音乐节活动调查问卷

音乐节活动调查问卷（共18篇）

音乐节活动调查问卷 篇1

1.Did you enjoy the Breakout session?

A.Yes,I did.B.No,I didn’t.Because___________ 2.Did you learn anything in the breakout session? A.Yes,I did.B.No,I didn’t and I think _____________ 3.Do you think the speaker is a good speaker?

A.Yes,I do

B.No,I don’t.Because___________ 4.Did you learn anything from speakers?

A.Yes,I did.B.No,I didn’t.5.Do you like activities in the breakout session?

A.Yes,I do.B.No,I don’t Because_________ 6.What do you think about the length of the conference? A.B.C.A.B.C.A.B.C.D.It’s too long.It’s too short.It’s not long or short,It’s perfect.Yes,I don’t have class at that time.No,It is too close to the date of final exam.No,I feel sleepy afternoon.Yes,it is delicious.Yes,it is enough for everyone.No,the food is not enough.No,the food is awful.7.Do you think the date of conference is good? 8.Did you enjoy the food or not? 9.Do you think that the venue is suitable? A.Yes,it is suitable and comfortable.B.No,it is too big.C.No,it is too small.10.How did you find out about the conference? A.B.C.D.I get the information from my friends.I get the information form H5 on the wechat.I get the information from the promotion on the bridge.I get the information from the school broadcast.11.What else can we do to improve? ____________________________________________________________________________________

音乐节活动调查问卷 篇2

一、现状调查

目前蚌埠市音乐考级中各种门类一般分9个或10个等级, 报名费一般在40元至百余元不等, 考级单位已发展到十几家。其中, 举办音乐考级的单位有中国音乐家协会、中央音乐学院、中国音乐学院、中国民族管弦乐协会等多家。开办考级专业也很全面, 音乐考级已涉足键盘、西洋乐器、民族乐器、声乐、乐理等领域;从开办考级的部门看, 主要集中在中国文联下属协会及其蚌埠市系统、蚌埠市少年宫、文化馆、个别艺术表演团体等不同性质的单位;参加考级的对象来看, 考级对象的年龄从几岁的琴童到几十岁的学习者都有, 其中青少年占大多数, 学生人数多, 涉及面也非常广。

考级是社会音乐教育一种评价方式, 各类社会音乐教育机构、教师、家长、学生都广泛关注于这种评价方式, 针对这一现象笔者在问卷中涉及到有关考级的问题, 调查结果如下:

关于学生是否参加过考级这一问题, 有51%的学生参加过, 有49%的学生没有参加。学生参加考级的人数与没有参加考级的是基本相当的。现在考级是对学生检验学习情况的手段之一, 但也有将近一半的学生没有参加过考级, 这也说明了考级并不是学生检验学习情况的必要手段, 有些学生认为参加比赛、演出等方式, 也是对自己学习情况的了解。

同时, 有56%的家长对考级的认识是考级对学生学习情况的检验是很有必要的, 但是年年都考是不需要的。但也有25%的家长认为考级就是一种形式, 考不考都无所谓。这说明了考级这种评价方式还有待于完善, 仍然存在一些问题有待我们解决。

教师与家长们的观点是有差别的。家长们认为考级对音乐教学有正面促进和检验作用, 然而教师对考级的评价相对较差, 53%的教师认为考级质量不高, 功利性较强, 过于形式化, 不能反映真实水平, 不能有效地检验学习成果;18%的教师认为很多家长都是盲目考级, 使一些学生误入歧途。只有29%的教师认为考级是检验学生的学习成果。

二、存在的问题

1. 音乐考级明显带有功利色彩

据调查, 现在家长要孩子学琴, 大多数家长都是功利心太重, 有的是望子成龙;有的是为了想升学而走捷径;有的是看别的孩子学, 也让自己孩子去学。而只有少部分家长抱着培养孩子的业余爱好, 提高孩子素养这一想法, 这样一来, 一些家长不考虑孩子的兴趣问题, 盲目地让孩子学习音乐, 导致孩子倍感压抑, 丝毫体会不到学习的乐趣, 这样就背离了艺术学习的规律, 结果始得其反。

2. 社会音乐考级承办机构较为分散, 缺乏统一管理

目前社会音乐考级机构运作手法已日趋商业化, 出现了为盈利而运作的苗头, 仅凭组织者的职业操守和道德自律已无法保证考级的公正性、公平性, 亟待加强规范。要适应社会的发展, 采取加强音乐考级的信息化、网络化的管理水平这一方式, 在考级过程中, 对曲目、考官、评审等环节, 以及如何建立分级评价标准等方面, 加强智能化、数据库的管理, 体现公平公正。

3. 学生音乐基本功学习的不扎实

为了应付考级规定项目, 很多家长想快速追求更高的艺术级别, 采取“拔苗助长”的方法, 花很长时间练习几首固定的、较高难度的作品, 技巧不管, 对作品的理解和情感体验不透, 违反了艺术教学规律。有的家长花大量的时间主攻考级曲目, 时间浪费了, 基本功也不扎实, 使孩子的创造才能得不到发展, 无益于青少年的健康成长。

三、措施和建议

1. 尽快建立和完善政府的监管机制

随着艺术考级规模不断扩大, 人数不断增加, 社会影响面也逐渐提高, 有必要尽快建立和完善艺术考级的政府监管机制, 切实规范艺术考级工作。

2. 政府文化部门要加强对考级活动的干预和管理, 优化考级队伍。

对于不符合要求的“豆腐渣工程“考级活动要严加惩处和坚决取缔。

3. 要对从事社会艺术教育的任教教师进行资格认定

培训教师的专业素质如何, 直接影响到学生的艺术考级水平如何。因此在考级前要先举办教师培养班, 教师通过培训参加考试, 考试合格后可取得资格证书, 而只有持证上岗教师教出的学生, 才能参加考级。

4. 要求主管部门统一大纲、教材等标准, 并制定有关教学方法和考评办法。

5. 物价、税收部门应针对教师授课费、考级报名费等收费问题进行严格审核和把关, 确定统一标准。

社会艺术考级活动蓬勃发展, 它的规模大, 涉及面广, 具有一定的群众基础, 但它也是一项十分繁杂的工程。以上是笔者对蚌埠市音乐考级现状的的一些调查, 以及对考级中出现的一些问题进行思考和提出相关的措施, 只希望通过全社会的努力, 进一步完善和促进考级, 提高国民素质教育, 尤其是青少年素质教育, 从而推动音乐事业的稳步健康发展。

摘要：音乐考级在社会中持续升温, 对学校和社会的音乐教育都起到了一定的作用, 但是随之而来的是一系列的问题。笔者通过对蚌埠社会音乐考级的现状进行调查, 发现社会音乐考级的一些问题, 并针对这些问题, 提出一些措施和建议, 以使其快速完善的发展。

关键词：社会,音乐,考级,现象,问题

参考文献

[1]马淑卿.艺术水平考级的现状和普遍存在的问题[J].科技信息, 2007, 6.

