诊断学试题a

诊断学试题a（精选8篇）

诊断学试题a 篇1

11 观察舌苔以辨别病情轻重、病势顺逆的主要依据是

A.舌苔的厚薄

B.舌苔是否剥脱

C.舌苔有根无根

D.舌苔的颜色

E.舌苔的润燥

答案 C

12 观察舌苔以辨别疾病寒热属性的主要依据是

A.舌苔的润燥

B.舌苔的厚薄

C.舌苔有根无根

D.舌苔的颜色

E.舌苔是否剥脱

答案 D

13 望舌以辨别疾病虚实属性,主要观察

A.舌质的老嫩

B.舌体的肥瘦

C.舌苔的厚薄

D.舌质的颜色

E.舌苔的润燥

答案 A

14 热入营血或阴虚火旺的舌象是

A.红舌

B.紫舌

C.降舌

D.淡红舌

E.青紫舌

答案 C

15 舌质红,苔黄腻,多见于

A.里热炽盛

B.湿热内蕴

C.阴虚火旺

D.寒湿阻滞

E.以上都不是

答案 B

16 舌质淡白,有裂纹,多见于

A.血虚不润

B.脾肾阳虚

C.阴虚火旺

D.热盛伤津

E.以上都不是

答案 A

17 舌质红降,有裂纹,多见于

A.血虚不润

B.脾肾阳虚

C.阴虚火旺

D.热盛伤阴

E.以上都不是

答案 D

18 舌体胖大,边有齿印,多为

A.心血虑

B.肺气虚

C.脾虚湿盛

D.肝血虚

E.肾阴虚

答案 C

19 舌苔花剥而兼有白腻苔,多见于

A.肠胃积滞

B.痰浊未化,正气已伤

C.寒湿内阻,痰饮内停

D.外感热病,湿遏热伏

E.胃之气阴两亏

答案 B

20 口干、咯痰粘稠且量少难出,多见于

A.寒湿证

B.热痰证

C.津液不足证

D.阴虚证

E.燥痰证

答案 E

诊断学试题a 篇2

1.在△ABC中,a=1,A=30°,则B等于()

(A) 60°(B) 60°或120°(C) 30°或150°(D) 120°

2.已知数列{an}满足a1=2,an+1-an+1=0 (n∈N*),则此数列的通项an等于()

(A) n2+1 (B) n+1 (C) 1-n (D) 3-n

3.若方程x2+(m+2)x+m+5=0只有正根,则m的取值范围是()

(A)-5≤m≤-2 (B)-5

4.在等差数列{an}中,公差为d,且S10=4S5,则等于()

6.若数列{an}满足则此数列是()

(A)等差数列(B)等比数列

(C)既是等差数列又是等比数列(D)既非等差数列又非等比数列

8.若不等式组4所表示的平面区域被直线分为面积相等的两部分,则实数k的值为()

(A) 1 (B)-1 (C)(D)

9.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9=()

(A) 63 (B) 36 (C) 45 (D) 27

10.在△ABC中,若则△ABC是()

(A)直角三角形(B)等腰三角形(C)等腰或直角三角形(D)钝角三角形

11.若{an}是等差数列,首项a1>0,a2003+a2004>0,a2003·a2004<0,则使前n项和Sn>0成立的最大自然数n是()

(A) 4005 (B) 4006 (C) 4007 (D) 4008

12.某人坚持早晨在一条弃用的旧公路上步行锻炼身体,同时数数训练头脑,他先从某地向前走2步后退1步,再向前走4步后退2步,…,再向前走2n步后退n步,….当他走完第2008步后就一直往出发地走.此人从出发地到回到原地一共走了()步.

(A) 3924 (B) 3925 (C) 3926 (D) 3927

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

13.已知集合A={x∈N|x2-x-6<0},则A中元素的个数为______.

14.若直线ax+by-3=0与圆x2+y2+4x-1=0切于点P(-1,2),集合M={(x,y)|x≥0,y≥0,a≤x+y≤b},则集合M中元素围成图形的面积是______.

15.已知数列2004,2005,1,-2004,-2005,…,这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2010项之和S2010=______.

16.某市某种类型的出租车,规定3千米内起步价8元(即行程不超过3千米,一律收费8元),若超过3千米,除起步价外,超过部分再按1.5元/千米计价收费,若乘客与司机约定按四舍五入以元计费不找零,下车后乘客付了16元,则乘车里程的范围是______.

三、解答题(本大题共6小题,共70分)

17.三个同学对问题“关于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1,12]上恒成立,求实数a的取值范围”提出各自的解题思路.

甲说:“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.

乙说:“把不等式变形为左边含变量x的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.

丙说:“把不等式两边看成关于x的函数,做出函数图象”.

参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,可得a的取值范围是多少?

18.设{an}是一个公差为d(d≠0)的等差数列,它的前10项和S10=110且a1,a2,a4成等比数列.

(1)证明a1=d;(2)求公差d的值和数列{an}的通项公式.

19.已知a、b、c分别是△ABC的三个内角A、B、C所对的边;

(1)若ABC面积c=2,A=60°,求a、b的值;

(2)若a=ccosB且b=csinA,试判断ΔABC的形状.

20.设关于x的一元二次方程anx2-an+1x+1=0(n∈N*)有两根α和β且满足6α-2αβ+6β=3.①试用an表示an+1;②求证:数列{an是等比数列;③当时,求数列{an}的通项公式.

21.(本题满分12分)在ABC中,sin(C-A)=1,

(1)求sinA的值;(2)设求ABC的面积以及ΔABC外接圆的面积.

22.有穷数列{an}的前n项和Sn=2n2+n,现从中抽取某一项(不包括首项、末项)后,余下的项的平均值是79.①求数列{an}的通项an;②求这个数列的项数,抽取的是第几项?

新课标人教A数学必修5创新检测试题参考答案

一、1.(B) 2.(D) 3.(D) 4.(C) 5.(B)6.(A) 7.(A) 8.(C) 9.(C) 10.(A)11.(B) 12.(C)

二、13.3 14.15.0

16.付款16元,肯定超出了3千米,设行程x千米,则应该付款8+1.5(x-3),因为四舍五入,所以15.5≤8+1.5(x-3)<16.5,解得

三、17.解析:这是2006上海卷的一道考题改编,这个题的情景设置不多见,提出问题之后,不是让学生马上做题,算出结论,而是给出了三种思路,让考生去辨析.这一过程蕴含着怎样才是正确的思考和解决问题的原则:转化必须要保持与原来的问题等价;转化要使问题变得越来越简单,这三个思路中,甲是错误的,而丙虽然没有错误,但是不可取.用这样的情景设置的方式,强调了拿到题目以后,应该首先考虑怎样选择思路.

认真研究,不难发现甲的解题思路不对,因为甲给出的是充分条件,不是必要条件.如果按照甲的思路,可能会缩小a的范围;

丙的解题思路正确,是充要条件,不会改变a的范围.但实施起来非常麻烦,可能需要更长的解题时间;

再看乙的解题思路,符合分离变量的解题技巧,得到的是充要条件,因此应该按照乙的解题思路进行解题.由

设1≤x≤12只需求得函数f(x)的最小值即可.

下面考虑常规解法,去绝对值,利用导数求得最小值等等.

注意到等号当且仅当x=5∈[1,12]时成立,

且|x2-5x|≥0,等号当且仅当x=5∈[1,12]时成立,

所以,等号当且仅当x=5∈[1,12]时成立,故a∈(-∞,10].

