河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结

2024-10-03

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结（共7篇）

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇1

物理与电子学院2016

学

生

工

作

总

结

2016年12月

河南大学物理与电子学院2016学生工作总结

2016年，物理与电子学院学生工作在学校党委及学院党委的领导下以及学院团委的配合下，围绕学院中心工作,认真贯彻落实习近平系列重要讲话精神，谨遵敬业、励学、求是、创新的院风，将培养和造就青年人才作为着力点，注重大学生的思想政治教育和团组织建设相结合的工作方式，努力提高工作实效，以改革创新精神积极开展了各项学生工作，营造积极向上的学院文化氛围，圆满完成了制定的各项工作任务。现将具体工作总结如下：

一、加强大学生思想政治教育，不断提高学生思想政治素质

（一）政治理论教育

我院坚持加强和改进大学生思想政治教育工作，重视教育、引导大学生坚定理想信念，注重加强对学生进行理想信念教育及思想道德教育。针对我院学生的思想状况，我院紧密联系实际，有针对性地开展符合青年学生特点的富有实效性，吸引力，感染力的活动，充分利用板报、橱窗、微信、微博等宣传阵地，宣传党的各项路线、方针、政策。

1．4月29日，我院举行了助学贷款政策宣传及诚信教育专题会议。本次诚信教育就是通过普及信用知识，教育助学贷款的同学们诚实守信，诚信还款，以此促进我校信用助学贷款工作可持续的健康发展，同时也是对我校“感恩、诚信”主题推进式教育的响应。

2.为了庆祝中国共产党建党95周年，推进“两学一做”学习教育深入开展，7月1日，我院研究生党支部举行了以“讲理想，跟党走；明责任，勇担当”为主题的座谈会。此次座谈会增进了党员之间的交流和联系,使大家受到了党性教育,让“两学一做”学习教育更加深入到每一位党员心中。

3.11月12日，我院承办了第十九期道德讲堂“弘扬道德，传递爱心”。我校外语学院张晓晖老师，以“公益并不遥远，善良从未走远”为主题，为物理与电子学院400多名师生作了一场精彩的报告。此次道德讲堂，让在场师生品悟了道德的魅力，升华了思想的境界，净化了心灵的天空。

（二）日常思想教育

学生的日常思想教育是思想政治教育工作的重要组成部分。我院采取了以下几项切实有效的措施：

1.积极利用微博、微信、qq等新媒体创新话语表达，把抽象的道理讲具体、讲生动。例如，在我院微信公众号上推送的“道德讲堂”系列很受学生关注，学生从生动的语言和图画中接受到了思想政治的教育。通过该微信公众号，学生和老师可以进行交流，学生工作老师们可以及时了解学生的思想动态，有效地开展正面思想引领，更好地履行团委的思想引导职责，加快反馈和反应速度，防止出现各类安全事故和不正确思想的滋生蔓延。

2．学生工作的老师们深入学生生活，了解学生生活。我院16级辅导员姚星宇老师在新生入学之际，通过微信向同学们开展了一场了理想信念、遵纪守法、传统美德、良好生活习惯的教育活动，帮助新入学的大学生排除迷茫，合理规划自己的大学生活。姚星宇老师提出科学规划职业生涯等方面的要求和建议，使我院新生增强了爱校、爱院情感，明确了奋斗目标，激发了学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性，对新生来说受益匪浅。

（三）心理健康教育

加强辅导员心理健康教育知识学习，从剖析个案中增强发现问题的能力以及寻求解决问题的方法；加强日常大学生心理咨询工作，通过微信和微博的建立与推广，拓宽了学生心理咨询的渠道；要求学院团支部开展心理健康主题班会，用真实的事例、团体的温情感化大学生。

二、规范管理，强化服务，加强学生工作队伍建设

（一）认真贯彻学生工作例会与汇报制度

学生工作队伍定期和不定期开会，布置任务，交流经验等。团委学生会每周周五中午举行部长层会议、各部门每周不定期举办部门会议、学生干部不定期向学院团委和党委汇报工作等。

（二）制定行之有效的考勤制度和措施

团委学生会今年新成立纪检部，负责院里学生关于专业课的考勤学习情况和考勤情况，配合院领导和学生工作的老师查课，改变了传统的“课前点名—班委登记—上报辅导员”三位一体式的考勤制度。纪检部的成立，加强了课堂出勤检查的力度，也加强了对学生上课状态的检查。同时，我们制定了详细的查课制度和惩罚措施，并且严格实施，做好记录，上报辅导员或院领导。自实施以上措施以来，我院学生旷课、迟到、早退，上课睡觉等不良现象大有改善，促进了良好学风的形成，为课堂教育教学的顺利进行提供了有力保障。

（三）建立了畅通的学生信息反馈机制

通过建立学生信息反馈系统，依托党员、积极分子、学生干部和寝室长等及时反馈学生当中存在的各种问题，使辅导员能在第一时间得到信息并将问题解决在萌芽状态。

（四）强化服务意识

服务学生是学生工作始终贯彻的主题思想，我院学生工作以学生为主体，切实把学生素质的提高放在首位，将服务学生的理念植根于学生工作的始末。

三、坚持学风建设为中心，鼓励学生健康成长成才

以“提高自信心、增强责任感”为核心，以学风建设为基础，通过开展各种提高学生素质的活动，使学生逐步实现“自我管理、自我设计、自主学习、自主发展”，为其走向社会奠定基础，不断将学院优良学风建设推向新高度。

（一）学风建设制度措施得力

建立健全的规章制度是学风建设的基本保障。我院根据实际情况和人才培养目标，先后制定了一系列的学风建设制度和措施，实施了从学院到班级再到宿舍的各级管理制度，进一步明确了学生党员、学生干部的工作职责，充分调动了每一位学生党员、学生干部的工作积极性和创造性，发挥了他们的先锋模范作用。

（二）以活动为载体，推动我院学风建设 1、10月13日，为了帮助大一新生更快地了解学校、学院，更好地了解和适应大学的学习与生活，我院团委学生会举办了学习生活经验交流会。此次交流会旨在让2016级新同学更正确处理好学习、生活、工作之间的关系，提高效率，明确目标，推动我院学风建设。

（三）严格考试纪律，培养学生诚信学习态度

考试要充分体现其严肃性和公平精神，以达到检验、鞭策学生学习的目的。一是在学生中加强诚信教育，期末考试前，各年级组织全体学生进行诚信考试动员大会。二是要求监考教师严格监考，对违纪学生严格按照学校有关规定做出处理。

（四）重视对各类特殊学生的教育、引导和帮扶

坚持从学生的思想、学习、生活实际出发，做到讲求实效和解决实际问题。既针对全体学生存在的普遍性问题开展思想教育工作，又特别重视对具有个别性、特殊性等典型情况学生的思想教育工作。做到重点引导问题学生，关心贫困学生。

四、加强学生党建工作，严把发展党员质量关

注重加强学生党支部自身建设和对学生党员的教育工作，使学生党支部真正起到战斗堡垒作用，学生党员真正发挥先锋模范作用。认真考察，严格把关，确保发展党员的数量与质量。

（一）定期召开团支部书记座谈会为了进一步做好团员的推优入党工作，我院学生工作组将各团支部申请入党学生的平时表现作为考核该支部工作的重要指标。进一步落实“团员推优入党”制，加大党员发展的透明度，提高群众推优的重要性。

（二）不断深化理论学习

积极支持党员参加上级组织安排的培训学习，重视抓好党员的理论教育工作，鼓励党员积极参加各项活动，抓住一切机会加强理论学习。加强对入党积极分子的教育培训，采取集中与分散，辅导与自学，理论与实践相结合的方式学习毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的基本知识等。组织入党积极分子开展丰富多彩的教育活动，并结合各自岗位开展创优活动，积极争做新时期的先锋战士，在群众中起好表率作用。

（三）做好入党积极分子的推荐、考察、培养工作

学校发展学生党员的比例逐步压缩，我院各支部对发展学生党员的要求比着以往更加严格。对于积极向组织靠拢的积极分子，我院要求：必须立足自身专业知识的学习，明确目标，端正态度，刻苦勤奋，争取成绩在本专业同学排名居于前列，并能学以致用，不断提高实践操作能力。在此基础上能够努力学习非专业知识，拓宽知识面。学生党支部充分引导和培养学习刻苦，思想上进，工作成绩突出的入党积极分子，并把学习成绩、组织能力和个人生活作风等作为标准，确定发展目标。本顺利发展了两批学生党员。

