优秀心理信息委员申请书

优秀心理信息委员申请书（通用14篇）

优秀心理信息委员申请书 篇1

尊敬的领导老师:

您好！

我是某专业某班大一学年的心理委员某某。从09年入学以来我就认真学习，通过个人的努力以及全班同学的选举我荣幸的成为了本班的心理信息委员，一直担任了整个大一学年，现任校团委科创部副部长、大学生通讯社担任学生记者和本班担任学习委员，我在这些工作中不断地锻炼自己的工作能力。平时的课余生活中，我与每一位同学都能够融洽地相处，在有空时我也时常会去同学们的宿舍与大家交流谈心，由于我的热情，乐观，得到了很多同学的信任，所以当他们遇到困难时，我也会十分专注地倾听他们内心的烦恼，尽我所能努力的为他们解决困难。

作为一名心理委员，我深知自己肩上的责任有多重，班级心理委员的主要工作，我认为应该分为两个层面：1）心理健康的层面，即维护全班同学的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证同学们的心理安全，做好老师与同学们之间沟通交流的纽带；2）心理素质拓展层面，即面向全体同学开展各式各样，丰富多采的心理素质拓展活动，引导同学的心理健康发展。

作为一名优秀的心理委员在出色完成学业的同时，必须协助学校开展各类心理知识的宣传和普及工作，组织群体性心理活动，提高全班同学的心理保健意识和心理健康水平。促使同学们关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强同学们承受挫折和适应环境的能力；促进健康班级的形成，优化班级的学习氛围，优化同学的学习品质。

任职期间，在本班设“心情记事本”，供同学们相互交流情感，更有利于及时掌握同学的心理动态。积极配合大学生心理健康协会与系心里信息部开展的各项活动，积极参与“朋辈心理辅导员培训”、五月心情、心理剧场等各项活动，协助心理普测的开展。

现在自己有幸获得优秀的心理委员这个光荣的称号。首先感谢领导老师对我大一学年工作的肯定，我想我一定不会骄傲自满，并以此为契机，继续努力协助心理健康工作的开展。

我希望通过我的努力，可以让我们班级的同学有一个健全的人格，良好的心理素质以适应未来生活中的各种挑战，创造出属于自己的一片天空！

优秀心理信息委员申请书 篇2

一、活动内容

以稳增长、调结构、促转型为主题,结合全省工业经济和信息化发展面临的形势、现状和问题,借鉴先进终验,研究、探讨我省如何抓住机遇,推动工业经济转型升级。针对全省“9+1”工业转型升级专项行动、资源型经济转型综合配套改革试验区建设、构建山西特色现代工业产业体系、十八大报告提出的“四个着力”。工业化和信息化深度融合等方面进行深入系统的思考和研究,形成具有一定理论价值和较强指导的沦文,供省委、省政府有关部门参考。

二、活动范围

全省各有关部门,高校、科研院所,各企业,各学会、协会、研究会及社会各界人士。

三、要求

(一）内容要求

理论创新,见解独到。论点鲜明、科学,论据充分可靠。逻辑严密,语言精练。理论联系实际,提出操作性强的对策。论文篇幅在3000字至5000字之间。

(二)活动日期

论文征集时间为2013年7月1日-10月20日,逾期不再接收。

(三)其他要求

论文须为原创,拒绝抄袭、套改或拼凑,不接受已发表过的文章。论文请自备底稿,来文不退

四、评选方式

按照公开、公正、公平的原则对征集论文进行评审,评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,优秀奖、鼓励奖若干,颁发获奖证书和奖品。本次优秀论文征集评选不收取费用

五、联系方式

承办单位:山西省经贸决策咨询中心、山西经济和信息化出版传媒中心

联系地址:太原市平阳路61号综合楼3层

邮编:030006

联系人:王红霖贾娟赵婧

电话:0351-7222838 13643518131

传真:0351-7337081

优秀学习委员申请书 篇3

尊敬的各位领导：

您们好！

我是来自现纺101班的学习委员王婷，很高兴自己能在这学期得到班级同学们的支持，获得为大家服务，提升自己能力的机会。今天我怀着激动的心情和朋友的鼓励，向学校申请“优秀学习委员”的称号，希望得到广大领导和同学们的支持。

学习委员，并不只是一个称谓，它意味着一份责任，一份承担。这使我有了更多的渴望、更多的追求、更多的尝试。要求我在孜孜不倦的学习工作中，更加努力，充实着自我，也完善着自我。

在学习上，严格的要求自己，独立地面对学业，有着自己的目标，和自己的昨天比，和自己的潜能比，更要有比别人强的能力，才配做一名好的学习委员。并且一直知道自己在寻找什么，什么才是自己想要的，才是适合自己的。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物——雄鹰和蜗牛。在实现梦想的道路上，我正以蜗牛那样的执着，一步一步地走向自己要求的那个目标。我相信自己，因为我正努力着，所以我前进着。总忘不了图书馆里的那种书香味，喜欢呆在那的感觉，喜欢那里的宁静，喜欢没事的时候在那里呆上一整天。坐在那，捧着书，阳光透进来，是那样的详和，那样的奇妙。因为喜欢，仅仅喜欢，所以一直延续着、追求着。

在工作上，有着严谨的态度，积极的热情，执着的信念，更有着老师、同学的信赖，带着这些依靠，这份担当，我始终保持淡淡的微笑，乐此不疲……

作为一名学委，在班级中对良好班风、学风的形成，扮演了重要角色。积极督促其他同学的学习。为鼓励和激发同学的学习，我班进行了“一帮一”的活动，带领大家一起共同进步，相互促进。在英语和专业上，使同学们进行自由互补，取长补短，并取得了不错的成绩。目前，英语我班已有28名同学报了四级，2名同学报了六级，相信他们都会通过自己的不断努力，在考试中取得优异的成绩。专业始终得到老师们的一致好评，同学们也在不断的摸索，不断的创新。

在思想上，有着一颗真挚热的心，积极乐观，努力提高自身的综合素质，以求全面发展，以及树立正确的人生观，保持良好的心态。作为一名优秀的入党积极分子，有着服务奉献的精神，热心的帮助他人，关心同学。组织的“敬老爱幼”的教育活动，让我们领悟到了“孝感”的思想精髓，不光是对自己的父母，对其他需要我们爱的人，更应如此。那次活动，唤醒了沉睡在我们心中良好的道德情感——良心，也使我们形成了积极上进的精神品质！同时，也有着为建一个别人拿不走、替不了的身份努力着，追求奋斗着。为的是那份同学、老师永不打破的信任与爱。

现在，在我们共同的努力下，我们班不仅仅只是一个成绩优秀的班级体，一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班级体。而且同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进步。我们

班一直以同学之间的爱戴、信念鼓舞，激励着自己，时时刻刻提醒着自己要不断的努力，不断的进步。我们知道奋斗永远是没有终点，所以我们一直在努力，一直在追求，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

