人才市场副主任的竞职报告

人才市场副主任的竞职报告（精选14篇）

人才市场副主任的竞职报告 篇1

我叫**，今天本着锻炼自己、提高自己的宗旨站到这里，竞争省人才市场副主任(计算机)一职。首先我要感谢组织和领导给我提供了这个展示自我的舞台和施展才华的机会!我将以“不可以一时得意，而自夸其能；亦不可以一时失意，而自坠其志。”的心境，坦然接受在座各位“伯乐”的选择。同时，我也衷心地祝愿参加竞争的各位同仁取得成功，如愿以偿。我竞争这个职位的理由有二点：

一、具有较好的政治素养和个人品质。我很敬业，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，吃苦耐劳，有严明的组织纪律性和强烈的责任感；法律政策观念较强，原则立场分明，处事稳重，廉洁自律，要求严格；信奉做人正派、诚实的处世准则，团结同志，乐于助人，具有较强的协调能力和协作精神。

二、具有担当任该职务所必须的知识和业务水平。在部队期间，我一直从事计算机及网络的开发、设计、应用和维护工作，荣立三等功一次，获全军科技进步三等奖一次、获全军科技进步四等奖两次、技侦成果一等奖两次，获全军技侦装备维护二等奖两次。在厅里工作的五年来，我没有丢掉军队的优良传统和作风，牢记着全心全意为人民服务的宗旨。在厅领导和同志们的关心、支持和大力帮助下，熟悉了相关的人事人才政策、掌握了工作所需的专业知识，一直从事工资基金审核、事业单位考核、事业单位工作人员招聘等繁重的日常工作，积极参与云南人事人才信息网站和厅局域网的开发、设计，主动协助各处室、中心做好计算机的联网事宜，热情为各处、室、中心做好计算机的日常管理和维护工作。具有较强的政策理论水平和文字能力。这次，假如有幸竞聘成功，我一定不负众望，在厅党组和中心领导的领导下，摆正位置，当好配角，献计献策，甘当绿叶，协助主任一道着力从以下三个方面做好工作。

一、实现人才服务的信息化。进一步健全和完善我省人才信息网络，依托公共信息网络，选择优化上网形式，建立网上无形市场，加快开发适合人才市场运作的各类应用信息软件及人才交流服务急需的岗位分类软件，建立大容量、高效率的人才市场信息系统。进一步发展完善信息发布制度，做到信息面广、准确性高、更新速度快，及时准确地反映人才市场变化情况，引导人才合理流动。

二、通过各种调控手段和采取有效措施，对人才流动加以正确引导，使人才的配置更趋合理。加强对人才流动中的知识产权、商业秘密保护，保证人才流动开放性和有序性。建立健全人才资源市场配置机制，打破人才的身份、地域、部门、户籍等限制，以市场为导向，不断提高工作质量、层次和规模，充分发挥市场在人才资源配置中的纽带作用。

三、要充分认识服务是市场工作的灵魂和根本，以思想观念转变促进服务水平的提高。要围绕服务基层、服务人才、服务用人单位这一中心，加强和改进工作作风，把“以人为本，服务社会”的服务意识始终贯穿于人才市场工作。要想人才所想，急人才所急，忧人才所忧，以档案管理、人事代理为重点，创新服务方式，丰富服务内容，建立优质高效的服务体系，为各类人才充分发挥作用创造良好的工作条件和生活环境。无容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新兵，我十分清楚自身存在的差距。我不奢求什么，只想让大家认识我、了解我，支持我。竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都服从组织安排，并将一如既往地勤奋学习、努力工作，为我省人事人才工作的发展贡献自己的全部力量，以绵薄之力回报组织和同志们。

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人才市场副主任的竞职报告 篇2

一、深入领悟新时期班主任工作特点

随着教育的不断发展,班主任工作职责也相应发生变化,作为新时期的班主任,既是班级工作的管理者,也是班级活动的参与者;既是全班学生的核心,也是组成班级的一个分子;既是学生健康成长的引路人,也是班级管理的探索者;既是学校管理班级的杀威棒,也是学生最有力的保护伞。在学生方面,班主任对学生的影响,较其他科任教师明显和突出,也使班主任非常容易成为学生心目中的偶像,对学生的影响力持久;在学校方面,班主任是学校和学生之间的桥梁,也是各科任教师之间的纽带,不但要平衡学科教学,也要积极协调科任教师工作,同步完成各科教学任务,还要为学校提供评价科任教师能力的考核依据。这就充分说明,作为新时期的班主任,不仅是班集体的组织者、管理者, 也是学校管理的中坚力量。既教书又育人,要重视学生综合素质的提高。要协调科任教师进行班级管理,实施各学科的高效课堂教学,整合各科任教师教书育人的力量,形成班级综合教学管理的合力。配合学校,对各科任教师工作进行定量、定性考核,为学校进行绩效考核提供第一手资料,这也是新时期班主任新的工作内容。

二、积极树立新时期的班主任形象

根据新时期教育规模化发展要求,一个班主任要在政治思想、教育理念、性格气质、学识水平、组织能力、情感意志等方面不断提升,并积极塑造积极、健康、富有张力的新时期班主任形象。

首先,要树立“学高为师,身正为范”的楷模形象。作为班级管理的践行者,班主任与学生大量接触,教师的言行举止、品行情操,对学生潜移默化的影响是强烈的,甚至直接影响着一个学生人身观、价值观的形成。例如,有个学区进行四年级教学质量统测,在集中阅卷时发现,一所小学四年级36名学生的试卷,书写美观大方,成绩且全部在80分以上。为排除怀疑,学区又选择适当机会,对该班学生进行了一次统一测试,结果与前一次一样。经调查,该班班主任工作经验丰富,工作踏实认真,并写一手好字, 在他的影响下,全班学生不但书写工整,语文成绩也非常优异。

其次,树立可亲可爱的形象。中学生正是塑造人格的重要时期,在学习中,繁重的课业负担及独生子女孤独、自我、任性等特殊性格,造成部分青少年心结满腹。如果一个充满爱心的班主任, 用可亲可爱的形象和他们沟通、交流,就会解除学生心中的疑惑。这就需要班主任勤于了解、观察学生。对学生的日常生活,包括琐事要非常关心,及时掌握学生心理动态,对发现的问题,认真分析及时解决。勤于与学生交流。特别是与思想有偏差的学生多进行感情交流,挖掘问题根源,让学生真正感到班主任是他的良师益友。还要勤督查。作为班级管理者,要通过各种方式方法,及时督查学生的学习情况、集体活动参与情况及生活习惯养成情况,尤其是农村校外寄宿生,应该是督查的重点。

第三,树立新时期班主任心理健康教育新形象。由于社会的快速发展,教育也为培养高素质人才积极改变着教学模式, 以适应社会发展。教育的快节奏,加重了人们的心理负荷,因此,心理健康教育显得尤为重要。这就要求新时期班主任,不仅要不断提高心理素质,还要积极学习心理健康教育知识,积极地将心理健康教育渗透到在日常教育中。平时积极了解学生心理需求,抓住学生关心的热点问题进行分析,对学生表现出的美好思想及时给予肯定。对不良的思想苗头,通过合理分析,寻找根源,进行针对性地引导,将不良思想消灭在萌芽状态。尽量将学生心理需求引向更高层次,从而激发他们学习积极性。

