绩效考核实施办法(12.22日定稿)

绩效考核实施办法(12.22日定稿)（共10篇）

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇1

电信工程公司绩效考核办法

电信工程公司绩效考核办法

为顺利完成公司生产任务，全面提高劳动生产率，建立科学、合理的分配激励机制，充分发挥薪酬在激励中的作用，本着按劳分配，奖勤罚懒和效率优先，兼顾公平的基本原则，从xx年xx月起实施绩效工资承包分配制度，具体考核办法如下：

一、绩效工资承

包范围：

1、人员范围：xx全体员工。

2、绩效工资组成：好范文版权所有

（1）安效工资（含新增安效）；

（2）工程承包费清算收入（或营业额提成）

3、绩效工资的提取办法：

（1）工程处绩效工资=安效工资（含新增安效）工程承包费清算收入

工程承包费清算收入提取办法：月初由技术部、工程部拿出工程数量、工程质量情况等数据交财务部，由财务[本文转载自部参照xx工程（2004）01文《关于修改“项目经理负责制实施办法”的通知》中清算办法提取工程承包费清算金额。

（2）xx机关绩效工资=安效工资（含新增安效）（xx产值*2）xx、xx工程处工程清算收入*11.68。

二、绩效工资考核标准

1、以各工程处、机关为核算单位。

2、通信事业部、电脑经营部，要根据实际情况，制定相应的考核办法。

3、免发绩效工资的情况：好范文版权所有

（1）内退、内养、退岗、入学、息工、外出务工、试岗人员、下岗及旷工人员。

（2）病（住院者除外）假当月达到5天及以上当月绩效工资减半，全年累计达30天及以上减半发放各种一次性奖和年终奖。事假当月达到5天及以上扣当月绩效工资，全年累计达30天及以上免发各种一次性奖和年终奖。

（3）病、事假当月达到5天以下，全年累计达30天及以下的，由各核算单位自行制定考核办法进行考核。

4、核算单位对绩效工资应自行制定分配办法，予以分配。由公司聘用的从业人员，由公司根据其聘用岗位工资标准进行实际发放，其绩效工资由各部门结合当月绩效工资发放情况进行考核发放。

5、发生员工轻伤事故责任一件扣2000元，发生责任重伤事故一件扣5000元，发生员工责任死亡事故在年末扣发当年绩效工资总额的5；

6、发生火灾爆炸事故造成损失在3000元以上的扣款1000-5000元以上绩效工资；

7、违法违纪处理：发生犯罪判处劳教及以上事件，责任单位扣3000-5000元，责任者除名；发生治安事件每件扣扣罚2000元，责任者下岗6个月；刑事拘留1人次扣罚500元，责任者下岗1年；违反计划生育政策1人次扣罚3000元，责任者下岗6个月。发生六害行为之一1人次200元；其他一项不符合有关规定每项扣罚50元。

8、服务质量方面：发生用户一般服务事件100元/件；严重服务事件500元/件；一般服务事故省分公司责令处理1000。

绩效考核实施办法 篇2

实施办法

县、乡镇各项目实施与服务单位：

坚持项目资金“统筹规划，合理分配，专款专用，追踪问责，考核兑现”的原则，加强对项目工作的考核与评估，建立和完善科学、规范的考评机制，是保证国家基本公共卫生服务项目顺利实施的关键环节，为进一步规范的我县项目管理工作，特制定项目工作考核标准及办法如下：

一、目的和意义

完善考评机制，强化监督指导。建立量化、硬化考核标准，具体到每项工作和每个细节，通过全程和层层督导检查，及时发现问题，纠正错误，防微杜渐，堵塞漏洞，确保项目工作认认真真、扎扎实实开展。

二、具体考核细则说明

1、居民建档必须接触被检查对象且按建档流程进行。

不接触本人随意填写或接触本人但不按要求项目检查填写的档案一律视为虚假档案。存在漏项或填写不规范、不整齐的视为不合格档案。

2、特殊检查及重点人群随访实行本人签章制度。主要针对65岁老年人和慢性病（高血压、糖尿病）管理项目。所有通过检查和随访的体检表和随访表必须有受检人本人签章，项目考核时主要通过“五查”：一查本人档案信息是否更新；二查体检、随访资料是否规范；三通过走访和电话核实查项目资料数据是否真实；四查签章是否有效；五查体检异常情况处理是否到位。对于档案不更新、资料填写不规范、数据不真实、无签章或印章不清晰、体检出问题不进行干预和指导，均视为无效检查或随访，一律不予认可。

3、居民健康档案、花名册与特殊检查报告单或重点人群随表要做到“三个一致”。项目工作考核评估时，要严格核对，做到特殊检查报告单或随访表要与本人档案、花名册情况“三个一致”，“年龄、病情、分类”相符。表、单要及时入档。资料不符或档案中无本人相关资料（如随访表、血糖、心电图报告单等），视为不实检查或随访，不予认可。

4、实行走访群众现场核对与电话联系本人核对相结合的核实办法。按一定比例随机抽取不同人群档案或检查、随访资料进行，因此，为确保准确率，要求每项检查或每次随访后都要留向本人或家长详细告知相关事宜，并盖印章。同时留取本人或家长手机、电话号码，以便考核。考核时当面询问或电话采访本人回答不知情，以及无效电话均视为不实资料，不予认可。

