员工手册学习总结

2024-07-21

员工手册学习总结(通用10篇)

员工手册学习总结 篇1

《员工手册》学习总结

一本小小的员工手册,满满的承载了精神与信念以及企业追求尽善尽美的人性化管理模式。手册全面深入地涵盖了企业文化及企业日常工作的内容和工作人员行为规范的方方面面。在对员工手册的学习中我了解到了关于企业的文化背景,职场的纪律守则,员工的行为规范及日常礼仪。《员工手册》的学习,是我们严肃纪律、强化监督制约体制的需要。企业队伍的建设,需要提高全体员工的整体素质、规范全体员工的工作行为。好的约束,就是一种促进,企业的守则有助于发展,只有企业发展了,员工才能够发展,两者是相辅相成、互惠互利的。

通过对《员工手册》的认真学习,我总结了以下几点心得:

一、端正学习心态,将约束机制,转化为自身提升平台。

制度是一把尺子,是用来衡量评价和约束员工行为的尺度标准。每个员工都有自己的独特性,这就要求公司必须规范和约束员工的各种行为,同时又为员工提供公平、公正的平台,保障每位员工的合法权益。每一个员工不仅要学会在制度的约束下成长,遵守职业纪律,更要学会利用公司制度给予的资源和荣誉平台发展自己,展现自己。如果你与“制度”格格不入,产生抵触情绪,那我们永远与荣誉成功擦肩而过。

二、端正工作态度,提高了工作积极性。

正确的工作动机不是为了物质奖励,而是正确行动的精神力量,有坚定的工作信念,强硬的工作作风,才能塑造公司的良好公众形象,才能真正建设和谐公司。在端正工作态度的同时,也增强了我们的集体荣誉感,奖惩并不是一个人的事情,“一荣俱荣,一损俱损”。提高个人素质,增强个人的荣誉心,以先进事迹和先进个人为进步目标,以违章事例为前车之鉴,时刻提醒自己。

三、从我做起,从小事做起。

公司员工手册制订是全面科学的发展,不仅是内容全面,而且涵盖了全公司日常工作的各个方面,员工必须从我做起,从小事做起,认真履行公司制度的实施力度,从侧面反映了公司员工的素质,倘若员工认真履行制度,按章办事,那么公司的工作氛围将会井然有序,我们的公司也会有好的发展。

四、严于律己,加强作风建设。

参加工作以来,我一直严格要求自己,自觉遵守单位的各项规章制度,强化组织观念、纪律观念。工作中注重培养自己严谨认真的工作态度和细致踏实的工作作风,脚踏实地地从事每一份工作。生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,踏踏实实做事,勤劳简朴生活。开拓工作思路,创新工作理念,不断提高自己的工作效率。

学习《员工手册》有很重大的意义,让我深深明白到,只有坚持公司各项制度,我们才能不断地进步、成长。所以,在今后的工作中,我们需要针对公司员工手册逐条对照,找出自己在平时工作中的不足,将公司各项制度落实在行动上,做好日常的每一项工作,规范自己的言行,提高自己的素质,为公司的持续发展尽己所能。

希望借此可以重塑一个全新的自己,严格要求自己,遵循行为规范准则,成为一名优秀的员工。高标准、高要求、努力提高自身综合能力。

员工手册学习心得 篇2

在这段时间里,通过学习公司员工手册,进一步了解了公司的发展历史、公司文化、行为规范及各项规章制度。让我认识到,远方是一个正在发展的朝阳企业,是一个有责任有使命着眼于未来的企业。身为公司的一员,能参与它的成长,我深感荣幸。为了能够传承远方精神,发挥自己最大的价值,我对自己提出了几点要求,希望借此可以重塑一个全新的自己,成为一名优秀的员工。

一、铭记远方精神,坚持顾客第一的理念

公司在短短八年时间,能够茁壮成长起来,产品设备在国内同行业中处于领先水品,并深受客户的好评和欢迎,皆因我们坚持拼搏不息,奋斗不止的精神,相信唯有拼搏能成就辉煌。作为远方人应该让这种拼搏精神融进血液里,在工作中敢于迎难而上,坚持不懈,勇往直前。而公司以顾客需求为第一,坚持利己及人、先己后人的人文理念,我也深为认同。作为技术研发部门的一名员工,(为顾客利益你可以做的随便写几句,我对你们工作不大了解)

