侦查系实习自我总结（共8篇）
侦查系实习自我总结 篇1
侦查系大学生思想政治教育工作总结
大学生思想政治教育工作，一直是侦查系党支部的工作重点之一。系党支部始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，紧密结合侦查专业教学工作的实际，以“忠诚教育”和理想、信念教育为核心，以服务于学生的就业需求、职业发展需求和综合素质的全面提升为出发点和落脚点，以培养高级应用型人才暨合格的公安民警后备力量为目标，适应学校不断提高专业人才培养工作水平和努力提升专业办学层次的发展要求，解放思想、与时俱进，不断推进教学改革，育人为本，德育为先，努力增强思想政治教育工作的针对性、感染力和说服力。多年来重点抓好以下工作：
一、统一思想，提高认识、求真务实、真抓实干
（一）建立长效工作机制，为大学生思想政治工作提供思想保证和组织保证
1、系党支部通过常规政治学习经常组织全系党员干部，认真学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《自治区党委、自治区人民政府贯彻<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的实施意见》（新党发〔2005〕2号）等文件精神和胡锦涛总书记的讲话精神，深刻理解、领会其精神实质。
2、通过学习，统一思想，提高认识，找出我系在大学生思想政治教育工作方面存在的差距，从研究我系教学和学
生管理工作所面对的大学生的思想和行为特点入手，结合我系实际情况，综合运用各种形式改进思政教育工作方法，更多地针对大学生当前学习生活和未来发展的实际需求，切实消除大学生思想认识存在的困惑，灵活多样地针对学生专业学习、就业需求和职业发展，突出公安警察职业特点和侦查专业特点开展思政教育工作。
3、成立大学生思想政治教育工作领导小组。系党支部书记任组长为第一责任人，系党支部副书记任副组长，分管负责主抓思想政治教育工作，支部成员、系办公室主任负责具体工作。
4、系党支部经常强调把思想政治教育工作与以教学为中心的各项工作密切结合，尤其要将思想政治教育工作与教学改革、提升专业人才培养工作水平、提升专业办学层次的申本工作等学校党委部署的核心工作紧密结合起来，求真务实，真抓实干，切实针对学生的现实困惑和实际需求落实学生日常管理的各项工作任务。
（二）加强专业教师队伍的内涵建设，为大学生思想政治教育工作提供智力支持和人员保障
教师既是专业知识的传授者，也是学生专业素质提高和业务能力培养的指导者，更是学生思想塑造和职业发展的引导者。在一个学生大学阶段思想成长发展的关键时期，教师的言传身教对学生的思想转变，及世界观、价值观、人生观和职业观的形成，具有客观上无法替代的深刻而长远的影响。因此，教师应模范地履行为人师表、教书育人的神圣职责。所以，系党支部始终坚持把加强对全系党员干部的政治思想理论建设摆在首要位置，努力使每位党员干部做到忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于法律，自觉同党中央在思想
上、政治上、行动上保持高度一致。
1.近年来，系党支部一方面抓政治学习提高教师的思想政治理论水平和管理水平，另一方面在教学任务重、教师人员紧缺的情况下，安排青年教师轮流到公安一线进行学习和锻炼，切实体验、深刻体会基层公安民警勇敢顽强、吃苦耐劳、勇于奉献的工作作风和敬业精神，不断强化自己的警察意识、大局意识、忧患意识和服务意识，把“四个忠于”扎根于思想，落实于行动，体现在专业教学、学生管理的各个环节。
2005年侦查系安排梅松林和特来提老师前往乌鲁木齐市公安局刑侦支队缉毒大队进行调研，并写出了书面报告；刑侦教研室主任郭杰同志在专业课程的教学中，组织士官班84位学生到新市区公安分局刑事技术鉴定中心参观学习；系副主任白莉同志带领相关教师前往武警边防总队南岭基地，同总队领导就中亚五国警务培训班及反恐等热点问题进行了座谈讨论。2006年我系单国、杜玮、王梅等3位青年教师前往中国人民公安大学、中国政法大学在职攻读硕士学位，同事我系安排石会燕、李欣庭2名新任教师到公安机关锻炼。2007年我系先后派阿刘轶、巴白克力、肖克来提、杜玮等5名教师前往公安厅刑侦总队和乌鲁木齐市公安局刑侦支队参与办案、调研锻炼，并安排石会燕、李欣庭等8名同志前往中国人民公安大学攻读硕士学位、参加各项短期专业学习培训。2008年派黎波、山丹、王利三位同志前往克拉玛依市公安局调研，派山丹、王利、伊力米努尔、姜新燕、阿依古丽等5名教师前往乌鲁木齐市公安局，进行警务实践锻炼。2010年下派8名教师到基层实战部门参与实际办案和调研，安排4名教师参加在职攻读硕士学位学习。
2.2008年5月，我系接到新疆自治区公安厅新公政〔2008〕362号传真电报《关于认真做好承接公安院校招生改革试点教学任务准备工作的通知》，针对新疆对敌斗争的现实需求，公安厅党委和学校党委把培养基层公安机关国内安全保卫工作人员摆在首位，我系组织教师经过反复研究讨论，由系主管教学的叶建鸿副主任执笔制定出培养方案并上报公安厅；2008年7月，叶建鸿同志参加了由公安部人事训练局组织在兰州召开的公安院校招录培养体制改革试点专业（侦查）人才国内安全保卫培养方案论证会，并在会上对我校制定的培养方案进行了论证情况的说明，受到公安部人事训练局和公安大学、上海公安专科学校、广东警察学院等院校专家的肯定。
3.在自治区党委和公安厅党委的亲切关怀下，2007年、2008年、2009年、2011年，公安厅有关总队在新疆警官高等专科学校举办了公安专业的相关专向培训班。其中2008年首期刑事技术专向班126人，2009年第二期刑事技术专向班99人、首期禁毒专向班50人、首期经济犯罪侦查专向班50人，2011年第三期刑事技术专向班97人的培养方案制定和教学过程设计，均由侦查系和公安厅相关总队共同制定，突出对实战需求的针对性，突出岗位业务能力培养，专向班均由侦查系和公安厅相关总队互派教员进行专业授课，学校教师重点进行理论教学，实践部门教官重点进行实践教学，特别注重理论联系实践、注重动手能力的提高，使学生动手能力、专业实践水平、解决问题能力有了很大提高。
4.在2009年“7.5”期间，我系涌现出很多感人事迹。7月5日侦查系副主任吾提克尔•吾守尔同志在新疆艺术剧院观看演出，事件发生后在剧院内演员和观众一片混乱的情况
下，他高喊“大家不要乱，我是警察，请听我指挥”，他一方面稳定大家情绪，另一方面积极配合剧院的领导疏散、安置演员和观众，他发现一名汉族民工身负重伤生命垂危，立刻冒着危险设法运送伤员到武警边防医院门诊部，同时还组织成立了临时护卫小分队，维护剧院安全，他用责任和真情保护了人民的安全。通过他的努力，7月5日当天新疆艺术剧院内各族演员和观众共700多人无一人受伤，70多辆汽车也没有遭受任何损失，同时还救助了数名无辜群众。他的事迹被刊登在中共新疆维吾尔自治区宣传部编写的《加强民族团结 维护新疆稳定》宣传教育材料中。2010年他被评为自治区民族团结先进个人。
