大学学院党委工作总结

大学学院党委工作总结（精选8篇）

大学学院党委工作总结 篇1

X大学学院党委近五年工作总结

（高校）

五年来XX学院广大党员干部、师生员工，肩负着学院的发展重任，每位XX人都奋斗在各自的工作岗位，兢兢业业，默默奉献，为学院的发展作出了杰出贡献。XX学院在校党委的正确领导下，按照学校党代会、学院党员大会及学院“十三五”发展规划提出的目标和要求，抓机遇，促改革，求发展，各方面工作取得了显著成绩，实现了快速发展。现总结如下：

一、扎实开展基层党建，夯实基础保障发展

201X年以来，学院党委推出并实施了“一体两翼”党支部建设工程，以立德树人、师生协调发展工作目标为主体，把教师党支部建设为高质量动力枢纽型主体，构建党政工作融合、师生支部联动的两翼机制，通过选优配强支书记队伍、建立健全党建工作站和工作制度、搭建四个“党建+”工作载体，全面推进基层党支部建设与基层学术组织建设双向融合、教工党支部建设与学生党支部建设双向协调的基层党建工程，充分发挥党支部的领导力和组织力，加强对外交流，促进党支部建设与各系的教学科研、学生思政工作共同提升、共同发展。

学院现有党员XXX名，其中预备党员XX名，共设置X个支部，其中教工支部X个，学生支部X个。学院党委选优配强党支部书记，教工党支部书记均符合“双带头人”标准、学生党支部书记由辅导员担任，并选派优秀专任教师任副书记。党务骨干定期参加理想信念教育和理论中心组学习，参与学院重大发展事项研讨，不断提高自身理论素质和工作能力。建立各系支部党政融合机制，成立系务委员会，规范党政议事决策，促进党政协调、教师民主参与。引导党员牢固树立党章党规党纪意识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。学院党委及所属党支部先后与XX省XX市XX新区党委、省委组织部干部人事档案管理中心党支部、XX市下城区X街道党工委、XX大学创业学院建工党支部等签订党建共建协议；20XX年教工第一党支部获得校先进基层党组织荣誉称号、20XX年教工第三党支部获得校先进基层党支部荣誉称号、2019年获得校支部建设创新奖，2019年教工第三党支部书记XXX老师“双带头人”教师党支部书记工作室正式挂牌。

五年来，学院广大党员立足本职、进行履职，服务学校发展，服务师生成才，涌现出一批先进集体和优秀个人。X名党员获得省优秀党员荣誉称号、X名党员获省“第XX届全国大学生运动会组织工作突出贡献个人”、X名党员获省级“事业家庭”兼顾型荣誉称号、X名党员获省青年教师教学技能竞赛一等奖、X名党员获省级优秀辅导员荣誉称号、X名党员获得省级实验室先进个人荣誉称号、X名学生党员获“中国大学生自强奖学金”，还有一大批师生党员获各级各类奖项XXXX余人次。

二、搭建思政教育平台，探索“三全”育人途径

学院搭建“导图+导师”专业思政育人平台，为学业导师、专业导师、综合导师、创新项目导师在多维度开展有针对性的指导工作时，切入思政教育，让导师工作成为学生专业教育和思政教育的重要抓手。深耕“一纵一横”管理思政全方位育人平台。辅导员纵向带支部、横向带班开展学生思政和党建的工作组织模式，根据专业和学生特点构建育人“六项机制”，形成学习成绩预警、学业互助提升、师生网上沟通、集体精神培养、综合能力训练、文明习惯养成等系列制度，积极开展全方位协同育人。

学院以“党建+”为载体，实现协同育人。教工党支部党建“+育人”、“+教师职业发展”、“+学术团队建设”、“+民主管理”实现工作创新。三年来各教工党支部开设博士讲堂XX期，党员教师咨询岗值班XXX多人次，指导学生学业规划，组织学生见习实践，党员教师面向学生志愿服务XXX多课时。X位支部书记领衔孵化完成院级“蜂巢”科研团队X个、AI新课程团队X个。学院依托上述思政育人平台和载体，培育思政育人品牌，青年博士“蜂巢”科研团队、“信息力量”文化建设品牌，学院学生党建工作站组等，在科研育人、文化育人、组织育人的思政工作中，逐渐显现成效。

五年来，我院学生获国家大学生创新创业训练计划项目立项XX项；获得省新苗人才计划立项XX项；在各类学科竞赛中获得国际金奖X项，银奖X项，获得亚洲区金奖X项、银奖XX项、铜奖XX项，国家级荣誉XX项，省级荣誉XXX项；获国家奖学金XX人次，省优毕业生XX人次。研究生发表高质量的XA论文XX篇和XB论文XX篇，省优论文X篇，X名研究生获校研究生卓越之星称号，获校研究生创新论坛一等奖和二等奖各X人次、研究生优秀科研成果一等奖X人次和二等奖X人次，考取境外及XXX高校博士研究生XX人次，考博率达XX%，其中考取XX大学博士X名，取得我校历史性突破。

三、党政齐抓人才工程，凝炼特色优势渐显

加强高层次人才引进，抓好学院干部队伍、师资队伍、行政教辅与辅导员队伍建设，学科优势逐渐显现，专业与人才培养特色明显，办学条件持续改善。

五年来，学院引进高层次人才XX人，其中引进教育部新世纪人才X人、学科带头人X人、海外博士X人。我院教师积极申报各类人才工程项目，成果显著，入选XX省XXX第一层次人才X人、XX省XXX第二层次人才X人、XX省万人计划人才X人、XX省高校领军人才培养计划创新领军人才X人、高层次拔尖人才X人和青年优秀人才X人，XX省高校中青年学科带头人X人、XX省省级优秀教师X人、入选钱江人才计划培养对象X人、校级财苑学者X人、校级杰青A类人才资助计划X人、校优青资助计划X人、入选为青年英才计划院士结对培养对象X人。学院师资队伍实力明显加强，高质量科研成果突出，自XXXX年以来，我院教师承担国家级课题XX项，立项数位居我校各学院前列；获得省部级课题XX项，横向课题XX项，科研总经费达XXXX.XX（其中横向经费XXX.XX万）万元。在国内外学术期刊上公开发表XA论文XXX篇、XB论文XX篇。我院XX教授入选决策科学领域高被引学者榜单，是我校教师首次入选该榜单。

在我院历届党政领导班子和十余年来信息人打下的坚实基础上，学院成功获批管理科学与工程一级学科硕士点，以我院为主体的我校工程学学科进入ESI全球排名前X%，为学院后续发展奠定了良好的学科平台。我院高度重视专业建设，信息管理与信息系统、电子商务两个专业入选省级一流本科专业建设点、成功申报人工智能新专业、积极筹备软件工程专业工程教育认证。广大党员教师积极开展教学改革，获得省级教学改革项目X项，X门课程获批省精品在线开放课程，X个项目获批省级虚拟仿真实验教学项目，获得校级教学成果奖一等奖X项。获中央财政实验室建设专项资助资金XXX万，完成教育部“AI+智慧学院”共建人工智能学院项目一期“人工智能体验园”的建设，完成“人工智能与互联网服务实验室”建设。学院实验中心更名为“人工智能与管理工程”实验中心，同时获批XX省“十三五”省级重点实验教学示范中心。

