元山中心学校绩效工资考核方案

元山中心学校绩效工资考核方案（共7篇）

元山中心学校绩效工资考核方案 篇1

洪山镇元山中心校

奖励性绩效工资发放和考核实施方案

二0一一年五月

为深入贯彻落实党的十七大精神，激励广大教职工“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教师精神，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务和目标。根据川教（2009）155号文件、南市教办（2009）1161号文件和阆文教办（2009）141号文件、洪山教办文件精神，特制定我校教师奖励性绩效工资的发放和考核办法。

第一部分：

副校长、教导主任、办公室主任、报账员由办事处和学校共同考核。

1、按学校平均奖励性绩效工资提留，副校长1.2倍，教导主任、办公室主任、总务主任、教导副主任1.15倍，报账员1.0倍。

2、工作量折算，副校长0.7，主任0.6，副主任0.5.第二部分

班主任工作考核

1、按学校奖励性绩效工资不超过15%提留再按工作的质和量进行分配。班主任工作设考核分100分，值周教师对各班的常规考核占50分。

2、学生成绩考核40分。若办事处统考，则按办事处对班级统考排名给分，居中间名次得40分，每上升一个名次加1分，每下降一个名次扣1分；若办事处不统考，又在各校收集成绩统一排队，居中间名次得40分，每上升一个名次加0.5分，每下降一个名次扣0.5分；若办事处不统考也不调成绩排队的年级，则按学校考试为准，各科得分的平均分：

1、2年级在140分，3、4年级在120分，5、6年级在100分给班主任考核记40分，平均分每提高10分加考核分0.5分，平均分每下降10分扣考核分0.5分。

3、例行工作考核10分。应交的计划、资料、表册等每少一样扣1分，每迟交一次扣0.5分，安排的劳动未完成或失误每次扣1—3分。

4、几项加分：①学生在报刊杂志上发表文章，每篇市级1分，地级2分，省级3分。②班集体参加各种集体活动得名次，校级第一名1.5分，第二名1分，第三名0.5分；办事处第一名3分，第二名2分，第三名1分；市级及以上第一名6分，第二名5分，第三名4分。③得流动红旗每次加0.5分。④初中获得文明寝室每次加0.5分。⑤班基本人数为45人，每超1人加0.1分（以开学统计人数为准）。⑥班上财产（床、门窗、灯线等），按财产管理制度包到各班管理，一年满后学校检查，全好无损加5分；每损一样扣1分同时实价赔偿。⑦班上每增加1人加0.2分（期末统考人数与上期期末统考人数比较）。⑧学生就餐率要求达到70%，每月每超一个百分点加0.1分，⑨住校班级的住校管理每周加0.2分。

5、几项扣分：①学生中出现严重违纪行为，由校领导出面解决，每人次扣0.2分；②班集体该参加活动不参加，每次扣0.5分；③班主任应做到“五到场”，若集会、早晚的管理等班主任不到场，每次扣0.1分（班主任请假，由代班主任到场）；④上好周会，并做好记载，无记载每周扣0.1分；⑤期末不填或不发素质报告册，扣2分。⑥未与学生及家长建立学校规定的合同的扣2分。⑦期内每流失1人扣0.2分（期末统考人数与开学人数比较）。⑧留守学生资料未办理齐全扣1—5分。

6、做好家访工作，要事必须有记载，视其情况可酌情加（扣）分。

7、班主任工作由学校考核小组统一审查，作为评优秀班主任和竞争上岗的重要依据。

8、班主任奖励性绩效工资=班主任绩效工资总额÷所有班主任得分之和×班主任得分。

第三部分

教职工工作考核

此考核从德、能、勤、绩四个方面进行，总分100分。四方面考核时各为100分。在总分中，德占15％，能占10％，勤占50％，绩占25％。各项得分折算成标准分后的和即为教职工个人考核得分，此得分作为评优、评职、晋级的主要依据。

有下列行为之一的实行“一票否决”，奖励性绩效工资不做考核。

1、拒不接受学校工作安排，无故不完成教育教学或其他工作任务的。

2、旷课或请假超过国家规定时数的。

3、违反四川省教师职业行为“八不准”的。

4、违反南充市师德师风建设十条规定及其他师德规范情节较为严重的。

5、采取串联、罢教等方式干扰正常教育教学秩序，导致群体性不稳定事件发生的。

6、重大安全责任事故负有直接责任的。

7、受党纪、政纪处分和国家法律制裁的。

8、有其他严重损害学校声誉和教师形象行为的。

9、体罚或变相体罚学生造成较坏影响的。

10、动员学生及家长进行有偿补课（家教），有人举报查证属实的。没有上述行为或有上述行为特别轻微不构成取消奖励性绩效工资的按下列办法考核。

（一）德

1、教职工拉帮结派，背后议论他人，制造事端，诬告他人，将学校或他人过失传向社会，相互取绰号，开过分玩笑，言行有辱教师形象。凡有上述行为之一者，扣考核分10分，并在教师会上检讨。

2、教职工之间打架骂人或教职工家属在校内打架、吵架或和社会上其他人在校内打架骂人而责任在教职工的，每次扣15分。

3、周内打扑克、下象棋、打麻将、打牌，每次扣10分，参与赌博每次扣20分，并在教师会上检讨。

4、受到上级通报批评者，视其情节，每次扣20－100分。

5、因个人恩怨，在工作中制造障碍，消极怠工，每次扣10—20分。

6、在学生中乱收费，乱罚学生款，隐瞒学生人数，未造成影响，发现后除还款外，每次扣20－100分。

7、积极主动维护学校声誉与歪风邪气作斗争，每次加10—20分；见到师生中的不良行为不制止，见到偶发事件不解决，每次扣5分。

8、不服从分配或分配的工作不很好地完成，造成一定损失者，除赔偿损失外，每次扣10分。

9、在大街上打牌、搓麻将、打扑克（包括在假期内）有损教师形象，每次扣20分以上。

（二）能 1、45岁以下的教师每学期必须上一堂公开课（50分）；上传一则新闻被发表（10分）；撰写一篇教学教研论文（40分）。2、45岁以上教师，定向培养带动2名年轻教师，做出培养计划，培养内容，培养总结等（对象明确，培养落实，资料齐全，每培养一名年轻教师给50分）

3、推选到办事处竞教加10分，另获得第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分；参加市上竞教加20分，另获得第一名加60分，第二名加50分，第三名加40分。

4、多发表一则新闻，办事处加5分，市级加10分（多人合写平分）。

5、撰写的经验文章在办事处登载或自制教具、课件获奖加10分，市级加20分，地级加30分，省级加40分，国家级加50分（多人合写平分）。

6、指导学生获奖（抽奖项目除外）市级10分、地级20分、省级30分、国家级40分。

（三）勤

此项考核从工作量、工作常规、出勤、兼职等方面进行。四方面考核时各为100分。在总分中，工作量占60%，工作常规占15%，出勤占15%，兼职等工作占10%。

1、教职工工作量

（1）课时折算：

①初中：统考科目按部颁计划计的课时，初三每节按1.3节算,初一初二每节按1.2算；其它学校分到各科的课时每节按1节计算，其他非统考科目的课时1节算0.8节，体育课每节算1节，收看新闻课折0.2节。

②小学：统考科目按部颁计划计的课时1节算1节（小六统考科目、其余年级语数外）。其余学校排到各科的课时每节算0.9节；其它非统考科目每节按0.7节算，体育课每节算0.9节，收看新闻课折0.2节。

③班额大小工作量的计算：以学校的平均人数45人为准，每增加1人，加1％的工作量（以任该班的标准课时为准）。

（2）45周岁以上的老教师每长一岁每周另加0.5节。（3）分管工作折算：按办事处核定为准，以学校人平工作量为一个标准工作量：工会正、副主席为0.2；团支部书记、少先队辅导员0.2;教研组长加1课时／周（部门工作视其工作情况定工作量，每月至少有一次活动，否则，取消全部工作量）；电路维修0.2；电教网络加0.1；教仪保管（物、化、生、体）0.1、（图书、小学部实验电教仪器）0.1（若分管工作完成的不好或未完成，就少算或不算工作量）；修剪花草2课时／周；警务室3课时／周；刷卡人员工作量为0.4；报管员0.5；采购员为

0.8；报帐员为1（或根据教办标准，结合实际工作量核定，若无现金日记账和财产管理帐，工作量减半）。助理报帐员0.1；消杀人员0.2；以上所加课时一律加为标准课时。

（5）学校安排的财产保管等杂务工作人员工作量，按后勤处考核办法考核或由学校考核小组采用民主集中制的办法，根据完成工作的情况定工作量。工人以履行职责为完成基本工作量，以学校考核为准，分优、良、中、差四等。优等按校平均工作量的90－100％计；良等按校平均工作量的80％计；中等按校平均工作量的60％计；差等按校平均工作量的40％计。