19.解:(1)因为所以得b=1,由余弦定理得:a2=b2+c2-2bccosA=12+22-2×1×2×cos60°=3,所以

(2)由余弦定理得:所以a2+b2=c2,所以∠C=90°;在RtΔABC中,所以ΔABC是等腰直角三角形.

20.解:(1)根据韦达定理,得由6α-2aβ+6β=3.

这时一元二次方程无实数根,故数列{an是公比为的等比数列.

所以

所以又sinA>0,所以

(2)如图,由正弦定理得

设△ABC的外接圆的半径为R,则2R=

即

22.解:(1)由Sn=2n2+n得a1=S1=3,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=4n-1,显然满足n=1,所以an=4n-1,所以数列{an}是公差为4的递增等差数列.

(2)设抽取的是第k项,则

Sn-ak=79(n-1),ak=(2n2+n)-79(n-1)=2n2-78n+79.

由38

期末综合测试题(A) 篇3

1. 不等式组x≤

，

x＞-2的解集在数轴上表示正确的是（）

A. B.

C. D.

2. 已知正方形的面积为16-8x+x2（其中x＞4），则该正方形的周长是（）

A. 4-x B. x-4 C. 16-4x D. 4x-16

3. 如果-的值为负数，那么x应满足条件（）

A. x＜6 B. x≥6 C. x≤6D. x＞6

4. 菱形ABCD中，若∠B=60°，则AC ∶ BD等于（）

A. ∶1 B. 1∶C. （1+）∶1 D. （1+）∶2

5. 若某6个数的和为m，另外10个数的和为n，则这16个数的平均数是（）

A. B.C. D. （+）

6. 某班上午要上语文、数学、体育、英语四节课，要求体育课不排在第二节，也不排在第四节，则不同的排课方案有（）

A. 24种 B. 20种 C. 12种D. 10种

二、填空题（每小题3分，共30分）

7. 已知关于x的不等式组5-2x≥-1，

x-a＞0无解，则a的取值范围是.

8. 已知n2-n-1=0，则n3-n2-n+5=.

9. 若关于x的方程=有一个增根，则m=.

10. 若==≠0，则=.

11. 如果两个相似三角形最短边的长的比为4 ∶ 5，而且周长的和为36，那么这两个三角形的周长分别为.

12. 若3，4，5，a，b，c的平均数是15，则a+b+c=.

13. 如图1，AB∥CD，AD∥BC，图中相等的角（仅指小于平角的角）有对.

14. 平面内1条直线把平面分成2部分，2条直线至多把平面分成4部分，3条直线至多把平面分成7部分，4条直线至多把平面分成11部分，那么10条直线至多把平面分成部分.

15. 若+=，则-=.

16. 把长为10 cm的线段黄金分割，那么较长线段的长为cm.

三、解答题（17～19题每题8分，20～21题每题9分，22题10分，共52分）

17. 已知关于x的不等式≤的解集是x≥，求m的值.

18. 试判断多项式-2x4+12x3-18x2的取值范围.

19. 某单位将沿街的房屋出租．每间房的租金第二年比第一年多500元，所有房屋的总租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元.

（1）你能找出这一情境中的等量关系吗？

（2）由此情境你能提出哪些问题？

（3）求这两年每间房的租金各是多少．

20. 在△ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，连接DE、EF、FD.

（1）△ABC与△DEF是否相似？为什么？

（2）若△DEF的三边长分别为5，12，13，求S△ABC.

21. 某车站春运期间为了改进服务，随机调查了100名旅客从开始在购票窗口排队到买到车票所用的时间t（以下简称为购票用时，单位：min）.下面是这次调查后统计得到的频率分布直方图（图2）和不完整的频率、频数分布表，据此解答下列问题：

表1

（1）这次调查的样本容量是多少？

（2）在表中填写缺失的数据并补全频率分布直方图.

（3）旅客购票用时的平均数可能落在哪一小组？

（4）若每增加一个购票窗口可以使旅客平均购票用时减少5 min，要使平均购票用时不超过10 min，那么请你估计至少需再增加几个窗口．

基本乐理试题(A) 篇4

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.音是由物体的振动而产生的，振动规则且具有准确高度的音是乐音。下列属于乐音乐器的是（）A.木鱼 B.木琴 C.军鼓 D.梆子

2.乐音体系中的音级a1、g2、F在五线谱上的准确位置是（）

A.B.B.C.D.3.由发音体的材料及振动时泛音的特征等来决定的音的性质是（）A.音色

B.音高 C.音量

D.音值

4.延音线是标记在两个或两个以上音高相同的音符上的弧线，谱例

的总时值相当于（A.二分音符 B.四分音符

C.附点八分音符 D.附点四分音符

5.装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号

是（）A.顺回音 B.逆回音 C.上回音 D.下回音

6.音乐中的略写记号就是使记谱简化，便于识谱。谱例

的实际演奏效果是（A.B.C.D.))1

7.音乐术语Presto的中文含义是（）A.慢板 B.中板 C.快板 D.急板

8.F大调式的近关系调包括下列调式中的（）A.C大调式 B.#F羽调式 C.#c小调式 D.bE大调式

9.G音是D宫调式清乐音阶的（）A.变宫 B.变徵 C.清角 D.闰

10.自然大调式的导音上构成的七和弦是（）A.大小七和弦 B.小七和弦 C.半减七和弦 D.减七和弦

二、将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

三、以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

大三和弦

小6

大66大小

5减七和弦

四、写出下列各调式音阶。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

E自然大调式

A和声大调式

bB和声大调式

b自然小调式

#g和声小调式

d和声小调式

#F五声羽调式

G燕乐角调式

bE雅乐徵调式

a五声商调式

bB利底亚调式

F清乐商调式

#f旋律小调上下行

五、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1.2.六、移谱题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）用按照音程的移调方法，将下列旋律向上移高大二度记谱。

将下列简谱旋律移成五线谱。

七、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.分析下列旋律的调式，将答案写在括号内。

（）

（）2.分析下列乐谱，将正确的拍号、节奏类型和强弱规律写在括号内。

（）

预算会计期末试题A 篇5

A.固定资产盘盈 B.固定资产盘亏 C.固定资产账面原价与市场价格严重脱节 D.技术改造后增加价值 3.已经缴入国库的各项预算收入，即成为国家预算资金，它的支配权属于（）。A.同级税务机关 B.同级国库 C.同级国库经收处 D.同级财政机关 4.“调出资金”账户年终余额应转入（）账户。

A.“调入资金” B.“基金预算支出” C.“基金预算结余” D.“预算结余”

5.国家预算资金的出纳机关是（）A.财政机关 B.税务机关 C.收入机关 D.国家金库 6.财政总预算会计核算预算收入的基本会计资料提供者是（）。A.税收会计 B.国库会计 C.建行会计 D.事业单位会计 7.某事业单位下列收入中，应在“其他收入”科目中核算的是（）。

A.提供劳务取得的收入 B.开展专业业务活动取得的收入 C.对外投资收益 D.上级补助收入 8.现行制度下规定的各项预算拨款，截止期为（）。

A.12月15日 B.12月20日 C.12月25日 D.11月底

9.事业单位年终结帐时，下列各项结余科目的余额，不应转入“结余分配”科目的是（）。A.“事业结余”科目借方余额 B.“事业结余”科目贷方余额 C.“经营结余”科目借方余额 D.“经营结余”科目贷方余额 10.下列各项，作为“暂存款”核算的是（）。

