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教育部全国儿童阅读网（精选6篇）

教育部全国儿童阅读网 篇1

教育部全国青少年普法网-宪法小卫士小学组题库

题目

权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、（）、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富 解析 正确答案：A 题目

如果某位公民实施了违法犯罪行为，则（）。

A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 解析 正确答案：A.题目

我国公民在适用法律方面人人平等，允许（）。

A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在

C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等 解析 正确答案：C 题目

我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确（）。

A 法律面前没有特殊公民

B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权

D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 解析 正确答案：D 题目

以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在（）。①尊重自己； ②尊重他人； ③尊重社会； ④尊重自然

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 解析 正确答案：D 题目

中华人民共和国国旗的长宽比例为(A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 解析)。

正确答案：A

题目

中华人民共和国国旗的设计者是（）。

A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 解析 正确答案：A

.题目

与我国国旗相关的法律法规是（A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》 解析)。正确答案：B

题目

中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征（）。

A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结 解析 正确答案：D

题目

在五星红旗的设计方案中，红色代表（）。

A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民 解析 正确答案：A

题目

小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的？（）

A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法

C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法

D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 解析 正确答案：A

题目

壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为？（）

A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究

B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的 C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁 解析 正确答案：C

.题目

“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是（）。

A 做任何事都要有信心 B 有规矩才能画出方和圆 C 做任何事都要有规矩 D 做任何事都要有条件 解析 正确答案：C

题目

社会公共生活离不开共同的准则，在这些不同种类的共同准则中，最具权威性的规范是（）。

A 道德 B 法律 C 纪律 D 文明公约 解析 正确答案：B

题目

下列哪些是触犯法律红线的行为(①在名胜古迹上刻字；

②下载盗版音乐和盗版电视节目；③故意损坏人民币； ④损坏公共设施

A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④ 解析 正确答案：D

题目)。

在我国，“公民”一词的含义是指（）。

A 年满18周岁具有我国国籍的人 B 享有政治权利的人 C 具有我国国籍的人 D 出生在我国的人 解析 正确答案：C

题目

下列不属于中国国籍的丧失方式的是(① 自动丧失； ② 申请退出； ③ 批准退出； ④ 强制退出

A ①② B ①③ C ②③ D ③④ 解析)。

正确答案：D

.题目

以下哪项不是我国宪法中规定的公民依法享有的权利（）。

A 受教育权 B 选举权与被选举权 C 迁徙权 D 人身自由权 解析 正确答案：C

题目

我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠诚我的祖国和（A 人民 B 中国共产党 C 父母 D 学校 解析)。

正确答案：A

题目

获得中华人民共和国国籍的原则是（）。

A 出生地主义 B 血统主义

C 出生地主义与血统主义相结合 D 归化申请获得批准而取得中国国籍解析 正确答案：C

题目

以下哪项不属于我国环境保护政策（A 预防为主，防治结合政策 B 谁污染，谁治理政策 C 强化环境管理政策 D 以人为本 解析)。

正确答案：D

题目

我国现行的《中华人民共和国环境保护法》从（）起施行。

A 2015年1月1日 B 2014年12月31日 C 2015年12月31日 D 2014年1月1日 解析 正确答案：A

.题目

世界环境日是（）。

A 每年的6月1日 B 每年的8月7日 C 每年的6月5日 D 每年的11月1日 解析 正确答案：C

题目

以下哪项属于保护环境的行为（）。

A 乱扔垃圾

B 及时举报破坏环境和生态的行为 C 经常使用一次性物品 D 乱扔废电池 解析 正确答案：B

题目

以下哪项不属于全球环境问题（）。

A 气候变暖 B 大气污染 C 生物多样性减少 D 地震 解析 正确答案：D

题目

初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法（）。

A 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为

D 既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康 解析 正确答案：D

题目

新修订的《食品安全法》规定,禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。这表明（）

A 公民维护生命健康权利的意识得到增强 B 我国加强对公民生命健康权的法律保护 C 生命健康权是公民行使其他权利的前提 D 我国食品安全的问题将得到根本的解决 解析 正确答案：B

.题目

下列哪些做法可以更好地促进生命权教育？（）①学校门口禁止停放任何机动车辆 ②学校定期举行紧急疏散演练 ③学校周边摆设很多零食摊位 ④在学校设立“校园警务室”

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 解析 正确答案：D

题目

生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观，哪些是我们要提倡的？()