（6）教师个人工作量得分=100÷（全校总工作量÷被考核人数）×本人工作量

2、工作常规（见教导处考核方案）

3、出勤

（1）全期全勤者满分。

（2）旷工1天取消半年考勤奖，旷工2天以上15天以内的取消全年考勤奖。

（3）事假（每天按8节钟计算，不足8节算1天）7天以内每天扣2分，8—15天取消半年出勤奖，16—30天取消全年出勤奖。

（4）一般病假（每天按8节钟计算，不足8节算1天）7天以内每天扣1分，8—15天取消半年出勤奖，16—30天取消全年出勤奖。

（5）住院治疗（每天按8节钟计算，不足8节算1天）15天以内每天扣0.5分，15—30天取消半年出勤奖，一月以上取消全年出勤奖。

（6）晚上不住在校内每晚扣0.2分。

4、兼职工作

（1）值周工作20分 附:值周教师考核细则

值周教师考核由值周领导考核，实行打分制，满分20分，由教导处安排教师值周。

①每周星期一课间操，升国旗，由上周值周教师总结，本周值周教师做安排，若缺席，扣2分。

②督促各班大扫除，并组织初中生活部全体成员，小学部各班劳动

委员按标准认真检查评比，同时检查每天清洁保持情况和学生出勤情况并做好记载，填上黑板。若不检查，扣10分；若检查不负责任或不按规定办，有舞弊行为的酌情扣1－5分，若每天不填上黑板除扣5分外，本周值周不算数，下周接着再值周。

③认真填好校务日志，按要求做好记载，周末交值周领导处审核，若少填一次扣1分。

④负责组织学生干部检查评比，每周评出“流动红旗”和 “文明寝室”。未检查、评比者扣3分。

⑤管好全校各班早操和课间操，每少一次扣1分。

⑥督促学生吃饭纪律，学生在校内吃饭，把剩饭倒在指定处，到碗槽内洗碗。如因失职出现或造成校园清洁差，每次扣2分。

⑦检查督促学生遵守班规校纪，处理违纪行为，重大事件及时汇报学校值周领导，认真做好记载。否则,若因失职出现的一切事故概由本人负责,并每次扣2—5分。

⑧值周教师有要事请假离校，自己必须找好代理人，并报告值周领导，否则出现差错，由值周教师负责。

⑨值周教师由教导处安排，学校的每位教师都有义务搞好值周工作。(2)后勤服务工作20分

每周的轮班服务每缺一次扣3分,分到班的教师每顿服务每缺一次扣1分,出现事故由服务教师负责.(3)第二课堂活动60分

由学校考核小组根据各小组所做的工作和取得的成绩按教导处制定的考核方案进行考核。

(4)学校安排的其他临时性工作的加分由考评小组讨论决定.（四）绩

1、以办事处统考为准，各年级无论多少班都折合成10个班计算名次，教多科的名次为各科的平均名次。个人得分=105－本人名次×5

2、以学校统考为准，则调全区的成绩按方法1折合计算名次。个人得分=105－本人名次×5

3、期末统考若只有本校成绩，则均计80分。

4、单科与上期比较有上升，每上升一个名次加3分，每下降一个名次扣2分，新接班级单科每上升一个名次计上升两个名次。保住前三名不扣下降分。

5、若保住上期的单科前两名，则分别另加4分、3分。

6、各年级统考排在全区前10名的优秀学生，给统考学科加分。每名优秀学生分别给任教语、数、外加4分，政、史、物、化、地、生分别加2分。

7、部门工作被评为优秀的，校级3分、区级5分、市级8分、地级10分、省级15分。

8、教师参加各种比赛活动获得名次，区级第一名8分、第二名6分，市级第一名16分、第二名14分依次递减。

9、学生参加各种比赛活动获奖，给指导教师加分。区级第一名6分、第二名4分，市级第一名10分、第二名8分依次递减。

10、后勤人员的考绩分优、良、中、差四等。优秀与期末考试的第二名同等、良等与第四名同等、中等与第六名同等、差等与第八名同等。

11、、统考成绩排全区倒数第一的当年不能评优、晋级。

四、报帐员工作考核

1、协助学校领导制定学校财务收支预算计划，提高经费使用效益，未编计划扣5分。

2、建立好固定资产帐，教职工保管、使用的集体财产，有专人负责，损失有赔，有帐可查，无帐未落实责任，扣10分。

3、按财经纪律办事，按要求做好各类服务，无贪污挪用，否则除负经济责任外每次扣5－10分。

4、按要求公布帐，每期查一次帐，少一次扣5分。

5、收支有据，有领导签字方能报销，单据无领导签字，每张扣2分。

6、认真清算各班杂费，每期结算，特殊情况事前必须汇报领导，否则扣10－20分，并承担责任。

7、制定必须的财务管理制度，做好计划，总结。上级检查时缺一样扣5分。

8、及时处理一切暂支暂收款项，处理好借款手续。

9、每学开始，协助后勤人员将各班一切财产承包给班主任，学结束后清点，建立制度，落实责任，若因未落实责任造成损失，除追究责任外，每班扣除10分。

10、管好教职工的用电。

11、统一管理好学校全部现金收支发票，按要求及时到区核算中心报销，保证学校正常运转。出现一次差错扣5分。

12、严格审查原始报销凭证，做到收支有据，手续齐备，依据政策该报才报。否则，除负经济责任外，每次扣10分。

13、廉洁奉公，未经批准不得将公款私借，否则每人次扣5分。

14、重要物资采购，必须有专管领导批准，支付200元以上购物需两人以上参与议价，发票上要有证明人签字或使用人签字。否则每张扣5分。

15、管好现金、支票及帐本，否则自负经济责任，每次扣5分。

16、及时采购必需品，若采购不及时，影响教学工作，每次扣5～10分。

17、助理报帐员协助报帐员建好现金日记帐。

五、炊事员工作常规考核（此考核作常规考核,后勤考核作质量考核,按后勤考核量化标准方案执行）

炊事员考核满分为100分。

1、学生米饭由炊事员负责煮好，不能出问题。每天早餐由炊事员负责担到各班饭桌上，并保证质量，否则，每次扣考核分5分。

2、炊事员要坚守岗位，遵守时间，按时就餐，若误时造成损失者，按每10分钟扣1分（特殊情况除外）。

3、做到饭熟饭香，期内不出废品，若出现夹生饭、焦饭（包括早上稀饭）等现象学生无法吃，除赔偿损失并重新煮饭外，每次扣5分。

4、厨房和其它炊具保持清洁，由学校领导和值周教师进行检查，若未达标和清洁卫生差每次扣2分。

5、按时参加政治业务学习，遵守学校纪律，否则按学校方案处罚。

6、若上级领导检查，出现清洁问题，造成扣学校考核分、通报等损失，每次扣30分以上。

7、认真阅读锅炉说明书，并正确维护和操作。否则，若出现事故除负一切责任外，以上分扣完。

8、炊事员按时参加政治业务学习。努力提高技术，做到饭熟菜香，形式多样，若出现夹生饭，菜形式单一，有变质食物等，学生意见大，每次扣10分。

9、按时就餐、平等待人、饭菜量足，若因数量问题造成影响，除赔偿损失外，每次扣5分。

10、按后勤处安排搞好早餐一切工作，若出现问题，每次扣10分。

11、打扫好厨房清洁卫生，水缸每周必须清洗两次，炊餐用具随时

清洗，一切用具排放整齐，使饭、菜、汤卫生可口。否则，若出现不清洁、不卫生现象，若发现或举报属实，一次扣5分。

12、妥善保管粮食、肉、菜等食品和本厨房的一切炊餐用具，若因失职造成损失（被盗、霉烂等），除损失自负外，每次扣5分。物品无进、出库记载，发现一次扣2分。

13、若上级领导检查,出现清洁问题,造成扣学校考核分、通报等损失，每次扣20分以上。

后勤人员和学校安排的其他人员，按其工作量的多少，每个标准工作量得上述奖惩综合后的人平均的60％～120％。（由学校考核小组视其工作质量确定）

六、升学质量奖惩(在志康基金中兑现)A、初中部

（1）初中毕业升高中：全市前100名，每录取1人奖1000元；全市101—300名，每录取1人奖500元，若超额完成办事处规定的任务，每录取一名另奖500元；全市301—900名每上1人奖200元，每超1人另奖200元。

