate除颤，vibrate振动、颤动，migrate移动，angulate成角，anticipate预期、期望，abbreviate缩写，antecede在„之前。

2，-en形容词构成动词，表示变、加、使„

weaken变弱、变衰弱，soften使„软化，thicken使„变厚，strenghten加强，shorten使„变短，wooden木制的，deepen加深、深化，harden使„变硬，lengthen使„延长，loosen放松、解开，quicken加快、刺激，roughen变粗糙，lighten减轻，sharpen变尖锐。

3，-ize加在形容词或名词上，表示„化neutralize中和，standardize标准化，mineralize矿物质化，repolarize复极化，depolarize去极化，sensitize致敏，metastasize转移。

四、副词性后缀

1，-ly由形容构成的副词，最为常用，表示„„地

simaltaneously同时地，concurrently同时地，widely广泛地，excrusively专用地、唯一地，scarcely仅仅、刚刚，immediately立即。2，-ward（s）加在前置词上，构成副词，表示方向。

词性转换类型

(1)v.-n.动词转化为名词，post-postage mail-mail weigh-weight advise-advice(2)v.-n.-a.动词转化成名词-形容词 act-actor / actress-active change-change-changeable(3)v.-a.-ad.-n.动词转化成形容词，副词，名词 fill-full need-necessary-necessarily interest(v./ n.)interested /interesting(4)n.a.n.a.名词转化为形容词

person personal(个人的;私人的)fun funny(5)n.pl.n.pl.名词转化为名词复数 gentleman gentlemen human humans（6)a.ad.a.ad.形容词转化为副词 possible possibly probable probably(7)a.ad.n.形容词转化为副词，名词 true truly truth lucky luckily luck(8)原级比较级最（高）级„„„„„„有最高和最低之分，严格应该叫最级 far farther / further farthest / furthest little less least

一、名词变为形容词的方法

1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。

注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。

2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。

4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。

5.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。【名词前加un也是否定含义】

7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different, silence—silent等。

二、动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。

3.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

三、形容词变为副词的方法

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：

1.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。

3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。

4.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。

英语构词法

一.转化：指由一种词性转化为另一种词性的构词形式。

1.名词转化为动词：

book（n 书— v 预定）；seat（n 座位— v 使就位；落座）；water（n 水— v 浇水）；shoulder（n 肩膀— v 负责任）

2.动词转化为名词：

try（v 尝试— n 尝试）；look（v 看— n 表情）；swim（v 游泳— n 游泳）；dream（v 做梦— n 梦）

3.形容词转化为动词：

dirty（adj 脏的— v 弄脏）；slow（adj 慢的— v 放慢；减慢）；right（adj 正确的— v 纠正）；dry（adj 干的— v 变干）；free（adj 自由的— v 解放；使自由）；wrong（adj 错误的— v 弄错；受委屈）

4.形容词转化为名词：

dear（adj 昂贵的— n 喜欢的人 / 物）；quiet（adj 寂静的— n 寂静）；total（adj 全部的— n 总数）

5.其它词类的转化情况：

Our classroom faces south.（south： n 南方；南面— adv 向南；朝南）

6.当英语词汇转化时，转化后的词的读音常有变化。

二.合成：指由两个或两个以上本身有独立含义的词合在一起组成一个有具体意义的新词的构词形式。

1.合成形容词的常见构词形式： ⑴数词 + 名词

a fivelegged bench（三条腿的登子）；a one-eyed camel（一只眼的骆驼）

⑶数词 + 名词 + 形容词

a 20-year-old lady（一位 20 岁的女士）；a 1，000-metre-long bridge（一座 1000 米长的桥）

⑷名词 + 现在分词

peace-loving（热爱和平的）；meat-eating（食肉的）；English-speaking（说英语的）；history-making（创造历史的）

⑸名词 + 过去分词

heart-broken（伤心的）；man-made（人造的）；state-owned（国有的）；water-covered（被水覆盖的）

⑹形容词 + 名词 +ed

absent-minded（漫不经心的）；blue-eyed（蓝眼睛的）；good-tempered（好脾气的）；kind-hearted（和善的）

⑺形容词 + 现在分词

bad-looking（相貌丑陋的）；fine-sounding（动听的）；easy-going（容易相处的）

⑻形容词 + 名词

short-term（短期的）；part-time（兼职的）；high-class（高级的）；large-scale（大规模的）

⑼副词 + 现在分词

hard-working（努力工作的）；far-reaching（深远的）；ever-lasting（永恒的）

⑽副词 + 过去分词

well-developed（高度发达的）；well-known（著名的）；well-trained（训练有素的）

⑾其他构词形式的合成形容词

all-round（全面的）；face-to-face（面对面的）；thank-you（感谢的）；out-of-date（过时的）

2.合成名词的常见构成形式：

①名词 + 名词

silkworm（蚕）；footprint（脚印）；newspaper（报纸）；glasshouse（温室）；bedroom（卧室）

②名词 + 动名词

handwriting（书法）；sun-bathing（日光浴）；sight-seeing（观光）

③形容词 + 名词

shorthand（速记）；hotline（热线）；blackboard（黑板）

④动名词 + 名词

waiting-room（候车室）；sleeping-pill（安眠药）；writing-desk（写字台）；reading-room（阅览室）

⑤动词 + 名词

pickpocket（扒手）；post office（邮局）；playground（操场）；break-water（防波堤）

⑥动词 + 副词

get-together（联欢会）；break-through（突破）；take-off（起飞）；lookout（岗哨）

⑦副词 + 动词

downfall（垮台）；overthrow（推翻）；outbreak（爆发）；income（收入；所得）

⑧其他构成形式的合成名词

well-being（福利）；good-for-nothing（无用之人）；by-product（副产品）；touch-me-not（含羞草）；self-improvement（自我完善）；self-criticism（自我批评）