我知道，还有很多要学习的，有很多要尝试的，未来的路还很长，不管以后会是什么样子，我们都不会放弃，都不会忘记努力，而且生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

而我，将会在晨曦时铺一张白纸，用一切美好的、向上的、乐观的东西泼墨挥毫；在夕阳下把所有的都倒的空空的，添上一些风、星星、萤火虫……憧憬不一样的人生。

在这过去的近一学期里，我感谢各位领导，各位老师，各位同学，感谢你们对我工作的支持，对我的鼓励。

人这一生都在不断追寻中而获得精彩。我们也在这不断的努力中获得进步，我们的成长在这不断的奋斗中变得越来越成熟。我是一个求上进的人，只有努力的奋斗才会有精彩的生活。

望组织予以考虑。

此致

敬礼

申请人：王婷

院级优秀生活委员申请书 篇4

大二生活在不知不觉中已经逝去大半，作为一名班委来说，有着很多感慨。我们已经到了大二的下学期。在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在上一个学期中，我们应电0933班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。班委们对此感到很开心，很快乐。作为咱们班的生活委员，我深知自己的责任与义务！俗话说的好！“兵松松一个，将松松一窝”！一名班委，我们应该清楚的认识到自己的职责，这是做好工作的前提。因此我必须完成自己的使命！作为一个生活委员，必须做到以下几点：

1、管理的理念：管理是一种服务，管理是一种促进，管理是一种文化的形成，管理是一种价值的提升。管理要理解、尊重、宽容、要以人为本。管理要以理服人，要通过自己努力建立起真正的威信。

2、与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化生活和精神生活的建设。

3、及时了解全班同学的生日，及时与班主任和其他班级干部一起，以丰富多彩的形式为每一位同学祝贺生日。

4、在班上完成辅导员老师和班长交给的各项任务。在生活部积极配合他们的工作，及时完成系里和院里交代的工作。开会从不缺勤，多次为班里加分，也为班里评优秀学风班级做阶梯。

5、协助班主任抓好宿舍的生活情况，是宿舍生活变得更加和谐。

6.定时和班上同学及其他生活委员去食堂检查卫生和伙食情况。

7、工作，把分管的工作精细分解成若干部分，对每一部分进行精致化管理，对班上每个同学的生活情况进行登记和分析，对生活有困难的同学，及时采取措施帮助他们。

8对班上的班费进行精细的登记，合理的利用班费为每个同学服务。定期的把账本交给系监察部与院监察部监察。

9定期为同学领取报纸与杂志。还及时通知同学领取邮政包裹 9做班级一学期的学期关于生活的工作总结。

作为生活委员力非常大，但我会把这种压力转变成工作的动力。在过去的一个学期中，我作为班里的生活委员，以尽职尽责的态度积极地保质保量地完成每天的工作的同时还积极地配合辅导员、任课老师及其他班干同学的工作，受到了大家的一致好评。在班里全体同学的共同努力下，我们班取得了一个又一个的优异成绩，在系合唱比赛中勇夺探花。黑板报曾两次获得“二等奖”我们班上的同学在心里都以自己是应电0933班的一员而骄傲！我相信在全体同学的共同努力下，我们一定还会取得更加辉煌的成绩。下面，就我在思想、工作、生活、学习等方面的情况做一下简要的汇报。

在思想上，我积极地向党组织靠拢，主动地接受党组织对我的考验，从党员初中级培训班毕业，现在我已被推上预备党员，我以一名入党积极分子的身份正在接受党组织对我的考察和培训。在思想上的进步和觉悟上的逐步提高，使我增强了克服一切困难的信心和勇气。我敢于挑战自己，我不怕失败，我相信：竞争中的失败不是淘汰，而是又一轮拼搏的开始。失败了我从不气馁，戒骄戒躁，重整旗鼓东山再起，胜利了我也从不骄傲，再接再厉，继续加油。我积极上进的思想同时也影响了周围的同学，大家都对自己提高了要求，都更积极地投入到学习中，使全班一次又一次地取得了优异成绩。

工作方面：

作为生活委员，自己职责所在是对同学们负责，是让大家养成良好的工作、学习、生活习惯，督促大家善待生活。做到了管好自己的同时。在做好自己分内工作的同时，我也积极地配合辅导员老师和任课老师及其他班干同学的工作，力求在整体上提高我们班的对外竞争能力和水平。班里搞主题班会，我会很积极主动地和大家一起布臵教室，也会积极地在班会上发言说心里话。使班会搞得生动、活波、有趣的同时又让大家从中学到了东西。在以后的工作中我会继续保持自己公平公正的工作方法和积极主动的态度，我相信，通过大家共同努力，我们一定还会取得更加辉煌的成绩！

学习方面：

一直以来，我都不敢放松自己在学习方面的要求。每堂课我都认真地听老师讲，积极地记笔记，积极地思考提问。课下认真地做好复习完成作业的同时，就去图书馆借些专业方面的书籍来看，丰富和拓宽自己的知识面。我在自己学习的同时也没有忘记和同学们共同进步，和大家一起讨论学习上的难点与重点，做到了大家学习上的共同提高。在我的影响下，许多人都有参加英语四级考试的打算，我有理由相信大家在英语四级的过级考试中，能取得好的成绩，铸就应电0933班的辉煌。

生活方面：

作为生活委员。我相信自己是优秀的。我保持着自己保持了十几年的朴素的生活习惯和勤检的生活作风。平时我参加助学岗的劳动，做校外兼职，生活难题至今都不曾难倒过我。班里辅导员老师和同学们对我也都很照顾，他们对我的好，我会铭记一生，感恩一生。自立、自强、艰苦朴素、勤俭节约，就是我生活的风格。

我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善

在上学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，积极配合辅导员和班长的工作。努力做到带头。对临时出现的状况和错误及时加以改正。

但是，”金无足赤，人无完人”在上学期的工作中，我们仍有很多的不足之处。在新的学期里，我们会去掉工作中的不足，对班委的工作进行更加彻底的改善。更好的做到辅导员和同学们之间的桥梁和纽带作用，努力完成作为一个班委的职责。希望能得到老师和同学的监督。同时也希望他们能给我多多的提一些意见，让我在工作和学习中不断的成长。

当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜；而当友谊在珍惜中越发芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为生活委员，我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，作好与大家的沟通，配合班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好

因此，我特向组织申请生活委员优秀奖!希望予以肯定和支持。

申请人：应电0933班生活委员左兴华

优秀信息员申请书（定稿） 篇5

尊敬的学校领导：

我是****学院****班的学生，从大一担任学生教学信息员至今，学生信息员是为了让学生更好的学习、老师更好的教学而设立的，既是学校教学质量监控体系中的一个重要环节，又是沟通学生与老师之间的桥梁，因此，教学信息员在教学与学生管理中起着积极并且重要的作用。