四、立足管理服务站位，增强工会凝聚力

学院分工会在党委的领导下，充分调动了教职工民主参与的热情，完善以二级教代会为基本形式的教职工民主管理制度，每年定期举行教职工、工会会员大会，听取审议事关学院改革发展和教职工切身利益的大事。

积极做好“教工小家”的建设，及时更新了冰箱、微波炉等硬件设施等，积极解决教职工对茶水间的需求，引进“共享空间”，努力打造教师紧张工作之余的休憩空间；做好教职工疗休养工作，近五年，分别组织学院及院外的教职工前往舟山、丽水、恩施等地疗休养，让教职工在节假日里修身养性的同时，增进教职工之间的交流和感情；组织会员参加XX省工会职工大病医疗互助保障工作，为教职工实现“双保”做出了积极努力；做好“五必访”工作，慰问困难教职工、探望生病住院教职工、定期登门慰问退休教职工等，将学院的关怀和温暖传递到教职工心里；为贡献青春和汗水的退休老师们举行荣休仪式，让退休离岗的教职工感受到学院的肯定和谢意；为教职工下一代举行“六一”儿童节赠书活动，表达学院对祖国下一代的关怀；为暑假坚守在工作岗位的教职工送清凉；定期为教职工举办集体生日等，学院工会力争无微不至的体现人文关怀，凝聚人心，在全院范围内营造出健康、快乐、和谐的氛围。

学院分工会积极配合学校组织各类活动，倡导健康生活。在学校的运动会、各类赛事中，信息人频展风采并取得优异的成绩，在2019年在建国70周年大合唱中获得二等奖，校运动会中获得团体总分第五名、在校羽毛球比赛获得第七名，20XX年获得教工篮球赛亚军等，让学院教职工们在工作之余享受丰富的文娱生活，强身健体、放松身心，以便大家以更积极健康的状态投入到教学科研工作中。

大学学院党委工作总结 篇2

中南财经政法大学副校长、法学教授、民商法博士生导师。

司法部首届优秀教师, 享受国务院政府特殊津贴, 湖北省有突出贡献中青年专家、湖北省跨世纪学科带头人。参与国家《合同法》、《物权法》立法和《民法典》的起草论证和研究工作;近12年来参与省市地方立法研究和评估工作。现兼任中国民法研究会常务理事、湖北省民法研究会副会长、湖北省人大常委会立法顾问组组长、湖北省妇联副主席。

公开发表专业学术和高教研究论文几十篇, 撰写著作和国家级规划统编教材等十余部, 主持国家教育部重大攻关项目《农村土地问题立法研究》, 国家社科基金重大项目《我国农村集体经济有效实现的法律制度研究》等重大课题研究, 近十项省部级课题研究项目。研究成果分获国家、教育部、省市政府和中国法学会多项奖项。指导的民商法学博士研究生于2010年获全国优秀博士论文。

真诚、平和, 内敛又不乏坚韧和宽厚, 不知不觉就能给人以温暖, 让人获得信心与鼓励。这就是中南财经政法大学副校长、党委常委陈小君。虽是初次见面, 但会让人有一见如故的亲切感, 即刻远离陌生、距离与拘谨。作为分管学校就业工作的副校长, 她有不同工作岗位的任职经历, 有几十年的教师生涯, 还有十余年分管学校就业工作的经验。但她感触最深的是学生的就业工作。

尽管行政工作忙得难以脱身, 但她仍不放弃上好每一节民法学理论课, 总是以写出几篇专业论文而感到身心愉悦。身为一位副校长, 她更愿意将个人的智慧变为一种资源和大家一起分享, 更愿意用自己的成长经历幻化成激励他人、成就他人的力量, 努力让自己培养的学生有特点, 让自己酷爱的教育有特色。“要使就业工作做的好, 就得心里有学生”, 一句朴实的话语, 跳动着爱的音符, 弹奏出爱的旋律。

将近两个小时的访谈中, 关于中南财经政法大学的就业工作, 宛如一幅悠长而深邃的画卷, 随着陈小君副校长的讲述慢慢铺展延伸。

“四个三结合”打造全校就业氛围

2002年3月4日, 中南财经政法大学发布了关于调整学校有关机构的通知, “就业指导服务中心从学生工作部 (处) 分离, 单独建制为正处级单位”, 统领本、硕、博各层次学生就业工作。在当时, 全国高校内虽然已经有学校建立学生就业指导服务中心, 但是多设在学生工作处或招生就业处之中。这一文件的发布标志着中南财经政法大学就业工作迈上了一个新的平台。而今, 历经将近10年的探索, 这个独立建制成长的部门已经成长为专业化程度高、服务意识强的校内优秀单位, 并营造出全校全员促就业、创业的良好氛围。

记者:陈校长, 如果请您用一句话概括贵校的就业工作, 您会说什么?

陈小君:我认为是“四个三结合”。即将招生、培养、就业三结合;群体促就业三结合;校内文件与部委规章和国家法律三结合;毕业教育、就业教育、思想教育三结合。

具体来说, 第一是招生、培养、就业三结合。我校以就业为实质导向, 在招生、培养过程中进行招生计划的确定和专业结构的调整。并且由校长亲自担任招生小组组长, 其要求招办、教务部和研究生院向校务会议报招生计划时, 必须同时有就业指导服务中心提供关于各专业人才需求和毕业生就业的书面意见。

我们吴校长说过一句很朴素的话, 学校不是为教师办的, 学生没有饭碗, 教师不可能有饭碗。学生的饭碗不解决, 绝不考虑教师的饭碗。在这种指导思想下, 我们顶住压力硬是撤了几个教学内容空泛, 不符合社会需求的专业, 并压缩了一些专业的招生。即便是品牌专业之一的法学, 其招生也从最初将近2000人的招生规模到现在不到800人。虽说调整招生计划一段时间内引发了一些教学单位的异议, 但最终看到学生的就业情况得以改观, 大家才都觉得当时的决定是正确的。可以说在贯彻招生、培养、就业三结合的过程中, 我们采取的是硬举措、硬挂钩。我们也戏称这种做法为倒逼机制。因为我们深知, 只有通过认真调查和有效反馈, 才可能真正了解学生的需求;在招生和培养过程中重视就业部门反馈的意见既是对工作机制的探讨, 也一定会推进招生、培养和就业工作的进步。

第二是就业管理岗位人员、教师和职工的群体促就业三结合。现在学校已经做到就业管理人员的岗位刚化, 70%的学院建立实施了全员导师制。即便是普通教研岗位的教师, 也对学生的就业问题给予了极大的关注, 有些令人感动和敬佩的育人故事。可以说已经形成了全校促就业的良好氛围。学校还专门组织利用校友资源组织多场招聘会, 企业对话会, 温馨的给学生提供就业机会或指导就业。为此, 学校每年设立特别贡献奖, 奖励那些在非就业工作岗位上的教职员工, 甚至毕业校友。

