新视野13册教学大纲

新视野13册教学大纲（共6篇）

新视野13册教学大纲 篇1

13册音乐有效教学第五单元教案

《夜曲》教学简案 一、教学目标： 1、 聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。 2、 能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。 3、 了解奏鸣曲式的基本结构。 二、教学难点：通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用 教学重点：用连贯统一并带忧伤的情绪演唱歌曲 三、课时安排：1课时 四、教具准备：课件 五、教学过程： 1、教师提出问题，小组讨论 (1)、从歌词和旋律的发展两个方面理解音乐的情绪 (2)、分析乐句，懂得外国歌曲在译配成中文歌词时要注意中文的语言习惯 (3)、听全曲，说说音乐的情绪 2、学科长组织小组讨论，本小组同学各抒己见。 3、将讨论结果汇报给全班同学 4、对其他小组的讨论结果有意见或建议的可以提出来 5、学唱歌曲 具体实施：(1)整体聆听3-5遍。在聆听过程中用“啦”音模唱。 (2)分段聆听(解决有难度的部分) 6.小组练习、分组展示(小组整体展示、多人展示、单人展示) 7、评价(各小组评价，评出优秀小组以掌声鼓励) 8、教师总结，布置下节课内容。 《如歌的行板》教学简案 一、教学目标： 1、让学生对充满诗意、深情、宁静和略带忧伤的俄罗斯风格的音乐感兴趣，并乐意了解柴科夫斯基相关的音乐作品; 2、能让学生背诵《如歌的`行板》主题旋律; 3、引导让学生用心灵感受音乐，引起共鸣与联想，能把乐曲忧伤、压抑、冥想的情感，通过各种形式(包括形体、动作、语言、音色、乐器、绘画等)表现出来。 二、教学重难点： 通过调动学生一切能调动的感官，来挖掘学生对作品理解的情感深度。 三、课时安排：1课时 四、教具准备：课件。 五、教学过程： 1、教师提出问题。小组讨论。 (1)、作者简介 (2)、歌曲分析 (3)、请同学们在老师钢琴的音乐(如歌的行板)伴奏下，欣赏几幅不同时期的油画，并说出钢琴演奏的音乐比较适合哪一幅画的意境?为什么? (4)、欣赏油画： ⑴列宾 《伏尔加河上的纤夫》 ⑵勃鲁盖尔 《农民的婚礼》 ⑶莫奈 《草地上的晚餐》 生(1)：音乐旋律比较沉闷、忧郁，比较适合第一幅作品。 生(2)：有一种压抑感，令人肝肠欲裂，使人心都碎了，我选择列宾的《伏尔加河上的纤夫》 师：同学们的选择的油画作品跟音乐比较吻合，今天，老师要带领同学们走进充满诗意、深情、宁静和略带忧伤的俄罗斯音乐作品――《如歌的行板》 (5)、每个主题给你带来什么样的感受? 2、学科长组织小组讨论，本小组同学各抒己见。 3、讨论结果汇报给全班同学。 4、对其他小组的讨论结果见一见或建议的可以提出来 5、教师总结，布置下节课内容。 《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》教学简案 一、教学目标： 1、 聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。 2、 能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。 3、 了解奏鸣曲式的基本结构。 二、教学重难点： (1)通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用 (2)用连贯统一并带忧伤的情绪演唱歌曲 三、课时安排：1课时 四、教具准备：课件。 五、教学过程： 1、教师提出问题。小组讨论。 (1)、作者简介 (2)、歌曲分析 (3)、学习主部主题与副部主题 a 、唱主部主题，说不同的音乐性格 b 、用不同的方式表现音乐的不同性格 主题a,用拍腿和击掌做对答式的声势 主题b,用手势划线条表现柔和的旋律 2、学科长组织小组讨论，本小组同学各抒己见。 3、讨论结果汇报给全班同学。 4、对其他小组的讨论结果见一见或建议的可以提出来 5、教师总结，布置下节课内容。

新视野13册教学大纲 篇2

八大山人原名朱耷,本名朱由,(约1626年一约1705年)。明末清初人,为明江宁献王朱权九世孙,江西南昌人,清初画坛“四僧”之一。法名传綮,字刃庵。又用过雪个、个山、个山驴、驴屋、人屋、道朗等号。

从现有的资料来看,八大在五十九岁,即一六八五年作《花竹鸡猫图》册时始署名号八大山人,而绘制于一六八四年的此《个山杂画册》已经钤有“八大山人”的名号印,这是此年八大山人名号开始使用的明证,也是此件作品的艺术史价值之一。在八大山人绘制《个山杂画册》的前五年,八大山人经历了人生中的重大转折,现代的研究者普遍认为八大山人为了能顺利还俗,不至于被清政府迫害,采取佯疯装癫的方式完成从僧侣向平民的过度。史载八大在临川精神失常,焚毁袈裟,奔走南昌,最后被族侄收留。在特殊的年代,八大以如此奇异的方式还俗,给八大一生增添了些许传奇的色彩。

时间向后推近两百年,英国人以征服者的身份开始进入中国,随后当年的征服者满清一步步走向衰亡,最终在二十世纪初谢幕。然而在整个清代的艺术史中,遗民画家、金陵画派、扬州画派等现在耳熟能详的画派和画家,在当时均非主流的画派,“四王”作为主流画派的影响力要远远超过其它画派。这种情况一直延续到清末,直到民国初期清代的遗老曾经在北京炒作“四王”的绘画,使其画价不仅超过时辈,也超过宋元的名画,希望以此来对抗已经到来的新时代。然而伴随着五四新文化运动和西方现代艺术及其思潮在中国的传播和影响,一场以革“王画”命的中国现代美术运动拉开了帷幕,而八大等遗民画家受到了空前的重视,至今八大山人的艺术研究已成为一门世界性的学问,其研究也愈加精密。八大《个山杂画》册即是研究者所关注的作品之一。

