如何反四风

如何反四风（通用10篇）

如何反四风 篇1

反“四风”须铲除个人主义

群众路线教育实践活动将主要任务聚焦在反“四风”，切中要害。“四风”的根源是多方面的，一个重要原因是个人主义在作祟，就像毛泽东同志当年严厉批评的那样：一事当前，先替自己打算。

比如形式主义。大家都知道形式主义害死人、累死人，但有些人为什么乐此不疲、越搞越火，甚至把形式主义规范化了呢？问题的关键在于形式主义在一些时候能 够得到上级的认可、表扬，有利于小单位的荣誉特别是个人的升迁。现实生活中也确实有通过搞形式主义而出名获利的现象。正是这些现象刺激了更多人搞形式主义 的热情，使之越搞越“亢奋”，越搞越有“经验”，从而一发不可收。这里有工作惯性的问题，但个人名利的东西，还是占主要成分。有些工作看似是为了单位发 展，实则是为了获取领导个人的名利，一些单位出现“当任是政绩、后任是包袱”的问题，症结就在此。

比如官僚主义。官僚主义的突出表现是 脱离群众、高高在上。为什么会脱离群众呢？关键是个人提拔使用的决定权“在上不在下”。因此，一些人往往盯着领导高兴不高兴、满意不满意、留没留下好印 象，把对上负责与对下负责的关系给颠倒了，“基层至上、群众第一”几乎成了一句空话。如果在提拔任用中加大群众公论的分量，让群众真正成为“上帝”，官僚 主义还有存在的土壤吗？比如享乐主义。享乐主义的重要标志是精神懈怠、贪图享受、不思进取。这是一种完全从个人利益出发而滋生的颓废人 生观。少数领导干部为党的事业干出一些成绩，便潜生暗长“干出过不小成绩，吃点喝点享受点算什么”的情绪，揣着封建社会“千里来做官、为的吃和穿”那一 套，把过分的享乐当成个人权力应分的“红利”。再就是有的干部“没有干到头、已经看到头”，在有权不用、过期作废的观念下，利用职务便利，行享乐之事，甚 至有“行乐及时时已晚，对酒当歌歌不成”之叹。

比如奢靡之风。说到底也是个人主义思想作怪。一方面行奢靡之风可以满足个人的享受与愉 悦；另一方面，可以通过讲排场、摆阔气提高自己和单位的“知名度”；再一方面，通过高标准接待，讨好领导，编织关系，为自己的前途铺路搭桥、广结善缘。有 些领导干部觉得下级接待奢侈一点才算“尊敬”、宴席高档才有“面子”、场面壮观才是“够规格”、警车开道才是“重视”。一句话，干好这些活的人，才是“可 塑之才”。有些同志便主动迎合这些东西，把接待工作摆上“战略位置”、成为“第一要务”，以达到个人“进步”之目的。个人主义的极端化 折射出的是理想信念的动摇和迷失。因此，反“四风”必须铲除极端个人主义，否则就难以杜绝坏风气死灰复燃。反“四风”最大的敌人是自己，铲除个人主义关键 靠自己。除了要切实把如何做人、为什么入党、为谁“当官”、身后留下什么作为终生课题，还要接受监督，树立“接受监督是福、逃避监督是祸”的观念，时刻行 走在阳光里。对组织来讲，则要建立、完善领导干部政绩考核的科学体系和人品政德的考评机制，真正让好人有好报、自私自利者没舞台。

反四风整改措施 篇2

四风问题自查报告及整改措施一：

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，与会人员以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，初步进行了一次作风大排查。6名办领导率先垂范，带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题，主要有学风不扎实，文风、会风不简练，制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题；责任意识淡薄、工作浮于表面，不能深入倾听群众意见等官僚主义问题；存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题；存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。这些问题，如果不从思想根源上认清其危害，听之任之，必将对审计人员履职尽责产生消极影响，其结果只会是涣散斗志，影响团结，阻碍发展。各处室主要负责同志紧跟其后，认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题，并结合本职工作就如何反对“四风”，如何践行为民务实清廉要求，如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨，提出了整改措施，纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观，强化责任意识，虚心向群众学习，履行好审计监督职责，全心全意为群众服务。