第三是校内文件、部委规章和国家法律的三结合。法律是法系统中最高位阶的, 国家部委的规章和地方法规, 都不能违背上位法的精神和内容。我校是财经和政法类院校, 法学专业学生对就业涉及的相关法律法规有不少了解, 而其他专业的学生对此知之甚少。不少学生一到就业岗位, 甚至在择业、创业的过程中, 会遇到这样那样的涉法问题。为弥补他们的知识缺陷和帮助问题的解决, 我们将学生可能涉及到的《劳动合同法》、《合同法》、《劳动法》、《合伙企业法》等12个法律内容挂在网上, 设有相关的问题解答。比如在就业中, 固然有学生考虑不成熟的地方造成违约, 但是在国家的法律中并无禁止性规定, 部委规章精神是不提倡, 而我们的工作是要告诉学生, 这种行为不仅对自己诚信有影响, 也损害了学校的声誉, 希望你尊重对母校对教师的情感, 慎重抉择, 减少违约, 也告知违约可能产生的经济和道德风险。总之, 我们要做的是道德、情感教育, 即一些细致的思想工作, 这些举措比扣押毕业证书等手段要人性得多, 并更具合法性。几年来通过这样的教育, 学生的违约率逐年下降。而针对类似的问题, 我们也正在着手做一个关于就业法律体系的研究, 现已在学校立项, 作为教育研究课题开展研究。

第四是毕业教育、就业教育、思想教育三结合。毕业教育首先是一种感恩教育, 一种文明教育, 一种价值观的教育, 甚至是一种职业价值观的教育。就业教育则涉及网络、信息等内容, 强调就业的方法和路径。我们始终认为, 到基层就业、到祖国最需要的地方去是中国未来青年运动的方向, 所以我们率先出台了针对毕业生的思想品德教育的文件, 并将其贯穿整个就业工作和学生工作的始末。

应该说, 这几年我们并没有单纯追求就业率上的数字, 抓就业不唯就业率, 而是始终强调学以致用和育人为本的理念。我常对学生说, 你读了这么多年的书, 到底为了什么, 你能为自己祖国如火如荼的经济建设贡献什么, 每一个青年学子进校后至少毕业时都有必要深刻的思考。所以, 我们将这种除职业价值观之外的世界观、人生观的教育贯穿在学生成长、毕业和就业工作中。并且, 育人是千秋之业, 是就业工作的基业长青之道。

融通教育贯穿人才培养始终

走在中南财经政法大学的任何一个地方, 随便问任何一个本校的学生、教师, 哪怕是后勤员工, 对于“就业工作做的好, 就是心里有学生”的朴素就业理念张口就来, 这不仅让外校参观者为之称叹, 也让全校教职员工对就业工作心怀敬畏。也正是在这样浓烈的就业氛围下, 东风日产、法国雪铁龙、德勤等四大会计事务所、中国银行、盈众控股集团等国内外知名企业竞相来校招聘, 诸多校友满怀对母校的深情频频返校共商产学研发展大计。财法大学子不仅在就业人数上, 在就业质量上亦节节高升。

记者:您觉得学校能够获得外界认同和青睐的原因是什么?

陈小君:就业工作是教育工作的重要组成部分, 是教育的天职。进一步来说, 首先我觉得对学生就业的工作一定要从根本上抓。不能只抓就业率, 给学生一些适应未来社会发展的能力, 比直接给他一个岗位更重要。

其次, 学生培养环节中, 在保持本校特色品牌的同时, 应该将融通的意识贯穿进去, 形成具有本校特点的特色专业教育, 形成毕业生走上社会的核心竞争力。经济、管理、法学是我校三大品牌专业, 但其他专业在办学之初, 就论证了其定位问题, 即考虑了其与学校品牌专业的衔接或是借助已有的较高平台不断的探索的因素。其中, 本科生形成了“融通性、应用型、开放式”的特色人才培养模式, 研究生强调“人文化成、融通创新”的卓越人才培养特色。同时, 在全校开设“经济学通论”、“法学通论”、“管理学通论”等三通课程和具突出优势的系列研究型讲座, 以特色化的知识结构凝聚打造核心竞争力, 为学生提供更广阔的就业前景。可以说, 没有特色的教育就是没有生命的教育, 也是无所作为的教育。所以, 作为学校应该不断探索学科专业特色, 挖掘属于自身的软实力或核心竞争力。

第三, 毕业教育、就业教育、思想教育要紧密结合。很多人认为就业工作独立后就属于学生工作的组成部分, 实际上, 并非如此, 要进行联动, 并且在全员化、全程化的就业服务过程中要有硬举措。比如对现在很多学校反馈就业指导课作为选修课和必修课的问题, 我们选择采用更加灵活的机制, 让学生选择范围更大。第一, 我们将三个非专业课程打包, 规定学生选择两个, 而就业指导课在其中处于相对优势的课程, 易获得学生更多的青睐。第二, 请外校的专家、企业高管等业内人士现身说法, 进学院讲座, 将灵活的就业指导与学校的“三通”课程结合起来。此外, 我们还设有专门针对公务员、司法考试等专项就业指导课, 分模块进行培训, 也深受学生的欢迎。其实, 很多问题的关键不在于最后一个环节如何处理, 而是是否重视这个问题, 不能光看制度的短平快就不顾其他条件盲目上, 更要考虑学生的长远利益和未来发展。

青年教师和学生要有志于学、有志于问、有志于行, 培养专注与责任感

作为副校长又身兼就业指导中心直属领导, 陈小君有很多事务性工作要处理, 平时的闲暇时间很少。但她总会抽时间跟所带的学生们交流心得, 安排他们课题调研, 了解论文写作进度, 讨论立法问题以及工作找的如何等等。在近日公布的2010年全国百篇优秀博士论文中, 她所指导的学生高飞的博士论文——《集体土地所有权主体制度研究》获得法学专业唯一的全国优博论文。困扰很多就业工作者的业务与自身发展问题在她身上看不见踪影。对此, 陈小君说, 关键在于专注和责任。

记者:关于育人和自身发展, 就业指导教师怎样才能做到二者兼顾, 您有哪些建议?

陈小君:我非常真诚的告诉青年教师和学生, 要有志于学、有志于问、有志于行。同时, 还有两个很重要的理念——专注和责任。

所谓专注, 是考虑到学生的培养, 不是专注于成才、出人头地。我始终认为, 只要心里有学生, 其他东西都是自然而然就来了。现在我取得了一点成绩, 我觉得是持续甚至艰苦付出后自然的回报, 并没有什么特别要祝贺的。现在的确有很多人在抱怨工作的重复和无聊, 他们可能闲暇了相当一部分时间而没有在意, 而以专注心态爱自己的工作并投入其中去充实自己太重要, 面对外界的诱惑, 应学会说“不”。

所谓责任, 如果你选择了这份工作就得担当, 就意味着你比别人更辛苦。我总是认为, 教师绝不只是在课堂, 绝不只是在备课, 绝不只是在实验室, 绝不只是在做文章, 重要的一点是对学生尽职尽责。培育学生到了最重要的关口 (就业) 时你在哪里?固然不一定给他找到一个岗位, 但是可以尽力给他提供帮助。比如引导学生不要灰心, 找工作中应该注意哪些问题等等。总之, 责能志远, 有责, 才能追逐高远的目标。作为教师和管理者, 就业工作是我们正在做的一件高尚的事情, 一定要多亲近学生, 多倾听来自他们的需求, 多干一点对他们有利的工作。

应该说, 就业工作不仅是教育的组成部分, 它也是与时代的命运联系在一起的, 是一个时代的责任。相信绝大多数教育工作者是有使命感的, 且会尽己所能。随着时间的推移, 这种成果会慢慢的显现出来。而当这种氛围凝结成一种学校的文化, 每个人肩上的使命感更会油然而生, 将自己的工作与学生终身的发展关联起来。还是那句话, 心里有学生, 就会追求优秀或卓越, 心里有学生, 除了就业工作外, 还会带动其他工作的进步。

就业工作改变明天, 任重道远

经过不断的主动投入与摸索, 中南财经政法大学逐渐形成了自己独具特色的做法, 以就业和社会需求为导向, 明确了科学的办学定位;以弘扬主旋律为导向, 引导和鼓励毕业生到基层就业;完善就业指导服务信息体, 形成了比较完善的校内就业工作制度体系和自我考评机制。在“十二五”开局之年, 学校正逐步明晰着未来的工作方向。

记者:胡锦涛总书记日前提到建立完善高校毕业生就业服务体系, 正好今年是“十二五”规划的第一年, 在这样一个时期, 学校现在或今后的就业工作将有哪些新举措?

