老年人视力下降的原因有什么

老年人视力下降的原因有什么（精选5篇）

老年人视力下降的原因有什么 篇1

老年人视力下降的原因：

1、视力极度疲劳

遇到季节交替，尤其是秋冬之交，天气比较干燥，老年人如果长时间面对电脑手机登，甚至熬夜，极可能造成用眼过度，从而造成视力暂时的下降。这种情况下，患者应注意休息1~2天，并在医生的建议下滴缓解疲劳的眼药水。

2、青光眼

急性青光眼常被称为“视力小偷”，患者之前并没有更多症状，一旦发作却夺人视力。所以一旦老年人被查出是急性青光眼发作，需立即就医，以免延误病情。

3、视网膜脱离

一半视网膜脱离的患者都是中老年人，多数有近视，有些人双眼先后发病。这疾病与年龄，遗传，外伤有关。

视网膜处于眼球最里面一层，是人眼物体成像的重要组织。如果人眼是一部照相机，那么它就是底片，底片一旦脱离，那么人眼无法看清东西。视网膜脱离发作时非常突然，让老年人不知所措。视网膜脱离的处理办法是及时考虑行复位手术。

4、眼外伤

眼外伤在眼科门诊中经常遇到，如户外工作者被石灰、火花、硫酸等物质溅到眼睛，或被篮球等撞击，造成视力急剧下降。老年人往往缺乏第一时间上医院的意识，往往会等两天看眼睛是否自行恢复，养生之道网提醒这是万万不可取的，应及时到医院就诊。

5、急性闭角型青光眼

这个一般都是50岁以上的老年人，女性更常见，严重的人在短期内就可导致失明。有家族遗传的倾向，如果生气，过度疲劳，气候骤变等都有可能诱发病情的发生的。

这种病除了会出现突然的视力下降，还伴有眼痛，头痛，恶心，呕吐，看白炽灯泡时会感觉灯泡周围有彩色的环。

6、中风

大多数患者事先没有任何预兆，仅有少数中风患者可在发病前一小时或数月前出现短短几分钟的半身，半脸麻木，半身不遂，突然视物重影等先兆。

一旦视力突然下降，就应及时就医，做相关的眼科检查，根据不同的致病原因进行治疗。

7、视乳头缺血

由于供应视乳头营养的血管发生硬化，引起相应供血区视神经缺血，视乳头发生变性，于是出现视力突然模糊，还伴有眼前有固定的盲区，也就是所谓的视野缺失

老年人视力下降怎么办?

1、穴位按压法。每日晨醒后，闭眼以双手的中指按太阳穴，无名指按眉毛中部的鱼腰穴，小指对准眉毛内侧的攒竹穴，适当按压。每次5分钟，能缓解眼肌疲劳、使眼睛明亮有神。

2、定时远眺法。每天早起、中午、黄昏前，远眺1～2次左右，尽量远眺绿色的植物，再把视线由远处逐步移近，以改善视力功能，调节眼肌。

3、冷水洗眼法。每天晨起和睡前用冷水洗眼洗脸。将眼睛浸泡在洁净冷水中1～2分钟或用手泼水至眼中，再用毛巾擦干眼部，然后用手指轻揉眼睛周围30次左右。

4、热敷护眼法。洗脸时先将毛巾浸泡在热水中，双眼轻闭，趁热敷在额部和眼眶部位，交换几次，可使眼部血管畅流，供给眼肌氧分和营养。平时没事时，也可闭眼，两手掌擦热放在两眼上，轻轻捂1分钟。

5、运目活动法。利用一开一闭的眨眼来兴奋眼肌，并上下左右滚动眼球，顺时针和逆时针循环旋转，改善眼肌血液循环，振奋和增强眼肌动能，延缓衰老，预防视力下降。具体做法是一开一闭眨眼，每次15次左右，同时用双手轻揉双眼，滋润眼球。