为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作，将教育实践活动不断引向深入，提出：

一要搞好结合。当前的审计项目已进入收尾阶段，全国债务审计工作即将开展，在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下，一定要搞好结合，要以教育实践活动为统领，在审计工作中边学边查边改，防止边学边查边犯，引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。

二要把领导带头贯穿始终。这次教育实践活动的重点是处级以上领导干部，因此，办、处两级领导一定要克服审计署刚刚开展过“查找不足、整改提高”专项活动和审计机关在作风方面没有什么大问题的消极思想，坚持带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，自觉把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，切实发挥好带头作用。三要建立防范“四风”、改进作风的长效机制。要针对查找出来的问题，研究建立健全各项制度，定好规矩，不断完善干部的行为约束机制，从源头上防止不正、不实、不廉。发现什么问题就着手解决什么问题，能改的马上改，要让全办党员、干部看到起色和进步，扎实推进教育实践活动善始善终，取得实实在在的成效。

学习教育、听取意见环节，时间安排在7月份。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，围绕统计“为了谁”、“依靠谁”进行讨论。深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，特别是学习总书记一系列重要讲话精神。要深入基层开展调查研究，通过座谈讨论、个别访谈、网络征询、问卷调查等多种方式，广泛征求局机关党员干部、基层统计机构、基层一线人员的意见，征求区直部门、研究机构、专家学者的意见，征求统计调查对象和社会公众的意见，通过广泛征求意见初步梳理出“四风”方面存在的突出问题。

查摆问题、开展批评环节，时间安排在8月份。主要围绕为民务实清廉要求，围绕解决“四风”存在问题，重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上，组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料，通过群众提、自己找、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。专题民主生活会前，要充分听取群众意见，班子成员之间要互相谈心，班子成员与各处室单位主要负责人逐一谈心。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。四风问题自查报告及整改措施二：

xx党组高度重视机关作风建设，把贯彻落实中央八项规定和ll省委十项规定作为切入点，在思想上、行动上坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。(1)重

(2)新修订《卫生厅工作规则》。提出了“加强学习、加强科学决策、加

强协调沟通，提高工作效率”的工作要求，确定了厅机关必须坚持的“团结、激情、创新、正气”的工作作风。重点解决对决策及工作部署不执行、虚执行或乱执行的问题，坚决杜绝推诿扯皮、推卸责任、形式主义、应付了事、以会议落实会议、以文件落实文件等种种执行不力的现象。

(3)(2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应

急演练活动。这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、责任意识、团队意识和服务意识，提高了组织领导能力、综合策划能力、沟通协调能力和执行落实能力。(4)(3)规范机关政务管理。严格公文审核和会议审批，实现数量减

少，质量提高。严格执行出差报告和审批制度，坚决杜绝利用公款旅游等情况。严肃工作纪律，对作息时间、办公室着装等方面提出要求，维护机关整体形象。利用门户网站等及时公开政务信息，加强行业引导，主动接受群众和社会监督。

(5)(4)创新管理手段。为全省6万余名卫生系统管理干部开通了卫 生手机报，成为及时、快速了解卫生政策和信息的重要平台。大力加强12320卫生热线建设，打造成为民、利民、便民的百姓健康直通车。在先行开通电话服务的基础上，逐步开通微博、远端坐席、短信、网站等服务模式。上半年，共接听群众来电5152个，办理群众诉求5098件。

(6)(5)全部清退借调人员。为了改进机关作风，提高办事效率，促 进机关人员尽职履责，全部清退了28名从基层单位借调人员。同时，与简政放权要求相结合，下放了一批具体行政审批或管理事项。

(7)(6)完善了机关财务管理制度。制定了《省卫生厅机关公务卡及 预算管理的工作规定》，在ll省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制，使机关财务管理工作进一步规范。