三、不断掌握新的教学方法,积极发挥班主任的人格魅力

班主任的职责主要是对班级进行全面负责,全面管理。包括思想教育、劳动锻炼、体育锻炼、卫生习惯、集体意识的养成、协调任课情况、沟通家长及社会教育等等。在新时期,班主任不再是班级管理的全权掌握者,他应该是班级团队的引导者。班主任工作的核心是引导和协调,不再是全面包办和一锤定音。首先,新时期班主任要抓大防小,统筹兼顾。“抓大”要始终把握班级建设的方向和途径,认真做好班级的思想建设,协调处理好社会、学校、班级关系。“防小”要做到事无巨细,小事是大事的头,一个不良的习惯、冲动的想法、危险的动作等可以毁掉一个朝气蓬勃的青少年。其次,班主任要认真研究学生,制定班级发展方向,营造符合班级和谐管理的模式。重点是积极激励学生参与班级管理,参与教学活动计划的制订,让班级管理者和被管理者适当进行角色转换,尽量凸显学生“主人翁”思想。第三,教育的过程,就是学生人格不断完善的过程。正处于心理生理发育期的青少年,性格的可塑性及对人生道路的探索,需要一个品质高尚的师者去引导,这个师者,就是班主任。“师者, 传道授业解惑也”,一个品质高尚的班主任,其一言一行,足可以感染和影响他的学生,学生的“惑”在老师人格魅力的影响下解答无余。“教书育人”,所谓“育”就是这个道理。

人才市场副主任的竞职报告 篇3

公共债务管理问题事关一国经济社会发展和财政稳定。世界各国都高度重视。2001年，IMF、世界银行制定发布《公共债务管理指南》（以下简称《指南》），作为指导各国开展公共债务管理的基本规范。2013年，IMF、世界银行启动了《指南》的修订工作，财政部国库司代表中国参与修订，提出了多项修订建议并被采纳。2014年，新版《指南》修订完成并重新公布。新版《指南》指出，公共债务管理的主要目标是，在中长期时间内，以尽可能低的成本及可承受的风险水平满足政府融资需求和支付义务。债务管理应当立足于良好的宏观经济政策和财政金融政策，以确保公共债务水平和经济增长的可持续性。

政府债券是公共债务管理的重要工具，主要包括国债、地方债，具有财政与金融双重功能，对促进经济平稳较快增长和金融发展具有重要作用。从财政收入角度看，政府债券是各级政府为实现公共财政职能、平衡财政收支、按照有借有还的信用原则筹集财政资金的一种方式，是政府债务管理的重要组成部分。从金融角度看，国债是公认的“金边债券”，地方债属于基本没有信用风险的“银边债券”，是金融市场的重要产品。特别是国债，提供金融市场基准利率，是财政政策与货币政策的重要结合点。

2014年政府债务管理工作简要回顾

作为政府债券发行管理部门，多年来，财政部密切跟踪金融市场情况，以合理成本进行筹资，并深化国债、地方债发行管理市场化改革，确保政府债务的可持续性发展。经过多年建设，目前国债、地方债市场已经得到一定发展，特别是国债市场，已经成为中央财政进行国债筹资、各类投资者进行国债投资、金融机构开展资产负债管理以及中央银行实施公开市场操作和调控货币供给的重要场所。

2014年，面对复杂多变的国内外经济金融环境，财政部按照深化财税体制改革有关要求，统筹考虑国债和地方债发行节奏，合理安排国债发行计划，圆满完成了国债、地方债发行任务，并积极推进政府债券发行管理改革创新，取得了明显成效。

（一）圆满完成国债、地方债发行任务

2014年，财政部发行国债约1.76万亿元，发行规模创历史新高，为实施积极财政政策提供了有力的资金保障。其中发行储蓄国债约3200亿元，发行记账式国债约1.44万亿元。

与此同时，财政部代地方政府发行地方债13期，发行面值2908亿元；指导自发自还试点地区发行地方债30期，发行面值1092亿元，有力促进了地方社会经济持续健康发展。

（二）进一步深化国债发行市场化改革

一是健全完善招标发行体系。在多年实践基础上，不断健全完善“1年期以下国债采用多重价格招标、关键期限国债采用混合式招标、超长期国债采用单一价格招标”的发行体系，通过鼓励充分竞争揭示国债真实价格，促进市场健康发展。

二是全面实施国债续发行。续发行机制有助于减少“债券碎片”，形成规范有序的国债到期结构，提高国债二级市场的流动性。2014年，财政部不断完善国债续发行机制，继续采取年内短周期续发行为主的模式，目前已实现3年期和5年期新发1次、续发1次，7年期和10年期新发1次、续发2次的稳定续发行机制。

三是稳步开展国债预发行。国债预发行有助于加强国债一、二级市场价格的衔接，提高国债定价基准作用和市场效率。2014年，财政部会同人民银行、证监会积极推进预发行试点工作，将预发行试点券种从7年期国债扩大至全部关键期限国债，并配合银行间债券市场正式启动了国债预发行试点。

四是积极推进国债期货交易业务。国债期货有利于促进完善国债的市场化定价机制，为金融机构提供更多的避险工具和资产配置方式。近年来，财政部积极配合有关部门研究推进国债期货交易业务。2014年，开始启动实施国债充抵期货保证金业务，有力促进了国债期货交易业务的开展。

五是发布关键期限国债收益率曲线。为贯彻落实十八届三中全会关于“健全反映市场供求关系的国债收益率曲线”精神，2014年11月2日，财政部在门户网站首次发布了由中央国债登记结算有限责任公司编制并提供的中国关键期限国债收益率曲线。这一举措有利于加大国债收益率曲线的应用宣传力度，增强其社会影响力，对于发挥国债收益率的金融市场定价基准作用，促进国债市场持续稳定健康发展具有重要意义。

六是按市场化原则组建新一届（2015—2017年）国债承销团。适应国债承销资格行政审批事项取消后的新形势，按照公开、公平、竞争的原则和存量考核、增量竞争的方式，确定了38家储蓄国债承销团成员、50家记账式国债承销团成员，组建起了新一届国债承销团。

（三）稳步推进地方债发行管理改革

开展地方债自发自还，是落实十八届三中全会、中央经济工作会议提出的“建立规范合理的中央和地方政府债务管理和风险预警机制”、“着力防控债务风险”等要求的重要举措。2014年，经国务院批准，上海、浙江、广东、深圳、江苏、山东、北京、江西、宁夏、青岛10个省份试点地方债自发自还。财政部在认真开展前期研究、深入实地调研的基础上，研究制定了地方债自发自还相关制度，并对10个省份发债工作进行了全程指导。

一是初步建立地方债自发自还制度体系。在广泛征求各方面意见基础上，研究制定了《2014年地方债自发自还试点办法》、《2014年地方债自发自还试点信息披露工作的指导意见》、《2014年地方债自发自还试点信用评级工作的指导意见》等一系列制度办法，规范地方债自发自还试点相关工作。

二是认真指导地方财政部门规范透明开展试点工作。指导地方财政部门加强对债券市场研究，合理制定发债计划；按照公平、公开、公正原则组建本地区政府债券承销团；规范开展信用评级和信息披露；采用市场化招标方式确定票面利率及各承销团成员承销额。要求地方财政部门邀请当地监察、审计等部门派出部门观察员和财政部门派出的内部监督员共同监督招标现场。

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总体来看，2014年地方债自发自还试点工作进展平稳有序，各方面反应良好。地方债自发自还试点实现了地方政府在地方债融资方面的责权利相匹配，有利于推动建立“借、用、还”相统一的地方政府性债务管理机制，有效降低了地方政府融资成本，“倒逼”了地方政府预算信息公开透明，推动了地方债市场健康发展。

未来政府债券管理重点工作及展望

（一）深化国债发行市场化改革

贯彻落实十八届三中全会《决定》提出的“发展并规范债券市场”、“健全反映市场供求关系的国债收益率曲线”等要求，以及中央经济工作会议关于继续实施积极财政政策的总体部署，2015年，财政部将进一步深化国债管理制度改革，着力健全反映市场供求关系的国债收益率曲线，推动国债市场健康发展。

