莲池老人阅读答案

莲池老人阅读答案（共9篇）

莲池老人阅读答案 篇1

庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：

喂不要上去，危险

老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。

我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。

老人家，辛苦了。

不辛苦，天天歇着。

今年高寿了?

谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。

聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。

老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。这项劳动也在那四元钱当中。

他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：

老人家，买台电视看吧。

不买。他说，那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。

我和所长都笑了，他也笑了。

那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：

喂下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢?他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有功夫。

可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写杨莲池之墓。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了

当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊，屋里传出了欢笑声。推门一看，几位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正听他讲养生的道理。

我傻了似的看着他说：你不是死了吗?

老人们怔住了，他也怔住了。

我在你的坟上，已烧过纸钱了!

哎呀，白让你破费了!

他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想住到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了，扑哧笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地!

天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子，水中的小荷有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：

喂不要上去，危险

清明节，我给父亲扫墓，发现他的坟头没有了，当天就去问他：

你的坟头呢?

平了。

怎么又平了?

那也是个挂碍。

他说，心里挂碍多了，就把功夫破了，工作就做不好了。

（摘自《中国短篇小说百年精华》，有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.这篇小说以纯净自然之笔，叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情。叙述舒缓，没有太强的故事性，因而故事中人物的性格特征都不鲜明。

B.小说采用第一人称我叙述故事，使读者产生了真实感和亲切感；在叙述的同时穿插着议论、抒情，从而巧妙地传达了作品的内在意蕴。

C.文中说莲池老人是个有功夫的人。这里的功夫指的是莲池老人不同于一般人的视觉与听觉。

D.莲池老人在堆坟头后又平坟头，是因为堆坟头一事影响得他不能正常地工作，只有平坟头才能让自己正常工作。

E.小说中的对话描写贯穿全篇，其中我和莲池老人交谈时真诚的态度，表达出我对老人的喜爱和敬佩之情。

（2）文章以寺院的环境描写开头，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）

（3）莲池老人有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

（4）有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致小说。请谈谈你的观点和具体理由。（8分）

阅读答案：

11.（25分）

（1）（5分）答B给3分，答E给2分，答C给1分；答A、D不给分。

（2）（6分）①交代故事发生的地点，引起下文；②渲染了环境的清静、美丽，为人物的出场营造一个诗意的`氛围；③衬托人物性格，暗示出莲池老人的独特个性。每答出一点给2分。意思答对即可。

（3）（6分）①对工作专注，尽职尽责；②生活勤俭，知足常乐：③幽默达观，淡泊悠闲。 每答出一点给2分。意思答对即可。

（4）（8分）

观点一：这是一篇叙述一个平常人的寻常事的小说。

①从题材来看，小说叙述的是一个普通的守钟楼老人的故事；②从主题来看，小说显示出的是普通人的生活境遇和人生态度，其中蕴含着朴素的人生哲理；③作者将目光投向普通人，在平常人的寻常事的叙述中流露出对其深深的爱怜和敬意。

观点二：这是一篇意蕴丰富的精致小说。

①平凡中蕴含着深刻的哲理，心无挂碍有功夫莲池老人的身上，折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当；②选材典型，撷取老人工作与生活中的几个片断，突显人物性格；③语言纯净有味，很有表现力，如开头莲池老人的出场，描写意境悠远，有古典的诗意。

不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。

观点明确，给2分；理由充分、论述合理，给6分。

莲池老人阅读答案 篇2

有一天, 他和矿工一起下井作业。当升降机的铁索颤颤悠悠嘎嘎作响, 脚下的箱板左右摇晃时, 梵高不由得陷入了巨大的恐惧之中。但看看周围的人, 大家居然谁都默不作声, 只是听凭这机器把他们运进那个深不见底的黑洞里。一瞬间, 梵高出现了正在被送往地狱里的幻觉。