(8)(7)加强公务用车管理。通过对机关所有公务用车实施统一归口

管理、建立值班和入库制度、每月公示费用、定点维修和采购等措施，达到了降低费用、确保安全的目标。

(9)(8)厅党组带头加强学习，增加决策议事环节。为了促进依法决策、科学决策和民主决策，厅党组建立了专题报告会制度。每次党组会议都安排一次专题报告，先后听取了关于三甲医院评审、居民健康卡实施、卫生信息化建设、h7n9禽流感防控、社会团体管理等情况汇报，党组进行充分讨论研究，使制定的政策更加具有科学性、可行性和连续性。(10)为更好地推动党的群众路线教育实践活动深入开展，ll省 卫生厅党组书记、厅长王大南要求，要把学习教育放到首要位置，把制度建设贯穿活动始终，进一步着力解决在“四风”方面存在的突出问题。将认真总结上半年的工作经验，认真梳理、汇总查找出的问题，制定整改措施。卫生厅还将广泛搜集听取群众的意见，着重解决群众关心的突出问题，扎实转变作风，为群众提供更好的健康服务。以改进作风的实际成效取信于民，密切党群、干群、医患关系，办好人民满意的卫生事业。(11)(12)(13)四风问题自查报告及整改措施三：根据中央和省市委的要求，这次党的群众路线教育实践活动 的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。(14)在××开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为班子成

员，一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了××科技创新城，直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下，请监督批评指正。(15)(16)(17)

一、存在的主要问题

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工

作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

(18)具体表现在，在党校进行集中学习时，有时会因单位工作忙 而请假，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。

(19)二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事 务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

(20)具体表现在，在进行网上学习时，为了片面追求高学分而存

在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况，事后又没有利用闲暇时间补上。(21)三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融 汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，中华励志网导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(22)具体表现在，分管××工作至今，虽然阅读了一些有关×× 的理论书籍，但却没有认真思考怎样将理论与9我市的××有机结合起来，在构建××工作格局上还缺少行之有效的方法手段。(23)(24)

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不 是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

(25)具体表现在，有时候接到上级安排的工作任务，由于对其工

作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，篇二：“四风”问题整改措施

学习制度当摆设，缺乏有效的鼓励措施，忽视理论武装，没有能力危机感。表现：

1.是注重业务学习而不注重政治学习。认为业务学习是有用的、实的东西，而政治学习是无用的、虚的东西，放弃了人生观、价值观的学习与改造。2.教条式、形式化地组织学习，使学习变成枯燥无味的事情，没有注重学习积极性的提高。3.不注重学习效果，缺乏学习反馈，没有检查督促。个人学习只是机械地看看书，不去理解，没有总结，不注重提高学习能力。

4是不愿学习，认为能适应目前工作，不必学习。具体表现在单位对学习不作要求，或是有口头要求没有安排，组织学习也是做做样子。个人对学习也没有要求，没有危机感。认为工作马马虎虎即可，得过且过。或是以工作为重，认为干好了就等于学习了，没有树立良好的学习风气。原因：

1.一是思想认识不到位，对学习的重要性认识不足，觉得理论学习解决不了工作上的实际问题，认为基层一线税务干部只要扑下身子，不学理论工作也能干好。2.二是缺乏上进心，没有毅力。存在着“工作忙、没空学”的错误思想，不注重学习“充电”，自我陶醉于已取得的成绩。因此出现了组织要求学习多，自觉主动学习少；浅尝辄止学习多，系统深入学习少；联系社会学习多，结合思想学习少的“三多三少”现象。

3.缺少有效的制约机制。虽然也制定了一些措施，但还没有完成从“要我学”到“我要学”的转变。应付学习，缺乏主观能动性，在学习上容易产生满足感。

4.工作与学习矛盾难以协调。认为税收任务繁重，没有时间参加培训，对上级指定应参加培训的对象，怕影响工作，找个人顶替，使想参加培训的人不能参加培训，不愿参加培训的却期期参加，造成培训资源的浪费和培训效果的不理想。整改措施：

1.建立科学的学习体系 一是建立学习制度。将学习作为一项规章制度实行。二是确定学习计划和目的。从学习时间、科目上进行分阶段安排，并且确定阶段性的学习目的。三是学习内容多样化。根据实践需要安排长期和短期的学习内容。四是学习考核科学化。2.以竞争机制促进良好学风的形成