老年人视力下降的原因有什么 篇2

关键词：中小学生,视力疲劳,视力下降

随着社会及科学技术的进步、信息技术的飞速发展，计算机在学校、家庭和社会中日益得到广泛应用[1,2,3]，加之中小学生学习负担的加重和中小学生在幼儿时期养成不正确的读书写字姿势，部分中小学生又沉溺于电脑游戏、网上聊天等网络成瘾，而家长、社会及学校又未予重视或不能正确教育引导，致使中小学生视力疲劳、视力下降发生率日益增高。笔者于2007年2月-2008年3月对我院眼科门诊就诊的中小学生视力疲劳及视力下降者进行检查、统计分析并给予正确处理。

1 资料与方法

1.1 一般资料

对我院眼科门诊就诊的年龄在7岁～20岁的中小学生视力疲劳及视力下降情况进行检查，共525例，男284例，女241例。

1.2 视力疲劳及视力异常标准

在学校学习、在家看电视或操作电脑1 h[3]左右出现视物模糊、眼胀痛、干燥，部分伴结膜炎表现。小学生部分出现眨眼现象，眼睑部分伴随结膜炎表现诊为视力疲劳。视力低于1.0者为视力异常。

1.3 方法

对525例中小学生均进行视力、眼底、裂隙灯及屈光检查，排除眼科器质性病变及弱视。屈光检查：小于12岁者第1次首先分别查双眼远视力及近视力，小瞳下初做眼底及裂隙灯检查，然后回家由家长为患者滴1%阿托品眼药水进行散瞳。具体方法为每天滴眼3次，每次1～2滴，共滴3 d(至少9次)，一定嘱家长滴药后立即压泪囊区2 min～3 min，以防止阿托品从泪小点经泪道进入鼻腔从鼻黏膜吸收中毒。3 d后复诊行眼底裂隙灯及检影检查，查出客观屈光度并给予试镜。20 d后来院进行复查试镜再配合适的眼镜。大于12岁者应用复方托吡卡胺眼药水进行散瞳验光，具体方法：第1次亦为首先查出远、近视力，再给滴复方托吡卡胺眼水，应用本品每5 min滴眼1次，连续滴4次，滴后应压迫泪囊部2 min～3 min，以防经鼻黏膜吸收过多引发全身不良反应。最后一次滴后20 min开始进行眼底、裂隙灯检查及检影，查出客观屈光度并给予试镜，第2天复查后给配合适度数的眼镜，同时可以排除假性近视(滴药后部分视力轻度异常者视力恢复正常)。对视力疲劳者(包括视力正常者及部分屈光不正伴视力疲劳者)每天晚上滴复方托吡卡胺眼药水。

2 结果

在门诊的525例中小学生中，50例经睫状肌麻痹散瞳后视力恢复正常，确诊为假性近视不需戴镜，可给应用睫状肌麻痹剂如1%阿托品眼水及0.5%托吡卡胺眼水以松弛睫状肌进行治疗。对验光确诊的455例真性近视及时给配镜矫正。525例中视力疲劳者200例(其中包含部分屈光不正者)，占38.1%;屈光不正者455例(其中部分伴视力疲劳)，占86.7%;假性近视50例，占9.5%;视力正常仅存在视力疲劳者20例，占3.8%。

对存在视力疲劳的200例中小学生经滴复方托品卡胺眼药水每天晚上1次(因本品滴眼有作用强、起效快、持续时间短的特点，但瞳孔散大后约有5 h～10 h的畏光及近距离阅读困难的现象。晚上用后早上即能恢复，不影响孩子的学习和生活)，尽量控制用眼时间每次少于1 h，用眼后经常做眼保健操，读书、写字姿势要正确，1周后复诊视力疲劳缓解，伴结膜炎者症状消失。对存在屈光不正者进行散瞳检影后给予配戴合适的眼镜矫正。同时0.5%托吡卡胺眼水可作为预防近视和防止或减缓近视进展的一种治疗方法。0.5%托吡卡胺眼水由托吡卡胺及盐酸去氧肾上腺素组成，为散瞳药。可作为检查用散瞳及调节麻痹剂。 (1) 散瞳检查：本品滴入结膜囊，1次1滴，间隔5 min再滴第2次。本品滴眼后5 min～10 min开始散瞳，15 min～20 min瞳孔散得最大。约维持1.5 h后开始缩瞳，5 h～10 h瞳孔恢复至滴药前水平。 (2) 屈光检查：应用本品每5 min滴眼1次，连续滴4次，20 min后可做屈光检查。考虑残余调节力的存在，故不太适于12岁以下的少年儿童散瞳验光。