①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事 ②要做一个守信用的人，即使陷入危险也不能退缩 ③遇到坏人，要敢于见义勇为 ④个人没有自杀的权利和自由

A ①③ B ①④ C ②③ D ③④ 解析 正确答案：B

题目

（）是人身自由权的前提。

A 生命权 B 人格尊严 C平等权 D 言论自由 解析 正确答案：A

题目

青少年在学习宪法的过程中，下列哪种行为是错误的？（）

A 用法治精神和法治思维匡正自身的行动方向

B 与“交流式”、“对话式”学习方式相比，更注重“书本教育” C 掌握宪法知识，熟悉公民权利和国家权力 D 运用宪法维护自身、集体和社会公共权益 解析 正确答案：B

题目

宪法教育的关键是（）。

A 在青少年心里埋下尊重宪法的种子 B 精准的背下每一条宪法条文 C 精准的理解每一条宪法条文的含义 D 进行纯粹的宪法理论探讨 解析 正确答案：A

.题目

我国的宪法日是哪一天？（）

A 12月3日 B 12月4日 C 12月5日 D 12月6日 解析 正确答案：B

题目

以下属于开展青少年宪法教育的意义的是（）。

①中学的宪法教育连接着国家的未来

②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用 ③ 提升青少年对国家的基本认同感

④ 增强青少年对社会理性的责任感

A ①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④ 解析 正确答案：D

题目

以下哪种宪法教育方式是不值得提倡的？（）

A 宪法文本朗读活动

B “对话式”、“启发式”宪法教学 C “学宪法、讲宪法”演讲比赛 D 灌输式、“理念式”宪法教学 解析 正确答案：D

题目

下列关于平等权说法错误的是（）。

A 我国宪法中存在一个关于平等权规定的完整规范系统 B平等不是绝对的、无差别的 C 法律可以解决现实中的一切不平等问题

D 公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律 解析 正确答案：C

题目

法律面前人人平等（）

A 是社会文明进步的标志 B 只是一种理想

C 在现实生活中不可能实现 D 在未来社会中有可能实现 解析 正确答案：A

.题目

同学之间不能因为学习成绩的差别、家境的贫富、性别的差异、长相的不同就对同学有偏见或受到其他同学的歧视，因为（）。

①青少年平等地享有受抚养的权利 ②平等待人是交往的一项基本美德 ③平等待人是人际交往的前提和基石 ④我国法律规定“法律面前人人平等”

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 解析 正确答案：B

题目

以下符合 “平等权”的宪法精神的是（）。

A 学校给表现好的同学戴“红领巾”，给表现差的同学戴“绿领巾” B 在某些城市，中考时，纳税大户的孩子可以加分

C 妇女享有同男子平等的权利，但对其特殊情况可予以特殊保护 D 某企业在招聘员工时表示只招收男性 解析 正确答案：C 题目

我国宪法对平等权的规定是（）。

A 中华人民共和国的一切权力属于人民 B 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 C 国家尊重和保障人权

D 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 解析 正确答案：B

题目

以下（）侵入行为，可以看作是侵犯住宅权的行为。

①踏入参观 ②干扰使用 ③停留 ④监听 ⑤窥视 ⑥拍照

A ①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D ①②③④⑤⑥ 解析 正确答案：A

题目

小张怀疑邻居偷走了自己家放在花园里的珍贵盆栽，便未经许可强行闯入邻居家要找自己的盆栽，该行为侵犯了邻居的（）。

A 人格权 B 生命权 C 住宅权 D 人身自由权 解析 正确答案：C

.题目

我国宪法第39条规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法（）或者非法（）公民的住宅。” ①搜查 ②检查 ③侵入 ④闯入

A ①④ B ①③ C ②③ D ②④ 解析 正确答案：B

题目

在住宅权问题上，我国《刑法》规定，非法搜查他人住宅，或者非法侵入他人住宅的，处(如果该行为属于司法工作人员滥用职权，则（）处罚。”

A 五年以下有期徒刑或者拘役 从重 B 五年以下有期徒刑或者拘留 加重 C 三年以下有期徒刑或者拘役 从重 D 三年以下有期徒刑或者拘留 加重 解析 正确答案：C)。

题目

小李是刚上任的警察，他在对犯罪嫌疑人的家进行搜查时，以下行为中错误的是（）。

①在接到搜查命令后，直接进入嫌疑犯的家中进行证据搜查 ②在接到搜查命令后，先是出示搜查令再进入嫌疑犯的家中搜寻证据 ③只有小李和同事小张两个人共同进行搜查，结束后一起进行搜查签字