竞争机制特别是末位淘汰制会增强干部职工的紧迫感和危机感。工作岗位可以双向选择，领导职位具备条件可以竞争上岗。3用激励机制鼓励自学 学习过程应是一个长期的、自觉的过程。要对爱学习、肯钻研的同志进行大力表彰，树立“爱学习标兵”等学习典型。通过学典型、互帮互学，激励和培养税务干部主动学习，将“授之以鱼”转化为“授之以渔”，培养税务干部看、说、写、做的本领和勤、韧、钻、劲的良好学风，克服学习中出现的要我学、浅尝辄止、不求甚解的“常见病”，营造以学补拙、以学为荣、以学求发展的良好氛围。

4.将创建学习型国税机关与思想政治工作和建立高效廉洁的干部队伍紧密结合，相互促进 1.一是创建学习型国税机关离不开思想政治工作。2.根据建立高素质、高效率干部职工队伍的要求来确定学习的方向，缺什么学什么，有的放矢，力求干部职工队伍素质的全面提高。工作流于形式，创新工作少，方便纳税人的工作少，应付报表工作多。表现：

1.每天应付各种报表，数据统计工作较多，真正有利工作未落实到实处，真正为纳税人切 实服务的工作少。

2.总是各种事务性工作缠身，无暇创新工作方法，研究性工作少，提高工作积极性。原因：1.国税事务性工作特点确实存在很多细节性的事务性工作，加上现在的办公信息化特点，企业各方面信息量较多，确实存在大量的业务性工作，但是这不是根本原因，根本原因还是在于平时缺少工作热情，没有统筹工作安排，工作态度不端正，作风浮夸，软弱涣散。2.享乐主义蔓延，有些领导干部工作热情消退，贪图安逸，不愿意发扬艰苦奋斗的作风，工作态度不够踏实。

整改措施： 加强信息化手段，简化报表工作，让干部从繁冗的工作中解脱出来，提升工作的价值。、2 树立乐观向上心态，培植积极工作热情，干一行爱一行，引入竞争机制，末位淘汰，鼓 励领导干部树雄心，让软弱涣散的工作作风远离我们。

官僚主义：

基层调研不够深入，思想交流途径不畅，税企互动不够活跃 表现：

1．很少与基层干部和职工做思想交流，缺乏对中间层（人老实，出错少）干部的关怀力度，与一般干部谈心不够。

2.深入企业，主动研究企业存在的问题，真正帮助企业解决困难，增强税企互动不够 3.指定工作任务模糊，不能有效指导基层工作的工作思路，指派工作只发邮件。干部不知道如何做。

原因： 领导班子要统筹全局工作安排计划，又要忙于自身各项学习任务，时间相对紧张，发现科室存在的问题，具体业务往往督促有关科室进行整改。有些班子成员认为下基层调研不能很好的为基层解决什么实际的困难，效果不怎么好，不好太多麻烦基层，干扰各科室正常开展相关工作。企业单位平时经营性工作较多，工作程序紧凑，有时无法安排接待进企业接待事宜，而且企业与税务机关关系较为敏感，在税务机关进企业的活动中，往往不能释怀坦然，对自身问题坦述较为保守，下企业走访有时候变成了企业的“接待负担”，不能很好为服务企业提供信息决策支持。

整改措施 多鼓励全局干部民主生活会的享乐主义：篇三：“反四风树新风”整改报告 “反四风树新风”整改报告 水坪镇中心学校：方孝奎 通过认真学习反四风树新风的活动，对照自身实际进行自纠自查，对自己工作中存在的问题进行剖析如下。

一、存在的问题

1、专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。

3、深入课堂不够。每学期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。不能向每位教师学习，取长补短，更好的促进准也发展。

二、改进办法

1、进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得，整改报告。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。

2、推进课程改革。三段六步课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持备课按三段课堂模式，体现六个环节，坚持上课按三段课堂模式，落实六个环节。不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，引领学生遨游在知识的海洋里。

3、进一步深入课堂、深入师生。，深入一线课堂听评课，与教师和学生加强交流，深入了解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。

反四风心得体会 篇3

今天我认真学习了总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》两本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。具体有以下两点体会：

一、教育实践活动贵在力见实效，下功夫查摆和整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说号脉很准，对症下药，切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和的意见，从中汲取纠正“四风”的政治营养。总之，开展教育实践活动，扫除“四风”积弊，必须深入扎实，不走过场，决不能以形式主义对付形式主义，以官僚主义糊弄官僚主义。这对我们的政治责任感、对我们的党性观念是一次非常实际的检验。