[2]曹理.从学生问卷调查看社会音乐考级[J].中国音乐教育.

音乐节活动调查问卷 篇3

调查中，我们发现读者队伍也发生了可喜变化：一是男性读者比往年多了，二是读者的受教育程度比往年高了，拥有本科和大专学历的读者占了七成。这说明，教育孩子不再只是女人关心的问题，更多的男人也开始关注和参与子女教育，这从一个侧面表明，越来越多的孩子得到来自父母双方的爱与关怀。另外，如今整个社会好学上进、追求知识蔚然成风，更多的知识分子意识到家庭教育的重要性，知道只有通过学习，才能做更好的父母。无数的事实也证明，如果父母双方都能参与孩子教育，遵循科学的教育规律，掌握科学的教育方法，与社会教育、学校教育形成合力，不仅孩子品学兼优，自己也省时省力，且教育效果事半功倍。

此次活动既搭建了杂志与读者沟通的桥梁，也给了读者一个倾吐心声的平台。很多新老朋友不仅寄回了读者调查问卷，还提笔写下对杂志的意见和建议，为杂志社的发展献计献策。

众多来信中，一位农村教师说：“多年来，贵刊陪伴着我，指导我解决教子方面的问题，给我知识和力量，是我生活中不可或缺的良师益友，更是我床头必备的教子宝典。”一位年轻母亲说:“每次读完（杂志），总有一种如沐春风、意犹未尽的感觉。”还有一位读者用“一册在手，一生牵手”来概括他与《现代家长》杂志的结缘；更有读者表示“看《现代家长》，已经成为我热爱生活的一个理由”。

一封封来信就是一颗颗滚烫的心，我们感受到扑面而来的浓浓情谊，更感到肩头担子的沉重，同时也提醒自己，一定要把《现代家长》办得更好、更精彩，真正办到父母们的心坎上。

为感谢广大读者朋友积极参与此次活动，我们从来信中评出了2名“最佳建议奖”，从有效问卷中抽出了10名“热心读者奖”，分别予以奖励。凡参与此次活动的读者，都将免费获得《妇女生活》一本。

最后，感谢广大读者参与此次活动，同时也期望以后继续得到你们的鼓励与支持。

2011年读者问卷调查获奖名单最佳建议奖

（奖金200元）

闫金福（河南省商丘市）宋 崴（山东省威海市）

热心读者奖

（奖2012年《妇女生活》一套）

李 茶（云南临沧）孙旭丽（河南平顶山）

杨道艺（河南邓州）卢娜娜（河北邯郸）

米 苗（河南焦作）孟 银（河南郑州）

李海林（江苏南京）先明娟（河南南阳）

马彩云（山西沂州）王 霞（河南洛阳）

关于大学生对音乐的看法调查问卷 篇4

亲爱的同学们：

你们好

我是甘肃政法学院大二的学生，为了了解现在大学生关于音乐的看法以及音乐对大学生的影响。我拟定了下面一份问卷对政法学院的学生展开这项调查。本调查不用填写姓名，大约只会占用你10分钟时间，请根据自己的实际情况填写，感谢你的支持与合作。

1． 你的性别是（）

A 男B 女

2.你喜欢听音乐吗？（）

A 喜欢B 一般C 不喜欢

3.你为什么喜欢音乐？（）

A 追赶潮流B 放松心情C 陶冶情操

D 亲近艺术E 逃避现实F 享受听觉刺激

G 表示自己的性格和价值观H其他---------------

4.你听音乐的时间多吗？（）

A 经常听B 偶尔听一会儿C 从来不听

5.你觉的音乐在你生活里有多么重要？（）

A 非常重要B 比较重要C 不太重要D 很不重要

6.你是否至少有一件听音乐的设备？（）

A 是B 否

7.你喜欢听的音乐类型是----------------------------（多选，并按喜欢程度排序）

A 古典B 流行C 轻音乐D 摇滚E 爵士F 民乐

G R&B节奏布鲁斯H hip hop嘻哈I 歌剧J 国剧（京剧、越剧等）K 其他------------------

8.你了解音乐的途径是（）

A电视、网络、广播等媒体B 朋友间谈话C 课堂传授D 其他

9.你确定了你想听的音乐以后，你会通过什么途径来获取它？（）

A 购买CDB 网上下载C 朋友处copyD其他

10.你认为喜欢一首歌的主要因素有哪些？（多选）（）

A 旋律动听B 有时代气息，结合当下流行C 感人，符合自己的心情

D 有故事性E 受欢迎F 是喜欢的歌手or艺术家的作品G 其他----------------

11.如果有机会，你会乐意把你喜欢的歌在公众场合唱出来or演奏出来吗？（）

A 会，很乐意B 视情况而定C 不会，因为怯场D 没有喜欢的歌E 其他------------------

12.你有没有自己作词、作曲，尝试自己写首歌？（）

A 有，只写过词B 只写过曲C 没有过，但想尝试

D 没有过，不想尝试

13.你希望以后从事和音乐有关的职业吗？（）

A 希望成为主要职业B 希望成为第二职业C 仅仅成为爱好

D 其他----------------

14.你在什么情况下特别想听音乐？为什么？

音乐节活动调查问卷 篇5

最近发表了一篇名为《【综合实践活动调查问卷】小学生综合实践能力问卷调查》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