（2）办事处排的优生（或水观、洪山中学正取的高中生），每人奖20－50元。（重高生取上限）

（3）文教局认数的职高中，每录取入学一人奖20元－40元，以统一组织的人数为准。

（4）毕业班文教局排队，获得区第一名，奖全级教师2000元，第二名奖全级教师1000元。全区后一名惩全级500元，按考试各科排队情况，在全期所得奖金中扣出。

（5）重高没完成，少一个惩100—300元，同时对少的部分按全区成绩算到单科，拖后退的科每人再惩100—200元。

（6）重高刮光头，取消一切奖金，对拖后退的责任人加倍处罚，其余人视其情况处罚。（7）被录取上市内重高的学生未到指定学校每生惩全体教师1000元，被水观、洪山录取的学生未到校报名每生惩全体教师100元。

（8）升学奖分班核算分配办法是：班主任10％，科任教师80％，后勤及管理人员10％。科任教师的奖金分配办法按优生奖常数分配办法执行（同时参考教办对毕业班单科核算情况）。常数为：语、数、外为5，物、化、历、政为3，生、地为2.B、小学部

（1）小六毕业考试，办事处所排优生中，每人奖10—40元。若办事处不排优生，按学校优生排人数奖励。

（2）小六毕业考试，获区第一名奖全级教师800元，获区第二名奖全级教师600元.（按总金额÷全校总得分和×各班总得分和分到各班）

（3）小六毕业考试，若有全区后一名惩全级教师400元，对拖后腿的科还要加倍处罚。

（4）以上奖抽15％奖管理人员外，其余按考试排队情况兑现到科到人。

奖金分配办法：班主任抽5％—10％，其余按区总班数－所得名次数＝个人得分，用（总钱数÷所有教师得分和×个人得分）的公式得出个人奖金；扣款除个人得分为名次数外，其余同上。

此方案解释权在学校，未尽事宜由学校行政讨论修订。

阆中市洪山镇元山中心学校

二0一一年五月

元山中心学校绩效工资考核方案 篇2

深圳市沙井人民医院社管中心也制定了具公益性导向作用的绩效工资方案,首先对社康中心进行首次绩效考核,再由各社康中心进行二次分配,并取得了初步成功。目前已初步形成较为完善的内部运行机制,本文阐述具有公益性导向作用的首次绩效考核方案,并进行思考。

1 绩效考核体系构建

1.1 绩效考核办法制定

按照社康中心公益性的原则和体现公平、公正和公开的精神,科学、客观地来设计绩效考核方案。通过查阅相关文献资料[3,4,5]、访谈和问卷调查社康中心的员工、收集建议和意见、整理各社康中心团队资料、与专家讨论确定考核指标和权重的设置,以沙井人民医院社康中心前三年数据依本案测算绩效工资,论证方案的合理性及可操作性,最终确定绩效考核方案。

1.2 绩效考核指标设定

社区健康服务中心是以公益性和福利性为宗旨,向居民提供医疗、预防、保健、康复和健康教育等为一体的基层卫生服务机构。因此,要明确社康中心的功能和定位,这也决定了考核指标的内容。考核既要调动员工的积极性和创造性,保证社区卫生服务的效率,又要做好以居民需求为导向提供六位一体卫生服务。

参考了大量文献和宝安区卫生局关于社康中心的工作指导,以公共卫生和基本医疗、顾客满意度为核心指标,突出社康中心的公益性[6],沙井人民医院社管中心制定的绩效考核指标分为二级。一级考核指标分为四项,每个一级指标又分为若干二级指标。第一项为满意度、医德医风和运作管理。第二项为基本医疗。第三项为基本公卫,公共卫生服务的九大项目全部纳入绩效考核内容[7],又依据其所占用医师精力不同而设置权重。第四项为纯利润,体现全成本核算[8],使考核的各项指标来源真实可靠。详细指标与权重值见表1。

1.3 绩效考核工资分配计算

贯彻多劳多得、优劳多得和按劳分配原则。通过具公益向作用的绩效工资方案,在实行全成本核算的基础上,实行绩效考核,强化分配激励与约束功能,提升全体员工的主人翁精神,以质量持续改进与病人满意度提高为目标建立评价标准。提高居民对社康中心的利用率、信任度和满意度[9],公共卫生服务工作得到较好落实,财务收支实现平衡,体现社康的社会公益性和福利性,同时又兼顾两个效益,调动员工的积极性和创造性,实现优质、高效的可持续发展。

1.3.1 第一项计分。

满意度、医德医风和管理运作分别计为10分、10分和5分。其二级指标分别按权重计分。注重服务质量,防止追求经济收入而忽视社会效益。

1.3.2 第二项计分。

基本公卫计为25分。其二级指标分别按权重计分。与基本医疗占相同的比例,以利于社区卫生服务两大任务的均衡发展[10]。

1.3.3 第三项计分。

基本医疗即服务人次计为25分。服务人次因各社康中心所处社区环境差别及劳务工捆绑数不同影响较大,故采取如下折算方法平衡:

计分人均服务人次=实际人均诊疗人次×折算百分比。而折算百分比按如下方法计算:

X:社康中心人均劳务工捆绑人数;Y:社康中心系统人均劳务工捆绑人数;a:社康中心劳务工捆绑数;b:社康中心员工数;c:社康中心系统劳务工捆绑总人数;d:社康中心系统职工总数。

X/Y的比例为80%～120%内不折算;比例为120～140%、140%～160%的分别折算为1-10%、1-20%;比例为80%～60%、60%～40%的分别折算为1+10%、1+20%;其余的的折算为1±30%(根据实际可将折算比例以5%为每一档次)。

1.3.4 第四项计分。

纯利润即人均纯利润计为25分。按全成本核算,总收-总支=纯利润,各社康中心按(总收-总支)/人员,即人均纯利润作为一个计算单位。亏损社康中心按减亏部分的50%计为纯利润,人均纯利润基数以上年同期为准。纯利润包括所有财政拨款。人均利润增长率(附加分)即本期纯利润相较于上年同期的百分比。人均纯利润每增长1%,加0.5分。

1.3.5 绩效考核计算公式。

绩效考核总公式:总分=(满意度、医德医风及运作管理)×人员数+(社康中心人均利润/社康中心系统人均利润×25)+(计分人均服务人次/社康中心系统人均服务人次×25)×基本医疗评估得分比×人员数+(基本公卫得分)×基本公卫评估得分比×社康中心人数+附加分×社康人员数。

2 考核方式与效果

四部分考核中基本医疗、公卫及纯利润的考核采取每一个季度由社管中心考核1次,避免每个月考核1次的人力和物力浪费;医德医风、满意度及运营管理采取随机抽查与季度考核相结合方式。考核结果在下个季度第一个月公示,体现考核的民主性,接受各社康中心的监督。

沙井人民医院社管中心已于2011年第三季度起按本方案计算绩效工资。2011年第三季度与上年同季度相比,员工平均绩效工资额较上年提高25%;公卫服务数量、质量提升,如高血压和糖尿病的服务数量上升350%;社区居民满意度上升6个点,员工满意度达95.8%;各社康中心站容站貌、员工精神面貌明显改观。

3 对策

目前,国内社区卫生服务机构绩效考核尚未形成一套完整的理论研究和考核标准[11]。各地对社区卫生服务中心绩效工资机制的改革,都取得了一定的成效,但是也面临困难和存在的问题。因此,我院社管中心采取多种措施保证绩效考核落实到位和进展顺利。

3.1 完善绩效考核管理

成立专门的绩效考核管理小组,负责绩效考核,成员分工和责任明确,及时与员工进行沟通反馈,以便对考核计划进行改进,而且要进行评估和动态跟踪。考核结果要公开公正,体现考核工作的民主化。加强对考核小组的监督和管理。

3.2 操作规范

制定一套规范的操作流程和标准,明确考核负责人,责任和分工要明确,考核内容和实施等都要有准则,要具体详细,可操作性强,确保考核实施的规范性及考核结果的准确性和有效性[12]。

3.3 制定相应的奖惩规定,建立激励机制

对执行好的社康中心给予相应的奖励,对执行不力的进行处罚。根据绩效考核结果,优劣不同社康中心的绩效工资应该拉开档次,以对员工形成激励。建立晋升和晋级的激励机制。

3.4 合理完善考核指标

元山中心学校绩效工资考核方案 篇3

教师绩效奖励考核分配实施方案

为进一步做好我校“管理四篇文章”，深化我校内部管理体制，增强学校内部活力，充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循“多劳多得，优劳优酬；效率优先，兼顾公平；有效激励，可操作性”的原则，逐步建立和完善符合学校特点的分配制度和充满活力的运行机制，促进各项工作健康发展。拟定我校绩效奖励考评分配实施方案（试行），实施方案如下：

一、指导思想

为充分调动我校教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务，建立充满生机与活力的用人制度，促进我校的管理制度化、规范化、科学化。