二、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用

反四风心得体会 篇4

6月中旬以来，全军和武警部队参加第一批教育实践活动的军以上单位，认真贯彻落实党中央、中央军委和习近平决策部署，态度坚决、行动迅速，高起点筹划、高标准推进，教育实践活动呈现出大事大抓、强力推进的良好态势。

军委把开展教育实践活动作为重大政治任务来抓，中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙，中共中央政治局委员、中央军委副主席许其亮，对贯彻落实习近平重要指示、抓好教育实践活动多次提出明确要求，深入机关部队调研指导、听取意见推荐。军委领导集中时间学习习近平重要指示和规定资料，率先召开军委专题民主生活会查找剖析问题，在教育实践活动中先行一步、先学先改，为全军作出了示范和表率。

中央和军委教育实践活动部署后，各单位闻令而动，迅速召开常委会、党委扩大会和党员干部大会传达学习，及时用党中央、中央军委和习近平的决策指示统一思想、提高认识。

四总部和军委办公厅第一时间组织传达学习，引导大家联系职能使命，深刻领会党中央和习近平开展教育实践活动的战略意图，自觉为全军部队作好样貌。军事科学院、国防大学、国防科学技术大学将习近平重要讲话精神和重要批示、全军教育实践活动工作会议精神，纳入政治理论教学和教材编修资料，更加广泛深入地凝聚共识。

凡事预则立，不预则废。各单位严格按照中央和军委部署要求，紧密结合自身特点和建设规律，科学筹划教育实践活动各项工作，在认真做好“规定动作”的同时，安排有特色的“自选动作”。

第二炮兵党委机关领导分头带领15个工作组用10天时间广泛征询部队意见，空军领导深入航空兵师团、科研院所听取230多名团以上干部推荐。四总部紧贴各自职能特点研究拿出专项整治方案，总参突出治理训风演风考风不严不实，总政突出纠治选人用人不正之风，总后突出整治松散、跑要等7种不良风气，总装突出纠治装备采购和经费管理使用违规等问题，明确专项整治的任务和标准。

政治上的坚定源于理论上的清醒。各级不断强化理论武装，引导党员干部在真学精学深学上下功夫，着力强化宗旨意识、树牢群众观点、站稳群众立场。

海军设置强化群众观点、改善领导方法和工作作风、振奋革命精神、崇尚艰苦奋斗4个专题搞好集中授课。广州军区明确规定集中学习教育时间不得随意挤占和挪用，因特殊状况调整务必报领导小组批准。不少单位组织读书演讲、研讨交流和应知应会知识测试，用检查督导传递压力、激发动力。

这是一次对作风之弊、行为之垢的大排查、大检修、大扫除。各单位把查找解决“四风”问题与学习教育同步展开，以作风建设新成效凝聚起实现党在新形势下的强军目标的强大正能量。

如何反四风 篇5

早期有南方某市将反对四风所积累下来的三公经费给全部市民派发红包作为福利的报导，引发群众好评如潮。近日，欣闻株洲县拍卖41辆公车，将所得600余万元全部用于民生事业的新闻，株洲县将“车轮上的浪费”变成了群众看得见，摸得着的群众实惠。

反对“四风”是民心所盼，更是民心所向。也是党和政府取信于民，重塑党群，干群鱼水之情，舟水之谊的根本举措。光有口号没有行动，群众只能听得到而看不到;光有自我感觉而没有群众评价只能是对着镜子行礼，自己恭维自己。从“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”等反对四风活动开展两年来，三公经费显著下滑，舌尖上的腐败，车轮上的腐败等得到了有效扼制，党风、政风得到了根本好转，渔水之情，舟水之谊也得到了延续和加深，这是实实在在的变化，这也是实实在在的成果。

为什么要反对“四风”?反对“四风”的落脚点是什么?不言而喻，党的一切宗旨都是为了人民。反对四风的根本落脚点也是一切为了人民，通过反对“四风”，通过惩治腐败，通过端正党风、政风带动民风好转，从而将反对四风的成果最后惠及人民群众，让人民群众更公平，更公正，更充分地享受到反对“四风”所带来的成果。