小学生综合实践能力问卷调查

八十三团一中小学生综合实践能力问卷调查

亲爱的同学，你好！

欢迎你参与此次综合实践问卷调查活动，本问卷是不写姓名的，并且与你的学习成绩无关。请把你心中答案的序号填在（）里，谢谢你的配合呦。

1、你是一个（）。

A、男孩子

B、女孩子

2、你是（）年级的学生。

A、三

B、四

C、五

D、六

3、你喜欢综合实践课么？（）

A、喜欢

B、一般

C、不喜欢

4、综合实践课上老师布置的任务，你会怎样完成？（）

A、认真完成 B、随便应付

C、从不按时完成

5、老师布置的任务如果自己做起来有困难，你会（）

A、查找资料，独立完成

B、与同学合作完成

C、请父母帮助完成

6、在综合实践活动中作品展示时，范文TOP100我（）信心。

A、经常很有

B、有时有

C、很少有

7、在综合实践活动课上，老师布置新任务时，我（）感到困难。

A、总是

B、有时

C、很少

8、在综合实践活动课上，老师（）表扬我。

A、经常

B、有时

C、很少

9、在综合实践活动课上，如果产生与课本不同的想法，我会（）。

A、主动提出自己的想法

B、有时提出自己的想法

C、认为自己的想法是错误的，从不提出

10、完成综合实践活动任务后，针对自己成功或失败的原因，我（）。

A、经常思考分析

B、有时思考分析

C、从不思考分析

11、课堂上遇到的有趣的问题，我在课下（）利用空余时间继续增加我对它的认识。

A、总算

B、有时

C、很少

(转 载于:)

12、在我参与综合实践活动的过程中，最全面的范文参考写作网站我（）思考，所学的东西在生

活中有没有应用。

A、总是

B、有时

C、很少

13、生活中有没有遇到困难的事情，然后自己独自想出了解决问题的办法？如果有，请写出遇到的困难及解决办法。

14、你对咱们的综合实践活动课有什么建议？

音乐节活动调查问卷 篇6

资料与方法

2012-2014年收治宁德市医院正畸科固定矫治患者60例，男25例，女35例，年龄12～30岁，平均年龄20.6岁。按随机数字表法分为观察组(30例)和对照组(30例)，观察组采用活动翼托槽(女18例，男12例)，对照组采用3 M公司的MBT托槽(女17例，男性13例)。所有调查者选择上牙列固定矫治，并根据一周内的不适度与疼痛情况填写问卷调查表。其中牙列拥挤(安氏1类)33例，上颌前突(安氏2类)20例，“地包天”(安氏3类)7例。所有调查者中排除口腔黏膜病、牙髓炎、根尖周炎及全身系统疾病。

研究方法：所有患者托槽粘接均由一名医生(该医生具有7年临床正畸操作经验)操作完成。统一粘接16-26托槽及颊面管。粘接完成后安放一根0.014 TN圆丝，末端不回弯。矫治器安装完成后，统一发放表格作详细说明，要求每天填写，并且每日电话回访，7 d后交回调查表。

问卷调查：问卷中对疼痛不适的描述方法采用国际上常用的描述疼痛等级评分法(VRS)，即采用视觉模拟测量尺对患者的疼痛不适进行评判。作者用0～10的数字表示疼痛程度。0表示无痛，10表示无法忍受的剧烈疼痛。其中将疼痛不适又细化分为：无痛、轻度酸胀、极度酸胀、疼痛、剧烈疼痛。要求患者根据自身感受情况进行评分。精确到小数点后1位，以便于数据录入和使数据更加精确、客观。

统计学方法：采用SPSS 13.0软件进行统计学分析，对资料的处理采用χ[2]检验。

结果

经统计学分析，在初始正畸疼痛发生率比较中，观察组24例患者出现疼痛，初始疼痛发生率80%，而对照组27例，初始疼痛发生率90%。两组比较，差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者初始疼痛平均强度在1 d～3 d均小于对照组，两组相比，差异有统计学意义(P<0.05),3 d以后疼痛比较，差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。观察组与对照组疼痛强度在24 h～3 d均达到高峰，随后显著降低。

讨论

正畸初戴疼痛在大部分正畸患者初次佩戴矫治器时都会出现，并且会导致患者牙齿的酸软，咀嚼无力，疼痛，甚至会导致患者的口腔黏膜不适及疼痛，对患者的日常生活和工作造成极大的干扰和不便。

本次调查的患者中80%以上的人出现了不同疼痛的牙齿不适，15%左右的患者未发现明显不适。本次调查中发现女性出现不适或者疼痛的比例较男性高，并且数值较高，这可能跟女性的生理特点有关。所有调查患者中疼痛出现的峰值都在第2～3 d，大部分患者d后疼痛明显减轻或者消失，对饮食及生活无影响。疼痛调查的结果较国内类似研究结果，疼痛的比例及程度明显降低。

本次研究发现，活动翼托槽在矫治的过程中，由于翼的延长性大大降低了疼痛的程度。活动翼矫治器翼的张开降低了弓丝的形变量，使弓丝能够尽量保持平直的通过托槽，使垂直向的畸形被减弱，减轻了矫治力。由于活动翼矫治器的矫治理念并不要求所有的牙齿都要粘接托槽，对于唇颊侧错位的牙齿，不粘结唇颊侧最突出的牙齿，降低了唇颊舌向弓丝的形变量，减小了矫治力。活动翼矫治器通过减小弓丝的形变量降低了矫治力，使患者的正畸初戴疼痛明显减轻。

注：与对照组相比，P<0.05。

摘要：目的:比较活动翼矫治器与传统直丝弓托槽矫治器初戴后的疼痛强度及变化规律,为临床降低初戴疼痛提供依据。方法:选择活动翼矫治器矫治病例与传统直丝弓矫治病例各30例,常规粘接上半口矫治器,通过问卷调查表了解安放矫治器后7 d的疼痛强度并进行统计学分析。结果:活动翼矫治患者疼痛强度在3 d时小于传统直丝弓矫治器(P<0.05)。47 d疼痛强度差异无统计学意义(P>0.05)。结论:由于活动翼矫治器减小弓丝的形变量降低矫治力,明显减轻了初戴疼痛,较传统矫治器舒适。

关键词：初戴疼痛,活动翼矫治器,直丝弓托槽

参考文献

[1]黄海燕.自锁矫治与传统矫治体系治疗错颌畸形的初始疼痛及溃疡发生情况比较[J].当代医学,2014,20(22):22-23.

