实训室管理维护人员工作要求

实训室管理维护人员工作要求（共8篇）

实训室管理维护人员工作要求 篇1

实训室管理维护人员工作要求

1、重视和研究实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的计量、校准，保持仪器设备处于良好的工作状态。仪器设备的完好率应达到90%以上。

2、加强设备的巡检，及时处理好设备故障和安全隐患，常见故障维护时效应在一个工作日内完成，并详细填好维修记录。

3、实训管理维护人员应坚持为技能教学服务，积极协助指导教师做好实训前的各项准备工作，确保实训项目有序、有效开展。

4、做好实训资料的收集、整理 和实习工具、量具、设备的保管工作，建立健全保管、使用、管理制度。搞好实训日常管理工作。

实训室管理维护人员工作要求 篇2

一、计算机实训室在高校中的作用

(一) 教学与科研的基地。

计算机作为教学重要的辅助设备是课堂教学的一个新的里程碑。计算机辅助教学 (CAI) 相比较于传统的板式教学更是一种突破。它使得教学的效果更加高效, 教学质量更好;它能增加教师与学生之间的互动, 能提高学生的听课兴趣;它能使教学的过程更加的图文并茂、更加的生动, 这都是传统的黑板式教学无法比拟的。

(二) 服务社会。

高校的三大职能之一是“服务社会”。现在的高校为了培养高质量的学生, 为了能让学生更好地融入社会, 为了增加校企之间的合作与联系, 也经常举办一些社会公益活动。比如:银行技能比赛、税务系统比赛等。

(三) 增加学校的收益。

目前大部分高校的计算机实训室在满足本校学生的教学任务后, 还会承担社会的各类资格考试或者培训, 比如:成人计算机等级考试、会计等级考试、ERP培训等, 一方面增加了学校的收益, 另一方面也使得实训室的利用率最大化。

二、目前高校计算机实训室存在的若干问题

(一) 硬件问题。

高校的计算机设备都是政府统一采购、统一安装、统一调试的, 就笔者所在学校来看, 目前最早的一批计算机的出厂日期是2005年11月, 投入使用接近十年, 这些机器的配置已经非常低, 而且为了满足教学需要安装了多种软件, 加上机器的运行速度慢, 大大影响了上机效果, 以至于目前只能满足浏览网页这个功能, 另外, 计算机实验实训室几乎是全天对学生开放, 机器运行的时间过长, 超负荷运行下故障率高, 每天需要花很多时间进行维护。

(二) 软件问题。

计算机软件的更新、漏洞的更新也是日新月异, 这就导致计算机软件必须实时更新, 不然就不能保证教学质量。比如, 会计考试的相关软件每年都出新题库;国家计算机等级考试;教学控制软件。一个典型的例子是:2014年4月8日微软停止对XP的更新, 简单说, 所有的XP系统都将不被保护, 到了2014年9月, 新生开学了, 由于之前的所有机房都装有XP系统, 只要开机系统就不断地被木马攻击, 无法操作, 计算机就变成了一堆废品。最终的解决办法是:配置高一点的电脑全部更换WIN7系统, 只能装XP系统的全部安装最新版360安全卫士, 并更新所有补丁。

(三) 环境问题。

计算机实训室的环境问题包括温湿度、防尘、光线、电源、防静电等。实验证明, 计算机长期工作的时候, 温度控制在15℃~35℃为宜, 温度过高会导致半导体器件的不稳定, 甚至发生击穿现象。同样湿度对计算机的影响也很大, 湿度过低会导致半导体器件的氧化, 严重时产生短路现象, 一般来说, 机房的湿度应该保持在40%~60%为好。其它光线、电源、静电对计算机的影响都很大。

(四) 实训室的利用率不高。

根据调查, 一般高校的实训室是按照某一个专业进行建设的, 是为了这个专业的课程设计需求为依据, 来完成课程设计的目标。这就出现了两个问题:一是实训室的空间与时间的利用率比较低, 一般集中在某个学期的某个时间段, 其它时间全部闲置在那;另外就是如果多个课程使用同一个软件, 就需要在不同的专业实训室进行安装, 这增加了实训室管理人员的工作量。

三、高校计算机实训室管理措施的完善

(一) 管理方面。

1. 加强实训室管理人员的技能素质。

计算机发生故障的概率很高, 而且是突发性的, 上课过程中, 任课老师不可能去解决这些问题, 这就要求实训室管理人员不仅要懂得计算机的基本构造、工作原理和一些常用软件的调试和安装, 还要懂得基本的网络配置与维护, 更加要懂得计算机硬件维护, 要有一定的维修能力。

2. 制定详细的实训室管理制度。

俗话说“没有规矩, 不成方圆”。在实训室使用之初就必须制定出所有的细则, 所有的实训室都必须粘贴到位, 学校领导和老师一定要从严规定, 并且使这种规则始终贯穿于整个教学过程。因此, 建立健全的实训室管理制度是做好实训室管理工作的前提条件。就南通农业职业技术学院来说, 制定的实训室规则有《实训室安全管理制度》、《实训室卫生管理制度》、《实训室使用规定》、《实训室借用申请表》等。在实际的工作中实训室管理人员就以这些规定为依托, 进行检查与监督。

3. 通过授课教师对学生提出要求。

只建立了制度, 没人执行也是不行的。计算机实训室最主要的功能就是为学生服务, 满足学生的教学活动, 学生是计算机实训室最直接也是最多的参与者, 实训室的情况好坏主要取决于上课的学生素质。这就要求实训室管理人员在工作中必须经常检查, 经常督促, 与授课教师做好沟通, 严格执行规章制度。

4. 创建“计算机兴趣小组”学生团体管理实训室。

有了制度的规定, 有了授课教师的配合, 随之而来的就是怎样来保证制度实施的质量, 那就是“监督”。以笔者所在院校为例, 计算机实训室有七个, 计算机共计三百五十台, 出厂日期从2005到2013年不等, 一些出厂日期比较靠前的计算机发生故障的概率非常高, 到了只要用就要维修的地步, 而该系配备的实训室管理人员只有一名。针对这一情况, “计算机兴趣小组”应运而生。由于进入高校的都是对知识有着强烈追求的大学生, 加之现在的家用电脑已经非常的普及, 他们对计算机已经有了一定的了解, 因而就要对他们进行培训。培训的内容有:计算机的组装、网络的配置、网线的制作、系统的安装、病毒的查杀等。同时明确他们的工作内容:一是对实训室内的计算机进行维护;二是为其他同学免费进行计算机服务;三是检查并督促实训室的安全与卫生情况。通过“计算机兴趣小组”的创建, 一方面增强了学生的实际操作能力、沟通能力、管理能力, 另一方面, 大大的减轻了实训室管理人员的工作量。

(二) 计算机实训室硬件与软件的管理与维护。

为了更好地满足教学要求, 达到教学目的, 实训室管理人员还需要对计算机的硬件与软件定期进行管理与维护。

1. 硬件方面。

(1) 计算机硬件的安全管理。授课教师必须严格督促学生不要私自拔插电源线, 防止漏电、触电的发生。同时还要注意防盗。最好的办法是给所有的机箱配备小锁, 把键盘线、鼠标线、网线全部锁在一起, 同时督促授课教师做好《实训室开出记录本》、《实验设备登记本》的填写, 只要发现设备的损坏或丢失, 及时告知实训室管理人员。

(2) 计算机硬件的维修。计算机经过长时间的使用, 不可避免的会发生一些硬件问题。常见的问题有:计算机电源指示灯亮, 显示器、鼠标指示灯不亮, 原因是实训室的温湿度、灰尘与静电污染, 导致内存条的氧化, 只需要用橡皮擦擦拭内存条就行;开机报警, 原因是内存条的松动, 重新拔插内存条就可以解决;网络不通, 需要检查IP设置是否正确, 网线是否损坏;有时显示器提示“CMOS DATE/TIME not Set”, 这是因为机箱中的纽扣电池没电, 需要重新更换电池。如果检查出某个部件物理损坏, 就需要及时跟供应商联系, 以便在保修期内获得更换。