（四）开办业余党校，对入党积极分子进行系统的培训 5月5日至12日，物理与电子学院举办第十八期入党积极分子党课培训。院党委书记王宏华作了《从党的性质、指导思想谈端正入党动机》的辅导报告，使全体学员对中国共产党有了一个更加清楚的认识，进一步坚定了同学们要以正确的动机加入中国共产党决心。本次党课除集中培训之外，还辅助于个人自学、召开座谈会、观看爱国电影等形式。通过培训，促使入党积极分子进一步端正入党动机，提高自身的思想觉悟和理论素养。

五、奖助补贷鼓励先进，帮扶困难学生

（一）做好家庭经济困难学生的认定工作

我院把经济困难学生的认定工作作为资困助学工作的重要任务，并积极做好助学贷款工作。积极做好国家助学金及学校、社会各类助学金的评定工作。积极推选成绩优异的经济困难学生申请国家励志奖学金和助学金。对于国家助学贷款工作，一方面我院认真做好国家助学贷款政策的宣传、咨询服务工作；另一方面我院积极配合银行做好到期助学贷款的还款催缴工作，将贷款毕业生信息及时、准确地报送至相关部门。同时也督促学生按时还贷，号召贷款学生积极向上、自强不息、诚信做人。

（二）做好国家奖学金、河南大学奖学金和各类社会资助奖学金的评定工作

坚持公平公开公正原则，奖励先进，调动了学生学习的积极性。

六、积极开展科技创新的宣传、组织和指导工作

为了贯彻总书记重要讲话精神，振奋我院学生刻苦钻研、勇于创新的精神，培养我院学生的科技创新意识和实践能力，活跃我院学术氛围，营造浓厚的科技创新环境，我院举办了第二届大学生课外学术科技作品竞赛全国性的大学生课外学术实践竞赛全国大学生“挑战杯”。12月8日下午，我院第二届大学生课外学术科技作品竞赛作品评审大会在我校金明校区锥形报告厅隆重举行。本次评审会的举办使我院发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，推选其成果代表我院参加学校、省内甚至全国竞赛，激发了大学生的创新热情，提升了大学生的创新实践能力，同时也进一步推动了我院学术科技创新工作，为营造浓厚的以学术科技创新为龙头的校园文化氛围打下了坚实的基础。

七、丰富学生课外文化生活，推动校园文化建设

良好的校园文化对学生的成长成才起着潜移默化的作用，我院从各项文体活动的开展等方面着手，营造出健康向上的校园文化，为同学们提高综合素质搭建起广阔舞台，锻炼了学生的综合能力，丰富了校园生活。

（一）“辩以明智，论而行之”辩论赛

为打造积极向上的校园文化氛围，构筑良好和谐的育人环境，切实加强我院大学生在德育、文化等方面的培养与发展，展现我院团员青年的青春风采，物理与电子学院团委于2015年3月举办了“辩以明智，论而行之”辩论赛。对于本次辩论赛，学生们积极热情，参加人数再创新高。辩论赛丰富了同学课余生活，活跃了校园气氛，促进了班级之间的友好关系，开拓了同学思路，体现了学生风华正茂的精神状态，提高了学生辩论水平。以“辩以明智，论而行之”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高了其语言组织表达能力和逻辑思维能力。

（二）英语演讲比赛

作为新时代的大学生，有一口流利的英语是顺应社会发展所必备的要素。为了响应学校英语文化节的号召，同时激发同学们学习英语的热情，锻炼同学们的口语水平及演讲表达能力，我院团委于2016年3月举办了语演讲比赛，同时邀请了英语协会中口语十分优秀的成员到现场进行提问并指导，让参赛者们和观众受益匪浅。此次活动英语演讲比赛，不仅提高了我院学生的口语能力，而且提高了大家说英语口语的自信心，打破了不敢说英语、不敢大声说英语的现状。

（三）“最美物院”图片比赛

“最美物院”图片比赛是以物理与电子学院人物风光为主题的图片征集赛，自举办以来受到了我院师生的高度关注，大家积极投稿，晒出了自己眼中的物院美景。这些作品展示了我院建筑、人物、教学、科研、师生生活、文体活动等景象，体现了我院师生积极向上、团结进取的精神风貌，传播了学院正能量，增强了师生凝聚力，展示了学院风貌，有效地推进了我院文化建设。

（四）新生联谊赛

10月16日，为增进16级新生之间的友谊，促进大学生积极参与体育活动，我院团委举行了“团结合作，学习娱乐”为主题的新生联谊活动，此次活动，为新生提供一个相互交流，结交友好的平台，同时弘扬了团队合作的精神，展现了青年人的风采。

（五）2016年迎新晚会

10月29日，我院团委在计算机大楼报告厅举办了以“石榴花开物盼你来”为主题的2016年迎新晚会。晚会形式多样、精彩纷呈，舞蹈、歌曲、小品、相声、太极拳等表演形式应有尽有。本次晚会展现了我院独特的风采和师生们的青春活力，彰显了师生团结一心、和谐共进的精神面貌，增进了师生间的情谊。通过迎新晚会，丰富了同学们的大学生活，锻炼同学的组织应变能力，让新生能够真切的感受到物理与电子学院的活力与和谐，从而激发了新生对学校和学院的自豪感。

（六）“创文明公寓，建和谐宿舍，展学子风采”宿舍文化节

为了丰富大学生活，增进同学们的友谊和凝聚力，发挥宿舍集体的想象力与创作力，2016年10月9日—20日，我院团委举办了以“创文明公寓，建和谐宿舍，展学子风采”为主题的宿舍文化节。此次活动给同学们创造了打扮自己宿舍的良好契机，美丽的宿舍也让同学们更加感觉到了寝室的温馨，感觉到了像家一般的温暖，使2016级新生尽快的融入到了宿舍的大家庭中。

（七）2016年秋季运动会我院于10月23日举行了2016年秋季运动会，天气虽然寒冷，还下着淅沥的小雨，但依旧抵挡不住我院师生的参赛热情。大家不惧恶劣天气，奋勇拼搏，在操场留下了一幕幕动人的画面。这次运动会体现了我院师生积极参与、团结一致的优秀品质，发扬了我院师生热爱运动、奋勇争先的精神，向全院师生传达了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福快乐一辈子”的健康理念，鼓励同学们走出教室、走向操场，在体育锻炼中强身健体、磨砺品格，发扬河大学子奋勇拼搏、积极进取的精神。

八、以传递爱心为宗旨，积极开展志愿服务活动

（一）我院行政支部与学生四支部联手“助力贫困村共筑中国梦”系列活动

6月17日上午，我院行政支部与学生四支部联合开展的“助力贫困村共筑中国梦”捐助活动在兰考县仪封乡老君营村小学举行。本次活动旨在引导教工党员爱岗敬业，教育扶贫，履行社会责任；教育学生党员回报社会，扶贫济困，共筑中国梦。师生党员代表和仪封乡相关领导出席了捐助仪式，老君营村小学部分师生参加了捐助仪式。

（二）陪老人游龙亭

在2016年10月下旬的重阳节，天气开始转凉，在这个中国的传统节日里，院团委青协与校青协配合陪孤独老人去龙亭赏玩。志愿者们陪着老人们在龙亭参观，欣赏菊花。一些老人身体强健，与志愿者们大步向前，一些老人走路慢一点，志愿者们陪着他们细细观赏景物。本次活动不仅让老人们过了一个美好的重阳节，也让广大青年学生体会到了关心老人的重要性，让青年志愿者们学会了关心老人，帮助这个社会上需要帮助的人。同时丰富了青年志愿者们大学生活，为奉献社会做出了自己的贡献。

（三）社区创卫活动

为响应创卫活动的号召，创建美丽开封，2016年12月13日，我院团委青协联合河南大学青年志愿者协会，举办了社区创卫活动。志愿者们来到开封周边各个社区，为创建文明城市贡献着自己的一部分力量。我院青协深入新西门社区，帮助社区居民清扫卫生，发放环保袋，陪老人读书看报谈心，为社区居民讲解创卫知识等。活动中，青年学生受到了社区居民的热情接待，得到了他们对于创卫活动的大力支持。通过本次活动，进一步提升了青年志愿者的服务热情。

