加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结)

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结)（共7篇）

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结) 篇1

做好纪检监察工作 促进企业健康发展

纪检监察工作是加强党风廉政建设重要组成部分,是改善企业管理、提高企业效能、促进勤政廉政建设的一项重要措施。作为纪检监部门,要充分履行其职能,发挥纪检监察应有的作用,促进企业的健康发展。应重点做好以下工作：

一是要强化党风廉政建设责任制。在进一步修订和完善《党风廉政建设责任制考核细则》和《党风廉政建设责任制考核评分标准》，将党风廉政建设责任制的内容进一步细化量化，明确责任范围、责任内容、责任追究和考核办法。要形成了纵向到底、横向到边的党风廉政建设责任机制。进一步完善考评制度，根据责任人自查自评材料，按照量化考核标准的内容，通过个别交谈、座谈讨论、民主测评等方式对责任人进行考评；落实责任追究制度，对不落实或不正确履行党风廉政建设责任制有关规定的，要追究纪律责任，涉嫌犯罪的，要移送司法机关追究法律责任。

二是要注重做好干部廉洁自律工作。认真贯彻落实《领导干部廉洁从政若干准则》、反腐倡廉的各项规定和《中国共产党纪律处分条例》的规定，通过严格规范管理，加强监督检查，确实起到关口前移、防范未然、爱护干部、保护干部的作用，努力形成“不愿为”的自律机制、“不能为”的防范机制、“不敢为”的警戒机制和“不必为”的保障机制。三是注重做好重点环节纪检监察工作。要特别重视对用电管理、工程建设、物资采购、多种经营及资金管理等重点部门和有关人员的教育和监督，把查处案件与围绕生产建设、经营管理，开展执法监察紧密结合起来，认真严肃查处党员干部中发生的以权谋私、损害公司和职工利益的行为。

四是要切实做好查办工作。切实强化信访工作责任，加大查处案件的工作力度，做到大事查清，小事说清，无事澄清。落实信访监督“三卡”制度，对利用职权和职务上的影响为自己和他人谋取利益，向管理对象索要钱物、介绍环保产品和提出不合理的要求等违法违纪行为，要坚决查处，决不姑息迁就。

五是要加强民主评议行风工作。做好自查和问卷调查工作，针对查摆的问题和群众反映强烈的热点难点问题，切实抓好整改工作；要注重发挥行风监督员的监督作用，要定期走访客户，诚恳地倾听社会各界的意见和建议，欢迎客户给予支持和监督。

六是要全面推行政务公开进一步推行政务公开工作，确实把握好三个环节：一是公开内容产生内容是否公正合理；二是公开事项决策过程是否民主科学；三是公开的结果是否真实可信，使政务公开制度化、规范化，力求政务公开内容、方式有新的突破。

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结) 篇2

一、当前产业安全形势

今年以来, 轻工行业产业安全形势严峻, 表现出案件数量多、行业涉及广、贸易壁垒手段多样的特点。据我们统计, 今年1~7月, 美国、欧盟等国家 (地区) 对我轻工产品发布反倾销、反补贴调查公告102起 (次) , 其中美国66起 (次) , 涉及造纸、五金、塑料制品、皮革、自行车、日用陶瓷、日用玻璃、家电、缝制机械、文体用品、日用杂品等众多行业。继去年下半年欧盟对我国输欧鞋类产品反倾销日落复审, 并继续采取反倾销制裁措施后, 今年美国对我国输美卧室木家具反倾销日落复审, 家具行业也面临着新一轮反倾销处罚, 以上两个典型案例都表现出国外对我实施贸易救济措施常态化的特点。

以美国为首的一些发达国家, 为了转移国内社会和经济矛盾, 将国际贸易摩擦政治化, 鼓吹“中国威胁论”, 使我们面对的国际贸易环境变得复杂多变。美国是对我轻工产品实施“两反”调查最多的国家, 其行为对其他国家具有很大的影响力, 是国外贸易壁垒的风向标。下半年, 我们要继续把美国作为维护产业安全工作的重点关注对象, 及时掌握其动态, 做好应对工作。

二、开展的主要工作

1、召开产业安全工作会议部署今年工作

2009年12月19日, 中国轻工业联合会与商务部贸易损害调查局共同组织召开了“轻工行业产业安全工作会议”。中国轻工业联合会王世成副会长、商务部贸易损害调查局杨益局长到会并作了重要讲话。会议全面分析了国际金融危机以来轻工行业面临的产业安全形势, 总结了开展产业安全工作情况, 进行了经验交流, 安排部署了2010年的产业安全工作, 形成了《进一步促进轻工行业产业安全工作的指导意见》。轻工各行业协会分管产业安全工作的领导和轻工重点企业代表出席了会议。这次会议加强了政府、行业和企业之间的工作联系和沟通, 明确了今年产业安全的工作任务, 在全行业产生了积极的影响。

