新共赢领导力答案（精选7篇）
新共赢领导力答案 篇1
单选题 正确
1.个人权力包括
1.A 强制型权力和奖赏型权力
2.B 专家型权力和参照型权力
3.C 强制型权力和参照型权力
4.D 专家型权力和奖赏型权力正确
2.领导者绩效与下列哪些方面有关
1.A领导者自身能力
2.B领导者的追随者
3.C领导者所处企业环境
4.D以上都是正确
3.中层管理者最需要具有的核心能力是
1.A技术技能
2.B人际技能
3.C思维技能
4.D以上都不是
正确
4.关于四种领导风格，下列说法不正确的是
1.A 四种领导风格中，授权式是最成熟也是最好的领导风格
2.B 领导风格具有倾向性
3.C 领导者应该针对不同下属的发展状况，采取不同领导方式
4.D 人们总是习惯使用自己最喜欢的领导方式正确
5.把领导的重点放在考察与选拔人才方面，把合适的人才放在合适的岗位，并且督促下属做到人尽其责。这类领导属于
1.A“用自己型”的领导
2.B“用人才型”的领导
3.C“用组织型”的领导
4.D以上都不是
正确
6.企业高层领导者最需要具有的核心能力是
1.A技术技能
2.B人际技能
3.C思维技能
4.D以上都不是
正确
7.不仅能够选贤任能，整合团队资源，而且能够跳出团队，有效使用外部资源促进发展。这类领导属于
1.A“用自己型”的领导
2.B“用人才型”的领导
3.C“用组织型”的领导
4.D以上都不是正确
8.以下说法正确的是
1.A对基层管理者应该加强技术技能的培训
2.B对中层管理者应加强人际技能的培训
3.C对企业高层领导者应着重进行思维技能的培训
4.D以上都正确正确
9.员工发展有四个不同阶段。其中“能力低、意愿高”属于
1.A第一阶段
2.B第二阶段
3.C第三阶段
4.D第四阶段正确
10.从国内知名房地产商万达与国际零售商业巨头沃尔玛的合作，能够得出下列哪项结论
1.A依托万达房地产，沃尔玛超市不断增多2.B万达借助沃尔玛的品牌，提升自己房地产的品质和价格3.C合作反映了双方领导者都非常善于借助外部资源4.D以上都是正确
11.企业中被称为“干部”的是
1.A积极工作的人，是领导者可依赖的对象
2.B不积极工作，而总是看领导脸色行事的人
3.C不仅不努力工作，而且对他人工作构成妨碍的人
4.D以上都不是正确
12.员工发展有四个不同阶段。其中“能力较高、意愿波动”属于
1.A第一阶段
2.B第二阶段
3.C第三阶段
4.D第四阶段正确
13.不同风格的领导方式适合不同的员工。命令式的领导风格适合1.A处于发展第一阶段的员工2.B处于发展第二阶段的员工3.C处于发展第三阶段的员工4.D处于发展第四阶段的员工正确
14.以下说法不正确的是
1.A 管理者重在做事，领导重在做人
2.B管理者依靠控制，领导者培植信任
3.C管理者依靠价值观，领导者强调制度
4.D管理者注重效率，领导者强调效果正确
15.中国很多企业领导者使用授权的方式并不成功，是因为这些企业还没有进入成熟期。这表明，在现实工作中使用情景领导模型需要
1.A因人而异
2.B因时而异
3.C因事而异
4.D因地而异
“共赢领导力”学习心得 篇2
姓名
姜帅
听过章义伍老师讲的“共赢领导力”之后，真切的感悟到“听君一席话，胜读十年书”的真正含义，下面是我这次学习的一些心得体会。
1、领导力是一个完整的体系。
2、领导是决定企业发展方向的，必须具有正确的价值观，前瞻性的眼光，科学的思维方式，优秀的个人素养，勤奋的学习精神和乐于培养人才的好习惯。
3、从模式上说多数企业采用的是管理模式，领导管理员工，章老师提倡的是影响模式，在管理模式下，员工被管，肯定会有抵触、反感，方法不当出现误会，而影响模式讲的是在无形当中影响员工的意识，引导他们从“要他做”转变成“他要做”，不但我们的工作顺利的开展，大家的心情还是很愉快，有利于提高工作效率和质量。
4、物质投资不如感情投资更有效，例如，某某人因为业绩很好，领导决定提高他的工资水平，同时他还急切的需要在公司附近租一套房子方便上下班，这个时候帮他找一处房子比提高工资效果更好，他必然更加感激领导的重视。
领导除了需要高明的智慧外，再加上体贴员工的心思，那么不怕人才从手里溜走。
5、领导必须有一颗与时俱进的心，跟上时代步伐，学习先进的管理知识，该改革时就改革，毫不手软。
6、“士为知己者死”，首先领导必须有身先士卒的精神，给员工榜样的力量，影响员工自觉的尽心工作；领导信任下属和员工，信任是相互的，只有你信任下属，下属才会信任领导，坚定不移的跟随领导，“用人不疑，疑人不用”就是这个道理；领导要为下属或员工一种胜利的希望和期待，使下属真切的体会到我在公司努力多少年之后会怎样怎样，也就是给大家一个长远规划，还有给大家一个期待，比如任务完成之后怎样的奖励，当然领导也必须兑现承诺，最终目标是让下属心甘情愿为领导工作。
7、一流的领导不只是会用能人，还必须会领到一个团队完成一项任务。
8、自问，我们统帅能在外地迅速的复制一家分厂吗？能的话需要多长时间？不能的话那肯定就是我们的工作流程不够细化，不够准确。麦当劳，6小时就能够开一家新店，6小时就可以正常营业，麦当劳能在国外这么迅速的开店说明一点，工作流程非常准确细化，而且麦当劳的员工更换频率非常高。反过来看看我们自己就知道什么地方不足了。
9、影响领导绩效的因素有三点：领导者本身，跟随者（下属），环境。环境因素包括与领导的关系、工作目标是否合适、权力的大小。
（1）与领导的关系主要表现在和领导之间沟通顺畅，关系融洽，当然要做到“来谈是非者必然是非者”；
（2）工作目标过高，下属达不到，肯定影响领导的绩效；（3）权力的大小必须均衡，山有多高，涧就有多深。
10、员工发展的四个阶段是这堂课的重点：
第一阶段，简称D1，该阶段的员工就是新人，工作能力低，工作意愿高，领导必须用命令式（S1）的领导方式，手把手的教新员工；
第二阶段，简称D2，该阶段的员工是实习结束，工作能力有些提高，工作意愿稍有降低，此阶段领导方式应该是教练式（S2），高指挥高支持的指导员工工作；
第三阶段，简称D3，该阶段的员工是熟练工，工作能力较高，工作意愿相对降低，领导方式应该是支持式（S3），指挥的很少支持的很多，就是鼓励员工工作；
第四阶段，简称D4，该阶段员工是老师傅型的，工作能力低，工作意愿也低，俗话说的“老油条”，这个时候领导方式应该是授权式，尽量不指挥工作，支持的成分也低，这个阶段只要给下属任务，决策权交给下属，领导只关注结果就可以。
（S1）特点：企业发展的初期，需要领导直接做决策，效率高，这个时候领导人的经验非常重要，关系到决策的正确与否；
（S2）特点：高指挥，高支持，双管齐下，并且有必要在进步的基础上加以表扬；（S3）特点：此阶段需要激励员工，给员工信心和动力，承诺共担责任，并提供充足的资源保障；
（S4）特点：以下属为主，自行制定计划，遇到问题自行解决，把好结果验收，“将在外军令有所不受”。
11、在遇到一些任务或者标准难以实行的情况，“擒贼先擒王”，先把最有煽动力的员工的工作做通，其他人的工作迎刃而解。
12、员工大多数注重的个人成长，工资的增长不是最关键因素。
13、指导辅导下属或员工工作，制度只能作为次要工具，谨慎使用。
14、问题员工背后必然是问题领导。
15、员工5大需求，由高到低分别为自我实现，尊重，社会交往，安全感，生存生理。
