通伏中心学校三创”方案

通伏中心学校三创”方案

通伏中心学校三创”方案 篇1

通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和

文明县城工作实施方案

二0一二年五月七日

通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城

工作实施方案

依据《平罗县教体系统创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》结合我中心学校实际，经中心学校研究同意，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本、完善功能、优化环境、提升品位”的原则，增加学校绿化面积，改善学校环境，优化育人环境，提升学校品位。促进物质文明、精神文明、政治文明和生态文明协调发展，推进我乡基础教育事业的全面进步。

二、工作目标

严格对照《平罗县创建国家园林县城工作实施方案》、《平罗县创建自治区卫生县城工作实施方案》、《平罗县创建自治区文明县城工作实施方案》和《平罗县教体系统创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》以及教体局各项指标，加强领导，齐抓共管，务求实效，动员全体师生奋力攻坚，因地制宜、以人为本、讲求实效，通过开展扎实有效的创建活动，着力营造卫生整洁、环境优美、文明和谐的教育环境。

三、主要任务

（一）突出园林特色，提升绿化品位。

1、建立健全绿化管理机构和制度。按照教体局绿化建设管理工作的 需要，健全绿化管理机构，制定绿地管理措施，做到管理到位、制度健全，各项工作有章可循。

2、提高园林绿化整体效果。坚持以县城总体规划为指导，结合我中心学校实际，在抓好现有绿化建设规范管理的基础上，搞好整体绿化建设，继续实施树木移栽，增添移动盆景花卉，搞好花树池及草坪绿化，让学校与周围环境更加协调，充分展示学校文化特色，彰显立体绿化效果。

3、开展园林式校园创建活动。在全系统开展“园林式校园”创建活动。各学校要立足实际，搞好校园绿化设计，增加常绿树种比例，努力扩大绿化面积，切实做好创建活动。

4、全民参与，拓展绿色空间。按照县总体规划和绿地系统规划，各学校大力开展“同栽文明树，共享绿色城”绿化活动，形成全民参与的良好氛围。

（二）加强卫生管理，净化美化校园环境。

1、加强学校健康教育，促进师生健康行为养成。深入开展健康教育工作，做到有课时、有教材、有教具、有教师、有教案、有测试、有评价，各小学健康教育开展率达100%，学生健康知识知晓率≥85%，学生健康生活方式与行为形成率≥80%，在校学生国家免疫规划疫苗全程接种率≥100%；教师健康基本知识知晓率≥75%，健康生活方式与行为形成率≥60%，基本技能掌握率≥60%。

2、开展爱国卫生活动，提升群众满意度。经常开展形式多样、内容丰富的爱国卫生活动，积极参与卫生校园创建活动，校园环境整洁，群众对学校卫生状况满意率≥90%。

3、加强学校卫生管理，推进平安校园创建。学校饮食安全管理到位，学校餐饮服务从业人员持证上岗，无违法添加非食用物质的现象；有效控制、治理校园病媒生物以及孳生地，积极推进平安校园创建工作。

（三）创造文明和谐环境，推进教育健康发展。

1、切实提高学生道德文明素质。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，结合各个阶段中心工作和重大活动，有效开展思想道德教育、行为养成教育、诚实守信教育、遵纪守法教育和理想信念教育，努力促进德育理念更新、德育载体创新和德育效能提高。

2、扎实推进和谐校园创建工作。深入开展“平安校园”创建活动，完善校园技防设施设备，强化校园安全工作督查，有效防范重大安全责任事故。丰富校园文化活动，积极开展各类文体活动，提升学生的人文素养。深入开展文明创建活动，通过开展文明学生、文明班级、文明员工等系列活动，丰富广大师生精神生活，提高生活品位，提高文明程度。积极开展校园周边环境整治工作，确保校园周边平安。

3、妥善解决群众关注热点问题。认真落实结对帮助活动，促进帮困助学的经常化、制度化，确保不让一个学生因家庭贫困失学。切实做好留守儿童接受义务教育工作，维护教育公平。继续推行校务公开和收费公示制度，建立学校乱收费责任追究制，促进学校健康发展，力争群众对义务教育满意度达75%以上。

4、促进义务教育均衡发展。继续参与到“捆绑式”发展模式，加强中心学校学校和城关一小的相互交流，提高我校的管理水平和质量。

四、组织领导及责任分工

为确保我校“三创”工作有序开展，成立通伏中心学校“三创”工作领导小组，组成人员如下：

组 长：周平生 副组长：谢怀祥 陈学礼

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

领导小组下设“三创”办公室，负责“三创”的具体工作。

（一）“三创”办公室 主 任：谢怀祥

成 员：张庆东 征学娟

主要职责：拟定“三创”工作实施方案，起草、审定“三创”有关文件、汇报等各种文字材料；负责“三创”工作督办，落实“三创”任务和要求；组织对“三创”日常检查及活动情况收集与通报；负责“三创”资料的收集、整理、归档工作；完成“三创”工作领导小组交办的其它工作任务。