注意：合成词如果出现复数形式时通常在其后加-s 或-es，如 by-products，reading-rooms，但应特别注意： passers-by，lookers-on 等词语是在其表达该词中心含义的词上加-s 或-es.3.合成动词及其他合成词类：

overthrow（推翻）；sleep-walk（梦游）；undergo（经历）；everything（一切）；furthermore（而且）；forever（永远）；maybe（也许）

三.派生：指由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词的构词形式。

1.前缀：一般而言，前缀只改变词的含意，并不改变词的词性，有些前缀如 en-，under-等却使原词改变了词性，如 force（n 力量）— enforce（v 加强）；rich（adj 富有）— enrich（v 使富裕）；line（n 线）— underline（v 在……之下画线）。

①表示否定意义的前缀，往往使原词变成它的反义词。

前缀含义词根派生词

dis-不 like（喜欢）dislike（不喜欢）

un-不 fair（公平）unfair（不公平）

il-不；无 legal（合法的）illegal（非法的）

in-不；非 correct（正确的）incorrect（不正确的）

im-非 possible（可能的）impossible（不可能的）

ir-不；非 regular（规则的）irregular（不规则的）

non-无；非 smoker（烟民）non-smoker（不吸烟者）

en-使 courage（勇气）encourage（鼓励）

fore-前；预先 head（头）forehead（前额）

inter-在……之间 national（国家的）international（国际的）

kilo-千 meter（米）kilometer（千米）

micro-微量的；微小的computer（计算机）microcomputer（微机）

mid-在…中间 autumn（秋天）mid-autumn（中秋）

mis-错误地 understand（理解）misunderstand（误解）

over-在…上，过分；超过 head（头）overhead（在头顶上的）

re-再；重；又 build（修建）rebuild（重建）

seimi-半 circle（圆）semicircle（半圆）

2.后缀：通常情况下，后缀不但改变词，还改变词性，常见的后缀有动词后缀、副词后缀、形容词后缀和名词后缀。

①动词后缀：

后缀含义词根派生词

-en 变得… wide（宽的）widen（加宽；变宽）

-ify 使… beauty（美）beautify（使漂亮）

-ize/ise 使… real（的）realize（实现）

②副词后缀：

后缀含义词根派生词

-ly 在…状态中 happy（高兴；幸福）happily（高兴地；幸福地）-ward 朝…方向/地方 back（后）backward（向后；朝后）③形容词后缀：

后缀含义词根派生词

-able/-ible 可…的；能…的 comfort（舒服）comfortable（舒适的）

-al/-ial 属于…的；有…特点 practice（练习）practical（实际的；可行的）-ed 有…特性的 interest（兴趣）interested（感兴趣的）

-ful 充满…的 harm（伤害；损伤）harmful（有害的；致伤的）-ish 有…属性的 self（自己）selfish（自私的）

-ive 有…倾向的 create（创造）creative（创造性的）④名词后缀：

后缀含义词根派生词

-ance/-ence 指行为、状态 perform（表演）performance（演出；表演）-dom 指性质、状态 free（自由的）freedom（自由）-er/or 指人的身份 work（工作）worker（工人）

-ess 指人的身份 host（招待；主持）hostess（女主人）-ese 表示国籍 China（中国）Chinese（中国人）-ian 指人的身份 music（音乐）musician（音乐家）-ism 与主义有关的 social（社会的）socialism（社会主义）

09年中考英语词性转换归纳

动词变名词

1.v+ ment 结尾

achieve---achievement 成就

advertise---advertisement// advertising

agree—

(in)agreement

apartment 公寓

amusement 娱乐

argue---argument争吵

commit奉献—commitment

compliment 称赞,恭维

develop---development

disgree—disagreement

department 局,部

experiment 实验,试验

equip 装备---equipment 装备,器材

govern 统治—government 政府

manage---management 经营管理

2.V+ tion 结尾

attract吸引—attraction 有吸引力的事或人;令人向往的地方

conclude—conclusion 结论

compete—competition 竞争,比赛

discuss—discussion 讨论

educate-----education

decide----decision

describe—description描写,描绘

express 表达----expression 词语;表达方式

graduate 毕业—graduation

operate 操作,动手术—operation

organize----organization

instruct—instruction 指导, 介绍

invent—inventor / invention

invite—invitation

inspire---inspiration 灵感,鼓舞人心的---

pollute----pollution 污染

predict---prediction 预言

pronounce---pronunciation

resolve 决心-----resolution 决心

permit 允许-----permission

suggest-建议,暗示--suggestion

solve解决-----solution 解决方法

3.V+ ance 结尾

appear—appearance 外貌 ,出现

perform----performance 演出

4.V+ ing 结尾

bathe 洗澡---bathing

end 结束----ending 结尾,结局

train 训练---training

mean----meaning 意义

say-----saying 谚语

5.V+ 其他

Beg(乞讨)—beggar 乞丐

behave 行为,举止----behavior

know---knowledge

fly—flight 飞行

heat 加热---heat 热量

hit 撞击------hit 轰动一时的人或物,碰撞

mix 混合-----mixture 混合物

press 按,压—pressure 压力

sit-----seat 座位

succeed--success

tour 在-----旅游,在-----作巡回演出直接+地点 tour China---tour 旅游/ tourist 游客

名词变形容词

1名词+y

Anger 生气-----angry

hunger---hungry

fog—foggy有雾的 fur----furry 毛皮的

guilt 罪恶---guilty 内疚的 health---healthy

luck---lucky

cloud---cloudy

wind—windy

rain---rainy

snow---snowy

sun—sunny

tourist------touristy 游客多的 business---busy

salt 盐---salty 咸的 shine---shiny 发亮的

silk 丝绸—silky 丝绸般的 sleep---sleepy 昏昏欲睡的 taste 口味,品味------tasty 甜的 2.名词+ ed

balance –balanced平衡的

spot 斑点,地点----spotted 有斑点的 talent-----talented 有天赋的 organized 有组织的 distusted 厌恶的 offended 生气的 crowded 拥挤的 polluted 被污染的 pleased 高兴的 3.名词+ ful/less