5、健康教育活动量化、数化考核。如知识讲座、街头咨询、调查问卷等形式、内容、次数均通过留存的影像资料和宣传实物进行核实。专栏、板报要体现出期数、日期和宣传单位名称，标示不清者不与认可。检查考核时各村相关资料统一集中在所在乡镇卫生院，进行核实、登记。

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇3

为了激励用室管理人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高教学质量和科研水平，促进用室室建设与发展，根据上级有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。第一条

考核原则与考核对象

考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映用室管理人员的工作业绩。

考核对象：凡从事学校用室管理人员都列为本考核办法的适用对象。

二、成立考核领导小组：

三、考核内容：

功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行年度考核：

1、能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。

2、管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。综合考核以下几个方面的水平和能力(1)、实验教学、活动指导等方面的水平

(2)、仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力(3)、帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平

(4)、与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。

3、考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。

四、考核办法：

1、教务处对照考核细则按月检查记录；

2、考核小组卫生每月初评，管理两月一评，一学期总评。

3、通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。

4、考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级

五、奖惩：

1、对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。

2、对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。

产品实施项目绩效考核办法 篇4

产品实施项目绩效考核办法

1.考核依据

（1）产品实施项目绩效考核依据包括项目进度控制情况和项目质量完成情况两项；

（2）项目实施工期由项目负责人和部门经理根据项目需求分析报告共同确定；

（3）项目质量完成情况由客户满意度调查评分和项目组长（部门经理）综合评分两部分组成。

2.奖惩办法

（1）项目奖按照项目组成员在项目中需要投入的总工期（以工作日为单位）进行计算；

（2）每满21个工作日为1月，项目负责人基本奖金额为400-600元，项目组成员300-500元；

（3）若项目组提前完成项目任务，项目组各成员均给与奖励工作天数，但最高提前工作天数不超过计划工作天数的30%，超过30%按照30%计算。（注：项目完成时间并非项目验收时间由项目负责人在项目工作全部完成后，向部门经理申报并内部评审后确定）

实际发放奖金工作天数=个人预计工作天数*（1+1.5*超前完成工作天数/项目预计总工作天数）。

（4）若项目组延期完成，项目组各成员均给与惩罚性减少工作天数，但最高延期天数不超过计划工作天数的30%。对延期超出30%的项目，部门需对该项目重新进行评估并确定惩罚比例。

实际发放奖金工作天数=个人预计工作天数*（1-2*延期完成工作天数/项目预计总工作天数）。

（5）若项目确实因用户不可预见原因造成延期完成的，项目负责人应向部门经理提出书面延期申请，批准后可延长项目工期并计入项目工作天数（如因需求调研不详或同用户沟通不当造成项目延期的，由项目组成员负责并不予批准延长工作工期）。

（6）项目质量也是奖金发放的重要依据，质量评分由用户满意度调查评分和项目组长（部门经理）综合评分两部分组成，满分均为100分。

实际发放奖金数=(实际发放奖金工作天数/21)*月奖金额*（0.7*用户满意度调查评分/100+0.3*项目组长（部门经理）综合评分/100）

（7）项目奖按照季度进行发放，分别按本季度内各完成项目验收（60%）、收款完成（30%）、公司财年年底且售后服务期满（10%）进行发放。

镇机关干部绩效考核实施办法 篇5

一、考核思想 绩效考核按照“实事求是、突出重点、公平公正、奖罚分明”的原则，采取日常督查考评与年终集中考核相结合的方式进行。

二、考核范围及对象 本实施办法适用于我镇各科、室、所机关工作人员。

三、考核要求：考核实行计分制和奖惩连带制，并按照分管领导、科室负责人和一般工作人员2:1.5:1的比例进行分值的同步加减。

四、考核内容 绩效考核包括工作目标和工作效能考核两部分。分值各占60%和40%。纳入工作目标考核内容的有：县委、县政府下达的主要工作目标；镇党委、镇政府下达的各科室目标；县级专项目标；镇党委、政府要求纳入科室综合目标考核的其它内容。纳入工作效能考核内容的有：工作的执行和工作成果。

（一）工作目标。工作目标主要以各种下达的目标为内容，考核包括重点工作、亮点工作、信息宣传工作、工作作风四部分，考核分值分别为：40分、30分、20分、10分；工作目标实行扣分制，工作目标，满分为100分。全面完成各项目标任务的得满分，未完成目标任务的按分值比例进行扣减分。

工作目标考核标准：

1、重点工作按照县级部门要求完成；

2、亮点工作以县委县政府主要领导肯定性批示、召开县级以上现场工作交流会或县目督办年终考核确认为加分项目的为亮点工作的评定标准；

3、信息宣传工作，按照年初分解的任务分值完成。未按要求完成任务的给予扣分，分值按照完成情况的百分比进行计算；

4、工作作风按照相关规定进行考核打分。凡各类会议迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分；上班时间上网玩游戏、炒股、购物、看电影以及参与打麻将、玩纸牌等从事与公务无关活动被纪委批评或新闻媒体曝光的，一次性扣5分，并根据机关纪律条例，凡大学生志愿者和临聘人员，一律给予解聘，机关干部扣发半年奖金，并取消年终评优评先资格；不遵守上下班工作制度，经常迟到早退，擅离职守的；发现一次扣1分。