为了做好这一份工作，我主动热情的与同学们沟通，了解同学们在学习中遇到的问题，以及对老师教学提出的意见和建议；及时进行总结，准确、简洁地向老师反应学生的意见、在学习中遇到的困难，以便老师制定更加有效的教学方案。经常向老师询问课程安排，让同学们做出适当地调整，以最佳的状态去迎接学习。

大一刚开学，很多同学都还没有适应大学的学习方式，没有自学的概念，连上晚自习都不知道做什么，于是我联系班主任召开班会，班主任讲了关于学习的重要性和注意点，我还请来了大二的学长，让他从自己的经历来告诉我们该如何走好这个过渡期，同学们都有所启发，取得了很好的效果。后来作业也有了问题，有些同学不能够及时交作业，还有的同学进行抄袭，在了解到这些之后，我向老师反应，在老师的督促下及时纠正了这些问题。让我班学风有了质的改观，并且得到了任课老师的一致好评。

到了大二，我们有了许多实践课程，一些成绩很好的同学动手能

力较差，失去原来的优越性，情绪很不稳定，于是我立刻找她们沟通，先问清楚情况，安抚她们的不安情绪，然后分配小组时，将她们与动

手能力强的同学分在同一个小组，在其他同学积极地帮助下，这些同

学很快适应了实践课。在这期间，个别同学利用实践课老师不点名的空隙，逃课或者早退，我找到他们，进行劝说，在接下来的时间里每天进行考勤，确保了班级的出勤率。

通过这样一份很有意义的工作，增强了我与人交流沟通的能力、观察能力、组织协调能力。让我与同学们增加了沟通，关系也更加亲

近，同时有了与老师交流的机会，了解到老师做学生工作也不容易，事情多而繁琐，琐碎而又杂乱，这也让我觉得自己的这份工作具有很

大的意义，我也努力做到将老师安排的工作认真完成，将信息确保正

确无误的传递下去，并及时的将同学们的最新情况反馈给老师，让老

师有时间进行更好的教学及安排。

作为党员的我，在担任教学信息员的工作中积极主动认真，具有

一定的奉献精神、较强的组织能力、协调能力和责任心；作风正派，严于律己，敢于管理，坚持原则；与同学相处和谐，在班级有着良好的群众基础；取得的成绩有目共睹。在接下来的工作中，我依然会做

好自己的本职工作，认真学习，发挥好积极带头作用，沟通好同学与

老师关系，为同学们的学习、老师们的教学、学校的管理服务，让同

培训心理委员 普及朋辈辅导 篇6

1 培训心理委员, 普及朋辈辅导的意义

青少年发展时期, 同龄人更容易成为效仿的对象、学习的榜样, 因为彼此年龄相仿, 在价值观、心理特征等方面具有相似性, 更容易互相理解和沟通。

同学之间共同学习、生活, 彼此的沟通、交流比较频繁, 学生喜欢向同龄人敞开心扉, 交流感情, 倾诉烦恼, 如果具有一定的心理健康常识, 同学可以得到更好的帮助。

助人与自助是内在联系, 相互影响的。心理委员开展活动有助于提高学生的心理卫生意识和能力, 助人的同时提高了自身的心理调节能力、人际沟通、情感交流能力, 学会关心别人、接纳别人, 学会共处, 学会做人, 当自己碰到心理问题时, 也可以自己帮助自己, 达到助人自助的目的。

2 心理委员的组建

2.1 开学初做好宣传

①每学期开学初, 我们中心制作“心理咨询中心简介”通过部长、班主任、各专业部会长, 利用班会和晚自习时间到各班宣传、介绍:咨询中心的制度、设备、老师、开展的工作、咨询时间等。②到各班张贴“心晴工作站工作信息”, 用文字的方式让学生随时能查到寻求帮助的方式。

新生刚入学就能了解学校有这样的机构:当同学们的学习、生活感到苦恼, 心理存在困惑, 想拥有一个温暖的心灵避风港时就可以采取预约或直接到心理咨询室的形式进行心理咨询。

2.2 心理委员的来源

我们每年从新生中招收一批对心理学感兴趣, 有意愿为同学服务的学生经过签订部长、班主任、本人三方协议自愿加入心理协会。实行会长负责制, 每班一个心理委员, 分六个专业部进行二级管理。各专业部负责人每周二开例会进行协调、汇报本部工作, 每周四下午第三节开展形式多样的活动。协会活动纳入学校正式的社团活动。

3 我校如何开展心理委员培训

3.1 心理委员的原则、纪律

心理委员必须遵守的原则:保密性原则, 对于涉及同学个人隐私的内容, 需要保密;积极关注原则;不以道德的观念去评判同学的对错, 尊重同学的价值观与人生观态度取向;助人自助原则, 不是替同学出主意、想办法, 而是帮助同学想清楚问题的所在, 并自己找出解决问题的方法。是“授人以渔”, 非“授人以鱼”。

心理委员必须遵守的纪律: (1) 须准时参加培训与活动, 不得无故迟到或早退。 (2) 连续2次无故不参加培训和活动者取消考试资格。 (3) 不认真履行职责者, 取消颁发证书资格。

3.2 心理委员的权利和义务

3.2.1 心理委员权利

(1) 优先参加协会的各项培训、值班及心理中心的各项活动, 期末奖励德育学分。

(2) 有提案权、表决权。

(3) 参加“优秀学生干部”的评选。

3.2.2 心理委员义务

在班级普及宣传心理健康知识, 将心理健康教育渗透到学生中;适时组织班级心理健康活动, 促进同学心理健康水平;及时发现班级有心理危机的学生, 有效协助心理辅导员做好危机干预工作。

具体如下:

(1) 掌握常见心理问题和紧急干预的常识, 学习心理辅导技术, 提高自我心理素质;

(2) 积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识, 使同学们了解心理健康对自身成长成才的重要作用, 学会自我心理调节。

(3) 主动关注班级学生心理状况, 有计划地开展班级心理健康教育活动, 促进本班学生的心理健康水平的提高。

(4) 组织同学参加学院或学校的大型的心理健康活动, 参与特殊群体辅导活动, 协助学院或心理健康教育中心在班级开展相关工作。

(5) 关注特殊人群:对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助, 鼓励同学前往学校心理咨询室寻求心理帮助。

(6) 与同学交心谈心, 调节班级人际关系, 与其他班干部一道建设班级良好的班风学风。

(7) 及时发现本班有严重心理障碍或处于危机状态的同学, 并将这些同学的心理健康状况及时报告辅导员或心理健康教育中心报告。

(8) 及时向学校心理健康教育中心或辅导员反映本班学生对心理健康教育工作方面的意见与需求, 为学校开展心理健康教育工作出谋划策。

3.3 心理委员培训的内容

心理委员培训为期一学年, 第一学期, 主题:心理委员的心理建设———聚焦幸福。

爱, 首先从爱自己开始!每一棵树都是先利己的!它由根部吸收水分, 供给枝叶花果养分, 然后开花, 芬芳所有经过的人!结满果实时, 分享给所有经过的人!在你没有充分给予自己之前, 你无可给予!你未足够关照自己的感受之前, 也无法关照别人的感受!没有爱好自己之前, 也无法真正去爱别人!爱从爱自己开始!水满自溢!爱足给予!倘若你无法爱自己, 那么你也无法爱别人!