这件事给梵高留下了极其深刻的印象, 在后来的很长一段时间内, 他都在猜测着其他工人神态自若的原因。思索良久却不得其解, 他只好又来到那个矿区, 向一位已经两鬓斑白的老工人询问究竟。

“你们是不是习惯了, 所以就不再感觉恐惧了?”梵高问那位老人道。

“习惯了?”老人重复着这几个字, 用奇怪的眼神看了梵高一眼, “我们永远不可能习惯这种生活, 也永远都会有害怕的感觉, 只不过我们早就学会了克制和忍耐。”

老工人的这句话对梵高触动极大, 以至于在多年之后的绘画事业中, 他也一直要求自己像老工人那样, 学会自我克制和忍耐不如意的生活。

启示:

老人阅读答案参考 篇3

2、揣摩老人请求伙计拿酒来时的神态，请将a.“受了伤似的喃喃”、b.“凄惨”、c.“伤感”这三个词语填入文中方框处，依次应为 、、。(只填序号，3分)

3、揣摩文章末尾画横线的句子，回答下列问题。(5分)

(1)根据全文内容和你的理解，你认为“伙计”是“老人”的儿子吗?为什么?(3分)

(2)“伙计”为什么要哭着说这么一句话?(2分)

4、本文很注重通过细节来反映人物的内心世界。请你列举1例，并作简要分析。(3分)

答：(1)细节：

(2)分析：

5、请你分别对文中的老人和伙计说一句你最想说的心里话。(4分)

(1)对老人：

(2)对伙计：

6、假如你是“老人”的儿子或女儿，你打算怎样来对待“老人”?(3分)

一个老人的问题(答案)

1、孤苦无依的、企盼有人来过问的(2分。意符即可)

2、c a b(每空1分，计3分)

3、(1)不是。因为文中开头已经交代“伙计惊奇地望着这个陌生的顾客”，说明伙计当初并非认识老人。(3分)

(2)因为伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。(2分)(本题共计5分，言之有理即可)

4、如：a.老人要求伙计倒酒从“一杯”、“两杯”到“一瓶”，说明老人内心的愁苦、孤独之情越来越沉重

b.老人由“拄着”、“支着”到“撑起身”，说明老人身体状况越来越衰弱 c.伙计由“闹懵了”、“不安地答道”到“奔过来，涌着泪水，哭着说”，说明了伙计对老人的态度和感情的变化……(3分。答案不唯一，言之有理即可)

5、(1)(说出安慰的话即可，此略) (2)(说出赞赏的话即可，此略)(每小题2分，计4分)

6、(3分。答案为开放性，言之有理即可，酌情给分)

1、文章的主要内容。

2、你认为文中的伙计是什么样的人?结合文章说明理由。

本文叙述了一个孤苦无依的、企盼有人来过问的的老人。

2伙计被老人孤苦无依的处境和企盼有人来过问的心情所感动，因此他谎称“爸爸”来安慰老人。

《老人与海鸥》阅读答案 篇4

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。

4、从划线“ ”句子中，我体会到了 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( C)

A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?

自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?

《老人和夕阳》阅读习题及答案 篇5

老人在我面前停住，抬起头来，夕阳映红了他的苍苍白发，也映红了他那双昏浊的眼睛，像两盏快燃到尽头的烛火。他脸上的皱纹密密麻麻，比这座城市的大街小巷还要多，还要密集。他问路，那路在很远的地方，在城市的边缘，坐车可以到达。

“坐车吧，走路要很长时间呢!”

他摇摇头，脸上露出一种神秘的微笑。

“坐车吧，您年纪大了。”

他还是摇头。神秘的微笑在每一条皱纹里流淌着……

空荡荡的公共汽车在车站边嘠然刹住，门打开了。

“请上车吧。我为您买票。”

他②(shou lian)了笑容，固执地摇着头，转身走了。和来时一样，拐杖平静地点着地面，慢慢地朝前走，走向只剩下半边血红脸的夕阳。

汽车从他的身边开过去，响亮地鸣了一声喇叭。看来，没有谁能劝阻他的。他一辈子都是这样走着，靠自己的脚追求自已的目标，他一定到过很多他想到的地方……

明天早晨，太阳还会回来，并且会变得年轻，变得容光焕发的。他呢?