2009年7月6日，学校接到公安厅的命令：“立即抽调一支政治上可靠，业务能力强的少数民族干警队伍，参加对“7.5”事件嫌疑人员的甄别审查专案工作”。阿巴拜克力同志被抽调到乌鲁木齐市公安局六道湾看守所参加甄别审查讯问深挖工作，他不仅在看守所对犯罪嫌疑人开展甄别审查讯问，还要去医院对60多名住院的犯罪嫌疑人开展调查，而且还肩负对参与游行学生情况的调查核实工作。他白天到医院调查犯罪嫌疑人，晚上又回到看守所接着进行审讯工作。白天黑夜马不停蹄，不知疲倦。他以高度的政治责任感，忘我的工作态度和严谨的工作作风赢得所有参战干警的由衷钦佩，大家都由衷地称他为“铁人”。
这些同志长期从事公安教育工作，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明地维护民族团结、祖国统一、社会和谐和法律尊严，工作服从安排，兢兢业业，热爱公安教育工作的精神深深的感动着每位学生。
（三）将大学生思想政治教育工作贯穿于专业教育过程 的各个环节，推进教学改革和教学规范化建设，为思想政治教育工作提供制度保障
1.2007年—2009年，我系按照新疆警官高等专科学校党委提出的“职业警察教育”的要求，对侦查专业、刑事技术专业等专业（方向）的人才培养方案、课程教学大纲、实训教学科目和考核方法等进行了模块化教学的研究和改革。在2007年以来的教学改革过程中，我系不断加大实训教学比例，突出专业教学的针对性，突出对学生的实战能力培养。2007年3月—7月我系经济犯罪侦查教研室在2005级四大队4区队《经济犯罪侦查》课的教学工作中，进行了教学改革试点。2008年3月—7月，我系在2006级二大队4区队《痕迹学》、《刑事照相》、《现场勘查》课的教学中，进行了以现场勘查为平台的课程整合教学改革试点。尤其是2008年3月—7月，按照新疆自治区公安厅党委和新疆警官高等专科学校党委的部署，我系与公安厅刑侦总队合作共同完成了培养基层公安机关刑事科学技术人员专向班的教学任务；2008年8月—2010年7月顺利完成了首届公安部公安民警招录培养体制改革试点工作的专业教学任务。通过不断摸索和总结，初步建立起侦查专业实训教学体系，初步形成由专业理论讲授、典型案例推演、教师操作示范、任务模拟指导等四个环节组成的专业教学设计思路，并努力推进理论知识学习、专业能力培养的教学规范化建设。
2.2010年我系所开设的《犯罪现场勘查》课程，被批准确定为校级精品课程。2011年06月，为改善教学效果，激发学生学习的积极性和主动性，经我系主管系领导和刑事技术教研室担任本课程的教学团队协商，对2009级侦查、公安大队共计10个区队开展教学实训竞赛活动，刑事技术教
学团队成员，加班加点、不辞辛苦制定出竞赛活动日程及方案，2011年6月11、12日，刑事技术教研室《犯罪现场勘查》教学团队开展了此次实训竞赛教学活动，实训教学竞赛是我系就改进教学方式、提高教学质量、端正学习态度、改变学习风气、增强学生自学能力所做的第一次尝试，通过这些活动使学生对教师立足本职工作，克服种种困难，倾尽全力的敬业奉献精神深受感动。
3.按照学校党委和主管校领导加强教学质量工程建设，提升专业办学层次的要求，我系自2010年9月起不断加强精品课程建设、教学团队建设和教学规范化建设。紧紧围绕教学质量工程建设（精品课、教学团队、教学名师、教学成果），创建优秀教学团队，成立以叶建鸿、郭杰、哈里木拉提、黎波为责任人的《刑事案件侦查》课程教学团队，以吾提克尔、刘轶、单国为责任人的《犯罪现场勘查》课程教学团队。组建科研团队，成立以靳鹏、马健、郭杰、梅松林等组成的公安部课题研究团队，成立吾提克尔、许爱丽组成的公安部课题研究团队。
以精品课建设为基础推进教学团队建设，促进学科建设，制定精品课程建设、教学团队建设和教学名师建设规划。继组建《刑事案件侦查》课程教学团队、《犯罪现场勘查》课程教学团队之后，又相继成立以哈里木拉提为主要负责人的《侦查讯问》精品课教学团队，以宋强（中国人民公安大学犯罪情报系副教授）、叶建鸿、王利为主要负责人的《犯罪情报》精品课教学团队，以叶建鸿、石会燕为主要负责人的《经济犯罪侦查》精品课教学团队。而且以吾提克尔为主要负责人的《犯罪现场勘查》课程于2010年被评为校级精品课，以叶建鸿为主要负责人的《刑事案件侦查》课程教学
改革成果于2010年被评为自治区优秀教学成果三等奖。通过努力不断推动教学质量工程建设的发展，努力提升专业办学层次。
4.系党支部一方面要求教师认真总结前往基层公安机关锻炼工作的经验，编写典型案例、搜集典型事迹、丰富教学资源，另一方面要求增强服务意识，服务于公安执法一线需求，服务于学生就业需求和职业发展需求，坚持外请内教相结合，对学生进行中国革命传统和公安机关优良传统教育，国际国内政治、经济、社会发展形势教育，对敌斗争和治安形势教育，帮助学生深刻理解中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神，理解国际国内形势变化以及党和国家内政外交方针，明确新形势下公安机关的职责任务，增强学生的爱国热情和政治责任感、职业荣誉感，树立强烈的警察意识和爱岗敬业、严格公正文明执法意识，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。
二、服务于学生发展，突出忠诚教育，努力培养合格的公安民警后备力量
（一）以服务于学生的就业需求、素质提升和职业发展作为思想政治教育工作的出发点和落脚点
1、分层次开展忠诚教育。根据学生的认识发展规律和人才成长的内在规律，从新生入学到毕业，对不同年级的学生有针对性地开展不同层次的教育，把忠诚教育工作贯穿于学生学习、生活的全过程。入学抓适应性教育，引导新生适应大学生活，实现“三个转变”，即从家庭生活到集体生活、从中学生到大学生、从普通青年到预备警官的转变；在校期间抓奉献教育和养成教育，帮助学生养成忠诚奉献、英勇顽强、勇于献身的警察职业精神，提高学员自我管理、自我约
束的能力，培养学员学习的主动性和自觉性，倡导学生综合素质的全面提高；毕业前抓成才立业教育，通过毕业实习、社会实践、服从分配教育，引导学生正确认识国情、警情，正确认识自己，正确处理国家需要和个人志愿的关系，做好面向基层、艰苦创业的思想准备，鼓励学生到公安工作最需要的地方去建功立业。通过各种形式，增强学生的警察荣誉感、自豪感和献身公安事业的光荣感和使命感。