九、存在问题与不足

在过去的一年里，虽然我们取得了一定的成绩，但由于各种主观和客观的原因，学生工作中还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：

（一）没有充分调动学生的积极性

没有充分调动学生活动的积极性，我们今后将开阔思路，求实创新，提高能力，培育精品工程，让我们组织的各项活动上层次，取得德育教育的真正目标。

（二）工作方式不够大胆、创新

受到传统工作思路的影响，有时在工作方法上还不够大胆创新，总是用老的经验和方法办事。在今后的工作中应当加强和兄弟院校间的交流和学习，把一些好的方法和思路运用到工作中去。

一年来，虽然取得了一些成绩，但是我们也认识到，目前，我院学生工作还有很大的进步空间。在未来的工作中，我们将进一步探索学生工作的新思路、新方法、新理念，认真学习、借鉴其他院系学生工作的经验，我们将会再接再厉，用我们的信念和汗水，做好学生工作。

物理与电子学院 2016年12月18日

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇2

一、目标与思路

高校是传播知识、创新知识的重要阵地,是弘扬创新精神、培育创新型人才的摇篮。自2004年以来,深入开展学生科技竞赛活动,努力培养优秀创新人才成为本院长期坚持的一项重点工作。近十年来,在总结育人经验的基础上,学院始终坚持紧扣“一个目标”、突出“一个龙头”、完善“三个机制”、打造“三个平台”、把握“三个结合”、发挥“三个作用”的工作思路,通过开展科技竞赛活动,努力培养优秀创新人才,打造学生工作特色品牌。

紧扣“一个目标”,即以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标。突出“一个龙头”,即以全国大学生数学建模竞赛为龙头,全面带动各类大学生科技竞赛活动。“四个三”分别为:完善“三个机制”,即有力的领导机制,有序的推进机制,有效的激励机制;打造“三个平台”,即氛围营造平台,支持培训平台,竞赛评比平台;把握“三个结合”,即第一与第二课堂相结合,教师与学生相结合,科技竞赛与实习实践相结合;发挥“三个作用”,即学生的主体作用,教师的指导作用,辅导员的组织作用。

二、实施方法与过程

(一)多途径宣传,营造积极参与氛围

开展大学生科技竞赛活动的首要环节是大力宣传,发动学生积极参与,营造氛围,这是竞赛活动顺利开展的思想保障。

1. 举办竞赛报告,加强宣传引导。

每学年初,学院会通过邀请有经验的专家、老师,举办各类科技竞赛报告会、讲座、论坛等活动,如邀请有多年指导经验的老师召开数学建模竞赛报告会、专利申报讲座;邀请获得奖项比较多的高年级学生举办大学生创新论坛等,加强对学生的宣传引导,让学生全面了解竞赛规划,充分认识竞赛意义,科学把握竞赛活动。

2. 编印竞赛指南,辅助学生竞赛。

为辅助学生尽快进入状态,学院结合各指导老师的指导心得,总结组织活动经验,编印各类竞赛活动指南及参考书,使学生全面深入了解竞赛,顺利参与竞赛活动。

3. 开辟网上专栏,宣扬榜样魅力。

为积极宣传科技竞赛成绩,充分发挥优秀学生的榜样作用,学院借助网络平台进行宣传。如,在学院网页和学院团委网页开辟科技竞赛专栏,在辅导员博客里开辟“学海无涯”栏目,对往届获奖作品和获奖学生进行展示,激励学生开拓创新,迎接挑战。

(二)优势互补,组建团队

高效率的团队是科技竞赛活动取得成功的基石。学院按照共同的目标、明确的定位、核心凝聚力、技能优势互补和优秀的团队管理者五个要素努力打造高效率的科技竞赛团队。

1. 拓展选择范围,利用外部资源。

学院在进行科技竞赛活动团队组建时,按照公平自愿的原则,通过对学生进行引导,拓展团队选择范围,不局限于一个专业或一个学校,允许相关专业或其他学院的优秀学生共同参与,组建团队,充分利用外部资源。

2. 教师选拔引导,打造最佳团队。

针对学生专业素养、创新能力等方面的差异,学院组织经验丰富的竞赛指导教师对参赛学生进行选拔引导,根据学生的能力、专长及性格等情况的不同,在优势互补、强强联合的基础上组建竞赛团队,重点培育优秀团队,精心打造最佳团队。

(三)参加竞赛,激发活力

1. 调动各种力量,采取启发选题。

对于绝大多数科技竞赛活动而言,选择研究主题成为首要的关键问题,参赛选题情况直接影响到竞赛活动所取得的效果。竞赛主题不是任意选择的,所选主题应具有现实可行性、技术创新性,同时应与时代发展相结合,具有良好的研究开发前景。学院在科技竞赛活动中,充分调动各种力量,积极采取多种形式的启发,例如往届获奖作品的参考启发,学生的实习实践启发,教师的指导启发等,选择竞赛主题。

2. 定期开展检查,不断强化服务。

竞赛期间,对参赛团队定期进行进度检查,并给予反馈信息,对于出现问题的团队及时给予帮助指导,保证各参赛团队能顺利完成竞赛任务。同时,竞赛期间,学院努力做好竞赛服务工作,如为竞赛学生提供设备、书籍、资料、生活用品等,为竞赛活动顺利进行创造有利条件。

(四)表彰总结,持续发展

学院在开展大学生科技竞赛活动时注意引入“奖金+荣誉”的激励机制,以增强学生的参赛热情。竞赛活动结束后,学院及时对竞赛活动进行表彰总结,表彰先进,总结经验,使竞赛活动持续健康发展。

1. 奖金荣誉激励,增强师生热情。

学院设立多种科技竞赛活动奖金,如数学建模奖金、“挑战杯”奖金等,用于奖励在竞赛活动中表现突出的个人、团队和组织,设立多项科技竞赛奖项,如优胜奖、优秀指导教师、优秀组织奖等,用于表彰在竞赛活动中表现突出的个人团队和组织。充分发挥“奖金+荣誉”的激励作用,切实增强师生的参赛热情。

2. 总结成功经验,科学持续发展。

科技竞赛活动结束后,学院及时召开竞赛活动总结会议,对活动中取得的成功经验进行提炼推广,对活动中出现的问题和不足之处,提出改进意见,促使学院科技竞赛活动得以科学持续发展。

三、工作成效与总结

(一)十年砺剑,成绩斐然

从2004年参加首届全国计算机仿真大奖赛至今,学院已开展大学生科技竞赛活动近十年。在这十年里,学院紧紧围绕“开展科技竞赛活动,培养优秀创新人才”这一主题,思路清晰,措施得当,工作扎实,成绩斐然。2014年,学生参加大学生科技竞赛15类,获得省级以上奖励90余项,全校名列第一。截至目前,学院学生已获得省级及以上科技创新奖共450余项。2011年11月16日,学院教师和学生代表到北京人民大会堂参加第四届全国计算机仿真大奖赛特等奖决赛及颁奖仪式,受到王子才院士的亲切接见。2011年12月6日,时任河南省委书记卢展工还曾莅临学院考察指导大学生科技创新工作。学院连续六年被评为河南师范大学“大学生科技创新活动先进集体”。

(二)以人为本,科学发展

学院在开展科技竞赛活动中,始终坚持以人为本,科学发展的理念,最大限度地调动各方面的积极性,全面激发学生的主体能动性,充分发挥老师的指导作用,大力完善各项竞赛机制,最终使学院科技竞赛活动成为学生满意、教师支持、社会认可的特色品牌活动。

创新永无止境。学院将进一步增强责任感,强化机遇意识,锐意进取,扎实工作,紧紧围绕科技竞赛活动,努力培养创新型人才,为学校校园文化建设做出更大贡献。

摘要：不断加强创新型本科人才的培养,提高大学生的科技创新能力,是高等学校进行教学改革的永恒课题。近年来,河南师范大学计算机与信息工程学院紧抓大学生科技创新活动,形成了始终紧扣“一个目标”、突出“一个龙头”、坚持做到“四个三”的工作思路,努力培养优秀创新人才,打造学生工作特色品牌,取得了良好的效果。本文从目标与思路、实施方法与过程、工作成效与总结三个方面阐述,以期用实践探索为兄弟院校科技创新工作抛砖引玉。