2、开展应对中美贸易摩擦专题研究

今年初, 中美贸易摩擦加剧, 引起国务院领导的高度重视。我们认真贯彻国资委紧急会议精神, 落实国资委的工作要求, 编写了《轻工行业中美贸易状况及应对措施》的报告。报告以2009年中美轻工贸易进出口数据为依据, 总结了输美轻工产品结构、主要贸易方式、贸易壁垒特点和变化趋势, 提出了应对措施。报告选用数据完整、问题分析到位, 观点清晰明确, 结论有说服力, 受到国资委领导的好评, 黄淑和副主任在报告上作了重要批示。

3、开展汇率调整对行业影响的研究

中美贸易摩擦升级是国际贸易摩擦升级的突出表现, 是国际贸易保护主义的代表作, 起到了推波助澜的作用。对中美贸易形势变化, 需要冷静观察、客观分析、综合研判、积极应对。强迫人民币升值是美国对我施压的杀手锏。我国输美轻工产品量大价低利薄, 对汇率调整十分敏感。为了客观地反映人民币升值对轻工产品出口的影响, 我们组织力量对人民币汇率调整可能对轻工出口的影响进行测算, 测算结果分别向财政部、国家发改委、工信部作了汇报, 为国家制定应对措施提供了依据。

4、加强沟通寻求工作支持与指导

今年, 商务部产业损害调查局调整了内部分工, 我们积极与有关部门进行工作对接, 及时沟通情况, 寻求工作指导。商务部产业损害调查局宋和平副局长、产业分析与预警处张勇处长听取了汇报, 他们充分肯定了轻工业联合会多年来在产业安全工作中取得的成绩, 特别是在对应对国际金融危机中发挥的行业管理作用, 给予我们较高的评价, 我们的产业安全工作体系完整、工作特点突出、工作成效显著, 并从五个方面提出了具体工作要求。

5、加强基础建设做好预警监测工作

我们按照商务部提出的工作要点, 调整工作思路, 在日常工作中注重重要信息的沟通, 编写了《轻工行业产业安全预警报告》、《轻工产品贸易摩擦案件跟踪》等信息专报;加强了产业安全研究和信息发布工作, 编制了21个轻工重点行业上半年经济运行分析和产业安全研究报告, 分述了各行业应对贸易壁垒的形势和特点;在“中轻网”改版升级中, 设置了产业安全栏目, 定期发布相关工作信息;截至6月底, 共发展轻工重点监测企业320家, 在做好企业直报数据收集整理和申报的同时, 开展数据分析研究工作, 提高了信息资源的利用效果;在商务部征集今年中美商务高层对话议题工作中, 我们提交了“美对我输美卧室木家具进行日落复审, 中国企业遭受不公正待遇”的提案, 积极反映企业诉求, 希望引起商务部领导重视, 列入高端对话。同时, 我们还加强了国外对我国轻工产品反倾销的跟踪, 收集行业应对反倾销、反补贴案件的进展情况, 及时向商务部反映工作动态。今年上半年以信息直报的方式报送专报信息31条, 涉及轻工经济运行、外贸形势分析、贸易壁垒动态等内容, 其中《扩大轻工加工贸易, 缓解人民币升值压力》等信息被商务部采用, 成为政府部门了解轻工业产业安全状况的重要渠道。

三、提高认识开创工作新局面

一是产业竞争力是产业安全的基石。要把应对各种贸易壁垒与提升产业竞争力相结合, 变被动应对为主动应对。国际金融危机后, 轻工业产业结构调整、产业升级的步伐明显加快, 在产业集群建设、自主品牌建设、国际市场渠道建设等方面都取得了很好的经验, 要大力宣传典型经验, 引导企业转变发展方式, 调整产品结构, 营造科学发展、可持续发展的氛围。

二是做好应对工作要将工作防线前移。要把熟悉贸易规则, 运用好解决贸易争端机制与重点国别、重点行业的预警监测相结合, 变事后应对为事先防控。注意跟踪行业进出口贸易变化和异常波动, 进行风险提示;注意掌握各国发布的技术性贸易壁垒 (TBT) 公告和卫生与植物卫生措施 (SPS) 公告, 做好应对的技术和组织准备;注意观察美国、欧盟推出新的“两反”措施后, 一些跟风国家 (地区) 动态, 预防贸易保护措施扩散;注意从美欧等国在反补贴前发布的补贴公告中发现可能对我实施反补贴措施的线索, 争取主动, 从容应对。

