实操室规章制度

实操室规章制度（通用2篇）

实操室规章制度 篇1

实操室管理制度

为了加强学员的专业技能训练，保证实操室安全、顺利、高效地运转，全校师生使用此间实操室中的任何设备或物品都要须遵守下列制度；

一、课外使用本实操室必须向教务处申请，做好登记工作，约定时间结束没有及时撤离或者没有按规定维护好实操室的，教务处有权取消其借用实操室的资格。

二、实操室中的各种设备，均为公共财产，使用者应本着爱护节省的原则，小心使用，杜绝任何不安全因素，保证设备处于良好的使用状态。

三、使用设备必须先做好设备检查工作。使用前与使用中应认真阅读说明书，严格遵守设备操作规程，发现问题及时向教务处如实反映，不要尝试自己动手修理。

四、不慎损坏设备时，应如实汇报教务处，并认真做好登记，酌情赔偿。

五、实训室的环境卫生与安全由广大的师生共同维持。使用者必须做好该实训室卫生与安全工作。

和嘉兴家政职业培训学校2014年7月23日

实操室规章制度 篇2

电工电子技术是提升整个国民经济的重大技术措施, 现已广泛应用到社会生活的各个领域。电子信息技术专业人才有广泛的社会适应性, 培养该专业的人才的必备条件之一就是电子实操室的建设。我校的实操室主要是为电类专业提供电工、电子技术方面的实操教学。文章就关于电工电子中职学校实操室建设应注意的问题与管理进行了探讨。

2 电工电子中职学校实操室建设应注意的问题

2.1 注意实操项目设计的创新性和实用性

根据专业特点及各类考证要求, 各实操项目应突出动手能力的培养, 并适当地培养学生应用性的意识, 提高学生解决问题的能力。因此在建设实操室时应取消验证性实操项目, 以动手能力为主的应用型、综合性实操项目为主导。如增加功率放大电路、直流稳压电源电路、万用电表电路的焊接, 交通灯控制电路、数字电子钟电路的的制作;日光灯、异地控制、防爆灯具等照明电路的安装;双重互锁、星-角起动、能耗制动等电气控制电路的连接等。

2.2 注意实操软件与硬件的合理配置

学生的实操素质和技能的培养要通过实操教学的各个环节来实现, 而进行具体的操作是其中最重要、最关键的环节, 应该说, 软件实操教学只能是实操教学的补充和完善, 任何形式的仿真都不能代替真正的实践操作。讲解性教学可根据实操教学的类型来选择适当使用软件, 但真正的动手操作是必须的不能取代的。

2.3 注意实操的安全性

电工电子实操室和安全用电有着密切联系, 因此注意人身安全尤为重要。要求实操台应设有内外电压漏电保护、电流型漏电保护、隔离变压器接地、地面铺放绝缘地板胶等措施, 切实有效地保障人身安全。同时, 实操设备、仪表的正常使用与否直接影响教学质量, 如何保证实操室器材的质量, 勿让劣质产品进入实操室, 也是实操室建设中必须要注意的问题。

2.4 注意实操室的人文性

实操台的高度选择应适合人的习惯, 坚持以人为本, 尽量满足实操操作要求。例如可选择高度为1.10-1.20米左右的实操台, 这样就能便于学生听课和做实操, 同时也就便于师生之间的沟通与交流。假如实操台高度过高, 这样就不适合实操室的布局, 同时也遮挡住了师生的视线, 拉开了师生之间的距离, 不便于管理学生。实操台造型应美观大方, 台面光滑平整避免毛刺对学生身体的伤害。

2.5 注意实操耗材的保障

首先, 要依靠学校资金的投入, 为实操室提供充足的常用元器件、耗材, 其次, 某些课程设计, 可以根据相关内容, 在限定额度内一次性采购, 另外可以通过联系废旧用品回收站的渠道, 将一些企业淘汰的设备拆卸归类, 达到“变废为宝”的目的, 有效节约资源。