A.罚没收入 B.无主财产变价收入 C.代管资金 D.行政性收费收入

11.某市师范学院收到上级单位拨入经费500 000元，并向所属单位转拨经费200 000元，则该学院为（）。A.主管会计单位 B.二级会计单位 C.基层会计单位 D.报销单位 12.行政单位退休人员工资支出应列（）“目”级科目。

A.“基本工资” B.“职工福利费” C.“其他工资” D.“社会保障费” 13.下列会计核算内容中不属于负债核算内容的是（）。A.按核定的预算举借的债务 B.向上级财政借入的款项

C.收到性质不清的暂存款 D.借给预算单位临时、急需的款项 14.下列各项，在行政单位的收入中的比重较大且来源稳定的是（）。A.经常性收入 B.专项收入 C.预算外资金收入 D.其他收入 15.下列各项，属于财政总预算会计登记账务的原始凭证是（）。A.国库报来的各种收入日报表及其附表 B.税务机关的缴款凭证

C.国库经收处的收入日报表 D.应缴预算收入的单位或个人的缴款书 16.下列有关预算会计说法不正确的有（）。

A.预算会计的会计等式为：资产=负债+净资产 B.预算会计都以收付实现制为核算基础 C.固定资产一般与固定基金相对应 D.没有利润及利润分配的核算 17.某财政部门向上级财政部门借入预算资金时，会计核算的科目是（）。

A.“与下级往来” B.“与上级往来” C.“借入财政周转金” D.“借入款” 18.事业单位在处置固定资产过程中取得的残值变价收入，正确的账务处理是（）。

A.增加一般基金 B.增加事业收入 C.增加专用基金 D.增加固定基金 19.某事业单位2005年年初事业基金中，一般基金结余为250万元。2005年该单位事业收入为5 000万元，事业支出4 500万元；拨入专款500万元，专款支出400万元，该专项项目年末尚未最后完成；对外投资为300万元。假定不考虑计算缴纳所得税和计提专用基金，则该单位2005年年末事业基金中，一般基金结余为（）万元。A.350 B.450 C.550 D.750 20.下列属于事业单位经营支出的有（）。

A.学校的办公费 B.学生的助学金 C.学校图书购置费 D.学校招待所的设备购置费

二、多项选择题

1.行政单位会计的特点有（）。

A.可以进行成本核算 B.收支核算必须严格服从预算管理要求 C.符合《预算法》的要求 D.以收付实现制为会计基础 2.某事业单位用银行存款购入三年期、年利率3.8%、面值为50 000元的国库券，实际支付价款50 000元。则该事业单位的会计处理是（）。

A.增加“对外投资”科目50 000元 B.增加“事业基金— 一般基金”50 000元 C.增加“事业基金— 投资基金”50 000元 D.增加“固定基金”50 000元 3.下列支出项目中构成一级政府财力减少的有（）。

A.税收返还支出 B.专项上解支出 C.调出资金 D.基金预算补助支出 4.行政单位购入的固定资产原值包括（）。A.买价 B.运杂费 C.安装费 D.差旅费 5.按照《现金管理暂行条例》规定，下列支出可以使用现金支付的是（）。A.支付职工生活困难补助费2 000元 B.购买办公用品5 500元 C.张某预借差旅费3 000元 D.王某报销市内车费60元 6.事业单位事业基金中的一般基金，其主要来源于（）。A.从当年未分配结余中转入 B.从专用拨款形成的结余中转入

C.从当年事业结余中提取 D.用货币资金对外投资时从投资基金中转入 7.行政单位下列收入中，应在“其他收入”科目核算的是（）。

A.行政性收费收入 B.罚没收入 C.投资收益 D.有偿服务收入 8.财政部门的负债要及时清理，一般不得跨，但下列情况除外（）。

A.财政体制结算中欠上级财政的款项 B.财政体制结算中欠下级财政的款项 C.收到预算单位性质不清的款项 D.财政机关因资金调度困难向有关部门的借款 9.事业单位当年实现的结余按规定可以进行分配。结余分配的内容主要包括（）。A.上交主管部门 B.用于专项工程支出 C.计算应交所得税 D.提取专用基金 10.下列各项中，属于我国预算会计核算制度组成内容的有（）。

A.行政单位会计制度 B.事业单位会计制度 C.事业单位会计准则 D.财政总预算会计制度

三、判断题

1.事业单位在有融资租入固定资产的情况下，如存在尚未付清的租赁费，则资产负债表中的固定资产和固定基金两个项目的数字不相等。（）

2.行政单位的行政性收费既可能是预算内资金，也可能是预算外资金。（）

3.财政机关经常用现金支付办公用品的零星开支，因此财政总预算会计核算时也要进行现金的核算。（）4.应缴预算收入主要包括：事业单位代收的纳入预算管理的基金、行政性收费收入、罚没收入、无主财物变价收入和其他按预算管理规定应上缴预算的款项。（）

5.从一级财政的全年预算执行结果来看，结余越多，就说明该级财政预算执行情况越好。（）6.事业单位清查盘点产成品的盘盈或盘亏，应冲减或增加“事业支出”或“经营支出”。（）7.财政总预算会计的调拨收入是专指根据财政体制规定在各级财政之间进行资金调拨所形成的收入。（）

8.实行内部成本核算的事业单位开展专业业务活动及经营活动所发生的应列入劳务或产品成本的各项费用，应当通过“成本费用”科目进行归集。（）

9.事业单位对外投资包括债券投资、股票投资和其他投资。（）

10.行政单位接受捐赠的固定资产市场评估价100 000元，支付运费2 000元，则计入固定资产的价值为102 000元。

四、核算题：根据下列经济业务，编制会计分录。

（一）某事业单位2005年12月份发生下列经济业务： 1.3日，收到上级部门拨入本月经费300 000元。2.4日，按规定转拨给所属单位经费200 000元。

3.6日，购入自用材料一批，价款30 000元，增值税5 100元，材料已验收入库，款项以银行存款支付。4.10日，从仓库领用材料15 000元，用于开展专业业务活动。5.12日，张某出差预借差旅费1 200元，以现金支付。

6.12日，以银行存款支付本月职工工资33 500元，其中基本工资30 000元，补助工资3 500元。

7.18日，用经常性经费购入设备一台，价款30 000元，运费500元，款 项已支付，设备已验收交付使用。8.30日，清查材料库存，盘盈甲材料30千克，单价8元。

9.30日，根据本月的事业收入60 000元，按5%的比例提取修购基金。

（二）某行政单位2005年12月发生下列经济业务： 1.收到行政性收费6 000元存入银行。

2.张某出差预借差旅费1 000元，以现金支付。

3.按有关规定收取预算外资金收入100 000元，已存入银行。（采用按比例上缴办法，上缴比例为40%）4.收到礼堂租金收入3 000元（支票）。

5.收到同级财政部门拨来本月经费200 000元。6.按规定转拨给所属单位经费80 000元。7.支付办公楼修缮费20 000元。

8.以经费购买设备一台，价款50 000元，以银行存款支付。另以现金支付运费500元，安装费500元，差旅费200元。

（三）某县财政部门2005年3月发生下列经济业务：

1.收到同级国库报来“预算收入日报表”列示：本日一般预算收入1 000 000元，“分成收入计算表”列示，本县向市财政部门上解的比例为50%。

2.拨给县教育局事业经费100 000元。

3.拨给县建设银行基本建设贷款资金500 000元。4.向市财政局借款200 000元，款项存入国库存款户。5.收到通知上项借款转为对县财政的预算补助。6.收到国库报来的“基金预算日报表”，列示当日收到医疗保险基金50 000元。7.将上季度预拨给县文化局的经费50 000元转列支出。