[2]杨斌,白玉兴.两种矫治技术治疗牙周病患者牙周组织应力的对比分析[J].现代口腔医学杂志,2009,23(3):232-234.

《读者调查问卷》 篇7

未来,我们渴望与您一道把这本刊物办得更好。这份调查问卷,就是为了广泛听取读者的意见与建议,加强相互之间的沟通与交流。您的意见与建议,是我们进一步办好《八小时以外》的重要参考依据,希望得到您的支持与合作。您的个人资料我们保证严格保密。

为此我们将有一组时尚小礼物寄赠给您。对极为认真的填写并有建设性意见和建议的读者,还将有一份别致的心意呈上我们的感谢。

除信函方式外,我们也欢迎您通过向以下信箱:baxiaoshiwenjuan@163.com索取电子表格填写问卷。调查活动以4月18日为截止日期(以邮戳为准),此后的回答,恕不能奉上礼物。填写过程中,如有疑问,请在日间致电18920260022询问。

Q & A(可多选)

Q1.你是如何获得这本《八小时以外》的?

□自己购买 □向家人或朋友借阅 □公司订阅 □其他:______________________________________________

Q2.本期是你第一次购买《八小时以外》吗?

□是 □不是,每月固定购买 □不是,要依封面、话题来决定 □其他:_________________________________

Q3.你喜歡哪种风格的杂志封面?

□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:___________________________________________

Q4.请根据你的直觉谈一谈,从报亭经过,什么类型的封面最吸引你的注意力?

□明星特写 □小人物 □插画 □风景、静物图片 □其他:__________________________________________

Q5.你最期待《八小时以外》办成什么样的风格?

□文化 □新闻 □时尚 □娱乐 □其他:___________________________________________________________

Q6.在闲暇之余,你一般都阅读哪本刊物?________________________________________________________

Q7.你购买本期《八小时以外》的原因?

□封面人物 □封面标题吸引你 □本期专题 □价格 □其他:________________________________________

Q8.《八小时以外》曾经给你留下印象最深的专题或文章是什么?___________________________________

Q9.你希望《八小时以外》加强哪方面的选题?

□家居生活 □职场人际关系 □情感故事 □两性话题 □其他:______________________________________

Q10.你是否还会继续购买《八小时以外》?

□会 □应该不会 □绝对不会

Q11.你通常会留意哪种类型的广告?

□旅游 □流行服饰 □居家商品 □电子产品 □酒类/食品

Q12.你希望我们开展哪些读者活动?____________________________________________________________

读者意见调查函

读者基本资料

真实姓名:_____________出生年月:_____________

性别:□男 □女婚姻状况:□未婚 □已婚 学历:□高中以下 □大学 □研究生以上

职业:□学生 □政府机关 □金融业 □医疗业 □科技业 □传媒业 □服务业 □其他___________

职务:□企业负责人 □主管 □专业人员 □技术人员 □职员 □其他____________________

月收入:□3000元以下 □3000-5000元 □5000-8000元 □8000元以上

联系电话:______________________QQ/MSN:_______________________

电子信箱:________________________________________________________

通讯地址:______________________________________邮政编码:____________

大课间活动调查问卷 篇8

您好！我是体育系11级学生，目前在对农六师芳草湖小学大课间体育活动现状的调查与分析。此次问卷主要目的是想了解农六师芳草湖总场小学大课间体育活动现状，为保证其真实性、准确性，希望您认真作答，选择最贴近实际情况的一项。为保障您的隐私权，本次问卷将采用不记名式。首先，我们对您的配合表示充分的感谢！请您在相应的选项序号“√”或__________ 上填写你的答案。谢谢！

1.你所在的学校是? A 芳草湖总场小学 B 芳草湖一场小学 C 芳草湖二场小学 2.你所在的年级? A 一年级 B 二年级 C 三年级 D 四年级 E 五年级 F六年级 3.你性别是? A 男 B女 4.你的年龄在那个阶段: A 7岁 B 8岁 C 9岁 D 10岁 E 11岁 F 12岁 5.大课间活动的内容（多选）：

A 跑步 B跳绳 C 广播操 D 篮球 E 足球 F乒乓球 J 羽毛球 H 其他_________ 6.大课间的时间：

A 15分钟 B 20分钟 C 25分钟 D 30分钟 7.你喜欢大课间体育活动吗：

A非常喜欢 B 喜欢 C 不太喜欢 D不喜欢 8.你认为大课间体育活动有意义吗？

A 非常有意义 B 有意义 C 没意义 9.你参加大课间体育活动的途径有：

A 学校组织 B 班级组织 C 同学自发参与 D 其他_______ 10.你认为大课间体育活动以什么形式开展比较好？

A 老师带着做游戏 B 做广播体操 C 自由活动 D 其他______ 11.你的大课间体育活动的指导教师对大课间体育活动重视吗？ A 非常重视 B 重视 C 不太重视 D不重视 12.你认为大课间体育活动开展什么体育项目比较好(多选)：

A乒乓球 B篮球 C 跳绳 D 踢毽子 E 足球 F羽毛球 J 健美操 H 其他_________ 13.你所在的学校大课间体育活动气氛怎么样：

A非常好 B好 C不太好 D非常不好 14.你认为大课间体育活动能强身健体吗？

A能 B不能

15.大课间体育活动能使你们学到什么运动技术(多选)？

A 篮球 B 足球 C健美操 D 羽毛球 E乒乓球 F 跳绳 J 其他______ 16.你的家长了解大课间体育活动吗：

A 了解 B一般 C 不了解 17.你的父母支持你参加大课间体育活动吗？

A支持 B不支持

18.你认为大课间体育活动一周进行几次：

A 0次 B 1次 C 2次 D 3次 E 4次 F 5次 19.你参加大课间体育活动的态度: A非常认真 B认真 C不太认真 D不认真 20.大课间所用的场地（多选）：

