传统商务的优缺点

传统商务的优缺点（共8篇）

传统商务的优缺点 篇1

一、传统教育的优缺点。

优点：（1）有利于教师主导作用的发挥（2）有利于学科知识的系统传授（3）有利于师生之间的情感交流（4）在讲授过程中有利于学生和教师发生灵感、思想相互碰撞，提高学习效率（5）投资成本低，比较经济。

缺点：以教师为中心，以教材为中心，重规范、轻创新，以板书讲授为主，费时、费力、信息容量小，信息显示形式比较单调、呆板。传统教学的缺点包括：

(1)不利于全面提高教师的综合素质。传统教学的手段单一，很少涉及现代化的教学设备，对教师的素质相对要求较低，对全面提高教师的综合素质是不利的。

(2)不利于开阔教师与学生的视野，扩大知识面。传统教学接触不到最先进的教学手段，如：计算机网络、各种音像设备等，因此就会使教师与学生只看到眼前的事物，对外面变化多端的大千世界以及日益更新的知识缺乏了解。

(3)不利于培养学生的自主学习能力，教学形式单一。传统教学以知识传递为主，教师对学生的学习能力、学习方法、价值观的形成关注不够，教师对教学的目标、内容、方法、进程、结果和质量评定都实施严格的控制，教学过于程序化和模式化。

(4)不利于提高教学效率。在传统教学中，很多需要现场演示或需要试验的教学内容无法进行，教师没有办法让学生看到或听到他所需要的东西，教学内容的完整性得不到保证，教师与学生缺乏双向信息交流，教学效率低。

二、多媒体教学的优缺点。

多媒体教学能改善课堂环境,强化教学效果,增加教学信息量。与传统教学方法相比,多媒体教学具有以下优点:(一)丰富题材,有利于激发学生学习的兴趣能使课堂教学生动化、形式新颖化、知识直观化,激发学生学习兴趣,调动其主动学习的积极性。传统的课堂教学形式单一,内容枯燥。多媒体进入课堂后,打破了传统教学模式,实现了教师、计算机、学生三者之间的对话。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点,编制各门课程的教学课件,能充分营造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学的顺利实施提供形象的表达工具。多媒体教学更灵活,学生注意力更集中,教学效果会明显提高。学生也认为,有了多媒体老师的讲课内容更加新颖而充实,他们面对的不只是过去的一块黑板、一支粉笔、一些静态的图片及挂图,而是一个个生动形象、妙趣横生、图文并茂的世界,使学生在视觉和听觉上得到和谐的信号刺激,使大脑获得多种类、多层面的知识信息,充分调动学生的兴趣和积极性。

(二)有效扩充单位时间内信息传递的容量,提高教学效率。在新课程改革中,教学内容增多,而学时却在逐渐压缩。在有限的时间内,既要求教师按时把课程讲完,又要保证学生全面理解,融会贯通,这对教师的教学是极大的考验。使用多媒体缩短了教师板书时间,增加了课堂的容量,同时调动了学生多种感官,使问题化难为易,提高了课堂教学效率。对于图形和程序较多的课程,使用多媒体教学更具优势。

(三)形象直观,有助于突出教学重点,化解难点。

在传统课堂中,教师语言表达能力再强、肢体语言再丰富,也难以表现一些抽象和具有共性的知识内容,而这些知识内容又往往是一节课的重点和难点。利用多媒体开展教学便可以轻松解决问题,达到突出重点、突破难点的目的。比如,在/数据结构0这门课程的教学中,如果使用常规的教学方法进行教学,需要在黑板上画多个图形,写多个算法,不但耗费大量的宝贵时间,也影响教学进度和教学效果,如果借助计算机开展教学,既形象,又生动直观,不但能提高教学效率,而且会收到极好的教学效果。(四)多媒体教学促进了教育资源共享互联网的高速发展,为信息共享提供了便利条件。

随着教育网站的建立,很多电子图书、数字期刊、CAI课件、教学成果、教学经验都逐步成为共享的教育资源,一个新的教学成果、教学方法通过互联网的传播,会为广大教师的知识体系注入新鲜成份。很多成形的课件、电子文档、图片、框图等可供教师备课参考,这样既节省了人力物力,也节省了教师备课时间。由于所有的教学信息以文件的形式存放,可以随时回放和重播,并且关键点明显,重点、难点突出,所以有利于帮助学生回忆教师的授课过程,加深对知识点的理解。

(五)多媒体教学可使教学环境清新、优雅

多媒体教学大大减少了粉笔的使用,使得整个教室干净、无尘,这不仅保护了教室的环境,也有利于教师和学生的健康,减少教师职业病的产生,体现了对广大教师的人文关怀。

（六）运用多媒体教学，提高学生的想象能力，培养学生的思维能力

多媒体课件不仅能帮助学生理解、记忆信息技术知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力；教会学生通过分析、综合、概括、判断、推理，培养学生思维能力和信息技术素养。在多媒体教学中，它可帮助学生形成正确的、全面的动手动脑本领。利用多媒体的动画模拟、过程演示，使静止图成为动态图，从中观察到整个变化过程，学生边观察、边思考讨论，从而培养学生的观察能力、想象能力、综合分析能力和解决问题的能力，形成正确的信息技术有关概念，促进思维向纵深发展，使信息技术素养也有了很大的提高。

（七）运用多媒体教学，提高学生自主探究的水平和学习的成功感。

运用多媒体网络将多姿多彩的课外知识引进入课堂，使学生的视野拓宽了，教学内容丰富了，学生学到了很多书本上学不到的知识，提高了教学质量，多媒体网络为学生提供了更为广阔的自主活动空间和时间。学生在主动探索未知空间，独立地发现问题，丰富自己的知识的过程中，对教师的依赖性相对减少，逐渐形成正确的阅读、分析、运用的能力，也经常使学生感受到成功的喜悦。

多媒体教学的缺点：

(一)课堂教学容易主次不分。

一部分教师为了迎合学生的兴趣,多媒体课件常常一味追求表面上的新颖、动感,过多运用强烈的色彩、图片和动画,旨在体现内容的丰富、功能的强大、表现手法的不凡,使得学生上课时把更多的注意力集中到多媒体课件的形式上,而忽略了对教学内容的学习和记忆。学生们面对声像俱佳的课件都很兴奋,可实际效果却不尽人意。因为界面虽然刺激了学生的感观,但却显得主次不分、喧宾夺主,有的画面甚至成为影响教学的累赘。

(二)课件制作不规范,影响教学效果

教学课件充分体现了教师的个人意志和喜好,没有统一的规范。有时同一个页面中使用的字体过多、颜色过多,教师本意是突出强调重点内容,但由于学生看得眼花缭乱,所以会严重影响教学效果。当教师在同一个页面里使用的文字过多时,字体就会过小,学生看起来就会吃力,再加上多媒体教室里光线暗,时间长了,学生就会倦怠,既影响学习效果,还可能导致学生视力下降。