他慢慢地隐没在越来越③(you an)的夕阳中，只留下越来越轻微的拐杖叩地声——笃、笃、笃、笃…

阅读题：

1、根据拼音写出文中的空格处的三个词语。

①an dan ②shou lian

③you an

2.老人在拒绝“我”的两次劝告时，脸上都带着神秘的微笑，这神秘的微笑有什么含义?(请答出三种可能性。)

3、文中“山藤拐杖”、“公共汽车”各象征什么?

4、西沉的夕阳像垂暮的老人，但二者又有不同，不同之处是什么?

5、这位老人的性格特点是

6.请概括本文所蕴含的哲理。

参考答案：

1.①黯淡 收敛 幽暗

2.①盲目乐观(相信自已的脚力)

②过于自信(不相信现代交通工具)中

③安于习惯(一辈子安步当车)..3、民族文化传统中的陈旧、落后的东西 现代文明

4.夕阳会有新生，而老人却没有

5.固执、愚昧、落后

《老人与海》阅读题与答案 篇6

1.《老人与海》中，主人公生活中最好的伙伴是谁?他为什么没有同桑提亚哥一起出海?

他的好伙伴是曼诺林。因为老人连续八十四天没有捕到鱼，所以曼诺林的父母认为老人走了霉运，便让曼诺林上了其它船。

2.桑提亚哥曾经被人称呼为“冠军”，请简述这一称号的来历。

老人年轻时，曾经与一个大块头黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后，终于战胜了码头上最强壮的人。自此，人人都叫他“冠军”。

3.桑提亚哥最喜欢的棒球明星是迪马乔，请说出其喜欢的理由。

迪马乔所在的扬基队是老人最喜欢的棒球队;迪马乔的父亲也是渔夫，使得老人有亲切感;迪马乔与老人有过几面之缘;迪马乔做什么都是完美的，他的脚跟长了骨刺，依然保持完美的比赛，这样的拼搏精神始终感染着老人。

4.在海明威的笔下，桑提亚哥是一个贫穷的古巴老渔夫。请列举小说中表现桑提亚哥贫穷的情节。

①船帆用面粉口袋补了又补;②骗曼诺林晚饭有黄米饭和鱼，其实根本没有;③衬衫打过多次补丁;④去捕鱼不带午饭，只带一瓶水;⑤睡的钢丝床上只铺了些报纸，长裤卷起来塞上报纸就是枕头。

5.在考虑彩票结尾两位数时，桑提亚哥认为八十五吉利，而曼诺林认为八十七更好，请你说说为什么?

在桑提亚哥看来，八十四天没有收获的日子即将结束，明天出海，正是八十五天，应该有收获。曼诺林则想到，老人没有捕到鱼的最长时间是八十六天，而捕到鱼的八十七天应该是个好日子。

6.老人的船帆是什么样子的?

那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像打了败仗的.破旗子。

7.老人在海上捕鱼时，说得最多的一句话是什么?

“要是男孩在这里就好了。”(在文中一共说了九次)

8.描述一下老人的外貌。

老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上尽是深深的皱纹;颧骨上有很多黄斑，向下蔓延到他脸的两侧。他的手因终年收放绳索对付沉重的海鱼，留下了累累伤疤。老人两只眼睛跟海水一样蓝，透出一股开朗、不屈的精神。

9.“我要是能打到大鱼，一定把那大鱼的肚子肉送给他。”“那我得看看还有什么比鱼肚子肉更好的东西。他替咱们想得很周到。”这句话是谁因为什么事说的?