花鸟杂画形式的出现在明代中晚期有重要的表现,如明代中期沈周的蔬果画,晚明孙克弘的《写生花卉蔬果图》卷等,其中包括禽鸟、家畜、花卉、蔬果等,日常的事物开始不断进入到花鸟画的视野中,而其中的每一种形象都被赋予一定的象征意味。在《个山杂画》册中,八哥、灵芝、芋头等都成了抒发情感之物,如芋头在八大的绘画中,成为八大禅门经历与隐居生活的某种象征,使这一类题材的意义得以延展。可以说,在八大的内心深处,任何一种平常的事物都可以蕴含不平常的精神。八大山人一生画过许多花卉册页,此册可以说是八大山人个人面貌成熟的标志。

当然除了题材的选择之外,风格的历练和特殊性是八大花鸟画成功的主因。八大山人书画的一个显著特点是继承了中国艺术史中书画沟通的传统,邱振中曾经将八大山人的书法和绘画进行比较研究,认为在中国艺术史的演化中,书画的关系是明清以后艺术史的主要问题之一,而八大的书画在空间形式上有明确的同构关系。这些表现都源于八大山人的书法兼之画法的艺术观。在八大山人六十八岁所作《书法山水册》题识:“画法董北苑已,更临北海书一段于后,以示书法兼通八法。”这段话体现了八大对书画关系的认识。

中国画的题款萌于唐,始于宋,成于元,盛于明清。题款成为后期中国绘画的有机组成部分,而八大山人的《个山杂画》册属书画对题的形式。《个山杂画册》题诗书法,结字喜采用异体字草书,这在明末清初已然形成了一种风气,如傅山的杂体书,这是清代碑学之胎动,只不过此时还是更多地采用传抄文字和历史上流传的金石材料,而清代的碑学取法更为广泛,学术上更为严谨,然其理是一致的,可以说八大是碑学的先驱之一。

此册题字书法在字法上更强化了字形的欹正相间和大小对比反差,章法如春风吹浪涌,气势雄伟。从这个意义上,《个山杂画》册应该看成是书画合册,或者是中国晚期艺术史中诗书画不断走向综合的成果。减少提按顿挫,增加绞转的笔法。又有秃笔篆书笔意的使用,对黄庭坚书法的遗貌取神,笔法有董其昌简约的气象。八大早年博涉晋唐以来的法帖,俱擅六体,这样的经历,使八大能融汇贯通之。

《个山杂画册》从题画诗书风到画面造型,都有一种手疾笔灵的婉转活力和气势。欹正大小参差的狂草与简略夸张的花鸟画造型,如兔、灵芝等组成大气将临的协奏曲。尤其是兔的眼睛,夸张简化成方形,预示八大花鸟造型风格的蜕变,以及与书法体势的同构关系。

新视野13册教学大纲 篇3

一、认读生字策略，让习字册成为字形教学的范本

传统的识字生字的方法是教师出示一个生字，学生一一进行讲解。这种方法只适合少数生字的教学。低年级的识字量大，如果每节课都使用这样的方法，难免会让学生产生记忆疲劳，消极怠学的状态。每篇课文后的生字都在《习字册》上得到了呈现，蓝色是范字，深红是描红，淡红是仿影。教学生字的字形时，可让学生打开《习字册》，看着范字默默地想：用什么好方法能够牢牢记住生字？两分钟后，让学生集体交流，站起来回答的同学要将《习字册》合起来，其余同学看着范字专心听，说错了给予提醒。让学生看《习字册》记忆字形，当作一件富有挑战性、锻炼脑筋的事情去做，从中享受成功的喜悦。对于一些易错字、易混字、难写字，在这个字交流结束后，让学生描写一至三遍，及时将正确字形输入学生的记忆中，将错别字消灭在萌芽状态。

二、指导书写策略，让习字册成为研读描临的字帖

习字册的范字使用的是正楷（六年级是行楷），规范、漂亮，既有单个成行的生字，又有每课的必会词语;既有单元的成语书写，又有诗歌以书法形式呈现的展示练习;描红、仿影、临写的遍数和设计安排很科学、很合理。其实每个字都有一定的写法，有结构的险、平、疏、密等。我们不能告诉学生总结的成果，学生只识鱼而不知渔。在实际使用中，我充分引导学生观察范字，说出写这个字时注意什么，然后让学生读范字后的说明，在学生明白书写的要点后，依据要点进行练习。

例如，在左右结构的字中，为了使两边不发生碰撞，它们之间要互相避让，叫做“避让”，在书写“炊”时，“火”部的捺改为点，通过“避让”，左右两边产生相互“穿插”，使字形紧凑和谐，进而总结出左窄右宽（奸、械、颠），左右相等（颁、貌、敲），左边短（睡、谎、刺），右边短（耙、配）。在书写整段文字时，有的字大、有的字小，书写时要注意字与字之间的大小分布，笔画多的字和笔画少的字要注意笔画间的疏密布白，只有这样，字写得大小一致，整体才能美观。

三、化整为零策略，让习字册成为培养习惯的摹本

要想写出一手好字，必须经过长期、反复的训练。习字册的层次安排，对于不同年级的学生，有一定的变化，书写量也是不同的，练字是一项艰苦的劳动，小学生大多意志薄弱，持久性差，他们有写好字的强烈愿望，但缺乏足够的信心和持久的兴趣，老师平时不注意时间的安排，往往要求学生一次完成，这样容易让学生产生疲劳，失去书写的兴趣，只是应付。写字在于培养素质，不应该成为学生的负担，化整为零最有利于培养学生的习惯。