2. 软件方面。

对于计算机来说, 软件维护的好坏直接影响授课的效果。

(1) 系统与软件安装。实训室的计算机都安装有多个操作系统, 每个系统都会安装不同的课程软件, 所以不可能对每台计算机进行安装, 这种情况下实训室管理人员会先选择一台母机, 在该计算机上安装好所有的系统与软件, 并开机检查测试完成后, 通过计算机所安装的网络同传软件进行同传。

(2) 软件保护。系统与软件安装好之后, 在教学的过程中, 有些同学会将优盘带入机房, 会从网上下载一些资料放在磁盘上, 造成硬盘的空间越来越少, 系统越来越慢, 甚至感染病毒, 这就需要对其进行保护, 实训室管理人员一般是安装硬盘还原程序或者硬盘保护卡对其进行保护, 这种程序的作用是:不管对系统进行了哪种更改, 只要重新启动计算机, 系统会自动还原到正常的状态。

四、结语

计算机实训室的管理与维护不仅直接关系着教学目标的能否达成, 更是一个高校教学信息化的体现。同时实训室的管理与维护具有很强的实践性, 所以实训室管理人员必须不断地加强自己的理论学习, 在实践中锻炼自己, 才能更好地管理与维护好计算机实训室。

参考文献

[1] .徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用, 2006, 3

[2] .刘书香.高职院校机房建设与管理探讨[J].北京工业职业技术学院学报, 2005, 7

[3] .袁克刚.浅谈告知院校计算机实训室的管理[J].黑龙江科技信息, 2010, 35

实训室管理维护人员工作要求 篇3

汽修实训室管理员的主要任务是：保障实训设备的完好率，负责设备的运行与维护、实训室各项记录的填写、室内卫生及安全防范工作。具体职责如下：

一、实训室管理员负责本室设备的登记及管理工作，建立详细的设备清单，做到账物相符。

二、依据教学实习安排表，做到按时开门、为实训教学做好一切准备工作，在实训结束后及时锁门。

三、上班时间不得擅离岗位，保证及时解决实训过程中发现的问题。

四、实训设备及备品非教学需要不得外借。因教学需要外借的，必须经主管科长审批、管理人员登记后方可借出。否则造成的后果由管理人员承担。

五、学生实习期间，管理人员必须经常进行巡回检查，发现违规操作、乱丢弃废物、吃零食、损坏实训设备等不良现象要及时制止并进行纠正，并且对错误严重的学生停止其实训，交由学校相关部门处理。

六、管理人员工作应积极、主动，服从领导，听从安排。

七、督促实训室使用班级做好实训室的日常卫生工作，并进行检查；对不认真打扫卫生的班级，要追究责任人并记录上报。如由于督促检查不力造成环境恶劣，应承担相应责任。

八、定期检查实训设备的使用情况和完好程度，做好实训设备的日常维护工作，保证设备的完好率。

九、负责实训室的安全工作，定期进行安全检查，尤其是检查电源、插座等有关安全隐患，严禁在实训内吸烟、使用明火、私接电源；每天下班时要切断电源，关好门窗。

十、负责督促实习指导教师填写上课日志。

2017喷漆实训室管理工作总结 篇4

瓮安县中等职业学校2017年汽修中心车身涂装

实训管理总结

代进松

为加强实训室管理的制度化，规范化，科学化，提高工作质量和服务质量，为此本学期本人对实训室做了以下管理工作：

一、制定实训室管理制度

二、定期清点实训室的设备，对于损坏的设备及时登记备案并上报。

三、抓好实训室各项常规管理工作，定期对实训室进行6S检查。

四、定期开放实训室，并对实训室的安全隐患进行排查。

五、实训室开出课程

本学期我实训室共开出总课时200节，实训室课程开设情况如下：

项目一：熟悉并掌握实训设备

项目二：刮刀的使用 项目三：调配原子灰 项目四：刮涂原子灰 项目五：干燥原子灰 项目六：打磨原子灰 项目七：刮涂填眼灰 项目八：打磨填眼灰 项目九：喷枪的使用 项目十：调配中涂底漆 项目十一：简单遮蔽 项目十二：喷中涂底漆

【汽修中心】

项目十三：干燥中涂 项目十四：打磨中涂底漆 项目十五：面漆的调配 项目十六：全车遮蔽 项目十七：面漆前的处理 项目十八：喷面漆 项目十九：喷清漆 项目二十：面漆的整形

六、实训室管理

本学期学校加大了对汽修专业的投入，新添置了一些设备和工具，但是对于自身也提出了更高的要求，在学生实训期间，一定保证实训学生的安全，因此，制定了相关的安全防范工作，防止出现电伤、击伤、砸伤等事故，对学生严格管理，做到了本学期无一起意外事故。

其次，注重学生实践，保障实训要求，使学生尽可能一专多能，在其他实训教师的配合下，学生的实训率达到100%，实训室利用率100%。保障了学生的实训时间。

第三，加强了实训室卫生管理，物品摆放有序，归类有序。

第四，本学期该实训室承办了黔南州车身涂装技能大赛，得到了一致好评。

七、实训室存在的一些问题

实训室人手不足、实训室场地不足，耗材过大等问题较为突出，包括设备的损坏率，究其原因，我们认为可以从以下几个方面考虑：其一，设备本身的老化问题，这是一种自然现象，其二，管理上的疏忽，由于人手不足，无法进行有效的跟踪管理，其三，学生对设备的不爱惜

【汽修中心】

八、下学期的规划设想

实训室卫生管理 篇5

实训室卫生管理

实验实习场所卫生采用专业科负责制，每个室的卫生由对应专业科负责，公共部分根据楼层划分到各专业科，检查每天一打扫，每周四下午进行一次前面的卫生清洁工作。要求：

1.保持一个良好的实训室环境是实训室全体人员的责任和义务，实训室人员都应积极主动搞好环境卫生，自觉维护和遵守卫生制度。

2.注重个人卫生，严禁带食品进入实训室。

3、下雨天不许将雨具带进实训室。

4.注意保持实训室的干净整洁：实验仪器、桌椅和工量具等应妥善、有序安放，以方便实训者操作，不乱扔垃圾和废弃物，各实训室内外及过道不得堆放垃圾、杂物，违反者按实训室管理制度进行处罚。

5.每次实训，各班应安排每日的实训室卫生负责人，负责人负责当天的实训室卫生，实习委员、指导老师、实验员对卫生负责人予以督促完成。

6.将环境卫生与奖惩制度挂钩，对违反实训室管理规定的人员，进行批评教育，罚款，义务劳动，情节严重者，禁止其使用实训室或给予处分。

7.实训室为无烟区，禁止吸烟。

实训室管理维护人员工作要求 篇6

1 高职院校计算机中心实训室在教学日常的使用中一般存在的问题

1.1 硬件方面的问题

计算机发展更新比较快,我们计算机中心有大部分机器购置比较早,使用时间长,配置比较低,外加需要安装多种软件来满足教学需要,从而使得机器运行速度慢,影响学生操作效果。高职院校教学中,我们的计算机中心实训室承担着全校各年级各专业的计算机实验实训课程,每天上课学生流动量大,机器使用频繁率高,这就给计算机硬件设备积累了极为不利的影响,在超负荷的运行下故障率高。

1.2 软件方面的问题

计算机软件更新快,针对不同课程的教学实践操作软件升级换代也相比较快,计算机漏洞多,导致软件必须随时更新。一方面故障产生主要有两点:一、学生对计算机操作不规范,有意或者无意间会使计算机系统里的一些文件、软件等被删除,是的计算机系统出现故障,然而又有些学生自认为能力较强,就动手对计算机系统进行操作,方法不得当也会使计算机不能正常运行。二、计算机中心实验实训室满足教师教学需求每个实验实训室都是有开外网,学生在实践操作过程中可能直接或者间接打开一些具有攻击性、破坏性的网站,会对计算机系统和网络造成破坏甚至瘫痪到崩溃,也有学生会私自将硬盘、U盘、MP3、光盘等等带入实训室内,将私人的文件大量拷贝到硬盘和服务器上,导致机器运行速度偏慢,同时有些私人文件或感染病毒也是会被传到计算机内,对其计算机进行破坏而无法正常运行。