一、单选题dadcdbccccbbddaabbcbd

二、多项选择题1.BD 2.AC 3.ABD 4.ABC 5.ACD 6.AB 7.CD 8.AB 9.CD 10.ABCD

三、判断题1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√

（一）事业单位业务分录

①借：银行存款 300 000 ②借：拨出经费 200 000 ③借：材料 35 100 贷：财政补助收入300 000 贷：银行存款 200 000 贷：银行存款 35 100 ④借：事业支出 15 000 ⑤借：其他应收款—张某 1 200 ⑥借：事业支出 33 500 贷：材料 15 000 贷：现金 1 200 贷：银行存款 33 500 ⑦借：事业支出 30 500 借：固定资产 30 500 ⑧借：材料—甲材料240 ⑨借：事业支出 3 000 贷：银行存款 30 500 贷：固定基金 30 500 贷：事业支出 240 贷：专用基金—修购基金3 000

（二）行政单位业务分录

①借：银行存款 6 000 ②借：暂付款—张某1 000 ④借：银行存款3 000 ⑤借：银行存款200 000 贷：应缴预算款 6 000 贷：现金 1 000 贷：其他收入 3 000 贷：拨入经费200 000 ③借：银行存款 100 000 ⑥借：拨出经费 80 000 ⑦借：经费支出 20 000 贷：应缴财政专户款 40 000 贷：银行存款 80 000 贷：银行存款 20 000 预算外资金收入 60 000 ⑧借：经费支出 51 200 借：固定资产 51 000 贷：银行存款 50 000 贷：固定基金 51 000 现金 1 200（）财政业务分录

作物种子学试题a 篇6

1.真种子：指整个籽粒由受精的胚珠发育而成的种子。

2.农业种子：泛指用于农业播种的植物器官。3.种脐：指种子成熟后从种柄上脱落时留下的疤痕。

4.发芽口：又称种孔，是胚珠时期珠孔的遗迹。5.脐条：又称种脉、种脊，是倒生、半倒生胚珠从珠柄通到合点的维管束遗迹。

6.内脐：胚珠时期合点的遗迹，位于脐条的终点部位，稍成突起状。

7.种阜：靠近种脐部位种皮上的瘤状突起，是外种皮细胞增值或扩大而形成。

8.外胚乳：由珠心细胞发育而成的贮藏组织。9.内胚乳：由极核受精发育而成的贮藏组织。10.糊粉层：种子胚乳的最外层组织，含有较多蛋白质颗粒和结晶。

11.合子：雌雄配子经受精形成的二倍体细胞。

12.盾片：禾本科植物的外子叶发育不全，只有内子叶发育，着生于胚轴的一侧，形状如盾，称为盾片。

13.自由水：不被植物细胞内胶体颗粒或大分子所吸附、能自由移动、并起溶剂作用的水。14.束缚水：被细胞内胶体颗粒或大分子吸附或存在于大分子结构空间，不能自由移动，具15.次生胚根：后于初生胚根突破种皮的胚根，位置一般与初生胚根相对。

16.无胚现象：一批种子中，发现外形似乎正常但内部无胚的种子。

17.多胚现象：在种子发育过程中或成熟种子中出现两个或两个以上的胚的现象。

18.无性种子：凡通过无融合生殖产生胚而形成的种子的统称。

19.种子败育：胚珠能顺利通过双受精过程，但却不能发育成具有发芽能力的正常种子的现象。20.无融合生殖:在植物中不经过配子融合而产生新个体的生殖方式。

21.临界水分:临界水分是种子的结合水达到饱和程度并将出现游离水时的水分。

22.安全水分:指种子的水分在临界水分以下，可以安全储藏的水分含量。安全水分受温度的影响而不同。

23.平衡水分：指在规定温度与规定相对湿度相平衡时的水分。

24.脂肪酸价：指中和1克脂肪中的游离脂肪酸所需的氢氧化钾的毫克数。

25.脂肪碘价：指每100g油脂所能吸收碘的质量（以克计）。

26.油质酸败：指天然油脂长时间暴露在空气中会引起变质的现象。

27.种子毒物：由生物或环境引起，种子中存在的有毒物质。

28.内源性毒物：种子本身固有的化学成分，种类和含量因植物种类品及种不同而异，可遗传。29.外源性毒物：种子在生长发育及贮藏过程中，由于外界生物的入侵或有毒物的侵入而产生的有毒成分。

30.种子休眠：有生活力的种子由于内在原因，在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象。31.种子休眠期：

32.硬实：豆科、锦葵科、藜科、樟科、百合科等植物种子，有坚厚的种皮、果皮，或上附有致密的蜡质和角质，被称为硬实种子或石种子。33.种子发芽力：种子在实验条件下发芽并长成正常幼苗的能力。

34.种子生活力：种子发芽的潜在能力或中种胚具有的生命力，通常指一批种子中具有生命力种子数占种子总数的百分率。

35.种子活力：指在广泛的田间条件下，种子迅速整齐出苗并长成正常幼苗的潜在能力。

36.种子发芽势（%）：种子发芽粒数达到高峰时的发芽总数占供测种子粒数的百分比。

37.种子发芽率（%）：种子发芽率＝（发芽种子粒数/供试种子粒数）*100%

38.发芽指数（GI）： 发芽指数（GI）= ∑（Gt／Dt）

Dt—发芽日数，Gt—与Dt相对应的每天发芽种子数。39.活力指数（VI）：

40.种子寿命：种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间。

41.种子劣变：指种子生理机能的恶化。42.超干贮藏：将种子含水量降至5%以下,密封后在室温或稍微降温条件下贮藏种子的方法。43.常规型（性）种子： 44.顽拗型（性）种子：

45.种子萌发：种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态，并长成营自养生活的幼苗的过程。46.物质效率（%）： 47.种子吸水率（%）：

48.种子容重：单位容积内，种子的绝对重量，单位为g/L。

49.种子比重：指一定绝对体积种子的重量与同体积水的重量之比，即种子绝对重量与其绝对体积之比。

50.种子千粒重：以克表示的一千粒种子的重量，它是体现种子大小与饱满程度的一项指标，是检验种子质量和作物考种的内容，也是田间预测产量时的重要依据。

51.种子堆孔隙度（%）：种子堆空隙体积站种子堆总体积的百分数。

52.种子堆密度（%）：指籽粒和固体杂质体积占种子堆总体积的百分数。

53.静止角：是指物料在不受任何限制和外力作用时，由一定高度自然下落到水平面上达到相当数量和高度之后会自动形成一个圆锥体，圆锥体母线和底平面（即水平面）所构成的夹角。

54.自流角：当种子摊放在其他物体的平面上，将平面的一端向上慢慢提起形成一斜面与水平面所成之角（即斜面的陡度）亦随之逐渐增大，种子在斜面上开始滚动时的角度和绝大多数种子滚落时的角度。

55.种子散落性：即自然流动性，由子粒间摩擦力的大小所决定，一般用静止角表示。56.种子自动分级：

57.种子发热：种温在数日内超出仓温影响的范围，发生异常上升的现象。

58.种子结露：指当温热的空气和较低温度的某一堆层相遇，种粒间隙中的水汽量达到饱和时，水汽便凝结在种子表面，形成雨露水相似的水滴的现

象。59.缓苏：

60.种子加工：对采收的种子进行清选、分级、干燥、消毒、脱毛或包衣等处理，以提高播种品质和保持种子较长寿命的措施。

61.种子包衣与丸化：前者指利用非种子物质包裹在种子表面，在种子表面形成一层膜，并不明显改变种子形状和大小的种子处理方法；后者指利用黏着剂，将杀菌剂、杀虫剂、染料和填充剂等非种子材料黏着在种子外面，通常做成大小和形状上没有明显差异的单粒单位种子，以便机械播种的方法。62.扦样：利用一种专用的扦样器具，从袋装或散装种子批取样的工作。63.初次样品： 64.混合样品： 65.送验样品： 66.种子净度(%)： 67.品种纯度(%)： 68.种子水分(%)：