16、授权不是权力下放，放给下属的是任务，是独立完成任务的机会，当然授权的同时也是监督下属完成工作的开始。
领导力提升试题及答案 篇3
1.对被试者进行区分的最终目的，在于：
1.2.3.4.A 进行考核
B 优胜略汰
C 搜集相关数据
D 实现因材施教
正确
2.最为理想化的个体领导者类型是：
1.2.3.4.A 淘汰型领导者
B 呵护型领导者
C 潜质型领导者
D 标杆型领导者
错误
3.下列选项中，不属于个体领导力提升方式的是：
1.2.3.4.A 企业集中培训
B 角色扮演
C 个人学习
D 主管辅导和督导 正确
4.在情境模拟测试中，给参与者分发部分资料，让其通过分析判断出漏发的部分，这一环节被称为：
1.2.3.4.A 试探考验
B 事实发现
C 模拟探索
D 能力考察
正确
5.下列选项中，属于领导者管理能力开发的第一环节的是：
1.2.3.4.A 小组命名和选举
B 分发资料
C 了解规则
D 召开集体会议
正确
6.下列选项中，不属于个体领导力提升原则的是：
1.2.3.4.A 针对性
B 合理性
C 高效性
D 计划性 正确
7.编制培训课程大纲时，要遵循的原则是：
1.2.3.4.A 由浅入深
B 简单易懂
C 从实际出发
D 因人而异
正确
8.在领导力培训过程中，应该最先改善的是：
1.2.3.4.A 能够短期改善的行为
B 需要一段时间改善的行为
C 需要很长时间改善的行为
D 无法改善的行为
正确
9.下列选项中，不属于培养讲师队伍三原则的是：
1.2.3.4.A 侧重于企业各层级的管理者
B 侧重于业务表现优秀的员工
C 侧重于有行业背景的外部讲师
D 侧重于名气较大的专家学者
正确 10.实现评估改进效果目的的有效方式是：
1.2.3.4.A 角色扮演
B 模拟面谈
C 案例分析
D 考核评分
判断题 正确
11.企业花钱让员工去名牌大学听课是最有效的领导力提升方法。此种说法：
1.2.A B 正确 错误
错误
12.为实现对培训师的严格管理，企业应经常对其进行考核评分。此种说法：
1.2.A B 正确 错误
正确
13.在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。此种说法：
1.2.A B 正确 错误 正确
14.领导力测评数据的表现形式一般是十分制。此种说法：
1.2.A B 正确 错误
错误
15.培训项目的先后顺序由需求的紧迫程度决定。此种说法：
人人需要领导力试题及答案范文 篇4
1.为了提高工作效率，应尽可能扩大管理幅度。（X）2.授权一定要同时授责。（X）
3.预先控制具有亡羊补牢的作用，而反馈控制能防患于未然。（√）4.集体决策优于个人决策（×）
5.目标管理是一种民主管理，它让全体员工参与管理。（√）6.表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。（×）
7.冲突对组织管理都是有害的，冲突管理就是要尽可能地减少或消除冲突。（×）8.领导的权力越大，其控制幅度越大。（×）9.企业文化具有明显的个性特征。（√）10.决策是领导的个人行为。（×）11.决策应遵循最优原则。（×）
12..运用头脑风暴法进行预测关键是要取得参与人员的一致意见。（×）13.有压力才有动力，所以管理者应尽量对员工施加压力。（×）14.组织作为人的集合，就是每个人的加总。（×）
15.计划工作是讲求效率的，因此，制定计划时必须考虑经济效益，其他的都是次要的。（×）
16.在注重结果导向的重要性排序中，过程没有结果重要，这意味着结果重要，过程并不重要。（×）
17.程序性决策属于高层管理者的职能作用。（×）
18.管理工作内容多，又比较复杂，组织就应扩大管理幅度。（×）19.非正式组织主要依赖合同左右成员的行为。（×）
20.决策最终选择的一般只是满意答案，而不是最优方案。（√）
21.企业的一般环境对个别企业的影响产生间接的影响，而任务环境对个别企业的影响产生直接的影响。（√）
22.属于企业文化核心层的是企业的规范文化。（×）
23.精神文化决定规范文化，规范文化又决定行为或物质文化。（√）
24.．现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。25.企业文化的本质是企业的“人化”，企业文化是可以移植的。（x）26.企业的一般环境对个别企业的影响产生间接的影响，而任务环境对个别企业的影响产生直接的影响。（√）
27.企业文化是一种客观存在的文化现象。（√）28.企业文化具有明显的个性特征。（√）
29.属于企业文化核心层的是企业的规范文化。（X）
30.精神文化决定规范文化，规范文化又决定行为或物质文化（√）。31.决策的结果是选择一个最优方案。（X）32.、决策是领导者的个人行为。（X）
33、程序性决策属于高层管理者的职责范畴。（X）
34、目标管理是一种“抓住中间，放开两头”的科学的管理方法。（X）
35、预先控制具有亡羊补牢的作用，而反馈控制能防患于未然。（X）
36、目标管理是一种民主管理，它让全体员工参与管理。（√）37.人际技能对于所有层次管理的重要性大体相同。（√）38.对于高层管理者而言，概念技能是最重要的技能。（√）39.非正式组织主要依赖合同左右成员的行为。(X)40.不同社会制度的国家中，管理也具有共性。（√）41.组织文化具有激励功能，却没有约束功能。(X)42.泰勒认为，应该满足员工的社会、心理方面的需要，从而激发其积极性。（X）43.法约尔认为，管理活动包含了技术活动、商业活动、财务活动、安全活动和会计活动。(X)44.马克斯·韦伯非常赞同使用个人崇拜式权威。(X)45.马克斯·韦伯主张在理想的组织中应消除人际之间感情的影响。（√）46.梅奥认为，管理者应想尽千方百计消灭非正式组织。(X)47决策应遵循最优原则。(X)48决策时，获得的信息越多越好。(X)49集体决策优于个人决策。(X)50运用头脑风暴法时，鼓励相互讨论，以达互相启发之效。(X)51运用名义小组技术可以增强成员的凝聚力和合作愿望。(X)52对于“金牛”经营单位，组织应给予较少的投资。(√)53滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。(√)54目标管理是一种只重视结果的管理方法。(X)55.职能部门化强调专业分工协作，每个部门主管都得不到全面锻炼。(√)56当管理幅度不变时，组织规模越大，层次越多，两者呈正比。(√)57工作内容多，且比较复杂，则主管需要耗费的时间和精力就越多，此时应缩小管理幅度。(X)58作为某一职位上的管理者一定会拥有强制权、奖励权、合法权等职权，却不一定拥有专家权和感召权，因为这些职权与职位无关。(√)59管理幅度与领导者的能力相关，与其影响力并不直接相关。(X)60应该有一个度。管理幅度过大，领导者将无法驾驭该组织，导致效率下降。(X)61授权是一种领导艺术，并非组织设计，责任是组织设计的结果，不能由其主体随意转让。(X)62授权是为了调动下属工作的积极性，或是为了让下属受到锻炼，由领导者实施的一种管理措施，是领导艺术，而分权则来自于组织的设计，目的是保证组织的有效运行。(√)63适量的压力可以激发人的潜能，转变为动力，但压力过大会影响人的身心健康和工作效率。(X)64适度的冲突是组织进步的表现，它会使组织保持一定的活力和创造力。(X)65这种制度说明提升的可能性大，更能吸引有能力的人才。(X)66。前馈控制是在企业生产经营活动开始之前进行的控制，其目的是防止问题的发生而不是当问题发生时再补救。(√)67反馈控制通过总结过去的经验和教训，为未来计划的制定和活动的安排提供借鉴。(X)68控制也要讲求效益，若控制成本高于控制所得的收益，则可以不控制。(√)69控制必然会让部分员工的当前利益受损，不可能自然地得到全体员工的支持。(X)