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇3

学院团委学生会是在学院党委领导下的执行机构，秉承“建设、发展、服务、创新”的工作理念，为打造和谐学院而努力奋斗。具体职责如下：

一、团委

1、按照学院党委和校团委的有关要求，积极组织开展团员青年和非团员青年大学生的思想政治教育工作，引导青年大学生全面健康发展。

2、在学院党委的领导下，负责全院团的工作计划的制订、实施、监督检查和总结工作。

3、负责落实团的“三会一课”制度：支委会，支部大会，民主生活会，团课。

4、开展团内日常管理工作，收缴团费，接转团组织关系，对违纪团员及时进行调查和处理。

5、开展先进团支部创建工作；评选优秀团员和团干部，认真“推优”，发挥党的助手作用。

6、严格团内工作信息反馈制度，经常向上级团组织和学院党委请示、汇报工作。

7、指导学生会独立自主地开展各项活动。

8、深入实际，开展青年维权和调研活动，切实关心青年学生的思想、学习和生活情况，维护和反映学生的正当利益和要求，协同有关部门解决青年学生中存在的具体问题。

9、围绕“两个全体青年”，大力加强校园文化建设，积极开展各类科技文化活、青年志愿者服务活动、文明修身活动，为青年学生的健康成长创造良好的成才环境。

10、强力推进“青年素质工程”，认真组织和开展大学生暑期社会实践活动，引导青年学生积极投身社会实践，丰富学习内容和手段，培养创新意识，增强实践观念，提高综合素质。

二、学生会

院学生会负责全院学生会工作计划的制订，并组织实施、检查和总结；负责统筹协调各系学生会之间的关系，充分发挥学院、各系与同学们之间的桥梁和纽带作用，代表和维护学生的正当利益，反映学生的正当意见和要求，协助院党委、院团委做好学生工作，并负责组织全院学生参加各级各类科技文化艺术活动。

三、团委学生会主席团

1、主席团包括团委副书记、主席、办公室主任、副主席、团委办公室主任；

2、及时向院团委老师汇报学生会工作情况，自觉接受团委老师的指导和帮助；

3、负责有关团委学生会各种条例及制度的制定、修订工作；

4、全面负责院团委学生会各项工作、活动的组织和实施。

（一）学生会办公室：

1、学生会办公室是学生会下属的综合协调管理部门，主要协助学生会主席工作。

2、负责协调团委学生会各个部门之间、本学院与校学生会以及其他院系团委学生会之

间的工作和活动。

3、负责催办、查办各部的工作，对主席团决策的重要事项进行督促。

4、负责会议的组织和管理工作，包括安排团委学生会主席团会议、例会、副部长以上会议、团委学生会全体成员大会，并做好会议记录。

5、负责掌握院学生会印章管理和使用。

6、负责各项活动开销账目的审核、汇总、上报等

7、负责办公室的管理、使用、值班、卫生以及办公室用品的供应等相关工作。

8、完成老师、团委副书记、学生会主席临时交办的各项工作。

（二）团委办公室

1、团委办公室分属于院团委，主要协助团委副书记工作。

2、负责文字综合工作，起草院团委学生会各项工作制度、工作计划、总结、决定以及通告，统计重要活动的资料、数据等。

3、负责学院新闻稿件的审核、上传、发送等

4、协助学生会做好大学生素质拓展证书的组织填写、审核等

5、负责我院团委学生会对内对外的新闻报道和通讯工作；

6、负责院《团学快讯》的整理、排版、印刷、发放等工作；

7、对于我院的工作和活动及时向有关部门和单位发送稿件，包括《学生工作简报》、《共青快讯》、《科大青年》手机报、学生工作网、共青网、广播站、信息工程学院网站以及校报等；

四、各职能部门

（一）组织部：

1、负责团内的工作和活动，包括常规的收缴团费、发展新团员、团员思想教育、主题团日活动等；

2、协助老师和团委副书记做好每年“五四表彰”的创建、监督、评选工作；

3、每月至少两次参加各年级的团支部会议、并做好会议记录，了解各支部情况，形成书面文字向老师、团委副书记和团委办公室反映情况；

4、根据时政的发展在团委学生会内部、各年级班级团组织召开一些重大政治事件的座谈会和政治学习；

5、负责大学生素质拓展证书的组织填写、审核等；

6、干部考核（团委学生会、年级、班级）。

（二）宣传部：

1、在各种活动中做出相应的板报和板画，及时用海报、板报等宣传形式宣传我院的工作、活动以及各种先进人物事迹；

2、负责各校区我院橱窗的日常宣传；

3、定期进行内部成员技术培训；

4、配合其他部门做好相关宣传活动。

（三）学术实践部：

1、积极组织大学生暑期社会实践活动，增强我院同学的服务社会的意识和本领、提高同学们的实践动手能力；

2、有计划地组织开展大学生各类学术性活动，如讲座、报告会等；

3、负责检查学院各班级早晚自习情况，准确及时地汇报至院学生工作办公室。

（四）生活部：

1、负责收集和了解学生的生活困难情况，反映同学们在生活方面的合理意见和要求，2、负责全院特困生、勤工助学的调查摸底和建档工作；

3、负责全院宿舍的安全、卫生检查、评比等工作。

4、积极配合做好我院重大活动的后勤服务工作；

（五）体育部

1、积极开展多种形式的体育活动，并负责各项赛事的赛前的训练和准备工作，包括篮球赛、足球赛、排球赛、运动会等；

2、协助管理院健美操队、篮球队、足球队、排球队；

（六）文艺部

1、组织学院各类文艺活动，并负责晚会、健美操比赛等的训练和彩排工作；

2、积极组织参与学校各项文艺活动，丰富同学们的课余文化生活，提高我院在学校及社会上的影响力；

3、负责管理文艺团和礼仪队，并选拔、培养文艺骨干。

（七）科技创新部

1、负责学院科技创新小制作、小发明等竞赛，营造浓厚的科技创新氛围；

2、组织学生参加各级各类科技创新竞赛及活动，如SRTP、全国大学生节能减排竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、“飞思卡尔杯”智能车竞赛、大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等；

3、负责各级各类科技创新项目的课题申报、组织、管理、实施及作品申报等工作。

（八）外联部

1、服务学校服务师，服务社团，整合外联资源，策划外联活动；

2、塑造我院良好的形象，发挥学校与社会的纽带作用，提高学院的知名度和影响力；

3、与校外各单位、公司联系、收集各种有价值的信息；另：

1、学院团委学生会实行主席负责制。

2、各部部长要及时向所负责主席团成员汇报本部门所负责工作的进展情况及结果。

信息工程学院学生会管理规定

第一章总则

为了保证学生会工作的正常顺利的展开、加强学生会的内部管理提高学生干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生干部是学生中的先进分子和骨干、要热心为同学服务，关心他人，主动维护广大同学的利益，在各个方面做青年学生的表率。

第二章例会制度

例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。

学生会干部参见例会时必须履行以下职责：

（一）提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷课。

（二）请假必须得到批准，不得由他人代请。

（三）按会议通知的内容的要求，积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率。

（四）出席会议时全体到会，成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。

（五）各部门在召开本部门会议时必须有副主席在场。

第三章工作制度

（一）各部门在本学期末时，拟一份下学期的总体工作计划交办公室。

（二）各部在学期末时，拟一式两份本学期工作总结交办公室存档。

（三）各部组织活动前两周交工作计划，活动结束后两天之内交工作总结。

（四）各部门必须严格按照本制度制定的工作程序组织各项工作。

（五）各部门必须积极协助活动主负责部门展开活动，对主席团分配的工作必须认真负责的完成，不得拖延。

（六）办公室负责电子档案，将一切书面文件进行电子存档，以便保存和查阅。

（七）办公室设置专职文书，司职起草工作计划、总结等文件。要求字迹工整、内容合理、切实可行。

第四章财务制度

（一）学生会是学生自我管理和自我服务的组织，经费和收入都要用于同学服务

这一目的，学生会对财务实行统一管理。

（二）学生会开支由主管老师和主席团审核、批准、报销。

（三）学生会大型活动经费应当在活动前制作经费预算表交负责老师备案。活动期间有办公室统筹经费，活动结束后两天内应当将经费结算表并附发票交由学生会办公室，经指导老师审核后报销。