69.人工种子：人工种子又称合成种子或体细胞种子，指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱导在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。

70.胚状体：（1）在植物细胞、组织或器官体外培养过程中，由一个或一些体细胞经过胚胎发生和发育过程，形成的与合子胚相类似的结构。可进一步发育成植株。（2）动物中通过人工胚泡移植手术产生的具有胚层结构的小体。

（二）画出下列种子形态构造简图并用文字标明各部分

1.水稻、大麦、小麦、玉米、大豆、花生、棉花、蓖麻、向日葵、油菜、甜菜、荞 麦、银杏种子的外部形态；

2.水稻、玉米、小麦、荞麦、大豆、花生、棉花、蓖麻、向日葵、油菜、甜菜、银 杏、板栗、胡椒种子的内部构造。

（三）根据下面的种子图标出各部位的名称

1：茸毛 2：果种皮 3：胚乳 4：腹沟 5：胚

1：稃尖 2：稃毛 3：外稃 4：内稃 5：护颖 6：小穗柄

A籽粒背面 1：花柱遗迹2：果种皮

1：米粒（颖果）3 ：胚乳 1a：果种皮

4：胚 1b：纵沟 5：果柄

1c：胚乳 1d：胚 2：内稃 3：外稃 4：护颖 5：小穗柄

B子粒背面

大麦种子

1：胚乳 2：胚 1：内脐 3：浆片 2：脐条 3：种脐 A子粒腹面 4：发芽口 1：外稃 5：胚根所在位置 2：内稃 6：种皮

3：腹沟 4：小基刺

456 1：脐条 2：种脐 3：发芽口

花生种子

（四）简答题

1.农业种子的含义及包括的主要类型 7 2.良种的含义 3.禾本科植物胚的结构

4.列举 10 种单子叶有胚乳种子 5.列举 6 种双子叶有胚乳种子 6.列举 10 种双子叶无胚乳种子 7.列举 2 种外胚乳种子 8.自由水的特点 9.束缚水的特点

10.种子安全水分确定的依据 11.种子平衡水分变化的规律 12.禾本科种子胚部化学成分的特点

种子纵剖面

1：种皮 2：子叶 3：胚芽 4：胚轴 5：胚根

13.影响油质种子酸败的因素 14.种子内源性毒物及常见种类 15.外源性毒物及其来源 16.胚乳的类型和来源 17.多胚现象中真多胚的来源 18.内胚乳发育的方式 19.胚柄的作用 20.长命类种子的特点 21.短命类种子的特点 22.种子休眠的生物学意义 23.种子休眠在农业生产上的意义 24.硬实种子形成的原因 25.影响硬实形成的因素 26.变温发芽对种子萌发的影响 27.耐寒性种子和喜温性种子萌发的温度三基点 28.种子容重的影响因素 29.种子干燥的原理 30.种子干燥的基本方法 31.种子发热的原因 8 32.种子结露的原因

33.种子入库“五分开”的内容 34.种子包装标识的主要内容 35.种子质量检验的基本程序 36.扦样的原则和程序 37.净种子的标准 38.种子净度分析的步骤 39.品种纯度田间检验的程序 40.幼苗鉴定中正常幼苗的标准 41.幼苗鉴定中不正常幼苗的标准

（五）详答题

1.我国现行的种子工作方针

2.胚珠的类型与所形成种子形态构造的关系 3.种子的安全水分及其确定依据 4.影响种子化学成分的因素及调控措施 5.玉米种子适时晚收的意义及形态特征 6.种子休眠的原因及其调控措施 7.小麦种子休眠的意义、原因及调控措施 8.控制种子休眠与萌发的激素三因子假说的主要内容

9.种子生活力、发芽力、活力及其三者的关系 10.哈伦顿（Harrington）准则的主要内容 11.陈种子能否在生产上利用？利用中应注意哪些问题？

12.种子加工的工艺流程 13.合理通风的原则 14.查仓的步骤

15.简述种子品种纯度检验的意义和室内测定方法16.标准发芽试验的方法步骤

17.四唑法测定种子生活力的原理和程序 9 18.低恒温烘干法（标准法）测定种子水分的一般步骤

19.高水分种子二次烘干法（预烘法）的一般步骤及计算公式

20.人工种子研制的意义及存在问题

21.试述我国种子工作中存在的问题及解决途径

一,名词解释(20分,每题2分)

1,种子活力 2,农业种子 3,种子寿命 4,后熟 5,发芽势

6,发芽力 7,种子萌发 8,种子批 9,种子劣变 10,潜在种子产量

二,判断题(20分,每题2分)

1,牧草种子花芽分化,花芽分化顺序通常是由外向内分化的.2,常见的禾本科,豆科牧草种子的胚乳发育时,形成的是细胞型胚乳.3,种子成熟时,初期湿度过低使种子成熟期延长,温度过低则使物质积累不足种子干秕.4,硬实是由种子后熟作用不完全引起的,它是种子休眠的一种表现形式.5,激素调节学说指出,种子休眠是由ABA引起的,通过GA可诱导产生ABA抑制的水解酶类,所以引起休眠的生理原因实质是缺乏GA.6,牧草种子萌发过程中,吸胀时体内发生一系列的物理化学变化,是区分死,活种子的关键时期.7,种子发芽试验时,种子发芽率是指几次重复发芽率的平均值,只要发芽条件没有改变,就没有必要做重新试验.8,种子萌发过程中吸收水分前期靠衬质势,后期主要靠渗透势.9,牧草潜在种子产量于实际种子产量的差距,主要是由于收获过程中机械设备损失造成的.10,种子老化与恶变是由于储藏库的水分,湿度不合适,种子体内物质代谢变化引起的.三,简答题(30分,每题6分)

1,完整种子由哪几个部分组成 各部分是由什么发育而来的

2,牧草种子萌发分为几个过程

3,牧草种子检验的意义是什么

4,影响种子寿命的因素是什么

5,牧草种子相对于农作物而言有哪些特点

四,问答题(30分)

1,引起牧草种子休眠的原因有哪些 怎么打破休眠

2,限制暖季型草坪草种子生产的因素是什么

答案要点:

一,名词解释(20分,每题2分)

1,种子活力:种子发育成正常植株的潜在能力.2,农业种子:农业生产中可直接用做播种材料的植物器官.3,种子寿命:种子在适当的条件下保持其种子活力

诊断学试题a 篇7

1 资料与方法

1.1 临床资料

我院自2007年10月至2012年10月收治获得性血友病A患者7例, 其中男性患者3例, 女性患者4例, 年龄为28~69岁, 平均年龄为47.3岁。所有患者家族成员无血友病史, 既往无出血病史。其中4例无原发疾病, 1例合并非霍奇金淋巴瘤、1例合并原发性干燥综合征。所有患者均有不同程度的关节肌肉和深部组织出血, 患者的基本资料情况见表1。入院时患者实验室检查见表2。

1.2 实验室检查

除基础疾病相关检查及常规血液生化检查外, 均检查血小板功能、血小板计数、凝血酶原时间 (PT) 、APTT、纤维蛋白原含量 (Fbg) 、凝血酶时间 (TT) 、FⅧ:Ab、vWF:Ag及各种内外源性凝血因子的测定。