二、单选
1.倾听技能最关键的点是什么（从对方角度听）。
2.玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班。她极想在新的岗位上取得成功，故去征求她曾做过领班工作的一位朋友的意见。这位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作；第二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标，能够预见问题并对之进行处理；第三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能？（B第一和第三）
3.三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况？(D.技术技能和概念技能强但人际技能弱)4.具有亡羊补牢作用的控制类型是（C 反馈控制）
5.计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能，因此计划(D.为组织稳定发展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实))
6.管理需要信息沟通，而信息沟通必须具备的三个关键要素是：（C发送者、接收者、信息内容）
7.该项决策具有极大偶然性和随机性，又无先例可循且有大量不确定因素，其方法和步骤也难以程序化和标准化，这项决策就是（D非程序化决策）。
8.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能？（A．计划职能）9.管理的本质是(D协调)
10“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”主要揭示了下列各项管理职能中（C协调）的重要性。
11.组成的具有自身目标和功能的管理系统。其中控制主体是指（D.控制活动中的各级管理人员及其所属的职能部门）
12.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（C权变性）原则。13.以下哪一种不是沟通语言模式（B夫妻）
14.将对某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路，畅所欲言的决策方法是（D头脑风暴法）15.管理活动的本质是（A对人的管理）
16.以下有关管理的概述，是正确的。（A管理的目的是为了提高工资效率）17.为实现组织共同目标一起工作的群体称为（D组织）
18从管理活动发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑?（D.计划、组织、领导、控制）
19.一个工作的生产处长属于（B中层管理者）
20.对管理激励认识正确的是(D是科学，但是实际的应用更是艺术)21.在综合运用激励模式中，对于人员的激励一般不包括(D能力和技能激)22.在实际的管理过程中，管理者的工作都是体现在哪些方面
(C管理作为和关系作为)23.沟通的本质就是(A 达成一致性，降低差异性B.对非原则性的问题，才可以让步)24.从管理本质来说，对于管理者而言，尤为重要的两点技能是(D沟通能力和激励能力)25.所谓左右沟通指的是(B与相关部门或者相关岗位的沟通)26.人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（D．前馈控制比反馈控制更重要）
A．反馈控制比前馈控制更重要
B．现场控制比反馈控制更重要
C．反馈控制比现场控制更重要
27．打电话请供应商来换一台同目前用坏的机器一样的设备，这是设备的简单替换问题，需要的管理技能主要是（B.人际技能和技术技能）A.概念技能和技术技能
28.管理的性质不包括（C理论性）
29.领导人才的模型是以下哪种（B思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分）
30.责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的（A责权利相结合）原则。
31.在管理决策中．许多管理人员以为只要选取满意的方案即可，而无需刻意追求最优的方案。对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力?(D．刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失)32.管理幅度是指一个主管能够有效地指挥下属成员的数目，经研究发现：高层管理人员的管理幅度通常以（A4——8人）较为合适
33.泰勒曾经推行过一种职能制组织机构,即各职能部门都可以给生产车间下达指令,最后这种组织以失败而告终.它失败的原因是违背了:（B统一指挥原则）。34.提升员工工作能力的两个关键是：（A 内部建流程、外部改模式）35.企业对突发事件的反应速度是指（B从接受刺激到做出行动的时间）36.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同，奖金解决的是（B做的好与不好的问题）
35.生产作业型人员模型（A操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分）36.关于管理中的例外原则，以下哪种理解最为合适？（C上级将一般的日常事务全权交由下级独立处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权）37.规章制度属于企业文化中的（B中层文化）。38.组织文化结构最核心的层次是（A精神层）
39.有一天，某公司总经理发现会议室的窗户很脏，好像很久没有打扫过，便打电话将这件事告诉了行政后勤负责人，该负责人立刻打电话告诉了事务科长，事务科长又打电话给公务班长，公务班长便派了两名员工去打扫，很快就将会议室的窗户擦干净了。可是过了一段时间，同样的情况再次出现。这表明该公司管理方面存在什么问题。（C各部门职责不清）40.中层管理人员的主要工作是（C沟通协调）
41.在世界500强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。这些榜样中被树立得最多的是：(D:爱岗敬业的榜样)42.所谓授权，是指（C领导者将部分处理问题的权限委派给某些下属）43.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（C企业文化）
44.一些学者提出，企业在追求利润最大化的过程中，由于各种内外因素的限制，人们只能得到（B满意利润）