我在第一课时至少留5～10分钟，指导生字的书写，这样才有充足的时间让学生每写完一个字，再与范字比较一下，找出满意和需要改进的地方，再次临写，学生的字就会慢慢接近范字，字写得好，自信心自然倍增，良好的书写习惯就会慢慢形成。对于习字册余下的部分，即课文中的重点词语、段落，可以在课后或利用专门的写字课指导学生再次进行书写。这样不但巩固了生字的字形，也是对生字字义的理解进一步加深，摒弃课堂作业本上抄写的枯燥，让学生享受抄写生字的乐趣时，又得到了练字的提升，对培养学生的语文素养的提高起着事半功倍的作用。

四、反馈评价策略，让习字册成为师生交流的载体

写字教学中一个不可或缺的环节就是评价，有效的评价是培养学生写字兴趣的一种重要方式。低年级学生特别在意权威的肯定，所以教师的评价对于班级写字氛围的形成有着至关重要的作用。当学生写字时，我会说：大家写得真认真啊，老师最喜欢写得好的同学，如果你写得棒，我就在你的身边陪着你写，还会教你写一个字。这时我会在班级中不停地巡视，在不同的学生身边驻足，有意识的选择一些写字稍落后的学生进行单独辅导。能得到老师的单独教授，这些学生写得更认真起劲了。这种时候提出的要求他们总是能做得特别好，而且这部分学生不会有差人一等的感觉，反而觉得是一种光荣。当有的学生的字写得特别优秀时，就要充分利用多媒体投影仪，让写字特别优秀的同学在多媒体投影仪上展示自己的写字过程。其他学生在观看同学书写过程中，会产生一种“他能写好我也能写好”的念头，因为书写的人不再是他们觉得高高在上的老师，而是身边的同学，赶超的信心就足了。

中高年级的学生已经有一定的自我鉴赏能力。在教学中，我们可以以自我评价找优点的方式，指导学生以帖为师，把自己的字对照字帖看一看、评一评、比一比、改一改，再写一写。别小看这圈圈点点，学生写完后会认真审视自己的学习成果，对自己的字进行反思，在反思中培养对汉字的审美能力，在反思中也初步意识到自己存在着不足，在反思中学会赞赏自己，感受成功的喜悦。教师应有意识的要求学生欣赏别人字的时候主要找优点，说优点，这样就能让更多的学生敢于展示自己的字。利用班级的学习园地将学生的作品展出，利用班级的墙面张贴自己的大作。被欣赏的同学激发出了更强大的进取心，欣赏的同学在欣赏别人字的同时会主动地和别人比，既看到自己的成绩，又看到追赶的目标，形成了争先恐后、比学赶超的练字氛围。

新视野13册教学大纲 篇4

教学目标：

1、画一张少年宫的记忆画或想象画，能合作布置教室或主题队会场地。

2、培养合作精神

3、培养热爱生活，热爱学习的情感。

教学重点：画少年宫

教学难点：布置舞台、布置教室的人员安排

教学过程；

第一课时

一、谈话

小朋友们，你们去过少年宫吗？你在少年宫参加了什么样的活动呢？生答：参加各类学习（绘画、舞蹈等），还有玩耍。

你们喜欢少年宫吗？那我们就来画我们的少年宫吧。

板书课题：幸福乐园——少年宫。

二、回忆、想象

1、回忆和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？

2、出示一些小朋友画的少年宫外形（课件图片），有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。

3、回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所（阅览室、电脑机房）（游泳馆、形体房，滑滑梯，画室，武术馆等）

4、回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？

5、出示课件图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。

三、讨论

1、讨论：少年宫的活动项目这么多，你能都画下来吗？

2、讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？

四、学生作业，教师巡回指导

五、展评作业

六、布置作业：回家向妈妈学一学化妆，下次元旦节表演的时候给同学和自己化妆。

第二课时

一、马上要开元旦庆祝会了，同学们准备怎样大阪我们的教室？

二、学校也要为元旦开一个文艺表演会，你能给学校的文艺表演设计一个舞台吗？

三、欣赏舞台的图片，分析舞台设计必须鲜明区主体，再进行相关装饰

板书：主题

装饰

四、趣味主题大征集比赛：你能为即将到来的元旦晚会像一个有意思的主题吗？如：快乐新年，闹新春等。

五、在纸中央写好主题，还可以画出舞台的幕布以及舞台地面等。

六、进行装饰：装饰应该醒目，明了，不花哨，但吸引人。应用比较亮丽的颜色。（出示学生作品，欣赏分析及学习）

七、学生作业，教师巡回指导

新视野13册教学大纲 篇5

一、文章中心观点

科技不会改观教育问题，但是有发展希望。（文章第一句和最后一段）

二、段意

P1――苹果的新电子书平台(已从内容和价格上超越课本)。

P2――评论家的评论（一些评论家批评苹果改革不足，其他认为苹果想掌控平台市场并从中牟利）

P3――课本短期内不会消失。

P4――我们期待什么？(教育容易被技术前景误导。保守派认为科技会削减教师数量并使教师过时。)P5――科技已成就什么？(科技对课堂学习助益甚少且学生用之不多)。P6――没有证据表明科技提升学习。