2、开展双语教学是自治区党委维护新疆稳定加强民族团结，维护新疆经济建设改革发展的重大战略决策，也是我校党委布置的一项重要工作。侦查系积极响应校党委的要求，系领导、教研室主任以身作则。为了提高青年民族教师的汉语教学能力，系副主任吾提克尔同志手把手地教，共同研究教学方案，给他们创造锻炼平台，尽力做好汉语教学的准备工作，给他们压担子让他们快速提高汉学能力。系副主任叶建鸿、经侦教研室副主任李欣庭同志主动承担“民考民”班级的课程教学任务，并经常向民族教师学习维语，长期坚持学习维语。
为进一步搞好双语教学工作，提高全系民语教师汉语水平，我系多次组织民语教师进行双语教学专题研讨会，强调双语教学的重要性，明确了在双语教学中存在的问题，提出了关于解决双语教学中存在问题的建议和方法。并对双语教学能力较弱的教师开展民汉结对子活动，汉语基础好、教学效果好的民语教师与汉语基础差、教学效果不理想的民语教师一帮一，稳步推进双语教学工作的发展。目前已经收到了很好的教学效果。
（二）以职业发展和忠诚教育作为思想政治工作的核心 多民族杂居聚居、信教群众众多、多元文化交织是新疆
社会结构的典型特点。新疆的主要危险来自于“三股势力”的非法宗教和民族分裂活动。公安机关承担着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民群众安居乐业的政治使命和社会责任。新疆公安工作的社会环境和反分裂斗争的形势，决定了我校的大学生思想政治教育工作必须结合公安专业、侦查专业学生的职业发展，把忠诚教育作为工作的核心。胡锦涛总书记在同第二十次全国公安会议部分代表座谈时强调指出：“要坚持把政治建警放在公安队伍建设的首位，把忠诚作为警魂。”政治建警是公安队伍建设的生命线，同样也是公安院校大学生思想政治工作的生命线。
1．2009年7月5日按照公安厅党委的要求，新疆警官高等专科学校果断部署，紧急出动，在党委、政府的正确领导和公安厅的统一调度下，全力投入到维稳任务之中。在乌鲁木齐市人民广场坚守的23天里，我校首批公安部公安民警招录培养体制改革试点班学员政治坚定、听从命令、时刻冲在最前线，他们深知使命高于生命，责任重如泰山。从7月5日深夜到28日早晨，23天里，他们在自治区人民广场枕戈待旦、夜以继日，始终坚守在执勤岗位上，履行艰巨而神圣的维稳职责，圆满完成了上级交付的艰巨任务。实践证明，试点班是一支在关键时刻能拉得出、用得上、打得赢的队伍。
2．系党支部鼓励任课教师与学员开展经常性的谈心、交心活动，及时解决学员中的一些思想认识问题，增进师生友谊，促进学员思想健康发展。
3．派出优秀教师担任班主任，在和学生朝夕相处的管理中，把握学生思想动态，有针对性开展思想教育工作。五是
7、举办专题讲座活动，聘请校领导及资深教师对专业班、试点班学员进行热爱公安加强民族团结，强化学习奋进意识，拓宽专业知识面的讲座，切实把教书育人体现之中。
（三）以培养合格的公安民警后备力量作为思想政治工作和专业人才培养的目标
中共中央政治局常委、政法委书记***同志曾明确要求：“公安院校培养出的学生，不仅要成为公安业务方面的专家，更重要的是要做到‘四个忠于’，真正成为党和人民的忠诚卫士。”所以，我系在思想政治教育工作中，始终牢牢抓住政治建警这一主旨，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生的头脑，通过加强上专业课程和实习实训的教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生坚定正确的政治立场和政治信念，确立“立警为公，执政为民”的思想意识，推动思想政治教育工作理论研究的深入，从而更好的指导实践，积极探索具有公安特色的思想政治教育模式。
回顾这几年大学生政治思想忠诚教育工作，我们认识到公安院校培养和管理的对象是警察，学生一旦进校，就具有双重身份：大学生、预备警察。大学生身份，意味着他必须学习和掌握大学阶段的全面文化知识；警察身份，意味着他必须具备公安专业知识、警察技能和警察素养。
公安机关既是国家的行政管理机关和执法机关，又是国家的武装暴力治安机器，这一性质，决定了它的警察必须忠于国家、忠于党、忠于人民、忠于法律，这一忠诚可靠性，是警察这一职业的内在本质要求。我们不能用普通的手段和方法来培养和管理警察学生，我们必须用特殊的、科学的方法来塑造这一特殊群体：一是忠诚性、公正性、献身性培养。
二是形式与内容相统一的科学警务化管理。三是以思想政治工作为灵魂、以规章制度为保障的根本警务化管理手段。
我们必须从政治高度教育学生明确：我国警察的性质是社会主义人民警察，是人民民主专政的机器，是人民的公仆，宗旨是全心全意为人民服务，信念是集体主义和共产主义；我们献身的是正义和光荣的事业，因此我们学习和工作的目的必须代表中国先进文化的发展方向，必须代表先进生产力，必须代表中国最广大人民的根本利益，中有这样的警察，才是政治上合格的人民警察，才是国家和人民需要的警察。
三、大学生思想政治教育工作存在的不足和改进的思路 为深入贯彻落实中共中央加强和改进大学生思想政治教育的意见精神，使我系大学生思想政治工作落到实处，系党支部根据我系教学工作特点和学校学生工作安排，提出了如下思政工作思路和措施：
1.加强在侦查教学的课程中贯穿政治思想教育。在侦查、经侦、国保、刑事技术等课程中贯穿政治思想教育。研究如何在具体的教学中使学生潜移默化受到政治思想教育。
2.进一步研究坚持以人为本，坚持按照以科学理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的要求，强化对学员意识形态的引导。
3.在教学实训中有意识、有目的培养学生四个忠于方面的思想教育。特别是强调坚持民族团结、坚持国家利益、各民族的共同利益高于一切的思想，坚定不移，旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一。坚持警察职业道德教育，坚持在教学实训的过程中，进行党的优良传统，公安艰苦奋斗的精神的教育。
4.努力提高教师自身的政治素质能力，提高自身教学实践能力，强调公安院校教师的使命和责任，注重自身在学风上、作风上、纪律上身正为先、身体力行，以模范的行为感染学生，把思想政治工作深入到学生心灵之中。
5.积极探索坚持以科学发展观在侦查系全方位开展育人机制。用正确思想占领讲台，武装学生头脑，强调教书育人，加强和改进大学生思想政治教育，抓住育人这个中心，牢固树立育人为本，德育为先努力培养合格预备警官的思想观念。
侦 查 系
2011年7月6日
侦查系实习自我总结 篇2
在整个实习阶段，大部分学生基本按照实习相关要求完成实习工作，从最初对工作的随意性离职，到对自身的情况有一定的了解，慢慢转入极为理性的实习状态，对实习单位的选择，也根据自身特长，专业选择，薪金选择等条件去选择工作。
在整个实习阶段，部分学生会及时反映工作中碰到的困难和困惑，主动和老师同学交流，根据学生反映情况及时电话沟通学生，了解实际情况，给学生一定的建议并落实跟踪解决问题的难度，在专业水平上，用人单位对实习期间的学生要求并不太高，吃苦耐劳是第一要素，综合能力是企业关注的要素之一。