(三)教师过分依赖多媒体课件

长期使用多媒体授课的教师,如果遇到突然停电、硬件设备发生故障等意外情况时,会显得手足无措,影响正常的教学。

(四)教师和学生之间缺乏情感互动

教师在教学活动中起主导作用,学生是认知活动的主体。课堂教学的过程本身就是教师与学生间的相互交流、相互影响,从而形成一种有助于认知活动开展的过程。教师讲解、板书的过程实际上是学生灵感、思想相互碰撞和形成的过程,而多媒体教学往往忽视了学生思想的形成过程。学生感受教师的思想不深。多媒体教学虽然有许多优点,但缺少情感的互动,过分依赖电脑,只会阻碍师生间的感情交流。另外,一味增加授课内容,速度过快,导致学生难以消化,丰富生动的多媒体教学变成了大屏幕教材,学生只能转动眼球跟着屏幕走,却没有时间去思考和记录课堂笔记,导致学生丧失了思维的主动性。

(五)教师教学才能的发挥受限 多媒体教学在某种程度上限制了教师肢体语言的使用,埋没了教师的个性和特长。教师的应变能力以及临场发挥能力、对教材处理的深度、广度以及板书设计等都难以体现。有些教师如果不用多媒体授课可能教学效果很好,而采用多媒体教学后,由于受微机操作水平和课件制作水平的限制,会变得缩手缩脚,无法施展教学才能,使教学效果受到影响。课堂上有时教师会有突发而至的灵感，这些灵感往往是教学艺术的精华，是课堂教学中的闪亮点，但因受制于课件，不能临场发挥，埋没了教师的个性和特长，降低了学生对部分知识的理解和巩固。

(六)人为因素会影响多媒体设备使用寿命

目前,各高校都配备了相当数量的多媒体教室及设备,但是如果教师不负责任,不按规程操作,会导致多媒体设备使用寿命缩短,影响正常的教学秩序,给教师教学带来不便。

(七)资源利用不合理

有的学校由于教室紧张,有时会将多媒体教室作为普通教室使用。这样,大量的粉笔灰尘也会影响投影机等多媒体设备的寿命。另外,为了防止设备丢失、损坏,多媒体教室没课时是关闭的,于是学生少了许多可以上自习的场所,造成资源浪费。

（八）教师优美的、富有个性的板书，直接影响到学生的书写和审美，这是多媒体教学所无法比拟的。

（九）多媒体课件中的内容是程序化的，定型的，一旦制作完成，在课堂上就难以更改。而课堂教学是动态的不是静态的，它需要教师根据学生的学习状况相机调整教学策略和方法，做到因材施教。但是，教师课前制作的课件，并不可能完全预测到课堂上出现的情况，教师的教学设计往往与实际教学过程并不完全吻合。另外，不同的班级就应有不同的教学方法，也就是说同一课件不可能符合不同班级的学生。在这方面，传统教学的优势是多媒体教学所无法企及的。

三、传统教学与多媒体教学的比较

传统商务的优缺点 篇2

一、传统教学的优点

(一 ) 教学方式上

传统教学注重系统地教授科学知识, 有助于培养学生的逻辑思维, 循序渐进的学习方式, 也使学生能很快理解教材上的知识。在这种教学方式下, 教师能很好地掌控课堂, 便于教师实施、组织整个教学过程;有助于学生精力集中, 产生共同的想法, 引起共鸣, 增进师生感情, 有助于感情交流和沟通。

(二 ) 教学形式

教师在讲台上授课, 与学生面对面, 这种方式有助于情感交流, 也能直接感受到学生的喜怒哀乐。除此之外, 教师边讲内容边写板书, 学生也随着边听边记, 引导学生的注意力在教学过程中, 教师对所学知识的重点及难点能进行有针对性的反馈, 并提出一系列相关问题, 帮助学生理解, 这有助于调动学生学习积极性, 培养学生的学习兴趣。

(三 ) 教学方法

传统教学方法一般有:讲授法、演示法、指导法、课外辅导法、布置家庭作业法等。其中讲授法是我们最常用的方法。这种教学方法是我们无数先辈经过几千年的锤炼和改造流传下来的, 它经过不断筛选、淘汰, 最终才被人们认识和利用的有效教学方法。在传统教学方法中, 讲授法是主体, 布置作业和课外辅导等是作为辅助地位存在的, 这些主次方式融合在一起, 便于学生记忆和理解教学内容。而且, 传统教学方法最大的优点在于其循序渐进、深入浅出, 这样有利于教师有效地掌握教学进度, 促进学生综合素质的提高。

二、传统教学方式的不足

(一 ) 教学目标

达到教学目标, 完成教科书中要求的内容, 这是课堂教学中的核心部分。对于新教师来说, 只要能讲清知识即可;对于经验丰富的老教师来讲, 就得在达到教学知识的基础上再发展一些相关知识, 就是我们通常说的拓展知识面。再有其他的教学任务, 则是可有可无的, 没有真正被重视起来。例如学生工作、学生对知识的掌握程度等。

(二 ) 教学过程

在上每堂课之前, 教师已经按教师用书和教材上的 内容安排 好了这节 课的主要 内容, 也就是我们俗称的“教案”。上课后, 教师和学生都是 按着教案 设定好的 按部就班 地走。教案是按着教材里所讲的逻辑和顺序, 并适当设计一系列想过的问题或练习; 在教师的思路里, 这问题和答案都是既定的, 教师设计的每个问题, 都是为了引出正确答案。然后教师就按着顺序解读教案, 教案就是剧本, 教师是主演, 而学生就可以作为配角出现在剧情中; 他们的任务就是配合主角按着剧本演好每一场戏, 而剧中的台词是早就拟好的, 是不能更改的。

最可悲的是, 由于这种长时间的编排模式, 学生已经忘了或者丧失了修改台词的能力, 他们心中也认为这一切都是事先安排好的, 他们只要按照步骤进行就可以了。在这个过程中, 教师最愿意看到的就是学生按照教案中的正确答案回答问题, 若学生没有答出规定的正确答案, 则教师要继续努力将学生向正确答案方向引导, 直至学生了解为止。

(三 ) 教学方式

“师者, 传道授业解惑也。”在传统教学课程中, 只注重传授知识, 而不注重创新能力的发展。在传统的教学课堂中, 我们的模式基本是一致的“传递———接受”。这种教育模式下的学生, 都有同一种思维方式, 都有同一种逻辑方法, 大家注重了统一性, 却忽略了创新性。

在传统教学课堂上, 学生主要的任务是把教材里的内容学好, 教师的主要任务是把教材里的内容通顺地说下来, 所以就形成了现在的教学方式——填鸭式、注入式、满堂灌。在这种教学方式下, 我们只研究如何“教”, 却从未研究学生如何“学”;课堂上完全以教师为主导, 忽视学生的主动性; 这种教育方式太保守、太封闭, 无利于现代科学教育的发展。

三、新时代下传统教学方式的危机

传统课堂教学方式比较单一。在课堂上, 通常教师总是讲解和论证一个观点, 直到让学生了解为止。而教师很少让学生自己发现并提出问题, 更很少让学生自己独立地来论证一个观点。长此以往, 学生对教师、对课堂产生了一种强烈的依赖性, 不爱自己动手动脑, 只是一味地等着接受。教师对学生往往一刀切, 却忘了每个学生的能力是不同的。