陈小君:今年学校重要工作之一的就业, 一是打造信息快车道, 即让学生更快、更早、更全面的了解他们需要的内容, 建立全程化和技术含量较高的就业指导服务信息体系。二是要在四个三结合方面出台一系列的规章制度。从目前来看, 四个三结合已经全面覆盖我校就业工作中, 但是过去我们只是有了大致的勾勒和行动, 现在我们要将全部内容进行梳理, 成为完整的就业工作脉络, 让它规范化、科学化、固定化, 成为我们自觉遵守的准则, 同时也把它作为依法治校的组成部分。可以说“十二五”期间, 学校就业的四个三结合工作会更加深入具体。我认为, 这是一件有承前启后意义的大事, 既是对之前工作的总结, 更是一种升华与延续, 而这种延续就是我们所说的可持续发展和打造核心竞争力。

大学学院党委工作总结 篇3

简 报

第 12 期

上海大学环境与化学工程学院党委保持共产党员

先进性教育活动领导小组办公室编 2005年7月29日

支部动态

争当时代先锋…………………………………………………………………………………………1 “呵护明天的太阳”—一次意义深远的环保教育活动……………………………………………1 集中学习，提高党性修养……………………………………………………………………………2 化工系党支部个人小结与支部小结交流讨论会……………………………………………………2

学习体会

学习陈云同志“不唯上、不唯书、只唯实” 的行动准则…………………………………………3

争当时代先锋

——记环境系学生党支部集中理论学习

本周日（7月24日）晚6点，环境系学生党支部组织了全体学生党员集中学习理论知识。分别学习了中国共产党章程、中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见、以及全面建设小康社会，开创中国特设社会主义事业新局面三篇文章。

支部书记王彬老师首先结合学习材料，对大学生党员中普遍存在的不足如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等六个方面结合环境系学生的状况进行了分析，并对在座的学生党员提出了发挥党员先进性的要求，在严格要求自身的前提下，给普通学生做好榜样，树立起学生党员的旗帜。接着王彬老师结合自己的学习总结，与学生党员们一起学习了以上三篇文章。在学习过程中，不断穿插具体的事例，结合环境系学生的特点，就学习方法、实习就业，为人处事对同学们进行了教育，特别提出了要增强集体意识，换位思考，以及做实事的要求。最后学生党员就充分认识开展保持先进性教育的意义、深刻理解和准确把握新时期学生党员保持先进性的基本要求、结合上大特点符合学生实际的保持学生党员先进性的具体要求三个专题进行了热烈的讨论。

本次集中学习理论知识活动，气氛活跃，学生踊跃发言，达到了预期的理想效果。

环境系学生党支部

李 柯

“呵护明天的太阳” ——一次意义深远的环保教育活动

7月25日下午，环境与化学工程学院的学生党员冒着炎炎的烈日来到了大场镇小蝌蚪幼儿园，为那里的孩子宣传环境保护知识。

此次活动形式多样，生动有趣。在“变废为宝”、“绿色换宝”、“种下希望

热烈的讨论，大家都觉得身为大学生党员，我们要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，提高自己的党性修养，明确党的路线，在平时的工作和生活中，充分发挥党员的先进性作用，影响并带领周围的同学为全面建设小康社会奉献出自己的一份力量。

环境系学生党支部

张怡供稿

化工系党支部个人小结与支部小结交流讨论会 2005年7月25日上午9点到11点，化工系党支部全体党员在化工系会议室召开专题讨论会，会议由支部书记张宝华主持。

支部书记张宝华首先发言：今天我们有2个任务，一个任务是个人对本阶段的学习做一个总结，其他人批评指正；另一个任务是对本支部的工作进行总结，大家讨论补充。

然后每个党员对本阶段的学习与收获做了总结，分析了情况，并且表达了提高认识、做好本职工作的决心。大家一致认为保持共产党员先进性的教育活动是非常必要的，作为一个党员，要在具体的工作中，在一件件为民服务的小事中体现出来。大家都决心认真学习和实践“三个代表”重要思想，实事求是，在教学、科研及服务的岗位上锐意进取，不断创新，做出更大成绩，更多地为群众做好事。

最后大家一起总结了本支部学习情况，本支部的组织工作合理有序，每次活动都是充分准备，内容充实，学习时间到位，大家也认真完成了党支部布置的各项任务，取得了预期的教育效果。

化工系党支部

2005.7.25

学习陈云同志“不唯上、不唯书、只唯实” 的行动准则

——有感于参观陈云故居暨青浦革命历史纪念馆活动

大学学院党委工作总结 篇4

目 录

推荐经管学院党委为先进学院党委的事迹材料......................2 推荐化工学院党委为先进学院党委的事迹材料......................4 推荐环工学院党委为先进学院党委的事迹材料......................8 推荐文法学院党委为先进学院党委的事迹材料.....................10 推荐材料学院党委为先进学院党委的事迹材料.....................12 推荐电气学院党委为先进学院党委的事迹材料.....................14 推荐纺织学院党委为先进学院党委的事迹材料.....................16 推荐艺术学院党委为先进学院党委的事迹材料.....................19 推荐继续教育学院党委为先进学院党委的事迹材料.................21 推荐老干部处党总支为先进党总支的事迹材料.....................24 推荐后勤集团党总支为先进党总支的事迹材料.....................26

学院党委工作计划 篇5

一、加强思想建设，夯实创新转型基础

1、深入学习贯彻党的精神。要把学习贯彻党的精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，结合“四型”(学习型、服务型、创新型、发展型)教育培训，督促领导干部带头学习。依托党总支中心组、党员三会一课、教职工政治学习等平台，组织各类研讨会、报告会、培训班，引导全体干部党员开展精神专题学习，提高领导水平和工作能力。要认真总结、宣传和推广在学习贯彻过程中的好经验，充分发挥先进典型的示范作用，不断把学习贯彻党的精神引向深入。

2.做好党员教育和发展工作。一是加强和改进党员队伍教育与管理。基层党组织要以增强党性、提高素质为重点，抓好党性教育这个核心，引导党员干部学党史、知传统、明使命，坚定思想信念，坚守共产党人的精神追求。二是把好党员发展质量关，保持党员队伍的纯洁性。