A 田径场 B 篮球场 C 羽毛球场 D乒乓球场 E 足球场 F 其他______ 21.你所在的学校体育器材齐全吗？ A 齐全 B 不太齐全 C 不齐全

22.你认为下面哪些情况会影响你参加大课间体育活动(多选)：

A 学习时间紧 B 缺乏体育特长 C 缺乏同伴陪同 D 没有适合自己的活动项目

E 认为参加大课间体育活动没什么用 F其他________

员工活动调查问卷327 篇9

以下是公司对于举办员工活动进行的一次调查，只需花费2分钟的时间即可完成。

请大家认真填写，同时也欢迎您提出宝贵意见。非常感谢您的支持！

题目：（没有特别说明的题目为单选题，最后一题请大家尽情发挥：）

1、您的性别及年龄是？

□男□女

□20岁以下□20~30岁□30~40岁□40~50岁□50岁以上

2、您的个人情况：

□单身□未婚，有对象□已婚

3、你参加过公司的员工活动吗？

□经常□很少□没有

4、你对员工活动持什么样的态度？

□很喜欢会积极参加□看内容和时间安排□无所谓□没有兴趣

5、你喜欢参与什么类型的员工活动？（多选，可以在小类里打勾）

体育活动：□篮球比赛、□羽毛球比赛、□乒乓球比赛、□台球比赛、□其他——————— 文娱活动：□才艺大赛、□唱歌比赛、□跳舞比赛、□摄影比赛、□其他—————————— 学习活动：□讲座、□培训、□拓展训练、□写作、□其他—————————

线上活动：□电子竞技、□其他、——————————

棋牌活动：□麻将、□桥牌、□双升、□围棋、□象棋、□其他—————————

交友活动：□相亲会、□联谊会、□其他——————————

□请贡献您的其他建议：

6、你认为员工活动的规模以多少为宜？

□全公司都参与□以部门/车间为单位□以班组为单位

7、你认为员工活动的频率以多少为宜？

□每个季度一次、□每月一次、□经常（请写出您觉得适合的频率——————————）

8、你认为什么样的时间段搞员工活动比较合适？

□周末□下班以后□节假日□暂时没有时间参与

9、你觉得员工活动由谁来组织参与度会更高？

□公司组织□公司与员工共同组织□员工自主组织

10、如果公司近期打算搞一次大型的员工活动，您有什么样的建议？（比如时间？地点？形式？内容？）

问卷调查／读者反馈 篇10

★亲爱的读者朋友们：

感谢您对《双语时代》的支持，请您认真填写下列问题，您的每一个答

案将是对《双语时代》最珍贵的建议，我们将以此问卷作为改进的依

据。谢谢您的填写!

第一部分 平面部分

1、本期杂志封面：

□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意

2、本期杂志难易程度：

□太难 □有点难度，可以接受□一般 □偏容易□太容易

3、本期杂志刊登的内容解说和相应的知识链接：

□有点多 □正合适 □少 □太少，需要增加

4、总体来看，杂志文字大小和密度：

□太小太密集，阅读有些困难 □文字大小刚好□字稍微大了一些，编

排太疏松

5、本期杂志的总体美编设计：

□非常满意 □满意 □一般 □不满意 □非常不满意

6、从内容的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：

□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文

化与阅读

7、从设计的角度请选出本期您最喜欢的板块（单选）：

□时尚与主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场 □双语加油站 □文

化与阅读

8、本期杂志中下面哪个页面设计你最满意：

□封面 □封二 □封三□封底 □其它第___________页

9、本期杂志中哪个板块的开篇页设计你最满意：

□时尚 主题 □双语看世界 □体验 □梦想剧场

□加油站□文化阅读 □涉外情报

10、请写出本期对您帮助最大的栏目名称及标题：

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

11、 若以１０分为满分，您会给本期杂志几分？________分

12、其它建议：

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

第二部分 音频节目

1、请选出本期您最喜欢的音频节目（单选）：

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台

2、请选出本期您觉得表现最佳的主持人或嘉宾（单选）：

□何伟静 □张弛 □温珊 □Tom□Susie□Ralf□Bill

3、请选出本期您觉得制作最差的音频节目（单选）：

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练□点歌台

4、本期听力训练中，朗读的速度： □太快 □速度正常 □有点慢

5、你更喜欢朗读的声音是：□男声 □女声 □美音 □英音 □都有最好

6、本期哪个节目的音效配乐与主持人的衔接节奏最好？

□双语侃世界 □体验 □哈拉电影 □加油站 □听力训练 □点歌台

7、若以１０分为满分，您会给本期的音频节目几分？_____分

8. 其它建议：

_________________________________________

_________________________________________

第三部分 读者需求

1、您经常使用英语对话的场合：

□出国旅游□工作场合□课堂□与外籍朋友聚会□教导学生

□教导子女

2、 您还希望《双语时代》提供哪方面题材或内容：

议题讨论：□时事□政治□环保□科技□军事 □学习

休闲娱乐：□体育□健康□电影□音乐□电玩□明星 □八卦

日常生活：□电话□美食□购物□时尚□宠物□网络

工作职场：□电话□接待□销售□会议□商展□提案

海外生活：□旅游□游学留学□商务旅行□移民生活□学习

考题辅导：□出国英语 □四六级 □高考 □职称英语 □商务英语

其他：

______________________________________

______________________________________

3、本期杂志学习完毕总计用了多长时间？

□一周 □半个月 □大约1个月

4、您把本期杂志向周围的几个朋友进行了分享？

□1-3个 □3-5个 □5-10个 □10个以上

5、您一般会把一期杂志（包括音频）学习几遍？

□一遍 □二遍 □三遍 □四遍 □五遍以上。

6、请问您一般在哪个时间段学习《双语时代》？

□睡觉前 □晚饭后 □只要有空就翻翻 □只要有空就听听 □充分

利用周末时间

7、请写出本期杂志刊登的广告哪一个引起了您的关注？

第_________页 _________广告 _________

8、请选出你比较关注的广告类型

□留学/培训机构□异国情调餐馆/酒店 □时尚数码产品

□娱乐/健身场所□奢侈品牌 □出国旅游 □最新流行消费品

□化妆品 □其他

第四部分 发行回馈

1、您喜欢通过哪些方式购买杂志

□邮局订阅□向杂志社订阅□在书店购买□在地铁站购买

□向朋友借阅□网上购买□在超市便利店购买□在报刊亭／摊购买

2、您最喜欢的汇款方式

□邮局汇款□银行转账□在线支付□上门收费订阅 □当面现金

3、请问您为何购买《双语时代》？

□对杂志内容有信心□亲友介绍□封面吸引人□想学习英语

□想了解国外文化□受广告吸引□价钱便宜□有配套节目

4、请问您是由何处得知《双语时代》的信息？

□亲友推荐□网站搜索□媒体宣传 □征订员上门介绍 □五星级饭店客房陈列 □书店陈列□语言培训学校陈列 □出国留学中介 □邮局宣传 □零售商推荐 □老师推荐 □单位推荐 □报刊销售点无意中看到 □双语俱乐部活动现场 □国际展会 □获得赠送 □其它方式