在科技技术如此发达的时代, 我们需要的不仅是逻辑性极强的人才, 更需要创新型人才。我们如何培养创新型人才, 归根结底还得需要教育改革, 将几千年的传统教学方式依据现代社会的要求作出适应性调整, 以求培养出国际顶尖级人才。

四、改革下诞生的教学———新课改

(一 ) 新课程下教材的改变

以前, 我们用的教材是依传统教学编撰、主要以讲解知识为主的教材。这种教材文字多、图片少、习题多, 学生看了会感到枯燥无味。现在, 我们采用了新编的教材, 在新教材中, 文字性的东西少了许多, 只介绍一些基础的知识, 却增添了许多图画内容, 旨在调动学生学习的积极性, 扩大学生的想象空间, 学生要想追求自己感兴趣的东西, 必须自己想办法去探索。

(二) 新课改下教学方式的改变

新课改下的教学方式摒弃了“满堂灌、填鸭式”, 现在的教学提倡互助合作。形式上以小组合作学习为主, 要求教师实施启发式的教学模式, 让学生用自己的思维方式独立思考问题, 课堂上要预留一大部分时间让学生用来做些动手、动脑的活动, 并且要积极鼓励学生参加课堂讨论, 充分发挥学生的创造性思维, 让学生成为课堂的主导, 参与课堂活动的全过程。

(三 ) 新课改下的课堂教学要求

新教改下的课堂教学要求就是寻求课堂最大有效性, 要求教师和学生充分配合 , 将45分钟的时间合理利用 , 将时间有效性发挥到极致, 减少学生课下作业量, 让大部分学习知识、巩固知识的事情都在课上完成。在整个课堂教学活动中, 都由师生共同参与完成, 培养学生自己创造、自我发挥的能力, 从而牢固掌握知识。

在新课改下的教学课堂中, 教师变成了“导演”, 学生变成了“演员”, 在“演戏”的过程中, 学生除了可以按照教师编排的“剧本”来完成, 也可以在现有剧情的基础上融合自己的想法, 添加自己的理解, 将每一个“情节”都表演得精彩到位。

传统教学 下的学生 都失去了 自己的个性, 失去了创新能力, 没有自己的思想, 只有服从。因此, 新课改应运而生了。新课改要求先从课堂教学上改革, 从原来的填鸭式逐渐向小组合作学习、由学生来主导的课堂教学方式转变, 最大地提高课堂效益。

要提高课堂有效性, 教师和学生的理念都应该改变;教师改变以前机械性的教授, 学生改变思维方式, 不再是教师主导课堂, 而是学生从课上到课下主动参与学习全过程, 教师只起到导学、助学和促学的作用。

五、新课改与时代相接轨

新课改是应社会时代而生的一种新的教学理念。新课程标准要求, 教师要全面了解学生的学习兴趣所在, 并使用积极的方式激发和调动其学习兴趣。在教学过程中, 我们不仅要关心学生的考试成绩, 更要注重学生的学习过程和学习兴趣。还要多设立各种有益于学生创新活动的奖励, 比如:辩论奖、发现问题奖、探究实验奖等等; 还可以定期开展学生座谈会, 将自己这一段时间的研究成果展示给其他同学, 并认真听取别人的意见, 以备会后完善研究成果。这样, 可以提高教学效率, 集思广益, 举一反三, 充分发挥小组合作精神。

传统商务的优缺点 篇3

【摘要】传统板书教学在实施过程中有消耗成本较大，教学手段较为单一的缺点，电子教学因在实际操作过程中有着方便快捷、可视性强等诸多优势。所以电子教学方式来和传统教学相结合，已成为现代化教学发展的必然趋势。本文就实际情况，将两者进行比较分析，指出各自的优点和缺点所在，并提出相关建议。

【关键词】电子教学 板书教学 优缺点

传统板书教学是利用教师本人的课堂语言，借助教科书，板书等媒介为手段，实现面对面的教学方式。而电子教学，则是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，以图片，视频，音频为一体，增加师生互动，更加形像生动的进行知识的讲授，教师与学生共同参与教学全过程，达到最优化的教学效果。

一、传统教学的特点

（一）传统教学有利于青年教师的成长

传统教学对教师的基本素质要求较高，其中包括教师的专业知识水平、语言组织能力和教学方法等多方面的基本素质，这就在客观上促进了青年教师要在这几方面上多下功夫，完善自身专业的知识结构，积极探索行之有效的教学方法，将之融会贯通后，采用学生较容易加收的方法向其传授知识。这不仅巩固了青年教师的专业知识，也锻炼了教师的书写、语言和应变能力。

（二）传统教学过程中教师可控性强

传统教学因有较强的主观性，在很大程度上有利于教师对教学情况的把握，因学生个体的基础参差不齐，每个人的接受能力不同，教师可以随时根据实际情况做出相应的调整。在施教的过程中，更容易增进师生之间的双向交流，来完成各个重要环节。

二、传统教学的不足之处

（一）传统教学形式单调，影响学生创新性思维的形成

传统教学因在教学过程中时间、地点的固定性，教师就必须在规定的时间内完成教学内容，忽视了对学生创新思维的培养。在这个过程中，黑板是教学的主要媒介，但黑板白字很难在视觉上刺激到学生，反而会让学生感觉到视觉疲劳，即使是在听觉上，自始至终也是一个老师的声音，这很有可能让学生觉得授课过程枯燥无味，对于知识的接收都处于被动状态，从而影响了创新型思维的形成。

（二）传统教学备课工作繁琐，授课更为劳累

传统教学会造成教师工作量大，教师在备课过程中，因教学知识更新速度较快，各类教科书籍层出不穷，教师不仅需要去查阅大量的教学资料，而且需要设计好授课过程每一个环节，这就造成了在教学成本上的时间成本的增加，不仅如此，在授课期间，教师不仅需要口头授课，还需要手写大量的板书，也造成了教师在生理上的劳累。

（三）传统教学在一定程度上影响教学效果的发挥

在传统教学中，黑板扮演了重要的角色，也是教师向学生传授知识的主要载体，但在一节课四十分钟内所传授的知识却是十分有限的。若是加之其他因素，比如后排学生看不清字体，也会影响到授课质量。

三、电子教学的缺点

（一）不利于教师的全面发展

虽然电子教学有着诸多优势，但有得必有失。随着教师的电子教学技术日益完善，有可能造成板书教学和绘图能力的生疏，而互联网上又有着众多已成体系的教学课件的免费共享，教师很可能在授课过程中直接拿来用。如果再有以外情况发生，比如电脑故障，停电等情况，就会造成无从下手的可能。

（二）不利于学生对知识的理解和消化

利用电子教学，由于课件都已成体系，一张幻灯片可能一晃而过，不像传统教学中板书的运用一样有过渡的时间，这就很有可能造成信息量大、講课速度又太快这一问题，从而导致学生没有思考的时间，更不能充分的消化掉所学知识。加之学生的底子各有不同，但基础较弱的学生缺难以理解。