④在进行搜查时，犯罪嫌疑人和其邻居、亲属等均在场，结束后一起进行搜查签字

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ 解析 正确答案：A

题目

以下（）行为，属于侵犯公民的通信秘密。

①拆阅他人信函 ②查看他人电报 ③查看他人电传 ④非法窃听他人电话 ⑤对他人的电话进行录音

A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤ 解析 正确答案：D

题目

以下通过（）他人的信件，属于侵犯公民的通信自由。

①扣押 ②隐匿 ③截取 ④篡改 ⑤毁弃

A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤ 解析 正确答案：D

.题目

我国宪法对公民的通信自由和通信秘密有明确的规定,除了由（）依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

A 人民法院

B 人民政府或者司法机关 C 公安机关

D 公安机关或者检察机关 解析 正确答案：D

题目

下列行为，属于侵犯公民的通信自由和通信秘密的是（）。

①邮局投递员小李因工作上的怒火毁弃邮件 ②老师为提高学生成绩拆看学生的信件 ③企业为提高效率禁止员工寄信件或拆看来信 ④领导怀疑下属背后说自己坏话拆看下属信件

⑤公安机关或检察机关执行任务，依法律程序对公民的通信进行检查 ⑥父母或其他监护人代拆无行为能力的未成年人和精神病患者的信件

A ①③⑤⑥ B ①②③④ C ①②③⑤ D ②④⑤⑥ 解析 正确答案：B

题目

通信自由和通信秘密属于我国公民的什么权利？（A 政治自由权利 B 人身自由权利 C 文化教育权利 D 民主权利 解析 正确答案：B)

题目

中学生体会学习之道,知识的乐趣。这既是个人的追求,又是受法律保护的,以下哪一部法律没有对公民的受教育权进行明确规定？（）

A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国行政法》 C 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中华人民共和国教育法》 解析 正确答案：B

题目

国家计划在贫困地区投入百亿教育基金,用于校区的建设,校内基本设施的完善等,这一举措（）。

A 解决贫困地区教育困难 B 从根本上消除城乡教育差异 C 确保每个孩子都能够上学 D 有效促进教育的均衡发展 解析 正确答案：D

.题目

下列学校的（）行为侵犯了学生的受教育权。

①想考重点高中的小康每天去学校的图书馆学习

②家庭困难的小李事情助学金的名额被教导主任的侄女抢走 ③经过三年的努力学习小美拿到了成绩优异的毕业证 ④学校注重学生的文化成绩图书馆体育馆从来不开放

A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 解析 正确答案：D

题目

梅梅马上参加小升初的考试,但是梅梅的爸爸觉得读书没什么用,要求梅梅辍学去家里的工厂帮忙,这侵犯了梅梅的（）。A 人格权 B 人身自由权 C 受教育权 D 隐私权 解析 正确答案：C

题目

受教育者最基本和最主要的义务是（）。

A 遵守校规校纪

B 参加学校的教育教学活动 C 完成规定的学习任务 D 养成良好的品德和学习习惯 解析 正确答案：C

题目

国家积极培养公民的纳税意识,依法收税,有利于(①保障纳税民主)。

②维护公民的私有财产权 ③实现社会公平

④保护税源,促进经济增长

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 解析 正确答案：D

题目

2011年6月，全国人大常委会表决通过关于修改个人所得税的决定，将个税起征点从2000元提高到3500元。这一举措旨在（）。

A 完善分配制度，实现社会公平B 提高低收入者收入，初次分配注重公平C 强化税收调节，再分配更加注重公平D 提高最低工资标准，确保平均分配 解析 正确答案：A

.题目

关于纳税人的权利和义务，下列说法正确的是（）。

①享有监督权，征税机关必须办税公开 ②对税收立法的参与

③对税收执法和国家财政支出的监督意识

④只需缴纳自己应缴税款，其他的事情国家去做就好

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 解析 正确答案：A

题目

小美的爸爸是个体经营户,为了提高利润,经常不给顾客开发票,这种行为（A 是正确的,可以减少废旧纸张的资源浪费问题 B 是正确的,可以节约成本提高利润)。

C 是错误的,是逃税的行为,不利于实现社会公平D 是错误的,不给发票应该给其他的小商品作为替代品 解析 正确答案：C

题目

关于公民依法纳税（）。

A 我想交就交,不想交就不交 B 是法定的义务 C 具有强制性 D 国家可以随意征收 解析 正确答案：C

题目

宪法第六十四条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（）以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