是桑提亚哥老人因为马丁老板送给他饭菜和啤酒说的。

10.孩子为什么说桑提亚哥老人是他的闹钟?

因为老人每天清早都会把孩子叫醒。

11.老人不带午饭出海的原因有哪些?

一来怕吃惯了午饭，哪顿没钱买就会饿得难受;二要是刚吃饱就来了一条大鱼，那可就有得受了。

12.描述一下渔民们所说的“大水井”。

在四周平浅的大陆架中间，这里有一个七百海寻的深坑，就好像陆地上的水井一样。这种地貌会使急流撞在那坑里的峭壁上，形成漩涡，各种鱼都喜欢到这儿来，这里有小鱼、小虾、成群的鱿鱼。

13.人为什么把大海看成是一个“女人”?

老人不像其他人把大海看成“对手”“敌人”，他是把大海看成伙伴、朋友;大海平静时是那样温柔、和善，像女人一样是天底下最美的;大海有时涌起波浪，老人也觉得那不过是女子的任性。总之，老人自身的善良和他和大海的友好相处，让他觉得大海有女性的温柔善良。

14.在海上，为什么没有必要决不开口?

一来怕万一走神放跑了鱼;二来怕互相影响情绪。

15.“他知道，只要他真的想赢，不管是谁他都能打败。”这是桑提亚哥老人在什么情况下得出的感受?

他在掰手腕赢了黑人，得到“冠军”称号，后又赛过几回，也赢了的情况下，老人得出的感悟。

16.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了一句很有哲理的话，这句话是什么?

“人可不是生来就要被打垮的，”“你尽可以消灭一个人，可就是打不垮他。”

17.描述老人与鲨鱼搏斗的过程(注意老人使用的工具，以及老人与鲨鱼搏斗时说的话)。

这是一条巨大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快地游来，老人看见鲨鱼到来，准备好渔叉。鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去，这一口咬去了大约四十磅。老人把渔叉朝鲨鱼的头刺去，鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带走了渔叉。老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经绐咬得残缺不全了。他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”这时，又有两条鲨鱼向他和死鱼袭来。他拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼的头刺去。鲨鱼死的时候还吞着它咬下的鱼肉。另一条鲨鱼在船底蹂躏着死鱼，老人设法使鲨鱼露出来，把刀子朝鲨鱼身上扎去。一次，两次，最后终于扎死了鲨鱼。现在那条死鱼已经成了所有鲨鱼追踪的对象。鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉。他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。”鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼又成群窜来，老人只见它们身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去，但是鲨包还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。

当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有十八英尺长。”男孩儿来到茅棚，看见老人那双满是伤痕的手，哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要跟他一起出海去打鱼。一根又粗又长的雪白的脊骨扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。

18.说说小说中都是在什么情况下写到“狮子”的?

第一次是在和曼诺林聊天时说到非洲海滩上的“狮子”;第二次是在老人出海打鱼(第八十五天)的前夜梦到了“狮子”(老人即将迎接考验，需要勇气和力量);第三次是在和大马林鱼搏斗的间隙，老人想到了“狮子”(预示老人更大的勇气和信心);第四次也是在和马林鱼搏斗最困难的时候，老人休息片刻，梦到了“狮子”(决战之前，老人积蓄力量，调动起更大的力量);第五次是在老人把马林鱼的骨架拖回来后，累了睡着了，梦见了“狮子”(老人为生活、为理想奋斗的决心不会改变)。

19.桑提亚哥的形象特点。

莲池老人阅读答案 篇7

老人与鸟儿

贾平凹

这个山城，在两年前的一场洪水里被淹了，三天后水一退，一条南大街便再不存在。这使山城的老年人好不伤心，以为是什么灭绝的先兆，有的救从此害了要命的恐慌病。

但是，南大街很快又重建起来，已经撑起了高高的两排大楼，而且继续在延长街道，远远的地方吊塔就衬在天空，隐隐约约的马达声一仄耳就听见了。

新楼前都栽了白杨，一到春天就猛地往上抽枝。夜里，愈显得分明，白亮亮的，像冲天射出的光柱。鸟儿都飞来了，在树上跳来跳去地鸣叫，最高的那棵白杨梢上，就有了一个窠。从此，一只鸟儿欢乐了一棵树，一棵树又精神了整个大楼。