3 讨论

中小学生视力疲劳及视力下降的原因[4,5]是多方面的： (1) 目前这部分学生自幼儿时期过早开始读书、写字，而幼儿老师对他们的姿势没有足够重视，造成不正确坐姿和不正确的写字姿势。 (2) 目前学生学习负担过重，近距离用眼时间过长。 (3) 某些学校使用盗版书本及参考资料。这些印刷品字迹不清或字体过小或纸张质量差，使用后易引起视力疲劳。 (4) 电视、电脑的普及使中小学生的学习以外的时间很大一部分在看电视或玩电脑游戏。 (5) 与患者本人身体素质有关即遗传因素。 (6) 部分家长误以为孩子小过早配眼镜会加深度数而拒绝配镜，致使度数加深、加快、加高。还有部分家长对孩子关心过少，不了解孩子视力及屈光情况，使孩子就诊晚，致使中小学生视力疲劳、视力下降发生率较高，度数加深快。 (7) 因目前这一代孩子多为独生子女，生活水平提高，副食及方便食品品种繁多，娇生惯养，孩子不喜欢吃蔬菜及粗粮而偏食方便面食品及甜食，造成营养不均衡。这些因素均易造成近视。

4 结论

减少中小学生视力疲劳及视力下降要引起学校、家长及社会的关注。 (1) 呼吁幼儿教师从孩子入学第一天开始就要教会他们正确的写字及读书姿势; (2) 呼吁教育部门减轻学生负担; (3) 引导孩子多参加户外活动，锻炼身体，增强体质; (4) 学校一定要使用正版书本及参考资料; (5) 教育孩子饮食要多样化，多食蔬菜、水果和适当粗粮，少食甜食和垃圾食品; (6) 加强对青少年的教育和管理，引导他们合理利用网络; (7) 呼吁有关部门加强对网吧的管理，严禁未成年人进入网吧; (8) 定期对孩子进行眼科检查，及时了解孩子的视力及屈光情况，对屈光不正者进行正规散瞳验光，给予配镜矫正;对视力疲劳者及时缓解疲劳。

参考文献

[1]矍小妹, 褚仁远.应该重视视频终端综合症的研究[J].中华眼科杂志, 2005, 41 (11) :963～965

[2]赵凯, 陈姜.视频显示终端对视力疲劳的影响[J].眼外伤职业眼病杂志, 1999, 21 (3) :230

[3]任荣.青少年计算机操作者的视力疲劳调查和病因探讨[J].眼外伤职业眼病杂志, 2007, 29 (7) :487

[4]徐广第.眼科屈光学[M].北京:军事医学科学出版社.1995, 239～250

老年人视力下降的原因有什么 篇3

1、司机视力下降

超速行车使车辆经常处于加速跟车和加速超车的状态，由于加速跟车的车距很近，驾驶员视线必然受阻，因而对前方情况视察不清，判断不准，盲目性大。

而且超速行驶使驾驶人的视力严重下降，车速越高，视力下降得越严重，即使是近物，也几乎无辨认时间和看不清，这就使驾驶人难以全面感知交通信息，极易发生事故。

2、操作稳定性差

超速行驶车辆操作稳定性恶化，特别是在弯道处行驶，由于离心力的作用，易使车辆向回转中心外侧发生侧滑或倾斜。

过大的离心力使车辆变得极难驾驭，甚至失控。如果在路面附着系数较小的道路上行驶，就可能测滑、撞车。如果在路面附着系数较大的道路上行驶，就可能造成翻倾等事故。

3、加剧驾驶疲劳

超速行驶增加驾驶人疲劳程度，反应能力下降。超速行驶必然在单位时间内感知和处理的信息增加，操作动作更加频繁，大大增加了疲劳程度，使驾驶人的反应能力下降，因而极易发生事故。