一是研究开展记账式国债发行券款对付（DVP）。券款对付具有高效率、低风险的特点，被国际结算组织在世界范围内推荐使用。目前，我国记账式国债发行操作为“先交钱、后交券”，存在1个工作日的时间间隔，且招标日与上市日一般间隔5个工作日，这样会使国债承销团成员面临国债价格波动风险。在记账式国债发行结算中使用DVP，将实现缴款与债权确认的同步完成，有利于大幅提高结算效率，切实保障国债认购人权益。2014年，财政部在前期研究基础上，形成了实施DVP的初步思路，下一步，将抓紧制定相关改革方案，择机实施改革。

二是研究推进关键期限国债票面利率标准化工作。国债要素标准化是发达市场经济国家的普遍做法。近年来，财政部积极推进国债要素标准化工作，已完成了国债期限、发行方式、付息频率的标准化，有力地促进了国债市场的发展。但目前票面利率标准化尚未实现，仍存在票面利率基本变动单位（0.01%）过小、票面利率较零散等问题。票面利率标准化有利于进一步提高国债市场运行效率，夯实国债收益率曲线的市场基础，增强国债收益率曲线的定价指导作用。2014年，财政部对发达国家有关经验做法进行了深入研究，结合我国实际，形成了相关工作基本思路，下一步，将研究制定我国国债票面利率标准化方案，适时开始实施。

三是进一步完善国债发行机制。完善国债续发行机制，形成稳定、规范的关键期限国债续发行模式，减少债券碎片，提高二级市场流动性和国债收益率曲线深度。完善国债预发行机制，推动银行间债券市场制定预发行交易细则并正式开展国债预发行交易；指导交易所债券市场完善预发行机制，促进一、二级市场衔接，丰富投资者利率管理工具。

四是推动国债二级市场发展。近年来，财政部会同人民银行积极开展国债做市支持机制研究，提出了国债做市支持机制的基本原则和初步方案，下一步，将研究推出有关措施，支持完善国债做市制度，增强国债定价的准确性，提高国债市场运行效率。

（二）进一步推进地方债发行机制改革

为贯彻落实新《预算法》和《国务院关于加强地方政府性债务管理的意见》中对地方政府性债务管理的有关要求，2015年，财政部将进一步推进地方债发行机制改革，促进建立以政府债券为主的地方政府举债融资机制。

一是积极推进地方政府一般债券自发自还试点工作。在总结近年来地方债发行机制改革经验的基础上，完善一般债券自发自还相关制度，并进一步扩大一般债券自发自还试点省份范围。

二是平稳启动地方政府专项债券发行工作。专项债券是我国债券市场的新品种。目前，财政部正在进行深入研究，下一步，将制定专项债券发行兑付制度，对专项债券发行方式、信息披露、信用评级、债券登记托管和上市、还本付息等方面提出指导性意见，指导地方规范有序开展专项债券发行工作；同时，做好各项技术准备和配套工作，保障发行工作平稳启动。

三是逐步完善地方债发行定价机制。财政部将继续加强对地方债发行工作的指导，增强地方政府、地方债承销商等对债券市场化定价的理解，减少非市场化因素对地方债发行定价的影响，真正发挥市场在地方债定价中的决定性作用。

四是继续加强地方债信用评级和信息披露工作。引导评级机构完善地方政府信用评级体系，提升信用评级的独立性和公信力，提高地方债信用评级的市场化水平。按照深入推进预决算公开等有关要求，结合地方债发行需要，逐步丰富地方债发行信息披露内容，提高信息披露质量，真正对地方财政信息公开形成“倒逼”，防范地方政府债务风险，保护投资者权益。

五是统筹国债、地方债发行工作，推动地方债市场发展。统筹国债与地方债，以及地方各省份专项债券之间的发行工作，把握协调债券发行节奏，合理引导投资者预期。不断丰富地方债品种和期限结构，完善地方债市场基础设施，提高地方债市场流动性，引导各类市场主体积极参与地方债市场，促进地方债市场不断健康发展。

责任编辑：夏宇宁 孙惠玲

人才市场副主任的竞职报告 篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

你们好！我叫×××，37岁，大专文化，工程师职称，现从事电网调度工作，是调度室副主任，主管电网调度自动化和变电站综合自动化工作，专业工作年限15年，今天来竞聘11岗级的生产技术部副主任职务。我的简历是：1988年1月至1990年8月在二塘供电

站工作，是一名电管员；1990年9月至1993年7月在武汉华中电业联合职工大学读大专；1993年8月至1998年11月在调度室工作，做一名电网调度员；1998年12月至2002年7月在调度室任调度副主任；2002年8月至2003年3月在输变电管理所工作，任主任；2003年4月至今在调度室工作，任调度副主任。

竞争上岗有何意义？我个人认为随着我国经济体制的转换，国有企业三项制度的改革深化，必须建立起适应社会主义市场经济相应的劳动用人制度，那就是竞争上岗，竞争上岗是选拔人才、提拔人才的有效手段，因为有了竞争才避免了过去职工进入企业后，不管工作好坏，技术素质高低，都是终身吃皇粮，手捧铁饭碗，造成不怕丢饭碗的弊端。引入优胜劣汰的竞争上岗机制，能促使劳动者努力学习，勤钻业务，提高生产技能，从而促进职工素质的提高，增强其忧患意识和竞争意识，知道“就业靠竞争，上岗凭技能”的道理！

自己为什么要参加竞聘？我今天参加竞聘，因为竞聘给我一个展示自己的工作能力和才能的好机会，让我把从大学中学到专业理论知识和15年来在平常工作中积累的丰富工作经验在我所竞聘的岗位中得到充分的发挥和利用，今后的工作会做到尽善尽美。

我竞聘的个人优势在于：⑴我曾在生产技术部所辖大部分部门工作过，并当过调度室副主任，输变电管理所主任职务，有较强工作能力和领导能力，多年被评为先进工作者；⑵三年来的大学脱产学习，使自己学习掌握了一套扎实的基础理论专业知识和技能。在大学中，是一名优秀班干部，学习成绩总排在班上前五名，各科成绩总达80分以上，每个学期得到单位的奖学金，并多次获得湖北省教委和学校的奖励；⑶曾在基层供电站工作两年和农网改造资料组工作一年，对35kV、10kV线路设计、安装有着更深层次的了解和掌握，学会了把科学管理方法运用到用电管理工作中；⑷94年10月曾从事一项新的领域攻关—线路损耗的理论计算，运用高、难的理论知识，完成了35kV、10kV线路损耗的理论计算，并撰写两本有关资料书籍，为单位降损节能提供了理论依据，从而达到降损节能，提高了电网的效益；⑸96年底，自己作为教员曾先后培训了二期约100个工人考中级工，使他们的的专业业务素质达到了一定的专业技术水准；⑹2000年初，参与设计绘制本县电力系统2000年和2005年一次系统规划图，同时自己还参与了县电网调度自动化规划设计工作，并撰写一本《平乐县电网调度自动化设计》的专业论文；⑺2000年11月县电网调度自动化工作启动，自己深入现场直接参与安装和调试，日后自己被领导委任成为单位唯一调度自动化管理者，担负着电网调度自动化系统和变电站综合自动化系统维护管理工作。可以这么说，现在调度自动化系统和变电站综合自动化系统一有故障，均由我一个人独立处理排出。⑻本人是单位唯一一个变电站继电保护整定值计算者，在近几年中，曾先后五次独自一个人担负沙子、张家、青龙、大发、平乐中心变5个35kV变电站断电保护整定值计算和微机整定工作，均取得了令人满意效果；⑼2002年8月在担当输变电主任期间，通过理论和实践相结合，自己的专业技术水平和业务有着质的飞跃，自己更进一步加深对变电站一次设备和二次设备全面了解和掌握，曾无数次担负变电站设备故障抢修工作，并先后安装二塘变110kV二塘至阳朔线间隔，110kV二塘至同乐线间隔，同乐变35kV大发线间隔的一次和二次设备安装和接线工作，使自己成为单位懂得二次接线安装为数不多的人，以致使自己在从2003年4月至今在35kV平乐中心变安装工作中得心应手，在整个变电站建设中起到关键人物作用。