3.完善党员百分制考核工作。一是要加强重视，党员年度考核结果要作为各级党组织民主评议党员、党内评优评先、干部选拔任用的重要依据;二是不搞形式，注重实效。既要注重年度考核，更要注重日常考核;三是注重整合各种考核资源，有效实现党员精细化管理。

4、彰显师德建设品牌效应。以社会主义核心价值观引领师德师风，抓好教师队伍作风建设。我们要抢抓国家、省、市级培训机遇，提高自己的专业技能，我们将开展“特聘岗位”和“能工巧匠”工作，选择高水平的职校，开展学校管理人员挂职培训学习工作，打造高素质的名师团队。

5、严格执行学校绩效考核方案，设立首批十佳优秀教师。奖励工作扎实，成绩突出，学生喜欢，家长满意，社会认可的“十佳教师”。

二、着力开展群众路线教育实践活动，突出务实清廉本色

1.开展群众路线教育实践活动。根据市委的统一部署，认真开展党的群众路线教育实践活动。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照中央指出的党员干部“四风”问题和市委指出的“三个突出问题”，切实加强和改进作风。领导干部将深入到教育教学一线，开展调查研究，零距离的掌握学校真实情况。

2.强化党风廉政建设。认真落实党风勤政廉政建设相关规定，坚持开展正面典型宣传和警示教育为主要内容的党风廉政教育。积极推进廉政文化进校园活动，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操;增强党员干部遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，构筑拒腐防变的思想道德防线。严格落实“XX市教育系统从业行为八个不准”，树立教育良好形象。

3.深入开展在职党员进社区活动。党总支将根据本单位特点和自身优势，围绕转变作风、强化责任、共创和谐的总体要求，根据社区建设的需要，广泛开展扶贫助困、教育咨询、环境卫生清整等奉献活动，充分发挥思想上的导向作用、政治上的示范作用、服务上的带头作用，积极联系群众、团结群众、服务群众。

4.以创建“党员示范岗”和开展“党员志愿者活动”等载体，彰显党的先进性，引导党员干部讲党性、重品行、做表率，做社会主义道德的示范者，教育发展的排头兵。

5、增强党组织活力。深入学习贯彻党章，坚持“三抓一推进”(抓基础、抓覆盖、抓队伍;分类指导、重点推进)，建设学习型、服务型、创新型党组织。巩固分类定级的成果，鼓励和促进各党支部晋位升级，争创“示范型党组织”。建立健全党内激励、关怀和帮扶机制，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

三、扎实推进干部和教师队伍建设，聚焦教育发展第一资源

1、加强领导班子和干部队伍建设。以坚定理想信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，加强领导班子思想政治建设。优化领导班子配备和干部队伍结构，加大转岗、轮岗和竞争性上岗的力度，充分调动干部的工作积极性和能动性。

2、加强党员队伍建设。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，进一步做好发展党员工作。加大在学科人才、优秀青年教师等群体中发展党员的力度，完善票决制和公示制，保证新党员质量。进一步严明党的纪律，强化对长期不参加组织生活等违纪党员的教育和处置，确保党员队伍纯洁性。

3、加强人才队伍建设。改革师资培养模式，完善国培、市培、校培三级教师培训网络，促进高层次人才和创新人才队伍建设。推进教育人事管理制度改革，建立按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的新机制，健全教师转岗和退出机制，努力营造人尽其才的优良环境。

四、大力开展学校特色党建工作，打造浏阳职业教育特色品牌

1、弘扬党的优良作风。领导干部要带头落实中央“八项规定”，大兴求真务实之风，进一步改进文风会风、检查评比，破除形式主义;出实招、办实事，稳步推进学校教育事业发展“十二五”规划。大兴理论联系实际之风，注重调查研究，辩证看待、分析和处理学校教育面临的结构性矛盾;大兴艰苦奋斗之风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，进一步提高党员干部在群众中的公信力。

2.继续深化“一校一品”示范点工程。着力打造党建品牌，开展特色品牌创建活动。继续开展“三联系，三示范”活动，要与学校教育教学工作密切结合。城乡帮扶活动要达到真正意义上的互助与合作，真正解决教育教学遇到的问题，真正为教育的均衡发展服务。

3.继续创新党员干部学习方式。一是完善党员干部理论学习和业务学习制度，重点坚持“三会一课”制度，健全党组织书记季度工作点评会议制度，不断提高党员干部的党性观念和整体素质。二是进一步落实党组织书记“四个一”工作，深化和创新“书记讲党课、校长作讲座、党员示范课”活动。

4、推进校园文化建设。高度重视校园环境的育人功能，全方位、多形式营造主题鲜明、积极向上、吸引力和凝聚力强的校园环境，强化校园舆论宣传阵地建设。巩固文明单位创建成果，进一步完善“市、区文明单位结对共建”机制。举办各类“文化艺术节”，组织学生参与“魅力中职生”评选活动，继续开展“教师走进经典”、“文明餐桌行动”、“无烟校园”等健康向上的校园文化活动，积极营造和谐的校园文化，凝炼、培育学校精神。

五、倡导团结和谐，创设凝心聚力局面

1、健全廉政防控机制。一要强化主要领导对党风廉政负总责，班子成员“一岗双责”意识，确保组织领导、责任分解、责任考核、责任追究和绩效奖惩落到实处。二要认真落实党内监督条例，严格执行述职述廉、谈话、诫勉、质询等制度。三要深化党务公开、校务公开，畅通群众监督的渠道，确保权力在阳光下运行。四要加强内审监督、查信办案的力度，继续深化工程建设、物资采购、招生考试等方面的监管，加强对重大教育惠民政策贯彻落实情况的监督检查，切实维护人民群众利益。

2、加强工会工作。充分发挥工会组织的优势，着力推进以师德教育为核心的素质工程建设，丰富教职工精神文化生活，不断提高教职工队伍的思想文化素质和健康幸福指数。规范教代会制度，大力推进学校民主管理。多渠道组织工会干部进行培训和学习，重视工会委员的学习交流和工会小组的工作指导，不断提高工会干部的能力水平。充分发挥群众组织的桥梁纽带作用，促进决策民主化、科学化、透明化。以实施非义务教育阶段绩效工资为契机，积极参与宣传引导，切实发挥教代会和劳动人事纠纷调解小组的积极作用。

论高职学院贫困大学生工作的开展 篇6

(一) 贫困大学生存在的心理问题。

1.自卑心理。

高职学院贫困生的自卑心理主要是来自经济因素的影响, 由于长期处于贫困环境, 贫困生与其他生活富裕的同学在日常生活上存在差别, 当他们看到别的同学衣食无忧、挥金无虑时, 而自己无法得到自己渴望且需要的许多东西, 自卑心理由此产生。自卑让他们觉得低人一等, 不敢正视别人, 不敢发表自己正确的见解, 不敢和老师对话, 人多的场合只能逃避, 从而处理不好同学关系, 得不到老师的赏识等。

2.焦虑心理。

贫困大学生的焦虑心理主要来自经济和学业两方面。在经济上, 学费通常要花去家里的积蓄, 还要向亲朋好友借, 日常生活费用得不到保障。在学业上, 与本科学院的同学相比自己感觉差距大, 无法集中精力全身心地投入到学习中去, 无法参加大部分同学都参加的各种培训和学历提升教育。诸如此类的现实问题, 都使贫困大学生容易产生对个人生存和未来生活危机的持续焦虑心理。