（二）工作效能。工作效能考核包括执行效能和工作效果二部分，基础分值各为50分。工作效能实行累计进分制，基本分为100分，未按要求的实行扣分，超额的实行加分。未获得批评和表扬的，年终按照基础分100分计算。执行效能分为领导批交办和纳入日常督办事项推进情况按照要求的时间节点完成，并对工作的进展情况受到表扬、批评、亮牌和问责而进行加减的分值；工作成果分按照工作或交办任务完成后的成果是否得到相关部门及单位的表扬和认可的分值。

工作效能考核标准：执行效能

1、对未按要求完成省市县镇督办事项、领导批交办和镇党委、政府临时交办（含阳光热线、县长信箱）的，按项一次扣1分。

2、每周工作推进表上报不及时的，一次扣1分；

3、工作不到位或履职不到位，对群众反映的问题，不认真处理，引发社会矛盾，发生较大突发事件或较大安全生产事故的，按次扣5分。

4、凡科室内有工作人员受通报批评的，每人次扣减1分，科室被通报批评的，所在部门人员均给予扣分处理；凡科室或个人受到行政效能问责的，每次（人）扣减2分；凡工作不力，造成新闻（网络）媒体负面影响的，按次扣减3分。

5、科室或个人受“黄牌”警告（不含已摘牌）按次扣减2分，“红牌”警告按次扣减3分。

6、工作推进不力，以督办件方式进行督办的或未按县委、县政府和镇党委、镇政府要求完成工作或工作效率低下或职责范围内工作拖延不办或需由自身牵头协调、承办的工作推诿延误的，经审定后对责任科室按项扣减2分。

工作成果：

1、科室工作受到县级、市级以上部门表彰的（受奖时间为2012年1月1日—2012年12月31日，以表彰奖励文件为准，下同），按项加3分、4分，同项内容按最高级别加分一次。

2、科室工作突出，受到县级、市级以上部门主要领导书面肯定性批示或书面表扬的，按次加1分、2分。同项内容按最高级别加分一次。

3、科室的工作经验被县级、市级以上部门专门转发（以相关材料为依据），分别按项加1分、2分，同项内容按最高级别加分一次。

4、全国、全省、全市、全县在我镇召开现场经验交流会，按项分别加2.5分、2分、1.5分、1分；参加全国、全省、全市、全县经验交流会并作经验交流发言，工作经验在全国、全省、全市、全县推广的（以相关会议通知及经验材料为依据），分别加

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇6

第一条 目的为逐步建立公司绩效管理体系，持续不断地改进和提高公司、各部门的工作业绩，确保公司战略、目标的达成和相关政策、制度的有效实施，特制定本办法。

第二条 绩效考核适用范围

本办法适用于公司各部门及中心站。

第三条 考核基本原则

1、以提高各系统绩效为导向的原则

2、定性和定量考核相结合的原则

3、结果导向和过程导向相结合的原则

4、公平、公正、公开的原则

第四条 考核指标设置原则

1、可控性：指标能够测量或具有明确的评价标准

2、当期可测量性：指标能够测量的最短周期与考核期一致

3、重要性：指标注重于对公司绩效有直接影响的关键指标

4、业绩的直接体现：指标能直接反映被考核系统的工作业绩

5、一致性：各层次目标应保持一致

6、挑战性：指标值综合考虑历史绩效、未来发展预测

第五条 考核周期

考核分为月度考核和考核。月度考核于次月5日前完成上月的考评，考评于次年元月25日前完成。

第六条 考核程序

1、月度结束后，次月5日内，考核数据提供部门负责向全质办提供考核所需数据；

2、次月4日内，被考核部门应对照工作计划和任务绩效目标，提

供月度工作报告以及下个月的计划内工作目录，并交予全质办；

3、全质办在取得考核数据和工作报告后5日内，根据各项考核指标计分填写《考核评分表》，确定被考核部门各项指标得分。

4、全质办将考核结果予以上报，批准后予以公布。

第七条 考核内容

部门月度绩效考核包括部门当月工作目标完成情况、工作作风、开拓创新、协调配合等四项内容，由全质办对指标进行逐项量化打分。满分100分，具体评分标准如下：

1、目标完成情况(50分)：围绕公司发展战略，根据岗位职责，制定科学的工作目标和详实的工作计划，并圆满完成计划的全部工作。对领导交办的临时性工作，按时保质保量地完成并及时汇报。扣分标准：