1.3 计算机中心实验实训室管理存在问题

计算机中心实验实训室中机器运行CPU风扇转动会将悬浮在空间中的灰尘颗粒吸入机箱并停留积累在主板上,若没有及时清理,灰尘将越积越多,甚至有些电路板的绝缘性能受到影响,引起短路、接触不良等一系列问题。实验实训室是承担全院各系正常教学外,考证、培训,学生活动等等,我们计算机一直在运行态使用频繁,每个机器散发一点点热量,整个实验实训室的热量增加几十倍乃至百倍,机器散热出来的能量全存在仅有的空间,空气浑浊度高,这会对计算机元件造成损坏,也加快了其老化速度。同时进入实验实训室操作的学生人流量过大,有极少些学生会私自把视频饮料带入内,学生遗留下的生活垃圾,空气不流通使得实验实训室里的环境更差了。

2 针对上述问题作改善性的措施

2.1 常见硬件方面问题处理

计算机硬件部件如显示器、键盘、磁盘驱动、鼠标等产生故障,也会导致计算机不能正常运行给上机操作师生带来不便。计算机的硬件设备防范两个方面因素,一环境因素;对于环境温湿度、灰尘、电源温度性能都极其敏感,即我们要保持实验实训室里有个良好的环境,好的环境是延迟硬件寿命有效手段。日常的维护中我们要定期打开机箱检查内部情况,内存条,显卡是否积有灰尘,是否松动,以便造成接触不良故障,要对机箱里定期进行除尘,擦干净使其能更好地使用,定期检查时特别注意开机CPU风扇运转情况,风扇运转有异常会直接导致CPU温度过高而烧毁,一经发现要及时更换。督促好上机操作学生正常的开关电脑,避免在打开总电源瞬间电流产生会对计算机内部元件冲击,在拆装计算机内部硬盘时要尽可能地避免振动,防止硬盘受损。

同时,平常我们要防范人为的破坏设备,计算机外部连接线被上机操作学生拔出,或者错误的连接,计算机内部件松脱,拔出偷走等情况,我们要严格对学生上机进行巡查,督促上机师生严格遵守实训室里相关管理规定,老师上课时确保学生纪律,确保学生严格遵守《实验实训室学生守则》,要对相应的守则作出相对应的应急处理方案。目前我们计算机中心每个实验实训室里面都装有无死角不间断监控,要经常留意每个实验实训室里情况一经发现异常状况紧急处理,上报各级主管领导。

2.2 常见软件方面问题处理

在新学期正式开始使用前,我们会对每个实验实训室的计算机系统进行重装,文件备份,以防学生在正常上机操作过程中会误删了文件,影响教师正常授课,事先把系统备份好,使用还原卡把C盘设置重启还原功能,不管如何操作在重新启动电脑后系统恢复最原始状态,也就是说无论是病毒、修改、删除等等破坏性操作都不会对硬盘起任何作用,轻松还原保证系统正常运行。计算机中心实验实训室实行资源共享,根据教学和科研的需要,每个实训室的电脑都安装了多个操作系统,在每个系统运行状态下有不同的课程软件,在这种情况下任课老师上课前做好相对专业的实训课程。常言道人怕生病而计算机是最怕病毒,病毒像瘟疫一样传播性强,传播性广,能通过网络攻击计算机,只要有带病毒文件传播或隐藏入计算机里也会蔓延浸入怎么个实验实训室的计算机。因此,在实验实训室上机操作过程中禁止任何人私自将U盘、光盘等物品连接电脑,确实因教学需要使用自带的,需要事先向管理员说明,并将所带物品进行杀毒后方可使用,我们既要安装设置防火墙来抵挡部分恶意病毒入侵,同时也需要安装正版杀毒软件来预防、控制病毒的传播,保证计算机系统能在安全的环境下运行。

2.3 常见管理和维护方面问题处理

计算机若想使用寿命更长,不仅仅需是要有过硬的硬件设备和优秀快速的软件,更是需要有严谨的管理制度,来保证我们实验实训室的计算机能够常态下运行。首先,新学期开始我们要了解整个学期每个实验实训室的课程安排,根据班级人数、课程内容等统一安排上机实训的时间地点。计划之后的课外培训、技能考试、课外辅导、学生活动等需要提出书面申请,经过批准后在不冲突的情况下保证既教学又满足课外安排。统一管理既要保障完成实验实训教学任务,又要充分合理利用资源共享,很大程度上提高了每个实验实训室开出项目数以及实验实训室的利用率。

在计算机实验室实训室里要尽量避免灰尘,防止静电,实训室中的湿度和温度都不能太高,要经常开窗换气,利用实验室空闲时,彻底打扫卫生,键盘、鼠标定期用无水酒精消毒,以防止病菌在实验室内传播,影响上机人员身体健康。一般计算机应工作在20-25℃环境下,过高温度会使计算机工作时产生的热量散不出去,缩短了机器的使用寿命。环境的湿度也不能过高,应保持良好的通风。特别是在南方开春之后开始梅雨季节或者是返潮,使得实验实训室里很潮湿,这对实验实训室里的设备有很大的危害,我们要注意防潮,抽湿。负责做好实验实训室的防火、防盗等方面的安全预防,每个实验实训室里有明显消防工具标示,每层楼道消防柜,给上课教师培训消防演习,能熟练应用工具。目前我们计算机中心每个实验实训室的门都是模仿酒店式门禁,只有刷相对应的磁卡才能打开,实验员也可以远程控制开门以及关门,保证实验实训室的财产安全。

古人云“没有规矩,不成方圆”,我们计算机中心实验实训室在运行过程中不断更新制定细则,每个实验实训室里都制定有《实验实训室安全管理制度》、《实训室卫生安全制度》、《实验实训室使用制度》、《实验实训室管理员岗位职责》、《实验实训室学生守则》等等,在日常的工作中实验员以这些规定为依证,进行检查和监督,有力地督促上课教师严格遵守实训室操作规程,爱护设备,珍惜教学资源。在实验实训过程中教师不得擅自离开实验实训室,及时发现和指出学生在操作错误,维持课堂纪律,培养学生良好的实验实训习惯,严禁学生带食品等入内,每个实验实训室里都配备有储物柜,水杯放置处,教师要严格要求物品摆放到位,教学完成后督促学生整理实验实训室设备,安排值日生打扫实训室卫生,以减少日常室内的灰尘。教师认真填写《实验实训室使用记录》真实记录教学过程以及出现问题,如若有计算机出现故障记录故障机号,故障问题等方便有针对性的维修。实验实训室有部分设备购置年限长、更新、修复等问题,除进行日常的检修外,还应实验对实训室设备存在的缺陷、设备老化等问题进行定期检修,更换或完善。坚持每学期定期对实训室整修一次,进行总结经验,完善实验实训室管理制度。

3 结束语

随着计算机信息化技术的不断发展进步,传统的实验实训室模式已经越来越不能满足当前师生需求。实验实训室的管理与维护这是一项复杂的工作,需要合理科学地维护管理,才能使实验实训室在教育教学中发挥积极作用,才能更好地提高实验实训室利用率,才能更好地为实惠创造出更多,更好的实用技能型人才。

参考文献

[1]陈妍.高职院校公共机房管理初探[J].福建电脑,2011(2).

[2]邓柏城.谈谈高效计算机机房的管理与维护[J].信息与电脑,2012(7).