反四风申论模拟题 篇6

1、根据给定资料，请概括一些地方政府部门“门难进、事难办、脸难看”的原因及对策。

要求：概括全面、准确、简明、条理清楚。不超过250字。参考答案：

1、原因。① 公务人员自身素质及业务能力存在问题。官本位思想严重，权力唯上。放弃群众路线，忘记为人民服务宗旨，缺少尊重群众、敬畏群众的心。② 缺少有效监督，百姓投诉维权渠道不畅。③ 行政审批项目过多、范围太广、程序极繁。④ 百姓办理业务所需材料、手续信息缺乏公开公示。

2、对策。① 完善公务人员考核制度。畅通投诉渠道，将百姓意见纳入干部考核评价体系。② 简政放权，减少行政审批环节。③ 促进政府信息公开，完善办事流程，明确责任。④ 建立问责机制，对相关责任人予以严厉处罚。

2、给定资料3中提到“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，请谈谈你对这句话的理解。

要求：理解准确，分析恰当，条理清楚，文字简练。不超过400字。参考答案：

1、这句话指的是少数机关、部分党员干部中存在的“奢靡之风”危害巨大，任其发展下去，就会亡党亡国。

2、危害：① 损害党的形象、党的威信。② 损害党群干群关系，严重损害并危及党的执政地位和执政基础。③ 导致乱作为和不作为，催生腐败和权钱交易。④ 败坏社会风气，腐蚀社会机体。⑤ 催生和助长社会上铺张浪费、贪图享受之风，造成社会财富浪费。⑥ 凸显社会贫富不均，加剧社会矛盾和社会冲突，影响社会力量的凝聚。

3、对策：① 积极开展群众路线实践教育活动，帮助党员干部树立正确的人生观、价值观、世界观，培养积极健康的生活态度、工作态度和高尚的道德情操。② 营造良好社会氛围，在全社会大力倡导艰苦奋斗精神。③ 建立健全相关制度体系。④ 加强对奢靡之风的监督检查力度，及时将监督检查情况进行通报和披露。⑤ 发挥领导干部带头作用，领导干部率先坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念。

3、给定资料5介绍了河北省各地在开展第二批群众路线实践教育活动中的具体做法，请谈谈这些做法给你的启示。要求：全面准确，语言简练，条理清楚。不超过200字。参考答案：

1、高度重视。召开动员会，认真学习中央及省委动员会议精神，精心研究制定活动实施方案。

2、梳理自身存在的突出问题，明确目标任务。

3、派出督导组进行督导。

4、简政放权，整治乱收费、乱罚款、乱摊派等问题。

5、开展项目落地攻坚、服务品质提升和发展环境优化专项行动。

6、为群众办实事、解难题。组织领导干部开展服务群众、征集群众意见活动，广泛听取群众意见。

4、习近平同志指出：“作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果。”请结合对这段话的理解，参考给定资料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。

要求：

（一）联系实际不拘泥于“给定资料”。

（二）观点明确，层次清楚，语言流畅。

（三）不少于1000字。

作风建设务必常抓不懈

作风建设是党和国家的生命线，关系着党和国家的生死存亡。所以我党历来都十分重视作风建设。但是，在个别地方政府和部分党员干部当中，仍然存在着官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等不良作风：群众办事门难进、脸难看、事难办，公款消费吃喝享乐，政府大楼豪华奢靡。就算在党中央轰轰烈烈开展的群众路线实践教育和反四风运动中，也有些地方机关和个别领导干部没有认真落实，用形式主义反对形式主义：“反四风”一阵风，风一过，一切照旧；查摆问题停留在表面，不够深入具体；表面如火如荼，实则一地鸡毛；看似动作不少，只是原地空转；自己乐在其中，群众苦在其后。

这些现象，都严重影响了党和政府在人民群众中的形象，违背了党的性质和全心全意为人民服务的根本宗旨，更严重损害了党群干群关系。如果这些问题得不到及时治理，势必会将党和国家引向覆灭的危险境地。