 工作计划未按时完成或虽按时完成但未及时汇报、反馈，视为整体工作影响每项扣5-10分。

 部门主任或公司领导交办工作未按时完成，每项扣3-5分。经督促仍未完成的，每项扣5-10分。

 工作完成质量达不到工作目标要求或领导不满意的，酌情扣1-3分。

 对工作中出现的差错，视对工作的影响面扣分了；对部门内工作造成影响，扣1-3分；对公司内工作造成影响，扣3-10分；对公司工作造成极大影响，扣10-20分；

 因时间延迟使工作失去意义，视作未完成。加分标准：

 对工作中有以下创新的，每件(次)加3-5分；工作完成超过标准要求带动部门内其它工作进展；或工作完成结果使公司获得效益；或因个人工作使全部门获得荣誉和奖励。

 工作得到公司领导或总经理表扬的，每件(次)加1-3分，工作得到公司领导或总经理书面表扬的，每件(次)加3-5分。

2、工作作风(20分)：部门工作严谨、认真；各项工作有计划性并制定工作完成计划；工作无重大差错，对工作中产生的问题及时发现并解决；部门员工严格遵守公司内各项规章制度，对公司忠诚。扣分标准：

 工作不严谨、无计划，扣2-5分；

 对部门职责范围内的工作，不能及时发现和解决问题，或工作粗心造成工作疏忽，或解决问题不认真，敷衍了事的，酌情扣分；

 部门员工出现违反公司内规章制度等组织纪律性问题的，酌情扣分；

 工作差错率较高，酌情扣分。加分标准：

 及时发现问题和解决问题，避免产生损失，酌情加分；

 连续3个月以上未出现任何问题，酌情加分。

3、开拓创新(10分)：能根据企业改革和业务发展的需要，及时更新不合时宜的管理制度、工作目标、流程等，体现出工作的与时俱进；加强理论和技术的学习与研究，结合学习别人经验，不断开发新的管理模式，制定详实、科学的实施计划并落实；对不完全的创新工作，效果完成不好的可不考核结果，以鼓励大家敢想敢做。（当上月得分>10分时，当月得分为上月得分-2；当上月得分≦10分时，当月得分为上月得分-1.）扣分标准：

 不能根据公司改革和部门发展的需要主动、及时地更新过时的管理制度、工作目标、流程，视时间延迟长短每件（次）扣1-3分。

 技术设施成熟但不主动制定计划开展工作的，酌情扣分。

加分标准：

 根据技术设施条件，及时制定工作计划并且充分利用设施，每项加10分。

 在内部管理方面能适时出台新的制度，视对工作的推动效果加2-5分。

4、协调配合(20分)：对部门内及公司需要配合完成的工作能团结协作并圆满完成；注重部门及公司的工作交流，部门内工作气氛融洽，团结互助，学习氛围浓厚；对上下级单位的工作联系中礼貌热情，积极主动，用心服务；对针对本部门提出的合理化建议有积极态度；对配合性工作能主动承担责任并积极主动与相关部门联系。扣分标准：

 不配合份内的责任、推诿，每次扣10分。不积极主动，酌情扣2-5分。

 对其他部门提出的正确意见持抵触情绪的，酌情扣1-3分。 部门内员工不团结，对工作造成重大影响的，酌情扣分。

 在各部门配合工作中不积极主动、不落实负责制而引起投诉或其它不良反映的，酌情扣分。加分标准：

 配合工作中能克服困难，主动承担责任，保证工作出色完成，酌情加分。

 对各部门配合工作中得到对方表扬的，酌情加分。

第八条 考核等级

 特级(非常优秀)101分以上工作成绩非常优异有创新性成果。 A级(优秀级)95-100分工作成绩优异有主动积极的工作意识。 B级(良好级)85-94分工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出。

 C级(合格级)75-84分工作成果均达到目标任务要求标准。 D级(较差级)60-74分工作成果未能完全达到目标任务要求标准，但努力可以达到。

 E级(极差级)60分以下工作成果均未达到目标任务要求标准，经督导而未改善的。

第九条 考核分数

各部门考核分数=∑各部门月度考核分数/12

第十条 考核结果反馈

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇7

为认真做好机关工作人员绩效考核工作，进一步加强机关效能建设，强化工作落实，提高工作效率，参照《公务员考核规定（试行）》和区委、区政府关于干部绩效考核的有关规定，结合本委实际，特制定本实施办法。