A 五分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 过半数 解析 正确答案：A

题目

关于宪法和法律的区别，以下说法不正确的是（A 宪法的内容具有根本性 B 宪法制定和修改程序的特殊性 C 宪法具有最高的法律效力 D 宪法的规范比法律更严格 解析 正确答案：D

.题目

以下哪一项不是宪法所规定的内容？（）

A 国家的性质)。

B 社会制度

C 社会主义核心价值观 D 公民的基本权利和义务 解析 正确答案：C

题目

我国宪法序言规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的（）。

A 根本法 B 上位法 C 母法 D 总章程 解析 正确答案：A

题目

关于宪法具有最高的法律效力的说法不正确的是（）。A 宪法是立法的依据和基础

B 宪法是一切组织和个人活动的最高行为准则 C 部分法律可以同宪法相抵触 D 违宪的法律是无效的 解析 正确答案：C

题目

在五星红旗的设计方案中，红色代表（）。

A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民 解析 正确答案：A

题目

中华人民共和国国旗的长宽比例为（）。A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 解析 正确答案：A

.题目

在五星红旗的设计方案中，大五角星代表（）。

A 农民 B 工人 C 中国共产党 D 小资产阶级 解析 正确答案：C

题目

在国旗设计方案中，每个小五角星的一角都对着大五角星的中心，代表团结在（）领导下。

A 中国共产党 B 人民 C 国家 D 工人阶级 解析 正确答案：A

题目

中华人民共和国国旗的设计者是（A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 解析 正确答案：A

题目

全日制中学小学，除假期外，每周（）。)举行一次升旗仪式。

A 一 B 二 C 三 D 四 解析 正确答案：A

题目

需要在节假日升挂国旗的主要是国庆节、劳动节、元旦和（A 元宵节 B 春节 C 中秋节 D 圣诞节 解析 正确答案：B

.题目

以下哪一项行为是合法的？（）)。

A 升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗 B 将国旗及其图案用作商标和广告 C 将国旗用于私人丧事活动 D 在天安门广场每天升挂国旗 解析 正确答案：D

题目

升挂国旗的方式分为应当升挂和（）两种。

A 可以升挂 B 必须升挂 C 一定升挂 D 许可升挂 解析 正确答案：A

题目

以下哪部法律首次用法律的形式对国旗的使用进行了规范？()

A 《中华人民共和国国旗法》 B 《中华人民共和国国徽法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》 解析 正确答案：A

题目

我国国歌的作词者是(A 聂耳 B 田汉 C 冼星海 D 肖民 解析 正确答案：B

题目

我国国歌的作曲者是（）。)。

A 田汉 B 聂耳 C 冼星海 D 余光中 解析 正确答案：B

.题目

中华人民共和国国歌是（）。

A 《渔光曲》 B 《义勇军进行曲》 C 《一江春水向东流》 D 《革命人永远是年轻》 解析 正确答案：B

题目

我国的国歌原是电影（）的主题曲。A 《风云儿女》 B 《渔光曲》 C 《歌女红牡丹》 D 《一江春水向东流》 解析 正确答案：A

题目

我国国歌是（）宪法修改的时候写入宪法的？

A 2001年 B 2003年 C 2004年 D 2005年 解析 正确答案：C

题目

以下哪一项建筑不在我国的首都？（）A 天安门广场 B 人民大会堂 C 国家博物馆 D 中山陵 解析 正确答案：D

题目

《辞海》对首都的定义是：一个国家（）所在地。

A 最高政权机关 B 立法机关 C 司法机关 D 行政机关 解析 正确答案：A

.题目

1949年9月27日，第一届全国政协第一次全体会议通过了《国旗、国都、纪年、国歌决议》，正式规定，中华人民共和国国都定于北平，自即日起北平改名为（）。A 北京 B 南京 C 燕京 D 汴京 解析 正确答案：A

题目

中华人民共和国的首都是（）。

A 上海 B 西安 C 北京 D 南京 解析 正确答案：C

题目

2014年总书记在北京市考察工作时提出，要明确城市战略定位，坚持和强化首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心及（）的首都核心功能。

A 科技创新中心 B 经济中心 C 交流中心 D 文明中心 解析 正确答案：A

题目

关于奏唱国歌的场合和时间，以下说法不正确的是（）。

A 宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌 B 升国旗仪式上应当奏唱国歌

C 在国庆节、劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，中央和省一级的广播电台、电视台应当播放国歌