实训室管理制度 篇7

为了保证人员与设备安全，为师生营造一个良好的实训环境，特制定管理规定如下：

一、安全管理: 1.实训室照明电线路与试验台线路需分离，分别由独立开关控制，漏电断路器需对室内所有线路起控制作用。

2.实训室内所有固定电源线均采取线槽布置，实训台面、仪器、插座内均应有可靠接地，接地电阻需小于0.1欧姆。

3.电工实训室实行专人管理。

4.未经管理员同意，任何人不得进入实训室。5.进入实训室，禁止穿拖鞋，应穿有绝缘底的鞋子，不得佩戴手链等金属饰品，禁止携带食物、饮品，禁止使用手机等通讯设备。注意保持实训室的清洁卫生。

6.实训室内禁止吸烟，禁止喧哗、嬉闹，行走 时应注意周边物品，避免滑到摔伤或碰到实训设备，禁止摆弄与实训无关的仪表。实训时，仪器不准频繁开关，一次关机后应等三分钟才能再开机；不准使用明火，就座后不得随意来回走动，以免触碰电源、电缆等。

7.学生实训时，应严格服从实训老师的安排和指挥，按实训室规范操作，对违反者进行严格教育，累教不改者可拒绝其实训。非学生实训人员，需遵守实训室规范。且在管理员陪同下完成实训。

8.实训中，需检查使用的仪表、仪器、实训器件、导线有无破皮，老化，以免通电后漏电。

9.禁止带电安装实训线路，严格遵守“先接线、后通电”和“先断电、后拆线”的操作顺序，连接、拆卸线路前都应检查并确保电源处于关闭状态。

10.实训课上，实训前，需实训老师根据课程进程决定何时合上试验台总电源。

11.实训结束，实训老师需及时关掉实训台总电源。12.抢救触电人员时，首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线，千万不要用手直接拖拉触电人员，以免连环触电。

13.实训室安全救护设施需完备良好，如灭火器需要正常使用，漏电保护器功能完好。

二、元器件、工具、仪表管理

1.元器件、工具、仪表可由实训室管理员管理。2.元器件、工具、仪表需有固定存放场所，且需按类归放，特殊元器件、工具、仪表需做好相应保护。

3.新元器件、工具、仪表由管理员申请购买。（填写新品申请单，走申购流程）

4.正常损坏且无法修复元器件、工具、仪表，由管理员申请报废。（填写报废申请单，走报废流程）。

5.实训时，元器件、工具、仪表在管理员处领取，需登记，归还时还予管理员，需登记。

6.对于常用工具、仪表可发给学生自行保管，或学生自行购买。

7.对试验中的消耗品，需由管理员记录在册，如导线等。

8.实训过程中人为损坏物品，需查明责任人，管理员报告实训处，由责任人按价赔偿，并追究其责任；如未查出责任人，则由管理员赔偿。

9.仪表、仪器需定期校准。

三、实训过程规范

1.学生进入实训室后需按自己的工位就做。2.实训过程中，不得离座、串岗、大声喧哗，严格遵守实训室规定，树立安全第一的思想，注意用电安全。

3.进行教学实训室时，应做到精神集中，认真听讲。

4.严谨乱碰乱摸实训室及实训台的各接线端子，或与实训无关的地方。

5.做电机实训时，注意身体、导线、头发、围巾、袖子等不要碰到电机。6.实训老师需根据教学课本向学生讲明实训相关事项。

7.课程开始由老师先演示一遍，同时讲解，学生在旁边观摩。

8.学生向管理员领取实训物品，按实训内容清点物品，学生自行完成组装。组装时需检查元器件、工具是否破皮。有任何问题需及时报告老师。

9.学生组装完毕，且检查完毕，报告老师，身体任何部分都需与试验台保持一定距离，等老师指令。由实训老师决定何时通电。学生所接线路，由老师根据教学要求进行检查，是否直接通电由老师决定。

10.得到老师通电指令后，学生自行合上自己试验台通电开关。通电后，学生手不能离开电源开关。身体不得有任何部分接触到线路上任何部分。若有异常现象，如发现仪器损坏，线路冒烟等异常情况，应立即关闭电源开关，拨掉电源插头，及时报告老师。11.学生自行观察实训具体现象，发现问题，需记录，且需自行分析解决问题。记录完毕，报告老师，等待老师指令。由老师决定带电检查还是不带电检查问题。检查问题时，使用仪表、工具需轻拿轻放，严格按安全规范操作，且检查工具的好坏程度，是否有漏电可能。

12.学生对无把握的处理方法，无法解决的问题做记录，待老师指导。

13.老师对学生不能解决的问题集中讲解，或单独辅导。以达到留下实践感知印象，培养处理实际问题的能力与技巧，积累经验。

14.实训结束，学生自行关闭实训台面电源，老师关掉总电源，学生按实训流程拆解线路，将器件归还老师。清理实训台面。将垃圾倒入垃圾桶。经老师认可后方可离开。

15.实训老师下课后，需及时填写本次实训情况记录，对学生实训成绩做出评判。太湖县职教中心单片机实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：

一、单片机实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内；

二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗；

三、禁止将食物、饮料带入实训室；禁止将工具、设备带出实训室；

四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备；

五、实训室内禁止吸烟和使用明火；

六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备；

七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路，待授课教师检查许可后放可接通电源；

八、实验时应严格按照操作规程进行并认真作 好实验记录。不能随意串位。

九、实训结束后应将室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点，等待教师或实验员检查验收；

十、当检查验收合格后，对实训场地进行清扫，教师宣布下课时方能离开实验室。

太湖县职教中心机电一体化实训室管理制度

为了加强机电一体化实训室的管理，便于教师和学生做实验，提高实训室的使用效果，本实训室特制定以下制度：

一、学生进入实训室，一切听从教师安排，保持安静；

二、爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物者，照价赔偿，并给予相应的处分；

三、本实训室所有设备均为教研设备，任何人不得借出，更不得据为己有，违者以盗窃财物论处；

四、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰，乱扔纸屑和其它杂物，保持室内清洁卫生；

五、室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境；

六、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，不折不扣，按质按量完成实训任务；

七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源；

八、教师下课或完成实训后，要安排学生打扫卫生，认真清理好桌椅及其有关物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯、关窗、关门后方可离开实训室；

九、对违反上述规定，不服从管理者，将受到通报批评，直至给予相应的处分；

十、场室管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。太湖县职教中心现代制冷与空调实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：

一、现代制冷与空调实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内；

二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗；

三、禁止将食物、饮料带入实训室；禁止将工具、设备带出实训室；

四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备；

五、实训期间注意用电安全，授课教师许可后放可接通电源；

六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备；

七、实训室内装有高压、易燃、易爆、有毒的气体罐体，应放置在避光、干燥、通风处；

八、实训室内禁止吸烟和使用明火；

九、调制实训设备时应将门窗打开，保持空气流通；

十、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点；

十一、实训结束后应对实训设备进行擦拭、保养，对实训场地进行清扫。

太湖县职教中心数控实训室管理制度

为了保证人员与设备安全,为师生营造一个良好的实训环境，特制定管理规定如下：

一、对学生的管理规定

1.进入实训室实习，必须经过安全文明生产和操作规程的学习。

2.进入实训场地后，应服从安排，不得擅自启动或操作数控系统，特别是不得更改参数设置。

3.按规定穿戴好劳动保护用品，扣紧袖扣。不 许穿高跟鞋、拖鞋上岗，不允许戴手套和围巾进行操作。女生长发盘起并带工作帽。上课期间不得串岗、不得不请假外出。

4.开机前，要检查车床电气控制系统是否正常，润滑系统是否畅通、油质是否良好，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固，检查冷却液是否充足，然后开慢车空转3～5分钟，检查各传动部件是否正常，确认无故障后，才可正常使用。不属自己本次的实训项目不得动手。

5.凡实训设备、工量器具，未经允许不得随意乱动或拿出室外；凡室内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；凡消防设备不得随意搬动，改作他用。杜绝各类人身、设备事故。

6.程序输入完成后，必须经任课老师同意方可按步骤操作，未经指导老师许可，擅自操作或违章操作，成绩作零分处理，造成事故者，按相关规定处分并赔偿相应损失。

7.完成对刀后，要做模拟校验，以防止正式操 作时发生撞坏刀具、工件或设备等事故。

8.在切削过程中，要选择好操作者的观察位置，不允许随意离开实训岗位，发现机床运转不正常时，应立即停车，向指导老师报告，待查明原因，排除故障，严禁设备带病工作。

9.操作数控系统面板及操作数控机床时，严禁两人同时操作。

10.自动运行加工时，操作者应集中思想，左手手指应放在急停按钮上，眼睛观察刀尖运动情况，右手控制修调开关，控制机床拖板运行速率，发现问题及时按下急停按钮，以确保刀具和数控机床安全，防止各类事故发生。