一、考核对象

委机关各科室、协会、城区人口办在岗在编的全体工

作人员（已纳入区绩效考核的领导干部除外）。

二、考核内容

考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，总分值为100分。

1、“德”：满分10分，要求如下：

（1）热爱人口和计划生育事业，政治素质高；

（2）爱岗敬业，工作责任心强；

（3）实事求是，密切联系群众、基层，群众反映好；

（4）尊重领导，顾全大局，团结协作精神好；

（5）遵纪守法，能依法行政、文明执法。

2、“能”：满分10分，要求如下：

（1）熟练掌握人口和计划生育有关法律法规，政策水平高；

（2）精通业务，实际工作中能独当一面；

（3）工作中创新、创特的能力强；

（4）组织实施、完成具体工作的能力强；

（5）协调有关单位（科室）、基层关系和做群众工作的能力强。

3、“勤”：满分20分，要求如下：

（1）自觉遵守各项规章制度，出勤率高、好；

（2）工作积极主动，不拖拉；

（3）工作态度端正，无推托、讲条件现象；

（4）工作效率高，完成质量好；

（5）围绕本区人口计生工作积极献计献策。

4、“绩”：满分50分，要求如下：

（1）本职工作落实到位，实现责任目标；

（2）工作大胆，工作实绩突出；

（3）服从领导调配，完成情况好；

（4）善于总结经验典型，每月在区以上媒体发表稿件1篇以上（其中专职负责宣传工作的每月3篇以上）；

（5）积极完成中心工作任务好。

5、“廉”：满分10分，要求如下：

（1）清正廉洁，无“索、拿、卡、要、报”现象；

（2）公道正派，讲原则，不徇私情；

（3）服务意识强，无“脸难看、门难进、话难听、事难办”现象；

（4）敢于和不良习气作斗争，不挑拨是非，不拉帮结派。

三、考核办法

每季度末由委领导、所有干部依据平时表现和工作情况逐项进行测评；末，组织基层干部进行测评；再由分管领导、主要领导分别进行测评。

四、考核计分方法

1、项目得分计算法：

“很好”票数100%＋“好”票数80%＋“较好”票数60%+“一般”40%+“较差”20%+“差”票数0%÷测评有效票数项目分值=项目得分

2、测评（评价）得分计算法：

“德”项目得分＋“能”项目得分＋“勤”项目得分＋“绩”项目得分＋“廉”项目得分=测评（评价）得分

3、综合得分计算法：

平时测评平均得分40%＋基层干部评价得分20%＋分管领导评价得分20%＋主要领导评价得分20%＋加分－扣分＝综合得分

（1）加分项目：

①个人所负责的工作受到区级以上表彰的，每项（次）加2分；

②凡参加市以上业务知识竞赛并获得名次的，每项（次）加2分；

③个人撰写的调研文章（500字以上）在省级以上媒体发表的，每篇加2分；

④超额完成新闻报道任务的，每篇加0.2分；

⑤其他委班子认为可以加分的，依据具体情况酌情加分；

加分项目由个人在12月底以前向考核小组提出加分项目和依据，最多加10分。未提交的视为放弃。

（2）扣分项目：

①内未完成宣传报道任务的，每篇扣0.2分；

②不服从工作安排的，每次扣2分；

③工作拖拉，完成质量差，导致贻误工作的，每次扣2分；

④工作中闹不团结，甚至互相拆台的，每次扣2分；

⑤其他委班子认为应该扣分的，依据具体情况酌情扣分；

扣分项目由考核小组提出扣分理由，并说明原因。

五、考核结果

1、绩效考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次，按得分高低评定，评为“优秀”的不超过总人数的15%，考核分在60分以下的为“不合格”。病、事假累计超过2个月的，不得评为“优秀”；病、事假累计超过考核半年的，只能评为“合格”或“不合格”。公务员、事业单位工作人员考核依照绩效考核结果确定考核档次，2、受党纪、政纪处分的按照有关规定确定等次；分配的中心工作任务未完成的，或因个人原因造成恶性事件或影响单位形象的，绩效考核直接评为“不合格”；同时，公务员、事业单位工作人员考核定为“基本称职”或“不称职”。

3、季度测评排名倒数第一的，由分管领导进行诫勉谈话；连续两季度测评排名倒数第一的，由主要领导进行诫勉谈话并责令限期整改，连续三季度排名倒数第一的，考核不得评为“优秀”。

4、奖惩：

①评为“优秀”的，通报表彰，条件合适的优先作为科级后备干部向组织推荐；

②公务员、事业单位工作人员考核评为“基本称职”、“不称职”的，扣发当年第13个月奖励工资，并限期整改三个月，整改期间每月发给基本工资，期满后再组织述职、测评，仍不称职的，按有关规定处理。

六、组织实施

1、本办法由委班子组成考核小组负责组织实施，自下文之日起施行。

2、服务站参照此办法，依据工作实际另行制定考核办法，考核结果报委备案

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇8

一、实施的范围和时间实施奖励性绩效工资制度的高坡乡中心完小的正式工作人员。包括学校中层领导、教师及其他专业技术人员，本办法实行按月考核，年考评，取平均分计算，从2010年3月1日起实施。

二、奖励性绩效工资分配原则

（一）、坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、注重绩效”的原则。

（二）、坚持“公正、公开、公平”的原则。

（三）、坚持“科学合理”的原则。

（四）、严格程序、严格考核的原则。

（五）、激励先进、鞭策后进、促进和谐发展的原则。

三、考核具体办法德（按月结算，取平均分为作为该项得分）

（一）政治思想（共10分）

1、自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。必须服从上级领导工作安排（如2--6项中，其中一项被扣分，则该项不得分）（1分）