二、考核对象

我校所有在编在岗公办教职工。

四、考核办法

我校教师绩效考核拟按照以下几个方面进行考核：

（一）考勤（约10%）

1、请假程序

凡本校教职工因事，因病或因离岗，需事先自行与其他教师协商确定代课教师及代班主任并在教务处填写请假条，由代课教师及代班主任确认签字后，经有关领导批准，请假人将请假条送交教务处登记后方可生效，请假人因事不能按时返岗者，应在假满前向有关领导履行续假手续，否则视为旷工。无特殊原因，一律不准补假，假满到岗时，要在教务处销假，否则，以旷工对待。

2、批准权限

一天及一天以内的假由教务处（后勤人员由总务处）主任批准。二至七天的假由校长批准，七天以上的假由校长签字后报教育局批准。凡校委会成员出差或请假，全部由校长批准，校长请假由上级主管教育部门批准。

3、.假期待遇

（1）每学期每位教职工可享受六天公假，出全勤的教职工考勤奖励300元，若剩5天公假考勤奖励275元，剩4天公假考勤奖励225元，剩3天公假考勤奖励150元，剩2天公假考勤奖励80元，剩1天公假考勤奖励20元，六天假全部享受无考勤奖励。

（2）每请病、事假超出公假一天考勤处罚50元，单独请会假一次考勤处罚20元，单独请操及升旗假考勤处罚10元。

（3）婚假、丧假、第一胎产假，按国家有关规定执行。

（4）因病不能坚持工作者可请病假，病假在七天以上者，需持县级以上医院的诊断证明请假，有关手续认证后经学校批准方可请假。假满后持买药发票和医保办报销手续方可记病假，否则以旷工论处。

（5）教师必须每周星期日傍晚预备铃响后至上第一晚自习铃前到教导处签到，如有请假者以时间计算，第二晚自习前签到者以会假一次计，否则按事假半天记假，未履行请假手续者按旷工半天论处。

（6）外出学习、培训与出差待遇相同，三天以内（包括）三天由教师自己请代班、代课教师，三天以上由教导处安排；其他原因请假均由教师自己请代课教师。教师为事、病假教师代课必须认真负责，如在代课期间旷课，请假人和旷课人各记半节旷课。

4、旷工处罚

（1）教师每旷一节课考勤处罚30元，旷工一天考勤处罚300元。（上班时间教职工随意外出或长时间不在办公室办公，经考勤人员证实后都以旷课一节对待）一月旷工超过5天者，扣发当月全部工资（含绩效工资）。

（2）旷会一次处罚40元，旷操及升旗一次处罚20元。

（3）上下班迟到、早退累计2次折合旷课一节。（上下班迟到、早退以教务处及值周人员考勤记录为准）教研活动、集体活动、统考等迟到、早退、旷工加倍扣除津贴。

（二）教师工作量及教育教学过程（45%）

主要考核教职工学期工作量及其在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、安全管理职责履行情况和工作态度、责任心；以及在师德师风方面，凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关规定，够不上组织处理的，应酌情扣除其本部分绩效得分。

1、上课工作量

学期上课总工作量计作w、周次计作m、周课时数（包括辅导）计作n W=mn 每上一节课工作量计1。

2、教案换算工作量 A、所有科目详案每备1课时计1.3，略案计1。

B、毕业年级七科（语、数、外、物、化、政、史）每课时加0.2 C、语、数、外、物、化、政、历跨年级的每课时增加0.1（其它科不考虑）

3、作业批改换算工作量

A、语、数、外、物、化以班级人数多少评定，20-25人每批改一班次作业计1，26-30人每批改一班次作业计1.1, 31-35人每批改一班次作业计1.2,36人以上每批改一班次作业计1.3；

B、其它科目20-25人每批改一班次作业计0.9，26-30人每批改一班次作业计1, 31-35人每批改一班次作业计1.1,36人以上每批改一班次作业计1.2；

C、作业次数若达到学校规定次数就以规定次数计算，超出部分不计工作量，不足的要加倍扣工作量（防止加重学生负担）；

D、汉语作文每全批全改一次计6，学生互改每次计2，只布置不批改不计工作量（学生互改后教师必须批阅，否则以不批改计）；

英语作文每全批全改一次计3；

E、面批面改的作业再乘以系数1.1，初中部面批面改的作业需由班长与学习委员带作业本每星期向教务处汇报，否则不以面批面改计。

4、任职兼职工作量单位计算法（以周计）校长：28 副校长：20 主任：15 副主任：10 团支部：15 会计：10 部门干事：8 教研组长：4 兼职部室管理员：3 带操：4 文学社：3 打字与复印：3

5、兴趣小组工作量计算法

兴趣活动每活动一次，并且当次活动结束上交活动记录，计4，只活动不交记录计1。

6、信息化培训工作量计算法

信息化培训教师每次计工作量3，受训教师每次计工作量1。

7、基本功工作量计算法

每完成一次两字一画作业计2，与学期末的两字一画考核得分之和为总工作量（其中作业总分占40%，考核得分占60%）；普通话采用比赛的方式计算工作量，在学校普通话比赛中，该同志比赛平均分（总分10分）即为工作量。

8、教师专业成长档案工作量计算法

教师专业成长档案各项指标要求完全达到者计工作量20，每少一项扣工作量3，单项短缺数量扣工作量2，学内能达到所设定目标者奖励工作10，每本档案完成年限三年，若完成时能达到预期目标奖励工作量20，超过预期目标奖励工作量30。

9、代课工作量计算法

替请假教师代课的教师，每代一节课计1.5，只照课计1，并且要有教案，教案工作量计1.5。

10、奖励得分

教职工在教育教学过程中主动承担任务及任务完成优秀者给予奖励得分。

（1）每承担一次由学校及教务处安排的示范课，奖励绩效分5分；

（2）听课记录超出学校规定次数，且评议详细得当，每次奖励绩效得分0.6分；

（3）每在业务检查中被评为优秀与良好的教案（以教学方法、作业布置、教学反思、储备教案、二次备案、组长签字审核为评选依据，如果在教导处的随机抽查中有拖欠教案现象一次者，不予评优与良，优秀不超过20%，良好不超过40%）一次，给予绩效奖励3、2；

（4）每在业务检查中被评为优秀与良好的作业（以有无错改、漏改，作业是否符合学生认知，面改情况为依据，优秀不超过20%，良好不超过40%）一次，给予绩效奖励2、1；

（5）在学校与教务处推门听课中，每被评为优秀、良好一次，分别奖励绩效2、1（校长、教务主任可单独评定，教研组长须与教务处协商方可评定，后告知该科任教师）；

（7）其他未尽事宜参照以上条款执行。

11、如有以下情况者，予以绩效处罚得分：

（1）对于学校及教务处所安排工作推诿扯皮一次者，绩效得分计-1；

（2）听课记录未达到规定次数者，每少一次，绩效得分计-2；（3）每学期期中业务检查中，政治与业务笔记未达到要求的五分之三者，分别计-2；

（4）在学校业务检查中被评为差的教案与作业一次者，绩效计-2；

（5）在学校及教务处的随机抽查中，教案未经组长签字审核一次，绩效计-1；

（6）在推门听课中被评为差，每次计-2（校长、教务主任可单独评定，教研组长须与教务处协商方可评定，后告知该科任教师。评定依据为A、教师对教材不熟悉；B、教师教案与课堂操作不相符；C、教案未经教研组长签字；D、未完成课堂教学任务。上述四项出现任意一项均可定为差）；

（7）在教导处检查过程中，教案不实用，操作性不强，当次教案不计工作量，并加扣0.2；

（8）各类计划总结、说/评课稿、课件、试卷分析等教务处通知上交材料不上交或上交不及时，每次计-0.5；

（9）学期内学生作业批改错误率过多，则该学期作业工作量计总作业工作量的50%；（10）学期内学生无故不完成作业5人次以上，作业工作量计总量的90%，10人次以上计80%，15人次以上，作业工作量计零；

（11）其他未尽事宜参照以上条款执行。

12、该项绩效金额计算方法：

（绩效总金额-考勤奖励）×50% 教师个人该项绩效金额＝———————————— ×教师个人该项绩效得分

全体教师该项绩效总得分之和

（三）教育教学业绩（45%）

本校教师的教育教学业绩绩效主要是以我校与兄弟学校之间的六校联考为依据，分为名次绩效与平均分绩效两部分，名次与平均成绩各占50%。

1、名次绩效

（1）名次得分：在六校联考中取得第一名者记7点，取得第二名者记6点，取得第三名者记5.5点；取得第四名者记4.5点；取得第五名者记4点；取得第六名者记3点。

若某一老师带两门以上（含两门）考评课，则其名次奖点数取平均值，考虑到老师带两门以上（含两门）考评课要付出更多的精力，所以采用系数奖励法。具体为：带两个班同头课所得点数乘以系数为名次奖最终点数。