3.抑郁心理。

贫困大学生存在着普遍的抑郁心理, 他们在学习和生活中情绪低落, 意志消沉, 遇到一些小小的挫折就感到困难重重, 对身边的不利因素不能客观真实地评价自己, 认识不到自身存在的潜力, 失去对生活的信心和动力。

4.虚荣心理。

贫困生不能满足他们的日常生活和学习所需, 难以实现自己的许多计划和理想, 与其他同学存在着较大的差距, 而在人际交往中, 又试图掩盖这种差距, 在虚荣心的驱使下, 有的往往只追求面子上的好看, 不顾现实的条件, 盲目攀比高消费, 不切实际地向父母要钱, 向同学借钱。

(二) 贫困生的资助体系不完善。

1.缺乏统一的资助措施和资金。

目前的奖、贷、助、补、减都是在不同的历史条件下形成的资助体系, 每种资助方式都带有浓厚的历史烙印, 每种资助方式对贫困生的资助都比较模糊。因此这些资助政策没有形成一个协调、完整、合理的整体。

2.社会资金参与不够。

大学校园中的贫困问题与贫困生群体的出现不仅是高等教育中的新问题、新情况, 并且成为迫切需要社会各界予以高度关注的社会问题。现今贫困生问题的解决主要依赖国家和学校, 社会力量参与不够, 参与资金有限。

3.学校资助潜力有待提升。

学校的资助体系大部分是按照国家政策或根据学校自身利益出发而设定的相关资助, 并没有从学生的要求和学生的发展而去设定。学校的资助多重视对贫困生生存的满足, 而忽视对这一特殊群体的思想状况、文化心态、心理状况等问题的关注和解决。

(三) 贫困生就业相对较难。

1.地域差异影响就业。

高职学生许多来自农村, 因此, 跳出农门是高职学生求学的主要目的, 现今高职贫困生就业没有明显优势, 就业难, 部分毕业生在城市中失业, 也不愿在农村就业。

2.缺乏扶持, 就业成本高。

现在的社会关系注重“人脉”或“利益共享”等潜规则, 贫困毕业生来自农村, 既没有“人脉”, 也没有经济实力, 想在城市中站住脚实属不易。经济能力有限, 无法参加技能考试和培训等提高技能的通道。

二、高职学院贫困大学生工作的开展

(一) 缓解贫困生的“心理贫困”。

1.从经济上帮助贫困生缓解心理贫困。经济困难是贫困生产生心理贫困的一个主要根源, 倘若能帮助贫困生缓解部分经济困难, 就会使他们的心理贫困得到缓解。目前部分学校主要采取奖学金、贷学金、勤工助学、困难补助和学费减免等措施。同时, 应与“有偿获取”、“社会资助”结合等方式。

2.树立正确的贫困观, 加强自立自强教育。要使贫困生对贫困有一个清醒而冷静的认识, 贫困不是你的错, 也不是父母的错, 不必为此内疚和自卑, 更不必掩饰自己, 应该坦然的面对这个现实, 接受这个现实, 古人云:“千金难买幼时艰”, 通过自身努力将来可以改变这个现实。同时要改变贫困生的思想观念, 不等不靠, 克服依赖心理, 积极参加各种助学活动, 自食其力。高校和社会各界要鼓励贫困生积极走向社会、参与实践、自主创业。

3.加强贫困生的心理健康教育。加强对辅导员、班主任的心理健康知识的培训, 使他们掌握观察、识别贫困生以及如何对贫困生进行心理调节、指导的工作方式方法, 特别是对贫困生危机干预。对有心理问题的贫困生建立专门的心理辅导方案。

(二) 完善贫困生的资助体系。

1.确立政府的主导地位。1999年实施的《中华人民共和国高等教育法》第九条规定, “国家采取措施, 帮助少数民族学生和经济困难学生接受高等教育”。2004年党中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确提出对经济困难大学生的资助工作是以政府投入为主。

2.建立多种资助网络。国家要鼓励各种形式的捐资助学, 大力开展社会互助、扶贫济困活动, 引领社会和企业资金介入高教, 成立各种助学金和奖学金等, 形成国家、社会、学校和企业相互支持的资助网络平台。

3.形成物质资助与精神资助相结合。除了对贫困生从经济物质保障方面的资助外, 还要认真对待他们的思想问题、心理状态, 加强沟通, 建立一个完善的经济资助和精神资助体系。

(三) 推进贫困生就业。

1.加强对贫困生就业的关注力度。贫困毕业生能否顺利就业, 不仅关系到学生的个人命运, 还关系到家庭的幸福、社会稳定与学校的发展。政府、社会与学校应该加强对贫困毕业生的就业管理, 依据政策法规, 对贫困生的就业要构建全方位、多层次的就业服务体系, 并将其纳入到整个社会的劳动体系, 为构建和谐社会奠定基础。

2.加强贫困生的就业指导。面对就业形式日趋严峻, 我们必须将贫困大学生就业作为就业指导工作的重要内容。并对贫困生有针对性的帮助和跟踪, 建立贫困生就业的专门档案, 把具体工作落实到每个贫困生身上。引导学生不怕吃苦、勇于拼搏, 到农村和西部去建功立业, 并对其就业进行有效的跟踪服务。

3.为贫困生建立就业通道。使贫困毕业生能走上就业之路, 应是学校就业工作的重心。组织贫困生的专场推荐会;组织贫困生到基层、到西部去锻炼;发挥社会、学校与教师的作用, 为贫困毕业生开拓就业市场。

摘要：随着我国高校的扩招、收费制度改革的不断深入, 高职学院存在已久的贫困生问题表现得愈来愈突出, 贫困生比例迅速增加, 成为学生中的特殊群体。据统计, 目前全国大学生中贫困生的比例已近30%, 特困生的比例为10%15%。如何做好贫困生的工作, 是高校教育管理的新课题, 亟待引起关注与重视。

关键词：高职学院,贫困生,工作,开展

参考文献

[1].杨锋, 毛治和.湖南贫困大学生心理贫困现状及对策.提高高校贫困生能力, 2007, 4

[2].王晖.高校贫困生资助体系存在的问题及对策.提高高校贫困生能力, 2007, 4

学院党委书记年终总结 篇7

担任党委副书记后，校党委分工我负责计科院党政管理工作，

一、加强理论学习，提高理论素养

加强理论学习，提高理论水平和解决实际问题的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界，是新时期对领导干部的基本要求。由于自己是校党委副书记，既分管党务工作，又分管一块行政日常管理工作，同时对学习和了解掌握的新知识有着更高的要求，要做好本职工作，就必须首先用理论武装自己的头脑，明确上级和校党委精神，领会精神实质。我积极参加校党委理论学习中心组的学习，认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习了十六大和十六届三中、四中全会精神，学习了中央、省委关于加强思想政治建设的总体要求，学习了中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，学习态度认真，学习时能全身心投入，认真做好笔记，学习效果良好。通过学习，加强了对“三个代表”重要思想和科学发展观的认识。特别是科学发展观关于以人为本的思想，对我教育深刻，要以人为本时刻为教职工着想，为学生着想，一切工作都应以教职工和学生的利益为出发点。能理论联系实际。善于用马克思主义的立场、观点、方法，认识、分析和解决实际问题，在重大原则问题上，立场坚定。能遵纪守法，服从组织安排，与同事团结协作，能正确处理国家、集体和个人三者利益的关系，有强烈的责任心和使命感。现在学校的先进性教育活动正在按照校党委的要求，紧张有序地进行。