假如我这次竞聘成功的话，我的工作设想是：

1、使设计工作规范化、标准化，设计线路要结合县电网一次系统远景规划图，要建立和健全生产技术档案资料。

2、在调度室要强化调度管理，充分发挥调度的作用严格执行“两票三制”，强化安全意识，并严格按照“三不放过”的原则，认真调查处理事故，切切实实提高安全生产管理水平，确保人身设备，电网的安全。有条件的话要组建运行方式班，继电保护班，通讯自动化班。

3、在变电站，要加强运行人员的培训，提高其业务水平，提高对设备的异常运行、电网事故的分析判断能力，采用多种形式进行岗位练兵，提高变电站的整体素质。

石油公司片区零管主任竞职报告 篇5

大家好!

本日我们共叙一堂，我想大家都是怀着一样的心情,贵在参加也是进修锻练的机会,固然也是表现本身代价的地点,互助目标也是自动投身企业改革潮流中,我们参加竞岗也是用现履举动来赞成企业的改革。人尽其才，物尽其用，竞争上岗，有上有下，这是企业成长的趋势，煤油公司此次展开刚正竞岗,竞聘上岗机制的履行，既是干部人事轨制的改革,也是企业进步的一种表现,对变动年青干部办事创业的自动性,鼓励年青干部全教诲成长,健康成长具有紧张的效用和意义,能进能出的人事轨制改革，履行用人轨制的双向选择,作为企业也是选拨和发觉优秀人才的伎俩,又是个人选择岗亭,接纳挑衅和阐扬个人才华的机遇,本人有幸参加本日竞聘演讲,也便是赴着竞聘零售办理片区主任岗亭的目标。

我来自基层,1961年诞生,大专文化,中共党员,现任策划部副主任,1979年参加工作,二十多年来一贯在煤油公司工作,从最基层岗亭做起,历任加油站记帐员,计量员,副站长,站长。原处所煤油公司上划中国石化集体后,在企业处于转变关健期间,应上级公司号召和带领要求，返回企业上岗任副经理,副主任至今,近几年来在省、市煤油公司、本地党委当局和公司班子带领下，当真进修连续进步本身交易本领和本质，当真贯彻履行和落实上级各项工作任务，紧紧环绕本公司各个期间任务目标，根据公司班子分工,竭力做好副角当好帮手，力图做好自已的本职工作。上划初期因为各种因为,原公司一无资金,二无策划本领,三无市场和网点,员工每个月工钱都没法按时发放,职工步队不巩固，员工思维分散,几乎糊口生涯都成题目,在这危构造键，阐扬主观能动性，自筹资金开辟策划,经过议定上下互助竭力渡过了难关,使企业渐渐走出窘境,跟着企业系统体例改革深切,最终当真进修省公司以及市公司“三项改革和三个一体化”有关文件精神以办理轨制,连续更新自已的知识,及时调整思路摆正角度,从策划角色渐渐变化为办理角色,使自已能够适应新的办理机制,才华够更好展开工作,公司所产生的变化与成长,是有目共睹的，相信大家也已看到的.。作为石化一分子感触根本异国孤负上级带领的盼望，最起码异国给带领丢教诲子，固然成绩只能代表过去,但也能够看到其本领和表现,并且更能表现其本质才华以及潜伏的成长。

此次参加片区零管主任岗亭竞聘,觉得自已具有以下几方教诲优势和前提,一是己有多年副主任岗亭工作经验和领会,二是有熟悉和明白本地人际干系，以及能与本地当局有关部分的雷同本领,三是有酷好煤油奇迹责任心，从基层做起并且一贯都是干煤油工作的实践经验,四是有能够与人联合共事的经历,五是有勤奋敬业，务实立异办事的决议信念。我个人所具有的这一点点“天资”，盼望能获得带领和同志们的承认，倘若构造上又能提供给我零售办理片区主任岗亭如许的一个职位和机遇，那么，我将仍然当真践诺本岗亭责职。

如果片区主任岗亭竞聘告成,我想将珍视做好以下几方面的工作:

1.当真加强进修，与时俱进变化见解更新知识，连续进步本身本质和工作程度,在工作中既要摆正位置踩好点，又要做到自动不越位，服从不偏位，办事不欠位。

2.自动做好上级公司与本地党政部分的桥梁效用,阐扬本身优势,自动与他们雷同,篡夺本地当局有关部分赞成,促使企业各项工作顺利展开。

3.环绕片区各个期间工作中间和任务,连续刻服坚苦立异务实地自动展开工作,竭力结束上级公司下达各项任务。

4.在做好工作的同时,当真来对待本地党政部分交予的工作任务,文件集会精神上传下达及时，不耽搁,自动来结束和竭力做好这方面工作。

5.当真当真督导本区加油站的策划办理工作,做好上级公司与基层传导工作,使上级唆使能够及时贯彻和落实。

6.从市场成长计谋高度来做好网点构筑工作,自动向本地当局有关部分报告请教和雷同,篡夺他们的赞成,尽快调整网点构筑和新开辟网点工作，并自动向上级公司带领报告请教,做好网点构筑顾问帮手效用，从而确保企业可连续成长。

7.加强加油站员工安定出产知识教诲和交易培训工作，尽快进步员机灵体本质,特别要加强基层员工应对处理大家危机知识教诲，并建立相干应对机制，以适该当代企业成长必要。

8.及时向上级带领报告工作展开环境，结束上级带领交办的其他工作，工作中碰到本身没法办理题目及时向上级带领报告请教和请教，并发起自已对题目见解和发起。

总务副主任竞职演讲 篇6

你们好！

首先，请允许我把自己作为第一商品推销给在座的每一位，我叫远虑，毕业于宿州师专，03~XX任教于桐城师范学校，XX年至今任教于漳湖中学，现本科学历。

来漳中工作已经4年，在这4年中承蒙各位领导，老师对自己的关心、扶持与厚爱，使我能较快地融入漳中这个团队，在这个团队中我积极学习一批有经验老师的教学模式、管理方法，使自己日趋成熟、完善。同时，我也获得了些许荣誉：05~XX被评为“优秀团干”，XX被评为“教学能手”12被镇政府评为“优秀教师”09春学年所带班级被县局评为“优秀班集体”，在去年的考核中，我被评为优秀等次，现任漳中团委委员、职代会代表、初三年级组组长，902班班主任，授804班数学，902班物理，904班物理。

当然，今天我站在这里，来参加总务处副主任的竞争上岗演说，大家也许很惊讶，但却表明了我的心迹。的确，论教龄、论资历，小鲍尚浅；按成绩、论经验，小鲍还有待提高。也许我很年轻，可年轻不是给自己一个逃避的理由，更不是给自己找一个不成熟的借口。在漳中这片肥沃的土壤里，少不了前辈们的引领，可也缺不了我们这些年轻教师的激情与创新！我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历也是一种财富的积累。

自XX年被分配到漳中以来，承蒙历任领导的厚爱和各位同仁们的信任，年年满负荷工作。在漳中这个大家庭里，我勤恳教书，勇挑重担，任劳任怨。磨练了我的意志，坚定了我的信念，尤其在这几年的班主任工作中，锻炼了我超前的服务意识。鉴于此，我才有勇气面对大家，参与竞聘。