具体系数规定：带两级语文以及一级语文两级政史乘以系数1.3；

带两级英语、数学、物理、化学、政治、历史及一级数学一级英语均乘以系数1.2；

（2）进步得分：若与上名次相比取得名次进步者，每前进一名嘉奖1点。并根据进步名次分别乘以奖励系数，进步一名乘以1.1，进步两名乘以1.2，进步三名乘以1.3，进步四名乘以1.4，进步五名乘以1.5。

（3）优生得分：若单科考入六校前十名者，每进入一名同学奖励所带科目老师0.5点，若单科考入六校前十名至二十名者，每进入一名奖励任课老师0.3点，若单科考入六校前二十名至三十名者，每进入一名奖任课老师0.2点。

（4）学困一帮一得分：若所帮扶学生在六校联考中进步了一个梯次（每梯次按10%）计算，则奖励帮扶老师0.2点，进步两个梯次奖励0.25点，依此类推。

（5）退步处罚：每退步一个名次扣除0.5点，退步二个名次扣除1.2点，退步三个名次扣除2.1点，退步四个名次扣除3.2点，退步五个名次扣除4.5点。

具体计算公式为：

（绩效总金额-考勤奖励）×50%×50% 教师个人名次绩效金额＝ ———————————————— ×教师个人得分

全体教师名次总得分

2、平均成绩绩效

每科给30个基点，按与六校平均成绩的实际离差相加减，将其值作为该科平均成绩点数。

具体计算办法：

（绩效总金额-考勤奖励）×50%×50% 教师个人均分绩效金额＝———————————————— ×教师个人得分

全体教师平均成绩总得分

3、非统考科目：

（1）、非统考科目教师以统考科目教师平均奖70%—90%发放。（2）、不带统考科目的行政领导按统考科目教师奖金的平均数额的80%—100%发放。

（五）有下列情形之一的，绩效考核为0，不参与绩效工资提高部分的分配：

（1）本学期累计旷工达7个工作日或病事假累计超过2个月以上的；

（2）脱产学习的；（3）解除聘用合同的；（4）停发工资的；

（5）借调在教育系统之外的。

（六）正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的绩效工资。

（七）由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，经教育局局务会研究同意病休的，及在法定产假期间的人员、治疗期间的公伤人员，大龄经上级部门批准允许内退的人员，其绩效得分为其他教师绩效考核的平均得分。

（八）教师绩效工资计算方法：

教师个人绩效工资总金额=教师个人考勤绩效金额+教师个人工作量绩效金额+教师个人教

育过程绩效金额+教师个人名次绩效金额+教师个人均分绩效金额

元山中心学校绩效工资考核方案 篇4

根据宁海县卫生局《宁海县公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效考核和奖励性绩效工资分配指导意见》、宁海县人事局、财政局、卫生局《关于印发〈公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施办法〉的通知》（宁人〔2010〕10号）与浙江省《关于社区卫生服务中心绩效考核指导意见（试行）》精神，结合我单位实际，特制订岔路中心卫生院绩效考核和奖励性绩效工资分配提出如下实施方案：

一、指导思想

坚持以“尊重规律、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、简便易行”为原则，以加强公共卫生和基层医疗卫生队伍建设为核心，着力构建符合事业发展规律和人员成长规律的、导向明确、标准科学、体系完善的绩效考核评价体系和绩效工资分配机制，进一步提高服务质量和效率，调动工作积极性，促进我镇卫生事业科学发展。

二、对象

单位正式事业编制工作人员。

三、考核类别与内容

（一）科组绩效考核

医院绩效考核领导小组根据县卫生局对单位的考核内容，分解 目标责任，制订所属科室（部门）具体绩效考核内容和评估细则，并报县卫生局备案。

（二）人员绩效考核

人员绩效考核内容，由各科组长根据具体岗位人员实际，以工作量多少、岗位职责轻重、技术含量高低和风险程度大小为基本依据，以群众满意度为核心，重点考核人员的工作实绩。按照管理人员、专业技术人员（可按专业细分）和工勤人员不同岗位，分类制定科学、规范、具体的人员绩效考核指标体系和量化标准，报医院绩效考核领导小组审核通过，并由县卫生局备案。

（三）医院领导考核

正副职领导干部的考核由县卫生局负责。

四、考核方法和程序

（一）考核方法

1.成立绩效考核领导小组，制定本单位绩效考核实施细则，负责对科组的绩效考核。成立财务后勤、基本医疗、预防保健三个考核小组，分别负责对各岗位人员的绩效考核。领导小组成员由医院领导班子、党支部成员、工会主席、办公室组成。各考核小组成员由单位主要领导或分管领导、职能科室负责人以及一定比例的职工代表组成，其中职工代表人选由职工代表大会（职工大会）民主选举产生，且人数不少于考核小组成员总数的1/3。

(二)考核程序

1.科组考核程序 科组考核分半考核与年终考核，半考核成绩占30%，考核成绩占70%。考核方式主要包括查阅资料、实地察看、现场问卷调查、科组负责人述职、员工和群众访谈等。考核结果由考核工作领导小组办公室及时进行公示、通报、反馈，并抄报县卫生局。

2.人员考核程序

人员绩效考核分月（季度）考核和考核。月（季度）考核主要根据平时完成工作情况进行；考核可采取定性与定量、自我评价和民主评议相结合的原则组织实施，并适当听取群众和服务对象的意见。考核按下列程序进行：

(1)个人自评。按照人员考核内容的要求每人进行自评，填写相关表册并在科组内述职。

(2)民主测评。根据工作岗位特点，在单位或科室等一定范围内进行民主测评，也可通过适当方式听取服务对象的意见。

(3)组织考核。在民主测评的基础上，考核小组对照人员绩效考核相关要求进行考核，结合个人自评、科室评议，提出考核等次建议，经单位党政领导集体研究，综合评定考核等次。

(4)结果告知。考核结果应在单位内部以适当方式公示或告知被考人员。

(5)档案记录。考核结果须记入干部职工的个人档案，同时报主管部门备案。

五、考核结果确定与运用

(一)科组考核结果与运用 1.科组绩效考核结果主要依据为县局对各线的年终考核成绩。分为A、B、C三个档次，考核全县排名前五位的科组为A，考核全县排名后五位的为C，其余的为B。

2.科组绩效考核结果作为核定科组年终奖励性绩效工资总量的主要依据，并与科组长的考核和职务聘任、奖励相挂钩，具体办法由医院绩效考核领导小组制定。

（二）人员考核结果与运用

1.人员绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格等4个等次。单位正副职领导的绩效考核等次由县卫生局确定，其他人员的绩效考核等次由单位确定。优秀等次要控制在12%以内。在确定优秀人选时要考虑其分布的代表性、合理性，注重调动单位不同岗位人员的工作积极性。

2.人员绩效考核结果作为个人奖励性绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据。

六、奖励性绩效工资分配

奖励性绩效工资分配应遵循“多劳多得、按绩定酬”的原则，重点向关键岗位、业务骨干和作出突出贡献的工作人员倾斜，向山区等艰苦地区和环境恶劣与一线工作岗位倾斜。

（一）机构奖励性绩效工资分配

1.医院提取奖励性绩效工资总额的5%设立单位奖励基金，奖励优秀业务骨干和突出业绩人员。提取科组奖励性工资总额的5%建立科组奖励基金，根据对科组绩效考核的实际结果，相应进行绩效 奖励。

（二）人员奖励性绩效工资分配

1.人员奖励性绩效工资考核奖、考勤奖、超工作量（加班）奖等项目构成。

――考核奖为主要分配项目，分为月（季度）和考核奖，月（季度）考核奖主要根据工作量和工作质量来计发，各科组要根据不同类别、不同岗位的差异，制定出相应的工作量计算办法和工作质量的衡量标准。科组正副职负责人是单位的重要骨干力量，特另设中层考核奖，比重占奖励性绩效工资总量的5%左右。考核奖根据考核结果发放，其额度占考核奖总额的35%。

――考勤奖主要体现日常出勤因素，按月发放，奖罚办法另行制定。

――超工作量（加班）奖要充分体现多劳多得的原则，按月发放。根据不同类别、不同岗位的差异，另行制定奖励办法。

绩效工资考核方案 篇5

(试

行)为深化教育人事制度改革，加强教职工队伍建设，促进学校事业科学发展，根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、自治区教育厅《关于印发内蒙古自治区义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见的通知》和市有关文件精神，结合学校实际特制定本校教职工绩效考核分配方案。

一、指导思想

以服务和促进学校教育事业科学和谐发展为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以教师工作业绩为基础，构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度。