（二）创建国家园林县城工作组 组 长：陈学礼

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建国家园林县城工作方案的制定、绿化任务分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；加强对各学校绿化美化工作的指导，提高绿化覆盖率和绿化质量；组织校园工程建设全面实施，协调解决工程施工中的各项事宜；组织开展教体系统创建园林县城集中活动 5 和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其他工作任务。

（三）创建自治区卫生县城领导小组 组 长： 谢怀祥

成 员： 征学娟 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建自治区卫生县城工作方案的制定、工作任务的分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；认真抓好“创卫”各项指标达标工作；组织开展创建卫生县城集中活动和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其它工作任务。

（四）创建自治区文明县城领导小组 组 长：卞志才

成 员：张庆东 韩卫兵 马凯 贾雪云

主要工作职责：负责创建自治区文明县城工作方案的制定、工作任务的分解落实；收集、整理、编写各项创建文字材料；认真抓好文明单位、文明学校、文明行业创建，组织开展文明教师、文明学生的评选，组织开展教体系统创建文明县城集中活动和工作的指导、督促、检查；完成“三创”工作领导小组交办的其他工作任务。

五、实施步骤

第一阶段：准备阶段（2012年4月—2012年5月）

1、召开动员大会。2012年5月份召开“三创”工作动员大会。

2、制订实施方案。在2012年4月30日前，制定通伏中心学校“三创”工作实施方案。

3、做好舆论宣传。各校利用墙报、黑板报、宣传栏等传统宣传阵地 进行宣传。

第二阶段：实施阶段（2012年5月—2013年5月）

各学校对照《通伏中心学校创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城工作实施方案》，全面开展创建工作，着重抓好软、硬件设施建设和长效管理。各专项工作组根据各自职能，全力以赴，统筹协调，分解任务，明确时限，夯实责任，严格考核，保质保量完成各项创建任务。

第三阶段：集中整治和达标阶段（2013年6月）

根据县“三创”工作组和教体系统“三创”工作调研检查情况，针对学校存在的差距和问题，开展集中整治工作。

第四阶段：自查验收整改阶段（2013年7月—8月）

开展自查自纠，对“三创”工作中存在的重点、难点问题，进行全面整改，确保我校“三创”指标全面达标。

第五阶段：迎接考评阶段（2013年9月—12月）

巩固提高“三创”工作成果，切实搞好查漏补缺，做好经常性的管理工作，特别是抓好校园安全、食品卫生等容易出现反复的问题，保持在较好水平，按程序接受考核验收工作。（创建国家园林县城验收工作于2014年11月中旬开始。各学校要认真对照县创建工作指标，各司其职，常抓不懈，全力推进，按照“天天有行动、周周有活动、月月有变化、季季有通报”的原则，扎实有效地开展创建活动，确保各项创建任务按时完成。）

六、保障措施

创建国家园林县城、自治区卫生县城和文明县城是一项复杂的系统工程，涉及面广，工作量大，各校要采取有效措施，周密部署，狠抓各项工 7 作的落实。

（一）提高认识，统一思想。要充分认识到抓好创建国家园林县城和自治区卫生县城、文明县城工作，是提升我县综合竞争力的有效途径，对于推动教育科学发展、优化教育发展环境、促进教育和谐的重要意义，切实增强责任感和使命感，把思想和行动统一到县委、政府、教体局的“三创”工作部署上来，相互协作，密切配合，全力抓好“三创”各项工作，努力形成齐抓共管工作格局。

（二）深入宣传，广泛动员。各校要积极宣传“三创”工作的重要意义，使“三创”工作成为各校和广大群众共同关心、共同参与的活动。

（三）加强领导，落实责任。严格中心成员包校抓“三创”工作责任制、“三创”专项工作组负责制和各学校校长负责制。各校要成立“三创”工作机构，指定专门工作人员具体负责，校长要亲自抓、负总责。中心学校“三创”办将加强组织协调和督促检查，确保“三创”各项工作落到实处。

（四）加强督查，严格奖惩。建立 “三创”工作督查检查制度，中心学校定期对各校“三创”工作进行督查，并对督查情况在全校进行通报。对“三创”工作中做出突出成绩的学校和个人，予以表彰奖励，对目标任务落实不到位、责任不清、措施不力、停滞不前，严重影响我校“三创”工作达标的学校和个人，取消评先评优资格，并追究相关责任人责任。