众所周知，总务处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的总务协管人员必须做好总务主任得力的助手，同时应立足本职，当好服务员。必须协同总务主任全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面：

一、总务工作必须为教学服务，为课改服务。

二、总务工作必须为广大师生的生活服务。搞好全校师生的生活、福利是总务工作者应尽的职责。

三、总务工作必须坚持经济性原则。自力更生，开源节流。能自己做的自己做。尽可能地节约开支，把有限的经费用到教育和教学急需上。

四、总务工作必须有整体规划。在当前教育经费不足的情况下，工作中一定要作出常年规划，有计划、有目的地逐步把学校建设好，为师生创造一个整齐、清洁、舒适、优美的教学环境。

以上是我个人对总务工作的一些理解。刚才参加总务副主任竞选演讲的金老师，很有自己的优势。那么，我的优势是什么？我要说，我的优势就是我年轻，我思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好总务工作的基础

其次我具备一定的技术能力。总务副主任不仅要有专业知识、现代管理知识，更要有现代信息技术水平：不仅要有管理能力，更要有协调能力等。我认为这是做好总务工作的重要性。

优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使总务处工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想。如果我有幸当选为总务处副主任！我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，全面协同总务主任做好方方面面的工作。

做好班主任工作为人才成长助力 篇7

一、发挥学生的主体作用是做好班级工作的关键

“班集体不仅是教育的对象, 而且是教育的巨大依靠力量。”我们要在班级管理工作中, 充分依靠学生, 注重发挥学生的主体作用, 注重培养学生的创新能力。

首先, 要让学生成为班级的管理者。班级事务由学生自己管理, 班级的重大问题由学生自己决策, 如班级规章制度的制订, 让学生广泛参与, 使之体现学生的意志, 得到学生的认同, 这样学生才能乐意接受。班委会由学生民主选举产生, 对班级实行民主管理。班委会成员接受民主监督和民主评议, 班上的各项工作由班委会组织完成。同时, 还辅以“值日班长”制, 小组轮流值日制, 当天工作总结制和各项活动集体评议制, 让每个学生在班级及日常的各项活动中, 长期的或短期的, 全面或局部的承担一定的工作, 负一定的责任, 都积极主动地为班级管理出谋划策, 真正做到“人人有事做, 事事有人做”, 使每个学生都有机会得到锻炼。通过这种形式培养班干部的组织领导能力和创新能力, 培养学生的集体协作精神, 增强班级凝聚力。

其次, 让学生教育学生。学生是教育的客体, 管理的对象, 也是教育的主体, 管理的主人。班级教育体现以学生为主体, 就是要最大限度地利用学生自身的力量, 让学生去管理学生, 让学生去教育学生, 这种方式有时比老师的教育更有效。如果一个学生的不良行为在一个班风比较好的集体中找不到市场, 那么他的不良行为就像伪劣商品一样被淘汰, 他就会意识到自己的不足, 才会真正改掉自己的不良行为。一个学生的缺点和不足让其他学生去批评指出, 这样更便于接受和改正。

二、班主任在班级工作中突出一个“导”字

多年来, 受传统教育思想的影响, 在学校教育中, 班主任一直扮演着维护班级秩序、居高临下、“绝对权威”的角色。在学生心目中班主任是“领导”, 是“法官”, 必须时时刻刻大事小事唯班主任是从, 这样势必使学生感到压抑, 使学生的积极性和创造性受到扼制。因此, 在教育活动中, 班主任必须更新观念, 转变角色, 只有在“导”字上下功夫, 才能更好、更充分地发挥班主任的重要作用。

“导”就是导演。每个学生都有各自的特长和个性, 都有各自的理想与追求, 都有成功的期待, 班主任应发挥其优势, 扬其所长, 避其所短, 这就是导的作用和功能。潜心研究, 精心组织, 认真设计, 给每个学生提供一个广阔的发展自己的舞台, 给每个学生指出一条通向成功的道路, 并引导实现。在班级管理中, 班主任不只是领导者、设计者、说教者, 更应该是引导者、帮助者和服务者。班主任在关键时刻要成为学生的“导师”, 在困难之际要成为学生的“支持者”和“帮助者”。为学生整体素质的提高提供服务和帮助, 从而使教育工作从学校扩展到家庭和社会, 从智力教育扩展到非智力因素的培养和教育, 扩展到全面育人的全过程中去。陶行知先生在《新教育》一文中说, “教师不重在教, 重在引导学生怎么样去学”。班主任应该像优秀的导游那样, 引导学生领略无限的风光, 像高明的导演那样, 让学生自己登台主演, 以最大限度地发挥学生的能动性和创造性, 让学生积极参与到班级管理和整个教学过程中, 让学生处在自觉能动的状态, 为形成一个良好的班集体创造条件。

三、建立良好的新型的师生关系

作为班主任在班级管理过程中注重建立和发展良好的新型的师生关系是促进素质教育提高教育教学质量的一个重要条件。良好的师生关系首先是建立在尊师爱生、教学相长的基础上的。热爱学生是一个教师职业素养的最集中的体现, 也是教师忠于教育事业的具体表现。苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人, 他热爱孩子, 感到跟孩子交往是一种乐趣, 要信每个孩子能成为一个好人, 善于跟他们交朋友, 关心孩子的快乐和悲伤, 了解孩子的心灵, 时刻都不忘记自己曾经是一个孩子。”一个教育工作者特别是班主任, 有威信, 有人格力量, 有精神号召力, 他所教授和传播的文化知识、思想道德都是为学生所推崇和信服的, 学生就会把老师奉为楷模而效仿, 尊师就得以充分体现。这种建立在深刻、信任基础上的尊师爱生的良好的师生关系会激起教师的责任感和义务感, 激发学生的学习热情和积极情绪, 有利于师生相互配合, 教学相长, 提高教育质量。

副主任竞职演讲稿 篇8

大家好!首先感谢医院领导给予了我们办公室主任竞聘演讲报告这次“公开、公平、公正、择优”的机会。今天，我竞聘的是基建办副主任。

我叫***，今年41岁，中共党员，本科学历，工程师中级职称，毕业于湖南大学土木系。1995年进入××医院工作，在医院工作的十六年时间里，我先后在总务科基建办、院办公室任干事，1月任基建办副主任至今。

医院基建对医院建设和发展具有举足轻重的作用，通过政府办公室主任竞职讲演稿建设不断完善医院规划、设施、环境就可以更好地为病人服务，符合以人为本的目标。医院基本建设及其管理的好坏，直接影响着医院的发展和医疗水平的提高。而基建办副主任要协助主任做好部门各方面工作，要做好分管的具体工作。所以，这个岗位需要多方面的能力，但用自己的专业知识，为医院的基建工作服务，是我的愿望。我的优势是：

一、具备良好的思想品德修养。坚持以大局利益为重，做到廉洁自律，讲求原则，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨。生活中，我以热情、正派、诚实、守信作为为人宗旨，襟怀坦白，以诚相待。

二、科班出身，有较强的专业知识。我毕业于湖南大学土木专业，在参与公司日常技术相关工作时，因为有大学专业课的底子，使我对医院工程的建设更为轻易理解和把握。

三、我极具亲和力，有较强的团队精神，有良好的协调能力。学校学生工作部主任竞聘演讲稿工作多年来，我都能与同事友好相处，能够与大家一起营造和谐有序融洽的工作氛围，赢得了大家的信任与支持。

四、具有较强的组织、执行能力。作为一名部门领导，必须具有较强的组织执行能力，只有这样才能充分调动部门员工的积极性，最大效率地整合各项资源。我在任基建办副主任期间，能积极有效地完成领导下达的各项工作任务。