meaning—meaningful 有意义的

care—careful/ careless 小心的;粗心的 help---helpful / helpless

home—homeless 无家可归的 colour---colourful

pain 疼痛---painful 痛苦的 use---useless/ useful

thank—thankful 充满感激的

peace 和平----peaceful平静的,宁静的 playful 顽皮的,爱玩耍的 4.名词+ able

adjustable 可调整的 comfort---comfortable

knowledge---knowledgeable

suit 一套-----suitable 合适的

5.名词+ ous

enormous 巨大的 danger—dangerous

mystery 神秘-----mysterious 神秘的 6.ce 变 t

confidence----confident

difference---different

7.al 结尾

medicine 药----medical 医学的 music---musical

nature---natural 自然的 person---personal(私人的)

nation—national 国家的

education---educational有教育意义的tradition----traditional 传统的

origin起源---original 新颖的;独创的 8.名词+ ly

friend—friendly

live---lively 活跃的,有生气的 love—lovely 可爱的 9.+ en 结尾

wood—wooden 木制的 wool—woolen 羊毛的 10.其他

energy精力---energetic

fool 傻子—foolish 愚蠢的

freedom 自由—free 空的, 免费的 height 高度—high

illness 疾病---ill

love—loving 慈爱的 death---dead

pleasure---pleasant / pleased

popularity 流行性—popular

pride---proud

scientist----scientific 科学的方位的词表达

名词—形容词

East—eastern

West—western

South—southern

North---northern

In the west of China

In the western part of China

四大洲

名词-----形容词

Asia 亚洲–----Asian

Africa 非洲-----African

Europe欧洲-----European

America 美洲-----American

形容词变副词

1.形容词+ ly

bad—badly

bright—brightly 明亮地

casual—casually 随意地

clear—clearly 清楚地

complete—completely 完全

correct---correctly 正确地

final--finally

fortunate—fortunately幸运地

general—generally 一般来讲

loud—loudly

particular 特殊的,独特的—particularly

polite—politely

proper 合适的-,恰当的---properly

main------mainly 主要地

most 多数-----mostly 多半,大多数

normal---normally 正常地

quick—quickly

quiet—quietly 轻轻地,安静地

real—really

recent 最近的----recently 最近;近来

hard 难的;努力地---hardly 几乎不

late 迟的—lately 最近;近来

sad--sadly

slow---slowly

special—specially 专门,特殊地

specific---specifically 特定地,明确地

strong—strongly 坚决地, 强烈地

sudden—suddenly突然

usual—usually

2.以le 结尾的去e + y

comfortable---comfortably

gentle—gently

possible---possibly

simple----simply 仅仅;只;简单地

terrible---terribly

3.辅音字母+ y 变 ily

easy—easily

heavy—heavily

happy--happily

4.特殊

good—well好地

well 身体健康的 ,井

true—truly

名词---形容词—副词

beauty 美,美人—beautiful—beautifully

care—careful—carefully

care—careless—carelessly

difference---different---differently

happiness—happy—happily

hunger—hungry--hungrily

health—healthy—healthily

luck—lucky—luckily

noise—noisy—noisily

pride—proud—proudly骄傲地

sadness—sad—sadly

safety 安全;安全的地方—safe—safely

silence—silent---silently 默默地

success—successful—successfully

truth—true—truly

unluck—unlucky—unluckily

wonder 奇迹—wonderful—wonderfully

既是形容词又是副词

early

get up early;

an early train

late

be late for class

come late for school

deep

dive deep into the sea

a hole deep large

high

jump high;

a high mountain

hard

a hard question;a hard stone

work hard / study hard

rain hard

long

It takes too long

It takes a long time

far

jump far

My home is far from school

straight a straight line

go straight along here

词性转换的方法

一、名词变为形容词的方法

1.在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。

注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。

2.一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。

5.在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。

7.一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different, silence—silent等。

二、动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner，begin—beginner等。

三、形容词变为副词的方法

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：

1.一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2.有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。