心理委员只有自身调整好心态, 才能更好的帮助别人。亚里士多德说:生命的本质在于追求快乐。心态影响人的能力, 能力影响人的命运;心态影响生理;生命的质量取决于你每天的心态

(1) 改变态度:我们改变不了事情就改变对这个事情的态度, 一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重;事情本身不重要, 重要的是人对这个事情的态度。态度变了, 事情就变了。

(2) 学会享受过程:把注意力放在积极的事情上。黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用他来寻找光明;学会体会过程, 有的人就找最讨厌的地方去体会, 这个世界总会有阴暗面, 一缕阳光从天上照下来的时候, 总有照不到的地方;如果你的眼睛只盯在黑暗处, 抱怨世界黑暗, 那是你自己的选择。

(3) 活在当下:重要的事情就是现在你做的事情, 最重要的人就是现在和你一起做事情的人, 最重要的时间就是现在, 故事:挤牛奶的姑娘。

(4) 学会感恩, 感恩获得好心情。只有感恩才会懂得珍惜, 感恩实际上就是在丰富自己的人生, 感恩让我们变得更快乐!

(5) 适当的“精神胜利法”:如果遇到倒霉的事情就想还有人比你更倒霉。

(6) 压力太大的时候要学会弯曲。

心理学家们认为, 幸福是一种主观的感受。我们要用一种多元文化视觉来解读生活中的麻烦, 很多人与自己, 人与人, 人与亲情, 人与社会, 人与自然间的冲突, 因为我们认为它是问题才存在, 因为在意才被深深地影响。很多问题是被我们的问题的观察方式创造出来的, 改变一种观察方式或许不再是问题, 甚至麻烦成为生活的滋养也不一定。

具体如表1。

第二学期:主题:心理咨询技巧

(1) 学会倾听:人在内心深处, 都有一种渴望得到别人尊重的愿望。倾听是一项技巧, 是一种修养, 甚至是一门艺术。倾听的益处:有助于你圆满地解决问题;让人感觉你很谦虚;让你了解更多细节。

不会倾听往往导致错失良机;产生误解、冲突和拙劣的决策;因问题没有及时发现而导致危机

(2) 学会同理:指的是正确理解他人表达内容与感受, 进而做到相互理解、关怀和情感上的融合。

(3) 心理面谈技术———参与技术:指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后, 以提纲的方式再对求助者表达出来。

(4) 心理面谈技术———影响技术:咨询师将自己所叙述的主题、意见等经组织整理后, 以简明扼要的形式表达出来, 即为影响性概述。

影响技术是一种更为主动的改变人的方式。它们为行动和重建提供了多种选择, 能够更快速地促进改变, 有时也更长久地促进改变。运用影响技术的目的是帮助求助者明白自己需要改变, 并需要一个更为客观的参照框架, 来指导改变自己的行为。

具体内容如下:

3.4 心理委员的培训方式

培训方式包括团体心理辅导、心理健康知识讲座和心理面谈、情景模拟、角色扮演等。

组织委员兼心理委员竞选稿 篇7

如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。

我特别想竞选这个职位。如果我顺利地当上了这个职位，我一定履行自己的诺言，认认真真地对待每一件小事，决不疏忽。

尊敬的学校领导、老师们： 大家下午好!

我很荣幸能站在这里参加竞选，此刻我的心情非常激动。首先要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。今天，我要竞选的是团委的组织委员。

这方面的东西就不多说了，比较严肃东西大家也不大喜欢听，我只是希望大家能够相信我，我可以认真地去帮助大家，我绝对不会草率对待。接下来，我想谈一些问题，与大家息息相关的事情。大家刚步入大学，这意味着要独自面对自己的人生了，不知各位同学是否准备好了？我今天给大家讲三件事情，希望对大家有所帮助。

第一件事情就是认识自己，这就需要去努力搞懂一个问题，就是“我是谁？”这个问题。大家就要笑了，活了这么多年，我还不知道自己是谁?你可以介绍你相貌名字，你可以从社会关系的角度来介绍你是谁，话说这两样军训期间的讲座上某某某也讲过，可这个某某某究竟是谁？他长什么模样大家有记得不？他是中南大学干什么事儿的，大家有记得不？我也不记得了，我唯一能把这个某某某与其他人区别开的是他讲的东西，当然，这里不考虑他讲的东西对不对，境界是否高。换句话说，这就是第三个角度，你思想的特质，我可以不知道柏拉图的相貌，我可以不知道柏拉图的社会地位，但是我若是了解了他的思想，我足以把他这个人与我所知的任何其他人区分开。所以，我说的认识自己，就是希望大家在大学期间可以多读书，多交流，形成自己的各种观念，通过把自己与其他人相比较来发现自己的特质，知道我何以为我。如果做到这一点，大家的就已经踏上了一条与众不同的人生之路。觉得自己特殊不是说说而已，那是一种体验。其实认识自己，也就是完善自我，铸就自己人格的过程。

第二件事，关于追求。相信大家无法想象一个没有追求的人生。追求的对象越鲜明，追求的意志越坚定，人生愈发有一种充实与强力之感。不断的追求，不断的获得，随之而来的是充实欢乐之满足。这很好不是吗？这是一种西方人的态度，尤其是以美国人为主。而今，这种快节奏的盲目向前已经席卷了整个世界。这有什么不好吗？可是，我要问，这种盲目的追求意义何在？犹如吸毒一般，巨大而短暂的快感之后，是长久的痛苦。所以，大家无论以什么为追求，一定要问自己的内心，那是否有意义，那是不是自己真正想要的，不要人云亦云，趋之若鹜。要知道，在生命中，最微不足道但有意义的事物，也比最伟大但无意义的事物更有价值。只有当人能够察看自己的内心深处时，他的视野才会变得清晰起来。向外看的人是在梦中，向内看的人是清醒的人。希望大家一定要把自己生命的支撑点放在自己的生命之内，只有这样，才不至于在自己到了中年时幡然悔悟。