三是多种手段应对贸易摩擦, 维护行业权益。面对越来越多的贸易摩擦, 要打防结合, 化解矛盾。一方面对已立案的反倾销案件, 要组织业内相关企业积极应诉。今年中国家具协会在应对输美卧室木家具日落复审中, (下转第24页) (上接第47页) 成立了应对工作机构, 召开了企业协调会议, 多方寻求政府的支持, 反映行业诉愿, 凝聚了行业力量, 工作做得有声有色。另一方面要加强与国外业界交流, 及时发现反倾销苗头, 通过对话化解贸易纠纷。中国日用陶瓷协会在处理与土耳其的贸易纠纷中, 通过业界协商对话的方式化解了矛盾, 成为商 (协) 会组织通过对话解决贸易纠纷的一个典型。这些成功的经验就来自我们行业内部, 非常值得推广和借鉴。

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结) 篇3

关键词：资助;育人;教育

近年来，党中央、国务院高度重视学生资助工作，出台了一系列的政策措施，逐步建立起从学前教育到高等教育的学生资助体系，确保每名学生都有接受教育的机会，有力的促进了教育公平和社会公平，资助工作取得了显著的成绩。但同时也应该看到，目前的资助工作更多的是“助贫”，从经济上帮助学生;没有实现 “育人”，缺少对受助学生的心理关爱。而充分发挥资助工作的育人功能，让更多的经济困难学生切实感受到党和国家的关爱，努力培养受助学生的感恩奉献、自立自强、爱党爱国意识，使他们在资助育人体系的帮助下成长为国家栋梁之才，是我们每一个资助工作者都应该思考的问题。

一、资助育人工作中存在的问题

（一）部分资助工作人员认识不足，重帮困，轻育人

一些资助工作人员缺少资助育人的工作理念，把资助工作简单化为对贫困学生的“金钱救济、物质帮扶”，认为只要按照政策把资助资金发到受助学生手中，使他们交得起学费，不用为生活费犯愁就算圆满完成了任务。忽略了对这些困难学生的心理帮扶和疏导。

（二）家庭经济困难的认定缺乏统一标准，未能应助尽助

目前的资助政策除了少部分“奖优”，即需要学生具有优异的学习成绩外，更多的是“助贫”，即以学生的家庭经济状况为评选标准，即民政部门开具的“贫困证明”。但在实际执行过程中，个别不困难的学生通过关系开具了贫困证明，从而申请资助;而真正困难的学生有时却因开不出贫困证明而无法享受资助。这样就严重损害了资助工作的公平公正，违背了资助政策的初衷，也伤了个别困难学生的心。

（三）资助方式简单生硬，缺少对受助学生的尊重

个别资助项目名额较少，而申请者众多，为了确保评审过程的公开公正，有些学校以申请学生演讲，本班同学投票的方式评选出受助者。这样做虽然保证了每个学生都参与其中，但评选过程变成“比比谁更惨”的演讲，却忽略了对贫困学生隐私的保护，让他们把心理的伤疤呈现在众人面前，缺少对他们基本的尊重。

同时，社会组织、企业或个人对于学生的资助也越来越多，这是对政府资助的有力补充，也为学生解决了困难。但有些单位或个人在资助的同时，希望借此提高自己的美誉度，因此通过报刊、电视、网络等媒体广泛宣传其资助行为，让助学生为其站台，忽略了受助学生的感受，缺少对他们隐私的保护。

（四）个别资助项目设定有待完善

随着社会经济的发展和国家对教育资助投入的加大，资助范围越来越大，使越来越多的学生纳入到政策覆盖范围，享受到政府的关爱。但个别资助政策，申请条件宽泛，几乎是“零门槛”申请。如中职学校国家助学金政策，所有涉农专业和全国11个连片特困地区的学生，无论家庭困难与否，均可享受。资助的学生数量不少，但并未达到使学生感恩社会、回报政府的目的，反而助长了一些学生的等、靠、要思想，产生“我符合条件，国家就应该给我钱”和“不要白不要”的思想。

二、加强资助育人工作的途径

（一）饮水思源，加强感恩教育

“羊跪乳，鸦反哺”，“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德，是现代社会的文明之义。资助工作人员和班主任老师要积极引导学生，形成正确的感恩观。可以通过举办资助征文、资助演讲比赛，以榜样的力量来引导学生对社会、对他人充满关爱。“赠人玫瑰，手留余香”，将慈善的力量传递下去。

（二）灵活科学的界定贫困生

學生贫困不贫困，不应简单看是否有贫困证明，更应结合学生在校的消费表现，如通过餐卡查看学生每月在校就餐次数和金额等，形成对学生家庭情况的客观公正评价。对于家庭确实困难，但因无法开具贫困证明，而不符合国家资助政策的。学校可以通过校内资助资金予以帮扶，解决学生的生活困难，使他们感觉到社会、学校的关怀和温暖。

