观功夫印象有感（共9篇）
观功夫印象有感 篇1
纪录片<功夫印象>关注的是中国民间传统武术的发展现状。
魏双雁从小喜爱中国武术，又做纪录片多年,一直想拍一部中国武术的片子。自从民间武术走向擂台后,所有的实战表现都出乎了我的想象，觉得很失望,但总觉得自己崇拜多年的功夫不该是这个水平，所以就走出去做了一些调查了解，想亲眼看看，在中国民间到底还有没有功夫高手，中国的传统武术到底还有没有实战价值，中国功夫到底是瑰宝还是想象。
此片是2008年拍摄的,直到2010年才制作完成。中间经过了数次修改。
观《功夫印象》有感
利用春节假期的时间，看了下面的《功夫印象》，一共八集。严格说来，这不是一档正式的节目，而是作者魏双燕作为一个央视导演，一个军旅出生的武术爱好者，在观看乃至参与了国内一系列武术节目之后，不满足于民间传统武术的现状而独辟蹊径采访制作的视频。非常难得的是，作者带着客观的、求真务实的态度，抛开了武术界世俗的人事纷争，一门深入、直指核心地探究起了功夫的真谛。在拍摄期间，作者不隐瞒自己的任何疑问，刨根问底乃至亲身体验，就为了从技击层面了解功夫的真相以及诸多现象背后的本质，虽然由于作者自身的局限还不能穷其究竟，但仍能给观众不少启发，值得一看。比较有趣的是，节目中记录的状况和探讨的概念，有不少我们都似曾相识、如有耳闻，仔细想想，其实都是在养生馆里日常的训练和黄师傅的公开课上发生和探讨的事情，大家也不妨边看边回想一下。
第二集中的徐师傅努力用自己的实践阐述拳的技击含义，他与作者的比划也让我们看到了有没有根劲在实战中效果的差别，即作者所说的腰腿功力，当然徐师傅有的不光是腰腿力，他长期的练功积累和实战经验也是常人不能比拟的，这也是黄师傅常说的功夫最终要靠积累。
第四集第五集中不管是沧州武协的王会长还是棉张拳传人石建义，他们都有一套吃功夫的练法以追求整体的合劲和超常的功力，用来达到千斤打四两的技击效果，也就是视频中所表现出来的脆、好看和“犹如配合”。而当对抗双方功力相当时，要体现出这种“瞬间实力悬殊的对抗”就不得不靠经验技巧。记得黄师傅说过，四两绝对不可能直接去打千斤，所谓的“四两拨千斤”应该是设法将对方的千斤变成四两，然后再打这四两，甚至用自己的千斤打这四两。
第六集中田氏阴阳八卦掌传人田克延老师在继承前辈的基础上，将本门功夫中理论的东西系统地在形式上展现出来，可以说是成功继承武术传统的一个很好案例，所以对武术技艺这类非物质文化遗产的 1
继承，其实都离不开后来者身证的过程，即以自身的亲身实践来验证传统武术博大精深的理论体系，而且也只有在这个基础上，才谈得上真正的继承，这点我们从黄师傅对太极拳的传承发展中，也可以得到相同的启示。
这集片子中反映到，田家在武术的传承上是很严格的，田老师的父亲田逥老先生除了自己儿子外，只有谢守德等六、七个徒弟，但都是有识之士，很好继承了武学传统和严谨治学的态度。田老师在研究武学上秉承了科学的态度，认为很多武术门类都有不错的东西，而且不少东西是大家共通的，只是求得的方法途径不同；而在其教学中，他非常强调理论和实践的紧密结合，在拳术练习中，同他父亲一样，非常强调动作要领的理解把握，即练得明白。相信这些对任何武术的传承发扬，都有借鉴意义。在采访过程中，涉及到田氏武术中类似太极推手的学习环节，田家将其作为拳术检验和技击训练的一种辅助手法，往往由技熟者带新手。作者与田老师体验过程中，想应用在徐世熙老师处学到的手法，但屡不得手，可见拳都是一样，关键看是谁在打，同样的招式外形由不同功力的人打出来，技击效果则完全不同。