3.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。

4.以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等

词根（Root word，Word root）

构词规律：

英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。主要词根：

词根词根解释例词

ache=ache 痛 earache 耳痛

ag=do, act 做，动 agent 代理人

agri, agro=agriculture 田地，农田 agriculture 农业，农艺

ann, enn=year 年 annual 每年的，的astro, aster=star 星 astronomy 天文学

audi, audit=hear 听 audible 听得见的bell=war 战争 rebellion 反叛，反抗

bio, bi=life 生命，生物 biology 生物学

brev=short 短 abbreviate 缩短，节略

ced, ceed=go 行走 precedent 先行的，在前

cept=take 拿，取 exception 例外，除外

circ=ring 环，,圆 circle 圆，圈，环状物

cid, cis=cut, kill 切，杀 suicide 自杀

claim, clam=cry, shout 喊叫 exclaim 呼喊，惊叫

clar=clear 清楚的，明白的 clarify 澄清；使清楚

clud, clus=close, shut 关闭 exclude 排斥，拒绝，接纳

cogn=know 知道 cognition 认知

cord=heart 心 cordial 衷心的，诚心的

corpor, cor=body 体 corporation 团体，社团

cred=believe, trust 相信，信任 credibility 可信，可靠，cruc=cross 十字 crucify把„„钉在十字桇上；折磨

cur=care 关心，挂念，注意 security 安全

cru, crus, cour, cours=run 跑 cruise巡航舰

di=day 日 diary 日记

dit=give 给 edit 编辑

dict,dic=say 言，说 dictator 独裁者，口授者

duc, duct=lead 引导 conduct 引导，指导，经营

ed=eat 吃 edible 可以吃的，食用的

ev=age 年龄，时代 longevity 长寿，长命

fact, fac=do, make 做，作 factory 工厂

fer=bring, carry 带，拿 different 不同的，相异的flor, olour=flower 花 florid 如花的，华丽的flu=flow 流 fluency 流利，流畅

fus=pour 灌，流，倾泻 refuse 拒绝，拒受

geo=earth 地 geography 地理学

gon=angle角 trigon 三角形

grad=step, go, grade 步，走，级 gradual 逐步的gram=write 写 telegram 电报

graph=write, writing 写，画 photograph 照相，拍照

gress=go, walk 行走 progress 进步

hap=chance,luck,accident 机会，偶发 happen 发生，巧遇

hibit=hold 拿，持 exhibit 展出，展览

hospit, hosp=guest 客人 hospitable 好客的

idio=particular, own, private, proper 特殊的，个人的，专有的 idiom 惯用语，方言

insul=island 岛 insular 岛的，偏狭的it=go 行走 exit 出口，退出

ject=throw 投掷 projection 投掷，发射

lect, leg, lig=choose, gather 选，收 elect 选举

lev=raise 举、升 elevate 抬起，使升高

liber=liberty 自由 liberation 解放

lingu=language 语言 linguist 语言专家

liter=letter 文字，字母 literate 识字的，有文化的loc=place 地方 local 当地的log=speak 言，说 dialogue 对话

loqu=speak 言说 eloquent 有口才的，雄辩的lun=moon 月亮 lunar 月亮的，似月的nanu, man=hand 手 manuscript 手稿

mar=sea 海 marine 海上的，航海的

medi=middle 中间 mediate 居中调解，调停

memor=memory,mindful 记忆，记住的 memory 记忆，记忆力

milit=soldier 兵 military 军事的，军队的mini=small,less 小 minimum 最小数

mir=wonder 惊奇，惊异 admire 赞赏，钦佩

mort=death 死 mortal 终有一死的mot=move 移动 motion 运动，动

nomin=name 名 nominal 名义上的，有名无实的 nov=new 新 novel 新的，新奇的

numer=number 数 numeral 数字，[语]数词

oper=work 工作 operation 手术，工作，操作

ori=rise 升起 orient 东方，东方的paci=peace 和平pacify 使和平，抚慰

past=feed 喂，食 pasture 放牧、牧场，吃草

pel=push, drive 推，逐，驱 propel 推动

pend, pens=hang 悬挂 pendent 悬空的，悬而未决的pet=seek 追求 compete 竞争，比赛

phon=sound 声音 phone 电话

plen=full 满，全 plenty 大量，丰富

pone=put 放置 postpone 推后，推迟

popul=people 人民 population 人口，全体居民

port=carry 拿，带，运 import 输入，进口

pos=put 放置 expose 揭露，揭发

preci=price 价值 precious 宝贵的，珍贵的pur=pure 清，纯 purify 使纯净

rect=right, straight 正，直 correct 改正，纠正

rupt=break 破 rupture 破裂，使裂开

sal=salt 盐 salary 薪水

sci=know 知 science 科学

sec, sequ=follow 跟随 sequence 继续，连续

sect=cut 切割 section 切开，一部分

sent, sens=feel 感觉 sentiment 感情，思想感情

son=sound 声音 sonic 声音的，音速的spect=look 看 spectate 出席，观看

spir=breathe 呼吸 inspire 鼓舞，吸入

tail=cut 切，割 tailor 裁缝，成衣商

tain, ten=hold 握，持，守 contain 容纳，包含，内装

tect=cover 掩盖 detect 侦查，发觉

tempor=time 时 temporary 暂时的，临时的tend, tens=draw 拉 tension 拉紧，引力

tent, tract=draw 拉，抽，引 tractor 拖拉机

urb=city 城市 suburb 郊区，近郊

ut=use 用 utility 效用, 有用

vac, vacu=empty 空 vacancy 空白，空虚

vad, vas=walk, go 行走 invasion 入侵，侵略

vari=change 变化 variable 可变的，反复的ven=come 来 convene 召集（会议），集会

vert, vers=turn 转 subvert 推翻，颠覆

vi, via=way 路 via 取道，经由

vis, vid=see 看 visible 可见的，看得见的vit=life 生命 vital 充满活力的

viv=live 活 vivid 活泼的，有生气的

前缀形式

开放分类：英语、语法、学习、词汇

[prefix]以结合形式出现,与一词、词根或短语开头的一个音或连续几个音相接,或书写中一个字母或连续几个字母用以产生出派生词或变化形式。汉语里指在词根前面的构词成分。如“阿哥”、“阿姨”中的“阿”