实习期间更换工作存在一定的比例，为了让学生更明白实习的意义，在班级经常开展实习大讨论，从大家的发言中，学生对待工作还是很有责任心，对工作很认真、负责任，这将走访实习企业的时候，企业的反馈这方面还是肯定的多。
在实习企业巡查过程中也收集到企业不同声音的反馈，主要体现在学生心态不稳定，思想波动大，流动性强，人力成本高等问题，我们也主动与企业沟通，学生流动性问题的原因所在，同时学生自身问题也不少，人际关系处理不好，对待工作的困难不懂灵活处理，初步进入社会无法适应身份的转化，这些问题需要我们一步步去揣摩。
侦查系实习自我总结 篇3
4月25日晚7点10分，我系为加强08级学生对顶岗实习工作的重视，加深学生对学校、企业不同之处的了解，完成从学生到既是学生又是职员是角色转换，同时，促进校、企、学生实现多方“互赢”。特于学院多功能影剧院隆重召开“经管生化系08级顶岗实习动员大会”，与会领导有经管生化系党总支书记叶明初、经管生化系学工主任鲁伦文、经管生化系主任助理汤亚玲，参加此次会议的有经管生化系08级全体师生。本次大会由叶书记担任主持。
鲁主任在会上作了重要讲话，他首先充分肯定了经管生化系为落实好本届顶岗实习所做的各项工作，同时也勉励我系全体师生要继续努力，争取更大的成绩，为全面推进我校应用性人才培养示范专业改革作出贡献，同时也希望08级的学生能做好充分准备，积极借鉴往届实习生的经验，进一步提升实习成功与专业技能。
其次，就三个方面作出了重要讲话。
一、顶岗实习目的：顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在顶岗实习过程中，学校是以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
二、顶岗实习任务：较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；充分把理论知识用于实践等。
三、顶岗实习基本要求：
1、爱岗敬业。
2、处理好同事与领导之间的关系。
3、服从企业的安排与制度，积极参加企业的各项活动。
4、努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务。
5、努力充实自己的专业技能，虚心学习。
6、多与专业教师联系交流，及时得到老师指导。
最后，鲁主任把专业知识、做人道理比作出站旅客的行囊，把各类证书及专业操作比作出站旅客的车票的生动比喻结束了讲话。希望同学们能充分意识定岗实习的重要性。
随后，叶书记对本届实习情况与趋势进行了全面总结。他说到，为确保证本届顶岗实习能顺利达到预期目的，学院与系部在联系实习企业、协商确定实习方案、召开实习动员大会、检查指导实习工作等方面作出大量工作。并指出顶岗实习不是我们学习的结束，而是教学中的一个重要环节，希望同学们能摆正自己的位置，处理好实习与就业的关系。其次，提出“自主职业与学校推荐相结合”的方针政策，希望同学们能发挥自主性，开辟多种求职渠道，充分利用网络的便捷与广阔性，完成顶岗工作。
本次会议的召开，充分体现了我系对培养应用型、复合型人才的高度重视，对加快我院创建高水平应用型大学起到了一定的作用。
检察院侦查监督科实习报告 篇4
在实习期间，我做到了遵守实习所在地的纪律，严格要求自己。得到了领导和检查工作人员的好评。
一：实习单位情况
这次实习我被安排到天心区人民检察院，分配到侦查监督科。。侦查监督科主要负责对犯罪嫌疑人的批捕工作，这是公安机关向检察院移交检察院的第一步。从收到公安机关提交的提请逮捕通知书开始，要对案情进行仔细分析，确定犯罪嫌疑人是否符合逮捕的条件，这其中包括对犯罪嫌疑人年龄的审查，对违法行为是否构成犯罪的审查，对犯罪行为可能被判处刑罚的认定。侦查监督是指人民检察院依法对侦查机关的侦查活动是否合法所进行的法律监督;是宪法和法律赋予检察机关的一项重要职能;也是刑事诉讼法中检察机关与侦查机关在诉讼活动中分工负责，互相配合、互相制约的具体体现。侦查监督的方式主要是通过对侦查机关的立案进行监督、侦查活动的监督和本院办理审查逮捕案件自行发现等方式实现。强化侦察监督工作，是依法治国、维护司法公正的需要。侦察监督和侦查活动监督职责，对于维护社会政治稳定，对于保证公正执法，具有十分重要的意义。
二：实习过程的主要情况
1.学习侦查监督科的具体规定：
进入侦查监督科，老师简单的介绍了侦查监督科工作的情况，给了我一些有关侦查监督科的书籍和资料学习。经过认真的学习我对侦查监督科有了进一步的了解。知道了自己的工作范围和内容。侦查监督科的工作流程大体是这样的，由公安机关移送提请批准逮捕书，然后经过检查机关提审犯罪嫌疑人，确定其是否有必要对其进行逮捕，并完成审查报告，向公安机关发送批准逮捕，不批准逮捕或是不予批准逮捕的决定，最后公安机关在回执中将执行情况报告检察院。
2.协助检察官办理相关案件：
主要从事的是一些法律文书的处理，办理一些案件，以及一些协助性质的工作，帮助老师打印有关案卷的材料等。在实习期间，我开始接触到具体案件的办理，并参与到其中，这是最让我觉得兴奋而又感兴趣的，因为我的心里早就盼望着将平日所学运用在实际操作中，借此检验三年来的学习成果了。
协助检察官制作阅卷笔录，翻阅卷宗。侦查监督科的主要职责是审查公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的卷宗材料，以及做出是否批准逮捕的决定。长沙市天心区人口密度大，经济发展不平衡，直接导致刑事案件的发生率较高。公安机关移送的卷宗材料是认定犯罪嫌疑人是否构成犯罪的主要证据，我们都必须逐一审查。有的案件复杂，有的案件简单，有时工作量相对较大，通过这一个多月的实习，我深刻体会到理论知识不足会严重影响工作效率，特别是刑法和刑事诉讼法在实践中运用最广泛。所以，学好这两门学科对于任何一个将从事法律职业的人来说，都具有重要的现实意义。