所以，作风建设务必要常抓不懈，标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效。

作风建设要做到常抓不懈，就要制定和完善相关的规章制度。当前的群众路线实践教育活动及“反四风”运动虽然轰轰烈烈，也取得了很大的成效，但仍有个别机关和少数党员干部在观望，走形式，走过场。究其根源，就在于他们认定这也不过是一场运动，是一阵风。风一过，一切都可以照旧。而他们这种思想产生的根源，也在于我党的作风建设历来停留在运动层面，缺少相应的制度保障，缺少相应的长效机制。因此，党中央和相关部门有必要做好相关的制度建设，将群众的意见纳入党政干部的考核体系，充分发挥群众对党政机关和党员干部进行监督。对于违规违纪、顶风作案的现象，要制定严厉的处罚措施，确保对相关人员的处罚于法于纪有据可依。作风建设要做到常抓不懈，还要充分发挥领导干部的带头作用。所谓“领导干部之德风，下属群众之德草，草上之风必偃”，“上行下效”。领导干部是下属和群众的榜样。如果领导干部带头搞形式主义和官僚作风，整个机关势必会形成一种欺上瞒下、脱离群众的歪风邪气；如果领导干部带头吃喝享乐、铺张浪费，整个社会势必会形成一种奢靡之风。只有领导干部自身做到了廉洁自律，做到了放低姿态、倾听民意，为人民群众办实事，解决人民群众反映最突出最强烈的问题，才能为下属作一个好的榜样；只有领导干部自身做到了勤俭节约，不铺张，不浪费，才能引领社会形成勤俭节约的良好风尚。

反四风个人对照检查剖析材料 篇7

党的十八大明确提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，提高做好新形势下群众工作的能力。总书记指出：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”

在新形势下，面对新情况和新任务，我的所思所想、所作所为，离国土资源管理工作的新要求还有很大差距。我深切感受到这次群众路线教育实践活动，是一次自我审视、自我反思、自我剖析、自我提高的大好机会。对照廉政准则、中央八项规定等党纪法规和国土资源管理工作的新要求、新期待，敢于发现自己的缺点和不足，正视工作上存在的问题，找出其中的原因及根源，对症下药，积极整改。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、学习上不求实效。这主要表现在：

(1)学习的时间不够充分。虽然能按时参加局机关组织的集中学习，但主观上对学习不能持之以恒，心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解，甚至有厌学情绪，导致难以跟上时代前进的脚步，从而影响了学习的实效性。

(2)学习的内容缺乏系统性。日常学习，只是按局机关组织的政治业务学习中指定的内容学，难以很好的联系实际，缺乏足够的系统性，对中国特色社会主义理论体系等重大理论的学习只停留在会议上、口头上、本本上，在一定程度上还不能真正做到真学、真懂、真信、真用，从而使学习的实效性打了折扣。

(3)学习的方法不够灵活。在当今时代，各种新媒体、新媒介层出不穷，人们学习和交流的方法从传统单一的书面学习方法向多元化发展，唯有掌握和运用现代化的学习手段，采用灵活的学习方法，才能进一步提高学习效率。

2、工作作风还不够严谨扎实。这主要表现在：

(1)工作方式简单，创新不足。工作中，对于日常事务，习惯于按老办法做，缺乏创新，导致工作流于形式，没什么起色。

(2)工作的科学性、预见性和主动性还有待进一步加强。由于自身的专业学习不能及时跟进，疲于应付，害怕担责任，导致工作中的科学性、预见性和主观能动性不强，工作中有随大流的想法，不求上进。

(3)工作中有“唯上”思想。工作中有“唯上”思想，总认为按领导说的办就行了，怕多动脑筋，不作深层次的思考、探讨和交流，只求完成工作任务。

(二)官僚主义方面 主动服务的意识不够。这主要表现在：

工作中习惯于按领导批件办事，对待人民群众主动服务的意识不强，存在一些问题，一定程度上影响了人民群众对国土资源管理部门的看法。

(三)享乐主义方面

1、个人生活作风还不够朴实。这主要表现在： 工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。经济条件与过去相比，虽有了一定的改善，但有时羡慕在工作和与生活中碰到高质量生活水平的其他人，这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟。