二、摆正位置，认真做好本职工作

虚心向老同志，老领导学习，学习他们的好的工作方法和思维方式，与班子成员密切配合，搞好自己分管的工作。 年11月6日。经过几任领导的努力，为我的工作环境和条件打下了良好的基础，我能尽快熟悉环境，学习管理知识，听取各方面意见，着重抓教职工的思想政治工作。

三、廉洁自律，保持党员本色

作风建设是党的建设的重要组成部分，执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。因此，在工作中，我始终贯彻“八个坚持、八个反对”，勇于开拓创新，知难而进。我能深入基层，了解教职工和学生的思想状况，了解他们的工作、学习和生活情况，发现问题及时处理，主动走访黄岛校区各部门，找中层干部和教职工谈话，主动开展调查研究。当发现学生因天冷，吃饭走路较远不方便时，主动向校领导汇报，协调有关部门，加快学生食堂建设进度。坚持民主集中制原则，严格执行干部选拔任用条例和党的纪律。定期召开部门协调会，为领导提供信息。立党为公，执政为民，是党的作风建设的根本目的。根据校党委分工，我对黄岛校区的党风廉政建设负总责，我认真学习党中央、国务院《关于落实党风廉政建设责任制的实施办法》，学习中国共产党党内监督条例和纪律处分条例;能为政清廉，不谋私利，加强对工作人员和家属的教育，坚持重大事项和收入申报制度.

大学学院党委工作总结 篇8

一、加强基层党组织建设，为学院的建设和发展提供组织保证

1、重基础，加大党支部建设的力度

滨海外事学院党委将组织建设与学院发展紧密联系在一起，随着学院党员人数的不断增多，学院党委以 “支部建在连上”的组织结构思路，本着便于加强基础和发挥党支部作用的原则，适时对支部进行了三次调整，符合条件的系、部基本上建立独立的党支部，截至目前，基本形成系有教工和学生党支部，党支部也由组建初期的2个发展到目前的15个，其中7个教工党支部，8个学生党支部，基本实现基层党支部的建设与学院发展同步。

2、搭建参与决策平台是党组织发挥政治核心作用的有效途径

滨海外事学院实行董事会领导下院长负责制的新体制，党组织在支持和配合行政工作的同时以务实的精神积极探索并搭建参与学院重要事务决策的平台，是充分发挥党组织在学院事业发展中的政治核心作用的重要途径。在校党委和董事会的支持下，除现任院党委书记由董事会任命兼任学院常务副院长外，将具备条件的系、部主任推选到教工党支部书记岗位，为党支部在学院工作中发挥作用奠定了基础。

学院党委充分调动各党支部、全体党员和入党积极分子的积极性，通过协调人力、物力、财力，定期召开党政联席会、支部书记扩大会、党内外群众座谈会等形式，深入了解情况，广泛听取征求意见和建议，参与学院整体规划、工作计划等重大工作事项的决策，并协助院行政将各项工作全面细致布臵、落到实处。凡涉及师生利益的重大事项和特殊问题，党委、支部、党员亲自做工作，使各类问题“早发现、早处理、早落实、早反馈”，从中体现出党的组织 1

和广大党员实实在在的作用。

3、创新活动形式，加强基层党组织和党员队伍建设

院党委认真贯彻校党委组织部“党务工作评价体系”，指导各支部定期开展组织活动、丰富多彩的党日活动等日常党务工作，并坚持在教工党员中开展“岗位创优”活动，不断强化工作责任意识，倡导在工作岗位创新工作思路，落实工作成效，使党员在教学、管理、学生工作等各个岗位上起到示范作用。

教工党支部则以教学为中心，发动全体党员教师，结合营造良好学习氛围，帮扶学习、生活及心理有困难学生，引导学生积极、乐观的学习心态，探索适应市场需求、专业建设和国际教育交流等方面工作，提高教师“服务学校、服务教学、服务学生”的普遍意识。学生党支部则从培养素质和专业能力实际出发，通过征文、演讲、知识竞赛等形式，深化学生党员的理论素养；与社区、中小学、机关单位建立长期的共建关系，提高学生党员“奉献爱心、服务社会”的责任感；与低年级学生交流、出任助理班主任工作，增强学生党员的自律意识和先锋模范作用。

为有效地开展思想教育，提高党员队伍素质，党委组织系列党建工作专题研讨会、学生工作论坛等活动，在进行思想政治教育的同时，充分发挥党内民主，畅所欲言、群策群力，坚持党要管党、从严治党,对于学院党建工作存在的问题，及时提出解决方案，不断改进。

4、完善组织职能，为共青团、工会发挥作用创造条件

在校党委的关怀和校团委的支持指导下，滨海外事学院党委把推进和提高共青团的整体工作水平作为党委工作的重要内容，2006年7月，首届团代会召开并选举产生了第一届团委成员。新一届团委的诞生是滨海外事学院党委健全组织职能的有益尝试。2007年6月，首届学代会的召开也标志着共青团工作再上一个新水平，极大地调动了学生参与学校建设的积极性。

我院工会成功地被纳入天津外国语学院工会体系，体现了校党委的重视和支持，工会组织在关心职工生活、开展多样性活动方面起着积极作用。

二、围绕学院中心工作，把党务工作做到实处

1、加强和改进思想政治工作，全面提高广大党员和师生员工的思想政治素质，围绕教学为中心开展各项工作，把围绕教学中心开展工作列入院党委重要工作内容，在抓好理论学习的同时，坚持理论联系实际，分层次、有重点、突出针对性和实效性。

通过开展教职工思想政治教育系列活动，培养和建立良好的师德。在新教职工培训、党员风采讲座中，党委邀请党龄较长、业绩突出的支部书记、老党员、党员先进个人结合自身实际现身说法，充分发挥“传、帮、带”的作用，坚持教书育人、管理育人、服务育人，建设一支爱岗敬业、为人师表、兼具学识魅力和人格魅力的师资和管理队伍。

重视发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用，以理想信念教育为核心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国、爱校、自信教育为重点，激发学生的民族自豪感、历史责任感和时代使命感以及爱校如家、自信求实的精神风貌；以基本道德规范为基础，抓以诚信和守法为内涵的行为道德规范和校风学风建设。这些工作的不断深化和完善，不但收到了一些效果，而且逐步形成了具有自身特点的工作体系。

2、解放思想、立足发展，深化改革、凝聚人心、积聚力量

发展是办好大学教育的第一要务。只有树立强烈的发展意识，敢为人先，追求卓越，抢抓滨海新区开发开放的历史机遇，乘势而上，才能全面推进学院各项事业的健康发展。在学院“解放思想、深化改革、实现科学发展”的大讨论活动中，各党支部、各教学单位结合学院发展中第一个“四年”充分总结得失，共同探讨学院发展走向和专业定位，为学院第二个“四年”的发展和如何做好2008年这一关键转折点的各项工作，集众人之所长，举全院之合力，经过充分酝酿、协商，现已基本形成了一套具有滨海外事学院特色，主动适应市场和经济发展对应用型人才需求的2008年复合型人才培养方案思路，为学院的长远发展和特色发展做出了积极的努力。