第五部分 读者资料登记

姓名：

□订户□零购者 □借阅者 □获赠者□其他

出生日期：

性别:

邮箱：

电话：

手机：

地址：

邮编：

请完整填写，本刊将不定期寄送英语资料及活动通告。

读者可登陆 www.bbtime.com.cn下载调查表电子文档

填好后发送至 chris@bilingualtime.com

来信请寄：北京市海淀区中关村西区天创科技大厦805室（100080）

或直接发传真：010—51626007—85

音乐节活动调查问卷 篇11

一、对象与方法

(一) 调查地点:南昌东湖区民德路106号“八一公园”调查对象:随机选择公园参与音乐活动的人群

(1) 调查方法:问卷调查法——发放调查问卷100份, 回收有效问卷82份, 回收率82%;实地考察法——深入八一公园, 记录公园内所有音乐活动;一对一访谈法——对代表性人物进行深入访谈。

(2) 结果及分析

从上表可以看出:公园的音乐活动类型主要为四大类。其中, 舞蹈参与者最多, 高达问卷调查人数的68.3%, 且类别多样:交谊舞、拉丁舞、民族舞等等, 参与者以女性居多;其次是器乐演奏, 多为戏曲伴奏的民乐小合奏, 如二胡、中阮、竹笛等, 也有手风琴、小提琴与萨克斯等西洋乐器, 参与者以男性居多;戏曲表演参与人员相对较少, 内容多为地方小戏与京剧;歌唱人数最少, 且多为独唱, 尚未出现像北京天坛公园内的合唱团体。

本次有效问卷调查的对象共有82人, 其中女性53人, 男性29人, 男女比例明显失调。出现这种现象的原因为八一公园内的音乐文化活动大多为广场舞, 而一般跳广场舞的多为女性, 男性则偏重于器乐独奏及戏曲音乐器乐伴奏。

此外, 由上图可以看出:参与公园音乐文化活动的群体, 大多数为中老年人, 以50岁—60岁年龄段最多。因为这个年龄段的老人都已经退休在家, 每天有大量的业余时间可让他们选择参加公园音乐文化活动;另一方面, 中老年人闲赋在家, 生活相对比较寂寞和无聊, 只能走出大门到开放的公共场所进行娱乐消遣, 结交一些新朋友使晚年的生活多姿多彩, 丰富他们的精神生活, 提高老年人晚年的生活质量, 有利于保持他们的身心健康。

从参与频率来看, 每天都参加的人数为20人, 占有效问卷人数的24.4%;每周参加3—5次的人数最多, 占有效问卷人数的54.9%;每周3次及以下的比例最少。

二、问题及建议

从以上调查结果来看, 南昌市八一公园内的音乐文化活动呈现出“自发性”与“变通性”特征。对于参与目的, 大多数人表示仅是为了锻炼身体与丰富业余生活, 尚未上升到艺术追求层面。公园内虽然已经形成相对稳定的音乐活动团体, 但由于缺乏专业指导, 大多数参与人员仍停留在自娱自乐的层面, 艺术性不强。针对这一典型现象, 笔者认为可从以下几方面着手, 提升公园音乐文化活动水准:

(1) 加强政府扶持力度。政府除了提供场所, 也可以从群艺馆抽调专业人员对参与人员进行有针对性的辅导;同时, 举办形式多样的音乐活动大赛, 如广场舞大赛、戏曲大赛、器乐大赛等等, 促进大家的参与热情与学习兴趣。

(2) 善于利用地方高校资源。高校有丰富的人力资源, 大量的音乐专业学生需要实践机会, 公园音乐活动指导既是最佳的实践途径之一。

(3) 重点打造“本土”专业音乐骨干。从公园内现有音乐团体中, 发现具有潜质或是条件较为优秀的人员与群艺馆或高校联合进行重点培养, 实现优秀文艺骨干“本土化”、“稳定化”。

公园音乐文化活动是城市公共空间内音乐活动的一个缩影, 发展公共音乐文化事业、提升公共音乐文化水准, 从公园音乐文化活动抓起应是最有成效的途径之一。

摘要：文章以南昌市“八一公园”为个案调查, 主要分析公园音乐活动的类型以及特点, 指出南昌城市公共空间内音乐活动现存问题与应对措施。

关键词：南昌,公共空间,人民公园,音乐活动

参考文献

团支部活动调查问卷 篇12

团支部支部活动调查问卷

调查时间： 调查地点 为了我团支部更好的拟定工作计划及开展适宜大家的各项活动，请您认真填写以下问题并提出建议。谢谢！我们采用无记名方式，请在您认为合适得项上打勾。

一、支部工作安排

1、您觉得开展普通团员上团课（即个人将自己的地专长介绍给大家）怎样： A、很好，我愿意介绍 B、好，但我只愿意倾听学习

C、一般，无所谓 D、不好，还有更好的方法：

2、您认为最佳的活动频率是：

A、每月一次 B、两个月一次 C、三个月一次 D、半年一次

二、活动开展

1、您认为以下活动您有兴趣的是：（可多选）

A、外出参观 B、K歌 C、志愿者活动 D、写作演讲、办公及电脑技巧 E、学习企业文化 F、看电影 G、与外单位联谊 H、文体活动（气排球等）I、斗地主比赛 J、心态培训 K、业务知识竞赛 L、好的工作方法、习惯交流 其他您认为要开展的活动：

三、日程冲突

1、您认为最合适开展活动的时期是：

A、月初 B、月中 C、月末 D、无所谓

县优化环境活动调查问卷 篇13

调查问卷

调查对象身份： 农村、社区干部□农村、社区群众 □个体工商户□党政机关、事业单位一般干部职工□ 私营企业管理人员□

您好！我们是**县转变作风优化环境集中整治活动领导小组派出的调查员，我们正在进行有关优化经济发展环境方面的调查，请您根据自己的亲身经历与感受，就下列问题提出宝贵意见，您的意见非常重要，谢谢您的合作！A、B类选项请把您认为正确的选项填在题中或题后面的“（）”内或在您认为正确的选项前打“√”。单项选择题：