D 在全国人大会议和地方各级人大会议的开幕式、闭幕式上不需要奏唱国歌 解析 正确答案：D 题目

关于奏唱国歌时要注意的礼仪，以下说法不正确的是（）。

A 凑唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为 B 国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告

C 不得在公共场合故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌

D 在私人丧事活动等场合使用国歌 解析 正确答案：D

.题目

《国歌法》是在（）由第十二届全国人大常委会第二十九次会议上通过的。

A 2011年9月1日 B 2013年9月1日 C 2015年9月1日 D 2017年9月1日 解析 正确答案：D 题目

《国歌法》第11条规定，中小学生应当将国歌作为（）教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。

A 爱党主义 B 爱国主义 C 爱民主义

D 社会主义核心价值观 解析 正确答案：B

题目

2014年在香港发生一起侮辱国歌的事件，以下说法正确的是（）。

A 坐着不代表不尊重国歌，所以可以在奏唱国歌的时候坐着 B 爱唱国歌不代表爱国，所以可以在奏唱国歌的时候不唱国歌

C 《国歌法》于2017年11月4日被全国人大常委会正式列入香港基本法附件三之中，成为在香港适用的全国性法律

D 香港特别行政区的《国歌条例草案》没有规定侮辱国歌的行为 解析 正确答案：C

题目

有关公民的基本权利的确认，是由（）规定的。

A 行政法 B 刑法 C 宪法 D 民法 解析 正确答案：C

题目

下列属于公民的是（）。

①拥有美国国籍的威廉 ②加入中国国籍的麦克 ③中国驻澳大利亚大使李X ④在国外工作的中国劳务人员小明

A ①②

教育部全国儿童阅读网 篇2

教育部全国青少年普法网 (www.qspfw.edu.cn) 是由教育部全国教育系统普法领导小组办公室主办、北京外国语大学承办, 专门针对青少年学生开展法制宣传教育的专业化、公益性网站。网站集合图片、文字、视频、动画、课件、电子书、游戏学习、社区及管理系统等新媒体优势, 旨在为中小学师生开展法制教育提供全方位的支持和帮助, 力图成为贴近学生、服务教师、协助学校、帮助家长的法制教育资源中心和学习平台。

教育部相关负责人表示, 建设并开通全国青少年普法网, 是教育部落实党的十八大精神, 推进学校法制宣传教育工作的一项重要举措。教育部将进一步加大青少年法制教育的工作力度, 组织高校专家学者、司法机关以及各种社会资源, 共同参与和支持青少年法制教育, 并将充分利用这一网络平台, 组织和动员中小学教师制作法制教育课件、展示法制教育成果, 汇集和传播符合青少年身心特点、内容新颖、形式生动的优质法制教育资源, 为中小学深入开展青少年法制教育提供有力支持。

与会专家、代表一致认为全国青少年普法网的建设具有重要意义, 进一步丰富了青少年法制教育的形式与内容。希望网站健康发展, 成为内容丰富、形式生动、受到广大青少年学生青睐的权威性普法宣传平台。

教育部全国儿童阅读网 篇3

为进一步推动全民阅读活动的开展，在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，中宣部、新闻出版总署近日联合印发《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》。

通知指出，希望各地结合实际，设计和实施推动本地区全民阅读活动的具体安排，同时要努力探索、不断创新全民阅读活动的方式。充分利用广播、电视、期刊、报纸、网络、手机等多种载体、多种途径，加大宣传力度，进一步扩大全民阅读活动的社会影响，吸引更多群众参与全民阅读。

通知强调，推动全民阅读是一项长期任务。希望各地党委宣传部和新闻出版局要建立长效机制，把全民阅读活动的开展与精神文明创建活动结合起来，与建设出版公共文化服务体系结合起来，纳入创建文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭活动和农家书屋、职工书屋、社区书屋等建设工作中，务求取得实效。对全民阅读活动中的好做法好经验，要认真总结推广。

（《中国教育报》2009年4月6日）

成都市双眼井小学：创全国首套小学“国学操”配乐《渔舟唱晚》

模仿古代“请”“让”“孝”等系列动作，编制成一套极有古典韵味的体操，再配上《渔舟唱晚》的背景音乐，一边“做操”一边大声朗诵国学名篇或者名句……成都市双眼井小学耗时数月，发明出了一套“国学操”，将体操和国学的诵读融二为一。据悉，这是目前全国第一套“国学操”。