45.激励的管理方式是一个什么样的过程(B动态的过程)46.任何一级管理者从基层到高层都应当具备的能力是(D交流沟通能力)47.沟通理念模糊属于哪个方面的问题(A思想上的问题)48.职位越高的管理者，所占比重越大的技能是(B分析决策能力)49.从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部（B.能为组织带来新鲜空气）
50.人员配备的工作包括（.确定人员需用量、选配、培训组织成员
51.该项决策具有极大偶然性和随机性，又无先例可循且有大量不确定因素，其方法和步骤也难以程序化和标准化，这项决策就是（C非程序化决策）。52.从外部选聘主管人员的做法具有许多优点，下列哪一条不是其优点？（B、利用外来优势）
53.在管理职能中，居首要地位的职能是（A 计划）。
54.最早提出管理的职能，并系统总结管理的14项原则的是(C法约尔)。55.企业管理的基本职能不包括(B指挥)56.在何种情况下,金钱可以成为“激励因素”，而不是“保健因素”（C）A 那些未达到最低生活标准，急于要养家糊口的人的计件工资。B 组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金。C 以上两种情况均可使金钱成为“激励因素”。D 无论什么情况下金钱都只是“保健因素”。
57.人际技能是（D高中基层管理者）应具备的技能。
58、概念技能是（A高层管理者）应具备的技能。
59、技术技能是（C 基层管理者）应具备的技能。60.属于企业文化核心层的是企业的（D精神文化）文化。61.属于企业文化表层的是企业的（A行为或物质文化）文化。62.属于企业文化中间层的是企业的（C 规范文化）文化。63.一个工厂的生产处处长属于（B 中层管理者）。64.一个工商企业的总经理属于（A高层管理者）。
65.美国哈佛大学的心理学教授，1927年应邀参加并指导“霍桑试验”的是（A梅奥）。
66.在管理中，决策是（D每一个管理人员都可能要从事的活动）。67.以下有关管理的论述，(A管理的目的是为了提高效率)是正确的。
68.目标管理(BMO)，是美国学者（C 彼得·德鲁克）于1954年首先提出来的。现已在世界各地广泛应用。
69.当决策方案选定后，其结果有多种可能性，而且各种结果出现的概率无法预测，这种决策方法是指(A 非确定型决策方法)。
70.你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下，该决策的类型是什么？（C 非确定型决策）
71.在管理决策中，许多管理人员认为只要选取满意的方案即可，而无须刻意追求最优的方案。对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力？(D 刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失)72.具有亡羊补牢作用的控制类型是（C 反馈控制）。
73.在管理控制的三种类型中，能防患于未然的控制类型是（A 预先控制）。74.在活动进行的同时就实施控制，此控制类型是（B 同步控制）。
75.控制有预先控制、同步控制、反馈控制。控制贵在（A 预先控制）控制。76.、反馈控制所纠正的是（B 执行计划的下一过程的资源配置与活动过程）。77.下列说法不正确的是（B决策是领导者的个人行为）。
78、美国心理学家马斯洛提出的著名理论是（A需要层次理论）。79、美国心理学家弗鲁姆提出的理论是（C期望理论）。80、美国心理学家赫茨伯格提出的理论是（A双因素理论）。81.领导管理工作的重点在于决策，而决策的重点又在于（D.检验）82.管理的最终目的是(C.以最少的投人获得最大的产出)。
83.关于计划工作基本特征的描述，错误的是(A.计划是高层管理者的职责范畴)。84.企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的(C.权变性)原则。
85.下面决策方法中，具有“匿名性”特点的是(D.特尔菲法)。
86.评价管理者的领导能力和影响能力，有关信息的获得来源于(B.下属人员)。87.管理的载体是（D.组织）88.管理的对象是（C.资 源）
89.在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（A.人力）
90.亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（B.人际角色、信息角色与决策角色）91.在管理者的技能中，将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是指（C.概念能力）
92某企业领导决定在整个企业里开展凝聚力工程，其目标在于建立员工对于企业的归属感，并能做到以企业为家。以下是该企业凝聚力工程准备开展的几项工作，你认为其中哪项最无效？(B.加强对员工思想与行为的控制，确保员工关心企业发展)
93.管理同生产力、社会化大生产相联系而表现出的属性是（C.自然属性）94.管理人员与一般工作人员的区别在于(B.需要从事具体的文件签发审阅工)95.管理活动的本质是(A.对人的管理)
96.从管理活动发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑?（D.计划、组织、领导、控制）
97中层管理者比低层管理者更多地依靠（A.正式权力与沟通技巧）98.组织文化的功能主要表现在（B.整合功能、导向功能和适应功能）99.沟通、了解、激励下属的管理技能是(C.人际技能)100.为实现组织共同目标而一起工作的群体称为(D.组织)101.中层管理人员的主要工作是(C.沟通协调)102下列哪一项管理职能是为各个职能的进行提供保证，进行沟通联络，运用各种手段和方式并施加影响力，以统一员工意志，从而保证组织目标的实现的?(D.领导)103组织理论之父是（C.韦伯）。
104在特定专业领域内使用有关的程序、技术、知识、方法完成组织任务的能力称为（B.技术技能）
105对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的要求不同，按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列，对高层管理人员的技能要求应该为(C.概念技能、人际技能、技术技能)106规章制度属于企业文化中的（B.中层文化）
107.只有管理活动和作业活动并存于一个组织之中，才能保证组织目标的圆满实现，不过管理人员和作业人员是有区别的，其主要不同有(B.从事作业工作的人员不参与管理工作)108.决策所遵循的原则是（D.满意原则）109决策的依据是（B.适量信息）
110.某一决策方案，只有一种执行后果并能事先测定，此种类型的决策称为（A.确定型决策）
111.有一类决策，决策者只知道有多少种自然状态及其发生概率，但不能确定哪种自然状态会发生。这类决策称为（B.风险型决策）
112.在可供选择的方案中，存在两种或两种以上的自然状态，哪种状态最终会发生是不确定的，但是每种自然状态发生的可能性即概率大小是可以估计的，这类决策是(D.风险型决策)113将对某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路、畅所欲言的决策方法是（D.头脑风暴法）