片尾韩国学员将学到的阴阳八卦掌功夫应用到自己的搏击教学中，使没有任何搏击基础的人迅速取得冠军头衔，在他尝到中国功夫甜头的同时，却深深为武术在国内的现状而惋惜，这不能不令我们深省 第七集中，作者采访的是意拳（大成拳）这一相对较新的拳种，而现在与意拳相类似的，还有卢氏结构、抟气心法、秦拳等等，这些都不失为现当代人结合最新知识体系对传统武术的有益探索和发展，其对功夫本质的研究认识和对劲力的追求可圈可点，但其作为文化载体，在内容形式上还不如太极拳等传统武术门类来得丰富，所以在当今社会条件下，武术到底要在什么方面对人们的生活产生作用和积极影响，仍是一个值得探讨的问题。但不管怎样，武术作为一种中国的文化符号，在世界范围内已经日益得到重视，虽然其现状堪忧，但武术中时不时流露出的功夫现象仍然能够抓住人们的眼球，所以可贵的往往是正要失去的东西。就像本片第三集中南武当主持游玄德道长所显露的“一触即发”、“隔山打牛”等内家功夫，总是能够吸引世界各地的武术爱好者们前来一探究竟，这其中的原因我想很多接触易太极时间较长的老会员都心领神会，同时也相信不论是游道长还是黄师傅，其功夫现象展示本身无非都是希望更多的人能够通过认识武术这一独特的传统文化载体，从而学习传统文化、汲取精华，让中华文明的开创者们历经数千年积累的智慧财富得以继续发扬光大，开枝散叶，造福人类社会。2
观功夫熊猫有感 篇2
当熊猫阿宝为成为真正的神龙大侠做准备的时候，他的生父——熊猫李山突然到访。与此同时，拥有神秘力量的反派天煞登场，妄图制服所有高手，统治武林。相传在与世隔绝的熊猫村有着对抗天煞的力量，为了拯救苍生，阿宝与父亲踏上了归途，而阿宝的好伙伴悍娇虎、金猴、灵蛇、螳螂则一同拖延天煞，阿宝不仅肩负着成为真正的熊猫大侠的使命，还要让村民美美等新伙伴练就新功夫，继承乌龟大师的遗志，共同抵挡天煞。
经典的剧情，可爱的对白，幽默的语言，有趣的动作，一波三折的剧情，意想不到的意外带给了我一部让我热血沸腾的电影。影片的阿宝让我影象深刻，他有正义感，勇敢。他幽默，天真。他对朋友的感情十分浓厚。
观功夫梦有感 篇3
德瑞帕克刚开始学功夫时，实在是不堪一击，在老韩的严格训练下，他不但改掉了乱扔东西的坏毛病，还练出一身本领。比武大赛中，他好几次被对方打倒，最后腿还受了伤，虽然伤口很痛，但他仍然坚持比赛。不论他胜利或失败，他的行为都已打动了我。其实，只要他尽了全力，我们都要为他高呼：“德瑞帕克你是好样的！”
除了德瑞帕克给我的震憾，电影中还有许多我喜欢的人物。比如美莹，她不但美丽、善良而且小提琴也拉的很好，在小提琴试赛时，她拉了一曲委婉深沉的曲子。还有成龙饰演的老韩，他一身是功夫，可以一人敌过六人，在德瑞帕克受伤时，他就像对待亲人一样为德瑞帕克疗伤。
我想：生活中的挫败并不能摧毁人的意志，苦难的生活不能代表你的未来。德瑞帕克有乱扔外套的毛病，后来在老韩的帮助下，他终于改掉了。德瑞帕克不论酷暑寒冬日日坚持苦练，功夫才得到提高。我却没有他那样的意志，如果拿我和德瑞帕克比，那我就差远了。现实生活中，我常常不听大人的指挥，而且也不那么勤奋，遇到困难得过且过，学习时怨声载道。以后，我要向德瑞帕克学习，学习他的懈而不舍和勤奋，改掉我懒惰和不谦虚的毛病。
我喜欢《功夫梦》，因为从片中我学到了很多做人的道理。
观功夫熊猫有感 篇4
一部《功夫熊猫》以其独特魅力倾倒无数观众，借此影响力，《功夫熊猫2》的票房更以长江后浪推前浪之势压倒前部，巨大的市场潜力已让《功夫熊猫3》呼之欲出，《功夫熊猫》观后感。可见当年《功夫熊猫》一炮打响，的确有其成功之处。仁者见仁，智者见智，且不言影片构思之妙、设计之奇，单以教育的视角来审视故事内容，值得思考和借鉴的地方也有多处。
其实，一旦说破，这些也都是我们耳熟能详的道理，甚至是听得耳朵起茧的话语，只是熊猫以自己的故事再一次证实了这些寻常道理的正确性，正所谓真理都是朴素的。