11.实训结束时，应切断机床电源或总电源，将刀具和工件从工作部位退出，清理安放好所使用的工、夹、量具，按规定保养、清扫机床，并搞好实训室的清洁卫生工作。

12.每个项目必须上交实训报告，做好总结工作。勤练多想，争取参加技能比赛。

二、对授课教师的管理规定

1.认真研究实训教学大纲、计划和教材，了解学生学习基础结合实际教学条件确定实习计划、步骤、工艺要求、教学设备、教学方法和教学手段。

2.提前对工具、量具、材料、教学硬件逐一检查落实。定期制定、上报易耗材料的采购计划。

3.坚持每次实训课前对全体学生点名、训诫。实训结束集中总结，每一教学项目必须有实训报告。实习课提前五分钟组织学生列队点名进入教学场所，做好学生出勤记录。

4.实训前检查设备状态是否正常，无问题的设备可开始安排学生实训，有问题马上上报维修调试，并在设备上做上停用标识，并填写《设备使用记录》。

5.实训操作时严格遵守有关标准和操作规范，加强对学生的安全教育，授课教师如有事需离开实训场地，要让实训学生停车，等回来后，重新开车实训，确保人身安全。6.授课教师要对学生用于加工的程序，逐条检查，确认无误后，方可允许学生开车加工。

7.实习教学过程中，往复巡查，点拨指导，使学生的操作动作规范，操作方法科学，发现问题要及时处理。

8.实训操作结束时将学生集中起来，清点学生人数总结实习课题完成情况，肯定成绩找出不足，指出改进方法提出下一阶段的实习要求。

9.在每次实训结束时组织学生做好实习工具的收纳、材料的清理和实习场所的卫生清扫工作，并按设备润滑保养表进行保养，关闭设备电源。

10.认真组织好学生的实习成绩考核及时将成绩交与教务处、实训处存档。

11.积极参加学校内外的教学教研活动和技术业务学习，不断提高专业技术和教学业务水平。

12.结合我校实训条件、编写实训指导用书、实训教材。收集整理教学过程材料、存档。

13.完成实训处下达的技能比赛培训工作。尽 力拓展实训设备的利用率。

三、对实训室管理员的管理规定

1.实训室的规划、布置，应做到：安全、实用、整洁、美观。凡各类设备仪器、工量器具均应按规定建帐、建卡入册。凡购运、调用、报废均应办理手续，做到帐、物相符，学期审核，清点。结合实训室各工作岗位职责、各设备的正常运行的需要，合理安排实训室所有人员的协调工作，组织各类人员完成工作任务。

2.根据教学、教研的需要，制订实训室的长远建设规划和实施计划；组织编制仪器设备申报计划；会同有关人员制定低值易耗品购置计划、实践实训计划和预算计划，并负责计划的实施。

3.按照教学大纲的要求，会同有关教学人员审定实训大纲、协助编写实训讲义或实训指导书等实训教学文件，积极开展实训方法、实训内容的改革，不断提高实训教学质量。根据实训教学计划，开足 实训项目。落实好仪器设备、实训材料等各项准备工作，保证教学、教研工作的正常进行。结合实训处部署，协调技能比赛培训的落实工作

4.凡使用的教学设备，教具、仪表，除下课时进行清交外，管理人员应及时调整还原至起始备用状态，保证教学设备的完好率和后续课程的进行。

5.负责向实训处上报实训过程书面材料，做好日常资料的汇总工作。负责组织建立并管理好实训室工作档案。督促授课老师做好实训室基本信息的收集、整理和保管工作。

6.申报实训室仪器设备、器材的购置，建账建卡以及督促日常使用、定期保养、维护修理等工作，保证帐、物相符，提高在用设备的完好率和使用率，加强精密仪器和大型设备的使用和管理，保证设备使用率达到定额标准，注重效用。做好假期设备的运行养护。

7.随时掌握实训室的工作情况和仪器设备状况，实训室的一些重大问题及时向学校有关部门汇 报，并提出改进工作的意见和建议。在保证实训教学任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，开展学术、技术交流。力争打开社会服务窗口。

8负责整个实训室的调度、课时、教学进度的制定与检查。任课老师和管理员分组指导学生实习。课前有计划、课后有实训报告，学期有总结。

9.管理员如失职造成财产损失，按损失程度追究事故责任并负责赔偿。

太湖县职教中心计算机实训室管理制度

一、计算机实训室是学校信息技术教学的重要场所，由计算机课任课教师与机房管理员直接负责管理。机房管理员为第一责任人。

二、计算机实训室进行编号，电脑也根据一定的编码规则进行科学编号，与学校电脑一一对应。

三、计算机实训室由实训处统筹安排，各计算 机实训室与校内相应的专业和班级进行绑定，学生与电脑绑定，实行定点管理。

四、强化学生爱护公共财产意识，互相监督、团结友爱。

1.学生应遵守计算机实训室规章制度，学生定机定位，按教师要求和操作规程上机操作。

2.学生在计算机实训室内要保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序地离开计算机实训室。

3.学生进入实训室后对电脑进行自查，经组长汇总后，由任课教师汇总填写学生电脑检查情况并签名。发现问题及时联系机房管理员处理。

4.注意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画, 不准吸烟，不准在室内吃东西喝水、饮料等。雨天学生若进机房上课，注意在楼下清理鞋上的泥沙，雨伞等工具放置于教室外后再进实训室。

5.不得进行与授课内容或教师要求无关的电 脑软硬件操作。不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作。不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材。不得将电脑配件带离实训室。键盘、鼠标等易损件更应加倍爱护，击键需要正确操作，不得敲打。在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。

6.不得更改电脑显示设置、账户密码、其他班级学生存储的练习作业等。上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。

7.为预防计算机中毒，未经任课教师与机房管理员同意，不准把非本实训室的存储设备（如U盘、移动硬盘、手机、MP3、数码相机、摄像机、学习机等）连接到电脑上进行读写操作。

8.用机完毕，学生协助组长整理、检查自己所用设备的位置、连接、完整等情况是否正常，作好记录后，再按要求正确关闭电脑，安静有序地离开教室。

五、计算机授课教师负责计算机实训室上课期间的管理。

1.对学生进行分组并安排学生使用指定的电脑，同时各小组分别指定一名认真负责的组长，协助任课教师与机房管理员在课前与课后对计算机进行安全检查。

2.任课教师负责上课前组织学生排队进入教室，文明礼貌，不得拥挤，按电脑编码就座，检查电脑设备，正确开机。

3.任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。

4.任课教师在学生进行电脑实践操作过程中，必须进行不断的巡视指导学生学习的教学软件操作。发现学生违纪或造成损坏及时纠正并记录。

5.任课教师在上课结束后汇总填写学生电脑检查情况并签名，切断总电源，并关好窗、锁好门，检查记录的有关实训室设备使用情况表格交给机房管理员。

六、机房管理员为计算机实训室第一责任人。1.设计好计算机实训室工作日志，用来记载计算机教室日常使用情况；建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。

2.要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行质保期外的机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。

3.严禁无关人员进入计算机实训室，做好安全防范工作。外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。

4.机房管理员随时进行检查，或通过监控掌握各实训室学生使用计算机及教师教学管理情况。并做好实训任课老师的考勤记录。

5.机房管理员课后及时对各实训室所有电脑使用情况进行汇总记录，对损坏的设备查明原因，与使用班级的班主任通报情况并追责。

6.设备的正常自然损坏(经实训处及相关专业 技术人员认定后)、人为损坏等须及时向实训处报修，确保电脑正常使用。

七、关于财产赔偿问题的规定：

1.计算机实训室都安装有多个监视器，学生的一举一动尽在掌握之中，要求遵纪守法，倘因此导致电脑系统崩溃，由学生承担恢复维护费用；倘因此导致硬件报废，学生照价赔偿。

2.学生任何违反本管理制度或不按教师要求实施的操作：造成软件故障，承担恢复维护费用每次50元人民币；造成设备损坏，除承担恢复维护费用，外加按设备损坏的维修价格赔偿。