19日上午，在该校操场上，几十名学生代表正在体育老师的带领下，练习该套体操。喇叭里面播放着由古筝弹奏的《渔舟唱晚》和童声朗诵的《弟子规》合成的“体操旋律”音乐，极富古典韵味。学生们则随着音乐，一边大声朗诵着《弟子规》，一边“做操”。体操的动作包括古代的站、行、坐、让、孝、礼等系列动作，还富含太极韵味。全套体操有三分多钟时间，运动量不大。一边做操一边朗诵，让学生们觉得“很有趣”。

校长李娟告诉记者，该套操由学校自主创编，用了几个月的时间，做操的背景音乐是自选的，里面再合成由该校学生自己朗诵的相关国学名篇名句。学生每天都要进行15分钟的“国学操”，这样既能达到锻炼身体的目的，又能让学生“在趣味中记忆了国学内容”。

据悉，该校现在暂时完成的还只是《弟子规》一套“国学操”，后期将完善并编制“国学操”系列，并计划在其他学校作为国学项目进行推广。四川大学、巴金文学院的多位专家对此也给予了很高的评价。（《成都晚报》2009年4月20日）

重庆市四牌坊小学：开设“无作业日”

每周的星期三，对江津区四牌坊小学的学生来说，比过周末还爽。原来，该校从上周开始，推行“无书面家庭作业日”，学生们每周三下午放学后没有作业负担，可以自由支配时间，看自己喜欢的书，参加喜欢的运动。

学期初，学校通过讨论拟出“周三无书面家庭作业日”方案，并在教师中讨论通过。于是，每周星期三放学后，各年级教师不得给学生布置书面家庭作业。四牌坊小学秦校长说，学生的反响比他想象中激动——两个星期前的升旗仪式上，当他宣布这一决定时，台下学生全部欢呼雀跃起来。

“一天没有作业，仅是‘减负’的开始。”秦校长说，学校还在做提升“效率”的研究，比如对家庭作业质和量的控制，不同层次的学生是否尝试布置不同的作业，简单无效的重复、抄写是否对学生有用，如何让学生从“茫茫题海”中解脱出来，提高学习效率等。

教育部全国儿童阅读网 篇4

员网

近日，全国首批76个党性教育基地网上展馆正式上载共产党员网。该项工作启动于2015年3月，由中央组织部党员教育中心会同各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团党委组织部共同负责，是深入贯彻落实《2014–2018年全国党员教育培训工作规划》，进一步增强党性教育针对性、实效性的重要举措。

党性教育基地网上展馆建设立足各地资源优势和党员学习需求，紧扣党性教育主题，体现政治性、思想性、科学性、示范性相统一，努力把全国现有的优秀党性教育基地和党性教育开展得好的基层党校，通过信息化手段在共产党员网上进行集群展示，为全国共产党员提供一份足不出户即可享用的党性教育丰盛大餐。

首批76个网上展馆，是从全国各地推荐上报的134个网上展馆中精心挑选的，经过了专家审核、修改完善等多个环节。其中，包含中国人民抗日战争纪念馆、西柏坡纪念馆、韶山毛泽东同志纪念馆、遵义会议纪念馆、右玉精神教育基地、杨善洲精神教育基地等57个现场教育基地，以及中共海淀区委党校、中共湘潭县委党校、焦裕禄干部学院等19个党校基地，覆盖了各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团。北京、福建、浙江、湖南、辽宁等省市入选网上展馆数较多。附：首批党性教育基地网上展馆名录(共76个)