二、基本原则

1.遵循规律，以人为本。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性、创造性特点。

2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。根据学校实际，坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范、讲求实效。

三、考核范围

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员（校长、副校长按由市教育局组织考核，不列入学校考核范围）。

四、绩效工资构成与发放办法

1.绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资由人事、财政部门以绩效工资总量30%测算，但不是按30%标准对应发放到人。

2.基础性绩效工资与考核相结合，考核为合格及以上的，按月发放基础性绩效工资。考核为基本合格或不合格的，自考核结果审核备案次月起分别停发3个月、6个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放。

3.奖励性绩效工资根据师德素养、教学教研、管理工作、出勤等因素，在考核后发放。班主任津贴按月考核，按发放；管理津贴按考核发放。

五、奖励性绩效工资考核项目及细则

（一）出勤奖

学校鼓励教师出满勤，满勤奖每人每月100元，以12个月计算。教职工未能按学校考勤制度出勤，每旷会一次扣50元，旷课一节扣100元，旷职一天扣300元。上课迟到、早退或中离一次扣20元。非病、事、公假期间，上班、开会、值班、教研或其他集体活动迟到、早退或中离一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超过规定时间一天扣20元。周六学习未参加扣50元，请假扣20元。因公请假，两天以内的课务由教师自行调整，假前或假后补上齐全，并报教导处备案。

（二）管理津贴

设班主任津贴，不再计算工作量，班主任津贴标准为每月250元，依据学校制定的《班主任工作绩效考核细则》逐月考核，每年按十个月累计发放，剩余金额用于学校副校级和中层干部绩效考核。非班主任教职工设安全护导津贴，每月50元，每学期按5个月考核，按年发放。校长津贴由区教育局按规定考核后发放。

（三）超工作量津贴

教职工在完成学校规定的工作量后，又接受额外安排的课时、突击性任务以及假期加班的视为超工作量，每课时5元，每个工作日30元。每人每学期有义务接受学校不少于10节课的代课任务。

（四）百分考核

奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额用于百分考核。每位教职工百分考核所得金额=奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额÷所有教职工得分总和×教职工个人所得分值。

1.职业道德（20分）

（1）依法从教（10分）

教师能拥护党的教育方针、政策，严格遵守国家法律法规和主管部门、学校制定的规章制度，坚持正确的教育方向，品德高尚，为人师表，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项全部分值：

①违反四项基本原则，与党的路线、方针、政策有严重抵触的言行或参加封建迷信、邪教活动，危害社会治安。

②组织或参与有偿家教；未经上级教育行政部门报批，在其他机构从事营利性兼职工作；向学生推销、代购教辅资料或其他商品；利用职务之便谋取私利，向学生家长索要或变相索要财物，造成不良影响。

③歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生并造成恶劣影响，被上级部门通报。

④以非法方式表达个人诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校形象。

⑤违背省“五严规定”和教育局《十项禁令》其他要求。

（2）爱岗敬业（10分）

教师在平时工作中能热爱学校，关心集体，服从学校和上级部门的分工和安排，认真履行岗位职责，关爱学生，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项部分或全部分值：

①不服从学校工作安排，不按时完成工作任务，一次扣5分。

②不尊重学生，违反教育规律，教育方法简单粗暴，造成家长、学生投诉，情况属实，一次扣5分。

③因教师工作不负责任、工作方式方法不当或脱岗等原因，造成工作疏漏，出现较大安全责任事故，扣10分。

④诋毁他人，搬弄是非，破坏团结，有损害学校荣誉的言行并造成不良影响，一次扣5分。

⑤对照个人发展规划，不能如期完成阶段性任务或培训考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教学教研（70分）

（1）教学常规（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①备课环节缺失，格式不符合要求，无二次备课痕迹，无教学反思等。

②课堂上拨打接听手机，坐着上课，闲聊上网等。

③学生作业未及时认真批改，或作业负担过重造成负面影响。

④未经教导处批准，擅自调课。

⑤不能及时上交各种应交材料。

⑥在学校安排的质量检测工作中，命题、监考、阅卷、统分等环节出现疏漏，造成不良后果。

⑦课改推进不力，影响学校课改进程的。

（2）教学实绩（30分）

①语数外学科教师考核

学科考核的内容为期末成绩和学校平时专项调研的成绩。学科考核的指标有：优秀率、合格率、人均分。优秀率、合格率、人均分的权重系数分别为0.3、0.4、0.3。学科权重分居年级前三分之一为优秀，加29-30分；学科权重分居年级中间三分之一为良好，加26-28分；学科权重分居后三分之一为中差，加23-25分。如是新接班级，虽有差距，但较前进步较大，则酌情加1-2分。

②艺体学科教师考核

音乐、体育、美术及信息技术等学科每学期期末前由教导处根据学期教学目标，分科制定出考查学生知识、技能及相关常识的可操作性试题进行考查，同时结合兴趣小组的训练过程和效果，同样按比例分为三个等次确定得分。

（3）教学研究（25分）

①积极参加教研活动，认真听评课，每学期听课数量达标，积极参加学校课题研究和读书活动，得基本分5分。

②积极参与课改实验，成绩突出，加2分。

③听课笔记记录详细、项目齐全，加2分。

⑤较好完成市公开教学及送教任务加1分，校级公开课每节加0.5分。

⑥在各级各类学科竞赛中，学生获奖，给予辅导教师奖励。乌兰察布市级一、二、三等奖分别加1.5分、1分、0.5分；丰镇市级一、二等奖分别加1.5分、1分。同一赛事有多名学生获奖，视同一人获奖，以高值为限。以上竞赛项目获团体奖，以上述奖励标准的两倍计算，团体奖与个人奖不重复计算，以高值为限。指导学生作文发表，每篇加0.5分，累计不超过2分。校级竞赛设团体一、二、三等奖，分别加2分、1.5分、1分。此项得分累计不超过5分。

3.管理工作（10分）

（1）校级、副校级、中层干部承担的管理工作量分别折算为同学科教师标准授课时数的3/

4、2/

3、1/2。教师男满55周岁，女满50周岁可减免一半标准工作量。管理干部和教职工达到规定工作量且能完成规定任务，则得5分。对照规定完成一门学科的教学，如超出课时量，不另加分。

（2）在每学期开始，学校确定每位教职工的工作目标，学期结束时，由学校领导和全体教职工进行考评，根据测评结果加1-5分。

4.教辅工作

非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员依据学校《非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员工作绩效考核细则》进行百分考核，同时结合全校教职工满意度测评，按比例分为三等折算得分，优秀、良好、一般分别相当于一线教师得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情况之一的，列为一票否决的对象，不享受全年奖励性绩效工资：

（1）落聘待岗人员，待岗期间的不享受绩效工资；

（2）考核不合格的；

（3）受到党政纪警告及以上处分的；

（4）搞有偿家教被查实的；

（5）推销或变相推销教辅资料的；

（6）考试作弊被查实的；

（7）有其它违纪违法行为的。

六、补充说明

1.经市教育局批准的借用在其它学校的工作人员由教育局考核发放。

2.办理提前离岗手续的人员，按有关文件精神执行。

3.班主任工作按月考核，教职工按学期考核，按年发放奖励性绩效工资。教职工本人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核组织申请复核，考核组织应在接到申请复核之日30日内提出复核意见，经学校负责人批准后以书面形式通知本人。如教职工本人对复核结果仍有异议的，向学校主管部门提出申诉。在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

4.此方案经全体教职工大会讨论通过后实施。

护士工资绩效考核方案 篇6

试用期:只享受基本工资：无证1300，有证1500.转正后：无证护士工资=基本工资（1500）+奖金（科室效益的3%~5%）+星级护士奖励有证护士工资=基本工资（1800）+奖金（科室效益的3%~5%）+星级护士奖励

奖金与每月护理质量考核挂钩，护理质量考核总分100分，根据 考核分数奖金定为：例如90-100分奖金3.5%

80-89分奖金3.25%

60-79分奖金3%

<60分者奖金3%，扣当月奖金100，连续三个月低于60分，解除合同。当年考核平均85分以上，基本工资+100元；70~84分，基本工资+50

每月对护士进行护理质量考核，当季度（三个月）连续考核90-100分，即可评定为“1星级护士”，给予奖金200元，激励和调动护士工作积极性。

连续俩季度评为2星级护士（即有机会提升为副组长），连续三个季度为3星级护士（即有机会提升为小组长）

病房护理质量标准（100分）

一、病区管理（10分）

1.病室环境整齐、清洁、安静、安全、舒适，宣传栏整洁。病室环境嘈杂，秩序混乱，物品摆放杂乱。一项不符扣1分。（3分）

2.病室布局合理，方便患者转运、检查和治疗;病房设施方便、安全、无故障。病室床头装置氧气、吸引器、呼叫器、心电监护仪。各项装置出现故障和不清洁时，每项不达标扣0.5分。（2分）