2、随着年龄的增长，工作中有怕吃苦的念头存在。

(四)奢靡之风方面

偶尔情况下，参加过工作中有利益关系人的吃请。这主要表现在：偶尔情况下，放松了对自己的要求，参加过有利益关系人的吃请。

二、存在问题的原因剖析

个人“四风”问题的存在，究其原因，虽然有客观方面的因素，但主要还是由于自身主观方面的原因造成的。

1、个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不坚定，思想觉悟水平滑坡，工作动力不足，主动服务的意识不强，影响了工作效率。

2、个人主观上放松了对自己的要求，个人主义思想有所抬头，责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强，有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌，有时还有怕苦怕累现象。

3、个人主观上放低了标准，自身对工作不思进取、不求上进，对业务不精益求精，得过且过，导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在。

4、个人主观上存在一定的惰性，有时存在用潦草应付代替了严谨作风、投机取巧代替苦干实干的现象，实际工作落实不是很到位。

三、整改措施

经过剖析，找出自身存在问题的原因所在，对症下药，下决心整改，努力提升自己的工作能力，为以早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献。

1、正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作能力。

首先要正确把握学习方向，学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，才能坚定理想信念，坚持正确的前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规。工作中，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手。

2、牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。把服务当作自己的天职，严格执行党的路线、方针和政策，树立正确的人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，时刻把人民群众的需要放在我们服务的首位。

3、坚决抵制“四风”，切实转变工作作风。在工作中，要自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，牢记群众利益无小事的道理，接受群众监督。

4、加强自身修养，搞好廉洁自律。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励。

党员反四风承诺书 篇8

一、不接受基层超标准的接待与陪同。

二、不用公-款相互宴请、赠送节礼、违规消费。

三、不超标准占用办公用房。

四、不参与高消费娱乐健身。

五、不以公务名义变相旅游或参加没有实质内容的出国考察。

六、不违反规定干预和插手市场经济活动。

七、不利用职权和职务影响收受礼金礼品、各种有价证劵和支付凭证，坚决拒绝用婚丧喜庆、乔迁履新、就医出国等名义，收受下属以及有利害关系单位和个人的礼金。

八、不违反规定使用公车或公车私用。

九、不出入任何形式的私人会所和接受、持有私人会所会员卡。

十、不组织和参与赌博活动。

以上承诺，请组织和群众监督;如有违反，自愿接受组织调查和处理。

承诺人：xuexila

“反四风树新风”学习心得体会 篇9

方友军

2015年5月18日城关中学召开了“反四风树新风”活动动员会，会上学习了教育局 “反四风树新风”活动的实施方案，听了王校长的动员报告和董主席宣读的城关中学召开了“反四风树新风” 实施方案。并签字承诺。会后认真的学习了学习下发的学习材料，认真做笔记，结合自身情况进行自查和整改。

认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《竹溪县教育局政风行风建设五项承诺和六条禁令》和《竹溪县教育局“反四风树新风”活动实施方案》等材料，使自己受到了一次深刻的教育和思想武装。增强了以安贫乐教为价值追求、着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。树立刹赌风，兴学风，正教风，严校风的新风。

作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：

（一）正衣冠，做表率。树立终身从教的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。作为教师只有求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，才能营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。树立无私奉献意识，以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。

（三）多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

（四）敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。

反四风学习心得体会（范文模版） 篇10

近日，总书记就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章做出指示，文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，党的十八大以来，从制定和执行八项规定开始，权当上下纠正四风取得做出重要指示强调纠正“四风”不能止步 作风建设永远在路上，他指出，文章反映的，习近平强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”情况，看似新表现问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对他指出，文章于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。我局组织开展了民主生活会，重点以整顿四风为主，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为机关事务管理局一名办公室成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的

时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决问题，并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单。下一步干工作要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，并虚心接受领导和同志们的批评，在推进重点工程工作上认真落实责任追究制。

三、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中，自己要克服对工作畏难发愁的情绪，不能光想着干些简单易干的工作，要认真学习各种业务知识，提高解决问题的能力，协助领导们干好工作。

四、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在这方面，我要不断强化自身廉政建设，认真参加局党委组织的专家讲课，定期收看廉政建设警示教育片，通过反面典型和

实际案例，在思想上警示自己。