英文中：

一个英语单词可以分为三个部分：前缀（prefix），词根（stem）及后缀（suffix）。单词中位于词根前面的部分就是前缀。前缀，可以改变单词的意思。

常见的前缀有如下几类：第一类：表示正负（或增减）的，如：un-in-im-il-ir-non-mis-mal-dis-anti-de-under-re-over-等；第二类表示尺寸的，如：

semi-equi-mini-micro-macro-mega-等；第三类表示位置关系，如：inter-super-trans-ex-extra-sub-infra-peri-等；第四类表示时间和次序，如：ante-pre-prime-post-retro-等；第五类表示数字，如：semi-mono-bi-tri-quad-penta-hex-sept(em)-oct-dec-multi-等；其它类别，如：pro-auto-co-con-等。

一．表示否定的前缀

1．dis－加在名词、形容词，动词之前。

disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意）

2．in-加在形容词，名词之前

incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的）

3．im-加在字母m,b,p之前

impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）

4．il-加在以l开头的词前

illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的）

5．ir-加在以r开头的词前

irregular（不规则的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的）

6．un-加在名词，形容词，副词之前

unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业）

7．non-加在形容词，名词前

non-existence（不存在），non-essential（不主要的），non-electrical（非电的）

8．mis－加在动词、名词之前

misunderstand（误解），misjudge（误判），misleading（误导），misfortune（不幸）

9．dis-加地动词之前

disappear（消失），disarm（解除武装），disconnect（失去联系）

10．de-加在名词，形容词之前

demobilize(遣散；使„复员)decolor(脱色,漂白)

11．anti-加在名词、形容词之前

anti-Japanese（抗日战争），anti-social（厌恶社会的，反社会的），antidote（解毒药）

12．counter-加在名词、动词前

counterattack（反攻，反击），counteract（抵抗，阻碍）counterrevolution（反革命）

13.a-在名词前,表示相反，加强

arrest，affluent

二.表示“前before”的前缀

1．pre-

preconception（成见），pre-exsiting（先于„„而存在的），pre-selection（选举前的）preface（前言）

2．Ante-

anteroom（前室，接待室），antecessor（先行者，先驱者）

3．Fore-

forehaed（前额），foreground（前景），foreman（工头，领班），foresee（预见，先见），foretell（预言）

4．Pro-

programme（计划），prologue（序幕）

5．Ex-

ex-president（前任总统）ex-wife（前妻）

三.表示“后－post”的前缀

1．post-

post-war（战后），post-plsition（后置词），postmeridian（下午）

四．表示“低”、“下”的前缀

1．Hypo-

Hypocrisy（伪善，虚伪），hypothesis（假设），hypochlorite（次氯酸盐）

2．Infra-

Infra-red（红外线），infrahuman（低于人类的），infrasonic（亚声的，次声的）

3．Sub-

Sub-editou（副编辑），sub-way（地铁），sub-conscious（下意识的），submarine（海下的），subtropical（亚热带的），subtitle（副标题）

五．表示“回”、“再次”、“向后”的前缀

1．Re-

Refuel（给„加油），retranslate（再译），reinforce（加强），reconstruct（重建），return（返回）

2．Retro-

Retrograde（倒退的），retrospect（回顾）

六．表示“共同”、“和”的前缀

1．Co-

co-exist(共存)，co-operate（合作），co-education（男女同校）

七．表示“相互”、“之间”的前缀

1．Inter-

Interchangeble（可互换的），interdipendert（互相依靠的），international（国际的），八.表示“出”、“超出”的前缀

1．Ec-

Eclipse（蚀），ecstasy（狂想）

2．Extra-

Extraordinary（非凡的），extramural（校外的），extrasensory（超感觉的）

九.表示“超过”的前缀

1．hyper-,preter-,super-,sur-,ultra-

hyper-sensitive（过敏的），preterhuman（超人的）

十．其它的前缀

1．auto-自

automatic（自动的），auto-autobilgraphy（自传）

2．mal-坏，恶

Malnutrition（营养不良），maltreat（虐待）

3．Micro-

Microscope（显微镜），microtome（切片机）

4．Tele-远

Telegram（电报），telephone（电话），telescope（望远镜）

5．Demi-,semi-hemi-

Semi-circle（半圆），hemisphere（半球），demilune（半月，新月）

6．Uni-,mono-（单一,单独）Monotone（单调），monologue（独白），uniform（制服）7．Bi-,di-二

Biyearly（二年一次的），biweekly（二周一次的），dichloride（二氯化物）8．Tri-三

Triangle（三角），tripld（三角架）9．Multi-多

multi-colored（颜色多样的），multi-national（多国的）10．Poly–多

Polygon(多角形)，polytomic(多原子的)11．Arch－首领

archbishop（大主教），architect（建筑师）12．bene-善，好 benefit（利益），benevolence（善意）13．homo-同

homosexual（同性恋的），homograph（同形异义字）14．neo新

neo-colonialism(新殖民主义)，neolithic（新石器时代的）15．ortho-正确，直 orthogonal（直角的），orthodox（正统）16．philo-挚爱

philosopher（哲学家）17．proto-原始

protohydrogen（初氢），prototype（原型），protoplasm（原生质）18．pseudo-假的,伪的,冒充的 pseudonym（匿名），pseudo-communism（假共产主义）19．a-,ab-,abs-（只有在t,c之前）从，自 avoid（避免），absent（缺少的），abstain（抑制），abstract（吸引）20．Apo-,aph-来自 apology（道歉，谢罪），apostle（倡言者，先驱）21．se-分离

separation（分开），secure（安全的），sedition（煽动叛乱）22．para-防

parachute（降落伞），23．omni-所有的，公共的 omnibus（公共汽车），omnipotence（万能）24．pan-全，泛

Pan-American（全美的），pancean（万灵药），panorama（风景的全貌;万花筒）25．panto-全

pantisocracy（乌托邦大同世界），pantoscopic（视野广大）26．dia-通过，借以 diagonal（对角的），diagnosis（诊断），dialogue（对话）27．Per-通过，彻底，不利 perambrlate（走来走去），perfect极好的