第三件事，关于自由。生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。什么是自由？自由有什么好，甚至可以让人抛弃生命与爱情？如果你仅仅以生存为目的，那你永远得不到自由。生存下去那是自然的人生，只有文化的人生才谈的上自由，人在闲暇的时候选择做一些自己想做，认为有意义的事情，那才能体会到自由是什么。不过有时，自由不是选择做什么，而是选择不做什么。钱穆把前者称为积极的自由，把后者称为消极的自由。当然，这里积极与消极并无感情上的色彩。消极的自由有时比积极的自由更难能可贵，因为消极的自由往往需要舍去一些东西，比如文天祥的舍生取义。如果你有那个胆识坚守自由，选择不去做那些毫无意义甚至是错的事情，方能懂得自由的真谛。而你必然会是一个非凡的人物。最后说些题外话，说到自由，大家现在最容易想到的是自由恋爱，话说这后边还有自

由结婚，和自由离婚。所以，大家还是不要自由过度为好，大学还是学习为主。无论最后结果如何，我都希望成为大家最信任的人之一，困扰时，伤心时，迷茫时，都可以找我。面对面可以，聊QQ可以，打电话也可以，聊多久都可以，毕竟我接电话免费。谢谢大家

组织委员的职责与任务

在支部委员会的集体领导下，组织委员的主要职责是：

① 掌握团支部的组织状况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查督促团组织过好组织生活。

② 了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想和纪律教育，搜查和整理团员的模范事迹，建议委员会对发挥模范作用的团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的团员进行批评帮助，并提出处理意见。

③ 向支部提出团员发展计划，对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员意见，具体办理接受新团员手续。

④ 了解团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为党的发展对象的有关具体工作。

⑤ 协助团支部书记组织开展团员民主评议活动，并搞好团员年度团籍注册和团员统计，按时收缴团费，为团员办理接转组织关系，为超龄团员办理离团手续。

心理委员的职责是维护班级同学的心理健康，每个心理委员都应有充分的紧迫感和责任感。工作努力的同时还要有敏锐的眼睛，以便能够及时发现身边同学存在的问题，及时想办法，及时解决。

心理委员的工作职责主要有：

1、宣传普及中学生心理知识，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关心理健康的宣传活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素质的提高。

2、宣传介绍我校心理健康教育工作的进展和心理咨询的相关建设。

3、负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向心理老师做汇报。

4、努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。

5、加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理老师，并劝说其尽快到相关心理辅导、心理医疗机构寻求帮助。

6、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。

7、协助心理专业老师上好心理健康教育课，做好班级心理普查及相关测试。

8、配合心理咨询室开展的心理健康教育系列工作，积极参加心理委员培训、专题学习和交流活动，不断提高自己的工作能力。

9、按照要求每学期写好工作总结，并上交心理老师。

10、温馨教室建设，通过心理角、心理小报与各种宣传活动等形式，侧重师生、生生和谐人际关系的建立，促进班级软硬环境建设，为建立温馨教室服务。

11、完成其他所要求的职责。

希望心理委员可以在老师和同学的帮助下积极完成心理工作，为同学们的心理健康保驾护

1、主要负责协助相关班委、团委同学组织开展班内的各类活动；

2、协助团支书搞好班级党员发展工作，在特殊情况下全面负责全班团委和党员发展工作；

宣传委员申请书 篇8

尊敬的张老师：

您好！我申请的职位是组织委员。

在大一的一年时间里，我担任宣传委员一职，在这一年中，经历了很多，也收获了许多。很荣幸，能得到同学们的支持与认可，作为一名班干部，我本着为同学服务的理念，凭着自己的热情与信心，服务于这个班级，尽自己最大努力服务于全班同学，因为自己仅仅是大一学生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在为同学们做事的时候有时考虑不是很周全，值得庆幸的是，同学们有一颗宽容的心，能够及时指出我的错误，给我加以该整的机会，在一次次的锻炼中，各方面能力都有了较大的提高。

我知道，班干部不仅仅是为同学服务，更重要是的要在班内起到一种带头作用。在学习方面，要有良好的成绩，起到榜样的作用，带着同学一起学习，虽然我的成绩不是很好，但是我对自己从来没有失望过，在学习态度方面是端正的。组织委员的任务是加强团支部的建设，帮助同学们开展丰富的团日活动，协助团支书做好团内工作，包括红旗团支部的申请，处理日常事务等等，与其他团干部同学搞好团结问题，共同为班级建设贡献自己的力量。还有就是在班内组织形成一种上进心，责任心，培养同学们的一种集体荣誉感，使班内同学拧成一股绳，使班级共同前进。

如果我能竞争成功，我会在今后的工作中更加努力的工作，始终保持积极性和主动性，树立强烈的责任心和集体荣誉感，同时注重与同学的感情交流，在学习上同学们互帮互助，在生活上相互照应。

高校研究生心理委员工作机制探析 篇9

关键词：研究生,心理与职业发展委员,工作机制

随着研究生心理健康教育工作的逐步开展,研究生整体的心理素质得到了相应改善。但我国高校研究生心理健康教育工作起步较晚、水平参差不齐、专业人员不足、不能满足研究生多方面心理需求的实际状况。在研究生中开展朋辈心理互助,即在班级、宿舍或实验室设立心理委员,参与到研究生心理健康教育工作中,对于弥补心理健康教育师资力量不足、普及心理科学知识、构建研究生心理健康教育的网络机制和监控系统,会发挥独特的作用并产生良好的效果。

根据工作实际,江苏大学在2009级和2010级研究生中设立“心理与职业发展”委员,开始了在研究生中设立心理委员的工作实践。心理与职业发展委员,是指经过系统培训的少数研究生自愿以学生身份参与研究生心理健康教育和职业生涯规划工作,发挥心理支持、信息沟通、职业规划指导的作用,帮助、支持和引导身边同学更有效地处理学习、生活中的心理困扰和择业就业中的困惑。

1 心理与职业发展委员的设置选拔

作为专门负责心理健康教育工作的班委成员,心理与职业发展委员通常要具备一定的条件。因为工作的特殊性,心理委员的设置和选拔方式也是多种多样的。采用科学的方法,选出适合的人员,才能保证心理委员有效发挥作用。

(1)心理与职业发展委员的职责。江苏大学设立的研究生心理委员工作职责包括两方面:一是心理危机干预,提高全体研究生的心理素质;二是帮助和引导研究生科学规划职业生涯。大多数研究生对就业的期望值很高,但由于个体规划意识、学习成绩、工作能力等方面的差异,导致研究生的就业情况和发展潜力各不相同,因此职业生涯规划对在校研究生来说是尤为重要的。

(2)心理与职业发展委员的设置。研究生的学习生活区域较窄,主要以宿舍、实验室和工作室为主。各学院根据研究生规模来设置心理委员:研究生规模大、人数达200人以上的学院,主要以工作室和实验室为单位设置1~2名;研究生规模中等的学院,以班级为单位设置1~2名;研究生规模小(30人以下)的学院,总体设置1~2名;少部分规模不大的文科学院,主要以宿舍为单位设置。