（四）学生会各部门的报销凭制式发票报销，报销发票背面上须写明活动名称，经由经手人、审核人（负责部长、主席）两名以上人员签字，不得乱报或虚报金额。

（五）活动过程必须严格按照预算运用经费，活动实际经费不得超过预算经费。如活动开展中出现特殊情况需要增加活动经费，必须报告负责老师批准。

（六）联系赞助的同时必须留取赞助放的有效连接方式，法定代表人姓名、地址、电话等，以便日后查阅与核实

（七）学生会承办的任何活动的账目记录详细、明确、清晰，经主席团授权办公室审查，并定期公布收支情况。

第五章考核制度

为了加强学生会干部管理，提高学生会干部素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。

（一）考核办法

1.本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分有10分，按本制度规定，根据个人工作情况进行扣分或加分。

2.考核对象：学生会所有成员。

3.本考核结果将作为对学生会干部的任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在八分（含）以上者为优秀，6分（含）以上8分以下者为合格，6分以下者将受到降级或免去其职务。

（二）个人积分量化标准适用于学生会全体成员 1.有以下情况给予扣分：

第一，每学期初学生会干部根据学院工作重点和学生处、团委工作需求，制定出各部工作计划，重要内容突出，期末学出工作总结。

（1）工作计划或工作总结每缺一份扣2分。（2）工作计划或工作总结不认真扣1分。（3）工作计划或工作总结迟交扣0.5分。

第二，认真参加团委、学生会等组织召开的会议或活动，不迟到，不早退，不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

（1）例会缺席一次扣2分。

（2）会议精神未传到位或未落实的每次部长扣3分。（3）迟到、早退一次各扣1分。

第三，学生会干部，委员有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重扣2~4分。第四，学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的扣2~4分。第五开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3~5分。第六，大型活动布置会场规定：（1）无故不参加者扣4分。（2）迟到且表现不好者扣2~4分。（3）迟到但表现良好者扣1分。2.有以下情况者给予加分：

第一，向上级提出合理意见和建议并且被采纳的每次加2~5分；第二，做出突出贡献或为学院赢得荣誉者每次加2~5分；

第三，外联部成员每联系到一笔赞助者加1分，学生会其余各部成员在不影响学生会正常活动情况下每联系到一笔赞助者加1.5分。

各个部门的部长领导本部门的工作，对本部门的工作负第一领导责任，本部门的工作情况是考核部长的重要条件。

1.本部门工作出色加5~10分；本部门工作不加扣5~10分。

2.本部门副部长和委员认为本部门工作不佳，经过主席团调查属实的扣2~5分。

（四）各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作，对本部门的工作负部分领导责任，本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。

1.本部门工作出色加2~4分，本部门工作不佳者扣3~5分。2.未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2~4分。

（五）由主席团负责将每月的“平时评分”结果在当月的例会或以橱窗、黑板报的形式予以公布。

（六）每月考核一次，如有变动以主席团通知为准。

（七）主席团的考核由负责老师组织进行。

第六章奖惩制度

为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，使各成员严格要求自己，特定本制度。

（一）奖惩标准如下：

1.奖励：学生会每月及每学期评出优秀委员，以“平时评分”和“总评”为依据评为“优秀委员”者加2分计入下月考评。

2..惩罚

（1）凡出现以下情况之一者给予警告第一，一次未完成布置任务者；第二，开会不认真者。

（2）凡出现以下情况者开除：

第一，内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展着；第二，言行严重败坏学院、学生会形象者。

（3）期末考试有一科不及格者，考察期两周，表现良好可以留任原职，两科或两科以上者自动退离学生会。

（4）考试违反纪律或作弊者，一经查实，立即推出学生会。（5）故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣5分

（6）外联部或其余部成员联系到赞助而瞒报或不报者由办公室负责审查，视情节扣6~10分。

（二）学生会评优制度

1.每两个月进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀委员人选，部长评优由主席团负责。

2.优秀委员人选必须符合以下要求：第一，各部召开的会议无缺勤现象；

第二，积极配合各部部长、副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力；

第三，不得有违纪行为，尊重各部部长、副部长及主席团成员；第四，期末考试成绩全部及格。

第七章附则

（一）本制度由河南科技大学信息工程学院学生会主席团负责解释、并根据实际情况予以调整和修改。

（二）学生会各级组织可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触。

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇4

尊敬的老师：

对论文通知要求中“对某知识点的独特见解”，真不敢当，根据本学期的实际情况，因开的课程相对来说比较多，我对本课程只有初步的了解和熟悉，有句话这么来说的：承古拓新，物理化学我确实学了，但学的知识真的比较肤浅。以下是我对本学期物理化学学习的总结和对某个知识点的联想，写的不好，请您赐教！

一

经过一学期对物理化学的学习，我对这门课程有了初步的了解与熟悉。了解了物理化学的主要研究内容是：热力学、动力学、和结构化学。其中本学期我们结束了热力学这一大块内容的学习。在热力学中，我们学习了热力学三大定律，以及它们之间的相互关系，还掌握了几个状态函数的求解方法。尔后，我们还学习了溶液中普遍存在的拉乌尔定律和亨利定律。相平衡这张内容中我们见到了形形色色的相图，包括二组分、三组分以及多组分的相图及其应用。在化学平衡中我们掌握了温度、压力以及惰性气体对化学平衡的影响。最后，我们还学习了统计热力学基础，其中最重要的就是原子、分子配分函数以及用这些知识求热力学状态函数的值，还重点学习了电化学及动力学方面的知识。

物理化学学习除了重知识，还要重方法：即除了传统的课前预习、课中积极思考跟上老师的思维和课后总结复习等方法之外，还应该重

视从其他方面涉猎物理化学的相关刊物。还有需要培养研究性学习的能力和素质。经常找老师交流，如果对物理化学方面十分感兴趣，可以让老师帮助自己找一个课题学习做论文，一边动手做实验，一边查阅相关文献资料。把课题做好，弄懂其中的原理和方法。真正体验做学位及学术论文所要具备的专业知识和动手能力。

物理化学这门学科要想学懂的确比较难，目前我还只是停留在对他初步了解的基础上。需要进一步的学习和研究。

还有一点需要指出，老师，物理化学的学习需要记大量的公式，其公式的复杂程度让人谈虎色变。这点困难不仅需要学生想办法克服，同时也需要老师在您的辛勤指导克服，那将事半功倍。

二

《物理化学》第一章热力学第一定律和热化学的第三节热力学第一定律的学习中，我了解到第一类永动机不可能造成，但物理化学的研究存在大部分的能量研究，物理化学的延伸定会涉及新能源的开发，现在，我就新能源的开发利用方面结合自己所知道的和所查的相关资料进行以下叙述：

能源问题已经刻不容缓,减少碳排放让世界目光聚焦新能源。虽然传统能源在国际能源消费中的比例仍然居多,但许多国家都把发展新能源作为缓解高油价压力、应对气候变暧以及实现可持续发展的重要途径和长远战略。而更加重要的是，我们正处于工业化阶段，而且大部分的研究表明我们正处于重工业化的阶段，我们面临能源紧张的危机，所以我们对新能源的开发和利用显得尤为重要。

地球上的各种能源，有的已被大规模开发和广泛利用，如煤炭、石油、天然气、水力等，称常规能源;还有一些能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、海洋能、核能、生物质能源等，是正在以新技术为基础,系统开发和利用的能源，被通俗地称为新能源。它们的共同特点是资源丰富、可再生、没有污染或很少污染。研究和开发清洁而又用之不竭的新能源,是21 世纪发展的首要任务,将为人类可持续发展做出贡献。

氢能具有清洁、无污染、效率高、重量轻、储存和输送性能好等诸多优点，其开发利用首先必须解决氢源问题，大量廉价氢的生产是实现氢能利用的根本。目前,世界上氢的年产量是3600 万吨,但绝大多数是从石油、煤炭和天然气中制取。由水电解制氢技术上是成熟的,但因消耗电能太多,经济上不合算。因此，必须寻找一种低能耗、高效率的制氢方法。如利用太阳能光解水制氢将是一种非常有前途的制氢方法。同时，安全、高效、高密度、低成本的储氢技术，是将氢能利用推向实用化、规模化的关键。目前,研究新的经济上合理的制氢储氢方法是一项具有战略性的研究课题。