A1、您知道我县正在开展转变作风优化环境集中整治活动吗？（）

1、知道

2、知道一点

3、不知道

A2、您知道转变作风优化环境集中整治活动的具体内容吗？（）

1、知道

2、知道一点

3、不知道

A3、您认为所在乡、镇党委、政府、街道办事处对开展转变作风优化环境集中整治活动抓的认真吗？（）

1、认真

2、不太认真

3、不认真

A4、您认为所在乡、镇党委、政府、街道办事处在开展转变作风优化环境集中整治活动中是否存在图形式、走过场的情况？

1、不存在2、存在，但不严重

3、不知道、不清楚

4、存在，严重

A5、您对所在乡、镇党委、政府、街道办事处通过开展转变作风优化环境集中整治活动，切实解决本地经济发展环境中存在的突出问题是否有信心？

1、非常有信心

2、信心不足

3、不知道、不清楚

4、没信心

B1、您对当地政府部门服务质量的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B2、您对当地政府部门办事效率的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B3、您对当地政府部门政务公开的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B4、您对当地政府部门行政复议的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B5、您对当地政府部门投诉处理的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B6、您认为当地政府部门是否存在“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查”行为？（）

1、不存在

2、存在，但不严重

3、存在，不太严重

4、存在，严重

5、存在，非常严重 B7、您认为当地政府部门是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”行为？（）

1、不存在

2、存在，但不严重

3、存在，不太严重

4、存在，严重

5、存在，非常严重 B8、您认为当地政府部门是否存在“吃、拿、卡、要”现象？（）

1、不存在

2、存在，但不严重

3、存在，不太严重

4、存在，严重

5、存在，非常严重 B9、您认为当地政府部门是否存在“乱作为、不作为、慢作为”问题？（）

1、不存在

2、存在，但不严重

3、存在，不太严重

4、存在，严重

5、存在，非常严重 B10、您对当地社会治安状况的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B11、您对当地政府部门执法情况的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B12、您认为企业周边环境如何？（）

1、好

2、较好

3、一般

4、较差

5、非常差

B13、您对当地金融、外汇结算等配套服务的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B14、您对当地市场竞争公平状况的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 B15、您对当地交通、通信、水电气供应、能源等基础设施的评价是（）？

1、非常满意

2、比较满意

3、一般

4、不太满意

5、非常不满意 C1、请您从下列具有审批职能的部门或单位中选出5个左右你认为在优化经济发展环境、服务企业方面做的比较好的部门或单位？（直接在单位序号前打“√”）

C2、请您从下列具有审批职能的部门或单位中选出5个左右你认为在优化经济发展环境、服务企业方面做的比较差的部门或单位？（直接在单位序号前打“√”）

C3、您认为当前影响和制约我县经济发展环境的突出问题有哪些？

C4、您在我县投资、建设、办理有关手续或在部门、单位办事过程中，遇到的主要困难在什么环节或部门、单位？C5、您认为我县在优化经济发展环境服务企业方面，哪些部门哪些事项服务不够？

C6、您认为目前企业在我县发展过程中还需要哪些服务？

C7、您对优化遂平县经济发展环境有哪些意见建议？

读者问卷调查 篇14

您的宝贵意见和建议是我们抓好工作, 提高刊物质量的重要保证。敬请您就以下问卷提出意见, 并尽快返给我们。谢谢!

读者:_____________ 工作单位:_______________________________________ 邮编:__________________________

联系电话:______________________传真:______________________电子信箱:_________________________________

请您按以下您认为适当的方式返回意见, 我们指定专人接收。

联系人:黄寒竹电话:010-65539126转116传真:010-65536809电子信箱:chinasme2009@163.com

读者有奖问卷调查表 篇15

百岁社区会员专享：拥有身体与心灵共同的轻松欢乐园地

相约志同道合的奔老族一起畅享生活

权威营养专家团队为您提供健康方案

姓名 ： 先生口 女士口

出生日期： 联系电话： 家庭地址：

请问您是城镇居民还是农村居民

城镇居民口 农村居民口

您是否患有类风湿性关节炎？

有口 没有口 不知道口

类风湿性关节炎和风湿性关节炎是同一种疾病吗？

是同一种口 不是口 不知道口

您认为以下哪个选项是描述类风湿性关节炎的？

是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病口

是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症口

以上都不是口

以上都是口

您认为以下哪些是类风湿性关节炎的症状？（多选）

晨僵持续一个小时以上口

关节红、肿、热、痛、活动障碍口

对称性、持续性肿胀和压痛口

关节畸形口

以上都是口

类风湿性关节炎的诊断标准是：（多选）

晨僵持续至1小时（每天），病程至少6周口

有3个或3个以上的关节肿，至少6周口

腕、掌指、近指关节肿，至少6周口

对称性关节肿，至少6周口

手x线片改变口

以上都是口

在了解类风湿关节炎之后会对您预防或者治疗该疾病有帮助吗？

有帮助口 没有口 不知道口

您认为每月用于类风湿性关节炎的费用范围是多少？

100元以内 口 100-200元口 500-1000元口 1000元以上口

请将调查表邮局至《百岁养生》杂志社，欢迎您加入百岁社区，成为快乐的新一员！

3月份获奖名单：（版面有限仅部分公示，请获奖者近期注意查收奖品）

河南季振亚、云南杨大芬、山西任国顺、辽宁姜长文、上海范永志、黑龙江薛秀兰、浙江施金火、河北张桂萍、云南陈我真、江苏傀建飞等。恭喜以上读者获取由编辑部提供的手机话费10元。

参与方式：只要您完整填写问卷调查表，并寄到《百岁养生》杂志社，就能成为百岁社区的一员，会员均可参加抽奖活动。

地址：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环14号路劲大厦2411室《百岁养生》编辑部 （邮编：450000）