五、具有丰富的实践经验。在医院工作的十六年时间里，主要从事的是基建项目建设、基建零星维修、房改等方面的管理工作，积累了一定的经验。

如果我竞聘成功，我将紧紧围绕“创新管理、打造亮点、整体音乐舞蹈研究室副主任竞职演讲稿提升”总体思路，做到速度、结构、质量、服务、管理效益和可持续发展相统一，针对今年医院的中心工作，协助主任全力做好建设外科大楼和创“三甲”等工作。

一、我会继续保持良好的心态，尽快适应新岗位，努力学习工作，勤于思考，找出不足，针对性地深化理论学习，加强锻炼独立解决事务的能力，争取实现“质”的飞跃，为医院的发展做出自己的贡献。

二、加强协调，形成合力。医院基建工作需要对很多个环节卓有成效地沟通协调。我将协助主任带领部门员工在目前工作的基础上，进一步明确职责分工，加强与相关部门的沟通联系，协调配合，形成合力，积极开扩项目负责人、技术员、资料员出纳、安全员及后勤保障员等副主任科员竞聘演讲稿人员的明确分工，责任到人。

三、认真组织，科学管理。在项目实施过程中，我将协助主任认真组织，全面推进，积极加强项目建设过程中的科学管理、动态管理，及时总结交流项目施工过程中的经验和有效做法，，真正做到领导要求的前期细，过程严，效果好，有力促进各个项目取得积极成效，达到各方面满意。

四、强化培训，绩效考核。我将协助主任进一步细化基建办岗位责任制，合理安排全责工作任务、工作措施，以“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”为纲，强化部门技能培训，为医院培养一批政治上可靠，技术上过硬的队伍。同时，我将依据本部门实际情况确立绩效考核方案，部门副主任竞聘演讲制定、优化、落实并完善考核机制。通过进行绩效考核，充分调动员工的积极性，增强员工贯彻落实竞赛目标任务的自觉性，努力提高其工作质量和活动效率，激励员工争当为医院作贡献的排头兵，共同推进基建办整体工作水平的提高。

各位领导、各位评委，几分钟的竞聘演讲，并不能尽述我对做好今后工作的诸多设想，然而却足以表达我对医院基建工作的热爱。如果我能竞聘成功，我知道工作会给我带来压力，不过我相信，用心，用情就能干好工作。

教务副主任竞职演讲稿 篇9

各位领导，各位老师：大家下午好！

非常感谢学校为我们提供的这次公平竞争的机会！在这里我以平常心参与教务副主任这个岗位的竞聘。此时竞聘，更多的是为了响应学校人事制度改革，在有可能的情况下实现自己的人生价值。

一、我对竞聘岗位自已的理解：

我深知教务副主任工作的重要性。这主要体现在：

1、协助教务主任做好教学管理工作；

2、协助教务主任做好教务职责范围内的其它工作；

3、在教育教学方面做好全体教师的沟通和协调工作，协助教务主任指导和培养青年教师。

4、用先进的教育教学理念和思想协助教务主任为全体教师和学生提供高品质的教学服务。

5、完成学校领导交办的其它临时性工作。具体讲就是要摆正位置，甘当配角，胸怀全局，做好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，教务副主任工作的辛苦，我愿意为瓜沥二中的教学工作尽心出力，为全体教师和学生服务。

二、我认为自己具备担任教务副主任的素质：

第一、我在工作中敢于承担责任，爱岗敬业，乐于奉献，不管干什么总是努力把工作做好。99年到瓜沥二中任教，在教学上，我主要是担任初三年级的数学学科的教学任务。2001—2008学年近七年任教初三数学，其中有六年还兼任初三相应班级的班主任工作。03—08学年近五年具体负责初三年级的数学竞赛辅导及中考数学辅优工作。辅导学生参加全国初中数学竞赛,多人次在区，市，省级获奖。近七年的初三教学，所任教班级学生在中考中数学都取得了较为理想的成绩，作为初三班主任所带班级成绩优秀。为近几年瓜沥二中中考创佳绩作出了自己应有的贡献。这充分证明了我的责任、敬业和奉献精神。正是由于我辛勤的付出和成绩，我才有幸被评为瓜沥镇第二届业绩优秀教师、瓜沥镇第五届园丁奖及萧山区教坛新秀。并在2009学年被评为高级教师。

第二、我有虚心好学的精神，工作中开拓进取，勇于创新的意识。94年—99年在党湾镇梅西初中任教，在非常艰苦的条件下我没有放松对自已的学习要求，在此期间我分别取得杭州师范学院的数学函授本科文凭和浙江大学的自学考试金融本科文凭。作为教研组长和年级组长在平时的工作中开拓进取，勇于创新。

第三、我有严以律己，宽以待人，诚信为本的优良品质。在平时和同事的交往中大家有目共睹。

第四、具有比较丰富的教学管理实践经验和较全面的学科专业素养，近七年的初三数学教学和六年的初三班主任工作是对我丰富的教学管理实践经验的最好证明。在潜心教育教学的同时，积极参与各种教育教学考试以促进自身专业素养的提高。自2002学年以来，在萧山区、靖江学区及瓜沥镇组织的青年教师基本功比赛、教育教学水平考试、解题能力竞赛、命题比赛、说课比赛、新课标教学设计和案例评比中共16次获奖。这充分体现了我较全面的学科专业素养。

第五、我有自已的教育教学理念和思想。在教育教学工作之余，我能结合教育教学理论，对发生于教育教学的一些现象和事例进行认真的分析总结和研究。自2002学年以来，我先后有12篇论文在区学会论文、区专题论文、杭州市德育学会论文、浙江省心理学会论文评比中获奖。在此期间我积极参与区、学区、镇及学校组织的各种教研活动，每次活动都能积极发言参与交流，表达自已的想法和见解。并能独立组织和主持一些大型的教研活动。

第六、具有较强的组织协调和沟通能力。8年的班主任、6年的备课组长，3年的教研组长以及1年的年级组长工作的锻炼，给我积累了许多这方面的经验。作为班主任我一直注意和任课教师进行沟通，协调各学科之间的平衡关系；注重学生身心健康，学生各科成绩的全面发展。作为备课组长和教研组长注重协调本组教师的工作关系，公平公正处理同本组教师利益相关的问题，充分调动本组教师的工作积极性。作为年级组长，协助教务处和政教处维护学校的日常教学次序、精心组织好本年级的每一次考试，使学校的各项教育教学工作都能够顺利开展。

第七、具有良好的团队意识和大局观。作为班主任、备课组长、教研组长、年级组长在平时的教育教学中我总是尽可能考虑到其他学科和教师的利益，在自已的能力范围内为青年教师的成长提供一切尽可能的帮助，在平时的工作中注重从学校大局出发，不计较个人得失。

三、我对竞聘岗位以后的设想：

如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律。勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。对同事做到多理解，少抱怨；多尊重，少指责；多情义，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。我将用真情、爱心和宽容去对待我在座的每一个同事，使他们的人格和价值得到尊重，给他们的教育教学创造一个宽松的发展空间。

人才市场副主任的竞职报告 篇10

心理咨询技能是班主任必备的重要技能之一, 尤其在新课程理念中, 心理技能在对学生的管理层面所起的作用日益重要。为了探究心理学技能对班主任工作的作用, 我课题组就甘肃省酒泉市的四所学校——酒泉市第一中学、酒泉市第二中学、酒泉市第六中学、酒泉市工贸中专学校 (其中三所为初级中学, 一所为中专类学校) 进行了题为《班主任工作与中学生心理健康问卷调查表》的问卷抽样调查, 发放问卷调查表1060份, 参加问卷调查的学生人数1057人, 收回问卷调查表1057份。