1.3 诊断标准

(1) 无血友病病史及家族史; (2) 既往无输血史; (3) 既往无手术后出血不止表现, 无出血和外伤史; (4) 实验室凝血检查:APTT延长, 不能被正常新鲜吸附血浆及正常血浆完全纠正, 而TT、凝血酶原时间 (PT) 、纤维蛋白原 (Fbg) 、血小板计数 (Plt) 、血管性血友病因子抗原 (VwF:Ag) 均正常; (5) 检测出FⅧ:Ab明显下降。

1.4 治疗方法

应用氨甲苯酸进行止血治疗;应用冷沉淀、输注新鲜冰冻血浆、等进行补充凝血因子;抑制物去除治疗要根据患者的实际情况, 常规应用环磷酰胺1.5~2mg/ (kg·d) , 同时联合泼尼松, 持续进行4~6周治疗;泼尼松1mg/ (kg·d) , 其剂量与4~6周后调整。治疗过程中如果没有能够取得明显的疗效, 则考虑应用其他如地塞米松、甲泼尼龙、环孢素A等。

2 结果

治疗前后, 7例患者APTT均取得了不同程度的缩短, 而FⅧ:C均有所升高, 抑制物滴度均明显下降, 所有患者均取得了明显的出血症状好转, 未见出血表现, 牙龈渗血停止, 原瘀斑逐渐吸收、消退, 肌肉血肿逐渐缩小吸收 (表2) 。

3 讨论

先天性血友病A是一种X染色体连锁的隐性遗传性出血性疾病, 其发病与凝血因子基因异常有关, 而获得性血友病A则无论男女均可发病, 比较好发的是年轻女性和老年人, 其年发病率大约为1.5/100万。临床表现以肌肉血肿、皮肤瘀斑、黑便、血尿、术后或产后出血不止多见而关节腔出血比较少见。患者常常有比较严重的出血, 因此对该病的早期识别及处理尤为重要。获得性血友病A患者中, 大约有一半均存在其他基础疾病, 比如干燥综合征、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎等;其次是如多发性骨髓瘤、非霍奇金病、实体瘤等恶性肿瘤[3]。

目前对获得性血友病A的治疗, 主要应用人凝血因子Ⅷ、冷沉淀、新鲜冰冻血浆、糖皮质激素、细胞毒药物等, 均能够使得患者出血症状明显好转, 也能够使得APTT不同程度的缩短, 各凝血指标包括FⅧ:C在应用免疫抑制剂之后才逐渐好转, 其可能的原因是患者治疗时间比较短, FⅧ:C活性在患者出院的时候虽未达到正常, 但均提高到一个安全的范围。在临床治疗中, 可给予血浆置换, 虽然具有非常安全的特点, 但是其费用较高。实际上诱导免疫耐受, 血浆置换联合FⅧ输注, 丙球输注和抗CD20单抗都能取得较好的疗效, 如果患者一线治疗不能够取得显著疗效的, 则可推荐使用。

参考文献

[1]董雷鸣, 王学锋.获得性血友病A的诊断[J].中国输血杂志, 2009, 22 (7) :600-602.

[2]陈萍, 王文权, 朱永林, 等.获得性血友病A的治疗[J].临床血液学杂志, 2004, 17 (5) :286-287.

诊断学试题a 篇8

一、请你选择（共20分）

——积极思索，慎重定夺！

▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）

1．当代中国发展进步和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜是

（）

Ａ．科学发展观Ｂ．构建社会主义和谐社会

Ｃ．四项基本原则Ｄ．中国特色社会主义伟大旗帜

点评：本题考查了党的十七大精神的重要内容之一——当代中国发展进步和全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。本题抓住了2008年时事政治的核心，切中了当今时代的脉搏，旨在培养学生关注重大时政、关心国家大事的意识。

参考答案：Ｄ

2．右图所示的距今8万～10万年间的较完整的古人类头盖骨化石发现于（）

Ａ．河南安阳

Ｂ．河南许昌

Ｃ．陕西西安

Ｄ．北京周口店

点评：本题考查了时政知识，形式较为新颖，题干采用图文并茂的表述方式，回避了以往时政考试中单纯文字表述的刻板格式，既能够调节试卷版面，又可以缓解考生的紧张情绪，激活他们的思维，帮助他们积极思考、从容应答。

参考答案：Ｂ

3．2008年3月29日，两名女学生在郑州市一家“保罗国际”美容美发店，选择了每人38元的剪发消费，结账时却被要价1．2万元，两人共借了3５位同学的生活费，支付9800元后才得以脱身。后来，该店受到了有关部门的严厉处罚。以下对这件事的看法正确的是（）

Ａ．美发店价格欺诈，理应受到法律追究

Ｂ．消费者自愿消费，没有必要大惊小怪

Ｃ．消费者自投罗网，责任后果应当自负

Ｄ．美发店自主要价，实属正常无可厚非

点评：该题选材贴近时代、贴近生活，以“保罗国际天价头”事件为背景，考查考生对保护消费者合法权益、依法维护社会主义经济秩序等相关知识的掌握情况，引导考生依法维权。四个题肢排列整齐，读起来朗朗上口，但又不失严谨性，有利于用语言的魅力感染学生，提高他们的欣赏能力和书面表达能力。

参考答案：Ａ

4．下列情形中，你认为符合“迎奥运、讲文明、树新风”活动礼仪要求的是（）

Ａ．参观旅游时，强拉外宾参加合影留念

Ｂ．与人交谈时，刻意打听对方个人收入

Ｃ．与人握手时，目光注视对方以示尊重

Ｄ．观看比赛时，只为本国队员呐喊助威

点评：这是一道考查礼貌、礼仪等交往常识的选择题。本题结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，设置了四个选项，从不同的角度考查了学生在文明礼仪方面的基本素养和社交技巧，同时也激发了学生关注奥运、支持奥运，从自身做起喜迎奥运的情感。

参考答案：Ｃ

▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．５分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

５．星期天，小明在网上看到了以下信息，其中正确的有（）

Ａ．从2008年起，全国博物馆、纪念馆等将全部免费开放

Ｂ．北京2008年奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”

Ｃ．清明节、端午节、中秋节自2008年起成为法定节假日

Ｄ．河南人李剑英、谢延信被评为“感动中国2007年度人物”

点评：这是一道时政综合题，题干巧妙地将一组看似不相关的重大时政整合起来，选项中的叙述简洁凝练，既扩大了整个试题的容量和信息量，又没有增加难度，堪称时政综合考查的范例。

参考答案：ＡＢＣＤ

6．河南仓廪实，全国粮价稳。作为“中国粮仓”，河南对全国粮食价格的稳定起着极其重要的作用。在当前国际粮食价格不断上涨的情况下，为确保我省粮食的持续丰收，就必须做到（）

Ａ．继续调动种粮农民的积极性

Ｂ．不断增加农药化肥的施用量

Ｃ．严格限制农民外出务工

Ｄ．进一步加快农业科技的研发

点评：国际粮价上涨、部分国家和地区出现粮荒等现象，使粮食问题成为近来的国际国内热点问题。河南作为一个农业大省，粮食生产关系全国的粮价稳定和粮食安全。本题抓住这一热点，从如何确保河南粮食持续丰收这一角度考查，立意高，切入点低。该题在考查相关知识的同时，也增强了我省考生了解河南、热爱河南、建设河南的意识和使命感。