老人躺在树梢上的那个窗口内的床上。长年那么躺着，窗子就一直开着；一抬头，就看见远处的吊塔，心里便想起往日南大街的平房，免不了咒骂一通洪水。

老人在洪水后得了恐慌病，住在楼上后不久就瘫了。他睡在床上，看不到地面，也看不到更高的天，窗口给他固定了一个四方空白。他就唠叨楼房如何不好：高处不耐寒，也不耐热。儿女们却不同意，他们庆幸这场洪水，终于有了漂亮的楼房居住。他们在玻璃窗上挂上手织的纱帘，在阳台上栽美丽的花朵，阳光从门里进来可以暖烘烘地照着他们的身子，皮鞋在水泥板地面上走着，笃笃笃地响，浑身就有了十二分的精神。

别轻狂，那场水是先兆，还会有大水呢。老人说。

不怕的！水还能淹上这么高吗？

我要死了。他总要这么说。

爸爸！儿女听见了，赶忙把他制止住。

是这场洪水逼死了我啊！

有一天，他突然听到一种叫声，一种很好听的叫声。什么在叫，在什么地方叫？他从窗口看不到。

这叫声天天被老人听到，他感到越发恐慌，一天天消瘦下去，眼眶已经陷得很可怕了。

叫声又起了，瞿儿瞿儿的。

那是什么在叫？

儿女们趴在窗口，就在离窗口下三米远的地方，那棵白杨树梢下的鸟窠里，一只红嘴鸟儿一边理着羽毛，一边快活地叫。

是鸟儿。

我要鸟儿。

要鸟儿？

儿女们面面相觑，不知道该怎么办。

我要鸟儿。老人说。

儿女们为了满足老人，只好下楼去捉那鸟儿。但杨树梢太细，不能爬上去。他们给老人买了一台收音机。

我要鸟儿。老人很固执。

有一天，鸟儿突然飞到窗台上，老人看见了，大声叫着，但儿女们都上班去了，鸟儿在那里叫了几声，飞走了。

老人把这事说给了儿女听，儿女们就在窗台上放上一把谷子，安了小箩筐，诱着鸟儿来吃。那鸟儿后来果然就来了，儿女们一拉撑杆儿，鸟儿被罩在箩筐里。

他们做了一个精巧的笼子，把鸟儿放进去，挂在来老的床边。

那个窗子从此就关上了。老人再不愿意看见那高高的塔，终日和鸟儿做伴，给鸟儿吃很好的谷子，喝清净的凉水，咒骂着洪水给鸟儿听。鸟儿在笼子里一刻不能安分，使劲地飞动，鸣叫。老人却高兴了，儿女们回来便给他们讲了好多他童年的故事。

一天夜里，风雨大作，老人的恐慌病又犯了，彻夜不敢合眼，以为大的灾难又来了。天明起来，一切又平静了，什么都不曾损失，只是那个杨树梢上的鸟窼，好久没有去编织，掉在地上无声地散了。

老人的病好些了，还是躺在床上，不住地用枝儿拨弄笼中的鸟儿。

叫呀，叫呀！

鸟儿已经叫得嘶哑了，还在叫着。儿女们却庆幸这只鸟儿给老人带来了欢乐。

（选自《世界华文微型小说大成》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A.小说开头写两年前山城发洪水淹没南大街，有人从此得了恐慌病，交代故事的背景，为全篇定下悲剧的基调，引发读者追踪故事情节。