3.机房管理员如失职造成财产损失，按损失程度追究事故责任并负责赔偿。太湖县职教中心会计模拟实训室管理制度

为了加强会计模拟实训室的管理，便于教师和学生做实验，提高实训室的使用效果，本实训室特制定以下制度：

一、学生进入实训室，一切听从教师安排，保持安静；

二、爱护公物，未经教师批准不得擅自动用室内财物，损坏公物者，照价赔偿，并给予相应的处分；

三、本实训室一切设备均为教研设备，任何人不得借出，更不得据为己有，违者以盗窃财物论处；

四、不准携带饮料、零食以及体育用品进入室内。不准随地吐痰，乱扔纸屑和其它杂物，保持室内清洁卫生；

五、室内不得喧闹追逐，严格净化实训环境；

六、上课聚精会神，认真听讲，学习积极主动，独立思考，不折不扣，按质按量完成实训任务；

七、以会计工作人员职责要求自己，严格遵守《会计法》、《企业会计准则》以及《企业财务通则》；

八、教师下课或完成实训后，要安排学生打扫卫生，认真清理好桌椅及其有关物品，依原样摆好，并做好使用情况记录，关灯、关窗、关门后方可离开实训室；

九、对违反上述规定，不服从管理者，将受到通报批评，直至给予相应的处分；

十、实训室管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。

太湖县职教中心企业网搭建实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：

一、网络实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内；

二、进入实训室必须穿戴鞋套，遵守实训室管理，爱护实训环境；

三、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗，影响实训操作；

四、实训室内禁止吸烟和使用明火；禁止将食物、饮料带入实训室；

五、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动设备；

六、实训期间未经教师许可不得启动或操作实训设备；

七、实训期间注意用电安全，经授课教师许可后方可接通电源；

八、遵循操作规范使用实训室设备，因恶意操作造成设备损坏的须赔偿经济损失并追究相应责任；

九、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点；

十、未经许可禁止将工具、设备等带出实训室；

十一、实训结束后正确关闭设备，整理实训台并对实训场地进行清理。

太湖县职教中心网络综合布线实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：

一、网络综合布线实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内；

二、禁止将食物、饮料及其它与实训工作无关的物品带入实训室；

三、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗；

四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备；

五、学生进行实验前，首先检查仪器是否有损坏，接通电源，检查是否运转正常。发现仪器有故障者，立即向教师或管理员报告，严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件；

六、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用；

七、正确使用计算机及网络设备，严格执行操作规程，当设备发生故障请立即向管理人员报告，以便得到妥善的处理；

八、实训室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点；

九、使用结束后，应检查所有设备情况，整理好仪器设备，无误后方可切断电源，锁好门窗离开。

太湖县职教中心智能家居实训室管理制度

为了保证正常的教学与实训秩序，保证实训设备的高效使用，特制定如下管理制度：

一、智能家居实训室为教学和实训场所，学生未经授课教师允许不得入内；

二、禁止在实训室内追逐、打闹及大声喧哗；

三、禁止将食物、饮料带入实训室；禁止将工具、设备带出实训室；

四、实训期间未经授课教师许可不得乱摸或启动实训设备；

五、实训室内禁止吸烟和使用明火；

六、启动实训设备前应对设备进行检查，无异常情况后方可启动实训设备；

七、实训期间注意用电安全，先设计电路并在断电的情况下接好电路,待授课教师检查许可后放可接通电源；

八、实验时应严格按照操作规程进行并认真作好实验记录。不能随意串位；

九、实训结束后应将室内设备、工具、耗材应分类放置在规定地点,等待教师或实验员检查验收；

十、当检查验收合格后，对实训场地进行清扫,教师宣布下课时方能离开实验室。太湖县职教中心实训室 管理人员职责及考核内容与标准

为了激励实训室管理人员积极从事本职工作，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与管理，根据国家教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校具体情况制定本考核制度，凡从事实训室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。

一、实训室管理人员岗位职责

1、树立为教学第一线服务的思想，做好课前、课中、课后各环节的场地、设备、工具等装备工作。因准备工作不足而影响实训课程，将按教学事故处理。

2、努力学习，以提高业务能力。熟悉新购设备的性能，使用方法。

3、积极参与实训室建设。验收、保管和维修设备，填写、登记，保管设备仪器，工具登记卡，做到账物相符；办理设备、工具的报损、报废手续。

4、负责安排学生在实训结束后做好卫生清洁工作，设备正常关闭后切断电源，安全巡视并填好实训室使用登记薄后方可离开实训室。

5、每天必须巡视实训室的门窗、水电关闭情况，发现问题应及时处理、遇有重要事宜应及时报告实训处。

6、对设备要进行提前的维护、保养工作。每批实训完成后，应安排时间进行维护保养工作。

7、确保实训室管理制度的全面贯彻执行。

8、完成实训处交办的其他工作任务。

二、考核内容与标准

1、负责所管理的实训室的教学准备等教学服务工作，要求课前10分钟开门，课后及时关门。（10分）

2、负责检查本实训室设备、设施的使用情况，做好设备的整理、保养、维护、维修及报修工作，保证设备、设施的完好；并能及时进行教学。（10分）

3、负责本实训室的安全工作，做好防火（主要检查各电器开关及消防设施）、防盗（妥善保管实训室钥匙、检查门窗是否关好、及时发现隐患等）、防潮、防锈（做好设备的保养）、防水、防脏、防浪费、防自然灾害等工作；（10分）

4、督促搞好实训室的清洁卫生工作，并且保证实训室的设备摆放整洁。（10分）

5、负责实训室设备的登记和学期、学检查的基础工作，检查、统计、保管本实训室《实训室使用台账》、《学生实训报告》等文件资料；（10分）

6、根据教学需要，及时提出实训室建设与改进建议；及时按维护或维修要求向实训处报出费用预算与购置计划，确保实训教学的顺利进行；（10分）

7、熟悉本实训室的教学项目（课题）的基本内容及对设备的性能、用途和操作的要求；（10分）

8、做好课前准备及课后检查验收工作，督促

检查教师及时规范填写每次上课的《授课教师使用实训室记录》并每天定时查看，发现问题应及时处理。参与、监督检查上课的过程管理，保证正常教学秩序；（30分）

实训室开放管理系统 篇8

实训室开放管理平台

系统介绍

实训室开放管理平台是一套基于.NET技术架构的（B/S结构、浏览器访问）全方位解决实验室信息化管理的平台系统，实现教学实践、实验预约、设备仪器、实验室、实验室人员（老师、学生、管理员）互动的网络化开放管理平台。整个系统平台整合了实验室与实践教学及其相关工作的业务流程，其内容涵盖了实验室建设、实验人员、实验用房、实践教学、开放实验、实验室开放、实验预约、实验课表、实验考勤、实验成绩、设备耗材、大型仪器、数据上报、实验办公、设备电控、视频监控等元素，是一套信息高度共享、使用方便、功能强大的管理信息系统软件，可极大的提高实验室管理水平和实践教学质量。该系统平台的充分应用可协助学校达到如下几个方面的建设目标：

1、实验教学管理，教学大纲拟定、教学计划和任务的制定、教学实验课程安排、教学实验项目安排以及教学实验课表、成绩考勤管理；

2、开放实验管理，开放实验项目的申请、审核和发布，开放实验项目的预约、开放实验成绩考勤管理；

3、实验室开放管理，实验室开放的申请、开放时段的设定及开放时间的预约以及审核管理；

4、实验室综合管理，实验室建设、实验人员、实验室获奖成果、实验用房、实验室安全、实验评估、实验室电控制、视频等管理；

5、实验室门禁考勤，和实验设备电控、实验室视频监控一起，实现对实验室的无人管理（需配硬件）；

6、仪器设备管理，设备的申报、采购、入库、维修、变动、报废、查询与统计等流程的网络化管理；

7、实验室耗材管理，耗材低值易耗品的计划申购和零星采购等工作的信息化管理；

8、大型仪器管理，大型仪器设备的共享、开放以及网上预约管理；

9、实验室办公管理，实验室通知公告、资源共享、在线交流沟通等办公自动化管理；

10、数据上报管理，教育部实验室信息数据报表智能生成和上报；

实验室综合管理系统

系统特点

 完全自主研发，拥有完全的自主知识产权，没采用任何

实验室综合管理系统

建立系统运行所需要的基本数据，其包含基本设置（学校数据、院系数据、课程设置、专业设置、楼栋设置、班级设置、教师设置、学生设置等）、系统参数（参数设置、字典设置、课节设置、刷卡设置、标志设置等）、用户管理（角色管理、用户管理）、实验设置（实验报告、实验用房、实验项目、创新项目、实验指导书）、在线测试（试题库、试卷库、考试安排、考试成绩）、系统日志（系统日志），基本用户数据可以直接导入系统。