参考答案：ＡＤ

7．看了右边的漫画，同学们发表了自己的看法，其中正确的有（）

Ａ．该企业兼顾经济建设与环境保护，其行为需大力提倡

Ｂ．该企业的行为污染了环境，理应受到法律追究

Ｃ．深入贯彻落实科学发展观，节能减排刻不容缓

Ｄ．该企业在不同时段污染环境程度是不一样的

点评：该漫画寓意深刻，这样选材既关注了节能减排和保护环境这一时代主题，又讽刺和鞭挞了社会上一些不负责任的企业和个人阳奉阴违、肆意破坏环境的不法行径，有利于培养学生关心可持续发展问题、建设生态文明的责任意识。

参考答案：ＢＣ

8．下列人员的认识中，正确的有（）

Ａ．教师：私自拆阅学生信件侵犯学生隐私权

Ｂ．父母：偷看子女的日记是关心子女的表现

Ｃ．学生：受教育是我的权利，也是我的义务

Ｄ．商家：顾客就是上帝，质量就是生命

点评：这是一道综合考查考生法律知识掌握情况的多选题，整合了隐私权、受教育权、消费者合法权益、家庭保护、学校保护和依法维护社会主义经济秩序等内容，形式简洁，内涵丰富，考查视角和立意贴近生活、贴近学生。

参考答案：ＡＣＤ

二、请你概括（2小题，每小题4分，共8分。请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理）

——由表及里，揭示主题！

9．为确保学生用品安全，国家首部关于文具用品的强制性标准《学生用品的安全通用要求》，于2008年4月1日正式实施，那些散发出香味却含有甲醛、苯等致癌物质的橡皮等不合格学习用品，从文具市场被责令下架；为确保学生的食品安全，国家已制定了相关的法律法规，那些常常在学校周边叫卖的非法制作的“牛排”、“鸡排”等垃圾食品，也将受到严厉查处。

点评：该题关注学生的食品安全和学习用品安全问题，选材源于学生的生活实际，符合思想品德课的人文性和生活化特征，既考查了考生对社会保护、自我保护、依法治国等相关知识的掌握情况，又教育了学生，促进他们进一步重视自我保护和依法维权。

参考答案：（1）国家重视保障未成年人的身心健康。（2）未成年人受到国家和社会的特殊保护。（3）未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力。（4）依法保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。（５）这是国家坚持依法治国的具体体现。（6）国家应重视加强对未成年人的社会保护。

10．观察右图，进行概括。

点评：随着我国经济的发展、人民生活水平的提高和独生子女的增多，未成年人道德建设问题不仅困扰着很多家庭，也成为国家和社会长期关注的焦点和热点。本题通过未成年人应如何正确对待生日消费这一看似简单的小事，恰当地切入了未成年人道德建设这一重大主题。漫画折射出未成年人中的一些奢侈浪费、盲目攀比、非理性消费等现象。本题在考查考生对这一问题是否持有正确的态度的同时，也促使他们进行自我评价和反思，帮助他们不断提高个人品德，践行社会主义荣辱观。

参考答案：（1）我们应以勤俭节约为荣。（2）我们应克服盲目攀比的心理。（3）我们应明辨是非，避免盲目从众。（4）我们应学会理性消费。（５）我们应自觉践行社会主义荣辱观，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。（6）我们应继承中华民族勤俭节约的传统美德。（7）我们应理解父母、体谅父母、孝敬父母，尽量不给父母增加经济负担。（8）父母应重视对子女的正确教育和引导。

三、请你简答（4分）

——简明扼要，理性思考！

11．“好个大中原，历史很久远。炎黄文明在这里发祥，愚公移山在这里流传……”

2008年初，继《中原文化与中原崛起》图书出版后，同名电视系列片又与观众见面，引发热议；“2007年河南十件文化大事”评选结果出炉，引起社会广泛关注；2007年度“全国十大考古新发现”揭晓，半壁江山姓“豫”；文化套书《中原文化大典》重装上阵，打造河南文化产业品牌……

阅读上述材料，请谈谈你的感想。（两个方面即可。4分）

点评：该题背景材料综合性强，信息量大，以河南文化强省建设所取得的成效为切入口，考查了考生对继承、弘扬传统文化相关知识的掌握情况和对我省中原崛起战略整体部署的了解情况，既增强了考生作为河南人的自豪感和自信心，又促使他们从自身做起，培养宣传河南、建设河南的责任感和使命感。

参考答案：（1）河南历史悠久，文化灿烂。（2）河南是文化资源大省。（3）河南实施文化强省战略。（4）河南文化强省建设成效显著。（５）中原文化源远流长，博大精深。（6）应进一步加快从文化资源大省向文化强省跨越。（7）应继续加强对中原文化事业的支持和投入力度。（8）应加大对中原文化的宣传力度。（9）每个河南人应从自身做起，增强学习、传承中原文化的积极性、主动性和自觉性。（10）应继续推进文化创新，增强文化发展活力。（１1）我省采取得力举措促进文化大发展大繁荣。（12）发挥文化资源优势，奋力促进中原崛起。

评分建议：只要答出本答案中的任何一个方面即可给2分，最高给4分。

四、请你辨析（8分）

——辨别分析，感悟明理！

12．

点评：该辨析题的形式在2006年、2007年的固定模式基础上又有了新的突破——文字表述简洁，图画生动直观，从而赋予了这种题型更强的生命力和活力。这一设计也符合新课程所倡导的创设情境、搭建平台，促进学生发散思维、不断创新的理念和要求。这样的辨析题亲和力强，学生喜闻乐见，有利于他们积极思考、作答，提升情感体验，在考试中得到锻炼和发展。

参考答案：（1）人们在实现目标的过程中遇到困难和障碍就会产生挫折感，这是不可避免的，也是正常的。或：人生难免有挫折。或：在社会生活中，每个人都有可能遇到意想不到的困难和逆境。或：挫折是人生的一部分。（2分）（2）挫折对人的影响具有两面性，既可能促使人走向成熟，也可能成为人成长的障碍，关键在于应对挫折的态度。或：挫折既具有积极作用，又具有消极作用。战胜挫折、摆脱逆境能使人走向成熟，走向成功。（3分）（3）只有心理上真正做到了“不畏挫折”，才能用积极的态度和有效的方法面对挫折，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，这是战胜困难和挫折、在逆境中自强不息的重要保证。或：心理承受力强的人，能积极应对挫折，把克服困难当作磨砺意志的机会，千方百计地战胜挫折，走向成功。（3分）

评分建议：第（1）点答出人生遇到挫折是正常的即可给2分。第（2）点答出挫折对人的影响具有两面性即可给2分；答出应对挫折应该有正确的态度即可给1分；本要点最高给3分。第（3）点答出愈挫愈奋的原因或意义均可给3分。

五、请你进行观察与思考（共有两题，请任选一题作答。10分）

——置身情境，表达心声！

13．（之一）材料一：如右图《钱包里的变化》。

材料二：2008年是改革开放30周年。

1978年12月，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放历史新时期。30年来，中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，坚定不移地推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的面貌发生了历史性变化。

（1）请结合生活实际，谈谈你所了解的变化或成就。（两个方面即可。4分。友情提示：可从国家建设成就、社会生活发展、家庭生活变化等角度思考）

（2）感受变化与成就，我们能得出哪些结论？（三个方面即可。6分）

点评：2008年是改革开放30周年。30年来，中国发生了翻天覆地的变化，“改革开放是强国富民之路”这一结论早已深入人心。但是如何通过试题来关注这一重大主题和社会热点，如何通过贴近学生的方式来考查这一课标中的核心内容和主干知识却是一个难题。该题在命制上可谓匠心独运：材料一将30年来我国社会的诸多变化通过一幅漫画《钱包里的变化》折射出来，直观形象，富有启迪性和示范性，有助于考生较好地完成第一问；材料二直击主题，提升了背景材料的高度和效度，帮助考生综合深入地理解、分析并完成第二问；题目在问题的设计次序上，注意了逻辑性和递进性，注意了从现象到本质、从事例到理论的思维路径和认识规律。