在仔细阅读公安机关移送的刑事侦察卷宗后，我和办案老师来到看守所对犯罪嫌疑人进行提审。到看守所提讯犯罪嫌疑人。这是案件承办人制作阅卷笔录的一个辅助工作，公安机关移送提请批准逮捕的卷宗材料内有一项重要证据是犯罪嫌疑人的供述，为了行使好法律赋予检察机关这一监督职能，对每一个犯罪嫌疑人，我们都要认真、仔细地讯问，核实公安机关制作的讯问笔录是否真实、合法。实习这一个月多月里，每次去看守所提讯，我都要协助案件承办人做好讯问笔录。在制作讯问笔录的过程中，由于批捕科只对犯罪嫌疑人的行为是否构成犯罪予以认定，所以我们的工作主要是核对公安机关获得的证据是否真实，以及犯罪嫌疑人构成何罪。在记录的时候，不必字字都记，记上主要犯罪事实即可。 第一次区看守所的感觉是非常压抑，见犯罪嫌疑人之前，也有一种恐惧感。在讯问中，办案老师以义正严词的语气和循循善诱的讯问方式，使犯罪嫌疑人都能认识到自己的罪行，积极与检察官配合，如实交代自己的犯罪事实，表示出悔过自新的态度。这是我深刻感到作为一名法律从业者，能够代表正义与公平维护社会秩序、惩恶扬善、对犯罪分子进行教育令其悔改，视无比神圣而又光荣的。此时作为记录员的我，在学习的同时尽量记录下每一句与案情相关的话。在提审结束后，我在老师的指导下，根据犯罪嫌疑人的供述以及书证物证制作审查报告，现在已经掌握了审查报告的模式，要求以及应该注意的事项，后来的审查报告都由我来完成。在协助办案这一点上，由于工作内容很杂，时间上也充满了不确定性，所以许多感受都是针对单一事件的感受，没办法做概括。但是，我明白到，正是因为这种工作的特点，要求我时时处在待命状态，对工作不可有一丝一毫的懈怠，才培养了我极好的应变能力和认真对待每个细节的工作态度。
法律文书的写作。在检察院这一个月，写得最多的法律文书是审查逮捕案件意见书，还有其他文书，如询问提纲等。审查逮捕案件意见书有专门的各式，一、犯罪嫌疑人的基本情况;二、发案、立案、破案经过;三、经审查认定的案件事实;四、需要说明的问题;五、处理意见。由于法律文书对当事人具有绝对效力，所以在填写的时候，不能有丝毫差错，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文书一定要有一颗细致的心，经过反复查看后，才加盖人民检察院的公章，然后送达公安机关。
三.专业知识在实习过程中的应用
在学校我们学的法律知识很广泛，所以我在学习过程中不能更为深刻的理解各门法律知识。现在我可以通过实习来进一步理解自己所学的理论知识，从而使自己得到进一步的提高。
在侦查监督科办案过程，是对法学专业知识的再学习和再认识。在我的这间办公室，经常会就疑难案件进行讨论，有时候是很正式的全科室讨论形成结论，但更多的时候是平时很随意的探讨。我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨论，又可以有更深入的理解。
四.实习过程中发现的问题
在办案期间发现多数案件都是涉嫌盗窃、涉嫌抢劫、故意杀人、故意伤害、交通事故等。犯罪嫌疑人多是经济收入低，大多数是无职业者。而且多数犯罪嫌疑人普遍文化程度不高，流动性又很大。通过查阅卷宗和提讯犯罪嫌疑人，我发现大多数犯罪嫌疑人没有良好的家庭教育环境，过早踏入社会，找不到立锥之地，在想不到求生办法的情况下才铤而走险，迈出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪现象较为突出，令人担忧他们大多都是实施的暴力型犯罪，如抢劫、抢夺。当我们在提讯青少年犯时，情不自禁的为整个社会叹一口气，由于青少年处于心智发育的关键时期，难免会受到社会上不良风气的影响，周围环境的好坏，在很大程度上会左右青少年的成长。所以，对降低青少年犯罪率，我们需要动员全社会的力量。
以前在学校学习时，老师常说中国的司法系统只中实体法不重程序法，以至侵犯了犯罪嫌疑人的合法权利。通过实习，我感觉到这个问题确实存在但是也不可回避。但程序问题已经得到了很大的重视，这仅从大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那样恐怖。
我觉得要提高办案效率，鲜少不必要的程序。
五.实习的心得体会
实习期间，我了解并参加了侦察监督的程序及具体操作,在一些案件的审查处理中对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了刑法及刑事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。一个多月的实习生活下来，我的收获很多，感触也确实不少。从具体工作来看，首先，要有认真负责的工作态度，无论是同事还是领导交办的任务我们都要认真对待，力求做到最佳。作为法律职业人员一定要细心，法律是一门技术性较强的学科，由于法学理论与司法实践之间的差别要求我们在将法律运用于实践时一定要细心，否则，将漏洞百出。其次，在工作中要注重沟通、协调。人要融入社会就必须与他人建立良好的人际关系，与他人之间的沟通与交流便是重要一步。最后，任何人都不可能掌握所有知识。知识的不对称会导致工作的被动，降低工作质量;所以，人与人之间相互沟通，协调，培养团队精神将有利于提高工作效率，促进工作顺利进展。分清轻重缓急，有条理地做事。
1.学习法律的必要性。通过实习，我了解到整个社会对法律的需求是如此强烈，也了解到普通民众法律意识的淡薄，很多案件是行为人对法律认识不够才导致其走上犯罪的道路。如果不考虑犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也是有一定的责任。所以，在全国开展普法教育，不能只是一个口号，要真正落到实处。作为一个法科生来说，在学好理论知识的同时，还要树立起强烈的正义感。法律本身对司法工作者的自身素质要求较高，一部良法在高素质的司法人员那里能够体现立法者的本意，并且达到良好的社会效果。相反，则会与法律背道而驰。所以，在理论学习的基础上，我们要不断提高自己的综合素质，为社会的公平与正义献出自己的绵薄之力。
2.还觉得要树立法律的权威，法律的生命在于执行，检察院作为国家司法机关，是公权力的行使者。既然法律赋予了其监督权，就要敢于监督，勇于监督，做好法律的捍卫者。为建设社会主义法治国家贡献力量。
一个月的实习，在学到很多司法程序方面的知识以外，还学会了如何做人，如何处理人与人之间的关系。社会是一个复杂的群体，各种利益的驱使会使人性变得扭曲，我们要以正确的态度对待每天发生在身边的小事。实习期间我觉得以下几方面得到了提高：首先，自学能力的提高 。我自学了《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》的理论、法条及其相关解释等内容。 其次，做人、处事的能力提高 说话方式、说话的内容认真注意，在适当的场合讲适当的话。我积极参与研讨案件、分析案情、调查取证。当然，实习过程中，重要的并不仅仅是学会一些法律实务，对于我来说，还有对于自己品性的改变。在学校，做事都相对比较急，而这段时间跟杨老师在一起，做事也开始力求沉稳;另外也学会低调一些。我想这些对于我以后的发展帮助都会相当大的吧。在工作过程中，我了解了老师的人生轨迹，也从他那里了解了他的人生顿悟，对生活的态度，对社会的看法。另外还有他对我的教诲。我想这些都是够我一辈子慢慢体会的。最后， 我感觉到知识的严重缺乏，我一定要学好法律 。我深深感到自己所学知识的匮乏，从这次来看，课堂知识对于从总体上把握工作的方向，对于某些工作的指导作用，是实践所不能代替的，加强课堂知识的学习，对于工作是很重要的。理论知识必须通过实践的检验和认可;学校的学习脱离实践的需要，我们只知道这项制度在理论上应该是什么样的，而不知其在实践中是如何运行的;我们只知道这种情况在法律上是怎样规定的，却不知道其在实践中是怎样处理的。另外觉得懂法、执法人员违法和法盲的违法行为太严重了!