P7――改变迟缓的原因(对于教师科技指导稀少，以致无法区分各类科技对学生的优劣)。P8――科技教育仍有前途希望(科技教育提升孩子学习兴趣)。

P9――顶尖产品也只能作为线下教学辅助(因为方向不清，内容原搬课本)。P10――作者希望科技有丰富内容或使学生接受知识；吸引并传授有用知识。

P11――美国教育亟待彻底变革(科技本身不会修复教育问题――教师协会和老旧实践)。

Section B 阅读文学使我们更聪明，更好

一、文章中心句

文学阅读深度阅读对我们精神情感有助益。（第一段最后一句suggest后面部分）

二、段意和中心句

P1――A-L3&4（一位教授认为没有证据支撑题目观点）

P2――B-L4&.5（研究表明文学阅读有助于人理解融入人群，尤其有益于孩子）P3――C-L1&2（深度阅读渐失会危及后代的精神和情感的发展和文化的辩证）P4――D-L5（心理神经研究表明纸制书有助于深度阅读，使读者沉浸在阅读中）P5――E-L6（大脑语言部分会在现实与情节重合是兴奋，使我们的生活充实满足）P6――F-L1（纸制深度阅读和网上浏览阅读区别很大，对青少年的调查表明网上阅读吸引少，满足感少）

P7――G-L1开始第一句（知晓如何阅读有助于了解阅读的演化。阅读回路会随频繁使用而增强）

P8――H-L1&3-the deep readers are in a hypnitic trance（深度阅读降低阅读速度，留出读者思考分析评判的时间，使作者与读者交流）

P9――I-L1（文学阅读与年轻人所理解的阅读不同，是精神阅读和肉体carnal阅读的区别。我们应该将深度阅读展示给年轻人)Section C

一、文章中心句

婴儿期麻醉会导致日后残疾

二、段意和中心句

P1――A-L5（研究表明婴儿时期的麻醉导致日后的残疾）

P2――B-L6&7（研究通过比对四岁前接受麻醉手术的孩子日后的阅读，写作，数学能力得出题目结论）

P3――C-L1（不当麻醉对发展中的身心和神经有害，导致更高发病率甚至死亡率。动物上的实验可证明）

P4――D-L1&2&3（文中的数据表明的是种联系而非直接因果。）

P5――E-第一句（研究结果保有疑问，是麻醉还是手术环境导致学习能力的低下）

P6――F-L1第二句（需要未来研究，鉴于已有研究的麻醉发生在不同情况，先有脑部手术）P7――G-第一句（研究人员发现计量依赖效应的马迹。婴儿麻醉越多，发展问题越大）P8――H-第一句（专家依旧认为不应该给婴儿麻醉，需要新的药物减少不好的副作用）P9――I-就一句（现在还不是建议改变实践的时机）

Unit 2 Section A Themaleminority P1，2:三个“偏袒”男性的现象

P3:二十世纪八十年代至今，美国高校中男生人数呈下降趋势 P4:美国高校男生人数下降的原因

P5，6:二十世纪八十年代至今，美国高校文凭获得者中男性人数逐渐减少 P7:文凭获得者中男性人数减少的原因

P8:一些美国私立高校给予合格的男性候选人优先权 P9:一些美国公立学校采取措施平衡男女比例 P10:专家针对这类性别差异提出了建议

Section B 第二单元B篇(Value of a college education)第一段:人们质疑大学教育的价值性

第二段:上过大学的人收入比只上过高中的人高 第三段:高昂的教育投入能换来更高的工资收入 第四段:上大学的六个好处(物质上)第五段:上大学的四个好处(精神上)第六段:大学教育与文化，家庭价值，经济发展有一定的联系(举例:高文凭家庭主妇)第七段:大学生更趋向于根据兴趣选择工作

第八段:不止是上大学，更要获得大学学位与文凭 第九段:过度教育使大学文凭越来越不值钱

第十段:大学经历能丰富学生的见识，提高学生处理问题的能力

Section C(Why is college enrollment dropping)第一部分:政府官员认为哈佛、耶鲁大学入学率下降预示着全部大学的入学率也开始下降 第二部分:学费和债务问题导致大学入学率下降(举例)，大学竞争激烈的这个观念也影响了大学入学率

第三部分:大学开支是入学率的一项威胁，私立学校受这个影响尤为严重。即使某些私立学校降低入学标准，但入学率仍在下降，一些二本、三本私立大学更是因为资金不足而陷入困境

第四部分:国家采取措施提高大学升学率，而一些公立大学也限制了他们的入学人数以解决私立学校的入学率问题。

第五部分:学生们也证实大学学费是影响他们是否上大学的重要因素

第六部分:专家预测，在这样的情况下，学生们将继续因为开支问题不上大学。

Unit 3 Section A A.许多大学毕业生不知道20岁是人生重要的发展阶段。（最后一行）

B.（举例）Katherine想逃避毕业之前的焦虑因为她不知道30岁之前应该做什么。她认为30代是新的20代。（最后两行）C.20代是成年初显期，成年初期经历了困难的人倾向于认为相对于努力，运气对于取得成功更重要。（第一行和最后两行）

D.人们轻视了20代的重要性，但20代是人生中的决定性时期。（最后一句）E.20岁和20代到30代获得的自信和幸福息息相关。（最后一句）F.人们在20代会得到各方面的发展。G.20代只有一次，是关键的中间时期。（第一句）H.30代和40代在不同方面更具有生活压力。

I.20岁的工作和关系对于成人发展来说十分重要，我们应当认真对待。（3、4句）J.当下决定了你的生活。（最后一句）

ps:20代指的是20多岁的人，或者20多岁这段时期。Section B A.在成长的过程中，儿童们很难选择是听父母的引导还是屈服于同龄人的压力。（第二句和选项9）