二、调查问题汇总以及现状分析

该调查表设置问题14题, 我调查分析人员将14个问题按照问题的内涵、外延进行分类汇总, 然后进行分析, 最后呈现为4组数据参数及其参数分析。

第一组问题调查显示:有80.79%的学生不愿意主动和班主任倾诉自己的困惑、烦恼 (比如说早恋等) , 只有19.21%的学生的答案是肯定的;56.01%的学生表示自己在被班主任误解后会主动和班主任进行私下交流, 而43.99%的学生则不愿意。

学生不信任班主任的心理, 就学生而言, 叛逆期的学生自我保护欲望处于一生中最强烈的时期, 他们青春期的孤独感促使其渴望人与人之间的走近、沟通, 而强烈的保护欲望又拒绝他人走近自己, 尤其拒绝处在管理自己层面的班主任的走近。就班主任方面而言, 折射出班主任在工作中的不足以及班主任工作中技术运用能力的缺陷, 所以不能让自己的学生相信自己、走进自己。这两方面的原因造就以上数据的成立。

第二组调查数据显示:有88.74%的学生喜欢时刻面带微笑的班主任, 11.26%的学生表示无所谓;85.62%的学生喜欢如朋友一样和同学们打成一片的班主任, 14.38的学生表示无所谓;有60.26%的学生希望自己能够利用书信、聊天、博客等形式和班主任进行私下交流, 而39.74%的学生则不希望。

以上数据说明学生对班主任有所期待:学生喜欢经常面带微笑、和蔼可亲并且能够走近自己、能像朋友般和自己平等相处的班主任;而且, 学生也想走近、了解自己的班主任。

第三组调查数据显示:86.09%的学生希望拥有一个懂得青少年心理学知识并有研究专长的班主任, 只有13.91%的学生表示无所谓;有88.93%的学生希望班主任将班会课的厉声训斥教育变为机智地讲述心理小故事、心理疏导游戏的形式, 只有11.07%的学生表示无所谓;87.80%的学生希望班主任在面对特别调皮捣蛋、不思学习的“双困生”时多一些关注与耐心。

这组数据中学生对班主任的期待也说明了班主任在研究青少年心理特征并对症下药方面的缺漏, 当前班主任的工作还是沿用传统方式的高高在上的师道尊严式教育, 忽视了新形势下作为教育主导位置的学生的需求, 忽视了学生是作为“人”这一层面的存在, 于是站在与学生对立的立场说教、要求、限制。教师的疏漏势必导致学生在情感上与班主任的远离。

第四组调查数据显示:76.82%的学生认为学校很有必要配备心理咨询疏导室并会主动前往心理咨询疏导室求助咨询, 23.18%的学生认为无所谓;61.49%的学生希望在班级管理中新设班委——心理服务委员, 38.51%的学生认为无所谓;74.17%的学生认为学校很有必要设置中学生心理疏导专栏, 25.83%的学生觉得无所谓。

这组数据说明很大一部分学生希望班主任和学校的管理工作中有心理咨询与疏导, 既反映出当前学生期望得到老师对自我心灵、情感的关注, 也反映出我们当前班主任的工作是违背学生心理的、不符合教育规律的。

三、应对措施

(1) 全面推进心理学教育理念, 促使学校重视心理学理论与实践的结合。

(2) 学校设置与心理疏导有关的设施并进行相关活动 (比如设置心理咨询室、开辟校园心理教育专栏等) 。

(3) 提高班主任队伍的管理能力, 并将心理教育学理念渗透其中, 将班主任必须掌握教育心理学知识纳入班主任常规技能水平评比中, 促使其重视对学生心理行为的关注与疏导。

(4) 加大有关关注青少年心理行为的宣传, 在教育学生时学校、家庭、社会多维参与。

车间副主任竞职演讲稿 篇11

第三是因为我们有耐心，懂得尊重领导，善于协调配合，是作为副职的最佳人选。除了具备上述女人共有的优势外，我还具有一些特有的优势：我比年轻的朋友多了点生活阅历，想得多些，考虑问题全面些、周到些；比年长的同事多了些朝气，有较强的学习能力和适应能力，能够快速地接受新鲜事物，尽快地掌握工作要领；

当然竞聘成功与否，光有信心和勇气还不够，最重要的还是要有科学的工作方法和领导及同事们的支持、帮助和鼓励。假如我能够竞聘成功，当选为加工车间副主任，我将积极发挥好参谋和助手作用，努力配合主任开展工作，用实际行动回报领导的关心支持和大家的深情后谊。主要在以下四个方面努力：

第一个方面、是要勤于学习。首先要学好技术。工艺、设备、指标、操作方法、生产过程中的注意事项等等，不懂的问题马上就问，及时向领导请教、向同事学习，使自己尽快成长为生产上的骨干和行家里手；其次是要学会管理，我认为第一步要当好“传声筒”，勤请示、勤汇报，正确领会领导的意图，科学分解任务目标；第二步要从当一般的“传声筒”转变为善于协调的人，尽量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的语气，设身处地，耐心细致，心平气和地做好工作。最后一点是在自己学习进步的同时，配合好车间主任抓好职工队伍建设，引导和帮助职工共同学习、共同进步。在这里我建议厂子能否为大家印些工艺、技术和设备管理等方面的小册子，使大家能够尽快的熟悉工艺、熟悉设备、熟悉业务，尽快地提高素质，尽快地进入工作角色，完成厂子交给的工作任务。

第二个方面、是要注重细节。俗话说，细节决定成败。建厂之初各项制度尚未建立，一切工作方法都有待于摸索和熟悉，这就要求我们要特别注重细节上的管理，形成良好的工作习惯和标准化的作业氛围。这方面，我觉得重点要注意以下几个方面，一是要加强设备维护，积极摸索设备的运行规律，定期进行设备的保养与维护，组织职工加强设备的巡回检查，及时发现问题，及时反映问题，及时解决问题，保证设备安全和正常运转；

二是要注意人身安全。教育和帮助职工时刻注意安全，处处防范安全，增强自我保安意识，防止发生磕手碰脚的事情，减少和避免流血事故发生。

村委会副主任竞职演说 篇12

本人卢永平，大专文化，今年38岁。自XX年5月到现在担任我村党支部委员，并已高票当选了本届党总支委员。趁此机会，首先感谢党组织多年来对我的教育、培养和全体党员的信任、村民的支持，使我走上了村干部工作岗位，为村级经济社会发展做了一些工作。

我村第七届村民委员会任期已满，现在我竞选第八届党村民委员会副主任，并对自己三年来的工作和下步打算作如下汇报。

三年来，在村党支部的领导下，紧紧围绕村级两委的中心工作，结合自己条线分工，以身作则、遵纪守法、团结同志、顾全大局勤勤恳恳地开展工作。

一、宣传工作：抓住中心，精益求精地办好了村级简报，由于组织上的重视、领导的支持，简报创出了特色、亮点。XX年—XX年简报先后得到县级5个奖项。并吸引到中央媒体《农民日报》记者的采访。

二、卫生工作：按照村两委工作要求，积极开展环境整治和村庄 整治建立生活垃圾集中收集处理机制，全村环境面貌得到很大改善。为村级争“创省级卫生村”、“市级文明村”、“村庄整治”奠定了基础。

三、调解工作：以便民服务咨询室为平台主动迎解各类矛盾，耐心接待、劝说，使便民服务工作起到了促进社会和谐的润滑剂、经济社会发展的推动剂、主要干部工作的缓冲剂作用。

四、其他工作：主抓了村级档案的整理和建立、负责了文明村创建的资料整理。还承担了“市级三无村”、“廉洁文化特色村”及“村务公开民主管理规范化建设”、“文体活动”等一些创建工作，都获得较好的成效。