114选取若干专家，以函询方式请专家们独立书面发表意见，并几经反馈的方法，称为（A.德尔菲法）
115我国习惯上称之为“专家预测法”的是（C.德尔菲法）
116.“目标就是路标，确定目标如同识别北极星”这句话主要说明了目标（A.指明方向）方面的作用
117在政策指导矩阵中，处于区域1的经营单位竞争能力较强，市场前景较好，其经营策略为（A.优先发展）
118下面哪一项不是目标管理的特点（A.目标制定快捷）119常用的风险型决策方法有（D.决策树法）
120根据美国管理学家哈罗德·孔茨的观点，有效决策的判断标准是（C.满意标准）
121有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着(C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用)
122计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能，因此计划(D.为组织稳定发展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实)
123.做什么、为什么做，何时、何地、何人、如何做是（B.计划职能）应解决的问题。
124.目标管理的一个主要优点是（C.把目标的制定和个人的激励联系了起来）125.战略性计划与战术性计划的划分标准是（E.职能空间）126.使计划数字化的工作被称为（D.预算）
127.计划是一动态过程，其步骤包括（B.确定目标、预测、拟定可行方案、决策、制定计划、预算）
128目标管理概念的最初提出者是（B.彼得·德鲁克）
129.某化妆品公司去年招聘了一批刚毕业的大学生，其中有一位学化学的小唐，被认为很有培养前途。公司指定她负责G地区的销售工作，并设立了一种很有吸引力的佣金制度。一年下来，小唐尽管工作十分努力，但所分管地区的销售业绩就是上不去，她也承认G地区销售潜力不小。面对这种情况，有人给销售部经理出了以下几个主意，你认为其中哪个主意最好？（C.让销售部经理带小唐去走访几家新客户，给她示范销售老手的做法）
130.划分部门最普遍采用的一种划分方法为（C.按职能划分）
131按产品或服务划分部门的优点之一是（B.有利于培养“多面手”管理人才）132产品部门化的缺点之一是（C.不利于促进企业内部竞争）
133所谓授权，是指（B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限）134俗话说：“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。从管理的角度看，对这些话的如下解释，你认为哪一种最恰当?（B.一个组织不能允许有多个直线领导核心）
135关于组织的概念和本质，你认为哪种说法是不正确的?（D.不需要管理与领导的组织是不存在的）
136相比于外部招聘，内部提升的优点是（C.更快地胜任工作）
137汪力是一民营企业的职员，他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令。以下哪种说法指出了该公司导致这一现象的最本质原因？（D.组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则）138在制度分权和授权的问题上，以下哪一种理解是不正确的?度分权只能通过各级主管人员在工作中充分授权来实现）139强调预防作用的控制方法是（C.前馈控制）
140“治病不如防病，防病不如讲究卫生”。根据这一说法，以下几种控制方式中，哪一种方式最重要（D.前馈控制）
141生产主管在生产现场发现一个工人没有按照作业规范操作，他立即上前去制止。这种控制方式属于（A.现场控制）
A.组织的制142前馈控制的优点主要是（A.避免了事后控制对已铸成的差错无能为力的弊端）
143注重对已发生的错误进行检查改进属于（D.事后控制）144反馈控制的具体方法中，最重要最困难的是（D.职工成绩评定）145进行控制时，首先要建立标准。关于建立标准下列四种说法中哪一种有问题？(A.标准应该越高越好)146控制工作的第一步是（D.确定控制标准）147控制工作得以展开的基础是（A.建立控制标准）148注重于对已发生的错误进行检查改进属于（C.事后控制）
149种庄稼需要水，但这一地区近年总不下雨，怎么办？一种办法是灌溉，以弥补天不下雨的不足。另一种办法是该种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是（A.纠正偏差和调整计划）150实施控制的关键性步骤是（D.建立控制系统）
151在控制的基本过程中，衡量绩效主要解决的问题是（D.A和C）152控制过程中合理的顺序应该是(D.制定标准，测量成绩，评价成绩)153有效控制的要求有(A.客观性、适度性、弹性和适时性)
154任何控制都需要一定的费用，这要求有效控制要注意（B.适度控制）155某企业为强化重大决策贯彻落实工作的质量与效益，建立了一个旨在能全面、迅速、准确地反映各有关部门、个人工作进展情况的信息系统。但该系统投入使用一段时间后发现，必要的信息总不能按时输入。当事人抱怨说，输入这些信息对他们来说很麻烦、没有时间输入。他们的工作开展情况表明（B.为顺利开展管理控制工作，企业还必须进行必要的工作流程与规范的调整，并通过严格制度或文化改进等措施来巩固这种调整。）
156控制工作的下列原理中，强调主管人员应只注意重要偏差的是（A.控制关键点）
157工艺科长在生产现场中发现一个工人没有按照作业规范操作，他立即上前去制止。这种控制方式属于（C.同期控制）
158直接控制与间接控制划分的标准是（B.按照所采取的手段划分）159控制是对（C.计划与执行情况）的检查和纠偏活动过程。
160某推销员经过艰苦的努力，一年中实现了100万元的销售业绩，该推销员认为自己大大超额完成了工作任务。他非常高兴，主动地向销售主管汇报并提出额外奖金的要求。谁知销售主管只是说了些口头表扬的话，只字未提奖金的事。这位推销员等了好多天，什么也没等到。他知道额外奖金的梦破裂了，他的工作热情也没有了。如果这位销售主管是一位称职的管理者的话，你认为他不给推销员发额外奖金的最大可能原因是什么？（B.没有预先给出计划标准，缺少控制和考核的依据。）
161控制工作使管理过程形成了一个（A.相对封闭）的系统。162最理想的控制标准是（D.定量标准）
163所有权和经营权相分离的股份公司，为强化对经营者行为的约束，往往设计有各种治理和制衡的手段，包括：①股东们要召开大会对董事和监事人选进行投票表决；②董事会要对经理人员的行为进行监督和控制；③监事会要对董事会和经理人员的经营行为进行检查监督；④要强化审计监督，如此等等。这些措施是（B.①事前控制，②同步控制，③、④事后控制）
164.管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面，这里是 指（B管理的社会属性）