六.实习总结
实习、论文写作安排(系) 篇5
毕业实习、论文写作安排
华商学院各系；
关于2008级毕业生的毕业实习、毕业论文写作等事项已经确定，望你们依此安排你们的相关工作。
一、论文材料流动
为了使论文材料流动方便和保险起见，华商学院论文材料采取袋装的形式流动。
1.系秘书从教学管理部领取材料；
⑴论文封皮三份。
⑵未填写的论文写作大纲审阅表。
⑶未填写的指导记录表。
⑷手抄论文三份所需纸张。
⑸论文写作指南。
2.系秘书发给辅导员，辅导员发给学生环节：
⑴论文封皮三份。
⑵未填写的论文写作大纲审阅表。
⑶未填写的指导记录表。
⑷手抄论文三份所需纸张。
⑸论文写作指南。
2.学生交辅导员，辅导员交系秘书环节：
⑴已填写的论文写作大纲审阅表。
⑵已填写的指导记录表。
⑶手抄论文三份。
3.系秘书交教学部环节：
⑴已装订的论文一本（表式填写必须是手写）。
⑵已填写的论文写作大纲审阅表。
⑶已填写的指导记录表。
二、论文本内容及装订顺序
1.封面
2．学术承诺
3．目录
4.中文摘要、关键词
5英文摘要、关键词
6.正文
7参考文献
8.致谢
9.附录（可选）
10.指导教师成绩评定表
11.答辩成绩与总成绩评定表
三、论文材料交收安排
为保证2012届毕业生论文材料交收工作顺利进行和有关文档的完整性，经教学管理部研究决定，做出以下安排：
（一）交收程序
1.各系秘书组织辅导员相关学院秘书手中接受论文（每生三本）、答辩记录、实习报告及成绩。
2.在论文写作指导完成后，由系秘书组织辅导员向学生收取已填写的论文写作大纲审阅表、已填写的指导记录表和抄论文三份。
3.各系秘书组织辅导员将论文装袋后（装入袋中一本，一本发给论文本人，一本留系里存档），将全系论文材料以袋装的形式交教学管理部。同时上交实习报告成绩。
注意：各系秘书组织辅导员分班收齐电子版论文，并做集中处理后交教学部。
（二）注意事项
1.辅导员负责论文材料的完整性，因此，要求全部检查。检查确定齐全后，交系秘书，并写出上交报告交系秘书（个人签名）；要求系秘书抽样检查；检查后写出报告（个人签名），报告系主任。然后将本系论文材料交教学管理部。
2.辅导员对上交论文材料种类要负责：
⑴打印论文3本。论文成绩组成比率（指导教师所给成绩和论文答辩组所给成绩）按山西财经大学要求进行。论文装订要规范。
⑵写作大纲一份。写作大纲要规范，主要是要有指导记录。⑶答辩记录。答辩记录必须规范。
⑸论文成绩表、实习报告成绩表。辅导员签字。
论文材料袋封面项目要填写完整。
3.时间要求。在论文答辩完毕后一周内完成。
四、时间安排
华商学院2008级毕业生毕业实习和论文写作时间确定为2011年11月6日——2012年5月18日（中间去除寒假时间）。毕业论文答辩时间为2011年5月19——2011年5月31日。
其中：
1.2010年11月14日——2010年12月31日为毕业论文大纲和论文初稿写作时间。
2.2011年1 月1日离校。
3.2011年1月2日——2011年1月14日、2011年2月21日——2011年5月7日为毕业实习和论文初稿修改写作时间；
3.2011年5月10日学生返校。
4.2011年5月8 日——2011年5月18日为论文定稿时间。
11动画系暑假认知实习方案 篇6
一、选题
1、学生所在省市的动画行业情况的调查与研究（AB任选一题）a、虚拟现实行业的现状调查与分析
b、影视动画行业的现状调查与分析
二、调查形式：
1、实地调查：利用暑假时间对国内城市的动画行业
进行调查与研究，应用范围包括：网络、电视、电影、移动通讯、电影虚拟商城，虚拟会展，虚
拟社区，工业仿真，应急推演，辅助教学，辅助
销售，网上看房，城市规划等。
2、资料查阅
三、调查内容：
1、拍摄和收集作品图片；
2、对收集的作品资料进行分类整理；
3、写调查报告与心得；
要求：调查数据客观，必须是学生自己的调查成果，需拍摄调查相关的照片。调查报告图文结合，条理清晰。
监理专业建工系顶岗实习报告 篇7
系别 建筑工程系
姓名 你好啊
学号 201100000000 专业 工程监理 实习单位 你好啊建设工程监理公司
实习岗位 监理员
学校指导教师 你好啊
实习单位指导教师 你好啊
实习日期：2013年 9 月9 日至 2014 年 1 月17日 2014年 2 月17日至 2014 年4月25日
目录 1 概述-------------------3 1.1 实习单位基本情况---3 1.2 实习岗位-----------3 1.3 实习任务完成情况---3
2主体--------------------4 2.1现场监理------------4 2.2实习体会------------5 总结-------------------6
4致谢-------------------7
概述
1.1实习单位基本情况
新郑市建设工程监理公司于1996年9月2日在新华路建设局四楼注册成立，主项(增项)等级：房屋建筑工程监理乙级、市政公用工程监理乙级。所在地市： 郑州，注册资金： 300（万元）。
工程概述：1.新郑市人民医院新址：该项目位于河南省新郑市，用地属性为医疗用地，基地总建筑面积159456平方米规划总建筑面积约162146平方米，住院部床位约1952个。依据国家现有相关政策性法律法规及业主提供的设计要求，本规划的最终设计目标为：在新郑地区建立一个具有标识性与领军作用的综合性三级甲等医院，在为当地居民提供优质医疗服务的同时辐射周边县市，更快更好地提高当地的医疗水平。2.工程规模：病房楼为框架结构，建筑面积78709平方米，占地5400平方米，地上21层，建筑总高92.4米。门诊楼为框架结构，建筑面积35519平方米，占地9873.6平方米，地上4层，建筑总高21.6米。
1.2 实习岗位 监理员
1.3实习任务完成情况
1、在监理工程师的指导下开展现场监理工作；
2、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；
3、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证；
4、按施工图纸及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工艺进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录；
5、担任旁站监理监理工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告；