（三）可能造成师生之间互动环节的丢失

互动环节是授课过程中的重要环节，可以明显的反映出授课质量、学生掌握情况和课堂氛围等重要因素。教师在把握信息量大、速度快的课件的同时，很有可能为了完成课件的完整性而造成重点不突出这样的情况。而学生也无法及时的跟进教学进度，甚至有可能被电子教学中的动画图片和视频文件所吸引，分散了注意力。

四、电子教学的优势

（一）电子教学可有效的提高教学效率

教师可以在授课前将授课内容、教学大纲和本节重点做成电子课件，这不仅大大的节约了教师板书的时间，同时也能更清晰明了的给学生展示图像、视频，可以在短时间内增加授课信息量。不仅如此，教师还可利用丰富的网络资源，完善自己的课件，给课堂增添活跃的气氛，充分调动起学生的积极性。

（二）电子教学具有鲜明的时代特征

自21世纪起，人类就已经进入了电子信息时代，从这个角度看，电子教学很好的迎合了时代发展的需要，从教师的层面看，该教学方式在搜集资料过程中有着种类丰富、渠道众多容量较大等优势，这就在客观上培养了教师搜集信息的能力，从学生层面来看，色彩丰富、各科知识互相交叉，多层次全方位的授课方式也更容易拓展学生的事业，丰富学生课外的知识量。

（三）电子教学有助于丰富教师的教学手段

电子教学技术并不是几天之内就可以掌握并且完善的，在这个过程中，教师需要完成从传统板书教学到电子教学的逐步转变，甚至是交叉替换的教学方式。这就在一定程度上丰富了教师的教学手段。

总之，电子教学和传统板书教学在施教过程中有着各自的优点和缺点，电子教学并不能完全代替传统板书教学，传统板书教学中存在的问题在电子教学的方式上也可以得到弥补，我们应该通过电子教学中优点的一面，比如借助图片和视频来增强教学的趣味性，来丰富课堂内容。同时，也不能把传统板书教学中的精华遗弃，比如教师的绘图能力、板书能力，而是应该讲两者有机的结合，互相吸取对方的精华所在，以共同打造高品质的课堂质量。

【参考文献】

[1]刘树安.传统教学与多媒体教学的比较分析[J].辽宁教育行政学院学报，2003年第9期.

传统商务的优缺点 篇4

这篇文章是针对目前电子商务网络营销快速发展中，层出不穷推广方法的一个总结和讨论，以电子商务网络营销宏观概念结合微观操作的方式总结和分析，为研究电子商务网络营销系列文章之一。

电子商务企业在今天可谓蓬勃发展，大量传统行业的企业，看到了vancl、京东的成功都摩拳擦掌、跃跃欲试，想复制或者超越这样的奇迹。但是，其中不乏丝毫不懂电子商务网络营销、或者虽然懂但确过于急功近利，妄想短期成功的企业，他们往往花了很多钱，确没有见到很好的效果。土狼网的观点是：要想做好电子商务网络营销不难，只要理清思路，问题都会迎刃而解。今天，就来谈谈电子商务网络营销的几类常用方法优缺点，期望能帮助想良好发展的电子商务企业整理一些头绪。

首先，要郑重提醒一点：所有可持续的良性商业的立足点是——是老客户回头率、重复购买率、客户终身价值（注：回头客以及老客户的口碑是销售额和利润持续增加的保障），今天的电子商务网络营销更多的是谈推广的初期准备和推广的过程，但如何建立和发展客户的终身价值，是同样重要的，切记切记！我会在以后的系列文章中探讨相关话题。如果你一切的思路和行动都是围绕客户终身价值而展开的，那你已经成功了一半。（土狼网提醒：不明白这句话的含义的朋友，可以在百度百科里先了解‘什么是客户终身价值’：）

好了，咱们开始正题：要完成一次商品的线上购买，至少需要这样一些充分并且必要的条件，缺一不可：

【A】该网民对你的商品有足够的兴趣和需求;

【B】你的网站在该网民心目中有一定名气;——你会在没听说的网站上填写个人资料，买东西吗？

【C】该网民有线上支付手段或货到付款的线上购物经验;

【D】你的商品性价比足够高，足够吸引该网民掏钱;——再好的东西，比同类商品贵20%，很难有人买单，除非你是独家或首家。

【E】购物的过程和体验足够好;——这是废话，不过确实很重要基本上，满足了以上几点，一次线上销售就有了90%的成功可能性了。

以上几点中，A、B是外功、硬功，要看你是否能精准的投放，是否能有效的在目标用户心目中建立品牌。一旦操作不好，就会造成巨大的浪费，如果预算不充足还会造成后期供血不足，影响整体计划的实施。因此，这2步是不允许失败的，必须要有科学的布局、充分的投入，才能产生预期效果。

在互联网上流行和实用的电子商务网络营销推广手段，无外乎有几种思路，我们来看看它们的优缺点：

【1】传统新闻门户轰炸——缺点：成本高、难以持续 优点：覆盖广、精准度差

【2】行业垂直门户硬砸——缺点：成本高、难以持续 优点：精准度高、覆盖中等

【3】投放大量搜索竞价广告——缺点：成本高、竞争密集、买家对比和选择多、维护和管理复杂 优点：精准、符合网民及时需求

【4】利用联盟网站投放长尾点击广告——缺点：作弊严重，量起不来 优点：成本低、覆盖较广

【5】利用网站联盟投放长尾CPS广告——缺点：很少有网站愿意接受，覆盖速度和广度受限制。优点：成本可控

【6】投放访客找回广告——缺点：不会向搜索竞价一样在很短期内见到效果，一般要在2周以上才能逐步体现价值，有点类似搜索引擎优化，需要些时间才能看到价值。优点：对于低成本品牌建设、锁定目标消费者提升销售转化率和销量有明显效果。‘访客找回’这个名词对国内企业来说应该非常新，但在国外已经非常普及了，而且国外的大部分门

户和媒体也都支持访客找回的广告逻辑，为广告主提供了非常好的ROI回报，由于国内一流媒体的强势地位，除了硬广和CPM收费方法外，始终拒绝提供更优质、更合理的广告收费方法;而二流媒体又缺乏足够的能力和意识提供访客找回广告服务，因此访客找回广告一直没有在国内兴起。（关于访客找回的基本逻辑，是这样的：企业花了大量钱从线上或线下把消费者带到自己的网站，但是98%的访客来到网站后，没有产生注册、咨询或购买，就离开了。如果能够专门针对这部分人群，在不同的时间和网站，进行第二、第三、第四、第N次追踪投放广告，不断提醒他们、并对这些来访过的人进行专门的促销（区别于网站常规的销售定价），就有机会带来好的销售转换

因为这些访客对您的产品已经表现出了极大的兴趣，是企业的真正潜在客户！当然在品牌建设方面，它的最大作用是：轻松的、极低成本的让你的目标客户认为你很有品牌，因为你的潜在客户会在不同网络媒体上经常看到你的广告！我们在前面提过：只有网民认为你的网站是有品牌的，才会有信任感，才会提交他的个人隐私信息，才会有机会购买你的商品。