二、严格遵守员工守则与礼仪规范

俗话说得好“无规矩不成方圆”,具体规范的规章制度能够很好的规范我们的行为规则,更有利于公司的管理发展,也是企业文化及形象的具体体现。我公司员工手册制订是全面科学的 不仅内容全面,而且涵盖了全公司日常工作的各个方面,作为远方人,必须从我做起,从小事做起,认真履行公司制度,履行好自己的职责,保证高质量完

成工作任务,维护好公司利益,和同事们和谐相处,节约资源,保持好的职业形象。为公司的健康发展做出自己努力。

三、要有强烈的责任感和踏实严谨的工作态度

正所谓“差之毫厘,谬之千里”。作为技术部门的一名员工,我深切地理解这句话的含义。在图纸上一分一毫的误差就会给企业带来极大的损失,也会给客户带来不必要的安全隐患。所以在工作中我一直要求自己认真认真再认真,仔细仔细再仔细。把踏实严谨这四个字奉为自己的座右铭。而通过手册的学习,我知道,作为企业一名有责任感的员工,必须有好的工作作风和强烈的责任心,只有如此,才能圆满完成自己的各项工作。

银行员工手册学习心得 篇3

近期学习了《员工行为管理案例分析》后,我深刻的认识到员工的行为代表了银行的声誉,员工行为的规范化需要自身的风险鉴别力和面对利益的自控力,涉及到的不仅仅是一个人的品性,更重要是还在于清晰的了解规章制度。案例中暴露出的有些错误表面上是银行营销人员在工作上的疏忽,背后实质是对于规章制度的理解不深。因此认真学习本次《员工行为管理案例分析》势在必行。

通过每日晨会中学习和思考,我深刻的体会到认真执行员工行为守则,是规范员工从业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高员工行为素养的需要。作为农行的员工,健康和谐的企业文化,树立和保持支行良好的形象,有着义不容辞的义务与责任。可以说,这次活动的开展,让我进一步认清了岗位职责、净化了了思想、提高了风险鉴别能力。下面是我这次学习的收获。

一、提升规范行为的精神思想

此次学习树立了我科学正确的价值观。在价值观方面,我坚持正确的价值取向,立足现实,将个人利益、支行利益兼顾,做到义与利相统一,责任与收获相统一。其次是培养了对工作单位的归属感,激发了工作热情。单位领导和各位前辈的悉心教导、热心帮助,让我感受到工作氛围的融洽,激发了我巨大的工作热情。在工作规范方面,提高了对职责重要性的认识。当今社会是一个知识经济社会,各种新事物不断涌现,新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习,全面系统地学习规范的员工行为、法律法规等各方面的知识,不断更新知识结构,努力提高综合素质,更好地适应业务提速发展的需要。认真履行员工规范行为,增强明辩事非的能力,做到在大是大非面前头脑清醒,单薄个人利益。同时,要进一步端正服务思想,增强依法合规意识,并努力落实到行为,固化成习惯。

二、加强坚守岗位的责任意识

通过对上海银监局《案防知识120问》中,“四个禁止、一个公开”、“十个必做”、“三十禁”、“五个严禁”、“五个一律”规章制度的再学习,我对员工的安全合规意识有了明确的认识。同时也明确了规章制度的坚守对于个人,客户乃至整个支行的名誉的重大影响,对于全行加快转型发展所需的良好内部环境的深远意义。思想不“越位”行为不“越线”。违规处理办法中规定的违规行为,实际上都与具体规章制度相联系。如在基金销售方面,严格按照“双录”模版向客户明确告知产品信息的介绍、相关风险和关键信息提示等内容,并获得客户确认和反馈工作,杜绝案例中发生的错误的发生。通过这次行为规范的学习教育,使我深刻地认识到,不学习法律法规有关条文,不熟悉规章制度对各环节的具体要求,就不可能做到很好地遵守规章制度,并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外,大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强,违规操作而造成的,不但给国家造成了损失,而且也毁了自己的人生和前程。例如,不认真学习上海银监局《案防知识120问》,柜员不能熟练掌握银行卡办理各环节上的操作规程,就有可能在工作各环节出现偏差,而带来客户资金风险的发生。从事低柜柜员,如果未能严格执行中国农业银行的规定,就有可能在实际工作中造成投诉的发生。因此,掌握法律法规基本知识,学好内部的各项规章制度,对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