6、做好监理日记和有关的监理记录。
7、能够熟练的使用水平仪和经纬仪，能独立完成基础和标准间的施工放线 检查工作。
主体
2.1现场监理
2.1.1对工程施工建设的质量控制
①.在事前控制中所做的工作在收到工程施工图纸后,我就先进行熟悉图纸,了解设计意图,明了施工过程的主要工艺流程,工程特点,对施工图纸上所存在的异议之处采用书面形式进行记录,提交给总监理工程师在图纸会审会议上提出,由设计进行明确。②.在事中控制中所做的工作针对所有进场材料,半成品等,我除做好对照标准和设计要求核查由施工方提交的相关报验资料进行核查外,还做好对材料进场时进行必需的其外观质量目测检查,对有在外观质量上不符合要求杜绝用入工程中.针对在工程关键部位的施工时,做到提。前到达旁站位置,检查施工准备工作,并旁站施工全过程,及时,完全真实地作好书面的旁站记录;对一般施工的各道工序作业,做好日常的巡视,巡检,检查工作.对各施工过程中的巡视,巡检,检查所发现的问题,及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理部,做到发现问题及时向总监汇报,并督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查.尽自己最大努力做好工程施工建设监理控制质量的事前与事中的控制,尽职尽责地做好我应该做的工作。
现场监理工作加强对施工工艺检查，材料进场检查；利用仪器对控制线进行复核；对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必须检查产品出厂合格证书，或者进行见证取样，送到有相关资质的检测单位进行检验；现场进行化学锚栓拉拔试验。
2.1.2对安全文明施工控制方面的工作
通过对学习《安全生产法》及在工作过程中我得到一些体会树立以安全预防为主的观点,就是工作做在前；因为事故是可以预防的,但是是不可预测的。建立相应的检查制度,发现隐患及时整改,监理在施工现场对于安全有不可推卸的职责。我除了做好日常的安全检查工作及监督和管理(相关资料记录存档整理)工作外,坚持做好对施工单位的日常安全教育,技术工种的安全技术教育和岗位安全技术交底工作的检查(包括安全台帐及书面资料)每月进行定期或不定期的形式进行现场施工安全状况全方位检查,并做好安全检查记录台帐存档。针对公司领导对工程安全控制所提出的要求,加深了监督管理的深度,对存在的问题及时下达整改通知,要求施工单位进行整改,并督促整改,及时进行再检查。认真审查施工组织设计或施工方案，严格审查施工单位及人员资质。
现场巡视：①．落实各相关专业临时用电计划，排除安全隐患；②．施工作业人员安全防护品要合格、齐全；③.对门诊楼现场中央空调加工风机拆箱的纸箱、塑料、泡沫，以及加工风管用的材料单面镀锌板压花挤塑复合板的下脚料进行处理，现场配备灭火器，避免引起火灾。④．对幕墙施工单位擅自使用未经检测的电动吊篮事项下发监理通知，要求必须经过有资质的检测单位检测合格后申报使用，并对其违约行为进行处理。2.1.3对施工进度控制方面的工作 ①．对门诊楼现场各专业施工进度对照计划，对延误的工期进行分析原因并采取措施进行赶工措施。②．及时对各专业交叉作业存在的问题进行协调，专业承包单位进行确认方案，保证工程进度，保证安全文明施工。③.积极协调工程进度款事项，保证施工进度。
2.14对合同、信息管理的工作
认真熟悉合同，在工程计量时对照合同；整理好工作联系单、月报、会议纪要等资料；认真做好监理工作日记。2.14对协调业主、施工单位的工作
该工程涉及土建、电梯、消防、装饰、中心供氧净化、中央空调、园林绿化、污水处理等专业单位，不仅要协调业主与施工单位之间的关系，同时还要协调各施工单位之间的关系；通常业主与施工单位之间存在工程进度款及技术方案，施工单位之间主要是交叉作业的问题。
对于协调工作主要通过召开协调会，听取各方意见，最终达成一致意见。2.2实习体会
对于工程施工建设过程监理中的质量控制尤其是对安全文明生产控制的具体工作做法,我的体会是应该也必须做到四勤制:眼勤(要能提前发现问题);脚勤(多在现场转,巡,查);嘴勤(对发现问题要多讲);手勤(及时做好相关记录下过书面通知);加强巡视工作,加强过程中的控制,才能更好地,认真地做好本职工作.年的工作既繁忙又充实,为履行监理职责,积极工作,任劳任怨,服从领导安排,从不推脱,全心为工程着想。
在实习的过程中，我越来越觉得沟通的重要性。而沟通最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自己错误的理解。同时我在监理工作实践中，对监理的作用，监理的地位，监理的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，也表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。
实习生活中，让我学会了不少东西，继续在社会脚踏实地的努力工作学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力继续投入紧张的工作。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。此次学校安排实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。我很高兴能来到常州诚真监理公司，也很荣幸能接触到这些师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，塌实工作，积极面对每一次新的机遇。
总结
一年的实习过程，让我在实际工作中掌握了监理工作的“三控、两管、一协调”，在监理工程师的指导下开展现场监理工作。但是在一些细节方面缺少知识和经验，比如：工程计量、施工工艺等。我相信在以后的生活中我将体会到的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
致谢
师范系学前教育专业教育实习大纲 篇8
前教育专业实习大纲
师范教育系学前教育专业教育实习大纲
教育实习是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前教育专 业教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，实践理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保教、组织幼儿园教育 活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。