2、升旗仪式时不缺席（请假及公假除外）、不迟到、不早退，不随便讲话，奏国歌时庄严肃立，脱帽，行注目礼。唱国歌时精神饱满。（2分）

3、政治学习和业务学习不缺席（请假及公假除外）、不迟到，不早退、不随便讲话、不做与学习无关的事。（2分）

4、不在学生中散布违背四项基本原则的话，不发表与中央精神不符的议论和讲话。教师中争论的政治问题或牢骚不在学生中散布或流露。（2分）

5、不损害集体利益，不从事迷信活动不参加邪教组织。（1分）

6、不做违法乱纪的事情，不做有害学校荣誉和教师形象的事，不搬弄是非，不挑拨同事关系。（2分）注：每月按次扣分，扣完十分为止。

（二）职业道德（10分，按月结算，取平均分作为该项得分。）

1、尽职尽责，认真遵循上下班时间，严格执行学校签到签退制度。（1分）

2、上班时间不打麻将，不在办公室内进行娱乐活动。（1分）

3、不在禁烟区吸烟，不随地吐痰，不乱扔污物。（1分）

4、衣着、形象得体，在校内不穿背心、拖鞋。不穿过紧、过透、过短的服装。不化浓妆，不佩戴分散学生注意力的装饰物。（1分）

5、不说伤害学生自尊心的话。（1分）

6、不体罚或变相体罚学生。（1分）

7、未经学校同意，不准停学生的课。不准将学生轰出教室。（1分）

8、不乱收费、乱定资料。（1分）

9、不和家长争吵，不与同事争吵。（1分）

10、上班时间不能喝酒。（1分）注：违反时每次扣相应的分，扣完10分为止。能：

（一）加分

1、承担公开课、实践课、实验课、观摩课的教师每次加1分。

2、有下列情况的给指导教师或教师个人累计加分。

校级

团体

一等奖0.5分

二等奖0.3分

三等奖0.1分

个人

一等奖0.3分

二等奖0.2分

三等奖0.1分

区级

团体

一等奖0.8分

二等奖0.5分

三等奖0.2分

个人

一等奖0.5分

二等奖0.4分

三等奖0.3分

市级

团体

一等奖1分

二等奖0.8分

三等奖0.5分

个人

一等奖0.8分

二等奖0.7分

三等奖0.6分

省级

团体

一等奖1.5分

二等奖1分

三等奖0.8分

个人

一等奖1分

二等奖0.9分

三等奖0.8分

全国

团体

一等奖2分

二等奖1.5分

三等奖1分

个人

一等奖1.5分

二等奖1.2分

三等奖1分

发表

文章

全国2分

省级1.5分

市级1分

区级0.5分

获奖

文章

全国三等

奖以上

省级三等奖

以上

市级三等奖

以上

区级三等

以上

一等奖2分

一等奖1.5分

一等奖1.3分

一等奖1分

二等奖1.5分

二等奖1.3分

二等奖1分

二等奖0.8分

三等奖1.3分

三等奖1分

三等奖0.8分

三等奖0.5分

（二）、减分有下列情形扣分

1、学校教学常规检查评比、考核不达标，扣2分。

2、课内发生责任事故的，每次扣任课教师2分；课外发生的，每次扣班主任2分，科任教师1分，累积计算。

3、学生辍学的，班主任先家访，后汇报学校，如未及时处理的班级扣班主任2分，任课教师1分。

4、拒不参加学校举办的各种活动的班级，每次每项扣班主任2分。任课教师1分。

5、不能按学校要求完成工作任务和拒不接受工作安排的每次扣1分。勤：（10分）日常出勤、升旗、会议、活动

1、每月满勤者得10分。

2、迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣1分。

3、事、病假每天（次）扣0.1分，特殊假由校务会处理。

4、不得代签，如有代签，双方不得该项分。绩：（依据学校教学质量奖惩办法实施，取两学期平均分计算）

1、完成教学质量任务的60分。

2、不完成教学质量任务的55分。

3、倒降的50分。

4、超分完成任务的视分数而加分。① 60分以下的每超1分加1分，② 60—70分的每超过1分加2分，③ 70—80分的每超过加3分，④ 80—90分每超过1分加4分，⑤90—100分的每超过1分加5分。

5、学期结束，教学成绩在全乡同年级同学科排名第一、二、三、四、五分别加5、4、3、2、1分。（六

（二）班按第四名计算）

6、无上课的教师由校务会考核决定。

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇9

奖励性绩效工资考核分配方案

为深化单位人事制度改革，根据《商南县义务教育阶段学校绩效工资考核分配指导意见》等有关文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。

一、考核分配机构 ㈠组织机构：

1、考核领导小组 组

长：aaa

成员：ddd

下设办公室，主任由sss兼任，校办公室人员负责办公。

2、核算小组

组

长：aaa成员：eee3、监督小组 组

长： www 成员： qqq 以及三名优秀教师代表 ㈡各组职责

1、领导小组：制定绩效工资考核分配实施办法，对相关政策进行宣传；按考核办法对教职工进行考核量化。

2、核算小组：依据考核结果，核算并上报个人奖励性绩效工资金额。

3、监督小组：对考核工作进行监督。

二、考核与发放办法

1、绩效工资发放分初高中分专业技术类别，同一专业技术类别的人员在一起核算，初高中教师结合2018年1月份工资表的名单进行划分。

2、奖励性绩效工资核算与考勤挂钩。具体扣除办法依据《商南县鹿城中学教职工考勤制度》中相关条款执行。考勤扣除款一月一汇总，考勤汇总表必须有教务主任、校长办主任、校长共同签字方可有效。