学习员工手册心得体会 篇4

根据总行要求,全行职工在行内部掀起了“学守则、讲合规”的学习员工手册的热潮。现将自己学习的心得体会陈述如下:通过近段时期对规范化服务和加强制度建设的学习,使我深刻地意识到学习员工行为的重要性和必然性。

古人说“不以规矩,不成方园”。我们农商行要实现科学有效的管理,就必规范员工行为规范,做到有规可循,违规必究。难以想象没有制度的企业,是没有成功的员工行为规范,是难以完成有效经营目标的。有了好的制度规范,才能保证员工能科学地,行之有效地执行领导者的决策。加强对行为规范的学习﹑理解 ﹑掌握﹑便于在实际工作中执行。

通过对规范化服务的学习,使我深刻的认识到了,该怎么去做工作,如何做好那些工作。为此,本人在今后的工作中,在处理业务时要按照业务流程和操作程序,做到准确﹑快捷﹑高效。注意倾听客户提出的意见和要求,了解客户所办业务的需求,按照客户的意愿完成交易。只有认真履行工作职责和规范行为准则,只有依靠建全的制度与优质文明的服务,才能确保我行稳建持续地发展。

只有通过强化教育,让员工明确严格执行制度就是自我保护的道理,才能增强员工的责任心,在日常工作中把遵守规章、严格执行制度变成自觉行动,从而遏制违规违制问题,有效防范案件的发生。国有国法,行有行规。合理的员工行为规范应被视为银行内部的一项风险管理活动。农商行需要建立全新的合规文化管理,以实现合规经营目标,这已是银行业内早有的共识。特别是在目前银行业经营机制嬗变,盈利模式发生深刻变化的时期,来自某些决策层和操作层有悖于职业准则,有章不循、有禁不止行为日甚的情况下,培育良好的合规文化,抓好文化教育,这对增强全员合规意识,防范案件和违规违纪问题的发生,确保银行深化改革和业务经营顺利发展具有重要作用和深远的现实意义。

员工行为是银行文化的重要组成部分,构成银行文化的核心要素。员工行为规范文化教育,则是银行为控制合规风险,实现合规经营目标,通过制定和实施一系列对制度、标准和程序,建立企业良好的员工行为规范文化,主动使自己的经营管理行为与合规法律、规则和准则相结合、相一致的动态管理过程。

通过这段时间对规范化服务和加强制度建设的学习,使本人深刻认识到了学习员工行为的重要性和必然性。为了农商行稳步建全的发展,本人需要不懈的学习和与时俱进工作。

学习员工手册心得体会 篇5

在认真学习了《员工手册》后,《员工手册》为我们每一位职工指明了努力的方向,使我进一步对该手册有了更深层次的认识和了解。我们医院既是一个窗口部门更是一个服务部门,作为我们医院的一名员工,又肩负着向广大患者负责的重任,能否规范自己的行为从而在为社会服务、为病员服务的同时塑造好医院形象是一项非常值得学习的重要工作。首先,制定这套手册是全面推进我们医院工作的需要。这套手册的制定,表明我们医院在制度建设上有了新的进展和新的成果;其次,制定这套手册是我们严肃纪律、强化监督制约体制的需要。在我们医院广大职工队伍的建设中,要提高院医护人员的整体素质,要规范医护人员行为,制度起到了很大的制约作用。