B.同龄人带来的影响并不都是消极的。（第一句）

C.青少年受到的消极压力使他们很难发现自己的个性，并且不容易从父母那里获得独立（最后一句）

D.从小教育孩子不要让他们屈服于同龄人的压力，或者告诉称赞他们很棒会帮助他们建立自信，鼓励他们做出正确的选择。（2.3句）

E.青春期对同龄人的依赖性大于对父母的依赖，同龄人的影响很大。（第一句和倒数第三句）F.即使孩子们在努力地争取独立，父母对孩子的影响依旧很大。（第一句）G.不管孩子是否受到来自同龄人的压力，父母都需要跟孩子交流怎样克服它。（第三句）H.Glasser建议父母要经常和孩子交流，不评判且尊重他们的感受。（最后一句，选项5）I.父母不愿意给孩子更多自由。当你的孩子遇到问题，最好求助于专业人士。（第三句和最后一句）

Section C 第一段：儿童内化价值观的过程令许多家长感到满足，同时又是可怕的。（前两句）

第二段：帮助孩子建立[一种能够帮助他们做出积极选择的]个人价值观是父母的目标也是挑战。（第二句话，选项C）

下面是一些成为孩子榜样的方法： 培养亲密的关系

明确地告诉孩子什么是重要的 进行公开的诚实的交流

关注孩子的世界和他们的兴趣 给孩子自主选择的权利

提供合适的信息、引导和方法 向你的孩子学习

提供能给他们带来积极作用的经验 把犯错看作是教育的机会 认清界限

Unit 4 Section A 中心观点：对教育程度和婚姻之间关系进行解释的说明文 第一段：过去一段时期人们认为聪明的女人在爱情中更不利，如今这种观念仍然存在。第二段：人们对教育和婚姻的误解很多，受过大学教育的女人的结婚率不断提高，与只受过高中教育的差距大幅减少。

第三段：通过一个非盈利组织提供的的数据说明受过大学教育的女人更容易结婚。

第四段：在过去，20岁的男子有足够工资负担早婚，但他们更希望女方仰视他们而不是平等。

第五段：新调查显示，受过大学教育的女人更少离婚，更可能有幸福的婚姻，婚姻关系更稳定，因为随着年龄的增长人会更加聪明。

第六段：拥有高学历的夫妻结婚是为了爱情和睦而不是经济保障，他们平等看待对方，女方往往更关注丈夫是否愿意一起抚养孩子和分担家务。第七段：在未婚高龄人群中，高学历的女士更具优势。

第八段：种族不同对此问题也有影响。有高学历的黑人女士在40岁结婚的比率相对低学历的更高，而白人女士差异较小。

第九段：鼓励女生去取得学士学位的一条理由：你在爱情中会更加幸运

Section B 第一段:即使平时我们很少意识到有不同的爱情倾向，但了解它很重要。

第二段：你和你另一半的相遇方式并不重要，因为你们彼此吸引所以会沉溺于对方。

第三段：当关系建立，双方的爱情倾向是个问题。你们可以分享一样的爱情观，但如果不一致，无需消沉，组合创造出新的形式会更好。第四段：你喜欢的浪漫类型可以反映出你的爱情倾向，从而你可以知道你需要从对方那得到什么。

第五段：接下来将介绍三种爱情倾向。emotion trend更重视事物背后的意义，更 意直接表达真是情感。

第六段：creative trend与前者有共同点，但更注重发现新事物并尝试。第七段：traditional trend喜欢遵循社会认同的准则去处理关系。

第八段：一个人的爱情倾向或许不是单一的而是多元的，各有特点。

Section C

第一段：虽然现代化已在多方面影响了古老传统，但包办婚姻仍然存在。第二段：讲述了一位印度妇女Lakshmi不幸福的包办婚姻。第三段：许多小事的累积让她厌恶与自己有一个儿子并一起生活了大半辈子的丈夫。旧传统歧视离过婚的女性。

第四段：她全身心支持女性维权，厌恶那些旧思想派。她是印度女性的代表，她的声音值得被人们听到。第五段：另一个新思想与旧传统碰撞的例子。Shalini尽力说服父母为她和秘密男友举办婚礼。第六段：父母支持包办婚姻的理

（统计显示，很多过分乐观的年轻爱人在日后面对现实压力后选择离婚。）第七段：通过Shalini曲折的结婚过程说明传统对印度女性婚姻的影响。

第八段：即使现代思想与古老传统的结合很困难，但在年轻人的推动下，两种灵魂的统一仍在不断进行。

Unit 5 Section A 本文主要讲了终身寿险和短期寿险的各自特点。

为了满足个人人身安全，人寿保险诞生了。你可以忽视保险，但如果你在小时候就买了保险长大以后的受益是最大的。如果你买的是短期保险，只有自己在保期死去受益人才能收获保费，如果你买的是长期保险，不但你的家人会得到保护，投资需要也能得到满足。相比于短期寿险，终身寿险还有以下好处：它可以随着时间增长而建立现金收益，它可以让你的家人得到更好的保障.但是长期寿险还有不足之处：它提供的服务可能大于了人们的需求，它的花费远大于短期寿险，投保人很难弄清楚作为一项投资它能带来的收益.所以选择终身寿险后最好询问相关financial advisor，请求提供建议。