每期将有20份的精美礼品送给您！期待您的参与！

综合实践活动课程学生调查问卷 篇16

学校：

年级：

班别：

此问卷目的是为了了解同学们对综合实践课的基本学习情况，以此作为我们课程改革研究的档案材料。答案无所谓对错，希望你能抱以认真的态度，选择与你的真实情况相符合的答案，积极配合我们做好研究工作。下面每项提问能选一个或多个答案，请将答案的序号填在括号里。

1．你对综合实践活动课感兴趣吗？（）

A．很有兴趣

B．一般

C．没有兴趣

2．你认为综合实践活动会让你：（）

A．学会更多知识 B． 开拓视野，锻炼能力

C．学不到什么东西

3．老师是不是按时上综合实践活动课？（）

A．按时上

B．不按时

C．根本不上

4．你喜欢老师上综合实践活动课的方式吗？（）

A．喜欢

B．一般

C．不喜欢

5．你喜欢老师如何组织综合实践活动课？（）A．指导学生发现问题，研究问题，调查解决问题； B．在课堂上直接讲解知识，不用我们自己去浪费时间； C．放手让我们自己开展喜爱的活动

6．在实践过程中，你喜欢哪种形式完成？（）

A．小组合作完成 B．独自完成C．全班共同完成

7．你愿意参加同学们的研究讨论吗？（）

A．不愿意

B．有时愿意

C．愿意

8．在讨论中，别的同学发言时，你怎样做？（）

A．不愿意听，没兴趣

B．想听就听，常开小差

C．认真听

9．在讨论中，同学的意见和你的意见不一样时，你怎样做？（）A．不同意同学的意见，但不想与他争论 B．大胆发表自己的不同意见，不论对与否

C．对同学的意见多想一想，并与自己的意见比较一下再发言

10．你会收集资料吗？（）

A．不会

B．不太会

C．会

11．你是否有针对某个问题进行社会调查的经历？

A．有

B． 没有

C．准备进行 12．在课外实践调查等活动中，你是这样做的：（）

A．和小组成员一道做

B．喜欢自己一个人单干

C．希望老师陪着做

13．如果活动中遇到问题或困难，你的家长采取何种态度？（）A．积极帮助

B．有时帮助

C．不理睬

14．对于老师布置的社会调查、收集资料，你是否积极完成？（）A．积极

B．一般

C．不积极

15．在查找资料时，你会选择哪些方式？（）

A．询问他人 B．看书

C．上网

D ．其它方式

16．你喜欢哪些活动方式？（）

A．参观

B． 实验

C．调查

D．访问

E．宣传

F．义务劳动

G．其它

17．你希望实践活动主题如何确立？（）

A．自己设计

B．老师提供

C．师生共同设计

18．你喜欢用什么方式展示自己的实践成果？（）

A．交流

B．以报告等形式汇报 C．表演、操作

D．其它

19．你觉得上实践课对你的成长有帮助吗？（）

A．帮助很大

B．一般

C．没有帮助

20．在你的成长记录袋中，你想搜集哪些东西记下你的实践过程？（A．活动方案 B．作品（调查报告、小制作等）C．照片 D ．其它

21．实践活动中，你最希望得到谁的评价？

A．同学

B．老师

C．家长

D ．自己

员工企业文化活动调查问卷 篇17

为进一步增进公司的向心力、凝聚力，丰富员工业余生活，并使2013活动更加贴近员工需求和实际，特进行此次员工对企业文化活动建设的意见调查。

Q1你现在岗位级别：(单选题)

A.一般员工

B.基层管理人员

C.中层管理人员

D.高层管理人员

Q2你所在团队：(单选题)

A.平台移动

B.平台电信

C.长线项目

D.惠氏项目

E.12320

F.平台质检

G.人才服务

H.行政人事

I.系统支持

G.项目管理

Q3在本公司工作的时间：(单选题)

A.6个月以下

B.6个月-1年

C.1年-3年

D.4年-10年

E.10年以上

Q4如果组织员工活动超出公司预算的经费，需要员工参帮金额多少范围内您可以接受？(单选题)

A.30元

B.50元

C.80元

D.100元

E.100元以上

Q5您认为公司员工企业文化活动最重要的作用是什么？(单选题)

A.建立和谐工作关系

B.提高团队合作意识

C.增强同事间交流

D.公司核心价值观交流与分享

E.减压

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Q6公司组织企业文化活动，你会参加吗？(单选题)

A.都会参加

B.参加感兴趣的C.观望中

D.不会参加

Q7您认为公司间隔多长时间举行一次企业文化活动较好？(单选题)

A.一个月一次

B.两个月一次

C.三个月一次

D.半年一次

Q8您认为什么时间组织文化活动较好？(单选题)

A.周末上午

B.周末下午

C.工作日下班后

D.其他

Q9您希望公司今年开展什么样类型的文化活动？(多选题)

A.文艺活动

B.娱乐活动

C.体育活动

D.旅游活动

E.福利活动

Q10如果组织文艺活动，您会参加认为较好的有哪些？(多选题)

A.读书交流

B.唱歌

C.舞蹈

D.其他

Q11如果组织娱乐活动，您会参加认为较好的有哪些？(多选题)

A.联欢会

B.户外拓展

C.摄影

D.其他

Q12如果组织体育活动，您会参加认为较好的有哪些？(多选题)

A.羽毛球

B.篮球

C.自行车

D.足球

E.体操

F.登山

G.瑜伽

H.游泳

I.柔道

G.其他

Q13如果组织旅游活动，您会参加认为较好的有哪些？(多选题)

A.户外旅游

B.登山

C.野炊野餐

D.其他

Q14如果组织福利活动，您会参加认为较好的有哪些？(多选题)

A.生日聚会

B.电影优惠券

C.健身优惠券

D.其他

读者问卷调查 篇18

2 2011年第08期您最不喜欢的______栏目________文章

3请您对本期各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)

(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 研究报告:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;

(4) 医械临床:□优□良□中□差; (5) 综述:□优□良□中□差; (6) 专业论坛:□优□良□中□差;

(7) 质控与安全:□优□良□中□差; (8) 科学管理:□优□良□中□差; (9) 使用维修:□优□良□中□差;

(10) 专题研究:□优□良□中□差; (11) 医学计量:□优□良□中□差; (12) 原理与应用:□优□良□中□差。

4 2011年第08期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是____________

5 2011年第08期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________