28.trans-通过，横过

transcript（抄本,副本;记录），translation（翻译），trxnsparent（透明的），transport（运输），29．Com-,con-,cor-,col-共同，和，完全

comment（评论），compile（编辑），correlation（相互关系），collect（收集），corruption（贪污腐败），collaborate（合作，合著）

30．syn-共同

synonym（同义词），synchronization（同步），syntonic（谐振的），synthetic（人工的，合成的）

31．meta-和，在„„之后

metaphor（比喻），metaphysics（形而上学）

32．Cis-在这一边

cisatlantic（大西洋这边的）

33．pen-把关入围栏，囚禁

peninsular（.住在半岛上的居民,半岛(状)的,形成半岛的）

34．en-,em-往„„里，使„„

encamp（扎营），enable(使„„能)，endear（使„„受喜爱）,embrace（拥抱,抓住(机会)）

35．intro内在

intracardiac（心脏内部的），intramolecular（分子内部的），intracellular（细胞内部的）

36．intro-到„„中

introduce（介绍），introspect（反省，内省）

37．dys-坏

dyspepsia（消化不良），dysentry（痢疾）

38．Eu-优，美好

eulogy（颂词），euphony（悦耳的声音）

39．ambi-,amphi-两者

amphibian（两栖的），ambidextrous（两只手都很灵巧的;心怀二意的;非常灵巧的）

40．penta-五

pentagon（五角大楼），pentagram（五角星），pentameter（五步诗句）

41．sex-六

sexangle（六角），sexennial（六年一度的）

42．sept-七

September九月（古罗马的七月），septennial（七年一度）

43．hepta-七

heptab（七个成套之物）,heptagon（七角形）

44．octa-,octo,oct八

octagon（八角形），octuple（八倍）October(十月)

45．nona-,ennea-九

nonagon（九角形），ennead（九个一组）

46．deci-,deca-十

decimal（十进位的），decagramme（十克）

47．centi-百

centimeter（厘米），centipede（蜈蚣）

48．milli-千

millenary（千年的），millimeter（毫米）

49．Kilo-千

kilowatt（千瓦），kilometer（千米）

后缀形式

开放分类：英语、语言

后缀是一种重要的构词法，通过后缀我们常常可以判断出一个词的词性。下面分四大类分别讲解一些常见后缀及其含义：

一、名词后缀

常见的此类后缀及其具体含义如下：

1．-ster，-eer，-er（or）意为：从事某种职业或参与某种活动的人（personengagedinanoccupationoractivity）例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor

2．-let意为：小或者不重要的东西（small，unimportantthings）例词：booklet，leaflet，starlet

3．-ette意为：1）小的东西（small）例词：cigarette2）假的东西（imitation）例词：leatherette3）女性（female）例词：usherette

4．-ess意为：女性（female）例词：actress，poetess，hostess，paintress

5．-hood意为：时期（status；etc．）例词：boyhood，childhood，manhood

6．-ship意为：才能，状态，资格，品质等（skill，state，condition，status，quality）例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship

7．-ful意为：量（theamountwhichnouncontains）例词：cupful，handful，mouthful，spoonful

8．-tion，-ion意为：1）状态，行动等（state；action；etc．）例词：action，oppression，possession，education，starva-tion2）机构等（institution；etc．）例词：organization，foundation

9．-ment意为：状态，行动等（state；action；etc．）例词：movement，enslavement，pavement

10．-al意为：动作（action）例词：arrival，refusal，revival，recital，removal

11．-age意为：程度，数量等（extent；amount；etc．）例词：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage

12．-ness；-ity（ty）意为：状态，品质（state；quality；etc．）例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity，activity，sanity，changeability

13．-ism意为：道义，主义，学说等（doctrineof，practiceof）例词：idealism，impressionism，absenteeism，racism

二、动词后缀

常见的此类后缀及其具体含义如下：

1．-ify意为：转为，变为（toturninto，tomakeorbecome）例词：beautify，diversify，simplify

2．-ize；-en意为：使„„，变得„„（tomakeorbecome；tomakeinto）例词：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize，ripen，widen，heighten，threaten

3．-ate意为：增加，使„„（giveoradd，makeorbecome）例词：originate，hydrogenate，validate，differentiate

三、形容词后缀：

常见的此类后缀及其具体含义如下：

1．-ful意为：充满，有（fullof；hav-ing；giving；etc．）例词：useful，pitiful，hopeful，22 helpful，forgetful，thankful，fearful

2．-less意为：没有，无（without；notgiving）例词：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless

3．-ly意为：有„„品质的（havingthequalitiesof）例词：beastly，manly，brotherly，friendly

4．-like意为：像„„的（like）例词：childlike，statesmanlike，tiger-like

5．-y；-ish意为：像„„一般的（somewhatlike）例词：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish

6．-some意为：像„„一样的；引起„„的；有„„品质的（like；causing；havingthequalityof）例词：troublesome，burdensome，wholesome，tiresome，bothersome

7．-able（ible）意为：能„„的；可以„„的（abletobe；capable）例词：changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible

8．-ed意为：有„„的（having，etc．）例词：wooded，pointed，moneyed，odd-shaped

9．-al意为：有„„属性的，„„类型的（natureof，typicalof）例词：cultural，personal，regional，musical

10．-ary（ory）意为：属于„„的，与„„相连的（belongingto；connectedwith）例词：revolutionary，imaginary，contradictory

11．-ous意为：富含„„的；有„„品质的；像„„的（fullof；havingthequalityof；like）例词：glorious，erroneous，malicious，gracious

12．-ic（ical）意为：„„类的；属于„„的（typicalof；belongingto）例词：historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic

13．-ive意为：有„„属性的；有某种倾向的（havingthenatureorqualityof；givenortendingto）例词：attractive，talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive

四、副词后缀

常见的此类后缀及其具体含义如下：

1．-ly意为：以„„方式（ina...manner；etc．）

例词：happily，boldly，attentive-ly，strangely

2．-ward（s）意为：表示方式或动作的方向（manneranddirectionofmovement）例词：onward（s），backward（s），earthward（s），homeward（s），eastward（s）

3．-wise意为：1）按照„„方式（inthemannerof）例词：crabwise，clockwise2）就„„而言（as

英语语法填空技巧篇5

既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。

2. 结合语境，试填空格。

读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体来说，可按设题类型分为三类情况：

(1)纯空格试题的解题技巧。

首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧：

技巧1：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。如：

[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (茂名一模)

解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词;结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it。

技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (广东高考)

解析：名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词;根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。

[例3]„the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (20广东高考) 解析：因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定语;根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。

技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。

[例4]„ who should have the honour of receiving me ___33___ a guest in their house. (年广东高考)

解析：因a guest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语;又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。

技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

[例5]„two world-famous artists, Pablo Picasso ___34___ Candido Portinari, which are worth millions of dollars.

解析：因与Pablo Picasso (毕加索)与Candido Portinari (坎迪多·波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词;两者是并列关系，应填and。

[例6]„all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me ___36___almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. (20深圳一模) 解析：因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词;两者是并列关系，故填and。

技巧5：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。

[例7] I wanted to see as much of the city as possible in the two days ___32___I was to return to Guangzhou. (年广州一模)

解析：因I wanted to„是一个句子，I was to return„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词;根据句意和两句之间逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。

[例8] He was very tired after doing this for a whole day, ___37___he felt very happy„ (2008年广东高考)

解析：因He was very tired„是一个句子，he felt very happy„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词;根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。

技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等)。

[例9]What is acceptable in one country ___31___be considered extremely rude in another. (2007珠三角五校联考)

解析：句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered是谓语;因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数);由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。

[例10] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ______ bring home a regular salary.

高一英语语法填空篇6

★ 高中英语语法填空解题技巧

★ 英语语法填空答题技巧

★ 高考英语语法填空真题精选

★ 英语语法基础知识句子练习

★ 高一英语语法试题

★ 高一英语语法的试题

★ 小升初英语语法主动与被动练习

★ 高一英语语法名词性从句

★ 英语语法

英语语法填空词性转换篇7

一、新题型语法填空的试题特点

过去单项选择的题型主要专注于测试学生的语法掌握能力,新题型语法填空不仅需要学生有较好的英语基础知识,还需要对全文有较为准确的理解和把握,可以说新题型是原先单选填空和完型填空两类题型命题思路的有机结合。题型难度的增加标志着学生要想在这一板块有更高的得分需要更扎实的英语专业知识和语言应用能力,学生应该清晰地认识到新题型对词汇、语法以及句型等知识有很高的要求,因此在日常的学习过程中要将学习的重点专注于基础知识的掌握及语言的应用方面,同时还要加强对思维培训的练习。新题型的难度也表现在无可供选择的选项,只有通过扎实的语法基础才能正确答题,这也反映出新题型对“突出语篇,强调运用”命题思路的有效践行,希望以此促进学生将语言学习的重点放于语言的交际功能上。

二、新题型语法填空的解题策略

(一)解题思路

学生在完成语法填空这一题型时,通读全文理解大意是应对该题型的首要要求,其次正确应用语篇理解及语法等英语基础知识来分析文章的架构,虽然这类题型对学生的英语基础知识及语言应用能力有很高的要求,但就其出题规律而言仍是有迹可循。通常这类题型的空白区域的出题策略主要集中于两大板块,一是自由式填空,主要考察学生对英语词汇词性、固定搭配以及语言逻辑关系的掌握;另一种则是提示性填空,这类答案更多地是针对学生时态、语态、比较级以及词性转化等方面基础知识的掌握,与过去选择填空仅有唯一正确答案不同,这类题型填空的答案并不固定,只有所填答案能符合语言环境和语法正确即可,因此,学生应对这类题型需重视以下几方面的内容:

通读篇章,把握主旨。学生要在较短的时间内通读文章,了解文章的主旨大意。在通读文章时要特别注意理解文章开头和结尾语句的意思,通常而言,文章的祈使句是整篇文章的主旨,文章结尾则更多地表明作者的观点,因此对首尾语句意思的掌握有助于学生快速理解文章宗旨及作者的观点。此外,在通读文章时,学生也要思考空白区域应填词汇的范围,词汇的语法形式大概应有怎样的转变,为保证自己的思考答案的准确率更高,要注意对文章关键语句的掌握,实现对文章中的人物、时间、地点、事情经过等基本脉络有较为准确的把握,从而正确挖掘作者的意见及观点等。

尝试填空,突破难点。在通读全文对文章大意做大致了解之后就可以尝试填空,词汇的填空可以在对文章语境详细分析的基础上遵循先易后难的原则,将有把握的较为简单的所缺单词填入之后,再细细推敲整个句子的结构、语法、词性以及时态等,思考所填词汇在句中是否符合文章的逻辑关系以及单词形式是否正确等,并在对文章更加深入了解的基础上将空缺单词一一填上。