(3)心理与职业发展委员的选拔。目前江苏大学研究生心理委员的产生方法主要有两种:一是通过对研究生新生进行心理普查,对那些心理健康,乐于助人,人际交往能力和组织协调能力比较强的同学,经自愿报名或辅导员推荐,产生心理委员。二是由班长或团支书兼任,他们具备人际关系和谐、团体合作能力强、心理素质好等特点,容易在研究生中产生正面积极的影响。

2 心理与职业发展委员的培训

心理委员是一项专业性很强的工作,鉴于目前国内高校在心理委员培训中存在缺乏系统性、长效性和实用性等问题,江苏大学通过设置合理的培训内容,采用易于研究生学习的培训方式,编写专门教材对研究生心理委员进行定期、系统的专业知识和实践技能培训。

2.1 培训目标

(1)知识拓展目标。通过理论学习、操作训练和亲身体验,促使心理委员掌握心理辅导的基本知识与一般技能,能鉴别和发现研究生中存在的一般性心理问题和困扰,了解心理治疗的常用方法,具备危机干预的初级能力。(2)自身成长目标。心理委员应具有准确的自我形象,发展自我认知与自我觉察的能力。具备感受、理解、关心与支持他人的能力及建立人际关系的技巧。建立和巩固正面的人生观,形成健康、积极向上的心理状态。(3)自身角色定位。能够理解心理委员的基本理念,增强对心理委员角色的了解与认同,明确主要工作任务和个人能力的局限性。

2.2 培训模式

(1)岗前培训和后续培训相结合。学年第一学期,集中力量做好研一心理委员的岗前培训;第二学期,做好研一和研二心理委员的后续培训;因面临毕业,故不安排研三心理委员后续培训。后续培训主要以研究生面临的压力展开,实用性强。(2)集中培训与分散培训相结合。由校级专业师资对心理委员进行集中培训,平时以学院或系为单位组织分散式培训。由每个学院的心理辅导员对本院心理委员进行分散培训,可以更多地结合本院学生的心理特点,形式上也可以更灵活,如利用例会进行团体训练和案例学习等。(3)理论学习与实践操作相结合。心理委员单单掌握一些理论知识是远远不够的。学习咨询的相关技巧,学会简单处理危机事件也是必不可少的。理论学习可以通过讲座、阅读相关书籍或资料的形式进行,实践操作则需要其他有效的方式,如团体辅导、案例教学、情景模拟等。(4)技能培训与自我成长相结合。专业教师不仅要帮助心理委员掌握基本的技能,提高助人的效果,同时也要通过心理训练等方法帮助他们优化自身的心理素质,提升心理健康水平,完善人格。

2.3 培训内容

培训内容的选择关系到培训目标与效果,直接影响到心理委员能否具备独立开展工作的能力。目前,江苏大学开展研究生心理委员培训,选用的培训内容即《高校心理委员培训教材》的体系。(1)基础篇:主要包括三大方面:心理委员基础知识、大学生心理健康概要和心理委员自身成长与发展。(2)应用篇:针对研究生在不同阶段可能遇到的不同心理问题,应用篇分为六大模块,包括大学生的心理适应、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性以及职业发展。(3)技巧篇:指导心理委员掌握与同学的沟通技巧、学会设计和组织班级的心理活动以及心理危机的识别和干预方法。

2.4 效果评估

对经过系统培训的心理委员进行考核,是考察培训效果,检验培训质量的重要环节,同时也为下一次系统培训提供资料。评估手段有如下三种:(1)个人体会。通过表达自己的感受、分享他人的思想,检验心理委员对整个培训的满意程度。通过自我概念分析、自信心评估、同学互助评议等方法对学员的成长与提高进行评估。(2)分析个案。独立完成对个案的分析,检验心理委员对心理学基础知识的掌握和对日常案例的处理能力。(3)笔试考核。培训结束进行笔试考核,主要包括基本理论、基本辅导技巧等方面必备知识。

3 心理与职业发展委员的使用

心理与职业发展委员的主要作用分两个层面:一是心理健康的层面,即维护研究生的心理健康,及时发现和预防不稳定因素;二是心理素质拓展层面,即面向全体研究生开展心理素质拓展活动(包括职业生涯规划)。通过选拔和培训,心理委员已经能够正式上岗开始工作了。

3.1 工作内容

(1)自助与自我教育。心理委员要保护自己的情绪、提高个人心理健康水平。及时处理在工作中积累的“情绪垃圾”,不断地提高心理素质和完善自我。(2)观察与反馈同学的心理状况。保持与周围同学的良好沟通,积极关注同学的学习和生活状态,发现异常情况应及时向心理辅导员汇报。(3)宣传与助人。制订有效性、多样化的活动方案,积极向本班同学宣传心理健康和心理卫生方面的知识。为需要帮助的同学提供学校心理服务的信息。(4)参与校心理中心的日常工作。在专业教师的指导下开展心理普查、问卷发放和数据录入,也可参与相关的研究工作。

3.2 管理方式

研究生心理与职业发展委员接受集中培训,考试通过后由校心理健康中心统一颁发聘书,并配一套较完备的激励机制。每年评选“优秀心理委员”,综合测评加分,对工作有突出表现的给予表彰。各学院心理辅导员通过工作报表、定期例会、培训等方式,对本院所有心理与职业发展委员进行管理。心理委员将所负责范围内学生的心理健康状况定期、及时地向心理辅导员汇报。

3.3 督导模式

当前心理委员工作实践中存在督导不够精准、有效,没有形成正规的督导制度等问题。那么如何有效、便捷地实现督导,江苏大学采取了三级督导网络。一级是具备国家级督导资质的校级专业师资,二级是实践经验丰富的心理辅导员,三级是具有心理学背景的研究生。三级督导分层次作用,实现了对研究生心理与职业发展委员的有效督导。

4 心理与职业发展委员工作评价

在实际工作中,心理委员的评价一般从个人发展的评价、工作范围的评价两方面入手。

(1)个人发展的评价。心理委员个人发展的评价内容包括心理知识的发展、能力的发展和人格的发展。心理知识的发展包括危机干预的知识、心理健康的知识、心理咨询的知识、团队活动的知识等方面的发展。能力的发展包括组织能力、宣传能力、人际沟通能力、自我探索能力、自我提升能力、咨询能力等方面的发展。人格发展包括心理健康水平、善于调控情绪、助人、奉献、悦纳自己、善待他人、良好的心理素质等方面的发展。

(2)工作范围的评价。心理健康知识的普及,学校心理援助资源的介绍,发现班内同学的心理困惑,干预班内同学的心理问题,向心理教师转介班内个案。

通过对心理委员个人发展和班级工作的评价,遴选出优秀心理委员,可以提高他们工作的积极性,在促进校园心理健康教育工作上发挥更大作用。

江苏大学实施近两年的研究生心理与职业发展委员制度,切实加强了研究生心理健康教育的自我意识,为研究生心理疾病的顶防和危机事件的干预赢得了时间。

参考文献

[1]张润杰等.基于预防性心理危机干预的研究生顾问制度[J].学位与研究生教育,2007.10.