1、基本设置

 学校设置：设置学校的基本信息：名称、代码、地址、简介。 院系设置：建立学校的院系、单位、部门、实验室等基本信息。 专业设置：设置各个学院所开设的专业基本信息。 课程设置：设置各个学院开的专业实验课程数据。 楼栋设置：建立各个院系的楼栋数据

 教师设置：建立各个院系的教师基本信息，可直接导入相关数据  班级设置：建立基本的班级数据  学生设置：建立学生的基本数据。

 数据导入：可导入部门单位、专业、课程、项目、实验室、实验用房、教师、学生等基础数据。

2、系统参数

 学年学期：添加学年学期基本数据

 参数设置：设置系统运行的一些参数，比如：学期、周次、实验预约提前天数、刷卡考勤、贵重设备标准等

 字典管理：建立系统基本的数据字典信息  课节设置：建立最小的实验课节时间段  节次设置：建立实验大课节节次  刷卡设置：设置刷卡考勤机基本信息

 标志设置：设置系统登陆界面图片、用户标志，系统界面用户标志

3、用户管理

 角色管理：设置和定义操作本系统得用户角色类别（实验室主任、实验室管理员、教务处长、讲课老师等）和使用本系统功能的权限范围以及所管理的院系或实验室。 用户管理：建立本系统的使用用户以及相应的操作权限

实验室综合管理系统

4、实验设置

 实验报告设置：设置实验报告的模板。 实验项目管理：建立普通实验项目的基本信息。 实验指导用书：建立实验项目指导用书信息。

5、在线测试

 试题库：建立在线测试的试题库。

 试卷库：根据试题库建立在线测试的试卷信息。 考试安排：安排分配在线考试的人员以及考试的时间。 考试成绩：管理在线测试的考试成绩。

6、系统日志

 管理日志：记录本系统的操作使用日志情况。

二、实验室管理

管理各院系单位的实验室、实验人员队伍、获奖成果、安全和评估等基本实验室事务。主要包括：实验室管理（实验室建立、实验用房、实验室汇总、规章制度）、实验队伍管理（实验人员管理、人员变动管理、实验岗位职责、实验岗位日志）、获奖成果管理（论文、著作及实验教材、奖励及科研成果、发明与专利、人员培训、科研与社会服务、学生获奖成果管理）、实验室评估（评估指标建立、评估任务管理、评估过程、评估结果）、安全和环境（安全预案管理、安全检查管理、危险品管理、安全事故备案）。

1、实验室管理

 实验室管理：建立实验室的基本建制信息：实验室名称、类别、负责人、联系电话、管理单位等信息。

 实验用房：建立实验用房基本信息。

 实验室信息：汇总统计各院系单位实验室基本信息。

 管理制度：建立实验室与实验室教学管理工作相关的各种规章制度管理。 用房电源设置：设置实验用房是否要进行实验设备或座位的电源控制。 座位管理：管理实验室座位的设备电源插口分配

 用房电源管理：控制实验室设备的电源开/关，可远程控制设备的电源开和关。 视频监控：通过摄像头实时在先线查看实验室的情况

实验室综合管理系统

2、实验队伍管理

 实验室队伍管理：建立管理实验室的专职、兼职实验人员基本信息。 人员变动管理：管理实验室的实验人员变动情况（专职、兼职）。 实验室岗位职责：建立实验室的各个岗位职责。

 实验室岗位日志：实验室管理人员记录实验室日常管理的岗位日志。

3、获奖成果管理

 论文管理：管理教师以及实验人员的论文情况。

 著作及实验教材管理：管理实验室人员以及教师的著作以及教材。 奖励及科研成果管理：管理实验室人员以及教师所获得的科研成果。 发明与专利管理：管理实验室人员以及教师所获得的发明专利。 人员培训管理：管理实验室人员以及教师的培训情况。

 科研与社会服务管理：管理实验室人员以及教师参与的科研与社会服务活动。 学生获奖成果管理：管理学生获奖情况。

4、实验室评估

 指标体系建设：制订各种评估类型的具体的评估内容、评估标准和评估的指标管理计算方法。

 评估任务管理：制定评估任务具体信息，如采用的指标体系、评估人员、评估日期等等信息。

 评估过程：显示评估状态信息，参照评估标准对正在评估进行自评，专家评估。 评估结果：显示自评，专家评估信息。

4、安全和环境

 安全管理预案：制定实验室安全预案和管理制度。

 安全检查管理：实验室安全管理、安全检查、安全事故处理、危险品存放备案。 危险品管理：管理实验室危险品的采购、入库、库存和使用过程监控。 安全事故备案：管理实验室安全事故，做好事故备案。

三、实验管理

对实验室的教学实验、开放实验的进行管理；教学实验根据教学大纲计划统一安排实验教学进度；开放实验进行网上预约，使实验室做到真正意义上的完全开放，无论是空间上还

实验室综合管理系统

是时间上。教师、管理员、学生可查看对应的实验课表以及实验成绩和考勤情况。其主要功能包括：教学实验管理、开放实验管理、实验室开放管理、实验课表、实验成绩考勤。教学实验计划管理模式主要分为自上而下的制订模式和自下而上的申报模式

1、教学实验管理

1）教学实验设置

 实验课程管理：设置实验课程基本信息，可对实验课程增加、删除、修改、导出。 实验项目管理：设置实验项目基本信息，可对实验项目增加、删除、修改、导出。 设置教学课程：根据教学大纲计划任务，设置本学期实验课程要做的实验项目。 选修课程管理：管理选修课程以及对应选修该本课程的学生。 选修情况查询：查询老师或选修课程的选修情况； 2）教学实验安排

 制订模式（可管理自然班或选修班）

 教学计划制定：制定当前学期开出的实验课程教学计划：开出的实验项目、实验时间周、授课教师、实验班级等信息。

 教学实验安排：安排/调整教学计划制订的实验课程具体的实验时间、实验地点、指导老师等，可灵活分轮、分批具体安排。 申报模式

 教学计划申报：老师制订自己学期的教学实验计划（实验课程、实验项目、实验人员、实验地点），并提交申报。

 教学计划审核：对提交的教学计划进行多级审核（最多四级，分权分级审核）。 教学计划调整：对已通过申报审核的教学计划进行调整。 教学计划查看：查看教学计划申报以及各级审核情况。3）教学计划统计

 教学计划汇总：汇总各单位院系教学计划：课程数、项目数、学时数、人时数。

 教学计划统计：查询统计各单位院系具体的教学计划具体安排情况。 实验教学课程计划表：查询统计院系实验室教学课程计划。 实验教学项目计划表：查询统计院系具体的实验项目安排计划。 实验教学时间安排表：查询实验项目具体的实验地点、实验课节等信息。 教学实验耗材汇总统计：统计汇总教学实验所需耗材。4）教学实验统计

实验室综合管理系统

 实验教学情况统计：各院系的实验教学情况统计。

 实验教学项目汇总统计：汇总统计各院系的教学实验项目情况（计划学时、实际学时、实验人数、实验人时数、指导老师等）。

 实验课程开出一览表：查询统计各院系当前学期开出的实验课程情况。 实验项目开出一览表：查询统计各院系当前学期开出的实验项目情况。

 教学任务执行情况：统计各院系教学实验项目的计划学时以及实际开出的学时情况。

 实验项目类型统计：统计各院系开出的各类（综合性、验证性、设计性等）的实验项目数以及比例情况。

 实验课程类型统计：统计各院系开出的各类型（专业课、基础课等）实验课程的课程数、班时数、人时数等。

2、开放实验管理

1）开放实验管理

 开放实验项目制订：制订实验项目开放计划（开放时间、项目情况、项目来源、面向对象、开放式等），并提交申请。

 开放实验项目审核：审核各个实验室申请的开放实验项目和创新实验项目。

 开放实验项目安排：安排开放实验项目具体的开放时间、开放地点，学生可在网上进行自助预约所要做的开放实验项目。

 开放实验项目预约：对开放实验项目进行预约。2）开放实验统计

 开放实验项目汇总：汇总统计各院系的开放实验目情况（所属实验室、实验名称、实验地点、学时、开放时间等）。

 项目开放情况查询：查询开放实验项目开放情况（地点、开放时间、学时、人数、人时数等）。

 学生项目查询统计：针对学生个人预约项目情况进行统计（预约了多少实验项目）。 开放实验项目统计：统计开放实验项目做的实际状况（实验时间、开启单元数、取消单元数、已做单元数）。