太阳能资源是指到达地面的太阳辐射总量，包括太阳的直接辐射和天空散射辐射的总和。它受地理位置和地面反射等因素的影响，各地差异较大。太阳每年辐射到地球表面的能量为50 ×1018 千焦,相当于目前全世界能量消费的113 万倍,因此利用太阳能的前景非常诱人。阳光普照大地,单位面积上的辐射并不大,如何把分散的热量聚集在一起成为有用的能源是有效利用太阳能的关键。

风能利用的主要方式有风力发电、风力提水和风帆助航等。按人均风电装机容量算,丹麦遥遥领先,已经从风能中获得其电力的将近15 % ,其次是美国和荷兰。庞大的1615 亿千瓦涡轮机的问世及其它进展,使风能的成本从1980 年以来已经下降了90 %。在一些地方,风力发电比石油或天然气火力发电所产生的电力要便宜。据设在华盛顿的思想库世界观察研究所说,10 年来,全世界的风力发电量一直以每年25 %的平均速度递增,超过了任何其它的能源。

地热主要由地幔的岩浆作用或火山的运动而形成。地热的利用主要分为地热发电和直接利用两类。全球地质资料表明,世界上存在两大地热带。一是地中海——喜玛拉雅地热带,包括意大利、我国青藏高原、菲律宾、印度尼西亚,直到南太平洋的新西兰；另一个是环太平洋地热带,包括美国西海岸、冰岛、日本等地。目前，人类利用地热发电已达43756 GW·h/a,地热的直接利用36910 GW·h/a。但据估计人类利用地热发电的潜力可达12000 T W·h/a。

海洋能是指海洋本身所蕴藏的能量，它包括潮汐能、波浪能、海流能、温差能、盐差能和化学能。另外,科学家已经探明,海底埋藏着大量的甲烷,总储量估计是诸如石油和煤炭等其他矿物燃料总储量的2倍以上。作为有价值的气体能源,它既能直接燃烧提供热能,又能作为燃料电池的动力。如何安全经济的加以开发和利用海底甲烷将是又一新的研究课题。

20世纪30年代，随着对原子核研究的深入，人类发现了原子核内蕴藏着巨大的可开发能量，并致力于和平利用原子能的研究。经过半

个多世纪的努力，迄今世界上已有30多个国家建成440多座核电站，其发电量占全球发电量的18%。与火电相比，核电是廉价、洁净、安全的能源。随着将来受控热核聚变的成功，核能必然成为未来的能源支柱。

生物质能指的是利用自然界的植物以及城乡有机废物转化成的能源。它们主要由碳氢化合物组成,也是一种可供人们利用的能源。这种方法已经在农村部分地方广泛应用。

希望随后如果真的能留在物理化学领域，运用自己的知识为社会造福。（注：能源方面这段文字引用了《物理化学课程论文》中研究背景的部分文段。）

班级：

学号：

姓名：

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇5

2006年度工作总结师资队伍和学科建设工作

1）学科点工作

“0830环境科学与工程”（一级学科）博士点、“081404供热供燃气通风及空调工程”（二级学科）博士点申报成功。学院现有各专业将实现“本—硕—博”三级学位授权的人才培养体系。进一步进行学科梯队研究方向凝练。

进行了“两本”学科点申报：“给水排水工程”、“能源与环境系统工程”。

承办全国环境学科工程硕士专业指导委员会会议。

参加上海气象局召开的“长三角气候环境变化学术研讨会”并成为参与机构之一，为申报“大气物理与大气环境”硕士点做前期宣传和准备工作。

2）学科梯队建设工作

按学科点申报和建设要求的方向进行队伍建设，形成具有特色研究、人员结构合理、科研教学可持续发展的梯队。

环境科学与工程一级学科（四个特色研究方向）：

水污染控制与清洁生产；

空气污染控制；

绿色化学与废物资源化；

环境监测分析与规划。

供热供燃气通风及空调工程二级学科（四个特色研究方向）：

工业暖通空调；

空调热湿传递与舒适性；

室内空气品质IAQ；

建筑能源与节能。

围绕学科研究方向，积极引进学科带头人，目前确定兼职教授3人（美国1人，加拿大2人），达成引进意向1人，正在联系3人。学科梯队增加学科骨干4人（博士，其中副教授1人）。

3）学科基地建设工作

进行学院学科基地建设：大型仪器设备购置投入经费25万（完成论证），四个研究生学科点投入建设经费48万（正在实施）。

申请国家环保局纺织环保重点实验室、上海市重点学科、国家重点学科前期准备工作。

4）师资队伍变化

目前全院在编人员58人，净增2人。具有博士学位人员32人，净增4人；具有硕士学位人员11人；在职博士研究生11人。

其中：

专业教师42人，具有博士学位教师31人。其中：环境工程系17人，博士13人；环境科学系10人，博士7人；建筑环境系15人，博士11人。在职博士研究生5人，出国进修1人。

教辅教师、其他人员16人，具有博士学位教师1人，硕士7人。其中：辅办教师4人；实验室7人；院办5人。在职博士研究生6人。

外聘教师18人。其中：研究生指导教师11人，顾问教授3人，兼职教授6人。科研工作

5）科研项目、专利

科研项目进款经费数778.1万元，比2005年增长41.14%。其中：

纵向项目17项，经费250.2万元，达到32.15%，比2005年增长43.63%。其中：

国家级课题4项，经费90.2万，36.05%；

上海市课题8项，经费134.0万，53.56%；

其他课题5项，经费28.0万，11.19%。

横向课题525.9万。

注：学院十一五计划2006年目标：科研经费 600万，其中纵向经费100万；

6）科研论文、专著

各类论文154篇，其中源刊或核心期刊87 篇，国际会议论文12 篇。

学校表彰3I论文15篇。其中：SCI论文8篇，EI论文7篇，ISTP论文3篇。

获中国纺织工程学会科技进步一等奖1项。

申请专利12项，其中发明专利8项；授权专利8项，其中发明专利4项。

注：（1）学院十一五计划2006年目标：论文150篇，其中3I论文10篇；专著或教材 2本；获省部级奖1项。

（2）2005年各类论文121 篇，其中源刊 50 篇，国际会议论文16 篇。其中：学校表彰SCI论文3篇，EI论文14篇，科研奖2项教学与学生工作

7）招生

A 本科生招生人数17892人；建筑环境与设备工程专业招生86人。

B 硕士研究生招生人数9947人，暖通空调30人，环境科学14人，热能工程8人。

C环境工程博士研究生招生人数20

8）就业

本科生就业率97.7%，比2005年上升2.4%。研究生就业率仍保持100%。

9）教学评估

A 完成全年度研究生、本科生教学任务。各专业本科生、研究生的课程教学大纲、教学计划按时进入校园网。

B 做好学校教学评估的各项工作，按要求做好各专业各类教学文件、资料的归档整理，完善教学实验设施、建立学院成果展示室。

C 本科教学工作得到教育部本科评估组组长的好评，为学校争得荣誉。

D 及时做好本科评估总结、研讨和整改工作，使本科教学工作上一个新台阶。

10）教改工作

A 新立项建设校级精品课程12门，校级教改项目立项4项，院级教改项目立项9项。

B 立项“十一五”国家级规划教材和建设部规划教材3本。

C 国内外专家、教授，面向教师、研究生、本科生开放各类技术讲座22次。

D 举办高等教育建筑环境与设备工程专业指导委员会教材会议1次。

11）学生工作

A 及早动手进行2007年的学生就业准备工作，收集信息，安排就业指导座谈会、请老师介绍就业形式，参加学校组织的就业发布会。

B 完成迎接2006届新生进入松江校区工作。召开了2006年度全院教风、学风会议，加强学生管理工作。以学生全面成长为中心，组织多种活动，活跃学生课外活动。

C2006年发展本科学生预备党员45名，学院本科学生党员人数80人，占学生总数的15%左右。4 精神文明建设及其他班子建设

12）班子建设

A 坚持党政联席会议制度。学院的重大问题、重大事项、重要人事安排、大额资金使用贯彻集体领导、民主决策。本科评估期间，定期召开党政联席扩大会议，讨论、布置和落实各项工作，力求良好的工作效果。