幼儿园是对幼儿进行保育和教育的社会机构。为了培养合格的幼教师资，按照学院的专业教学计划，每位同学都应该认真地完成各项教育实习任务。
一、实习时间安排
三年制教育实习时间在第五学期和第六学期；五年制教育实习时间在第八、第九、第十学期。
二、实习目的
（1）实习幼儿园教师全面的保教工作，初步获得组织幼儿教育教学活动的方法，培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加幼教工作奠定良好的基础。
（2）进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。
（3）培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。
（4）将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。
三、实习任务与要求
利用一切机会参与保教实践工作，锻炼和提高自己从事保教工作的实际能 力。同学们在实习时应做好下列工作：
（1）入园
①按幼儿园的要求，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创造一个良好的生活、学习环境。指导中、大班、学前班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作。
②热情接待幼儿家长，对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一观察和询问。特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作，对病情要有所了解，并记录吃药、病症、病因等情况。如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理，并报告实习指导教师。
③主动与幼儿及其家长问好，使幼儿能愉快地来园，学会用礼貌语言打招呼，观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的工作。
④指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。
（2）离园
①指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提醒幼儿带好回家的用品（如衣服、文具等）。
②离园前通过与幼儿谈话，了解幼儿一日活动的情况，并布置和提醒幼儿回家后的活动和要做的事情。
③热情接待好每一位家长，主动地、有目的地与家长进行简短的交谈。介绍幼儿在园的表现和健康情况，回答家长的询问，特别是对在饮食、健康上有异常情况的幼儿要及时、详细地向家长汇报有关的情况。
④在离园这一环节上的首要问题是：要亲手把幼儿交给家长，不得将幼儿交给不相识的人（包括没有见过的家长或离婚后没有抚养孩子的家长）。
⑤主动与家长打招呼，提醒幼儿向家长问好，向老师、阿姨问好和向其他小朋友说声再见。
⑥有组织地对暂时没有接走的幼儿开展活动（如：自选玩具、图书和做安静游戏等）。对过点没有接走的幼儿要做好思想工作，自己要离开时一定要亲手把幼儿交给值班的老师。
⑦幼儿全部离园后，要认真检查本班的门、窗、水、电是否关闭好。对今天的工作在头脑中做一次简单的小结，方可离园。
（3）户外活动
①活动前，检查场地和运动器械，检查幼儿的服装、鞋子，保证幼儿活动的安全。
②根据气候条件和幼儿的体质状况，提醒和帮助幼儿增减衣服。
③体育活动时，要备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱的幼儿要进行个别照顾。
④活动时要注意观察幼儿身体情况，遇到有身体不适的幼儿时，要及时处理。
⑤要经常向幼儿进行安全教育工作，使幼儿逐步懂得自我保护。
⑥如发生意外事故，要及时找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。
（4）教学活动
①适当协助教师做好教学前的准备工作。
②教学中要注意培养幼儿正确的学习姿态。
③教学中要提醒并指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，注意安全。
④教学活动结束后，要迅速收拾好教具、学具、玩具等物品。
四、实习注意事项
见《学前教育专业实习生守则》
五.实习成绩评定
（一）实习生返校必须交齐实习鉴定表（见附表）
（二）实习生实习成绩评定参考标准
实习成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等级。评定参考标准如下： 优秀：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色。独立组织幼儿园各项保教活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀。
良好：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。
及格：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。
不及格：不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果差。
有下列表现之一者，实习成绩应做不及格处理：
1.旷工一次。
2.不服从实习学校安排，不接受指导老师教育，擅自调换实习学校。
3.不完成实习任务，不参加实习总结，不上交实习材料。
4.工作不负责任，出现严重事故。
5．无正当理由，不按时返校。
（三）教育实习总结
1．实习生个人教育实习总结
实习结束时，每位实习生都要完成书面实习总结，并在小组中交流，经小组评议和带队指导教师签署意见，最后集中到系主任处，签字盖章后存档。
总结主要内容：
①成绩收获：应分项写出在教育实习做了哪些工作，效果如何，有什么经验体会，在思想认识方面有哪些提高；
②缺点和教训：检查自己的实习态度、纪律、效果方面的差距和问题，并找出原因；
③对实习工作及我校思想教育、教学工作的意见和建议。
要求：内容具体，实事求是，一般以1500-2000字左右为宜。
2．实习小组教育实习工作总结及参考提纲
实习结束后，由实习点组长撰写本实习点的教育实习的总结，送交指导老师处。
总结参考提纲：
①一般情况：教育实习的准备、组织领导、实习经过。
②主要收获和存在问题。包括：实习生教育工作；实习生的专业思想和其它表现；实习单位和指导教师工作等。
③对本实习点学生教育实习的评价。如实习质量的评价；对实习存在的问题和学生毕业前拟采取的措施等。
④对今后教育实习工作的意见和建议。
（四）优秀实习生评选工作