3.病床单元物品清洁、整齐、有序，无灰尘死角，床下无杂物。平车及轮椅处于完好备用状态，卧床病人有防护栏保护。病床单元杂乱不整，床头物品凌乱不洁，创下物品放置无序，发生一项即扣1分。（3分）

4.病区内物品、水、电、仪器等标志明显，无不安全因素。大型仪器不中文说明扣1分。（1分）

5.按医院要求管理病房随员，不影响医疗与护理工作为宜。非探视时间病室随员人数多，酌情扣1分。（1分）

二、入院接待（10分）

1.新入院病人24小时内搞好个人卫生，要更换病人服。现场检查，询问病人，无卫生 处置或未更换病人服发生一项扣1分/人。（3分）

2.病区护士接到住院处通知后，根据病情准备病床，备好急救物品。危重病人立刻接诊，15分钟内完成急诊病人安置，密切观察病情。现场查看或询问急诊入院病人，接待病人不及时、抢救物品准备不齐、交接不清，发生一项即扣3分。（3分）

3.及时热情接待新入院病人，送至指定的病室床位，妥善安置，做好五测（测量体温、脉搏、呼吸、血压、体重），五分钟内通知医生诊治。现场检查询问病人，查看相关记录，未及时通知医生，发生一项即扣2分（2分）

4.为病人及家属讲解入院告知程序，并请病人或家属签字记录。现场检查或询问病人，未讲解入院告知程序，无记录，发生一项扣2分。（2分）

三、遗嘱执行（15分）

1.护士应严格掌握医嘱查对制度，及时执行医嘱，服药、注射、输液等操作时严格执行“三查七对”，注明执行时间，签全名，记录及时、清洁、完整。提问护士医嘱查对制度，看相关记录。查对制度执行不好、记录不完整均扣3分。（3分）

2.护士每天查对医嘱一次，护士长每周总查对医嘱2次，有记录。无查对记录和总查对医嘱，扣1

分/次。（三分）

3.静脉输液瓶加药后签名，各类医嘱执行单、巡视卡执行后签全名，并保存至病人出院。现场查看

忽视操作情况，静脉输液瓶加药后未签名扣1分，各类医嘱执行单、巡视卡执行后未签全名扣1分。（3分）

4.为病人输血前执行告知程序，输血时严格执行无菌操作、查对制度及输血监护制度，严格掌握输

血速度。现场查看或询问护士，未按要求执行输血查对或监测制度的扣3分。回答问题不全扣1分。（3分）

5.根据医嘱做好相应护理标识：分级护理、隔离、饮食、药敏等标识。现场查看病人标识，无标识

均扣1分。（3分）

四、病情观察（10分）

1.熟练为病人进行护理评估，制定符合个体情况的护理计划，计划内容完整、具体，并运用护理程

序严格组织实施及效果评价。无护理计划不得分，计划内容执行不佳、无效果评价各扣1分。（3分）

2.护士掌握分级护理制度，按照护理级别定时巡视病人，发现病情变化做到“三及时”，即及时报

告医生、及时配合处理、及时准确记录。提问一名护士分级护理制度和内容，回答不全扣1分，未按要求巡视扣1分，未做到三及时扣3分。（3分）

3.早、晚、执行口头、床头交接班，交班内容完整。危重及特殊病人做到交接治疗、用药、病情、皮肤、输液、引流等。现场提问一名护士交接班规范及要求，抽查重点病人交接班情况。未按要求执行口头、床头交接班扣2分，交接班内容不全或不清楚扣1~2分。（2分）

4.护理组长掌握病区动态，责任护士掌握特级护理和一级护理病人情况，做到“六知道”，即姓名、诊断、病情、治疗、护理、心理需要，对病人的呼叫3分钟内到达。现场提问一名责任护士并去特级护理或一级护理病人情况，对病人的呼叫应答时间是否达标。病人的情况掌握不全面扣1分、到达时间不达标扣1分。（2分）

五、基础护理（45分）

1.住院病人定期更衣，每周更换床单、被服一次，手术当天应更换床单元，病床单元如有血迹、污

迹应及时更换。现场查看、询问病人、任何一项未执行或执行不佳扣5分，个别未执行每项扣1分。（5分）

2.病人卧位舒适，符合病情需要，并有安全措施。无安全措施或未落实扣5分，措施拖欠扣2分/

人，卧位欠佳扣1 分/人。（5分）

3.病人置留的各种导管、引流管要固定、清洁、通畅，按要求定时更换引流袋，及时清理。倾倒引

流液，长时留置胃管、尿管病人（病情允许）每周更换。各种引流管道不通畅或护理不当导致管道脱落均扣5分，未定期更换管道每次扣3分，其余每项扣1分。（5分）

4.为病人更换输液瓶要及时，落实预防压疮的措施，无压疮发生。现场查看及询问病人，换输液瓶

不及时扣2分，预防措施未落实或发生压疮扣5分。（5分）

5.护士和护理员能够协助不能自理病人服药、进食及生活照顾。能协助病人晨晚间护理，整理病床

单元，协助病人洗漱、梳发，卧床病人协助床上洗浴，病情允许，每周洗发一次。现场查看及询问病人，未协助服药和饮食扣3分；未协助或晨晚间护理落实不佳扣5分；卧床病人未按要求执行擦浴、洗发每人次扣2分。（8分）

6.护士采集检验标本时要严格查对，选择合适容器，放置环境符合要求，及时送检，送检确保标本

安全、完好，标识正确、清晰。现场检查，标本遗失、摔破采集或标识错误易导致护理差错者均扣4分，其余每项扣1分。（4分）

7.护士掌握常见病、多发疾病的护理常规，护理操作技术娴熟、准确，严格执行护理常规和技术操

作规程。现场检查或提问护士常见病、多发疾病的护理常规，护理操作技能不熟练扣3分，回答不全扣1分。（3分）

8.对手术、转入病人严格按照工作规范做好用物准备及交接班。查看护士交接流程，工作是否规范。

现场查看或询问病人，酌情扣分，执行不佳扣3分。（3分）

9.护士执行各项操作应沉稳、轻柔、有序，做到“四轻”即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。现

场检查、询问病人，护理人员服务态度不符合行为规范扣3分，“四轻”执行不佳、欠体贴扣1分。（2分）

10.护士及时要与病人沟通，和蔼热情、耐心解释、有问必答、能满足病人护理需求。检查、治疗前

有告知说明，取得患者知情同意；治疗过程注意保护患者隐私。询问病人，发现护理人员服务态度执行不佳扣1分，不能满足病人合理要求扣1分。询问病人有无告知说明并取得同意，操作治疗时是否注意保护患者隐私，执行不佳各扣1分。（5分）

六、健康教育及出院护理（10分）

1.值班护士要对病人进行入院宣教及安全教育，介绍住院制度、病房设施使用、住院环境、主管医

护人员等。现场检查或询问病人，未落实扣3分，效果不佳扣1分，宣教内容不全、不及时扣2分。（3分）

2.按键康教育评估表及时向病人介绍疾病及康复、饮食、活动等知识，特殊治疗及检查，手术前、中、后、均介绍相关配合知识，讲解注意事项，并指导病人掌握用药知识，有记录。查看相关记录或询问病人，健康教育未落实扣3分，效果不佳、内容不全各扣1分。（3分）

3.对出院病人及时给与出院指导、做好卫生宣教，注意事项交代清楚、完整。现场检查或询问病人，为执行者扣2分，宣教内容、效果不佳扣1分。（2分）

4.出院后的病床单元应严格终末处理，撤销住院病人所有标识，整理病历。现场查看，终末处理执

教师绩效工资考核方案 2 篇7

眉县常兴镇杨家小学

为了客观、科学、公平、公正地评价全体教师的教育教学工作，促进常规教学、学生管理、劳动纪律等各项工作的进一步落实，全面提高教育质量，真正落实多劳多得、奖勤罚懒的激励机制，根据县教育局相关文件要求，结合我校教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资,对履行了岗位职责、完成了规定的教育教学工作任务的教师全额发放，奖励性绩效工资由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩，调动教师的工作积极性，落实多劳多得，奖勤罚懒，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据县、镇有关文件精神，结合我校实际情况，特制定奖励性绩效工资分配方案。

二、绩效工资的分配

1、教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。分常规性工作考核和特殊性工作考核两部分。常规性工作考核分德、能、勤、三个方面，按月考核，每月总分200分。特殊性工作考核分班主任工作、各级各类奖励、管理人员津贴、代课津贴、节假日加班津贴五个方面，学末一次性考核。