（三）资助评选尊重学生的隐私和人格尊严

改变申请学生演讲，班级全体成员投票的评选方式。组成由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组，进行小范围内的民主评选，兼顾资助资格评选的公开透透明和受助者人格的尊重、隐私的保护。

（四）推进资助项目的科学化

一是适当调整某些资助政策的资助比例和资助金额。如中职职业教育，现行的国家免学费政策，免学费对象包括“全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生”，已经基本保证了困难家庭的孩子能够上的起学;那么国家助学金就应改变“撒胡椒面”式的平均资助模式，而应该提高标准，“精准资助”，重点资助个别家庭困难，品学兼优的学生。

二是逐步缩减无偿资助，增加有偿资助类型。“免费午餐”式的资助方式，不利于学生权利义务对等观念的形成，易于滋生学生的不劳而获心理。各学校要拓宽学生勤工助学的渠道，不仅积极在校内为学生提供通过勤工助学的岗位，还可以与社会的一些企事业单位联系，给学生提供一些适合的岗位。通过勤工助学，学生既获取一定的经济报酬，缓解家庭经济困难，也可以培养自立自强、吃苦耐劳的优秀品质。

总之，学生资助是一项长期而艰巨的工作，需要社会、政府和学校共同参与、积极配合。资助是手段而不是目的，育人才是资助工作的灵魂。在政策的执行过程中，通过对学生心理的疏导、生活的关照和人格的尊重，培养他们自立自强的品质，唤起他们对社会的感恩意识，激发起他们的爱国之情。

【参考文献】

[1]王淑珍，党艳东.加强资助育人工作促进高校资助工作公平有效[J].继续教育研究，2013，（03）.

[2]陆婷.浅谈高校资助育人工作中的人文关怀[J].文教资料，2014，（03）.

教育局2010纪检监察工作总结 篇4

发布时间：2010-05-05 作者 :

信息来源 :

2009年，在市纪委和局党委的正确领导下，市教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实市纪委九届四次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕人才教育培养成长中心，服务教育改革发展稳定大局，促进了教育系统党风廉政建设与教育事业协调发展，取得了实效。现将主要工作情况汇报如下：

一、常抓不懈，党风廉政建设深入推进

我局始终坚持教育、制度、监督和惩处相结合，把党风廉政建设和反腐败工作作为促进教育改革发展的政治保证来加以落实。

一是高度重视，精心部署。为贯彻落实好市纪委九届四次全会精神，抓好我局的党风廉政建设，按照《合肥市2009年反腐倡廉建设工作要点》的要求，局党委专题研究制定《2009年教育纪检监察工作要点》，提出了“围绕中心，创新举措，狠抓落实”的工作思路，在全市会议之后，立即召开教育系统工作大会，安排部署党风廉政建设工作。

二是坚持教育为先，筑牢反腐倡廉思想防线。我局分两批在市教育系统党员中开展深入学习实践科学发展观活动，切实加强党员干部的党风廉政教育，组织学习《胡锦涛在十七届中央纪委三次全会上重要讲话》、《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》；积极开展党课教育，在8月下旬举办的“市属学校领导干部培训班”上，市领导为120余名市属学校班子成员和局机关部门负责人讲授廉政党课；在全市教育系统党员干部大会上，局党委书记、局长方东玲为大家作了专题廉政建设报告。

三是开展制度建设巩固年活动。积极推进廉政风险防范管理工作，制定市教育局《开展反腐倡廉制度建设巩固年活动实施方案》，由局纪委监察室牵头排查局机关处室、市属学校和教育专项工作中存在的廉政“风险点”35个；按照全市统一部署，开展“加强党性修养、弘扬优良作风、促进科学发展”主题教育，着力增强党员干部的宗旨意识和纪律观念，树立正确利益观和发展观；召开“为反腐倡廉制度建设建言献策”专题座谈会，发放《征求意见建议表》，征集意见和建议90条。

四是开展系列警示教育活动。七一前夕，组织局机关党员干部和市属学校主要负责人共84人，前往市反腐倡廉警示教育基地义城监狱，听取服刑人员现身说法，参观改造场所，使大家受到了一次直观、生动的反腐倡廉教育；选择发生在教育系统的9个违纪违法典型案例，以案说法；开展党纪、政纪知识教育，认真组织学习《党纪处分条例》、《行政机关公务员处分条例》，使党员干部人人知晓义务和责任。

二、多措并举，认真落实党风廉政责任制

局党委将党风廉政建设责任制落实工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行“一岗双责”，积极营造反腐倡廉、促进发展的良好氛围。

一是明确目标任务，构建组织领导体系。局党委、纪委在《2009年教育纪检监察工作要点》基础上，对全局的党风廉政建设和反腐败主要工作任务进行分解，进一步明确职责分工，党政一把手负总责，领导班子其他成员对分管部门负直接领导责任，各职能部门在党委的统一领导下，各负其责，分工协作，局纪委协助党委抓具体落实工作。