165.该项决策具有极大偶然性和随机性，又无先例可循且有大量不确定因素，其方法和步骤也难以程序化和标准化，这项决策就是（D非程序化决策）
三、多选题：
1.控制工作的基本工作内容包括：（ABC)A.确定控制标准
B.衡量工作绩效
C.纠正工作偏差
2.战略评价就是要保证所选的战略具有（B适用性C可行性D可接受性）3.管理的角色包括（A信息传递B人际关系D决策制定）
4.激励的作用有（A有利于调动和激发员工的积极性和创造性B有利于将职工的个人目的和企业目的统一起来D有利于增强企业凝聚力）
5.管理者在从事管理工作时应具备哪三类技能（A人际技能B技术技能C概念技能）
6.组织的基本特征有（A有明确的组织目标B由人组成C有系统的组织结构）7.3H排序法包括以下哪些方面？（A重要度B把握度C紧急度D层次度）8.下列因素中哪些不利于扩大管理幅度（B被管理人员的工作差别较大D组织变革的速度较快E下属在空间上比较分散）。9.企业领导者领导力的提升包括以下哪几个方面？（A凝练企业愿景B营造有利的组织环境C构建组织文化D重视能力建设）
10.激励的作用有（A．有利于调动和激发员工的积极性 B.有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来 D.有利于增强组织的凝聚力，促进组织内部的协调和统一）
11.能被多数管理学者都认可的管理职能有三项，它们是（B.计划 C.控制 D.组织）
12.构成领导自身影响力的因素有（A品德C知识D情感）
13.领导的作用如下：（A制定并落实组织目标B指导组织设计并从事人员配备C保证组织维系和正常运行D领导职能是其他管理职能的集中体现）
14..面试中常见的偏差有（A第一印象B面试官支配与诱导C个人好恶与偏见D相对标准）
15.优秀的领导最重要的是什么？（ABCD）A敢于担当B赏罚分明C能够带领我们不断达成目标D能够在我们最迷茫的时候给我们指出方向
16.领导者要想获得信任，通过下面哪些方法？（A正已B待人C公正D理事）17.企业文化有哪些功能？
（1）导向功能（2）凝聚功能（3）激励功能（4）约束功能（5）辐射功能 18.作为一个企业的管理者，应具备什么样的基本技能？
（1）高层管理者尤其需要概念技能（2）基层管理者更重视的是技术技能（3）对于人际技能，是每一个管理者都需要的
19、管理系统的构成要素有哪些？
（1）管理目标（2）管理主体（3）管理对象（4）管理机制与方法（5）管理环境
20、企业管理的基本职能包括：（1）计划职能（2）组织职能（3）领导职能（4）控制职能
21.目标管理的特点：目标管理是一种“抓住两头，放开中间”的管理方法。具有以下三个特点：（1）以科学的目标体系为中心（2）实行自我控制（3）注重成果评价（1分）
22.计划职能的基本程序是：（1）分析环境，预测未来（2）制定目标（3）设计与抉择方案（4）编制计划（5）反馈计划执行情况
23、目标管理的基本步骤有：目标制定、目标实施和目标成果评价三个阶段
24、管理控制应掌握哪些控制要领：（1）实行例外控制（2）在战略要点上控制 25.人员激励的原则是:（1)以满足需要为基础的原则（2）个人需要与组织目标相结合的原则（3）内在激励和外在激励相结合的原则（4）物质激励和精神激励相结合的原则（5）奖励与惩罚相结合的原则（6）公平合理的原则）
26、人员激励的方法有:（1)目标激励
(2）工作设计激励（3）竞争激励（4）参与激励（5）信息激励（6）感情激励（7）教育激励（1分）
27、在决策必备的四要素中，属于战略决策，不能轻易修改的是（A.目的、B.目标）
28.领导者在管理中要发挥好激励的作用，必须做到（ABCD）
A.认识自我，以身作则 B.善于激励，六个用人 C.先激后励，制度优先 D.联合整合，扩大资源
29.能被多数管理学者都认可的管理职能有三项，它们是（BCD）A.决策
B.计划
C.控制
D.组织
30组织文化的主要特征有（BCD）
A.独特性
B.相对稳定性
C.融合继承性
D.发展性 31.亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（BCD）A.领导角色
B.人际角色
C.信息角色
D.决策角色 32.罗伯特·卡茨认为管理者要具备的技能有（ACD）
A.技术技能
B.决策技能
C.人际技能
D.概念技能 33.组织文化的结构可分为（ABD）
A.精神层
B.制度层
C.文化层
D.物质层 34.组织文化的功能主要有（ABCD）
A.整合功能
B.导向功能
C.持续功能
D.约束功能 35法约尔提出的企业的基本活动内容有（BCDE）
A.领导活动
B.技术活动
C.财务活动
D.安全活动
E.会计活动
36决策理论主要有（ABC）
A.古典决策理论
B.行为决策理论
C.现代决策理论
D.当代决策理论 37从环境因素的可控程度来划分，可将决策分为（ABD）
A.确定型决策
B.风险型决策
C.追踪型决策
D.非确定型决策
38集体决策方法主要有（ABC）
A.德尔菲法
B.名义小组技术
C.头脑风暴法
D.波士顿矩阵法 39政策指导矩阵中反映经营单位竞争能力的指标主要有（ABC）
A.经营单位在市场上的地位
B.生产能力
C.产品研发能力
D.赢利能力
40下列哪些项目是计划的层次体系的内容（ABDE）
A.使命
B.目标
C.结构
D.政策
E.程序 41目标的特征主要有（ACDE）
A.层次性
B.科学性
C.多样性
D.可考核性
E.富有挑战性 42目标管理的优点有（ABE）
A.有利于提高管理水平
B.有利于调动人的积极性、责任心
C.灵活 D.有利于长期目标的实现
E.有利于暴露组织中的缺陷 43.组织招聘员工的渠道主要有（BCD）
A.学校分配
B.广告应聘
C.员工或关联人员推荐
D.职业介绍机构推荐 44.下列因素中哪些不利于扩大管理幅度？（.BDE）
A.管理人员的能力较强
B.被管理人员的工作差别较大
C.上下级沟通容易
D.组织变革的速度较快
E.下属在空间上比较分散 45.影响组织分权程度的因素主要有（ABCD）
A.政策的统一性
B员工的数量和基本素质 C.组织的可控性
D.组织的规模的大小 46.管理控制的必要性主要由下述原因决定的（BCD）
A.计划与实际情况的差异
B.环境的变化
C.管理权力的分散 D.工作能力的差异
47根据时机、对象、目的的不同，可以将控制划分为(ACD)A.反馈控制
B.直接控制
C.同期控制
D.前馈控制 48政府在宏观经济管理中根据通货膨胀率来调整利率，这属于（BD）A.程序控制
B.跟踪控制
C.自适应控制
D.反馈控制
E.同期控制 49控制职能的过程包括下列基本环节的工作，即（BCD）
A.发现问题
B.确立标准
C.衡量绩效
D.纠正偏差 50有效控制应具备的特征有（BCD）
A.全面控制
B.适度控制
C.适时控制
D.弹性控制 51适度而经济的控制要注意哪几个方面的问题？(ABD)A.考虑控制的经济效益
B.防止控制过多与不足
C.防止扼杀组织成员的积极性
D.处理好全面控制与重点控制的关系 52创新职能的基本内容有（BCD）
A.要素创新
B.目标创新
C.技术创新
D.制度创新 53.管理的基本职能有(ABDE）。
A．计划 B．组织 C.人员配备
D．领导 E.控制 54.管理的主要职能包括(ABEF)A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.领导 F.控制