因此,看看自己,再对照员工手册,感觉自己还有很多的不足和没有做好的地方,我将克服困难,从我做起,认真遵守《员工手册》

幼儿园员工手册学习心得 篇6

看了教师的工作手册,给了我一些启发和感悟,也看到了自己的些许不足,希望以后可以努力的做到以下的一些基本的事情,让自己的工作更完善,让孩子更好的成长。

首先对自己的穿着,要得体,给孩子一种亲切感。不穿很高的高跟鞋,不化浓妆,不留长指甲等。

在晨练时,协助幼儿做好运动前的准备,强调与安全有关的规则和注意事项,并在运动过程中提醒幼儿遵守,培养他们的自我保护意识。带操时精神饱满,动作语言准确熟练地指导幼儿,让其愉快的投入活动。在运动时,若有幼儿汗流浃背,要及时的增减衣服,以免感冒等。

在用餐时,要关注他们的用餐情况。告诉他们饭前饭后洗手,并养成这样的习惯。配合做好午餐的分发工作,确保幼儿吃到热的饭菜。指导和帮助幼儿掌握自我进餐的能力。对一些挑食的孩子,鼓励他们做到营养均衡。

睡觉前,提醒幼儿上厕所。对幼儿的不良睡姿,要给以纠正。做到不玩弄小物,不蒙头、口、鼻等。帮助难入睡的幼儿尽快入睡。鼓励一些孩子学会自己穿脱衣服,睡觉和起床。在睡觉过程中不大声接听手机。

在游戏时,根据孩子的兴趣,让他们尽情地玩,发挥孩子的天性。若在游戏中遇到矛盾和困难,采取相应措施及时的解决。还可以鼓励一些创造性的游戏,分享交流。让孩子们在游戏中加深彼此的了解,更好的融入这个家庭,以及在游戏中和孩子更好的交流。

在家长接送幼儿时,要亲切的和家长打招呼。在孩子离园时,和他们道别。与个别需要沟通的家长有礼貌但简短的交流。高度负责的把每一个幼儿安全的交给家长,严禁出现幼儿被陌生人接走的现象。定时的和家长沟通,汇报幼儿在园的发展情况,让孩子更好的成长。

对自身来说,也要努力的提高自己的修养和素质,丰富和发展自己的内在。在今后的工作中,以更饱满的热情对待每一天,关心并关注幼儿的发展。

员工手册学习总结 篇7

公司各部门:

为进一步加强公司企业文化建设,宣传贯彻公司企业文化理念和员工行为规范,积极推进文化强企、文化育人战略,公司研究决定组织开展《员工手册》专题学习活动,现将有关事项通知如下:

一、认真组织学习,增强职工责任感

公司《员工手册》分为导论、公司概况、公司理念、工作准则、考勤管理、聘用、离职、薪酬、员工福利、奖励、处分、沟通交流等十四个部分。从多方面展现了公司创立以来所取得的成就、良好的形象、远见的卓识和宏伟的战略。

公司各部门要采取集中学习、个人自学和讨论谈体会等多种形式,认真组织员工深入学习公司《员工手册》,要求至少安排1到2次的集中学习。通过行之有效地学习活动,增强广大员工对集团公司的责任感、认同感和使命感,提高员工队伍的凝聚力、向心力和竞争力。

二、创新载体形式,拓展宣传学习力度

1、利用各种会议进行宣传。各部门要利用部务会、周例会等形式创造学习机会,宣传学习《员工手册》,使其深刻内涵入耳、入脑、入心。

2、组织考试增强学习效果。在认真学习的基础上,要求广大员工对《员工手册》的掌握程度,要达到基本内容能够陈述,主要内容能够背诵,重点内容能够深刻理解;9月份,公司办公室将组织一次《员工手册》内容测试,对学习效果进行总结和检验。

学生手册学习活动总结 篇8

一、《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

二、我们印刷工程系于2012年11月3号下午进行了《学生手册》学习及考核活动,地点是第六教学楼,到场的除了印刷工程系2012级大一学生之外,还有各班代理班主任。

三、本次活动的意义

1.“无规矩不成方圆”,纪律和规则是大家平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如打饭要排队;上课要遵守课堂纪律;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向社会迈进的过度时期,更应该有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

2.尽管学校在管理学生上下足了工夫,可是仍然有一部分学生对手册里的规定

视而不见,校园不文明现象屡禁不止,夜不归宿,酗酒打架„„这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以《学生手册》学习活动十分有必要。