二是坚持“一岗双责”，确保责任制落实。局党委坚持把纪检监察工作与各项业务工作同安排、同部署、同检查；局主要领导亲自研究部署党风廉政建设工作，听取违纪案件查办情况的汇报，接访反映党风廉政方面问题的群众来访，对涉及群众切身利益的问题亲自过问了解，重大事项集体研究讨论，真正履行“一岗双责”。

三是强化责任制落实力度，构建考核追究体系。每年组织市属学校负责人签订《党风廉政建设责任书》，把党风廉政建设责任制落实情况纳入学校领导班子考核的重要内容，由局领导带队，各处室负责人参与，分组对所有市属学校115名校级干部、326名中层干部进行全面考核，民主测评，并以此作为评优评先、干部使用、兑现奖惩的主要依据，对进一步落实好学校党风廉政建设工作起到了积极的推动作用。

四是预防为主，加强监督，促进廉洁自律。我局坚持领导干部个人重大事项报告、民主生活会、述职述廉、廉政谈话等制度；认真执行《党内监督条例(试行)》、《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，重点抓好本系统党员干部在廉洁自律方面存在的突出问题，对违反规定收送礼金财物、违规敛财等问题，加大监督力度。

三、创新制度，建立完善纠风治乱长效机制

我局切实发挥治理教育乱收费牵头单位作用，从教育行风和党风廉政建设、维护群众切身利益和教育事业健康发展的高度出发，深入研究思考，积极创新制度，通过均衡配置教育资源、住宅小区配套中小学建设、改革普通高中招生制度、落实义务教育阶段经费保障机制、农民工子女入学享受同城待遇等措施，有效遏制了乱收费现象。今年5月，在 “全省治理教育乱收费工作会议”上，我市治乱工作得到省教育厅充分肯定，作了专题经验交流发言。

一是坚定不移贯彻落实国家和省市各项规范办学、收费行为的政策。根据教育部等七部委《关于2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范（试行）》，结合我市实际，研究制定《合肥市2009年规范教育收费进一步治理中小学乱收费实施意见》，从加强对义务教育经费保障机制改革政策落实情况监督，严禁城市义务教育阶段学校“择校”乱收费，高中招生继续执行“三限”政策，严禁“同城借读”，公办学校严禁举办各类收费补习班，严禁学校擅自编印或向学生统一征订教辅材料等六个方面作了明确要求,使我市治乱工作有方案、有组织、有检查、有落实。

二是出台乱收费投诉处理情况“季度通报制度”。对县区、市属学校教育收费投诉和查办情况每季度汇总并在全系统通报，其结果作为县区教育主管部门、学校和校长考核的重要依据；对于顶风违纪乱收费的单位和个人，将作为典型案件从严从速处理并在评先评优中“一票否决”。从实施效果来看，省治乱办一季度通报涉及我市学校的乱收费投诉12件，二季度已降至4件，三季度因招生考试、暑假补课等因素，投诉量虽有反弹，但与往年同比下降，成效明显，该制度得到省教育厅好评。

三是创新财务审计制度。率先在全省教育系统建立会计资料会审制度，并在此基础上建立收费审计监督制度，切实加强教育收费管理和监督。结合财务检查、校长任期经济责任审计、“小金库”专项治理等工作，将治理教育收费纳入常规工作之中，严格执行“银行代收，财政统管，收支两条线” 的教育收费管理机制，省教育厅专门向全省教育系统介绍我局经验。

四是切实加强师德师风建设，促进廉洁从教。在省内外率先出台《中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，在深入调研讨论、广泛征求意见基础上，明确界定师德违规行为，理顺处理权限、完善处理程序、建立师德管理责任追究制度，是现阶段加强我市教师队伍管理的重要举措，为促进教育行风建设、规范办学收费行为起到了积极作用。2009年，我市教师有6人获得国模（国优）表彰，43人获省模（省优）表彰，教育部表彰先进集体1个，省教育厅表彰先进集体4个。

五是坚持教育收费公示制度。春季开学前，我局印制2009年《合肥市中小学幼儿园收费卡》30万份，发放到全市学生和家长手中，向学生家长和社会公布收费项目和标准、乱收费举报电话、收费政策咨询电话，接受社会的监督。

六是加大对《安徽省中小学办学行为规范（试行）》贯彻执行情况的监督检查力度。今年我市新增6所外来务工经商人员随迁子女定点中小学，城区定点学校总数达83所，全市共计100所，均为公办学校。为进一步规范定点学校招生行为，有效制止收取与入学挂钩的赞助费及暑期补课等现象，我局多次召开专题会议，重申政策规定，加大督查力度，结合明察暗访，从严查处顶风违规、影响恶劣的乱收费、乱补课行为，限期清退违规所得，取消一切市级表彰。在今年治理教育乱收费专项检查中，重点检查19所学校，查处了3所中学违规收费问题，2人受到政纪处分，清退违规收费13.89万元。