Section B 观点“二人生活可以和单身生活一样便宜”背后的真实性 文章中心观点：

“两个人在一起比一个人生活花费少”的观点对于作者来说并不适用。段意：

P1：作者将要通过四个方面并基于自身经历来说明观点不适用 Automatic savings P2：作者结婚时靠车险省钱因为税率不高 Upgrades：

P3：作者结婚后为了提高生活质量增加了花费 P4：没什么东西

P5：结婚后在酸奶问题上加重了花费 Behavior：

P6：作者开始减少冲动消费因为二人有享有共同花费的成果 Family and peer influences P7：结婚以后的家具花费很大

P8：结婚二人整体作为一个新的社会角色有了更多的社会活动，这使得生活费用增加 P9：作者总结文章中心观点

Unit 6 Section A

原谅与放手——我们该怎么做 中心观点：定义“原谅”、叙述原谅他人对我们身心健康的益处以及我们该如何做去原谅他人。

A段：中心句：第二句（第三行）。

观点：原谅他人对身心健康很重要、定义“原谅他人。” B段：中心句：第四、五句（六至九行It is起）。

观点：解释“原谅他人”定义，即在不忽视伤害行为的前提下放空愤怒，重拾希望回到生活正轨。

C段：中心句：第二句（一行后半至二行前两词）。观点：原谅的第一步：确认是什么伤害或冒犯了你。D段：中心句：第一、二句（一行及二行前两词）。观点：（原谅他人需要）客观看待事件，尝试理解他人。E段：中心句：第二句（二行后至四行前）、末句。观点：解释名词“重构情形”、重新从其他角度看事情的能力可以帮助你原谅他人。F段：中心句：首句、末句。

观点：不要陷入负面情绪、男人及女人具体调整情绪的做法。G段：中心句：第二、三句。

观点：原谅他人于己有利、原谅需要时间。H段：中心句：一共就一句。观点：定义“放手”。

Section B 中心观点：生活中总是面临许多无法避免的选择、在做出选择时我们应该注意什么。A段：中心句：首句。

观点：在生活中做出选择有时十分困难。B段：中心句：首句、末句。

观点：将做出选择比喻为十字路口，说明不同的选择会导致不同的结果且选择最终将

由你本人做出。

C段：中心句：首句。

观点：承接上一段比喻，叙述选择的困难性。D段：中心句：首句、第二句（一至三行）。观点：你做出选择前永远无法真正知道选择的结果、一个选择产生的可能性是你所无法控制的。

E段：中心句：就一句。。。

观点：你所唯一能控制的是你要做出什么选择以及你要如何应对你生活中遇到的困境。F段：中心句：首句、末句。

观点：只有事实（结果）能使你认识到你所做的选择是好是坏。G段：中心句：首句、末句。

观点：你无法不冒任何风险就度过人生、承担风险不代表不做思考就做出选择。H段：就一句

观点：总启下文，提供帮助你做出选择的建议。I段：中心句：首句。

观点：做选择前尽你所能搜集相关信息。J段：中心句：首句、倒数一、二句。观点：明确你有哪些选项、创造更多选项、确保由自己做出最终选择。K段：中心句：首句。

观点：对于每个选项衡量利弊。L段：中心句：首句。

观点：相信自己，自信地做出选择。M段：中心句：首句。

观点：准备好应对可能的后果。N段：中心句：整段（一共就两句）

观点：不论结果如何不要惧怕做出选择，如果结果不好就把它作为一次教训，它会帮助你在未来做出更好的选择。

Section C 中心观点：处事的不同态度可以引发不同的结果，面对任何情况我们都应该采取积极的态度应对。

第一段：中心句：第二句（第三行至第四行）观点：我们如何看待事物会决定我们对某一情况的应对方式，而我们的应对方式会决定事情的结果

第二段：中心句：首句

观点：我们对某一情况的应对方式会暴露许多我们的心态与感受 第三段：中心句：首句、第四句（第五行）

观点：乐观与悲观态度的差距其实很小、如果我们能够控制我们对某一情况的第一反应，我们就可以改变事情的结果

第四段：中心句：首句

观点：如果你对某一情况的第一反应是悲观的，那么产生积极的结果会变得十分困难 第五段：中心句：就一句

观点：承上启下，提出让我们把挑战看作机遇的三种方法 第六段：中心句：首句 观点：（我们应该）解放自己、对我们的第一反应和感受承担责任 第七段：中心句：末句

观点：如果你控制住了你的第一步，你找到了正确的方向再坚持这个方向就比较容易了 第八段：中心句：末两句 观点：在作出反应前先考虑权衡可以使我们费最少的力就取得最大的成果来决定事情的结果（把悲观的应对方式扼杀在萌芽时）

第九段：中心句：首两句 观点：采取游戏似的心态 Unit 7 SectionA 中心观点：做出决策时，女性比男性更有可能看到细微差别 A：在很多情况，我们需要清晰明确地作出决策。B、C：研究发现，男女性看世界的视角是不同的。

D：在我们社会，人们希望男性是坚决果断的，女性是考虑周到、善于接受的。F：对企业领导人来说，反复做出坚定的决定是非常必要的。G：三选二时，人们展示出不同的分类方法。

H：将某个事件（物体）的特征和类别一般化，是了解这个事件的方法之一。

I：心理学家发现，男人的道德推理很大程度上受到抽象原则的控制，而不是个人感情。J：经常的，男性当上领导者，有一部分原因在于他们能反复地做出直接的决定。

Section B 中心观点：我们的物质世界正在进行一场革命——女性逐渐占据职场 A：在美国，女性将成为主要劳动力。

B：在过去，女性被差的地位所限制，而今，她们很多人坐上了领导者的位置。C：在英美，大公司的管理层中女性少于男性。

D：如果女人在年轻时因为家庭离开公司，那么她们将很难重获成功。

E：女性人才在律师事务所、咨询公司和银行的流失，可能会促进其推广政策的改革。F：在美国，那些在衰退期间丢掉工作的人中，只有四分之一是女性。G：斯堪的纳维亚的女性就业率高于世界的其他国家。

H：瑞典女老板的数量不像美国那么多，是因为长期以来，瑞典允许产妇带薪休假。I：一些美国学校加长教学时间，让低薪酬的女性得以释放压力。J：女性正在进入就业市场，并且改变当前的就业格局。