由于工作突出，我个人在XX年“先进性教育”中被评为“党员示范岗”，XX年“作风建设年”活动中，参加了“全县优秀村干部巡回报告团”，被评为县级“先进共产党员”。

各位代表、同志们！今天我竞选第八届村民委员会副主任一职，自认为有以下几方面有利条件：一是在职时间长，对工作环境熟悉。在村干部岗位工作，前后已有XX年多时间，在其中已积累了一定的工作经验。有自己的处事风格。对业务较为熟悉，在一些工作领域得到县、镇领导的高度肯定。

二是热爱工作岗位具有过硬作风。本人珍惜村干部工作岗位，抱着“以工作成效打造个人名片”的目标，开展所分条线工作，从不推委扯皮，逃避工作。生活、工作作风过硬。

三是顾全大局，讲求原则。本人从未发生过不利于班子团结的言行，大事讲原则，小事讲风格。组织观念强，不搞个人英雄主义，不乱表态。能够找准位置、能够摆正心态、能够当好配角。

四是群众基础好，党内评价高。在多年的工作中已形成了“平和、宽容、诚实”的个人形象，在接触群众时注重“尊重、坦诚、平等”，得到群众的肯定。连续多年在党内外民主测评中评价很高。

各位代表、同志们：假如我当选村委会副主任，将进一步做好组织所分配的各项工作，配合党总支、村委会完成和超额完成三年工作目标。为此要从以下几方面提高自身素质：一是要加强学习：学习科学文化和理论知识，学习实用技术，学习老同志的工作经验和先进典型事迹，真正做到学以致用。二是深入群众：要多踏田头、多跑农户、多听民意，了解群众的所需所求、所喜所忧，更好地为村民群众服务。三是加强村干部形象塑造：树立正气勤奋工作、注重廉洁严格纪律、牢记宗旨乐于奉献，带头、带领致富。四是任何工作都要从群众满意的事情做起，从群众不满意的事情改起，以更高的标准填写好组织和全村群众给予的考卷。做群众满意的村干部。

如没有能够当选，说明还存在一定的不足，我也会正确对待，努力配合、支持好新一届村“两委”班子的工作。总之，不管当选与否我都将履行所作承诺，做一名合格的共产党员。

希望得到大家的支持！

学校主任竞职演讲 篇13

尊敬的各位领导、各位老师：

感谢你们为我提供此次述职的机会，下面将我近年来的工作情况汇报如下：

我于2003年7月调入**中学，成为一名光荣的**中人，近十年来，我始终坚持奋斗在教学一线，从初一到初三，从数学到化学，历任毕业年级班主任工作，自2010年9月开始连续两年担任三（1）班班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片乐土一片绿洲，同时也收获着成功和喜悦。

在班主任工作中我紧紧围绕育人为中心，扎扎实实一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，要求学生做到的自己先做到，要求学生不做的自己坚决不做。树立自身良好的形象，力争做到忠于职守，以身作则，从不敢放松自己，总是处处争上游，事事争先锋，其实我得到的回报并不大，我只是想用我的行为来感染学生，来促进学生，同时在家长心中树立一个好老师的形象，因为我深信：一群好老师从某种层面上就代表着一所好学校。由于我和我的教师团队的努力，所带班级总能取得较好的成绩，多次被评为学校“优胜班级”，在运动会、广播操比赛中也多次夺冠，特别是在2011和2012两年的中考中让我校连续书写辉煌！

在课改教研实践中，我不断更新课改理念，积极学习新的教学方法，在实际教学中积累经验，形成自己独特的教育教学方法，主动承担各级各类教研活动，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“骨干

教师”，“镇级学科带头人”，撰写的论文及家访手记、制作的多媒体课件多次获的省级、市级奖，上学年执教的《二氧化碳制取的研究》获市级多媒体展示课一等奖。

在不断学习中进步，在不断进步中积累。在近年来的考核中我四次被评为市级“优秀教师”，多次被评为“镇优秀教育工作者”。我知道，我的每一点进步与成绩，都与校领导的正确指导和全体教师的帮助是分不开的，各项成绩的取得使我更加坚定了自己的教育理念，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长”

如果我的工作能得到上级领导和全体教师的认可，我将继续加倍努力，用我的热情和智慧来推动学校教育教学的有效提高，为****中学的可持续发展做出自己更大的贡献。

应聘生产经营部副主任竞职演讲 篇14

一、加强政治理论和业务知识学习，不断提高政治思想觉悟和业务工作能力，尽快进入生产经营部副主任角色。作为公司中层管理岗位领导人员，不仅要有一定的政治理论水平，而且还要有过硬的业务工作能力，才能胜任工作需要，首先，在工作中坚持学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及江总书记“三个代表”重要思想，政治立场坚定，遵纪守法，廉洁奉公。增强责任心和使命感，发扬“艰苦奋斗，开拓进取，务实创新，忘我奉献”的精神，尽职尽责把本职工作搞好，其次加强业务学习，协助配合主任工作，团结周围职工，在自己所积累的工作经验上虚心向他们学习先进的工作方法，使自己的工作思想向健康方向发展。

二、抓生产是生产经营部的重点工作。抓生产是生产经营部的重点工作是制定生产经营目标并督促各公司完成任务，因此就要对各公司全面了解其过去一年的经营情况，分析其售电量、电价、电费回收、安全、线损、供电可靠性及管理工作等，掌握可靠的资料后，组织经营部人员对其进行下达生产任务的方案，提交主任。要求各公司领导到区公司签订生产责任状，交纳风险抵押金，对完成任务的公司，区公司返还抵押金，进行奖励，对未完成任务的公司，区公司不返回抵押金，全区通报，这样才能调动各公司的工作积极性。生产任务下达后，组织经营部人员定期或不定期下到各公司了解生产经营情况，发现问题及时纠正，并向分管本部的领导汇报，每月督促所属公司编制本公司的生产报表，及时向公司领导汇报，使公司领导能及时的掌握第一手材料，更好地对总公司经营作良好的决策。

三、抓好安全生产。

四、加强电费回收工作。电费回收的工作可以说是一个系统的工作，电力行业的特殊性是先用电后交款的经营方式，使收费上处于处处被动的局面，特别是网改后对农村实行抄表到户，收费到户，使公司的供电范围更广，工作量更大，责任更重，对于聘用的村电工，如能及时追缴，就能按时收到电量，如未能按时追缴，村电工就有可能先挪用或不到农户追收，对于各工矿企业。因其资金随市场的波动原因，有的电费没办当结清，留有余款，有的企业破产电费变成死帐，有的因法人变换，对前任所留的欠帐不承认，造成推诿，有的因政府施加供电，造成电费常年积累不交，种种原因造成供电企业电费回收非常困难，作为生产经营部，对所属公司电量回收工作要拿出一个切实可行的方案，采取措施，使各供电企业走出困境，经营部应督促各供电企业应做到：第一先是将 ic 卡电度表推上市场，先预付电费再用电，打破传统的观念，把过去上门追缴电费转变成用户上门交电费，这样将大大提高电费回收率；二是要求各抄表人员要按时抄表，会计算电费，及时并督促用户缴纳电费，对各乡镇供电所要求用电科必须有一个领导负责督促按时收费，并对当月作出收费统计报表，上报班子领导，使领导及时掌握第一手材料。不脱离实际，发现异常问题，及时解决和处理；三是与用户交朋友，以诚待人，广泛地与用户接触。掌握其生产营销信息，了解其情况变化，不盲目采用“封、限、停”等约束手段。因势利导，为用户及时交费创造有利条件。

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