复查全文,排除误漏。空格全被填好之后,要把整篇文章从头至尾再读一遍。在阅读的过程中去体会文章的流畅性,与此同时检查和改正其中的错误。

(二)解题技巧

明确考查要求。针对语法填空这个新题型,首先要分析题型特点和命题思路,了解题目的考点范围及设题角度,有针对性地对考查重点和难点进行训练突破。

进行强化训练。以前没有接触过这个题型,要想轻松应对夺取高分,一定要进行强化训练,在训练中体会解题的思路和提升解题的技能。

具体解题思路。(1)熟悉语境。填写前一定要弄清楚所给语境,并结合上下文理解语境。(2)对于自由式填空常考查的连词、介词、关系代词、关系副词,不仅要牢记它们的意思,更要熟记它们的语法功能,确保在考试时能准确地填入空白处。(3)对于提示性填空的动词,要注意其形式的可能变化,分析好谓语和非谓语的关系和所填空的依据。

有鉴于地区教学差异,各地对语法填空这一新题型的熟悉度亦存在不同,有些地区过去几乎未曾接触这一题型,有些地区却早已将该类题型运用于学生的英语测试当中,但值得注意的是众多学生极易在这一题型中丢分。熟练掌握新题型语法填空的题型特点与解题策略,是提升学生英语语言的实际应用功能,迎接新课标题型改革的关键环节。

摘要：自2014年开始,新课标对高考英语考试题型做出调整。新课程背景下为实现学以致用的目的,考试重点更多地关注于英语语言的实际应用功能,试卷题型由以往单选填空的题型变成了篇章型语法填空。题型的变化对学生的语言感知能力有了更高的要求,反映出与过去注重对学生对语法知识的掌握相比,新课标更加注重学生语言应用及分析方面的能力,为有效应对这一变革,本文尝试探讨高考英语新题型语法填空的解题策略。

语法填空：高考英语新题型探究篇8

一、语法填空题的命题特点

1.可分为对话形式的语法填空和短文形式的语法填空。一般长度为200词左右。

2.填空类型：

（1）提供提示词：主要提供的是实义动词、形容词或副词、名词和代词等，考生需要根据语境，分析句子成分，确定要填的词的词性，再据上下文写出正确的词形。

A.谓语动词

如需填入谓语动词，考生要考虑时态、语态及主谓一致的问题。

Leaving the less important things until tomorrow 43 （be） often acceptable.此处为状语从句中谓语的一部分系动词，据语义用一般现在时，故而用is。

It could be anything-gardening，cooking，music，sports—but whatever it is， 50 （make） sure its a relief from daily stress rather than another thing to worry about.此句子是由but连接的并列句，后句为复合句，whatever引导状语从句，主句为祈使句make sure （that）...，故而此空为make。

B.非谓语动词

如判断句中应该填入非谓语动词，考生需要确定是用动词不定式、动名词、现在分词还是过去分词，应该用什么形式。

If you find something you love doing outside of the office，youll be less likely 49 （bring） your work home.根据句意及句子成分，此处为非谓语动词同系表结构组成常用搭配be likely to do sth.，意为可能会做某事，故而用to bring。

C.名词

最常见的名词考查形式是词形变化，即动词与名词之间的转化或名词变复数。

Then，handle the most important tasks first so youll feel a real sense of 42 （achieve）.此空做介词的宾语，因此动词变形为名词achievement。

Recent 46 （study） show that we are far more productive at work if we take short breaks 47 （regular）.分析句子成分，46空应作主句的主语，因此用名词，又因为主句谓语是一般现在时复数概念，所以把主语名词还要变为复数形式studies。

D.形容词、副词

形容词一般用法包括：放在名词或代词前（若修饰不定代词应后置）作定语；系动词之后作表语；宾语后作宾语补足语。

副词的一般用法：修饰动词；修饰形容词或其他副词；修饰整个句子。

注意：还要考虑这两种词的比较级。

If you feel stressed by responsibilities at work，you should take a step back and identify （识别）those of 41 （great）and less importance.此处由连词and连接，与less共同修饰名词importance，且less为比较级，故而用greater。

Recent 46 （study） show that we are far more productive at work if we take short breaks 47 （regular）.分析句子成分，47空为条件状语从句中的状语，故而将给出的形容词变形为为副词regularly。

E.代词

代词在此题型中涉及人称代词、物主代词、不定代词、反身代词等。人称代词考生要弄清所指代的性别、数和格，不定代词要弄清所指代或修饰的词是什么。

A women on the bus shouted，“Oh dear！ Its 49 （I）.”（2014年全国高考）此处考查代词，作表语应用宾格me，或根据上下文也可用名词性物主代词mine.

（2）无提示词即纯空格形式：考生需要根据文意语境在每个空格处填入一个合适的词，主要考虑用连词、介词、冠词等。

A.介词

考生多考虑介词和动词、形容词、名词等构成固定搭配。

Most of us are more focused 44 our tasks in the morning than we are later in the day.用介词on同为分词作表语的focus 构成固定搭配focus on：关注。

B.连词

连词的考查范围比较宽，主要为并列句和复合句。较常用的连词有：表因果关系的连词，如because，so；表比较关系的连词，如than，as；表转折的连词，如but，while等。

So，get an early start and try to be as productive 45 possible before lunch.as+形容词或副词的原形+as为固定搭配，意为尽可能……故而此空用as。

C.冠词