Section C 中心观点：女性的薪酬，为什么与男人的差距仍那么大 第一段：如今女性的薪酬逐渐平等化

第二段：有新证据表明女性的薪酬并不像听上去那么好。

第四段：很多男女仍旧从事着性别隔离的工作，这让很多女性陷入低收入工作的困境。第五段：当今劳动市场对待男女有很大的不同。

第六段：一些女性有了小孩之后便辞掉工作，也是造成薪酬差异的原因之一。第七段：近年来，劳动市场的要求十分严格，对于男女的要求不同。第八段：女性为了平衡家庭与工作，工作时间大大少于男性。第九段：男女从事职业不同，只有少数女性从事男性从事的工作。第十段：同等学历的人中，男性薪酬要高于女性。

第十一段：值得高兴的是，男女薪酬差距的鸿沟正在逐渐缩小。

Unit 8 Section A A 野外生物面临着一个更大的威胁——全球气候变暖(3-5行)B 当气温上升时，当地的气候会被破坏，直接影响野生动物赖以生存的栖息地

(2-5行)C 尤其是大马哈鱼在全球气候变暖的情况下更容易受到伤害(1行)D 在这个地区的高温会导致更加干旱的环境(1行)E全球气候变暖将会直接或者间接的摧毁北美洲野生动物物种(5-6行)F 随着全球气候变暖的加剧，许多鸟类不得不改变它们的行为和缩减它们的传统种

(1-2行)G正是由于蝴蝶对天气和气候非常敏感，使得它们成为预测其它野生物种如何应对全球气候变暖的有用的指示者(1-2行)H 科学家预测，由于全球气候变暖，在接下来的50年里，一些地区的将近三分之一的野生物种会走向灭亡(1-3行)I 为了减缓这种情况，我们可以做的事情(1行)

Section B A 当海洋给我们提供一些惊奇的解决方案例如可替换能源时，海洋也在经历着极其严峻的问题(4-6行)B 过度捕捞会给海洋带来一些严重的问题(1行)C 过度捕捞中尤其严重的是鲨鱼问题(1-2行)D 海洋酸化也不是一个小问题(1行)E 保持珊瑚礁的健康是另一件主要的棘手的话题(1行)F 死区的的数量在以一种危险的速率增长(3-4行)G 海洋污染是很猖獗的，但是最令人害怕的是水银的污染，因为它最后会出现在人们的饭桌上(1-2行)H 一些虽然落后但是能够帮我们摆脱困境的保护措施(1行)

Section c 动物福利

新视野13册教学大纲 篇6

1.我要感谢那些在我处境艰难时支持我的人。

My thanks go to those who still stuck by me when I fell upon dark days.2.他出版了一部通俗小说，赚了很多钱，所以有能力买新房和轿车。

Now that he has published a popular novel which earns him a large amount of money, he is able to buy a new house and a car.3.警察说，他们产生怀疑是因为姑娘的尸体上还有其他印记。

The police said that their suspicions were aroused because the girl had other marks on her body.4.你怎么能这样对她说话？是她把你养大，帮你完成学业。

How can you talk to her like that? She is the one who brought you up and helped you finish school.5.尽管这些学生毕业后的道路会很艰难，但他们的前途是光明的。

Hard as the road for these students after school will be, their prospects are bright.6.为了有足够的钱来经营这个商行，他拍卖了新买的房子，损失了一大笔钱。

In order to have enough money to run the business, he sold his newly-bought house at auction even at a substantial loss.7.他批评警察局长对自己的部门监管不严是完全有道理的。

He is fully justified in criticizing the police commissioner for poorly supervising his department.8.为了吸引外宾，这些受保护的古代建筑被修复得很漂亮。

These ancient buildings which are under protection have been restored beautifully to attract foreigners.Unit2

1.大多数缺铁的人并不知道他们缺铁。

Most people with low iron reserves don’t know they have an iron deficiency.2.仅仅查出运输氧气的血液蛋白的含量是不够的。

It is not sufficient only to check levels of the blood protein that transports oxygen.3.男性也不安全，尤其是那些吃肉少、运动量却很大的男性。

Men are not safe, especially those who eat little meat and have a high level of physical activity.4.属于这些类型的人，最好每年做一次血液检查，看看体内铁质的储量如何。

It’s advisable for people in these groups to have a yearly blood test to check blood iron reserves.5.铁质补剂会让人有一种想吐的感觉, 有些情况下它们还可能有毒。

Iron supplements may produce a feeling of wanting to throw up, and may be poisonous in some cases.6.最好的铁质来源是肉、鸡、鱼、枣、豆类以及一些带叶子的绿色蔬菜。

The best sources of iron are meat, chicken, fish, dates, beans, and some leafy green vegetables.7.有时人们需要服用铁质补剂是因为这些补剂补充了谷类食物中原本含量不多的铁质。

The reason why people sometimes take iron supplements is that the supplements supplement the small amount that naturally occurs in grains.8.把番茄酱在铁锅内熬上三小时，其铁的含量会明显增加。

Cook tomato sauce in an iron pot for three hours, and its iron content increases strikingly.Unit3

1.我们学校的办学宗旨是：道德观和学习成绩同样重要。

Our school operates on the principle that moral values and academic achievements are equally important.2.新教学大纲上学期被中止了，因为系里的老师抗议大纲的要求以及高强度的工作所带来的压力。

The new teaching program was suspended last term because the teachers in the department protested its demands and the strain associated with more intense work.3.我们把自己看作是在帮助学生培养一种生活方式，办法是倡导一整套能影响所有学生的原则。

We see ourselves as preparing our students for a way of life by cultivating a comprehensive set of principles that can affect all of them.4.“品德第一”这一思想的基础是，每一个人都有自己独特的潜能，而这种潜能的基础是品德，而不是智力或财富。