3、实验室开放管理

 实验室开放安排：实验室管理人员制定实验室需要开放的具体日期和时间段以及开放人员对象、实验课题或项目、指导老师等。

 实验室开放预约：管理开放实验室的开放时段的网上预约申请。

实验室综合管理系统

4、实验课表管理

1）教学实验课表

 教师课表：查询和查看教师的教学实验的周课表、学期课表。 用房课表：查询和查看各实验地点的教学实验的周课表、学期课表。 项目课表：查询和查看实验项目的教学实验的周课表、学期课表。 班级课表：查询和查看班级的教学实验的周课表、学期课表。2）开放实验课表

 教师课表：查询和查看教师的开放实验的被预约的周课表、学期课表。 用房课表：查询和查看各实验地点的被预约实验的周课表、学期课表。

5、实验考勤管理

1）实验考勤

 教学实验考勤：设置和查询教学实验项目考勤情况（教师和学生）。 开放实验考勤：设置和查询开放实验项目考勤情况（教师和学生）。2）教学考勤查询统计

 实验考勤情况查询：查询实验考勤情况。

 实验室考勤汇总统计：统计汇总院系单位各实验室的考勤情况。 班级考勤汇总统计：统计汇总班级考勤情况。 课程考勤汇总统计：查询统计实验课程的考勤情况。 项目考勤汇总统计：查询统计实验项目的考勤情况。3）开放实验考勤查询统计

 开放实验考勤查询：查询开放实验考勤情况；  开放项目考勤统计：统计开放实验项目的考勤情况； 4）个人考勤查询统计

 个人考勤情况查询：查询个人（学生/老师）考勤情况；  个人考勤汇总统计：统计个人的考勤情况。5）学生积分管理

 手动扣分规则：设置扣除学生信誉积分的扣分规则；  学生积分管理：管理学生积分情况；

6、实验成绩管理

 教学实验成绩管理：设置和管理教学实验项目成绩（添加/录入实验成绩）。

实验室综合管理系统

 开放课程成绩管理：设置和管理开放实验项目成绩（添加/录入实验成绩）。

四、设备管理

仪器设备管理的管理工作侧重于仪器设备的建帐以及设备变更、挂失、报损、维修、审查、仪器设备台帐的等方面。同时可管理低值设备、贵重仪器，更重要的是对各种仪器设备的数据报表汇总查看。

1、建账入库

 申请采购：建立申请采购物资信息。 采购审批：审核采购物资信息。 我的采购设备：查看其采购物资信息。 申请物资入库：申请采购物资入库。 设备入库审批：审核入库物资信息。 入库驳回查询：查询入库驳回信息。

2、设备管理

 直接入库：直接入库建立物资设备信息。 审批查询：预约成功的设备仪器列表。 变动审批：变动审核批准。 设备报增：查询显示设备报增信息。 报增审批：报增审核批准。

 我的设备：直接入库的物资设备信息。 变动驳回查询：查询现实预约驳回记录信息。 申请变更：申请变更设备的管理人员。 申请挂失：申请设备丢失时的挂失处理。 申请维修：申请设备损坏时，提交进行维修。

 申请报废：申请设备已经到使用年限或维修不好时，进行报费处理。 申请调拨：设备从一个单位调拨到另外一个单位。

3、设备查询

 按所属单位：按照 “领用单位”进行查询设备。 按名称型号：按照 ”分类号” 进行查询设备。

实验室综合管理系统

 按入库时间：按照 “入库时间” 进行查询设备。 按购置时间：按照 “购置时间” 进行查询设备。 贵重仪器：按照 “贵重仪器” 进行查询设备。 低值仪器：按照 “低值仪器” 进行查询设备。

4、数据报表

 资产统计：统计各单位实验室设备资产数以及资产价值。

 资产总帐：统计汇总各单位实验室设备资产在用、维修、报废等情况。

五、耗材管理

低值易耗品管理在实验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本功能提供耗材购置计划管理、实验耗材管理：入库、领用、使用统计、库存查询等工作。

1、入库管理

 仓库设置：建立、修改、删除仓库登记信息，并分配仓库管理员。

 学期耗材申报：根据当前学期开出的实验（实验项目卡）所需的耗材生成当前学期耗材申请表，等待采购审批。

 耗材采购：填写耗材采购单，提交采购计划。 耗材审批：审批耗材采购计划单。 我的耗材：我采购申请的耗材情况。 耗材入库：直接入库耗材登记。 入库审批：审批耗材入库。 审批查询：查看耗材入库审批情况。

2、耗材管理

 直接入库：耗材直接入库。 申请领用：耗材领用申请。 领用审批：耗材领用申请审批。 申请报废：耗材申请报废。 申请挂失：耗材申请挂失。 申请审批：审批耗材的报废和挂失。

实验室综合管理系统

 我的申请：我的耗材申请记录。

 预警提示：耗材消耗预警提示信息显示及设置。

3、耗材查询

 按仓库：按仓库查询耗材。 按类型：按编号查询耗材。 按批次：按批次查询耗材。

 综合查询：组合仓库、编号、批次、入库日期、生产厂家等字段，综合查询耗材。

4、数据报表

 耗材总账：耗材总账图形显示统计信息。 耗材数量：耗材数量图形显示统计信息。

六、报表与统计

该模块是实验室基本数据汇总统计以及各实验室进行数据上报、学校进行数据上报功能（教务部规定上报的7张基本数据表）

1、报表统计

1）人员情况统计

 人员结构分析表：统计分析各单位、实验室组成的人员结构信息。 人员职称统计表：统计分析部门单位、实验室的人员职称情况。 人员文化程度统计：统计分析实验室人员的文化程度。 实验室任务统计表：汇总统计实验室任务情况。2）设备使用统计

 实验室设备使用统计：统计各院系实验室的面积、设备数量、设备被使用的台时数。 设备仪器使用率统计：统计仪器设备的使用效率。

2、学院数据上报

 贵重仪器设备表：实验室统计实验室的贵重仪器数据，确认无误后上报学校。 教学项目表：实验室统计实验室的教学相目任务数据，确认无误后上报学校。 专职实验室人员表：实验室统计实验室的专职人员数据，确认无误后上报学校  实验室基本情况表：实验室统计实验室的基本情况数据，确认无误后上报学校。

实验室综合管理系统

3、学校数据上报

 即时上报数据：可即时统计所有单位及实验室需要上报的7张基表（教育部规定上报的）即时数据，确认无误后上报形成当前上报数据  当前上报数据：当前上报的7张基表数据。

历史上报数据：历年上报的基本数据。

七、实验办公

实验室日常办公功能包括了工作人员日常的一些工作，如实验室公告管理、资源管理（课件、文件、视频、讲义、报告等）、邮件管理、在线交流（在线论坛、在线答疑、在线沟通交流等常规功能。

1、公告管理

 公告管理：发布系统公告或通知，可选择发送对象及公告级别。

2、资源管理

 课件管理：发布实验项目课件与实验设备课件，供学生下载。 讲义管理：上传和下载实验项目的讲义资源。

 报告管理：上传和下载有关实验的各种报告模版格式资源。 视频管理：上传和下载视频资源。

 表格管理：上传和下载各种文件的管理表格模版。 文件管理：上传和下载各种管理文件。

3、邮件管理

 新邮件：用户收到的新邮件。 收件箱：管理用户收到的邮件。 发件箱：用户发出去的邮件。 草稿箱：用户写邮件临时的草稿。

4、在线交流

 在线论坛：建立和管理在实验项目或实验室的在线交流论坛。

 在线交流：可分话题或实验项目建立聊天室，教师、学生及管理员在线交流、在线答疑、在线讨论实验。

 参数设置：在线交流、在线论坛参数管理。

实验室综合管理系统

运行环境

1、服务器端

1）操作系统：windows 2000 server或windows 2003 server； 2）.net framework 4.0；

3）SQL Server 2000/2005/2008 数据库。

2、客户端

1）操作系统采用windows家族产品；