3.学生手册中有些规定对于广大学生,有非常重要的价值,需要在日后的学习

生活中反复学习、思考以及实践。

4.手册中规定的“大学学生日常行为规范”,这是学校对学生进行日常教育和

日常行为管理的基本依据,是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为,目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为学生,同学们这些现象的体会是很深刻的,因此我们需要更加积极的端正自己的学习态度。

5.关于学生综合素质的测评办法同样是很多同学都很关注的,因为这关系到奖

学金和各种先进荣誉的的评定。广泛接受广大学生的监督,做到公平,公正,公开,使“评优”活动真正达到“鼓励先进,鞭策后进”的目的。

11-9班学习学生手册班会总结 篇9

一.主要目的:学习学生手册

二.活动时间:2011-09-01

三.活动地点:护理学院护理高职(5)11-9班

四.活动安排:让同学们阅读学生手册

五.参加活动人员: 11-9班全体同学

六.活动总结:通过召开本次新生学习《学生手册》的主题班会,有利于我们充分了解到学校的各项规章制度,按规定严格要求自己,不断完善自己,尽快适应大学生活,更好的投入到今后的学习与生活中去,尽量的全面的展现自己的青春年华。在主题班会上,新生们认真听讲,在讨论时间中,同学们纷纷表示,通过今天的班会他们懂得《学生手册》是他们成为一名合格大学生的重要依据,他们必须认真学习,用相应的制度来约束自己,提高自己的综合素质。当然在这次主题班会上,大多班级的班主任和学长们还和新生们强调了上课和晚自习等的一些制度及记律。比如我们艺术0905班,他们提倡全体学生都提前至少5分钟到达指定的地点上课,不逃课,不旷课等。

在公寓管理方面,严格按照学校的规定的作息时间休息,积极配合宿舍卫生检查制度,遵守会客制度,提醒新生们加强安全意识的防范。

员工手册学习总结 篇10

用手册》学习总结

4月19日,我校组织对《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》学习,在这个活动中,我校全体教师的体会颇多,《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》从基本理念、教学、教研常规、管理到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。

一、总体方面

1.《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》修订中在继承以前的教学教研常规管理工作的传统的同时,突出了培养教师的创新精神和实践能力,提出了使教师理解和掌握“基本的管理和方法”,获得“基本的常规管理理念”。在强调发展教师的日常工作的同时也增加了各种要求、细则、职责、考评和方案。

2.提倡教学考研常规管理的多样化模式在《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》得到了统一。《红河州中小学教学教研常规管理工作实用手册》认为:“由于教师生活背景和思考的角度不同,所管理的方法必然是多样化的,所以在此书中对于教师的平时教学、教研常规管理工作对所有的行为中得以一一统一。

二、理解方面

(一)小学教学水平评估方案

在此次学习中对于小学教学水平评估方案的目的任务、基本原则、评做内容、评做办法、组织程序及评做结论各位教师有了全新的认识及很好的统一和应用。

(二)小学教学常规基本要求方面各位教师得到了很高度的统一。

1、备课方面从以前的草草备课改变得更加统一更认真、更钻研,使各位教师的教案更加整洁,条理更加清楚。

2、上课方面各位教师从以前的注重形式改变为现在的应用好课常中的每一分钟,认真有序地组织好每一节课的课堂纪律,闲免了以前的徒劳无功的做法。

3、作业布置与批改方面做得更加科学及和理,注重了每一位学生的提高和每一位学生的发展。

4、在考核学生方面端正了考风,评分方面得到了公平公正。

5、听课、评课方面各位老师也更加统一了。

(三)小学教师说课及评价方案,说课的意义、说课的内容和要求、评价原则、评价内容、评价方法中各位老师也得到了全新的认识和统一。

(四)小学教师学基本功评价方面各位教师也得到了很大的认识和自身的提高。

(五)、在五功基本功的训练上各位教师对普通话的应用很重视了,三笔字也更好了。组织能力也更加了。

这些都是为教师在此次学习中所得到的收获,我相信在以后的工作中各位教师会很好的利用此次学习到的各方面的知识的。

上一篇:市司法局紧扣职能职责 全力推进社会管理创新下一篇:门头店招施工方案