3、建立考察岗，量化考察工作

为把我院党员的发展考察工作做到实处，使对入党积极分子和预备党员的培养考察的全过程，看的见，摸得着，学院党委在一些机关和支部试行建立考察岗，实行量化培养和考察，把党员考察工作和日常校园建设管理工作结合起来，在全院建设入党积极分子考察岗以及预备党员考察岗，为被考察的入党积极分子或预备党员分配任务，使他们在考察岗上通过具体工作接受党组织和群众的监督和考察，也使他们在实践中切实得以锻炼，从而真正提高自身的修养

和觉悟。通过设立考察岗，使入党积极分子和预备党员在接受组织考察过程中充分发挥党员的模范带头作用，同事也成为学生党建工作的有益尝试。

三、积极探索独立学院党建工作的新特点，发挥“主阵地”作用

1、创新党校形式，充分发挥党校的主阵地作用

滨海外事学院党校作为天津外国语学院党校的分校独立开办，院党委将其作为党建工作的主阵地，至今已成功开办了6期。经过几年来的不懈努力，师生中已形成了“追求进步、积极向上、靠拢组织”的好氛围。在这一大环境下，院党委以创新思想为指导，学工部拓宽思路将党校从原有的“推荐制”扩展为“申请制”，最大限度地将有入党意愿的师生吸引进来，同时从授课内容上也由原有的理论学习扩充为理论与实践相结合、课堂与课外相结合，并在入党积极分子中引入“二级党校”的新做法，真正使学员学有所获、学有所感，更加坚定共产主义信仰。截至08年6月，已有1400余名师生参加了党校学习。通过党校培养和党组织的严格考察，已培养近600名入党积极分子，为组织发展工作打下了坚实的基础。

滨海外事学院建立初期，共有44名党员，其中教工党员26名，学生党员18名。近年来，党委进一步提高和完善党员发展基础性工作，并使之规范化，适时成立了“党员发展工作领导小组”和专兼职结合的组织员队伍，严格规范组织发展的各环节，重点做好“双高”人员中入党积极分子的培养和大学生中发展党员的工作，使教工和学生党员人数稳步提高。截至今年6月已从建院初期的44名党员发展到现在的党员321名，其中教工党员50名，学生党员271名，党员人数平均每年比上年翻一番。

2、抓好校园文化建设的主阵地，打造品牌

文化是一所大学赖以生存和发展的重要根基与血脉，也是大学间相互区别的重要标志和特征。大学文化是构成高校办学实力和竞争力的重要组成部分，是一种不可或缺的软实力。发挥好校园文化主阵地的作用，在很大程度上可以弥补我院建校时间短、文化积淀浅薄下学生品质结构不稳定等方面的不足。因而，为了充分发挥校园文化建设的育人载体功能，各级团组织不断丰富校园文化活动的内容和形式，外语嘉年华等与学生专业学习相关的多角度、多门类、多层次的校园文化已形成品牌。此外，校内宣传文化阵地的管理，舆论引导以

及持续深入开展社会实践活动，不仅使学生从中受教育、长才干、作贡献，为学院树正气、正校风发挥了重要的作用。

四、加强队伍建设，为造就干事创业人才队伍、为营造和谐校园不遗余力

1、视引进知名学者和各类专业人员为事业上的朋友，培养和锻炼管理队伍，提升管理水平，为学院长期又好又快发展提供后劲

学院党委在董事会的大力支持和校党委正确指导下，将建立和完善院、系两级管理体制和运行机制作为党委工作的重要内容，党政共识，积极创造条件与聘请的知名教授和学者、引进及留学归国各类优秀青年教师和管理人员建立起经常沟通的渠道，为其工作、生活服好务，互相信任、尊重和支持，使这些骨干资源能够“引得进、留得住、用得优”，他们在为提高教学水平和教育质量出谋划策、贡献力量。

2、进一步完善干部的选拔、任用、考核机制。

在工作实践中培养锻炼和选拔干部，是行之有效的方法和途径。学院党委把建设一支素质高，能力强的教学和管理队伍视为学院实现又好又快长远发展的重要基础和任务，为青年教师和管理人员搭建锻炼和成长的平台。在健全党的基层组织的同时，充实完善辅导员、班主任等队伍提高他们专业化管理水平。职工的考核工作步入正轨。积极鼓励、大胆使用干事创业、敢抓善管的干部，使其尽快具备独立承担起某一方面教学、管理、服务等具体工作，努力营造齐心协力谋发展，一心一意创大业的良好工作氛围，并在此中体现党员干部在学院发展建设过程中的中坚力量的价值。

五、为学院各项事业的发展保驾护航

1、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在各类突发事件中得以验证 安全稳定是一所高校能够持久、健康发展的有力保障，党委把切实做好新形势下校园安全稳定工作视为己任，把做好安全稳定工作贯穿在日常工作中，充分调动一切积极因素，建机制、组队伍，在应对各类突发事件时，各级党组织、党员队伍和管理干部顾大局，团结一心，冲在最前，一抓到底。在奥运安全、毕业生离校以及处理学生突发精神分裂症、学生突发心脏病猝死等重大事件中充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，培养起“党员冲得上、队伍拉得出、坚守岗位、一盯到底”的工作作风，为努力建设

一个更加开放、健康、文明、有序的和谐校园，保证各项工作正常运转做出了贡献。

2、以人为本，为实现职工与学校的共同发展而努力

鉴于我院人员结构多样的现实情况，学院各级党的组织从关心教职员工的生活水平和生活质量入手，在建立健全规章制度、人事制度改革工作中，将不断改善教职员工的工作条件，增加教职员工的收入这一基本思路贯穿其中，特别注意向低收入的教职员工倾斜，使职工能分享学校发展的成果并与学院发展同步，为各类人员在滨海外事学院工作能够“想干事、能干事、干成事”创造条件，形成心情愉快、部门协作共事，积极构建和谐、民主、稳定的工作氛围。

总之，在过去的一年中，滨海外事学院党委在校党委的坚强领导下和董事会的大力支持下，充分发挥了政治核心的作用，保证了各项教学、管理工作的正常运转，形成了勇于进取、积极向上的工作氛围，激发了广大教职员工融入学院发展、干事创业的决心和信心，逐步形成了一只战斗力强，敢打硬仗的团队，无论是在学校的青年基本功大赛上还是在天津市乃至全国各级各类竞赛、评估、考察中我院均取得不俗的成绩，广受赞誉；学生中自主学习、笃学奋进的学习风气正在悄然形成，自信、自立、自强也已成为滨外学子的主旋律，并通过不懈努力在全国及天津市的多项学术、技能、文体竞赛中取得好成绩。

我们在看到成绩的同时，也看到了存在的不足之处，如：党组织建设中的基础性工作离规范化的要求还有很大距离，在今后的工作中还要加大力度。基层党支部、党员的组织、管理水平还有待进一步提高，理论学习水平还有待进一步深化，特别是在如何永葆党员先进性和如何抓好新党员的后期教育的问题上，还有待提出更加可行、合理的实施方案，敦促执行，等等，我们会在今后的工作中不断加以改进，争取更大的成绩。

中共天津外国语学院滨海外事学院委员会