【7】自己建立广告联盟——缺点：技术、管理、推广、结算事情繁多，且初期投入不会立即看到效果，不适合项目早期使用，也不适合中小规模的电子商务企业使用。优点：如果有很强、很强、很强、„的实力，可以通过联盟营销方式，控制营销成本。

【8】进行社区口碑、病毒传播——优点：成本中等、传播速度较快。缺点：一旦被竞争对手发现并在社区中攻击，反而很难收场;运气不好，还会被道德水平低的口碑公司拿捏住，让你不断往里面扔钱。土狼网的观点是：真金子总会发光，在互联网上，只要你做好了产品和服务，再提供给网民好用的传播方法和适当利益的刺激，必然会有很好的传播结果，这才是最好的口碑营销，而且最终成本也是最低的。前端过多人为包装的病毒营销是有可能造成爆炸效果，但是也是有较大的危险系数的，即使操作也要谨慎小心。

【9】进驻淘宝商城——优点：可以快速聚集较大流量，快速解决网店的布局、销售、管理等对大多数企业来说很陌生的难题 缺点：对中小企业来说，如果你没有品牌，流量大了不见得销量也大;对品牌企业来说，随着淘宝商城的商家数量越来越多，你的流量势必下降或者分流，最终你不得不向淘宝支付昂贵的推广费用，不仅销量下滑，利润也会受影响。土狼网的观点是：企业要想做好电子商务，必须建立自己的独立网店，否则最终受伤的是自己。这在国外已经有先例了，国外最大的玩具企业玩具反斗城，开始和亚马逊合作开始在网上卖玩具，帮助亚马逊培养了大量在上面买玩具的网友，更吸引了很多能够提供更便宜玩具的企业，而自己每年数亿美金的合作费用，确入不敷出，不得不与亚马逊打官司，要求亚马逊赔偿7.5亿美金，并最终开通了独立网店。在国外有严谨的商业法律保护，但在国内商业环境下，恐怕只能自咽苦果了。

前面提到的几点线上购买的必要条件中D、E都是内功，只要在网站设计、布局、产品研发等方面管理和把握好，就可以了，是属于可控因素。聪明的管理者，可以完全照搬现在成功的领先企业的每一个页面元素，先采取跟随战术，避免出岔子，也降低了设计的成本，等企业的业务走顺了，再创新，这样可以把精力更加聚焦在产品的开发和用户的需求上，毕静在当今的中国，无论领先的企业有多么强大，也不足以垄断所有的买家。

上面总结的电子商务网络营销推广手段，不同的电子商务企业可以参考其自身的情况，在不同阶段使用不同的方法，文中提到的第6条-访客找回广告，目前在中国已经有广告服务商，已经服务了很多知名企业，效果不错，现在是开始阶段，收费也非常便宜，在网络上搜索“访客找回”就能找到，到首页点‘开始投放广告’。这里有一个优惠码（14666q6mbpyvs2x），只要使用这个优惠码注册，就可以免费体验3天访客找回广告服务，如果体验后认可这种形式，可以在原有收费基础上减免￥200元开户，开户后还能免费使用1个月的广告。这个优惠码只允许使用100次，相同网站和企业只允许使用1次。如果超过100家企业使用，则自动作废。对这个广告服务感兴趣的朋友，可要手脚快些了，优惠码只有这一个。

电子商务企业在今天可谓蓬勃发展，大量传统行业的企业，看到了vancl、京东的成功都摩拳擦掌、跃跃欲试，想复制或者超越这样的奇迹。但是，其中不乏丝毫不懂电子商务网络营销、或者虽然懂但确过于急功近利，妄想短期成功的企业，他们往往花了很多钱，确没有见到很好的效果。土狼网的观点是：要想做好电子商务网络营销不难，只要理清思路，问题都会迎刃而解。今天，就来谈谈电子商务网络营销的几类常用方法优缺点，期望能帮助想良好发展的电子商务企业整理一些头绪。

首先，要郑重提醒一点：所有可持续的良性商业的立足点是——是老客户回头率、重复购买率、客户终身价值（注：回头客以及老客户的口碑是销售额和利润持续增加的保障），今天的电子商务网络营销更多的是谈推广的初期准备和推广的过程，但如何建

和发展客户的终身价值，是同样重要的，切记切记！我会在以后的系列文章中探讨相关话题。如果你一切的思路和行动都是围绕客户终身价值而展开的，那你已经成功了一半。（土狼网提醒：不明白这句话的含义的朋友，可以在百度百科里先了解‘什么是客户终身价值’：）

好了，咱们开始正题：要完成一次商品的线上购买，至少需要这样一些充分并且必要的条件，缺一不可：

【A】该网民对你的商品有足够的兴趣和需求;

【B】你的网站在该网民心目中有一定名气;——你会在没听说的网站上填写个人资料，买东西吗？

【C】该网民有线上支付手段或货到付款的线上购物经验;

【D】你的商品性价比足够高，足够吸引该网民掏钱;——再好的东西，比同类商品贵20%，很难有人买单，除非你是独家或首家。

【E】购物的过程和体验足够好;——这是废话，不过确实很重要基本上，满足了以上几点，一次线上销售就有了90%的成功可能性了。

以上几点中，A、B是外功、硬功，要看你是否能精准的投放，是否能有效的在目标用户心目中建立品牌。一旦操作不好，就会造成巨大的浪费，如果预算不充足还会造成后期供血不足，影响整体计划的实施。因此，这2步是不允许失败的，必须要有科学的布局、充分的投入，才能产生预期效果。

在互联网上流行和实用的电子商务网络营销推广手段，无外乎有几种思路，我们来看看它们的优缺点：

【1】传统新闻门户轰炸——缺点：成本高、难以持续 优点：覆盖广、精准度差

【2】行业垂直门户硬砸——缺点：成本高、难以持续 优点：精准度高、覆盖中等

【3】投放大量搜索竞价广告——缺点：成本高、竞争密集、买家对比和选择多、维护和管理复杂 优点：精准、符合网民及时需求

【4】利用联盟网站投放长尾点击广告——缺点：作弊严重，量起不来 优点：成本低、覆盖较广

【5】利用网站联盟投放长尾CPS广告——缺点：很少有网站愿意接受，覆盖速度和广度受限制。优点：成本可控

【6】投放访客找回广告——缺点：不会向搜索竞价一样在很短期内见到效果，一般要在2周以上才能逐步体现价值，有点类似搜索引擎优化，需要些时间才能看到价值。优点：对于低成本品牌建设、锁定目标消费者提升销售转化率和销量有明显效果。‘访客找回’这个名词对国内企业来说应该非常新，但在国外已经非常普及了，而且国外的大部分门户和媒体也都支持访客找回的广告逻辑，为广告主提供了非常好的ROI回报，由于国内一流媒体的强势地位，除了硬广和CPM收费方法外，始终拒绝提供更优质、更合理的广告收费方法;而二流媒体又缺乏足够的能力和意识提供访客找回广告服务，因此访客找回广告一直没有在国内兴起。（关于访客找回的基本逻辑，是这样的：企业花了大量钱从线上或线下把消费者带到自己的网站，但是98%的访客来到网站后，没有产生注册、咨询或购买，就离开了。如果能够专门针对这部分人群，在不同的时间和网站，进行第二、第三、第四、第N次追踪投放广告，不断提醒他们、并对这些来访过的人进行专门的促销（区别于网站常规的销售定价），就有机会带来好的销售转换 —— 因为这些访客对您的产品已经表现出了极大的兴趣，是企业的真正潜在客户！当然在品牌建设方面，它的最大作用是：轻松的、极低成本的让你的目标客户认为你很有品牌，因为你的潜在客户会在不同网络媒体上经常看到你的广告！我们在前面提过：只有网民认为你的网站是有品牌的，才会有信任感，才会提交他的个人隐私信息，才会有机会购买你的商品。