新共赢领导力答案 篇5
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（）√
A B C D “得民心者得天下” “自信者强” “时世造英雄” “乱世出英雄”
正确答案： D
2.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）√
A B C D 谋略
恒心
自信
远见
正确答案： D
3.下列各项中属于管理特点的一项是：（）√
A B C D 更多的建立愿景
更多的创造未来
关注外部
引领别人去做事
正确答案： D
4.领导者的基本任务是：（）√
A B C 建立一个高度自觉的企业文化
建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队
建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心 D 建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神
正确答案： B
5.下列说法正确的一项是：（）√
A 领导者是天生的B 领导人一定具有领袖魅力
C 领导者只存在于企业高层
D 领导者都很平常
正确答案： D
6.期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲《我有一个梦想》的作者是：（）A 杰弗逊
B 马丁路德金
C 富兰克林
D 肯尼迪
正确答案： B
7.我们做好每件事的核心是：（）√
A 决策力
B 生产力
C 创造力
D 领导力
正确答案： D
8.下列说法错误的一项是：（）√
A 领导者拥有追随者，而管理者只有下属
B 管理者是用制度去约束人，是被动的做事
C 领导就是职务地位，是少数人具有的专利
√ D 领导者的追随者却是主动做事
正确答案： C
9.下列说法不正确的一项是：（）√
A 建立领袖魅力就一定要有信心
B 领导就是做正确的事
C 管理更多的强调执行计划
D 管理集中于人
正确答案： D
10.儒家的观点是“仁、义、礼、智、信”五常。其中，“智”的提出者是：（）√
A 孔子
B 孟子
C 董仲舒
D 王阳明
正确答案： B
11.对今天的我们而言，就是要持续的努力增强我们的专业能力，这属于修炼五常中的：（）A “智” B “信” C “义” D “礼”
正确答案： A
12.刚性权力中不包括：（）√
A 赏罚权利
B 调动权利
C 专业能力
√ D 辞退员工
正确答案： C
13.建立愿景，树立目标和理想的是：（）√
A 领导
B 客户
C 员工
D 企业
正确答案： A
14.下列属于领导的特点的是：（）√ A 更多的是管理现状
B 强调执行计划
C 集中于事
D 做正确的事
正确答案： D
15.下列属于专制型领导风格的是：（）A 雷厉风行
B 慢条斯理潜移默化
C 快人快语
D 快事快干
新共赢领导力答案 篇6
《校长办学思想与领导力提升策略研究》试题答案要点
一、名词解释（每题4分，共24分）
1、教育思想：是人们对于各种教育现象及其规律的认识和概括，它既包括某些教育理论，也包括来自某些教育实践的经验和观点。
2、现代学校：是以促进人的发展、以培养创新型人才为主旨的、有别于工业社会的学校。
3、校长的办学思想：一般是指有关校长办学育人的教育观念、办学主张和管理观念的综合体，基本内容包括办学的思想观念、学校管理的思想观念和学校管理的基本观念三个方面。
4、校长领导力：是校长对被领导者的影响力，它包括校长的言行、要求以及校长自身的品格等引起被领导者做出积极反应的感召力。
5、学习力：是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和，是人们获取知识、使用知识和创造知识的能力，是动态衡量一个组织和个人综合素质和竞争力强弱的真正尺度。
6、独立性思维：是指思维的主体，即人在进行思维时，不拘泥于框框，不迷信于权威，不屈从于压力，不去扭曲思维的实践的规则，而是坚持实事求是，遵循规律的道路。
二、简答题（每小题5分，共40分）
1、学校办学思想的基本导向包括哪些方面？ 答：以人为本的思想；
面向现代化、面向世界、面向未来的思想； 民主化的教育观念和办学思想； 多元化的教育观念； 终身学习的教育教学思想； 教育教学及学校管理的创新意识； 可持续发展的思想；
传统与现代、本土与国际化相结合的思想。
2、现代学校的基本特征是什么？ 答：以人为本；
最基本的办学理念在于努力助人发展；
教学内容以有利于学生发展为中心，具有一定的前瞻性； 教学方式以学生为主体；
大力实施创新教育和不断坚持教育创新； 对教育效果和教学质量进行多元化评价； 有自己的学校文化和特色。
3、学生提高自我发展能力可以通过哪些途径？ 答:要养成思考的习惯和善于选择的能力； 要有反思和自省的能力； 要锻炼创造能力； 要不断提高审美能力，提高多方面的兴趣，发展自己的专长。
4、现代学校应具备怎样的教学观和教材观？
答：教给学生扎实的基础知识，使他们形成稳定的知识结构； 教学中以学生为主体，培养学生自主学习和终身学习的观念与能力，激发学生的创新精神；
教学内容要注重提高学生获取知识、掌握知识、运用知识的能力和方法；
提供给学生的教材应该有更充分的选择性，更具有全球意识和开放意识；
现代学校在教学过程中，应该始终贯穿为培养多元化、个性化的人才服务这一教学思想。
5、怎样用科学发展观知道办学实践？ 用科学发展观引领学校的内涵发展； 将以人为本落实到学校的每一个人；
深入理解科学发展观，促进学校可持续发展，包括:尊重学校发展的规律；学校的各个方面协调平衡发展；改革开放；具有鲜明的个性和特色。
6、优秀校长的办学思想具有怎样的特点？ 贯彻教育方针的全面性； 办学目的的明确性； 治校策略的有效性； 衡量标准的科学性； 办学思想的深刻性； 办学思想的相对独立性。
7、简述决策的基本程序。发现问题； 确定目标； 拟定方案； 评优选优； 试点验证； 方案实施； 信息反馈； 追踪决策。
8、为使制度得到更好的执行，校长应把握怎样的策略？ 答：“决”而不“绝”； “活”而不“乱”； “宽”而不“松”； “细”而不“碎”； “变”而不“僵”； “怕”而不“违”； “疏”而不“堵”； “正”而不“邪”。
三、案例分析（每小题8分，共16分）
1、答：出台和完善制度措施时得不到所有教职工的理解是正常现象，但仍要高度重视，否则会影响执行效果。如果我是校长，将会采取以下措施：第一，正确解读，争取共识；第二，领导以身作则；第三，制度面前一律平等；第四，同时重视人文管理和学校核心凝聚力的形成。
2、答：张校长的做法属于校长领导力中的感召力。表率的作用是一种巨大的感召力，它通过校长的言传身教，通过校长的以身作则，成为教师最贴近的榜样，其追随者群体就会自然而然地形成。
校长领导力除感召力之外，还包括思维力、洞察力、决策力、执行力、沟通力、学习力和创新力。
四、论述题（每小题10分，共20分）
1、答：协调好人际关系的基本原则是：目标原则；统筹原则；公正原则；适度原则。联系实际略。