B.老人躺在床上想起往日南大街的平房，咒骂洪水，唠叨楼房不好，认为以后还会有大水，觉得自己要死了这些都是恐慌病的表现。

C.我要鸟儿，老人三次重复这句话，那句式和语气，不像是老人倒像小朋友。作者通过白描手法十分形象地写出了老人病态的心理。

D.老人得到鸟后，给鸟儿吃很好的谷子，喝清净的凉水，看似爱鸟，实是害鸟；鸟儿在笼子里的飞动和鸣叫，是大自然对人类的抗议。

E.这篇小说耐人寻味，结尾部分写到一天夜里风雨大作，老人犯病，而天明后一切又平静了，充满强烈的暗示性，引入深思，催人警醒。

（2）请结合全文，分析第三自然段环境描写的作用。（6）

答：

（3）结合全文，概括老人的形象特点。（6分）

答：

（4）这篇小说在平静的叙述中蕴涵了丰富的意蕴，带给读者多方面的启示。请结合文本，联系实际加以探究。（8分）

答：

答案：

11、（1）选C给3分，选D给2分，选E给1分；选A、B不给分。（A、为全篇定下悲剧的基调说法不正确。B、这些都是恐慌病的表现说法不正确。E充满强烈的暗示性的说法不够具体。）

（2）作用：渲染白杨树生长之快和树上鸟儿之乐，烘托了人们住上楼房的高兴心情；表明美好的自然环境对于人类精神的愉悦作用，有助于揭示小说主题；引出故事的另一个对象鸟儿，为下文老人要鸟、儿女捉鸟作铺垫。（每点2分，意思对即可）

（3）患有恐慌病，孤独寂寞，令人同情，（3分）同时又固执、自私甚至有点残忍，把自己的快乐建立在鸟儿的痛苦之上。（3分）

莲池老人阅读答案 篇8

东垣老人李君,讳杲,字明之.其先世居真定,富于金财

东垣老人李君，讳杲，字明之。其先世居真定，富于金财。君之幼也，异于群儿;及长，忠信笃敬，慎交游，与人相接，无戏言。衢间众人以为欢洽处，足迹未尝到，盖天性然也。朋侪颇疾之，密议一席，使妓戏狎，或引其衣，即怒骂，解衣焚之。由乡豪接待国使，府尹闻其妙龄有守也，讽妓强之酒，不得辞，稍饮，遂大吐而出。其自爱如此。受《论语》《孟子》于王内翰从之，受《春秋》于冯内翰叔献。宅有隙地，建书院，延待儒士。或不给者，尽周之。

母王氏寝疾，命里中数医拯之。温凉寒热，其说异同;百药备尝。竟莫知为何证而毙。君痛悼不知医而失其亲，有愿曰：“若遇良医，当力学以志吾过!”闻易水洁古老人张君元素医名天下，捐金帛诣之。学数年，尽得其方法。进纳得官，监济源税。彼中民感时行疫厉，医工遍阅方书，无与对证者，出己见，妄下之，不效，复下之，比比至死。医不以为过，病家不以为非。君独恻然于心，废寝食，循流讨源，察标求本，制一方，与服之，乃效。特刻之于木，揭于耳目聚集之地，用之者无不效。时以为仙人所传，而錾之于石碣。

君初不以医为名，人亦不知君之深于医也。君避兵汴梁，遂以医游公卿间，其明效大验，具载别书。

壬辰北渡，寓东平;至甲辰，还乡里。一日，谓友人周都运德父曰：“吾老，欲遗传后世，艰其人，奈何?”德父曰：“廉台罗天益谦父，性行敦朴，尝恨所业未精，有志于学，君欲传道，斯人其可也。”遂就学，日用饮食，仰给于君。学三年，嘉其久而不倦也，予之白金二十两，曰：“吾知汝活计甚难，恐汝动心，半途而止，可以此给妻子。”谦父力辞不受。君曰：“吾大者不惜，何吝乎细?汝勿复辞。”君所期者可知矣。临终，平日所著书检勘卷帙，以类相从，列于几前，嘱谦父曰：“此书付汝，非为李明之、罗谦父，盖为天下后世，慎勿湮没，推而行之。”得年七十有二。