【7】自己建立广告联盟——缺点：技术、管理、推广、结算事情繁多，且初期投入不会立即看到效果，不适合项目早期使用，也不适合中小规模的电子商务企业使用。优点：如果有很强、很强、很强、„的实力，可以通过联盟营销方式，控制营销成本。

【8】进行社区口碑、病毒传播——优点：成本中等、传播速度较快。缺点：一旦被竞争对手发现并在社区中攻击，反而很难收场;运气不好，还会被道德水平低的口碑公司拿捏住，让你不断往里面扔钱。土狼网的观点是：真金子总会发光，在互联网上，只要你做好了产品和服务，再提供

网民好用的传播方法和适当利益的刺激，必然会有很好的传播结果，这才是最好的口碑营销，而且最终成本也是最低的。前端过多人为包装的病毒营销是有可能造成爆炸效果，但是也是有较大的危险系数的，即使操作也要谨慎小心。

【9】进驻淘宝商城——优点：可以快速聚集较大流量，快速解决网店的布局、销售、管理等对大多数企业来说很陌生的难题 缺点：对中小企业来说，如果你没有品牌，流量大了不见得销量也大;对品牌企业来说，随着淘宝商城的商家数量越来越多，你的流量势必下降或者分流，最终你不得不向淘宝支付昂贵的推广费用，不仅销量下滑，利润也会受影响。土狼网的观点是：企业要想做好电子商务，必须建立自己的独立网店，否则最终受伤的是自己。这在国外已经有先例了，国外最大的玩具企业玩具反斗城，开始和亚马逊合作开始在网上卖玩具，帮助亚马逊培养了大量在上面买玩具的网友，更吸引了很多能够提供更便宜玩具的企业，而自己每年数亿美金的合作费用，确入不敷出，不得不与亚马逊打官司，要求亚马逊赔偿7.5亿美金，并最终开通了独立网店。在国外有严谨的商业法律保护，但在国内商业环境下，恐怕只能自咽苦果了。

前面提到的几点线上购买的必要条件中D、E都是内功，只要在网站设计、布局、产品研发等方面管理和把握好，就可以了，是属于可控因素。聪明的管理者，可以完全照搬现在成功的领先企业的每一个页面元素，先采取跟随战术，避免出岔子，也降低了设计的成本，等企业的业务走顺了，再创新，这样可以把精力更加聚焦在产品的开发和用户的需求上，毕静在当今的中国，无论领先的企业有多么强大，也不足以垄断所有的买家。

传统企业开展电子商务方式的选择 篇5

传统企业开展电子商务方式的选择

传统企业怎样进军电子商务、做电商的几种做法在前文已经阐述，相信各位已经心理面有数如何做适合自己公司的电商了。只是在方式上可能还有所疑虑，所以今天366ec就和大家分享下传统企业开展电子商务方式的选择问题。

一、传统企业开展电子商务方式的选择

目前电子商务主要分为B2B、B2C和C2C几种。未来电子商务将是B2C的主场，B2B和C2C仅作为客场成为B2C的上游和下游产业。也就是说，B2C是核心链，是正在连接B2B和C2C的链条。

而B2C电子商务又可以分为两种：一种是集群模式，类似于传统行业中的沃尔玛，以当当、卓越为代表；另一种是细分模式，类似于传统行业的国美、苏宁，如麦包包等专业商城及所有的企业网站都属于细分模式B2C。因此，传统企业在进入初期需要选择好自己的方式。

另外，从传统企业介入网络销售渠道的方式来看，主要有两种方式：一种是采取建立独立网上商城系统、平台开店等直销的形式；另外一种是通过渠道商等分销模式开展电子商务业务的。但是，不管是直销还是分销，其电子商务业务最终都是通过官网销售和平台旗舰店两种方式开展，这两种方式具有不同的优势劣势。

二、自建or外包

不管是选择建立网上商城还是平台开店的形式，传统企业都面临着自建或外包的选择。除了这两种方式外，另外还有一些企业是通过收购网络零售网点的形式来开展网络零售业务的。不管是自建还是外包，企业都需要根据自己的实际情况进行权衡。

三、搭建服务体系

四、其他方面的选择

（一）商品策略的选择

对于B2C企业而言，产品的定位、价格、质量、款式、风格等，直接决定企业的发展方向。企业需要重视至少两个层面的问题，一是充分考虑我国网络用户的消费价格接受范围（目前仍以低价为主）；二是严格保证产品质量，维系新老用户对企业产品的信赖。

（二）组织架构的选择

目前的B2C电子商务企业一般有两种：一种是独立的公司，负责整个B2C电子商务全流程的运作；另一种是成立电子商务部门的形式，电子商务部门主管负责B2C网站平台的维护以及各部门协调的工作，而B2C后面的业务运作都分别下方到各业务部门。

适合自己的才是最好的，所以传统企业开展电子商务方式的选择要找到属于自己的道路。

传统商务的优缺点 篇6

腾讯科技讯(雷建平)8月4日消息，国内小宗外贸平台中国制造商(MadeInChina.com)总裁卜凯军做客腾讯微访谈时表示，外贸电子商务利润一般比国内电子商务高10%-20%，个别产品利润可达到100%，参与话题#提问卜凯军#

据了解，中国制造商业务与阿里巴巴速卖通、敦煌网业务类似，主要是为中国中小企业提供拓展海外市场的电子商务平台，自身不做库存和物流，只向平台上的卖家收取3%-5%交易佣金。中国制造商近日获投资人薛蛮子(微博)投资。

中国制造商总裁卜凯军今日谈及外贸电子商务和内贸电子商务区别时表示，短期看，做高附加值的电子商务更赚钱;长期看，做电子商务比传统商务更容易赚钱。外贸电子商务比较国内电子商务，属于高附加值领域，所以，从事外贸电子商务企业比国内电子商务更赚钱。

卜凯军举例说，外贸电商企业通过交易3C电子、箱包鞋类产品平均利润要比国内高出10%到20%，像婚纱等产品更是比国内高出100%以上，甚至一家100人的外贸电商团队一个月利润抵得上当当网一年利润，