兴趣是最好的老师。熊猫之所以能从一个其貌不扬的门外汉精进成万人瞩目的神龙大侠，兴趣是最为根本的内驱力。功夫是他的理想，是他在梦中都孜孜以求的东西。他对功夫的热爱，使得他能冲破世俗的羁绊，譬如舍弃可以成为汤面店的唯一继承人在商场上弄潮逐浪的机会;使得他能够忍受别人的冷嘲热讽和捉弄;使得他能够在重重困难面前不言放弃。也正是因为对功夫的热爱，才能让一个看似头脑愚钝的他用心参悟功夫的奥秘，当熊猫使出五溪指法制服残豹的时候，我们在诧异中对他何时学会这一神技而惊呼，但也立刻想起了学艺之初功夫大师用这一招折磨过他。处处留心皆学问，兴趣让熊猫自觉进行“探究性学习”，潜心练功，不露痕迹，而并非全靠老师言传身教，古语即云“师傅领进门，修行在各人”。熊猫兴趣让熊猫时时将所见所闻联系到功夫上，当他面对空空如也的神龙秘笈百思不得其解时，爸爸的面汤秘笈一语惊醒梦中人，他立刻醍醐灌顶般顿悟：秘笈就是没有秘笈，从而完成了作为神龙大侠从心理上必须经历的蜕变，这是境界提升中的一次破茧成蝶。因为兴趣而努力，因为热爱而执着，所以熊猫的成功正如龟大仙所说“世上从来没有意外”.
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于教师而言，我们要善于引导学生培养并强化自己良好的兴趣，并努力使学生从中感受快乐，由此，他们会因自己正确的爱好而自觉地挺进在学习、成长的道路上，力量强劲而持久，同时，老师也就可以避免在说教和命令中疲于奔命，焦头烂额。事实上，许多学习成绩不是很好的学生也并不是对什么也不感兴趣，又有哪个孩子的内心世界不是缤纷美丽的?但因种种原因，我们现实中的教育往往千人一面，思维僵化，追求单一。这就涉及到教育思想中一个经典的做法——因材施教，也是《功夫熊猫》体现的另一人生智慧。当残豹冲破重重防线杀奔而来，和平谷笼罩着死亡的阴影时，平常的教育方式已经不能让熊猫在短时间内成就为神龙大侠，在偶然的机缘中，功夫大师灵光一闪找到了适合熊猫的教育方式。功夫大师发现“吃”可以让熊猫奇迹般地激活潜力，于是他就千方百计为熊猫量身定做了以“吃”为特色的训练模式，适合的就是最好的，最终熊猫神功练成。龟大师和功夫大师可谓有都一双慧眼，是他们慧眼识“英雄”、教“英雄”，才成就了“英雄”，为和平谷的居民带来和平。“不拘一格降人才”,成材的道路很多，当老师的要善于选择适合学生的教育方式、方法，使学生走最适合自己发展的道路，个人认为诸如“最近发展区”等提法其实也可认宗于“因材施教”的教育思想。
观《功夫熊猫2》有感 篇5
篇一：功夫熊猫2的观后感
功夫熊猫2的观后感
〝战胜别人，首先要战胜自己。〞这是自己在《功夫熊猫2》里总结出来的。
这部电影主要是说熊猫阿宝当上“神龙大侠”后，和师傅以及盖世五侠——虎、鹤、螳螂、蛇和猴子——保卫着山谷中宁静的生活。但是，好景不长，阿宝面临着一次新的、更加可怕的挑战，一个大恶人孔雀“沈王爷”创造了一件秘密、强悍的武器，他妄图毁灭功夫、征服中国！当阿宝得知他的阴谋，便和盖世五侠穿越中国，试图阻止他的行为，但是，阿宝将怎样对抗一个能“毁灭功夫”的武器？战斗中，阿宝回忆起了自己的过去，记起了自己的身世，并将它自己那颗浮躁的心静了下来，从而打败了“沈王爷”，又一次做了英雄。
看完电影之后，心中顿时充满了许多的感悟，熊猫阿宝虽然体积大，笨拙，又有一点偷懒，但，他至少有理想，有追求，可有些人呢?虽然有着美丽的外表，庞大的背景，但只知道吃，喝，玩，乐，毫无作用可言。在这里，我想问问大家，连一只熊猫都能做到这样，而人类怎么做不到？？。。。
但在感悟这些的同时，我有学到了很多的道理：人生的一切，都是由自己定的，自己想变成什么样子，就可以变成什么样子，只要静下心来，理解过去，相信自己，人生，完全由自己掌控。