[2]张晓龙,陈英和.朋辈咨询在研究生心理健康教育中的实用性[J].学位与研究生教育,2007.9.

社区委员入党申请书 篇10

敬爱的党组织:

2011年，我向党组织递交我的入党申请书！我志愿加入中国***，愿意为***主义事业奋斗终身。中国***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现***主义的社会制度。中国***以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

八十八年多来，中国***领导全国各族人民经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新***主义革命的胜利，建立了人民******的国家；顺利地进行了社会主义改造，完成了从新***主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化；十一届三中全会以来，我党把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，创建了有中国特色的社会主义理论，为社会主义中国的进一步发展指明了前进的方向。期间有多少曲折和艰辛，但她最终能领导中国人民向新生活迈步。八十多年的光辉历程证明，中国***是一个能够克服自身缺点不断进步的党，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。

我是一名普通的社区工作者，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大专文化的社区居委会委员，多年来我梦寐以求的一直盼望能成为一名中国***党员，在社区党委的教育下，和楼道支部帮助下，通过学习胡主席的社会主义荣辱观和构建社会主义***社会的讲话，学习十七届六中全会公报，我决心争取参加自己的组织----伟大光荣正确的中国***，写了入党申请报告。

二年多以来，在社区党委与楼道党支部的教育培养下，通过学习了十七大文件、新党章、学习中国特色社会主义理论，进一步提高了自己的政治理论水平，学习“66810”为民服务工作法，特别是参加了下城区入党积极分子培训班以后，进一步端正了入党动机，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价整理文章由编辑：值观，真正做到在思想上政治上时刻与党中央保持一致性。本文章来自：科大学在日常工作中能积极做好本职工作，包括图书馆、阅览室，文体，双佣、社教、文明创建等，勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨，求真务实，能服从组织分配，听从组织指挥，工作不管分内分外都能积极完成，不计较个人得失，分管的财务工作中严格遵守财务纪律，现金管理和结算制度，能开展好各具特色的丰富多彩的文化体育活动，生活上艰苦朴素，作风正派，待人处事十分热情，对待居民非常和蔼可亲，态度诚恳。能积极参加党组织的各项活动，如去年春节扫雪，汶川地震募捐、百万市民清洁活动等。整理文章：好范文

在自己取得一些成绩的同时，我还认真作了自我批评，知道自己还有很多不足之

处，如工作上还少一些工作魄力，工作思路应该更加开拓一些，要进一步发挥主观能动性，对政策文件的理解把握有待提高。这些不足之处我会尽快改正，同时还请组织给与指导和帮助。

在书写入党志愿书时，我向党保证，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，为***主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党；如果党组织认为我还不完全具备党员条件，这次不能接纳我入党，我决不气馁，尽快克服自己的缺点和不足，继续以党员的标准严格要求自己，充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

申请人：xxx

竞选组织委员申请书 篇11

我们班是实验班，家庭条件都不错，都有余下的钱来供同学们娱乐。而且，我们也是一个十分团结的班，同学们都非常愿意在一起，于是，组织一些踏青、联欢会的时候，同学们都十分积极地参加。可是，由于我们不能统一通知大家一些具体事项，于是，在举办过程中都十分困难。要一个一个地打电话通知、询问。

为什么我要来竞选“组织委员”呢？因为我的群众基础较好，知道大家喜欢什么，如何做到“学中玩”，锻炼大家的身体。其次，我由极强的组织能力，而且已经组织过一次较大型的踏青活动，有经验，知道如何组织一次成功的活动。

能否使活动更加团体化、系统化呢？可以的。可以加设一个“组织委员”，也就是我的目标。如果我成功竞选，我将成立一个“任我游”委员会，由4-5个组织能力强的同学组成。我们团队将为大家找到最好吃的、最好玩的、最省钱的、最健康的，做好周密的计划，让大家玩得尽兴，吃得过瘾，并通过老师使活动通知更便捷，每个月都会组织一次集体活动。如：踏青、滑雪、学雷锋、放风筝、清除野广告、ktv大pk等活动。丰富大家的业余生活。每学期我还将举办一次稍大一些的活动。每次小型活动费用将控制在每人10元内，大型活动将控制在每人80元内，使大家玩得开心，又能学到一些东西，团结集体，参与社会、品家乡风味。

优秀心理信息委员申请书 篇12

关键词：心理委员,高职,队伍建设

班级心理委员是我国高校积极借鉴国外心理辅导经验,立足国内高校心理健康教育的发展现状及需要,在班委会这一传统的、实现学生自我管理的重要组织形式基础上形成的。心理委员指在高校中为班级同学、寝室同学提供有关心理健康方面帮助的学生干部。自2004天津大学首次推行班级心理委员制度以来,心理委员凭借其信息获取的直接性、交流沟通的便捷性以及危机干预的及时性等优势逐步成为大学生心理健康教育和心理危机干预工作的重要组成部分。然而,在心理委员队伍建设中也暴露出一些问题,如选拔不严、队伍不稳定、专业知识欠缺、工作形式单一、流于表面等,亟待相应措施予以解决。

一、高校心理委员队伍建设的现状分析

(一)心理委员选拔不严且流动性大

心理委员的基本素质及个性品质是其后期培训效果和工作成效的重要保证。目前我院对于心理委员的选拔是按照一般班干部的选举方式产生,由于缺乏严格的筛选标准容易导致心理委员素质参差不齐,甚至有可能出现部分心理委员服务意识淡薄,奉献精神不强。同时,作为班委一员,流动性较大也是较突出的问题。不少心理委员经过培训后刚刚对自身工作职责有所了解,就又要面临班委的换届改选,新任的心理委员由于没有经过系统化培训,往往不知道如何开展工作,进而影响工作效果。

(二)心理委员工作职责和定位不清

帮助心理委员明确自身角色定位和工作职责一直都是我院心理健康中心对心理委员培训的重中之重。然而在实际工作中我们发现,部分心理委员工作职责与定位不清的现象依然存在,这也在很大程度上导致心理委员的工作难以达到设置这一职位的初衷。例如,有的心理委员错误地扩大了自身的职责范围,认为自己就是班上的心理咨询师。又比如,在开展心理健康宣传活动时,部分心理委员为了使活动更吸引人,在活动内容和形式的选择上并未突出心理学特色,容易与其他学生社团开展的活动存有重复之嫌。