国内外贸电商做得成功的有兰亭、大龙网等企业，以当当净利470万美元推算，这些企业一年利润可超5000万美元。不过，这些企业在国内却并不被太多人了解。对此，卜凯军解释说，外贸电子商务企业都是低头赚大钱。

实际上，卜凯军这一观点与中国海外贸易联合会创始人刘智勇一致。此前，刘智勇透露，一件外贸B2C网站上销售定制婚纱国内卖200元，外销能卖200美元，利润可翻六七倍。

于此同时，外贸电子商务的营销成本很低，在国外主要是通过论坛发帖、Facebook、Google关键字搜索来推广外贸商品，比如敦煌网就购 买了数千万的Google关键字搜索广告。与内贸相比，外贸电子商务成本主要集中在物流与人才上，其中物流靠空运，占据15%成本。

传统商务的优缺点 篇7

关键词：电子商务,比较优势,应用模式,企业信息化

一、与传统的商务活动方式相比, 电子商务具有以下几个优势

1.交易虚拟化。运用互联网进行买卖贸易, 买卖双方无论是商谈、还是签约、还是付款等都可以从网上经行, 不需要亲力亲为的去做, 双方的所有交易都通过互联网络的交易平台进行, 就是一个虚拟化的交易市场。贸易的卖家, 通过网络管理机构在互联网上申请属于自己的域名, 并制作包装自己的宣传网页, 在互联网上买卖、销售、宣传。

2.交易成本低。电子商务大幅降低了交易双方的成本。因为相对于电话传真和信件而言距离就是最大的竞争力。距离越远成本就越低, 另外大量时间和无效的工作环节的减少, 也大大降低了投入的成本。二是交易的公司运用网络进行商务活动, 中间取消了中介的环节, 简化的双方的交易环节。三是消费者运用网络开展产品宣传推介, 节省了传统方式的广告费用。四是电子商务实行无纸化办公, 使得贸易文件处理费用几乎为零。五是互联网使交易双方即时提供供需信息方便快捷, 大大节约空间实现零库存生产和零库存销售, 让仓库五用武之地, 让库存成为历史。

3.交易效率高。因为信息部统一了网络贸易中商业报文的标准, 在世界各地公司间的商业文件都可以瞬间完成传递与计算机自动处理, 大量节省了成本和时间。还可以让在最短的时间内完成原料采购、产品生产、需求与销售、银行汇兑、保险、货物托运及申报等重要工作, 并且过程无须人员干预, 既安全又高效。

二、电子商务相较于传统的商务活动有一下三个突出的特性

1.集成性。电子商务是时代发展的一种新兴产物, 据权威人士统计, 我国的产业结构优化重组升级中电子商务是最重要的一个工具和平台。电子商务的快速发展使原来不易实现的服务贸易成为方便实现的贸易对象, 为我国现代服务业发展拓展了空间。电子商务搭建了一个无限大的平台, 让所有产业最大自由度的相互结合, 改写了企业落后的经营模式, 改善了企业的贸易环境, 并且在无限的空间调整优化了有限的资源, 促进了企业产业结构转型升级。

2.协调性。在商务活动中, 协调特别的重要, 它需要雇员和客户, 生产方、供货方以及商务伙伴间的协调。电子商务是迅捷简便的、具有友好界面的用户信息反馈工具, 决策者们能够通过它获得高价值的商业情报、辨别隐藏的商业关系和把握未来的趋势。因而, 他们可以作出更有创造性、更具战略性的决策。

3.公正性。可靠性要求即是能保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝;不可否认要求即是能建立有效的责任机制, 防止实体否认其行为;可控性要求即是能控制使用资源的人或实体的使用方式。在传统的纸面贸易中, 贸易双方通过在交易合同、契约或贸易单据等书面文件上手写签名或印章来鉴别贸易伙伴, 确定合同、契约、单据的可靠性并预防抵赖行为的发生。在EDI普及的情况下, 国际贸易运输不仅仅是传统贸易中单向物流方式的运输, 以信息流为中心, 商务流为主体的国际贸易综合物流。借助互联网整个国际贸易运输过程进行综合管理, 提高每一个环节链的效率和服务水平, 降低库存、联运等综合物流的各环节的成本。

三、与传统的商务活动方式相比, 电子商务在整合资源上有四大优势

1.有效整合社会资源。因为同一个行业中不会所有的企业同时采用电子商务系统, 因此, 使用电子商务的企业在成本上、价格上以及信息获取的速度上, 都会有很大的优势, 与此同时对于传统的经济贸易来说, 它们的运行成本将远远高于电子商务的成本。电子商务降低了成本, 整合了社会人力、财力、物力资源, 改变了市场竞争机制, 调整了资金流动方向。从而让市场更加蓬勃高效的发展。

2.全新时空优势传统的商务是以固定不变的销售地点 (即商店) 和固定不变的销售时间为特征的店铺式销售。互联网上的销售通过以信息库为特征的网上商店进行, 所以它的销售空间随网络体系的延伸而延伸。没有任何地理障碍, 它的零售时间是由消费者即网上用户自己决定。因此, 互联网上的销售相对于传统销售模式具有全新的时空优势, 这种优势可在更大程度上更大范围上满足网上用户的消费需求, 简单说电子商务就是无国界、无地域、无昼夜的全时空现代贸易。

3.沟通更密切, 增强企业竞争力。传统企业模式单一, 电子商务模式更具多样性。互联网时代是信息时代, 年轻人的消费习惯已和以往不同, 淘宝、京东的崛起说明了时代的变迁, 进军电子商务增强了企业的时代竞争力, 有利于企业的技术创新活动与市场进行无缝链接。传统商务中, 用户对于产品的意见和看法一般都只能反馈给最终零售商;而电子商务时代则不同, 网络加速了我们和用户的密切沟通, 用户可以直接将第一线感知告知厂商, 厂商也可深入了解用户心声, 进行改善;并且通过电商还可进行用户调研, 网络营销培训说:知己知彼, 才能最终掌握用户需求, 获得用户青睐和市场。

4.减轻物资的依赖, 相对与传统的贸易方式, 电子商务能在最短的时间、最小的场地、最低的成本的情况下经行生产销售开展业务。借助互联网创办网上企业, 虽然店铺在传统的销售中能给消费者直观的感觉展示, 但是随着时代的发展, 社会节奏加快, 很多消费者更愿意选择网上的购物和买卖, 因为电子商务不仅节省了时间, 而且还会有更多的选择。对于卖家来说, 电子商务使得贸易的起步门槛大大降低, 不再受物质依赖的制约。

四、与传统的商务活动方式相比, 电子商务更能提高效率, 拉近距离

1.提高企业工作作效率。由于电子商务具有虚拟性、全球性、快捷性等特点, 其能够打破传统商业易模式的时刻局限, 将企业产品与业务如同跨国公司扩展到全世界, 为企业顾客提供了直接订购企业产品、技术与服务的个性化途径, 技术与服务信息为企业及时了解顾客需求迅速做出反应, 生产出符合顾客要求的个性化产品、技术与服务, 最大限度地满足企业顾客的需求, 能够最大可能地节约企业扩展成本。

2.可以加深和用户之间的关系, 很多用户因为互联网的实时互动式沟通优势选择了电子商务, 以及没有任何外界因素干扰, 使得产品或服务的消费者更易表达出自己对产品或服务的评价, 使得生产者和消费者的直接交易成为可能, 从而以一种优异高效的方式改变了整个社会经济运行的模式。

参考文献

[1]安云飞.服务业与中国经济增长的潜力[J].经济研究.2011, (12) .