四、注重预防，加强重点工作和关键环节的监督

我局在落实党风廉政建设的各项措施过程中，针对权力运行的重点岗位和关键环节，加强内部制约，完善防控机制，规范权力运作，进一步加大了执法监察力度。

一是成立教育民生工程督查工作组。制定《2009年教育民生工程监督检查实施意见》，明确局机关相关处室工作职责，多次组织专项督查，为我市义务教育经费保障机制改革、中职学生资助、农村中小学建设和幼儿园标准化规范化建设等4项教育民生工程顺利实施提供纪律保证。

二是加强对中考招生等重要工作的监督。由局纪委监察室牵头全程参与，安排专人对“高中学业水平测试”试卷保密、考试阅卷进行监督，确定12名监督员参与“初中理科实验考试”的驻点监督，抽调48名监督员参与“初中体育测试”4个考点的现场监督，参与“初中毕业学业考试”阅卷誊分、查分查卷及招生录取等关键环节的监督，明确纪律要求，严格工作程序。

三是加强对教师资格认定、教师职称评审工作的监督。由纪检监察人员全程参与高中教师资格认定、职称竞聘等监督工作，全年共选定并通知评审专家及监督人员450余人次。

四是加强审计监督，发挥内审职能，推进校务公开。全年先后完成四中、三十五中、市特教中心、三十四中等4所学校的校长离任经济责任审计；委托审计了七中、八中、经济管理学校等3校共4个维修项目；配合部分市属学校资源整合加强审计监督，对四中并入六中进行资产审计；同时，重视审计政策法规的宣传教育，7月和10月分别对市属学校兼职内审人员和县区内审人员进行了业务培训，8月下旬在市属学校领导干部培训班上，专门安排了《加强内部审计监督促进教育科学发展》的专题讲座。

五是落实治理“小金库”专项工作。按照统一部署，严格执行自查规定，在市属学校和机关处室进行自查自纠，积极配合市检查组的重点抽查，我局专项治理工作得到市治理办的肯定。

五、惩防并举，加大案件查处和责任追究力度

一是加大对群众反映强烈问题的调查处理力度。今年以来，共受理市政府“政民直通车”投诉举报280件，市长热线转办件35件，省教育信息网“规范办学行为信息平台”投诉件21件，省治办通报转办件17件，来信来电投诉咨询210件，内容涉及教育收费、违规办学、师德师风、违法违纪等；参加市纠风办、市广播电台联合举办的“政风行风热线”直播节目，局主要领导现场接听热线，各相关处室积极参与，及时办理答复听众投诉咨询，收到良好的社会效果。

二是严肃纪律，查处违法违纪案件。处理1起违反财经纪律案件，给予2人政纪处分，挽回经济损失30万元；对财务检查中发现的市属学校1起经济犯罪案件，移送司法机关追究刑事责任，追回非法所得26万元；受理反映市属学校负责人违纪违法问题的举报3件，通过查阅帐据资料、约谈相关人员，查清事实，均系不实举报，初查结案，并向转办单位报结；对校长离任审计中发现的涉嫌违规违纪问题，逐一核查，追究责任；参与调查合肥五中在招生工作中因工作失误导致部分考生家长上访等问题，对该校通报批评。

三是社会关注的热点问题及时办理。对省教育厅转办的关于农民工子女择校入学收费等问题的投诉件，及时抽调力量查明情况，对照政策提出切合实际的处理意见，按时报结；核查由市委督查室、市纠风办转办的《合肥晚报内部参考》、人民网“地方领导留言板”等媒体反映的假期补课、违规招生等问题，行动迅速，措施得当，棘手问题得到妥善处理。

六、突出重点工作，深化行风建设，促进教育事业科学发展

通过全面落实党风廉政建设各项措施，有效地推进了教育行风建设和各项工作协调有序发展，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《安徽日报》等先后报道了我市教育改革发展的经验和做法。

一是扎实推进“提升素质科学发展”主题教育，深化教育行风建设。省委常委、市委书记孙金龙在动员大会上从城市长远发展的高度，创造性地提出“让尊师重教成为合肥最重要的城市精神”，激发了我市广大教师热爱教育事业、投身现代化滨湖大城市建设的责任感和使命感，增强了凝聚力、向心力。

二是义务教育均衡发展获全国表彰。瑶海区等四城区全部进入“全省义务教育均衡发展先进县区”行列，在河北邯郸召开的“全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会”上，我市被授予“全国推进义务教育均衡发展先进地区”称号，民族教育学校市三十五中西藏班中考成绩连续三年获全国第一。