B 健全学术、学位和教学委员会，责任和职能到位，使学科建设、人才选用、公共资金使用、教学环节调整、学位评定等工作有序、有效地进行。

C 进一步加强学院大会和系室活动制度，及时传达上级精神、通报学院情况、布置落实工作、民主推荐先进。

13）其它工作

05年12月中旬完成从延安路校区向松江校区的整体搬迁至今，全院教职员工密切配合，服从学校调配，各系室搬迁后克服困难，保证了2006年度工作的顺利进行，全面进入正常运转状态。

工会组织学院教师郊游、乒乓球比赛等活动。主要不足及整改措施

1）学科带头人紧缺，人员缺编。

加大力度引进海外杰出人才和名校学科带头人，解决领军人物短缺这一关键问题。

继续引进具有博士学位的副教授或优秀的博士作为学科骨干，加强学科梯队建设。

2）加强青年教师队伍建设。

针对本院新进青年教师、名校博士多的特点，配备指导教师，建立专用实验办公基地，为他们创造良好的工作条件。

3）提高教学质量和管理水平。

针对本院青年教师教学经历少的问题，积极开展教学研究和基层教研活动，以教学评估带动日常工作，增强教师的责任性，建立有效措施，规范各教学环节工作，进一步提高教师素质和教学质量。

4）探索新时期党建工作。

要加强理论联系实际，继续保持共产党员的先进性，探索新时期党建工作的新思路和新方法。6 明年工作目标

完成2007年学院目标管理的教学科研等各项任务。

以建立学科研究基地，申报重点学科、学位点工作为2007年的工作重点。以学科建设为抓手，促进学院各项工作上升到更高的水平。

1）学科点申报工作：

“环境工程”重点学科申报为工作重点。

申报“环境科学与工程”博士后流动站。

进行“1博3硕”学科点申报准备工作：“热能工程”博士点；“大气环境与大气物理”、“安全科学与技术”、“市政工程”硕士点。

统筹考虑扩充1~3个本科专业：“给水排水工程”、“热能动力工程”、“智能建筑设备技术”。

2）学科建设工作：

按本—硕—博人才培养体系进行学科队伍建设，建立学科组考核体系，设立学科等级（一级、二级、三级）带头人岗位，形成具有特色研究、人员结构合理、科研教学学生工作协调发展的梯队。

3）本科生研究生招生

2007届本科生计划招生人数180人。其中：环境科学与工程实现大类招生90人、建筑环境与设备工程招生90人。2006届研究生计划招生人数130人，其中：硕士研究生110人（环境工程50人；环境科学20人；暖通空调30人，热能工程10人）；博士研究生20人（环境工程15人，暖通5人）。

4）教学工作

按要求做好各专业各类教学文件、资料的归档整理，完善教学实验设施、教学实习基地建设。提高教学质量为本年度教学改革教学工作的中心工作。保证质量完成全年度研究生、本科生教学任务。严格要求本科生、研究生毕业论文（设计）。各类论文盲审合格率达到100%。不出现教学事故。

5）教学改革工作

申报高质量教改项目立项（各专业至少1项）。

组织编写本科生、研究生教材（本硕博专业2本、本硕专业至少1本）。各专业建立示范精品课程。建立学院网上专业技术讲座专栏。

邀请校内外学者、教授面向教师、研究生、本科生进行技术进展讲座30次。

6）全年度各项科研任务指标

科研经费人均10万，其中纵向经费在30%以上。发表各类科研论文200篇，其中：中国科学引文期刊CSCD，博士类副教授、教授人均2篇及以上，讲师、其他副教授教师人均1篇及以上；国外SCI、EI期刊源论文或ISTP论文，博士、教授人均1篇及以上；其他人员人均发表会议论文、刊物论文1篇及以上。

申报专利，各学科研究方向梯队队均2项，其中有发明专利。

申报各类纵向科研项目，各学科研究方向梯队队均1项以上。组织申报科研成果项目5项（2年内由教授领衔建立的各学科研究方向梯队队均1项）。

规范 “环境影响评价甲级证书”工作管理。

7）进人计划

13人左右。环境科学与工程学科4人（博士），其中教授级人员不少2人；建筑环境与设备工程学科、热能动力工程学科4人（博士），其中教授级人员不少于2人；新建硕士学位学科2人（具有博士学位的副教授）；实验室2人（硕士学位及其以上）；学生工作1人（干部调拨）。

8）实验室、学生工作

逐步实施院系对实验室、学生工作双向管理改革，由本科教育模式向本—硕—博人才综合培养模式的逐步转变，提高教辅工作和教学设施的办学效益。

9）岗位聘任与分配

进一步完善学院岗位聘任、人事分配制度，加强管理，调动积极性，创造科学发展、以人为本、积极向上的和谐气氛。

10）干部执政能力

坚持学院党政联席会议制度，提高院系干部的执政能力；坚持院系干部教师学习制度化，增强责任感；加强党的基层组织建设，发挥党员的先进模范作用。

上述总结与工作打算提交教职工代表大会审议，不当之处，敬请相关大家批评指正。

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇6

关键词：素质教育,电子信息课程,实践教学,改革

素质教育是提高高校教育质量的关键所在。我国目前正处于建设、发展的最好时期, 教育事业也正以前所未有的势头向前发展, 加强素质教育, 进行以素质教育为核心的教育综合改革, 是教育工作者需要认真思考和身体力行的重要现实问题。

笔者以河南工业大学信息科学与工程学院为例, 探讨了在素质教育背景下的教育综合改革中, 高校电子信息类课程实践教学体系的构建问题。

电子信息类专业的特点是专业性强、知识更新快、与实践结合非常紧密。基于高校电子信息类专业的特点, 实践教学是学生掌握专业课程理论知识和技能的重要环节, 大部分的专业课程具有教学内容多样、相互衔接紧密、实践性强等特点。

实践教学体系应该围绕培养学生的应用和创新能力展开, 它以相互衔接且依次递进的教学内容为基本元素, 由从简单到复杂、层层深入以最终达到教学目标的各个教学环节科学组合而成。电子信息专业的课程体系是由一系列具有紧密的逻辑相关性和递进性的课程组成的, 一门课程的建设相对于整个课程体系只是局部的建设, 根据最优化理论, 必须加强整个课程体系的整体优化。不可忽视课程之间的关联性, 否则必然造成教学内容衔接不合理或重复讲授等现象, 也不利于师资合理安排和教师队伍建设。以提高专业的总体教学质量为目标, 研究不同课程之间理论和实践教学内容的相互关系, 构成侧重不同的、细化的学科方向, 进而对相关课程教学内容进行优化, 形成不同学科方向的课程群有着重要的现实意义。

电子信息专业的知识体系, 从整体上构成了一个由浅入深、层层递进的完整知识模块, 在教学当中应充分考虑其整体性。然而, 教师通常会忽视不同课程内容之间的关联性, 缺乏从整体上对知识体系的优化, 经常出现教学内容重复和教学效率低等问题。因此, 针对每一个专业方向, 笔者花大力气研究教学内容, 构建了精细、合理的专业方向课程群。以计算机科学和技术专业为例, 笔者将紧密相关的课程组成有特色的知识模块, 在教学计划及课程内容设置上精心安排, 充分考虑知识内容的系统性和前后衔接, 从而比较成功地解决了课程体系的整体优化问题。以计算机硬件课程体系方向为例, 笔者将涉及课程分为基础课程、系统课程和应用课程三类, 构成微机应用系统硬件设计方向课程群, 将汇编语言程序设计与微型计算机原理及接口技术合成“微型计算机应用技术”模块, 一方面强调了微机系统的软硬件紧密结合的特性, 另一方面也能避免讲授知识内容重复, 使汇编语言内容的讲授更有针对性, 使学生理解汇编语言与计算机硬件的紧密关联, 更集中、有效地学习微机接口知识。