4、造成心理紧张

超速行驶会造成心理紧张，措施失当。驾驶人在超速行驶中，驾驶员精神高度集中，生理、心理能量消耗很大。如果突然遇到意外情况，心理就会极度紧张，慌乱之中根本无暇冷静思考，判断失误，交通事故往往就在此时发生了。

5、制动距离延长

跟车时，必然要缩短与前车的间距，这就容易发生追尾事故。加速超车时，一般要占据中线和同被超越车辆并进行驶，处理不当就有可能发生擦碰事故。

车辆的制动距离主要受车速制约，车辆持续制动距离是与车速的平方成正比，由于惯性作用，车速越快，制动距离越大，制动非安全期越长。超速行驶制动非安全期延长，从而也就增大了事故发生的可能性。

40岁视力下降的原因 篇4

要注意多喝水，多吃一些对于眼睛有好处的蔬菜水果，比如多吃一些含有维生素A和维生素C的水果，像胡萝卜、菠菜、苹果等蔬菜水果。也可以多喝一些菊花茶来保护眼睛。

要定期测试一下自己的视力。因为很多刚开始的近视都是假性近视，只要通过一段时间的治疗和保养，是可以恢复到正常水平的。所以，定期地测试一下自己的视力，做到心中有数，当持续下降时要采取措施，当有转好时要继续保持。这是非常重要的。

多做运行，多睡眠。平时的时候多做一些运行，对眼睛也是有好处的。要保证足够的睡眠，因为只有睡眠充足人才有更多的精力，眼睛才能有更多的休息时间，而且睡眠时眼睛是处于放松状态下的，对于视力的恢复也是很重要的。

学习成绩下降的原因是什么 篇5

1、学生自身的原因，即学习目的不明确，甚至没有学习目的

缺乏学习动力的学生到学校学习，不知为谁而学?有的认为是父母让自己来学习的，那就是为父母学的，父母不在身边，学多学少又没有父母的监督，所以也就抱着学多少无所谓的思想。有的认为是为老师学的，是老师让他学的，既然为老师而学，哪个老师顺眼就多学点，反之就少学点，尽管老师们也做过学习目的方面的教育，但那些学生认为离自己很遥远，还是不伤脑筋的好。

2、社会大环境的影响。尤其是新的读书无用论的思想在作祟

这些学生看到在他们身边总有一部分人没有知识却依然很自在的生活，跟着别人打工每天也能挣到一百多元钱。现在社会给人的印象就是：只要出去打工总能挣钱养活自己或家人，要不要知识好像都没有关系。

3、教育功利化的影响

最近几年，素质教育的影响在减弱，而应试教育的影响在抬头，大多数人眼中看到的是学生的学习成绩，其他都是“副产品”。教育的功利化也使得家长、教师、学校关注了优等生，而很少关注成绩差的学生，从而也造成了这些学习差的学生更加放弃自己，学习动力更是降到最低点。

当然，学习动力缺乏的学生也不是一开始就缺乏的，而是时断时续，有时候有动力，有时候没有，缺乏学习的毅力，保持学习的毅力是对一个学生的真正考验。

如何才能让学生保持学习毅力呢?

最近到我区某个学校学习受到了一些启发，那个学校的学生绝大多数在课堂上精力集中，精神抖擞，积极参与课堂活动，课堂教学效果非常好。问学校的领导，方法是什么?该校领导介绍说是“小组激励法”。即划分好小组后，每节课由科任老师给每个小组打分，每周一总结，每月一表彰。对每班积分高的几个小组进行精神和物质上的奖励，同时对落后的小组进行相应的“惩罚”，让落后的小组给优秀的小组的同学做一至两件好事，等一些相关的政策。

有奖有罚，不断激励学生在课堂上表现自己组的魅力，让老师给自己的组打高分。这样课堂上学生的动力、毅力就出现了。而且这样的动力、毅力也就会贯穿一学期，甚至更长时间，当然学生的学习成绩也会水涨船高。