3、请假扣除款用于替兼课教师课节补助，课节补助金额按学校原标准执行。若请假扣除款大于课节补助总金额的，余额均分给出满勤教师；若请假扣除款小于课节补助总金额的，依据差额从奖励性绩效工资中提取。

4、年休假、婚丧假、探亲假及法定的节假日，休假期间执行全额奖励性绩效工资。

三、说明：

1、违反《教师法》、《人口与计划生育法》、《中小学教师职业道德规范》、商南县教育体育局制定的《进一步加强中小学管理严肃工作纪律若干规定》等有关规定者，直接扣除奖励性绩效工资（以文件通报为准）。

2、因失职造成重大不安全事故和经济损失者，直接扣除奖励性绩效工资（以学校文件通报为准）。

3、借调人员拿本人的奖励性绩效工资。

四、使用范围：本方案适用于我校在编在岗的正式教职工

绩效考核实施办法(12.22日定稿) 篇10

为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》，结合我县实际，特制定本实施办法。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、考核原则

1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象

全县义务教育学校正式工作人员。

四、考核内容

考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。各校要结合实际制定科学完善的考核方案和量化标准。

1.学校领导（含副校长、教研站长，下同）绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。

2.教师绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、培养学生良好学习习惯和行为习惯、关注每个学生全面发展的情况。3.其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员，下同）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。

在考核内容中，各校要明确规定，教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，要将此作为教职工绩效考核合格的必备的基本条件。同时，不得把升学率作为教学成绩考核的唯一指标。

五、考核方法

根据学校领导、教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由各校按规定的程序，分学年进行。可采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考评、教职工互评、学生评教相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，同时适当听取学生家长及社区（乡村）的意见。

1.学校领导绩效考核采取县教育局考核小组考核和学校教职工评分相结合的方式，总分为100分，主要考核学校领导的工作态度、管理水平、工作绩效等。其中对正职校领导，小组考核占总分的60%，教职工考核占总分的40%；对副职校领导，小组考核占总分的40%，教职工考核占总分的60%。一般完小校领导由中心学校组织考核。具体的量化考核指标见附件1和附件2。

若学校出现师德责任事故、严重不规范办学行为、因学校责任造成安全事故的，或在教职工民主测评中，“不满意率”超过三分之一的，经组织核查属实，校长绩效考核将被评定为“不合格”等次。

2.教职工的绩效考核在县教育局领导下，由学校具体组织实施。各校要成立考核领导小组，根据本校实际制定具体的考核细则，尤其要考虑教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。具体的量化考核指标见附件3和附件4。

教师绩效考核由学校组织的考核小组、年级组、学科组及所在班级学生评分相结合，其他教职工的绩效考核由学校考核小组和教职工评分相结合。

六、考核程序

(一)学校领导的考核

1、个人述职。由县教育局考核小组主持召开全体教职工会议，考核对象向大会述职。

2、教职工评议。采取无记名方式，由考核小组组织全体教职工对考核对象进行民主测评。

3、工作绩效考核。由考核小组对学校工作目标管理情况进行考评，根据《枞阳县义务教育学校校长绩效考核评分表》逐项考核和评分。

4、县教育局考核小组提出学校校长考核等次，提交县教育局党组研定。

(二)专任教师的考核

1、个人自评：教师按照考核内容和岗位职责的要求进行个人自评并在一定范围内述职，填写《枞阳县义务教育学校教职工绩效考核登记表》（见附件5）。

2、学校组织民主评议：根据教师岗位特点，在学科组、年级组等一定范围内进行民主测评，也可通过适当方式听取学生、家长或社区（乡村）代表的意见。

3、学校领导小组进行考核并确定考核等次：在个人自评和民主测评的基础上，结合学科组、年级评议情况，由学校考核小组对照教师考核相关要求进行考核并确定其考核等次。

4、在校内公示考核结果（公示时间不少于5天）。教师对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核小组提出。

5、档案记录：考核结果存入教师个人业务档案。

6、由学校将考核工作总结和考核结果报县教育局备案。

(三)管理人员和教辅人员考核

管理人员和教辅人员的考核参照专任教师考核程序进行，考核过程中应认真听取专任教师和班主任的意见。

七、考核等次确定

考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，应按绩效考核得分从高到低依次划定，优秀等次的比例一般设为25%，并适当向一线教师倾斜。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次： 1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；

2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的；（原则上指连续旷课超过5节或者一年内累计旷课超过15节，或连续旷工超过3天或者一年内累计旷工超过10天）。

3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；

4.有、上班前饮酒和其他严重损坏教育形象和声誉行为的； 5.受党内严重警告或行政记过以上处分的。

教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或县教育局申诉。

八、考核结果使用

(一)教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

1、根据省政府《关于义务教育学校绩效工资的实施意见》，教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，按月全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，发60%基础性绩效工资，扣发的基础性绩效工资从考核结果公布后的下月起在工资中扣发。

2、根据省政府《关于义务教育学校绩效工资的实施意见》，奖励性绩效工资可设班主任津贴、考勤津贴、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖等，具体项目和标准为：