三是优质普通高中教育资源继续扩大。全年新增省级示范高中2所，市级示范高中3所；全市三本以上达线考生（不含艺术体育类）人数突破万人大关，达线率比上一年提高4.5%；一中、六中、八中联合招生初见成效，首届毕业生三本以上平均达线率超过89%，较三校联招前提高了近20%。

四是校舍安全工程快速实施。已全部完成1124所中小学、6410栋建筑物、总面积约560万平方米的排查任务，城区学校已完成抗震鉴定任务；我市面向全国公开招标选定校舍抗震鉴定单位的做法，得到国家校安办的高度肯定。

五是教育民生工程稳步推进。深化义务教育经费保障机制改革，今年我市预算共安排义务教育经费保障机制改革资金2.68亿元；落实中等职业学校学生助学金制度，全市春季学期有26443名中职学生获得资助，发放资助金1978.62万元；继续实施农村中小学建设工程，积极推进幼儿园标准化规范化建设工程，新建改扩建项目多数已完成任务。

六是职教基地建设取得新进展。合肥幼儿师范学校新校区一期8.4万平方米建筑工程完工并已启用，合肥幼师已顺利开学；至11月份，已有18所职业院校签约入驻，职教基地新增建筑面积3万平方米，完成固定资产总投资约15亿元，在建和建成教学、实训、生活设施约52万平方米，入住学生近2.7万人。

七是学校布局调整再推新举措。老城区教育资源布局再作重大调整，合肥四中整建制并入合肥六中，合肥一中老校区交与合肥六中办学；全市新建并交付使用学校7所，其中市区4所，三县3所；撤并或停止招生学校50所，其中城区12所，三县38所。

七、发挥职能作用，思考谋划保障加快发展之策

在2010年的工作中，我们将进一步把党风廉政建设和反腐败工作融入全局工作，围绕推进义务教育均衡发展，切实规范办学行为，充分发挥纪检监察职能作用，为全市教育事业改革发展和社会和谐作出积极贡献。

一是积极探索教育系统党风廉政建设的有效方法和途径。从制度建设入手深化源头治理，进一步提高廉政风险防范管理工作质量，加大制度的执行力度；在市属学校深入开展“廉政文化进校园”活动，把廉政文化教育作为学校德育工作的重要内容。

二是在加强部门协作形成治乱合力上下功夫。进一步发挥全市治理教育乱收费牵头单位作用，继续开展收费示范县区和收费示范学校创建活动，发挥正面典型示范作用；继续加大治理教育乱收费工作力度和长效机制建设，尽快在我市实现国纠办提出的让教育涉乱行为不再成为损害群众利益热点问题的目标。

三是牵头开展办学行为规范专项治理。对《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》实施情况进行监督检查，加强指导督办，严肃查处顶风违规行为。四是建立重要事项和舆情处理协调督办机制。制定处理办法，统一受理、规范办理市政府“政民直通车”、市长热线、省教育厅“规范办学行为处理平台”、电话投诉举报、媒体及互联网舆情舆论反映，明确转办、督办、落实、答复等程序及要求。

五是建立教育政风行风自测自检自纠体系。对涉及我市教育的投诉举报、媒体报道、网络信息等进行综合分析，关口前移，了解社会满意度，增强整改针对性；积极发挥行风监督员作用，多渠道获取评价信息和建议，进一步巩固教育行风建设成果，推进机关效能建设。

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结) 篇5

作者：欧雪新

加强对经济工作的监督，促进本行政区域内经济健康发展，是人大常委会的一项重要职责。近年来汝城县人大常委会严格履行监督经济工作的职责，取得了显著的成效，促进了经济的平稳较快发展。

一、加强对计划和预算执行的监督

常委会时刻关注全县经济的运行情况，促进计划、预算有效执行。每年年初审查和批准情况的报告，年中听取县政府关于国民经济和社会发展计划及财政预算执行情况报告，提出审议意见，督促县人民政府及有关部门认真实施计划，不断提高经济社会发展的质量和效益；听取和审议县人民政府“十一五”规划中期实施情况报告，督促各有关方面努力实现“十一五”规划确定的目标任务。听取和审查年度决算和审计工作情况报告，审查和批准预算调整方案，对发现的问题，督促有关部门落实整改，促进有关方面严格执行预算，依法、民主、科学理财，推进财政工作有效运行。2010年，还就国民经济和社会发展计划及财政预算执行情况开展了专题询问，在听取和审议县人民政府决算报告时，针对政府负债及项目建设资金短缺等情况，建议政府建立偿债制度，预防和控制债务风险，并适时召开主任会议听取全县存贷工作情况报告，建议政府建立信用贷款偿债机制，促进了银企对接，有效缓解了项目建设的资金压力。