这部电影里，在我看来最令我感动的莫过于影片末尾，阿宝和他的鸭子老爸一起去做饭时的故事情节。因为那部分使我体会到了：虽然熊猫阿宝知道了自己的身世，也知道了他不是鸭子老爸的亲身儿子，只是捡来的，但是他没有去找自己的亲身老爸，而是选择留在鸭子老爸的身边，去报答鸭子老爸对自己的养育之恩。
电影中的一句话让我映入脑海：根本就没有什么秘笈，关键在自己。的确，熊猫并没有依靠秘笈，而是他苦练的成果。生活中干什么事都一样包括学习，只要坚持，努力就能做好。篇二：观《功夫熊猫2》有感
《冼星海》观后感
坪头镇初级中学 曹家豪
指导老师：容海芬
今天我们看了一代音乐伟人《冼星海》的故事。这部电影表现的是冼星海从小就喜欢音乐、爱学习的事迹，塑造了当时那个时代的艰苦和困难。
现行还是疍民，因为皇上不准疍民上学，所以他没有上过学。他们一家人只能以海为地，以船为屋。但是他从小受母亲和爷爷的影响，成为了一个自强不息的人。
他非常热爱音乐，又一次学校里开演唱会，他不能参加，就从家里搬了个梯子去看，结果那晚风大，梯子被风吹倒了，他自己被摔伤了。
冼星海之所以能成功，是因为他对音乐的热爱和不离不弃。从中我明白了，不管做什么事情都要心存希望。
看完《冼星海》后，我明白了一个深刻的道理“坚持就是成功，坚持就是胜利”。只要有坚强的意志和决心，就能战胜一切困难得到最终的胜利。
《功夫熊猫2》观后感
坪头镇初级中学 苏祥
指导老师：容海芬
昨天，学校带领我们去观看了《功夫熊猫2》，这部电影围绕着熊猫阿宝展开，在第一部中，他成为了神龙大侠并且学会了功夫，在这一部电影中，孔雀家族的沈王爷妄想霸占中原，他的父母不得不忍痛割爱，将他赶出家门。于是，强烈的怨念与抱负的念头在他的心中产生，他发誓，在他回来的那一天，将是整个中原的末日。但是，羊仙姑告诉他，如果他在这样下去的话，会有一个黑白相间的勇士将它消灭。
有一天，阿宝住的那个村庄被沈王爷洗劫了，正在在村民绝望时，阿宝就出手救了村庄，因此他收到了村民们的拥戴。然而就在这时，他突然看见那人手臂上的徽章，看到这个徽章，他突然感到自己好象回忆起了什么东西，而且似乎和自己的身世有关。最后，由于他的恍惚，那帮盗贼还是将他击退了。
回到家后，他将这件事告诉了自己的父亲。最后，他从父亲口中得知了自己是被捡来的。这是他的疑惑更深了。没过多久，与他一同练武的人得知京城第一高手被沈王爷的大炮打死，沈王爷的总攻开始了！于是，他们立刻赶往京城，试图摧毁那种武器，于是他们开始了与沈王爷艰苦斗争。
很快，沈王爷又造出了更多的大炮和船，而阿宝也在这是身负重伤，然而这时，他碰到了羊仙姑，在他的帮助下，他回忆起了自己的过去，得知了自己的父母都死于沈王爷的手下，但当他知道了这一切后，他虽然悲痛欲绝，却化悲痛为力量，领悟了师傅所说的将心静下来的玄奥！
看完了这部电影，我感触颇深，比如，只有当一个人的心平静下来的时候，他才能排除杂念，爆发出前所未有的强大力量；在面对挫折时，不要悲伤，而是要以他为动力，登上更高的台阶。
观《亮剑》有感
坪头镇初级中学 王嘉乐 指导老师：容海芬
前段时间电视上放映了《亮剑》这部电视连续剧。很快吸引了各个频道，大家都肯定看过这部电视剧吧！
里面讲述的是一位颇有个性的另类英雄——李云龙。他在团长的位置上上上下下了好几回，然后好不容易才升到了师长、代理军长，最后是我们共和国的少将。
回想起那战火纷飞的艰苦战争岁月，八年抗战，三年解放战争，在中国共产党的带领下，我们英勇的人民子弟兵——八路军、新四军，是我们的正规部队?? 得小鬼子喊爹叫娘！你看他满口脏话，话前一句“他妈的”，话后一句“老子我??”在共产党的军队里，他的这些脏话可以说是个不小的“缺点”了，这个“缺点”也是他性格的一个最大特点。