(选自《医史》卷五，有删改)

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()

A.君之幼也，异于群儿异：不同

B.忠信笃敬，慎交游游：游玩

C.讽妓强之酒讽：暗示

D.延待儒士延：延请

【答案】B(游：交游，交往)

2.以下各组句子中，全部表明东垣老人“医工传道”的一组是()

①或不给者，尽周之

②若遇良医，当力学以志吾过

③医不以为过，病家不以为非

④循流讨源，察标求本，制一方

⑤吾大者不惜，何吝乎细

⑥慎勿湮没，推而行之

A.①②⑥B.③④⑤

C.④⑤⑥D.②③⑤

【答案】C(①周济那些没钱读书的儒生②立志学医以弥补事亲之过③医工和病人的看法)

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.东垣老人年青时有操守，自重自爱。他曾因歌妓拉址了自己的衣裳而恼怒，将衣服脱下烧掉;又曾在接待使臣时因歌妓劝喝酒而大吐着离席。

B.东垣老人好学尊儒，同情疾苦。他跟从翰林王从之学习了《论语》和《孟子》，又跟从翰林冯叔献学习了《春秋》。后来还周济那些生计艰难的儒生。

C.东垣老人学习医术，治病救人。他拜名家张元素为师学医，尽得其传。还乡后，正值百姓患上了流行性传染病，他废寝忘食，创制方子，治好了很多人。

D.东垣老人医人传道，造诣精深。他选择罗天益作为继承人是为了“传道”，且将所著书籍传给他，不是为了李明之和罗谦父，而是为了天下后世。

【答案】C(监济源税时的行为)

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)温凉寒热，其说异同;百药备尝，竟莫知为何证而毙。

(2)特刻之于木，揭于耳目聚集之地，用之者无不效。

【答案】

(1)是用温药还是用凉药，是用寒药还是用热药，那些医生的说法各不相同;所有的药都尝遍了最终没有人知道是什么病而使得王氏丧命。

(2)李先生特意(让人把这个方子)雕刻在木版上(印刷出来)，(分别)张贴在过往行人聚集的.地方，用了这个方子的人没有不取得疗效的。

参考译文：

东垣老人李先生，名杲，字明之。他的祖先世代住在真定路，家里非常富裕。李先生幼年时候，就跟一般的儿童很不相同;等到长大以后，为人忠诚守信、厚重端庄，对结交朋友的事情非常慎重;跟人相处的时候，没有戏言。街区里的众人认为欢乐惬意的地方，他的足迹从来没有到过，大概因为他的天性就是这样。跟他同辈的人很妒忌他，就私下商定，备下一桌酒席，在酒席上让歌妓轻浮地引逗他玩。开席后有一个歌妓就去拉扯他的衣服，他立即恼怒地骂了起来，并脱下衣服烧了。有一次，他在以地方豪绅的身份接待使者时，府里的长官听说他年纪轻轻便很有操守，就用话暗示一个歌妓硬让他饮酒。他推辞不过，稍微饮了一点酒，就大吐着退席而出，他就是这样地珍重自己。跟从翰林王从之学习了《论语》和《孟子》，又跟从翰林冯叔献学习了《春秋》。他家的宅院内有一片空地，就在那里建造了一座书院，用以接待儒士。有的儒士生计艰难，他就全面周济他们。