二、加强对政府性投资重点建设项目的监督

常委会把政府性投资重点项目建设作为监督工作的重点，采取听取和审议专项工作报告、组织代表视察等形式，加大对重点项目建设的监督力度。2010年，听取了县政府关于优化经济发展环境的专项工作报告，促进了经济发展环境的优化，促进了在建项目的建设速度。2011年，认真听取和审议了政府性投资重点项目建设专项工作报告，提出了具体的意见建议，县政府采纳建议，加大融资力度，优化拆迁方案，加强项目质量监管，加快了项目建设的进度，取得了显著的效果，在2012年6月的全市小城镇建设（汝城）现场会上受到了市主要领导充分肯定。近年来，还多次组织省市县人大代表对九龙大道、神农路、汝城大道、城市防洪、污水处理厂、生活垃圾处理场等城市基础设施建设项目和九龙江国家森林公园、温泉景区开发项目进行视察，提出具体建议意见交县政府研究处理，有效的促进了政府性投资重点建设项目进度的加快和质量的提高。

三、加强对“三农”工作的监督

加强纪检监察工作 促进教育教学健康发展(2010总结) 篇6

青少年学生是国家和民族的未来，他们的思想政治素质、道德品质、纪律法制意识如何，直接关系到21世纪中国的生存和发展。江泽 民总书记指出：“不仅要加强学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”加强学校的纪律法制教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的法制纪律意识，促进学生健全人格的形成，这是学校思想政治工作和德育工作的重要任务。

加强对学生的纪律法制教育，是未来法治社会对学校教育的基本要求。新的世纪将是我国社会走向法制化，依法治国的世纪。法制观念、法律意识是人才基本的、重要的素质。公民的法律意识是社会法治的基础。学校必须一刻也不放松地抓好学生法纪教育工作，使学生能够适应未来社会的需求。

加强对学生的纪律法制教育，是我校学生整体发展教育的重要内容之一。学生整体发展教育是我校的办学特色，它包括横向上学生知识能力的宽度和多样性，也包括纵向上学生知识能力的深度和层次性。这是一种体现个性的，使学生可持续发展的教育。显然，纪律法制教育是重要的内容。不能设想我们培养出来的缺少纪律法制意识的人，能成为未来社会的人才。

加强对学生的纪律法制教育，是学校责无旁贷的法律责任。《教育法》第六条指出，国家在受教育者中进行纪律、法制的教育。第二十九条第一款规定“遵守法律、法规”是学校的义务之一。江总书记指出，“对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”学校通过加强对学生的纪律法制教育，提高学生的整体素质，同时提高办学水平，培养更多的适应21世纪法治社会的高素质人才。

2010年度纪检监察工作总结 篇7

我部门纪检监察工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《市国资委出资监管企业2010年纪检监察工作目标考核实施细则责任分解表》以及公司《2010年纪检监察工作方案》（赣州高速纪发【2010】2号）、《关于落实2010年党风廉政建设和反腐败工作任务分工的通知》（赣州高速党字【2010】13号）的文件的要求，贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举，注重预防的方针，协助党组扎实推进纪检监察工作，现将纪检监察工作总结如下：

一、加强学习，统一思想认识，增强反腐倡廉意识

注重加强部门员工整治思想、业务知识和职业道德及勤政廉政教育培训工作，深入学习贯彻党的十七届四中全会、中纪委十七届五次全会以及省、市纪委会议精神。以学习中央关于反腐倡廉重大决策部署作为重要内容，列入中心，组织理论学习，积极参与公司的民主生活会、教育培训等，确保学习的时间和效果，自觉在思想上、政治上、行动上同上级保持一致，努力强化制度的执行意识，将反腐倡廉建设任务逐项分解到每位部门员工及合作单位。

二、严格要求控制检测质量，落实安全生产管理制度 坚持安全第一、预防为主的方针和“谁主管、谁负责”的原则，确保试验检测数据的真实性，严把质量关，落实了安全生产 1

管理责任，将安全生产贯穿于施工生产的全过程，制定了各生产阶段、特别是爆破物品领用管理、高空作业、水面作业和带电作业等重点环节、重点部位的安全防范制度与措施，从而杜绝了因失职渎职行为和腐败问题导致的工程质量问题及安全生产事故的发生。

来年，我们将进一步提高做好工作的自觉性和责任感，切实加强政治理论学习的同时，积极参与有关纪检监察工作方面的各项活动，不断提高工作人员依法依纪履行工作职责的能力和水平，进一步增强责任感和紧迫感，在思想观念、工作理念和方式方法等方面对照上级和公司党委的要求找差距，在实际工作中不断加大工作力度，加以改进和完善。