2、常规性工作核算办法：

上级下拨绩效工资总额减去特殊考核总额，除以全校教师常规性工作考核总积分，乘以教师个人常规性工作总积分，得出教师个人常规性工作绩效工资总额。

三．实施对象： 学校在编在岗人员 四．考核实施细则

常规性工作考核

一、德(40分)

1、有下列情况之一，为一票否决（月考核、期末考核、考核均为不合格）

（1）、违法乱纪，违反教师职业道德；（2）、由于工作失误，造成重大安全事故者；（3）、体罚和变相体罚学生，造成重大影响者（4）、无故旷工1天以上者；

（5）、歧视学生，训斥家长（对家长态度不好），经规劝不改，造成恶劣影响者；

（6）、违反教育局及上级精神擅自收取学生费用者；（7）、教师之间故意散布谣言、讹传、歪曲事实真相者；说事倒非，破坏学校和谐者。

2、下列每项4分：

（1）、按时参加政治学习和集体活动；

（2）、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；生活教师要做到热爱本职工作，熟悉学生情况，认真负责。在政教处、总务处的领导下，负责宿舍的管理工作。

（3）、按时进教室上课，不随意离开教室；

（4）、要多为学校考虑，要有大局意识，及时完成学校交办的其他临时性工作任务。

（5）、无体罚和变相体罚学生的现象；（6）、不以职务之便谋取私利；

（7）、打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语；

（8）、与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；学校生活教师要与住宿学生家长搞好配合，做好住宿学生回家、返校时的交接工作，坚决防止交通安全事故的发生

（9）、遵守各项法律法规；生活教师对学生进行政治思想，道德品质，行为规范教育。培养良好的舍风，使学生具有安全防范意识，自救自护能力

（10）、与同事和睦相处，自觉维护学校形象。

二、能

1.备课（20分）

（1）.教案检查迟交者扣2分，缺交者不记分；（2）.缺1课时扣3分；

（3）.教案检查中存在严重问题者一次扣4分； 2.上课（30分）

（1）.无故缺课不在岗每次扣5分；（2）.无教案进课堂每次扣4分;（3）.未经教导处同意，擅自调课或私人请人代课，双方当事人均扣4分；

（4）.课堂出现知识性错误，一次扣10分；

（5）.上课期间学生安全、学生下课下楼梯安全由该节课科任老师负责，若出现不安全事故每次扣除科任教师5分，三次以上取消当月绩效考核；

（6）.上班期间窜岗、闲聊、打牌、干私活儿等，发现违犯一次扣4分，严重者不记分；

3.作业（20分）

（1）.学生作业量不符合学校要求者，扣4分；

（2）教师未按要求批改或代批、错批、漏批者每次扣4分，严重者此项不记分；

（3）没有督促学生及时更改错题，视情节扣2——4分；（4）学生作业书写不规范，不认真，视情节扣2——4分；（5）.不按时辅导缺一次扣4分；

4、教学、教研（30分）

（1）未按时参加教研活动，缺一次扣4分；（2）不积极参与教研活动并未发挥作用扣2分；

（3）未按时上交教研资料及上级布置的教育教学论文，教师参赛或组织学生参赛缺席的每次扣5分；

（4）学习笔记未达到规定次数扣4分；（5）听课笔记每月达不到要求者扣2分；

（6）不完成学校分配的教育教学任务扣10——20分。（7）各类计划、总结、论文等未按时完成者每次扣2分，消极应付、质量差或不交者每次扣6分。

三.勤（60分）

1、请假一节扣3分，每天按10节计算。每月请假累计超过5 天（含 5天）者（婚、丧假除外），当月考勤不积分；每月累计请假7天含7天，取消本月绩效工资。出全勤月奖励15分。

2、教师办公缺一次2分；

3、上班、上课、开会以及参加各种培训迟到或早退：一次扣2分；

4、旷工一天扣50分，旷工一节5分；

5、例会、教师白天、夜间护校值班，空岗者，一人一次扣5分，造成重大事故者，取消本月绩效工资；

特殊性工作考核

一、班主任工作考核（1）、班主任津贴： 标准:（2）、班主任工作考核内容：

1、学生集体活动组织无序，升旗、早操、课间操教师跟班不到位者扣1分；

2、.班队活动课，每学期不得少于16次，要求班队活动课有主题、有内容、有记录，少一次扣1分；

3、.按学校要求未完成家校联系（包括家访）工作者，缺一次扣1分；

4、未认真、按时完成学校布置的班级工作和活动，每次扣2分；

5、不能按学校要求搞好教室及清洁区卫生，每次扣1—3分；

6、财产管理未按要求关好门、窗、电灯等一次扣1分；各教室有人为损坏的按会议安排（桌面人为划痕一个扣1分，室内外油漆人为损坏一处扣1分，纱窗损坏一扇扣10分，学末累计，从班主任费奖励30元中扣除。

7、班内若出现不安全事故扣5——10分，造成重大影响取消班主任考核；

9、特殊工作每项加5分；

10、获得优胜班级每次加2分；

二、各级各类考试和各类奖励

1.参加上级组织的统考取得前三名者分别奖励100元、80元、60元。

2.参加上级组织的抽考取得前三名者分别奖励30元、20元、3.参加上级组织的各类竞赛获奖的奖励方案（见附件一）4.对学校工作有突出贡献者奖励100元——300元

三、管理人员津贴: 学校领导班子考核按教委考核办法执行；

少队辅导员 教研组长 ：60元 部室管理20—30分（视管理情况确定）

1、部室管理记录、各类资料没按时完成，每次扣3分。

2、部室卫生打扫不及时、彻底，每次扣2分。

四、代课津贴：

代课一节3元，看班一节3元，代理班主任每天2元。

五、加班津贴：

节假日因公加班人员每人每天30元；

六、通讯稿安排：

投稿一次加积分2分，网上发布加积分5分。（网上加积分后不再加投稿分）

七、值周员职责及津贴：（1）职责如下：

1、负责检查、督促、考核各班本周内每天的清洁、纪律、出勤、出操、路队、安全等常规工作。

2、负责组织教师的各种集会活动及安排、实施学校的临时性工作。

3、做好学生集会有序集合和疏散并维持纪律。

4、检查每天放学前门、窗、灯是否关闭。

5、周一有安排，周末有小结，认真做好值周记录。

6、公开、公平、公正地对全校各班的各项工作予以评比、公布。

7、负责按时开、关校门和开关学校路灯。

8、负责安排打扫会议室卫生。

9、负责学校公私财产及师生人身安全，发现问题及时处理，无法解决的及时向领导汇报。

10、值周人员务必时刻在岗，24小时在校值班。

11、每周做好值周手续的移交（每周例会后移交），并对下周工作提出合理性建议。

12、负责每天的门卫安全，做好门卫记录，如因校门大开，造成的不良后果或事件，值周员负全责并扣除积分15-------30分。（2）、津贴：每天值周津贴4元。工作不负责任的，按实际情况扣除相应积分。

注：

1.校长不在时，教导主任负全责；

2.不服从管理人员分工任务，或无正当理由不能按时完成工作任务，视情节轻重扣5——10分。

备注：本细则由“学校绩效管理小组”负责解释，自下发之日起执行。

学校绩效工资管理考核领导小组

组 长： 李俊峰 副组长: 张雪丽

组 员： 胡春娟 邓乃凤 侯晓敏

眉县常兴镇杨家小学

2011年9月

（附件一）校本教研工作奖励制度

为强化我校全体教师的校本教研意识，造就一支教育教学水平高、教科研能力强的教师队伍，切实提高我校整体校本教研水平，提升学校办学质量及层次，结合我校实际情况，特制定本制度：

一、教师参加各级各类教师基本功、教学竞赛等获奖

①获全国一、二、三等奖，分别奖励100元，80元，60元； ②获省级一、二、三等奖，分别奖励50元，45元，40元； ③获市级一、二、三等奖，分别奖励40元，35元，30元； ④获县级一、二、三等奖，分别奖励30元，25元，20元； ⑤获镇级一、二、三等奖，分别奖励20元，15元，10元。

二、教师个人教科研论文获奖、辅导学生参加竞赛、征文比赛、科技发明等获奖（获教育部门认可的正版教育刊物）：

①获全国一、二、三等奖，分别奖励60元，55元，50元； ②获省级一、二、三等奖，分别奖励 50元，45元，40元； ③获市级一、二、三等奖，分别奖励 40元，35元，30元； ④获县级一、二、三等奖，分别奖励 30元，25元，20元； ⑤获镇级一、二、三等奖，分别奖励 20元，15元，10元。

三、在评职、评优、评先中按制度加相应的积分。

四、未尽事宜，以书面通知及会议记录为准。