1、北京市

中国人民抗日战争纪念馆

李大钊故居

平西抗日战争教育基地

中共海淀区委党校

中共西城区委党校

2、天津市

平津战役纪念馆

周恩来邓颖超纪念馆

3、河北省

西柏坡纪念馆

李大钊纪念馆

八路军一二九师纪念馆

4、山西省

右玉精神教育基地

武乡革命传统教育基地

5、内蒙古自治区

乌兰夫纪念馆

中共乌审旗委党校

6、辽宁省

“九·一八”历史博物馆

雷锋纪念馆

辽沈战役纪念馆

中共辽阳县委党校

7、吉林省

杨靖宇烈士陵园暨东北抗日联军纪念馆

8、黑龙江省

侵华日军第七三一部队罪证陈列馆

9、上海市

中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆

陈云纪念馆

上海凝聚力工程博物馆

10、江苏省

雨花台烈士纪念馆

周恩来纪念馆

新四军纪念馆

11、浙江省

南湖革命纪念馆

温州革命历史纪念馆

浙江省法纪教育基地

中共浙江省委党校四明山分校

中共长兴县委党校

12、安徽省

凤阳小岗村党性教育基地

金寨革命传统教育基地

中共岳西县委党校

13、福建省

古田党员干部教育基地

谷文昌精神教育基地

军门社区党员教育基地

中共东山县委党校

中共上杭县委党校

中共寿宁县委党校

14、江西省

三湾改编纪念馆

15、山东省

山东沂蒙党的群众路线教育基地

王尽美烈士纪念馆

本色——老党员红色群落展览馆

16、河南省

焦裕禄干部学院

17、湖北省

红安革命历史教育馆

18、湖南省

韶山毛泽东同志纪念馆

湖南雷锋纪念馆

帅孟奇同志纪念馆

中共湘潭县委党校

中共苏仙区委党校

19、广东省

广东革命历史博物馆

20、广西壮族自治区

右江革命纪念馆

中共柳江县委党校

21、海南省

红色娘子军纪念园

中共琼海市委党校

22、重庆市

红岩干部党性教育基地

中共江津区委党校

23、四川省

广安邓小平纪念园

24、贵州省

遵义会议纪念馆

文朝荣精神教育基地

中共遵义县委党校

25、云南省

杨善洲精神教育基地

老山精神理想信念教育基地

中共蒙自市委党校

26、西藏自治区

西藏民主改革第一村陈列馆

27、陕西省

延安革命纪念馆

28、甘肃省

南梁革命纪念馆

红军长征胜利纪念馆

29、青海省

青海原子城纪念馆

30、宁夏回族自治区

六盘山红军长征纪念馆

盐池县革命烈士纪念园

31、新疆维吾尔自治区

重走人民军队进军新疆路教育基地

巴州反腐倡廉教育基地

中共富蕴县委党校

32、新疆生产建设兵团

教育部全国儿童阅读网 篇5

__年5月12日，中国汶川发生了大地震，许多人都被埋在废墟中。温爷爷带领军队和医护人员到汶川抢险，他对受难的群众说：“党和人民会帮助你们的，不用担心。”全国人们都给汶川人民捐钱捐物，帮助他们共度难关。这时，我感受到祖国是受灾人民坚强的后盾。__年中国申奥终于成功了。八年后，我们带给全世界人民的是新颖独特的“水立方”、“鸟巢”和世界规模最大的奥运会开幕式。中国还以51枚金牌的好成绩称霸奥运。我的祖国让我骄傲，我为我是一个中国人感到无比自豪。

__年4月23日，为了庆祝中国人民解放军海军成立60周年，来自五大洲29个国家的海军代表团和14个国家的21艘各种舰艇参加了海上大阅兵。中国海军展示了这60年来的成果，中国自制的核动力潜艇首次正式展现在世界各国面前。看了这次海上大阅兵，我感受到了祖国的强大。这就是我心中的祖国。她美丽、富饶，她坚强不屈，她还越来越强大……

教育部全国儿童阅读网 篇6

随着年龄的增长，在儿童社会化的过程中，理性与逻辑会逐渐占据发育成熟。但这并不意味着诗性与审美在成人的精神版图中无足轻重。相反，在杰出的人类中，理性与诗性往往能完美地统一在一起。比如一些杰出的科学家，往往有着极高的文学和艺术修养。

诗歌是人类语言艺术的结晶。诗歌阅读本质上就是一次审美的历程。让儿童进入诗歌，就是要让孩子享受诗歌带来的心灵自由的愉悦，这既是诗歌本身的审美性决定的，也是由儿童心灵发展的浪漫需要决定的。

一年级的语文教师在引导学生阅读诗歌《春风吹》中的第一节诗“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花”时，顺势拿出一枝盛开的桃花问孩子：“小朋友，桃花为什么会开?”有的说，因为柳树绿了，桃花想和柳树说说悄悄话;有的说，桃花开了，那是因为它睁开了眼睛想看看春天有多么美丽;还有的说，桃花睡了一个冬天，伸了个懒腰，把花骨朵顶开了……小朋友的回答多种多样，充满了想象和诗意。

但令老师惊呆的是，小朋友回答的众多答案中，就是没有老师预设的、期待的那个“标准答案”。这个“标准答案”可是老师在课前精心准备的，包括这整一个教学环节的设计。因为教师想通过此环节的教学，让一年级小朋友明白季节转换规律的认知目标：春天到了，天气暖和了，所以桃花开了。