李云龙打仗特别厉害，虽然没有进过正规的军校学习，但指挥战斗却可以说是百战百胜，他经常违背上级指挥部的命令——你说东，他偏往西，你说右，他却向左??许多人认为他自以为是，违抗命令，自作主张。尽管如此，他每仗都能打赢。李云龙就是这样一个不听指挥的“常胜将军”！这样的指挥官够神的吧？
看完了《亮剑》我不禁有些疑惑，为什么一些“听话”的将军仗却打得很窝囊呢？甚至有时一败涂地。而像李云龙这一类风格怪异，不听命令的将军却能赢得战斗的胜利呢？虽然我不懂得兵法，但是我想：就是因为他们的有主见、有创造性的“古怪性格”，所以用兵就不同常人。死听命令，听死命令，而不会灵机应变，这样的指挥官打仗岂有不败之理？
我们小学生的学习也有相似之处。如有一些同学天天按时到校，老师叫他往东，他不敢往西，叫抄的必定抄，叫写的必定写，可以说是老老实实，一切都照老师的办了，简直就是服从的“机器”，可是到头来呢，这些“老实人”却成绩平平，特别是考试的时候，老是考不出高分来。相反有些纪律松懈，又有迟到毛病，作业不仅马马虎虎，还时常偷工减料，但每次参加竞赛或者是考试，这些平常在老师眼里“不听话的学生”往往是高分能手，成了老师的荣耀，或者是意想不到的“得分宝贝”！
当然做人要做一个诚实的人，做个守纪律的人。但是在学习的过程中，就要做一个像李云龙一样灵活动脑的人。对老师下达的学习要求，要根据自己的实际情况，寻找出适合自己的学习方法，如果一味地、不折不扣地全按老师的“要求”去做，我想学习成绩一定不会好到哪儿去，因为那是书呆子的学习方法。即使现在小学可以，到了初中、高中肯定吃不消。
看《亮剑》我们不仅仅是欣赏战争中的英雄，更要学习英雄机智灵活的精神和富有理智决策的大无畏勇敢精神！篇三：《功夫熊猫2》观后感
《功夫熊猫2》观后感
今天下午，我们在聚会大厅观看了《功夫熊猫2》。
这部影片讲了熊猫阿宝当上“神龙大侠”后，和师傅以及盖世五侠——虎、鹤、螳螂、蛇和猴子——保卫着山谷中宁静的生活。但是，好景不长，阿宝面临着一次新的、更加可怕的挑战，一个大恶人孔雀“沈王爷”创造了一件秘密、强悍的武器，他妄图毁灭功夫、征服中原。当阿宝知道了这个阴谋，和盖世五侠到凤凰城试图阻止他的行为。可是，阿宝遇到了一个能“毁灭功夫”的武器。战斗中，阿宝回忆起了自己的过去，记起了自己的身世，并将它自己那颗浮躁的心静了下来，从而打败了“沈王爷”，又一次做了英雄。
这部影片使我感触很深的有这几点：
一：不在最后关头放弃
在片中的阿宝面对着犀牛前辈的不相信，自己与阿宝的实力。阿宝没有退缩，勇敢地往前冲；面对着99层的楼梯，阿宝没有退缩；面对着自己被一次一次大炮轰出，也没有退缩。连一只熊猫都不会放弃，那我们怎么能放弃呢？面对这一个一个的困难，我们不能往后退，应该努力往前冲，让这些“拦路虎”一个一个倒下！
二：学会感恩
在片中，我一直听到这一句话“我是谁？”开头我也很疑惑：老鸭能生出熊猫吗？到了最后才知道原来阿宝是被捡来的。在阿宝知道自己的身世后，回到家对老鸭说：“我终于知道我是谁的儿子了！”老鸭很激动地说：“谁？”阿宝说：“我是你的儿子呀”。是啊！虽然阿宝不是老鸭亲生的，但是毕竟老鸭养了阿宝十几年。爸妈养育之恩我们是一生都回报不了的。一首歌唱的好“感恩的心，感谢有你??”父母有时的一声责备，一声唠叨这些点点滴滴都是为了我们好。
三：静下心来。
在片中，师傅的最后一招，竟然是静下心来。这一招在本片中起到了重要作用，在最后的还击里，用它打败了一个个飞来的炮弹。我们确实要静下心来，汲取别人的长处，认真想想自己做的不对的地方，急忙改正。
《功夫熊猫2》还教会我许多许多??