(三)培训方式单一且内容缺乏实用性

在与心理委员的日常交流中会发现,不少心理委员的困惑来自于不知道如何才能让班上学生有心理问题时,第一时间想到找心理委员诉说。还有心理委员表示,即便有学生遇到困难时向他们求助,自己也不知该如何有效地安抚其情绪,这直接说明我们对于心理委员培训的实效性还有待加强。集中讲授和专题讲座是目前我们对心理委员培训最常采取的方式,这种培训方式受众面广且容易实施,但由于偏重理论知识的灌输,而疏于实践技能的训练,致使一些心理委员在面对实际问题时仍常感到束手无策、力不从心。

二、加强高校心理委员队伍建设的对策

(一)科学选拔及维护队伍的稳定

在心理委员选拔前,应首先做好二级院系辅导员工作,宣传心理委员的工作职责和任职条件。通过“自愿报名”的方式,确保心理委员有主动服务同学的热情和责任心,并在此基础上通过“班级选举”确保当选的心理委员有较好的群众基础,然后经由二级院系心理辅导员的考察,最后由心理健康中心利用专业的测试工具确认该心理委员心理状况良好且善于与人沟通,由此层层把关,最终确定每班的心理委员。此外,为维护心理委员队伍的稳定性,对于没有重大过失的心理委员可适当延长其任期。

(二)明确心理委员的定位与职责

根据詹启生博士对“心理委员”概念的界定,班级心理委员需扮演好“宣传员”“观察员”“咨询员”和“组织员”这四种角色。因此笔者认为,心理委员的工作职责也可以界定在“思想重在宣传、谈心重在倾听、咨询重在推荐、活动重在组织”这四个层面上。同时,笔者认为,心理委员的工作重点不是直接解决心理问题,而是发现、反映问题和协助解决问题。当超出自身能力范围时要懂得量力而行,及时上报,真正做到“因自助而成长,因互助而快乐”。

(三)注重培训的多样化和实效性

大学生思维活跃,兴趣导向性强,如单一采用讲授式培训易使培训效果大打折扣。在心理委员培训中可通过角色扮演、小组讨论等形式调动其参与的积极性,培养其解决实际问题的能力。此外,心理委员的工作需要较多的情感卷入,因此除一般的技能培训外,自我成长亦非常重要,这部分可通过团体辅导的方式进行。从培训内容上讲,应针对不同专业、年级心理委员的实际特点,选择有针对性的内容。同时,在培训中注重以完成任务为导向,让心理委员在完成任务的过程中提高自己的工作能力。

参考文献

[1]詹启生.心理委员工作手册[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2008:15,137.

村委委员转正申请书 篇13

20xx年9月1日，经党组织批准，我成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准严格要求自己，在思想政治、工作和学习上都取得了进步。预备期已满，我郑重向党组织提出转正申请。为了便于党组织对我的考核审查，我将自己一年来的情况向组织作如下汇报： 在一年的预备期中，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助教育下，无论政治上、思想上都取得了较大进步。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的认识，更增强了自身的党性修养，从而认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题，转正申请书《村官入党转正申请》。在党组织的培养教育下,我一直都按照一名正式的党员来严格要求自己,努力做好本职工作的同时,我加强政治理论的学习,回顾这一年来的情况，我的收获是很大的。

一、在思想政治方面。我明确了作为一目攀比，并努力培养良好的生活习惯。

三、在工作方面。作为一名大学生村官，在工作中我严格以共产党员的标准要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，踏实肯干。通过工作和学习的锻炼，我进一步明确了当一名合格的共产党员，必须坚持立党为公，执政为民，不断提高为人民服务的本领。

这一年来，我认真学习科学发展观，接受系统的党内思想教育，个人的综合素质有了较大的发展，但即使如此，我仍然存在缺点和不足。一方面，理论学习还不够深入。由于工作较紧，我忽视了政治理论的学习。另一方面，在处理解决问题时，还不能做到全面周到。对于自己的缺点与不足，我将在今后努力加以改正。我热切地期盼着早日成为一名正式的中国共产党党员，请党组织批准我的请求。我会继续努力学习，全面提高自己，全心全意为人民服务，使自己真正成为一个能经受任何考验的共产党员。

三、在工作方面。作为一名大学生村官，在工作中我严格以共产党员的标准要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，踏实肯干。通过工作和学习的锻炼，我进一步明确了当一名合格的共产党员，必须坚持立党为公，执政为民，不断提高为人民服务的本领。

这一年来，我认真学习科学发展观，接受系统的党内思想教育，个人的综合素质有了较大的发展，但即使如此，我仍然存在缺点和不足。一方面，理论学习还不够深入。由于工作较紧，我忽视了政治理论的学习。另一方面，在处理解决问题时，还不能做到全面周到。对于自己的缺点与不足，我将在今后努力加以改正。我热切地期盼着早日成为一名正式的中国共产党党员，请党组织批准我的请求。我会继续努力学习，全面提高自己，全心全意为人民服务，使自己真正成为一个能经受任何考验的共产党员。

此致

敬礼!

申请人：

政协委员申请书 篇14

我叫---、男、汉族、-----------人，1978 年 10 月出 生， 年 10 月参加工作，大专学历，目前在银川乔氏商 贸公司，担任总经理职务。本人工作兢业勤奋，踏实肯干， 积极学习，参加了市劳动局举办的------。 我自愿申请加入市政协委员会，因为中国人民政治协商 会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的 多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社 会主义民主的一种重要形式。 《中华人民共和国宪法 序言》规定： 社会主义的建 设事业 依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的 力量 。在我国长期的革命和建设过程中，已经结成了由中 国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括 全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义 的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线， 中国人民政治协商会议根据中国共产党同各民主党派和无 党派人士 长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 的 方针，对国家的大政方针和群众生活的重要问题进行政治协 商，并通过建议和批评发挥民主监督作用。作为有着广泛代 表性的统一战线组织，中国人民政治协商会过去发挥了重要 的历史作用，今后在国家的政治生活、社会生活和对外友好

活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团 结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。 当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发 生广泛而深刻的变化。当前，摆在全党全国各族人民面前的 首要政治任务，就是认真学习党的十七届五中、六中全会精 神，深刻领会高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义， 深刻领会新中国成立以来以及改革开放以来所取得的骄人 成果，深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质，真正把 个人的行动融入到火热的社会主义建设事业当中去。 如果我的申请得到批准，我将严格要求自己，自觉接受 人民政协的领导，积极围绕团结和民主两大主题履行政治协 商、民主监督和参政议政的职能，为市经济建设和社会事业 发展贡献自己的绵薄之力。如果我的申请不能批准，这说明 我的条件还不够，我将以更高的热情投入到工作中去，严以 律己，宽以待人，积极创造条件，争取早日成为银川市政协 的光荣一员。 特此申请。此致 敬礼!

申请人： 年 7 月 19 日