2.6 注意师资队伍建设

师资队伍的建设与稳定是实操室可持续发展、培养合格优秀人才的重要保障。教师教学水准的高低将直接影响教学质量。一个好的实操教师也应该是一个优秀的理论课教师。而要想成为一名真正优秀的实操教师, 必须具备扎实的理论功底, 才能上好实操课。这就要求实操教师应不断地进行理论知识的学习, 深入了解实操课有关的前沿知识, 保证自己在知识上不落后。实操室在有条件的情况下要对教师进行专职培训和在职学习, 掌握实操课的前沿知识, 这样才能使教学质量不断得到提高, 实操室的功能才能充分发挥出来。

3 电工电子中职学校实操室的管理

3.1 建立完善的规章制度

在实操室的管理工作中, 应根据电工电子实操室的特点, 制定实操室规则和实操室管理制度。采取每个实操室都有专人负责管理, 由负责人承担授课任务和日常的设备、设施维护维修任务, 这样才能保证实操室管理水平的提高, 保证实操室的开出率。

3.2 重视设备的维护、保养。

良好的维护和保养是保证设备正常运行、提高设备使用寿命的有效措施。定期维护和检修设备, 是延长设备使用寿命的重要保证。实操人员对设备的性能等应该做到心中有数, 要定时检测设备, 保证设备经常处于良好的工作状态。使用前要认真检查, 发现问题要及时解决, 并做好检查记录。实操中要按操作规程和实操步骤进行, 以确保实操能够正常进行。实操结束或下班前, 必须切断电源、水源等, 并且关好门窗。同时要保持实操室环境清洁, 不使用设备时, 要盖上设备防尘罩, 同时要注意防潮防震。

3.3 加强实操器材的管理。

对于一个实操科目来说, 实操器材的多少, 直接影响着该科目开设的水平和知识范围;对于整个实操课来说, 关系到能否使学生全面学习到该实操课所要求的内容。实操器材的好坏直接影响着实操科目完成的质量, 如果器材质量较差, 则学生完成实操的质量就较低, 或者完成不了实操。这就要求教师在上课前要及时整理好实操器材, 在上课过程中要严格管理, 要求学生按实操要求进行操作, 尽量避免元器件的损坏, 减少损耗。在课程结束后, 要及时整理、补充所缺的器材, 保证下一次实操课的正常进行。

3.4 加强设备的档案管理和使用管理工作。

实操室的专职人员应对实操室的设备进行登记, 建立档案和设备卡。对新购进的设备要尽快了解其基本性能和操作特点, 掌握其使用方法, 建立原始档案。对有些贵重和精密的设备, 应做到专人保管。建立设备使用记录本, 要求每位实操人员 (包括教师和学生) 严格登记设备使用记录本, 把每次使用的人员、时间、设备的运行情况、实操内容等都完整地记录下来, 以备维护和保养时参考。

结束语

总之, 我们在建设实操室时, 应尽量整合学校现有资源, 把学生推向实践第一线, 注重培养其动手能力, 开阔其专业视野。同时, 加强实操室管理工作, 才能保证实操室功能的充分发挥, 为教学工作提供良好的环境, 培养和提高学生的动手能力。

摘要：作为理工类学校, 我校的电工电子实操室主要是为各电类专业提供专业实操项目, 实操室建设与设备管理的好坏直接影响到实操教学工作的顺利开展。文章从我校情况出发, 就中职学校相关的电工电子实操室建设应注意的问题及相关的管理进行探讨。

关键词：电工电子,中职学校,实操室建设,管理

参考文献

[1]王凤华.电工电子实践全面开放式教学模式[J].电气电子教学学报.2005, 5.[1]王凤华.电工电子实践全面开放式教学模式[J].电气电子教学学报.2005, 5.

[2]黄允千.构建电工电子的新模式[J].实操技术与管理, 2005, 3.[2]黄允千.构建电工电子的新模式[J].实操技术与管理, 2005, 3.