李先生的母亲王氏患了重病卧床不起，让乡里的数名医生救治她。是用温药还是用凉药，是用寒药还是用热药，那些医生的说法各不相同;所有的药都尝遍了，最终没有人知道是什么病而使得王氏送了命。李先生为因不懂医术而失去了他的母亲十分痛心哀伤，立下誓愿说：“如果遇到了良医，我一定要跟他努力学习来弥补我的过错。”听说易水县的洁古老人张元素先生，医术闻名天下，就带着金银绸缎去拜见他。学了几年后，全部学到了他的医术。后来向朝廷捐献钱粮买到了一个官职，主管济源县的税务。那里的百姓广泛地患上了流行性传染病，医生们查遍了医书，没有跟这种病对症的方子。就根据自己的见解，胡乱地给病人写下;不见有效时，就继续给病人写下，以致病人接连不断地病情加重，直到死亡。医生们都不把这当作过错，病家也不认为不对。唯独李先生在心中深感哀痛，于是废寝忘食地依据病变探讨病因，分析症状探求病根，创制了一个方子，给病人们服下它后，才取得了疗效。李先生特意让人把这个方子雕刻在木版上印刷出来，分别张贴在过往行人聚集的地方，凡用了这个方子的人没有不取得疗效的。当时的人们还以为方子是仙人传授的，就把它雕刻在了石碑上边。

李先生当初并不是因为医术而出名的，人们也不知道李先生在医学上造诣很深。自从李先生为了躲避战乱到了汴梁以后，于是才凭着医术在达官贵人之间进行交往。他治病上取得明显而又良好疗效的事迹，全都记载在别的书中。

爱莲池 篇9

目录说法一说法二庐山爱莲池历史沿革收缩展开说法一

爱莲池故址在今湖南省邵阳市城北路6号市政府院内。宋治平四年（1067）著名理学家周敦颐以永州通判摄邵州事期间，在此辟池种莲。池方形，广十余亩，与江水通盈涸。池周砌石为墙，环植垂杨。池内莲花叠瓣充楼，香幽而不实，亦不藕。据说，周子的传世名《爱莲说》就是在这里写成的，因之称为“爱莲池”。

说法二

爱莲说的作者是周敦颐。周敦颐（1017－－1073）北宋哲学家，字茂叔，号濂溪，道州营道（今湖南道县）人。嘉佑六年（1046）至治平元年（1064），周敦颐曾任赣州通判，他为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。因此在他的府治东侧开辟一块四十余丈宽长的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。先生凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，写下了著名的《爱莲说》。后来，人们便把这莲池誉名为“爱莲池”。 据说，爱莲池在全国有好几处，对原址在什么地方，《爱莲说》在何地所写，颇有争议。其实，就算此池非彼池，又有什么关系，后人敬重的不就是你那池中莲荷之风骨，周公爱莲之情怀吗？

庐山爱莲池

爱莲池是位于庐山南麓的一处天然景观，风景秀丽，优美动人。 位于星子县原南康府衙故址东侧，是宋周敦颐（濂溪）宋熙宁四年（公元1071年），周敦颐来星子任南康知军时赏莲、写莲的故地，距今已有近千年的历史。周敦颐墓又称濂溪墓，位于江西省九江市庐山区莲花镇周家湾之栗树岭，，在江西省、九江市有关部门的关心下，香港周氏宗亲总会再出100余万元巨资复修该墓。 目前保留修复的.爱莲池呈正方形，面积近170平方米。池中高筑石台，台上建有“观浮亭。”台面积70平方米，内填“五色土”。台两端均有石桥曲栏与台相连，台北为20米长的五礅六孔“之”字形石桥，台南为18米长的三礅四孔青石平桥。池中分划十方池，种植着“可远观不可亵玩”的莲花，盛夏之季，漫步莲池，微风悠悠，清香朴鼻，似步入清凉之世界，心旷神怡。如左河水《爱莲池赏荷》云：“俏姿幽雅舞池塘，红粉白肤短绿妆。 一串珍珠迷岸客，未谋娇面已闻香。”。修复的爱莲池整体建筑优雅新颖，清新大方。

历史沿革