班主任津贴占10%左右，初中每月40-100元，小学每月20-70元，每学期按5个月发放，也可参照教育部关于《中小学班主任工作规定》的通知要求执行；考勤津贴占10%-15%；超课时（工作量）津贴占35%-45%；教育教学成果奖占30%-40%。有条件的学校，经教代会同意，可设校长基金，占奖励性绩效工资的2%，用于特殊情况下教职工工资的发放。

教师工作量标准：初中语文、数学每周10-12节，英语、物理、化学、政治、历史每周12-14节，生物、地理、音乐、体育、美术、信息技术每周14-16节；小学语文、数学、英语每周16节，其他学科每周18节。

学校领导兼课规定：中心学校校长兼课（含听课、评课、讲座）平均每周不少于4节，每年必须通读1本学校管理或教学方面的专著，撰写1篇学校管理方面的经验总结或论文，面向教职工主讲1次教育教学管理讲座；初中校长兼课原则上不少于本学科教师标准教学工作量的三分之一；初中副校长、完小校长、中心学校副校长、教研站站长兼课原则上不少于本学科教师标准教学工作量的二分之一。

担任学校领导和内设机构领导职务行政工作量实行按领导标准职数设定总津贴。学生数在1200名（含该数，下同）以上，副校长岗位为1-1.5个标准工作量津贴，内设机构领导岗位为2-2.5个标准工作量津贴；学生数在600名以上，副校长岗位为0.7-1个标准工作量津贴，内设机构领导岗位为1.4-1.8个标准工作量津贴；学生数在400名以上，副校长和内设机构领导岗位之和为1-1.2个标准工作量津贴；学生数在399名以下，副校长和内设机构领导岗位之和不超过0.8个标准工作量津贴。

中心学校增加管理岗位2-4个标准工作量津贴，其中分管本校副校长、教研站长岗位分别占0.7、0.5个标准工作量津贴。

兼任学校党支部书记、团委（支部）书记、年级组长、教研组长的教师，其工作量可由学校适当折算。

兼任中学主办会计和出纳岗位的人员，学生数在2000名以上为1.5-2个标准工作量津贴；学生数在1200名以上为0.8-1.2个标准工作量津贴；学生数在600名以上为0.6-1个标准工作量津贴；学生在599名以下为0.4-0.8个标准工作量津贴。兼任完小报帐员的，学生在600名以上为0.5个标准工作量津贴；学生数在599名以下为0.2-0.4个标准工作量津贴。

教师要服从学校教育教学工作安排，除完成周课时工作量外，必须承担学校其他正常的教育教学、管理及教科研工作。

3、依据教职工绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资。各校要根据考核结果和教职工奖励性绩效工资总量，确定具体的分配等次和额度，在学年末一次性发放。要坚持多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。原则上学校管理人员、工勤人员奖励性绩效工资总量，初中不超过教职工奖励性绩效工资总量的15%，小学不超过9%；人均奖励性绩效工资要低于教师人均奖励性绩效工资（不含兼课所得）。也可按照教师人均奖励性绩效工资的70%计算专职教辅、工勤人员奖励性绩效工资总量。对于考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。

4、学校主要负责人的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放；学校主要负责人的奖励性绩效工资，根据县教育局对其绩效考核结果发放。考核结果为优秀的，绩效工资为本校教职工人均绩效工资标准的1.4倍，考核结果为合格的，绩效工资为本校教职工人均绩效工资标准的1.2倍。对副校长的定性考核结果及时反馈给学校。绩效工资由学校发放。

5、几种特殊情况的绩效工资发放。①擅自离岗人员停发全部绩效工资；②支教、挂职人员比照同职级人员发放绩效工资；③初中、小学混岗过渡期人员和人事科通知借调人员的绩效工资核拨到定岗所在学校，由工作学校提供考核结果，合格者奖励性绩效工资按教职工平均水平发放；④从2010年9月起，管理人员兼课情况严格按规定考核；⑤2009年奖励性绩效工资今年统一发放到8月份。

(二)教职工绩效考核结果作为教师资格认定、岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

九、工作要求

做好教职工绩效考核工作是实施义务教育绩效工资和深化学校人事制度改革的重要基础，对于更好地体现教职工的实绩和贡献，充分调动广大教职工的积极性，具有非常重要的导向作用。各校要充分认识做好教职工绩效考核工作的重要意义，采取有效措施，切实抓紧抓好。

1、高度重视，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益，各校要高度重视，成立由主要负责人担任组长的考核工作领导小组，加强对绩效考核工作的指导与监督检查。

2、制定方案，认真实施。各校要根据本实施意见和有关要求，结合本校实际，科学制定本校教职工绩效考核方案和考核细则，由学校领导班子集体研究后，经教职工代表大会通过，报县教育局批准后公布实施。小学以中心学校为单位制定。

3、严明纪律，确保实效。各校要严格按照规定的绩效考核程序和标准，公正公平地组织绩效考核工作。绩效考核过程和结果要公开透明、自觉接收教职工监督。要深入细致地做好教职工思想工作，引导教职工正确对待绩效考核，通过正常渠道反映诉求。对工作不负责任，绩效考核失真失实的，一经查实严肃处理。