面对着学生恣意表达，好在老师从容镇定，及时调整了教学目标，说：“桃花觉得小朋友们太可爱了，都说得那么好，很开心，就朝我们笑了。于是，它就开了!”小朋友们听了老师的发言，露出了灿烂的笑脸，整个课堂沉浸在一片欢乐的海洋中。

幼小的儿童有着充沛的“”泛灵心理“，万物有灵是他们对世界的基本态度和认知。这也决定了儿童认知的方式是一种诗意的审美。儿童的思维方式是直觉思维。老师只有对此有足够的认知，才不至于在童年面前失态。

维斯特根斯坦在论及”逻辑“时说：逻辑充满着世界;世界的界限就是逻辑的界限。儿童自从来到这个世界上，就开始以自己特有的逻辑方式展开了与这个世界的双向互动。这种逻辑是一种充盈着鲜明而强烈的感性色彩和审美意蕴的诗性逻辑。

在一堂语文活动课上，一位学生朗诵了一首台湾小姑娘张金妹写的小

诗《梦》：“梦像一条小鱼，来回地游着，想去捉它，它已经溜走了;梦像一

朵白云，来回飘着，想去摘它，它已经披风吹走了。”听完后，台下的小朋

友全都高兴地拍起手来。

老师利用这个契机，说：“这首诗的作者和同学们一样大，也才8岁呢!

你礁，她把梦写得多有趣呀!你们敢和她比一比吗?”学生的眼睛霎时亮起

了来，灵感的火花被激发出来了：

“梦像一个魔术师，你想要什么，他就给你什么。”

“梦像一片雪花，你想去捧捧它，亲亲它，它已经在你的手心里融化了。”

“梦像一部没完没了的电视剧，可是你想看的时候，它却演完了。”

“梦是影子的好职友，影子白天陪着我，梦晚上陪着我。”

“有没有跟他伤都不一样的?”老师按捺住心头的激动，还想让他们把

思路再拓宽些。

这时，一位习惯于逆向思维的男孩缓缓站了起来，他说：“我想说噩梦。

噩梦像一枚定对炸弹，你想把它丢远一点，可是已经来不及了。”大家都笑

了起来。

另一个男孩说：“梦就像我，是一个不长记性的孩子。”

这就是学生对生活的理解，对世界的认识。他们没有思维的围墙，有的只是天马行空的审美想象。从认知的过程看，儿童的认知更多的是处于“浪漫阶段”(怀特海语)，让浪漫充分展开，让审美和感性充分展开，就是肥沃儿童认知和精神发育的土壤。

苏霍姆林斯基说：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”诗歌阅读教学更是如此。如何让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解体验，既生长能力，又享受更深度的审美乐趣。

再如一位教师在教学《村居》一诗。

师：读读诗，你最喜欢哪一句?

生：我喜欢“拂堤杨柳醉春烟”这一句。

师;这句诗和前面学古的哪几首诗描写的同是春天的景物?

生：《咏柳》

师：是呀!，《咏柳》写了柳树的绿，这句诗写出了柳树的什么?

生;柳树醉了。

师：柳树为什么醉?

生：春天里的柳树抽出了新绿，美丽极了，她感到满足，所以醉了。

师;还有那些景物也醉了?

生;风筝也醉了，因为它飞得高，看到春天的景物也最多。

生：蜻蜓也醉了。蜻蜓看到花呀，草呀，连忙飞过去，跳起舞来，跳着跳着就醉了。

生：诗人也醉了，因为诗人看到这么美的景色，他忍不住写下了这首诗，他被春天的景物陶醉了，也被自己的诗打动了。

一“醉”有多美! 这种美的发现源于儿童自然的本能，它与自然有关，与心灵的自由有关。这种来自心灵深处的体验和创造性的联系，是儿童在诗歌意象被叠加之后的灵感式顿悟。

在康德的那里，诗是想象的游戏;在华兹华斯那里，诗是强烈情感的自然而然的流露。 在席勒那里诗歌是审美游戏。

儿童文化本质上是缪斯性文化。让孩子多一些和诗歌的亲近， 就是让学生回到人类言语和精神的故乡，打开个体的言语生命潜能和审美天性，点亮儿童生命深处诗意的萤火。

我非常相信，经历过充分的诗歌滋养的孩子，未来会更加纯粹、更加悲悯、对这个世界会抱有更多的善意!

作者：莫国夫