观功夫印象有感 篇6
寒假里，我看了一部电影《功夫瑜伽》。这部电影讲了考古学家jack和印度公主及他们的助手去解开印度宝藏之迷，当然，有坏人多方阻挠。最终他们一起发现宝藏是几大箱古书时，坏人们都非常的生气，而jack和印度公主却认为真正的宝藏是用智慧和知识去帮助别人，他们认为这些书很有价值也很有意义。
是啊!真正的宝藏就是古人留下的知识和智慧。有了这样的宝藏，我们不但可以学习知识，用知识武装自己，让自己变得更有深度，而且还可以用自己的知识去帮助别人。
看了这部电影，我要继续努力学习知识，增长自己的智慧，去寻找属于我的宝藏。
观看《功夫熊猫》有感 篇7
今天，爸爸在网上下载了动画电影《功夫熊猫》，我很高兴，一连看了两遍。这只熊猫很胖很可爱，它最大的爱好就是吃东西，它不开心的时候就会吃桃子，有时候厨房里的桌子啊，碗，柜子它也吃，它在和师傅学功夫的时候也会抢包子吃。功夫熊猫最大的梦想就是想成为龙子武士，经过它刻苦的努力最终打败了太郎，成为了一名真正的龙之武士。
人贵在有思想，也苦于有思想。有思想能让自己变得不一般。可当自己不能做成某件事时，很多人会将失败归咎于外在条件吧。他们会说那是意外，可如果细心考虑周到呢?有些人可能又会说这是注定的，可注定又是什么注定的呢?上帝吗，还是玉皇大帝，又是什么注定他们就注定了你呢?他们可能又会说走错了路，投错了门，可谁又走对了呢?人生路上谁不会走进死胡同。而那些人，不管走哪条都会认为错了，因为他们认为自己的道普普通通，并无特别之处......
观看《功夫熊猫》有感作文 篇8
最近热门电视有许多，其中我最喜欢看<<功夫熊猫>>。刚开始在我没看电视之前。我觉得这个电视的名字十分奇特。我的脑海中出现了许多问题:这个熊猫是什么样的?熊猫为什么有功夫?它的功夫从哪儿来的?它的功夫高明吗?......这些问题我用幻想也想不出来。于是，我在星期六上午，打开电脑在网上观看<<功夫熊猫>>。
<<功夫熊猫>>这部电视剧主要讲了: 讲的是一只熊猫叫阿宝,很胖，家里是做面条的，但他很想成为功夫大师。乌龟大师“选秀”时，他坐着鞭炮从天而降。乌龟认定它是传人，虽然他一无是处。它的使命是保护和平谷，打败大龙。他爱吃，所以师傅想出了一个教他武功的绝招----用食物诱惑他。后来，他凭借自己的天赋打败了大龙。这个熊猫虽然大大、胖胖的，不时做出幽默的动作，但是它非常认真，努力的去学师傅教给它的武功，并且很快地掌握了。师傅得徒弟(大龙)因为为了武功秘籍使自己变得越来越坏。
看完这部电视剧，我脑海中的问题全被解决了。我也知道了无论我门做什么都要向阿宝学习。
读《印象笔记留给你的空间》有感 篇9
一、有想法就要行动—购书向作者学习
我从2013年就开始用印象笔记了，但中途断断续续地换过其它的云笔记，现在还在同步用印象笔记和为知笔记。有一天突然发现有一本李参老师的书《印象笔记留给你的空间》，于是毫不犹豫地下单了，很幸运还买到了签名版。一直就是李参老师的铁粉，跟着她分享的博客文章等学习，学习中大多数是跟着做，难免会有一些know-how的东西需要去探究，于是这本书算是很系统地给我答疑的指导手册。
二、打造自己的个人成长系统
2.1《印象笔记留给你的空间》简介
正如邹鑫老师在本书的序言中所说的，这本书不是告诉大家印象笔记怎么用，而是怎样让印象笔记为我所用，满足知识工作者的不同需求；不是讲解的标准用法，而是私人多年使用后的体验和绝招呈现；不仅是知识管理的工具书，更重要的是对个人成长系统，自我提升领域的神器。
本书按照顺序分为六个章节，分别是：
建立思维的秩序
建立信息的秩序
建立个人知识体系