2、答：校长治理和谋划学校发展的基本能力包括：赢得认同的能力；规划愿景的能力；激励艺术的使用能力；人际关系协调能力等。
《行政领导学》试题及答案 篇7
2009级行政管理专业专升本班
《行政领导学》试题
一、名词解释：（4小题计20分）
1、行政领导
2、权力腐败
3、头脑风暴法
4、领导效能测评
二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1、在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A、50% B、70% C、60% D、90%
2、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、管理属性 B、社会属性 C、权力属性 D、自然属性
3、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A、领导效率 B、领导效果 C、领导目标 D、领导效能
4、运用同态模型的原理进行决策的方法是（）。
A、头脑风暴法 B、鱼缸法 C、模拟决策法 D、德尔菲法
5、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质 B、政治素质 C、能力素质 D、知识素质
6、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、权力属性 B、管理属性 C、社会属性 D、自然属性
7、按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。
A、专断式领导 B、剥夺式集权领导 C、集权式领导 D、仁慈式集权领导
8、领导环境发展的第一原则是（）。A、实践性原则 B、科学性原则
C、系统性原则 D、超前性原则
9、对于领导者来说，（）是第一位的。A、道德素质 B、能力素质 C、政治素质 D、知识素质
10、领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）。
A、沟通艺术 B、协调艺术 C、决策艺术 D、运筹艺术
三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）
1、下列属于权力载体的承担者的是（）。
A、年龄 B、知识 C、血缘 D、地位 E．政党
2、良好的领导形象通常具有（）。
A、审美功能 B、认识功能 C、感染效应功能 D、教育功能 E、宣传功能
3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A、书面授权 B、口头授权 C、非正式授权 D、正式授权 E、弹性授权
4、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
A、领导与决策 B、决策与管理 C、领导与管理
D、领导与执行 E、决策专门化与执行专门化
5、领导体制的特征包括（）。
A．全局性 B．长期性 C．稳定性 D．系统性 E．根本性
四、辨析题：（2小题计20分）
1、良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
2、领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。
五、论述题：（2题计40分）
1、什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？
2、试论领导个体素质提高的基本途径。
西南民族大学
2009级行政管理专业专升本班 《行政领导学》试题参考答案
一、名词解释：（4小题计20分）
1、行政领导：行政领导是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程。
2、权力腐败：“腐败”概念一般被作为“权力腐败”概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。
3、头脑风暴法：头脑风暴法又称专家会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断。
4、领导效能测评：领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。
二、单项选择题：（10小题计10分）（每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1、D
2、B
3、D
4、C
5、B
6、C
7、C
8、B
9、C
10、B
三、多项选择题：（5小题计10分）（每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）
1、ABCDE
2、ABD
3、AB
4、CE
5、ACDE
四、辨析题：（2小题计20分）
1、良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
这种看法是正确的。任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个 领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。
2、领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。这种看法是正确的，符合领导群体结构优化的职权分明标准。在领导群体内部，要明确划分和规定各人的职责范围，做到人各有职，职有专司。每个领导成员对自己职责范围以内的事情，要独立负责，创造性地完成。不能事不分大小都要集体讨论或请示上级，这样会造成该办的事办不成，亟待解决的事解决不了，出现久拖不决的局面。所以分工不清，职责不明，往往要贻误工作。领导成员要有职有权，按责定权。有责无权，或有权无责的职位，是不应该设置的。有责无权，完成所负责任无保障；有权无责，一种可能是权力发挥不了作用，空有其权而无所作为，另一种可能就是滥用权力，以权谋私，以权欺人，做出危害国家和人民利益的事情来。在领导群体内部，任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内的事，要各守其职。对自己职权范围以外的事，如有意见，有看法，可以沟通情况，或者反映给上一级领导，通过领导集体研究解决。但个人不能任意干预，否则将可能造成内部磨擦，影响领导内部的团结和稳定。
五、论述题：（2题计40分）
1、什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？
所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这里所说的组织形式，是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。
领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所组成：（1）决策中枢系统；（2）智囊系统；（3）信息系统；（4）执行系统；（5）监督系统。
2、试论领导个体素质提高的基本途径。