参考答案：（1）略。示例：综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥一号”成功探月；青藏铁路建成通车；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。（2）①改革开放是强国之路。②必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③新时期最显著的成就是快速发展。④新时期最鲜明的特点是改革开放。⑤改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。⑥只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。⑦改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑧必须坚持党的基本路线不动摇。⑨必须深入贯彻落实科学发展观。⑩改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。{11}中国共产党坚持立党为公、执政为民。

评分建议：第一问宏观描述、具体事例均可，答出类似于示例中的任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

13．（之二）“小小身体，大大书包，早出晚归上学校；家庭作业，课外辅导，快乐生活哪里找？……”据报载，近期的一项调查显示，我国小学生书包的平均重量为3．５公斤，初中生为５．５公斤，书包超重现象较为普遍。有70．2％的小学生除了完成学校作业外，还要完成家长布置的作业，48．9％的小学生参加课余补课，并且随着年级的增高，参加补课的学生比例和补课门数均有所增加。中小学生课业负担过重已成为不争的事实。

（1）导致上述现象出现的主要原因有哪些？（两个方面即可。4分）

（2）请结合自身的学习生活实际，就如何切实减轻中小学生过重的课业负担提出你的合理化建议。（三个方面即可。6分）

点评：中小学生的“减负”问题不仅关乎未成年人的健康成长，也关系国家民族的长远发展，是多年来的焦点话题。这一问题虽然关注度很高，但现实情况仍然不容乐观。本题引导考生深入地分析中小学生课业负担过重现象出现的原因，以寻求有效的解决办法和措施，体现了思想品德学科针砭时弊、在忧患中进取的责任感和使命感。

参考答案：（1）①学生家长望子成龙、教女成凤心切。②一些学校重智育、轻德育，忽视学生全面发展。③一些学校依然存在着应试教育、片面追求升学率的倾向。④学生家长存在着跟风攀比、盲目为孩子报辅导班的现象。⑤全社会对未成年人的素质教育和全面发展重视不够。⑥学生家长偏重学习成绩、忽视德育，重知识学习、轻能力培养。⑦教育资源不均衡导致学生的升学压力过大。⑧社会上存在着一些以营利为目的的盲目办辅导班现象。（2）①应采取得力举措，切实落实和推进素质教育。②学校要严格控制学生的作业量和在校时间。③学生家长应重视孩子的全面发展。④国家应建立健全相关法律法规并严格执行。⑤国家应加大对教育事业的支持和投入力度，实现教育资源的均衡配置。⑥学校应开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。⑦要严格规范社会办辅导班行为。⑧学校和教师应更新观念，树立新的教育观、人才观和质量观。⑨学校、家庭、社会应统一认识，形成合力，共同营造未成年人健康成长的氛围。

评分建议：第一问答出任意一条原因即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一条建议即可给2分，最高给6分。

六、请你参加活动与探索（第14小题10分，第1５小题10分，共20分）

——奋力耕耘，实践创新！

14．在体育竞技的赛场，有他们任劳任怨、活跃忙碌的身影；在抗击雪灾的一线，有他们破冰开路、勇往直前的身影；在抗震救灾的现场，有他们舍生忘死、全力救援的身影；在西部贫困地区的学堂，有他们呕心沥血、挥洒汗水的身影……快乐在微笑中传递，真诚在帮扶中见证，精神在服务中升华，生命在奉献中闪光。他们，都有一个共同的名字——志愿者！

据悉，你校团委、学生会决定联合开展一次“我志愿、我奉献、我快乐”社会实践活动，请你参与并完成以下任务：

精神家园，共享共建——

（1）你认为志愿者身上有哪些值得我们学习的精神品质？（两个方面即可。4分）

见贤思齐，贵在参与——

（2）作为新一代青少年，我们应如何弘扬志愿者精神？（三个方面即可。6分）

点评：目前，“志愿者”一词逐渐为人们所熟悉，志愿者活动也已经成为我们生活中普遍而不可或缺的一部分。该题没有局限于对某一类志愿者行为进行分析，而是整合了各种各样的志愿者事例，引导考生综合分析志愿者行为的精神实质，向志愿者学习。这样的设计提升了试题的高度和境界，通过结合课标中的“亲社会行为”、“热心公益，服务社会”等相关内容，既考查了考生在这一方面的三维目标掌握情况，也有利于他们在今后的生活中进一步自觉践行志愿者精神，做一个好公民。

参考答案：（1）①舍己为人，无私奉献。②热心公益，服务社会。③帮助他人，快乐自己。④履行社会责任，不计代价与回报。⑤强烈的社会责任感。⑥热情服务，真诚待人。⑦与人为善，互助友爱。⑧团结协作，共同进步。⑨积极向上，追求卓越。（2）①积极参加社会公益活动。②力所能及地为他人提供帮助和服务。③刻苦学习，努力掌握为人民服务的本领。④关爱他人，助人为乐。⑤团结友爱，与人为善。⑥服务社会，无私奉献。⑦锻炼自己，提高服务社会的能力。⑧在社会实践中磨砺意志、经受锻炼。⑨关爱集体，自觉维护集体荣誉。⑩培养社会责任感。{11}通过多种渠道了解志愿者事迹、宣传志愿者事迹，带动更多的人成为志愿者。

评分建议：第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

1５．山崩地裂，江河呜咽。2008年５月12日14时28分，一场里氏8．0级强烈地震突袭汶川，瞬间，数万人不幸遇难，数百万人失去家园……从那一刻起，我们的爱心飞向灾区，我们的脚步奔向灾区，我们的援手伸向灾区。大灾无情，大爱无疆！从那一刻起，汶川与中国紧紧连在一起！四川与世界紧紧连在一起！

据悉，你校正在进行“情系灾区老百姓，爱心奉献我行动”活动，请你参与并完成下列任务：

（1）请你为大家解说开展此项活动的意义。（三个方面即可。6分）

（2）你想对灾区同胞说些什么？请把你的心里话填入下面的心愿卡。（要求：感情真挚，观点正确，语句通顺。4分）

点评：作为学校德育工作主渠道的思想品德学科，在2008年学业评价中关注汶川大地震是必然又必须的，但究竟应怎样关注才能既不为难学生又不落俗套呢？本道活动与探索题是一个很好的典范。它以“情系灾区老百姓，爱心奉献我行动”活动为主线，“串联”了两个问题，即分析抗震救灾的意义和填写爱心卡。第一问考查考生深入探究问题、分析理解身边现象的意识和能力；第二问帮助考生提升关爱社会、关注国家民族命运的情感，增强他们的责任意识，培养他们热爱祖国、热爱人民的高尚道德和情操。

参考答案：（1）①我们都是炎黄子孙，我们同是中国人。②有利于弘扬团结互助的民族精神。③有利于培养社会责任感。④有利于弘扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德。⑤只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。⑥帮助别人，快乐自己。⑦有利于共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑧有利于构建社会主义和谐社会。⑨有利于增强中华民族的民族凝聚力。⑩有利于营造文明和谐的社会氛围。{11}有利于弘扬助人为乐的传统美德。{12}有利于培养亲社会行为。（2）略。