建立个人信息库
建立个人任务管理系统
记录你的人生轨迹。
2.2 打造个人系统的必要性
其实整个章节看下来，作者就是在递进地介绍如何打造个人成长系统。系统是一组相互连接的事物，在一定时间内，以特定的行为模式相互影响，例如人、细胞、分子等。我们每个人的成长过程中，需要有系统来维持或保证自己围绕自己的目标稳定地运行，包括时间管理，任务管理，知识管理等相互联系又相互促进，在你成长的过程中相互影响，管理不好时间，自己制定的目标或分解后的任务就不可能完成，缺乏相应的知识或获取知识的效率低就会影响你达成目标的效率。所以我们要设法去打造自己的系统，用系统来保证自己目标可达成。
高地清风老师给这本书的推荐语： 有效的改变不能靠意志力，而是要靠容器。容器就是当你身处其中，不花力气就能自动改变的神器。
这里的容器就是系统的概念。
邹鑫老师在《小强升职记》中也提到“优秀的人有优秀的系统，普通的人有普通的系统，失败的人没有系统！
所以打造自己的个人成长系统很重要。
2.3 怎样打造个人成长系统
2.3.1 改变你的思维模式
要打造系统首先要改变自己的传统思维，也就是第一章作者强调的建立思维的秩序，有好多时候我认为脑子是用来记忆的，直到接触了GTD后才改变了这种认识，脑子是用来思考，创造灵感以及决策的。那么既然脑子不不来记忆总得找个地方或工具来安放我们的”缓冲“啊。正如第二章作者论述的建立信息的秩序，先把信息分类，不同类别的信息处理的方法不同，但有一个共同点是需要你花时间去记录去整理。
2.3.2 找到自己的关注点，搭建知识体系
在大数据时代，信息明显是过载的，我们每个人的精力是有限的，所以要聚焦，找到你的关注点，将这些关注点进行结构化。也就是像第四章作者说的，建立你的知识体系。没有框架的，没有分层的，没有结构化的知识，用起来特别不爽或你想用的时候根本找不到。结构化就是把你的知识体系中的各个分支都连接起来，只要等你用的时候便于查找即可。各个分支都是由不同的信息组成，所以你最好把自己的信息建立成库统一存放，避免散落多处到用的时候找不到。而什么工具能满足这样的需求呢，网络云笔记基本都能满足，只是关注点不同，作者推荐的印象笔记的优势是标签功能，标签的优势是和你信息的分类互补，相互交叉将你所有的信息编织成网状，结果就是提高你查找信息的效率。
2.3.3缺乏任务管理系统前面都是空谈
我们每天的工作是要利用积累的知识解决问题，或者再具体一点就是完成一项有一项的任务，每个人的角色不同目标不同，任务也就不同。按照时间间隔来划分，有目标或任务，月度目标或任务，周度目标或任务，可见对于一个人来说面临的任务就像收集的信息一样多，如何管理自己的任务也需要系统来保证，正如第五章作者讲的建立自己的任务管理系统。
2.3.4 好习惯是系统稳定运作的必要条件
到此为止你的个人成长系统已经建立起来了，从知识管理，时间管理到任务管理。但怎样让系统发挥更大的作用，还需要一项重要的习惯，那就是第六章作者讲的记录。记录是打造自己个人系统或大数据系统的必要条件。正如凯文凯利在《必然》一书中讲的当生活被附上索引并完全储存在”生活记录"中时，你就能像使用谷歌那样搜索你的生活。我们的生物记忆力十分不稳定，因此任何补偿都有巨大作用。
可见有了系统保证，有了记录的习惯，在我们自己的系统中，将生活转换成数字化记录不成问题，但是读取有意义的数据需要更好的工具—印象笔记。
三、读完本书后我的行动
聚焦关注的领域，收集有用的信息；
完善自己的个人知识体系，增加标准化模板笔记本；
优化自己的标签，如给晨间日记添加当月当天的标签；
记录，不限于文字的记录，可以录音，拍照等；