当前, 电子信息专业的就业领域涉及物联网、仪器仪表、通信设备和智能家居等, 而这些领域的工作都离不开嵌入式系统开发技术, 由浅入深的课程主要包括微机原理、单片机、DSP和ARM等。掌握嵌入式开发技术, 成为嵌入式软件和硬件工程师, 是电子信息专业相当不错的就业方向。因此, 在讲解微机原理等硬件技术课程的同时, 笔者抽出学时给学生讲解嵌入式技术的发展和应用;进一步开设Proteus、Auto CAD、VHDL和Linux等相关理论与实验课程, 以利于培养一部分有志于向“嵌入式”方向发展的学生。

根据各实践教学环节的功能特点, 在具体实施中, 笔者把实践教学环节从横向划分为课程验证实验、综合性课程设计、生产实习和毕业设计等几大类;在此基础上, 少部分优秀的学生可以参加电子设计比赛和程序设计比赛等竞赛项目以及参与到教师从事的科研项目中去。

在实践教学实施过程中, 笔者在教师中推广任务驱动式教学模式, 将以讲授知识为主的传统教学转换为学生与教师互动, 为完成任务主动学习相关知识, 解决问题, 从而突出学生的主体地位。任课教师根据教学目标, 设计实践任务, 提供研究工具和设计实例, 加强对专业课程实践项目的设计与组织, 通过设计综合、新颖的课程和题目, 培养学生实践硬件知识的兴趣。通过尝试开设单片机设计等开放性实验课程, 进一步提高学生从事设计工作的水平和能力, 在教学中贯彻了“实践出真知”的理念, 也提高了学生独立从事科学课题研究的能力。

笔者认真研究了考试评价体系, 在充分讨论、分析的基础上, 充分考虑到实践环节的重要性, 根据实际情况, 将部分课程考试中的实验成绩比重提高到课程总成绩的30%, 以督促学生认真做好实验。

为更好地对学生在实践教学各环节的任务完成情况进行检查和考核, 笔者尝试建立了各种有效的考核方式:第一, 动态考核。在实验过程中对学生的任务完成情况进行提问、记录和评价, 并作为确定最终考核成绩的主要依据。第二, 实验报告。实验结束后, 要求学生完成实验报告, 总结实验结果, 明晰实验思路, 实现对知识的融合与升华。通过实验报告可以培养学生对科学实践活动的总结能力, 锻炼学生的科研素养。第三, 答辩机制。对于综合性和设计性实验项目, 尤其是创新研究型实验, 通过学生讲解、演示和回答教师提问等环节, 考核学生完成情况。

电子信息类课程的实践教学体系建设应本着“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的指导思想, 注重素质和能力的培养, 着眼于改进目前电子信息类课程实践教学的薄弱现状, 以努力培养动手能力强的电子信息类专业应用型人才为研究目的。笔者的研究内容包括构建更加合理的电子信息类课程体系, 改进教学方法与教学手段, 以及实施多样的实践教学模式等内容。研究成果有助于改变目前电子信息专业学习当中“重理论, 轻实践”的现状。

通过各项改革实践, 学生对电子信息类课程的重视程度普遍加深, 学生开始更加重视实践环节, 通过课程实验、课程设计、开放实验和毕业设计等环节的锻炼, 学生的动手能力和对专业知识的掌握程度普遍得到了提高。

参考文献

[1]程望斌, 李宏民, 邹丹.高校产学研合作人才培养模式改革与实践[J].湖南理工学院学报, 2013, (1) .

[2]覃庆国.电子信息类专业课程改革的实例研究——以斯坦福大学和麻省理工学院为例[J].电子科技大学学报 (社科) , 2008, (5) .

[3]李哲.电子信息工程专业实验教学一体化构建[J].中国西部科技, 2013, (4) .

河南大学物理与电子学院2016年度学生工作总结篇7

一、活动主题：

“机电飞扬，展现我辈风采”

二、活动背景：在大学的生活是多姿多彩的，我们的才艺就该在这时绽放，不管我们的才艺

有没有人去欣赏，有没有人认同，但是，我们都要去展现，我们给一个展现自己的平台，让你们去展现、去征服他人，不管结果如何，我们有能力就应该去展现，这才是大学生！同时也是为了元旦（迎新）晚会的表演做好节目选排工作。

三、主办单位：学生会。

四、活动时间：报名时间：11月30日至12月6日

初赛时间：12月12日19点整。

决赛时间：12月19日19点整。

五、比赛地点：初赛：比赛室（55-16）等候室（55-17）

决赛：主席台

六、比赛形式：每个班出1至3个节目，个人或团体的形式，展示个人或团体才艺；节目类

型：声乐类、器乐类、舞蹈类、语言类、其它类别（武术、魔术、瑜伽、“绝活”等，书法和绘画除外）。

七、活动对象：全院学生。

八、报名方式：报到各班班长，文娱部将会把报名表交到每个班长手上（如要用到伴奏，背

景音乐等请交予班长和名单一起交给文娱部收集名单者）；班长需在12月7日前交到文娱部，文娱部负责统计、整理；文娱部负责收名单的是：。

九、比赛要求：1）所有参赛选手必须在比赛前15分钟到达比赛现场并签到；

2）凡迟到、请假者一律按弃权处理；

3）表演节目要积极向上；

4）服饰、道具自备；

5）节目时间请把握好，在5分钟左右。

十、评委：1）初赛是由师兄师姐等学生评比(能邀请到老师做评委最好)；

2）决赛邀请老师。

十一、奖项设置：1）一等奖（1名）：奖状，班级加分

2）二等奖（2名）：奖状，班级加分

3）三等奖（3名）：奖状，班级加分

4）优秀奖（4名）：奖状，班级加分

十二、评比标准：形象：精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和角色要求„„„5分；内容：节目内容健康向上，题材新颖，有时代感，贴近导游服务工作和生

活„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5分；

形式：声乐类：气息统一、吐字清晰、声音表现力强；

器乐类：姿势正确，音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好，能

强烈感染人，曲目难度大；

舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强；

语言类：普通话标准，方言到位，表演生动，语言表现力较强；

其他类：技巧纯熟，难度较大、观赏性强。（武术、瑜伽、魔术、“绝活”等）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8分；

效果：能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表

演流畅、现场发挥好，感染力强„„„„„„„„„„„„12分；

时限：表演时间少于3分钟或超过5分钟则扣1分；注：满分30分（评分表在附件1给出）。

十三、应急方案：1）晚会秩序出现不稳定的话，维持秩序的工作人员必须立刻做出处理；2）工作人员不够，及时向相关负责人报告；

3）决赛时，老师（评委）不能到场，由初赛评委顶上。

十四、部门工作：

文娱部：此次比赛的工作总负责；负责各个部门的工作进度和决赛的会场布置，比赛主持人的选择、形象设计及台词审核，并在11月30日通知各班（主要是大一和大二的班长）中午12点半开会，并负责比赛时的突发事情处理；xxx（xxx）负责秘书部工作进度，xxx（xxx）负责宣传部工作进度，xxx（xxx）负责体育部和风纪部工作进度，xxx（xxx）负责学习部和网络部工作进度，xxx（xxx）负责外联部和生活部工作进度，其中李源xxx）将作为本次活动的代理负责人，（当文娱部部长们有急事不能及时赶到是，由xxx负责现场）。

秘书部：负责通知比赛那天的工作人员和参赛者准时到场、申请比赛场地、打印

比赛所用评分表（才艺大比拼——评分表，到时文娱部会通知打印）、报名表（另外给出）、报名结束后的参赛者名单、决赛名单、获奖者名单和决赛那天的老师名单（用来折叠放的，有个三角架的那种），并负责比赛时的选手和干事的签到工作。

宣传部：在11月29日（星期一）中午出好比赛宣传海报并贴在饭堂门口和负责

参赛者名单、决赛者名单和获奖者名单的张贴。

体育部：在11月30日中午12点整至12：30和17点整至18点整在饭堂门口

摆摊宣传此次比赛。

风纪部：在12月1日中午12点整至12：30和17点整至18点整在饭堂门口摆

摊进行比赛宣传，并负责比赛时的会场秩序。

学习部：12月2日中午12点整至12：20:和17点整至18点整在饭堂门口摆摊

进行比赛宣传，负责统计比赛时选手分数的总分并交给文娱部（初赛的才交给文娱部，决赛的就直接交给主持人）。

外联部和生活部：负责比赛的物品的购买，物品在表一给出，并负责比赛时的吹

场工作，其中外联部还需另外负责邀请比赛时礼仪、嘉宾和评委。