The basis of the Character First idea is that every human being has a unique potential that is based on character, not intelligence or wealth.5.第一堂课教师就告诫我们，学生的得分不仅包括学习成绩，还包括出勤率和努力程度。

We were warned by the teacher in the first lesson that students got a grade not only for academic achievement but also for attendance and best effort.6.家长一旦书面同意接受并实践学校的思想和观点，孩子就可以被录取入校。

Once parents agree in writing to accept and demonstrate the school’s philosophies and outlook, the students can gain admission.7.在海德中学,更加注重的是和每个学生建立卓有成效的关系，而在传统的中学里，重点却在教师和教材。In the Hyde School greater attention is paid to the establishment of a fruitful relationship with each student while in the traditional high school setting the focus is on the teacher and the material.8.学校强调这一思想：家长和自己的孩子一起参加学校的活动是值得的。

The school stresses the idea that it is worthwhile for parents to participate in school activities together with their children.Unit7

1.情人节是这个国家玫瑰花行业生意最红火的一天，因为在这一天，玫瑰花零售商们要卖掉100多万枝玫瑰。

Valentine’s Day is the biggest day for the nation’s rose industry, as on this day the rose retailers will sell more than one million roses.2.对于传统的花店来说，销售玫瑰花已不再像以前那样是一种美好的体验，因为激烈的市场竞争已使他们几乎濒临破产的边缘。

As for traditional flower shops, selling roses is no longer such a beautiful experience as before, because intense market competition has chased them almost out of business.3.正当折价玫瑰花零售商看着他们的生意蒸蒸日上时，美国的玫瑰种植商却因为大量的外国玫瑰进入美国市场而正在遭受破产的厄运。

While discount rose retailers watch their business bloom, U.S.rose growers are going bankrupt as large amounts of foreign roses get into American markets.4.由于进口玫瑰花占了美国全部市场的57%，国内玫瑰种植商的利润率已大大地下降。

As the imported roses account for 57% of the total American markets, the profit margin of the domestic rose growers has dropped substantially.5.一些精明的国内玫瑰种植商已经开始与海外竞争者合作，而不是与他们对抗。

Some smart domestic rose growers have begun to work with the overseas rivals, instead of fighting them.6.他们打算通过提供各种服务以及成为海外花卉生产商的代理来扩大业务范围。

They are going to widen their business range through providing various kinds of service and becoming a representative for overseas flower producers.7.那个年轻人手里捧着一束玫瑰花走进办公室，将它放在了他心仪已久的女孩莉莉的办公桌上。

Holding a bundle of roses in his hand, the young man walked into the office and put it on the desk of Lily, the girl he had long been in love with.8.办公室所有的人都伸长脖子来看这位帅小伙，并且急切地想知道他们之间的爱情故事。

All the people in the office craned their necks to see this handsome young man and were eager to know the love story between the boy and the girl.Unit8

1.在一些西方国家，有些父母准备克隆孩子，目的是进行一些非致命器官的移植。

In some western countries there are parents who are ready to clone children with nonfatal transplants in mind.2.她要的那本关于克隆的书不在我手上，于是我让她到学校图书馆去借。

The book on cloning she asked for was not within my reach, so I referred her to the school library.3.看在玛丽份上，我可以把车子借给你，以解决你的交通工具问题。

For Mary’s sake, I can lend you my car to get around your transport problem.4.首先，这对夫妇不想克隆孩子，其次，他们也没钱去克隆。

In the first place the couple didn’t want to clone a child, and in the second place they couldn’t afford to.5.理论上说，克隆一个孩子以获取器官是可行的，但实际这么做却可能对孩子的心理有害。

In theory it’s possible to clone a child to harvest organs, but in practice it would be psychologically harmful to the child.6.他以Braver的笔名发表了一篇文章，强调这么一种思想，即克隆动物的过程也同样适用于克隆人类。He published an article under the name of “Braver” which stresses the idea that the process of cloning animals would work for humans as well.7.正如这篇文章的作者所警告的，克隆人类可能是一件使人更加悲伤而非更加高兴的事。

As the author of this article warns us, human cloning might be something that makes men sadder than happier.8.对某些人来说，克隆不克隆的问题在某种意义上可以比作是生还是死的问题。

To some people, the question to clone or not to clone, in a sense, could be comparable to the question to be or not to be.Unit9

1.总统夫人威胁要公开揭发丈夫，这件事成了头条新闻。

It has made the headlines that the president’s wife threatened her husband with public exposure.2.那位富有的女士再三要求签订婚前协议，令其未婚夫自尊心大大受损，结果以拒婚告终。

That wealthy lady’s repeated demand on a premarital agreement greatly stung her future husband’s pride and ended up in his refusal to get married.3.他在支票上伪造他哥哥的签名，以不正当手段得到了这笔钱，但是却被媒体曝了光。

He got the money dishonestly, by forging his brother’s signature on a check, which was exposed by the media.4.他举了个典型的例子来说明警官朝那人开枪时正当的，因为那人先朝他开枪。

He cited a classic example to show that the police officer shot the man with justification because the man had shot at him first.5.毫无疑问，有些妇女坚持要有离婚的权利，如果她们丈夫干的工作和积攒的钱不如她们多的话。

Make no mistake about it, some women would insist on the right to get a divorce if their husbands did not work and save money as much as they did.6.对指纹的偶然发现有助于弄清他被派来调查的凶杀案。

The casual discovery of the fingerprint shed some light on the murder he had been sent to look into.7.玛丽不愿向陌生人吐露心声，只是朝他尴尬地笑了笑。

Unwilling to lay bare her private thoughts to a stranger, Mary only gave him an awkward smile.8.重要的不是订婚双方对对方有没有信心，而是客观地看待婚姻本身，它于浪漫的爱情无关。