[2]常军.我国生产性服务业与经济发展关系研究[J].人文地理.2010, (2) .

[3]高大海.生产性服务业对经济增长贡献分析?中国统计[J].2010, (5)

[4]顾旺兵.生产性服务业与制造业互动发展.经济学家.2009, (6) .

电子商务对传统会计影响的研究 篇8

【关键词】会计假设;会计主体;电子货币

中图分类号:F830 文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2009)05-0092-01

1 电子商务对会计基本假设的影响

现行财务会计是建立在会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项假设之上的。随着电子商务的到来,原有的会计所依据的社会经济环境发生了巨大变化,会计假设也要发生相应的变化。

1.1 对会计主体假设的影响

进行电子商务活动的“网络公司”作为一种虚拟公司,为了完成某一目标会在短时间内结合形成一个存在于计算机网络的临时结盟体,它没有固定的形态,没有确定的空间范围。这就使得对会计主体认定产生困难,使会计核算的空间范围处于一种模糊状态。如果会计主体不确定,资产、负债、收入、费用等会计要素就没有空间的归属,那么,会计信息使用者就无法理解财务报告所反映的会计信息。因此,我们可以将会计主体看作一个相对的概念,以确定“网络公司”“虚”的会计主体:计算机网络上各独立法人企业组成的临时结盟体。

1.2 对持续经营假设的影响

在电子商务时代,“网络公司”只是一个临时结盟体,在完成目标后可能立即解散,持续经营假设将不再适用。同时,会计核算否定了持续经营假设,我们就要借鉴破产清算会计中的破产清算及破产清算期间假设,并在此基础上研究公允价值、收付实现制等确认、计量基础的理论与实践意义,这样才有利于加强对“网上实体”的风险管理。

1.3 对会计分期假设的影响

在电子商务时代,会计分期假设将会完全被否定:第一,由于计算机网络的使用,网络上的一笔交易可在瞬间完成。第二,在电子商务时代,由于财务报告采用实时报告系统,任何时候,会计信息使用者都可以从网络上获得最新的财务报告,而不必等到一个会计期间结束由报告企业编制财务报告后才得到。在这种财务报告模式下,根本不需要对会计期间进行划分。

1.4 对货币计量假设的影响

货币计量假设包括币值不变(一致性)假设和记账本位币(惟一性)假设。一方面,“媒体空间”的无限扩展性,使得国际间资本流动加快,资本决策可在瞬间完成,从而加剧了会计主体所面临的货币风险,也冲击了币值不变(一致性)假设;另一方面,“网上银行”的兴起,“电子货币”的出现,则强化了记账本位币(惟一性)假设,使得货币真正成为观念的产物。这样,货币计量假设可能会被人们扬弃,最终形成电子购买力单位计量假设。

2 电子商务对会计核算形式的影响

迅速发展的电子商务在改变人们日常生活模式的同时,也使会计组织、工作方式以及会计人员的职能发生变化。具体表现为网上 使资金结算效率提高,会计信息的交流更方便和直接,网上信息交易的及时,提高了财会系统的应变能力。网络的开放性使分布在不同 位置上的财会职能不在受条件的限制而发挥作用,因而改变了会计人员的工作方式和工作环境,减轻了劳动强度,提高了工作效率,也改变了组织形式。

3 电子商务对传统支付结算方式的影响

电子货币又称数字货币,它是与电子商务相适应的一种支付手段,它是纸币现金的电子化,可以用来表示现实中各种金额的币值。它克服了纸币的缺点,具有安全、便利等特点。典型的电子货币包括电子现金、电子支票和电子信用卡。作为电子商务资金流中的电子货币是电子商务的核心,但它只有在安全性、灵活性和国际化等方面达到一定的先进水平,才能保证在电子商务中发挥可靠的应用。对于无国界的电子商务来讲,还存在 、汇率、 危机等方面的问题。只有制定严格的经济金融管理制度,才能保證电子货币的正常运作。

4 电子商务环境下会计信息的主要特征

4.1 会计信息资源充分共享

电子商务会计最主要的特点就是商务会计信息资源共享性。电子商务会计信息充分共享后,大大地提高了会计信息的使用效率,降低了会计信息的搜寻、等待、联络费用。(1)信息使用者通过访问有关电子商务网站,搜寻自己所需要的会计信息、资料,同时也可以在有关网站上了解到会计领域内的最新研究成果,以及会计的最新发展动态,完全突破了地域、时空的限制,最大限度地实现了会计信息资源共享性,提高了会计信息使用效率;(2)会计信息的供给方也根据已达成的契约、协议,源源不断的为需求者输送自己所掌握或拥有的会计信息资源,最大限度的披露其所要发布的会计信息,实现电子商务环境下,会计信息资源的自由流动。

4.2 会计信息处理电子化、传递网络化

电子商务会计是电子商务与会计相结合的产物。它充分的运用各种现代化的通讯工具,记录、计量、反映电子商务交易的实质,以及有关会计要素的增减变动情况。日常会计工作中,所有的帐务处理从凭证的取得、填制到有关的帐项调整,再到最终会计报表的生成、财务报告的发布等均在网络上进行,最大范围的实现信息处理电子电子化,降低有关纸张、资源的消耗,同时也将有关会计人员从繁忙的手工记帐系统中解脱出来。

4.3 会计帐务处理真正实现了同步及时化

电子商务会计通过建立电子商务平台,用虚拟的数字世界模拟现实的商务运作,从而提高了商务会计核算的效率,强化了商务会计的指向性。

4.4 会计信息服务实现了的智能化

电子商务会计为经济主体提供的服务特征为:智能化为我服务、开放式资源共享、模块化动态组合。财会人员可以充分的利用电子商务所特有的先进的电子服务技术,查找、跟踪各电子商务网站的会计信息资源,与其他客户进行应用间的相互沟通,充分利用Web共享信息资源。

4.5 会计信息交易成本经济化

制度经济学泰斗科斯认为,信息交易成本,主要包括:获得和处理市场信息的费用,搜寻有关价格分布、产品和劳动的投入,寻找潜在的买者和卖者,了解他们的行为和所处环境的费用。在电子商务会计中,节约有关信息交易成本主要表现在以下几个方面:节约了有关搜寻会计信息的长话、电传以及财会文件的邮递费,所有的一切均在网络上进行;减轻了财会人员对会计信息的搜寻成本、等待成本、以及与其他有关单位、个人的联络费用;节约了有关的人力、减轻了劳动强度,减少了低素质劳动者的数量。真正实现了以最少的投入获取最高质量的会计信息。

参考文献:

[1]庄明来.电子商务会计研究[M] .北京:中国财政经济出版社,2004:280.